【熱門(mén)】活動(dòng)策劃方案范文集錦8篇
為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，預先制定方案是必不可少的，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的活動(dòng)策劃方案10篇，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)策劃方案 篇1
小 哈 佛 寶 寶 班 “水果拼盤(pán)” 親 子 活 動(dòng)方 案 活 動(dòng) 時(shí) 間：20xx.11 活 動(dòng) 地 點(diǎn)：寶 寶 班 教 室
一、活動(dòng)目標
1．鞏固對各種水果的認識，體驗創(chuàng )作的樂(lè )趣。
2. 知道多吃水果有益健康。
3、讓幼兒感受親子活動(dòng)中溫馨的氣氛,幼兒具有初步的審美能力和創(chuàng )新意識。
二、活動(dòng)準備
1．事先同家長(cháng)交流活動(dòng)的內容，并讓家長(cháng)收集、設計水果拼盤(pán)的樣式。
2、家長(cháng)各帶洗凈的所需水果，水果刀一把，盤(pán)子、牙簽、制作水果圖片等等。
3、小獎品、紅花。
三、活動(dòng)過(guò)程
1.律動(dòng)《小手拍拍》《Peek-a-boo》.
2.師幼共同展示所學(xué)的兒歌和歌曲。
3．全體幼兒表演歌曲《水果碰碰碰》
4.請家長(cháng)和幼兒一起分別說(shuō)說(shuō)今天自己帶來(lái)了什么水果，分別是什么顏色和形狀。
3.老師講話(huà):各位家長(cháng)朋友，大家好。感謝你們在百忙之中能抽出時(shí)間來(lái)參加這次親子活動(dòng)，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。水果是幼兒極其喜歡的食物，讓幼兒結合各種感官進(jìn)行操作，加強幼兒對各種水果的認識。知道水果還有其他的吃法，通過(guò)制作水果拼盤(pán)一來(lái)引起幼兒的興趣，二來(lái)培養了他們的動(dòng)手操作能力。同時(shí)也增進(jìn)了家長(cháng)與幼兒之間的親情，融洽了親子關(guān)系，也讓每一位幼兒個(gè)性都能得到良好的發(fā)展。我們將從如下幾點(diǎn)觀(guān)看您將要做成得的水果拼盤(pán)：（1）衛 生：是否干凈衛生地進(jìn)行水果的處理及拼盤(pán)。（2）創(chuàng ) 意：考驗參賽家庭的想象力與別具匠心，主題鮮明。（3）整體造型：看水果拼盤(pán)的外型是否美觀(guān)，讓人眼前一亮 。（4）色 彩：顏色、色調的搭配是否合理、雅觀(guān)。（5）經(jīng) 濟：看是否浪費了較多的水果。（6）速 度：每組家庭要在規定時(shí)間內完成拼盤(pán)。 下面我們最喜愛(ài)的親子水果拼盤(pán)活動(dòng)現在開(kāi)始。 5.家長(cháng)和幼兒一起討論設計，要把水果切成什么形狀、排成怎樣的形狀等。
6．播放音樂(lè )，家長(cháng)與幼兒共同制作水果拼盤(pán)。完成后為拼盤(pán)取個(gè)名字。
7.“水果拼盤(pán)”展示，互相介紹自己的作品，拍照留念。
8．老師發(fā)放小獎品、紅花等給予鼓勵。
9．親子活動(dòng)結束。
活動(dòng)策劃方案 篇2
一、活動(dòng)主題：青春煥發(fā)，知恩送暖征文活動(dòng)
二、活動(dòng)目的：通過(guò)征文的方式，回首中國共青團成立九十周年，在母校建立三十五周年之際，謳歌時(shí)代建設成就，頌揚中國青少年煥發(fā)青春活力，承擔社會(huì )責任，感知人情，體悟生活。增強當代大學(xué)生的社會(huì )使命感，增加校園內的文化氛圍，讓溫情充滿(mǎn)人間。
三、活動(dòng)時(shí)間：xx年2月2日xx年3月2日
四、活動(dòng)策劃組織者：長(cháng)風(fēng)文學(xué)社
五、活動(dòng)參加對象：全校學(xué)生
六、參賽細則：
(一)征文要求：
1、征文主題：
(1)主題一：逐漸成熟的青年，面對世事情誼有著(zhù)新的感觸。是否有我們努力的速度要趕上父母老去的速度的家庭責任?是否還有三月桃花，兩人一馬，明日天涯的愛(ài)情向往?是否更有人生得一知己足矣的友情慨嘆?
