一、調查時(shí)間： 20xx年 中小學(xué)生、學(xué)生家長(cháng)

　　四、調查目的：

　　對有關(guān)城市中小學(xué)生壓歲錢(qián)的各項數據作一個(gè)比較準確地了解與統計，并且能夠根據這些數據,客觀(guān)具體地提供給中小學(xué)生和家長(cháng)們，從而使家長(cháng)和孩子都能夠用正確的態(tài)度對待壓歲錢(qián)。

　　五、調查問(wèn)題：

　�、�.你認為家長(cháng)們應該給壓歲錢(qián)嗎?如果應該，那么你認為給多少壓歲錢(qián)最合適?

　�、�.你認為錢(qián)才是最好的“壓歲禮物”嗎? ⅲ.你認為自己應不應該擁有自由支配壓歲錢(qián)的權力?

　�、�.你一般把壓歲錢(qián)花在哪些地方?

　�、�.你認為怎樣用壓歲錢(qián)才最有意義?

　�、�.你的父母每年給你多少壓歲錢(qián)?這與你的家庭背景相符嗎?

　　六、調查方法：

　�、偕暇W(wǎng)查詢(xún) ②電話(huà)資詢(xún) ③查閱報刊 ④詢(xún)問(wèn)路人

　　七、調查結果：

　�、逍�學(xué)生可以自由支配的壓歲錢(qián)一般在100~300元左右，而中學(xué)生則在300元~600元之間。

　�、娲蠖鄶档闹袑W(xué)生認為，自己應該擁有自由支配其壓歲錢(qián)的權利，自己想買(mǎi)什么就買(mǎi)什么，只有少數一部分同學(xué)認為，壓歲錢(qián)應該由家長(cháng)帶為保管和處理，其比例達到了8：2。而小學(xué)生則普遍表示出無(wú)所謂的態(tài)度，錢(qián)多了也不知道如何使用，而家長(cháng)也不放心把錢(qián)放在小學(xué)生的身上，大部分交由家長(cháng)代為保管，所以給壓歲錢(qián)只是一種形式，并不要求一定要占有它。

　�、缰行�學(xué)生都普遍認為：錢(qián)，并不一定是最好的壓歲禮物，家長(cháng)可以適當地給孩子們買(mǎi)一些他們平時(shí)夢(mèng)寐以求卻又沒(méi)有能力得到的東西，這樣既滿(mǎn)足了孩子們的愿望，又讓家長(cháng)們不必大掏腰包，在經(jīng)濟上得到了實(shí)惠，這不是兩全其美嗎?

　�、璐蠖鄶档闹行�學(xué)生，都把錢(qián)花在了買(mǎi)自己喜歡的東西上，有一小部分同學(xué)拿自己的壓歲錢(qián)來(lái)交學(xué)費，還有一些小學(xué)生拿壓歲錢(qián)來(lái)買(mǎi)各種學(xué)習用品。大部分的學(xué)生表示，如果需要，可以拿出自己的壓歲錢(qián)，捐給災區的小朋友以幫助他們上學(xué)或改善生活。

　�、�80%的學(xué)生認為，家長(cháng)給越多的壓歲錢(qián)越好,18%的學(xué)生無(wú)所謂壓歲錢(qián)的多少，認為家長(cháng)覺(jué)得給得適當就可以了，只有2%的學(xué)生覺(jué)得不要給壓歲錢(qián)最好，以上這種少數情況的產(chǎn)生其中主要有3種原因：

　�、欧凑龎簹q錢(qián)要了也是歸家長(cháng)，沒(méi)勁，還不如不要。

　�、剖樟藙e人的壓歲錢(qián)還得回送別人，別人送了你100元，為了體面，你的父母再沒(méi)錢(qián)也得從錢(qián)包里摳出個(gè)200元回贈給人家，這樣太虧了。

　�、钦嬲�覺(jué)得父母掙錢(qián)也不容易，把自己養大已經(jīng)很辛苦了，不應該還要拿他們的錢(qián)來(lái)做零花錢(qián)用。

　�、暝谡{查期間，為了調查方便，還額外問(wèn)了學(xué)生們一個(gè)問(wèn)題：“1個(gè)外鄉來(lái)的農民在你眼前發(fā)生了車(chē)禍，周?chē)�只有你一個(gè)人，而他如果不及時(shí)治療便會(huì )有生命危險，但他身上連一分錢(qián)也沒(méi)有，無(wú)法支付“打的”的路費和昂貴的醫療費用，這時(shí)你身上的壓歲錢(qián)剛好夠他支付醫藥費，但是這些壓歲錢(qián)正巧是你準備買(mǎi)夢(mèng)寐以求的滑板車(chē)的，你會(huì )怎么辦?”對于這個(gè)問(wèn)題，大部分的學(xué)生表示不愿意用壓歲錢(qián)幫農民支付路費和醫療費，少部分的學(xué)生略加思考，表示如果別人捐，自己就捐。只有個(gè)別的學(xué)生表示愿意幫助他，其理由很簡(jiǎn)單，卻也很讓人感到心寒：這個(gè)人是陌生人，而且還是個(gè)農民，我憑什么要用自己心愛(ài)的滑板車(chē)做代價(jià)幫他看病呢?

　　八、調查結論：

　　1、現在的家庭，由于經(jīng)濟條件好了，生活質(zhì)量提高了，給孩子的零花錢(qián)和壓歲錢(qián)也日益增多，一個(gè)城市普通家庭的年總收入約是2~4萬(wàn)元，而家長(cháng)們每年給孩子們的壓歲錢(qián)就占其中的%1~2，有少數富裕家庭給孩子的壓歲錢(qián)甚至上萬(wàn)元，雖然讓孩子們過(guò)了個(gè)高興年，卻也嚴重造成了孩子們亂花錢(qián)、買(mǎi)零食、上網(wǎng)吧、甚至抽煙賭博以及很多極其惡劣的壞習慣，嚴重損害了他們的身心健康。

　　2、中學(xué)生喜歡由自己來(lái)支配壓歲錢(qián)，而小學(xué)生的壓歲錢(qián)則更多由家長(cháng)來(lái)保管和支配，就小學(xué)生壓歲錢(qián)的.流向也與中學(xué)生有明顯的區別，中學(xué)生一般會(huì )去買(mǎi)一些自己喜歡的物品，如cd、隨身聽(tīng)、漫畫(huà)書(shū)等，而一些小學(xué)生則會(huì )用來(lái)買(mǎi)文具和交學(xué)費，聽(tīng)從家長(cháng)的支配。

　　3、在壓歲錢(qián)該如何使用最有意義這一問(wèn)題上，大多數中小學(xué)生的看法基本一致：捐助希望工程，以幫助災區生活困難的兒童重返校園，或是去幫助任何一個(gè)極其需要幫助的人。只有極少數的學(xué)生表露出不情愿的態(tài)度，認為自己好不容易得到的壓歲錢(qián)憑什么拿去幫助別人?我想，這類(lèi)學(xué)生的道德素養實(shí)在是需要提高了。

　　根據這次調查所了解的情況，就壓歲錢(qián)的問(wèn)題給家長(cháng)們提出如下幾點(diǎn)建議：

　　1、根據我國的傳統習慣，壓歲錢(qián)還是要給，但壓歲錢(qián)的數量要適當，不宜太多，以免使孩子染上亂花錢(qián)的壞習慣。

　　2、家長(cháng)們還可以適當地考慮一下，將壓歲錢(qián)改成孩子們喜歡的“壓歲物”，如“壓歲書(shū)”、“壓歲碟”等，還可以利用假期的時(shí)間，帶孩子外出旅游，這樣，既可以滿(mǎn)足孩子們的需求，可以給家庭的經(jīng)濟方面帶來(lái)實(shí)惠，還可以得當地避免孩子養成亂花錢(qián)的習慣。

　　3、家長(cháng)要耐心地教育孩子，讓孩子們真正的懂得每一分錢(qián)、每一粒米的珍貴，并讓他們正確的認識錢(qián)，養成勤儉、節約的好習慣。

　　同時(shí)，還給學(xué)生們提個(gè)建議：把自己的壓歲錢(qián)存在固定的一個(gè)存錢(qián)箱里，做一個(gè)帳目本，把自己用錢(qián)的各項數據登記在上面，使自己可以更清楚地了解錢(qián)的流向，學(xué)會(huì )計劃用錢(qián)，科學(xué)理財，把錢(qián)用在有意義的事情上面。

壓歲錢(qián)的調查報告5

　　可喜的是不少家長(cháng)已認識到錢(qián)并不是最好的壓歲禮物，他們會(huì )選擇改送壓歲書(shū)或給孩子購買(mǎi)郵票、紀念幣、字畫(huà)等富有藝術(shù)欣賞和收藏價(jià)值的物品。

　　春節又到了!每一年的春節，最開(kāi)心的總是我們小孩。因為，我們在快樂(lè )玩的同時(shí)總能得到好多滿(mǎn)滿(mǎn)的紅包。隨著(zhù)生活水平的越來(lái)越高，孩子們的壓歲錢(qián)越來(lái)越多�！皦簹q錢(qián)”該如何“壓歲”成為了父母們關(guān)注的煩心話(huà)題。

　　調查時(shí)間：2月10日--12日。

　　一、調查地點(diǎn)：家中、鄰居家、街頭。

　　二、調查對象：小學(xué)生、學(xué)生家長(cháng)。

　　三、調查問(wèn)題：

　　1、你認為錢(qián)才是最好的壓歲禮物嗎?

