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校務(wù)管理自查報告
在日常生活和工作中，越來(lái)越多人會(huì )去使用報告，報告根據用途的不同也有著(zhù)不同的類(lèi)型。你還在對寫(xiě)報告感到一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的校務(wù)管理自查報告，歡迎閱讀與收藏。
校務(wù)管理自查報告1
我校為進(jìn)一步落實(shí)基層民主政治建設的要求，堅持和完善教職工代表大會(huì )制度，加強學(xué)校民主管理，民主監督，促進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導班子建設和黨風(fēng)廉政建設，密切干群關(guān)系，根據上級指示精神，對我校校務(wù)公開(kāi)情況做如下幾方面的匯報：
一、加強領(lǐng)導、落實(shí)措施、扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展工作。
1、完善領(lǐng)導班子，提高領(lǐng)導力量，增強領(lǐng)導責任，兩年來(lái)，我校調走了原校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導小組人員有徐偉副校長(cháng)，張春靈副主任，胡晉褀副主任，退休領(lǐng)導兩人。為完善和加強領(lǐng)導力量，本年度開(kāi)學(xué)初成立了新的校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導小組，成立了以黨支部書(shū)記、校長(cháng)羅慶輝為組長(cháng)，徐思南、陳名曉副校長(cháng)為副組長(cháng)的校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導小組，其成員包括了部分行政人員及教職工代表共九人，領(lǐng)導小組一班人定期組織學(xué)習，不斷提高認識，積極開(kāi)展校務(wù)、財務(wù)公開(kāi)的工作臺，身先士卒，始終把自身置于教職工的監督之中。
2、落實(shí)措施、按時(shí)公開(kāi)。在提高對校務(wù)、財務(wù)公開(kāi)重要性認識的基礎上，學(xué)校選準了教職工關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)多的.問(wèn)題。如學(xué)校的經(jīng)濟、學(xué)校的發(fā)展、教職工住房、評優(yōu)晉級、基建等政務(wù)活動(dòng)，在學(xué)校等華堂的二樓總務(wù)處前設立了校務(wù)公開(kāi)欄、財務(wù)公開(kāi)欄，在學(xué)校門(mén)邊原先設立了一個(gè)師生意見(jiàn)箱的同時(shí)，又增設了一個(gè)校長(cháng)信箱。
(1)學(xué)�？倓�(wù)處將每月的經(jīng)費收支情況向教職工公布。
(2)關(guān)心教工的'切身利益、抓好困難教職工的安居工作。幾年來(lái)，我校改造了原教師的單間住房，成為套房。采取個(gè)人申請，按其困難情況，職務(wù)、職稱(chēng)、教齡、獲獎等方面計分，每個(gè)環(huán)節都以學(xué)校工會(huì )委員認真討論，再三醞釀，然后在公開(kāi)欄公布，接受教職工的監督，增加了透明度。
(3)學(xué)校的招生工作除了按上級有關(guān)文件精神嚴格執行外，還把招生情況公開(kāi)。如正取生人數、錄取分數線(xiàn)、收費標準、擇校生的條件、數量、收費等嚴格把關(guān)，及時(shí)公開(kāi)。
(4)學(xué)校的校舍維修，嚴格按上級有關(guān)文件精神執行，工程驗收有專(zhuān)門(mén)的驗收人員，結算經(jīng)縣核算中心、核算工程結算情況及時(shí)公布。
(5)、教職工的評優(yōu)、職稱(chēng)評定、晉級、年度考核、考勤教學(xué)工作量化、教職工住房的水、電費等按時(shí)公布。
(6)計劃生育情況有變的及時(shí)更正、定期公布。
(7)嚴格執行上級有關(guān)部門(mén)的有關(guān)收費規定，每學(xué)期都向學(xué)生家長(cháng)發(fā)放收費通知，公布收費項目、標準。
二、以人為本，充分發(fā)揮教代會(huì )作用。
我校堅持以人為本，和諧共處的原則，凡是涉及到教職工利益的問(wèn)題，我們做到協(xié)調、共商、公開(kāi)、公正，堅持一年召開(kāi)一次教代會(huì )，收集群眾意見(jiàn)，整理建議意見(jiàn)，整改存在問(wèn)題。在教代會(huì )上，教職工代表發(fā)揚當家作主的精神，充分履行權利，認真聽(tīng)取和審議學(xué)校的工作報告和計劃，總務(wù)處的財經(jīng)報告，同時(shí)，收集教職工切身利益的問(wèn)題。廣大的教職工積極參政、議政。為學(xué)校發(fā)展，學(xué)校的管理，提出了許多寶貴的合理性建議的意見(jiàn)。三年來(lái)，凡關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的重要提案。如學(xué)校發(fā)展方向，校風(fēng)建設、經(jīng)費籌措，以及教職工切身利益密切相關(guān)的課時(shí)補貼、高考獎勵、教學(xué)量化獎勵、學(xué)科競賽、論文獎勵都征求教職工意見(jiàn)后，提交教代會(huì )討論通過(guò)，作出決定后實(shí)施。
三、和諧的校園，給學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量奠定了良好基礎。
三年來(lái)，我校政務(wù)，財經(jīng)嚴格執行公開(kāi)制度，透明度好，教職工放心，福利待遇穩步提高，工作積極性明顯提高，學(xué)校教育教學(xué)工作取得了矚目的成績(jì)，三年高考一年上一個(gè)新臺階，xx年高考比三年前的xx年翻一翻（xx年入省專(zhuān)A線(xiàn)137人，xx年入省專(zhuān)A線(xiàn)272人），xx年被評為縣文明學(xué)校，xx年學(xué)校黨支部被評為縣優(yōu)秀黨支部，學(xué)校被評為縣科技先進(jìn)單位。
校務(wù)管理自查報告2
一、全校員工認真學(xué)習文件精神，統一認識。
