《初中體育教學(xué)實(shí)效性》讀書(shū)筆記
看完一本名著(zhù)后，想必你一定有很多值得分享的心得，為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀書(shū)筆記了。你想知道讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的《初中體育教學(xué)實(shí)效性》讀書(shū)筆記，歡迎大家分享。
一、創(chuàng )設情境，激發(fā)學(xué)生體育鍛煉的濃厚興趣
“興趣是最好的老師”，體育教學(xué)也不例外。人有一種惰性心理，這是人的本性使然，正因為如此，每次體育課上都有一些學(xué)生會(huì )偷懶，不愿意鍛煉，想法設法少運動(dòng)，歸根結底是對體育教學(xué)沒(méi)有興趣。要想解決這一棘手的問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的興趣可謂是主要途徑。為此，體育教師可以從以下方面去把握。
�。ㄒ唬�(shù)立以學(xué)生為本位的教學(xué)思想，注重每一位學(xué)生的發(fā)展
要以“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”為最高宗旨和核心理念，要求教師在教學(xué)中要公平地對待每一位學(xué)生，以學(xué)生為發(fā)展的中心，將學(xué)生放到重要的位置來(lái)看待。
教師必須要做到以下兩點(diǎn)：
1要正確看待學(xué)生之間的合理差異。
2要關(guān)注學(xué)生的需要。
�。ǘ┓e極創(chuàng )設良好的體育教學(xué)環(huán)境，營(yíng)造良好的體育學(xué)習氛圍
在初中體育教學(xué)中，教師要積極創(chuàng )設良好的.體育教學(xué)環(huán)境，為學(xué)生營(yíng)造濃厚的體育鍛煉氛圍。這就需要體育教師采取各種教學(xué)手段來(lái)培養學(xué)生對于體育教學(xué)的興趣。
�。ㄈ┙�(jīng)常鼓勵學(xué)生，使學(xué)生樹(shù)立學(xué)習體育的信心
體育教師在教學(xué)中要有意識地多鼓勵和表?yè)P學(xué)生，讓學(xué)生對于體育的興趣始終保持旺盛的狀態(tài)。當學(xué)生對于一些體育技巧的練習感到吃力時(shí)，教師要善于發(fā)現學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)，并適當擴大，多激勵、少批評
二、讓學(xué)生樹(shù)立體育鍛煉意識，將體育鍛煉貫穿于體育教學(xué)的始終
教師要做到以下兩點(diǎn)：
1要將思想工作做到位。積極為學(xué)生灌輸體育鍛煉思想，讓學(xué)生端正體育學(xué)習態(tài)度，樹(shù)立體育鍛煉的意識。
2教師要強化測試。沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，一些體育技術(shù)方面的練習，除了講解以外，教師要以測試為手段，增強學(xué)生的鍛煉意識。
三、通過(guò)探究使學(xué)生更深入地了解體育、學(xué)習體育
體育教師要引導學(xué)生積極去開(kāi)展體育探究性學(xué)習，讓學(xué)生通過(guò)合作探究、深入研究加深對體育課程的了解，提高體育鍛煉的意識，提高體育學(xué)習效率。例如，在《籃球基本技術(shù)：運球、傳球》一課的學(xué)習訓練中，關(guān)于怎樣運球、怎樣傳球、有哪些基本動(dòng)作與要領(lǐng)、要達到這些要求及要領(lǐng)應該怎樣訓練等這些問(wèn)題都需要學(xué)生在看了體育教師的示范動(dòng)作以后，通過(guò)仔細思考、揣摩，才能逐漸掌握動(dòng)作要領(lǐng)，提高體育技能。
小結，在初中階段學(xué)好體育課程對于提高學(xué)生的體育素質(zhì)和綜合能力水平具有重要的作用。廣大體育教師要通過(guò)各種手段引導學(xué)生參與到體育鍛煉中來(lái)，并使其樹(shù)立終身體育意識。教師要將體育新課程改革的思想落實(shí)到體育教學(xué)的全過(guò)程，有效提升學(xué)生的整體水平
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