高二讀書(shū)筆記
當認真看完一本名著(zhù)后，你有什么領(lǐng)悟呢？何不寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記記錄下呢？千萬(wàn)不能認為讀書(shū)筆記隨便應付就可以，下面是小編為大家整理的高二讀書(shū)筆記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高二讀書(shū)筆記1
漫游歷史長(cháng)河，美文佳篇數不勝數，但惟獨這西游記讓我情有獨鐘。它那獨特的魅力，令人神往!俗話(huà)說(shuō):”讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”讀完西游記，我的精神領(lǐng)域得已更高的升華，靈魂以隨此遠行。此書(shū)書(shū)寫(xiě)了中國佛教歷史的輝煌，師徒5人的故事，帶代代相傳，淵遠流傳。已經(jīng)被人們熟知。故事中的師徒5人，共患難，齊克服的事跡并不出眾，但是一句諺語(yǔ)說(shuō)的好:”三人行，必有我師焉”，更何況本書(shū)中的5為主人公也都個(gè)個(gè)身懷絕技呢!
文中:孫悟空那”不服麒麟轄，不服鳳凰管”的精神另我佩服地五體投地。在光怪陸離。色彩斑斕的世界中，他依舊隨心所欲，任我逍遙。你或許會(huì )說(shuō)，那是因為他擁有了72變，但是，你又可否知道，他的本領(lǐng)是如何而來(lái)?他歷盡艱辛，經(jīng)歷數年的磨難，方得拜菩提師祖為師。他學(xué)藝數年，方可得以長(cháng)生不老之身，72變之術(shù)，騰云駕霧之本領(lǐng)。他那里比我們付出的努力少了?哪里是不勞而獲?所以，我更是由衷地佩服他。
唐三藏。他的羅嗦，是5個(gè)人中最像僧人的。他有時(shí)的確有些是非不分，但畢竟也是因為過(guò)于仁慈，他的佛悟，應該也是達到一個(gè)高境界的。他羅嗦，但是他做事總是為他人想，羅嗦也可以說(shuō)是為了他人。
豬八戒，他傻地可愛(ài)，雖說(shuō)貪吃，貪睡，但也并未放棄漫漫取經(jīng)路。依舊堅持到了最后，或者也正是這堅持不懈，讓我們對他的評價(jià)大有加分。他雖然懶惰，但是依然慧心未泯，不愧是善意之士。
沙僧，他或許并不是本文中寵的，或許只是用來(lái)襯托悟空的個(gè)性，用來(lái)反襯八戒的懶。但是他依然勤奮地平凡著(zhù)�；蛟S這也是一種精神的升華。一種真正的.偉大，我們應該尊重，尊重這種偉大，也應該學(xué)習，學(xué)習這種平凡。有時(shí)平凡一些，或許也是一種偉大，你們說(shuō)難道不是嗎?
正是因為文中的人物性格各具張揚，讓我對這本書(shū)也是達到癡迷的程度。俗話(huà)有”事不過(guò)三”之說(shuō)但我卻不這么認為，在我的覺(jué)得。得一本好書(shū)，應該是越讀越有味道，越看越有內涵。在一次又一次的翻閱后，或許我們的體會(huì )也會(huì )大有不同。所以我還是希望，我自己能夠把這本精神的圣書(shū)，多加琢磨，試著(zhù)讀出更多的與人不同。希望在下一次讀完后我寫(xiě)的讀后感能夠更加地對此書(shū)了解。來(lái)吧!讓我們盡情地漫游在這精神的世界里!讓我們翻開(kāi)一張張神秘的面紗!同學(xué)們，讓我們共同努力吧!
高二讀書(shū)筆記2
我喜歡讀書(shū)，高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽覀円嘧x書(shū)來(lái)豐富我們自己，去感悟書(shū)本的真正意義。有這樣一句話(huà)：書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。讓我們一起游進(jìn)書(shū)的海洋!
本書(shū)的作者羅貫中為我們講述了唐僧師徒一路上歷盡艱險、降妖伏魔經(jīng)歷了九九八十一難取得了真經(jīng)的故事。因為從小就有《西游記》的電視劇，可以說(shuō)我是他的忠實(shí)觀(guān)眾。
孫悟空是《西游記》中一個(gè)勇敢、正直的主人公，是一個(gè)非常了不起的英雄。他的'特點(diǎn)就是敢斗。他與至高的玉皇大帝斗，所以才有了“齊天大圣”的美名;它與妖魔鬼怪斗，他那火眼金睛絕不會(huì )放過(guò)一個(gè)妖怪，他的如意金箍棒下絕不留一點(diǎn)情面，可以說(shuō)他是妖怪的正義首領(lǐng)。正因為他的機智勇敢、絕不退卻低頭的精神，才可能保唐僧經(jīng)歷八十一難，取得真經(jīng)。因為我也姓孫，所以我非常喜歡他。
二徒弟豬八戒是一個(gè)老實(shí)憨厚的人物。雖然他的本事遠不及孫悟空也不是什么光輝形象，但也是孫悟空的得力助手。他的毛病可就他多了：好吃懶做、占小便宜、怕困難等等，但他并不讓人們厭惡，反而會(huì )有意思真是可愛(ài)。
三徒弟僧，淳樸憨厚。在電視劇里“大師兄”“二師兄”“師傅”總掛在嘴邊。他不想孫悟空那樣偉大，也不像豬八戒那樣好吃懶做，他綜合了孫悟空和豬八戒的優(yōu)點(diǎn)她一心想保唐僧取真經(jīng)，隨他戲不多，但也是不可缺少的人物。
最后來(lái)講講師傅唐僧，他沒(méi)有大徒弟的本領(lǐng)、八戒的正直、沙僧的勤快、白龍馬的腳力，但他的品行端正，會(huì )念真經(jīng)，他總是被妖精捉，因為吃了他的肉可以長(cháng)生不老，所以他很煩惱。但每次都被救出來(lái)，沒(méi)有傷一絲毫毛，所以他也很幸運。
他們師徒四人有著(zhù)執著(zhù)、不畏艱險、鍥而不舍的精神。這是一種我們值得學(xué)習的精神。在以后生活中只要遇到困難，我就要想想《西游記》只要能把一件事從頭到尾，不管成功還是失敗，因為盡力做了，這也是一種成功�！段饔斡洝返墓适率俏乙院笄斑M(jìn)的動(dòng)力!
