熱門(mén)小學(xué)生讀書(shū)筆記
細細品味一本名著(zhù)后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記吧。那么如何寫(xiě)讀書(shū)筆記才能更有感染力呢？以下是小編幫大家整理的熱門(mén)小學(xué)生讀書(shū)筆記，歡迎閱讀與收藏。
熱門(mén)小學(xué)生讀書(shū)筆記1
暑假到來(lái)，媽媽給我買(mǎi)了一本意大利亞米契斯著(zhù)的《愛(ài)的教育》，我非常喜歡，一口氣就讀完了�！皭�(ài)的教育”這四個(gè)字，說(shuō)來(lái)容易，做起來(lái)又何其難!在安利柯的生活中，父母老師如此細膩的用行動(dòng)教會(huì )孩子怎樣去愛(ài)�！稅�(ài)的教育》中，作者把愛(ài)比成很多東西。的確是這樣又不僅僅是這些。我想：“愛(ài)是什么”不會(huì )有明確的答案，但我知道，“愛(ài)”是沒(méi)有限制的，同學(xué)之間的友好交談，老師對學(xué)生的鼓勵，父母對孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……透過(guò)安利柯的描述，我了解到什么樣的師愛(ài)才最讓學(xué)生感到溫暖：把學(xué)生當親人的老師!當安利柯的老師說(shuō)道：“你們以外，我沒(méi)有別的家屬在世界上，除了你們，我沒(méi)有可愛(ài)的人!你們是我的兒子、女兒;我愛(ài)你們，請你們也喜歡我!你們之中，我一個(gè)都不愿責罰，請將你們的真心給我看看!讓我們全班成為一家，給我慰藉，給我榮耀!”先生的'這些話(huà)，讓所有的學(xué)生都信服于他，這位老師的坦誠深深地打動(dòng)了我!他讓我們意識到，老師或家長(cháng)用平等的目光看待孩子是多么重要!
每個(gè)人在生活中，在成長(cháng)過(guò)程中，不可能不犯些錯誤，“只要你們有勇氣承認自己的錯誤，我絕不會(huì )責怪你們”這是安利柯的老師給我們最好的安慰，也是最深刻的愛(ài)。
這本書(shū)教會(huì )我們要真正的把愛(ài)心，獻給需要的人，應當從點(diǎn)滴的小事做起，從換位思考做起，學(xué)會(huì )理解、諒解和寬容。這不僅是大人們的事，我們逐漸長(cháng)大了，很多事，同樣也需要去理解辛辛苦苦教我們的老師，和養育我們的父母。
《三字經(jīng)》這代歷史書(shū)，相信大家都看過(guò)吧，《三字經(jīng)》但是一本悠久的古代書(shū)阿!它的每一個(gè)字，都蘊藏著(zhù)一個(gè)深刻的道理。讀完三字經(jīng)后，還要透徹理解它們的意思，這樣才能做到十全十美哦!
三字經(jīng)的每一個(gè)，每一行字，都在講述著(zhù)一個(gè)個(gè)人生的哲理。像“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義”那樣，意思就是不能浪費光陰，要好好學(xué)習，將來(lái)成為對社會(huì )有用的人。而“一而十，十而白，百而千，千而萬(wàn)”的意思，就是要逐步做事，一步一步來(lái)。
三字經(jīng)歷史悠久，是由一件件民間傳說(shuō)融入到一個(gè)個(gè)字中的。別看這小小的一個(gè)字，它里面可有一個(gè)個(gè)故事呢!像“曰春夏，曰秋冬，此四時(shí)，運不窮”那樣，講述的是一個(gè)秀麗的故事呢!