(2)主題二：借別人的書(shū)，寫(xiě)自己的事。參賽者可根據組織方提供的影視書(shū)籍名稱(chēng)(見(jiàn)附錄)，選一個(gè)自己感興趣的，以書(shū)名為主題，圍繞主題寫(xiě)文章(注意與讀后感相區別)。
2、要求：立意新穎、主題明確、見(jiàn)解獨到。文章必須是原創(chuàng )作品，嚴禁抄襲，內容積極、健康向上，題目自擬。禁止任何有關(guān)對國家或個(gè)人的侵犯性語(yǔ)言，否則取消文章參賽資格。
3、每篇文章字數在9字以上，詩(shī)歌至少2行。個(gè)人或集體署名均可，注明年級專(zhuān)業(yè)外加聯(lián)系方式。未經(jīng)公開(kāi)刊發(fā)。
4、電子稿作品一律采用word格式。標題用宋體三號字加粗;副標題寫(xiě)明姓名、年級專(zhuān)業(yè)，聯(lián)系方式，用宋體小四;正文內容用仿宋四號字;段間距用固定值23磅。
5、電子稿發(fā)送以電子郵件方式于截止日期前發(fā)送至郵箱(請自留稿底)。電子郵件標題及附件名稱(chēng)按以下格式標明：主題**文章標題。
6、征文截止日期：xx年3月2日
7、獲獎文章與部分優(yōu)秀文章將在活動(dòng)后期以作品展形式展出或刊登于文學(xué)社刊物。
活動(dòng)策劃方案 篇3
其實(shí)概括起來(lái)，作一個(gè)活動(dòng)應該從“整合資源，提煉賣(mài)點(diǎn)，升華高度，貫徹執行”這十六個(gè)字進(jìn)行。
首先，整合資源當提出需要做一個(gè)活動(dòng)時(shí)，在了解對方做這個(gè)活動(dòng)的初步情況時(shí)，就需要整合資源。不管是自己、上司還是甲方提出要做活動(dòng)時(shí)，都會(huì )對活動(dòng)有一些想法，因此，應該首先了解的是這個(gè)想法，了解這個(gè)要求。整合資源在這里可以理解為前期的資料手收集、整理和分析，包括四大塊，這四大塊分別對即將操作的活動(dòng)進(jìn)行了構架，為后面創(chuàng )意的形成，方案的制作確定了一個(gè)基本框架。
第一版塊：目標群資源這一版塊構架的是活動(dòng)的范圍。這一版塊包括目標群的購買(mǎi)習慣、購買(mǎi)力，品牌的忠實(shí)度，目標群的集中度等等，比如做一個(gè)產(chǎn)品的促銷(xiāo)活動(dòng)，就會(huì )先選址，選址考慮的不僅僅是人流量的問(wèn)題，還應該包括提袋率等等，這就需要了解該區域的目標群的情況：目標群是忠于品牌還是對價(jià)格敏感，一般是在什么時(shí)候購買(mǎi)，購買(mǎi)周期為多長(cháng)，一次性購買(mǎi)量是多達，目標群一般是如何獲取信息的，除了價(jià)格或品牌知名度，目標群還關(guān)心什么等等。
因此，考慮完這些，活動(dòng)舉行的范圍就基本上確定 第二版塊：外部資源外部資源構架的是活動(dòng)的廣度。在這里，外部資源指的是媒體資源、長(cháng)場(chǎng)地資源、物品資源、人脈資源等。外部資源對整個(gè)活動(dòng)的影響是巨大的，甚至可以理解外部資源，這個(gè)活動(dòng)平臺的重要構成因素。例如，開(kāi)業(yè)活動(dòng)出席的嘉賓是市長(cháng)還是省長(cháng)，其對活動(dòng)的影響程度不言而喻。
第三版塊：內部資源在這版塊主要考慮活動(dòng)執行方的人力、財力、物力、執行力以及向心力。俗語(yǔ)有云：多大的能耐唱多大的戲。 哪怕?lián)碛卸嗝葱酆竦耐獠抠Y源，但是內部執行力等跟不上，活動(dòng)也很難達到最佳效果。如，擁有全國性三大媒體資源，能邀請到全國知名人士，按理說(shuō)，應該可以舉行一個(gè)規模相當大的活動(dòng)，但是公司內部的束縛，各方面條件都不成熟，因此，這個(gè)活動(dòng)只能確認為無(wú)可執行性活動(dòng)，或者降低活動(dòng)檔次。如果一意孤行，將會(huì )嚴重削弱活動(dòng)效果。
第四版塊：競爭對手資源這一版塊更多地體現在促銷(xiāo)活動(dòng)中。競爭對手是否做促銷(xiāo)，什么時(shí)候做，做什么樣的促銷(xiāo)，促銷(xiāo)的范圍多大，哪些產(chǎn)品做促銷(xiāo)等等。這些都是應該掌握和研究的。這些將決定活動(dòng)舉行的時(shí)間策略：先發(fā)制人還是尾隨跟進(jìn)，尋求破綻一擊而中。
促銷(xiāo)方式：予競爭對手相同，相似還是相反的方式。促銷(xiāo)范圍是更大還是精耕市場(chǎng)等等。 提煉賣(mài)點(diǎn)：整合資料的過(guò)程，也將是提煉賣(mài)點(diǎn)的過(guò)程，通過(guò)順推，逆向思維，聯(lián)想等方式提煉。哪些是目標群關(guān)注的，哪些是對目標群有影響力的，被影響到目標群購買(mǎi)決策的。
正如在房地產(chǎn)行業(yè)中，在項目定位前都會(huì )提煉賣(mài)點(diǎn)，如地段、周邊環(huán)境、配套設施、交通、教學(xué)設施等，再契合該區域的消費者心理，選擇最具吸引力賣(mài)點(diǎn)，“讓孩子在千年學(xué)府里成長(cháng)”這就選擇了教育環(huán)境的賣(mài)點(diǎn)，契合購買(mǎi)者關(guān)心孩子教育的心理。
活動(dòng)定位：一個(gè)活動(dòng)的構思就是結合資源和目的，將活動(dòng)提升到一個(gè)高度，并為其選擇一個(gè)平臺或載體，不同的平臺帶來(lái)的效果是完全不同的。然后，考慮的是如何將這個(gè)高度用一個(gè)主題體現出來(lái)，如何通過(guò)具體的活動(dòng)流程來(lái)展現主題，展現創(chuàng )意達到目的，如何利用現有資源或潛在資源來(lái)支撐或提升這個(gè)高度，通過(guò)一系列的框架，最終的活動(dòng)目的又將進(jìn)一步細化到什么程度，這就是一個(gè)活動(dòng)的構思。