　　2、如今壓歲錢(qián)一般給多少?

　　3、你認為怎樣用壓歲錢(qián)才最有意義?

　　4、壓歲錢(qián)應該由自己支配嗎?

　　四、調查方法：1、上網(wǎng)查詢(xún)2、電話(huà)咨詢(xún)3、詢(xún)問(wèn)路人

　　五、調查結果：

　　1、大多數人都覺(jué)得錢(qián)并不是最好的壓歲禮物。不少家長(cháng)和長(cháng)輩改送孩子“壓歲書(shū)”，書(shū)中自有黃金屋，也體現了長(cháng)輩對孩子們的一片期待。這也未嘗不是一個(gè)好辦法。

　　2。如今壓歲錢(qián)一般給600至800元不等。

　　3。70%的家長(cháng)認為壓歲錢(qián)可以用來(lái)買(mǎi)一些學(xué)習用品。低年級的同學(xué)大部分則想用于購買(mǎi)平時(shí)想買(mǎi)又舍不得買(mǎi)的東西;有少部分同學(xué)考慮可以捐出一部分壓歲錢(qián)給貧困山區的孩子們。

　　4。絕大部分的意見(jiàn)是由家長(cháng)來(lái)支配壓歲錢(qián)。有的家長(cháng)提出，可由父母和孩子一起管，除了讓他們保留適量壓歲錢(qián)由他們自己管理，其余的則可以為他們建立一個(gè)賬戶(hù)進(jìn)行儲蓄。這樣既可以增進(jìn)和孩子的感情，又能讓他們學(xué)會(huì )理財。還有的家長(cháng)利用壓歲錢(qián)給孩子買(mǎi)份保險，從而為孩子的安全、健康提供一定保障。

　　六、調查結論：

　　現在壓歲錢(qián)變了味兒，錢(qián)數逐年看漲，幾十塊錢(qián)根本拿不出手，都得幾百幾百地掏了�？上驳氖遣簧偌议L(cháng)已認識到錢(qián)并不是最好的壓歲禮物，他們會(huì )選擇改送壓歲書(shū)或給孩子購買(mǎi)郵票、紀念幣、字畫(huà)等富有藝術(shù)欣賞和收藏價(jià)值的.物品。另關(guān)于壓歲錢(qián)應不應由小孩子自由支配的問(wèn)題，我覺(jué)得可由父母和孩子共管，大額的建一個(gè)儲蓄賬戶(hù)，少部分交由小孩子管理。他們可用于日常購買(mǎi)一些學(xué)習用品、為貧困山區的孩子送上一份愛(ài)心、或給爺爺、奶奶、外公、外婆等長(cháng)輩購買(mǎi)節日禮物或生日禮物。這樣即利于增強孩子理財的概念，又培養了他們的愛(ài)心。

壓歲錢(qián)的調查報告6

　　壓歲錢(qián)是中華傳統習俗，是伴隨著(zhù)春節的產(chǎn)生而產(chǎn)生的，已經(jīng)有二千多年的歷史了。年三十給孩子壓歲錢(qián)，是在新年里，長(cháng)輩對晚輩的一種祝福和期待。那么，小學(xué)生是怎樣看待壓歲錢(qián)的呢？壓歲錢(qián)多少最為適宜？又分別怎么用的呢？為了弄清楚這些問(wèn)題，我進(jìn)行了全面調查，具體調查情況如下：

　　一、調查時(shí)間地點(diǎn)和對象

　　調查時(shí)間：20xx年2月

　　調查地點(diǎn)：后白塔小學(xué)

　　調查對象：后白塔小學(xué)三-六年級所有學(xué)生

　　二、調查的方法和內容

　　本次調查是采取問(wèn)卷調查，用選擇的形式。

　　試卷題目?jì)热菔牵?/p>

　　1、你家誰(shuí)給你壓歲錢(qián)？（可多選）

　　A爸爸

　　B媽媽

　　C爺爺

　　D奶奶

　　E外婆

　　F外公

　　G叔叔

　　H阿姨

　　I哥哥

　　J姐姐

　　K其他：xxxxxxxxxxxxxx

　　2、你得到多少壓歲錢(qián)？

　　A、小于100

　　B、100—200

　　C、200-300

　　D、300-400

　　E、400-500

　　F、500-800

　　G、800-1000

　　H、1000元以上

　　3、你剛得到壓歲錢(qián)時(shí)感覺(jué)怎樣？

　　A、非常開(kāi)心

　　B、比較開(kāi)心

　　C、沒(méi)有感覺(jué)

　　D、悲傷

　　4、你得到壓歲錢(qián)時(shí)制定了消費計劃么？

　　A、制定了很詳細滴

　　B、制定了較粗略滴

　　C、沒(méi)制定

　　5、你的消費計劃是什么？

　　A寒假全花光，用來(lái)買(mǎi)零食或玩具

　　B寒假全花光，用開(kāi)買(mǎi)文具、書(shū) C根據實(shí)際需要買(mǎi)文具、書(shū) D根據實(shí)際需要買(mǎi)零食玩具

　　E一部分買(mǎi)零食、文具，另一些存入銀行 F用來(lái)交學(xué)費

　　G全部存入銀行

　　H、其他：

　　6、你把壓歲錢(qián)存入銀行么？

　　A、存

　　B、不存

　　7、你實(shí)際是如何花錢(qián)的？

　　A用來(lái)買(mǎi)零食玩具

　　B用來(lái)買(mǎi)零食、玩具、文具、書(shū)本

　　C一分沒(méi)花

　　D全用來(lái)買(mǎi)文具

　　E全存入銀行

　　F用來(lái)交學(xué)費

　　G其他：xxxxxxxxxxxxxxx

　　三、情況分析：

　�。�1）學(xué)生的壓歲錢(qián)主要來(lái)源于自己的親戚，每年的數額基本固

　　定。壓歲錢(qián)的來(lái)源，有82.54%的學(xué)生的壓歲錢(qián)是爺爺、奶奶等長(cháng)輩給的，有58.73%的學(xué)生是父母給的壓歲錢(qián)，占73.01%的學(xué)生壓歲錢(qián)是親戚給的，爺爺、奶奶等長(cháng)輩和父母、親戚都給壓歲錢(qián)的學(xué)生占39.68%。

　�。�2）學(xué)生對自己今年的壓歲錢(qián)的.滿(mǎn)意度64%，總的來(lái)說(shuō)還算滿(mǎn)意。

　�。�3）大部分學(xué)生壓歲錢(qián)都自己存起來(lái)買(mǎi)自己喜歡的東西。

　　四、調查結果

　　1.小學(xué)生壓歲錢(qián)得多少不一，壓歲錢(qián)得多少取決于親屬們的實(shí)力，通常有的家庭親戚的經(jīng)濟實(shí)力好，壓歲錢(qián)數量比較大；有些家庭的親戚經(jīng)濟實(shí)力一般，壓歲錢(qián)較少。另外，壓歲錢(qián)得多少還取決于家族的習慣，有的家庭經(jīng)濟實(shí)力雖強，但壓歲錢(qián)數量一般；有的家庭經(jīng)濟實(shí)力一般，但壓歲錢(qián)的數量卻較多�？傊�，大家的壓歲錢(qián)的總體趨勢是數額日益增多，并與自己原本的家庭背景基本相符。這固然體現了社會(huì )經(jīng)濟的不斷繁榮和發(fā)展，人們的生活水平的不斷提高。但隨之而來(lái)的是一些壞習慣的養成，如：助長(cháng)了攀比之風(fēng)，養成了浪費的習慣等等。

　　2.關(guān)于壓歲錢(qián)的使用，有的家長(cháng)對此不管不問(wèn)，總是一派大款風(fēng)度，任憑孩子隨便花，隨便用。這樣養成孩子大手大腳花錢(qián)的壞毛病，如果錢(qián)花沒(méi)了，還有可能養成為了要錢(qián)去偷盜，去搶劫等等的犯罪行為。也有的家長(cháng)對于壓歲錢(qián)管理的很?chē)�，錢(qián)還沒(méi)到孩子手，就已經(jīng)牢牢的掌控了。這也容易造成孩子辦事能力差，膽小等不良習慣。孩子長(cháng)大了不愿意拿錢(qián)，不會(huì )花錢(qián)，有事么事都要家長(cháng)幫忙。所以作為家長(cháng)我們應適當放手，指導孩子管理和使用好自己的壓歲錢(qián)，通過(guò)對壓歲錢(qián)的管理和使用，讓他們養成良好的行為習慣。

　　五、調查建議：

　　1.壓歲錢(qián)在我國有著(zhù)優(yōu)良的傳統，而且一年只有一次，圖個(gè)喜慶，圖個(gè)好的兆頭，是親戚朋友美好的心愿，所以不可不給。但家長(cháng)應斟酌自己家庭的基本情況，適量的給予壓歲錢(qián)，以免助長(cháng)攀比、浪費之風(fēng)。

　　2.學(xué)生已經(jīng)基本有了使用自己壓歲錢(qián)的能力，家長(cháng)不應該再讓他們把壓歲錢(qián)全部上交，在調查中，這種情況并不少見(jiàn)。如果家長(cháng)實(shí)在不放心，可以給孩子一小部分的壓歲錢(qián)自己使用，培養他們的理財能力。

　　3.大家對自己的壓歲錢(qián)都比較滿(mǎn)意，能拿到壓歲錢(qián)當然值得高興。但壓歲錢(qián)的數額越高，滿(mǎn)意度就越高。說(shuō)明大家高興的還不是壓歲錢(qián)帶給我們的親情與感動(dòng)，而是可以用壓歲錢(qián)做自己喜歡做的事。我認為大家要把壓歲錢(qián)當作一種親情的體現，無(wú)論多少，都是心意。不要對壓歲錢(qián)的數額過(guò)分在意，正確地對待和使用壓歲錢(qián)。

壓歲錢(qián)的調查報告7

　　過(guò)年長(cháng)輩給晚輩壓歲錢(qián)是我國的傳統，壓歲錢(qián)的風(fēng)俗源遠流長(cháng)，它代表著(zhù)一種長(cháng)輩對晚輩的美好祝福，它是長(cháng)輩送給孩子的護身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展，大家枕下的紅包也越來(lái)越鼓了，那么大家又是如何對待和使用壓歲錢(qián)的呢，我和朱令儀進(jìn)行了合作調查，以下是我們的調查報告。

　　一.調查目的：了解中小學(xué)生獲得壓歲錢(qián)的情況，客觀(guān)地作出網(wǎng)查詢(xún)

　　六.調查問(wèn)題：

　　1.你今年獲得了多少壓歲錢(qián)?去年呢?