高二讀書(shū)筆記3
《茶花女》是一部經(jīng)典的流芳百世的小說(shuō)，曾經(jīng)風(fēng)靡全世界，數以千萬(wàn)的發(fā)行量，歌劇，話(huà)劇，影視作品數以千計。作者小仲馬用自己的生活寫(xiě)照編織出了一位可憐，可悲，可嘆又可親，可愛(ài)，可敬的風(fēng)塵女子命運，茶花女瑪格麗特在人情風(fēng)俗，世態(tài)炎涼的社會(huì )背景下，找到了一段真愛(ài)，并將這段真愛(ài)保存著(zhù)離開(kāi)了世界�？蓱z一卷茶花女，斷盡天下蕩子魂！
可憐又可親—和阿爾芒相愛(ài)以后，天真的瑪格麗特為了愛(ài)，一切都可以犧牲，她只要他愛(ài)自己，別無(wú)所求。她曾經(jīng)為了減輕阿爾芒的負擔，偷偷變賣(mài)她的首飾，珠寶，這也充分表現了一個(gè)可親的少女純潔，無(wú)私，和對愛(ài)情的執著(zhù)追求，可是她的純潔也抵擋不住人的七情六欲，阿爾芒雖然真心愛(ài)著(zhù)瑪格麗特，但是由于種種誤會(huì )，盲目地極度猜疑，結果狠狠地報復，用自己的愛(ài)羞辱了這么天真可親又可憐的青春少女。人心的善良，人心的邪惡，這雖然是成正比的，但是又不得不說(shuō)善良可能變成邪惡，邪惡也終會(huì )變成善良，這兩者是息息相關(guān)的，正是這些人才使我懂得，每個(gè)人心上的真善美，它很容易被發(fā)覺(jué)，就是你肯不肯去了解它的奧妙了，也許，不，是的，瑪格麗特雖是個(gè)沒(méi)有辦法改變出身的風(fēng)塵女子，但是在作者真實(shí)，美好的筆調下，呈現出一位可憐又可親的陽(yáng)春白雪。
可悲又可愛(ài)—瑪格麗特對自己的風(fēng)塵女子生涯深?lèi)和唇^，在生活中，只有虛情假意的交易，還有這社會(huì )上的赤裸裸的金錢(qián)關(guān)系，揮霍無(wú)度，醉生夢(mèng)死，她曾經(jīng)想過(guò)，自己被看做洪水猛獸，像賤民一樣受人蔑視，有朝一日，必像狗一樣慘死不可，毀了別人，也毀了自己。她并不是自愿選擇這條骯臟的道路，而是社會(huì )逼迫的。我想，正是因為這種可悲的命運激勵著(zhù)她，勇敢地找到自己真正想要，期待的東西。和阿爾芒放棄一切追尋自己的幸福，在鄉下度過(guò)的日子，我想是她一生中僅有的幸福時(shí)光，她就像是一個(gè)孩子一樣，活潑，天真。她一定是想做個(gè)普通的人吧，普通的外表，普通的一生，至少這些能使她幸福，不會(huì )再被金錢(qián)所利用，她是可以值得愛(ài)的，因為她的勇敢，因為她的執著(zhù)，因為她的不顧一切，在作者真實(shí)，感動(dòng)的'筆調下，呈現出一位可悲又可愛(ài)的美妙高雅的人物。
可嘆又可敬—為阿爾芒和瑪格麗特牽線(xiàn)搭橋的老風(fēng)塵女子普呂當絲在她身染重病，負債累累期間，非但什么都沒(méi)有幫助她，而且連看都不看她一下，這道出了什么？是當時(shí)社會(huì )的復雜黑暗，是一個(gè)善良的女人卻得不到任何寬慰的心情。阿爾芒與她的女友奧林普勾結起來(lái)傷害了受冤的瑪格麗特，她什么都不能做，因為阿爾芒已不再相信她了，她只好在日記中寫(xiě)出她的心聲，這道出了什么？是瑪格麗特的可泣可嘆的辛苦厭倦的一生，是一個(gè)可敬的人物，含冤飲恨而死的情景�，敻覃愄刂档镁粗�，人的內心的假丑惡都淋漓盡致地襯托了這個(gè)靈魂人物的價(jià)值。
高二讀書(shū)筆記4
簡(jiǎn)愛(ài)是一個(gè)極奇平凡的女孩，從小失去父母，被寄養在里德舅媽家，可是無(wú)論她怎樣做也討不了舅媽的歡心，于是她決定要上學(xué)。到了學(xué)校聽(tīng)她的好朋友海倫說(shuō)那里是一個(gè)相當于孤獨院的學(xué)校時(shí)，她萬(wàn)分歡喜，因為那里的孩子都是孤兒，她們的想法是一致的。從此開(kāi)始了新的生活，她在那里又做了兩年教師，當她離開(kāi)了學(xué)校，開(kāi)始找工作，不久她就擁有了一個(gè)不錯的工作，在那里，她救了羅切斯特先生，并和羅切斯特先生生了一個(gè)十分可愛(ài)的`小孩。
是的，這就是簡(jiǎn)愛(ài)的一生，從書(shū)中我看到了她的勇氣，看到了她的愛(ài)與尊嚴，我感到很慚愧，如果換作是我的話(huà)，羅切斯特先生的房間著(zhù)了大火，我必須不敢沖進(jìn)去用水把火澆滅。
