《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記
當看完一本著(zhù)作后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，讓我們好好寫(xiě)份讀書(shū)筆記，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。怎樣寫(xiě)讀書(shū)筆記才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編幫大家整理的《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記1
今天我看了《海底兩萬(wàn)里》這一本書(shū)，它那引人入勝的情節深深的吸引了我，我看著(zhù)看著(zhù)就很感動(dòng)了。這是一本科幻探險小說(shuō)，讀后它使我懂得了許多道理。
書(shū)中講述了一群科學(xué)家想捕捉并研究“海怪”，而有三個(gè)人被抓到了被稱(chēng)為“海怪”的“鸚鵡螺”號上，其他人全部喪生，那三個(gè)人分別是阿龍納克斯教授、孔塞伊、內德·蘭德。他們在驚濤駭浪里面遇到了常人們無(wú)法想象的困難，但他們都克服了。書(shū)中還繪聲繪色地描寫(xiě)了神奇的海底世界，揭示了深不可測的海洋中數不勝數的奧秘。
以前我在學(xué)習上也經(jīng)常碰到一些困難，特別是數學(xué)，有一些題目我感到非常的頭疼，我當時(shí)就立刻不想做這題，想避開(kāi)這道題，實(shí)在不行就問(wèn)媽媽或同學(xué)，也不想開(kāi)動(dòng)腦筋。但當我翻看完這本《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)，我收到了很大的啟發(fā)、教育，我所遇到的.這種種困難跟那些科學(xué)家投身于海底世界算的了什么?今后，我不管遇到什么困難都要想辦法去克服它，而不是“繞著(zhù)走”、“躲著(zhù)走”，這樣才能成為一個(gè)勇敢堅強的人。我一定要努力學(xué)好科學(xué)文化知識，將來(lái)也要去探索神奇的科學(xué)世界!
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記2
如何在現實(shí)中開(kāi)始一段迷幻的旅行，我想閱讀是最好的方法。年少的我，通過(guò)閱讀《海底兩萬(wàn)里》這部極具科幻藝術(shù)的小說(shuō)，從一個(gè)方面講，就是經(jīng)歷了一場(chǎng)壯美、勇敢的旅行。從自己陌生的地方——海洋，開(kāi)始的一段充滿(mǎn)想象的旅行。如今自己已經(jīng)擺脫了過(guò)往的稚氣，但是偶有時(shí)間，還是會(huì )回味一下這本充滿(mǎn)奇幻的`小說(shuō)。在回味的同時(shí)，依舊能感受到那種奇幻的美麗。
非常佩服的是他們都不自私自利，我佩服阿龍納斯教授的樂(lè )觀(guān)向上精神;佩服教授的仆人康塞爾對主子的忠心耿耿與無(wú)私精神;佩服尼摩船長(cháng)的勇氣，和他那見(jiàn)到朋友有危險的時(shí)候就會(huì )奮不顧身的去營(yíng)救的精神，值得我們學(xué)習。作者還獨具匠心，巧妙布局，在漫長(cháng)的旅行中，時(shí)而將我推向險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意的美妙境界;波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細致入微刻畫(huà)交替出現。讀書(shū)引人入勝，欲罷不能。這的確是一本很值得一讀的好書(shū)。
“鸚鵡螺”號艇長(cháng)尼摩又是個(gè)身世不明之人，他逃避人類(lèi)，蟄居海底，而又隱隱約約和陸地上的某些人有一種特殊聯(lián)系。凡此種種，都給小說(shuō)增加了一層神秘色彩。既是小說(shuō)，人物當然是虛構的，作家給“鸚鵡螺”號艇長(cháng)取的拉丁文名字，更明白無(wú)誤地指出了這一點(diǎn)——“尼摩”，在拉丁文里是子虛烏有的意思。但這并沒(méi)有妨礙作者把他描寫(xiě)成一個(gè)有血有肉、讓讀者覺(jué)得可信的人物尼摩船長(cháng)的熱于創(chuàng )造、遇事鎮冷、遇到困難不屈服的精神是值得我去學(xué)習的，但是他那種要與世隔絕的思想，我想我們都不能去學(xué)，不過(guò)假如尼摩船長(cháng)不于陸地隔離的話(huà)，說(shuō)不定一些海底奧秘就會(huì )有答案，我一定要像尼摩船長(cháng)的優(yōu)點(diǎn)學(xué)習，說(shuō)不定將來(lái)我也能造一些令人震驚的東西。
