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公司團隊建設總結報告
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？下面是小編精心整理的公司團隊建設總結報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
公司團隊建設總結報告1
20xx年是我們團隊快速發(fā)展的一年。一年來(lái)，我校共青團、少先隊工作在上級團組織和學(xué)校黨支部的堅強領(lǐng)導和關(guān)懷重視下，堅持科學(xué)發(fā)展，實(shí)事就是，解放思想，帶領(lǐng)全校團員青年、少先隊員緊緊圍繞學(xué)校中心工作開(kāi)展各項工作，在團隊的自身建設、服務(wù)青年、服務(wù)大局、對內對外宣傳以及參加重點(diǎn)活動(dòng)等各方面上都取得了長(cháng)足的進(jìn)步。
正因如此，我校團委在成立至今不到兩年的時(shí)間內，實(shí)現了質(zhì)的飛躍，于20xx年上半年光榮成為安徽省第九批全省五四紅旗團委創(chuàng )建單位�，F將《以創(chuàng )建為契機，堅持科學(xué)發(fā)展，打造一流初級中學(xué)團隊工作精品》年度團隊工作總結范文如下：
一、加強團隊自身建設，促進(jìn)團隊科學(xué)發(fā)展
1、黨建帶團建：自成立以來(lái)，在校黨支部的親切關(guān)懷和有力領(lǐng)導下，我校團隊建設工作發(fā)展迅速，校黨支部一直將團隊建設納入黨建總體規劃當中，每年專(zhuān)項研究團隊工作至少兩次，每周行政會(huì )上都會(huì )對團隊工作進(jìn)行討論，并幫助解決實(shí)際問(wèn)題。
2、計劃總結：我校團委年初工作有計劃，年終工作有總結，并根據學(xué)校團工作的特點(diǎn)，按學(xué)期制訂工作要點(diǎn)，及時(shí)上報團區委、教體局團工委。每周都有詳細的周工作安排，學(xué)生會(huì )有半月工作簡(jiǎn)報。各班級支部都有團隊工作手冊，內容翔實(shí)、活動(dòng)豐富。工作手冊上各支部計劃、總結、周工作要點(diǎn)、活動(dòng)記錄、團籍登記等等，應有盡有。
3、團員發(fā)展：團員發(fā)展工作是團工作的生命線(xiàn)，我校團委一直常抓不懈，并積極開(kāi)展團員意識教育活動(dòng)，在青年教師中積極做好推優(yōu)入黨工作。針對我校學(xué)生基數較大，管理陣地以級部為主，故在發(fā)展工作時(shí)，巧妙運用級部、班級推薦表制，在推薦入團學(xué)生時(shí)進(jìn)行嚴格把關(guān)。每年按學(xué)期舉行兩次新團員宣誓儀式。每位團員能按要求積極地繳納團費。
二、服務(wù)大局和青年，促進(jìn)青年科學(xué)發(fā)展
1、招商引資工作：我校團委積極參加十二屆三次全委（擴大）會(huì )議，返校后立即在全體師生中積極宣傳招商引資工作政策，通過(guò)行政會(huì )匯報、教師會(huì )宣傳的方式，多次強調招商引資工作的重要性。但由于實(shí)際原因，在有所作為上未能實(shí)現突破。
2、青少年思想政治教育：自成立初，我校團的工作一直以加強未成年人思想道德建設為基本出發(fā)點(diǎn)，本著(zhù)這樣的原則，開(kāi)展了豐富多彩的教育活動(dòng)。重點(diǎn)介紹具有特色的幾類(lèi)活動(dòng)：1）團委重點(diǎn)開(kāi)展的6、5環(huán)境日系列活動(dòng)：組織學(xué)生參加市環(huán)保局舉行的減少污染-行動(dòng)起來(lái)府山廣場(chǎng)宣傳活動(dòng)，在校內回收廢舊電池，設立環(huán)保提示牌，赴司爾特化肥廠(chǎng)參觀(guān)污水處理過(guò)程，出手抄報，征集環(huán)保故事等等。此次活動(dòng)贏(yíng)得市委常委、副市長(cháng)黃東升同志的高度贊揚，他與方泉老師親切握手并交談，鼓勵十二中要繼續開(kāi)展類(lèi)似有針對性的活動(dòng)。
