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壓歲錢(qián)的使用調查報告
在學(xué)習、工作生活中，報告不再是罕見(jiàn)的東西，報告中涉及到專(zhuān)業(yè)性術(shù)語(yǔ)要解釋清楚。我們應當如何寫(xiě)報告呢？下面是小編整理的壓歲錢(qián)的使用調查報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
壓歲錢(qián)的使用調查報告1
首先，提出了一個(gè)問(wèn)題。每年春節期間，老人總是給孩子們紅包，也就是壓歲錢(qián)。開(kāi)學(xué)時(shí)，學(xué)生們經(jīng)常一起討論新年的錢(qián)數。為此，我在班上做了一項調查，主要是為了了解學(xué)生們的壓歲錢(qián)是如何來(lái)的，大概是多少錢(qián)。學(xué)生們是如何使用這筆錢(qián)的？
一、調查方法
1、瀏覽互聯(lián)網(wǎng)，了解新年錢(qián)幣的歷史。
2、學(xué)生口頭、QQ聊天，了解壓歲錢(qián)的數量
二、調查和數據安排
隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展和我們年齡的增長(cháng)，學(xué)生們收到了越來(lái)越多的壓歲錢(qián)，從幾百到一兩千再到幾萬(wàn)。對于收到的新年錢(qián)，學(xué)生們有的是給父母保管的。有些人留下一小部分給自己，購買(mǎi)書(shū)籍和學(xué)習用品，大部分由父母保管或用作學(xué)費和雜費。一些學(xué)生把錢(qián)當作零花錢(qián)，不加選擇地買(mǎi)東西，形成了自由花錢(qián)甚至互相比較食物和衣服的習慣。
三、結論
1、新年的錢(qián)有很長(cháng)的歷史。學(xué)生的'新年錢(qián)主要來(lái)自他們的親戚或父母。
2、新年的錢(qián)是家庭情感的表達。不管多少錢(qián)，它都是一個(gè)人內心的象征。一個(gè)人不應該太注意數量。常言道，一個(gè)人不應該對給予的東西吹毛求疵。心懷感激。
3、許多學(xué)生通過(guò)各種渠道把錢(qián)存得很好，但少數學(xué)生拿著(zhù)錢(qián)不加選擇地買(mǎi)東西，形成了自由花錢(qián)的習慣，這是非常糟糕的。一些學(xué)生去網(wǎng)吧、游戲室、舞廳和其他不適合兒童進(jìn)入的地方。這種現象也存在。我們應該正確使用新年的錢(qián)，不要讓它成為殺害你的“策劃者”。
4、我們應該為使用新年的錢(qián)做合理的安排�？梢再I(mǎi)一些學(xué)習用品、書(shū)籍，其余的交學(xué)費和雜費，其余的交給父母保管。
壓歲錢(qián)的使用調查報告2
壓歲錢(qián)使用調查報告二
新年即將來(lái)臨，大家又將得到長(cháng)輩的壓歲錢(qián)。孩子們每年有多少壓歲錢(qián)?這壓歲錢(qián)是怎樣處理的?孩子們又是怎樣看待壓歲錢(qián)的.?我對這些問(wèn)題充滿(mǎn)了好奇心，因此做了一次調查。
一、調查時(shí)間： XX年2月20日～25日
二、調查地點(diǎn)：⒈家中 ⒉朋友家
三、調查對象：小學(xué)生、學(xué)生家長(cháng)
四、調查目的：
對小學(xué)生們如何使用壓歲錢(qián)，比較準確地了解與統計，并且能夠根據這些數據,總結出一些方法和規律提供給小學(xué)生和家長(cháng)們，使家長(cháng)和學(xué)生們都能用正確的態(tài)度來(lái)對待壓歲錢(qián)。
五、調查問(wèn)題：
1. 你認為家長(cháng)們應該給壓歲錢(qián)嗎?
2. 如果應該，你認為給多少壓歲錢(qián)最合適?
3. 你認為錢(qián)是最好的“壓歲禮物”嗎?
4. 你認為怎樣用壓歲錢(qián)才最有意義?
六、調查方法：
�、偕暇W(wǎng)查詢(xún) ②電話(huà)資詢(xún) ③查閱報刊 ④詢(xún)問(wèn)路人
七、調查結果：
孩子們怎樣看待壓歲錢(qián)
壓歲錢(qián)的使用調查報告3
壓歲錢(qián)是中華傳統習俗，是伴隨著(zhù)春節的產(chǎn)生而產(chǎn)生的，已經(jīng)有二千多年的歷史了。年三十給孩子一串壓歲錢(qián)，是在新年里，長(cháng)輩對晚輩的一種祝福和期待。那么，小學(xué)生是怎樣看待壓歲錢(qián)的呢？壓歲錢(qián)多少最為適宜？又分別怎么用的呢？為了弄清楚這些問(wèn)題，我進(jìn)行了全面調查，具體調查情況如下：
一、調查時(shí)間地點(diǎn)和對象
調查時(shí)間：20xx年2月12日——3月15日
調查地點(diǎn)：永豐小學(xué)
調查對象：永豐小學(xué)所有學(xué)生
二、調查的方法和內容
本次調查是采取問(wèn)卷調查，用選擇的形式，讓同學(xué)們自己進(jìn)行思考和解答。
試卷題目?jì)热菔牵海ù痤}說(shuō)明:本問(wèn)卷只針對學(xué)生,請同學(xué)們如實(shí)回答若選“其他”項，請說(shuō)明實(shí)際情況。）
1、你家誰(shuí)給你壓歲錢(qián)？（可多選）
A爸爸B媽媽C爺爺D奶奶E外婆F外公G叔叔H阿姨I哥哥J姐姐K其他：______________
2、你得到多少壓歲錢(qián)？
A、小于100 B、100~200 C、200~300 D、300~400 E、400~500 F、500~800 G、800~1000 H、1000元以上
3、你剛得到壓歲錢(qián)時(shí)感覺(jué)怎樣？
A、非常開(kāi)心B、比較開(kāi)心C、沒(méi)有感覺(jué)D、悲傷
4、你得到壓歲錢(qián)時(shí)制定了消費計劃么？（若只稍稍思考一下也算）
A、制定了很詳細滴B、制定了較粗略滴(5) C、沒(méi)制定
5、你的消費計劃是什么？
