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三國演義小學(xué)生讀書(shū)筆記7篇
當品味完一本著(zhù)作后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，這時(shí)最關(guān)鍵的讀書(shū)筆記不能忘了哦。那么如何寫(xiě)讀書(shū)筆記才能更有感染力呢？下面是小編幫大家整理的三國演義小學(xué)生讀書(shū)筆記，希望對大家有所幫助。
三國演義小學(xué)生讀書(shū)筆記 篇1
讀了《三國演義》三遍，總是全神貫注地沉入觸目驚心的大戰之中，百讀不厭，使我收獲頗豐。四大名著(zhù)之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的古典名著(zhù)�？虅澚私�200個(gè)人物形象。它講述了從東漢末年到晉朝歸一發(fā)作的一系列驚天地泣鬼神之作。
曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的慎重，張飛的`驍勇，關(guān)羽的忠義，周瑜的心胸狹窄，每一個(gè)人物都具有不同的性格。
在《三國》中，我最信服的人當屬關(guān)云長(cháng)，他固然為人自豪自大，致使敗走麥城，但人無(wú)完人，尚且他為人忠義，武功超人。與劉張桃園三結義，曹操打敗劉備時(shí)，關(guān)羽因帶著(zhù)二嫂，又被張遼說(shuō)動(dòng)，約法三章：降漢不降操、準時(shí)給糧、一旦發(fā)現劉備行跡，即刻分開(kāi)，然后投誠，足以見(jiàn)云長(cháng)之俠義，無(wú)愧“一世梟將”之稱(chēng)。他秉燭達旦、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)，后來(lái)又在華容道義釋曹操。他忠于故主，刀光劍影處，唯其獨尊！
諸葛亮是我在《三國演義》中又一觀(guān)賞的人物，他那過(guò)人的機智，嫻熟的兵陣，無(wú)不讓后人嘆為觀(guān)止。他終身鞠躬盡瘁，死然后已，未出茅廬，就已定天下三分。他火燒博望坡，借東風(fēng)，草船借箭，巧擺八陣圖，空城退敵……足以見(jiàn)其錦囊妙計，但魏延終身為蜀漢立下豐功偉績(jì)，卻稍有淡漠，致使其造，錦囊殺魏延，卻小有不妥。
《三國》給予了我太多，我只要一句話(huà)要說(shuō)：多行不義必自斃。
三國演義小學(xué)生讀書(shū)筆記 篇2
嗨，大家好！你們曉得我是誰(shuí)嗎？我呀是一位書(shū)“導游”。我的職務(wù)就是特地給大家引見(jiàn)好書(shū)。今天我引薦的好書(shū)就是四大 這本書(shū)主要寫(xiě)了：東漢末年，朝政糜爛，靠鎮壓黃巾軍起家的曹操經(jīng)過(guò)多年的征戰，逐步統一了北方。赤壁一戰，曹操大敗。這使其一統一全國的霸業(yè)受挫。魏、蜀、吳三國鼎立場(chǎng)面從此構成。不久，吳國孫權殺了關(guān)羽，攫取荊州。劉備為了報仇，率大軍伐吳，結果大敗而歸。后劉備、諸葛亮相繼病死。后來(lái)，司馬氏控制了政權，并先后滅掉了蜀、吳兩國，樹(shù)立了西晉，統一全國。
《三國演義》作者羅貫中以巧妙的文筆塑造了一系列鮮明生動(dòng)的人物形象，如：智謀過(guò)人的諸葛亮，勇武過(guò)人的趙云，義重如山的關(guān)羽，爽直粗獷的張飛，仁義愛(ài)人的劉備，奸詐陰險的曹操，足智多謀的'司馬懿，才高量窄的周瑜，耿直敦厚的魯肅……一個(gè)個(gè)栩栩如生、呼之欲出。
全書(shū)寫(xiě)上百種各品種型的戰爭，但都不反復。從單槍匹馬的廝殺，到千軍萬(wàn)馬的混戰；從戰場(chǎng)上的斗志斗勇。到營(yíng)帳里的用計投謀，寫(xiě)得有虛有實(shí)，有粗有細，各具特征。小說(shuō)不但寫(xiě)出了戰爭的壯烈慌張，而且在雄姿英才的爭斗中，又不時(shí)交叉描寫(xiě)大江明月、飲酒賦詩(shī)、山林賢士等抒情場(chǎng)景，從而使故事有緊有弛，扣人心懸。閱讀完《三國演義》后，讓你不只曉得歷史故事、歷史人物及他們的戰略、戰術(shù)，而且還能夠積聚好詞好句好段，關(guān)于我們的寫(xiě)作有很大的協(xié)助。
怎樣樣，動(dòng)心了吧？還等什么？