主題出來(lái)，再?lài)@活動(dòng)主題尋找版塊，就象拼圖，框架出來(lái)，現在就是將其拼湊完整，可以搜索盡量多的與主題相關(guān)的活動(dòng)元素，雖然并不是每一個(gè)都可以運用到，但是可以供選擇，安排出最合理的活動(dòng)，在這里，活動(dòng)主題是貫穿的靈魂，任何元素都要圍繞靈魂來(lái)篩選，安排。
在確定前面兩個(gè)方面以后，就是具體的活動(dòng)方案的完成。一個(gè)活動(dòng)并不是一個(gè)方案就能解決的，為咯保證活動(dòng)效果，還需要將活動(dòng)方案更加細分，如細分為宣傳方案。執行方案、公關(guān)方案風(fēng)險意外機制等。
宣傳方案：宣傳方案應該包括前期宣傳，活動(dòng)中宣傳，后續宣傳。
前期宣傳開(kāi)展時(shí)間視活動(dòng)而定，一般從活動(dòng)開(kāi)始前半個(gè)月開(kāi)始宣傳，同時(shí)也可以在活動(dòng)開(kāi)始前進(jìn)行活動(dòng)預熱，根據人的關(guān)注點(diǎn)，一般會(huì )經(jīng)過(guò)以下階段，通過(guò)預熱達到一個(gè)小的高潮，然后在廣告宣傳的刺激下，維持著(zhù)相對穩定的關(guān)注度，并且在活動(dòng)開(kāi)始當天，關(guān)注度達到最高。
因此，合理安排好前期宣傳的開(kāi)展日期對活動(dòng)的效果有較大的影響;活動(dòng)中宣傳通過(guò)現場(chǎng)的廣告位擺放，廣告方式的組合，流動(dòng)廣告宣傳，將平面，聲頻，圖像等諸多廣告媒體有機結合，讓目標群形成強烈的印象后期宣傳指活動(dòng)結束后的宣傳活動(dòng)。通常在活動(dòng)結束后會(huì )維持一段時(shí)間的宣傳，進(jìn)行持續宣傳，該階段主要以建立品牌忠誠度為目的，如一些促銷(xiāo)活動(dòng)后，會(huì )安排走訪(fǎng)客戶(hù)活動(dòng)，一來(lái)增加忠誠度，二來(lái)活動(dòng)目標群對活動(dòng)及產(chǎn)品的意見(jiàn)反饋。
執行方案 包括活動(dòng)前的準備，活動(dòng)中的現場(chǎng)控制，活動(dòng)后的安排通常，如果活動(dòng)的規模不是特別大，公關(guān)方案和活動(dòng)中執行方案將會(huì )并入在這個(gè)方案中。
在制作活動(dòng)進(jìn)行執行方案的時(shí)候，除了活動(dòng)的流程以外，還應該考慮到現場(chǎng)的人流方向，比如一個(gè)展會(huì )，在制作的過(guò)程中，就應該設計出一套合理的人流流向路線(xiàn)，保證按照路線(xiàn)參觀(guān)到盡量多的展臺，同時(shí)保證活動(dòng)的人流分布合理，不會(huì )出現在有的展臺人流擁擠，有的展臺人流稀少的問(wèn)題。
在執行方案中，最關(guān)鍵的是小組的分工和成員的分配，將每個(gè)項目籌備一個(gè)準備小組，安排一個(gè)負責人，進(jìn)行細致的分工，是在執行方案中必須體現的。在做執行方案的時(shí)候，在制作者的頭腦中一定要把整個(gè)活動(dòng)模擬數遍，把各個(gè)細節都考慮到，有順序地安排各個(gè)階段的時(shí)間，做到有條不紊。其實(shí)執行方案就是兩個(gè)方面的工作：物料的工作和人力資源的工作。
將人和物有機的結合，那么這個(gè)執行方案可以說(shuō)是成功的了。贊助方案：這個(gè)方案是對一些需要尋找贊助的活動(dòng)而言的。其實(shí)贊助商對活動(dòng)只會(huì )關(guān)心兩點(diǎn)：
1.他需要贊助多少錢(qián)，
2.他能得到什么回報;其他的東西對他來(lái)說(shuō)意義不大，因此，在做贊助方案的過(guò)程中，大家可以圍繞這兩點(diǎn)來(lái)進(jìn)行，比如，活動(dòng)的冠名權，活動(dòng)宣傳過(guò)程中，為贊助商提供多少多少的廣告(硬廣和軟文)，給贊助商獨家使用權等等，給他的權益越大，得到贊助的額度可能就越大。
在這個(gè)過(guò)程中，還是要衡量給出的權益能否實(shí)現的問(wèn)題。 風(fēng)險意外控制方案：在活動(dòng)舉行的過(guò)程中，會(huì )有很多情況出現，這些意外或大或小，也可大可小，有時(shí)候一個(gè)很小的意外可能會(huì )給活動(dòng)帶來(lái)毀滅性的打擊，因此，在制作活動(dòng)風(fēng)險意外控制方案的時(shí)候，考慮得越多，就意味著(zhù)活動(dòng)的風(fēng)險越小，取得成功的可能性就越大。
在可能發(fā)生的意外中，一般會(huì )包括，天氣變化，這對戶(hù)外的活動(dòng)會(huì )產(chǎn)生影響，因此發(fā)生變天一定要有提前預防的相關(guān)機制;現場(chǎng)如果出現受傷，那么又應該如何處理。
在戶(hù)外的大型活動(dòng)，最忌諱的事情是發(fā)生現場(chǎng)混亂，一旦混亂影響的不僅是整個(gè)活動(dòng)效果，而且如果出現人員受傷的情況，那么將個(gè)公司和舉辦方帶來(lái)很?chē)乐氐呢撁嬗绊�，因此，如何加強現場(chǎng)的控制力，避免這種事情的發(fā)生，在風(fēng)險意外控制方案中要考慮到，很有可能因為一個(gè)小小的意外引起現場(chǎng)觀(guān)眾的恐慌，那么就很有可能導致現場(chǎng)的混亂。
最后，活動(dòng)執行活動(dòng)執行我信奉一句話(huà)：兵不在多而在精。