我校利用教師大會(huì )宣傳教育局文件精神，讓大家了解推行校務(wù)公開(kāi)的目的意義、實(shí)施意見(jiàn)以及驗收標準。在行政會(huì )議上，全體干部認真學(xué)習文件精神，統一認識，討論具體實(shí)施辦法，組建相關(guān)的班子，為實(shí)施此項工作好思想上、組織上的準備。成立以校長(cháng)韓乾龍為組長(cháng)、由工會(huì )主席、財務(wù)會(huì )計和教師代表組成的校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導小組，同時(shí)成立以校黨支部書(shū)記金龍為組長(cháng)、工會(huì )主席和教師代表參加的校務(wù)公開(kāi)監督小組。根據文件要求，公開(kāi)學(xué)校的辦學(xué)思想、涉及教師切身利益的事情、教師評優(yōu)、評職稱(chēng)和福利待遇的`發(fā)放、學(xué)校創(chuàng )收、借讀生費的管理和使用情況、學(xué)生代辦費使用情況等內容。
二、積極穩妥地推行校務(wù)公開(kāi)工作。
�。�1）建立校務(wù)公開(kāi)責任制，學(xué)校一把手是第一責任人，對校務(wù)公開(kāi)工作負責，把校務(wù)公開(kāi)工作納入校長(cháng)的目標管理責任范圍。
�。�2）以教代會(huì )為基本形式和主要途徑，在上半年的換屆選舉中，工會(huì )財務(wù)人員向全體代表作了財務(wù)報告，民主選舉產(chǎn)生了新一屆工會(huì )委員，繼續把校務(wù)公開(kāi)工作開(kāi)展下去。運用公開(kāi)欄公布一些重大事情，主要內容有百分之三增資名單，年度考評優(yōu)秀名單，事業(yè)規劃、辦學(xué)章程等。
�。�3）學(xué)校的各種評優(yōu)和福利分配遵循“公開(kāi)、公平、公正”的原則。從下而上反復討論，充分醞釀。如學(xué)校的結構工資分配方案就是民主思想的體現；工其他各種福利也征求職工意見(jiàn)，適當拉開(kāi)差距，在保持穩定的基礎上積極穩妥地推進(jìn)改革。
�。�4）民主評議干部。在每學(xué)期結束后，行政班子召開(kāi)民主生活會(huì )，進(jìn)行批評和自我批評，總結工作；每年末，評議學(xué)校黨政主要干部，向教師述職，接受教師的評議和監督，重視干部的作風(fēng)建設，促進(jìn)學(xué)校各方面工作的協(xié)調發(fā)展。廣泛征求意見(jiàn)，落實(shí)有關(guān)提案；召開(kāi)各種形式的座談會(huì )、通報會(huì )，報告校務(wù)公開(kāi)的進(jìn)展情況。
我校開(kāi)展校務(wù)公開(kāi)以來(lái)，廣大教職工的積極性和創(chuàng )造性得到了進(jìn)一步的發(fā)揮，干群關(guān)系融洽，教職工情緒穩定，教學(xué)質(zhì)量名列區前列。
在校務(wù)公開(kāi)工作取得階段效果后，我校決心把此項工作深入下去，進(jìn)一步擴大校務(wù)公開(kāi)的廣度和深度，拓展校務(wù)公開(kāi)的渠道，真正讓教職工知校情，參校政，監校事。
校務(wù)管理自查報告3
為進(jìn)一步增強教職員工的主人翁意識,增強教職員工的民主參與、民主監督的意識與能力,增強學(xué)校各級領(lǐng)導的群眾意識、民主意識以及勤政廉正意識,切實(shí)維護好全體教職員工的合法權益,努力營(yíng)造平等、公正、公開(kāi)的和諧校園氛圍,加快現代學(xué)校的建設步伐,認真制定校務(wù)公開(kāi)實(shí)施方案,并進(jìn)行了積極的探索與實(shí)踐.現將校務(wù)公開(kāi)民主管理工作進(jìn)行自查,匯報如下:
一、建立校務(wù)公開(kāi)的相關(guān)工作機構
1、成立校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導小組.成立由黨支部書(shū)記及校長(cháng)為組長(cháng),副校長(cháng)和工會(huì )主席為副組長(cháng),黨支部副書(shū)記、人事干事以及教師代表為成員的校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導小組.主要職責是“領(lǐng)導、研究、協(xié)調學(xué)校的校務(wù)公開(kāi)工作.”
2、成立校務(wù)公開(kāi)工作小組.成立由校長(cháng)任組長(cháng),學(xué)校中層各部門(mén)主任、人事干部以及校網(wǎng)管員為成員的校務(wù)公開(kāi)工作小組,主要職責是“負責學(xué)校校務(wù)公開(kāi)工作的具體實(shí)施.”
3、成立校務(wù)公開(kāi)監督小組.成立由工會(huì )主席任組長(cháng),黨支部紀檢委員、教工團支部書(shū)記以及教工代表為成員的校務(wù)公開(kāi)監督小組,主要職責是“監督校務(wù)公開(kāi)工作,了解教職員工、社區以及家長(cháng)等建議并反饋給領(lǐng)導小組.”
二、完善基于校務(wù)公開(kāi)的學(xué)校管理運行機制
要科學(xué)有效地推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)工作,必須要結合學(xué)校工作的實(shí)際與特點(diǎn),形成基于校務(wù)公開(kāi)工作的學(xué)校管理運行機制.
1、校長(cháng)負責和民主參與的決策機制
校長(cháng)負責主要是依據校長(cháng)負責制,對于學(xué)校的各類(lèi)教育決策,校長(cháng)要提出主要的思路想法,對決策負有主要責任.
民主參與是指對于學(xué)校的各類(lèi)教育決策,主要采取三種民主參與的方式:第一種是由學(xué)校黨政工及中層部門(mén)負責人組織的學(xué)校黨政聯(lián)席會(huì )議,來(lái)進(jìn)行民主參與決策.凡是學(xué)校的一些重大決策都不是校長(cháng)、書(shū)記個(gè)人決斷,而是通過(guò)黨政聯(lián)席會(huì )議集體決策,然后按照程序通過(guò)各類(lèi)會(huì )議加以公開(kāi)和落實(shí).第二種主要是以“教職工代表大會(huì )”的形式參與學(xué)校的民主決策；第三種是專(zhuān)家學(xué)者的咨詢(xún)與師生家長(cháng)的意見(jiàn)聽(tīng)取制度.
2、分工負責與溝通協(xié)作的實(shí)施機制
學(xué)校各項工作的實(shí)施推進(jìn),有時(shí)雖然是由哪個(gè)部門(mén)與條線(xiàn)來(lái)具體負責,但他往往不是孤立的,絕大部分的工作都是一個(gè)系統構成.因此,在各項工作的具體實(shí)施推進(jìn)過(guò)程中,必須要做到工作的分工協(xié)作與信息的交流溝通.我們的做法:
一是確立“總體規劃、分塊實(shí)施、相互協(xié)作、全面提高”的各部門(mén)協(xié)作工作格局,
二是形成各部門(mén)條線(xiàn)工作的系列性“第一責任人”制度.即各中層部門(mén)主任是部門(mén)所有分管工作的第一責任人,各部門(mén)的副主任是分管條線(xiàn)工作的第一責任人.第一責任人即要負責工作的策劃實(shí)施推進(jìn),又要負責條線(xiàn)內教師隊伍建設.