現在像尼摩船長(cháng)遇事冷靜，敢于建造、發(fā)明的人越來(lái)越少，一些富翁游手好閑，有的竟騙取國家財產(chǎn)……他們萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有意識到自己可以創(chuàng )造一樣東西，為國家為社會(huì )貢獻一點(diǎn)別人不能做到的好事。像尼摩船長(cháng)遇事冷靜，阿尤納斯教授樂(lè )于探索，康塞爾的忠實(shí)，尼得的勇敢都是我們該學(xué)習的。
《海底兩萬(wàn)里》確實(shí)是一本經(jīng)典名著(zhù)，而在現代，卻很少見(jiàn)到這樣的經(jīng)典的名著(zhù)，那些浮華的東西倒是很多，真是可惜得很!來(lái)吧，讓我們一起去探索，一同走進(jìn)《海底兩萬(wàn)里》的世界。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記3
我們是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的，書(shū)就是我的良師益友，也是我成長(cháng)中的“長(cháng)生果”。我是一個(gè)十足的書(shū)迷，看過(guò)楊紅櫻寫(xiě)得《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》，笛福寫(xiě)得《魯賓遜漂流記》，曹文軒寫(xiě)得《青銅葵花》，黃蓓佳寫(xiě)得《親親我的媽媽》等，其中我最喜歡的是《海底兩萬(wàn)里》，它的作者是法國著(zhù)名作家凡爾納。我喜歡這本書(shū)，它就像我的`一個(gè)朋友，就像我的家。
《海底兩萬(wàn)里》我已經(jīng)看過(guò)三遍了，每次都有不同的收獲，都能從書(shū)中發(fā)現新的東西。故事發(fā)生在一八六六年，海洋發(fā)生了一件離奇的怪事。一個(gè)紡錘形的龐然大物，它周身閃爍著(zhù)奇異的光芒，個(gè)頭比鯨魚(yú)大得多、速度也快得多，在海上神秘出沒(méi)，有不少船只受到了它的攻擊。為了保障海上交通的安全，北美聯(lián)合眾國發(fā)表聲明，宣布成立剿滅怪物的遠征隊。當遠征隊的戰艦與海怪發(fā)生撞擊，主人公不慎落入水中，才發(fā)現怪物原來(lái)是一艘世間絕無(wú)僅有的巨大潛艇。隨后，主人公被帶到潛艇中，開(kāi)始了一場(chǎng)奇異的海底之旅……
海底世界環(huán)游開(kāi)始了。海底的花巖石、植物、貝殼、珊瑚就像彩色的萬(wàn)花筒，在水深三百英尺的海底，居然有森林—克里斯森林�！拔摇痹诳死锼股挚匆�(jiàn)一對角鯊，它的目光呆滯，視力很差，否則“我們”將會(huì )成為它們口中的美味。大海好像也有真實(shí)的生命，它有時(shí)候狂暴，有時(shí)候則很溫柔，海洋每天展示著(zhù)各種奇妙景象，向人們昭示著(zhù)大洋深處最驚人的秘密。海底經(jīng)常會(huì )出現遇難的沉船，令人心驚膽戰。
海底行程中遇到很多意想不到的驚險，有時(shí)甚至會(huì )有生命危險，但是航海家仍要觀(guān)察潛藏在地球海底系統的全部秘密，要看到前人沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)的東西�！胞W鵡螺”在印度洋的波濤中壁浪前進(jìn)，船長(cháng)向航海家展示了一只體積龐大的珠貝，他在那里培育了一顆如椰子般大小的珍珠，那是價(jià)值不可估量的稀世珍寶�！胞W鵡螺”通過(guò)地下通道，到達了地中海，然后到達南極。南極的景色美不勝收，冰體的英姿壯麗無(wú)比。航海家們歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦，終于完成了海底兩萬(wàn)里的行程，給世人留下了最寶貴的資料和財富。
航海家們在遇到困難時(shí)，毫不退縮，利用自己的勇氣和智慧出色完成了任務(wù)。這本書(shū)不僅故事情節曲折感人，扣人心懸，還讓人感覺(jué)到它的真實(shí)，讀者的身心會(huì )被主人公深深地感染，充滿(mǎn)戰勝困難的勇氣和力量。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記4
世界上有無(wú)數的名著(zhù)在閃閃發(fā)光。這些名著(zhù)都是偉大作家們畢生的知識與智慧的結晶，他們用自身的一種不衰的魅力，感動(dòng)了一代又一代的人們。法國科幻大師儒勒·凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》就是其中之一。
書(shū)中講述了法國博物學(xué)家阿龍納教授，探海旅行的故事。作者以追捕海怪為引，用生花的妙筆，為讀者們講述了一個(gè)個(gè)精彩的故事：神秘的海怪、美麗的海底世界、莊嚴的.海底葬禮、豐富的海底寶藏、驚險的南極之旅、“復仇”計劃…故事驚險曲折，引人入勝。人物描寫(xiě)非常細致;畫(huà)面多姿多彩，氣象萬(wàn)千、千變萬(wàn)化。讀起來(lái)令人驚心動(dòng)魄，全書(shū)語(yǔ)言平實(shí)，文字淺顯流暢，情節緊湊生動(dòng)，讀起來(lái)有一種不一樣的舒服。
