教師申請報告范文
在當下社會(huì )，大家逐漸認識到報告的重要性，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。相信許多人會(huì )覺(jué)得報告很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的教師申請報告范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師申請報告范文1
尊敬的xx縣教育局領(lǐng)導們：
你們好哇！
首先感謝各位大佬在日理萬(wàn)機中抽出寶貴時(shí)間閱讀我的這封申請。
我叫xxx，自20xx年x月從xx鄉調派到xx鄉xx小學(xué)任教至今。在家里，我是頂梁柱一枚，無(wú)奈父母已年邁體弱，疾病纏身，急需我在身邊照顧。
作為一名性格外向、陽(yáng)光滿(mǎn)溢的小學(xué)教師，我對生活和工作都充滿(mǎn)著(zhù)十二分的.熱情。我始終以積極向上的心態(tài)投身教育事業(yè)，這份熱情與信念更是讓我動(dòng)力滿(mǎn)滿(mǎn)。我良好的人格魅力和交際手腕使得我在同事圈中人緣頗佳，更深刻領(lǐng)悟了教書(shū)育人的真諦，它就像一盞明燈，照亮了我人生的方向。
為了解決家庭實(shí)際困難，全身心投入教育教學(xué)，我希望能得到機會(huì )調動(dòng)回老家xx鎮xx小學(xué)任教，以便更好地盡孝與盡職。在此懇請領(lǐng)導批準這一請求。
再次表示由衷感謝！
此致
敬禮！
申請人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
教師申請報告范文2
尊敬的：
本人，女，xx年xx月出生，xx年畢業(yè)于xx學(xué)院專(zhuān)業(yè)，xx年xx月任特崗教師。xx年xx月通過(guò)考試上崗到小學(xué)任教。
我工作至今，一直擔任班主任及圖書(shū)管理員工作，并得到了學(xué)校、師生的一致好評。自參加工作以來(lái)，一直熱愛(ài)教育事業(yè)，勤勤懇懇，認真做好各項教學(xué)工作，如期完成各項教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成果優(yōu)異。因而在20xx—20xx學(xué)年度被評為縣級教壇新秀。
我的.父母都在老家務(wù)農，愛(ài)人在工作，兒子現在1歲半。由于住房建在，自結婚，不管?chē)篮崾钗覀兎蚱廾恐芏急疾ㄔ谶@條熟悉的不能再熟悉的道路上，最要緊的是父母現已是年過(guò)半百而且身體都不好，我和愛(ài)人每周不僅要上班，周末來(lái)回跑，家內外的勞動(dòng)、教養孩子、照顧父母都由無(wú)人承擔，長(cháng)期如此，難以支撐，孩子逐漸長(cháng)大，上學(xué)問(wèn)題難以解決，工作如此繁忙，沒(méi)有時(shí)間照顧家庭。
再此，我特別懇請能體諒我家庭的實(shí)際困難，審驗我的調動(dòng)申請，為一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)的年輕教師，減少生活上的后顧之憂(yōu)，支持鼓勵我將教學(xué)工作搞得更好，著(zhù)重考慮我的請求。
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日
教師申請報告范文3
尊敬的各位領(lǐng)導：
我叫xxx，男，19XX年8月出生，X年畢業(yè)于化學(xué)與生命科學(xué)系化學(xué)教育專(zhuān)業(yè)，同年參加工作，現在任高三化學(xué)教學(xué)工作，現任學(xué)校團委副書(shū)記，為學(xué)校X年后備干部培訓對象。
我于20xx年9月至今，一直擔任班主任工作，并兼職學(xué)校行政辦工作，處理班級日常事務(wù)和黨總支相關(guān)事宜。得到了學(xué)校領(lǐng)導、師生的一致好評。xx學(xué)年高一（3）班被評為“優(yōu)秀班集體”，xx學(xué)年、xx學(xué)年高二（2）班和高三（2）班被評為“文明班集體”。個(gè)人也在xx年多次獲縣級、校級表彰。
我自從參加工作以來(lái)，一直熱愛(ài)教育事業(yè)，勤勤懇懇，認真做好各項教學(xué)工作，如期完成學(xué)校布置的各項教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成果較好。因而獲得了xx年度“先進(jìn)教師”光榮稱(chēng)號。
因我的愛(ài)人在x中學(xué)擔任高三化學(xué)教學(xué)工作，夫妻長(cháng)期分居。未滿(mǎn)二歲的獨生子只能托付給遠在父母照管著(zhù)，生活上頗為不便。X年4月26日我愛(ài)人欣然地參加了貴校的優(yōu)秀教師招聘會(huì )，并通過(guò)了試講。
