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語(yǔ)文中學(xué)一級教師述職報告

時(shí)間:2023-04-18 15:24:17 報告 我要投稿
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關(guān)于語(yǔ)文中學(xué)一級教師述職報告

  在不斷進(jìn)步的時(shí)代,需要使用報告的情況越來(lái)越多,我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么大家知道標準正式的報告格式嗎?下面是小編為大家整理的關(guān)于語(yǔ)文中學(xué)一級教師述職報告,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于語(yǔ)文中學(xué)一級教師述職報告

關(guān)于語(yǔ)文中學(xué)一級教師述職報告1

  本人于20xx年8月參加工作,至今已經(jīng)九年,現將任職以來(lái)的工作匯報如下:

  從教九年來(lái),我一直認真工作,辛勤勞動(dòng),課前備課認真,課后作業(yè)反饋及時(shí)。有過(guò)兩輪循環(huán)教學(xué),四年高三畢業(yè)班教學(xué),所教學(xué)均成績(jì)優(yōu)秀。20xx年被評為鎮優(yōu)秀教師。20xx年和20xx年所輔導學(xué)生分別獲“蘇教杯”省作文大賽二等獎和三等獎。20xx年指導學(xué)生獲區朗誦比賽二等獎。

  擔任班主任工作一年:這一年我認真履行班主任工作職責,常向老班主任請教,常和學(xué)生談話(huà)、交心,堅持正面教育,耐心引導,所帶高一(9)班學(xué)生積極向上,成績(jì)突出,獲得20xx年度武進(jìn)區優(yōu)秀團支部。

  為了讓自己的教學(xué)能力不斷進(jìn)步,我認真學(xué)習教育教學(xué)理論、積極參加各類(lèi)學(xué)科業(yè)務(wù)培訓活動(dòng)和課題研究,不斷反思自己的教學(xué)理念,教學(xué)方式和教學(xué)方法,并且把自己感悟的'方面寫(xiě)成論文,有兩篇論文于省級刊物發(fā)表。

  人們常說(shuō):教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),我熱愛(ài)我的教育事業(yè);今生為人師,我無(wú)怨無(wú)悔,我愿為教育事業(yè)奉獻自己畢生的精力。

關(guān)于語(yǔ)文中學(xué)一級教師述職報告2

  本人于畢業(yè)于州蘇大學(xué)中文系,本科學(xué)歷,獲學(xué)士學(xué)位?既≈萏K大學(xué)在職攻讀教育碩士學(xué)位研究生。9月進(jìn)入州蘇市第一中學(xué)任教至今。7月被評為中學(xué)二級教師,F就任職6年來(lái)本人的工作情況作一簡(jiǎn)單的匯報。

  一、思想認識

  本人一向堅持四項基本原則,堅持黨的路線(xiàn)和方針政策,積極參加政治學(xué)習,關(guān)心時(shí)事,熱愛(ài)祖國,有很強的民族自尊心。忠誠于教育事業(yè),對本職工作有強烈的事業(yè)心和責任感,有高尚的師德。教育教學(xué)思想端正,方法恰當,安心教育,熱愛(ài)學(xué)校,服從學(xué)校的各項工作安排,遵紀守法,為人師表,樂(lè )于助人。團結協(xié)作,集體觀(guān)念強。積極參加公益活動(dòng),勇于承擔艱苦工作,作風(fēng)正派,光明正大,識大體,顧大局,處事公正,關(guān)心同事,尊敬上級,愛(ài)護學(xué)生。

  二、教學(xué)工作

  進(jìn)校伊始,本人就擔任了初二兩個(gè)班級的語(yǔ)文教學(xué)工作——這顯然有別于其他青年教師進(jìn)校即由初一教起的慣例。這也是學(xué)校對我的教學(xué)能力和教學(xué)水平的肯定;仡櫠潭6年的.工作生涯其中有3年都是在初三年級畢業(yè)班執教。經(jīng)過(guò)這幾年第一線(xiàn)的教育教學(xué)工作實(shí)踐經(jīng)驗的積累,本人現已經(jīng)比較熟練地掌握了語(yǔ)文教育教學(xué)的基本規律和很多行之有效的教學(xué)方法,并能熟練地運用到教學(xué)中去。能在新課程標準的指導下,按照中學(xué)生現有的知識能力和水平備好每一節課,注意課堂的藝術(shù)性和效率意識,使每一個(gè)學(xué)生的每一堂語(yǔ)文課都能有所得。

