活動(dòng)名稱(chēng)瘋狂萬(wàn)圣節，搞怪大行動(dòng)

　　活動(dòng)背景在西方每年十月三十一日有個(gè)叫“Halloween”的節日，中文為“萬(wàn)圣節之夜”，又名“鬼節”，它是西方的傳統節日。每當萬(wàn)圣節之時(shí)，孩子們會(huì )迫不及待地穿上五顏六色的服裝，戴上千奇百怪的面具，提著(zhù)“杰克燈”走家串戶(hù)，向大人們所要節日禮物，于是不給糖就搗亂的.惡作劇就開(kāi)始了。

　　活動(dòng)目的1、讓孩子們感受西方傳統文化節日的氣氛，了解復活節代表生命頑強、生機勃勃的含義;

　　2、激發(fā)孩子的想象能力;

　　3、通過(guò)游戲來(lái)鍛煉孩子的觀(guān)察力。

　　活動(dòng)時(shí)間20xx年10月31日

　　活動(dòng)地點(diǎn)xx學(xué)校本部

　　活動(dòng)對象本校學(xué)生注：可推薦非本校學(xué)生一起參加

　　活動(dòng)流程到場(chǎng)簽到——萬(wàn)圣節起源故事會(huì )———繪本比賽頒獎——游園活動(dòng)——砸蛋環(huán)節——活動(dòng)結束全體大合照(其中游園活動(dòng)分為四個(gè)教室四個(gè)主題，每個(gè)教師一個(gè)主題)

　　活動(dòng)前期準備

　　1、確定當天活動(dòng)區域，確定活動(dòng)方案，微信平臺宣傳活動(dòng)。

　　2、20xx年10月26日前準備好活動(dòng)材料(金蛋，抽獎卷，抽獎禮品，主題裝飾，活動(dòng)食品) 3、活動(dòng)前一天打電話(huà)再次確認名單，重點(diǎn)對非會(huì )員進(jìn)行關(guān)于參加活動(dòng)的大致細則：告知時(shí)間地點(diǎn);打印簽到表一份。

　　當天活動(dòng)安排到場(chǎng)簽到：分解學(xué)員至課程顧問(wèn)，做好簽到工作，引導家長(cháng)和孩 子入座。 簽到表分為：本校生，非本校生。簽到同時(shí)給到孩子每人一張抽獎劵，用于砸蛋環(huán)節。(6:30-7:00) 萬(wàn)圣節故事起源會(huì )：安排教師講關(guān)于萬(wàn)圣節的起源故事(7:00--7:20) 游園環(huán)節：引導孩子分流進(jìn)入主題屋—【游戲屋】、【彩繪屋】、【卡拉ok演繹屋】、【恐怖屋】(7:20--8:00) 抽獎砸蛋環(huán)節：組織孩子來(lái)到繪本館，將準備好的抽獎盒至于繪本館，有老師來(lái)進(jìn)行抽獎，若抽到的號碼和孩子手中持有的號碼一致，則可以進(jìn)行砸蛋，獲得獎品。(8:00-8:30) 活動(dòng)結束，集體合照

游戲策劃活動(dòng)方案6

　　游戲名稱(chēng)：海底旅游

　　游戲內容要求：

　　1、自主選擇“海底景點(diǎn)”進(jìn)行奔跑、跳、平衡等動(dòng)作的練習，探索各種材料的'玩法，并嘗試合作。

　　2、激發(fā)幼兒進(jìn)一步探索海底秘密的愿望。

　　3、培養幼兒勇敢協(xié)作、遵守規則等良好品質(zhì)。

　　游戲重點(diǎn)：探索各種玩法，嘗試合作

　　游戲難點(diǎn)：合作玩

　　游戲環(huán)境及材料創(chuàng )設：

　　1、景點(diǎn)布置、沙包布袋，小竹棍，竹梯、輪胎等

　　2、幼兒已對海底有了一定的經(jīng)驗、并共同為景點(diǎn)取名。

　　游戲流程：

　　乘上潛艇、活動(dòng)身體——提供材料、自主探索——拍照留影、放松身體。

　　一、乘上潛艇、活動(dòng)身體

　　教師扮演導游帶領(lǐng)孩子乘上潛水艇，到海底去旅游，邊介紹景點(diǎn)，并模仿各種動(dòng)作：向前、吸水、下沉、轉彎、穿上潛水衣等動(dòng)作

　　二、提供材料、自主探索

　　1、幼兒自主選擇材料、嘗試各種玩法。

　　2、觀(guān)察及指導要點(diǎn)：

　　A、全面觀(guān)察幼兒所選擇及使用材料情況

　　B、注意幼兒游戲密度與強度，適當調節。

　　C、捕捉幼兒的創(chuàng )造，及時(shí)給予鼓勵

　　D、鼓勵幼兒合作，有新玩法

　　三、放松身體

　　幼兒自己挑選喜歡的景點(diǎn)拍照留念。

　　生活滲透：

　　1、注意安全，學(xué)會(huì )保護自己

　　2、物歸原處

游戲策劃活動(dòng)方案7

　　活動(dòng)名稱(chēng)：“增強體魄愉悅身心 親子同樂(lè )”