現實(shí)生活中爸爸媽媽他們做錯了，我卻不敢反駁，可是簡(jiǎn)愛(ài)卻立即糾正了大人說(shuō)的話(huà)，我卻說(shuō)都不敢說(shuō)，其實(shí)我心中的小人在大喊：不!你們錯了。簡(jiǎn)愛(ài)的勇氣我十分佩服。
簡(jiǎn)愛(ài)一個(gè)平凡的女孩，其實(shí)她并不平凡，她很偉大，因為她告訴我們了一個(gè)道理，即使是最平凡的女孩子，也要有自我的勇氣、愛(ài)與尊嚴。
在當今社會(huì )，人們都瘋狂地為了金錢(qián)和地位而淹沒(méi)感情。在窮與富之間選擇富，而在愛(ài)與不愛(ài)之間選擇不愛(ài)。很少有人會(huì )像簡(jiǎn)愛(ài)這樣為感情為人格拋棄所有，并且義無(wú)反顧�！逗�(jiǎn)愛(ài)》所展現給我們的正是一種追求全心付出的感情，還有作為一個(gè)人應有的尊嚴。它猶如一杯冰水，凈化每一個(gè)人的心靈。
高二讀書(shū)筆記5
坐在書(shū)桌前，我仔細端詳著(zhù)那本已經(jīng)有點(diǎn)破舊的書(shū)，記得我曾不止一次的這書(shū)桌前，不停的，津津有味地閱讀那一頁(yè)一頁(yè)帶著(zhù)甘草味的情節。那發(fā)生的一切似乎仍歷歷在目.......我不停地往下讀，那吸引我的，是簡(jiǎn)的精神亦或是她的智慧，我只有試著(zhù)去理解，去體會(huì )......
簡(jiǎn)從小就父母雙亡，她被舅舅收養。他的舅舅死后，被一直討厭她的舅母送到了一所類(lèi)似于貧民窟的地方學(xué)習，生活。在學(xué)校里她認識了三個(gè)朋友，她們性格迥異，卻也同病相憐�？墒遣痪�，她的一個(gè)朋友就死于疾病......而簡(jiǎn)，眼睜睜的看著(zhù)，卻無(wú)能為力。我每每這時(shí)，總會(huì )覺(jué)得眼前模糊，掉下淚來(lái)。但是簡(jiǎn)，卻因此而更加堅強!十八歲的她畢業(yè)后作了一名教師，她走出了兒時(shí)的不幸，也走入了人生的另一個(gè)站點(diǎn)。
之后，簡(jiǎn)遇到了那個(gè)足以改變她命運的男人，愛(ài)德華。隨之而來(lái)的，是命運的糾纏和她們坎坷的愛(ài)情......
我欣賞簡(jiǎn)的冷靜和天生的睿智。她的問(wèn)題，總是一語(yǔ)中的。她的回答，總是簡(jiǎn)單有力。她好學(xué)勤奮，毫無(wú)貧富偏見(jiàn)。簡(jiǎn)也就是憑著(zhù)她的這份熱情和努力，贏(yíng)得了愛(ài)德華的賞識的青睞，那位成熟，幽默的紳士，早就經(jīng)歷過(guò)人生最閃亮的'年紀，卻偏偏愛(ài)上了正植花季的簡(jiǎn)。
她們的愛(ài)情無(wú)疑是坎坷的，而這對于簡(jiǎn)來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是不公平的。但是，每一次的困難都會(huì )令人成長(cháng);每一次的挫折都會(huì )使人堅強;簡(jiǎn)，在苦難和磨練中，找到了屬于自己的棲息地，找到了快樂(lè )，愛(ài)。
史鐵生說(shuō)：孩子，這是你的苦難，亦是你的福祉。
高二讀書(shū)筆記6
西游記這三個(gè)字從我很小開(kāi)始便耳熟能詳，小時(shí)候多以看電視劇為主，興奮的同時(shí)去想象著(zhù)那令人向往的神魔世界�，F在長(cháng)大一些了，試著(zhù)去靜下心來(lái)讀原著(zhù)。文字雖然要比動(dòng)畫(huà)世界枯燥，但卻能展現一個(gè)更具魅力的世界�，F如今的我們早已沒(méi)有興趣去辨別那段充滿(mǎn)神奇色彩的故事是真是假，但西游記中唐僧師徒四人那種種精神永遠值得我們去學(xué)習。
本書(shū)主要講了唐僧攜三個(gè)徒弟在十四年的時(shí)間里，歷盡千辛萬(wàn)苦，九九八十一難，最終到達西天，取得真經(jīng)的故事。
書(shū)中的主角之一孫悟空，因他的膽識過(guò)人和聰明才智，理所當然成了讀者們廣為贊賞的對象。都說(shuō)“一本書(shū)往往能反映社會(huì )”，如果將《西游記》中的人物帶到社會(huì )中，那么孫悟空就是永遠走在社會(huì )頂端的領(lǐng)導人物。他用他的膽識和不服輸的勇氣帶領(lǐng)大家克服重重困難，最終迎來(lái)成功的曙光。而八戒則像一個(gè)尋常之人，老實(shí)，誠懇，卻也自私，懶惰。而沙僧，雖總是默默無(wú)聞，毫不起眼，就是說(shuō)話(huà)也帶著(zhù)一種恭敬的態(tài)度，但卻憨厚勤懇，忠于師父，總懷揣著(zhù)一種干勁。我認為他好像社會(huì )底層的小人物，不指望自己有上層人物的精明，智慧，也不指望自己有什么大成就，只是堅守本分，忠于上層，心甘情愿去低著(zhù)頭，勤勤懇懇干一輩子。