3、校園周邊環(huán)境治理：我校團委積極配合政教處、總務(wù)處做好開(kāi)學(xué)初、期中、期末的安全、衛生排查工作，并聯(lián)系市電視臺5280欄目報道校門(mén)口流動(dòng)攤點(diǎn)及交通狀況，每學(xué)期至少開(kāi)展一到兩次抽查教師辦公室活動(dòng)，每周學(xué)生會(huì )的常規監督管理中都會(huì )涉及環(huán)境治理等方面的工作。
4、深化青年文明號創(chuàng )建活動(dòng)：我校團委雖成立時(shí)間不長(cháng)，但在創(chuàng )建青年文明號活動(dòng)中，目前處于積極籌備之中，已聯(lián)合教務(wù)處、政教處在各級部、教研組中開(kāi)展此項活動(dòng)，得到了全體師生的支持。
三、參與重點(diǎn)工作，緊跟上級科學(xué)步伐
1、在團區委舉辦的《愛(ài)在宣州精享裕杯千人相親大會(huì )》活動(dòng)中，積極推薦人員報名參加活動(dòng)，協(xié)助團區委工作人員做好會(huì )務(wù)工作。團委書(shū)記方泉及部分委員帶頭參加活動(dòng)，并協(xié)助熊玉芳部長(cháng)做好猜燈謎等活動(dòng)籌備工作。
2、參加于5月4日、8月20日分別舉辦的共青團宣州區十二屆二次全委（擴大）會(huì )議和十二屆三次全委（擴大）會(huì )議。
3、積極發(fā)動(dòng)青少年志愿者參加9月27日團區委舉行的迎國慶、講文明、樹(shù)新風(fēng)青少年志愿者集中行動(dòng)。返校后，組織志愿者聯(lián)合校黨支部開(kāi)展校內清掃活動(dòng)，學(xué)生活動(dòng)情緒高漲，教育意義深遠。
四、積極對內對外宣傳，發(fā)揮科學(xué)宣傳堡壘作用
積極做好各類(lèi)優(yōu)秀集體和個(gè)人的推報宣傳工作：每學(xué)期開(kāi)學(xué)，我校團委利用宣傳欄以團員風(fēng)采錄的.形式展示團員青年的風(fēng)采，利用廣播站進(jìn)行大力宣傳，尤其是教師節期間對優(yōu)秀教師進(jìn)行了重點(diǎn)的報道。在積極做好十杰百優(yōu)宣傳工作中，我們通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、廣播對十大杰出青年候選人陳俊鵬校長(cháng)進(jìn)行了大量細致的報道。組織校園之聲廣播站進(jìn)行換屆，播音節目進(jìn)行進(jìn)一步的改進(jìn)，現有的特色節目有：溫馨提示、多國語(yǔ)言課堂、音樂(lè )快車(chē)、校園七彩樹(shù)、nba戰報等。如今的校園里，校園之聲廣播節目已成為師生校園生活必不可少的元素，在宣傳國家政策、傳達學(xué)校通知上也起到了十分重要的橋梁作用。
總結：目前，我校團委正處在積極創(chuàng )建省五四紅旗團委工作之中。在12月8日至11日參加全省五四紅旗團委創(chuàng )建單位負責人培訓會(huì )議時(shí)，充分認識到自身與省內其它縣市學(xué)校團委之間的不足。在新的一年里，我校團委會(huì )繼續堅持在上級團組織的正確領(lǐng)導和學(xué)校黨支部的有力指導下，以創(chuàng )建為契機，堅持科學(xué)發(fā)展，開(kāi)拓創(chuàng )新，艱苦奮斗，力爭打造一流初級中學(xué)團隊工作精品。
