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信息化工作自查報告
在當下社會(huì )，報告的用途越來(lái)越大，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意語(yǔ)言要準確、簡(jiǎn)潔。寫(xiě)起報告來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的信息化工作自查報告，希望能夠幫助到大家。
信息化工作自查報告1
（一）資源建設
1．基礎配置
錦洲小學(xué)依托信息技術(shù)為學(xué)校管理和教育教學(xué)服務(wù)，學(xué)校非常重視教育信息化硬件環(huán)境的建設。在政府不斷增加專(zhuān)項投入及學(xué)校的共同努力下，學(xué)校已建成了校園網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò )光纖鋪設覆蓋所有專(zhuān)用教室，充分保障了全校師生的正常使用。
目前學(xué)�；A設施配置完善、功能齊備，有1個(gè)電腦房、1個(gè)多媒體專(zhuān)用教室、12個(gè)班級全部配備多媒體設備。在學(xué)校完成整體改造期間，學(xué)校添置了交換器，為所有班級和辦公室增設了網(wǎng)點(diǎn)，確保教學(xué)、辦公所需的電腦都能上網(wǎng)，也為學(xué)校信息技術(shù)與學(xué)科整合創(chuàng )設了必備的條件。
2．信息資源 學(xué)�；拘畔祿陚�，符合教育部“學(xué)校管理信息化標準”要求。學(xué)校已建成了的校園網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò )光纖鋪設覆蓋所有專(zhuān)用教室樓，學(xué)�；A設施配置完善、功能齊備。
3．人力資源
學(xué)校領(lǐng)導重視信息技術(shù)在學(xué)校管理與教學(xué)中的應用，積極參加各類(lèi)信息化培訓，能熟練應用計算機及網(wǎng)絡(luò )。
目前學(xué)校有以分管教學(xué)校長(cháng)為組長(cháng)，以各教研組長(cháng)為成員的領(lǐng)導小組和專(zhuān)職的網(wǎng)管員，他們負責學(xué)校網(wǎng)絡(luò )的安全運行，并負責各專(zhuān)用教室及教育信息化設施的維護和保養工作。如遇不能解決的問(wèn)題，能借助與網(wǎng)絡(luò )專(zhuān)業(yè)維護機構簽定的協(xié)議，及時(shí)得到處理。
�。ǘ┕芾頇C制
1．組織規劃
學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，以各部門(mén)主要負責人及信息技術(shù)組組長(cháng)為成員的學(xué)校信息化工作領(lǐng)導小組；成立了以分管信息化工作的校長(cháng)為組長(cháng)，各學(xué)科教研組長(cháng)、各年級組長(cháng)及各班信息員組成的學(xué)校信息化工作推進(jìn)小組，明確各自的職責，在推進(jìn)學(xué)校信息化工作中發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用。
2．制度建設
學(xué)校非常重視教育信息工作的制度建設，能從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，建立健全各項現代教育技術(shù)管理制度。 學(xué)校建立有教育信息化工作相關(guān)的激勵機制，每學(xué)期對發(fā)表相關(guān)的論文、案例或推進(jìn)信息化工作有突出成績(jì)的老師給予獎勵。
3．投入經(jīng)費
學(xué)校加大對信息化建設資金的投入，滿(mǎn)足教育教學(xué)日益發(fā)展的需要。校園網(wǎng)電教設備設施逐步升級改造，近幾年年為相關(guān)為中層干部配置了U盤(pán)。
近三年來(lái)已在教育信息化工作中投入經(jīng)費，這些經(jīng)費的投入，使用合理，用到點(diǎn)上，發(fā)揮了良好的經(jīng)濟效益，最大限度地滿(mǎn)足了學(xué)校在管理、教育、教學(xué)等信息建設中經(jīng)費使用的需要，確保了學(xué)校教育信息化建設得以順利實(shí)施。
4．維護情況
為了及時(shí)排除網(wǎng)絡(luò )故障、維修信息技術(shù)設備，我校設有“電腦故障記錄本”、接報后能及時(shí)到場(chǎng)檢修，一般性的故障都能做到當場(chǎng)修復或當天修復，不超過(guò)24小時(shí)。為了保證計算機和網(wǎng)絡(luò )安全，我校聯(lián)網(wǎng)計算機都安裝了殺毒軟件，并能及時(shí)更新。為了維護網(wǎng)絡(luò )控制室、教室等設備的安全，我校有安全使用措施，有防火防盜設施，能夠及時(shí)維修和保養。。目前，我校信息技術(shù)設備能正常使用，確保了網(wǎng)絡(luò )安全暢通，有效防御了計算機病毒的侵襲，保證了教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。
（三）應用水平
1．課程實(shí)施
學(xué)校嚴格執行信息科技課程計劃,在預備年級開(kāi)設每班每周1課時(shí)的信息科技課。全面落實(shí)信息科技課程標準，培養學(xué)生的信息技能，提升學(xué)生整體信息素養。在基礎型課程的實(shí)施過(guò)程中，教師充分利用教學(xué)資源庫收集、管理和使用學(xué)科網(wǎng)絡(luò )資源，開(kāi)展信息技術(shù)與基礎型課程的有效整合,使信息技術(shù)成為教與學(xué)的有效教學(xué)手段。
2．管理服務(wù) 學(xué)校在教育教學(xué)管理中積極應用信息技術(shù)。學(xué)校所有課表采用電腦軟件排課，合理安排課程。大部分教師的教學(xué)資料采用電子文檔。對于教師在教學(xué)中使用信息技術(shù)制定相應的考核指標，以及信息技術(shù)與學(xué)科整合的實(shí)施安排，做到規范化、制度化和常態(tài)化，每學(xué)期進(jìn)行考核，適應教師與學(xué)生發(fā)展的需要。
積極應用校園網(wǎng)絡(luò )發(fā)布信息，確保及時(shí)更新學(xué)校網(wǎng)站信息，使日常管理工作通過(guò)校園網(wǎng)更方便地實(shí)現實(shí)效化、規范化、科學(xué)化，使學(xué)校教學(xué)管理工作有序高效。
