誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書(shū)筆記經(jīng)典
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，你心中有什么感想呢？這時(shí)最關(guān)鍵的讀書(shū)筆記不能忘了哦。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎？下面是小編精心整理的誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書(shū)筆記經(jīng)典，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書(shū)筆記經(jīng)典1
從這個(gè)故事中我們可以看到，當一個(gè)人開(kāi)始固執時(shí)，他就關(guān)閉了學(xué)習的開(kāi)關(guān)，沒(méi)有了自我反省。
倘若一個(gè)人總局限在自己狹小的認知里，便會(huì )產(chǎn)生一種“賭博”的心態(tài)。外表堅持己見(jiàn)，內心倉皇如牛�；蛟S，明知有錯，或許永遠不知道自己有錯。
這種固執帶來(lái)的弊端常見(jiàn)于家人之間，所以常常會(huì )出現家長(cháng)無(wú)論何時(shí)都不聽(tīng)勸，甚至希望自己的思想時(shí)刻被孩子接受。當然，家長(cháng)的出發(fā)點(diǎn)是為了孩子。但是，常常會(huì )被孩子反駁：你又不是我，你怎么知道我在想什么？這樣的固執，既委屈了家長(cháng)自己，又感化不了孩子，更有甚者，成為引爆破壞家庭和諧的炸彈。
但是，也并不是所有的固執都是不好的'。
《禮記 ·中庸》中就有記載：“誠之者，擇善而固執之者也”。擇善固執，便由此而來(lái)。
擇善要求：
一、若要擇善，必先知善，而知善以良知為源頭，以習知為開(kāi)展，然后可以推到下一步，就是具體如何擇善。
擇善必須考慮的三項因素:1、內心感受2、對方期望 3、社會(huì )規范。
既然“善”是人與人之間適當關(guān)系之實(shí)現，那么自然要注意行動(dòng)者自己，行動(dòng)相關(guān)的對方以及社會(huì )大眾所接受的規范，若內心感受，對方期望，社會(huì )規范三者互相沖突，則以忠于自己的內心感為最終憑借，亦即“仰不愧于天，俯不怍于人”。
二、經(jīng)常反省自己與別人的關(guān)系。論語(yǔ)中有記載“吾日三省吾身：為人謀兒不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？＂。
當然，擇善之后還要固執。固執就是堅持原則絕不妥協(xié)。
擇善是針對具體表現而言，固執是針對內心感受而言，兩者相輔相成，并不矛盾。
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書(shū)筆記經(jīng)典2
“當你無(wú)所畏懼時(shí)，你會(huì )怎樣?”這是《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》里我最喜歡的一句話(huà)。因為正是因為有所畏懼，才會(huì )使我們的生活陷入了這樣或是那樣的迷局。
雖然這本書(shū)講述的只是一個(gè)簡(jiǎn)短的寓言故事，但它卻生動(dòng)的闡述了“變是唯一的不變”這一生活真諦，同時(shí)也讓我對生活有了更深的了解和感悟。
書(shū)中的四個(gè)小主人公——老鼠嗅嗅和匆匆，小矮人哼哼和唧唧，他們共同生活在一個(gè)迷宮中，整日為了尋找奶酪東奔西跑，雖然他們心目中的奶酪不盡相同，但卻擁有著(zhù)同樣的信念，那就是為著(zhù)自我的目標堅持不懈地前進(jìn)。然而迷宮的復雜結構給他們的行動(dòng)帶來(lái)了不小的阻礙，迷路、碰壁更是家常便飯，但是為了他們心中的奶酪，他們堅持著(zhù)追尋，只為獲得他們生命中最想得到的東西。
這不禁讓我聯(lián)想起了現實(shí)生活中的我們，“迷宮”就像是當今這個(gè)紛亂復雜的社會(huì )，而我們便像每日在這“迷宮”中奔跑著(zhù)的小主人公們，我們在這迷宮中不斷追逐著(zhù)自我最初的夢(mèng)想，只為獲得我們心底最渴求的食物——奶酪。但是生活從來(lái)都不會(huì )風(fēng)平浪靜，受挫、碰壁、悲傷、失意在所難免，但是當我們心中充滿(mǎn)了渴望時(shí)，這一切又算得了什么呢?就這樣，我們在追夢(mèng)的路上不斷地跌倒、爬起、跌倒、爬起，卻是一向在前行。
但是，在很多時(shí)候，尤其是在經(jīng)歷了成功的喜悅之后，當我們面臨生活的考驗，卻往往缺乏改變的勇氣，我們畏懼改變，因為它所帶給我們的將會(huì )是未知的。當這種源于未知的恐懼感占據著(zhù)我們的心靈時(shí)，前進(jìn)的腳步便會(huì )因此而停滯。
正如我們故事中的小主人公們，他們的執著(zhù)追求最后在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子得到了回報。是的，他們找到了夢(mèng)想中的國度——奶酪C站。無(wú)數各式各樣的奶酪堆積成山，閃著(zhù)誘人的光亮。他們快樂(lè )地沖上了奶酪堆，盡情享受著(zhù)美味，沉浸在成功的巨大滿(mǎn)足感和喜悅感當中。他們快樂(lè )地歡呼，慶祝著(zhù)這偉大的一刻。于是，在相當長(cháng)的一段時(shí)光里，他們每一天都會(huì )到奶酪C站享受美味的奶酪，同時(shí)夢(mèng)想著(zhù)將來(lái)會(huì )過(guò)上更加完美富足的生活。殊不知，當他們將所得理所當然地歸為所有時(shí)，生活的考驗才剛剛拉開(kāi)序幕。
應對成功，兩只小老鼠和兩個(gè)小矮人有著(zhù)截然不一樣的表現。哼哼和唧唧在成功的同時(shí)，他們的自信心也隨之膨脹到一個(gè)前所未有的狀態(tài)，從而變得妄自尊大。在這種安逸的生活中，他們絲毫沒(méi)有察覺(jué)到生活正在發(fā)生的變化。而嗅嗅和匆匆卻并沒(méi)有被暫時(shí)的成功蒙蔽住雙眼，他們堅持每一天對奶酪C站進(jìn)行細致的觀(guān)察，所以他們對那里的變化了如指掌。