　　活動(dòng)時(shí)間：5月6號

　　活動(dòng)地點(diǎn)：XX小廣場(chǎng)

　　活動(dòng)對象：XX社區育齡婦女和青少年

　　活動(dòng)目的：感恩母親節

　　活動(dòng)流程：

　　一：前期

　　宣傳方式：

　　前期報名：社區居民小組長(cháng)和信息員負責收集和統計參與活動(dòng)的青少年人數

　　二：中期

　　活動(dòng)開(kāi)展：

　　1、5月6號13：30分，活動(dòng)工作人員在維信小廣場(chǎng)集中，進(jìn)行活動(dòng)的會(huì )場(chǎng)布置，并對游戲項目進(jìn)行調試

　　2、參與活動(dòng)人員于下午14點(diǎn)準時(shí)到達會(huì )場(chǎng)，14點(diǎn)半準時(shí)開(kāi)始活動(dòng)。

　　3、具體活動(dòng)內容：

　　一、“我來(lái)保護你”踩氣球游戲;

　　二、貼鼻子;

　　三、你劃我猜;

　　四、筷子傳乒乓;

　　五、果盤(pán)運水來(lái)回跑。

　　注意事項：

　　1、活動(dòng)舉辦之前，要先對游戲進(jìn)行試運行，看效果。

　　2、活動(dòng)開(kāi)始前，有主持人向參與者介紹活動(dòng)的順序及活動(dòng)的規則。

　　3、每個(gè)活動(dòng)需要專(zhuān)人進(jìn)行負責。

　　4、有專(zhuān)人進(jìn)行記錄時(shí)間。

　　評分標準及獎項設置：

　　1、每位參與者在規定時(shí)間內完成活動(dòng)項目即能得到自己想要的禮物。(現場(chǎng)由主持人頒發(fā))

　　2、每位參與者，參與活動(dòng)即能獲得紀念獎。

　　人員安排：

　　1、主持人：2名(XXX、XXX)

　　2、游戲人員：7名

　　3、現場(chǎng)機動(dòng)人員：3名

　　三：后期

　　附錄1：游戲項目

　　游戲1：“快樂(lè )三足行”

　　游戲內容及規則：每位參加者在腳上綁上繩子，一起向前跑，最快到達的.一組，可以獲得XXXX禮品

　　游戲2：貼鼻子

　　游戲內容及規則：

　　在黑板或大海報上畫(huà)個(gè)大臉,畫(huà)上眼睛,嘴巴,讓參加者蒙上眼睛轉三圈后由此游戲的負責人指導到黑板或海報前試著(zhù)去找正確的區域貼上鼻子。貼對地方則通關(guān)。

　　游戲3：筷子傳乒乓

　　兩人一組，經(jīng)過(guò)比賽，所花時(shí)間最少的小組為勝利者，最終勝利的一組每人可獲得×××禮品。

　　游戲4;果盤(pán)運水來(lái)回跑

　　兩人一組，經(jīng)過(guò)比賽，所花時(shí)間最少的小組為勝利者，最終勝利的一組每人可獲得×××禮品。

　　附錄：活動(dòng)道具的統計

　　活動(dòng)道具：音響1個(gè);話(huà)筒2個(gè);繩帶：4條;果盤(pán)：4個(gè);遮眼布：4條;黑板或海報，粉筆或貼紙;筷子10雙，乒乓球20個(gè)。

游戲策劃活動(dòng)方案8

　　猜爸爸媽媽(4-6歲)

　　目標：

　　加深親子依戀之情，培養孩子熱愛(ài)自已父母的情感。

　　準備：

　　小椅5-6把，蒙眼巾5-6條。

　　玩法：

　　幼兒5-6人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說(shuō)出此人特征，如發(fā)式，衣著(zhù)，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。

　　注意：

　　1：猜不著(zhù)時(shí)可以讓幼兒聽(tīng)被猜人的聲音。

　　2：猜對時(shí)可由父母對孩子做親昵的動(dòng)作，以表示獎勵。

　　小心陷井(4-5歲)

　　目標：

　　培養幼兒與媽媽一起共同動(dòng)手動(dòng)腦，細心地合作。

　　準備：

　　空奶瓶4個(gè)，火柴棍若干。

　　玩法：

　　發(fā)給每個(gè)參賽家庭空奶瓶1個(gè)、火柴若干。比賽開(kāi)始孩子與媽媽一起將火柴巧妙的隨意擺放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在規定時(shí)間內，瓶口上堆放火柴最多的那家為勝。

　　規則：

　　火柴掉進(jìn)瓶里一根就被淘汰。

　　大西瓜、小西瓜(5-6歲)

　　目標：

　　增進(jìn)親子情感交流，培養對學(xué)習的興趣。訓練反應的靈敏性。

　　玩法：

　　家長(cháng)和孩子面對面站立，家長(cháng)說(shuō)："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢。家長(cháng)說(shuō)："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯。錯者淘汰，最后未被淘汰者為勝。 每二次游戲開(kāi)始后，互換角色進(jìn)行。

