游戲活動(dòng)策劃方案15篇
為保障事情或工作順利開(kāi)展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，一份好的方案一定會(huì )注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家收集的游戲活動(dòng)策劃方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
游戲活動(dòng)策劃方案1
美麗宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語(yǔ)的日子里，我們迎來(lái)了一年一度的“六一”兒童節，為了讓孩子們過(guò)一個(gè)輕松、快樂(lè )、自由的兒童節，我園決定舉辦一個(gè)以“大手牽小手”為主題的親子游園活動(dòng)。整個(gè)游園活動(dòng)主要以游戲的方式來(lái)進(jìn)行，從中不僅可以展現幼兒的才藝，還可以通過(guò)自己和父母的智慧來(lái)進(jìn)行比賽交友，拉近和父母、爺爺奶奶的關(guān)系，培養相互的情感，增進(jìn)相互團結的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著(zhù)孩子的手，共同走向成功的方向，度過(guò)一個(gè)快樂(lè )、難忘、有意義的“六一”兒童節。
一、活動(dòng)主題：
《大手牽小手、大家同歡樂(lè )》
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日上午：9：00
三、活動(dòng)目標：
1、豐富孩子的生活，融洽師生關(guān)系，增進(jìn)家園互動(dòng)
2、培養孩子們的競爭意識、合作意識，參與意識，讓孩子們的各種技能技巧得到鍛煉
3、讓孩子們過(guò)了一個(gè)愉快又有意義的兒童節
四、活動(dòng)準備：
幕布、各種有趣的游戲、音樂(lè )、音響、節目、禮品
五、活動(dòng)過(guò)程：
1、播放開(kāi)場(chǎng)音樂(lè )，讓幼兒感受“六一”歡快的氣氛
2、主持人出場(chǎng)
3、領(lǐng)導致詞
4、家長(cháng)代表講話(huà)
5、主持人宣讀活動(dòng)目標
6、文藝表演
7、講解游戲中的注意事項
8、游園活動(dòng)的開(kāi)展
六、游園活動(dòng)游戲內容：
�。ㄒ唬┍瑲馇虮荣�
地點(diǎn)：小班教室前
活動(dòng)班級：一年級xx班
負責人：
材料：氣球
規則：1、家長(cháng)坐到指定地方的椅子上面，小朋友到指定的地點(diǎn)抱氣球拿到終點(diǎn)給家長(cháng)坐爆。
2、在規定的時(shí)間內誰(shuí)的氣球爆的越多就獲勝。
�。ǘ⿰A豆子比賽
地點(diǎn)：滑滑梯旁
活動(dòng)班級：二年級xx班
負責人：
材料：筷子、球
規則：從一個(gè)盤(pán)子里用筷子把球夾到另一個(gè)盤(pán)子里，在規定的時(shí)間內看誰(shuí)夾的多就獲勝。
�。ㄈ┯螒蛎Q(chēng)：小小領(lǐng)路人
游戲準備：蒙眼布、礦泉水制的障礙物
參加人員：家長(cháng)和學(xué)生
游戲玩法：家長(cháng)用布蒙上眼睛，當口哨響起時(shí)由學(xué)生當領(lǐng)路人，帶家長(cháng)穿越障礙，
在走到終點(diǎn)后哪個(gè)隊先拿到小紅旗就獲勝。
規則：若在途中將障礙物拌到則必須回到起點(diǎn)處重新開(kāi)始。
地點(diǎn)：廚房前
活動(dòng)班級：三年級xx班
負責人：
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準備：球數個(gè)、小框框數個(gè)
參加人員：幼兒、家長(cháng)（4個(gè)家庭一組）
游戲玩法：學(xué)生站在起點(diǎn)處，家長(cháng)站在終點(diǎn)處，當口哨響起時(shí)學(xué)生開(kāi)始往家長(cháng)手里的小框框
投球，以進(jìn)框的球數為準，限時(shí)2分鐘，哪隊進(jìn)球最多獲勝。
游戲規則：比賽結果以框中的球數計算。
地點(diǎn)：舞臺前
負責人：xxx
七、活動(dòng)地點(diǎn)：
校園內
八、人員安排：
1、總負責人員：xxx
2、節目主持人：xxx
3、維持會(huì )場(chǎng)秩序人員：xxx
4、音響師：xxx
5、會(huì )場(chǎng)安全員：門(mén)衛
6、獎品頒發(fā)員：各活動(dòng)組組長(cháng)
九、注意事項：
1、指揮學(xué)生及家長(cháng)在活動(dòng)場(chǎng)合中有秩序、守紀律。
2、在游戲過(guò)程中注意學(xué)生的安全。
3、注意保持活動(dòng)場(chǎng)所的衛生清潔。
游戲活動(dòng)策劃方案2
活動(dòng)主題：
相約xx，綻放你、我、他
活動(dòng)目的：
豐富校園生活，彰顯學(xué)生的青春活力，加強同學(xué)們的團隊精神，增進(jìn)同學(xué)間的合作交流，培養同學(xué)們的組織能力和創(chuàng )新能力，給與平臺讓同學(xué)們張揚個(gè)性，展現風(fēng)采，在活動(dòng)中與高校名師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)互動(dòng)。
活動(dòng)宗旨：
娛樂(lè )，放松壓力，展現自我，培養團隊精神。
活動(dòng)背景：
在緊張繁忙的學(xué)習生活中，開(kāi)展拓展活動(dòng)，放松師生們的心情，緩解壓力，給與平臺，彰顯學(xué)生們的青春活力，尋找自信，加強同學(xué)們的團隊精神，增進(jìn)同學(xué)間的合作交流，通過(guò)此次拓展活動(dòng)，讓同學(xué)們相互鼓勵，使同學(xué)們都能更加自信的站上考場(chǎng)，取得優(yōu)異的成績(jì)。
主辦單位：
xx教育學(xué)校
承辦單位：
xx教育學(xué)校xx班
支持單位：
xx武警部隊
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)地點(diǎn)：
xx武警訓練基地
活動(dòng)設備：
音響，麥克風(fēng)（4支），話(huà)筒支架，攝像機，舞臺燈光器具，調音設備，電插板（3個(gè)），電腦（1臺），投影設備一套。（武警部隊內部設備）
活動(dòng)流程
1、7：30集合
2、8：00出發(fā)（xx班學(xué)生先走，留下15人，對留在學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行統計，報到學(xué)校；檢查教室門(mén)窗是否完全關(guān)好，組織不去的學(xué)生打掃衛生）