  三、教育科研

  任教以來(lái)除了做好常規的教學(xué)工作,本人還認真從事教育科研活動(dòng)。撰寫(xiě)發(fā)表了多篇論文,其中教育敘事文《一塊石膏像》發(fā)表于《校園里的守望》,《語(yǔ)文課堂教學(xué)中不容忽視的細節》在首屆教師論文評選中獲二等獎,在州蘇市教育學(xué)會(huì )優(yōu)秀教育論文評選中獲三等獎。同時(shí)本人也積極指導學(xué)生,朱蘭同學(xué)在第三、第四屆州蘇市中小學(xué)生當場(chǎng)作文大賽中分獲優(yōu)秀獎和二等獎。僅2月至今就指等9位同學(xué)的xx分別發(fā)表于《晚報》、《州蘇日報》和《作文報》,大大提高了同學(xué)的寫(xiě)作積極性。

關(guān)于語(yǔ)文中學(xué)一級教師述職報告3

  本人學(xué)歷、資歷都符合要求,所以謹向上級申報語(yǔ)文中學(xué)一級教師資格,F將本人任職五年來(lái)的主要工作情況報告如下:

  一、思想覺(jué)悟高,愛(ài)崗敬業(yè),責任心強。

  我在擔任現職期間,政治思想覺(jué)悟高,堅持黨的四項基本原則,熱愛(ài)祖國,熱愛(ài)人民,立場(chǎng)堅定,恪守共產(chǎn)黨員的諾言,遵紀守法,作風(fēng)正派。忠誠于黨的教育事業(yè),愛(ài)崗敬業(yè),把教育好學(xué)生視為神圣的使命,視為自己人生的理想,安教、樂(lè )教。我謙虛進(jìn)取,事業(yè)心強,講原則,待人熱情大方,關(guān)心集體,關(guān)心他人,有團隊精神。在工作上兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責,任勞任怨,積極協(xié)助領(lǐng)導的工作,工作態(tài)度得到領(lǐng)導、教師以及群眾的一致好評。能尊重、關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生,平等對待學(xué)生,努力工作,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,為教育來(lái)業(yè)作出了自己應有的貢獻。

  二、不斷學(xué)習,努力鉆研教學(xué),積極參加教研教改活動(dòng)。

  任現職以來(lái),我均擔任語(yǔ)文教學(xué)工作。在教學(xué)中不但傳授文化知識,而且大力推行素質(zhì)教育,注重滲透愛(ài)國主義和集體主義教育,嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān),努力培養全面發(fā)展的社會(huì )主義接班人;同時(shí)主動(dòng)參加各級各類(lèi)教研教改活動(dòng),取得了較好的成績(jì),教學(xué)能力顯著(zhù)提高。

  1、握語(yǔ)文教育的特點(diǎn),注重能力的培養,切實(shí)提高學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)。

  在教學(xué)過(guò)程中,我注重培養學(xué)生的自學(xué)能力,授予學(xué)生學(xué)習的方法,使其能觸類(lèi)旁通、舉一反三。朗讀訓練是語(yǔ)文教學(xué)中很重要的一環(huán),所以在日常教學(xué)中我強調讀的訓練,教給學(xué)生讀的技巧,并采用分小組讀、接龍讀、分角色讀、請同學(xué)帶讀、開(kāi)展朗讀比賽等形式多樣的活動(dòng),激發(fā)學(xué)生讀課文的興趣,使學(xué)生從讀中受到感染,調動(dòng)其學(xué)習的積極性,并養成良好的朗讀習慣。課堂提問(wèn)是語(yǔ)文教學(xué)的一個(gè)重要手段,我聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際情況,提出能激發(fā)他們積極思考的問(wèn)題,提問(wèn)具有概括性、針對性,克服了課堂提問(wèn)的隨意性,不但活躍了課堂氣氛,而且通過(guò)提問(wèn)引起了學(xué)生探索的欲望,培養了學(xué)生的思維能力。學(xué)生回答問(wèn)題后的評價(jià)能以表?yè)P為主,不輕易否定學(xué)生的答案,使學(xué)生感受到學(xué)習的快樂(lè ),從而更樂(lè )于參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái),F在的學(xué)生閱讀能力不強,因此我在教學(xué)中很注意培養學(xué)生的閱讀能力。我遵循由簡(jiǎn)到繁、由淺入深的認識規律對學(xué)生進(jìn)行訓練,按文體分類(lèi)教與他們閱讀方法,使其能運用適當的方法去閱讀不同類(lèi)型的xx。同時(shí)在課堂上注意引導學(xué)生運用所掌握的方法去分析、解決問(wèn)題,既避免了“滿(mǎn)堂灌”的傳統教學(xué)模式,又切實(shí)提高了學(xué)生閱讀能力。在作文教學(xué)方面,我一貫堅持活動(dòng)式作文教學(xué)法,強調在活動(dòng)中使學(xué)生掌握有關(guān)作文知識,在輕松愉快的氣氛中完成作文,消除學(xué)生對寫(xiě)作的畏懼感。同時(shí)還注意肯定學(xué)生所寫(xiě)的xx,經(jīng)常推薦他們的xx到《英石》?习l(fā)表,讓他們在創(chuàng )作實(shí)踐中體會(huì )成功的喜悅,從而點(diǎn)燃他們的寫(xiě)作激情。