我讀西游記，贊賞的'不是悟空的精明，而是沙僧的誠穩。社會(huì )上不需要那么多的孫悟空，反而需要有人去做沙僧，在不起眼的地方默默挑起沉重的擔子，一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)的向前走，不求什么過(guò)多的回報，只求為社會(huì )的發(fā)展做出貢獻。這樣的人的精神，值得我們去學(xué)習。同時(shí)，沙僧的存在也寄托了作者的美好心愿。
作者吳承恩所處的明代是一個(gè)混亂的時(shí)期：皇帝昏庸;官吏腐敗，兵不打仗，農民服役而不耕作??這大概就是明朝滅亡的原因——人們沒(méi)有堅守本分，不做該做的事，導致社會(huì )混亂。我想吳承恩寫(xiě)下巨著(zhù)《西游記》，不光是為了批判社會(huì )的黑暗，還通過(guò)本書(shū)告訴我們：每個(gè)人只有如沙僧一樣，一心做好分內該做的事，不過(guò)分追求利益，愿意為社會(huì )的前進(jìn)貢獻一份力量，人人如此，社會(huì )才會(huì )迎來(lái)美好的未來(lái)。
我們是學(xué)生，學(xué)習是我們當前的責任。所以，我們要盡力做好學(xué)業(yè)上的事情，不辜負老師和家長(cháng)的希望，將來(lái)成為社會(huì )棟梁，為社會(huì )盡自己的一份力。
高二讀書(shū)筆記7
這本書(shū)是一部描寫(xiě)前蘇聯(lián)十月革命后，第一代蘇維埃青年，在布爾什維克黨的領(lǐng)導下，為恢復國民經(jīng)濟，鞏固新生的蘇維埃政權，同國內外敵人及各種困難進(jìn)行頑強戰斗的優(yōu)秀作品。
保爾·柯察金是本書(shū)中的主要人物。他出身于貧困的鐵路工人家庭，早年喪父，全憑母親替人洗衣養家糊口。當過(guò)學(xué)徒工人的他，從小受過(guò)神父的侮辱，老板的壓迫，憎恨周?chē)哪切┗ㄌ炀频氐挠绣X(qián)人，厭惡老板及吃客們荒淫無(wú)度的生活。
保爾·柯察金是一個(gè)性格堅強，誠實(shí)，質(zhì)樸，渾身是膽，無(wú)多畏懼的人。對剝削階級有著(zhù)刻苦骨的仇恨，渴望反抗，同時(shí)自我要求上進(jìn)。喜愛(ài)閱讀各種革命書(shū)籍，思想覺(jué)悟提高快，在敵人面前毫不畏懼，敢于斗爭。更重要的是他自我反省，對自己頭腦中殘存的`舊思想開(kāi)戰，克服了自己的無(wú)政府注意的影響，克服了缺乏組織紀律的觀(guān)念，再也不成為感情和習慣的奴隸。保爾柯察金將自己融入到革命大眾中，工作完全忘我，為了人民群眾的利益，甘愿付出自己的一切，甚至生命。面對健康的惡化不屈不撓，忍受劇痛，在另一條文學(xué)的戰線(xiàn)上繼續為人民服務(wù)。
這本書(shū)對于我們青少年而言是最具代表意義的，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在鞭策著(zhù)我們前進(jìn)的，激勵著(zhù)我們怎樣樹(shù)立一個(gè)真確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，對我們有著(zhù)一定的教育意義。
正如保爾·柯察金說(shuō)過(guò)，“人最寶貴的是生命，生命對每個(gè)人只有一次，人的一生應當是這樣度過(guò)的：回首往事時(shí)不會(huì )因虛度年華而悔恨，也不會(huì )因碌碌無(wú)為而羞愧，臨終的時(shí)候能夠說(shuō):“我的整個(gè)生命和全部精力，都已獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭�！�
雖然保爾·柯察金身殘但志堅。他以樂(lè )觀(guān)，自信，堅強的生活態(tài)度去面對生活中的苦難。對于我們大多數都是獨生子女的90后而言，我們吃不了苦，受不了委屈，受一點(diǎn)點(diǎn)挫折和打擊就不行了。讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)，保爾會(huì )給我們許多人生的啟迪，讓我們學(xué)會(huì )怎樣去面對生活中的苦難。
高二讀書(shū)筆記8
兩年前我就讀過(guò)這本書(shū)，然而時(shí)光流逝，太多的情節已經(jīng)模糊不清。如今又靜靜的翻閱，像是故人重見(jiàn)，無(wú)限的懷念。但這本書(shū)又給了我太多的新鮮感，每次品讀都有不一樣的感受。