財務(wù)與資產(chǎn)管理、人事管理、圖書(shū)管理等能積極應用信息技術(shù)管理，使各方面的工作及時(shí)準確的記載，保證落實(shí)得有序 。 我校在注重學(xué)生信息素養培養的同時(shí)，也比較關(guān)注學(xué)生網(wǎng)絡(luò )文明規范意識的'培養。不僅在各種學(xué)生活動(dòng)中進(jìn)行宣傳和教育，而且強調在學(xué)科教學(xué)和班級管理中合理滲透，將網(wǎng)絡(luò )文明規范意識的培養滲透在教育教學(xué)的方方面面。
3．應用特色
我校立足以課程為核心的學(xué)校教育信息化應用模式，突出信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù)的宗旨，重點(diǎn)探索網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的學(xué)生參與、教師引領(lǐng)、教學(xué)互動(dòng)、溝通交流、學(xué)習評價(jià)、資源建設與共享等課題，初步形成以開(kāi)源系統建立信息化教學(xué)應用平臺的學(xué)校信息化應用特色。
增強信息技術(shù)教學(xué)力度，提高學(xué)生信息技術(shù)素養。學(xué)校加強信息技術(shù)的基礎性課程，引導學(xué)生將信息化平臺作為學(xué)習工具、資料來(lái)源，積極探索信息化環(huán)境下的新型教學(xué)模式，提高學(xué)生的信息素養和適應未來(lái)社會(huì )所需要的學(xué)習能力。
加強校本信息化培訓，提升教師信息技術(shù)應用水平。對全校45歲以下教師，進(jìn)行信心花培訓。
xx小學(xué)
20xx年10月23日
信息化工作自查報告2
XX小學(xué)現有19個(gè)教學(xué)班，學(xué)生738名學(xué)生，2間微機室，所有教室均實(shí)現了“班班通”。近幾年，學(xué)校緊緊抓住義務(wù)教育均衡發(fā)展和創(chuàng )教育強區的良好契機，把教育現代化建設放在優(yōu)先發(fā)展的戰略地位，在加大投入硬件、加強師訓提高師能、實(shí)施新課程改革、優(yōu)化管理科學(xué)應用等方面做了有益的嘗試，有力地推動(dòng)了學(xué)校教育信息化建設。
為貫徹落實(shí)中央五部委《構建利用信息化手段擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面有效機制的實(shí)施芳芳》（教技【20xx】6號）和自治區五部門(mén)連夜印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)和幼兒園教育信息化工作的若干意見(jiàn)》（新教基【20xx】22號）文件要求，學(xué)校不斷改善硬件條件，提高***小學(xué)教師在學(xué)科教學(xué)中信息技術(shù)應用的能力，普及信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的常態(tài)化應用，帶動(dòng)相關(guān)學(xué)科的網(wǎng)絡(luò )研修和校本研修，有利的促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升。我校有組織、有計劃的開(kāi)展了信息技術(shù)應用工作，現將一年來(lái)的工作總結如下：
一、強組織機構的管理
1.進(jìn)一步健全組織結構，加強統一領(lǐng)導。為了更好地運用現代化教育教學(xué)設備，推進(jìn)教育信息化工程，我們把教育信息化工作放在重要位置。以校長(cháng)為組長(cháng)的學(xué)校信息化教育工作領(lǐng)導小組經(jīng)常召開(kāi)會(huì )議，商討學(xué)校的信息化應用工作，學(xué)校信息化應用工作的措施和發(fā)展方向。
2.在學(xué)校人員緊缺的情況下，學(xué)校始終把信息化應用工作放在重要位置。同時(shí)，校長(cháng)和中層干部也參與網(wǎng)站信息的日常更新和維護,組織好學(xué)校教育信息化應用工作的實(shí)施、計算機的日常維護和電腦相關(guān)知識的指導培訓等工作。
3.制定和完善信息化應用管理的相關(guān)制度。為了更好穩步推進(jìn)學(xué)校信息化應用工作，學(xué)校制定了學(xué)校教育信息化工作管理制度，制定了信息技術(shù)崗位職責，建立相關(guān)的考核和激勵制度。
二、加大硬件設施設備的投入，為學(xué)校信息化教育工作奠定基礎。
近幾年來(lái)，學(xué)校在政府和教育局的支持和幫助下，積極籌措資金，加大了硬件建設的投入力度。學(xué)校購買(mǎi)了網(wǎng)絡(luò )服務(wù)器，搭建了校園局域網(wǎng)，為每位教師配1備臺式辦公電腦，為每間教室配備多媒體教學(xué)設施，光纖網(wǎng)絡(luò )連接到每個(gè)教室和每個(gè)辦公室。
學(xué)校計劃更新一間微機室，添置設備實(shí)現全校無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )全覆蓋，接通網(wǎng)絡(luò )廣播，確保師生能夠通過(guò)網(wǎng)絡(luò )快捷地了解國內外的'教育教學(xué)而信息。
通過(guò)學(xué)校硬件設施的改善，裝備水平的提高，為學(xué)校真正實(shí)現信息化應用、管理提供了逐諸多的便利，為進(jìn)一步開(kāi)展信息化實(shí)踐奠定了堅實(shí)的物質(zhì)基礎，創(chuàng )造了必要條件。
三、信息技術(shù)課程教學(xué)
信息技術(shù)教師工作勤勤懇懇，刻苦鉆研，真正做到教學(xué)內容、教學(xué)計劃、教學(xué)要求、教學(xué)進(jìn)度等多方面的一致。為適應教育事業(yè)發(fā)展的要求，不斷學(xué)習新知識，結合課程改革，在教學(xué)中采用“自主學(xué)習，合作學(xué)習與探究學(xué)習”的新教學(xué)方法，在熟悉掌握教學(xué)技巧的基礎上，制定出符合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)計劃，在教學(xué)中，盡量避免那種讓學(xué)生被動(dòng)地應付、機械訓練、死記硬背、簡(jiǎn)單重復等現象，盡量讓學(xué)生能夠具有創(chuàng )新的精神和創(chuàng )新的能力，能夠成為幸福生活的創(chuàng )造者和美好社會(huì )的建設者，能夠不唯書(shū)、不唯上，能用自己的眼睛去觀(guān)察，用自己的頭腦去判別，用自己的語(yǔ)言去表達，能夠成為一個(gè)獨特的自我。
四、認真開(kāi)展培訓工作
