教師普通話(huà)朗誦比賽主持詞
根據活動(dòng)對象的不同，需要設置不同的主持詞。在現今人們越來(lái)越重視活動(dòng)氛圍的社會(huì )，各種集會(huì )中主持詞起到的作用越來(lái)越大，是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編為大家整理的教師普通話(huà)朗誦比賽主持詞，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師普通話(huà)朗誦比賽主持詞1
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好：
一個(gè)普通的名字在詞典里站了幾千年，默守一方凈土，勤耕三尺講臺，那就是老師，今天為了慶祝我們自己的節日。特舉辦本次“健康、快樂(lè )、激情”——獻給第二十八個(gè)教師節迎春中學(xué)教職工朗誦比賽。
1、每年的九月，精致的賀卡像長(cháng)了翅膀的吉祥鳥(niǎo)，從四面八方飛來(lái);九月是收獲的季節，九月是懷念的季節。下面，有請生化組的錢(qián)端強、錢(qián)月娟老師為我們朗誦《九月飛歌》
2、青春是人生最精彩的樂(lè )章，委婉動(dòng)聽(tīng);青春是人生最純真的故事，總有那一縷抹不去的回憶。請欣賞由英語(yǔ)組徐春霞老師給我們帶來(lái)《阿爾品》
3、老師宛如林清玄筆下的一株小小的野百合，憑著(zhù)自己開(kāi)花的信念，用執著(zhù)和堅韌成就了“百合谷地”的美麗和尊嚴。請欣賞政史地心組圣娟老師帶來(lái)的《心田上的百合花開(kāi)》
(學(xué)生)老師的奉獻，天地見(jiàn)證，海川見(jiàn)證，學(xué)生們銘記在心，請欣賞初一(2)班朱玥同學(xué)帶來(lái)的薩克斯演奏《月亮代表我的心》
4、“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”。愛(ài)是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽;愛(ài)是神奇，可以點(diǎn)石成金。請欣賞物理組5位美麗的老師帶來(lái)的《愛(ài)的承諾》
5、在我們的心目中，老師們像夜空中璀璨的星星，指引著(zhù)我們前進(jìn)，請欣賞后勤組戈琴帶來(lái)的《繁星》
(學(xué)生)老師用心血與汗水去澆注祖國的.花朵，讓種子發(fā)芽，讓小雞出殼，請欣賞初一(3)班同學(xué)帶來(lái)的《園丁頌》
6、三寸粉筆畫(huà)出人間冷暖老師磊落的寫(xiě)照，三尺講臺傳遞智慧文明是老師一生的追求，請欣賞音體美組張曉丹老師帶來(lái)的《三寸粉筆、三尺講臺系國運》
7、少男似朝陽(yáng)，少女如鮮花。生命是豐富多彩的，在陽(yáng)光明媚的花園里，我們感受到了生命的柔美。請欣賞數學(xué)組何淑琴、袁一鳴老師帶來(lái)的《青春萬(wàn)歲》
8、是老師為我們點(diǎn)燃了希望的光芒，增添了我們的智慧。時(shí)逢九月，在這屬于教師的節日，讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)一下教師的心聲。請欣賞信息勞技全組老師帶來(lái)的《教師的心聲》
9、教育是立國之本，教育是興國之本，我們的辛勤努力正來(lái)源于我們的拳拳愛(ài)國之心，請欣賞語(yǔ)文組李陳潔老師帶來(lái)的《祖國啊，我親愛(ài)的祖國》
風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲祝愿，一首首佳作表達了我們對老師的敬重之情。下面有顧校長(cháng)為大家講話(huà)。
下面，請大家稍作休息、耐心等待，稍后公布比賽結果。
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們，經(jīng)過(guò)緊張激烈的角逐，下面請允許我隆重地向大家宣布比賽結果!(宣布本次比賽得分)
本次比賽三等獎獲得者是：
二等獎獲得者是：
一等獎獲得者是：
特等獎獲得者是：
讓我們以熱烈的掌聲對獲獎選手表示衷心的祝賀!