整書(shū)上下都是運用了幻想和事實(shí)的方法寫(xiě)的，故事情節也非常生動(dòng)，讓讀者也有同樣的感受，大大的滿(mǎn)足了讀者們閱讀需要，讓讀者可以大飽一次眼福。
此書(shū)從頭到尾都在向讀者們講述科學(xué)的好處、優(yōu)點(diǎn)，大大地激發(fā)了讀者們熱愛(ài)科學(xué)、勇于探險、大膽幻想的可貴精神。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記5
每當看到現代的海戰時(shí)，便會(huì )讓我想起了《海底兩萬(wàn)里》的情節……
書(shū)中主要講的是一個(gè)海洋教授和他的仆人——康塞爾還有一個(gè)魚(yú)叉大王——尼德蘭一同登上了“林肯”遠航探險隊的船只，后因“海怪”使三人落入水中，又被“海怪”——“鸚鵡螺”號潛水艇囚禁在內，最后因為北冰洋漩渦才逃到了一個(gè)交通極其不方便的`小島上。
教授啊教授，你與你的同伴在海中度過(guò)了許多危險，有章魚(yú)怪，冰山危機等……你其實(shí)非常想留在潛艇上，因為那樣你可以用心去觀(guān)察各種海底生物；但你又想逃跑，因為你不想遠離你的家鄉、家人……但最后你選擇了離開(kāi)，可能你認為幸福比學(xué)術(shù)更重要。
有著(zhù)教授這樣處境的人，還真不少。就像我們班上的何文威同學(xué)，他的父母要讓他住宿，可他不愿意，因為他想留在父母身邊，可能他覺(jué)得與家人在一起是最大的幸福！
轟！轟！當彈在空中炸開(kāi)時(shí)，我仿佛看到了教授三人正在向我招手……
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記6
《海底兩萬(wàn)里》是19世紀法國著(zhù)名作家儒勒·凡爾納寫(xiě)的。儒勒·凡爾納創(chuàng )作了大量?jì)?yōu)秀的文學(xué)作品，是現代科幻小說(shuō)的重要開(kāi)創(chuàng )者之一。代表作有《海底兩萬(wàn)里》、《格蘭特船長(cháng)的兒女》、《地心游記》、《八十天環(huán)游地球》等，其中《格蘭特船長(cháng)的兒女》、《海底兩萬(wàn)里》和《神秘島》被稱(chēng)為凡爾納三部曲。近年來(lái)，隨著(zhù)對于其作品研究的不斷深入以及原始手稿的發(fā)現，學(xué)界對于凡爾納的認識也在趨于多樣化。凡爾納作為一位純文學(xué)意義上的作家開(kāi)始為一些學(xué)者所重視。
《海底兩萬(wàn)里》于1869年3月20日開(kāi)始在法國《教育與娛樂(lè )雜志》連載，暨今已逾百年。書(shū)中人物寥寥，有名有姓的只有幾個(gè)。這么一艘潛水艇，一個(gè)神秘的船長(cháng)尼摩，一個(gè)學(xué)富五車(chē)的科學(xué)家，在各種探險歷程中，在將近一年的時(shí)間中，縱橫海底兩萬(wàn)里，為我們演繹出一個(gè)個(gè)故事，展現出一幅幅畫(huà)面，描述了他們周游各大洋的冒險經(jīng)歷，故事曲折驚險，引人入勝，畫(huà)面多姿多彩，氣象萬(wàn)千。這樣一部小說(shuō)，讀來(lái)既使人賞心悅目，也令人驚心動(dòng)魄。
《海底兩萬(wàn)里》主要講述“鸚鵡螺”號的故事。1866年，有人以為在海上見(jiàn)到了一條獨角鯨，出于對航海安全的考慮，也是在公眾的呼吁下，由美國派遣了“亞伯拉罕·林肯”號對“海怪”進(jìn)行追逐。法國生物學(xué)家阿龍納斯教授受邀參加了這次追逐行動(dòng)。結果，追逐怪物的戰艦反被怪物追逐，并遭到“海怪”的兇猛襲擊。阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾，以及一個(gè)捕鯨手尼德·蘭落水，被“海怪”所救，此后便被尼摩船長(cháng)囚禁在這艘潛艇開(kāi)始了海底兩萬(wàn)里的環(huán)球旅行，并發(fā)現那是一艘名為鸚鵡螺號的潛艇。最后，他們設法逃走，重回陸地。
故事發(fā)生在1866年，法國人阿羅納克斯，一位生物學(xué)家，應邀赴美參加一項科學(xué)考察活動(dòng)。這時(shí)，海上出了個(gè)怪物，在全世界鬧得沸沸揚揚�？瓶蓟顒�(dòng)結束之后，生物學(xué)家正準備束裝就道，返回法國，卻接到美國海軍部的邀請，于是改弦更張，登上了一艘驅逐艦，參與“把那個(gè)怪物從海洋中清除出去”的活動(dòng)。經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，“怪物”未被清除，驅逐艦反被“怪物”重撞，生物學(xué)家和他的仆人以及為清除“怪物”被特意請到驅逐艦上來(lái)的`一名捕鯨手，都成了“怪物”的俘虜！結果發(fā)現“怪物”是一艘尚不為世人所知的潛水艇，名“鸚鵡螺”號。潛艇對俘虜倒也優(yōu)待；只是，為了保守自己的秘密，潛艇艇長(cháng)尼摩從此永遠不許他們離開(kāi)。阿羅納克斯一行別無(wú)選擇，只能跟著(zhù)潛水艇周游各大洋。十個(gè)月之后，這三個(gè)人終于在極其險惡的情況下逃脫，生物學(xué)家才得以把這件海底秘密公諸于世。