在這最苦痛且又讓人憂(yōu)心的艱難歲月里，天空中飄泊著(zhù)零星的朵朵游云，雨后天邊架起的美麗彩虹把這蒼茫邊城裝扮得如同亭亭玉立的百合，而我的心卻要一塊一塊地被生活擰碎嗎？惟有鼓勵自己需要繼續在艱難困苦中潛行，永遠都把對工作和事業(yè)的熱情放在自己最期盼的“家”里。
再此，我特別懇請學(xué)校能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗我的`調動(dòng)申請，為一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)的年輕教師，減少生活上的后顧之憂(yōu)，支持鼓勵我將教學(xué)工作搞得更好，著(zhù)重考慮我們的請求，將我愛(ài)人的工作調動(dòng)到。貴校是一所出類(lèi)拔萃的學(xué)校，是許多人夢(mèng)寐以求的理想歸宿，是有志者展示精彩人生的大舞臺。
如果學(xué)校同意了我的申請，那么，我堅信，不用在和往返奔波的我們，將能騰出的更多精力投入到教學(xué)工作中，創(chuàng )造出更好的教學(xué)成果，為乃至教育事業(yè)的欣欣向榮繼續抒寫(xiě)勝利的篇章。
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
教師申請報告范文4
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：
xxx，女，漢族，漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)，大學(xué)本科文化。參加云南省定向事業(yè)單位招聘考試，以較好的成績(jì)被錄用到xx中心校。在深溝完小兼任班主任工作，到此已完成一年的教育教學(xué)工作任務(wù)。在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在全校師生的大力支持、配合下，我較好地完成了學(xué)校布置的各項工作任務(wù)�；仡欉@些時(shí)間的工作，忙碌伴隨著(zhù)充實(shí)，汗水伴隨著(zhù)收獲，我一直默默地耕耘在三尺講臺上。下面我簡(jiǎn)要匯報總結一下思想、工作等情況：
一、日常教學(xué)方面
我來(lái)到學(xué)校后迅速熟悉常規教學(xué)方式、方法，積極學(xué)習新課改，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規工作進(jìn)行了認真的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中注意查缺補漏，遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就積極向同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題，努力尋找解決方法，在平時(shí)有空就去聽(tīng)老教師的課，認真研究學(xué)習老教師上課時(shí)使用的好的教學(xué)方法，取其精華而去其糟粕，努力使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。
二、班主任工作方面
作為班主任，關(guān)愛(ài)學(xué)生，把學(xué)生安全放在首位，注意學(xué)生的養成教育。小學(xué)生剛剛進(jìn)入學(xué)習階段，可塑性非常強，那么班主任在這中間起著(zhù)一個(gè)至關(guān)重要的作用。在一年的班主任工作中我主要注重學(xué)生的不同發(fā)展，建立鼓勵機制，充分利用第二課堂，引導學(xué)生如何學(xué)習，如何做人。一年以來(lái)，通過(guò)自己的不懈努力，我建立了一個(gè)班級學(xué)風(fēng)濃郁，班級榮譽(yù)感強的班級，不僅學(xué)習成績(jì)蒸蒸日上，在學(xué)校的各項活動(dòng)中也屢獲佳績(jì)。
三、個(gè)人素養方面
作為一名教師，我深知“學(xué)到老，活到老”的重要性。一個(gè)知識淵博，不斷學(xué)習的老師，同樣也是一個(gè)非常有魅力的老師。在一年的見(jiàn)習期里，我不僅學(xué)習了相關(guān)學(xué)科的知識，同時(shí)也閱讀和學(xué)習了其他方面的知識，不斷充實(shí)自己，這樣的.好處就是自己的課堂也越來(lái)越生動(dòng)，越來(lái)越吸引人。
四、日常生活方面
在生活上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛(ài)心構筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。
經(jīng)過(guò)一年的工作與學(xué)習，我自感收獲頗豐，但還是有很多不足的地方等待我去提高。我相信在今后的工作和學(xué)習中，經(jīng)過(guò)磨煉，我會(huì )改進(jìn)自己的不足，越做越好，全面而不失風(fēng)格。
在試用期結束之際，我鄭重地向上級領(lǐng)導提出轉正定級申請，請領(lǐng)導給予批準為盼!
此致
敬禮!