開(kāi)展教師信息技術(shù)培訓要堅持集中培訓與分散培訓相結合，理論與實(shí)踐相結合的原則，注重培訓的計劃性、針對性和實(shí)用性，從實(shí)際出發(fā)，采用靈活多樣的形式實(shí)施培訓，特別要注重發(fā)揮遠程教育手段的優(yōu)勢，確保培訓的質(zhì)量和實(shí)效。在做好周密培訓計劃的基礎上，認真引導教師自學(xué)自練，利用多種渠道完成全員培訓任務(wù)。在培訓過(guò)程中，根據教師的實(shí)際情況，重點(diǎn)以上機操作為主，以理論知識講授為輔。20xx年，對教師進(jìn)行了網(wǎng)站應用、微課錄制等培訓，針對所有教室配齊了多媒體講臺的特點(diǎn)組織全體教師進(jìn)行多媒體教師使用培訓，開(kāi)展“如何使用直播課堂”設備的專(zhuān)項培訓，提高了教師做課件和運用信息技術(shù)的能力。全校39名教師通過(guò)了區域的50學(xué)時(shí)的信息技術(shù)應用提升工程的學(xué)習培訓，取得培訓合格證書(shū)。
信息技術(shù)培訓還應結合教育教學(xué)活動(dòng)，注重更新教育思想、觀(guān)念，加強應用信息技術(shù)能力的培養，使教師能學(xué)以致用，改變傳統的教學(xué)模式和方法，在各自2的學(xué)科教學(xué)中積極使用多媒體技術(shù)進(jìn)行計算機輔助教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)效率和質(zhì)量。
在培訓過(guò)程中，做到了“三個(gè)重視”，即重視教師在培訓中所咨詢(xún)問(wèn)題的及時(shí)解答；重視理論聯(lián)系實(shí)際；重視培訓交流研討。本著(zhù)“邊培訓、邊研究、邊行動(dòng)、邊總結”的思路，在培訓實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗，探索有效的運行機制。
學(xué)校將不斷探索培訓工作的新機制，努力實(shí)現教師培訓的“提高教育理念素養”與“切實(shí)轉變教育觀(guān)念”相結合，“掌握知識”與“運用知識”相結合，“聽(tīng)”與“做”相結合，“培訓”和“教研”結合，不斷提高我校信息化教育工作的效率。
五、信息技術(shù)與學(xué)科整合
面對信息化的今天，學(xué)校認識到多媒體教學(xué)手段是一個(gè)提高教學(xué)的增長(cháng)點(diǎn)，但要達到使用多媒體教學(xué)，必須提高教師的信息素養。近幾年，學(xué)校重視教師的信息素養的教育，要求教師能較熟練的掌握多媒體操作，學(xué)會(huì )制作課件，會(huì )使用錄屏軟件或手機制作微視頻。為了進(jìn)一步提高教師對信息技術(shù)的使用率,學(xué)校組織了研討會(huì ),基本測試能活動(dòng)。這也給我們的教育教學(xué)帶來(lái)了可喜的變化。首先是教師教學(xué)理念的轉變,教師教學(xué)方法的轉變,學(xué)生學(xué)習習慣的轉變；其次是主動(dòng)收集教學(xué)信息的老師多了,自覺(jué)研究教學(xué)的老師多了,自主學(xué)習的學(xué)生多了；三是加強可信息技術(shù)與學(xué)科整合，提高了課堂教學(xué)的效率,提高了學(xué)生學(xué)習興趣,提高了教學(xué)研究水平。
六、建好資源庫，滿(mǎn)足教學(xué)需求
1.加強網(wǎng)站建設。
校園網(wǎng)絡(luò )的應用是一個(gè)學(xué)校教育信息化的重要體現，為了更加實(shí)用，更好的服務(wù)于教育教學(xué)，服務(wù)于學(xué)校的管理，信息技術(shù)老師著(zhù)手保障網(wǎng)絡(luò )的正常運行，為信息技術(shù)與其他學(xué)科的整合搭建了全新的平臺，使我校信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)入多員參與、多方競爭的局面。
2.加強資源庫的建設
為很好地滿(mǎn)足教學(xué)需要，學(xué)校一直以來(lái)都有計劃、有目的的收集各種資料，建好信息化教育的資源庫。我們非常注重利用名校教育的資源，不斷充實(shí)學(xué)校的資源庫的資料。同時(shí)加強各方面資源的收集、整理、歸納，學(xué)校的資源庫包括：3最新的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)、名師課堂教學(xué)實(shí)錄、翻轉課堂的微視頻、各學(xué)科教學(xué)的素材、多媒素材資源、各學(xué)科教案課件試題、各類(lèi)活動(dòng)照片、各類(lèi)主題活動(dòng)相關(guān)資料等。學(xué)校鼓勵教師積極參與教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)，與區、市的教學(xué)王章相互鏈接，真正實(shí)現了校內外各種資源的共享。
七、初見(jiàn)成效：
1、教師信息技術(shù)應用水平明顯提高。
目前全校教師均能獨立使用“powerpoint軟件”制作PPT課件，會(huì )使用錄屏軟件或手機制作微視頻，班級中的多媒體設備能夠獨立靈活使用，在日常教學(xué)中使用多媒體設備的教師越來(lái)越多了。
2、促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)高度融合
互聯(lián)網(wǎng)的普及和計算機技術(shù)在教育領(lǐng)域的應用，使“翻轉課堂式”教學(xué)模式變得可行和現實(shí)。為了讓老師近距離接觸前沿的教育思想，我校邀請了xx師范大學(xué)梁濤教授進(jìn)行翻轉課堂培訓，五六年級的語(yǔ)文和數學(xué)老師不斷進(jìn)行翻轉課堂的實(shí)踐研究，使得信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)高度整合。
回顧一年的工作，可以看到，學(xué)校的教育信息化應用工作不斷提升水平，但是離上級和學(xué)校教育的要求還有一定的差距。在今后的工作中，我們要進(jìn)一步努力提高教育信息化程度，加大投入，不斷改善學(xué)校信息工作的條件，創(chuàng )設好信息化平臺，為教師的教育教學(xué)、學(xué)生的正常學(xué)習、家長(cháng)的關(guān)心幫助提供良好的條件和信息資源。
信息化工作自查報告3