我還信奉一句話(huà)：三分靠策劃，七分靠執行。
一個(gè)做得再有創(chuàng )意的活動(dòng)方案，如果執行過(guò)程中出現問(wèn)題，或者執行力不夠，那么，這個(gè)方案就只能作為參賽作品，參加創(chuàng )意評選。
活動(dòng)執行強調的就是人的執行，因此，合理地安排活動(dòng)工作人員，進(jìn)行權責分明的分工，讓每個(gè)工作人員清楚自己的職責是整個(gè)執行過(guò)程的關(guān)鍵。也就是說(shuō)，活動(dòng)執行成功與否的關(guān)鍵不是安排了多少個(gè)人，或許你安排的人越多，現場(chǎng)的控制力反而越差，因為在這個(gè)過(guò)程中很容易出現互相推諉的現象，而是在于是否明確了每個(gè)人的工作崗位，做到各盡其責，各盡其職。 活動(dòng)結束了并不代表活動(dòng)就完成了。
在活動(dòng)過(guò)程中或許沒(méi)有達到預想的效果，但是后期的操作如果恰當，能得到亡羊補牢的效果。
可以這么說(shuō)，活動(dòng)的后期也是活動(dòng)一個(gè)很重要的環(huán)節，能起到一個(gè)鞏固活動(dòng)效果，提升目標群對品牌的認可度和忠誠度。
就好像我們在達到興奮的最高點(diǎn)后，不能馬上跌回現實(shí)，應該給自己一個(gè)緩沖期一樣的道理，在活動(dòng)結束后，不能讓目標群形成一個(gè)落差，而應該讓他們感覺(jué)到活動(dòng)還在繼續。在現實(shí)的活動(dòng)操作中，有很多活動(dòng)都忽視這個(gè)過(guò)程。如果這個(gè)環(huán)節處理的好，完全可以帶來(lái)和活動(dòng)過(guò)程相同的效果，甚至更好的效果。
活動(dòng)策劃方案 篇4
一、 活動(dòng)引言：
又到了悠悠夏季，在畢業(yè)生離別之際、在大一新生即將進(jìn)入大二時(shí)......對自己一定有好多話(huà)要說(shuō)。不管是反思還是總結。不管是對未來(lái)的期望和現在狀態(tài)。都可以用筆寫(xiě)下，給未來(lái)一總意想不到的驚喜與快樂(lè )。
二、活動(dòng)目的及意義：
目的及意義：忽略時(shí)間的'慢遞'能放緩生活節奏，慢遞的時(shí)間觀(guān)念對人們生活的生理抑或心理都有放松的作用。放松生活中不便直接表達的情緒，通過(guò)拉長(cháng)收信時(shí)間，可以緩解寄信人的焦慮感，幫助減壓。
在收到信件的剎那發(fā)生時(shí)空錯位，讓現在和過(guò)去重新連接，刺激人們重新審視時(shí)間與生命的意義! 提醒人們在快節奏的生活方式里不要遺忘最寶貴的回憶和憧憬。停下來(lái)冷靜的思考，什么才是真正值得珍惜的，什么才是自己真正追求的。
三、活動(dòng)主題：
“時(shí)光慢遞”至未來(lái)
四、活動(dòng)時(shí)間：
xx年6月7號
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
華北水利水電學(xué)院文體中心
六、活動(dòng)對象：
華北水利水電學(xué)院全體學(xué)生
七、主辦方：
華北水利水電學(xué)院建筑學(xué)院景觀(guān)設計
xx066與xx067班
媒體合作方：
八、活動(dòng)流程：
(一) 前期宣傳：
1.海報宣傳：
(1)宣傳組于6月3日前制作一份海報(規格為1開(kāi))，主題為“時(shí)光慢遞至未來(lái)”。
2.條幅宣傳：
制作主題為“ 慢遞堅持與希望，收獲成功與夢(mèng)想! ”的條幅。
3.媒體宣傳：
6月6日至6月9日期間
(1)聯(lián)系廣播站記者,編輯，制作有關(guān)校園采風(fēng)的一期節目播出
(2)文體中心電子宣傳欄以“ ”為主題滾動(dòng)播出
【聯(lián)系微博協(xié)會(huì ) 】
(3)在微博、貼吧、論壇對進(jìn)程進(jìn)行宣傳。
(4)大學(xué)生記者團通過(guò)手機報的形式活動(dòng)進(jìn)程進(jìn)行宣傳。
(二)具體流程：
1.6月7日預定團工委的桌子。社聯(lián)的帳篷。
2.【 活動(dòng)期間的具體分工】
時(shí)間：6月9日中午11:30至17:00
地點(diǎn)：文體中心前
對象：華水全體學(xué)生
內容：寫(xiě)一張明信片，寄給未來(lái)的自己。有關(guān)學(xué)習，有關(guān)愛(ài)情，有關(guān)友誼……
活動(dòng)策劃方案 篇5
活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月31日上午9：00—下午4：00
活動(dòng)地點(diǎn)：長(cháng)豐草莓基地
活動(dòng)對象：集團公司全體成員
活動(dòng)組織者：綜合部及策劃部
活動(dòng)目的：通過(guò)春季野外拓展的`活動(dòng)，增進(jìn)員工之間的溝通交流，調動(dòng)員工工作積極性，緩解工作壓力，實(shí)現勞逸結合，增強團隊凝聚力，體現公司對廣大員工的關(guān)愛(ài)。同時(shí)也為了增強團隊之間合作的集體榮譽(yù)感，調節緊張的工作學(xué)習氣氛，達到快樂(lè )工作，團結和諧的目的。
活動(dòng)過(guò)程：
1、9:00集合，出發(fā)
2、10:00抵達長(cháng)豐草莓基地
3、上午游戲活動(dòng)：
(1)開(kāi)心摘草莓
游戲說(shuō)明：分組比賽，每組2人，若單出人員則做現場(chǎng)裁判;現場(chǎng)采摘草莓，草莓要求干凈、成熟，由草莓摘的多的勝出;勝出的小組可要求摘草莓最少的部門(mén)現場(chǎng)高歌一曲!