三國演義小學(xué)生讀書(shū)筆記 篇3
《三國演義》的故事精彩紛呈，分一百二十回，優(yōu)秀的片段很多，有連環(huán)計，一部分取于第八回“王司徒巧使連環(huán)計，董太師大鬧風(fēng)波亭”和第九回“除暴兇呂布助司徒，犯長(cháng)安李催聽(tīng)賈詡”中選的，故事為董卓進(jìn)京后廢殺少帝，縱兵殺掠奸淫，無(wú)惡不作，越騎校尉伍孚與驍騎校尉曹操刺殺董卓不成，一死一逃；渤海太守袁紹聯(lián)絡(luò )17路諸侯討伐失敗，董卓更加驕橫殘暴寫(xiě)起。司徒王允表面趨奉董卓，回到府中憂(yōu)心如焚，仰天垂淚。府中歌妓貂嬋大義獻身，與王允共定“連環(huán)計”：先將貂嬋許嫁呂布，后獻與董卓；貂嬋從中取便，離間董卓呂布父子反目。王允又多方結好友呂布，曉而大義，終于使呂布殺死了董卓，為朝廷出掉了大惡。這一段故事情節波瀾起伏，人物性格鮮明，董卓的`驕橫跋扈，王允的深謀不漏，呂布的反復無(wú)常，均令人過(guò)目不忘，貂嬋雖然是虛構的人物，但是仍然如見(jiàn)其人，如聞其聲，很能顯出作者的途述故事的能力和塑造人物的功力。
我覺(jué)得《三國演義》真如它的開(kāi)篇詞說(shuō)的一樣，滾滾長(cháng)江東逝水，浪花濤盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁椎上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。
三國演義小學(xué)生讀書(shū)筆記 篇4
每當我翻開(kāi)《三國演義》，耳畔好像聽(tīng)到了喊殺之聲，眼前好像看見(jiàn)了波瀾壯闊的三國歷史。我品味著(zhù)書(shū)中的情節，仿佛回到了烽火硝煙的鼎立三國。
故事中，我最敬佩諸葛亮。他足智多謀，為國家鞠躬盡瘁，為蜀國嘔心瀝血，最后操勞而死，是一位曠世奇才智慧的化身。書(shū)中的一字一句都把他才華橫溢描寫(xiě)的淋漓盡致。
其次就是關(guān)羽，他忠義豪爽，英勇善戰，是位風(fēng)度翩翩、威風(fēng)凜凜的.大將軍。身為五虎上將第一位的他，跨下馬、掌中刀。武藝天下絕倫，蓋世無(wú)雙。他赤膽忠心，一身正氣，中忠、義、勇的化身，被后人封為“武圣”。
書(shū)中還有許多英雄豪杰，忠心耿耿的黃蓋，禮賢下士的劉備，一代梟雄曹操，他們個(gè)個(gè)形象鮮活，看得讓人心潮澎湃，回味無(wú)窮。
《三國演義》是一部動(dòng)人心弦的歷史巨著(zhù)，一部源遠流長(cháng)的經(jīng)典名著(zhù)，它猶如一盞明亮而永不熄滅的燈，照亮了我的心靈，更照亮了我的人生！
三國演義小學(xué)生讀書(shū)筆記 篇5
我讀了許多書(shū)，但是唯有《三國演義》最令我愛(ài)不釋手，至今回味無(wú)窮，這本書(shū)是元代小說(shuō)家羅貫中寫(xiě)的。
開(kāi)始讀《三國演義》的時(shí)候，我覺(jué)得這本書(shū)十分無(wú)聊，讀著(zhù)讀著(zhù)，我就被這本書(shū)精彩曲折的故事情節、栩栩如生的人物深深地吸引住了，讓我迫不及待地讀完整本書(shū)。
這本書(shū)主要講述了魏、蜀、吳三個(gè)國家之間的故事。通過(guò)這本書(shū)，我認識了狡猾的曹操，仁義的劉備，忠誠的關(guān)羽，勇猛的張飛，足智多謀的諸葛亮……其中，我最欣賞的便是諸葛亮了。他上知天文，下知地理，并且神機妙算，連歷史上的'管仲都比不過(guò)他，只可惜最后輔佐了一個(gè)軟弱無(wú)能的劉禪皇帝，一生嘔心瀝血，積勞成疾，54歲就死了。
我最喜歡的故事是《三顧茅廬》，這個(gè)故事講的是劉備先后三次去南陽(yáng)臥龍岡請諸葛亮下山，但前兩次諸葛亮都不在家，劉備沒(méi)有放棄。第三次去到草廬終于見(jiàn)到了諸葛亮，兩人在草堂中暢談天下大事，孔明一席話(huà)，令劉備佩服得五體投地，于是，劉備瑞三懇請孔明出山相助，他流著(zhù)淚說(shuō)：“天下大亂，百姓苦難深重，望先生不棄劉備德微才薄，出山相助，拯救百姓于水火�！笨酌饕�(jiàn)劉備誠意相求，終于答應了。
我們要向諸葛亮學(xué)習，學(xué)習他一心為民的胸懷，也學(xué)習他做事認真踏實(shí)的態(tài)度。我非常喜歡《三國演義》這本書(shū)，你們呢?
