關(guān)于我的筆記本作文集錦十篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的我的筆記本作文10篇，歡迎大家分享。
我的筆記本作文 篇1
在我書(shū)桌的一角，珍藏著(zhù)一本筆記本，那是在我生日時(shí)，朋友送給我的生日禮物，它為我的生活帶來(lái)了許多樂(lè )趣，從此這本筆記本便成為了我形影不離的好伙伴。
筆記本的封面深藍深藍的，一眼望去，
仿佛置身于幽深的夜空之中，它的右下角有一只雪白的小貓，正翹著(zhù)尾巴，抬頭仰望星空;在小貓的周?chē)h(huán)繞著(zhù)冰山，山腳下有許多結了冰花的樹(shù)，如夢(mèng)境一般美麗;小貓的上方，還有一只銀白色的風(fēng)箏，高高地飄向夜空，我想那應該是它的夢(mèng)想吧!仔細一瞧，封皮上還有一行小字：“不要為昨天做的事而后悔，要向前看，這樣你的收獲就會(huì )更多”，這就是用來(lái)時(shí)時(shí)提醒我的名言警句吧!
打開(kāi)筆記本，你就會(huì )發(fā)現，里面全是我平時(shí)摘抄的好詞好句。媽媽告訴我，這些好詞好句不僅要會(huì )背，還要把它轉化為自己的感受牢牢記在心里，這樣日積月累，會(huì )對我的寫(xiě)作有很大的幫助。再往里翻，就是我學(xué)習的古文了，我將我學(xué)習過(guò)的古文都記在了里面，比如唐代詩(shī)人王維的《山居秋暝》，我已經(jīng)能倒背如流;還有宋代詩(shī)人陸游的《示兒》，我也能記得滾瓜爛熟;尤其是北宋文學(xué)家王安石的《傷仲永》，我更是能一字不差地寫(xiě)出來(lái)…….在考試前翻翻這本筆記本，或許還能有幫助呢!
我的筆記本不僅是我生活中的好幫手，還深深地鼓舞著(zhù)我，望著(zhù)封面上的那一行字：“不要為昨天做的事而后悔，要向前看，這樣你的收獲就會(huì )更多”，我覺(jué)得在學(xué)習生活中也確實(shí)如此，不念過(guò)往，不畏將來(lái)，努力在當下，不斷朝著(zhù)一個(gè)又一個(gè)目標前行!
我的筆記本作文 篇2
在我的5歲生日那天，爸爸送給我了一個(gè)封面畫(huà)著(zhù)梅花的筆記本。那梅花在皚皚白雪中傲然聳立著(zhù)，不怕寒風(fēng)，不怕大雪，顯得那樣堅強。
這個(gè)筆記本能寫(xiě)作業(yè)，又能做筆記。我常常欣賞著(zhù)封面上的那一朵朵梅花，在萬(wàn)物凋落的季節，在寒風(fēng)刺骨的季節，它們仍然在傲霜斗雪。望著(zhù)這朵朵梅花，我想我們應該做一個(gè)什么樣的人。
在這個(gè)筆記本上，我用它做了讀書(shū)筆記，我每寫(xiě)一篇筆記，仿佛都告訴自己要做一個(gè)堅強的人。
筆記本的封皮是用普通的塑料紙做成的，在封面頂上寫(xiě)了一句話(huà)：堅強，就是風(fēng)雪中的精神食糧。我不僅喜歡筆記本上梅花的漂亮、色彩的樸素、更喜歡這個(gè)筆記本上梅花的寓意。
有一天，我從柜子的最下面，找出了我這個(gè)帶有梅花的筆記本，看樣子，它已經(jīng)失去了往日的色彩，上面滿(mǎn)是灰塵，但那朵梅花則還清楚的印在封面上，這又一次讓我懂得了梅花的堅強。
一個(gè)普普通通的筆記本，不值昂貴的價(jià)格，不要太好的材料，僅僅畫(huà)了一朵朵雪中的梅花，但那是一種堅強的精神，每當我遇到困難的時(shí)候，每當我受到委屈的時(shí)候，只要看到一朵朵美麗而又堅強的梅花時(shí)，我只會(huì )選擇堅強。
我喜歡我的筆記本，因為它給予了我堅強。
我的筆記本作文 篇3