A寒假全花光，用來(lái)買(mǎi)零食或玩具B寒假全花光，用開(kāi)買(mǎi)文具、書(shū)C根據實(shí)際需要買(mǎi)文具、書(shū)D根據實(shí)際需要買(mǎi)零食玩具E一部分買(mǎi)零食、文具，另一些存入銀行F用來(lái)交學(xué)費G全部存入銀行H、其他：
6、你把壓歲錢(qián)存入銀行么？A、存B、不存
7、你用壓歲錢(qián)交學(xué)費么？A、用B、不用
8、你實(shí)際是如何花錢(qián)滴？
A用來(lái)買(mǎi)零食玩具B用來(lái)買(mǎi)零食、玩具、文具、書(shū)本C一分沒(méi)花D全用來(lái)買(mǎi)文具E全存入銀行F用來(lái)交學(xué)費G其他：_______________
三、情況分析：
�。�1）學(xué)生的壓歲錢(qián)主要來(lái)源于自己的親戚，每年的數額基本固定。壓歲錢(qián)的來(lái)源，有82.54%的學(xué)生的壓歲錢(qián)是爺爺、奶奶等長(cháng)輩給的，有58.73%的學(xué)生是父母給的壓歲錢(qián)，占73.01%的學(xué)生壓歲錢(qián)是親戚給的，爺爺、奶奶等長(cháng)輩和父母、親戚都給壓歲錢(qián)的學(xué)生占39.68%。
�。�2）學(xué)生對自己今年的壓歲錢(qián)的滿(mǎn)意度64%，總的來(lái)說(shuō)還算滿(mǎn)意。
�。�3）大部分學(xué)生壓歲錢(qián)都用來(lái)交學(xué)費，而40%的學(xué)生的壓歲錢(qián)則是用來(lái)買(mǎi)書(shū)，游戲，并且10%的同學(xué)的壓歲錢(qián)自己存起來(lái)買(mǎi)自己喜歡的東西。
�。�4）50%的學(xué)生表示愿意拿出一部分錢(qián)捐款，30%的同學(xué)表示沒(méi)有考慮過(guò)，另外20%的同學(xué)不愿意捐款。
四、調查結果
1.小學(xué)生壓歲錢(qián)得多少不一，壓歲錢(qián)得多少取決于親屬們的實(shí)力，通常有的家庭親戚的`經(jīng)濟實(shí)力好，壓歲錢(qián)數量比較大；有些家庭的親戚經(jīng)濟實(shí)力一般，壓歲錢(qián)較少。另外，壓歲錢(qián)得多少還取決于家族的習慣，有的家庭經(jīng)濟實(shí)力雖強，但壓歲錢(qián)數量一般；有的家庭經(jīng)濟實(shí)力一般，但壓歲錢(qián)的數量卻較多�？傊�，大家的壓歲錢(qián)的總體趨勢是數額日益增多，并與自己原本的家庭背景基本相符。這固然體現了社會(huì )經(jīng)濟的不斷繁榮和發(fā)展，人們的生活水平的不斷提高。但隨之而來(lái)的是一些壞習慣的養成，如：助長(cháng)了攀比之風(fēng)，養成了浪費的習慣等等。
2.關(guān)于壓歲錢(qián)的使用，有的家長(cháng)對此不管不問(wèn)，總是一派大款風(fēng)度，任憑孩子隨便花，隨便用。這樣養成孩子大手大腳花錢(qián)的壞毛病，如果錢(qián)花沒(méi)了，還有可能養成為了要錢(qián)去偷盜，去搶劫等等的犯罪行為。也有的家長(cháng)對于壓歲錢(qián)管理的很?chē)�，錢(qián)還沒(méi)到孩子手，就已經(jīng)牢牢的掌控了。這也容易造成孩子辦事能力差，膽小等不良習慣。孩子長(cháng)大了不愿意拿錢(qián)，不會(huì )花錢(qián)，有事么事都要家長(cháng)幫忙。所以作為家長(cháng)我們應適當放手，指導孩子管理和使用好自己的壓歲錢(qián)，通過(guò)對壓歲錢(qián)的管理和使用，讓他們養成良好的行為習慣。
五、調查建議：
1.壓歲錢(qián)在我國有著(zhù)優(yōu)良的傳統，而且一年只有一次，圖個(gè)喜慶，圖個(gè)好的兆頭，是親戚朋友美好的心愿，所以不可不給。但家長(cháng)應斟酌自己家庭的基本情況，適量的給予壓歲錢(qián)，以免助長(cháng)攀比、浪費之風(fēng)。
2.學(xué)生已經(jīng)基本有了使用自己壓歲錢(qián)的能力，家長(cháng)不應該再讓他們把壓歲錢(qián)全部上交，在調查中，這種情況并不少見(jiàn)。如果家長(cháng)實(shí)在不放心，可以給孩子一小部分的壓歲錢(qián)自己使用，培養他們的理財能力。
3.大家對自己的壓歲錢(qián)都比較滿(mǎn)意，能拿到壓歲錢(qián)當然值得高興。但壓歲錢(qián)的數額越高，滿(mǎn)意度就越高。說(shuō)明大家高興的還不是壓歲錢(qián)帶給我們的親情與感動(dòng)，而是可以用壓歲錢(qián)做自己喜歡做的事。我認為大家要把壓歲錢(qián)當作一種親情的體現，無(wú)論多少，都是心意。不要對壓歲錢(qián)的數額過(guò)分在意，正確地對待和使用壓歲錢(qián)。
附學(xué)生的心得體會(huì ):
隨著(zhù)人們生活水平不斷提高,我們小孩過(guò)年得到的壓歲錢(qián)越來(lái)越多.也隨之出現名牌攀比的現象.我們應該使用這些壓歲錢(qián)來(lái)幫助貧困的人�！獙O璐萍
在新年里,大人給小孩壓歲錢(qián)這是我國的民族風(fēng)俗習慣.而我們也應該懂的怎樣去使用這些壓歲錢(qián),要使這些壓歲錢(qián)花的有意義有價(jià)值. ——張杰
我覺(jué)得不管大人們給小孩多少壓歲錢(qián)都不重要，重要的是體現使用壓歲錢(qián)自身的價(jià)值。我們應利用好這些壓歲錢(qián)，比如說(shuō)用來(lái)買(mǎi)自己需要的一些書(shū)籍資料等�！钗牡�
壓歲錢(qián)每一個(gè)人都有，壓歲錢(qián)的多與少卻沒(méi)有關(guān)系，重要的是怎樣使用這些壓歲錢(qián)，怎樣使用才合理�！獎⒚涝�
壓歲錢(qián)的使用調查報告4
放假以后，我們都會(huì )盼著(zhù)春節的到來(lái)一想到春節，大人、小孩們不約而同地想到壓歲錢(qián)，大人們操心要給多少，小孩們操心壓歲錢(qián)咋花。隨著(zhù)人們生活水平的不斷提高，壓歲錢(qián)就有了翻天覆地的變化。紅包也是越來(lái)越多，金額也是越來(lái)越大。于是，小學(xué)生們使用壓歲錢(qián)變成了熱門(mén)話(huà)題。為此，我在寒假里做了一次調查。