申請人：xx
xx年xx月xx日
教師申請報告范文5
尊敬的教育局：
我叫x，是一名高級語(yǔ)文教師。自x年3月31日分配到小學(xué)以來(lái)，我把全部身心撲在教育事業(yè)上，數年來(lái)我恪盡職守，全心全意地做好本職工作，得到了西雅圖鎮上及師生、家長(cháng)的一致好評。
我本立志扎根于釣學(xué)校中，履行自己神圣的職責，但是我現在遭遇了僅靠自身無(wú)法解決的困難，懇請幫助解決。
我的'父母親住在富縣縣城，年事已高，病痛不斷，小弟為了生計，長(cháng)期在南洋打工，二老本身已經(jīng)需要他人照料，但尚有兩個(gè)年幼的孫子需要他們照料，生活壓力很大，這讓我夙夜憂(yōu)嘆，夜不能寐，白天神情恍惚，工作效率低下。我現在每天都在在富縣和小鎮之間往返，身心俱疲。
同時(shí)，不幸的婚姻也讓我無(wú)法再此工作，品行不端的他不是到校無(wú)理取鬧，令我無(wú)法安心工作�，F在我拖著(zhù)憔悴的心靈，感到辜負了的信任，對不住同學(xué)們的期待。因此，萬(wàn)般無(wú)奈之下，我用顫抖的手寫(xiě)下了這份申請書(shū)，申請調動(dòng)工作調平安鎮中心小學(xué)。希望能換一個(gè)環(huán)境，以便更好的工作，履行我的職責。
佘寨花懇請百忙之中觀(guān)注一下我的工作調動(dòng)申請，這利于照顧我年邁的父母、幼小的孩子，更有利于我安心工作。
懇請批準！
20xx年xx月xx日
教師申請報告范文6
尊敬的領(lǐng)導：
我于20--年9月通過(guò)招考分配到--幼兒園工作，回顧這半年來(lái)的工作，忙碌伴隨著(zhù)充實(shí)，汗水伴隨著(zhù)收獲，在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下，我成功的實(shí)現了由學(xué)生到教師的角色轉變，工作得到了實(shí)踐鍛煉，思想認識也有了極大的提高�，F在特向領(lǐng)導提出轉正申請，并對我半年來(lái)的情況作以下匯報：
一、學(xué)習方面：當踏上新的工作崗位，面臨全新的工作環(huán)境時(shí)，等同于一切都是從零開(kāi)始，在工作中感到無(wú)所適從。面對這種被動(dòng)的局面，我迅速轉變思想觀(guān)念，擺正自己的位置，積極適應環(huán)境。為了盡快完成從學(xué)生到幼兒園一線(xiàn)教師的角色轉變，在不斷學(xué)習幼兒教師專(zhuān)業(yè)理論的同時(shí)，虛心向四周經(jīng)驗豐富，各有特長(cháng)的老教師學(xué)習，取人之長(cháng)，補己之短，努力豐富自己，充實(shí)自己，進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平和動(dòng)手動(dòng)腦的`能力。
二、工作方面：半年來(lái)，我始終按照“為了孩子的一切，一切為了孩子，為了一切孩子”的要求，以幼兒的保育和教育工作為重，立足自身崗位，不計得失，踏踏實(shí)實(shí)地工作。對于領(lǐng)導安排的每一項工作任務(wù)，能夠積極完成。當然，初入職場(chǎng)，難免出現一些小差錯需領(lǐng)導指正，但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問(wèn)題時(shí)考慮得更周全。
三、生活方面：在生活上，我嚴格要求自己，努力保持良好的心態(tài)，認真對待每一個(gè)幼兒，不偏袒任何一個(gè)幼兒。與領(lǐng)導同事和睦相處，不搬弄是非，不斤斤計較個(gè)人得失�！敖馃o(wú)足赤，人無(wú)完人”，由于自身工作時(shí)間較短，工作經(jīng)驗較少，在與家長(cháng)交流和基本技能方面有所欠缺，但我將努力向有經(jīng)驗教師學(xué)習，努力提升自身的文化素養和基本技能。
半年的試用期即將屆滿(mǎn)，特向領(lǐng)導提出轉正申請，懇請領(lǐng)導給我繼續鍛煉自己，實(shí)現理想的機會(huì )。我會(huì )用謙虛的態(tài)度和飽滿(mǎn)的熱情做好我的本職工作，為學(xué)校創(chuàng )造價(jià)值，同學(xué)校一起展望美好的未來(lái)。
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日
教師申請報告范文7
教育局：
為了搞好小班化教育的試點(diǎn)實(shí)驗工作，提高我鎮教師小班化課堂教學(xué)水平，決定組織參與小班化試點(diǎn)實(shí)驗工作的`部分教師和校干外出考察學(xué)習。具體情況如下：
一、考察時(shí)間：
20xx年10月13日——15日
二、考察地點(diǎn)：
上海虹口區幸福四平實(shí)驗小學(xué)
三、考察內容：
小班化課堂教學(xué)教學(xué)及管理經(jīng)驗。
四、參加人員：
約30人，其中：
1、參與小班化教育試點(diǎn)工作的實(shí)驗教師21人。
2、小班化試點(diǎn)學(xué)校的校長(cháng)3人。
3、鎮中心校人員5人。
4、教育局帶隊領(lǐng)導1人。
五、考察重點(diǎn)：
小班化各學(xué)科課堂教學(xué)現場(chǎng)及教學(xué)管理經(jīng)驗。
敬請領(lǐng)導批示。
教師申請報告范文8
尊敬的園長(cháng)：
您好!