公司團隊建設總結報告2
光陰如梭，眨眼之間學(xué)期又近結束�；厥走@個(gè)學(xué)期的團隊工作，感到忙碌而又充實(shí)。我們第二團隊全體教師齊心協(xié)力、同舟共濟，較好地完成了本學(xué)期的各項工作，取得了一定的成績(jì)，現總結：
一、常規管理有規范
團隊的中心工作就是常規管理，它將直接影響到團隊、學(xué)校各項工作的開(kāi)展。每?jì)芍芤淮蔚膱F隊學(xué)習和集體備課正常有序地進(jìn)行。通過(guò)學(xué)習，讓我們每個(gè)隊員及時(shí)了解團隊動(dòng)態(tài)，捕捉可喜的進(jìn)步進(jìn)行表?yè)P激勵，抓住存在的不足及時(shí)整改。教育教學(xué)工作是學(xué)校工作的生命線(xiàn)，年級組各位老師都能充分利用課堂這塊主陣地，借助教材、活動(dòng)，潛心育人，能認真備課、上課，精心組織活動(dòng)，并能及時(shí)總結，反思自己的教育教學(xué)工作。
盧嵐、金燕、王惠英、劉靜華等老師們積極上進(jìn)，時(shí)時(shí)抓住學(xué)習的機會(huì )，外出聽(tīng)課學(xué)習之后及時(shí)地總結收獲。每位老師在自己的崗位上踏踏實(shí)實(shí)、一步一個(gè)腳印地工作著(zhù)，認真做好培優(yōu)補差工作，老教師陳永琴、徐亞君老師，不甘落后，常常放棄休息時(shí)間，盡心盡力輔導學(xué)生。邵丹老師、唐勝娟老師等班主任工作細致入微，學(xué)生犯錯時(shí)，積極做好教育工作；同時(shí)，也經(jīng)常地與家長(cháng)溝通。
二、團隊精神有發(fā)揚
集體的智慧是無(wú)可估量的。我們第二團隊是一個(gè)團結協(xié)作、求實(shí)奮進(jìn)的團隊。年級組十八位老師愛(ài)崗敬業(yè)，充滿(mǎn)活力與朝氣，在一種和諧的氛圍中共建一個(gè)上進(jìn)、愉悅的大家庭。有成績(jì)共享、有困難齊幫、有疑惑同商。只要一開(kāi)課，大家總能放下自己手里的工作，圍坐一起，幫助開(kāi)課老師分析改進(jìn)，群策群力，毫無(wú)保留。
一次次活動(dòng)，不僅僅使教師得到了鍛煉，開(kāi)發(fā)了創(chuàng )新潛能，更增強了教師之間團結協(xié)作的`精神和工作凝聚力。組內形成了互敬互助、互幫互學(xué)、團結協(xié)作、和諧奮進(jìn)的良好工作氛圍。由此，本組的教學(xué)、教研水平不斷提高，教學(xué)質(zhì)量蒸蒸日上。
團隊溫馨和諧，相親相愛(ài)。本學(xué)期我們團隊組織的鹽城考察活動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)井然有序、情趣盎然、受益匪淺，大家領(lǐng)略了丹頂鶴的美，麋鹿的神，增強了團隊的凝聚力和向心力。
積極參與學(xué)校組織的各項活動(dòng)，踴躍走進(jìn)杏林講壇，劉麗婷老師的《吃出你的健康來(lái)》，趙莉老師的《親情，永遠的不等式》，王惠英老師的《養花真好》、《靜心教書(shū)，潛心育人》，金燕老師的《走進(jìn)名 師，感悟經(jīng)典》，這些精彩的演講，讓大家開(kāi)闊了視野，愉悅了身心。
期末的工會(huì )活動(dòng)中，我們團隊人人踴躍參加、個(gè)個(gè)爭著(zhù)向前，齊心協(xié)力，為團隊爭光。尤其是在“服裝設計”的團體賽中，你出點(diǎn)子，我來(lái)動(dòng)手，大家集思廣益，八仙過(guò)海各顯神通，在忙碌中享受快樂(lè )，在快樂(lè )中享受成功。