3、使用車(chē)輛對學(xué)生以70至80人為單位進(jìn)行運輸，交通工具為：軍用卡車(chē)（2輛）客車(chē)（1輛）車(chē)程單程為1小時(shí)所有學(xué)生4次可以完全運送到目的地。預計4至5小時(shí)。（預計周五路況較擁擠）
4、xx班學(xué)生在去到訓練基地后，xx班負責會(huì )場(chǎng)布置（按分組來(lái)完成）
5、午飯時(shí)間視情況而定，暫定12：00至13：00。
6、下午活動(dòng)時(shí)間為：14：00至17：00，由各班級自由組織。（有節目的同學(xué)于15：00進(jìn)行彩排）
7、xx班活動(dòng)時(shí)間負責布置會(huì )場(chǎng)。
8、晚飯時(shí)間暫定為17：30至18：30
9、活動(dòng)入場(chǎng)時(shí)間為19：00進(jìn)場(chǎng)，19：30正式開(kāi)始。23：00結束。歷時(shí)三個(gè)半小時(shí)。按照節目單來(lái)進(jìn)行，在入場(chǎng)時(shí)發(fā)放貼有標簽的水果，用來(lái)活動(dòng)中的抽獎。
10、開(kāi)場(chǎng)后，先由主持人介紹到場(chǎng)嘉賓領(lǐng)導，而活動(dòng)結束再由主持人致結束語(yǔ)。
12月8日
9：00活動(dòng)開(kāi)始（xx班25名同學(xué)布置會(huì )場(chǎng)；20名同學(xué)負責活動(dòng)中的計時(shí)）
10：30禮儀組準備接待嘉賓（6—8個(gè)女生；負責迎接嘉賓接到會(huì )場(chǎng)）
11：30或12：00午餐（暫定）
14：00—14：30（活動(dòng)開(kāi)始）待定
一、禮儀組接待領(lǐng)導進(jìn)場(chǎng)
二、各小組安排各班級入場(chǎng)
三、14：30主持人介紹各到會(huì )領(lǐng)導。嘉賓
四、請梁校。馬總致詞發(fā)言
五、各班級專(zhuān)業(yè)展示
a音樂(lè )班、bxx班（10—20人詩(shī)歌朗誦）、c美術(shù)班（美術(shù)作品走秀）
六、各領(lǐng)導根據學(xué)生表演致詞
七、學(xué)生的文藝演出
a音樂(lè )班、bxx班（舞蹈等）、c美術(shù)班
八、音樂(lè )班兩個(gè)節目，xx班四個(gè)節目，美術(shù)班兩個(gè)
九、請領(lǐng)導總結致詞
十、17：00晚餐（暫定）
18：30篝火晚會(huì )開(kāi)始
一、發(fā)放水果，瓜子（美術(shù)班兩袋，xx班一袋，音樂(lè )班半袋）
二、做游戲
三、各班級互相比拼（如果領(lǐng)導在場(chǎng)唱酒歌歡迎）
四、跳左腳舞
備注：領(lǐng)導發(fā)放獎品
活動(dòng)人員安排
第一組：后勤組（負責后勤保障工作，物品保存。10—15人余思乾、王藝璇負責。）
第二組：宣傳組（負責宣傳，活動(dòng)統計，節目編排，海報工作，五套設計及布置。10—15人陳滿(mǎn)林、王曉丹負責）
第三組：禮儀組（負責接待及獎品發(fā)放—配服裝，女生8—10人吳海梅、王婭主要負責）
游戲活動(dòng)策劃方案3
活動(dòng)目的：
增進(jìn)社團成員的內部團結，放松成員的壓力，使以后的活動(dòng)能夠更加快速，簡(jiǎn)單的成功完成
活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校操場(chǎng)
活動(dòng)對象：
心理健康協(xié)會(huì )全體成員
活動(dòng)時(shí)間：
全體大會(huì )結束以后
活動(dòng)項目：
1，快樂(lè )傳真
�、睂⑴c者分成若干組，每組至少五人，依次站好。
�、驳谝粋�(gè)人從主持人手中抽一個(gè)紙條來(lái)決定該組傳真的內容，然后用肢體語(yǔ)言來(lái)向其他成員表達，有最后一位成員講出他所看到的內容。
�、承〗M成員只能用肢體語(yǔ)言來(lái)傳達，不能有語(yǔ)言交流。
�、此俣茸羁斓囊唤M獲勝。
道具：紙條
2，踩汽球
游戲規則
�、泵咳俗笥夷_上均捆綁三至四個(gè)汽球。
�、灿螒蛘呋ハ嗖葘Ψ降钠�，并保持自己的汽球不破，或破得最少。
�、吃谝幎ǖ臅r(shí)間內，腳上留下的汽球最多者獲勝。道具：汽球，繩
3，親密無(wú)間
游戲規則
�、眱扇艘唤M進(jìn)行游戲。
�、矃⑴c者背靠背將汽球夾住，從起點(diǎn)跑向終點(diǎn)再跑回起點(diǎn)，最快的一組獲勝。
�、秤螒蛑胁荒軐⑵驃A破，夾破為輸;中途汽球掉落的，游戲者需在掉落汽球的地方重新將氣球夾住，再繼續游戲。道具：汽球，繩
4，我說(shuō)你畫(huà)
游戲規則
�、眱扇艘唤M，可以若干組一起進(jìn)行游戲。
�、惨粋�(gè)人充當“傳達者”，一人為“傾聽(tīng)者”。
�、持鞒秩私o傳達者看一幅圖，傳達者傳達自己所看到的內容給沒(méi)看畫(huà)畫(huà)的傾聽(tīng)者，傾聽(tīng)者根據聽(tīng)到的內容畫(huà)畫(huà)。⒋在規定的時(shí)間內看誰(shuí)的畫(huà)與原圖最相符。道具：紙、筆、原圖
活動(dòng)注意：
注意自身的安全即可
游戲活動(dòng)策劃書(shū)范文3：教師趣味游戲活動(dòng)方案
一、活動(dòng)目的：促進(jìn)教師的相互了解，歡度教師節，豐富教師校園文化娛樂(lè )活動(dòng)，增強教師鍛煉意識，提高身體素質(zhì)，加強教師間的合作能力和凝聚力，在和諧中樹(shù)立團隊精神。
二、活動(dòng)原則：人人參與，團結進(jìn)取
三、活動(dòng)時(shí)間：9月7日下午5：30—6：30
四、活動(dòng)地點(diǎn)：本園操場(chǎng)
五、活動(dòng)攝影：郭世樂(lè )
六、活動(dòng)項目：萬(wàn)腳一心、動(dòng)物大連蹲、真愛(ài)永流傳、占領(lǐng)陣地、力拔山河
七、參加辦法：活動(dòng)前，全體教師抽簽分為紅隊、藍隊，然后根據活動(dòng)項目要求，派隊員參加活動(dòng)，記總分多者為勝，凡獲勝的隊員可獲得精美的禮品一份。
八、各項游戲規則介紹：
1、萬(wàn)腳一心
紅、藍兩隊隊員分別用左手搭前面隊員的右肩膀，右手抓住前面隊員的右腳，圍成一個(gè)圓形向前邁進(jìn)，到對面再繞回來(lái)，快的那隊為勝。游戲進(jìn)行2次，每勝一次100分。
2、動(dòng)物大連蹲
各隊派出三名隊員，頭戴動(dòng)物頭飾，剪刀石頭布分哪組隊員先喊“猩猩蹲、猩猩蹲，猩猩蹲完大象蹲”，然后大象接著(zhù)邊做動(dòng)作邊喊，蹲錯或者被叫到?jīng)]反應的那對輸，游戲進(jìn)行3次，每勝一次100分。
3、真愛(ài)永流傳
各隊派出8人，每隊所有人嘴里叼支吸管，第一個(gè)人把吸管上的三角鐵順次放到第二個(gè)人的吸管上，以傳遞速度決定勝負。游戲進(jìn)行3次，每勝一次100分。
4、占領(lǐng)陣地