尼摩艇長(cháng)是小說(shuō)里一個(gè)居主要地位的人物。尼摩船長(cháng)是一個(gè)帶有浪漫神秘色彩，喜愛(ài)自由與孤獨的人物。他如大海一般兼具熱情、冷酷、和善、危險、溫和、暴躁、隨和、任性……他根據自己的設計建造了“鸚鵡螺”號潛水艇，潛航在海底進(jìn)行大規模的科學(xué)研究，但這好像又不是他這種孤獨生活的惟一目的。他在海底探尋自由，又對自己孤獨的生活深深感到悲痛。但他的良心從沒(méi)有被殘酷的生活經(jīng)歷磨滅過(guò)。尼摩船長(cháng)的樂(lè )于創(chuàng )造、遇事鎮冷、遇到困難不屈服的精神是值得我去學(xué)習的。我一定要像尼摩船長(cháng)的優(yōu)點(diǎn)學(xué)習，說(shuō)不定將來(lái)我也能造一些令人震驚的東西�，F在像尼摩船長(cháng)遇事冷靜，敢于建造、發(fā)明的人越來(lái)越少，一些富翁游手好閑，有的竟騙取國家財產(chǎn)……他們萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有意識到自己可以創(chuàng )造一樣東西，為國家為社會(huì )貢獻一點(diǎn)別人不能做到的好事。像尼摩船長(cháng)遇事冷靜，阿龍納斯教授樂(lè )于探索，康塞爾的忠實(shí)，尼摩的勇敢都是我們該學(xué)習的。
《海底兩萬(wàn)里》在引人入勝的故事中，告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福于人類(lèi)的同時(shí)，還要防止被壞人利用、危害人類(lèi)自身的行為；提出要愛(ài)護海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀(guān)念。
《海底兩萬(wàn)里》的確是一本經(jīng)典名著(zhù)，而在現代，卻很少見(jiàn)到這樣的經(jīng)典的名著(zhù)，那些浮華的東西倒是很多，真是可惜得很！
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記7
后來(lái)，他們發(fā)現“鸚鵡螺”號就是他們尋找的怪物，于是他寫(xiě)下了一部小說(shuō)名字叫《海底兩萬(wàn)里》。
這次神奇的旅行中內莫船長(cháng)給我留下了深刻印象，因為他既是一個(gè)好人也是一個(gè)壞人，經(jīng)常給人們下毒藥，但也給貧窮的人金錢(qián)。他帶領(lǐng)船隊去未知的.海洋深處探險，不斷地去冒險挑戰未知的世界。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記8
《海底兩萬(wàn)里》這部作品敘述法國生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。這事發(fā)生在1866年，當時(shí)海上發(fā)現了一只被斷定為獨角鯨的大怪物，他接受邀請參加追捕，在追捕過(guò)程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。其實(shí)這怪物并非什么獨角鯨，而是一艘構造奇妙的潛水船。后他受船長(cháng)尼摩的邀請作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，看到許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)襲擊等許多險情。這部小說(shuō)不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的.旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。
看了這部書(shū)，我不僅在想，假如我是他們中的一員會(huì )怎樣呢?假如我是龍納斯教授,當我與一個(gè)仆人在茫茫的海洋中游水前進(jìn),叫天天不應,叫地地不靈的時(shí)候,我會(huì )像他那樣不自暴自棄嗎?不,我是不可能象他那樣因其順變，積極自救。
假如我在那沒(méi)有自由的潛艇上,我會(huì )象他那么樂(lè )觀(guān)向上嗎?不,雖然可以進(jìn)行一些獨特的"旅游',但失去自由我會(huì )瘋的,如果一個(gè)人家財百萬(wàn),但失去自由,那又有什么用呢?