簡(jiǎn)，這個(gè)倔強的姑娘用她嬌弱的身軀直撞我的心間，用她堅強的性格震撼我的心靈。兩年前的一次閱讀就讓我記住了她的自尊自愛(ài)和叛逆反抗，艱苦的生活和寄人籬下的環(huán)境并沒(méi)有使她向命運低頭，反而讓她更加頑強并敢于反抗。而這次閱讀，又讓我更深刻的見(jiàn)證了舅媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱及毆打和勢利傭人們的為虎作張。她在洛伍德的八年生活也讓我記憶猶新。這次閱讀又讓我回憶起她是那么的渴望平等與自由，她的感情是那樣熾熱，在當時(shí)社會(huì )等級如此森嚴的情況下，她敢于發(fā)出“你以為，因為我窮、低微、不美、矮小，我就沒(méi)有靈魂，沒(méi)有感情嗎?”她敢于說(shuō)“是我的心靈在跟你的心靈講話(huà)，就好像我們都已經(jīng)離開(kāi)人世，一同站在上帝面前，彼此平等—因為我們本來(lái)就是平等的�！币舱且驗樗矣诎l(fā)出這樣的吶喊，她最終獲得了真正意義上完整的愛(ài)情。而得到叔叔的遺產(chǎn)后，她又迫不及待的把她所得到的.一切與隨之而來(lái)的親人共享。她對親情的渴望和對家庭的奉獻又一次洗滌我的心靈，提醒著(zhù)我珍惜身邊的親人。
關(guān)于羅切特先生，我記憶中他是一個(gè)溫柔而又高冷，是一個(gè)肯在大火中救瘋妻，是一個(gè)肯在仆人安全離開(kāi)才想到自己的紳士。要不是這次閱讀我幾乎忘了他年輕時(shí)因無(wú)知而陷于世俗社會(huì )的泥潭，不惜毀壞自己作為懲罰，他曾放縱墮落，他還有著(zhù)難以置信的高傲、冰冷和不可一世。這些我都幾乎忘記了，我認為同樣的它也不是作者想強調的地方，重點(diǎn)是簡(jiǎn)的到來(lái)改變了他，他的心靈像鳳凰涅槃般燒盡污濁，獲得重生。
《簡(jiǎn)愛(ài)》的作者亦是一個(gè)經(jīng)歷過(guò)苦難的姑娘，她的經(jīng)歷大都能在《簡(jiǎn)愛(ài)》中找到相應的敘述，她能在當時(shí)的社會(huì )寫(xiě)下這樣的文筆，以全新的視角鼓舞了廣大女性，這也是這本書(shū)獲得成功的重要原因。
書(shū)是一個(gè)時(shí)代文化的載體，一本好書(shū)，讓人受益終生，而閱讀是最直接最有效的學(xué)習途徑，別吝嗇時(shí)間，別吝嗇精力，讓我們一起在書(shū)海泛舟。
高二讀書(shū)筆記9
看完《簡(jiǎn)愛(ài)》，我的第一感觸是簡(jiǎn)是一個(gè)很平凡同時(shí)又是很偉大的人，最先聽(tīng)說(shuō)簡(jiǎn)愛(ài)是在初中時(shí)候吧，以為簡(jiǎn)愛(ài)是簡(jiǎn)單的愛(ài)單純的愛(ài)的意思，現在明白簡(jiǎn)愛(ài)是這本書(shū)中主人公的名字，書(shū)中的主人公名為簡(jiǎn)，姓為愛(ài)。聽(tīng)到周杰倫的那首簡(jiǎn)單愛(ài)我還是回想起這本書(shū)，我想就這樣牽著(zhù)你的手不放開(kāi)，想這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的沒(méi)有悲哀，歌詞當然也寫(xiě)得很棒。這本書(shū)吸引人人的地方有一部分也歸功于它的書(shū)名吧，正是由于一個(gè)巧妙的歧義，讀者會(huì )關(guān)注這本書(shū)，然后再知道簡(jiǎn)愛(ài)是主人公的名字。
《簡(jiǎn)愛(ài)》是勃朗特的作品，寫(xiě)了簡(jiǎn)從8、9歲被舅媽收養，到18歲遇到羅伯斯特先生，在到與羅伯斯特先生的相知相愛(ài)，最終有情人終成眷屬，最終相守。我挺佩服簡(jiǎn)的，看到書(shū)，我仿佛會(huì )看到一個(gè)擁有不屈靈魂的一個(gè)女性。
在舅媽家的那段日子確實(shí)難熬，舅媽與自己沒(méi)有一點(diǎn)血緣關(guān)系，舅媽收養她完全是因為她舅舅的遺囑，我看過(guò)一點(diǎn)電影，但是電影表達的不如作品好，因為電影中的簡(jiǎn)眼神傳達不出書(shū)中表達的那種倔強。簡(jiǎn)終于忍受不住表弟的傷害了，她決定反抗，但她收到的懲罰是被關(guān)進(jìn)紅屋子，害病，當她反抗時(shí)，我暗暗為她加油，(我發(fā)現好像我也有點(diǎn)小小的叛逆)。在哪個(gè)收養院里，間的生活確實(shí)是很艱苦，與其說(shuō)是艱苦不如說(shuō)是貧苦，但我們不能否認，在那里簡(jiǎn)確實(shí)學(xué)到很多東西，從他好朋友身上學(xué)到的，從她的老師身上也學(xué)到了很多，不光是知識，還有品德，這也為她以后從事家庭教師打下了基礎，雖然家庭教師很卑微，但是沒(méi)有相關(guān)的知識是不行的，簡(jiǎn)就是這樣一步一步走向成熟。