4、11:00~12:00 至陶樓水庫：可放風(fēng)箏、燒烤材料自備;
5、游戲活動(dòng)：
1、五毛和一塊
規則： 在游戲中，男生就是一塊錢(qián)，女生則是五毛錢(qián)。
游戲開(kāi)始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開(kāi)始，并喊出一個(gè)錢(qián)數(比如3塊5、6塊或8快5這樣的)，裁判一旦喊出錢(qián)數，游戲中的人就要在最短的時(shí)間內組成那個(gè)數的小團隊，打比方說(shuō)喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類(lèi)的小團隊。請記住動(dòng)作要快，因為資源是有限的，人員也很少有機會(huì )能平均分配，所以動(dòng)作慢的同志可能會(huì )因為少幾塊或幾毛錢(qián)而慘敗，所以該出手時(shí)就出手，看見(jiàn)五毛(mm)先下手為強;當然動(dòng)作快的人員不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3塊5，但你們團隊里已經(jīng)變成5塊了，這時(shí)候你就需要踢人了，該狠心時(shí)就狠心，一般被無(wú)情踹出去的都是可憐的一塊。反應要快，裁判一說(shuō)出來(lái)錢(qián)數，就要立刻知道分別由幾男幾女的團隊可以達到要求;動(dòng)作也要快，搶五毛和踢一塊都要又快又狠。
2、一反常態(tài)。
規則：上場(chǎng)的隊員聽(tīng)主持人的號令，作出與號令相反的動(dòng)作。比如，主持人說(shuō)舉右手，隊員則舉左手。
3、占領(lǐng)陣地。
規則：每隊六人要求游戲開(kāi)始后先共同站在一張報紙上，各人身體的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半報紙站，接著(zhù)再撕去一半……直至失敗，最后以最佳辦法能站進(jìn)最小報紙的隊為勝。
4、留影 返回
活動(dòng)預算：
1、 草莓一箱4斤，每斤7.5元 按實(shí)際所需購買(mǎi);
2、 午餐 按人員數量安排。
3、 其他。
活動(dòng)策劃方案 篇6
一、活動(dòng)名稱(chēng)
向快樂(lè )出發(fā)，素質(zhì)拓展訓練
二、活動(dòng)背景
金秋九月，滿(mǎn)懷喜悅的莘莘學(xué)子懷揣夢(mèng)想步入了大學(xué)的殿堂。然而隨著(zhù)生活環(huán)境、學(xué)習環(huán)境、人際交往平臺、由中學(xué)生向大學(xué)生角色轉換等諸多因素的轉變。使得新生不得不獨自面對人生諸多的問(wèn)題，從而產(chǎn)生了許多的困擾和不適應，而且如今，大學(xué)生承受著(zhù)來(lái)自學(xué)習，生活等各方面壓力，導致其缺乏團隊協(xié)作能力、個(gè)人責任意識淡薄、遭遇挫折退縮、合作失敗抱怨、彼此缺乏信任等現象。
三、活動(dòng)主題
在團體游戲中，互相幫助，從而感受彼此心與心的交流，感受到心靈世界的美好，增強個(gè)人團隊與責任意識，通過(guò)心靈成長(cháng)之旅，進(jìn)行個(gè)人素質(zhì)的拓展訓練。
四、活動(dòng)目的
1、宣傳心理知識，提高心理素質(zhì)，營(yíng)造良好的校園心理文化氛圍。
2、通過(guò)一系列的戶(hù)外運動(dòng)和游戲使同學(xué)們了解自身，鍛煉自己的溝通能力，應變能力，提高我院學(xué)生的團結協(xié)作能力、責任感和參與活動(dòng)的主動(dòng)性，釋放學(xué)習生活壓力，培養個(gè)人自信心，強化集體探索精神、創(chuàng )新意識、危機意識等綜合心理素質(zhì)。
3、貫徹落實(shí)“放飛心聲、真誠溝通、助人自助、將愛(ài)傳遞”的宗旨，做好學(xué)習、宣傳、普及心理健康知識工作。
4、以靈活多變的形式，豐富同學(xué)們的大學(xué)課余生活。
五、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間：11月18日上午
地點(diǎn)：xxxx
六、活動(dòng)開(kāi)展形式
1、參加對象
全體同學(xué)，主要參與人員為大一、大二同學(xué)
2、活動(dòng)形式
以團隊闖關(guān)的大型團隊游戲比賽形式進(jìn)行，在每個(gè)活動(dòng)進(jìn)行之前都會(huì )有負責人講解清楚游戲規則，最后通過(guò)完成的時(shí)間長(cháng)短進(jìn)行排名。
七、資源需要
1、人力資源：大一大二各班級心理委員、學(xué)習委員。
2、物力資源：①根據游戲內容準備所需道具 ②證書(shū)
八、活動(dòng)開(kāi)展
�。ㄒ唬┣捌跍蕚潆A段
1、游戲策劃
�、龠x擇10個(gè)符合主題的團體游戲
�、谠谛|區制定10條不同的路線(xiàn)，每條路線(xiàn)安排4個(gè)不同的團體游戲點(diǎn)
�、鄹鶕螒騼热轀蕚渌璧谰�
�、懿杉{老師對策劃的意見(jiàn)并做相對修改
2、宣傳
�、贁[放宣傳展板進(jìn)行展板宣傳
�、诟靼嗉壭睦砦瘑T負責具體的班級宣傳
3、報名
大一，大二同學(xué)以班級為單位自愿報名，各班選出5名同學(xué)，兩個(gè)班級組成一個(gè)小組，每組10個(gè)人，共10組。
�。ǘ┗顒�(dòng)舉辦階段
1、11月18日上午7：30，各班負責人（心理委員、學(xué)習委員）到達東區操場(chǎng)簽到，領(lǐng)取各自負責的游戲點(diǎn)和游戲，心理部學(xué)習部成員對其講解具體的游戲規則（一個(gè)游戲點(diǎn)兩名負責人，大一大二各一名）。
2、上午8：30，各負責人到達游戲點(diǎn)。
3、上午8：30，比賽成員到達東區操場(chǎng)，各小組長(cháng)簽到，并抽簽領(lǐng)取各自路線(xiàn)。
4、上午8：45，主持人宣布評分細則并講解活動(dòng)中需注意的事項，尤其是安全問(wèn)題。