三是暢通溝通反饋的渠道,如黨支部、工會(huì )、團支部以及各行政部門(mén)層面的相對正式的溝通反饋渠道,校長(cháng)電子信箱、網(wǎng)上論壇、定期問(wèn)卷調查等非正式的溝通反饋渠道；
四是豐富溝通反饋的方式,如學(xué)術(shù)溝通的研討會(huì )方式,教工薦言維權的書(shū)面議案方式,家校溝通的咨詢(xún)交流方式等等；
五是形成溝通反饋的制度,如校長(cháng)接待日制度、領(lǐng)導團隊成員蹲點(diǎn)制度、教學(xué)調研制度、黨員責任區制度以及各種座談會(huì )制度等.
3、常規保證與考核評價(jià)的監督機制
常規保證是指學(xué)校各領(lǐng)域的工作,如行政管理、課程教學(xué)、學(xué)生發(fā)展、科研工作與后勤保障等,首先形成科學(xué)規范與有效的工作常規,保證學(xué)校整體的日常變革性實(shí)踐工作扎實(shí)有序有成效.
為了使校務(wù)公開(kāi)及時(shí)有效,保證校務(wù)公開(kāi)的途徑暢通,我們通過(guò)四個(gè)方面加以落實(shí).
�。�1）各類(lèi)會(huì )議
通過(guò)校黨政聯(lián)席會(huì )、校務(wù)會(huì )、教職工大會(huì )、工會(huì )組長(cháng)會(huì )、教研組長(cháng)會(huì )議、座談會(huì )等各類(lèi)會(huì )議進(jìn)行校務(wù)公開(kāi).
�。�2）網(wǎng)絡(luò )公開(kāi)
以校園公告、信息公開(kāi)、黨務(wù)公開(kāi)、課程教學(xué)、德育之窗、班級主頁(yè)、信息技術(shù)等欄目及時(shí)持續向全體師生通報學(xué)校各領(lǐng)域的工作開(kāi)展情況.其中相當部分的信息是只針對校內教師和學(xué)生用戶(hù)且需要以個(gè)人身份進(jìn)入的,如校務(wù)公開(kāi)欄目中的員工平臺,其內在的“制度匯編、福利待遇、評優(yōu)創(chuàng )先、通知公示、會(huì )議簡(jiǎn)報和發(fā)展規劃”等,只對教職員工內部公開(kāi).
�。�3）校務(wù)公開(kāi)專(zhuān)欄
在校內醒目處設置“校務(wù)公開(kāi)欄”,對規劃性的通報事項,對有關(guān)費用的收支情況,對評優(yōu)（包括學(xué)生評優(yōu)等）、評職稱(chēng)的結果情況,通過(guò)“校務(wù)公開(kāi)欄”定期向全體教職工和學(xué)生公布.
�。�4）日常動(dòng)態(tài)信息公開(kāi)
利用學(xué)校黑板信息欄,將各種最新信息、如職稱(chēng)評審、公推直選、發(fā)展黨員等動(dòng)態(tài)信息加以公開(kāi).
考核評價(jià)是指對學(xué)校各層面的工作形成有效的監督評價(jià)機制,主要是在實(shí)施校長(cháng)負責制的過(guò)程中,對校長(cháng)層面工作的考核評價(jià),在校內主要由中層干部和教代會(huì )的民主評議來(lái)實(shí)施；對中層干部層面工作的考核評價(jià)主要由校長(cháng)書(shū)記和全體教工的民主評議來(lái)實(shí)施；對教職工層面工作的考核評價(jià)主要由�？己祟I(lǐng)導小組和專(zhuān)業(yè)性的考核小組來(lái)實(shí)施,
在對教職工發(fā)展性評價(jià)方案中,我們分兩個(gè)層面,一是教師的職稱(chēng)系列,我們通過(guò)認定首席教師、品牌教師和特色教師并捆綁待遇來(lái)提高教師的專(zhuān)業(yè)素養；二是教師的榮譽(yù)系列,每學(xué)年評出優(yōu)秀教育工作者,教學(xué)新秀一次性獎勵來(lái)激勵教職工,不斷提升工作品質(zhì),為學(xué)校的發(fā)展作貢獻.除此之外,我們成立學(xué)�！皩W(xué)科專(zhuān)業(yè)委員會(huì )”,通過(guò)這一民間組織在職稱(chēng)評審、論文評定、學(xué)科建設等方面發(fā)揮作用,起到一種監督并在教職工中發(fā)揮一種正確的輿論導向.通過(guò)這樣的方式在校長(cháng)、中層干部和教職工三個(gè)層面之間形成校內監督評價(jià)的制衡機制.
三、拓展教代會(huì )工作內涵,使學(xué)校民主管理進(jìn)一步規范和落實(shí)
1、教代會(huì )制度建設和運作情況更趨規范
學(xué)校工會(huì )是具體負責實(shí)施校務(wù)公開(kāi)的`主要職能部門(mén).我校工會(huì )在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導下,不斷加強教代會(huì )建設,使民主管理制度化、規范化.實(shí)行“校務(wù)公開(kāi)”,從制度上確立和保障了教職工在學(xué)校的主人翁地位,使教職工在學(xué)校工作中受到重視,得到尊重.教代會(huì )審議表決制、教代會(huì )提案制（日常提案、集中提案）、提案反饋落實(shí)制、通過(guò)制度來(lái)健全教代會(huì )的網(wǎng)絡(luò ).
凡是涉及到重大事項和教職工所關(guān)心的重點(diǎn)問(wèn)題,學(xué)校都要召集教工代表審議表決,通過(guò)后全面準確、實(shí)事求是地詳盡地予以公開(kāi).除此之外,每年專(zhuān)門(mén)在年底召開(kāi)一次非常正規的教代會(huì ),我們?yōu)槊课唤搪毠ご碇谱鞔碜C,讓代表們帶著(zhù)一種神圣的使命和責任感參加大會(huì ).在教代會(huì )召開(kāi)之前,校工會(huì )廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn),征集提案,精心組織,使大會(huì )有議題、有議案、有決議.教代會(huì )閉會(huì )期間,校工會(huì )積極組織教職工參與日常的民主管理活動(dòng),督促檢查教代會(huì )決議、決定和代表提案的落實(shí).在堅持教職工代表大會(huì )制度的基礎上,建立了由教代會(huì )代表、工會(huì )委員、黨支部成員、教研組長(cháng)組成的教代會(huì )聯(lián)席會(huì )議制度,并籌建了以教工代表為主體的專(zhuān)門(mén)工作小組,協(xié)調處理教代會(huì )閉會(huì )期間屬于教代會(huì )職權范圍的學(xué)校重大問(wèn)題,初步形成了一套健全完善的教代會(huì )組織體系和民主管理工作網(wǎng)絡(luò ).