　　2.你的壓歲錢(qián)來(lái)源有哪些?請分別說(shuō)出來(lái)源父母、親戚、長(cháng)輩、其他各多少?

　　3.你計劃如何消費你的壓歲錢(qián)?請分別說(shuō)出你計劃在買(mǎi)書(shū)、捐款、游玩、其他各多少?

　　4.你對今年壓歲錢(qián)的滿(mǎn)意度是多少(用百分比表示)5.你的壓歲錢(qián)的實(shí)際消費是多少?

　　七.調查過(guò)程：

　　我和朱令儀進(jìn)行了分工調查，每人調查十人。主要是采取電話(huà)采訪(fǎng)的形式，調查對象主要是同學(xué)、朋友和親戚。我還采取了網(wǎng)絡(luò )調查的方式。我和朱令儀調查完后再匯總到一起，由我制成表格。在調查過(guò)程中，我們倆也遇到了一些困難，比如有些同學(xué)的壓歲錢(qián)還未拿完，有些同學(xué)不愿意透露自己的.壓歲錢(qián)等，但這些困難都被我們一一克服了。

　　八.調查結果：

　　(一)這次調查20xx年最少壓歲錢(qián)為400元，最高為2600元，平均值為1066.11元；20xx年最低為400元，最高為2800元，平均值為1088.89元。

　　(二)20xx年中學(xué)生的壓歲錢(qián)平均值為882.78元，20xx年壓歲錢(qián)的平均值為930.56元。20xx年小學(xué)生壓歲錢(qián)平均值為1650元，20xx年平均值為1425元。

　　(三)中小學(xué)生的壓歲錢(qián)主要來(lái)源于自己的親戚，一般來(lái)源于父母的比較少，而且每年的數額較固定。來(lái)源于長(cháng)輩(爺爺輩)的變化較小，但每年還是有一些波動(dòng)。(四)20xx年中學(xué)生的滿(mǎn)意度為77.72%，20xx年為76.94%；20xx年小學(xué)生的滿(mǎn)意度為90%，20xx年為80%。大家20xx年的滿(mǎn)意度都高于20xx年。

　　(五)小學(xué)生的壓歲錢(qián)明顯高于中學(xué)生，因為中學(xué)生已經(jīng)長(cháng)大了，家長(cháng)和親戚給得也較以前少了，而且自己也不好意思再要那么多壓歲錢(qián)。

　　(六)大部分小學(xué)生的壓歲錢(qián)都存起來(lái)和用來(lái)交學(xué)費，而中學(xué)生的壓歲錢(qián)則是用來(lái)買(mǎi)書(shū)、游玩，并且一部分存起來(lái)買(mǎi)自己喜歡的東西。

　　(七)只有少數同學(xué)的壓歲錢(qián)沒(méi)有結余，其他大部分同學(xué)都有80%的結余。

　　(八)50%的同學(xué)表示愿意拿出一部分錢(qián)捐款，30%的同學(xué)表示沒(méi)有考慮過(guò)，另外20%的同學(xué)堅決不愿意捐款。

　　九.調查結論：

　　1.大家的壓歲錢(qián)數額日益增多，并與自己原本的家庭背景基本相符。這固然體現了社會(huì )經(jīng)濟的不斷繁榮和發(fā)展，全面建設小康社會(huì )已卓有成效。但也出現了一系列的問(wèn)題，助長(cháng)了攀比之風(fēng)，且壓歲錢(qián)之間懸殊太大，有些同學(xué)還養成了浪費的壞習慣。

　　2.壓歲錢(qián)主要來(lái)源于親戚，說(shuō)明登門(mén)拜年的中華傳統仍然頗為流行，這點(diǎn)值得我們高興，但這既增加了親戚的負擔，也增加了我們父母的負擔，親戚給我們壓歲錢(qián)，父母就要給我們的表兄表妹、堂姐堂弟壓歲錢(qián)，而且如果親戚很多的話(huà)，這也是一筆不小的開(kāi)銷(xiāo)。

　　3.大家對自己的壓歲錢(qián)都比較滿(mǎn)意，能拿到壓歲錢(qián)當然值得高興。但壓歲錢(qián)的數額越高，滿(mǎn)意度就越高。說(shuō)明大家高興的還不是壓歲錢(qián)帶給我們的親情與感動(dòng)，而是可以用壓歲錢(qián)做自己喜歡做的事。

　　4.大家隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，壓歲錢(qián)越來(lái)越少，說(shuō)明長(cháng)輩們已經(jīng)看到了我們的成長(cháng)，可喜可賀��！大家要正確地認識和對待這個(gè)問(wèn)題，而不是為自己壓歲錢(qián)的減少而傷心難過(guò)。

　　5.大家的壓歲錢(qián)的使用都比較科學(xué)，基本沒(méi)有浪費的現象，說(shuō)明大家都有勤儉節約的好習慣。而且在壓歲錢(qián)的使用上，也變得更主動(dòng)，說(shuō)明我們已有了支配自己財產(chǎn)的能力，希望大家再接再厲。

　　6.將壓歲錢(qián)拿出來(lái)一部分捐款，我們認為是壓歲錢(qián)使用中比較有意義的事，但有一部分的同學(xué)卻不愿意幫助那些有困難的人，希望這些同學(xué)能提高思想覺(jué)悟，授人玫瑰，手留余香！

　　十.建議：

　�、賶簹q錢(qián)在我國傳統中有著(zhù)重要的作用，而且一年只有一次，所以不可不給。但各位家長(cháng)應斟酌自己家庭的基本情況，適量的給予壓歲錢(qián)，以免助長(cháng)攀比、浪費之風(fēng)。

　�、谖覀円呀�(jīng)基本有了使用自己壓歲錢(qián)的能力，家長(cháng)不應該再讓我們把壓歲錢(qián)全部上交，在我們的調查中，這種情況并不少見(jiàn)。如果家長(cháng)實(shí)在不放心，可以給我們一小部分的壓歲錢(qián)自己使用，培養我們的理財能力。

　�、鄞蠹乙�把壓歲錢(qián)當作一種親情的體現，無(wú)論多少，都是心意。不要對壓歲錢(qián)的數額過(guò)分在意，正確地對待和使用壓歲錢(qián)。

　�、芙�立自己的心愿集，平時(shí)就把自己想完成卻不能完成的愿望記下來(lái)，到了使用壓歲錢(qián)時(shí)，從心愿集里選取有意義且可以實(shí)現的愿望，滿(mǎn)足自己舊年的心愿。

　�、萁�立自己的賬目，記錄自己用錢(qián)的各項數據，更好地使用我們的壓歲錢(qián)。

壓歲錢(qián)的調查報告8

　　調查背景：

　　過(guò)年長(cháng)輩給晚輩壓歲錢(qián)是我國的傳統，壓歲錢(qián)的風(fēng)俗源遠流長(cháng)，它代表著(zhù)一種長(cháng)輩對晚輩的美好祝福，它是長(cháng)輩送給孩子的護身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展，大家枕下的紅包也越來(lái)越鼓了，那么大家又是如何對待和使用壓歲錢(qián)的呢，我和小明進(jìn)行了壓歲錢(qián)使用情況的.合作調查。

　　調查目的：

　　了解學(xué)生獲得壓歲錢(qián)的情況，客觀(guān)地做出網(wǎng)查找有關(guān)資料及查找書(shū)面資料

　　第三階段：街頭調查進(jìn)行統計

　　第四階段：統計數據，進(jìn)行分析

　　調查分析：

　�。�1）當前中學(xué)生的壓歲錢(qián)主要來(lái)源于自己的親戚，一般來(lái)源于父母的比較少，而且每年的數額固定。來(lái)源于長(cháng)輩的變化較小，但每年還有一些波動(dòng)。

　�。�2）中學(xué)生對自己今年的壓歲錢(qián)的滿(mǎn)意度73%，總的來(lái)說(shuō)還算滿(mǎn)意。

　�。�3）高年級學(xué)生的壓歲錢(qián)明顯高于低年級的學(xué)生，因為他們已經(jīng)長(cháng)大了，家長(cháng)和親戚給得也較以前多了，而且自己也會(huì )理財了。