5、上午9：00比賽正式開(kāi)始，工作人員開(kāi)始計時(shí)，各小組到達終點(diǎn)時(shí)計時(shí)停止，所計時(shí)間作為隊伍的總成績(jì)。
6、各小組按照抽取的路線(xiàn)進(jìn)行，途中會(huì )遇到四個(gè)不同類(lèi)型的游戲關(guān)卡，各點(diǎn)負責人向到達游戲點(diǎn)的小組成員講解游戲規則，每組成員按照負責人講解的游戲規則進(jìn)行團體游戲。各小組做完游戲需負責人簽字，并標明通過(guò)或放棄。每組十個(gè)成員依照小組能力來(lái)選擇繼續還是放棄（棄權會(huì )外加10分鐘），依次累計，最終在最短時(shí)間內回到終點(diǎn)的小組勝出（以小組最后一個(gè)成員到達終點(diǎn)的成員為記時(shí)標準）。
7、比賽結束后按所計時(shí)間頒發(fā)若干團體優(yōu)秀獎。
�。ㄈ┗顒�(dòng)后續階段
針對該活動(dòng)，進(jìn)行分析與總結，寫(xiě)出總結報告，以便下次活動(dòng)吸取經(jīng)驗。
九、可行性分析
1、糾正大部分同學(xué)認為“心理服務(wù)部?jì)H僅是對于有心理問(wèn)題的人設立的部門(mén)”的錯誤觀(guān)點(diǎn)，讓大家明白心靈知識的應用無(wú)處不在。
2、改變心理知識以講座方式傳播的傳統形式，寓教于樂(lè )，在游戲中感受到心靈的成長(cháng)，意識到團隊的重要性。
十、效果預測
本次活動(dòng)主題鮮明，具有創(chuàng )意，既可以活躍校園氣氛，又可以讓同學(xué)們在各種游戲中感受在陌生環(huán)境下同學(xué)們的互助與團結，感受彼此心與心的交流，增強個(gè)人自信心，團隊責任意識，集體探索精神。
十一、活動(dòng)中應注意的問(wèn)題及細節
1、可能會(huì )出現報名人數過(guò)多的現象。
解決方案：各班心理委員負責調解，大一的同學(xué)們明年還可以參加，大二的同學(xué)去年參加過(guò)的可以把機會(huì )留給其他同學(xué)。
2、此次活動(dòng)參加人數眾多，活動(dòng)現場(chǎng)可能會(huì )出現一些混亂局面。
解決方案：請策劃人按比賽流程進(jìn)行梳理安排，讓活動(dòng)順利開(kāi)展。
3、活動(dòng)過(guò)程中，參賽人員要尋找到游戲地點(diǎn)可能會(huì )出現一些不安全因素。
解決方案：每條路線(xiàn)安排一名路線(xiàn)負責人，確保各項活動(dòng)順利進(jìn)行。
4、可能出現天氣不好的情況。
解決方案：若是雨天，活動(dòng)將被推遲，如刮風(fēng)則比賽照常進(jìn)行。
十二、活動(dòng)經(jīng)費預算
1、活動(dòng)報名表
2、活動(dòng)抽簽用的紙簽
3、活動(dòng)策劃書(shū)每班一份
4、每個(gè)游戲點(diǎn)負責人一份卡紙寫(xiě)游戲點(diǎn)名稱(chēng)
5、榮譽(yù)證書(shū)：一等獎一組，二等獎兩組，三等獎三組，優(yōu)秀獎若干
十三、活動(dòng)負責人及主要參與者
1、學(xué)生會(huì )宣傳部：協(xié)助制作宣傳展板
2、團委宣傳部：負責新聞稿件的撰寫(xiě)
3、網(wǎng)絡(luò )部：照片等活動(dòng)過(guò)程的記錄
4、學(xué)習部：協(xié)助心理服務(wù)部進(jìn)行的各項活動(dòng)，維持活動(dòng)現場(chǎng)秩序，確保各項活動(dòng)順利開(kāi)展。
5、心理服務(wù)部：
�、儇撠熣麄�(gè)活動(dòng)的策劃，準備和具體事宜安排
�、谫惽按_定活動(dòng)路線(xiàn)
�、厶峁⿲�(zhuān)業(yè)支持，出一名主持人，對每個(gè)情景活動(dòng)作出必要的解釋?zhuān)_�；顒�(dòng)的正常開(kāi)展。
特別強調：本次活動(dòng)不以成敗論英雄，只希望同學(xué)們在尋找快樂(lè )，感受快樂(lè )中提高自身的溝通能力，應變能力和創(chuàng )新能力，增強自身的責任意識和團體意識。
xx學(xué)院心理服務(wù)部
活動(dòng)策劃方案 篇7
為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的全面實(shí)施，豐富校園文化生活，提升學(xué)校文化內涵，營(yíng)造迎新年氣氛，給同學(xué)們一個(gè)展示自我的平臺，經(jīng)校領(lǐng)導研究決定，將于20xx年12月底以班級為單位舉辦“迎新年、慶元旦”晚會(huì )。為確�；顒�(dòng)的順利舉行，現將有關(guān)事宜通知如下：
一、活動(dòng)對象：全校各班級
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月28日晚6：40—8：20
三、活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室
四、節目要求：
1、節目形式不限，如：唱歌、跳舞、小品、相聲等。
2、選取合適的素材，內容健康，積極向上，突出中學(xué)生的特色。
3、節目短而精，避免純鬧劇。整個(gè)晚會(huì )時(shí)間控制在90分鐘左右。
五、注意事項
1、各班班主任要足夠的重視和指導。望各班認真準備，力求推出高質(zhì)量、形式新穎的節目。排練節目一律只能抽課余時(shí)間進(jìn)行。
2、各班主任自始至終參加本班晚會(huì )。管理好本班學(xué)生，注意安全工作，嚴防各類(lèi)安全事故發(fā)生。
3、任何班級都不得邀約非本班人員參加晚會(huì )。
4、在布置教室時(shí)，請注意用電、財物等方面的安全。
5、嚴禁任何班級和個(gè)人燃放鞭炮等易燃易爆物品。
6、學(xué)校保衛處將組織專(zhuān)門(mén)人員巡邏并做好相關(guān)安全保衛工作。
7、晚會(huì )結束后，請各班清理場(chǎng)地，整理課桌，打掃教室。
六、節目評比
1、各班級于12月27前將晚會(huì )節目單電子稿傳至臨時(shí)文件夾-共青團子文件夾-xxxx年元旦晚會(huì )文件夾。晚會(huì )結束后，將優(yōu)秀節目視頻上傳至xxxx年元旦晚會(huì )文件夾參與評比。