每隊六人要求游戲開(kāi)始后先共同站在一張報紙上，各人身體的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半報紙站，接著(zhù)再撕去一半……直至失敗，最后以最佳辦法能站進(jìn)最小報紙的隊為勝。
5、力拔山河(拔河)
紅、藍兩隊的全體成員參加，游戲進(jìn)行3次，每勝一次100分。
游戲活動(dòng)策劃方案4
一、活動(dòng)準備：
1、各班教師提供親子活動(dòng)的想法，設計親子活動(dòng)的相關(guān)資料。
2、幼兒園誠邀全園家長(cháng)參與此項活動(dòng)，并說(shuō)明此項活動(dòng)對于幼兒發(fā)展的重大意義，尋求配合，共同為幼兒的發(fā)展努力。
3、做好開(kāi)展活動(dòng)的準備工作，策劃相關(guān)的流程、安排。
4、幼兒園誠邀市教育局領(lǐng)導參加本次活動(dòng)。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
1、親子游戲活動(dòng)地點(diǎn)設在本園戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地。
2、本次親子活動(dòng)開(kāi)幕式設在本園戶(hù)外場(chǎng)地。
3、本次親子活動(dòng)閉幕式設在庫爾勒市廣場(chǎng)。
三、活動(dòng)目的：
我園通過(guò)本次親子游戲積極引導家長(cháng)與幼兒親密接觸，形成互相關(guān)愛(ài)的感情氛圍，為幼兒全面發(fā)展創(chuàng )造好的環(huán)境，為幼兒一生的良好發(fā)展打下基礎。
四、活動(dòng)類(lèi)型及規則;
1、小班組游戲：
游戲1：《戴帽子》
游戲材料：大帽子若干
游戲玩法：孩子騎在爸爸的脖子上，待口令發(fā)出既跑向對面的媽媽?zhuān)瑡寢尠咽掷锏拿弊哟髟诤⒆宇^上，三人一起返回。
游戲規則：中途若帽子掉了媽媽撿起帽子戴在孩子頭上繼續返回。
游戲2：《兜兜水果》
游戲材料：小床單水果模型水果筐
游戲玩法：爸爸媽媽抓住床單的四個(gè)角成兜狀，站在孩子對面，中間一條平行線(xiàn)，口令發(fā)出孩子將水果從筐子投向兜里，家長(cháng)可移動(dòng)兜兜來(lái)接水果，但不超過(guò)平行線(xiàn)，在規定的時(shí)間內接的水果多的為勝。 游戲規則：在規定的時(shí)間內，水果多者為勝，雙方都不可跨越平行線(xiàn)。
游戲3：《跳圈》
游戲材料：小呼啦圈
游戲玩法：每個(gè)家庭兩個(gè)呼啦圈，孩子依次在兩個(gè)呼啦圈內跳過(guò)，爸爸(媽媽)立即將后面的圈放在前面，連成一條路，先跳到終點(diǎn)者為勝。
游戲規則：孩子必須從圈內跳到終點(diǎn)。
游戲4：《小螞蟻》
游戲材料：地毯
游戲玩法：家長(cháng)和孩子站在起點(diǎn)線(xiàn)后，手、膝著(zhù)地，孩子在最前面，媽媽抓住孩子的兩腳，爸爸抓住媽媽的兩腳，一起爬行，快者為勝。 游戲規則：雙手不得松開(kāi)，若松開(kāi)抓上繼續爬。
2、中班組游戲：
游戲1：《抬花轎》
游戲材料：無(wú)
游戲玩法：父母雙手交叉，孩子坐在上面，父母把孩子從起點(diǎn)抬到指
定的位子，孩子自己原路跑回。
游戲規則：父母必須把孩子抬到指定的位子后放下孩子，由孩子自己原路跑回。
游戲2：《投籃》
游戲材料：沙包若干 小桶人手一個(gè)
游戲玩法：爸爸(媽媽)站在指定的位子，幼兒站在指定的位子雙手抱桶，爸爸(媽媽)把沙包投到桶里，在規定的時(shí)間多者為勝。 游戲規則：雙方不可跨越指定的位子
游戲活動(dòng)策劃方案5
為了提升學(xué)生會(huì )成員的工作積極性，讓大家在活動(dòng)中獲得快樂(lè )，緩解學(xué)生會(huì )工作的壓力，同時(shí)為了提升各部門(mén)成員的團結，增進(jìn)相互之間的交流和認識，能更好，更出色得完成以后的工作，在陽(yáng)春三月，春暖花開(kāi)的時(shí)候，學(xué)院分團委舉行學(xué)生會(huì )成員趣味系列活動(dòng)。
活動(dòng)對象：
學(xué)生會(huì )各部門(mén)成員均要參加，以每個(gè)部門(mén)為一個(gè)組。
活動(dòng)時(shí)間：
3月27號早上，如遇天氣原因，時(shí)間另行通知
活動(dòng)地點(diǎn)：
河東田徑場(chǎng)
活動(dòng)形式：
學(xué)生會(huì )共11個(gè)部門(mén)，比賽以得分制進(jìn)行，某部門(mén)獲得一項比賽第一名，則記為11分，第二名記10分，第三名記9分，得分以此類(lèi)推。最終累加各比賽項目得分為此部門(mén)最終得分，分數的部門(mén)獲勝，并給予一定的獎勵，比賽設有名次獎，鼓勵獎和成功參賽獎。
活動(dòng)內容
�。�1）快樂(lè )一條龍
這個(gè)項目分為四個(gè)小活動(dòng)，包括四人五腳（即四人綁腳），投籃，化學(xué)藥品猜謎，50米沖刺。
規則：四個(gè)人站成一排，1。2。3。4依次編號，用繩子左腳綁著(zhù)另一個(gè)人的右腳走過(guò)一段距離，到達綁腳終點(diǎn)后，接下來(lái)1號跑到籃球場(chǎng)的罰球線(xiàn)投籃，2號撿球，投進(jìn)三個(gè)球后，3號立即到化學(xué)藥品猜謎臺前答題，若連續答錯兩道題目，則宣告闖關(guān)失敗，若答對三題中的兩題，則4號馬上沖過(guò)50米的跑道，到達最后的終點(diǎn)，用時(shí)最少的一隊伍奪得冠軍，名次此后類(lèi)推。
�。�2）跳長(cháng)繩
規則：以部門(mén)為單位，其中兩個(gè)人揮繩子，其余的成員依次穿過(guò)揮動(dòng)的長(cháng)繩（成員可重復穿過(guò)），兩分鐘內穿過(guò)人數最多的隊伍獲勝。
�。�3）打“保齡球”
規則：在一定距離上，擺上10個(gè)裝有大約1/4水的礦泉水瓶，用籃球充當保齡球，向礦泉水瓶滾去（不能砸，必須滾過(guò)去），每個(gè)部門(mén)三次機會(huì )，以三次撞倒瓶子數和的部門(mén)獲勝。
�。�4）拔河
規則：
為了增加挑戰性，拔河的一支隊伍由兩個(gè)部門(mén)組成，加上主席團，每支隊伍12個(gè)人，6男6女，（部門(mén)組合由抽簽決定），比賽以淘汰制進(jìn)行，抽簽決定對決的隊伍。在第一輪淘汰賽時(shí)，一局定勝負，勝出的三支隊伍直接進(jìn)四強，還有一支隊伍在第一輪淘汰的隊伍中產(chǎn)生。四強賽和決賽采取三局兩勝制。
游戲活動(dòng)策劃方案6
夏歷五月初五是中國的傳統節日——端午節。過(guò)端午節是我國兩千多年來(lái)的習慣。端午節同時(shí)是一個(gè)可以和親友團聚一起度過(guò)的節日，端午節也可以舉行許多活動(dòng)，時(shí)至今日，端午節仍是一個(gè)十分盛行的節日。今天我們就來(lái)過(guò)一個(gè)特別的有意義的端午節�；顒�(dòng)日期：端午節，也就是農歷五月初五。