　　注意：

　　1：此游戲也可由主持人發(fā)出信號，家長(cháng)和孩子一起做。

　　2：可別選一些詞語(yǔ)，如高、矮、胖、瘦來(lái)進(jìn)行這種游戲。

　　"二人三足跑"(5-6歲)

　　目標：

　　學(xué)習兩人相互配合用三條腿跑步，增進(jìn)親子情感的'交流。

　　玩法：

　　在場(chǎng)地兩端畫(huà)一條起跑線(xiàn)和一條終點(diǎn)線(xiàn)，請幾對父子站在起跑線(xiàn)上，媽媽用一根長(cháng)帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起，爸爸雙手背后，聽(tīng)到口令后，爸爸和孩子一起出發(fā)向關(guān)跑，到終點(diǎn)線(xiàn)后反回，以先反回到起跑線(xiàn)者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開(kāi)帶子。

　　規則：

　　爸爸雙手必須背后，媽媽必須將帶子系緊。

　　小雞出殼

　　一、游戲對象：2.5-3歲幼兒及其父母。

　　二、游戲目的：培養孩子動(dòng)作的靈活性、細心和自信心。

　　三、游戲材料：大張的廢報紙若干，每張畫(huà)大雞蛋，分散放在地上。

　　四、游戲方法：讓孩子發(fā)令說(shuō)：“預備——起!”父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過(guò)，再跨出報紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了�？梢越又�(zhù)再撕再鉆，要是將報紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。

　　《釣瓶子》(5—6歲)

　　目的： 培養幼兒動(dòng)作的準確性，協(xié)調配合能力。

　　材料： 純凈水空瓶、細線(xiàn)、小木棍、“釣魚(yú)桿”

　　玩法： 用系有小木棍的釣魚(yú)桿將瓶子釣起，家長(cháng)與孩子比賽，在規定的時(shí)間、范圍內，誰(shuí)釣的多為勝。

　　傳達室動(dòng)作(4-6歲)

　　目標：

　　體會(huì )親子共同游戲時(shí)的平等，和諧的愉悅。

　　過(guò)程：

　　父母孩子圍坐在一起，由一人做一個(gè)動(dòng)作如拍肩，每二個(gè)人跟做此動(dòng)作，當第二個(gè)人做完后，第一一個(gè)有接著(zhù)做其它動(dòng)作，第三人跟第二人傳的拍肩的動(dòng)作，看能傳多久動(dòng)作不斷。

　　注意：

　　1：至少三人參加此游戲，所傳動(dòng)作最好是手上動(dòng)作。

　　2：做傳的動(dòng)作前雙手合拍一次，保持拍手兩個(gè)重復動(dòng)作的節奏，速度由慢到快，初玩時(shí)可將所傳動(dòng)作做幾遍才換。

　　毛毛蟲(chóng)(4至6歲)

　　準備小呼拉圈兩個(gè)，每個(gè)家庭派出一個(gè)小孩和兩個(gè)大人，三人排成一列縱隊，第一個(gè)圈套在前面兩人身上，第二個(gè)圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規定路線(xiàn)，為了增加難度，可在路線(xiàn)上設置獨木橋、山洞等障礙物。

　　活動(dòng)一： 踩氣球

　　利用資源： 水池

　　參加對象： 10個(gè)大班家庭

　　目標：

　�、馘憻捰變盒⊥燃∪�;

　�、谂囵B幼兒勇敢精神和合作能力。

　　準備： 氣球若干、氣筒10只、毛巾若干、塑料筐20只

　　玩法：

　　一、活動(dòng)身體：重點(diǎn)腳及小腿按摩。

　　二、吹氣球：母(父)子合作吹氣球，在規定時(shí)間內比一比，哪個(gè)家庭吹得多。(讓幼兒數數，比較，給最多家庭發(fā)一樣小獎品)

　　三、水中踩氣球：

　　1、 把氣球仍進(jìn)水池里：母(父)子比賽，看誰(shuí)仍得遠。

　　2、 踩氣球：母(父)子在水中踩氣球，數一數，踩破了幾只氣球?

　　四、放松身體：用毛巾擦小腿，母(父)子互相交流。

　　建議： 為幼兒準備好更換的褲子。

　　活動(dòng)二：摘果子

　　利用資源：大樹(shù)

　　參加對象：個(gè)中班家庭

　　目標：

　　1、練習向上跳躍的動(dòng)作。

　　2、通過(guò)練習發(fā)展幼兒的創(chuàng )造性和動(dòng)作的協(xié)調性。

　　準備： 自制水果若干掛在樹(shù)枝上，略高于幼兒、家長(cháng)一手臂�；@子20只。

　　玩法：

　　一、活動(dòng)身體：重點(diǎn)下肢運動(dòng)

　　二、摘果子：

　　1、看一看樹(shù)上有什么果子?