我的心愛(ài)之物是一本普普通通的筆記本，但是它承載著(zhù)一段令人難忘的故事。
這本筆記本是一個(gè)可愛(ài)的小東西，那星星閃爍的夢(mèng)幻背景，如夜空般可愛(ài)并且神秘，那上面的圖既可愛(ài)又清新：一杯青檸檬飲料加上那涼涼的冰塊，使人一見(jiàn)就想嘗一嘗，可又不舍得嘗，但嘗了卻又讓人更加清新，涼爽。
但這個(gè)很長(cháng)的故事要從開(kāi)學(xué)前一天說(shuō)起。一天，我和好朋友欣欣到她們家的文具店里，今天是開(kāi)學(xué)前一天，所以欣欣的外婆說(shuō)：“今天來(lái)買(mǎi)文具的人很多，你們能幫忙就幫忙吧�！覀凕c(diǎn)點(diǎn)頭，對視一笑，心想：又有事可以做了。
可是，過(guò)了幾分鐘，半個(gè)小時(shí)都空蕩蕩的，偶爾一兩個(gè)人過(guò)來(lái)，我就想:先是三個(gè)，再是六個(gè)，再......“周悅，你在想啥？”欣欣一邊拍我，一邊說(shuō)�？上�，人已經(jīng)走光了。我嘟著(zhù)嘴說(shuō)：“還沒(méi)說(shuō)歡迎下次光臨呢!”我臉上寫(xiě)著(zhù)不高興。
可一到下午就不一樣了。當時(shí)在吃飯，聽(tīng)到顧客一串一串雜七雜八的腳步聲和一個(gè)個(gè)走過(guò)的黑影，就興奮地跑過(guò)來(lái)了�？蓜偵蠉彆r(shí)，我膽子太小，不敢去介紹書(shū)皮的大小，但經(jīng)過(guò)一次次的磨練，我終于可以自信地去介紹了。再無(wú)意間，我發(fā)現有位叔叔手握一本很可愛(ài)的本子。
我只是說(shuō)了一說(shuō)，可沒(méi)過(guò)多久，我收拾顧客翻亂的本子時(shí)，又瞧見(jiàn)了那個(gè)和之前那本一模一樣的類(lèi)型，但卻圖案不同的本子，我瞬間心動(dòng)了。再結束工作時(shí)決定買(mǎi)下來(lái)，阿姨（欣欣媽媽?zhuān)﹨s說(shuō)：“送你了，這就當你第一次做“服務(wù)員”的紀念吧！”我興奮極了，抱著(zhù)我愛(ài)不釋手的筆記本，開(kāi)心地笑了。
雖然跟我的時(shí)間只有短短的幾個(gè)星期，但我會(huì )更加愛(ài)護它。因為它已經(jīng)是我生命中的一部分了，永不可分割的一部分。這就是我最心愛(ài)之物—筆記本。
我的筆記本作文 篇4
我有一個(gè)密碼筆記本，它的封面五彩繽紛，上面的圖案是奧拉星，里面還記錄著(zhù)許許多多的事情，有我編造的游戲、有我的日記、還有我的作業(yè)、有我許許多多的回憶……
它時(shí)時(shí)刻刻陪著(zhù)我，我走到哪兒就把它帶到哪兒，它就像朋友一樣陪著(zhù)我，一天下午我把它放入書(shū)桌里就去上體育課了，上課時(shí)我還在想著(zhù)它……下課后我回到教室，找來(lái)找去怎么也找不著(zhù)我的筆記本了，我著(zhù)急了，問(wèn)同學(xué)沒(méi)見(jiàn)、貼告示，沒(méi)消息，心里越想越難受。騎著(zhù)我的小自行車(chē)，在路上仔細查找，沒(méi)有一絲線(xiàn)索。我傷心的回到家里，媽媽問(wèn)我怎么了，我難過(guò)的說(shuō)：“我的筆記本丟了……”，媽媽說(shuō)：“告訴老師��！”，我大聲的嚷道：“老師不管哪！本兒丟了誰(shuí)管��！”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)我的眼淚就下來(lái)了……想想里面還粘貼了我和爸爸媽媽在游樂(lè )場(chǎng)時(shí)開(kāi)心的照片、有我熬夜編的游戲、還有我的日記、作業(yè)！我的心里難受極了……