再說(shuō)她和羅伯斯特的愛(ài)情，其實(shí)從一開(kāi)始，簡(jiǎn)就深深地愛(ài)上了羅伯斯特這個(gè)"怪人"，只是簡(jiǎn)隱藏的較好，所以很長(cháng)時(shí)間內未被發(fā)覺(jué)。羅伯斯特從在向簡(jiǎn)傾訴自己的內心時(shí)其實(shí)已經(jīng)喜歡上簡(jiǎn)，只是他自己也沒(méi)覺(jué)察出。但簡(jiǎn)選擇離開(kāi)他是因為他的欺騙，這也表現出簡(jiǎn)的'倔強和堅強，我更佩服就簡(jiǎn)了。再后來(lái)，見(jiàn)碰到了一個(gè)牧師，牧師并不愛(ài)他，就想娶她完陳一個(gè)形式，僅僅她的內心的幾點(diǎn)符合他的標準，僅僅如此，雖然羅伯斯特的眼睛失明了。但簡(jiǎn)依然愛(ài)著(zhù)他，于是簡(jiǎn)又回到他的身邊。一個(gè)完美的結局。
作為女性，必須強大起來(lái)。雖然可能做不到像簡(jiǎn)那樣去追求愛(ài)情，但至少應把自己武裝起來(lái)，用知識，用才能，是自己走的更遠，飛的更高!
高二讀書(shū)筆記10
在我心目中，《簡(jiǎn)愛(ài)》是一部完美而偉大的著(zhù)作，因為他是我懂得了什么是善惡美丑學(xué)會(huì )了怎樣做人，而書(shū)中的主人公簡(jiǎn)愛(ài)就是我的榜樣，他的聰明，善良，堅強，有主見(jiàn)，是最令人敬佩的
簡(jiǎn)愛(ài)的一生悲歡離合;他遭遇了許多挫折和坎坷，可以說(shuō)是不幸的，但是他卻從不同命運低頭，任何困難在他面前都會(huì )感到恐懼。
簡(jiǎn)愛(ài)從小被他的舅媽收養，受盡了他的虐待，而且他舅舅的兒子約翰里德還是一個(gè)又胖又大，蠻橫無(wú)理，豬狗不如的禽獸，他經(jīng)常無(wú)緣無(wú)故地打罵簡(jiǎn)愛(ài)，但他的舅媽不但不去制止，反而支持他野蠻的兒子，然而，簡(jiǎn)愛(ài)是一個(gè)頑強，決不向惡勢力低頭的人，她再也忍受不了了，他對約翰的恨壓倒了他對他的畏懼，不顧一切地跟他對打起來(lái)，當然，結果可想而知，簡(jiǎn)愛(ài)收到了他舅媽的懲罰。
但是海倫彭斯，他的觀(guān)點(diǎn)與簡(jiǎn)愛(ài)是截然不同的，海倫主張凡事能忍就忍，但是他的寬容，忍讓以及他那博大的胸懷，是令人敬佩的`，我們無(wú)需去評價(jià)他的話(huà)，至少我們應從中悟出些什么，我很喜歡海倫的一句話(huà)“我覺(jué)得生命太短促的，不值得把它花費在懷恨和記仇上�！敝晃覀兠咳硕寄苡涀∷�，多多去理解別人，體諒別人，關(guān)心別人，多看到一些美好的景物，樂(lè )觀(guān)地對待生活，我們的生活中一定會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光。
我讀完以后知道了，腳下的路不會(huì )一直平坦，人的一生不會(huì )一帆風(fēng)順，只有勇敢面對困難和挫折，才能克服它，戰勝它，最終達到成功的彼岸。
高二讀書(shū)筆記11
《簡(jiǎn)愛(ài)》這本書(shū)，介紹了關(guān)于簡(jiǎn)愛(ài)的一生，而作為讀者的我，則是以第三人稱(chēng)的視角，看完了她的故事。
我喜歡她對愛(ài)情的態(tài)度，對于愛(ài)情的憧憬與敬仰。在現在的社會(huì )中，愛(ài)情和友情慢慢貶了值，顏值成了人立身行事之本，實(shí)屬悲哀。再來(lái)想想，又有多少人愿意像簡(jiǎn)愛(ài)一樣果斷地離開(kāi)，果斷地歸來(lái)。勇敢無(wú)畏地追求精神的獨立，不斷找尋真正的愛(ài)情，從不為感情而牽強放下身段，也絕不因外在名利地位鄙夷真摯的情感，追求心中一直找尋的東西，果敢的她足夠擁有震撼的一生。