　　2、按家長(cháng)的要求摘不同數量、不同的果子。

　　3、母(父子)子一起摘果子。在規定時(shí)間內比賽哪個(gè)家庭摘得最多。

　　三、數果子：數一數誰(shuí)摘得多，一共摘了多少只。

　　建議： 教育幼兒愛(ài)護樹(shù)木，不拉樹(shù)枝。

游戲策劃活動(dòng)方案9

　　游戲名稱(chēng)：輪胎花樣游戲

　　游戲設計：

　　體育游戲目標主要在于發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，提高幼兒身體素質(zhì)，培養健康的心理品質(zhì)和提高幼兒的智力水平。體育游戲不僅是對身體的教育(生理目標)，同時(shí)體育又是通過(guò)身體進(jìn)行教育的一種游戲。為了豐富幼兒的游戲內容，我們發(fā)動(dòng)家長(cháng)搜集輪胎，不幾天，大大小小的輪胎堆滿(mǎn)地，有汽車(chē)輪胎、摩托車(chē)輪胎、三輪車(chē)輪胎、自行車(chē)輪胎等等，我們沖洗后刷漆，一部分做成花邊柵欄，一部分變成花花綠綠的幼兒喜歡的玩具，在游戲過(guò)程中，幼兒玩出了新花樣，我把這些花樣玩法組合，變成幼兒喜歡的游戲活動(dòng)，由此設計了大班體育游戲：輪胎花樣游戲《闖關(guān)取寶》

　　游戲目標：

　　1、通過(guò)有趣的輪胎游戲練習單腳跳、雙腳跳、鉆爬、滾動(dòng)、搬運等動(dòng)作，訓練幼兒的協(xié)調性和靈敏性。

　　2、體會(huì )輪胎花樣游戲的快樂(lè )。

　　3、通過(guò)玩輪胎發(fā)展幼兒的創(chuàng )造性及擴散性思維，培養幼兒主動(dòng)探索、發(fā)現和創(chuàng )造的能力。

　　游戲準備：大的、小的、粗的、細的輪胎若干、小紅旗5面、寶物(桔子、蘋(píng)果、香蕉、糖塊)若干。

　　游戲過(guò)程：

　　一、準備游戲

　　1、隊形練習：

　　2、自編輪胎韻律操：每個(gè)幼兒前方放一個(gè)小輪胎，后方放一個(gè)大輪胎，聽(tīng)著(zhù)歡快的音樂(lè )圍著(zhù)輪胎做頭部、肩部、擴胸、體側、體轉、弓箭步、下肢、全身、跳躍等動(dòng)作。

　　二、探索活動(dòng)

　　導入：師：小朋友們，草地上有各種各樣的輪胎，有大的、小的、粗的、細的、紅的、綠的……我們用這些輪胎可以做很多游戲，大家去試試好嗎?

　　1、幼兒自由探索"輪胎"的多種玩法。老師進(jìn)行巡視、引導、鼓勵，讓幼兒注意安全，小心絆倒、與幼兒碰撞等。

　　2、教師引導幼兒說(shuō)說(shuō)輪胎有幾種玩法，怎么玩?

　　(1)"小兔跳"：把細輪胎、小輪胎平放在地上，讓幼兒?jiǎn)瓮�、雙腿跳過(guò)輪胎。

　　(2)"過(guò)河拆橋"：把兩個(gè)細輪胎平放在地上，幼兒雙腿跳入第一個(gè)輪胎，再跳入第二個(gè)輪胎，然后把第一個(gè)輪胎撿起放入前方，雙腿跳入第一個(gè)輪胎，再撿起第二個(gè)輪胎放入前方，這樣依此類(lèi)推。幼兒拿輪胎返回交給另一幼兒(如圖三)

　　(3)曲線(xiàn)障礙跑：幼兒滾動(dòng)輪胎曲線(xiàn)(走S形)繞過(guò)障礙物，到達終點(diǎn)后直線(xiàn)返回。(如圖四)

　　(4)鉆山洞：把大輪胎豎起，讓幼兒鉆過(guò)輪胎，到達終點(diǎn)后返回。(如圖五)

　　(5)小小搬運工：圓圈內擺滿(mǎn)大小粗細不同的輪胎，幼兒根據自己的意愿把輪胎運到對面圓圈內，根據輪胎的大小計分，在規定的時(shí)間內誰(shuí)的分值高為獲勝者。

　　3、讓幼兒根據自己的意愿分組游戲，體驗輪胎花樣玩法的樂(lè )趣。

　　三、實(shí)踐游戲

　　(根據幼兒意愿選擇幾種輪胎花樣玩法進(jìn)行組合，設計游戲《闖關(guān)取寶》。)

　　1、小朋友們，你們想得到寶物嗎?(想)那么，你們敢不敢鉆過(guò)深深的山洞?(敢)，敢不敢跨過(guò)崎嶇不平的山路呢?，(敢)，我的小勇士們，讓我們一起出發(fā)吧。

　　2、游戲《闖關(guān)取寶》

　　游戲玩法：幼兒?jiǎn)文_、雙腳跳過(guò)3米輪胎，從4米的山洞中鉆過(guò)去，走完崎嶇不平的山路(用大輪胎鋪成山路)，撿起最細最小的輪胎去套寶物(桔子、蘋(píng)果、香蕉、糖塊等)，套到寶物后幼兒就可以和小伙伴們享用。

　　(教師提醒幼兒注意安全的同時(shí)，還要自我保護，出汗太多時(shí)注意休息，并用干毛巾擦汗等。)