三、團隊工作有成效
本學(xué)期，在老師們的共同努力下，我們第二團隊各項工作取得了可喜的成績(jì)。
金燕、朱惠潔、盧嵐老師分別承擔了專(zhuān)家指導課。盧嵐老師的《提高課堂實(shí)效，緊扣文本的“點(diǎn)”》獲江蘇省二等獎。唐勝娟老師的《牽手》獲江蘇省三等獎；《生活為語(yǔ)文洞開(kāi)一片云天》獲無(wú)錫市二等獎。王惠英老師的《班集體建設漫談》等四篇論文分別獲全國二等獎，江蘇省三等獎和江陰市一等獎，江陰市二等獎。四年級學(xué)生袁心懌的兩篇習作《征服》《受騙以后》發(fā)表在《江陰日報》上。趙莉老師的《想象，為習作揮灑出一片自由的天空》獲江陰市二等獎。王惠英老師在原要塞片《爭做幸福江陰好園丁》演講比賽中獲得了好成績(jì)。
第二團隊是一個(gè)團結協(xié)作、勤奮好學(xué)、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻的團隊，是一個(gè)面對成績(jì)不自滿(mǎn)，面對困難不氣餒的團隊。在今后的日子里，我們將以飽滿(mǎn)的熱情、博大的愛(ài)心，團結協(xié)作的團隊精神，博學(xué)的品質(zhì)投入到新學(xué)年的工作中去，為自己的提高、學(xué)校的發(fā)展不懈努力，爭取更大的進(jìn)步，更大的收獲。
公司團隊建設總結報告3
本次團隊建設活動(dòng)我既是上午游戲的一名參與者，也是下午游戲研討會(huì )的一名主持者，所以頗有些感想。
首先，上午和其他項目組成員在七星公園進(jìn)行了4個(gè)團隊建設游戲——網(wǎng)撈魚(yú)，背夾球，石漠化游戲和腳綁腳。這些游戲都是經(jīng)另外三名組織者精心挑選，具有一定趣味性并包含環(huán)保寓意的，通過(guò)這些游戲，項目組成員之間的關(guān)系也能夠得到進(jìn)一步的融合，培養了團隊合作精神，并寓教于樂(lè )，在游戲中學(xué)到一種可持續發(fā)展的理念。而且經(jīng)過(guò)下午的集體研討，我們可以對這次如下：
打破隔閡，拉近距離
雖然在前兩天的培訓中大家已經(jīng)有了一定的接觸和交流，但還是比較的生疏。而這些游戲讓所有的成員甚至研究生師兄師姐和薛博都參與其中，并且根據游戲設計，都需要大家的相互配合，比如手牽手、背靠背、腳綁腳等等，這些細節讓大家通過(guò)親近的身體接觸和由此而自發(fā)交談，拉進(jìn)了彼此間的距離；并且在游戲的過(guò)程中，友好競爭時(shí)的爭強好勝、丑態(tài)百出時(shí)的會(huì )心一笑……都是大家關(guān)系在逐步融合的契機和鐵證。游戲結束后，大家已經(jīng)可以彼此之間互開(kāi)玩笑，主動(dòng)交談了，所以無(wú)法不承認，是這些游戲真的是大家友誼的潤滑劑。
八仙過(guò)海，各顯神通
雖然早就知道我們的團隊里的人既然是經(jīng)過(guò)嚴格考核挑選出來(lái)的，必然每一位同學(xué)都“身懷絕技”，但是直到這次團隊活動(dòng)，才真正的清楚認識到了這一點(diǎn)，并且也為自己能結識這么多優(yōu)秀的隊員而自豪。四個(gè)游戲各有特色，所側重的能力訓練方面也有所不同。于是，每一次的重新分組又給了大家和不同的隊友并肩作戰的機會(huì )。在一次次友好游戲和競爭中，我們都發(fā)現了身邊的隊友的驚人智慧、組織能力和表演才能。而每次游戲淘汰出局的“懲罰”，更是給了隊員們一個(gè)個(gè)舞臺，恰恰舞、健美操、書(shū)法、兔子舞……無(wú)一不是才藝的展示。
團結協(xié)作，力爭勝利