最后有一天，奶酪C站沒(méi)有了奶酪。嗅嗅和匆匆因為對這一切早有察覺(jué)，所以探們并不感到吃驚，而是毫不猶豫地做出了相應的決策，去別的地方尋找新的奶酪。而當隨后趕到的哼哼和唧唧發(fā)現這一變化時(shí)，他們驚呆了，短暫的沉默過(guò)后便是歇斯底里的怒吼，他們大叫著(zhù)控訴著(zhù)這突如其來(lái)的一切。正是因為他們曾對奶酪C站懷抱著(zhù)熱烈的`期盼，所以當一切期盼在瞬間變成空想時(shí)，幸福的源泉也就隨之破碎了，難以理解卻不得不理解的事實(shí)瞬間擊垮了仿佛昨日還沉浸在成功喜悅中的哼哼和唧唧，他們絞盡腦汁卻怎樣也想不通這一切到底是怎樣回事。從此之后的相當長(cháng)的一段時(shí)光里，他們便陷入了自我親手編織的迷網(wǎng)中無(wú)法自拔，渾渾噩噩地過(guò)著(zhù)已經(jīng)不再充滿(mǎn)期盼的日子。
不難看出的是，當生活的考驗來(lái)臨時(shí)，兩個(gè)小矮人并未直面痛苦，而是選取了逃避。那么為什么面臨著(zhù)相同的考驗，兩只小老鼠很快便去尋找新的出路，兩個(gè)小矮人卻長(cháng)久地被痛苦掩埋，無(wú)法釋?xiě)涯?答案很簡(jiǎn)單，因為兩只小老鼠從未將這一切當作他們永久的依靠，他們明白，短暫的棲息過(guò)后，又將是新的旅程。然而兩個(gè)小矮人顯然不一樣于小老鼠們，他們在奶酪C站寄托了太大的期望，甚至把它當作獲得幸福的唯一方法。所以當一切完美變?yōu)樘摕o(wú)時(shí)，他們才會(huì )難以理解，反復糾纏著(zhù)一些對現狀毫無(wú)好處的問(wèn)題，以尋求心靈上的慰藉。
很多時(shí)候，我們越是看重一些東西，越是想抓住它，當它有一天不復存在時(shí)，就越是痛苦。所以，我們內心的砝碼該如何掌控，孰輕孰重，我們都就應有自我的衡量。這樣我們才不至于將自我陷入苦痛的深淵，難以釋?xiě)�。一旦我們失掉了正確的衡量標度，就難免會(huì )變得毫無(wú)理性可言，我們開(kāi)始不斷地欺騙自我，告訴自我也許……也許……但是哪來(lái)的那么多也許呢?這樣反復地糾纏在一個(gè)毫無(wú)好處的問(wèn)題上，就算有了所謂的答案，那又能怎樣呢，還不是一樣改變不了現狀。
“太在乎”讓我們失去了改變的勇氣和斗志，我們畏懼改變，因為隨之而來(lái)的可能又是一場(chǎng)浩劫�？謶謮褐谱×宋覀儜饎僮晕业臐摿�，讓幸福便得遙不可及。很多時(shí)候，我們是被自我打敗的，生活的逼迫讓我們不得不做出改變，但是當我們下決心去做時(shí)，卻又被失敗的恐懼感深深地籠罩住。再一次，我們看不清前方的路了。
長(cháng)時(shí)光的壓抑生活和無(wú)數次的內心掙扎讓唧唧無(wú)比痛苦，無(wú)數次地想要重新開(kāi)始，去尋找新的期望，卻又因為害怕失敗一次次地放下。但是，處于完全被動(dòng)的狀態(tài)讓唧唧厭倦了等待，也漸漸的想明白了一些事情，最后正視了失敗，正視了自我。也最后明白了事情一旦發(fā)生改變，就再也變不回原先的樣貌了。生活在變化，日子在往前走，我們也就應隨之改變，而不是在原地踟躕不前。
就這樣，唧唧開(kāi)始了他新的旅程，每次想要退縮時(shí)，他便會(huì )一遍遍地問(wèn)自我：“當你無(wú)所畏懼時(shí)，你會(huì )怎樣?”以此來(lái)激勵自我勇敢地前行。同時(shí)他也發(fā)現，原先身處其中時(shí)，事情并不像想象中的那么可怕。
“如果不改變，就會(huì )被淘汰�！边@又何嘗不是生活的真諦呢?時(shí)代在變化，處在這飛速發(fā)展的社會(huì )中的我們又將如何為自我謀得一席之地，給自我創(chuàng )造一份新的期望呢?改變不必須就會(huì )有預期的成效，但是一成不變注定會(huì )被這個(gè)社會(huì )淘汰。時(shí)代的進(jìn)步需要的是新鮮的血液，而不是墨守成規，因循守舊。我們還年輕，而年輕的生命從來(lái)就不就應畏懼失敗，不去闖，去嘗試，又怎樣能明白自我是否會(huì )成功呢?
在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中，我們難免會(huì )懷疑自我，不斷地問(wèn)自我：“我這么做是否值得?倘若我真的因此而便得一無(wú)所有，我又該如何應對著(zhù)一切?我真的能夠么?”是的，正是因為我們畏懼失敗，才會(huì )一次次地懷疑自我，裹足不前。而當我們陷入此種困境時(shí)，便需要那種無(wú)畏的精神。無(wú)所畏懼，我們便可從容地前行，大膽地去追逐自我心中的那片凈土。很多時(shí)候，當我們錯過(guò)了這樣或那樣的機會(huì )是，回頭看看，不妨問(wèn)問(wèn)自我：“若我當初無(wú)所畏懼，今日的我又將是什么樣的光景呢?”那么，與其這樣事后追悔莫及，倒不如我們一開(kāi)始就放手去做，勇敢地闖，相必成功離我們也就不遠了。
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誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書(shū)筆記經(jīng)典3
這本書(shū)是很早以前就聽(tīng)說(shuō)了，我的一個(gè)心理學(xué)老師十分推崇，所以書(shū)中的故事也大體知道一些，不過(guò)有幸拜讀卻是這幾天的事情。書(shū)很短，基本就是一個(gè)小故事而已，只是在故事的前后借助“同學(xué)聚會(huì )”對這個(gè)故事做了一些評論。我對照過(guò)英文原版，其中甚至沒(méi)有“同學(xué)聚會(huì )”這件事情，不知道是我看到的“英文原版”被砍頭去尾，還是中文版穿靴戴帽。但不管怎樣，讀這本書(shū)還是只花了我不到半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，可認真思考這個(gè)故事卻花了我幾倍的時(shí)間。
故事很簡(jiǎn)單，作者虛構的四個(gè)角色：老鼠嗅嗅和匆匆，小矮人哼哼和唧唧，講述他們在奶酪消失之后的不同反應：嗅嗅，他能夠及早嗅出變化的氣息;匆匆，他能夠迅速行動(dòng);哼哼，他因為害怕改變而否認和拒絕變化;唧唧，當他看到變化會(huì )使事情變得更好時(shí)，能夠及時(shí)地調整自己去適應變化!