好幾天我都是失魂落魄沒(méi)有好心情，沒(méi)想到在一次洗衣服的時(shí)候我找到了它！我是那么的激動(dòng)，那種失而復得的感覺(jué)無(wú)法形容，就像我最要好的朋友死而復生一樣……還好我在洗衣服的時(shí)候翻了兜，我趕緊把它取出來(lái)，用濕巾紙把它擦著(zhù)、摸著(zhù)，好像每一分、每一刻、每一秒都不能離開(kāi)，生怕它會(huì )長(cháng)腳跑了似的……從那以后睡覺(jué)時(shí)我把它放在枕邊，走路時(shí)我把它揣在懷里，只有這樣我才能安下心來(lái)！
日復一日，我和它形影不離！它是我生命中不可缺少的一部分，這就是我的筆記本。
我的筆記本作文 篇5
我有一個(gè)密碼筆記本，它的封面五彩繽紛，上面的圖案是奧拉星，里面還記錄著(zhù)許許多多的事情，有我編造的游戲、有我的日記、還有我的作業(yè)、有我許許多多的回憶……
它時(shí)時(shí)刻刻陪著(zhù)我，我走到哪兒就把它帶到哪兒，它就像朋友一樣陪著(zhù)我，一天下午我把它放入書(shū)桌里就去上體育課了，上課時(shí)我還在想著(zhù)它……下課后我回到教室，找來(lái)找去怎么也找不著(zhù)我的筆記本了，我著(zhù)急了，問(wèn)同學(xué)沒(méi)見(jiàn)、貼告示，沒(méi)消息，心里越想越難受。騎著(zhù)我的小自行車(chē)，在路上仔細查找，沒(méi)有一絲線(xiàn)索。我傷心的回到家里，媽媽問(wèn)我怎么了，我難過(guò)的說(shuō)：“我的筆記本丟了……”，媽媽說(shuō)：“告訴老師��！”，我大聲的嚷道：“老師不管哪！本兒丟了誰(shuí)管��！”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)我的眼淚就下來(lái)了……想想里面還粘貼了我和爸爸媽媽在游樂(lè )場(chǎng)時(shí)開(kāi)心的照片、有我熬夜編的游戲、還有我的日記、作業(yè)！我的心里難受極了…… 好幾天我都是失魂落魄沒(méi)有好心情，沒(méi)想到在一次洗衣服的時(shí)候我找到了它！我是那么的激動(dòng)，那種失而復得的感覺(jué)無(wú)法形容，就像我最要好的朋友死而復生一樣……還好我在洗衣服的時(shí)候翻了兜，我趕緊把它取出來(lái)，用濕巾紙把它擦著(zhù)、摸著(zhù)，好像每一分、每一刻、每一秒都不能離開(kāi)，生怕它會(huì )長(cháng)腳跑了似的……從那以后睡覺(jué)時(shí)我把它放在枕邊，走路時(shí)我把它揣在懷里，只有這樣我才能安下心來(lái)！
日復一日，我和它形影不離！它是我生命中不可缺少的一部分，這就是我的筆記本。
我的筆記本作文 篇6
我有一個(gè)密碼筆記本，它的封面五彩繽紛，上面的圖案是奧拉星，里面還記錄著(zhù)許許多多的事情，有我編造的游戲、有我的、還有我的作業(yè)、有我許許多多的回憶……
它時(shí)時(shí)刻刻陪著(zhù)我，我走到哪兒就把它帶到哪兒，它就像朋友一樣陪著(zhù)我，一天下午我把它放入書(shū)桌里就去上體育課了，上課時(shí)我還在想著(zhù)它……下課后我回到教室，找來(lái)找去怎么也找不著(zhù)我的筆記本了，我著(zhù)急了，問(wèn)同學(xué)沒(méi)見(jiàn)、貼告示，沒(méi)消息，心里越想越難受。騎著(zhù)我的小自行車(chē)，在路上仔細查找，沒(méi)有一絲線(xiàn)索。