　　3、游戲設置時(shí)，針對幼兒的個(gè)體差異，選擇適合全體幼兒的輪胎玩法，使每一個(gè)幼兒都體驗到成功的快樂(lè )，將游戲推向高潮。

　　四、結束游戲

　　1.聽(tīng)音樂(lè )做腰、腿等部位的`放松運動(dòng)。

　　2.組織幼兒整理草地上的輪胎。

　　整個(gè)游戲后，運動(dòng)量和運動(dòng)密度都到位了，讓幼兒拿著(zhù)自己的"寶物"和小弟弟、小妹妹一起分享。這樣有利于消除幼兒身體的疲勞，更有利于幼兒的健康，在成功的喜悅中結束整個(gè)游戲。

　　游戲評價(jià)：

　　幼兒是在與材料相互作用中主動(dòng)學(xué)習和發(fā)展的，因此，教師要提供適宜的材料，激發(fā)幼兒主動(dòng)探索和發(fā)現、創(chuàng )造的欲望。

　　有趣的輪胎突出了一個(gè)"趣"字，全游戲密度適度;游戲練習能循序漸進(jìn)地展開(kāi);借助幼兒園寬闊的游戲場(chǎng)地，我創(chuàng )設了一個(gè)寬松的環(huán)境讓幼兒充分探究、想像，使孩子們創(chuàng )造出了多種玩法，如：小兔跳、過(guò)河拆橋、曲線(xiàn)障礙跑、鉆山洞、小小搬運工等，輪胎花樣玩法的整個(gè)過(guò)程促進(jìn)了幼兒走、跑、跳、爬、鉆、滾等基本動(dòng)作的發(fā)展，輪胎作為一種運動(dòng)器材，它的功能得到了充分的發(fā)揮。

　　通過(guò)這些形象的游戲，讓幼兒的單腳跳、雙腳跳、鉆爬、滾動(dòng)、搬運等練習得到了鍛煉，在此基礎上，我又設計了輪胎組合游戲《闖關(guān)取寶》，游戲中，幼兒情緒高漲，把游戲推向了高潮。在整個(gè)游戲中，我針對不同能力的幼兒，采用不同的鼓勵引導方式，讓所有幼兒都能情緒愉快，團結協(xié)作地完成游戲，并通過(guò)游戲促進(jìn)幼兒的自主性、創(chuàng )造力的發(fā)揮。

游戲策劃活動(dòng)方案10

　　一、指導思想

　　為了讓學(xué)生感悟西方文化特色，了解萬(wàn)圣節的來(lái)歷，通過(guò)萬(wàn)圣節活動(dòng)的.宣傳，配合英語(yǔ)教學(xué)，培養學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習的興趣，體驗節日的快樂(lè )，特舉辦“萬(wàn)圣節”主題活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　10月31日17：45——19：00

　　三、參加對象

　　一到六年級全體學(xué)生，全體教師

　　四、活動(dòng)方式

　　1、a）。利用假期要求學(xué)生設計制作萬(wàn)圣節相關(guān)裝飾（如面具、南瓜燈，衣服等），返校日帶回參加評比，并布置教室。b）。通過(guò)各年級的外教課了解跟萬(wàn)圣節有關(guān)的信息。

　　2、晚上活動(dòng)安排：

　　1）17：45—18：15學(xué)生參觀(guān)南瓜燈。

　　2）18：15—18：35討糖活動(dòng)，分樓層活動(dòng)。1—2年級在三樓，其他班級不變。

　　3）18：35—19：00分班級活動(dòng)。各班主任負責在班上組織，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)小游戲。

　　備注：

　　1。每樓層設有一名安全巡檢員。各班主任在班檢課時(shí)對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

　　2、學(xué)部會(huì )適當準備一些糖，各班也要相應準備一些糖。

　　3、低年級的萬(wàn)圣節裝飾避免恐怖。

　　4、每班需上交南瓜燈一盞參加評比展出。

游戲策劃活動(dòng)方案11

　　一、活動(dòng)時(shí)間：

　　12月24日中午12：00至12月26日晚上23：59

　　二、活動(dòng)對象：

　　所有服務(wù)器的25級以上玩家

　　三、活動(dòng)流程：

　　在活動(dòng)期間在長(cháng)安城，長(cháng)壽村，洛陽(yáng)城熱鬧的中心擺放著(zhù)一棵巨大的圣誕樹(shù)，在旁邊的守護人告訴你可以幫忙為你送上圣誕節對朋友的祝福和圣誕禮物。但前提條件是要找到圣誕老人并拿到他的`禮盒。

　　圣誕老人會(huì )在長(cháng)安城，長(cháng)壽村，洛陽(yáng)城三個(gè)場(chǎng)景出現。每次出現都會(huì )有人看見(jiàn)并提醒玩家。

　　玩家第一次找到神出鬼沒(méi)的圣誕老人時(shí)，圣誕老人為了考驗你的誠信會(huì )給予一個(gè)帶口信任務(wù)。完成這個(gè)任務(wù)能得到圣誕老人的信任和好心值、金錢(qián)的獎勵。完成圣誕老人考驗的玩家，以后每次遇到圣誕老人都能獲得一個(gè)禮盒并變成寶寶的模樣。