教師普通話(huà)朗誦比賽主持詞2
甲：尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓，
乙：親愛(ài)的老師們：
合：節日快樂(lè )！
甲：嫩水歡歌九月長(cháng)，滿(mǎn)園桃李一脈香。
二十三年猶在目，風(fēng)華萬(wàn)里共秋光。
乙：教育投入為榮昌，格局構建圖盛強。
全員競聘添活力，校園處處換新裝。
甲：課改先發(fā)品牌引領(lǐng)，長(cháng)使教壇添錦繡；
乙：一校一品特色生輝，敢教學(xué)海競帆揚。
甲：賦一闋新詞，唱師風(fēng)學(xué)韻。
乙：誦美文三千，歌教育輝煌。
甲：綿綿深情在師生融通的心靈間流淌；
乙：汩汩大愛(ài)在和諧龍沙的發(fā)展中奔放。
甲：xx區慶祝第xx個(gè)教師節教職工詩(shī)歌朗誦會(huì )
合：現在開(kāi)始
尾聲
甲：百般奉獻襟懷，一闋新詞難訴盡；
乙：萬(wàn)種奮爭豪情，三千美文怎釋詮。
甲：親愛(ài)的朋友們，就讓我們將這份奉獻襟懷化作潤物無(wú)聲的綿綿細雨，去滋潤莘莘學(xué)子的純美心田；
乙：敬愛(ài)的老師們，就讓我們將這種奮爭豪情變?yōu)榕d教樹(shù)德的實(shí)際行動(dòng)，來(lái)續寫(xiě)亮麗人生的華彩樂(lè )章。
甲：龍沙潮平兩岸闊，教育風(fēng)正一帆懸。
乙：愿xx區興旺發(fā)達！愿xx教育鼎盛榮昌！
甲：節日來(lái)臨之際，讓我們再次祝愿親愛(ài)的老師們：
合：節日快樂(lè )
乙：愿你們人健家和功業(yè)順，青春靚美更留香！
甲：xx區慶祝第xx個(gè)教師節教職工詩(shī)歌朗誦會(huì )到此結束。
合：讓我們明年再相會(huì )！
教師普通話(huà)朗誦比賽主持詞3
甲：尊敬的各位來(lái)賓
乙：敬愛(ài)的老師
丙：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家好！
甲：在這金秋送爽、碩果累累的十月里，我們迎來(lái)了高平鎮中心小學(xué)首屆“國學(xué)經(jīng)典”誦讀比賽的盛會(huì )，首先、請允許我代表中心小學(xué)的老師和同學(xué)們對各位來(lái)賓的到來(lái)表示熱烈的歡迎！
乙：經(jīng)典浸潤童年。
丙：智慧點(diǎn)亮人生。
�。航�(jīng)典與我們同行，經(jīng)典我們每天誦讀。
甲：經(jīng)典與我們同在，經(jīng)典是我們人生的指南。
乙：經(jīng)典誦讀，讓傳統文化的種子撒播在我們的心里，生長(cháng)在我們人生的路上，讓我們一生受用。
丙：今天在這里，我們誦讀經(jīng)典美文，傳承華夏文明。
�。航裉煸谶@里，讓我們登上這多彩的舞臺，共讀經(jīng)典，聆聽(tīng)書(shū)韻！讓我們用熱烈的掌聲預祝同學(xué)們在比賽中取得優(yōu)異的成績(jì)，同時(shí)對各位評委老師即將付出的辛勤勞動(dòng)表示衷心的感謝！
甲：下面我宣布高平鎮中心小學(xué)“國學(xué)經(jīng)典”誦讀比賽現在開(kāi)始。乙：首先請校長(cháng)致開(kāi)幕詞，大家歡迎。（致開(kāi)幕詞）