書(shū)中以唧唧為主角，并極力贊揚兩只應變迅速的小老鼠，聲討了不愿改變的.哼哼，讀下來(lái)正反面角色一目了然。
當然，此書(shū)的本意是告訴讀者不要懼怕改變，而是要積極面對改變，并努力應對這樣的改變。因此可以說(shuō)本書(shū)故事不可謂不精彩，立意不可謂不高，但某些觀(guān)點(diǎn)本人卻認為還有些值得商榷之處。
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誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?我一直懷著(zhù)這個(gè)問(wèn)題讀著(zhù)這本書(shū)。讀完這本書(shū)我發(fā)現，人生就像一個(gè)迷宮，生活在迷宮中的我們各自都在尋找著(zhù)自己的奶酪。無(wú)論它是一份工作、健康、人際關(guān)系，還是愛(ài)情、金錢(qián)……只要我們在今天變革時(shí)代笑對變化、取得成功的方法，運用這種方法，我們就可以獲得生命中最想得到的東西，也就是書(shū)中的“奶酪”。
現在即將畢業(yè)的我開(kāi)始有點(diǎn)害怕，害怕畢業(yè)之后找不到工作，或是找不到自己喜歡的工作。離開(kāi)了校園環(huán)境，走出去了感覺(jué)到處都是危險。就像哼哼想的那樣，走出了奶酪C站，外面沒(méi)有奶酪怎么辦?就算有奶酪我們又找不到怎么辦?等待我們的到處都是我們看不見(jiàn)的黑暗或是危險�，F在看完這本書(shū)，我們應該學(xué)學(xué)唧唧的精神，等待才是最危險的，只有笑著(zhù)面對變化，笑著(zhù)走出奶酪C站，笑著(zhù)出去尋找我們想要的奶酪，只有這樣我們才會(huì )成功得到我們夢(mèng)寐以求的“奶酪”。雖然我們不是嗅嗅和匆匆，沒(méi)有事先察覺(jué)到奶酪的變化，在奶酪變化之后第一時(shí)間調整自己的狀態(tài)繼續尋找我們需要的奶酪，但是我們最后能像唧唧一樣勇敢的笑對變化，明白了是誰(shuí)動(dòng)了我們的奶酪，并且隨著(zhù)奶酪的變化而變化我們就是成功者。
在我們的生活中，萬(wàn)事萬(wàn)物都在變化，唯一不變的就是在變化。
如今，時(shí)代在變化，如果我們不隨著(zhù)時(shí)代的變化而改變自己就會(huì )被淘汰。猶如唧唧在墻上所寫(xiě)的`那樣，如果你不改變，你就會(huì )被淘汰。像現在的很多傳統的企業(yè)，認為自己做的很好，孰不知他們將被時(shí)代給淘汰，就是因為他們拒絕改變，拒絕接受新的變化。而像那些順著(zhù)時(shí)代在變化的企業(yè)，如阿里眾等多網(wǎng)絡(luò )企業(yè)不斷發(fā)展壯大，趕在那些自認為很強的傳統企業(yè)前面。在零八年金融危機的沖擊下，他們不但不受到影響，反而得到了更大的機遇，而那些拒絕變化的企業(yè)只能面臨著(zhù)倒閉的情況。
生活在迷宮中的我們，有些人或許找到了自己想要得到的奶酪，可是你有沒(méi)有在注意著(zhù)它們的變化，你或許還有很多奶酪，但你有沒(méi)有觀(guān)察著(zhù)他們在慢慢的變質(zhì)，變壞，不再是你中意的味道。就像唧唧說(shuō)的，如果我們經(jīng)常聞一聞我們的奶酪，我們就會(huì )知道她們什么時(shí)候開(kāi)始變質(zhì)。這樣我們就開(kāi)始放棄原來(lái)的奶酪，再次重新尋找我們想要的奶酪。這一點(diǎn)，猶如公司的發(fā)展，，我們都要時(shí)刻注意著(zhù)公司的變化。以便日后我們遇到問(wèn)題或者是遇到更大的變化時(shí)可以不那么驚慌失措，不懂該怎么辦。
在生活中，并沒(méi)有誰(shuí)動(dòng)了我們的奶酪，而是我們沒(méi)有注意到我們的奶酪字變化，在減少，在變質(zhì)，等到奶酪消失的時(shí)候我們驚慌失措，不知道該怎么辦，以至于傻到認為有誰(shuí)動(dòng)了我們的奶酪。只要我們在平常里稍有點(diǎn)注意，我們就會(huì )發(fā)現奶酪在變化，而我們也應該隨著(zhù)奶酪的變化而變化。雖然是迷宮，里面深藏著(zhù)危險和恐懼，但是我們要相信，到迷宮中尋找要比繼續停留在沒(méi)有奶酪的地方安全得多。
唧唧在奶酪墻上寫(xiě)的話(huà)
變化總是在發(fā)生
他們總是不斷地拿走你地奶酪。
預見(jiàn)變化
隨時(shí)做好奶酪被拿走的準備
追蹤變化
經(jīng)常聞一聞你的奶酪，
以便知道它們呢什么時(shí)候開(kāi)始變質(zhì)。
盡快適應變化
越早放棄舊的奶酪，
你就會(huì )越早享用到新的奶酪。
改變
隨著(zhù)奶酪的變化而變化。
享受變化!
嘗試去冒險，去享受新奶酪的美味!
做好迅速變化的準備
不斷地去享受變化
記�。核麄內詴�(huì )不斷地拿走你的奶酪。
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主要內容簡(jiǎn)介：
特別適合年輕人，尤其是處于迷惘彷徨的人�；蛘邿┰瓴恢氲娜�，十分簡(jiǎn)短的故事，就是講述了以奶酪為生的小矮人和小老鼠發(fā)現有一天奶酪不見(jiàn)了，后來(lái)他們各自的想法和行動(dòng)情況的描述。我想他暢銷(xiāo)的`原因，一部分在于形象鮮明，栩栩如生，二就是道理淺顯卻一針見(jiàn)血。
讀書(shū)筆記摘抄：
1、不管我們選擇哪一面，我們都有一個(gè)共同的目標，那就是：在迷宮中找到自己的路，在變化的時(shí)代獲得成功。
2、你所害怕的東西根本沒(méi)有你想象的那樣糟糕，在你心里形成的恐懼比你的實(shí)際處境更壞。
3、盡早注意細小的變化，這將有助于你適應即將來(lái)臨的更大的變化。
4、當人們學(xué)會(huì )自嘲，能夠嘲笑自己的愚蠢和所做的錯事時(shí)，他就在開(kāi)始改變了。
5、還有一點(diǎn)必須承認，那就是阻止你發(fā)生改變的最大的制約因素就是你自己。
讀后感心得體會(huì )：
自我檢討一下，小編是有點(diǎn)像哼哼的人，特別害怕變化，依賴(lài)于不變的生活，尤其希望生活最好可以直接滿(mǎn)足欲望，渴望安逸閑適的生活。但是一方面不得不承認，生活在推著(zhù)我們走，我們也一直在路上，可能不想哼哼那樣原地等待，這樣的原地等待其實(shí)也挺需要勇氣的，因為很有可能你就被淘汰了。非常沒(méi)有安全感。
其實(shí)，這本書(shū)是在教育我們需要用發(fā)展變化的態(tài)度對待生活，一切都在變化，不能害怕，不能退縮，而要勇敢面對，積極生活吧。
