3、草蟲(chóng)的村落（新課標語(yǔ)文同步訓練）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家肯定對各類(lèi)標語(yǔ)都很熟悉吧，標語(yǔ)是一種最經(jīng)濟、最有效的宣傳、鼓動(dòng)口號。還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的標語(yǔ)嗎？下面是小編收集整理的3、草蟲(chóng)的村落（新課標語(yǔ)文同步訓練），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　1、辨字組詞

　　俏（）龐（）烤（）巷（）謚（）

　　峭（）寵（）拷（）港（）謐（）

　　2、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞和近義詞

　　靜謐（）（）嬌�。ǎ�（）勤勉（）（）僻靜（）（）

　　3、按課文填空并回答問(wèn)題。（1）空間在我眼前擴大了，細密的草莖組成了（）。一只小蟲(chóng)，一只生著(zhù)堅硬黑甲的小蟲(chóng)，迷失在這座森林里。我想它一定是（）吧！

　　☆從這個(gè)句子，我感受到了。

　�。�2）甲蟲(chóng)音樂(lè )家們( )地振著(zhù)翅膀，優(yōu)美的音韻，像( )流了出來(lái)。

　　☆從這個(gè)句子中，我感受到了。

　　4、隨著(zhù)作者的目光，你在“草蟲(chóng)的村落“看到了些什么？請寫(xiě)下來(lái)。

　　5、課文充滿(mǎn)了作者奇異的想象和獨特的感受，找出最能表現作者奇異想象和獨特感受的語(yǔ)句抄寫(xiě)下來(lái)。

　�、傥蚁矚g去植物園，是為了靜。

　�、陟o，仿佛能使一切增加深度，不只是對那些抽象的東西如心靈、寂寞之類(lèi)。它使我叫見(jiàn)鳥(niǎo)聲，聽(tīng)見(jiàn)水聲，聽(tīng)見(jiàn)四腳爬蟲(chóng)在草葉間窸窸窣窣的“走路”聲，聽(tīng)見(jiàn)……令耳朵聽(tīng)得很深。它使我看見(jiàn)葉面上的“血脈”，看見(jiàn)樹(shù)頂間的青天，看見(jiàn)……令眼睛望得可遠可細。仿佛，仿佛可以看到天涯海角那無(wú)盡的腳邊——也不過(guò)是一片極靜的幽林。

　�、矍皫滋�，我偶然在中午的時(shí)候去了植物園。滿(mǎn)溢的陽(yáng)光到處灑上了金粉，連曲徑上的小碎石都艷了起來(lái)。一切的靜依然靜著(zhù)，卻不知由哪兒飛來(lái)了許多花的訪(fǎng)客——那些橫飛的蜜蜂。草地上躲躲藏藏的苜蓿透露著(zhù)若隱若現的紫色消息，一只淘氣的蜂把它傳給旁邊的草花。那野花像一朵淡黃的云，輕柔得仿佛輕風(fēng)一吹就會(huì )散。那只蜜蜂一站到花心上去，花莖就不勝負荷地彎垂了下來(lái)，“太重啦”，仿佛有一聲甜美的呼喊，嚇得蜂兒直跳起來(lái)，花兒才又彈簧似的彈回原位伸直了花梗。

　　1、給加點(diǎn)字選擇正確注音。

　　血（xuè xiě）脈曲（qū qǔ）徑負荷（hè hé）

　　2、結合上下文解釋詞語(yǔ)的意思天涯海角：不勝負荷：

　　3、結合文章，說(shuō)說(shuō)“靜，仿佛能使一切增加深度”該如何理解。

　　4、仿照前面一句的內容，在第②段中的兩處省略號前的橫線(xiàn)上分別補寫(xiě)上一個(gè)句子。

　　5、從文中找出一個(gè)比喻句和一個(gè)擬人句，抄寫(xiě)下來(lái)

　　比喻句：

　　擬人句：

　　豐富的想象使課文中的小甲蟲(chóng)有情有意。請你寫(xiě)一寫(xiě)自己觀(guān)察過(guò)的小蟲(chóng)，注意展開(kāi)想象，融入自己的感受。

【3、草蟲(chóng)的村落新課標語(yǔ)文同步訓練】相關(guān)文章：

5 、詹天佑（語(yǔ)文新課標同步訓練）02-16

「草蟲(chóng)村落的教學(xué)反思」草蟲(chóng)的村落01-20

語(yǔ)文草蟲(chóng)的村落教學(xué)反思04-22

語(yǔ)文草蟲(chóng)的村落教學(xué)反思03-26

小學(xué)語(yǔ)文《草蟲(chóng)的村落》優(yōu)質(zhì)教案08-25

小學(xué)語(yǔ)文草蟲(chóng)的村落教案優(yōu)秀03-28

語(yǔ)文《草蟲(chóng)的村落》教學(xué)設計優(yōu)秀06-26

小學(xué)語(yǔ)文《草蟲(chóng)的村落》的教學(xué)設計06-01

草蟲(chóng)村落說(shuō)課稿01-01