首先，我要向您表示由衷的感謝，感謝您這些日子對我的幫助和照顧，讓我體會(huì )到了社會(huì )的溫暖。其次，我要像您表示深深的歉意，我思慮再三，還是決定寫(xiě)這封辭職信。辜負了您的期望，我很抱歉。
想想這已經(jīng)是我在這所幼兒園里的第x個(gè)年頭了。我始終記得那天應聘的情景，您作為主考官坐在正中央，與其他考官?lài)烂C的表情比，您始終保持著(zhù)微笑，讓我緊張的心稍微放松了點(diǎn)，接下來(lái)的面試您并沒(méi)有過(guò)多的為難我，最后我順理成章成為了幼兒園老師中的一員。
當時(shí)我真的很開(kāi)心，因為這是我畢業(yè)以來(lái)的第x次面試，前面幾次都在最后環(huán)節被刷下來(lái)了，您的肯定讓我重拾了信心，帶著(zhù)對未來(lái)的期待，我開(kāi)始了幼師這份工作。孩子們純真的笑臉讓我仿佛回到了自己的孩提時(shí)代。
在這里，您還有校領(lǐng)導以及其他同事對我照顧有加，讓我頗為感動(dòng)，就像回到了家一樣。所以辭職這件事并不是一時(shí)興起，是經(jīng)過(guò)很長(cháng)時(shí)間思考的，在這期間也征求了親人和朋友的意見(jiàn)，最終才向您提出來(lái)的。
您知道，我是只身一人出來(lái)工作的.，看著(zhù)孩子們每天由爸爸媽媽來(lái)接送，心里感觸頗多。想來(lái)自己這兩年只有過(guò)春節才回家，每次媽媽總是含淚送我上車(chē)，電話(huà)里頭老是念叨什么時(shí)候回家看看。
盡管他們沒(méi)說(shuō)什么，但我知道他們還是希望我能呆在離家近些的地方，不至于每年才見(jiàn)一兩次面。畢竟父母年歲已高，實(shí)在不忍心看他們?yōu)樵谕夤ぷ鞯奈覔�，這也是我提出辭職的原因之一，想回家鄉那邊找找適合自己的工作。
其次就是個(gè)人原因。發(fā)現隨著(zhù)自己年齡的增長(cháng)，越來(lái)越?jīng)]有耐心。有時(shí)孩子們過(guò)于吵鬧，我又無(wú)法管好他們，打不得也罵不得，有時(shí)跟他們講道理，可以幾歲的小孩子哪聽(tīng)得進(jìn)呢。
于是只能自己一個(gè)人生悶氣。這讓我很有挫敗感。所以一直在想也許是這份工作做久了，心里有了排斥感。盡管很喜歡小孩子，但是每天都跟他們呆在一起，什么事情都要管，說(shuō)實(shí)話(huà)，很累。所以想暫時(shí)走出幼師這個(gè)職業(yè)，嘗試一下其他自己喜歡的工作。
最后再次向您表示深深的歉意，感謝學(xué)校長(cháng)期對我的信任和栽培。也很遺憾不能為把學(xué)校建設得更燦爛而獻出自己的微薄之力。請諒解我做出的決定，祝您和學(xué)校的各位同事身體健康，工作順利。也祝愿學(xué)校的明天更加美好!
此致
敬禮!
申請人：xx
xx年xx月xx日
教師申請報告范文9
尊敬的縣教育局領(lǐng)導：
本人xx，xx縣人。20xx年畢業(yè)于界首師范學(xué)校，在學(xué)習之余還自修大專(zhuān)課程，畢業(yè)前就取得專(zhuān)科畢業(yè)證書(shū)。畢業(yè)后與妻子一直在外地打工，兩個(gè)人也算有一份不錯的收入。20xx年妻子為我生下一對雙胞胎兒女，在家照顧孩子兩年，20xx年我請假回家，預備接妻子一同到外地，正遇上潁上縣招聘教師，報著(zhù)試試看的心里我也報了名，結果在1200人中我考了51名，被分到xx小學(xué)任教。
在任教的進(jìn)程中，我有過(guò)旁皇、失落與痛苦，也有過(guò)快樂(lè )與興奮，可以說(shuō)這兩年是我人生的一次厚重的洗禮。在這里我有了很多的收獲。
一是生活，紫竹廟小學(xué)是最偏僻的地區，不夸大的說(shuō)也是最貧困落后的地區。兩年中，我一直是堅持一邊上課，一邊做飯解決自己的飲食題目，有時(shí)候也與同事一起拓荒種地，尋覓工作之外的生活樂(lè )趣，以減緩工作的壓力與苦悶。住房也能夠說(shuō)是相當簡(jiǎn)陋，是學(xué)校的重點(diǎn)危房�？墒沁@都沒(méi)有嚇倒我，我也歷來(lái)沒(méi)有向學(xué)校提出過(guò)任何要求，歷來(lái)不給學(xué)校添麻煩！工作是要吃苦的，生活也是要受累的，這才是人生！