　�。�4）一半的學(xué)生壓歲錢(qián)都是上交父母，而40%的學(xué)生的壓歲錢(qián)則是用來(lái)買(mǎi)書(shū)，學(xué)習用品，并且10%的學(xué)生的壓歲錢(qián)存起來(lái)另做打算。

　�。�5）60%的學(xué)生表示愿意拿出一部分錢(qián)捐款，30%的學(xué)生表示沒(méi)有考慮過(guò)，另外10%的學(xué)生不愿意捐款。

　�。�6）同學(xué)們的壓歲錢(qián)的使用都比較科學(xué)，說(shuō)明大家都有勤儉節約的意識。而且在壓歲錢(qián)的使用上，也邊變得更主動(dòng)，說(shuō)明我們已有支配自己財產(chǎn)的能力。

　　調查建議：

　　1、我們已經(jīng)基本有了使用自己壓歲錢(qián)的能力，家長(cháng)不應該再讓我們把壓歲錢(qián)全部上交，在我們的問(wèn)卷調查中，這種情況并不少見(jiàn)。

　　2、大家要把壓歲錢(qián)當作一種親情的體現，無(wú)論多少，都是心意。不要對壓歲錢(qián)的數額過(guò)分在意，正確地對待和使用壓歲錢(qián)。

　　3、大家的壓歲錢(qián)數額日益增多，這固然體現了社會(huì )經(jīng)濟的不斷繁榮和發(fā)展，但也出現了一系列的問(wèn)題，助長(cháng)了攀之風(fēng)，有些學(xué)生還養成了浪費的壞習慣，這值得我們重視起來(lái)。

壓歲錢(qián)的調查報告9

　　春節又來(lái)了！每年春節期間，我們的孩子總是最開(kāi)心的。因為，當我們玩得開(kāi)心的時(shí)候，我們總能得到很多紅包。隨著(zhù)生活水平越來(lái)越高，孩子的壓歲錢(qián)也越來(lái)越多。如何“老化”壓歲錢(qián)已經(jīng)成為父母關(guān)注的一個(gè)惱人的話(huà)題。

　　一、調查地點(diǎn):

　　家、鄰居家、街道。

　　二、調查對象:

　　小學(xué)生和家長(cháng)。

　　三、調查問(wèn)題:

　　1.你認為錢(qián)是給老人最好的禮物嗎？

　　2.現在一般給多少壓歲錢(qián)？

　　3.你認為如何使用壓歲錢(qián)最有意義？

　　4.壓歲錢(qián)該不該自己管？

　　四、調查時(shí)間:

　　20xx年2月10-12日。

　　調查結果:

　　1.大多數人認為金錢(qián)不是衰老的最佳禮物。很多父母長(cháng)輩改送孩子“壓齡之書(shū)”，有自己的金屋，也體現了長(cháng)輩對孩子的期待。這也是一個(gè)好辦法。

　　2.現在的壓歲錢(qián)一般在600到800元不等。

　　3.70%的家長(cháng)認為過(guò)年的錢(qián)可以用來(lái)買(mǎi)一些學(xué)習用品。低年級的'學(xué)生大多想買(mǎi)平時(shí)想買(mǎi)又舍不得買(mǎi)的東西；少數學(xué)生考慮給貧困山區的孩子捐一些壓歲錢(qián)。

　　4.大多數意見(jiàn)是父母應該控制壓歲錢(qián)。有的家長(cháng)建議家長(cháng)和孩子可以一起管理。除了讓他們留適量的壓歲錢(qián)給自己管理，別人還可以給他們建個(gè)賬戶(hù)存起來(lái)。這不僅可以增進(jìn)與孩子的感情，還可以讓他們學(xué)會(huì )如何理財。一些父母用壓歲錢(qián)給孩子買(mǎi)保險，從而為他們的安全和健康提供了一定的保障。

　　調查結果:

　　現在的壓歲錢(qián)變味了，錢(qián)數逐年上升。幾十塊錢(qián)根本拿不出來(lái)，還要掏幾百遍。幸運的是，許多父母已經(jīng)意識到錢(qián)不是最好的老人禮物，他們會(huì )選擇送老人的書(shū)，或者給孩子買(mǎi)郵票、紀念幣、字畫(huà)等具有藝術(shù)欣賞和收藏價(jià)值的物品。另一方面，至于壓歲錢(qián)是否應該由孩子自由支配，我認為可以由父母和孩子管理，設立大額儲蓄賬戶(hù)，由孩子管理小額�？梢杂脕�(lái)每天買(mǎi)一些學(xué)習用品，給貧困山區的孩子送愛(ài)心，或者給爺爺奶奶買(mǎi)節日禮物或者生日禮物。這有助于增強孩子的理財觀(guān)念，培養孩子的愛(ài)心。

壓歲錢(qián)的調查報告10

　　“昨夜新收壓歲錢(qián)，板方一百壓枕邊”……過(guò)年啦~長(cháng)輩給晚輩壓歲錢(qián)是我國的傳統，壓歲錢(qián)的風(fēng)俗源遠流長(cháng)，它代表著(zhù)一種長(cháng)輩對晚輩的美好祝福，它是長(cháng)輩送給孩子的護身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展，大家枕下的紅包也越來(lái)越鼓了，那么大家又是如何對待和使用壓歲錢(qián)的呢?讓我們跟隨這些中學(xué)生，做一個(gè)關(guān)于壓歲錢(qián)的社會(huì )調查報告。、

　　一、調查時(shí)間： 中學(xué)生、學(xué)生家長(cháng)

　　四、調查目的：

　　對有關(guān)城市中學(xué)生壓歲錢(qián)的各項數據作一個(gè)比較準確地了解與統計，并且能夠根據這些數據,客觀(guān)具體地提供給中學(xué)生和家長(cháng)們，從而使家長(cháng)和孩子都能夠用正確的態(tài)度對待壓歲錢(qián)。

　　五、調查問(wèn)題：

　�、�.你認為家長(cháng)們應該給壓歲錢(qián)嗎?如果應該，那么你認為給多少壓歲錢(qián)最合適?

　�、�.你認為錢(qián)才是最好的“壓歲禮物”嗎?

　�、�.你認為自己應不應該擁有自由支配壓歲錢(qián)的權力?

　�、�.你一般把壓歲錢(qián)花在哪些地方? ⅴ.你認為怎樣用壓歲錢(qián)才最有意義?

　�、�.你的父母每年給你多少壓歲錢(qián)?這與你的家庭背景相符嗎?

　　六、調查方法：

　�、偕暇W(wǎng)查詢(xún) ②電話(huà)資詢(xún) ③查閱報刊 ④詢(xún)問(wèn)路人

　　七、調查結果：

　　中學(xué)生在300元~600元之間。

　　大多數的中學(xué)生認為，自己應該擁有自由支配其壓歲錢(qián)的權利，自己想買(mǎi)什么就買(mǎi)什么，只有少數一部分同學(xué)認為，壓歲錢(qián)應該由家長(cháng)帶為保管和處理，其比例達到了8：2。所以給壓歲錢(qián)只是一種形式，并不要求一定要占有它。 中學(xué)生都普遍認為：錢(qián)，并不一定是最好的壓歲禮物，家長(cháng)可以適當地給孩子們買(mǎi)一些他們平時(shí)夢(mèng)寐以求卻又沒(méi)有能力得到的東西，這樣既滿(mǎn)足了孩子們的愿望，又讓家長(cháng)們不必大掏腰包，在經(jīng)濟上得到了實(shí)惠，這不是兩全其美嗎? 大多數的中學(xué)生，都把錢(qián)花在了買(mǎi)自己喜歡的東西上，有一小部分同學(xué)拿自己的壓歲錢(qián)來(lái)交學(xué)費，還有一些中學(xué)生拿壓歲錢(qián)來(lái)買(mǎi)各種學(xué)習用品。大部分的學(xué)生表示，如果需要，可以拿出自己的壓歲錢(qián)，捐給災區的小朋友以幫助他們上學(xué)或改善生活。

　　80%的中學(xué)生認為，家長(cháng)給越多的壓歲錢(qián)越好,18%的中學(xué)生無(wú)所謂壓歲錢(qián)的多少，認為家長(cháng)覺(jué)得給得適當就可以了，只有2%的中學(xué)生覺(jué)得不要給壓歲錢(qián)最好，以上這種少數情況的產(chǎn)生其中主要有3種原因：

　�、欧凑龎簹q錢(qián)要了也是歸家長(cháng)，沒(méi)勁，還不如不要。

　�、剖樟藙e人的壓歲錢(qián)還得回送別人，別人送了你100元，為了體面，你的父母再沒(méi)錢(qián)也得從錢(qián)包里摳出個(gè)200元回贈給人家，這樣太虧了。

　�、钦嬲�覺(jué)得父母掙錢(qián)也不容易，把自己養大已經(jīng)很辛苦了，不應該還要拿他們的錢(qián)來(lái)做零花錢(qián)用。

　　八、調查反饋：

　　1、現在的家庭，由于經(jīng)濟條件好了，生活質(zhì)量提高了，給孩子的零花錢(qián)和壓歲錢(qián)也日益增多，一個(gè)城市普通家庭的年總收入約是2~4萬(wàn)元，而家長(cháng)們每年給孩子們的壓歲錢(qián)就占其中的1~2%，有少數富裕家庭給孩子的壓歲錢(qián)甚至上萬(wàn)元，雖然讓孩子們過(guò)了個(gè)高興年，卻也嚴重造成了孩子們亂花錢(qián)、買(mǎi)零食、上網(wǎng)吧、甚至抽煙賭博以及很多極其惡劣的壞習慣，嚴重損害了他們的身心健康。 2、中學(xué)生喜歡由自己來(lái)支配壓歲錢(qián)，中學(xué)生一般會(huì )去買(mǎi)一些自己喜歡的物品，如cd、隨身聽(tīng)、漫畫(huà)書(shū)等。