2、對干部的培養、監督、考核更加透明公開(kāi)
民主評議干部工作是深化校務(wù)公開(kāi),加強干部隊伍建設,密切干群關(guān)系,切實(shí)有效地行使教職工代表大會(huì )職權的一項重要工作,通過(guò)幾年來(lái)民主評議干部工作的實(shí)踐,我校在干部的管理工作方面還建立了一些相應的制度,這些制度都是經(jīng)過(guò)教代會(huì )審議通過(guò)并實(shí)施的,如:校領(lǐng)導與學(xué)生座談制度、聽(tīng)課制度等.這些制度使校領(lǐng)導接觸群眾的機會(huì )更多了,聽(tīng)取意見(jiàn)的渠道更廣了,有益于密切干群關(guān)系和學(xué)校的科學(xué)決策、民主決策.校長(cháng)書(shū)記的述職評議工作由學(xué)校工會(huì )具體操作,制定工作計劃,嚴格按照教育局黨委就學(xué)校干部民主評議的《三部曲》要求進(jìn)行.
除了對校長(cháng)、書(shū)記的民主評議之外,我們學(xué)校也重視對中層的考核評議,每學(xué)年學(xué)校中層副職在學(xué)科組內述職并下發(fā)測評表,要求大家對其工作進(jìn)行無(wú)記名測評,中層正職向全體教職工述職,并下發(fā)測評表進(jìn)行民主測評.書(shū)記校長(cháng)對測評結果向干部們進(jìn)行面對面反饋,落實(shí)整改措施.為了進(jìn)一步規范與加強學(xué)校領(lǐng)導團隊建設,著(zhù)力建設一支高素質(zhì)的中層以上行政管理隊伍,有力地推進(jìn)學(xué)校各項教育改革.
3、教代會(huì )盡力維護教職工民主權利和地位
完善了教代會(huì )的議事程序和規則,學(xué)校重大事項經(jīng)黨政聯(lián)席會(huì )議集體研究、決策.學(xué)校改革和發(fā)展的重大問(wèn)題,特別是與教職工切身利益有關(guān)的問(wèn)題都經(jīng)教職工代表大會(huì )充分討論；還重視發(fā)揮各層面人員在學(xué)校管理中的積極作用,定期召開(kāi)教研組長(cháng)、學(xué)科組長(cháng)、部分學(xué)生座談會(huì ),家委會(huì )、工會(huì )小組長(cháng)會(huì )議等向他們通報有關(guān)情況,聽(tīng)取大家的意見(jiàn)和建議；吸收更多的人參與學(xué)校管理,使學(xué)校的管理組織系統、民主、高效,學(xué)校的校務(wù)工作公開(kāi)、公平、公正.我們把學(xué)校三年發(fā)展規劃、年度計劃以及評議干部、評比優(yōu)秀、職稱(chēng)評聘、教職工崗位聘任考核辦法、基建維修、獎金分配方案以及學(xué)校教職工所關(guān)心的問(wèn)題全面、準確地通過(guò)教代會(huì )、教工職工大會(huì )進(jìn)行公開(kāi).教職工收入獎金分配關(guān)系到教職工的切身利益,學(xué)校制定的《閔行區實(shí)驗小學(xué)教職工收入及獎金分配方案》通過(guò)在教職工代表、教研組長(cháng)、工會(huì )組長(cháng)等層面征詢(xún)意見(jiàn)和建議的基礎上,再召開(kāi)教代會(huì )加以討論,修改并通過(guò),所有的程序透明、規范,從不搞暗箱操作,得到了教職工的信賴(lài).
四、需要整改的方面
1、溝通機制有待進(jìn)一步加強
學(xué)校一直以來(lái)對校務(wù)公開(kāi)非常重視,但隨著(zhù)學(xué)校辦學(xué)規模的不斷擴大,特別是面對當前一校三區的格局,如何更好地建立分級分層的溝通機制還有待進(jìn)一步研究.
2、校務(wù)公開(kāi)的內容和程序有待進(jìn)一步規范
學(xué)校已努力將校務(wù)公開(kāi)滲透在日常的工作中,做到該向全體教職工公開(kāi)的必須做到全員知曉.但在具體內容和程序上應進(jìn)一步增加規范性,以利于形成規范的機制,使校務(wù)公開(kāi)得到更好的落實(shí).
3、進(jìn)一步健全各類(lèi)教代會(huì )報告制度
在教職工福利經(jīng)費、培訓經(jīng)費管理、使用情況以及學(xué)校業(yè)務(wù)招待費使用情況這些方面,學(xué)校在每年的總結大會(huì )和教代會(huì )上都會(huì )向全體教職工加以說(shuō)明,但只是大體上的情況說(shuō)明,沒(méi)有形成報告制度,這在今后有待改進(jìn).
我校堅持校務(wù)公開(kāi)的實(shí)踐,使全校師生員工主人翁意識明顯增強,學(xué)習、工作積極性和創(chuàng )造性明顯增強,干群關(guān)系融洽程度明顯增強,學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和社會(huì )美譽(yù)度逐年增強；保證了領(lǐng)導干部自覺(jué)置身于群眾的“視線(xiàn)”之內并有所作為,保證了校長(cháng)正確行使職權,推動(dòng)了黨風(fēng)廉政建設,維護了教職員工的合法權益,健全了民主建設制度,加快了依法治校和民主治校的進(jìn)程.