一、 調查時(shí)間
20xx年1月25日至27日為調查日。
二、 調查地點(diǎn)
我在大舅家過(guò)年，于是在大舅家進(jìn)行調查，也就是在親戚們中間進(jìn)行調查。
三、 調查對象
小表弟周子鈞（小學(xué)一年級學(xué)生）。兩個(gè)姨弟：張家豪（小學(xué)三年級學(xué)生），張家瑞（學(xué)前班學(xué)生）。
四、 調查方法
因為都在大舅家過(guò)年，所以我便有機會(huì )面對面進(jìn)行調查。
五、 調查目的
根據準確地了解、統計，來(lái)明白如何使用壓歲錢(qián)，并且知道壓歲錢(qián)的變化，主要目的有這幾項：
1、了解如何使用壓歲錢(qián)？
2、長(cháng)輩們應不應該給自己壓歲錢(qián)？
3、如果應該，那么壓歲錢(qián)該給父母還是自己保管？
4、過(guò)年可以用禮物來(lái)代替錢(qián)嗎？
六、 調查結果
我對四個(gè)小朋友進(jìn)行調查（包括我自己），下面我的調查結果：
周子鈞收到1400元，1200元上交媽媽?zhuān)?00元要買(mǎi)文具、圖書(shū)。
張家豪收到1500元，1000元上交媽媽?zhuān)?00元存入自己的賬戶(hù)。
張家瑞收到1300元，1300元全上交媽媽。
閏尚方收到1500元，500元上交媽媽?zhuān)?000元存入自己的賬戶(hù)。
七、 我的建議
我對剛才提出的問(wèn)題進(jìn)行調查，下面是我的建議：
1、如何使用壓歲錢(qián)需要把錢(qián)用在正確的地方，比如買(mǎi)好書(shū)、買(mǎi)文具，不能只顧著(zhù)買(mǎi)玩具、煙花。
2、長(cháng)輩們應不應該給壓歲錢(qián)要看我們用壓歲錢(qián)來(lái)做些什么，如果用在好的方面，該給；反之，就不應該給了。
3、如果你有足夠的.理財能力，并且不亂花錢(qián)，就可以自己保管錢(qián)，反之，還是交給父母保管。
4、過(guò)年當然可以用禮物來(lái)代替壓歲錢(qián)，它們的表達方式是一樣的，都寄托長(cháng)輩們濃濃的愛(ài)意。
通過(guò)我對壓歲錢(qián)使用的調查，讓我深深理解了長(cháng)輩們給壓歲錢(qián)的“良苦用心”和“沉甸甸”的愛(ài)。
壓歲錢(qián)的使用調查報告5
【1】調查背景：
過(guò)年長(cháng)輩給晚輩壓歲錢(qián)是我國的傳統，壓歲錢(qián)的風(fēng)俗源遠流長(cháng)，它代表著(zhù)一種長(cháng)輩對晚輩的美好祝福，它是長(cháng)輩送給孩子的護身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。
調查目的：
了解學(xué)生對獲得壓歲錢(qián)的情況，客觀(guān)的作出評價(jià)，并提出中肯定的建議，和良好的信息。
【2】調查過(guò)程:
1:立題，確定要調查的研究對象和問(wèn)題。
2：查資料，兩人上網(wǎng)查找有關(guān)的資料。
3：街頭調查，進(jìn)行統計。
4：統計數據，進(jìn)行分析。
【3】調查分析：
高年級學(xué)生的壓歲錢(qián)明顯高于低年級的學(xué)生，因為他們已經(jīng)長(cháng)大了，家長(cháng)和親戚給得比以前多了。
【4】調查建議：
大家把多的壓歲錢(qián)當作一種親情的.體現，無(wú)論多少，都是心意，不要對壓歲錢(qián)的數額過(guò)分爭議，正確的對待和使用壓歲錢(qián)。
壓歲錢(qián)的使用調查報告6
一、問(wèn)題的提出
每年春節時(shí)，長(cháng)輩們總會(huì )給小孩封紅包，也就是作為的壓歲錢(qián)。等到開(kāi)學(xué)時(shí)，同學(xué)們經(jīng)常在一起討論壓歲錢(qián)的數目。為此，我在班里做了調查主要是想了解同學(xué)們的壓歲錢(qián)都是怎樣來(lái)的，壓歲錢(qián)的金額大約多少。同學(xué)們又是如何使用這筆錢(qián)的。
二、調查方法
1，上網(wǎng)瀏覽，了解壓歲錢(qián)的歷史。
2，同學(xué)口述、QQ聊天，了解壓歲錢(qián)的數目
三、調查情況和資料整理
隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展和我們年齡的增長(cháng)，同學(xué)們收到的壓歲錢(qián)越來(lái)越多，從原先少的幾百，到現在少的一、二千，多則上萬(wàn)。對于收到的壓歲錢(qián)，同學(xué)們有的是全部交給父母保管；有的'則給自己留一小部分，買(mǎi)書(shū)籍、學(xué)習用品，大部分交給父母保管，或拿來(lái)當學(xué)雜費；少數同學(xué)拿著(zhù)這些錢(qián)當自己的零花錢(qián)，亂買(mǎi)東西，養成了大手大腳花錢(qián)的習慣，甚至相互攀比吃穿。
四、結論
1，壓歲錢(qián)源遠流長(cháng)，同學(xué)們的壓歲錢(qián)主要來(lái)源于自己的親戚，或者父母親。
2，壓歲錢(qián)是一種親情的體現，無(wú)論多少，都是一份心意，不應對數目過(guò)分在意，俗話(huà)說(shuō)得好：饋贈之物莫挑剔。要有一顆感恩的心。
3，許多同學(xué)都把錢(qián)通過(guò)各種途徑保管好，可一小部分同學(xué)拿著(zhù)這些錢(qián)，亂買(mǎi)東西，養成了大手大腳花錢(qián)的習慣，這樣很不好。有同學(xué)去網(wǎng)吧、游戲機房、舞廳等少兒不宜進(jìn)入的場(chǎng)所，這種現象也有。我們應當正確地使用壓歲錢(qián)，不要讓它變成殺害你的“幕后主使”。
4，我們應當合理安排壓歲錢(qián)的使用�？梢再I(mǎi)一些學(xué)習用品、書(shū)籍，剩下的交學(xué)雜費，其余的交給父母保管。
壓歲錢(qián)的使用調查報告7
原因：
春節是我們國家的傳統節日，也是孩子們最快樂(lè )的時(shí)光，因為大人會(huì )給我們壓歲錢(qián)。1月24日也是民間掃房日。叔叔打算邀請客房服務(wù)員打掃房間，但是我哥哥全做了。一個(gè)人可以?huà)晔迨宓膭趧?wù)費；其次，你可以鍛煉自己。