　　3、在壓歲錢(qián)該如何使用最有意義這一問(wèn)題上，大多數中學(xué)生的看法基本一致：捐助希望工程，以幫助災區生活困難的兒童重返校園，或是去幫助任何一個(gè)極其需要幫助的人。只有極少數的中學(xué)生表露出不情愿的態(tài)度，認為自己好不容易得到的壓歲錢(qián)憑什么拿去幫助別人?我想，這類(lèi)學(xué)生的道德素養實(shí)在是需要提高了。

　　九、調查匯總：

　　1.大家的壓歲錢(qián)數額日益增多，并與自己原本的家庭背景基本相符。這固然體現了社會(huì )經(jīng)濟的不斷繁榮和發(fā)展，全面建設小康社會(huì )已卓有成效。但也出現了一系列的問(wèn)題，助長(cháng)了攀比之風(fēng)，且壓歲錢(qián)之間懸殊太大，有些同學(xué)還養成了浪費的壞習慣。

　　2.壓歲錢(qián)主要來(lái)源于親戚，說(shuō)明登門(mén)拜年的中華傳統仍然頗為流行，這點(diǎn)值得我們高興，但這既增加了親戚的負擔，也增加了我們父母的負擔，親戚給我們壓歲錢(qián)，父母就要給我們的表兄表妹、堂姐堂弟壓歲錢(qián)，而且如果親戚很多的話(huà)，這也是一筆不小的開(kāi)銷(xiāo)。

　　3.大家對自己的壓歲錢(qián)都比較滿(mǎn)意，能拿到壓歲錢(qián)當然值得高興。但壓歲錢(qián)的數額越高，滿(mǎn)意度就越高。說(shuō)明大家高興的還不是壓歲錢(qián)帶給我們的親情與感動(dòng)，而是可以用壓歲錢(qián)做自己喜歡做的事。

　　4.大家隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，壓歲錢(qián)越來(lái)越少，說(shuō)明長(cháng)輩們已經(jīng)看到了我們的成長(cháng)，可喜可賀啊!大家要正確地認識和對待這個(gè)問(wèn)題，而不是為自己壓歲錢(qián)的減少而傷心難過(guò)。

　　5.大家的壓歲錢(qián)的使用都比較科學(xué)，基本沒(méi)有浪費的現象，說(shuō)明大家都有勤儉節約的好習慣。而且在壓歲錢(qián)的使用上，也變得更主動(dòng)，說(shuō)明我們已有了支配自己財產(chǎn)的能力，希望大家再接再厲。

　　6.將壓歲錢(qián)拿出來(lái)一部分捐款，我們認為是壓歲錢(qián)使用中比較有意義的事，但有一部分的同學(xué)卻不愿意幫助那些有困難的人，希望這些同學(xué)能提高網(wǎng)上進(jìn)行了調查，以下是我的調查報告。

　　一.調查目的：

　　了解中小學(xué)生獲得壓歲錢(qián)的情況

　　二.調查時(shí)間：

　　20xx年2月4日～10日

　　三.調查地點(diǎn)：

　　1.家中

　　2.網(wǎng)上

　　3.社區

　　四.調查對象：

　　在校中小學(xué)生

　　五.調查方法：

　　1.口頭詢(xún)問(wèn)

　　2.上網(wǎng)查詢(xún)

　　六.調查問(wèn)題：

　　1.你今年獲得了多少壓歲錢(qián)？去年呢？

　　2.你的壓歲錢(qián)來(lái)源有哪些？可不可以分別說(shuō)出來(lái)源父母、親戚、長(cháng)輩、其他各多少？

　　3.你計劃如何消費你的壓歲錢(qián)？請分別說(shuō)出你計劃在買(mǎi)書(shū)、捐款、游玩、其他各多少？

　　4.你對今年壓歲錢(qián)的滿(mǎn)意度是多少（用百分比表示）

　　5.你的壓歲錢(qián)的'實(shí)際消費是多少？

　　七．調查結果：

　�。ㄒ唬┻@次調查20xx年最少壓歲錢(qián)為400元，最高為3000元，平均值為1101.89元；20xx年最低為500元，最高為2600元，平均值為1066.11元。

　�。ǘ�）中小學(xué)生的壓歲錢(qián)主要來(lái)源于自己的親戚，一般來(lái)源于父母的比較少，而且每年的數額較固定。來(lái)源于長(cháng)輩（爺爺輩）的變化較小，基本保持在200~500元左右，但每年還是有一些波動(dòng)。

　�。ㄈ�）20xx年中學(xué)生的滿(mǎn)意度為69.72%，20xx年為67.21%；20xx年小學(xué)生的滿(mǎn)意度為76.38%，20xx年為71.23%。大家20xx年的滿(mǎn)意度都高于20xx年。

　�。ㄋ模┬�學(xué)生的壓歲錢(qián)明顯高于中學(xué)生，因為中學(xué)生已經(jīng)長(cháng)大了，家長(cháng)和親戚給得也較以前少了，而且自己也不好意思再要那么多壓歲錢(qián)。

　�。ㄎ澹┐蟛糠中�學(xué)生的壓歲錢(qián)都存起來(lái)和用來(lái)交學(xué)費，而中學(xué)生的壓歲錢(qián)則是用來(lái)買(mǎi)書(shū)、游玩，并且一部分存起來(lái)買(mǎi)自己喜歡的東西。

　�。�六）只有少數同學(xué)的壓歲錢(qián)沒(méi)有結余，其他大部分同學(xué)都有50%以上的結余。

　�。ㄆ撸�50%的同學(xué)表示愿意拿出一部分錢(qián)捐款，30%的同學(xué)表示沒(méi)有考慮過(guò)，另外20%的同學(xué)堅決不愿意捐款。

　　八.調查結論：

　　1.大家的壓歲錢(qián)數額日益增多，并與自己原本的家庭背景基本相符。這固然體現了社會(huì )經(jīng)濟的不斷繁榮和發(fā)展，全面建設小康社會(huì )已卓有成效。但也出現了一系列的問(wèn)題，助長(cháng)了攀比之風(fēng)，且壓歲錢(qián)之間懸殊太大，有些同學(xué)還養成了浪費的壞習慣。

　　2.壓歲錢(qián)主要來(lái)源于親戚，說(shuō)明登門(mén)拜年的中華傳統仍然頗為流行，這點(diǎn)值得我們高興，但這既增加了親戚的負擔，也增加了我們父母的負擔，親戚給我們壓歲錢(qián)，父母就要給我們的表兄表妹、堂姐堂弟壓歲錢(qián)，而且如果親戚很多的話(huà)，這也是一筆不小的開(kāi)銷(xiāo)。

　　3.大家對自己的壓歲錢(qián)都比較滿(mǎn)意，能拿到壓歲錢(qián)當然值得高興。但壓歲錢(qián)的數額越高，滿(mǎn)意度就越高。說(shuō)明大家高興的還不是壓歲錢(qián)帶給我們的親情與感動(dòng)，而是可以用壓歲錢(qián)做自己喜歡做的事。

　　4.大家隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，壓歲錢(qián)越來(lái)越少，說(shuō)明長(cháng)輩們已經(jīng)看到了我們的成長(cháng)，可喜可賀��！大家要正確地認識和對待這個(gè)問(wèn)題，而不是為自己壓歲錢(qián)的減少而傷心難過(guò)。

　　5.大家的壓歲錢(qián)的使用都比較科學(xué)，基本沒(méi)有浪費的現象，說(shuō)明大家都有勤儉節約的好習慣。而且在壓歲錢(qián)的使用上，也變得更主動(dòng)，說(shuō)明我們已有了支配自己財產(chǎn)的能力，希望大家再接再厲。

　　6.將壓歲錢(qián)拿出來(lái)一部分捐款，我們認為是壓歲錢(qián)使用中比較有意義的事，但有一部分的同學(xué)卻不愿意幫助那些有困難的人，希望這些同學(xué)能改變態(tài)度，授人玫瑰，手留余香！

　　九．建議：

　�、賶簹q錢(qián)在我國傳統中有著(zhù)重要的作用，而且一年只有一次，所以不可不給。但各位家長(cháng)應斟酌自己家庭的基本情況，適量的給予壓歲錢(qián)，以免助長(cháng)攀比、浪費之風(fēng)。

　�、谖覀円呀�(jīng)基本有了使用自己壓歲錢(qián)的能力，家長(cháng)不應該再讓我們把壓歲錢(qián)全部上交，在我們的調查中，這種情況并不少見(jiàn)。如果家長(cháng)實(shí)在不放心，可以給我們一小部分的壓歲錢(qián)自己使用，培養我們的理財能力。

　�、鄞蠹乙�把壓歲錢(qián)當作一種親情的體現，無(wú)論多少，都是心意。不要對壓歲錢(qián)的數額過(guò)分在意，正確地對待和使用壓歲錢(qián)。