校務(wù)管理自查報告4
一、領(lǐng)導干部的思想到位
校務(wù)公開(kāi)是新形勢下職工民主管理的工作創(chuàng )新。按上級的通知要求，校務(wù)公開(kāi)要逐步走上法制化、規范化軌道。因此學(xué)校成立了校務(wù)公開(kāi)工作領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：校長(cháng)
副組長(cháng)：副校長(cháng)
成員：總務(wù)、工會(huì )相關(guān)人員。
首先各級干部要形成共識。我們在工作過(guò)程中發(fā)現，部分干部思想上存在著(zhù)四種偏差：一是產(chǎn)生了滿(mǎn)足感，認為抓了三年差不多了；二是齊抓共管不主動(dòng)、不認真、不催不辦；三是干部的認識滯后于群眾，公開(kāi)向寬度和深度拓展難；四是個(gè)別科室只重視形式，公開(kāi)的實(shí)質(zhì)性減弱了。針對這些問(wèn)題，校黨政班子認真分析研究，采取“三抓－推”的方式，解決傾向性問(wèn)題。
一抓班子的思想統一。通過(guò)中心組學(xué)習的方式，進(jìn)一步貫徹中央、省、市有關(guān)文件精神，從思想上查擺校務(wù)公開(kāi)工作中的問(wèn)題及根源，真正把教職工作為第一依靠，把教職工呼聲作為第一信號，把教職工的需求作為第一選擇，促使領(lǐng)導干部自覺(jué)成為校務(wù)公開(kāi)的第一落實(shí)責任人。
二抓公開(kāi)部門(mén)干部的思想提高。通過(guò)每周一次的中層以上干部例會(huì ),采取以會(huì )代訓的形式解決部門(mén)工作的銜接；組織工作人員經(jīng)常深入群眾搞調研，吸收采納教職工合理化建議，各級干部深受觸動(dòng)，都自覺(jué)地把部門(mén)工作置于陽(yáng)光之下，做到了主動(dòng)公開(kāi)，真公開(kāi)，全方位公開(kāi)，比如各部門(mén)的`評先選優(yōu)等。
三抓教職工的思想導向。組織“以查擺問(wèn)題，制定整改方案促進(jìn)學(xué)校發(fā)展”大討論，用科學(xué)、先進(jìn)的思想啟迪心智，提高了教職工參政議政能力。
推廣校務(wù)公開(kāi)工作中的新經(jīng)驗、新思路、新途徑、新舉措，有力推動(dòng)了全校的改革發(fā)展。
二、校務(wù)公開(kāi)的內容到位
校務(wù)公開(kāi)的內容直接影響公開(kāi)的質(zhì)量。我們緊密結合學(xué)校的實(shí)際情況，圍繞改革的難點(diǎn)、教職工關(guān)心的熱點(diǎn)、廉政建設的焦點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)地抓好校務(wù)公開(kāi)。
一是圍繞改革難點(diǎn)，從源頭上公開(kāi)。在制定學(xué)校重大計劃、各項規章制度之前，都通過(guò)校務(wù)公開(kāi)，廣泛征求意見(jiàn)與建議，讓教職工行使決策權。
二是針對熱點(diǎn)問(wèn)題、涉及職工切身利益問(wèn)題率先公開(kāi)。我們把入黨、干部聘任、評先、晉級、教職工職稱(chēng)評聘、教師進(jìn)修學(xué)習等內容公開(kāi)，取得了很好的成果。
三是突出焦點(diǎn)問(wèn)題，領(lǐng)導干部廉潔狀況主動(dòng)公開(kāi)。教職工們看到校務(wù)公開(kāi)的實(shí)效，在心中樹(shù)起了民主監督的使命感和當家做主的責任感。
三、校務(wù)公開(kāi)的制度到位
實(shí)現校務(wù)公開(kāi)規范化的關(guān)鍵在于健全制度，依靠機制保證，才能實(shí)現健康運行。我們注意發(fā)揮“三個(gè)作用”，不斷完善這項工作。
一是建立會(huì )議制度。通過(guò)確立中層以上干部會(huì )、班主任會(huì )、支部會(huì )、工會(huì )小組長(cháng)會(huì )制度把相應問(wèn)題限時(shí)公開(kāi)，保證有章可循。
二是建立抓典型制度。及時(shí)總結各個(gè)階段的先進(jìn)典型經(jīng)驗，帶動(dòng)全校公開(kāi)。通過(guò)現場(chǎng)會(huì )、研討會(huì )、全校教職工大會(huì )、全校教職工大討論等方式促進(jìn)校務(wù)公開(kāi)。
三是建立責任追究制度。推行校務(wù)公開(kāi)以來(lái)，對各年級實(shí)行干部包片，與教師簽訂責任狀，落實(shí)公開(kāi)職責，形成了責任體系。
四是建立懲處機制。對影響公開(kāi)、半公開(kāi)、假公開(kāi)現象從嚴處理，確保校務(wù)公開(kāi)內容的及時(shí)、準確。
四、校務(wù)公開(kāi)的形式到位
公開(kāi)的形式是為內容服務(wù)的，我們已經(jīng)建立起以職代會(huì )為主要載體，方便職工的多種公開(kāi)形式，把公開(kāi)內容落到實(shí)處。
一是以教職代會(huì )為主要載體，維護教職工民主權力。首先，依據《工會(huì )法》、職代會(huì )“條例”和上級文件精神有法可依地開(kāi)展校務(wù)公開(kāi)。其次，以教職工大會(huì )為主要形式，讓教職工充分行使知情權、審議權、通過(guò)權、決定權和評議監督權。
二是完善公開(kāi)形式，使教職工在快捷方便的公開(kāi)渠道中行使職權。我們采用多種靈活多樣的形式進(jìn)行公開(kāi)，例如牌板公示、原始資料公示等，只要不涉及學(xué)校有關(guān)部門(mén)機密,其它各項都向全校教職工群眾公示。我們還堅持以教職工大會(huì )形式作公示；咨詢(xún)式公示；通報公告式公示；請上級組織干部門(mén)參加民主生活會(huì )公示；教職工對校兩級班子和干部測評情況公示；嚴格程序式公示，凡涉及人、財、物等各種工作程序全部面向全校公示；還有不定期考核公示，利用中干會(huì )、科務(wù)會(huì )、班主任會(huì )、學(xué)生干部會(huì )、廣播、簡(jiǎn)報、墻報進(jìn)行公示等等，都受到教職工歡迎。
五、及時(shí)答復群眾咨詢(xún)及投訴
凡是涉及群眾不明白的問(wèn)題，學(xué)校紀檢部門(mén)及時(shí)為群眾排憂(yōu)解難，根據群眾提供的問(wèn)題，認真查找原因，解決問(wèn)題，及時(shí)給群眾滿(mǎn)意的答復。
六、校務(wù)公開(kāi)的監督到位