文章有點(diǎn)卡通的感覺(jué)，特別適合青少年，但我想真正有體會(huì )，有確切感受的話(huà)還是要到已經(jīng)磨礪過(guò)的年紀才行，適合面很廣，故事又很簡(jiǎn)短，很順暢流利。
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我們在不同時(shí)期有可能是嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧中的一個(gè)，或許這就是一個(gè)人的`成長(cháng)路程，總是在不斷變化。唯一永遠不改變，就是不停的改變。改變或許有好有壞，然而對待改變的態(tài)度才是決定因素。像嗅嗅一樣注意觀(guān)察及時(shí)預見(jiàn)變化，像匆匆一樣面對改變及時(shí)行動(dòng)，像哼哼一樣畏懼改變而一直念想著(zhù)“舊奶酪”，抑或像唧唧一樣，當改變發(fā)生時(shí)，不畏懼不焦躁，縝密思考，付諸行動(dòng)，同時(shí)不�？偨Y過(guò)往，最終尋找到了“新奶酪”。
自己將來(lái)成為什么樣子，更多取決于自己是否愿意成為那個(gè)樣子。世界也一直在變，世界氣候一直在變、互聯(lián)網(wǎng)風(fēng)口一直在變、中東局勢一直在變、俄美關(guān)系一直在變、門(mén)口的公交每天到的時(shí)間都不一樣......明天永遠不會(huì )跟昨天一樣�？墒敲魈斓哪�，會(huì )是什么樣子，你可以從今天開(kāi)始準備。
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看完了誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪之后，我個(gè)人覺(jué)得得到了很多啟發(fā)。這是一本故事簡(jiǎn)單，并且很通俗易懂的一本書(shū)。本書(shū)講了兩只小老鼠嗅嗅和匆匆，以及兩個(gè)人哼哼和唧唧的故事。故事中兩只小老鼠帶給我們的是在遇到奶酪是能夠及時(shí)認識到周?chē)淖兓�，在嗅到奶酪的氣味時(shí)，能夠及時(shí)的跑去尋找，在找到后能夠思考今后的食物。而小矮人哼哼在找到自己人生中的第一份奶酪便安于現狀，停滯不前，最后使事情變得越來(lái)越糟，一直在自我安慰，認為奶酪能夠自己回來(lái)，幻想著(zhù)。小矮人唧唧剛開(kāi)始時(shí)也和哼哼一樣，但他及時(shí)認清了現狀，并能夠重新去尋找奶酪，及時(shí)使自己適應環(huán)境改變自己。
文章主要圍繞奶酪的獲得、擁有、失去，不同的人產(chǎn)生的不同心態(tài)，由此產(chǎn)生迥異的行動(dòng)策略。是像嗅嗅和匆匆，迅速開(kāi)始行動(dòng)?還是像哼哼那樣害怕變化，否認和拒絕變化?還是像唧唧那樣看到變化會(huì )使事情變得更好，并能夠及時(shí)地調整自己去適應變化?其實(shí)，對于任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，生活和學(xué)習中有太多的變化，變化無(wú)時(shí)無(wú)處不再發(fā)生，無(wú)論我們是否害怕變革的到來(lái)，最終該來(lái)的總會(huì )來(lái)的。如果我們能夠盡快調整自己適應變化，我們完全可以做的更好。當我們面對害怕時(shí)，我們會(huì )害怕，會(huì )感到無(wú)所適從，這很正常。只要我們能夠認真、科學(xué)的`對待畏懼，他甚至可以幫助我們避開(kāi)真正的危險。我們無(wú)須拒絕變化，我們完全可以改變對變化的態(tài)度，在變化中享受變化，迎接變化，擁抱變化。
在這本書(shū)中，我最喜歡唧唧寫(xiě)的幾句話(huà)：
1、隨時(shí)做好奶酪被拿走的準備;
2、越早放棄舊的奶酪，你就會(huì )越早享用到新的奶酪;
3、隨著(zhù)奶酪的變化而變化。我知道我沒(méi)有嗅嗅的及時(shí)變化的嗅覺(jué)，也沒(méi)有匆匆的行動(dòng)迅速，所以我必須像小矮人唧唧學(xué)習，不斷地學(xué)習，不斷地思考，及時(shí)發(fā)現細小的變化成就將來(lái)更大的變化。
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《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》一書(shū)中老鼠嗅嗅和匆匆，小矮人哼哼和唧唧，他們四個(gè)小家伙分別扮演了不同四個(gè)角色，通過(guò)自己不同的方式在迷宮中不斷地尋找各自的奶酪。他們每天沿著(zhù)熟悉的路線(xiàn)不停地尋找，并形成了各自的生活習慣，終于有一天他們找到了各式各樣堆積的奶酪。
老鼠嗅嗅和匆匆還是和原來(lái)一樣，到達目的地后，脫下自己的跑鞋，有條不紊地將兩只鞋系在一起，掛在脖子上以便雨來(lái)時(shí)能夠很快地穿上它，而且他們每天都圍在奶酪的周?chē)�，觀(guān)察其是否發(fā)生了變化。而小矮人哼哼和唧唧則是把家搬到靠奶酪近的地方，脫下自己的運動(dòng)衣，把它們掛起來(lái)，甩掉鞋子，換上拖鞋，美美地享受眼前的一切，還自以為是的認為奶酪庫存如此之多，任他們享用一輩子都用不完。
然而隨著(zhù)奶酪的減少，小老鼠們已經(jīng)察覺(jué)到了，當有一天他們到達奶酪站發(fā)現沒(méi)有奶酪時(shí)，他們并沒(méi)有感到很奇怪，只是穿上他們的跑鞋，繼續往迷宮的其他的方向尋找奶酪去了。同樣哼哼和唧唧他們發(fā)現奶酪不見(jiàn)后，他們會(huì )大叫、大罵，他們以為是誰(shuí)動(dòng)了他們的奶酪，更愚蠢的是，他們以為明天一到那里，所有的奶酪都會(huì )自然而然的回來(lái)。他們一直生活在幻想中，所以他們天天都往那里跑，雖然天天都是空的`，但他們就是不明白為什么奶酪會(huì )不見(jiàn)了呢?他們一直處在饑餓中，越是這樣他們就越?jīng)]有勇氣與激情再去尋找新的奶酪站。
從這個(gè)故事中我們不難看出：事物總是在不斷地發(fā)展，我們的意識也該跟著(zhù)不斷地更新，這樣我們在日常生活和工作當中才能有進(jìn)步。
今天，我們生活在這樣一個(gè)世態(tài)萬(wàn)變的信息時(shí)代，我們每個(gè)人都得時(shí)俱進(jìn)，因為個(gè)人的奶酪隨時(shí)會(huì )被他人拿走，被外界所移動(dòng)，如果一味的怨天尤人，只知道追問(wèn)“誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?”，而不能夠很快適應新的變化，到有一天，等發(fā)現失去的奶酪不會(huì )回來(lái)了，終會(huì )追悔不已的。簡(jiǎn)單的思維往往能夠突破顧慮過(guò)多帶來(lái)的障礙，而走向光明，創(chuàng )造成功，重新獲得新鮮可口的奶酪。