　�、芙�立自己的心愿集，平時(shí)就把自己想完成卻不能完成的愿望記下來(lái)，到了使用壓歲錢(qián)時(shí)，從心愿集里選取有意義且可以實(shí)現的愿望，滿(mǎn)足自己舊年的心愿。

　�、萁�立自己的銀行賬戶(hù)，記錄自己用錢(qián)的各項數據，更好地使用我們的壓歲錢(qián)。

壓歲錢(qián)的調查報告11

　　【1】調查背景：

　　過(guò)年長(cháng)輩給晚輩壓歲錢(qián)是我國的傳統，壓歲錢(qián)的風(fēng)俗源遠流長(cháng)，它代表著(zhù)一種長(cháng)輩對晚輩的美好祝福，它是長(cháng)輩送給孩子的護身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。

　　調查目的：

　　了解學(xué)生對獲得壓歲錢(qián)的情況，客觀(guān)的作出【2】調查過(guò)程:

　　1:立題，確定要調查的研究對象和問(wèn)題。

　　2：查資料，兩人上網(wǎng)查找有關(guān)的資料。

　　3：街頭調查，進(jìn)行統計。

　　4：統計數據，進(jìn)行分析。

　　【3】調查分析：

　　高年級學(xué)生的'壓歲錢(qián)明顯高于低年級的學(xué)生，因為他們已經(jīng)長(cháng)大了，家長(cháng)和親戚給得比以前多了。

　　【4】調查建議：

　　大家把多的壓歲錢(qián)當作一種親情的體現，無(wú)論多少，都是心意，不要對壓歲錢(qián)的數額過(guò)分爭議，正確的對待和使用壓歲錢(qián)。

壓歲錢(qián)的調查報告12

　　一、問(wèn)題的提出

　　春暖花開(kāi)，同學(xué)們高高興興地回到了愉快的校園。課余時(shí)間，大家關(guān)于自己春節的壓歲錢(qián)怎么用？開(kāi)始了熱烈的討論：有的交給了父母保管，有的交學(xué)費，有的人買(mǎi)零食，有的人買(mǎi)玩具，有的人買(mǎi)文具，還有的買(mǎi)書(shū)本------

　　同學(xué)們的壓歲錢(qián)用來(lái)做什么？他們的壓歲錢(qián)該不該交給父母？到底應不應該自己支配壓歲錢(qián)？為了解決這些問(wèn)題，我決定調查一下我身邊熟悉的小伙伴。

　　二、調查的結果

　　我一共調查了十個(gè)人，并對以上情況作了分析。

　　1、其中有五個(gè)人交給父母保管，自己需要買(mǎi)東西跟大人說(shuō)，由大人負責購買(mǎi)；三個(gè)人的壓歲錢(qián)自己保管，一部分用于交學(xué)費，剩余部分自己自由支配，可以買(mǎi)零食、買(mǎi)玩具、買(mǎi)文具等；其余二人完全由自己支配，想怎么花就怎么花。

　　2、有一半同學(xué)的壓歲錢(qián)都交給父母保管。

　　3、大多數同學(xué)的壓歲錢(qián)由自己支配，就存在亂花壓歲錢(qián)的'現象。

　　4、有的同學(xué)沒(méi)有把壓歲錢(qián)用作零花錢(qián)。

　　三、建議

　　1、大家應該多把壓歲錢(qián)交給父母保管，因為壓歲錢(qián)是個(gè)不小的數目，讓家長(cháng)存起來(lái)，拿出一少部分做個(gè)統籌規劃：花在買(mǎi)文具或課外書(shū)上，極少的一部分用于偶爾買(mǎi)零食，極少的一部分用于買(mǎi)玩具。

　　2、大家要想清楚壓歲錢(qián)其實(shí)都是父母長(cháng)輩辛苦掙來(lái)的，自己能得到多少壓歲錢(qián)，實(shí)際上自己的父母就得給出去多少壓歲錢(qián)，最終算下來(lái)實(shí)際上只有自己父母給的那才是真正的壓歲錢(qián)。

　　3、對于壓歲錢(qián)應該有一個(gè)規劃，我們要合理運用，不能花太多。

　　4、對于壓歲錢(qián)沒(méi)有支配權的同學(xué)，家長(cháng)可以合理地給一點(diǎn)，培養和鍛煉孩子的理財能力，讓孩子從小學(xué)會(huì )合理花錢(qián)，學(xué)會(huì )生活。

　　最后希望大家合理使用壓歲錢(qián)，愉快生活每一天，健康幸福每一年。

壓歲錢(qián)的調查報告13

　　一、開(kāi)題報告：

　　課題題目：壓歲錢(qián)調查報告

　　學(xué)校：聯(lián)東中學(xué)

　　班級：高二班

　　所屬科目：語(yǔ)文

　　小組名稱(chēng)：開(kāi)心鬼

　　指導老師：韓金芳

　　組長(cháng)：何少漫

　　課題組成組員：林余 陳迷 何少漫 陳冠 吳宗陽(yáng) 林青文 黃良祿 邢福龍 林謀

　　簡(jiǎn)要背景說(shuō)明：

　　過(guò)年長(cháng)輩給晚輩壓歲錢(qián)是我國的傳統，壓歲錢(qián)的風(fēng)俗源遠流長(cháng)，它代表著(zhù)一種長(cháng)輩對晚輩的美好祝福，它是長(cháng)輩送給孩子的護身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展，大家枕下的紅包也越來(lái)越鼓了，那么大家又是如何對待和使用壓歲錢(qián)的呢，我和朱令儀進(jìn)行了合作調查，以下是我們的調查報告。

　　調查目的：

　　了解中學(xué)生獲得壓歲錢(qián)的情況，客觀(guān)地做出網(wǎng)查找）林余 何少漫

　　3）制、發(fā)、收問(wèn)卷以及統計：（問(wèn)卷制作）陳迷 （發(fā)放問(wèn)卷）陳冠 邢福龍（統計） 黃良祿 吳宗陽(yáng)

　　4） 何少漫 林青文

　　5） 計劃安排： 何少漫

　　二、活動(dòng)步驟：（分四個(gè)階段）

　　階 段 目 標

　　第一階段：

　　何少漫

　　20xx—03—4

　　立 題： 確定要研究的對象

　　第二階段：

　　林余 陳迷 何少漫 陳冠

　　查資料

　　兩人負責上網(wǎng)查找有關(guān)資料

　　兩人則查找書(shū)面資料

　　第三階段：

　　吳宗陽(yáng) 林青文 黃良祿 邢福龍

　　問(wèn)卷調查

　　將制好的問(wèn)卷對校內學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調查，第四階段：

　　林余 陳迷 何少漫

　　收問(wèn)卷、并統計數據

　　根據有效問(wèn)卷進(jìn)行統計

　　第五階段：

　　林余 陳迷 何少漫

　　課題報告

　　將查找到的有關(guān)資料整理，寫(xiě)成論文

　　三） 活動(dòng)所需條件：

　　圖書(shū)資料： 如書(shū)店或學(xué)校圖書(shū)館查找有關(guān)的資料

　　網(wǎng)絡(luò )資料： 如上網(wǎng)查找有關(guān)的資料和圖片

　　計算機： 查資料、編輯、保存、打印

　　問(wèn)卷的問(wèn)題：

　　1、你是否愿意拿你的壓歲錢(qián)去捐給貧困孩子呢？

　　A、愿意 B、不愿意 C、會(huì )拿一部分

　　2、你的壓歲錢(qián)來(lái)源有哪些？

　　A、父母 B、親戚 C、長(cháng)輩 D、其他人

　　3、你如何計劃消費你的壓歲錢(qián)？

　　A、買(mǎi)書(shū) B、捐款 C、游玩

　　4、你的學(xué)費是用你自己壓歲錢(qián)交的嗎？

　　A、是 B、不是

　　5、你今年獲得了多少壓歲錢(qián)？

　　以下以上元以下

　　6。對于壓歲錢(qián)是不是隨著(zhù)年齡的增長(cháng)也要隨之增長(cháng)。

　　A、是 C、不是

　　7、壓歲錢(qián)的多與少你是否在意。

　　A、是 B、不是

　　8。壓歲錢(qián)的多或少跟你的生活質(zhì)量有關(guān)嗎？

　　A、有 B、沒(méi)有 C、有一點(diǎn)

　　9、親戚好朋友來(lái)拜年是不是應該給壓歲錢(qián)？

　　A、是 B、否

　　10、你是否有過(guò)拿壓歲錢(qián)來(lái)攀比的現象？

　　A、有過(guò) B、沒(méi)有

　　四）情況分析：

　　中學(xué)生的壓歲錢(qián)主要來(lái)源于自己的親戚，一般來(lái)源于父母的比較少，而且每年的數額固定。來(lái)源于長(cháng)輩的變化較小，但每年還有一些波動(dòng)。

　　中學(xué)生對自己今年的.壓歲錢(qián)的滿(mǎn)意度64%總的來(lái)說(shuō)還算滿(mǎn)意。

　　初三學(xué)生的壓歲錢(qián)明顯高于初二的同學(xué)，因為初三的學(xué)生已經(jīng)長(cháng)大了，家長(cháng)和親戚給得也較以前多了，而且自己也會(huì )理財了。

　　大部分初二學(xué)生壓歲錢(qián)都用來(lái)交學(xué)費，而40%的學(xué)生的壓歲錢(qián)則是用來(lái)買(mǎi)書(shū)，游戲，并且10%的同學(xué)的壓歲錢(qián)自己存起來(lái)買(mǎi)自己喜歡的東西。