二是學(xué)習，紫竹廟小學(xué)地理位置導致了這里的信息閉塞與落后，為此我們也不放松對外面世界的了解與接觸，并積極的展開(kāi)學(xué)習。每年都要參加屢次培訓，加強自己的專(zhuān)業(yè)能力；積極學(xué)習電腦知識，能夠熟練的應用多媒體進(jìn)行教學(xué)。每學(xué)期都要看自己的所學(xué)專(zhuān)業(yè)相干的書(shū)籍兩本，并寫(xiě)讀書(shū)筆記，以面對未來(lái)的教育情勢。
三是思想，對教師這個(gè)職業(yè)我是畢生向往，在我的`內心里，我一直想當一位教師，所以我才放棄外地的優(yōu)越生活，情愿做一位清貧的教師，來(lái)改造那些象我一樣，有學(xué)習能力又自制力差的學(xué)生，讓他們重新找到人生的目標。我此時(shí)能夠了教師的艱辛與責任，更增加了我留下的決心。
我自幼喪母，如今父親年歲已高，身體也不好，患有嚴重的風(fēng)濕病，終年靠藥物維持，媽媽遠嫁他鄉，家中只能靠我一人來(lái)照料，給工作和生活都帶來(lái)了諸多困難。為了解決這類(lèi)困難我在20xx年我拿出這些年打拼下的積蓄，在阜陽(yáng)買(mǎi)了套屋子，如今貸款已快還清，打算接父親一同居住，再加上妻子在外地，孩子一直由岳母照顧，可是小孩舅舅也有了孩子，岳母要去幫他們照顧孩子，現在我的孩子無(wú)人照看，只能讓妻子回來(lái)。假如妻子跟我一起，我每月1000多元，又怎樣去生活，再加上這里陋習嚴重，同事朋友之間有事，最少要200元，兩年里我算算我都拿出去近6000元了，成為我的一個(gè)很大的負擔。所以我打算讓妻子在阜陽(yáng)找個(gè)工作，一邊工作，一邊照顧父親與孩子。我也想調到五十鋪去，每周回家一趟，享受一下幸福的家庭生活。
再此，我特別懇請教育局能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗我的調動(dòng)申請，為一個(gè)酷愛(ài)教育事業(yè)的年輕教師，減少生活上的后顧之憂(yōu)，支持鼓勵我將教學(xué)工做弄得更好，側重考慮我的請求，將我的工作調動(dòng)到五十鋪。假如教育局同意了我的申請，那末，我堅信，我將會(huì )有更多精力投入到教學(xué)工作中，創(chuàng )造出更好的教學(xué)成果，為潁上縣教育事業(yè)做出更多更大的貢獻。
此致
敬禮！
xx年xx月xx日
教師申請報告范文10
尊敬的上級領(lǐng)導：
本人是龍場(chǎng)鄉新場(chǎng)壩小學(xué)教師吳代祥，男，漢族，1962年3月出生，現年50歲，初中學(xué)歷，小學(xué)二級教師。本人1980年7月畢業(yè)于六枝特區龍場(chǎng)鄉老馬小學(xué)初中部，1981年3月參加教育工作，教齡30年。
三十年來(lái)，我先后在龍場(chǎng)鄉老馬小學(xué)、龍場(chǎng)鄉大寨小學(xué)和龍場(chǎng)鄉新場(chǎng)壩小學(xué)任教過(guò)。在這三十年的從教生涯中，本人始終以一名優(yōu)秀人民教師的標準嚴格要求自己，始終把工作放在首位、把學(xué)生放在首位，愛(ài)校如家、愛(ài)生如子，從不計較個(gè)人得失，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇、任勞任怨，認真履行自己作為一名人民教師應盡的職責和義務(wù)。
三十年風(fēng)風(fēng)雨雨，三十年嘔心瀝血，三十年孜孜不倦，我把自己的青春與熱血都獻給了龍場(chǎng)鄉的學(xué)生，獻給了偉大的教育事業(yè)。三十年中，我教過(guò)十幾屆、近千名學(xué)生，他們中的很多人都踏上了工作崗位，成了國家的棟梁之材。而如今，我已年近半百，兩鬢滄桑，回想自己走過(guò)的路，我無(wú)怨無(wú)悔，因為我曾經(jīng)為之奉獻過(guò)，為之奮斗過(guò)。教師是一個(gè)平凡的'職業(yè)，我選擇了平凡，為了這份平凡，我奉獻了自己的一生，我心中無(wú)比的榮耀。
三十年的教師工作，也讓我患上教師的“職業(yè)病”，現在我兩眼視力下降，右耳聽(tīng)力幾乎喪失，再加上高血壓、氣管炎，在工作上，雖然我努力了、盡心了，但已經(jīng)覺(jué)得自己力不從心。
本人特向上級領(lǐng)導提出申請退休，請給予批準為盼!