在以前，有一個(gè)女神。一天，她的兒子被冥王抓走了，冥王對她說(shuō)，只要她的兒子不吃地獄里的東西，他就還給她，但是，他的兒子只是吃了一個(gè)果子。從此，冥王只能讓他一年回去倆次，回去的時(shí)候，萬(wàn)物復蘇，而沒(méi)回去的時(shí)候，將寒冷無(wú)比。所以，導致出了春，夏，秋，冬，這四季。
瞧，這個(gè)故事是多么搞笑阿!《三字經(jīng)》還有許多故事呢!如蓋房子，孟子媽媽三次搬家……這些故事都是多么搞笑阿!而且，故事的精華都包含在這幾個(gè)小小的字里。這幾個(gè)小小的字，卻蘊含著(zhù)這么一個(gè)深刻的道理，真是好阿!
《三字經(jīng)》不但要背，還要背里面的故事和意思，透徹理解它，才能懂得新知識，為我們的祖國做一份貢獻�！度纸�(jīng)》真的是一本好書(shū)，曾是古代四大好書(shū)之一呢!為了對我們的祖國做一份貢獻，為了我們的將來(lái)，為了能夠弘揚國學(xué)，倡導禮貌，讓我們一齊，來(lái)理解這本獨一無(wú)二的古代暢銷(xiāo)書(shū)——《三字經(jīng)》吧!
熱門(mén)小學(xué)生讀書(shū)筆記2
今天上午，我和媽媽一起閱讀《亡羊補牢》的故事。
故事的內容是：有一個(gè)牧羊人，他養了許多羊，有一天早上他準備去放羊的'時(shí)候，發(fā)現少了一只羊。原來(lái)是羊圈漏了一個(gè)洞。領(lǐng)居們都猜想是狼昨晚鉆到羊圈里把羊叼走了。大家讓牧羊人趕快把這個(gè)洞修好，可是牧羊人卻說(shuō)：“羊已經(jīng)丟了，不用修了”。結果第二天早上他去放羊的時(shí)候，發(fā)現又丟了一只羊。他馬上把這個(gè)洞修好，又去給大家道歉說(shuō)：“我不該不聽(tīng)你們的話(huà)，如果早一點(diǎn)修那個(gè)洞，就不會(huì )丟第二只羊了”。
這個(gè)故事讓我明白一個(gè)道理：“如果發(fā)現問(wèn)題和錯誤，就要及時(shí)解決和改正，如果不改正，下次就會(huì )犯同樣的錯誤”。
熱門(mén)小學(xué)生讀書(shū)筆記3
《匆匆》是朱自清一篇優(yōu)美的散文，描述了時(shí)間來(lái)去匆匆，述發(fā)了自己對已逝時(shí)間深深的留戀，不甘虛度年華的情感。寫(xiě)出這篇文章時(shí)，朱自清僅24歲，而我們呢?年齡是他的一半，但思想深度、對時(shí)間的概念及他的一半嗎?
現在回想起過(guò)去的日子還似乎身臨其境，一幕幕就像相片永遠被定格，像眼角淌下的淚水，覆水難收。時(shí)間一直在吞噬我的生命，當我停下腳步，它卻不肯�；貞浟昵皠偵闲W(xué)，我仿佛昨天才認識教我的老師;回憶五年前競選班長(cháng)，像今天的事;回憶三年前轉學(xué)，在陌生環(huán)境里缺氧的感覺(jué)像剛剛過(guò)一秒。
有人說(shuō)過(guò)，過(guò)去的一頁(yè)，能不要翻就不翻，翻落了就會(huì )迷著(zhù)雙眼。作者用“徘徊”、“匆匆”高度概括了自己曾走過(guò)的八千多個(gè)日子。我回憶自己曾走過(guò)的歲月，千萬(wàn)思緒涌上心頭。我無(wú)法用簡(jiǎn)單詞語(yǔ)下定義，只能舉例子：夜晚，我熄燈睡覺(jué)，或輾轉反側，或安然入睡。那七八個(gè)小時(shí)只是眼一閉一睜的問(wèn)題。早上我昏昏沉沉地醒來(lái)，感覺(jué)我還沒(méi)睡到呢!太快了，彈指間灰飛煙滅，眨眼間十二年過(guò)去了�；ㄓ兄亻_(kāi)日，人無(wú)再少年。我還有幾個(gè)十二年可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮?