　　50%的學(xué)生表示愿意拿出一部分錢(qián)捐款，30%的同學(xué)表示沒(méi)有考慮過(guò)，另外20%的同學(xué)不愿意捐款。

　　五）調查結論：

　　大家的壓歲錢(qián)數額日益增多，并與自己原本的家庭背景基本相符。這固然體現了社會(huì )經(jīng)濟的不斷繁榮和發(fā)展，全面建設小康社會(huì )已卓有成效。但也出現了一系列的問(wèn)題，助長(cháng)了攀之風(fēng)，且壓歲錢(qián)之問(wèn)間懸殊太大，有些同學(xué)還養成了浪費的壞習慣，壓歲錢(qián)主要來(lái)源于親戚。說(shuō)明登門(mén)拜年的中華傳統仍然流行，這點(diǎn)值得我們高興，但這既增加了親戚的負擔，也增加了我們父母的負擔，親戚給我們壓歲錢(qián)，父母就要給回我們的表兄、表妹、堂姐、堂弟壓歲錢(qián)，而且如果親戚們很多的話(huà)，這也是一筆不小的開(kāi)銷(xiāo)。

　　大家對自己的壓歲錢(qián)都比較滿(mǎn)意，能拿到壓歲錢(qián)當然很高興。但壓歲錢(qián)的數額越高，滿(mǎn)意度就越高。說(shuō)明大家高興的還不是壓歲錢(qián)帶給我們的親情與感動(dòng)，而是可以用壓歲錢(qián)做自己喜歡做的事。大家隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，壓歲錢(qián)越來(lái)越多，說(shuō)明長(cháng)輩們已經(jīng)看到了我們的成長(cháng)，可喜可賀��！大家要正確地認識和問(wèn)題，而不是為自己壓歲錢(qián)的增多而開(kāi)心不已。大家的壓歲錢(qián)的使用都比較科學(xué)，基本沒(méi)有浪費的現象，說(shuō)明大家都有勤儉節約的好習慣。而且在壓歲錢(qián)的使用上，也邊變得更主動(dòng)，說(shuō)明我們已有支配自己財產(chǎn)的能力，希望大家再接再厲。將壓歲錢(qián)拿出一部分捐款，我們認為是壓歲錢(qián)使用中比較有意義的事，但有一部分的同學(xué)卻不愿意幫助那些有困難的人，希望這些同學(xué)能提高心得體會(huì )：

　　通過(guò)對新年中學(xué)生獲得壓歲錢(qián)的調查，我感受很深。隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人民生活水平不斷提高，我們小孩過(guò)年過(guò)節得到大人們給的錢(qián)越來(lái)越多。也隨之出現名牌攀比的現象。我們應該使用這些壓歲錢(qián)來(lái)幫助貧困的人，才是我們中學(xué)生該做的事。

　　何少漫

　　經(jīng)過(guò)這次的調查，我體會(huì )到新年得紅包的真正意義。這是我國民間傳統的一種習俗，紅包是不管有多少錢(qián)的。它只是一種壓歲錢(qián)意義是在新的一年里給你祝福，給你平安的一種形式。

　　陳冠

　　在這次壓歲錢(qián)的調查中，我發(fā)現我們的傳統風(fēng)俗習慣很腐巧，就是壓歲錢(qián)給得越多，意義就越重大。我認為這是不好的，不可要的。壓歲錢(qián)只是一種形式，我們意思一點(diǎn)就可以啦！

　　吳宗陽(yáng)

　　通過(guò)這次調查，有關(guān)于壓歲錢(qián)怎樣使用，在新年里，大人給小孩壓歲錢(qián)這是我國的民族風(fēng)俗習慣。而這些小孩也應該懂的怎樣去使用這些壓歲錢(qián)，要使這些壓歲錢(qián)花的有意義有價(jià)值。

　　林余

　　通過(guò)這次調查，我個(gè)人覺(jué)得壓歲錢(qián)這種習俗是好的。不管大人們給小孩多少壓歲錢(qián)都不重要，重要的是體現使用壓歲錢(qián)自身的價(jià)值。小孩們應利用這些壓歲錢(qián)，比如說(shuō)用來(lái)買(mǎi)自己需要的一些書(shū)籍資料等。

　　黃良祿

　　通過(guò)調查，壓歲錢(qián)每年都不斷增多，這與生活水平提高密些相關(guān)。說(shuō)明我們的生活在向小康之路前進(jìn)，但很少人把壓歲錢(qián)用在可用之處，大多數人都拿去玩消費掉。

　　陳迷

　　社會(huì )的不斷進(jìn)步，人們的生活不斷在提高，然而給小孩的壓歲錢(qián)不斷增加。大人們給的錢(qián)越多，小孩就不懂的節省，有錢(qián)就到處去玩，甚至有些小孩迷戀上賭錢(qián)，什么壞習慣都有。沒(méi)有了錢(qián)就叫爸媽要，如果爸媽不給就去搶劫。所以我認為小孩的壓歲錢(qián)不能給太多，從小要教他們節省。用自己的壓歲錢(qián)買(mǎi)一些自己的學(xué)習用具，父母要約束他們的花錢(qián)情況。

　　林青文

　　通過(guò)調查的知，壓歲錢(qián)對于現在大多數小孩來(lái)說(shuō)，每一個(gè)人都全有。只是多與少的關(guān)系，有些大人認為壓歲錢(qián)給多點(diǎn)，吉利就多點(diǎn)則反之。個(gè)人認為壓歲錢(qián)體現的是我國的一種傳統風(fēng)俗習慣，而不是迷信的象征。只要適當使用這些錢(qián)，才能體現出壓歲錢(qián)的價(jià)值。

　　林謀

　　壓歲錢(qián)每一個(gè)人都有，壓歲錢(qián)的多與少卻沒(méi)有關(guān)系，重要的是怎樣使用這些壓歲錢(qián)，怎樣使用才合理。壓歲錢(qián)的來(lái)源主要是親戚，父母，他們給我們壓歲錢(qián)是給我們買(mǎi)書(shū)買(mǎi)衣服用的。我們要合理的利用這些錢(qián)，關(guān)于怎樣的合理利用壓歲錢(qián)，我個(gè)人有幾點(diǎn)看法。

　　第一：要用壓歲錢(qián)來(lái)給我們報名。

　　第二：要用它來(lái)買(mǎi)我們想要的東西。

　　第三：不要用它來(lái)買(mǎi)來(lái)利不明的東西，不要用它來(lái)。

壓歲錢(qián)的調查報告14

　　每逢過(guò)年，小朋友最開(kāi)心的事就是收獲長(cháng)輩給的壓歲錢(qián)。壓歲錢(qián)象征著(zhù)長(cháng)輩們對孩子的一種鼓勵，哪么小朋友們又是怎樣使用這些錢(qián)的呢，帶著(zhù)這些問(wèn)題，我們團隊走訪(fǎng)了我們當地30位小學(xué)二至六年級的小學(xué)生，詳細了解他們壓歲錢(qián)的使用情況。

　　一、調查時(shí)間地點(diǎn)和對象

　　調查時(shí)間：20xx年2月2日—5日

　　調查地點(diǎn)：安慶市華中路第二小學(xué)

　　調查對象：安慶市華中路第二小學(xué)二至六年級學(xué)生

　　二、調查的方法和內容

　　本次調查是采取問(wèn)卷調查，用填空、選擇和問(wèn)答的形式，讓同學(xué)們自己進(jìn)行思考和解答。主要內容是：壓歲錢(qián)的傳統習俗好不好？多少壓歲錢(qián)最適宜？今年春節收到多少壓歲錢(qián)？壓歲錢(qián)主要來(lái)源以及小學(xué)生如何使用壓歲錢(qián)的？

　　三、結果

　　本次問(wèn)卷調查主要集中在某小學(xué)六年級某班進(jìn)行，有63位同學(xué)進(jìn)行認真的思考和解答。結果統計如下：

　　1、壓歲錢(qián)這一傳統習俗，84.13%的學(xué)生認為這個(gè)習俗好，4.76%的學(xué)生認為不好，而11.11%的學(xué)生表示不清楚。

　　2、回答多少壓歲錢(qián)最適宜的結果是：31.75%的同學(xué)認同200元以下，認為201—600元和601—1000元最適宜的學(xué)生都占20.63%，還有11.11%的學(xué)生認為1001元以上最合適，個(gè)別同學(xué)則認為越多越好。

　　3、得到的壓歲錢(qián)的數目，占17.46%的`學(xué)生得到了200元以下的壓歲錢(qián)，31.75%的學(xué)生得到了201—600元的壓歲錢(qián)，得到了601—1000元和1001元以上的壓歲錢(qián)的學(xué)生都占25.40%。壓歲錢(qián)最少的只有10元，最多的達2500元，平均為755.38元。

　　4、壓歲錢(qián)的來(lái)源，有82.54%的學(xué)生的壓歲錢(qián)是爺爺、奶奶等長(cháng)輩給的，有58.73%的學(xué)生是父母給的壓歲錢(qián)，占73.01%的學(xué)生壓歲錢(qián)是親戚給的，爺爺、奶奶等長(cháng)輩和父母、親戚都給壓歲錢(qián)的學(xué)生占39.68%。

