一本筆記本作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的一本筆記本作文，歡迎閱讀與收藏。
一本筆記本作文1
我喜歡的東西像天上的星星一樣多，數不勝數。但我的心愛(ài)之物只有一個(gè)，那就是一本兒筆記本。
這本筆記本比一般的筆記本略大些，約有二十五厘米那么長(cháng)，十七厘米那么寬，形狀是標準的長(cháng)方形，顏色是米白色，在封皮上蓋著(zhù)一個(gè)帶有“獎”字的紅色印章。
這本筆記本是我的數學(xué)老師——丁老師獎給我的。記得是四年級期末考試時(shí)，我數學(xué)考得好，丁老師就獎勵了我這本漂亮的筆記本。當時(shí)，我上講臺領(lǐng)獎時(shí)，看到其他同學(xué)羨慕的目光，別提有多自豪啦！拿到這本筆記本，我迅速把它夾在文件夾里，生怕弄丟�；氐郊液�，我又小心翼翼地把筆記本放到書(shū)架上，以免被雜物壓倒。
有一次，我做摘抄時(shí)，平時(shí)的筆記本用完了。媽媽看到了老丁老師獎勵的那本筆記本，說(shuō):“你用這本吧，這本是新的！”我對媽媽說(shuō):“不行，這本筆記本是丁老師對我的鼓勵與肯定，塵封著(zhù)美好的回憶，也寄托著(zhù)我對丁老師比金子還珍貴的情感。我要好好保存著(zhù)！”媽媽又說(shuō):“不就是一本筆記本嘛，用完了我再給你買(mǎi)一本不就行啦？”我說(shuō):“你給的和丁老師獎勵的意義不一樣！”媽媽也只好給我買(mǎi)了一本新的`。
后來(lái)，我聽(tīng)說(shuō)丁老師是我們學(xué)校和其他聯(lián)盟學(xué)校的交換老師，交換時(shí)間一到，丁老師就會(huì )回到她原來(lái)的學(xué)校。于是，我就更加珍惜這本筆記本了。
每當我在數學(xué)上遇到難題時(shí)，每當我學(xué)習疲倦時(shí)，每當我心情沮喪時(shí)，只要看到書(shū)架上這本醒目的筆記本，我就充滿(mǎn)了靈感和力量。它似遠方的燈塔，指引我方向，激勵我前行。
這就是我的心愛(ài)之物——一本丁老師獎勵給我的筆記本。
一本筆記本作文2
往事像走馬燈似的在我腦海中閃過(guò)，唯一剩下的，便是那本靜靜的躺在桌子上的筆記本。
這是一本粗糙的筆記本、簡(jiǎn)單的筆記本、廉價(jià)的筆記本，但其中卻蘊含深意。
記得那時(shí)，我才上小學(xué)五年級，姐姐就已經(jīng)考上了美國高中。臨走的幾天前，她給了我這本本子，首頁(yè)上有一段話(huà)：“葛明軒，我要出國了，這一走就是一年，你也馬上就長(cháng)成一個(gè)大小伙子了，希望在我不在家的這幾年里，你能?chē)栏褚笞约�，遇到困難不退縮，不放棄�！�
看了一會(huì )兒后，我就將它隨手放在了一邊。那時(shí)完全不懂它的價(jià)值，但現在，姐姐每年只能回來(lái)一次。每當我看著(zhù)筆記本中的內容，姐姐好像就在我的眼前，其中的“希望”一詞，更能從中看出姐姐對我的期盼，讓我意識到了我在這個(gè)家庭中的責任。一次，我的成績(jì)沒(méi)有任何預兆地突然下滑，后來(lái)愈演愈烈。那時(shí)，我的情緒已然跌到了一個(gè)最低谷，成天渾渾噩噩，不知道自己要干什么。一天回家后，正在做作業(yè)的我想到今天的成績(jì)，不由得沮喪了起來(lái)，自己如果再是這個(gè)成績(jì)，那期末考試就真的沒(méi)希望了。這么想著(zhù)，眼睛不由自主地瞥到了那本筆記本，便重新翻開(kāi)來(lái)看了看。
“……要堅持，不退縮”，姐姐的話(huà)一直在我耳邊回響�！芭尽焙仙瞎P記本后，我變得斗志昂揚：“不就是考試成績(jì)么？有什么難的！”
在合理運用時(shí)間加上勤奮努力后，我的成績(jì)漸漸地有了起色。