回憶，浪費時(shí)間的途徑，但我回憶起自己浪費的時(shí)間：上網(wǎng)、看肥皂劇、看娛樂(lè )節目�；诤拚懥四X袋，可我無(wú)論怎樣責罰自己，過(guò)去已經(jīng)過(guò)去，是無(wú)法挽回的消逝，更是一個(gè)殘酷的事實(shí)。我此時(shí)深刻體會(huì )到詩(shī)人但丁說(shuō)：“愈知道時(shí)間的價(jià)值，愈感動(dòng)失時(shí)的痛苦”。有時(shí)思緒彌漫，又想起自己浪費時(shí)間的種種，我就會(huì )用力拍自己的'腦袋，把回憶甩在腦后，我怕翻開(kāi)過(guò)去的一頁(yè)會(huì )一次次傷感!
學(xué)《匆匆》，我反思自己，檢討自己。當讀到“轉眼間也將赤裸裸地回去罷?”我恐懼了，一轉眼十二年，再一轉眼二十四年。人生如夢(mèng)，只是夢(mèng)太短暫!一個(gè)人的一生在浩瀚的歷史長(cháng)河中只是一滴小水滴，有的水滴，要不要無(wú)所謂，不要更好!有的水滴至關(guān)重要，有力挽狂瀾之力!雖然我只是蕓蕓眾生的一小員，但我要爭取當有用的水滴!現在，我不會(huì )說(shuō)“我當初真不應該……”我會(huì )說(shuō)：“我現在要……!”過(guò)去的過(guò)去了，嘆息本身也是荒廢時(shí)間!
熱門(mén)小學(xué)生讀書(shū)筆記4
每個(gè)人都會(huì )有自己值得回憶的，值得珍惜的美好時(shí)光。對于我來(lái)說(shuō)，童年是最寶貴的收藏�？粗�(zhù)高爾基寫(xiě)的'《童年》，我想，童年對他來(lái)講，應該是一段極其悲慘的遭遇！
看了《童年》這本書(shū)，我有很大的啟發(fā)。書(shū)中告訴我要執著(zhù)求知，不怕困難，以積極的態(tài)度去面對學(xué)習與生活。
熱門(mén)小學(xué)生讀書(shū)筆記5
我知道了在許多女子被殺之后，山魯佐德卻活了下來(lái)。她的存活不是偶然，而是運用智慧，改變了自己的'命運。很多時(shí)候，面對命運的不公正，許多人選擇聽(tīng)天由命，只能在原地徘徊不前。而只有那些懂得運用智慧的人，才不會(huì )被命運所操控，創(chuàng )造屬于自己的美好明天。
熱門(mén)小學(xué)生讀書(shū)筆記6
時(shí)間，對我們來(lái)說(shuō)是很珍貴的，自從我預習過(guò)《匆匆》以后，就覺(jué)得時(shí)間過(guò)的更快了，告訴了我要珍惜時(shí)間，不要浪費一分一秒的時(shí)間。
《匆匆》這篇文章是朱自清的一篇散文，他的代表作有《荷塘月色》、《背影》、《春》。他的'這篇課文主要是圍繞著(zhù)“時(shí)光匆匆，一去不復返”來(lái)敘述的。我從作者的：但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。我從“閃”字中充分地體會(huì )到時(shí)間過(guò)得匆匆了。
這天我正在認認真真的看書(shū)，我看的津津有味，從六點(diǎn)開(kāi)始看的我以為才看了一會(huì )兒，我想要看看時(shí)間但是書(shū)它牢牢地粘住了我，像磁石樣的不把我給松開(kāi)。忽然媽媽說(shuō)：“文溪去睡覺(jué)吧，九點(diǎn)多了�！蔽也挥傻皿@嘆起來(lái)，我才看一小會(huì )兒啊。我戀戀不舍的和書(shū)分別了。
昨天上午，我正在看電視，媽媽皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“去玩吧別看電視了�！蔽乙豢淳涂戳硕昼娏�。我趕緊出去玩了，才剛玩的起勁兒的時(shí)候又被媽媽叫回家吃飯了。我一回家先看表一看我玩了兩個(gè)小時(shí)了。
我開(kāi)始發(fā)博文的時(shí)候才六點(diǎn)五十五的時(shí)候開(kāi)始發(fā)，發(fā)了篇較長(cháng)的就發(fā)到了八點(diǎn)十三……
當老師讓用……的時(shí)候，日子從……中閃過(guò)。我寫(xiě)到：看書(shū)時(shí)日子從字行間劃過(guò);玩耍的時(shí)候，日子從笑聲中閃過(guò);發(fā)博文時(shí)日子從鍵盤(pán)聲中飛逝。
時(shí)間你什么時(shí)候能停留一下啊!
