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《儒林外史》讀書(shū)筆記最新

時(shí)間:2023-06-06 12:43:25 筆記 我要投稿
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《儒林外史》讀書(shū)筆記最新范文

  當細細品完一本名著(zhù)后,想必你一定有很多值得分享的心得,讓我們好好寫(xiě)份讀書(shū)筆記,把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么我們如何去寫(xiě)讀書(shū)筆記呢?以下是小編精心整理的《儒林外史》讀書(shū)筆記最新范文,歡迎閱讀與收藏。

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《儒林外史》讀書(shū)筆記最新范文1

  今年寒假教師布置寒假作業(yè)時(shí),要求讀《儒林外史》,我興趣濃濃地讀了起來(lái)。這是古代有名的諷刺小說(shuō),我讀了兩三片后,發(fā)現果然名不虛傳,它讓我愛(ài)不釋手。

  書(shū)中的《范進(jìn)中舉》一文深深的吸引了我。它主要講述了范進(jìn)在自我堅持不懈的努力和周進(jìn)的'幫忙下,相繼中了相公和老爺的故事。54歲的范進(jìn)在考相公時(shí)巧遇學(xué)識淵博并且富有同情心的學(xué)道周進(jìn)。他一看范進(jìn)的考卷十分生氣;二看,覺(jué)得還有玩味之處;三看,不禁拍案贊嘆“真乃千古至文也”。于是周進(jìn)將范進(jìn)錄為第一名。之后,他又瞞著(zhù)老丈人胡屠戶(hù)去考試,結果又高中舉人,可結果卻讓他喜極而瘋……

  《范進(jìn)中舉》這篇故事深刻的揭露了八股科舉制度對古代文人的摧殘,《儒林外史》正是經(jīng)過(guò)這樣一個(gè)個(gè)生動(dòng)的藝術(shù)形象反映了封建社會(huì )末期,腐朽黑暗的社會(huì )現實(shí),批判了八股科舉制度,揭露了當時(shí)殘酷的法律和統治者的腐敗無(wú)能與虛偽。

  文學(xué)是比鳥(niǎo)還飛的遠的夢(mèng)想,比花開(kāi)的還美的感情,比星閃的還亮的智慧,讓我們多學(xué)文學(xué),陶冶情操!

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  似蝴蝶在花叢飛舞,在萬(wàn)叢中尋找芬芳,美麗的花朵。我在這個(gè)假期,尋找著(zhù)適合的書(shū)籍來(lái)閱讀,而我閱讀了這本《儒林外史》。作家吳敬梓向我們概述了一篇諷刺意義的小說(shuō),諷刺了科舉制度和封建禮教的毒害,當時(shí)因熱衷功名富貴而造成的極端虛偽、惡劣的社會(huì )風(fēng)習;刻畫(huà)了一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象,栩栩如生的人物,而不愧被魯迅先生評為"如集諸碎錦,合為帖子,雖非巨幅,而時(shí)見(jiàn)珍異。"

  "功名富貴無(wú)憑據,費盡心境,總把流光誤。濁酒三杯沉醉去,水流花謝知何處。"這是儒林外史的開(kāi)頭,卻是整個(gè)x的中心。當我初讀此書(shū)時(shí),第一句看到的便是這句話(huà),當時(shí)我卻百思不得其解,并不明白這句話(huà)的.含義,也不明白《儒林外史》故事與這句話(huà)有什么關(guān)系,于是沒(méi)有去在意,而看到后面,為了財富,為了金錢(qián),讀書(shū)人們能夠廢寢忘食地讀書(shū)。能夠從黑發(fā)垂髫考到白發(fā)蒼蒼:八十歲才中了狀元的梁灝,花白胡子還是"小友"的周進(jìn),考了幾十年一朝中榜,歡喜瘋了的范進(jìn)……《儒林外史》的這些人為了功名利祿,消得人憔悴。當時(shí)那腐朽的封建科舉的害人的制度,迫使著(zhù)讀書(shū)人們?yōu)橄碛芯薮筇貦喽T使他們一心去追求名利。是啊,富貴功名是身外之物,但世人一見(jiàn)了功名,便舍著(zhù)性命去求它,等得到之后,又味同嚼蠟。自古及今,哪一個(gè)能看破?當然,"世人皆醉我獨醒,舉世渾濁我獨清"的人在儒林中也不是沒(méi)有。王冕就是其中的一個(gè)。他從小就因為家境貧寒而為鄰人放牛。在牛背上,他仍舊博覽群書(shū),更自學(xué)成為了畫(huà)沒(méi)骨花卉的名筆。此后,下到平民百姓,上到知縣財主都來(lái)索畫(huà)。但王冕性情不一樣,不求官爵。朝廷行文到浙江政司,要征聘王冕出來(lái)做官,他卻隱居在會(huì )稽山。后人提到王冕時(shí),常常稱(chēng)其為王參軍。但王冕何曾做過(guò)一日官?能在功名面前,心如止水,不為所動(dòng),也僅有王冕這些儒林中的鳳毛鱗角了。