在······之后
看看我哥哥有多認真。他首先拆除了房子里所有的窗戶(hù)，用干凈的水清洗，然后修理?yè)p壞的紗窗。房間的角落用消毒劑徹底擦洗過(guò)�？蛷d的電視墻被打掃了整整一個(gè)半小時(shí)，因為它靠近廚房，上面有一些油漬。那時(shí)候的'氣溫經(jīng)常在0度左右徘徊。我哥哥的手凍得像胡蘿卜一樣。最后，花了三天時(shí)間才完成。
由于我上學(xué)期的努力工作和優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，我被授予了“三好學(xué)生”的稱(chēng)號。奶奶鼓勵我在給紅包時(shí)要堅持不懈。
哥哥在哪？這學(xué)期，他的學(xué)習進(jìn)步很快，獲得了“進(jìn)步學(xué)生”的榮譽(yù)稱(chēng)號。奶奶發(fā)紅包時(shí)，鼓勵他：“祝你一切順利�！�
幸運的是，我的哥哥，在學(xué)業(yè)上和學(xué)業(yè)上都很優(yōu)秀，在三年級取得了51分，在班上名列第三。奶奶發(fā)紅包時(shí)鼓勵他：“祝你好運和進(jìn)步�！�
分析
春節期間，我們收到不同數量的新年錢(qián)，從幾千到幾百不等。不同的孩子將如何處置這筆錢(qián)？它移交給父母了嗎？它由你支配嗎？還是有別的計劃？我相信大多數孩子會(huì )選擇第一個(gè)。
結果
通過(guò)詢(xún)問(wèn)，我得知我弟弟的壓歲錢(qián)已經(jīng)準備好交給他的父母了。我的壓歲錢(qián)被用來(lái)支付新學(xué)期的利息。我哥哥的壓歲錢(qián)呢？其中一半用來(lái)購買(mǎi)牛奶來(lái)補充大腦能量，為新學(xué)期做準備，另一半用來(lái)補充學(xué)校的餐卡。
思想
使用新年的錢(qián)表達了我們的內心世界和我們對現實(shí)世界的渴望和向往。只有充分利用它，我們才能最充分地度過(guò)這個(gè)非凡的新年。
壓歲錢(qián)的使用調查報告8
關(guān)于壓歲錢(qián)的課題研究
調查報告
學(xué)校：衢州市實(shí)驗學(xué)校
班級：七（6）班
調查組組長(cháng)、第一執筆人：劉喆
調查組成員：劉喆胡丹胡越蔣璐瑤吳周幸子余暢研究時(shí)間：20xx年1月27日—20xx年2月12日
關(guān)于壓歲錢(qián)的課題研究調查報告
單位：衢州市實(shí)驗學(xué)校
執筆人：劉喆
[內容摘要]過(guò)年長(cháng)輩給晚輩壓歲錢(qián)是我國的傳統，壓歲錢(qián)的風(fēng)俗源遠流長(cháng)。平時(shí)的生活中，我們發(fā)現身邊的孩子都是有壓歲錢(qián)的，大家對壓歲錢(qián)的看法都不一樣，對壓歲錢(qián)的支配方法也有所不同，但是有相當一部分的孩子們沒(méi)有把錢(qián)用在刀刃上，對此，我們展開(kāi)了對與孩子們如何對待和使用壓歲錢(qián)進(jìn)行了調查。
[關(guān)鍵詞]壓歲錢(qián)
一、問(wèn)題的提出
1.為何選擇研究“壓歲錢(qián)”？
本課題的靈感來(lái)源于過(guò)節人們所收（發(fā)）的壓歲錢(qián)的風(fēng)俗習慣，過(guò)年長(cháng)輩給晚輩壓歲錢(qián)是我國的傳統，壓歲錢(qián)的風(fēng)俗源遠流長(cháng)，它代表著(zhù)一種長(cháng)輩對晚輩的美好祝福，它是長(cháng)輩送給孩子的護身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展，大家枕下的紅包也越來(lái)越鼓了，那么大家又是如何對待和使用壓歲錢(qián)的呢？
2.研究的目的與意義。
本課題的研究目的與意義如下：在平時(shí)的生活中，我們發(fā)現身邊的孩子都是有壓歲錢(qián)的，當然大家對壓歲錢(qián)的看法都是不一樣的，對壓歲錢(qián)的支配方法也有所不同；有的用在學(xué)習上，而有的則用在上網(wǎng)吧，去游戲廳，去買(mǎi)一些沒(méi)有用處的物品。有相當一部分的孩子們沒(méi)有把錢(qián)用在該用的地方，而是去做一些無(wú)謂的浪費。因此，通過(guò)本課題的研究與探討，對于端正孩子們的自我經(jīng)濟意識，培養孩子的自我理財能力，使我們自覺(jué)養成勤儉節約的好習慣，初步形成正確的金錢(qián)觀(guān)和價(jià)值觀(guān)；并且現在有些孩子認為長(cháng)輩們給壓歲錢(qián)是理所當然的，而沒(méi)有體會(huì )到長(cháng)輩們對于我們的愛(ài)，所以借此機會(huì )使孩子們明白，長(cháng)輩們對晚輩的美好祝福，就顯得很有現實(shí)意義。
二、研究問(wèn)題的背景
壓歲錢(qián)的意義
壓歲錢(qián)的風(fēng)俗，伴隨春節的產(chǎn)生而產(chǎn)生，已經(jīng)有二千多年歷史了。它最初是基于“壓祟除邪保平安”而出現的。傳說(shuō)古時(shí)有名叫“祟”的小妖，年三十常常去摸小孩的腦門(mén)，致使小孩發(fā)熱生病。為保孩子平安，人們用彩繩穿錢(qián)幣置于床腳或放在枕下，以“壓祟除邪”。始初用的錢(qián)幣，是不能通用的錢(qián)幣，后來(lái)逐步改為能夠流通的錢(qián)幣，加以“祟”音近錢(qián)，就演化為壓歲錢(qián)。年三十給小孩一串壓歲錢(qián)，是在新年里，長(cháng)輩對小輩的的一種祝福和期許，而小輩由此獲得一次可以隨意處置的錢(qián)，更增添了過(guò)年的興奮和歡樂(lè )。魯迅有過(guò)這樣的兒時(shí)回憶：“一年中最高興的時(shí)節，自然要數除夕了。辭歲之后，從長(cháng)輩得到壓歲錢(qián)，紅紙包著(zhù)，放在枕邊，只要
過(guò)一宵，便可以隨意使用�！鼻迦艘灿羞@樣的詩(shī)寫(xiě)“壓歲錢(qián)”：“百十錢(qián)穿彩線(xiàn)長(cháng)，分來(lái)再枕自收藏，商量爆竹談簫竹，添得嬌兒一夜忙�！�
壓歲錢(qián)由壓祟除邪的作用演變成對兒童的新年饋贈，由于只是幾枚銅錢(qián)，價(jià)值不大，仍屬于一種象征性禮物，內中貫注的是我國“禮輕人意重”的傳統送禮觀(guān)。后來(lái)，隨著(zhù)社會(huì )的.發(fā)展，壓歲錢(qián)由銅錢(qián)而紙幣，由小額紙幣而大額紙幣，“錢(qián)”的份量越1來(lái)越重。近些年來(lái)，有的小孩子在一個(gè)春節可以拿到幾千元壓歲錢(qián)。這么多錢(qián)，魯迅當年所期盼的買(mǎi)“小鼓、刀槍、泥人、糖菩薩”，是遠遠花不掉的�！吧塘勘裾労嵵瘛�，也用不了它的零頭的。壓歲錢(qián)在這里逐漸發(fā)生變異，金錢(qián)的含金量越來(lái)越超越情意的含金量，這是正常的發(fā)展呢，還是非正常的異化呢？值得民俗學(xué)家們去探討。
也有人改弦易轍，提出這樣新觀(guān)點(diǎn)：一方面，壓低給小輩的壓歲錢(qián)標準，還壓歲錢(qián)以象征性禮物的屬性；另一方面，向現在少有收入的老輩送壓歲錢(qián)，讓本為愛(ài)幼的壓歲錢(qián)增添敬老的含義，使壓歲錢(qián)在體現“父慈”情意的同時(shí)，也流淌著(zhù)“子孝”的脈脈深情。我以為，這有助于匡正“愛(ài)幼不尊老”的社會(huì )之弊，吻合現代社會(huì )健康發(fā)展的需要。
壓歲錢(qián)與其它節日風(fēng)俗一樣，是一條不停息的長(cháng)河，伴著(zhù)時(shí)代的變遷，歲月的推進(jìn)，必然要在變化中繼承，在繼承中發(fā)展。不過(guò)，發(fā)展變化有變好的，也有變壞的。我們要對壞的變化叫停，要為好的變化鳴鑼開(kāi)道。
三、研究的設計。
1.調查對象的抽取。本次研究的調查對象大部分為學(xué)生，低年級與高年級以及未入學(xué)的小朋友各占一定的比例。以這個(gè)比例作為調查的對象原因是，一方面不同的年齡段年齡差距比較大，而且方便比較年齡的大小與壓歲錢(qián)的多少之間的關(guān)系；另一方面調查的對象一般來(lái)說(shuō)都是收壓歲錢(qián)的而不是發(fā)壓歲錢(qián)的。
2.問(wèn)卷的設計。根據研究的總目標和有關(guān)的設想，我們的問(wèn)卷設計了共10個(gè)問(wèn)題，為自填問(wèn)卷，內容包括對壓歲錢(qián)的意義分析，對壓歲錢(qián)的支配方法等。該問(wèn)卷經(jīng)過(guò)了幾次修改和試用后最終正式用于研究中。
3.說(shuō)明研究人員組成與分工。
小組名稱(chēng)：衢州市實(shí)驗學(xué)校七（6）調查組
組長(cháng)：劉喆
小組成員：劉喆胡丹胡越蔣璐瑤吳周幸子余暢
指導老師：無(wú)
查找資料：胡越。
實(shí)地調查：劉喆胡丹胡越蔣璐瑤吳周幸子余暢
資料整理：劉喆
調查報告：劉喆
四、調查方法、調查過(guò)程和調查結果
本次研究主要研究方法：?jiǎn)?wèn)卷調查法為主。是以問(wèn)卷的形式隨機抽取人員調查。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、文獻、多媒體技術(shù)為基礎的信息技術(shù)作為研究手段，對人們采用當面訪(fǎng)問(wèn)、問(wèn)卷調查、經(jīng)驗總結、對比分析等方法和手段，進(jìn)行多方位研究。
五、結果與資料分析。
結合問(wèn)卷調查的結果分析情況。
�。�1）你過(guò)節時(shí)都能收到長(cháng)輩給你的壓歲錢(qián)嗎？
A能B不能C不一定
情況：本題共調查了40個(gè)人，共34人選A，占了總數的85%，1人選B，占了總數的2.5%，5人選C，占了總數的12.5%。
�。�2）你一般都能收到多少壓歲錢(qián)？
A 1000元以?xún)菳 1000元~3000元
C 3000元~5000元D5000元以上
情況：本題共調查了38人，共15人選A，占了總數的39.5%，17人選B，占了總數2 2人選D，占了總數的5.3%，比例如下圖的44.7%，4人選C，占了總數的10.5%，
所示：
�。�3）你有對壓歲錢(qián)自由支配的權利嗎？
A有B沒(méi)有C不一定
情況：本題共調查了34人，共15人選A，占了總數的44.1%，9人選B，占了總數的26.5%，10人選C，占了總數的29.4%，比例如下圖所示：
�。�4）你對長(cháng)輩給壓歲錢(qián)是否認為是理所當然的？
A是B不是
情況：本題共調查了36人，共12人選A，占了總數的33.3%，24人選B，占了總數的66.7%。
�。�5）隨著(zhù)年齡的增長(cháng)你的壓歲錢(qián)會(huì )隨之減少嗎？
A會(huì )B不會(huì )
情況：本題共調查了37人，共14人選A，占了總數的37.8%，23人選B，占了總數的62.2%。
�。�6）你認為長(cháng)輩給壓歲錢(qián)的目的是什么？有什么作用？
A為了讓我們開(kāi)心過(guò)節B代表著(zhù)一種長(cháng)輩對晚輩的希望
C保佑孩子在新的一年里健康吉利
情況：本題共調查了40人，共11人選A，占了總數的27.5%，18人選B，占了總數的45%，11人選C，占了總數的27.5%，比例如下圖所示：
壓歲錢(qián)的使用調查報告9
調查前言：隨著(zhù)新年的到來(lái)，對我們來(lái)說(shuō)，除了能享受到一個(gè)愉快的假期外，最讓我們興奮的莫過(guò)于還能收到大人們給的“壓歲錢(qián)”。隨著(zhù)人們生活水平的提高，“壓歲錢(qián)”的數目也是有所增加，一個(gè)春節下來(lái)，成百上千的“小富翁”大有人在。但由于壓歲錢(qián)來(lái)得過(guò)于容易，所以我們花起來(lái)無(wú)所顧忌，大手大腳。種種現象無(wú)不提醒我們，“壓歲錢(qián)”也應正確恰當的對待使用。春節期間，我們調查了一些學(xué)生，試圖了解這個(gè)我們共同關(guān)心的話(huà)題。調查主題：當今學(xué)生壓歲錢(qián)是如何利用的？