一、活動(dòng)地點(diǎn)：
xxx
二、活動(dòng)目的：
端午節是中國的傳統節日，通過(guò)端午節來(lái)進(jìn)一步了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。端午節的來(lái)源之一是紀念屈原，我們也要通過(guò)端午節來(lái)懷念屈原——這位可歌可敬的愛(ài)國詩(shī)人。
三、活動(dòng)內容：
1、了解端午節的由來(lái)
具體內容如下：
�。�1）農歷五月初五是什么節日？（端午節）
�。�2）那么，你們知道端午節的來(lái)歷嗎？
�。�3）學(xué)生講述端午節的起源故事。
�。�4）一起收看端午節各地的風(fēng)俗習慣視頻
2、包粽子
�。ㄖ鞒秩耍簒xx，在端午節吃粽子是端午節的習俗之一，粽子的味道不用說(shuō)了，是十分美味的。但并不是每個(gè)人都會(huì )包粽子的。今天我們就自己動(dòng)手一起來(lái)包粽子，看誰(shuí)的手兒最巧，包的粽子最漂亮。
材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。
方法：
1、將粽葉折成漏斗形
2、在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。
3、用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個(gè)比較長(cháng)的粽葉向糯米這邊壓成一個(gè)三角形。
4、將粽葉包好后用準備好的繩子把它綁緊。
5、蒸煮。
詩(shī)歌朗誦
�。ㄖ鞒秩耍簒xx，你們有誰(shuí)知道端午節也是什么節？不知道吧，告訴大家端午節也是詩(shī)人節，詩(shī)人寫(xiě)了很多贊頌端午的詩(shī)歌，下面請看詩(shī)朗誦表演。
第一：xx朗誦。
第二：小組朗誦。
第三：女生齊誦。
第四：男女朗誦。
第五：大家齊誦
�。ㄔ�(shī)歌內容附后）
觀(guān)看賽龍舟錄像。
�。ㄖ鞒秩耍簒xx，你們到過(guò)汨羅江嗎？看過(guò)“龍舟競賽”嗎﹖端午節賽龍舟不單是傳統慶�；顒�(dòng)，也是一項國際體壇盛事！端午節起源于詩(shī)人屈原因不滿(mǎn)朝廷腐敗而投汨羅江自盡，敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚(yú)蝦嚇走，而同時(shí)又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚(yú)蝦，以免它們啄食屈原的軀體。
賽龍舟可以說(shuō)是端午節的高潮。龍舟長(cháng)10米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖；每只龍舟可容納20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下，以及圍觀(guān)人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn)�，F在，我讓我們一起加入這一行列。（播放賽龍船慶端午的視頻。）
�。ㄖ鞒秩耍嚎戳藙偛诺匿浵�，我們來(lái)談?wù)勛约旱南敕ò桑?/p>
xxx踴躍發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)。
吃粽子
請評委根據粽子的樣式，口感評價(jià)。并且評出最佳包粽子大王；最好吃的粽子；以及最會(huì )吃粽子大王。
領(lǐng)導講話(huà)：
xxx，今天的端午節過(guò)得很有意義。xxx高興地看到同學(xué)們心靈手巧的一面，感受到學(xué)生的參與的熱情，強烈的表現欲望以及作為一名新時(shí)代的少年對信息、資料的搜集能力。同時(shí)也非常感謝家長(cháng)對我們活動(dòng)的熱情參與。通過(guò)本次活動(dòng)，我們近距離接觸了端午節，對它有了更深的認識。
游戲活動(dòng)策劃方案7
為進(jìn)一步活躍廣大師生的課外業(yè)余生活，提高師生身體素質(zhì)，激發(fā)師生參加體育鍛煉的熱情，培養學(xué)生團結友愛(ài)，熱愛(ài)集體的精神，經(jīng)學(xué)校研究決定于20xxxxxx年xxx月xxx日—xxx日舉行拔河比賽，望各班做好準備工作。有關(guān)事宜安排如下：
一、參加范圍
全體教師、學(xué)生
二、比賽宗旨
友誼第一，比賽第二
三、規程設計
1.時(shí)間：20xxxxxx年xxx月xxx日—xxx日三個(gè)下午三、四節
2.地點(diǎn)：綜合樓北空地
3.參賽形式：以班為單位參賽
4.要求
(1)參賽人數：男19人，女19人(男女混合賽)，于xxx月xxx日中午12點(diǎn)半前報組委會(huì )，不參賽學(xué)生為啦啦隊。
(2)參賽辦法：采用單循環(huán)賽制，實(shí)行同年級三局兩勝制，第一局抽簽決定場(chǎng)地，第二局交換場(chǎng)地，第三局再次交換場(chǎng)地。
(3)獎勵方法：各年級第一名。
(4)參賽順序：按年級由低到高(一年級——六年級)。
(5)班主任為領(lǐng)隊，認真組織好本班隊伍，按時(shí)到達比賽場(chǎng)地，并按學(xué)校劃分區域坐好，為本隊助威，全部比賽結束方可離開(kāi)。
(6)參賽隊員要嚴格遵守比賽規則，聽(tīng)從裁判指揮，發(fā)揚團結互助的精神。
(7)比賽監督員要維持比賽秩序，清點(diǎn)人數是否正確，監督是否有違規現象，如發(fā)現有違規現象立即取消比賽資格。
(8)比賽規則
�、俑靼鄥①愱爢T要聽(tīng)從裁判員的指揮，隊員上場(chǎng)后分別站在繩子的兩側，不得隨意拿繩子，聽(tīng)到裁判員發(fā)令后才可拿繩子，繩子拿起來(lái)后不得用力向后拉，聽(tīng)到裁判員的口哨響后雙方隊員才可用力向后拉。
�、陔p手握緊繩子，繩子從軀干和上臂之間通過(guò)，不得在繩子上打結，也不得將繩子系在任何一名隊員的身上，多余的繩子置于身后。
�、勰酬爩⒅行臉酥�(紅布條與拔河繩的系點(diǎn))完全拔過(guò)本方區域1米線(xiàn)時(shí)，判某隊獲勝。
�、墚斅�(tīng)到裁判員鳴哨宣判后，無(wú)論是勝利方隊員還是失敗方隊員不得將拔河繩故意松開(kāi)，以免發(fā)生危險，如有上述情況造成對方摔倒，學(xué)校將取消其比賽資格，并嚴肅處理。
�、菝烤直荣惤Y束后一般不可向裁判提出換人，若出現傷病，經(jīng)對方班主任同意方可換人。
四、賽后
賽后由校長(cháng)宣布比賽成績(jì)、頒發(fā)獎狀。
五、賽事組織委員會(huì )
組長(cháng)：xxxxxx
副組長(cháng)：xxxxxx，xxxxxx，xxxxxx
成員：全體班主任