2、團委會(huì )將組織工作人員對各班級晚會(huì )現場(chǎng)進(jìn)行檢查。
3、對本次晚會(huì )進(jìn)行評比，分組織獎（年級優(yōu)秀組織獎各1名）、優(yōu)秀節目獎（一等獎3名、二等獎5名、三等獎8名）。
活動(dòng)策劃方案 篇8
一、教育活動(dòng)的指導思想
以“文明禮儀我先行”為主題；以禮儀、禮貌、禮節教育，培養學(xué)生良好的文明禮儀習慣為重點(diǎn)內容；以唱響國歌、遵守《規范》《守則》、志愿服務(wù)為突破口；著(zhù)眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養，將主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)與民族精神教育、傳統美德教育、革命傳統教育、行為規范教育及學(xué)校的其他教育教學(xué)活動(dòng)緊密結合，通過(guò)主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)校成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學(xué)生成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊，為營(yíng)造良好的人文環(huán)境做出貢獻。
二、成立教育活動(dòng)領(lǐng)導小組
組長(cháng)：羅斌
副組長(cháng)：魏桂華崔俊
成員：吳雪梅謝雨羅國祥各班班主任
三、教育活動(dòng)的主要內容
1、校長(cháng)動(dòng)員講話(huà)，舉行文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
2、以“文明禮儀我先行”為主題，以開(kāi)展繼承和發(fā)揚“文明古國、禮儀之邦”的傳統美德等教育活動(dòng)為載體，著(zhù)力做好禮儀、禮貌、禮節教育，重點(diǎn)培養學(xué)生良好的文明禮儀習慣。通過(guò)開(kāi)展“文明禮儀我先行”主題活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，在全校師生間廣泛開(kāi)展、宣傳文明禮儀行為，努力營(yíng)造一個(gè)師生互動(dòng)、形成共識、相互督促、相互促進(jìn)的良好氛圍。
3、將主題教育實(shí)踐活動(dòng)與民族精神教育、傳統美德教育、革命傳統教育、行為規范教育以及學(xué)校的其它教育教學(xué)活動(dòng)緊密結合，通過(guò)不定期開(kāi)展宣傳文明禮儀的講座活動(dòng)等形式，進(jìn)一步引導和促進(jìn)廣大師生的文明禮儀習慣，力求使大部分師生不但能做文明禮儀的表率，更能進(jìn)一步做好對文明禮儀活動(dòng)的宣傳與推廣，以其推動(dòng)整個(gè)育人環(huán)境的進(jìn)一步改善，更好地促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。
4、充分挖掘學(xué)校與課堂的教育主導作用，通過(guò)開(kāi)展“文明禮儀我先行”主題班會(huì )教育活動(dòng)，把“文明禮儀我先行”與《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規范》教育相結合，并在宣傳教育過(guò)程中引導廣大學(xué)生共同來(lái)制定文明禮儀常規，讓學(xué)生在體驗中接受教育，逐步形成崇尚禮儀、爭做文明使者的良好風(fēng)氣，把文明禮儀宣傳教育活動(dòng)轉變成為廣大師生的自覺(jué)行動(dòng)。
5、分發(fā)《文明禮儀常識》，讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活、學(xué)習密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會(huì )禮儀等方面的知識。
6、開(kāi)展以“文明禮儀我先行”為主題的班隊會(huì )，發(fā)揮班隊活動(dòng)在文明禮儀教育活動(dòng)中的宣傳教育作用。
7、精心布置，用宣傳畫(huà)、手抄報、書(shū)法作品等有教育性的宣傳品感染、陶冶師生，促使他們在日常工作生活中講規范、講禮儀、講公德、講文明。
8、開(kāi)展校園禮儀知識競賽活動(dòng)。
9、由各大隊舉辦“我身邊的禮儀故事”演講活動(dòng)。
10、各中隊、大隊評選、表彰“禮儀之星”和“校園文明禮儀先進(jìn)班集體”。展示他們的風(fēng)采，樹(shù)立教師、學(xué)生身邊的文明禮儀榜樣，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范和輻射作用，激勵學(xué)生積極參與學(xué)習禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀整個(gè)宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)的全過(guò)程，推動(dòng)文明禮儀宣傳教育系列實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展。
四、教育活動(dòng)的主要措施和要求
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，廣泛動(dòng)員，讓主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展起來(lái)。各校要制定出行動(dòng)計劃、實(shí)施方案，狠抓落實(shí)。
�。ǘ┙⒈O控激勵機制，各校要將文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展情況，學(xué)生文明禮儀行為表現作為評選優(yōu)秀班主任、先進(jìn)班集體主要內小學(xué)開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)方案