調查目的：讓我們從小學(xué)會(huì )如何理財，不亂花錢(qián)、養成節儉的好風(fēng)氣。調查人數：十人
調查方式：上門(mén)訪(fǎng)問(wèn)、上網(wǎng)查詢(xún)、打電話(huà)問(wèn)同學(xué)和親戚、問(wèn)卷調查。
關(guān)于壓歲錢(qián)數量及其利用的統計表
關(guān)于壓歲錢(qián)數量的統計表
如何利用壓歲錢(qián)的統計表
數據統計分析：
1、壓歲錢(qián)情況:經(jīng)過(guò)統計知道所調查的人的壓歲錢(qián)平均約是5051元／人，接近5100元。但是實(shí)際10人中只有5人超過(guò)20xx元，所以每個(gè)人的壓歲錢(qián)差異很大。從表中也可以看出，整體比較不均勻。
2、使用情況:壓歲錢(qián)的利用很廣泛，這可說(shuō)明現在人們的生活豐富多彩。在學(xué)習方面占的比例較大（18%）。但仍有一部分中學(xué)生亂花錢(qián)，用于毫無(wú)意義的花費上。
3、反映問(wèn)題:調查數據中顯示，壓歲錢(qián)最多的高達29500元，而最少的僅有1126元，
相差約26倍，結果令人大吃一驚。這與各自的家庭環(huán)境，甚至與各自的家庭社會(huì )關(guān)系都可能有著(zhù)比較密切的聯(lián)系。說(shuō)明了國家政策仍存在不足與漏洞，需進(jìn)一步改善。而對于取得較大成績(jì)的政策則需繼續加大力度響應、支持。政府、領(lǐng)導和家庭富裕者也要多多幫助貧困者，爭取全社會(huì )進(jìn)步。
4、個(gè)人看法:中學(xué)生的壓歲錢(qián)多方面利用，說(shuō)明當代中學(xué)生已遠遠不滿(mǎn)足于學(xué)校、書(shū)店、家庭三點(diǎn)一線(xiàn)的生活圈子，但也正因為花費壓歲錢(qián)的范圍廣了，他們往往無(wú)度的花費金錢(qián)，有的只顧吃、喝、玩、樂(lè )，反而不懂得珍惜來(lái)之不易的幸福生活，這無(wú)疑是令人覺(jué)得可悲和遺憾的。
理財小貼示（壓歲錢(qián)使用的建議）（溫馨提示：此建議僅用于參考，有部分涉及社會(huì )經(jīng)濟投資項目，請慎重考慮再做決定�。�
一、學(xué)會(huì )儲蓄方法：如果我們從小培養儲蓄的習慣，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，就能學(xué)會(huì )理財知識，這種辦法既對我們的成長(cháng)有益，又對將來(lái)步入社會(huì )顯得非常必要。
二、用壓歲錢(qián)買(mǎi)份保險：現在保險公司都開(kāi)辦兒童保險業(yè)務(wù)，入保者不僅有人身意外傷害保障，還有保險期滿(mǎn)后的保險金給付；不僅在被保人考上大學(xué)時(shí)可領(lǐng)到教育助學(xué)金，而且可得到保險費。保險有保值、增值的功能，這是一項理想的投資，使我們能得到實(shí)實(shí)在在的保障。
三、計劃安排好壓歲錢(qián)的使用：建立了一個(gè)小賬本，把壓歲錢(qián)記上，用于我們在學(xué)習上的'費用支出，讓其計劃管理，比如交學(xué)費、買(mǎi)書(shū)、購買(mǎi)學(xué)習文具、購買(mǎi)電腦等，這樣會(huì )使我們養成把錢(qián)用在有計劃安排上的好習慣。
四、孝順從小事做起：當長(cháng)輩或親友過(guò)生日時(shí)，可從我們的壓歲錢(qián)中抽出一部分買(mǎi)份小禮物，以表達自己的孝心，同時(shí)可培養我們的良好品德和人際交往能力。
五、讓世界變成美好人間：關(guān)注公益事業(yè)，到孤兒院看望身世可憐的兒童用壓歲錢(qián)給
他們購買(mǎi)一些日常生活用品和學(xué)習用具，讓愛(ài)的光輝普照大地，這是我們培養自己愛(ài)心的一個(gè)好辦法。
六、當回投資者：社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗對于我們來(lái)說(shuō)是必不可少的，這對我們以后走向社會(huì )起著(zhù)重要作用。用一部分壓歲錢(qián)做做小生意（例如寒假在花市賣(mài)小飾品等），鍛煉鍛煉自己的膽量和適應社會(huì )的能力，這無(wú)疑不失為一個(gè)好的選擇。
調查收獲：
1、現在人們的生活水平有了很大的提高，實(shí)施了社會(huì )主義新農村的國家政策，改善了人們的生活質(zhì)量，取得了巨大的收益。同時(shí)，富裕者應多幫助生活貧困的人，全社會(huì )關(guān)愛(ài)。
2、社會(huì )經(jīng)濟騰飛的同時(shí)，現在人們的生活愈加豐富多彩，所以壓歲錢(qián)的利用范圍比較廣，自由使用一部分壓歲錢(qián)用于自己想做的事情，既滿(mǎn)足了我們精神上的渴望，也讓我們從中得到了快樂(lè )。但學(xué)做人首先要學(xué)理財，而如何合理支配壓歲錢(qián)正是對這樣一個(gè)人生問(wèn)題的考驗、鍛煉與學(xué)習過(guò)程。
3、無(wú)論壓歲錢(qián)怎樣利用，都決不能浪費，大手大腳的，買(mǎi)一些沒(méi)用的東西，畢竟那可都是爸爸媽媽的血汗錢(qián)所交換得來(lái)的��！
節約是我們中華民族的美德，讓我們合理利用壓歲錢(qián)，通過(guò)壓歲錢(qián)的使用以培養我們的
壓歲錢(qián)的使用調查報告10
前言：
隨著(zhù)新年的到來(lái)，對我們來(lái)說(shuō)，除了能享受到一個(gè)愉快的假期外，最讓我們興奮的莫過(guò)于還能收到大人們給的“壓歲錢(qián)”。隨著(zhù)人們生活水平的提高，“壓歲錢(qián)”的數目也是有所增加，一個(gè)春節下來(lái)，成百上千的“小富翁”大有人在。但由于壓歲錢(qián)來(lái)得過(guò)于容易，所以我們花起來(lái)無(wú)所顧忌，大手大腳。種種現象無(wú)不提醒我們，“壓歲錢(qián)”也應正確恰當的對待使用。春節期間，我們調查了一些學(xué)生，試圖了解這個(gè)我們共同關(guān)心的話(huà)題。
調查主題：
壓歲錢(qián)如何利用?