監督是校務(wù)公開(kāi)質(zhì)量的重要保證，是決定工作成敗的重要因素。為了確保校務(wù)公開(kāi)的有效進(jìn)行，我們健全了六種監督機制：一是黨委監督。利用每周一次黨政班子、中干會(huì )會(huì )議總結公開(kāi)工作，開(kāi)展批評與自我批評，確保思想不溜號，工作不滑坡；二是教職工群眾監督。三是紀檢監察監督。四是接受上級監督。五是接受社會(huì )監督。通過(guò)信息網(wǎng)絡(luò )新聞發(fā)布、電視、報紙、廣播、畫(huà)廊、板報、召開(kāi)月末大會(huì )等形式接受社會(huì )監督。六是學(xué)校教職代會(huì )監督和內部機構自我監督。
校務(wù)公開(kāi)極大調動(dòng)了廣大教職工的積極性，促使我們的各項工作向一流水平邁進(jìn)。校務(wù)公開(kāi)促進(jìn)了廉政建設，推進(jìn)了民主管理集體決策，杜絕了暗箱操作，密切了干群關(guān)系，學(xué)校先后榮獲很多榮譽(yù)。
我們的校務(wù)公開(kāi)工作雖然取得了一定成果，但與先進(jìn)單位相比還有很大差距。我們決心乘校務(wù)公開(kāi)工作的東風(fēng)，進(jìn)一步落實(shí)上級要求，把校務(wù)公開(kāi)工作做得更好。
校務(wù)管理自查報告5
為進(jìn)一步增強教職員工的主人翁意識,增強教職員工的民主參與、民主監督的意識與能力,增強學(xué)校各級領(lǐng)導的群眾意識、民主意識以及勤政廉正意識,切實(shí)維護好全體教職員工的合法權益,努力營(yíng)造平等、公正、公開(kāi)的和諧校園氛圍,加快現代學(xué)校的建設步伐,認真制定校務(wù)公開(kāi)實(shí)施方案,并進(jìn)行了積極的探索與實(shí)踐�，F將校務(wù)公開(kāi)民主管理工作進(jìn)行自查,匯報如下:
一、建立校務(wù)公開(kāi)的相關(guān)工作機構
1、成立校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導小組。成立由黨支部書(shū)記及校長(cháng)為組長(cháng),副校長(cháng)和工會(huì )主席為副組長(cháng),黨支部副書(shū)記、人事干事以及教師代表為成員的校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導小組。主要職責是“領(lǐng)導、研究、協(xié)調學(xué)校的校務(wù)公開(kāi)工作�！�
2、成立校務(wù)公開(kāi)工作小組。成立由校長(cháng)任組長(cháng),學(xué)校中層各部門(mén)主任、人事干部以及校網(wǎng)管員為成員的校務(wù)公開(kāi)工作小組,主要職責是“負責學(xué)校校務(wù)公開(kāi)工作的具體實(shí)施�！�
3、成立校務(wù)公開(kāi)監督小組。成立由工會(huì )主席任組長(cháng),黨支部紀檢委員、教工團支部書(shū)記以及教工代表為成員的校務(wù)公開(kāi)監督小組,主要職責是“監督校務(wù)公開(kāi)工作,了解教職員工、社區以及家長(cháng)等建議并反饋給領(lǐng)導小組�！�
二、完善基于校務(wù)公開(kāi)的學(xué)校管理運行機制
要科學(xué)有效地推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)工作,必須要結合學(xué)校工作的實(shí)際與特點(diǎn),形成基于校務(wù)公開(kāi)工作的學(xué)校管理運行機制。
1、校長(cháng)負責和民主參與的決策機制
校長(cháng)負責主要是依據校長(cháng)負責制,對于學(xué)校的各類(lèi)教育決策,校長(cháng)要提出主要的思路想法,對決策負有主要責任。
民主參與是指對于學(xué)校的各類(lèi)教育決策,主要采取三種民主參與的方式:第一種是由學(xué)校黨政工及中層部門(mén)負責人組織的學(xué)校黨政聯(lián)席會(huì )議,來(lái)進(jìn)行民主參與決策。凡是學(xué)校的一些重大決策都不是校長(cháng)、書(shū)記個(gè)人決斷,而是通過(guò)黨政聯(lián)席會(huì )議集體決策,然后按照程序通過(guò)各類(lèi)會(huì )議加以公開(kāi)和落實(shí)。第二種主要是以“教職工代表大會(huì )”的形式參與學(xué)校的民主決策；第三種是專(zhuān)家學(xué)者的咨詢(xún)與師生家長(cháng)的意見(jiàn)聽(tīng)取制度。
2、分工負責與溝通協(xié)作的實(shí)施機制
學(xué)校各項工作的實(shí)施推進(jìn),有時(shí)雖然是由哪個(gè)部門(mén)與條線(xiàn)來(lái)具體負責,但他往往不是孤立的,絕大部分的工作都是一個(gè)系統構成。因此,在各項工作的具體實(shí)施推進(jìn)過(guò)程中,必須要做到工作的分工協(xié)作與信息的交流溝通。我們的做法:
一是確立“總體規劃、分塊實(shí)施、相互協(xié)作、全面提高”的各部門(mén)協(xié)作工作格局,
二是形成各部門(mén)條線(xiàn)工作的系列性“第一責任人”制度。即各中層部門(mén)主任是部門(mén)所有分管工作的第一責任人,各部門(mén)的副主任是分管條線(xiàn)工作的第一責任人。第一責任人即要負責工作的策劃實(shí)施推進(jìn),又要負責條線(xiàn)內教師隊伍建設。
三是暢通溝通反饋的渠道,如黨支部、工會(huì )、團支部以及各行政部門(mén)層面的相對正式的溝通反饋渠道,校長(cháng)電子信箱、網(wǎng)上論壇、定期問(wèn)卷調查等非正式的溝通反饋渠道；
四是豐富溝通反饋的方式,如學(xué)術(shù)溝通的研討會(huì )方式,教工薦言維權的書(shū)面議案方式,家校溝通的咨詢(xún)交流方式等等；
五是形成溝通反饋的制度,如校長(cháng)接待日制度、領(lǐng)導團隊成員蹲點(diǎn)制度、教學(xué)調研制度、黨員責任區制度以及各種座談會(huì )制度等。
3、常規保證與考核評價(jià)的監督機制
常規保證是指學(xué)校各領(lǐng)域的工作,如行政管理、課程教學(xué)、學(xué)生發(fā)展、科研工作與后勤保障等,首先形成科學(xué)規范與有效的`工作常規,保證學(xué)校整體的日常變革性實(shí)踐工作扎實(shí)有序有成效。