安昌路小學(xué)開(kāi)展文明禮儀教育道德實(shí)踐，具體活動(dòng)安排如下：
一、教育活動(dòng)的指導思想
以“文明禮儀我先行”為主題；以禮儀、禮貌、禮節教育，培養學(xué)生良好的文明禮儀習慣為重點(diǎn)內容；以唱響國歌、遵守《規范》《守則》、志愿服務(wù)為突破口；著(zhù)眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養，將主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)與民族精神教育、傳統美德教育、革命傳統教育、行為規范教育及學(xué)校的其他教育教學(xué)活動(dòng)緊密結合，通過(guò)主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)校成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學(xué)生成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊，為營(yíng)造良好的人文環(huán)境做出貢獻。
二、成立教育活動(dòng)領(lǐng)導小組
組長(cháng)：羅斌
副組長(cháng)：魏桂華崔俊
成員：吳雪梅謝雨羅國祥各班班主任
三、教育活動(dòng)的主要內容
1、校長(cháng)動(dòng)員講話(huà)，舉行文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
2、以“文明禮儀我先行”為主題，以開(kāi)展繼承和發(fā)揚“文明古國、禮儀之邦”的傳統美德等教育活動(dòng)為載體，著(zhù)力做好禮儀、禮貌、禮節教育，重點(diǎn)培養學(xué)生良好的文明禮儀習慣。通過(guò)開(kāi)展“文明禮儀我先行”主題活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，在全校師生間廣泛開(kāi)展、宣傳文明禮儀行為，努力營(yíng)造一個(gè)師生互動(dòng)、形成共識、相互督促、相互促進(jìn)的良好氛圍。
3、將主題教育實(shí)踐活動(dòng)與民族精神教育、傳統美德教育、革命傳統教育、行為規范教育以及學(xué)校的其它教育教學(xué)活動(dòng)緊密結合，通過(guò)不定期開(kāi)展宣傳文明禮儀的講座活動(dòng)等形式，進(jìn)一步引導和促進(jìn)廣大師生的文明禮儀習慣，力求使大部分師生不但能做文明禮儀的表率，更能進(jìn)一步做好對文明禮儀活動(dòng)的宣傳與推廣，以其推動(dòng)整個(gè)育人環(huán)境的進(jìn)一步改善，更好地促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。
4、充分挖掘學(xué)校與課堂的教育主導作用，通過(guò)開(kāi)展“文明禮儀我先行”主題班會(huì )教育活動(dòng)，把“文明禮儀我先行”與《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規范》教育相結合，并在宣傳教育過(guò)程中引導廣大學(xué)生共同來(lái)制定文明禮儀常規，讓學(xué)生在體驗中接受教育，逐步形成崇尚禮儀、爭做文明使者的良好風(fēng)氣，把文明禮儀宣傳教育活動(dòng)轉變成為廣大師生的自覺(jué)行動(dòng)。
5、分發(fā)《文明禮儀常識》，讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活、學(xué)習密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會(huì )禮儀等方面的知識。
6、開(kāi)展以“文明禮儀我先行”為主題的班隊會(huì )，發(fā)揮班隊活動(dòng)在文明禮儀教育活動(dòng)中的宣傳教育作用。
7、精心布置，用宣傳畫(huà)、手抄報、書(shū)法作品等有教育性的宣傳品感染、陶冶師生，促使他們在日常工作生活中講規范、講禮儀、講公德、講文明。
8、開(kāi)展校園禮儀知識競賽活動(dòng)。
9、由各大隊舉辦“我身邊的禮儀故事”演講活動(dòng)。
10、各中隊、大隊評選、表彰“禮儀之星”和“校園文明禮儀先進(jìn)班集體”。展示他們的風(fēng)采，樹(shù)立教師、學(xué)生身邊的文明禮儀榜樣，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范和輻射作用，激勵學(xué)生積極參與學(xué)習禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀整個(gè)宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)的全過(guò)程，推動(dòng)文明禮儀宣傳教育系列實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展。
四、教育活動(dòng)的主要措施和要求
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，廣泛動(dòng)員，讓主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展起來(lái)。各校要制定出行動(dòng)計劃、實(shí)施方案，狠抓落實(shí)。
�。ǘ┙⒈O控激勵機制，各校要將文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展情況，學(xué)生文明禮儀行為表現作為評選優(yōu)秀班主任、先進(jìn)班集體主要內容
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