　　拿著(zhù)禮盒找圣誕樹(shù)守護人幫你把禮物掛在圣誕樹(shù)上送給朋友并帶上自己衷心的祝福。圣誕老人會(huì )給予送禮的玩家大量的經(jīng)驗獎勵。(祝福的對象必須是你的好友)

　　玩家可以通過(guò)點(diǎn)擊圣誕樹(shù)讀取其他玩家給自己的圣誕節祝福留言和圣誕禮物。

　　溫馨提醒：活動(dòng)結束后圣誕樹(shù)就會(huì )消失，請大家在活動(dòng)結束前領(lǐng)取自己的圣誕禮物。

　　四、活動(dòng)獎勵

　　1、固定獎勵

　　人物經(jīng)驗：增加玩家自身的一定經(jīng)驗值

　　2、圣誕禮

　　蟠桃：增加玩家隨機一種法術(shù)熟練度66點(diǎn)

　　血玲瓏：高價(jià)值作坊原料，可代替寶石

　　龍之骨：增加召喚獸0.01的成長(cháng),隨機增加召喚獸某項初始6點(diǎn)或者增加召喚獸四項初始各2點(diǎn)

　　月光寶盒：可以穿梭時(shí)空的寶貝

　　九彩云龍珠：高價(jià)值作坊原料

　　筋骨提氣丸：增加加坐騎每項初值1點(diǎn)

　　九轉易筋丸：讓未轉生召喚獸直接轉生

　　召喚獸經(jīng)驗丹：增加召喚獸大量的戰斗經(jīng)驗

　　神兵：隨機一件1級神兵

游戲策劃活動(dòng)方案12

　　一、活動(dòng)目標

　　1、引導幼兒用正確方法有序地閱讀畫(huà)面語(yǔ)言和書(shū)面語(yǔ)言，提高觀(guān)察和閱讀能力。

　　2、以“醫院游戲”的故事為線(xiàn)索展開(kāi)閱讀和討論，激發(fā)幼兒閱讀興趣。

　　二、重難點(diǎn)

　　1、重點(diǎn)：用正確方法有序地閱讀。

　　2、難點(diǎn)：學(xué)習從畫(huà)面語(yǔ)言和書(shū)面語(yǔ)言中找到與故事情節有關(guān)的人物動(dòng)作、表情等細節。

　　三、活動(dòng)準備

　　大圖書(shū)1本；小圖書(shū)20本。

　　四、活動(dòng)過(guò)程

　　1、師生共同閱讀“大圖書(shū)”，激發(fā)閱讀興趣，討論閱讀方法。

　　今天，老師帶來(lái)一本好看的圖書(shū)，瞧�。ǔ鍪疽槐敬髨D書(shū)）請大家想一想，

　　應該怎樣翻看圖書(shū)？

　　啟發(fā)幼兒回憶看圖書(shū)順口溜：先看封面想書(shū)名，再按頁(yè)碼依次看。

　�。�1）我們先來(lái)看封面，書(shū)名叫什么？你是怎么知道書(shū)名的？

　�。�2）看完封面看哪里呢？頁(yè)碼在什么地方？（請幼兒找出頁(yè)碼的位置）

　�。�3）翻到第一頁(yè)，里面有許多畫(huà)和字，應該怎么看呢？（按1、2、3依次看）

　　2、讓幼兒自由閱讀，注意觀(guān)察幼兒的閱讀情況。

　　給幼兒人手一本小圖書(shū)，“你們看，老師為了能讓小朋友都看得清楚，特地為你們每人準備了一本書(shū)�？�！一本本平平整整的，書(shū)角一點(diǎn)兒都沒(méi)有翹起來(lái)。請你們呆會(huì )兒也輕輕翻看，保護好圖書(shū)，行嗎？”

　　3、教師逐一提問(wèn)與幼兒展開(kāi)討論：

　�。�1）這本書(shū)講的是一件怎樣的事？開(kāi)始、經(jīng)過(guò)、結果是怎樣的？

　�。�2）從第一幅畫(huà)中你能看出他們在玩什么游戲嗎？聰聰、瞇瞇、板凳狗各扮演什么角色？

　�。�3）聰聰怎么啦？他可能會(huì )哪兒不舒服呢？

　�。�4）板凳狗醫生怎么做？聽(tīng)診器移到什么地方，聰聰“哎喲哎喲”地叫？

　�。�5）讓幼兒觀(guān)察：板凳狗哪里做錯了？（聽(tīng)診器的'用法）

　�。�6）讓幼兒在自己身上指出肚子、胃、胸、肩、背的位置。

　�。�7）瞇瞇護士是怎么給聰聰打針的？對不對？你知道打針的步驟嗎？（模仿一下）

　�。�8）瞇瞇護士找什么？（酒精棉花）聰聰怎么了？躲哪兒了？

　　4、帶領(lǐng)幼兒邊看圖書(shū)邊完整地講述“醫院游戲”的故事。

　　5、組織幼兒進(jìn)行故事表演。

游戲策劃活動(dòng)方案13

　　“奧特曼，出擊!”說(shuō)完，銘銘就一拳打在了勁勁的臉上。這樣的情況隨著(zhù)動(dòng)畫(huà)片的熱播，在幼兒交往的過(guò)程中經(jīng)常出現，雖然我們經(jīng)常提醒和教育，但是效果不大。