丙：我介紹一下本次國學(xué)經(jīng)典朗誦比賽的規則：本次比賽將分為高、中、低三個(gè)年級組進(jìn)行，評分時(shí)取掉一個(gè)最低分和一個(gè)分后，一至四年級按單個(gè)節目得分進(jìn)行排名，高年級段按班級節目平均得分進(jìn)行排名。低、中年級組分別獎勵總分前2名，高年級組獎勵總分前3名。
�。合旅孢M(jìn)入正式比賽環(huán)節：有請我們（）年級給我們帶來(lái)精彩的朗誦————請（）年級的（）節目做準備。
一、梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊f(shuō)》里寫(xiě)道：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球�！鄙倌晔亲鎳奈磥�(lái)，青春像鮮花盛開(kāi)。讓我們用青春的名義為祖國歡呼歌唱，用青春的亮麗為祖國增光添彩。請聽(tīng)六二班的《少年中國說(shuō)》。
二、春天，快樂(lè )和甜蜜與我們相伴。春天，陽(yáng)光灑滿(mǎn)幸福的童年。春天的紅領(lǐng)巾在陽(yáng)光的映照下，顯得更加艷麗、迷人。請欣賞由四年二班的《頌春》。
三、那浩蕩的江水是古典的，那曾飄的輕舟，在水面留下了永不消失的背影，從那背影里，我們讀出了江水的厚重與舒緩；那江邊的風(fēng)是古典的，挾著(zhù)千年不變的情懷，將不老的詩(shī)句幽幽地縈繞。稍稍回眸，就把今天的衣裙與古典的長(cháng)袖連在了一起。請欣賞xx班《春江花月夜》
四、“露從今夜白，月是故鄉明”遠離故土的游子總會(huì )思念自己的家鄉，這是人世間最美好的情感。聽(tīng)，鄉歌在唱，鄉曲在奏.請欣賞三二班的《秋思》
五、我們是祖國的花朵,我們是祖國的希望,我們是中華的好少年。請欣賞來(lái)自六年級三班同學(xué)的詩(shī)歌朗誦《中華少年》。
六、有一種屈辱，我們忍受了三百年；有一種悲憤，我們壓抑了三百年，有一種情感，我們蓄積了三百年，有一個(gè)聲音，曾在心底呼喚了千百遍——祖國母親我要回來(lái)，請欣賞五二班帶來(lái)的《七子之歌》
七、曾幾何時(shí)，有一種情感叫思鄉，時(shí)光如水，汩汩向前，將我們從幼兒帶向少年、中年。請欣賞二年一班帶來(lái)的《回鄉偶書(shū)》
八、江水湯湯，逝者如斯，在時(shí)光之水洗盡鉛華之后，懷想李清照，我們會(huì )知道，世間成敗榮辱的紛爭，雕梁畫(huà)棟的繁華，最終都庸如塵沙，淹沒(méi)于湯湯湖水之中，了無(wú)蹤影，請欣賞六年級二班帶來(lái)的的《月滿(mǎn)西樓》
九、《再別康橋》是徐志摩非常有代表性的一首詩(shī)，他將惜別之情營(yíng)造得如詩(shī)如畫(huà)，給人們留下無(wú)限的遐思。讓我們一同隨著(zhù)徐志摩的腳步再次重溫別康橋之情。請欣賞一二班朗誦的《再別康橋》
十、五十六個(gè)民族構成了燦爛輝煌的中華民族，五千年的文化，滋養著(zhù)世界文明！長(cháng)江、黃河，萬(wàn)里長(cháng)城，在我心中重千斤！我自豪，我驕傲，因為，我是中國人！請欣賞詩(shī)朗誦五一班的《我驕傲我是中國人》
十一、有一位古代巾幗英雄，她代父從軍，馳騁疆場(chǎng)；她，鄙棄榮華，謝絕高官；她眷戀故土，毅然返鄉。這位被傳誦了一千多年的女英雄就是——花木蘭。請欣賞六一班帶來(lái)的詩(shī)朗誦《木蘭辭》。