總指揮長(cháng)：xxxxxx
總裁判長(cháng)：xxxxxx，xxxxxx
場(chǎng)地負責：xxxxxx
攝像：xxxxxx
器材：xxxxxx
救護：xxxxxx
場(chǎng)地監督員：xxxxxx，xxxxxx，xxxxxx，xxxxxx
六、備注
1.比賽紀律：比賽中應絕對服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決。
2.參賽運動(dòng)員穿橡膠底運動(dòng)鞋，以增加鞋底與地面摩擦了，防止打滑。
3.安全放在首位，要求各班組織有序。觀(guān)眾文明，加油有氣勢。
游戲活動(dòng)策劃方案8
猜爸爸媽媽(4-6歲)
目標：
加深親子依戀之情，培養孩子熱愛(ài)自已父母的情感。
準備：
小椅5-6把，蒙眼巾5-6條。
玩法：
幼兒5-6人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說(shuō)出此人特征，如發(fā)式，衣著(zhù)，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。
注意：
1：猜不著(zhù)時(shí)可以讓幼兒聽(tīng)被猜人的聲音。
2：猜對時(shí)可由父母對孩子做親昵的動(dòng)作，以表示獎勵。
小心陷井(4-5歲)
目標：
培養幼兒與媽媽一起共同動(dòng)手動(dòng)腦，細心地合作。
準備：
空奶瓶4個(gè)，火柴棍若干。
玩法：
發(fā)給每個(gè)參賽家庭空奶瓶1個(gè)、火柴若干。比賽開(kāi)始孩子與媽媽一起將火柴巧妙的隨意擺放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在規定時(shí)間內，瓶口上堆放火柴最多的那家為勝。
規則：
火柴掉進(jìn)瓶里一根就被淘汰。
大西瓜、小西瓜(5-6歲)
目標：
增進(jìn)親子情感交流，培養對學(xué)習的興趣。訓練反應的靈敏性。
玩法：
家長(cháng)和孩子面對面站立，家長(cháng)說(shuō)："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢。家長(cháng)說(shuō)："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯。錯者淘汰，最后未被淘汰者為勝。 每二次游戲開(kāi)始后，互換角色進(jìn)行。
注意：
1：此游戲也可由主持人發(fā)出信號，家長(cháng)和孩子一起做。
2：可別選一些詞語(yǔ)，如高、矮、胖、瘦來(lái)進(jìn)行這種游戲。
"二人三足跑"(5-6歲)
目標：
學(xué)習兩人相互配合用三條腿跑步，增進(jìn)親子情感的交流。
玩法：
在場(chǎng)地兩端畫(huà)一條起跑線(xiàn)和一條終點(diǎn)線(xiàn)，請幾對父子站在起跑線(xiàn)上，媽媽用一根長(cháng)帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起，爸爸雙手背后，聽(tīng)到口令后，爸爸和孩子一起出發(fā)向關(guān)跑，到終點(diǎn)線(xiàn)后反回，以先反回到起跑線(xiàn)者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開(kāi)帶子。
規則：
爸爸雙手必須背后，媽媽必須將帶子系緊。
小雞出殼
一、游戲對象：2.5-3歲幼兒及其父母。
二、游戲目的：培養孩子動(dòng)作的靈活性、細心和自信心。
三、游戲材料：大張的廢報紙若干，每張畫(huà)大雞蛋，分散放在地上。
四、游戲方法：讓孩子發(fā)令說(shuō)：“預備——起!”父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過(guò)，再跨出報紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了�？梢越又�(zhù)再撕再鉆，要是將報紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。
《釣瓶子》(5—6歲)
目的： 培養幼兒動(dòng)作的準確性，協(xié)調配合能力。
材料： 純凈水空瓶、細線(xiàn)、小木棍、“釣魚(yú)桿”
玩法： 用系有小木棍的釣魚(yú)桿將瓶子釣起，家長(cháng)與孩子比賽，在規定的時(shí)間、范圍內，誰(shuí)釣的多為勝。
傳達室動(dòng)作(4-6歲)
目標：
體會(huì )親子共同游戲時(shí)的平等，和諧的愉悅。
過(guò)程：
父母孩子圍坐在一起，由一人做一個(gè)動(dòng)作如拍肩，每二個(gè)人跟做此動(dòng)作，當第二個(gè)人做完后，第一一個(gè)有接著(zhù)做其它動(dòng)作，第三人跟第二人傳的拍肩的動(dòng)作，看能傳多久動(dòng)作不斷。
注意：
1：至少三人參加此游戲，所傳動(dòng)作最好是手上動(dòng)作。
2：做傳的動(dòng)作前雙手合拍一次，保持拍手兩個(gè)重復動(dòng)作的節奏，速度由慢到快，初玩時(shí)可將所傳動(dòng)作做幾遍才換。
毛毛蟲(chóng)(4至6歲)
準備小呼拉圈兩個(gè)，每個(gè)家庭派出一個(gè)小孩和兩個(gè)大人，三人排成一列縱隊，第一個(gè)圈套在前面兩人身上，第二個(gè)圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規定路線(xiàn)，為了增加難度，可在路線(xiàn)上設置獨木橋、山洞等障礙物。
活動(dòng)一： 踩氣球
利用資源： 水池
參加對象： 10個(gè)大班家庭
目標：
�、馘憻捰變盒⊥燃∪�;
�、谂囵B幼兒勇敢精神和合作能力。
準備： 氣球若干、氣筒10只、毛巾若干、塑料筐20只
玩法：
一、活動(dòng)身體：重點(diǎn)腳及小腿按摩。
二、吹氣球：母(父)子合作吹氣球，在規定時(shí)間內比一比，哪個(gè)家庭吹得多。(讓幼兒數數，比較，給最多家庭發(fā)一樣小獎品)
三、水中踩氣球：
1、 把氣球仍進(jìn)水池里：母(父)子比賽，看誰(shuí)仍得遠。
2、 踩氣球：母(父)子在水中踩氣球，數一數，踩破了幾只氣球?
四、放松身體：用毛巾擦小腿，母(父)子互相交流。
建議： 為幼兒準備好更換的褲子。
活動(dòng)二：摘果子
利用資源：大樹(shù)
參加對象：個(gè)中班家庭
目標：
1、練習向上跳躍的動(dòng)作。
2、通過(guò)練習發(fā)展幼兒的創(chuàng )造性和動(dòng)作的協(xié)調性。
準備： 自制水果若干掛在樹(shù)枝上，略高于幼兒、家長(cháng)一手臂�；@子20只。
玩法：
一、活動(dòng)身體：重點(diǎn)下肢運動(dòng)
二、摘果子：
1、看一看樹(shù)上有什么果子?