　　于是我就想，既然幼兒喜歡奧特曼的形象，喜歡拳擊的動(dòng)作，我為什么不能把它作為教材，設計成體育游戲呢?更何況在我們平時(shí)的體育游戲中，針對下肢的力量、平衡能力、身體的協(xié)調性等分方面的游戲開(kāi)展的多一些，而在上肢動(dòng)作和爆發(fā)力方面的游戲極少。

　　現在的孩子接受的信息多，通過(guò)各種媒體接觸到了拳擊，跆拳道等現代體育運動(dòng)，加上孩子模仿性強，時(shí)常會(huì )有一些攻擊性的行為出現。

　　如果將拳擊這一游戲作為游戲題材，正可謂一舉多得，一來(lái)可以發(fā)展幼兒的爆發(fā)力;二來(lái)符合孩子的心理特點(diǎn)，滿(mǎn)足他們的需要;同時(shí)，在游戲中可以融入團結合作的觀(guān)念，培養幼兒良好的道德品質(zhì)。

　　預設目標：

　　1、學(xué)習利用拳擊的基本動(dòng)作，發(fā)展幼兒的`上肢力量和動(dòng)作的靈敏性。

　　2、培養幼兒團結協(xié)作的能力及勇敢的品質(zhì)。

　　游戲活動(dòng)前：我做了充分的準備：拳擊手套人手一套，沙袋，錄音機，磁帶，獎?wù)�，怪獸服裝。

　　俗話(huà)說(shuō)：“興趣是最好的老師�！庇變河辛伺d趣就能主動(dòng)積極的去學(xué)習，高高興興的去玩，但不意味著(zhù)幼兒都要像拳擊手那樣地動(dòng)作規范，只是通過(guò)游戲讓幼兒學(xué)習一種健身和發(fā)泄的方法，減少攻擊性行為。

　　游戲開(kāi)始：我請幼兒扮演奧特蔓戰士，苦練拳擊本領(lǐng)。再加上一些音樂(lè )，把幼兒的生理、心里情緒都調動(dòng)起來(lái)了，有躍躍欲試，一顯身手的沖動(dòng)。林林說(shuō)：“我要用鉤拳打怪獸�！便戙懻f(shuō)：“我會(huì )用直拳�！闭f(shuō)完他們就到沙袋上打了起來(lái)。其他小朋友看到他們像拳擊手一樣練得好時(shí)，也以他們?yōu)榘駱�，練的更帶勁�?/p>

　　游戲中：我注重幼兒的個(gè)體差異，對能力強、動(dòng)作好的幼兒不僅要求上肢動(dòng)作到位，進(jìn)一步要求腳下靈活，移動(dòng)迅速，對能力差的幼兒，引導他們掌握出拳動(dòng)作即可。本領(lǐng)練好了，奧特蔓戰士要去執行任務(wù)了，開(kāi)車(chē)出發(fā)。這時(shí)由男老師扮演的怪獸出現了，奧特曼戰士要用拳擊的本領(lǐng)戰勝他，打中要害怪獸就發(fā)出叫聲

　　規則是：

　　1、怪獸退回老穴，戰士必須回來(lái)補充能量。

　　2、怪獸倒下后不能再打。

　　結果有的戰士回來(lái)說(shuō)，自己打中了怪獸，可是怪獸沒(méi)有叫，而其他小朋友打它時(shí)，它叫了。這時(shí)怪獸指著(zhù)那幾個(gè)小朋友，說(shuō)他們的拳沒(méi)有力氣，好像在給自己按摩。我讓兩名幼兒做對比，他們很快發(fā)現出拳無(wú)力的原因：一是出拳沒(méi)有轉拳，二是收拳不到位。

　　并提醒幼兒再次練習時(shí)注意這兩點(diǎn)，充分發(fā)揮了教師的主導作用，體現了幼兒的主體性。練好本領(lǐng)的戰士終于戰勝了怪獸，戰士們歡呼不已。在整個(gè)游戲活動(dòng)中，沒(méi)有枯燥無(wú)味的講解，沒(méi)有長(cháng)時(shí)間的等待，教師精講，幼兒多練，讓幼兒得到了充分的活動(dòng)。

游戲策劃活動(dòng)方案14

　　一、活動(dòng)目的：

　　為促進(jìn)自律委員會(huì )各部門(mén)之間的合作與交流，加強彼此間的聯(lián)誼和溝通，塑造良好的組織文化和和諧的組織氣氛，形成正確的價(jià)值觀(guān)，增強團隊意識，增進(jìn)大家的友誼。

　　二、活動(dòng)意義：

　　通過(guò)趣味活動(dòng)的舉辦，展示自律各部門(mén)的魅力和風(fēng)采，展示全體學(xué)生干部的青春活力，培養團隊合作精神，相互學(xué)習，揚長(cháng)補短，有利于自律委員會(huì )的`長(cháng)遠發(fā)展。

　　三、時(shí)間地點(diǎn)

　　1、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　2、活動(dòng)時(shí)間：第九周（具體時(shí)間視情況而定）