“奶酪”它是一種通過(guò)艱辛努力而獲得的優(yōu)越狀態(tài)，是一種機遇，也是一種擁有的核心能力。我們就需要把握今天，把握機會(huì )，學(xué)會(huì )細心保護和精心呵護，不要等手中的“奶酪”變酸、變壞、酶化，在無(wú)可奈何之中又驚羨別人的擁有。
變化是永恒的。歷史在前進(jìn)，時(shí)代在進(jìn)步，新舊交替更是頻繁生活在這樣一個(gè)快速, 多變和危機的時(shí)代, 每個(gè)人都會(huì )感到自己的“奶酪”在變化。各種外在的強烈變化和內心的沖突相互作用, 使人們在各種變化中茫然無(wú)措, 先是追問(wèn)——到底是誰(shuí)動(dòng)了“我的奶酪”?然后對新的生活狀況無(wú)所適從, 不能正確應對并陷入困惑之中難以自拔。那么生活將會(huì )成為一種障礙。
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書(shū)筆記經(jīng)典9
我是一個(gè)不太愛(ài)讀書(shū)的人，看過(guò)的書(shū)很少很少，也不知道該看什么書(shū)，有時(shí)候也會(huì )搜一搜必讀書(shū)籍推薦等等，太多太多了，還是選擇從手里現有的書(shū)開(kāi)始讀起，《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書(shū)是高中畢業(yè)時(shí)同學(xué)所贈，一直存放，但是從來(lái)就沒(méi)認真的讀完，年少時(shí)讀過(guò)，但當時(shí)覺(jué)得很羅嗦很無(wú)趣，覺(jué)得這個(gè)書(shū)名就有點(diǎn)無(wú)厘頭，不懂是什么意思，以為作者要描寫(xiě)的就是一個(gè)類(lèi)似童話(huà)般的故事。
之后上了大學(xué)，走上工作崗位，有了經(jīng)歷和閱歷，再翻起來(lái)卻有一些不曾領(lǐng)略到的.道理。
故事主要圍繞四個(gè)人物進(jìn)行，老鼠嗅嗅和匆匆，小矮人哼哼和唧唧。嗅嗅能夠及早嗅出變化的氣息；匆匆，他能夠迅速行動(dòng)；哼哼，他因為害怕改變而否認和拒絕變化，這會(huì )使事情變得更糟；唧唧，當他看到變化會(huì )使事情變得更好時(shí)，能夠及時(shí)地調整自己去適應變化。
故事主要內容是小老鼠嗅嗅和匆匆，小矮人哼哼和唧唧，在一座迷宮里尋找奶酪，他們找到了一座巨大的奶酪堆，開(kāi)心極了，然而有一天所有奶酪都消失了，小老鼠嗅嗅和匆匆在第一時(shí)間出發(fā)尋找新的奶酪，而哼哼和唧唧呢只會(huì )仰天抱怨誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪，最后唧唧也勇敢地踏上了尋找新奶酪的征程，他在迷宮的墻上寫(xiě)下，“享受變化嘗試去冒險，并且享受新奶酪的美味”。
這個(gè)故事告訴我們，在這個(gè)充滿(mǎn)了變化的世界上，我們必須做好充分的心理準備，變化后更加不能停留在那兒，什么事也不做。誰(shuí)都希望自己能像嗅嗅和匆匆一樣，但是又有多少人能做得到呢？
當變化出現時(shí)，要及時(shí)做出相應的對策，或許簡(jiǎn)單行事能比瞻前顧后帶來(lái)更多的快樂(lè )和收益。不能一味的懼怕改變，如果不改變，你就會(huì )被淘汰，你要想想當你擔心自己的無(wú)所作為會(huì )導致事態(tài)更嚴重時(shí)，恐懼會(huì )促使你立即采取行動(dòng)，但是如果恐懼已經(jīng)束縛你的手腳，到了讓你什么也做不成的時(shí)候，心中所留戀的舊奶酪其實(shí)已經(jīng)不可能再回來(lái)了。
書(shū)名所說(shuō)的“奶酪”指的就是我們在生活中想要得到的任何東西，如果我們得到了自己向往已久的“奶酪”，常常會(huì )沉迷其中，喪失勇氣和斗志；如果我們失去它或者它被別人拿走，我們將會(huì )遭受莫大的痛苦和傷害，只有及早注意微小的變化，這會(huì )有助于你適應即將到來(lái)的大變化。
而書(shū)中的“迷宮”就代表我們不斷尋找幸福的場(chǎng)所，只有自己能在發(fā)現變化時(shí)勇敢地去改變，給自己找到更多的機會(huì )，會(huì )比在安樂(lè )窩里不問(wèn)世事要安全得多。
一本書(shū)最有價(jià)值的不在于這本書(shū)本身，而在于讀者自己的領(lǐng)悟和應用，要學(xué)會(huì )用心讀書(shū)而不是囫圇吞棗跟完成什么任務(wù)似的，用心了才能理解理解了才能真正地應用，希望自己在將來(lái)都能讀更多的書(shū)來(lái)豐富自我，成為知識的富翁。
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書(shū)筆記經(jīng)典10
今天，我讀了一本書(shū)，名叫《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》。大概內容是這樣的：
兩個(gè)人和兩只老鼠住在一個(gè)迷宮里，為了生存，他們不得不找奶酪吃。老鼠每天都勤奮地找到足夠的奶酪，而人卻是耍小聰明找到奶酪。他們過(guò)著(zhù)衣食無(wú)憂(yōu)的生活。
有一天，兩個(gè)小人找到了一個(gè)巨大的奶酪站，小老鼠也找到了這個(gè)大奶酪。小人們心想：哈，后半輩子有福了，這塊大奶酪一定吃不完。小老鼠們像平常一樣吃著(zhù)奶酪。他們就這樣度過(guò)了一天又一天。
突然，有一天，那個(gè)巨型奶酪像是突然長(cháng)了雙強壯的翅膀，悄無(wú)聲息地飛走了。小人們看見(jiàn)了，懷疑自己走錯了路，便又開(kāi)始找路。找了半天，才知道大奶酪沒(méi)了。他們倆又是哭又是跳，便想一些問(wèn)題，比如：誰(shuí)動(dòng)了我的'奶酪？小老鼠們看見(jiàn)了，只是嘆了口氣，又去尋找別的奶酪去了。兩個(gè)小人就天天在這里想問(wèn)題。終于，一個(gè)人想開(kāi)了，對另一個(gè)人說(shuō)：“我們去找別的奶酪吧！”那個(gè)人不聽(tīng)，還是在這里嘆氣。第二天，第二個(gè)人也想開(kāi)了，便和第一個(gè)人找新的奶酪去了。
終于，他們倆又找到一個(gè)奶酪站，可兩只小老鼠已經(jīng)在里面吃了很久了啦。
這本書(shū)告訴我們：遇到問(wèn)題不要怨天尤人，不能被眼前的情況嚇到，一條道走不通了走另一條道。只要你滴下了汗水，就一定能吃到“成功的果實(shí)”。