人生的道路很長(cháng)，一路風(fēng)景無(wú)限;世界是那么遼闊，我們用雙眼觸摸;書(shū)籍可以讓我們走得更遠;書(shū)籍可以讓我們看得更寬。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讓我們做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人吧!
三國演義小學(xué)生讀書(shū)筆記 篇6
閱讀能讓我增長(cháng)知識；閱讀能讓我靜下心，思考問(wèn)題；閱讀能讓我前人的經(jīng)驗，使我們少犯錯誤。暑假里，我看了一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫《三國演義》。
《三國演義》這本書(shū)主要講了魏、蜀、吳三國之間的戰爭，雖然它是講三國之間的戰爭，但是它塑造一大批叱詫風(fēng)云的.人物，它從東漢末年的黃巾起義寫(xiě)起，到桃園三結義，到諸葛亮三分天下，到最后的三國統一歸晉。
其中魏國的曹操，他既雄才大略，還奸詐殘暴，他提出了"寧可我負天下人體教天下人負我"他霸氣，有政治野心，又是個(gè)陰謀家。他在學(xué)上詩(shī)詞作品讓后人敬仰，更讓世人羨慕的是，他有幾個(gè)聰明絕頂的兒子，可惜這幾個(gè)兒子為了爭奪皇位自相殘殺，讓人唏噓。
蜀國的劉備是個(gè)軟弱，智慧的人，他三顧茅廬請了諸葛亮當他的軍師，從此，蜀國成為三國之間舉足輕重，諸葛亮鞠躬盡瘁、死而后巴的高風(fēng)諒解，他神機妙算，料事如神，演繹了"巧借東風(fēng)"、"草船借箭"、"三氣周瑜"、"空城計"等，膾炙人口的著(zhù)名歷史典故。他的聰明才智讓后人嘆服。劉備是個(gè)最沒(méi)本事，他靠情義攏絡(luò )了張飛、關(guān)于的忠心追隨。關(guān)羽的過(guò)五關(guān)斬六將，威猛剛毅，讓人折服。
《三國演義》講述了那許多富有策略的戰爭故事，通過(guò)一場(chǎng)場(chǎng)的刀光血景的場(chǎng)面也讓我學(xué)會(huì )了許多軍事知識。
我喜歡《三國演義》這本書(shū)，它讓我懂得了做大師需要動(dòng)腦子，步驟計劃要周詳，危難面前需淡定。
三國演義小學(xué)生讀書(shū)筆記 篇7
在短短的寒假中，我讀了好多書(shū)，其中，我覺(jué)得最有意義的是《三國演義》。
這部書(shū)內容主要講的是蜀、魏、吳三國紛爭的故事。它敘述了從漢靈帝中平元年黃巾起義到西晉太康元年三國統一為止。描寫(xiě)了近百年的重大歷史事件及歷史人物的活動(dòng)，展示了三國興亡的歷史畫(huà)卷。
在書(shū)中，我知道了有像諸葛亮一樣足智多謀的人，也有像董卓一樣惡貫滿(mǎn)盈的人，更有像周瑜一樣小心眼的人。在《三國演義》的人物中我最欣賞的'要數諸葛亮了，他通天文、知地理，不管別人有什么計謀都瞞不了他。他能利用自然環(huán)境及氣候變化來(lái)完成用兵之計。而且，他還是一個(gè)大度惜才的人，曾經(jīng)七次生擒孟獲，而每次都因孟獲不服而放走他，直到第七次才使孟獲心服口服而最終投靠了諸葛亮
在書(shū)中，我覺(jué)得最精彩的故事是《草船借箭》。由于諸葛亮聰明博學(xué)，用兵如神，這便使周瑜非常的嫉妒，心懷詭計，他把諸葛亮看作是東吳一患，要找借口害他，于是對諸葛亮說(shuō)在水上打仗最好的兵器是箭，這當時(shí)沒(méi)有造箭的條件下卻要他在三天之內造出十萬(wàn)支弓箭，如果完不成就要嚴懲。但諸葛亮卻胸有成竹憑他的智慧和學(xué)識，在三天內向曹操“借”了十萬(wàn)余支箭，出色的完成了任務(wù)。
讀完《三國演義》之后，我希望通過(guò)自己的勤奮和努力成為一個(gè)能像諸葛亮一樣博學(xué)多才、聰明能干將來(lái)對社會(huì )有用的人。
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