  經(jīng)過(guò)不懈的努力,我任教的班級語(yǔ)文成績(jì)不斷提高。二00一和二00二學(xué)年我所教的班級語(yǔ)文成績(jì)在期末質(zhì)檢中連續兩年名列全鎮第二;上學(xué)期,在本校的期末質(zhì)檢中,我任教的兩個(gè)班合格率達94.6%,優(yōu)秀率達42.2%,遠遠超過(guò)了其他班級。更可喜的是呂秀秀和鄧思華兩位同學(xué)還取得了滿(mǎn)分。此外,我還多次指導學(xué)生參加各級競賽,取得較好的成績(jì)。

  2、積極投身到教研教改的浪潮中,不斷學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)方法。

  在我任現職的五年間,是語(yǔ)文教學(xué)不斷改革和探索的幾年,為了提高自身的業(yè)務(wù)水平,掌握先進(jìn)的教學(xué)方法,我積極投身到教研教改活動(dòng)中。五年來(lái),每次學(xué);蚪萄薪M的活動(dòng)我都積極參加,并毫不推辭地帶頭上好公開(kāi)課,多次參加各級教學(xué)基本功比賽。二00三年學(xué)校添置了多媒體教室,我利用課余時(shí)間加緊鉆研,努力學(xué)習,逐漸掌握了多媒體教學(xué)這種新興的`授課方式,并適當加以運用,使語(yǔ)文課取得了更好的效果。

  二000年至二00二年省倡導小學(xué)“語(yǔ)文自能學(xué)習活動(dòng)實(shí)驗”,我積極參與,努力學(xué)習有關(guān)理論,多次到市區學(xué)校觀(guān)摩學(xué)習并在學(xué)校承擔公開(kāi)課進(jìn)行探討。二00二年還在鎮舉辦的小學(xué)“語(yǔ)文自能學(xué)習活動(dòng)實(shí)驗”教學(xué)評比活動(dòng)中獲二等獎。二000年十一月和二00二四月我分別到清遠和韶關(guān)聽(tīng)了劉中和及武瓊的活動(dòng)式作文課,回校后主動(dòng)承擔示范課,向全校推廣,推動(dòng)了學(xué)校作文教學(xué)的改革。二00三年隨著(zhù)新課標的推行,我又積極在教學(xué)實(shí)踐中倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式,努力培養學(xué)生主動(dòng)探究、團結合作、勇于創(chuàng )新的精神。二00四年四月參加學(xué)校教師基本功比賽獲一等獎;同年十一月參加英德市英中片第十二屆中學(xué)青年教師教學(xué)基本功比賽獲語(yǔ)文科二等獎。此外,我還積極參與培養青年教師的工作,二00三年十二月指導鄒召喜老師參加英德市心理健康教育教學(xué)基本功比賽獲一等獎。

  三、認真做好級長(cháng)、班主任工作,轉化后進(jìn)生成績(jì)顯著(zhù)。

  二000學(xué)年至二00二學(xué)年任級長(cháng)期間,我能積極、大膽、負責地開(kāi)展工作,協(xié)調好各種關(guān)系,認真落實(shí)學(xué)校安排的各項工作,組織教師進(jìn)行各種學(xué)習,嚴抓學(xué)生思想工作,協(xié)助教師處理學(xué)生問(wèn)題,組織了形式多樣的課外活動(dòng),豐富了學(xué)生的課余生活。有效地指導并督促各教師做好日常教學(xué)工作,使各班課堂教學(xué)質(zhì)量有了很大提高,所負責年級各學(xué)科在期末質(zhì)檢中取得了優(yōu)異的成績(jì)。特別是二00二學(xué)年的六年級升中考試,多個(gè)班、科成績(jì)在全鎮排名中進(jìn)入三甲,為該年度學(xué)校整體成績(jì)的提升奠定了基礎。