假如我是龍納斯的仆人,當龍納斯落水后,我會(huì )象他那樣落水救人嗎?不,我會(huì )被下傻，不知怎樣辦而耽誤時(shí)間，但我會(huì )的。
假如當龍納斯全身僵硬,不能動(dòng)彈的那刻,我會(huì )不自私自利,丟下他自己逃生嗎?不,我不會(huì )丟下他自己逃生,任由他被海水吞沒(méi)。.如果我是那艘"鸚鵡螺"號的尼摩船長(cháng),發(fā)現他們后,我會(huì )象他那么仁慈,留下他們嗎?不,我會(huì )立刻潛到最深的海下,任由他們淹死；當船員被巨型章魚(yú)卷走的時(shí)候，我會(huì )不顧個(gè)人安危去救他嗎?不，根本沒(méi)可能，我會(huì )逃走回船上，另謀計策。在這么多個(gè)如果中，我非常佩服的是他們都不自私自利，我佩服啊龍納斯教授的樂(lè )觀(guān)向上精神；佩服教授的仆人康塞爾對主子的忠心耿耿與無(wú)私精神；佩服尼摩船長(cháng)的勇氣，和他那見(jiàn)到朋友有危險的時(shí)候就會(huì )奮不顧身的去營(yíng)救的精神，值得我們學(xué)習。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記9
我最近讀了《海底兩萬(wàn)里》，這是一本兼具科學(xué)與生活的小說(shuō)。講述了主人公在一次意外情況下來(lái)到了“鸚鵡螺”號潛艇。他在水下兩萬(wàn)里的航行中，見(jiàn)到了許許多多罕見(jiàn)的海燕動(dòng)物、植物，還看到了千年難得一見(jiàn)的海洋奇觀(guān)，如：大珍珠、海洋巨蛛、巨大章魚(yú)、最深的海溝……此書(shū)還描寫(xiě)了船長(cháng)的善良，機智沉著(zhù)，勇于創(chuàng )新，去人所未去的地方，看人所未看的事物。
本書(shū)描寫(xiě)了對“鸚鵡螺”號的大膽想象，對潛艇機械的`大膽創(chuàng )新，把它組裝成了一個(gè)上得了陸地，下得了2。9萬(wàn)米海溝的超級潛艇。
本書(shū)主人公是一位資深的海底生物教授。他隨著(zhù)勇敢的獵鯨手——尼德和他忠誠的仆人——康賽爾意外地來(lái)到了“鸚鵡螺”號上，與“鸚鵡螺”號結下了不解之緣。他們隨潛艇來(lái)到了“海中森林”打獵，去采珠海岸觀(guān)看人們采珠……勇敢的一行人走南闖北，與“食人鯨”做拼死斗爭。
他們意外發(fā)現尼摩船長(cháng)并不像他外表一樣冷酷，而是一個(gè)富有愛(ài)心的人。他下令捕殺殘忍殺死其它鯨群的抹香鯨，去取沉船里的金子發(fā)散給陸地上的窮人們。他還有一個(gè)已故的妻子，他為她而去攻擊那些不愛(ài)惜海燕生物和海面清潔的人。
《海底兩萬(wàn)里》是一本兼具海洋知識和人文道理的好書(shū)��！
【《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記】相關(guān)文章：
海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記05-06
海底兩萬(wàn)里的讀書(shū)筆記06-14
海底兩萬(wàn)里的讀書(shū)筆記09-25
海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記08-24