申請人：吳代祥
20xx年xx月xx日
教師申請報告范文11
尊敬的縣教育局領(lǐng)導：
你們好！鄙人姓李，性別男，于xx年11月出生于那美麗的xx村。在20xx年夏天，我從安陽(yáng)師范學(xué)院畢業(yè)后，有幸通過(guò)河南省特崗教師招聘考核，同年9月，化身為商水縣的一名特崗教師，被派至xx鄉中學(xué)，在教書(shū)育人的道路上辛勤耕耘至今。
過(guò)去一年，我始終對教育事業(yè)懷揣著(zhù)熾熱的情感，全身心投入教育教學(xué)工作中，踏踏實(shí)實(shí)，一絲不茍，保質(zhì)保量完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，教學(xué)成果顯著(zhù)，所帶班級在教學(xué)質(zhì)量比拼中持續領(lǐng)先。同時(shí)，我也積極提升自我，不斷學(xué)習、充電、打磨，力求全方位提高自己的專(zhuān)業(yè)能力和綜合素質(zhì)。
然而，這一年里，我卻承受著(zhù)路途勞頓與親情牽掛之苦。xx鄉中學(xué)離我家幾十公里開(kāi)外，每周往返需歷經(jīng)幾趟公交顛簸，且逢周五上午放學(xué)，周日午后又要趕回學(xué)校開(kāi)會(huì )，真正能陪伴父母的時(shí)間僅短短一天多，而這寶貴時(shí)光大部分還消磨在路上。雖然路途艱辛，但我并未放在心上，最讓我憂(yōu)心的是家中二老——作為獨生子，雙親已年邁，母親更是患有間歇性心臟病，父親身體狀況也不佳，常年藥罐相伴。今年有一次深夜，母親心臟病突發(fā)，父親緊急來(lái)電，身在他鄉的我只能電話(huà)里安慰，最后靠著(zhù)親戚鄰居的幫助才度過(guò)了難關(guān)。次日回家看到病榻上的母親，心中五味雜陳，自那時(shí)起，心頭就像壓了塊巨石，無(wú)法將全部身心投入到我熱愛(ài)的教育事業(yè)中去。
中國古語(yǔ)有云，“百事孝為先”，但作為一名人民教師，我深知肩負的.責任重大，不愿輕易放棄對教育事業(yè)的執著(zhù)追求。因此，我懇請在此調整我的工作地點(diǎn)，調動(dòng)至離家較近的固墻鎮中學(xué)，以解奔波之苦，并讓日漸衰老的父母得到及時(shí)的照料。如此一來(lái)，我定會(huì )以更飽滿(mǎn)的熱情和堅定的決心，在教育的戰線(xiàn)上創(chuàng )造更大的價(jià)值！
再次深深懇請各位領(lǐng)導能夠體諒一個(gè)鄉村教師的生活困境，理解一個(gè)獨生子女拳拳孝心，考慮我的實(shí)際困難，批準此次調動(dòng)申請。
此致
敬禮！
申請人：李xx
xx年xx月xx日
教師申請報告范文12
尊敬的領(lǐng)導：
您好！感謝您在百忙之中審閱我的申請。本人xx，男，XX大學(xué)全日制本科畢業(yè)，自XX年起在XX中學(xué)擔任XX教師一職，工作兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守，如期完成學(xué)校布置的各項教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成果較好。本人與丈夫同為XX中學(xué)高中教師，且均擔任班主任工作（丈夫已連續幾年帶高三年級）。一則，孩子即將入學(xué)，兩人均工作繁忙，根本無(wú)法接送幼女。二則，雙方父母均年歲已高，公婆疾病纏身，常年靠藥物維持，奔波于各家醫院；本人父親自多年前迄今因身體原因，始終需母親看護。三則，XX中學(xué)離我居住的XX小區距離較遠，早晨搭乘公交上班需近一個(gè)小時(shí)，晚上下晚自習后已無(wú)任何班次，只能騎電動(dòng)車(chē)回家，甚至有因疲憊不堪而翻入溝內，撥打120的.慘痛經(jīng)歷。這些均給工作和生活都帶來(lái)了諸多的困難。
生活的巨大壓力，讓我身心俱疲。萬(wàn)般無(wú)奈之下，我用顫抖的手寫(xiě)下了這份申請書(shū)。希望上級領(lǐng)導能體諒我的多種困難，審驗我的調動(dòng)申請，為一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)的年輕教師，減少生活上的后顧之憂(yōu)，將我的工作調動(dòng)到離家相對較近的XX小學(xué)。
