每一天夢(mèng)想練習的讀書(shū)筆記
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，你心中有什么感想呢？不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記吧。那么你會(huì )寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎？以下是小編為大家收集的每一天夢(mèng)想練習的讀書(shū)筆記，希望能夠幫助到大家。
每一天夢(mèng)想練習的讀書(shū)筆記1
一、能折騰的人，會(huì )過(guò)得比較豐富多彩。
其實(shí)身旁也是如此，因為太過(guò)按部就班，前怕狼后怕虎，只能在網(wǎng)上看著(zhù)別人過(guò)著(zhù)自己羨慕的生活。愛(ài)生活也愛(ài)自己，且自由自，是一種多么幸福的感覺(jué)。
二、有熱愛(ài)的事物，會(huì )讓人勇往直前。
有沒(méi)有事能讓人廢寢忘食的沉迷其中？我仔細梳理了一下，真的很少有這樣的感覺(jué)，大部分事是不得不做，有一些是一定要做，還有一些是看到別人做也想跟風(fēng)，卻最終沒(méi)有堅持下來(lái)。就是沒(méi)有一件事熱愛(ài)到讓我廢寢忘食的事。
三、最重要的是有規劃。
作者是個(gè)非常有規劃的人，想要什么，就會(huì )努力去做，而不是怨天尤人，責怪家里沒(méi)條件，自己沒(méi)天賦。高中生在家人都不支持的情況下，能拿著(zhù)自己積攢的幾萬(wàn)塊高飛去北京沖擊英語(yǔ)，自己去找資料，上論壇，出國，這樣的魄力不是每個(gè)人都能有的。
四、反推法。
想要做成什么？需要多長(cháng)時(shí)間？在現有的條件下，需要做哪些準備？落實(shí)到每年、每個(gè)月甚至每天需要做什么？都是非常重要的事，只要按照這個(gè)計劃執行了，哪怕不成功，一路上也會(huì )得到許多意想不到的驚喜。
五、從失敗和錯誤中吸取經(jīng)驗，而不是放棄的心。
世上有兩種人，一種人面對失敗，沮喪挫折，從而全盤(pán)否決，跑的遠遠的；另外一種人，勇于嘗試，敗了就去想為什么？怎么辦？能學(xué)到什么？下一次怎么做。以前一直是第一種人，從這一刻起一定要做第二種人！
每一天夢(mèng)想練習的讀書(shū)筆記2
讀了《陽(yáng)光心態(tài)每一天》這本書(shū)我有很多的感悟。
班主任的每一天，是班主任工作的一個(gè)“細胞”，決定班主任整個(gè)“機體”的健康。單憑實(shí)踐經(jīng)驗的積累是遠遠不夠的，需要理論與實(shí)踐的緊密結合。作為班主任，可以從“勤嚴細實(shí)”這四個(gè)方面來(lái)管理班級。
一、“勤”是班主任工作的前提條件。
正如俗語(yǔ)所說(shuō)：“一勤天下無(wú)難事”。
(1)勤接觸。為了搞好班級管理，班主任首先深入到學(xué)生中去，多方面了解學(xué)生，掌握學(xué)生的思想、性格等，與學(xué)生形成融洽的師生關(guān)系和朋友關(guān)系，多與學(xué)生交流、談心，加強師生之間的心靈溝通，減少教育時(shí)的阻力，還可以設立班主任信箱等多種方法來(lái)搜集信息。
(2)勤表?yè)P。俗語(yǔ)說(shuō)：“數君十過(guò)，不如賞君一長(cháng)�！倍啾�?yè)P學(xué)生好的方面，通過(guò)這種積極的鼓勵，從而形成一種良好的班風(fēng)，激發(fā)人人向善的意識，從而達到管理班級的目的。
二、“嚴”是班主任工作的基礎。
俗語(yǔ)說(shuō)“嚴師出高徒”，“嚴是愛(ài)，松是害”。這些都充分說(shuō)明了嚴的必要性。所以要想做好班工作，教育好學(xué)生，就必須“嚴”。嚴于律已、嚴格要求學(xué)生。同時(shí)要做到“嚴而不厲，嚴而有度”。
三、“細”是班主任工作的關(guān)鍵。
1、細心。做學(xué)生思想工作必須細心，才能使其動(dòng)心，從而使學(xué)生明白老師的用心。
2、細思。面對一些問(wèn)題，學(xué)生常會(huì )犯，要不斷反復地思考：為什么會(huì )出現同樣的錯誤?該如何來(lái)杜絕?在經(jīng)過(guò)細思后，促使自己想出一些較好的解決方法，從而根本上改變學(xué)生再犯的現象。
3、細管理。針對學(xué)生出現的各種情況，應從細方面著(zhù)手管理。
四、“實(shí)”是班主任工作的保證。
班級工作的開(kāi)展，離不開(kāi)實(shí)效。只有把工作做到實(shí)處，才能贏(yíng)得學(xué)生的心。從實(shí)際出發(fā)，明確目標。辦實(shí)實(shí)在在的.事。
另外，班主任對學(xué)生要有一顆愛(ài)心，這是最重要的。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：“一個(gè)好教師意味著(zhù)什么?首先意味著(zhù)他熱愛(ài)孩子，感到跟孩子交往是一種樂(lè )趣，相信每個(gè)孩子都能成為一個(gè)好人，善于跟他們交朋友，關(guān)心孩子的快樂(lè )和悲傷，了解孩子的心靈，時(shí)刻不忘自己也曾是個(gè)孩子�！卑嘀魅尉鸵谩皭�(ài)心育人”。一個(gè)愛(ài)的微笑，一句愛(ài)的話(huà)語(yǔ)，都可能激起學(xué)生潛在的能量，有可能改變孩子的一生。關(guān)心學(xué)生的生活，做學(xué)生的“慈母”。學(xué)生在校學(xué)習，遠離了父母，一天中大部分時(shí)間都在學(xué)校，難免會(huì )遇到這樣或那樣的困難，作為一個(gè)班主任在此期間盡量像父母一樣關(guān)心和照顧他們，時(shí)時(shí)注意他們，了解他們的需要，使學(xué)生能感受到親人般的溫暖，真正體驗到班級如家的氣氛。
班主任工作既是一門(mén)科學(xué)，又是一門(mén)藝術(shù)。我們應該保持陽(yáng)光心態(tài)，學(xué)習多門(mén)類(lèi)的專(zhuān)業(yè)知識，不斷調整自己的知識結構，進(jìn)行綜合運用，才能獲得最大的工作效益。
【每一天夢(mèng)想練習的讀書(shū)筆記】相關(guān)文章：
《每一天夢(mèng)想練習》讀后感12-25
《每一天夢(mèng)想練習》讀后感05-06
《每一天夢(mèng)想練習》讀后感3篇05-01
《每一天夢(mèng)想練習》讀后感3篇05-07
《每一天夢(mèng)想練習》讀后感范文（通用7篇）04-25
《每一天都需要堅強》閱讀練習及答案12-07
讀書(shū)筆記《刻意練習》06-02
《30歲前的每一天》讀書(shū)筆記06-28
夢(mèng)想的力量讀書(shū)筆記06-21