這些團隊建設游戲雖有趣，但同時(shí)也是帶有一定的挑戰性與競爭性的。比如在網(wǎng)撈魚(yú)、背夾球、腳綁腳等活動(dòng)都是分組競爭的，于是游戲開(kāi)始前，各組的隊員都在組內紛紛進(jìn)行討論，出謀獻策，尋求加速勝利的方法。每個(gè)人都為了整個(gè)小組的勝利而付出自己的腦力和體力勞動(dòng)，為了共同的目標緊密地團結在一起。特別是腳綁腳游戲中，因為A組第一次比賽的時(shí)候到了中轉線(xiàn)時(shí)解開(kāi)各自的繩子轉了身再綁耽誤了時(shí)間，B組維持腳綁腳的現狀轉身的趁機加速并取得了勝利；于是A組就不服氣，提出了三盤(pán)兩勝的新規定；B祖也迎接挑戰，打算讓對手輸得心服口服，沒(méi)想到A組通過(guò)吸取教訓，真的.反敗為勝了。這個(gè)小小的變動(dòng)既體現了團隊榮譽(yù)感在大家觀(guān)念中的重要性，也更體現了團隊協(xié)作的必要性。
環(huán)保理念，自然灌輸
這些團隊游戲當然不僅僅是單純的趣味游戲，它們更寓意了一些環(huán)保理念。網(wǎng)撈魚(yú)意在告誡人類(lèi)不能過(guò)度捕撈魚(yú)類(lèi)，導致魚(yú)類(lèi)的生物多樣性受到破壞；背夾球則說(shuō)明自然界一種遷徙的現象；石漠化意在形象表明植被隊保持水土的重要性；腳綁腳主要是說(shuō)明自然界萬(wàn)物相聯(lián)的關(guān)系，任何一種生物受到破壞都會(huì )導致生態(tài)不平衡。于是，通過(guò)這些游戲，它們所蘊含的環(huán)保理念就在一種輕松愉快的氛圍中自然而然的灌輸到大家的腦中了，真正實(shí)現了寓教于樂(lè )。
在看到取得的成績(jì)的同時(shí)，我們也看到了不足之處，主要有以下幾點(diǎn)：
1、游戲本身的淺顯性還須加強�？紤]到我們即將要把這些游戲帶到小學(xué)生當中，所以必須要使游戲的規則和解說(shuō)寓意都要淺顯易懂，甚至連游戲的名稱(chēng)也需再加斟酌，所以經(jīng)過(guò)討論把“網(wǎng)撈魚(yú)”改為“大網(wǎng)捕小魚(yú)”；“背夾球”改為“螞蟻搬家”等，都是出于此種考慮。
2、環(huán)保理念的融入還缺乏技術(shù)。這體現在做完每一次的游戲時(shí)，主持人在給隊員解說(shuō)活動(dòng)中潛在的環(huán)保理念時(shí)，有點(diǎn)牽強附會(huì )，沒(méi)有很好地把環(huán)保理念自然地融合進(jìn)去。
3、對活動(dòng)的總體把握還不夠。這體現在考慮問(wèn)題的時(shí)候還不夠周到，比如場(chǎng)地問(wèn)題，天氣問(wèn)題，突發(fā)事件等等。
4、安全問(wèn)題不容忽視。比如網(wǎng)撈魚(yú)游戲中，由于做網(wǎng)的幾位同學(xué)跑不速度又快又慢，又急于求成，導致身體較嬌小的女隊員摔倒在地，網(wǎng)也破了。這主要是做網(wǎng)的同學(xué)之間沒(méi)有協(xié)調好，統一步伐。所以我們在搞活動(dòng)的時(shí)候一定要注意安全，特別是如果玩游戲的主體是小朋友時(shí)，就必須更加注意了。
我很喜歡這樣一句話(huà)：“失敗不是成功之母，反省才是！”所以，我們做任何事情，不應該太注重結果的成敗，而更應注重的是通過(guò)這些事情，我們收獲了什么，懂得了什么，以后應該避免什么，而這些，只有通過(guò)不斷地反省和思考才能實(shí)現�？鬃釉弧皽毓识隆币彩峭瑯拥牡览�。
總之，團隊建設是每一個(gè)團隊都必須面臨的問(wèn)題，也是一項很長(cháng)遠的“大工程”，這次我們的收獲總體來(lái)說(shuō)還是很大的，但“革命尚未成功”，我們仍需繼續努力！
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