調查目的：
讓我們從小學(xué)會(huì )如何理財，不亂花錢(qián)、養成節儉的好風(fēng)氣。
調查人數：
30人
調查方式：
上門(mén)訪(fǎng)問(wèn)、上網(wǎng)查詢(xún)、打電話(huà)問(wèn)同學(xué)和親戚、問(wèn)卷調查。
數據統計分析：
1、壓歲錢(qián)情況: 經(jīng)過(guò)統計知道所調查的人的壓歲錢(qián)平均約是1971元/人，接近XX元。但是實(shí)際30人中只有5人超過(guò)XX元，所以每個(gè)人的壓歲錢(qián)差異很大。從表中也可以看出，壓歲錢(qián)在400元-800元之間占大多數，當然仍有少部分人所得的壓歲錢(qián)處于較低水平，整體比較不均勻。
2、使用情況:壓歲錢(qián)的利用很廣泛，這可說(shuō)明現在人們的生活豐富多彩。在學(xué)習方面占的比例最大(50%)。但仍有一部分中學(xué)生亂花錢(qián)，用于毫無(wú)意義的花費上。
3、反映問(wèn)題: 調查數據中顯示，壓歲錢(qián)最多的高達29500元，而最少的僅有90元，相差約327.78倍，結果令人大吃一驚。這與各自的家庭環(huán)境，甚至與各自的家庭社會(huì )關(guān)系都可能有著(zhù)比較密切的聯(lián)系。說(shuō)明了國家政策仍存在不足與漏洞，需進(jìn)一步改善。而對于取得較大成績(jì)的政策則需繼續加大力度響應、支持。政府、領(lǐng)導和家庭富裕者也要多多幫助貧困者，爭取全社會(huì )進(jìn)步。
4、個(gè)人看法: 中學(xué)生的壓歲錢(qián)多方面利用，說(shuō)明當代中學(xué)生已遠遠不滿(mǎn)足于學(xué)校、圖書(shū)館、家庭三點(diǎn)一線(xiàn)的生活圈子，但也正因為花費壓歲錢(qián)的范圍廣了，他們往往無(wú)度的花費金錢(qián)，有的只顧吃、喝、玩、樂(lè )，反而不懂得珍惜來(lái)之不易的幸福生活，這無(wú)疑是令人覺(jué)得可悲和遺憾的。
理財小貼示(壓歲錢(qián)使用的建議)：
一、學(xué)會(huì )儲蓄方法：如果我們從小培養儲蓄的`習慣，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，就能學(xué)會(huì )理財知識，
這種辦法既對我們的成長(cháng)有益，又對將來(lái)步入社會(huì )顯得非常必要。
二、用壓歲錢(qián)買(mǎi)份保險：現在保險公司都開(kāi)辦兒童保險業(yè)務(wù)，入保者不僅有人身意外傷害保障，還有保險期滿(mǎn)后的保險金給付;不僅在被保人考上大學(xué)時(shí)可領(lǐng)到教育助學(xué)金，而且可得到保險費。保險有保值、增值的功能，這是一項理想的投資，使我們能得到實(shí)實(shí)在在的保障。
三、計劃安排好壓歲錢(qián)的使用：建立了一個(gè)小賬本，把壓歲錢(qián)記上，用于我們在學(xué)習上的費用支出，讓其計劃管理，比如交學(xué)費、買(mǎi)書(shū)、購買(mǎi)學(xué)習文具、購買(mǎi)電腦等，這樣會(huì )使我們養成把錢(qián)用在有計劃安排上的好習慣。
四、孝順從小事做起：當長(cháng)輩或親友過(guò)生日時(shí)，可從我們的壓歲錢(qián)中抽出一部分買(mǎi)份小禮物，以表達自己的孝心，同時(shí)可培養我們的良好品德和人際交往能力。
五、讓世界變成美好人間：關(guān)注公益事業(yè)，到孤兒院看望身世可憐的兒童?用壓歲錢(qián)給他們購買(mǎi)一些日常生活用品和學(xué)習用具，讓愛(ài)的光輝普照大地，這是我們培養自己愛(ài)心的一個(gè)好辦法 。
六、當回投資者：社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗對于我們來(lái)說(shuō)是必不可少的，這對我們以后走向社會(huì )起著(zhù)重要作用。用一部分壓歲錢(qián)做做小生意(例如寒假在花市賣(mài)小飾品等)，鍛煉鍛煉自己的膽量和適應社會(huì )的能力，這無(wú)疑不失為一個(gè)好的選擇。
調查收獲：
1、現在人們的生活水平有了很大的提高，實(shí)施了社會(huì )主義新農村的國家政策，改善了人們的生活質(zhì)量，取得了巨大的收益。同時(shí)，富裕者應多幫助生活貧困的人，全社會(huì )關(guān)愛(ài)。
2、社會(huì )經(jīng)濟騰飛的同時(shí)，現在人們的生活愈加豐富多彩，所以壓歲錢(qián)的利用范圍比較廣，自由使用一部分壓歲錢(qián)?用于自己想做的事情，既滿(mǎn)足了我們精神上的渴望，也讓我們從中得到了快樂(lè )。但學(xué)做人首先要學(xué)理財，而如何合理支配壓歲錢(qián)正是對這樣一個(gè)人生問(wèn)題的考驗、鍛煉與學(xué)習過(guò)程。
3、無(wú)論壓歲錢(qián)怎樣利用，都決不能浪費，大手大腳的，買(mǎi)一些沒(méi)用的東西，畢竟那可都是爸爸媽媽的血汗錢(qián)所交換得來(lái)的啊!
節約是我們中華民族的美德，讓我們合理利用壓歲錢(qián)，通過(guò)壓歲錢(qián)的使用以培養我們的良好生活習慣和正確的理財意識。
壓歲錢(qián)的使用調查報告11
新年即將來(lái)臨，大家又將得到長(cháng)輩的壓歲錢(qián)。
孩子們每年有多少壓歲錢(qián)這壓歲錢(qián)是怎樣處理的孩子們又是怎樣看待壓歲錢(qián)的我對這些問(wèn)題充滿(mǎn)了好奇心，所以做了一次調查。
一、調查時(shí)間：
20xx年2月20日～25日
二、調查地點(diǎn)：
�、奔抑�
�、才笥鸭�
三、調查對象：
小學(xué)生、學(xué)生家長(cháng)
四、調查目的：
對小學(xué)生們如何使用壓歲錢(qián)，比較準確地了解與統計，并且能夠根據這些數據，出一些方法和規律供給給小學(xué)生和家長(cháng)們，使家長(cháng)和學(xué)生們都能用正確的態(tài)度來(lái)對待壓歲錢(qián)。
五、調查問(wèn)題：
1.你認為家長(cháng)們應當給壓歲錢(qián)嗎
2.如果應當，你認為給多少壓歲錢(qián)最適宜
3.你認為錢(qián)是最好的`“壓歲禮物”嗎
4.你認為怎樣用壓歲錢(qián)才最有意義
六、調查方法：
�、偕暇W(wǎng)查詢(xún)
�、陔娫�(huà)資詢(xún)
�、鄄殚唸罂�
�、茉�(xún)問(wèn)路人
七、調查結果：
�。裕�
壓歲錢(qián)的使用調查報告12
春節，學(xué)生們收到了一大筆收入，這是壓歲錢(qián)。今天，讓我們做一點(diǎn)調查，完成一份調查報告。
一、調查地點(diǎn)：齊樂(lè )作文班
二、調查對象：學(xué)生
三、調查問(wèn)題
你認為錢(qián)是新年最好的禮物嗎？
2、現在新年的錢(qián)總數是多少？
3、你認為使用新年錢(qián)最有意義的方法是什么？