我校根據教育局對于教育信息化的指導精神，以信息化帶動(dòng)教育現代化，推進(jìn)學(xué)校信息化建設，提高師生的信息素養，提高信息技術(shù)在學(xué)校教育和管理中的應用水平，全體師生能熟練應用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)和學(xué)習為目標，以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，實(shí)現信息技術(shù)教育與各類(lèi)課程的整合，提高全體師生的信息素養，構建高水平、高效益的教育信息化體系。結合學(xué)校發(fā)展的工作思路，以學(xué)校信息化發(fā)展現狀為基礎，以信息化建設確定為學(xué)校管理和學(xué)校發(fā)展的主要著(zhù)力點(diǎn)、教育現代化的突破口，并以此提高課堂教學(xué)的效率、促進(jìn)課程改革、推動(dòng)素質(zhì)教育�？偨Y我校的現代信息化教育發(fā)展狀況，自評報告如下：
一、組織管理與經(jīng)費保障
1、制定可行的規劃計劃
隨著(zhù)教育信息化的快速發(fā)展，學(xué)校制定了切合信息化建設的規劃，每個(gè)學(xué)期都認真制定學(xué)期計劃，提出了具體可行的目標、任務(wù)、措施和實(shí)施步驟，確保了信息技術(shù)工作順利開(kāi)展，學(xué)期末總結并找出存在的問(wèn)題，制定相應的切實(shí)有效的改進(jìn)措施。
2、設立合理的人員機構
為加強學(xué)校教育信息化建設，我校成立教育信息化工作領(lǐng)導小組，由校長(cháng)全任組長(cháng)全面負統籌責教育信息化工作，成員覆蓋到各部門(mén)，各學(xué)科，職責明確、責任到人。同時(shí)，我校教育信息化工作推進(jìn)小組定期召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，會(huì )議研討教育信息化工作過(guò)程中所遇到的問(wèn)題及解決方案。
3、建立完善的規章制度
學(xué)校非常重視教育信息工作的制度建設，能從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，建立健全各項信息管理制度，制定了《辦公室教師計算機使用管理制度》、《計算機專(zhuān)用教室管理制度》、《普通教室電教設備管理制度》、《多媒體教室管理制度》、《信息化設備管理制度》、《校園網(wǎng)使用管理制度》、《安寧市和平學(xué)校網(wǎng)絡(luò )系統安全管理制度》、《網(wǎng)絡(luò )突發(fā)事件處置規定》等，使工作有章可循，保證了信息工作的`順利開(kāi)展。要求每位教師能積極參與上級部門(mén)、學(xué)校組織的各項培訓，鼓勵廣大教師自主性地參與社會(huì )組織的培訓，逐步建立評價(jià)、考核、獎勵機制，形成長(cháng)效管理體制。把教師信息技術(shù)運用及課堂教學(xué)整合的實(shí)效作為評價(jià)教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力的主要指標之一，信息技術(shù)運用能力納入教師晉升職務(wù)，評優(yōu)的指標。
4、經(jīng)費投入
我校利用有限的經(jīng)費,并積極爭取其他資金，逐步使信息化設備到位，目前，已實(shí)現班班配備了電子白板，基本滿(mǎn)足了教育教學(xué)需求。此外，學(xué)校每年能夠根據校情，加大學(xué)校信息化建設工作，對設施設備進(jìn)行更新維護，加強人員培訓力度以及添置教學(xué)資源。
二、 校園信息化環(huán)境
�。ㄒ唬┗A設施建設
1、我校共有計算機網(wǎng)絡(luò )教室一間，達到上課每生一機要求，配置能夠滿(mǎn)足教學(xué)要求。
2、學(xué)生在計算機網(wǎng)絡(luò )教室上課，基本達到國家課時(shí)標準。
3、教室教學(xué)環(huán)境：我校所有教室、會(huì )議室均已安裝多媒體設備。
4、聯(lián)網(wǎng)計算機達到計算機總數的90%，在專(zhuān)用教室、部分辦公室辦公室等設有信息接入點(diǎn)。
5、學(xué)校有合適的交換機、路由器。
6、校園穩定、暢通，可以隨時(shí)使用，故障排除及時(shí)，無(wú)長(cháng)時(shí)間斷網(wǎng)停用現象。
7、學(xué)校各類(lèi)信息技術(shù)設備，有專(zhuān)人管理，維護維修到位，確保設備運轉正常。
8、但教師用機，衛星IP接收系統，專(zhuān)業(yè)軟件相對缺乏。
三、教育教學(xué)運用
�。ㄒ唬┙逃虒W(xué)資源
學(xué)校教師基本都能熟練利用網(wǎng)絡(luò )資源，滿(mǎn)足日常教學(xué)需求。
�。ǘ┙處熜畔⒓夹g(shù)培訓
學(xué)校根據實(shí)際情況，制定了切實(shí)可行的校內信息技術(shù)校本培訓計劃，根據不同的教師提出不同的培訓要求和目標，先后組織了信息技術(shù)與課程整合的校本培訓、電子白板多媒體設備如何使用的培訓、教師辦公應用軟件操作員中級培訓、幾何畫(huà)板軟件使用培訓等。對于教育技術(shù)骨干教師，學(xué)校指派他們參加一些校外的應用技術(shù)培訓，將培訓的成果應用到各自的教學(xué)中，并且帶動(dòng)一批教師參與信息技術(shù)的應用中來(lái)。
�。ㄈ┬畔⒓夹g(shù)與課程整合
教師能夠熟練完成電子文檔編輯、網(wǎng)頁(yè)瀏覽、網(wǎng)絡(luò )資源檢索和下載，能制作符合實(shí)際的多媒體教學(xué)課件。開(kāi)展了一系列多媒體設備使用培訓，教師都能獨立使用多媒體設備。
四、主要問(wèn)題與對策
問(wèn)題一：教師的教育現代化的意識還需不斷加強，信息技術(shù)與學(xué)科整合的理念還需不斷深化，如何把握學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)，運用計算機的多媒體技術(shù)，突破知識的重點(diǎn)和難點(diǎn)，如何運用人機對話(huà)技術(shù)精心安排問(wèn)題，探究信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)模式，還需進(jìn)行不斷地研究。
對策：信息化工作的不斷推進(jìn)，關(guān)鍵是人的因素，我們將進(jìn)
一步加強信息技術(shù)校本培訓的力度，選派信息技術(shù)骨干教師參加專(zhuān)題培訓，積極引進(jìn)信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才，積極運用現有的教研平臺，結合學(xué)校教育、教學(xué)實(shí)踐，積極開(kāi)展“在做中引、在引中學(xué)、在學(xué)中研、在研中思”活動(dòng)，努力探索現代技術(shù)與學(xué)校工作的最佳結合點(diǎn)，全面促進(jìn)學(xué)校工作的進(jìn)一步深化。