十二、有一首詞通篇陳情澎湃，格調清新，氣勢磅礴，意境深遠。全詞行云流水，渾然天成，語(yǔ)言明麗，情景交融，讓我們用掌聲請出姚校長(cháng)給我們朗誦蘇軾的《明月幾時(shí)有》大家歡迎。
十三、尊師和行孝是我國多年來(lái)的傳統美德。它是如此美妙動(dòng)人，此高尚純潔！在我們每個(gè)人的手中都裝有一本書(shū)——《弟子規》，它的上面也同時(shí)記載了“尊師和行孝”的故事！那么就讓我們一起來(lái)追隨它，歌頌它，贊美它吧！請欣賞四年級一班帶來(lái)的《弟子規》
十四、樂(lè )音如水，沉浸在音樂(lè )之河，循著(zhù)心靈的指引，寫(xiě)下如水的情思，那是我與靈魂對語(yǔ)的時(shí)刻。請欣賞xx班的《游子吟》
十五、大家知道嗎？就是夏日中午時(shí)，猛烈的陽(yáng)關(guān)炙烤大地，農民卻頭頂烈日，揮汗給禾苗松土、除草。在這我勸告人們，千萬(wàn)要珍惜來(lái)之不易的勞動(dòng)成果-----請欣賞三一班《憫農》
十六、一首優(yōu)美的抒情詩(shī)，就宛如一曲優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)的輕音樂(lè )，就讓我們在杳渺的音樂(lè )聲中，追尋著(zhù)徐志摩的足跡，一起感受康橋如夢(mèng)如幻的詩(shī)情畫(huà)意……一首優(yōu)美的抒情詩(shī)，就宛如一曲優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)的輕音樂(lè )，就讓我們聽(tīng)遍流水，扶遍春風(fēng)，伴著(zhù)康橋，去追尋夢(mèng)中的她……請欣賞五二班帶來(lái)的《再別康橋》
十七、可愛(ài)的中國，仰望蒼天，我高聲地呼喚你偉大的名字，鳥(niǎo)瞰群山，我深情地呼喚你的名今天，在祖國63歲華誕之際，我要大聲說(shuō)，我的祖國——親愛(ài)的中國！請欣賞由王海燕老師和韓迎春老師帶來(lái)的《祖國啊，我親愛(ài)的祖國》。
十八、嫦娥奔月的神話(huà)寄托了古代勞動(dòng)人民美好的登月愿望,今天我們中國人真正的登上月球去探索其中的奧秘,這真是少年智則國智,少年強則國強.請欣賞二、二班的經(jīng)典誦讀>
十九、打開(kāi)中國文化的歷史長(cháng)卷，穿越千古塵埃，首先向我們彬彬走來(lái)的就是儒家文化。儒家經(jīng)典中，最為朗朗上口、淺顯易懂的《弟子規》,集中國傳統家訓、家規、家教之大成!讓我們隨著(zhù)婉轉流暢的童音，再次感受儒家經(jīng)典的魅力。請欣賞五一班帶來(lái)的《弟子規，游子吟》。
二十、《三字經(jīng)》是我國古代歷的一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物，匯集了中國古代圣賢的智慧�！度纸�(jīng)》教我們學(xué)習和做人的道理�！度纸�(jīng)》教我們智仁忠信，廉恥禮義。請欣賞一、一班的《三字經(jīng)》朗誦
二十一、千百年來(lái)，我們吟詠著(zhù)它，在花前月下與親朋相聚；吟詠著(zhù)它，在異地他鄉思念故鄉親人。一曲《水調歌頭》，承載著(zhù)世間訴不盡的豪情與離恨。下面請欣賞六三班同學(xué)表演的《水調歌頭·明月幾時(shí)有》。
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