關(guān)于《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》的讀書(shū)筆記
他們總是不斷地拿走你的奶酪，要隨時(shí)作好奶酪被拿走的準備，經(jīng)常聞一聞你的奶酪，以便知道它什么時(shí)候開(kāi)始變質(zhì)。越早放棄越早找到新的，隨著(zhù)奶酪的變化而變化，并享受變化，勇于冒險，接受新的美味。牢記：他們總是不斷拿走你的奶酪。
這是我最大的心得，這個(gè)世界沒(méi)有絕對的事情，要作好隨時(shí)應付未知變化的準備。如果有一天它突然降臨也不要恐懼，因為當你無(wú)所畏懼時(shí)，你就天下無(wú)敵了。
要學(xué)習改變，克服恐懼，享受變化帶給你的快樂(lè )，這樣你會(huì )得到輕松自在。
當你無(wú)所畏懼時(shí)，你該怎么辦？
如果不改變，就接受淘汰。
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書(shū)筆記經(jīng)典11
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書(shū)曾經(jīng)非常流行，但是一直都沒(méi)有機會(huì )讀過(guò)它，現在寒假利用空余時(shí)間看完了，書(shū)雖薄，但值得人思考。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》主要描述了小老鼠嗅嗅和匆匆、小矮人唧唧和哼哼在迷宮中尋找美味奶酪的故事。這個(gè)迷宮有許多曲折走廊和蜂窩似的房間，有許多地方是黑暗的角落和隱蔽的死胡同，任何人走進(jìn)去都很容易迷路。終于有一天，在他們付出了無(wú)數的努力后，他們找到了一個(gè)巨大的宮殿，里面有無(wú)數美味的奶酪供他們享用。故事在這里開(kāi)始變得有趣了，頭腦簡(jiǎn)單的兩只小老鼠一如往常，穿戴著(zhù)尋找奶酪的工作服，時(shí)刻保持著(zhù)警惕，在確認一切安好后才開(kāi)始享用奶酪。而我們聰明智慧的小矮人則認為這里的奶酪數之不盡，足以讓他們享用一輩子。于是他們開(kāi)始變得安逸、懶惰、不思進(jìn)取、傲慢甚至將他們尋找奶酪時(shí)必須的工作服和工具丟在了九霄云外。然而有一天，他們突然發(fā)現宮殿里的奶酪不見(jiàn)了，很顯然，他們的老鼠朋友也發(fā)現了這一點(diǎn)�？墒撬麄兊睦鲜笈笥阎皇窍嗷ν艘谎�，然后同時(shí)望向迷宮深處。嗅嗅揚起他的鼻子聞了聞，朝匆匆點(diǎn)點(diǎn)頭，匆匆立刻拔腿向迷宮深處、嗅嗅則緊跟其后。而我們的小矮人則不愿承認奶酪不見(jiàn)的變化并且抱怨世界的不公。終于有一天，小矮人唧唧在發(fā)現抱怨并不能解決問(wèn)題的.時(shí)候，決定勇敢面對，改變自己，以適應變化，向迷宮深處進(jìn)發(fā)去尋找新的奶酪。而哼哼則繼續在已是空空如也的宮殿自怨自艾。在尋找的過(guò)程中，唧唧不斷挑戰自己，并寫(xiě)下了他的感悟，那是他成長(cháng)的心路歷程。最后他在一個(gè)更大、擁有更多美味奶酪的宮殿見(jiàn)到了他的老鼠朋友，三人會(huì )心一笑。
人如其名，在故事中我見(jiàn)到了能夠及時(shí)嗅出變化的小老鼠嗅嗅;能夠迅速行動(dòng)的小老鼠匆匆;害怕和否認變化的小矮人哼哼;及時(shí)地調整自己去適應變化的唧唧。那么我們的行為更像誰(shuí)呢?捫心自問(wèn)，我希望自己是嗅嗅，可以在變化發(fā)生之前便能洞察先機防患未然;或者像匆匆，能夠有很好的行動(dòng)力和執行力;再不濟也應該是唧唧，在看到變化會(huì )使事情更好時(shí)能夠及時(shí)的調整自己去適應變化;然而我們很多時(shí)候表現得更像是哼哼，不愿意承認變化，拒絕改變自己，把自己關(guān)在一個(gè)自認為熟悉、安逸的環(huán)境中，固步自封。那樣只會(huì )使事情變得更糟。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?》是個(gè)簡(jiǎn)單的寓言故事，內容充滿(mǎn)了人生中有關(guān)變化寓意深長(cháng)的真理。 這里所謂的“奶酪”是一種比喻，它可以被當成我們生命中最想得到的東西。它可能是一份工作、人際關(guān)系、金錢(qián)、財產(chǎn)、健康、心靈的寧靜。
可是突然有一天，當這一切在生活中將要消失的時(shí)候，我們應該如何面對，是像小老鼠嗅嗅和匆匆那樣及時(shí)適應變化，尋找出路呢?還是像小矮人唧唧那樣不斷思索，重拾勇氣，繼續摸索獲得成功?或者像哼哼那樣被現狀所困惑，只有憤怒絕望，乃至坐以待斃?顯然，此書(shū)告訴我們一個(gè)極為鮮名的觀(guān)點(diǎn)：如果你不改變，你就會(huì )被淘汰。
我們現在擁有的“奶酪”總是在不知不覺(jué)中被拿走。這就需要我們預見(jiàn)變化、追蹤變化和適應變化。不僅要隨時(shí)做好“奶酪”被拿走的準備，還要經(jīng)常聞一聞自己的“奶酪”以便知道什么時(shí)候開(kāi)始變質(zhì)，并及時(shí)掌握每一個(gè)細小的變化，這有助于我們適應即將來(lái)臨的更大變化。然而并非要等到奶酪完全消耗殆盡或變質(zhì)才有所行動(dòng)，越早放棄舊的奶酪，你就會(huì )越早享用新的奶酪。更重要的是認識到，他們仍然會(huì )不斷拿走你的新奶酪，所以必須做好迅速變化的準備，隨著(zhù)奶酪的變化而變化，并享受變化和尋找帶給我們的快樂(lè )。
再完美的計劃也時(shí)常遭遇不測，我們的生活和工作就是一座不斷變化的迷宮，我們時(shí)常會(huì )陷入迷茫，在死胡同中搜索。但是我們必須從中找到自己的出路，這樣才會(huì )有一扇門(mén)為我們打開(kāi)，那里有著(zhù)豐盛美味的奶酪。
在以數字化方式生活的當今社會(huì )，變化莫測，日新月異。今天擁有了并不代表明天亦能取得，這并非杞人憂(yōu)天，而是現實(shí)，況且現實(shí)中的奶酪往往是有限的。美國麥凱信封公司總裁，接受了中央電視臺“對話(huà)”欄目中說(shuō)：“打破世界紀錄的運動(dòng)選手，沒(méi)有一位是只跟自己競爭的”�？梢�(jiàn)，生活中的競爭是必然存在的�！叭绻荒芗皶r(shí)改變自己，就永遠可能找不到屬于自己的奶酪”--這一人生的真諦告訴我們，為了明天的幸福，就是把跑鞋掛在自己脖子上，時(shí)刻準備穿上它，在千變萬(wàn)化的世界里奔跑追尋。
讓我們從今天開(kāi)始準備：心中銘記著(zhù)競爭、腦里思慮著(zhù)競爭、腳下覆行著(zhù)競爭，在競爭中改變自己來(lái)獲取明天的奶酪!