問(wèn)題二：如何為學(xué)生創(chuàng )設自主學(xué)習的資源平臺，引導學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò )平臺自主學(xué)習，為學(xué)生的自主發(fā)展和終身學(xué)習奠基。幫助學(xué)生能夠合理有效利用信息技術(shù)去自主探索、合作學(xué)習，從而使信息技術(shù)真正成為促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習的認識工具和情感工具。
對策：學(xué)校將在條件與經(jīng)費許可的情況下，積極開(kāi)發(fā)相應的資源平臺，讓學(xué)生在課堂學(xué)習之余能充分運用網(wǎng)絡(luò )，開(kāi)展各種有益的活動(dòng)，創(chuàng )導“綠色網(wǎng)上行”活動(dòng)，使學(xué)生更多地掌握未來(lái)社會(huì )生存與發(fā)展的技能，全面提高素質(zhì)。
問(wèn)題三：我校學(xué)生大部分為外來(lái)務(wù)工子女，和城區相比仍然存在不小的差距，主要表現在經(jīng)濟基礎相對不強，信息意識相對薄落。據初步統計：學(xué)生家庭電腦配置率低，家里即使有電腦的也只當作游戲機來(lái)使用，客觀(guān)因素一定程度上制約了學(xué)校信息化工作向縱深發(fā)展，學(xué)生信息素養的培養受到一定的制約。
對策：我們將進(jìn)一步加強對家長(cháng)信息技術(shù)的宣傳力度，增強家長(cháng)信息化意識；學(xué)校進(jìn)一步做好信息資源向社會(huì )開(kāi)放，向學(xué)生開(kāi)放的工作，大力提高學(xué)生信息化實(shí)踐的機會(huì )，在實(shí)踐中培養學(xué)生信息素養。
信息化工作自查報告4
中心小學(xué)于1995年建校，占地36畝，現有25個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1200余人，教師76人，教師學(xué)歷達標率100%。學(xué)校設有微機室、圖書(shū)室、電教室等各種專(zhuān)業(yè)教室配備齊全，配有一流的教學(xué)儀器及教學(xué)設施設備。20xx年被評為市教學(xué)示范學(xué)校，20xx年通過(guò)復驗。20xx年12月通過(guò)了省級規范化學(xué)校驗收。
對照《中小學(xué)教育信息化工作實(shí)施細則》，認真組織了自查工作，現將自查結果匯報如下：
一、全校上下高度重視，統一思想認識。
學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了教育信息化領(lǐng)導小組，由校長(cháng)擔任組長(cháng)，分管副校長(cháng)、教導主任、總務(wù)主任、學(xué)管處、網(wǎng)絡(luò )管理員為成員，教職工全員參與。領(lǐng)導小組不斷強化對全�，F代教育技術(shù)及信息化管理的工作，保證全校的教育信息化工程的正常運作。信息化領(lǐng)導小組成立后就制定了學(xué)校教育信息化的規劃。學(xué)校每年都根據教育信息化規劃制定教育信息化工作計劃，并定期召開(kāi)會(huì )議，及時(shí)商討落實(shí)學(xué)校信息化工作，并在資金非常困難的情況下，想方設法，每年都在教育現代化工作上投入一定資金，保證教育信息化工程的順利進(jìn)展。
我校按規定開(kāi)設了信息技術(shù)課。教師都有運用信息技術(shù)的熱情，信息技術(shù)正服務(wù)于全校各部門(mén)辦公和教師的教育教學(xué)工作。
二、資源配置
我校主機房、校園網(wǎng)絡(luò )以及計算機房、多媒體教室、等專(zhuān)用教室基本齊全。 20xx年10月更換移動(dòng)光纖接入我校。目前，學(xué)校配置有2名專(zhuān)職信息科技教師，專(zhuān)職網(wǎng)絡(luò )管理員1名。計算機室、多媒體教室等設備有專(zhuān)人負責。學(xué)校擁有25口多媒體教室、1口微機室。教師人手一臺筆記本電腦用于上課辦公。其中，主控室擁有一臺100兆交換機，新教學(xué)樓每樓層擁有一臺100兆交換機。辦公室掃描儀、打印機配備齊全。除此以外，學(xué)校還擁有數碼相機1部。
三、硬件建設常抓不懈
對教育現代化工程中的硬件建設，學(xué)校高度重視。近年來(lái)學(xué)校在軟硬件方面增加投入至少30余萬(wàn)元�，F在，學(xué)校擁有了一個(gè)自己的網(wǎng)絡(luò )結構，所有的教室、辦公室、專(zhuān)用教室都可以直接上網(wǎng)。到20xx年，所有教室都已安裝多媒體并投入使用。為了方便教師電子備課和制作課件，主要職能部門(mén)辦公室配備了電腦，實(shí)現了校園辦公自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò )化。學(xué)校在資金緊張的情況下，每年都投入最大限度的財力，添置學(xué)校的現代教育技術(shù)設備，并增添教育教學(xué)軟件充實(shí)學(xué)校資源庫。學(xué)校的教育信息化得以不斷完善。加強管理應用在學(xué)校的教育現代化工程中，我們邊抓硬件建設，邊抓對各種現代化設施的管理，不斷促進(jìn)其使用率，充分發(fā)揮各種現代化設施的電教功能。為了保證網(wǎng)絡(luò )正常運行，學(xué)校制定了網(wǎng)絡(luò )管理制度并落實(shí)到人，網(wǎng)絡(luò )的正常運行由1名網(wǎng)管來(lái)維護，各功能室都有相應的管理制度，并都有專(zhuān)人負責。除此以外，我們還對全體師生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )安全教育，規范計算機操作，增強網(wǎng)絡(luò )安全意識，培養學(xué)生計算機的使用道德。除購買(mǎi)上級教育部門(mén)配合教材發(fā)行的光盤(pán)、錄像、磁帶、投影外，我們還收集網(wǎng)絡(luò )、電視等各種媒體上的相關(guān)信息，改造已有課件，增添新的內涵，利用學(xué)�，F有的技術(shù)和設施，廣泛收集并開(kāi)發(fā)教學(xué)所需的文字、聲音、圖像、圖片、影像動(dòng)畫(huà)等素材，方便教師備課上課之用。除此以外，學(xué)校還鼓勵教師自制教學(xué)軟件和課件，并制訂了相應的獎勵措施，教師制作課件的.積極性很高。隨著(zhù)課程改革和教育信息化的發(fā)展，我們也重視信息技術(shù)與課程整合研究，以網(wǎng)絡(luò )和計算機為基礎，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的研究性學(xué)習，培養學(xué)生的創(chuàng )新能力和合作精神。通過(guò)多年的努力，信息技術(shù)已融入學(xué)校管理的方方面面，我們已初嘗教育信息化帶來(lái)的便捷、高效。