我傷心的回到家里，媽媽問(wèn)我怎么了，我難過(guò)的說(shuō)：“我的筆記本丟了……”，媽媽說(shuō)：“告訴老師��！”，我大聲的嚷道：“老師不管哪！本兒丟了誰(shuí)管��！”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)我的眼淚就下來(lái)了……想想里面還粘貼了我和爸爸媽媽在游樂(lè )場(chǎng)時(shí)開(kāi)心的照片、有我熬夜編的游戲、還有我的`、作業(yè)！我的心里難受極了…… 好幾天我都是失魂落魄沒(méi)有好心情，沒(méi)想到在一次洗衣服的時(shí)候我找到了它！我是那么的激動(dòng)，那種失而復得的感覺(jué)無(wú)法形容，就像我最要好的朋友死而復生一樣……還好我在洗衣服的時(shí)候翻了兜，我趕緊把它取出來(lái)，用濕巾紙把它擦著(zhù)、摸著(zhù)，好像每一分、每一刻、每一秒都不能離開(kāi)，生怕它會(huì )長(cháng)腳跑了似的……從那以后睡覺(jué)時(shí)我把它放在枕邊，走路時(shí)我把它揣在懷里，只有這樣我才能安下心來(lái)！
日復一日，我和它形影不離！它是我生命中不可缺少的一部分，這就是我的筆記本。
我的筆記本作文 篇7
我有一本漂亮的筆記本，是老師獎給我的，我可喜歡了。因為封面上有小熊，所以我給它取名叫——小熊筆記本。
筆記本的大小跟練習本差不多，五顏六色的封面是用硬紙做的。筆記本上面有個(gè)很酷的窗戶(hù)，是P字形的。窗戶(hù)里面有個(gè)穿著(zhù)藍色衣服的白色小熊，他微笑著(zhù)，眼睛瞇成了一條線(xiàn)，還有兩個(gè)小酒窩呢！看他，難道正在拍照嗎？
P字形窗戶(hù)下，還有一只微笑著(zhù)的黃色小熊，她閉著(zhù)眼睛，一只手舉起，好像在跟我們打招呼。她穿著(zhù)紫色的裙子，上面有很多小點(diǎn)，仿佛是紫色的小雨滴。黃色小熊背著(zhù)一個(gè)小書(shū)包，我猜她肯定想去上學(xué)了。
筆記本上面還有很多英文字母，它們猶如一只只蝌蚪在封面上游來(lái)游去。
小熊筆記本放在我的書(shū)包里，每當考試砸了，我就會(huì )把它拿出來(lái)看看，它好像對我說(shuō)：“加油，只要你認真，下次一定能考到好成績(jì)的，相信自己！”
小熊筆記本，你真是我學(xué)習的好伙伴，謝謝你。
我的筆記本作文 篇8
我有一本破爛不堪的筆記本，上面的字密密麻麻，不仔細看，是看不清的；封面和一些頁(yè)面早已被損壞，在別人眼里就是一打廢紙。你們可能會(huì )問(wèn)：“這么破舊的筆記本為什么不拿去扔了呢？”因為這本筆記本對我來(lái)說(shuō)是一件寶物，而且意義非凡！它雖然沒(méi)有整潔嶄新，沒(méi)有漂亮精美的圖案，但里面卻記錄著(zhù)許許多多資料，有我許許多多學(xué)習上美好的回憶……
這本筆記本陪伴了我三年。里面有我在學(xué)習時(shí)做的筆記，有平時(shí)看書(shū)時(shí)摘抄的好詞好句、名人名言、還有一些英語(yǔ)單詞和一些關(guān)于數學(xué)資料……我常常會(huì )把一些國家地區的資料和公開(kāi)課用的前置作業(yè)夾在里面，這樣我上起課來(lái)更加信心百倍。這本筆記本在我的眼里就是一本“百科全書(shū)”，我視若珍寶。
它就像朋友一樣，時(shí)時(shí)刻刻陪著(zhù)我，久而久之，它就成了我一個(gè)影形不離的好朋友。一天，課堂上，我準備拿出來(lái)做筆記，可是找遍了書(shū)包都沒(méi)找著(zhù)筆記本，心急得想哭了，問(wèn)了同學(xué)也沒(méi)見(jiàn)著(zhù)，心里越想越難過(guò)。好幾天我都是失魂落魄的樣子，后來(lái)媽媽打掃衛生時(shí)，她在我的書(shū)桌底下把它找到了。當時(shí)我是那么的激動(dòng)，欣喜若狂，那種失而復得的感覺(jué)無(wú)法用言語(yǔ)形容。從那以后起，每次我都認真檢查一遍，確定放好在書(shū)包里才安心。