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書(shū)筆記經(jīng)典12
缺乏行動(dòng)的人，都有一個(gè)壞習慣：喜歡維持現狀，拒絕改變。這是一種深具欺騙和自我毀滅效果的壞習慣，因為一切都在變化之中。但因內心的恐懼——對未知的恐懼，抗拒改變，哪怕現狀多么令他不滿(mǎn)意，都不敢向前跨出一步。但人生只有一個(gè)方向，就是向前走，踏入未來(lái)，在陌生里才有新的機會(huì )。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》講述了兩只小老鼠和兩個(gè)小矮人“哼哼”“唧唧”，尋找、擁有、失去“奶酪”迥異不同的心態(tài)和行動(dòng)方式。當奶酪消失時(shí)，兩只老鼠隨變化而動(dòng)，立刻開(kāi)始再次尋找，并很快找到了更新鮮更豐富的奶酪。而兩個(gè)小矮人則面對變化哼哼唧唧、猶豫不決，始終無(wú)法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現實(shí)。經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭，唧唧決定克服心中的恐懼，到迷宮中去尋找新的奶酪，而哼哼還在等著(zhù)奶酪自己回來(lái)。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》告訴我們：要預見(jiàn)變化，防患于未然。我們在變化中成長(cháng)，如果拒絕了變化，就拒絕了新的美麗和新的機會(huì )。
變化總是在發(fā)生，他們總是不斷地拿走你的奶酪;預見(jiàn)變化，隨時(shí)做好奶酪被拿走的準備;追蹤變化，經(jīng)常聞一聞你的'奶酪，以便知道它們什么時(shí)候開(kāi)始變質(zhì)。居安思危，思則有備，有備無(wú)患。我們要不斷去探索新的領(lǐng)地，無(wú)論目前的條件多么優(yōu)越，生活多么安逸，必須時(shí)刻保持清醒的頭腦，心懷敬畏和自律意識，以便使自己與周?chē)l(fā)生的變化隨時(shí)保持聯(lián)系，以未雨而綢繆，毋臨渴而掘井。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》告訴我們：有勇氣在生活中嘗試和解決人生新問(wèn)題的人才會(huì )使社會(huì )變得偉大，要適應和戰勝變化帶來(lái)的恐懼，并靈敏快速地行動(dòng)，越早放棄舊的奶酪，就會(huì )越早享用到新的奶酪。
來(lái)自未知世界的恐懼是生命中唯一真正的敵人。只有恐懼能打敗生活，它能輕易發(fā)現并襲擊你最脆弱的地方，沒(méi)有原則，毫不留情。它一直來(lái)自你的內心：你必須奮力拼搏，將它趕走!我們做事不能當機立斷、猶豫不決，受困于已陳詞濫調的舊觀(guān)念而無(wú)法自拔時(shí)，便會(huì )畏縮;但準確思考、做出明確的判斷時(shí)，就會(huì )勇往直前。自嘲和美好未來(lái)的想象是戰勝恐懼的利器。坦然嘲笑自己的愚笨和錯事，釋然對待變化帶來(lái)的痛苦、焦灼和憂(yōu)慮時(shí)，就會(huì )迅速行動(dòng)起來(lái)，直面變化。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》告訴我們要享受變化，嘗試去冒險，去享受新奶酪的美味。冒險是成長(cháng)的唯一途徑;躲避冒險則是停滯不前的最快途徑。不冒險的人一事無(wú)成，一無(wú)所有;他們也許沒(méi)有痛苦或悲傷，但他們無(wú)法學(xué)習、感受、改變和成長(cháng);他們被其態(tài)度所束縛，成了奴隸、失去了自由。因此，拋棄陳舊的信念與懶散，做好隨時(shí)犧牲現在自我的準備，冒險成功總是能把我們帶向新的高度。
只管對自己保持這樣的信念：
物競天擇，優(yōu)勝劣汰;茍不自新，何以獲存。
時(shí)止則止，時(shí)行則行;動(dòng)靜不失其時(shí)，其道光明。
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書(shū)筆記經(jīng)典13
對《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?》這本書(shū)我早有耳聞。主要內容是生活在一個(gè)迷宮里兩只小老鼠和兩個(gè)小矮人，他們不同的追尋奶酪的事。我喜歡這本書(shū)，因為它是一個(gè)可愛(ài)的故事，輕松愉快地便澄明了混沌的生活。奶酪代表我們生命中的任何最想得到的東西。我們的生活的迷宮很大，你會(huì )滯留在其中一角安身立命，久了，年紀漸長(cháng)，就“懶得變動(dòng)”，或者是“沒(méi)有勇氣和激情”再去變動(dòng)和追尋。
這時(shí)，《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?》就像一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前，使我們希望看清自己的.真面目而不得時(shí)，《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?》就像一位智者，用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡，讓困惑者真正發(fā)現自己的問(wèn)題所在。
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書(shū)筆記經(jīng)典14
生活并不是筆直通暢的走廊，
讓我們輕松自在地在其中旅行，
生活是一座迷宮，
我們必須從中找到自己的出路，
我們時(shí)常陷入學(xué)茫，
在死胡同中搜尋。
但如果我們始終深信不疑，
有一扇門(mén)就會(huì )向我們打開(kāi)，
它或許不是我們曾經(jīng)想到的那一扇門(mén)，
但我們最終將會(huì )發(fā)現，
它是一扇有益之門(mén)。
漫畫(huà)、卡通、寓言、童話(huà)和小人書(shū)曾經(jīng)讓我百看不厭，此外，我也喜歡看勵志方面的書(shū)，吃過(guò)各種版本的“卡耐基”、喝過(guò)各種各樣的“雞湯”。眼前這本《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?》似乎綜合了它們所有的口味，著(zhù)實(shí)叫人喜歡。
從表面上看，《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?》和其他眾多裝禎精美的書(shū)沒(méi)多大區別，只是薄了些，約4萬(wàn)字，寫(xiě)的是個(gè)可愛(ài)的寓言故事，每頁(yè)都配有主人翁滑稽可愛(ài)、個(gè)性鮮明的漫畫(huà)形象�？删褪沁@本不起眼的小書(shū)，在歐美創(chuàng )造了出版業(yè)的奇跡：自1998年9月由美國普特南出版公司出版后，兩年中銷(xiāo)售20xx萬(wàn)冊，雄踞亞馬遜網(wǎng)上書(shū)店第一名約80周，同時(shí)迅速躍居《紐約時(shí)報》、《華爾街日報》、《商業(yè)周刊》最暢銷(xiāo)圖書(shū)排行榜第一名。
書(shū)中有4個(gè)“人物”———兩只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個(gè)小矮人“哼哼”“唧唧”。他們生活在一個(gè)迷宮里，奶酪是他們要追尋的東西。有一天，他們同時(shí)發(fā)現了一個(gè)儲量豐富的奶酪倉庫，便在其周?chē)鷺嬛鹱约旱男腋Ｉ�。很久之后的某天，奶酪突然不�?jiàn)了!這個(gè)突如其來(lái)的變化使他們的心態(tài)暴露無(wú)疑：嗅嗅、匆匆隨變化而動(dòng)，立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，開(kāi)始出去再尋找，并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪;兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決，煩惱叢生，始終固守在已經(jīng)消失的.美好幻覺(jué)中追憶和抱怨，無(wú)法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現實(shí)。經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭，唧唧終于沖破了思想的束縛，穿上久置不用的跑鞋，重新進(jìn)入漆黑的迷宮，并最終找到了更多更好的奶酪，而哼哼卻仍在對蒼天的追問(wèn)中郁郁寡歡……
“奶酪”自然是個(gè)比喻，代表我們生命中的任何最想得到的東西，它可能是一份工作，也可能是金錢(qián)、愛(ài)情、幸福、健康或心靈的安寧等等。
生活在這樣一個(gè)快速、多變和危機的時(shí)代，每個(gè)人都可能面臨著(zhù)與過(guò)去完全不同的境遇，人們時(shí)常會(huì )感到自己的“奶酪”在變化。各種外在的強烈變化和內心的沖突相互作用，使人們在各種變化中茫然無(wú)措，先是追問(wèn)———到底是誰(shuí)動(dòng)了“我的奶酪”?然后對新的生活狀況無(wú)所適從，不能正確應對并陷入困惑之中難以自拔。如果你在各種突如其來(lái)的變化中，總耽于“失去”的痛苦、“決定”的兩難、“失望”的無(wú)奈……那么生活本身就會(huì )成為一種障礙。生活的迷宮很大，你會(huì )滯留在其中一角安身立命，久了，年紀漸長(cháng)，就“懶得變動(dòng)”，或者是“沒(méi)有勇氣和激情”再去變動(dòng)和追尋。
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書(shū)筆記經(jīng)典15
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》號稱(chēng)全球第一暢銷(xiāo)書(shū)，銷(xiāo)量超過(guò)2千萬(wàn)冊(當時(shí)的確如此)。在很短的時(shí)間內贏(yíng)得了這么多的讀者，在人類(lèi)歷史上大概算得上前所未有了。而當這本書(shū)正值風(fēng)靡之時(shí)，我不甘人后亦買(mǎi)了一本回來(lái)。不過(guò)當時(shí)我剛踏進(jìn)社會(huì )，心浮氣躁，未能從書(shū)中學(xué)會(huì )在工作、生活中處理變化的好方法。若干年后學(xué)校發(fā)了一本精裝版《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》。趁著(zhù)空暇時(shí)間，讓我靜坐燈前心平氣和地把它看完吧!
“誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪”這句話(huà)是小老鼠哼哼聲嘶力竭吶喊出來(lái)的，因為它在沒(méi)有任何心理準備的情況下發(fā)現了奶酪沒(méi)有了!它是在問(wèn)自己，同時(shí)也似在問(wèn)每一個(gè)讀者：奶酪去哪了?
這本書(shū)主要講的是一則寓言，那么我們不僅是閱讀故事文字的本身，更主要的是領(lǐng)略其間的寓意。就像學(xué)習《揠苗助長(cháng)》時(shí)，不單是知道不要拔高禾苗幫助它們成長(cháng)，而是明白要遵循規律，不可急于求成的道理是一樣的。而《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》的寓意不復雜：社會(huì )在變，你也要變�！澳汤摇敝皇且粋�(gè)具有象征意義的意象，它代表一份工作、健康、人際關(guān)系、愛(ài)情、金錢(qián)……你怎么理解都可以，反正是你在生命中最想得到的任何東西。
我們只是小人物，不是大領(lǐng)袖，想的也就是最簡(jiǎn)單的事，在條件允許的情況下誰(shuí)不好逸惡勞?真正居安思危的人應該不多吧?惰性是人與生俱來(lái)的本性之一，這是毋庸置疑的。常言道：不在其位，不謀其政。正因為如此，我們的沉浮起跌也成為了司空見(jiàn)慣、見(jiàn)怪不怪的事情。正如羅伯特.彭斯說(shuō)的那樣“再完美的計劃也時(shí)常遭遇不測”，何況我們的所欲所為也不一定會(huì )是十全十美的，那遭遇滑鐵盧的機會(huì )自然也是很大的了。
在這本書(shū)中有一細節讓我看后很有感觸：有一個(gè)很成功的商人叫勞拉，她問(wèn)自己的同學(xué)有人害怕改變嗎?只有一個(gè)人舉了手，其他的人則選擇逃避自己的真正想法。我誠實(shí)，我承認我自己極其害怕改變。但怕不是辦法，我們生存的地球都在無(wú)時(shí)不刻地運動(dòng)變化著(zhù)，宇宙萬(wàn)物也是天天換樣的.�！妒ソ�(jīng)》有云：你叫山過(guò)來(lái)，它不過(guò)你就自己走過(guò)去吧!讓我們試著(zhù)調整自己去適應變化吧!
世上大多數的道理都是知其易，行則難。也許我們明白變化隨時(shí)可能降臨，我們還預見(jiàn)了變化的到來(lái)，甚至改變著(zhù)自己的所思所想、所作所為。盡管這樣仍達不到目的那又如何是好?且看卷首處A.J克朗寧先生的一席話(huà)：“生活并不是筆直通暢的走廊，生活是一座迷宮我。我們時(shí)常會(huì )陷入迷茫，在死胡同中搜尋。但如果我們始終深信不疑，有一扇門(mén)就會(huì )向我們打開(kāi)。它或許不是我們曾經(jīng)想到的那一扇門(mén)，但我們最終將會(huì )發(fā)現，它是一扇有益之門(mén)�！睂ρ�!“塞翁失馬，焉知非�！�，重頭再來(lái)好了!我們與其害怕失去，不如通過(guò)努力改變現狀以期待獲得，須知“天道酬勤”啊!
當然了，在《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》里所講的道理人們早就知道了。不知多少年前的達爾文就在其著(zhù)作《進(jìn)化論》中提到：物競天擇，適者生存。這八個(gè)精彩絕倫的字道盡了赤裸裸的事實(shí)：你不改自己去適應環(huán)境就將被無(wú)情地淘汰出局!而人類(lèi)幾千年歷史血跡斑斑，其根源不就在于“奶酪”嗎?
既然是人盡皆知的真理，為何時(shí)至今日又被擺上桌面成為了大家關(guān)注的焦點(diǎn)呢?其實(shí)說(shuō)穿了，原因就是——全世界的人們都在有意識無(wú)意識地受到了“變化”的困擾。正如有了可怕的“沙士”后人們就去研究“沙士”疫苗一般，《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書(shū)不是“因”，而是“果”。它帶給了我們解決問(wèn)題、處理變化的絕妙方法，它讓每一個(gè)閱讀者從中獲得前進(jìn)的力量，所以它當之無(wú)愧成為億萬(wàn)人的“心靈雞湯”。
不過(guò)據我所知有些企業(yè)把書(shū)中的道理做出歪曲的理解，并利用這塊“奶酪”代替了辭退預告：第一天給員工發(fā)《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，第二天就接著(zhù)發(fā)辭退通知。感覺(jué)如同先告訴那人活著(zhù)很好然后毒酒賜死。好險我的“老板”——校長(cháng)大人發(fā)這本書(shū)只是讓我寫(xiě)讀后感，謝天謝地!
一滴水在陽(yáng)光下能映出七種色彩，人說(shuō)“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特”，本人智慧有限也只有這些領(lǐng)悟，姑且讓我“弱水三千，只取一瓢飲”吧!
記得很小的時(shí)候聽(tīng)過(guò)一首歌，講的是竹子開(kāi)花了，熊貓咪咪躺在媽媽的懷里問(wèn)：明天的早餐在哪里?當我們看完《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》后，親愛(ài)的朋友，你找到屬于自己的“奶酪”了嗎?
而我的“奶酪”就在我的手里!
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