4、新年的錢(qián)應該由自己控制嗎？
四、調查的結果
1、大多數學(xué)生認為錢(qián)是新年最好的禮物，因為錢(qián)可以買(mǎi)到很多東西。然而，一些學(xué)生認為書(shū)籍有自己的黃金屋，書(shū)籍是新年最好的禮物。
學(xué)生們認為新年的錢(qián)一般在100到200元之間。最初的壓歲錢(qián)通常是幾十元，但是隨著(zhù)生活水平的提高，再加上人們攀比的心理，它達到了幾百元，有的甚至達到了幾千元。
3、一些學(xué)生認為購買(mǎi)食物最有意義，而另一些學(xué)生認為買(mǎi)書(shū)或在銀行存款最有意義。然而，仍然有一些學(xué)生實(shí)際上購買(mǎi)游戲積分卡，少數人建議向希望工程捐贈一些錢(qián)。
4、根據調查，大多數學(xué)生同意新年的錢(qián)由他們自己支配。一些學(xué)生還認為新年的錢(qián)應該由他們的父母和他們自己保管，當需要把錢(qián)存入銀行時(shí)，應該把錢(qián)取出來(lái)。
五、調查的.結果
經(jīng)過(guò)調查，學(xué)生們同意：新年的錢(qián)是可選的。我們得到了它，我們的家庭領(lǐng)導人也把它給了別人。像這樣到處走動(dòng)沒(méi)什么意思。最好把新年的錢(qián)變成一本更有意義的新年書(shū)。至于壓歲錢(qián)，我們最好在父母的監督下消費，這有助于我們養成良好的儲蓄習慣。
壓歲錢(qián)的使用調查報告13
時(shí)間：***
地點(diǎn)：*****
人物：20名2—5年級小學(xué)生
內容：關(guān)于壓歲錢(qián)的金額與用途
春節是我國的傳統節日。也是家人、親朋團聚，歡天喜地的日子。人們走訪(fǎng)親戚，互相送禮也是不可少的。每到除夕之夜，小孩子將會(huì )得到長(cháng)輩給的壓歲錢(qián)。為什么過(guò)春節的時(shí)候要給孩子壓歲錢(qián)呢？
這里有一個(gè)流傳很廣的故事。傳說(shuō)，古時(shí)候有一種身黑手白的小妖，名字叫"祟"，每年的年三十夜里出來(lái)害人，它用手在熟睡的孩子頭上摸三下，孩子嚇得哭起來(lái)，然后就發(fā)燒，講囈語(yǔ)而從此得病，幾天后熱退病去，但聰明機靈的孩子卻變成了癡呆瘋癲的傻子了。人們怕祟來(lái)害孩子，就點(diǎn)亮燈火團坐不睡，稱(chēng)為"守祟"。
在嘉興府有一戶(hù)姓管的人家，夫妻倆老年得子，視為掌上明珠。到了年三十夜晚，他們怕祟來(lái)害孩子，就逼著(zhù)孩子玩。孩子用紅紙包了八枚銅錢(qián)，拆開(kāi)包上，包上又拆開(kāi)，一直玩到睡下，包著(zhù)的八枚銅錢(qián)就放到枕頭邊。夫妻倆不敢合眼，挨著(zhù)孩子長(cháng)夜守祟。半夜里，一陣巨風(fēng)吹開(kāi)了房門(mén)，吹滅了燈火，黑矮的小人用它的白手摸孩子的頭時(shí)，孩子的枕邊迸裂出一道亮光，祟急忙縮回手尖叫著(zhù)逃跑了。于是，管氏夫婦把用紅紙包八枚銅錢(qián)嚇退祟的事告訴了大家。大家也都學(xué)著(zhù)在年夜飯后用紅紙包上八枚銅錢(qián)交給孩子放在枕邊，果然以后祟就再也不敢來(lái)害小孩子了。原來(lái)，這八枚銅錢(qián)是由八仙變的，在暗中幫助孩子把祟嚇退，因而，人們把這錢(qián)叫"壓祟錢(qián)"，又因"祟"與"歲"諧音，隨著(zhù)歲月的流逝而被稱(chēng)為"壓歲錢(qián)"了。
春節給孩子壓歲錢(qián)是我國的'傳統習俗，體現了長(cháng)輩和晚輩之間的情感溝通。中小學(xué)生的“壓歲錢(qián)”使用問(wèn)題已成為各種媒體關(guān)注焦點(diǎn)問(wèn)題之一。隨著(zhù)人們生活水平不斷提高，壓歲錢(qián)也水漲船高，少則數百，多則上萬(wàn)。如何用好“壓歲錢(qián)”，已成為家長(cháng)、孩子和社會(huì )共同關(guān)心的話(huà)題。那么，青少年們會(huì )用壓歲錢(qián)做一些什么呢？他們用壓歲錢(qián)用得恰當嗎？……帶著(zhù)這些問(wèn)題，我利用寒假期間對我的朋友們進(jìn)行了一次壓歲錢(qián)使用情況調查。
我在調查前精心設計了幾個(gè)問(wèn)題，分別從“收到壓歲錢(qián)的金額”、“如何分配使用壓歲錢(qián)、是否理性對待壓歲錢(qián)以及壓歲錢(qián)由誰(shuí)保管”等方面。
調查顯示：20%的孩子會(huì )把壓歲錢(qián)用在購買(mǎi)學(xué)習用品上；15%的孩子會(huì )把壓歲錢(qián)用在吃、喝上；10%的孩子會(huì )把壓歲錢(qián)交給父母；30%的孩子會(huì )把壓歲錢(qián)存入銀行；25%的孩子會(huì )把壓歲錢(qián)用在其他方面，比如交學(xué)費等。經(jīng)調查得知：在這些收到壓歲錢(qián)的孩子中，多數都能合理使用，有的上繳給父母一部分，多數由父母將壓歲錢(qián)存入銀行，當然也有的往往出手很大。
能拿到壓歲錢(qián)當然很高興�？梢杂脡簹q錢(qián)去做自己喜歡的事。不要看重壓歲錢(qián)數額的多少，他帶給我們的是節日的氛圍和親情的感動(dòng)。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，壓歲錢(qián)越來(lái)越多，說(shuō)明長(cháng)輩們已經(jīng)看到了我們的成長(cháng)，壓歲錢(qián)的使用更要科學(xué)、合理，養成勤儉節約的好習慣。
針對同學(xué)們對壓歲錢(qián)合理使用的問(wèn)題，我給同學(xué)們提了以下幾個(gè)建議供參考：
�。�1）把過(guò)年期間收到的壓歲錢(qián)用來(lái)交新學(xué)期的學(xué)費，這樣不但可以減輕家長(cháng)們的經(jīng)濟負擔，又可以培養我們的家庭責任感，在家成為一個(gè)名副其實(shí)的小主人。
�。�2）可以把壓歲錢(qián)其中的一部分用來(lái)幫助那些需要幫助的人，對他人付一份關(guān)愛(ài)，從小成為一個(gè)有愛(ài)心，愛(ài)幫助別人的人。
�。�3）可以把壓歲錢(qián)的一部分用來(lái)買(mǎi)一些有益的書(shū)籍，增加課外知識的閱讀，從小養成愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)的習慣。
�。�4）可以買(mǎi)一些水果或食品來(lái)孝敬長(cháng)輩。因為尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統美德。
通過(guò)這次調查，我更深刻地認識到，壓歲錢(qián)雖然是對我們是一種獎勵和鼓勵，但我們卻不能因自己的愿望而亂揮霍壓歲錢(qián)。我們應該崇尚節儉，不隨心所欲、學(xué)會(huì )理財，不亂花錢(qián)財。把壓歲錢(qián)用在有用的地方，這樣壓歲錢(qián)才顯得更有意義。