　　5、壓歲錢(qián)的用途，有26.98%的學(xué)生把壓歲錢(qián)全部交給父母，有39.68%的學(xué)生交一部分給父母，有14.29%的學(xué)生自己保存壓歲錢(qián)，66.67%的學(xué)生覺(jué)得應該交給父母，還有58.73%的學(xué)生覺(jué)得應該用于學(xué)習。從這樣一個(gè)數據看來(lái)，大部分都支持把壓歲錢(qián)交給父母，支持壓歲錢(qián)用于學(xué)習的學(xué)生占第二，而自己保存壓歲錢(qián)的學(xué)生所占比例最少，說(shuō)明很少一部分學(xué)生支持自己保存壓歲錢(qián)。

　　3、調查時(shí)，發(fā)現多數同學(xué)希望每年春節都能收到壓歲錢(qián)，但在認為多少壓歲錢(qián)最適宜的問(wèn)題上有一定的分歧，近三分之一的學(xué)生認同200元以下較合適，僅有11.11%的學(xué)生認為1001元以上合適，說(shuō)明多數學(xué)生并不贊成壓歲錢(qián)越多越好。

　　4、從支配壓歲錢(qián)的情況來(lái)看，多數學(xué)生對壓歲錢(qián)的用途都很明確，表示不會(huì )亂花的，但在具體如何“理財”方面還不是很清楚。將50%的壓歲錢(qián)交給父母保管或存入銀行，30%用于交學(xué)費和購置學(xué)習用品，20%作自己的零花錢(qián)或捐給貧困生和災區，但這一切必須經(jīng)得父母的同意。

壓歲錢(qián)的調查報告15

　　壓歲錢(qián)是中華傳統習俗，是伴隨著(zhù)春節的產(chǎn)生而產(chǎn)生的，已經(jīng)有二千多年的歷史了。年三十給孩子一串壓歲錢(qián)，是在新年里，長(cháng)輩對晚輩的一種祝福和期待。那么，小學(xué)生是怎樣看待壓歲錢(qián)的呢？壓歲錢(qián)多少最為適宜？又分別怎么用的呢？為了弄清楚這些問(wèn)題，我進(jìn)行了全面調查，具體調查情況如下：

　　一、調查時(shí)間地點(diǎn)和對象

　　調查時(shí)間：20xx年2月12日——3月15日

　　調查地點(diǎn)：xx小學(xué)

　　調查對象：xx小學(xué)所有學(xué)生

　　二、調查的方法和內容

　　本次調查是采取問(wèn)卷調查，用選擇的形式，讓同學(xué)們自己進(jìn)行思考和解答。

　　試卷題目?jì)热菔牵海ù痤}說(shuō)明:本問(wèn)卷只針對學(xué)生,請同學(xué)們如實(shí)回答若選“其他”項，請說(shuō)明實(shí)際情況。）

　　1、你家誰(shuí)給你壓歲錢(qián)？（可多選）

　　A、爸爸

　　B、媽媽

　　C、爺爺

　　D、奶奶

　　E、外婆

　　F、外公

　　G、叔叔

　　H、阿姨

　　I、哥哥

　　J、姐姐

　　K、其他：

　　2、你得到多少壓歲錢(qián)？

　　A、小于100

　　B、100~200

　　C、200~300

　　D、300~400

　　E、400~500

　　F、500~800

　　G、800~1000

　　H、1000元以上

　　3、你剛得到壓歲錢(qián)時(shí)感覺(jué)怎樣？

　　A、非常開(kāi)心

　　B、比較開(kāi)心

　　C、沒(méi)有感覺(jué)

　　D、悲傷

　　4、你得到壓歲錢(qián)時(shí)制定了消費計劃么？（若只稍稍思考一下也算）

　　A、制定了很詳細滴

　　B、制定了較粗略滴(5)

　　C、沒(méi)制定

　　5、你的消費計劃是什么？

　　A、寒假全花光，用來(lái)買(mǎi)零食或玩具

　　B、寒假全花光，用開(kāi)買(mǎi)文具、書(shū)

　　C、根據實(shí)際需要買(mǎi)文具、書(shū)

　　D、根據實(shí)際需要買(mǎi)零食玩具

　　E、一部分買(mǎi)零食、文具，另一些存入銀行

　　F、用來(lái)交學(xué)費G全部存入銀行

　　H、其他：

　　6、你把壓歲錢(qián)存入銀行么？A、存B、不存

　　7、你用壓歲錢(qián)交學(xué)費么？A、用B、不用

　　8、你實(shí)際是如何花錢(qián)滴？

　　A用來(lái)買(mǎi)零食玩具

　　B用來(lái)買(mǎi)零食、玩具、文具、書(shū)本

　　C一分沒(méi)花

　　D全用來(lái)買(mǎi)文具

　　E全存入銀行

　　F用來(lái)交學(xué)費

　　G其他：xxxxxxxxxxxxxxx

　　三、情況分析：

　�。�1）學(xué)生的壓歲錢(qián)主要來(lái)源于自己的親戚，每年的數額基本固定。壓歲錢(qián)的來(lái)源，有82.54%的學(xué)生的壓歲錢(qián)是爺爺、奶奶等長(cháng)輩給的，有58.73%的學(xué)生是父母給的壓歲錢(qián)，占73.01%的學(xué)生壓歲錢(qián)是親戚給的，爺爺、奶奶等長(cháng)輩和父母、親戚都給壓歲錢(qián)的學(xué)生占39.68%。

　�。�2）學(xué)生對自己今年的壓歲錢(qián)的滿(mǎn)意度64%，總的來(lái)說(shuō)還算滿(mǎn)意。

　�。�3）大部分學(xué)生壓歲錢(qián)都用來(lái)交學(xué)費，而40%的學(xué)生的壓歲錢(qián)則是用來(lái)買(mǎi)書(shū)，游戲，并且10%的同學(xué)的壓歲錢(qián)自己存起來(lái)買(mǎi)自己喜歡的東西。

　�。�4）50%的學(xué)生表示愿意拿出一部分錢(qián)捐款，30%的`同學(xué)表示沒(méi)有考慮過(guò)，另外20%的同學(xué)不愿意捐款。

　　四、調查結果

　　1、小學(xué)生壓歲錢(qián)得多少不一，壓歲錢(qián)得多少取決于親屬們的實(shí)力，通常有的家庭親戚的經(jīng)濟實(shí)力好，壓歲錢(qián)數量比較大；有些家庭的親戚經(jīng)濟實(shí)力一般，壓歲錢(qián)較少。另外，壓歲錢(qián)得多少還取決于家族的習慣，有的家庭經(jīng)濟實(shí)力雖強，但壓歲錢(qián)數量一般；有的家庭經(jīng)濟實(shí)力一般，但壓歲錢(qián)的數量卻較多�？傊�，大家的壓歲錢(qián)的總體趨勢是數額日益增多，并與自己原本的家庭背景基本相符。這固然體現了社會(huì )經(jīng)濟的不斷繁榮和發(fā)展，人們的生活水平的不斷提高。但隨之而來(lái)的是一些壞習慣的養成，如：助長(cháng)了攀比之風(fēng)，養成了浪費的習慣等等。

　　2、關(guān)于壓歲錢(qián)的使用，有的家長(cháng)對此不管不問(wèn)，總是一派大款風(fēng)度，任憑孩子隨便花，隨便用。這樣養成孩子大手大腳花錢(qián)的壞毛病，如果錢(qián)花沒(méi)了，還有可能養成為了要錢(qián)去偷盜，去搶劫等等的犯罪行為。也有的家長(cháng)對于壓歲錢(qián)管理的很?chē)�，錢(qián)還沒(méi)到孩子手，就已經(jīng)牢牢的掌控了。這也容易造成孩子辦事能力差，膽小等不良習慣。孩子長(cháng)大了不愿意拿錢(qián)，不會(huì )花錢(qián)，有事么事都要家長(cháng)幫忙。所以作為家長(cháng)我們應適當放手，指導孩子管理和使用好自己的壓歲錢(qián)，通過(guò)對壓歲錢(qián)的管理和使用，讓他們養成良好的行為習慣。

　　五、調查建議：

　　1、壓歲錢(qián)在我國有著(zhù)優(yōu)良的傳統，而且一年只有一次，圖個(gè)喜慶，圖個(gè)好的兆頭，是親戚朋友美好的心愿，所以不可不給。但家長(cháng)應斟酌自己家庭的基本情況，適量的給予壓歲錢(qián)，以免助長(cháng)攀比、浪費之風(fēng)。

　　2、學(xué)生已經(jīng)基本有了使用自己壓歲錢(qián)的能力，家長(cháng)不應該再讓他們把壓歲錢(qián)全部上交，在調查中，這種情況并不少見(jiàn)。如果家長(cháng)實(shí)在不放心，可以給孩子一小部分的壓歲錢(qián)自己使用，培養他們的理財能力。

　　3、大家對自己的壓歲錢(qián)都比較滿(mǎn)意，能拿到壓歲錢(qián)當然值得高興。但壓歲錢(qián)的數額越高，滿(mǎn)意度就越高。說(shuō)明大家高興的還不是壓歲錢(qián)帶給我們的親情與感動(dòng)，而是可以用壓歲錢(qián)做自己喜歡做的事。我認為大家要把壓歲錢(qián)當作一種親情的體現，無(wú)論多少，都是心意。不要對壓歲錢(qián)的數額過(guò)分在意，正確地對待和使用壓歲錢(qián)。

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