2、按家長(cháng)的要求摘不同數量、不同的果子。
3、母(父子)子一起摘果子。在規定時(shí)間內比賽哪個(gè)家庭摘得最多。
三、數果子：數一數誰(shuí)摘得多，一共摘了多少只。
建議： 教育幼兒愛(ài)護樹(shù)木，不拉樹(shù)枝。
游戲活動(dòng)策劃方案9
一、活動(dòng)目標
1、引導幼兒用正確方法有序地閱讀畫(huà)面語(yǔ)言和書(shū)面語(yǔ)言，提高觀(guān)察和閱讀能力。
2、以“醫院游戲”的故事為線(xiàn)索展開(kāi)閱讀和討論，激發(fā)幼兒閱讀興趣。
二、重難點(diǎn)
1、重點(diǎn)：用正確方法有序地閱讀。
2、難點(diǎn)：學(xué)習從畫(huà)面語(yǔ)言和書(shū)面語(yǔ)言中找到與故事情節有關(guān)的人物動(dòng)作、表情等細節。
三、活動(dòng)準備
大圖書(shū)1本；小圖書(shū)20本。
四、活動(dòng)過(guò)程
1、師生共同閱讀“大圖書(shū)”，激發(fā)閱讀興趣，討論閱讀方法。
今天，老師帶來(lái)一本好看的圖書(shū)，瞧�。ǔ鍪疽槐敬髨D書(shū)）請大家想一想，
應該怎樣翻看圖書(shū)？
啟發(fā)幼兒回憶看圖書(shū)順口溜：先看封面想書(shū)名，再按頁(yè)碼依次看。
�。�1）我們先來(lái)看封面，書(shū)名叫什么？你是怎么知道書(shū)名的？
�。�2）看完封面看哪里呢？頁(yè)碼在什么地方？（請幼兒找出頁(yè)碼的位置）
�。�3）翻到第一頁(yè)，里面有許多畫(huà)和字，應該怎么看呢？（按1、2、3依次看）
2、讓幼兒自由閱讀，注意觀(guān)察幼兒的閱讀情況。
給幼兒人手一本小圖書(shū)，“你們看，老師為了能讓小朋友都看得清楚，特地為你們每人準備了一本書(shū)�？�！一本本平平整整的，書(shū)角一點(diǎn)兒都沒(méi)有翹起來(lái)。請你們呆會(huì )兒也輕輕翻看，保護好圖書(shū)，行嗎？”
3、教師逐一提問(wèn)與幼兒展開(kāi)討論：
�。�1）這本書(shū)講的是一件怎樣的事？開(kāi)始、經(jīng)過(guò)、結果是怎樣的？
�。�2）從第一幅畫(huà)中你能看出他們在玩什么游戲嗎？聰聰、瞇瞇、板凳狗各扮演什么角色？
�。�3）聰聰怎么啦？他可能會(huì )哪兒不舒服呢？
�。�4）板凳狗醫生怎么做？聽(tīng)診器移到什么地方，聰聰“哎喲哎喲”地叫？
�。�5）讓幼兒觀(guān)察：板凳狗哪里做錯了？（聽(tīng)診器的用法）
�。�6）讓幼兒在自己身上指出肚子、胃、胸、肩、背的位置。
�。�7）瞇瞇護士是怎么給聰聰打針的？對不對？你知道打針的步驟嗎？（模仿一下）
�。�8）瞇瞇護士找什么？（酒精棉花）聰聰怎么了？躲哪兒了？
4、帶領(lǐng)幼兒邊看圖書(shū)邊完整地講述“醫院游戲”的故事。
5、組織幼兒進(jìn)行故事表演。
游戲活動(dòng)策劃方案10
一、活動(dòng)的主題
團結、友誼、合作、拼搏
二、活動(dòng)目的及意義
為了豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，展現我社團的獨特的風(fēng)彩，體驗我州綠色旅游，走進(jìn)自然，親近你我。以達到磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團隊，培養參與者具有克服困難的毅力、健康的心理素質(zhì)、積極進(jìn)取的人生態(tài)度、敢于挑戰自我極限的勇氣和精誠合作的團隊意識；加強新老會(huì )干及會(huì )員的交流和團隊協(xié)作精神的目的。
三、活動(dòng)的組織單位
主辦單位；黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院院團委
策劃承辦單位；黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院旅游協(xié)會(huì )
四、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
活動(dòng)時(shí)間：xx年11月19日（星期六）
活動(dòng)地點(diǎn)：開(kāi)發(fā)區果園場(chǎng)（桔園）
五、參與人員及人數
旅游協(xié)會(huì )會(huì )員、院團委老師、各社團代表
預計人數4人
六、活動(dòng)流程
1、介紹活動(dòng)內容、規則
2、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始
3、活動(dòng)結束
4、組織人員清理現場(chǎng)
5、清點(diǎn)人員返回
七、活動(dòng)內容
本次活動(dòng)組織成員在戶(hù)外開(kāi)展團隊游戲，通過(guò)成員之間協(xié)同合作完成游戲，無(wú)論語(yǔ)言交流、身體接觸，讓成員認識到要完成一項工作，眾人的力量大于個(gè)人的力量；集體的利益高于個(gè)人的利益�；顒�(dòng)項目如下表
活動(dòng)名稱(chēng)
活動(dòng)程序
道具
熱身
1、組織者宣布團體心理游戲的保密守則及注意事項。
2、所有成員根據組織者的口令，不斷改變隊列。如按照月份時(shí)間排列，按照高矮排列。
3、所有成員列隊，根據成員多少分組。
4、兩組成員，根據口令上前一步。犯錯的同學(xué)表演節目。如：請戴眼睛的同學(xué)前行一步；請男生前行一步；請18歲以上的前行一步等等。
瞎子背瘸子
1、選十二名隊員，六男六女。
2、男生背女生，男生當瞎子，用紗巾蒙住眼睛，女生扮瘸子。
3、瘸子為瞎子指引路，繞過(guò)路障，達到終點(diǎn)，最早到達者為贏(yíng)。
4、路障設置樹(shù)枝，需繞行；氣球，需踩破；鮮花，須拾起，遞給女生。
5、距離設置為3米，用時(shí)最少隊為勝。并記錄時(shí)間。
紗巾、氣球、
鮮花
交通堵塞
1、在地面上畫(huà)比各隊人數多一個(gè)的一條直線(xiàn)方格，每個(gè)方格的大小以能站一人為標準。
2、將各隊學(xué)員分成兩組，一組從左邊最后的方格開(kāi)始，依次每個(gè)人各站在一個(gè)方格內。兩組中間空出一個(gè)方格，兩組人員相對而站。
3、小組以最少的步伐及最短的時(shí)間把左右兩組的成員對調。要求如下：
�。�1）每次只能有一個(gè)人進(jìn)行移動(dòng)。
�。�2）人只能前進(jìn)不能后退。
�。�3）人不能離開(kāi)方框。
�。�4）只能繞過(guò)對方一個(gè)人，不能繞過(guò)兩個(gè)人以上。
�。�5）一個(gè)方框內只能有一個(gè)人。記下每隊完成所用的時(shí)間。
成員兩兩配合組成堅固的人網(wǎng)。每位成員站在高處，拉直身體，雙手合抱，向后仰，人網(wǎng)穩穩接住。后仰前，每位同學(xué)宣言我某某，我就要往后倒了，我相信你們，無(wú)論我遇到什么樣的困難，都有你們在背后支持著(zhù)我，我準備好了，你們準備好了么？