四、存在問(wèn)題
1．我校硬件設施有了較大改善，但微機室學(xué)生用機存在配置低、機器運行不良等問(wèn)題，學(xué)校下一步將淘汰舊機器，逐步更新學(xué)生用機，提高信息技術(shù)課程的課堂效率。
2．加強科學(xué)管理，完善各項制度，做到責任到人，重點(diǎn)加強對專(zhuān)用教室的各項管理，進(jìn)一步提高專(zhuān)用教室的利用率，真正讓教育信息技術(shù)手段為教育教學(xué)服務(wù)。
3．我校大部分教師已能運用現代教育技術(shù)手段進(jìn)行課堂教學(xué)，但能力還有待進(jìn)一步提高，今后將繼續加強培訓，提高熟練程度和應用效果。
信息化工作自查報告5
我校根據教育局對于教育信息化的指導精神，以信息化帶動(dòng)教育現代化，推進(jìn)學(xué)校信息化建設，提高師生的信息素養，提高信息技術(shù)在學(xué)校教育和管理中的應用水平，全體師生能熟練應用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)和學(xué)習為目標，以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，實(shí)現信息技術(shù)教育與各類(lèi)課程的整合，提高全體師生的信息素養，構建高水平、高效益的教育信息化體系。特對我校教育信息化工作，自查報告如下：
一、組織管理
1、制定可行的規劃計劃
隨著(zhù)教育信息化的快速發(fā)展，學(xué)校制定了切合信息化建設的規劃，每個(gè)學(xué)期都認真制定學(xué)期計劃，提出了具體可行的目標、任務(wù)、措施和實(shí)施步驟，確保了信息技術(shù)工作順利開(kāi)展，學(xué)期末認真總結，找出存在的'問(wèn)題，制定相應的切實(shí)有效的改進(jìn)措施。
2、設立合理的人員機構
為加強學(xué)校教育信息化建設，我校成立教育信息化工作領(lǐng)導小組，由校長(cháng)全任組長(cháng)全面負統籌責教育信息化工作，成員覆蓋到各部門(mén)，各學(xué)科，職責明確、責任到人。同時(shí)，我校教育信息化工作推進(jìn)小組定期召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，會(huì )議研討教育信息化工作過(guò)程中所遇到的問(wèn)題及解決方案。
3、建立完善的規章制度
學(xué)校非常重視教育信息工作的制度建設，能從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，建立健全各項信息管理制度，制定了《隨州市金太陽(yáng)學(xué)校辦公室教師計算機使用管理制度》、《隨州市金太陽(yáng)學(xué)校計算機專(zhuān)用教室管理制度》、《隨州市金太陽(yáng)學(xué)校普通教室電教設備管理制度》、《隨州市金太陽(yáng)學(xué)校多媒體教室管理制度》、《隨州市金太陽(yáng)學(xué)校信息化設備管理制度》、《隨州市金太陽(yáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò )系統安全管理制度》等，使工作有章可循，保證了信息工作的順利開(kāi)展。
4、設備投入狀況
我校信息化設備逐漸到位，目前，正努力實(shí)現教職工人人有一臺電腦，班班配備了電子白板，滿(mǎn)足教育教學(xué)需求。此外，學(xué)校每年能夠根據校情，加大學(xué)校信息化建設工作，對設施設備進(jìn)行更新維護，加強人員培訓力度以及添置教學(xué)資源。
二、 校園信息化環(huán)境
�。ㄒ唬┗A設施建設
1、我校共有三間計算機網(wǎng)絡(luò )教室，達到上課每生一機要求，配置能夠滿(mǎn)足教學(xué)要求。
2、學(xué)生在計算機網(wǎng)絡(luò )教室上課，每天使用率已達到5課時(shí)。
3、教室教學(xué)環(huán)境：我校大部分教室、會(huì )議室已安裝多媒體設備。
4、聯(lián)網(wǎng)計算機達到計算機總數的90%，在教室、辦公室等教學(xué)、辦公用房均布設有信息接入點(diǎn)。
5、學(xué)校有合適的交換機、路由器，有基本保障網(wǎng)絡(luò )安全的防火墻。
6、校園穩定、暢通，可以隨時(shí)使用，故障排除及時(shí)，無(wú)長(cháng)時(shí)間斷網(wǎng)停用現象。
三、教育教學(xué)運用
�。ㄒ唬┙逃虒W(xué)資源
1、學(xué)校準備建立具有服務(wù)于教育教學(xué)、滿(mǎn)足現行新課標需要的校本資源庫（學(xué)科門(mén)類(lèi)齊全），每位老師參與建設，實(shí)現了資源共享、共用，通過(guò)資源的上傳、積累實(shí)現了優(yōu)質(zhì)資源共享，為教師專(zhuān)業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，開(kāi)辟了又一個(gè)有效途徑。
2、能不定期向中國現代教育網(wǎng)教育資源庫上傳教學(xué)資源。
�。ǘ┙處熜畔⒓夹g(shù)培訓
學(xué)校根據實(shí)際情況，制定了切實(shí)可行的校內信息技術(shù)校本培訓計劃，根據不同的教師提出不同的培訓要求和目標，先后組織了信息技術(shù)與課程整合的校本培訓、電子白板多媒體設備如何使用的培訓、教師辦公應用軟件操作員中級培訓、教師筆記本使用培訓等。對于一部分教育技術(shù)骨干教師，學(xué)校指派他們參加一些校外的應用技術(shù)培訓，將培訓的成果應用到各自的教學(xué)中，并且帶動(dòng)一批教師參與信息技術(shù)的應用中來(lái)。
四、存在的主要問(wèn)題
學(xué)校在信息技術(shù)學(xué)科整合、校園數字化建設方面，做了許多工作，
取得了一定的實(shí)效，同時(shí)我們也面臨著(zhù)一些新的問(wèn)題：
問(wèn)題一：我校屬民辦學(xué)校，在信息化教育投入資金上缺口較大，信息化網(wǎng)絡(luò )教室不足，諸多因素制約了我校信息化工作發(fā)展，望各級領(lǐng)導關(guān)注民辦教育，稍微加大對我校教育經(jīng)費的投入。