為了使校務(wù)公開(kāi)及時(shí)有效,保證校務(wù)公開(kāi)的途徑暢通,我們通過(guò)四個(gè)方面加以落實(shí)。
�。�1）各類(lèi)會(huì )議
通過(guò)校黨政聯(lián)席會(huì )、校務(wù)會(huì )、教職工大會(huì )、工會(huì )組長(cháng)會(huì )、教研組長(cháng)會(huì )議、座談會(huì )等各類(lèi)會(huì )議進(jìn)行校務(wù)公開(kāi)。
�。�2）網(wǎng)絡(luò )公開(kāi)
以校園公告、信息公開(kāi)、黨務(wù)公開(kāi)、課程教學(xué)、德育之窗、班級主頁(yè)、信息技術(shù)等欄目及時(shí)持續向全體師生通報學(xué)校各領(lǐng)域的工作開(kāi)展情況。其中相當部分的信息是只針對校內教師和學(xué)生用戶(hù)且需要以個(gè)人身份進(jìn)入的,如校務(wù)公開(kāi)欄目中的員工平臺,其內在的“制度匯編、福利待遇、評優(yōu)創(chuàng )先、通知公示、會(huì )議簡(jiǎn)報和發(fā)展規劃”等,只對教職員工內部公開(kāi)。
�。�3）校務(wù)公開(kāi)專(zhuān)欄
在校內醒目處設置“校務(wù)公開(kāi)欄”,對規劃性的通報事項,對有關(guān)費用的收支情況,對評優(yōu)（包括學(xué)生評優(yōu)等）、評職稱(chēng)的結果情況,通過(guò)“校務(wù)公開(kāi)欄”定期向全體教職工和學(xué)生公布。
�。�4）日常動(dòng)態(tài)信息公開(kāi)
利用學(xué)校黑板信息欄,將各種最新信息、如職稱(chēng)評審、公推直選、發(fā)展黨員等動(dòng)態(tài)信息加以公開(kāi)。
考核評價(jià)是指對學(xué)校各層面的工作形成有效的監督評價(jià)機制,主要是在實(shí)施校長(cháng)負責制的過(guò)程中,對校長(cháng)層面工作的考核評價(jià),在校內主要由中層干部和教代會(huì )的民主評議來(lái)實(shí)施；對中層干部層面工作的考核評價(jià)主要由校長(cháng)書(shū)記和全體教工的民主評議來(lái)實(shí)施；對教職工層面工作的考核評價(jià)主要由�？己祟I(lǐng)導小組和專(zhuān)業(yè)性的考核小組來(lái)實(shí)施,
在對教職工發(fā)展性評價(jià)方案中,我們分兩個(gè)層面,一是教師的職稱(chēng)系列,我們通過(guò)認定首席教師、品牌教師和特色教師并捆綁待遇來(lái)提高教師的專(zhuān)業(yè)素養；二是教師的榮譽(yù)系列,每學(xué)年評出優(yōu)秀教育工作者,教學(xué)新秀一次性獎勵來(lái)激勵教職工,不斷提升工作品質(zhì),為學(xué)校的發(fā)展作貢獻。除此之外,我們成立學(xué)�！皩W(xué)科專(zhuān)業(yè)委員會(huì )”,通過(guò)這一民間組織在職稱(chēng)評審、論文評定、學(xué)科建設等方面發(fā)揮作用,起到一種監督并在教職工中發(fā)揮一種正確的輿論導向。通過(guò)這樣的方式在校長(cháng)、中層干部和教職工三個(gè)層面之間形成校內監督評價(jià)的制衡機制。
三、拓展教代會(huì )工作內涵,使學(xué)校民主管理進(jìn)一步規范和落實(shí)
1、教代會(huì )制度建設和運作情況更趨規范
學(xué)校工會(huì )是具體負責實(shí)施校務(wù)公開(kāi)的主要職能部門(mén)。我校工會(huì )在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導下,不斷加強教代會(huì )建設,使民主管理制度化、規范化。實(shí)行“校務(wù)公開(kāi)”,從制度上確立和保障了教職工在學(xué)校的主人翁地位,使教職工在學(xué)校工作中受到重視,得到尊重。教代會(huì )審議表決制、教代會(huì )提案制（日常提案、集中提案）、提案反饋落實(shí)制、通過(guò)制度來(lái)健全教代會(huì )的網(wǎng)絡(luò )。
凡是涉及到重大事項和教職工所關(guān)心的重點(diǎn)問(wèn)題,學(xué)校都要召集教工代表審議表決,通過(guò)后全面準確、實(shí)事求是地詳盡地予以公開(kāi)。除此之外,每年專(zhuān)門(mén)在年底召開(kāi)一次非常正規的教代會(huì ),我們?yōu)槊课唤搪毠ご碇谱鞔碜C,讓代表們帶著(zhù)一種神圣的使命和責任感參加大會(huì )。在教代會(huì )召開(kāi)之前,校工會(huì )廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn),征集提案,精心組織,使大會(huì )有議題、有議案、有決議。教代會(huì )閉會(huì )期間,校工會(huì )積極組織教職工參與日常的民主管理活動(dòng),督促檢查教代會(huì )決議、決定和代表提案的落實(shí)。在堅持教職工代表大會(huì )制度的基礎上,建立了由教代會(huì )代表、工會(huì )委員、黨支部成員、教研組長(cháng)組成的教代會(huì )聯(lián)席會(huì )議制度,并籌建了以教工代表為主體的專(zhuān)門(mén)工作小組,協(xié)調處理教代會(huì )閉會(huì )期間屬于教代會(huì )職權范圍的學(xué)校重大問(wèn)題,初步形成了一套健全完善的教代會(huì )組織體系和民主管理工作網(wǎng)絡(luò )。
2、對干部的培養、監督、考核更加透明公開(kāi)
民主評議干部工作是深化校務(wù)公開(kāi),加強干部隊伍建設,密切干群關(guān)系,切實(shí)有效地行使教職工代表大會(huì )職權的一項重要工作,通過(guò)幾年來(lái)民主評議干部工作的實(shí)踐,我校在干部的管理工作方面還建立了一些相應的制度,這些制度都是經(jīng)過(guò)教代會(huì )審議通過(guò)并實(shí)施的,如:校領(lǐng)導與學(xué)生座談制度、聽(tīng)課制度等。這些制度使校領(lǐng)導接觸群眾的機會(huì )更多了,聽(tīng)取意見(jiàn)的渠道更廣了,有益于密切干群關(guān)系和學(xué)校的科學(xué)決策、民主決策。校長(cháng)書(shū)記的述職評議工作由學(xué)校工會(huì )具體操作,制定工作計劃,嚴格按照教育局黨委就學(xué)校干部民主評議的《三部曲》要求進(jìn)行。