將所有會(huì )員分成六組，每組1人，由兩名負責人計時(shí)，在規定的時(shí)間內，看哪一組摘的桔多且未破壞桔樹(shù)，進(jìn)行適度獎勵。
游戲活動(dòng)策劃方案11
1、扮演的游戲
例如讓孩子玩“扮家家酒”，這可以很好的讓孩子學(xué)習一種團隊和溝通的技巧。鼓勵孩子應用想像力自由扮演所喜歡的“角色”。這可以說(shuō)的上是寶寶身邊的益智游戲中最簡(jiǎn)單的一種了。父母親可以提供一些線(xiàn)索，如給他一架飛機，假想他在空中飛行遭遇哪些，制造一些麻煩讓寶寶去解決，或者帶著(zhù)寶寶去解決;或者我們可以給他一部金剛，讓他跟鐵金剛對話(huà)，這樣的話(huà)可以很好的讓寶寶學(xué)習溝通能力，這是很好的寶寶身邊的益智游戲;當然我們還可以給他一些醫生的玩具，讓他扮演醫生看病的情形……
2、分類(lèi)的游戲
剛剛我們介紹了扮演的游戲，現在我們介紹的寶寶身邊的益智游戲還有分類(lèi)的游戲。這是創(chuàng )造力學(xué)者威爾斯提出的方法。平日可提供孩子一些具有共同特征的不同類(lèi)物品，讓孩子去辨別這是屬于什么物品，可以鍛煉孩子的智力，例如小汽車(chē)、湯匙、鑰匙、鐵幣、回紋針……等，讓孩子發(fā)覺(jué)其共同特征來(lái)加以分類(lèi)，讓孩子自己慢慢去學(xué)習分類(lèi)的技巧。并鼓勵其重復分類(lèi)。當然你也可以提供符號、顏色、食品、數字、形狀、人物、字詞還有另外的一些分類(lèi)……等材料，讓孩子能依其特性分類(lèi)。
3、猜謎的游戲
猜謎是我們很多人都愛(ài)玩的游戲，猜謎對孩子不但有興趣，而且也能激發(fā)其推理及想像力，我們可以設置很多技巧性的游戲，我們可以用“千根線(xiàn)、萬(wàn)根線(xiàn)，掉到水里就不見(jiàn)”猜“雨”這種方式，或者采取不同的.猜謎游戲;也可以用孩子喜歡的東西給一些線(xiàn)索，讓孩子提出題目、推想答案，全力激發(fā)孩子的智力。還可以用“比手劃腳”的方式要孩子作答。
4、想象的游戲
在中國，有人說(shuō)，中國人最缺乏的就是想象力，“想像力”可以使不可能的事變成可能。這是一個(gè)很好的寶寶身邊的益智游戲，在想像的世界里，孩子的思考更自由奔放;我們可以用“未來(lái)世界的交通工具或城市”為題，或者讓孩子創(chuàng )造一些東西和讓孩子動(dòng)手去做一些嘗試。讓孩子運用想像力描繪出未來(lái)的遠景。
5、接龍的游戲
許多游戲可以用“接龍”的方式，如“文字接龍”，成語(yǔ)接龍，或者是別的寶寶身邊的益智游戲：上班→班長(cháng)→長(cháng)大→……“繪畫(huà)接龍”：還可以選擇一個(gè)主題大家接力畫(huà);“數字接龍”：1→3→5……“故事接龍”：制造一些故事，讓寶寶拉近他的興趣進(jìn)來(lái)，從前有一個(gè)獵人……“動(dòng)物接龍”：四只腳的如獅子→老虎→大象……空中的如老鷹、鴿子……
6、穿衣游戲
穿衣游戲有很好的助力寶寶的動(dòng)手能力，同時(shí)也是很好的鍛煉智力的游戲，幫他穿衣服，但不是拿著(zhù)睡衣就套在他的身上。而且，在一邊的話(huà)，你可以跟他做個(gè)游戲，一邊幫他穿著(zhù)衣服，一邊唱著(zhù)“頭、肩膀、膝蓋、腳趾”�；蛘咭贿吀嬖V寶寶你現在最希望寶寶做什么事情，然后讓寶寶去做，哦，就這樣，你唱到什么地方就讓他指向什么位置。因為當他掌握了這些部位后，可以再加上身體的其他部分。他肯定很樂(lè )意。
游戲活動(dòng)策劃方案12
活動(dòng)名稱(chēng)：坐火車(chē)
設計由來(lái)：根據《坐火車(chē)》這首童謠改編而來(lái)。此外交通工具已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分，讓幼兒從小就了解各種類(lèi)型的交通工具，以此建構他們的交通常識，為他們今后的生活做好準備�；顒�(dòng)目標：
1、體驗游戲中帶來(lái)的樂(lè )趣。
2、從游戲中了解交通規則。
3、成人做好正確指引，使幼兒在游戲中能夠培養良好的交往意識，如合作精神。
4、訓練幼兒的注意力，以及練習走、跑、站、抓等動(dòng)作，提高幼兒全身動(dòng)作的協(xié)調性。
活動(dòng)重點(diǎn)：能夠真正的讓幼兒切身體會(huì )到游戲的樂(lè )趣及所學(xué)到有關(guān)交通的知識。
活動(dòng)難點(diǎn)：班級人數較多，活動(dòng)場(chǎng)面可控性差。
活動(dòng)準備：
1、準備游戲材料（積木、積木、娃娃、小熊）
2、場(chǎng)地選擇及角色分配
3、指導老師經(jīng)驗準備
活動(dòng)過(guò)程òɑ疃方諍湍諶藎
�。ㄒ唬┙處熞龑�，逐步切入主題
——“小朋友們，你們都做過(guò)火車(chē)嗎？”（孩子回答）
——“坐過(guò)的沒(méi)關(guān)系！今天大家都跟著(zhù)老師一起再去體驗坐火車(chē)的樂(lè )趣，坐過(guò)的小朋友要學(xué)會(huì )照顧初次坐的小朋友哦，老師會(huì )看一下誰(shuí)的表現最好�！�
——“好了，現在讓小陳老師給大家講一下活動(dòng)規則，首先大要家排成一個(gè)縱列，拉好自己前面小朋友的衣服，然后根據小陳老師的口令我們一起啟動(dòng)小火車(chē)。
�。ǘ├蠋煄ьI(lǐng)各位小老師給小朋友做示范，然后按順序組織孩子進(jìn)行游戲（教師要積極鼓勵幼兒參與到游戲中）
操作實(shí)施環(huán)節：老師整理隊形，幼兒站成一個(gè)縱隊，把準備的材料分發(fā)給幼兒。2小陳老師站在小朋友最前面扮演火車(chē)頭，每一個(gè)小朋友依次拉著(zhù)前面小朋友的衣服；
3小陳老師吟著(zhù)兒歌（小板凳，擺一排，小朋友們坐上來(lái)。）帶領(lǐng)大家發(fā)動(dòng)火車(chē)（這是火車(chē)跑得快，我當司機把車(chē)開(kāi)。）——“轟隆隆隆，轟隆隆隆，嗚，嗚�！�
4、在小陳老師的口令下，據上述分發(fā)到幼兒手中的游戲材料，幼兒依次進(jìn)行(抱娃娃的靠窗坐，牽小熊的往后挪，皮球積木都擺好，大家坐穩就開(kāi)車(chē)。)——“轟隆隆隆，轟隆隆隆，嗚，嗚�！�
5、由協(xié)助老師扮演大山大河（穿大山，過(guò)大河，火車(chē)跑遍全中國，大站小站我都停，注意車(chē)站別下錯。）——“轟隆隆隆，轟隆隆隆，嗚，嗚�！�
6、由小陳老師扮演乘務(wù)員（唉呀呀，怎么啦，你們一個(gè)也不下？收票啦，下去啦，讓別人上車(chē)坐會(huì )兒吧。）——“轟隆隆隆，轟隆隆隆，嗚，嗚�！�
三、游戲結束：整理游戲場(chǎng)景和材料，交流游戲體驗，師幼共同點(diǎn)評。
游戲實(shí)施備選方案
游戲活動(dòng)名稱(chēng)：丟手絹
游戲活動(dòng)目標：
1，調動(dòng)小朋友的參與游戲的積極性，體會(huì )游戲樂(lè )趣。
2，激發(fā)兒童的藝術(shù)創(chuàng )造力和表演能力。
3，訓練孩子的注意力和反應能力。