它既是我的好朋友，又是我的好幫手。每次上公開(kāi)課的時(shí)候，只要它在我身邊，我就能大展身手。記得有一次，我們班上了一節關(guān)于中國傳統文化的公開(kāi)課。由于我早上上學(xué)時(shí)，忘記拿前置作業(yè)，前置作業(yè)上記錄很多資料。公開(kāi)課馬上就開(kāi)始了，怎么辦？心急如焚，眼淚快出來(lái)了，就在我快哭的時(shí)候，突然腦袋一想：有救了，昨晚我把前置作業(yè)上的資料抄進(jìn)筆記本里，于是就拿著(zhù)筆記本去上公開(kāi)課。幸好有筆記本，這節公開(kāi)課上讓我表現得那么精彩，得到老師的表?yè)P。真是‘塞翁失馬——焉知非�！�！”如果沒(méi)有這本“百科全書(shū)”，就沒(méi)有老師對我贊不絕口，也贏(yíng)不來(lái)了同學(xué)們的掌聲，我真的要好好保護這位“朋友”。
這就是我的筆記本，一本陪了我三年的筆記本，我要好好珍藏這本筆記本。
我的筆記本作文 篇9
我有一本心愛(ài)的筆記本，是灰色的，我不喜歡灰色，可我為什么偏偏喜歡這本筆記本呢？這本筆記本是從哪來(lái)的呢？
這本筆記本是灰色的，不像有些筆記本，又有黃又有粉，又有綠又有藍，它只是一個(gè)顏色。不過(guò)，這上面有畫(huà)，快看！一座橋，穩穩的站在那里，讓車(chē)輛過(guò)去；有幢樓，好似城堡一樣美麗；幾只鳥(niǎo)，翱翔在藍藍的天空；幾盞燈……這是多么的美呀！好像一幅流動(dòng)的畫(huà)，在我眼前。
這本筆記本，既不是爸爸媽媽買(mǎi)的，也不是好朋友送的，是哪來(lái)的呢？在一年級下的時(shí)候，我寫(xiě)過(guò)一篇《好玩的地方》的日記，那里面就記載了這本筆記本的來(lái)歷，原來(lái)是我參加一次活動(dòng)抽獎，抽到三等獎，獎品中，我一眼就看中了它，毫不猶豫的就拿了這本。
我喜歡我的筆記本。
我的筆記本作文 篇10
今天，我給大家介紹一個(gè)自己的小伙伴——讀書(shū)筆記本。
這個(gè)筆記本是我生日時(shí)媽媽送的，到現在已經(jīng)有一個(gè)多月了。媽媽叮囑我一看見(jiàn)好詞好句好段，就立刻記在上面。我聽(tīng)了連忙點(diǎn)頭，可是說(shuō)起來(lái)容易做到難呀！
一天，我看到了一個(gè)好詞：慢條斯理。我認為很容易記，就沒(méi)把它記在筆記本上。剛好被媽媽看見(jiàn)了，只見(jiàn)她眼里射出嚴厲的目光，說(shuō)：“你怎么不記下來(lái)？”我漫不經(jīng)心地說(shuō)：“這個(gè)詞很容易記，如果寫(xiě)下來(lái)豈不是多此一舉！”媽媽聽(tīng)了，生氣地走來(lái)了。
后來(lái)的一次測試中，用到了這個(gè)詞，可我又記不起來(lái)了。沒(méi)辦法，只好留空白。在回家的路上，我小心翼翼地告訴了媽媽?zhuān)Y果被媽媽狠狠地批評了一頓。我一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，眼淚悄悄地從臉上滑落下來(lái)。
我想：以后我一定要做好讀書(shū)筆記，免得到用時(shí)又留空白。
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