除了對校長(cháng)、書(shū)記的民主評議之外,我們學(xué)校也重視對中層的考核評議,每學(xué)年學(xué)校中層副職在學(xué)科組內述職并下發(fā)測評表,要求大家對其工作進(jìn)行無(wú)記名測評,中層正職向全體教職工述職,并下發(fā)測評表進(jìn)行民主測評。書(shū)記校長(cháng)對測評結果向干部們進(jìn)行面對面反饋,落實(shí)整改措施。為了進(jìn)一步規范與加強學(xué)校領(lǐng)導團隊建設,著(zhù)力建設一支高素質(zhì)的中層以上行政管理隊伍,有力地推進(jìn)學(xué)校各項教育改革。
3、教代會(huì )盡力維護教職工民主權利和地位
完善了教代會(huì )的議事程序和規則,學(xué)校重大事項經(jīng)黨政聯(lián)席會(huì )議集體研究、決策。學(xué)校改革和發(fā)展的重大問(wèn)題,特別是與教職工切身利益有關(guān)的問(wèn)題都經(jīng)教職工代表大會(huì )充分討論；還重視發(fā)揮各層面人員在學(xué)校管理中的積極作用,定期召開(kāi)教研組長(cháng)、學(xué)科組長(cháng)、部分學(xué)生座談會(huì ),家委會(huì )、工會(huì )小組長(cháng)會(huì )議等向他們通報有關(guān)情況,聽(tīng)取大家的意見(jiàn)和建議；吸收更多的人參與學(xué)校管理,使學(xué)校的管理組織系統、民主、高效,學(xué)校的校務(wù)工作公開(kāi)、公平、公正。我們把學(xué)校三年發(fā)展規劃、年度計劃以及評議干部、評比優(yōu)秀、職稱(chēng)評聘、教職工崗位聘任考核辦法、基建維修、獎金分配方案以及學(xué)校教職工所關(guān)心的問(wèn)題全面、準確地通過(guò)教代會(huì )、教工職工大會(huì )進(jìn)行公開(kāi)。教職工收入獎金分配關(guān)系到教職工的切身利益,學(xué)校制定的《閔行區實(shí)驗小學(xué)教職工收入及獎金分配方案》通過(guò)在教職工代表、教研組長(cháng)、工會(huì )組長(cháng)等層面征詢(xún)意見(jiàn)和建議的基礎上,再召開(kāi)教代會(huì )加以討論,修改并通過(guò),所有的程序透明、規范,從不搞暗箱操作,得到了教職工的信賴(lài)。
四、需要整改的方面
1、溝通機制有待進(jìn)一步加強
學(xué)校一直以來(lái)對校務(wù)公開(kāi)非常重視,但隨著(zhù)學(xué)校辦學(xué)規模的不斷擴大,特別是面對當前一校三區的格局,如何更好地建立分級分層的溝通機制還有待進(jìn)一步研究。
2、校務(wù)公開(kāi)的內容和程序有待進(jìn)一步規范
學(xué)校已努力將校務(wù)公開(kāi)滲透在日常的工作中,做到該向全體教職工公開(kāi)的必須做到全員知曉。但在具體內容和程序上應進(jìn)一步增加規范性,以利于形成規范的機制,使校務(wù)公開(kāi)得到更好的落實(shí)。
3、進(jìn)一步健全各類(lèi)教代會(huì )報告制度
在教職工福利經(jīng)費、培訓經(jīng)費管理、使用情況以及學(xué)校業(yè)務(wù)招待費使用情況這些方面,學(xué)校在每年的總結大會(huì )和教代會(huì )上都會(huì )向全體教職工加以說(shuō)明,但只是大體上的情況說(shuō)明,沒(méi)有形成報告制度,這在今后有待改進(jìn)。
我校堅持校務(wù)公開(kāi)的實(shí)踐,使全校師生員工主人翁意識明顯增強,學(xué)習、工作積極性和創(chuàng )造性明顯增強,干群關(guān)系融洽程度明顯增強,學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和社會(huì )美譽(yù)度逐年增強；保證了領(lǐng)導干部自覺(jué)置身于群眾的“視線(xiàn)”之內并有所作為,保證了校長(cháng)正確行使職權,推動(dòng)了黨風(fēng)廉政建設,維護了教職員工的合法權益,健全了民主建設制度,加快了依法治校和民主治校的進(jìn)程。
校務(wù)管理自查報告6
一、收費
每學(xué)期初，對收費的具體項目，收費標準，召開(kāi)班主任會(huì )議，布置收費的項目和收費標準，將每一項傳達給學(xué)生，并通過(guò)學(xué)生向家長(cháng)解釋清楚，黑旺鎮孤山學(xué)校校務(wù)公開(kāi)自查報告。由班主任填寫(xiě)收費卡發(fā)給學(xué)生，讓家長(cháng)看后簽字，蓋章，取得家長(cháng)認可。學(xué)校將教育收費公示欄掛在醒目的地方，實(shí)行收費公示，所收項目及標準由班主任開(kāi)收費單據，然后由學(xué)生交給家長(cháng)。
二、特困生減免
為保證家庭有困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè)，學(xué)校實(shí)行雜費減免制度，對于家庭中確有實(shí)際困難的`學(xué)生，針對不同家庭狀況，實(shí)行不同程度的減免，整改報告《黑旺鎮孤山學(xué)校校務(wù)公開(kāi)自查報告》。如家中父母雙亡的孤兒，失去一方父母而家中又無(wú)經(jīng)濟收入，或家中主要勞動(dòng)力常年有病，臥床不起，失去勞動(dòng)能力而有需要不斷醫治的，有學(xué)生家長(cháng)寫(xiě)書(shū)申請，村委證明情況屬實(shí)，由班主任上交學(xué)校，學(xué)校研究對其實(shí)行不同程度減免書(shū)費、雜費等。將所減免學(xué)生，減免項目數額在校內宣傳欄公示。
三、書(shū)費結算
每學(xué)期書(shū)費結算后，按每個(gè)學(xué)生書(shū)費，作業(yè)本費的實(shí)際支出，實(shí)行多退少補的方式，將每個(gè)年級的書(shū)費余額或所欠數額在宣傳欄內公示，讓每個(gè)學(xué)生明白，所退書(shū)費以班為單位填寫(xiě)書(shū)費結算單，由學(xué)生簽名后上交中心校，領(lǐng)會(huì )所退書(shū)款，由班主任逐一發(fā)給學(xué)生。
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