我認為簡(jiǎn)愛(ài)一直苦苦追尋的并不是外在的平等，而是精神上和靈魂上的平等，是能引起共鳴的那個(gè)人，而不是偶然的機會(huì )得以施舍愛(ài)給一個(gè)人。愛(ài)是不存在施舍的。如果愛(ài)可以被施舍，那就不是真正的愛(ài)。她是簡(jiǎn)愛(ài)，是特立獨行、個(gè)性堅強的女孩�；蛟S很多人不解簡(jiǎn)愛(ài)最終的選擇，但我依舊認為，這樣的她，這樣的簡(jiǎn)愛(ài)，才是率性而為的簡(jiǎn)愛(ài)，她最終的選擇才是她的'真愛(ài)，是完美的愛(ài)。結局雖然讓人出乎意料，卻讓作為讀者的我真真切切感受到了簡(jiǎn)愛(ài)那顆躁動(dòng)炙熱的心，那勇敢堅定的眸，永遠閃爍著(zhù)對未來(lái)憧憬的光，對尊嚴捍衛的決心，以及愛(ài)憎分明的果敢與堅定。
人的價(jià)值=尊嚴+愛(ài)。這既是簡(jiǎn)愛(ài)所教給我的東西，也是人生追求的崇高境界和基本旋律。人生應該既富有激情與幻想，又要有反抗與堅持不懈的精神，要對人間自由幸福的渴望和對精神境界的追求有崇高的期待，而不是委曲求全，違背自己的意愿去生活。要活得高尚，活得精彩，活得真誠。
高二讀書(shū)筆記12
說(shuō)起老師和父母，大家總會(huì )想到一個(gè)詞，那就是關(guān)心。無(wú)論在學(xué)校里，還是在家里，我們都會(huì )得到關(guān)心。在學(xué)校，是老師教給我們知識；在家里，是父母教我們怎么做人。而讀了這本《愛(ài)的教育》后，我更覺(jué)得老師和父母是多么偉大了。
我非常喜歡《愛(ài)的教育》這本書(shū)，讀著(zhù)一個(gè)個(gè)故事，我看到了老師對同學(xué)們的體貼，看到了父母對孩子的愛(ài)，看到了老師和父母辛勤灌溉著(zhù)祖國的花朵。在一則故事中講到：“恩里科最近很不喜歡學(xué)習，于是他的父親對他說(shuō)，學(xué)習對你來(lái)說(shuō)是一件很辛苦的事，但我很希望你能夠高高興興、心甘情愿地到學(xué)校里去學(xué)習；你想想如果每個(gè)人都像你這樣不肯學(xué)習的話(huà)，那地球又會(huì )回到野蠻的戰爭中去，是這一運動(dòng)給了人類(lèi)光明和希望。你們就是打敗野蠻的'那支x隊。而你就是這支x隊中的一名士兵，你的書(shū)就是你的武器。振作起來(lái)吧！恩里科，人類(lèi)文明必將勝利！”看到這里，我的眼睛不禁濕潤了。的確，老師和父母是祖國的園丁，她們精心培養著(zhù)自己的孩子。雖然她們都很?chē)绤�，但都是讓我們遵守紀律、好好學(xué)習；雖然她們有時(shí)把嗓子都說(shuō)得沙啞了，但都是為了把知識清清楚楚地教給我們。她們很寬容，孩子們有錯的時(shí)候悉心教育。老師和父母的無(wú)私奉獻到底是為了什么？只是為了讓每一個(gè)孩子成為一個(gè)對社會(huì )有用的人，僅此而已。
我想，無(wú)論用多少詞語(yǔ)都不能表達我對老師和父母的崇敬之心，面對她們這樣無(wú)微不至、不辭辛勞地教育我、關(guān)心我，我只想誠心誠意地對老師和父母說(shuō)一聲：你們辛苦了！
高二讀書(shū)筆記13
暑假，我讀了《西游記》，這本書(shū)主要講了：唐僧帶著(zhù)三個(gè)徒弟，去西天取經(jīng)，路上，經(jīng)歷九九八十一難，終于取得真經(jīng)，修成正果。這本書(shū)告訴我們：做事就不要怕辛苦，堅持不懈就一定會(huì )成功。
在《西游記》中，我最喜歡的就是唐僧的大徒弟——孫悟空。他個(gè)子不高，是只從怪石中蹦出的神猴，他住在花果山，與那里的猴子們成了親人。后來(lái)因大鬧天宮，被如來(lái)佛祖壓在五指山下，500年之后，被唐僧救出，并保護唐僧西天取經(jīng)。一路上，悟空降妖除魔，立下了大功勞。所以，我很喜歡他。
在我的`同學(xué)中，有像豬八戒一樣的___。他每天吃得特別多，別人吃一碗飯，它就能吃四碗飯!別人喝一口水，他就能喝三杯……因此他長(cháng)得很胖，啤酒肚子、水桶腰。一次體育課，跑步比賽，全班都得參加。輪到___跑了，只聽(tīng)一聲槍響，___跑了出去，可他太胖了，根本跑不動(dòng)，還差點(diǎn)兒摔倒。唉，___該減肥了，我想：豬八戒也應該減肥了。
讀完《西游記》，我終身受益。長(cháng)大后，我要像唐僧一樣善良�？吹酱蠼稚嫌幸X(qián)的可憐的人們，我總會(huì )施舍他們一些錢(qián);看到有希望工程活動(dòng)，我會(huì )第一個(gè)捐文具、書(shū)和錢(qián);有些有意義的獻血，我也會(huì )參加。
《西游記》—我國四大名著(zhù)之一，這樣的書(shū)大家都要看。這些書(shū)里都是精華，你把它讀懂讀透，就吸收了精華。所以，大家都看看吧!