粗糙的筆記本、簡(jiǎn)單的筆記本、廉價(jià)的筆記本，卻承載著(zhù)姐姐對我的期望及肯定。有時(shí)，我抱著(zhù)又或者看著(zhù)這本筆記本，姐姐仿佛就在我的眼前，對我說(shuō)著(zhù)話(huà)。這本筆記本時(shí)刻提醒著(zhù)我，勉勵著(zhù)我，讓我時(shí)刻想到姐姐對我的要求。
每當我翻開(kāi)筆記本，都會(huì )感到很幸福。
一本筆記本作文3
每當我拉開(kāi)抽屜，就會(huì )看到一本厚厚的筆記本。每當我看到它時(shí)，腦海里就會(huì )浮現出那一件往事，它永遠銘刻在我的心中，也使我感到無(wú)比的自豪。
我讀學(xué)前班的時(shí)候，一天，老師笑盈盈地對我們說(shuō)：“現在學(xué)校要舉辦一個(gè)講故事比賽過(guò)兩天后開(kāi)賽。誰(shuí)想參加的舉手報名！”我當時(shí)在開(kāi)小差，沒(méi)聽(tīng)清楚老師說(shuō)什么，以為說(shuō)什么，以為報名去玩，就舉起了手。老師微笑著(zhù)把一盒磁帶給我，上面寫(xiě)著(zhù)《聰明的烏龜》——少兒故事，我頓時(shí)明白了，又不好意思說(shuō)不干。
放學(xué)后，我在操場(chǎng)上玩，一不小心從蕩得高高的秋千上摔了下來(lái)，腳扭傷了。過(guò)兩天就要比賽了，這下怎么辦？我忍著(zhù)痛走回家，嘴里不停地埋怨自己。
回到家后，媽媽開(kāi)了錄音機讓我聽(tīng)，然后幫我包起受傷的腳，說(shuō)：“你呀！真不小心，偏偏在這個(gè)時(shí)候出事，這傷不輕，得要好久才能好！”
經(jīng)過(guò)兩天的努力，爸爸把錄音帶的內容寫(xiě)了下來(lái)讓我背熟了。我可以隨時(shí)隨地脫口而出。
比賽那一天到了，媽媽幫我穿好衣服匆忙地來(lái)到舞臺后準備。我探出頭一看，哇！這么多人��！我急了，這么多人一失足怎么辦？我看了一下，有好多人來(lái)參加比賽呢：有高年級的，有中年級的，有低年級的，當然我們學(xué)前班是最小的。
比賽很快開(kāi)始了，我再次從后臺往下看，操場(chǎng)上整整齊齊坐著(zhù)全校師生。我是第一個(gè)，加上從來(lái)未參加過(guò)這種比賽，沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種場(chǎng)面，心里蹦蹦直跳。不知不覺(jué)主持人叫了我的名字，媽媽把我推了出去。我一拐一拐地走向舞臺，只見(jiàn)所有人的目光隨著(zhù)我移動(dòng)。這時(shí)我的心里亂糟糟的，根本沒(méi)有心思去想其它事。心想：退回去吧，又怕別人笑，上去吧，又怕講不好。我的心里像有15只吊桶打水——七上八下。一會(huì )兒，我就到了舞臺，只聽(tīng)見(jiàn)一陣熱烈的掌聲。我已經(jīng)沒(méi)有退路了，只能向前走去。
來(lái)到舞臺中央，我對著(zhù)麥克風(fēng)，開(kāi)始講了：“各位老師各位同學(xué)……”故事說(shuō)了一小段后我不再拘束，一邊講一邊做動(dòng)作，講得有聲有色。講完后，迎來(lái)了一陣又一陣熱烈的掌聲，我趕忙下了舞臺，媽媽抱起我，夸我真棒。
后來(lái)宣布，我得了二等獎的第一名，在幾十名參賽者中脫穎而出。我得了一本筆記本和一張獎狀。
這本筆記本永遠珍藏在我的抽屜里，這件事永遠銘記在我的心中，它不但使我感到自豪，而且讓我懂得：一個(gè)人要成功，必須敢于面對困難，敢于戰勝自己！
【一本筆記本作文】相關(guān)文章：
筆記本小學(xué)作文05-18
筆記本電腦作文05-19
神奇的筆記本作文05-18
我的筆記本作文05-11
筆記本小學(xué)作文3篇05-18
我的小熊筆記本作文05-17
筆記本電腦作文15篇05-19
我的筆記本作文(15篇)05-18
我的筆記本作文15篇05-18