如果上級批準了我的調動(dòng)，我堅信，將能騰出的更多精力投入到教學(xué)工作中，創(chuàng )造出更好的教學(xué)成果，為教育事業(yè)添磚加瓦。最后，再一次誠摯地請求，懇請領(lǐng)導考慮到我的實(shí)際困難，同意我的工作調動(dòng)。衷心地感謝您的關(guān)懷和幫助！
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
教師申請報告范文13
市教育局領(lǐng)導：
我叫xxx，家住本市燕頭鎮，目前任教于xx鎮xx初級中學(xué)。(20xx年7月于xx師專(zhuān)畢業(yè)后，被分配到xx鎮xx初級中學(xué)，后工作需要調至xx鎮xx初級中學(xué)從事數學(xué)教學(xué)工作至今。)工作七年以來(lái)，我一方面嚴于律己，勤懇教學(xué)，已經(jīng)連續三年任教初三兩個(gè)班級的數學(xué)教學(xué)并擔任班主任工作，所教班級在歷次考核當中都名列前茅，我本人也多次被評為“先進(jìn)教育工作者”；另一方面我也積極要求上進(jìn)。xx年我參加了全國本科函授考試，并于今年年初拿到了xx大學(xué)數學(xué)教育專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)證書(shū)。多年的教育教學(xué)工作讓我獲益匪淺，使我飽嘗了為人師的`幸福，堅定了獻身教育的信念！于此同時(shí)，七年來(lái)，我也飽嘗了許多影響工作和生活的難以克服的艱辛！我家在燕頭鎮鎮北，孩子年幼，正在xx城南幼兒園上學(xué)，距家很遠，每天早晚，不管刮風(fēng)下雨都要接送。
申請人簽名：
20xx年xx月xx日
教師申請報告范文14
尊敬的x縣教育局領(lǐng)導：
您好！首先感謝您對我的關(guān)心和照顧，同時(shí)感謝您在百忙之中審閱我的申請報告。本人，女，xx年10月出生，20xx年畢業(yè)于x學(xué)校，20xx年獲得本科文聘。20xx年9月，成為一名特崗教師，20xx年轉為事業(yè)單位在職編制，參加教育教學(xué)工作至今�，F在x中學(xué)任教。
20xx年9月參加工作至今，本人始終熱愛(ài)教育事業(yè)，致力于教育教學(xué)工作。我能勤勤懇懇，認真做好各項工作，按質(zhì)按量完成我校以及中心學(xué)校安排的各項教育教學(xué)任務(wù)，并取得較好的教學(xué)成果。本人所帶的班級，在全縣教學(xué)質(zhì)量評比中，始終名列前茅。工作之余，本人不忘不斷地提高自我，優(yōu)化自我，完善自我，認真對待每一次學(xué)習、培訓、考核，時(shí)時(shí)處處力求提高自身的專(zhuān)業(yè)素養和科學(xué)文化素養。我自認為，能夠勝任初中思想品德、歷史等學(xué)科的教育教學(xué)工作。
20xx年1月，我與在x小學(xué)工作的愛(ài)人結婚，并且我們按揭在縣城購置了一套商品房。本人申請工作調動(dòng)的原因有兩個(gè)：
�。�1）家庭原因：我的父母沒(méi)有工作，雙親自己經(jīng)營(yíng)一個(gè)早點(diǎn)攤，自給自足�，F在我的父母年歲已高，身體都不好，父親患有三高，糖尿病，還有膝關(guān)節骨脊水；
母親患有嚴重的骨質(zhì)增生，腰椎間盤(pán)突出等病癥，常年靠藥物維持，奔波于各家醫院。但為了生計，他們仍然起早貪黑，強忍疼痛堅持勞作。弟弟沒(méi)學(xué)歷，沒(méi)技能，只能外出打工，家中無(wú)人來(lái)照料年邁多病的父母。這給我的工作和生活都帶來(lái)了諸多困難。
�。�2）個(gè)人原因：我現年已30歲，從小身體就不好，自身抵抗力差。加之x鄉的寒冷潮濕氣候導致我經(jīng)常生病。但為了不影響教學(xué)計劃，教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)質(zhì)量，我只有長(cháng)期靠藥物來(lái)維持身體狀況�？赡芤驗槌Ｄ瓿运幍木壒�，導致我的身體、心理、生理肌理受到一定的損壞，體質(zhì)偏冷寒，致使我現今懷孕有些困難。每當看到同齡人的`孩子，我心里是多么的羨慕與渴望；
每當聽(tīng)到父母、家人、同事、朋友的催促，我內心是多么的無(wú)奈與疼痛；每當看到父母抱著(zhù)其他孩子，滿(mǎn)眼充滿(mǎn)著(zhù)疼愛(ài)之情，我覺(jué)得自己是那么的不孝。父母的無(wú)人照顧，自己的身體因素，在一定程度上影響了我為教育事業(yè)奮斗終身的決心。