  從教十年來(lái),我一直擔任班主任工作,積累了豐富的經(jīng)驗。在工作中,我能貫徹教書(shū)育人的原則,針對班級的實(shí)際情況,采取切實(shí)有效的措施進(jìn)行管理。關(guān)心愛(ài)護學(xué)生,對待學(xué)生一視同仁,強化學(xué)生的思想教育,注重個(gè)別教育。在培養優(yōu)秀生的同時(shí),不放松后進(jìn)生的轉化工作,轉化了一大批后進(jìn)生,挽救了許多徘徊在輟學(xué)邊緣的學(xué)生,普九鞏固率高。

  作為一名班主任,我努力與學(xué)生建立新型的師生關(guān)系,做學(xué)生的良師益友,為學(xué)生營(yíng)造良好的成長(cháng)環(huán)境。有了良好的師生關(guān)系,有助于營(yíng)造一種xxxx、寬松的學(xué)習氛圍,使學(xué)生能健康、快樂(lè )的成長(cháng)。二000年我剛接到一個(gè)班,開(kāi)始學(xué)生都不愿意接近我。后來(lái)我發(fā)現原來(lái)是學(xué)生很怕上一任班主任,因此對我也“敬而遠之”。于是我就利用活動(dòng)課與他們下棋,目的是為了接近他們。幾次以后,學(xué)生都爭著(zhù)要跟我下棋。時(shí)間一長(cháng),我跟學(xué)生的距離就拉近了,成了他們的朋友,與他們無(wú)所不談,他們也很聽(tīng)我的話(huà)。此后,班主任工作都能順利地進(jìn)行。

  在日常工作中,我一直以寬容的態(tài)度對待學(xué)生,給學(xué)生以改錯的機會(huì ),為學(xué)生提供廣闊的發(fā)展個(gè)性的空間。上學(xué)期,我班的李某是出了名的“調皮鬼”,經(jīng)常違反紀律。經(jīng)多次教育無(wú)效后,我改變了教育方法,我不再批評他,而是鼓勵他說(shuō):“你并不是一個(gè)壞孩子,但要注意自己的行為。以后如果再犯錯,希望你能主動(dòng)告訴我。我相信你一定能改好!币欢螘r(shí)間后,當他再次犯錯而向我保證時(shí),我又鼓勵他:“我知道你是發(fā)自?xún)刃牡,我仍然相信你能改好!焙髞?lái)他真的很少犯錯了,其他科任教師都表?yè)P他的轉變。

  一個(gè)國家不能沒(méi)有領(lǐng)袖,一個(gè)軍隊不能沒(méi)有將軍,同樣道理,一個(gè)班級也不能沒(méi)有班干部;谶@種認識,我很重視培養班干部。我首先通過(guò)各種途徑了解、選拔那些關(guān)心集體、辦事認真、有一定組織能力和特長(cháng)的同學(xué)組成班委,然后針對每個(gè)干部的具體情況進(jìn)行培訓,明確分工,教給他們工作方法,提出要求,并幫助他們樹(shù)立威信,使他們成為同學(xué)們的榜樣。為了調動(dòng)班干部管理班級的積極性,我往往把大部分權力下放到他們手里,自己則從旁指導,讓他們有更廣闊的舞臺來(lái)發(fā)揮自己的聰明才智。在我所教的班級里,同學(xué)們團結友愛(ài),積極進(jìn)取,有困難互相幫助。在二00三年我擔任初一(7)班班主任時(shí),一個(gè)叫藍某的同學(xué)在足球比賽中摔斷腿,由于家里經(jīng)濟困難,他家長(cháng)四處借錢(qián)。班干部知道后及時(shí)發(fā)動(dòng)了捐款活動(dòng),并組織同學(xué)到市中醫院探望。雖然所捐款項不多,但這件事卻讓我非常感動(dòng),同時(shí)覺(jué)得孩子們的心是多么的純真!一分耕耘一分收獲,我付出的努力得到了學(xué)校和上級領(lǐng)導的充分肯定。我在二000年、二00一年年度考核中被評為優(yōu)秀等次;二00一年、二00二年、二00四年被評為望埠鎮“優(yōu)秀教師”;所教班級多次被評為“優(yōu)秀班集體”和“文明班”。

  以上是我任現職以來(lái)的主要工作情況。雖然在任職期間取得了一些成績(jì),但這些都已成為了過(guò)去,在今后的工作中,我將一如既往地努力工作,不斷地從各方面提高自己,爭取把工作做得更好,使自己無(wú)愧于“人民教師”這個(gè)光榮稱(chēng)號。

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