高二讀書(shū)筆記14
記得第一次讀《愛(ài)的教育》，還是在我小學(xué)四年級時(shí)，和書(shū)中的安利柯有著(zhù)相同的年紀，相似的環(huán)境。當時(shí)讀完此書(shū)后，在我被深深的感動(dòng)了的同時(shí)，心中又夾雜著(zhù)些許疑惑，為什么我們身邊真實(shí)的世界沒(méi)有一如書(shū)中描繪的那般美好，那樣充滿(mǎn)了愛(ài)。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我慢慢體會(huì )到了愛(ài)，感受到了愛(ài)是什么，才懂得生活中不是缺少愛(ài)，感受到了愛(ài)是什么，才懂得生活中不是缺少愛(ài)，而是人們不知道如何表現愛(ài)，不是不懂得感恩，而是人們不會(huì )表達，感恩的方式。
《愛(ài)的教育》是一個(gè)意大利四年級的小學(xué)生安利柯在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記。它是一本有關(guān)于愛(ài)的百科全書(shū)，幾乎囊括了人世間所有的愛(ài)，包括同學(xué)之間的友誼，子女與父母、姐弟之間的親情、師生之間的關(guān)懷、人民對祖國的熱愛(ài)�！稅�(ài)的教育》向我們展示了一幅充斥著(zhù)世間最純真、最美麗的關(guān)于愛(ài)的動(dòng)人畫(huà)卷�！稅�(ài)的教育》中涉及了許多的人物，給我印象最深刻的是安利柯的父親、母親以及他的先生三位品德高尚的長(cháng)輩。
安利柯于父母之間有一本親子日記，包含了安利柯的日記和他的父母在他日記本上寫(xiě)的勸誡啟發(fā)性的文章。這本日記包含了許多充滿(mǎn)愛(ài)的濃情故事，更是溝通安利柯于父母之間親情的橋梁。相反，現在的子女經(jīng)常在寫(xiě)的日記或自己的抽屜上加鎖，更有甚者，在自己的房間門(mén)上寫(xiě)著(zhù)非請勿進(jìn)，鎖與門(mén)不僅阻斷了父母的進(jìn)入，更加大了父母與子女間心靈的距離。如果沒(méi)有了溝通，讓我們如何體會(huì )體會(huì )愛(ài)與被愛(ài)的感覺(jué)，讓我們如何感恩父母。
安利柯的父親是一個(gè)對于孩子的教育十分有耐心和善于引導的`人。當安利柯抱怨先生的錯誤時(shí)，他沒(méi)有批評責罵他，而是十分恰當的指出他的錯誤�？梢�(jiàn)，并不是棍棒教育才是最好，正確的、恰當的教育，孩子是會(huì )接受的。安利柯的母親也是他成長(cháng)道路上一個(gè)重要的引路人。
她是一位級富同情心的善良女人。她看到報上記載的貧窮的婦人，便帶著(zhù)孩子去給報上登的窮婦人送布。在安利柯認出那位婦人正是克洛西的家人后，她讓安利柯上學(xué)后要向克洛西打招呼，多關(guān)心他，讓克洛西非常感動(dòng)。從這些事情中，我們看出了安利柯母親是一位體貼他人、善解人意，為安利柯做出了好的榜樣的母親。
她教會(huì )安利柯應如何向別人給予愛(ài)，如何在愛(ài)家人的同時(shí)，感恩他人，感恩社會(huì )。安利柯的先生也是一位讓人肅然起敬、德高望重的老師。當他的學(xué)生犯了錯誤時(shí)，他沒(méi)有橫加指責，更沒(méi)有采取打手板這樣暴力，刻板的教育方式，他只是讓安利柯不要再犯這樣的錯誤。而當他自己犯了錯，他同樣鄭重其事的向學(xué)生們道歉說(shuō)聲對不起。
安利柯的先生與他的學(xué)生之間真的像家人一樣，給予對方鼓勵和幫助。愛(ài)是什么?愛(ài)就像空氣一樣，縈繞在我們周?chē)�，看似無(wú)形無(wú)影，但我們也離不開(kāi)它�！稅�(ài)的教育》正是告訴讀者愛(ài)的重要性以及如何對我們身邊的人表達愛(ài)與感恩之情。
高二讀書(shū)筆記15
在我們成長(cháng)的道路上，我們總會(huì )認識不同的朋友，建立不同的友情。通過(guò)讀完《王六郎》，讓我對友情有了更深的'肯定，友情想守護我們的天使一樣，一直存在我們的身邊，與我們分享同一杯可樂(lè )，仰望同一片星空。
在《王六郎》中，因漁夫每日打魚(yú)時(shí)在河邊祭祀鬼神，而水鬼王六郎也因此每天都可以得到酒，漁夫每天也滿(mǎn)載而歸。一天，王六郎現身與漁夫相見(jiàn)，說(shuō)出事實(shí)的真相，兩人就因此成為了至交。每日都這樣度過(guò)，直到有一天，王六郎對漁夫說(shuō)自己將要投胎，次日如有女子落水不要相救。第二天，果然有一婦女帶一小孩落水，漁夫本來(lái)想救，但因王六郎就放棄了。沒(méi)想到六郎不忍心，就救了那婦女，因此六郎沒(méi)投成胎，好在他的仁義之舉感動(dòng)了上天，讓他做了土地神。六郎托夢(mèng)給漁夫，說(shuō)自己在招運縣鄔鎮做土地，漁夫就去了那里，結果受到當地人的盛情款待，臨走時(shí)六郎化為風(fēng)送他十余里，別之離去......
這就是我對《王六郎》的讀后感，它讓我明白了，友情就是我們成長(cháng)的永遠伴侶，真正的友情是不會(huì )計較你的對與錯，總會(huì )一直成為你人生不斷前行的動(dòng)力。
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