在此，我衷心希望上級領(lǐng)導能體諒我家庭生活上、身體上的不便與困難，審驗我的調動(dòng)申請，為一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)的年輕教師，減少生活上的后顧之憂(yōu)，支持鼓勵我將教學(xué)工作搞得更好。所以，希望能夠在不影響工作的情況下，對工作地點(diǎn)進(jìn)行適當的調整，調往離家較近的學(xué)校，這樣也有利于把更多的精力用于工作，為教育事業(yè)多做一些貢獻。
如果上級同意了我的調動(dòng)，那么，我堅信，不用在x鄉和縣城往返奔波的我，將能騰出更多的精力投入到教育教學(xué)工作中，創(chuàng )造出更好的教學(xué)成果，為我鐘愛(ài)的教育事業(yè)添磚加瓦。最后，我再一次請求領(lǐng)導考慮到我的實(shí)際困難，同意我的工作調動(dòng)。批準為盼！謝謝！
祝您工作順利，萬(wàn)事如意！
申請人：
日期：
教師申請報告范文15
尊敬的校長(cháng)閣下鈞鑒：
下走懷難言之隱，抱失責之痛，執摯誠之言，言無(wú)奈之事，特請辭XXX班班主任及XX學(xué)校一切職務(wù)。誠惶誠恐，乞望伏允。
遙想庚寅秋月，霧雨正緊，愚文辭家別里，涉水跋山，過(guò)羊穗，歷閔清，經(jīng)余杭，而止于江贛。何為?求生，勵志，為國為家為天下蒼生者矣。然數日以來(lái)，身雖劬勞，卻不能惠我子弟;心亦交瘁，仍莫以收伏人心。人道無(wú)功不祿，我何德何能，竟枉食此厚祿哉?思前慮后，始知前緣已盡，唯此間言別，方我志士之明也。
竊思桂香稻熟之節，月明秋實(shí)之際，余自浙至贛，沉舟破釜，立志達而后止。孰料七月秋寒，榆李折枝，悲夫六班，張氏新走。軍不可一日無(wú)帥，班不可一日無(wú)師，部段委曲，遂委文以任。自接任以來(lái)，夙夜憂(yōu)嘆，恐有愧子弟，故日夜兢勤，朝請前師以教，暮?jiǎn)?wèn)子弟以規;課時(shí)投我至誠，堂后傾我盡知;起于寅卯，而不言為師之痛;寢于子丑，豈妄談男兒艱辛!但悲子弟頑劣，嬉于學(xué)，頑于事，矯于情，拗于性。雖耳提百遍，仍陋習難改;面命千言，依癡頑如故。每思每痛，每念每凄堂堂男兒，豈茍行如此之事?赫赫英雄，豈甘為如此之師?
后閉門(mén)自省，及慮先賢，始悟人無(wú)劣子，天無(wú)絕事，而我子弟竟頑劣至此，非人之過(guò)，而系我失責瀆職之過(guò)也。古人云：君子不寄人籬下，志士不枉食厚祿，而今愚寸功未立，卻空耗人財，于心何安?前思后慮，惘嘆不息。自思今若自離，終不言棄;委而婉去，彼此相怡。故趁此位卑權微、名薄望淺之時(shí)辭舊職、圖遠慮，而達彼贏(yíng)我利之效也。
花月無(wú)情，常匿云霾以寂;檀榆多艱，怎奈風(fēng)雨狂飆?自八月洎今，凡歲月已逾甲六，正趕坤輪。愚雖拙劣，然不失赤子之心。數日以來(lái)，常念所謂師者，當以學(xué)貴，莫以利先，故曰：人可苦，不可誤我子弟;祿可寡，不可棄我摯誠也。今我既為黔驢，技短至此，豈能殘抱以誤人哉?故痛切此心，著(zhù)望子弟前程，而念學(xué)部聲譽(yù)，切切乎含淚以去，惶惶乎掩泣而別。
試想當初，浩浩公舉明眸;而想今日，切切吾將輕離。悲夫哉，不得已此節由事，此事由心，此事由衷，實(shí)屬萬(wàn)般無(wú)奈者也。
疾在腠里，不曾誓而后決;病入膏肓，豈可任我妄為?而今赤腳已然無(wú)力，它日華佗必然功垂。
滿(mǎn)目繁華何所倚，綺羅散盡人獨立。今志在遠離，姑望明日引壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏，倚南窗，審容膝，貌似神往，實(shí)則辛酸。然心力交瘁，卻無(wú)寸功;志致堯舜，實(shí)遙無(wú)期。事至于此，實(shí)無(wú)由再留也。
且感所謂導學(xué)，實(shí)難應意;合庠陽(yáng)剛，乾坤不齊。又思妍妍賞罰，勉而常隙;灼灼臧否，查而不期;真醒時(shí)多為人謗，雖夢(mèng)時(shí)卻盡相宜。以致劬勞數日，掙得半秋茫然;誤人累期，合取一生愧怍。然方枘不合圓鑿，巴橘難接贛枝，萬(wàn)不得已，此番務(wù)去也。
驟生去意，實(shí)在唐突，懇請天諒。然吾意至斯，定當遠離，乞望朱批!
此致
敬禮!
辭職人：
20xx年xx月xx日
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