熱門(mén)小學(xué)生讀書(shū)筆記7
《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng )作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部(其他兩部分別為《在人間》、《我的大學(xué)》)。講述了阿廖沙(高爾基的乳名)三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活，生動(dòng)地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況，寫(xiě)出了高爾基對苦難的認識，對社會(huì )人生的獨特見(jiàn)解，字里行間涌動(dòng)著(zhù)一股生生不息的'熱望與堅強。
作為一部自傳體小說(shuō)，《童年》講述的是作家一段沉重的童年往事。對于他所經(jīng)歷過(guò)并在心中留下過(guò)傷痛記憶的人和事，那些“鉛一般沉重的丑事”，作家在敘述的時(shí)候，心情不可能是輕松的，因此這部小說(shuō)的基調在整體上顯得嚴肅、低沉。但另一方面，小說(shuō)是以一個(gè)小孩的眼光來(lái)描述的，這樣就給一幕幕悲劇場(chǎng)景蒙上了一層天真爛漫的色彩，讀起來(lái)令人悲哀但又不過(guò)于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無(wú)情中看到人性的光芒，在悲劇的氛圍中感受到人們戰勝悲劇命運的巨大力量。
讀了《童年》這本書(shū),再現了19世紀70年代俄羅斯人民生活的社會(huì )環(huán)境.高爾基的童年充滿(mǎn)了無(wú)限的黑暗,殘暴,恐怖,自私與貪婪,如果以現代人的角度來(lái)看,可以說(shuō)高爾基根本沒(méi)有實(shí)際物質(zhì)上的歡樂(lè )童年,甚至可以說(shuō)他根本就"沒(méi)有"童年.但事實(shí)上高爾基擁有童年,他的童年比我們現代的任何人的童年都還要有意義,都還要富裕!在他的童年之中,他不能也不可能隨心所欲:在他的童年,他不能也不可能揮金如土:在他的童年,他不能也不可能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活.但正是如此,高爾基才看了與常人所不一樣的世界,也懂得.明白了與常人不一樣的人生目標!因此,他才成為了蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家.寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái).做每件事情都要有恒心,只要努力,不向挫折低頭,勇敢面對磨難,堅強向前走去,最終才能成功!
熱門(mén)小學(xué)生讀書(shū)筆記8
書(shū)對閱讀有很大幫助。我感覺(jué)很好。
首先，我媽媽讓我讀書(shū)，我感覺(jué)一點(diǎn)兒也沒(méi)意義，媽媽非讓我讀，最后，我也讀了。讀著(zhù)讀著(zhù)看入迷了，就感覺(jué)非常有趣。
我讀了一會(huì )兒讀“狼來(lái)了”，而他們細細品味閱讀，看有時(shí)候很陶醉�？吹奖瘋�，我會(huì )淚落如珠。
我讀書(shū)還有方法呢！把自己喜歡的好詞、好句都記下來(lái)，感覺(jué)寫(xiě)下來(lái)，簡(jiǎn)單的介紹都寫(xiě)。
讀書(shū)給我帶來(lái)了樂(lè )趣，也給我帶來(lái)了知識，我現在越來(lái)越喜歡讀書(shū)了。
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