　　四、參加人員：

　　1、主持人：

　　2、裁判成員：

　　3、物品負責：

　　五、獎品設置：

　　六、活動(dòng)內容：

　　1、主持人開(kāi)場(chǎng)白，組織者宣布比賽規則，宣布比賽開(kāi)始

　　2、“玩轉大話(huà)西游”、“心有靈犀”、“僵尸保齡球”、“豬八戒背媳婦”、“蠟燭爆破音”、“春風(fēng)吹，戰鼓擂”、“我愛(ài)記歌詞”

　　3、頒獎儀式

　　4、領(lǐng)導講話(huà)

　　5、活動(dòng)結束

　　七、活動(dòng)安排：

　　1、朗誦《玩轉大話(huà)西游》

　　規則：共分為6個(gè)版本，各自小隊抽簽決定，每組各派1人參加，先有創(chuàng )意且新穎化的自我介紹，再進(jìn)行朗誦，以投票評分分出高低、（痛不欲生版、欣喜若狂版、樂(lè )極生悲版、慘不忍睹版、死去活來(lái)版、上竄下跳版）

　　2、“心有靈犀”

　　規則：每組各派3男3女參加，分2組。臉對臉夾氣球，以氣球最多為勝，計時(shí)5分鐘（要求：球不能掉下來(lái)；手不能碰到球，否則此球作廢，從頭開(kāi)始）

　　3、“僵尸保齡球”

　　規則：每組各派3男2女參加，沒(méi)人投2次，累計總數，球多者為勝（不得用排球砸向飲料瓶，否則此球作廢）

　　4、“豬八戒背媳婦”

　　規則：每組各派3男3女參賽，男生需要用布條蒙住眼睛背著(zhù)女生，由女生指揮快速到達目的地，將女生放下，女生迅速跑回起點(diǎn)搶走水瓶回到目的地，第二組迅速接上，7分鐘，瓶子最多者為勝（要求：一次只能拿起一個(gè)瓶子；遇見(jiàn)凳子需轉一圈；遇見(jiàn)木板需跨過(guò)）

　　5、“蠟燭爆破音”

　　規則：每組各派3男3女參賽，蠟燭10支，分兩組同時(shí)進(jìn)行，每組5根，吹滅蠟燭最多者為勝（要求：只能用爆破音，不能直接吹滅例如：漂亮、拼命等）

　　6、“春風(fēng)吹，戰鼓擂”

　　規則：每組各派3名成員參加比賽，場(chǎng)中央放10個(gè)木凳，12名參賽者圍木凳轉圈，鼓停人搶座，沒(méi)搶到木凳者將被淘汰，其它選手繼續比賽，依次類(lèi)推，最終留下者獲勝（要求：凳子不能動(dòng)；鼓未停不得搶座）

　　7、“我愛(ài)記歌詞”

　　規則：每組派10人參加比賽，唱出來(lái)的歌必須與題意相符，以舉手搶答的形式，答題最多者為勝，每題5分鐘

　　例如：“春”春天花會(huì )開(kāi)，鳥(niǎo)兒自由自在

　　八、所需物品：

　　相機、竹凳、桌子、氣球、蠟燭10根、鼓1個(gè)、打火機1個(gè)、布條、路障、水瓶

游戲策劃活動(dòng)方案15

　　游戲名稱(chēng)：運福娃(送福娃回家)

　　一：游戲目的:

　　1、促進(jìn)幼兒與家長(cháng)之間的密切配合,增進(jìn)彼此之間的感情。

　　2、促進(jìn)家庭和諧，增進(jìn)夫妻情感。

　　二：游戲準備：

　　用塑膠毯鋪設小路5條，距離8米，按實(shí)際情況鋪設�；顒�(dòng)時(shí)每組家庭一條。離終點(diǎn)線(xiàn)后2米，準備一個(gè)“鳥(niǎo)巢”(直徑1.5米，高50厘米)，蒙眼布按家庭準備。一條小路一套福娃。每套福娃放在每組起點(diǎn)線(xiàn)旁的筐里。

　　三：游戲過(guò)程：

　　爸爸和寶寶光腳站在起點(diǎn)，媽媽用布蒙住爸爸雙眼,寶寶踩在爸爸的.腳上,背對爸爸,手上抱住福娃,爸爸沿著(zhù)小路走,走到終點(diǎn)后，由寶寶把福娃送到“北京——鳥(niǎo)巢”。然后再回到爸爸腳上面，回到起點(diǎn)，再去接第2.3.4.5個(gè)福娃。哪組先把所有福娃送到“鳥(niǎo)巢”回到起點(diǎn)者為勝。

　　注意：

　　游戲中，爸爸在途中行走時(shí)不能讓寶寶的腳下地。不能偏離自己的小路。

　　到達終點(diǎn)后，爸爸在終點(diǎn)線(xiàn)上等，由寶寶獨自送福娃回“鳥(niǎo)巢”(離終點(diǎn)線(xiàn)兩米，寶寶可跑步往返)。

　　爸爸仔細聽(tīng)媽媽的指揮行走在小路上。起點(diǎn)線(xiàn)上媽媽不能幫寶寶準備福娃。

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