問(wèn)題二：如何為學(xué)生創(chuàng )設自主學(xué)習的資源平臺，引導學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò )平臺自主學(xué)習，為學(xué)生的自主發(fā)展和終身學(xué)習奠基。幫助學(xué)生能夠合理有效利用信息技術(shù)去自主探索、合作學(xué)習，從而使信息技術(shù)真正成為促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習的認識工具和情感工具。
問(wèn)題三：我校學(xué)生大部分為外來(lái)務(wù)工子女，和城區相比仍然存在不小的差距，主要表現在經(jīng)濟基礎相對不強，信息意識相對薄落。據初步統計：學(xué)生家庭電腦配置率低，家里即使有電腦的也只當作游戲機來(lái)使用，客觀(guān)因素一定程度上制約了學(xué)校信息化工作向縱深發(fā)展，學(xué)生信息素養的培養受到一定的制約。
問(wèn)題四：教師的教育現代化的意識還需不斷加強，信息技術(shù)與學(xué)科整合的理念還需不斷深化，如何把握學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)，運用計算機的多媒體技術(shù)，突破知識的重點(diǎn)和難點(diǎn)，如何運用人機對話(huà)技術(shù)精心安排問(wèn)題，探究信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)模式，還需進(jìn)行不斷地研究。
信息化工作自查報告6
我校根據教育體育局對于教育信息化的指導精神，結合學(xué)校發(fā)展的工作思路，以學(xué)校信息化發(fā)展現狀為基礎，提升課堂教學(xué)的效率、促進(jìn)課程改革、推動(dòng)素質(zhì)教育、加快學(xué)校教育現代化進(jìn)程�，F對照《寶雞市教育現代化先進(jìn)縣評估指標》細則對我校教育現代化水平進(jìn)行了認真的自查，自查情況匯報如下：
學(xué)校在信息技術(shù)學(xué)科整合、校園數字化建設方面，做了許多工作，取得了一定的實(shí)效，對提高課堂教學(xué)效能，促進(jìn)課改的深化，謀求社會(huì )、學(xué)校、家庭教育一體化，起到了至關(guān)重要的作用，為學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展與提升提供了有力的保障。同時(shí)我們也面臨著(zhù)一些新的問(wèn)題：
問(wèn)題一：
學(xué)校文化建設主題不夠鮮明，文化氛圍不夠濃厚；校本課程開(kāi)發(fā)進(jìn)程有待提高，缺少校本教材。
對策：加強校園文化建設，營(yíng)造鮮明濃厚的校園文化主題，促使校園文化在學(xué)校教育過(guò)程中的作用提升；著(zhù)力開(kāi)展教研活動(dòng)，積極組織業(yè)務(wù)能力強的教師領(lǐng)頭，帶領(lǐng)青年教師結合學(xué)校教育教學(xué)特色對校本教材的'進(jìn)行深入的研究與開(kāi)發(fā)。
問(wèn)題二：
電腦配備還不能滿(mǎn)足日常教育需求；部分教室電子白板設備陳舊，故障頻繁，無(wú)法滿(mǎn)足正常教學(xué)使用；另教師的教育現代化的意識還需不斷加強，信息技術(shù)與學(xué)科整合的理念還需不斷深化。
對策：積極爭取上級部門(mén)經(jīng)費支持，增添教學(xué)辦公電腦數量，更換陳舊設備；學(xué)校信息化工作的不斷推進(jìn)，關(guān)鍵是人的因素，我們將進(jìn)一步加強信息技術(shù)校本培訓的力度，選派信息技術(shù)骨干教師參加專(zhuān)題培訓，積極引進(jìn)信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才，積極運用現有的教研平臺，結合學(xué)校教育、教學(xué)實(shí)踐，積極開(kāi)展“在做中引、在引中學(xué)、在學(xué)中研、在研中思”活動(dòng)，努力探索現代技術(shù)與學(xué)校工作的最佳結合點(diǎn)，全面促進(jìn)學(xué)校工作的進(jìn)一步深化。
問(wèn)題三：
由于教學(xué)樓改造工程剛剛結束，部室建設還不夠齊全，現有設施設備也較為陳舊；且部室使用記錄也不夠齊全。
對策：對缺少部室合理規劃位置，加快建設進(jìn)程，對現有部室及時(shí)更換設備。強化部室管理，細化部室職責與職能，做到一室一人的專(zhuān)人管理模式。
問(wèn)題四：
師資配備不足,教師學(xué)科不均衡，體音美等學(xué)科教師還有欠缺。
對策：制定多勞多得的鼓勵政策，讓有水平有能力的教師多兼課；面向社會(huì )高新聘請兼職師資；積極向上級有關(guān)部門(mén)爭取，以滿(mǎn)足學(xué)校教學(xué)要求。
問(wèn)題五:隨著(zhù)農村城鎮化發(fā)展進(jìn)程的加快，進(jìn)城務(wù)工人員的逐年遞增，以及廣大家長(cháng)對優(yōu)質(zhì)教育資源的迫切需求，加之我校的地理位置和教育教學(xué)水平較為領(lǐng)先，大量的適齡兒童進(jìn)入學(xué)校就學(xué)，促使我校大班額現象消除難度增大。
對策：一是加大宣傳力度，做好輿論導向。通過(guò)大力宣傳“大班額”的不良影響，營(yíng)造全社會(huì )共同關(guān)心、支持、參與化解大班額的良好氛圍；
二是嚴格規范辦學(xué)行為。按照“就近入學(xué)”的原則，嚴格招生管理；積極聯(lián)系當地戶(hù)籍部門(mén)，及時(shí)掌握適齡兒童信息，統籌規劃，適時(shí)打算，做好一切應對措施；按照學(xué)籍管理的相關(guān)規定，加強義務(wù)教育學(xué)籍信息化管理；規范轉學(xué)行為，防止隨意轉學(xué)插班；因病休學(xué)必須有縣級以上醫療機構出具的診斷書(shū)、病歷以及必要的住院票據；化解已有“大班額”，防止新“大班額”的出現；
三是學(xué)校狠抓學(xué)生學(xué)籍管理，規范班額行為。通過(guò)學(xué)區校對，學(xué)校負責，班主任把關(guān)，落實(shí)新生建檔、轉學(xué)變檔的學(xué)籍管理辦法；
四是建立健全治理“大班額”的長(cháng)效監督機制。防止“大班額”現象的“死灰復燃”。
總之，在實(shí)施素質(zhì)教育過(guò)程中，學(xué)校將始終堅持以現代教育技術(shù)為先導，以切實(shí)提高全體教師的現代教育水平為根本，以提高學(xué)校教育現代化水平和信息化程度為目標，在注重學(xué)�，F代化硬件建設、軟件建設的同時(shí)，還將積極開(kāi)展現代技術(shù)教育科研活動(dòng)，加快推進(jìn)信息技術(shù)教育和學(xué)科課程的整合，不斷提高廣大教師現代化教育技術(shù)素質(zhì)與學(xué)校教育技術(shù)現代化的建設水平。