游戲規則：推選出A小朋友第一個(gè)丟手絹，在大家歌唱《丟手絹》此歌曲的過(guò)程中把手絹丟給B小朋友，B小朋友要立即拿起手絹去追A小朋友，A小朋友要跑到B小朋友的位置上，如果不能回到位置被B小朋友抓到就要給大家表演節目，如果順利回到位置B小朋友則要表演節目。
游戲過(guò)程：
首先，組織小朋友圍成一個(gè)圓圈，讓大家原地坐好；
其次，根據游戲規則開(kāi)始組織游戲，視時(shí)間而定，多次游戲；最后，大家共同唱一首兒歌，游戲結束。
游戲活動(dòng)策劃方案13
游戲名稱(chēng)：運福娃(送福娃回家)
一：游戲目的:
1、促進(jìn)幼兒與家長(cháng)之間的密切配合,增進(jìn)彼此之間的感情。
2、促進(jìn)家庭和諧，增進(jìn)夫妻情感。
二：游戲準備：
用塑膠毯鋪設小路5條，距離8米，按實(shí)際情況鋪設�；顒�(dòng)時(shí)每組家庭一條。離終點(diǎn)線(xiàn)后2米，準備一個(gè)“鳥(niǎo)巢”(直徑1.5米，高50厘米)，蒙眼布按家庭準備。一條小路一套福娃。每套福娃放在每組起點(diǎn)線(xiàn)旁的筐里。
三：游戲過(guò)程：
爸爸和寶寶光腳站在起點(diǎn)，媽媽用布蒙住爸爸雙眼,寶寶踩在爸爸的腳上,背對爸爸,手上抱住福娃,爸爸沿著(zhù)小路走,走到終點(diǎn)后，由寶寶把福娃送到“北京——鳥(niǎo)巢”。然后再回到爸爸腳上面，回到起點(diǎn)，再去接第2.3.4.5個(gè)福娃。哪組先把所有福娃送到“鳥(niǎo)巢”回到起點(diǎn)者為勝。
注意：
游戲中，爸爸在途中行走時(shí)不能讓寶寶的腳下地。不能偏離自己的小路。
到達終點(diǎn)后，爸爸在終點(diǎn)線(xiàn)上等，由寶寶獨自送福娃回“鳥(niǎo)巢”(離終點(diǎn)線(xiàn)兩米，寶寶可跑步往返)。
爸爸仔細聽(tīng)媽媽的指揮行走在小路上。起點(diǎn)線(xiàn)上媽媽不能幫寶寶準備福娃。
游戲活動(dòng)策劃方案14
一、隊形:成縱隊或圓形均可，后者搭前者肩膀，坐立均可。
二、歌詞:
到處都看得到(馬殺雞，馬殺雞)
雖然是個(gè)小動(dòng)作(馬殺雞，馬殺雞)
使你精神愉快(馬殺雞，馬殺雞)
美滿(mǎn)的生活少不它(馬殺雞，馬殺雞)
三、實(shí)施方法：
1、先歌詞教唱。
2、令許多人排成一行，或圓形均可。
3、后者手搭前者肩膀。
4、待唱到馬殺雞時(shí)每個(gè)人均向前者按摩。
游戲活動(dòng)策劃方案15
活動(dòng)目標：
1、練習雙腳并攏夾物向前行進(jìn)跳，進(jìn)一步發(fā)展幼兒推、拉、走的動(dòng)作和聽(tīng)信號做動(dòng)作的能力。
2、通過(guò)“造房子”貼“磚塊”，鞏固幼兒按形狀進(jìn)行分類(lèi)的數學(xué)知識。
3、培養幼兒助人為樂(lè )的良好品質(zhì)。
活動(dòng)準備：
1、企鵝頭飾、沙包人手一個(gè)，小推車(chē)人手一輛。
2、各色泡沫紙做的反面有雌雄搭扣的磚塊若干，雞媽媽房子一座。
3、場(chǎng)地布置：樹(shù)林、小路。
4、幼兒已具有推、拉物體的經(jīng)驗。
活動(dòng)過(guò)程：
一、準備部分：引出課題，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
“小朋友們聽(tīng)!這是什么聲音?冬天北風(fēng)刮在你身上的時(shí)候你感覺(jué)怎么樣?”
“有一種小動(dòng)物不怕冷，大冬天的還喜歡在雪地里玩，喜歡在冰水里游泳，你知道是誰(shuí)嗎?”
“今天我們要來(lái)學(xué)做小企鵝，也像它一樣不怕冷，好嗎?”“我來(lái)當媽媽?zhuān)銈冏鑫业男殞?”
“愿意跟媽媽去玩嗎?”
“企鵝怎么走?”
“我們小企鵝除了搖搖擺擺地走，還會(huì )怎么走?”
“對了!還會(huì )跳著(zhù)走，我們一起來(lái)試一試!”
(學(xué)企鵝“八字步”的走法與跳的動(dòng)作入場(chǎng)地)
(幼兒跟教師一起做動(dòng)作。)
小小企鵝不怕冷，跟著(zhù)媽媽來(lái)做操，伸伸臂——伸伸臂，扭扭腰——扭扭腰，搖一搖——擺一擺，蹦一蹦——跳一跳，撲通!撲通!跳進(jìn)水，快快樂(lè )樂(lè )洗個(gè)澡!”
二、基本部分：設計游戲情節。
游戲一：企鵝運蛋。
“昨天晚上一陣大風(fēng)把雞媽媽家的房子給吹倒了,還好蛋寶寶一個(gè)也沒(méi)有碎。附近有只壞狐貍，專(zhuān)門(mén)來(lái)偷蛋，雞媽媽連忙去造了一座新房子。今天我們就去幫雞媽媽把蛋寶寶運到新房子里，好嗎?”@_@我是分割線(xiàn)@_@“天氣這么冷，為了讓蛋寶寶不受涼，我們可以把它藏到腿中間，然后再一下一下地往前跳著(zhù)走，把蛋送到安全的地方藏起來(lái)�！�
“誰(shuí)愿意來(lái)試試?”
1、個(gè)別幼兒示范練習，教師講解并小結。
2、幼兒集體練習�！懊恐恍∑簌Z拿一個(gè)蛋，夾好后試一試，夾得牢不牢�！�
“在送蛋寶寶的路上，壞狐貍會(huì )來(lái)偷蛋，所以你們要非常小心，媽媽看到狐貍時(shí)就會(huì )叫‘狐貍來(lái)了!’，你們就馬上把蛋寶寶用雙手捂住，千萬(wàn)不能發(fā)出聲音，讓狐貍發(fā)現的話(huà)他就會(huì )來(lái)偷蛋，等媽媽告
訴你們‘狐貍走嘍’，我們再接著(zhù)送蛋寶寶回家�！�
“雞媽媽造新房子的地方比較遠，要經(jīng)過(guò)小樹(shù)林和小路，一路上小企鵝們可要小心了，別撞到樹(shù)和小路邊的石頭，好嗎?”
游戲二：運磚。
“蛋寶寶已經(jīng)安全送到了，真累呀!我們一邊休息一邊參觀(guān)雞媽媽家的新房子，咦!怎么墻壁上有這么多漏洞呢!可能是磚塊不夠吧!我們再去幫雞媽媽找磚塊補房子吧!”
幼兒跟教師聽(tīng)音樂(lè )做跳的動(dòng)作一起去找“磚塊”。
“這些磚塊的形狀都一樣嗎?都有什么形狀呢?再看看房子漏洞的形狀一樣嗎?”
“動(dòng)動(dòng)你的小腦筋，看誰(shuí)能把房子上的漏洞補得最好!”
;我們又可以用送蛋寶寶的方法來(lái)運磚塊，一會(huì )兒每只小企鵝選一塊自己喜歡的磚塊，用腿夾住它，把磚運到雞媽媽家。
“哎呀!好累呀!休息休息!咦!怎么有這么多的小車(chē)!用小車(chē)來(lái)運磚的話(huà)應該會(huì )輕松許多吧!”
“每人找一輛小車(chē)，把磚塊裝到小車(chē)上，把磚塊送到雞媽媽家�！�
(指導幼兒按形狀不同，補好“漏洞”。并啟發(fā)幼兒用小推車(chē)當刷子，粉刷墻壁，增強游戲性。)
三、結束部分：放松活動(dòng)。
“我們幫雞媽媽送了蛋寶寶，還幫它補好了房子，真開(kāi)心呀!那么開(kāi)心的時(shí)候，你是用怎么樣的表情和動(dòng)作來(lái)表示的呢!”
鼓勵幼兒用大聲笑、跺腳、拍肚子、在地上打滾等形式來(lái)表現高興，以達到放松的目的。
“回家的時(shí)間到了，我們拿上自己的小車(chē)，和雞媽媽再見(jiàn)，跟媽媽原路返回。(再次練習推、拉的動(dòng)作)
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