  讀了之后,我自我都有些迷惑了,讀書(shū)為的到底是什么?此刻我們在小學(xué)學(xué)習、讀書(shū),將來(lái)還有初中,高中,大學(xué)…學(xué)海無(wú)涯,可是當別有有時(shí)問(wèn)我:"你讀書(shū)學(xué)習到底為的什么呢?"我卻啞口無(wú)言?墒俏颐靼,我們可不能一概地去追求名利,金錢(qián),如同過(guò)去那腐敗的封建教會(huì )一般。想想此刻社會(huì ),盡管并無(wú)過(guò)去的迂腐,可是,依舊有那么多學(xué)生為了一些考試夜以繼日地學(xué)習,有些考上的興奮至發(fā)瘋,有些考不上的甚至跳樓自殺!很多人拿著(zhù)文憑"大吃大喝",我想這就是《儒林外史》所要諷刺的吧。我們此刻是小學(xué)生,也許并沒(méi)有那樣為了功名而瘋狂地學(xué)習,可是,當陷入迷途之后也許就會(huì )后悔莫及吧。

  我想,當我讀完這本書(shū),我們不僅僅應當為封建社會(huì )的墮落而感到可笑,更應當明確我們讀書(shū)的目的。學(xué)海無(wú)涯苦作舟,在知識的世界里去探索,而不一概為名利與富貴而讀書(shū)。我們應當學(xué)習王冕,學(xué)習他潔身自好,不畏權貴的品質(zhì),學(xué)習他在大富大貴面前,選擇隱居而不去享受。在這本書(shū)中,我得到了這樣的感悟。

《儒林外史》讀書(shū)筆記最新范文3

  暑假里我看了一部精彩的中國古代長(cháng)篇小說(shuō)——《儒林外史》,這本書(shū)是清代吳敬梓所作,是中國古典諷刺小說(shuō)的佳作,魯迅認為它思想資料“秉持公心,指摘時(shí)弊”。書(shū)中真實(shí)的揭示人性被腐蝕的過(guò)程和原因,從而對當時(shí)吏治的腐敗、科舉的弊端、禮教的虛偽等進(jìn)行了深刻的批判和嘲諷,刻畫(huà)了形形色色、各行各業(yè)的'人,讓我印象深刻的有兩個(gè)人——王冕、范進(jìn)。在元朝末年有一個(gè)叫王冕的人,他七歲時(shí)父親去世了,他用放牛賺的錢(qián)托人買(mǎi)畫(huà)畫(huà)用的工具和顏料,在荷花池邊自我學(xué)習畫(huà)荷花。漸漸地他的畫(huà)技越來(lái)越好,十二歲時(shí)王冕出名了,好多人來(lái)請他去做官,可他不求官也不求名,全都一一回絕了。在他母親去世后,他遵循母親的遺言,不肯出去當官,最終歸隱山林。我最欣賞王冕不與貪官同流合污的氣節,我喜歡正直的人,因為如果此刻的律師、警察、法官不正直、顛倒黑白的話(huà),那這個(gè)世界就會(huì )混亂。如果商人不正直,賣(mài)假貨、虛抬價(jià)……那我們就買(mǎi)不到貨真價(jià)實(shí)的物品了。

  還有一個(gè)叫范進(jìn)的讀書(shū)人,他從二十歲開(kāi)始參加科舉考試,在三十多年里,他參加了二十次的科舉考試,最終考上了舉人,結果卻歡喜得瘋了。應對考試,考生應當盡最大的努力,可是要做最壞的打算,可是范進(jìn)卻一心想當官,并且這種欲望持續了三十多年,所以一朝中舉,因為太興奮以至于瘋了。

  我認為科舉考試有好處也有壞處,好處是它給了平民一條升官發(fā)財的路,壞處是如果一輩子都沒(méi)考上的話(huà),那就白白浪費了一生。古代的科舉考試就如同此刻的高考,不一樣的是,在階級分明的古代社會(huì )里,科舉考試是寒門(mén)子弟的唯一出路;而在平等開(kāi)放的現代社會(huì )里,高考并不是我們成功的唯一選擇,我們還能夠經(jīng)商、搞發(fā)明或者學(xué)習一些技藝,無(wú)論你從事怎樣的工作,只要堅持努力,就必須會(huì )成功。

  王冕、范進(jìn)所處的時(shí)代,社會(huì )制度很落后,人們的生活十分困難;此刻社會(huì )制度在提高,人民的生活也很幸福,所以,珍惜此刻這來(lái)之不易的幸福生活吧!

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