信息化工作自查報告7
我校根據教育局對于教育信息化的指導精神，以信息化帶動(dòng)教育現代化，推進(jìn)學(xué)校信息化建設，提高師生的信息素養，提高信息技術(shù)在學(xué)校教育和管理中的應用水平，全體師生能熟練應用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)和學(xué)習為目標，以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，實(shí)現信息技術(shù)教育與各類(lèi)課程的整合，提高全體師生的信息素養，構建高水平、高效益的教育信息化體系。結合學(xué)校發(fā)展的工作思路，以學(xué)校信息化發(fā)展現狀為基礎，以信息化建設確定為學(xué)校管理和學(xué)校發(fā)展的主要著(zhù)力點(diǎn)、教育現代化的突破口，并以此提高課堂教學(xué)的效率、促進(jìn)課程改革、推動(dòng)素質(zhì)教育。在實(shí)施素質(zhì)教育過(guò)程中，學(xué)校始終堅持以現代教育技術(shù)為先導，以切實(shí)提高全體教師的現代教育水平為根本，以提高學(xué)校教育現代化水平和信息化程度為目標，注重學(xué)�，F代化硬件建設、軟件建設的同時(shí)，積極開(kāi)展現代技術(shù)教育科研活動(dòng)，加快推進(jìn)信息技術(shù)教育和學(xué)科課程的整合，不斷提高廣大教師現代化教育技術(shù)素質(zhì)與學(xué)校教育技術(shù)現代化的建設水平�？偨Y我校的現代信息化教育發(fā)展狀況，自評報告如下：
一、組織管理與經(jīng)費保障
1、制定可行的規劃計劃
隨著(zhù)教育信息化的快速發(fā)展，學(xué)校制定了切合信息化建設的規劃，每個(gè)學(xué)期都認真制定學(xué)期計劃，提出了具體可行的.目標、任務(wù)、措施和實(shí)施步驟，確保了信息技術(shù)工作順利開(kāi)展，學(xué)期末認真總結，找出存在的問(wèn)題，制定相應的切實(shí)有效的改進(jìn)措施。
2、設立合理的人員機構
為加強學(xué)校教育信息化建設，我校成立教育信息化工作領(lǐng)導小組，由校長(cháng)全任組長(cháng)全面負統籌責教育信息化工作，成員覆蓋到各部門(mén)，各學(xué)科，職責明確、責任到人。同時(shí)，我校教育信息化工作推進(jìn)小組定期召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，會(huì )議研討教育信息化工作過(guò)程中所遇到的問(wèn)題及解決方案。
3、建立完善的規章制度
學(xué)校非常重視教育信息工作的制度建設，能從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，建立健全各項信息管理制度，制定了《安寧市和平學(xué)校辦公室教師計算機使用管理制度》、《安寧市和平學(xué)校計算機專(zhuān)用教室管理制度》、《安寧市和平學(xué)校普通教室電教設備管理制度》、《安寧市和平學(xué)校遠程教室管理制度》、《安寧市和平學(xué)校多媒體教室管理制度》、《安寧市和平學(xué)校服務(wù)器房管理制度》、《安寧市和平學(xué)校信息化設備管理制度》、《安寧市和平學(xué)校校園網(wǎng)使用管理制度》、《安寧市和平學(xué)校教師、學(xué)生郵箱管理制度》、《安寧市和平學(xué)校網(wǎng)絡(luò )系統安全管理制度》、《安寧市和平學(xué)校網(wǎng)絡(luò )突發(fā)事件處置規定》、《安寧市和平學(xué)校教育信息技術(shù)應用獎懲制度（修訂）》、《安寧市和平學(xué)校直錄播室使用規則》、《安寧市和平學(xué)校多媒體報告廳使用規則》等，使工作有章可循，保證了信息工作的順利開(kāi)展。要求每位教師能積極參與上級部門(mén)、學(xué)校組織的各項培訓，鼓勵廣大教師自主性地參與社會(huì )組織的培訓，兩年組織一次教師信息技術(shù)運用經(jīng)驗交流與論文評比，逐步建立評價(jià)、考核、獎勵機制，形成長(cháng)效管理體制。把教師信息技術(shù)運用及課堂教學(xué)整合的實(shí)效作為評價(jià)教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力的主要指標之一，信息技術(shù)運用能力納入教師晉升職務(wù)，評優(yōu)的指標。
4、經(jīng)費投入
我校異地新建，信息化設備逐漸到位，目前，已實(shí)現教職工人人有一臺電腦，班班配備了電子白板，滿(mǎn)足了教育教學(xué)需求。此外，學(xué)校每年能夠根據校情，加大學(xué)校信息化建設工作，對設施設備進(jìn)行更新維護，加強人員培訓力度以及添置教學(xué)資源。
二、校園信息化環(huán)境
�。ㄒ唬┗A設施建設
1、我校共有四間計算機網(wǎng)絡(luò )教室，達到上課每生一機要求，配置能夠滿(mǎn)足教學(xué)要求。
2、學(xué)生在計算機網(wǎng)絡(luò )教室上課，每天使用率已達到4課時(shí)。
3、教師用機：師機比超過(guò)1:1
4、教室教學(xué)環(huán)境：我校所有教室、會(huì )議室均已安裝多媒體設備。
5、衛星IP接收系統：衛星教育節目接收系統的硬件能夠保障遠程教育資源的正常接收。每年的遠程教育資源接收完整。通過(guò)網(wǎng)站方式接收資源。
6、聯(lián)網(wǎng)計算機達到計算機總數的85%，在教室、辦公室等教學(xué)、辦公用房均布設有信息接入點(diǎn)。
7、學(xué)校有合適的交換機、路由器，有基本保障網(wǎng)絡(luò )安全的防火墻。
8、校園穩定、暢通，可以隨時(shí)使用，故障排除及時(shí)，無(wú)長(cháng)時(shí)間斷網(wǎng)停用現象。
9、學(xué)校所有計算機都安裝了過(guò)濾軟件；有專(zhuān)人負責學(xué)校網(wǎng)絡(luò )安全和處理不良信息，由各部門(mén)負責人負責向網(wǎng)絡(luò )發(fā)布信息、校務(wù)公開(kāi)。
10、學(xué)校各類(lèi)信息技術(shù)設備臺賬齊全，有專(zhuān)人管理，維護維修到位，確保設備運轉正常。
三、教育教學(xué)運用
�。ㄒ唬┙逃虒W(xué)資源
1、學(xué)校準備建立具有服務(wù)于教育教學(xué)、滿(mǎn)足現行新課標需要的校本資源庫（學(xué)科門(mén)類(lèi)齊全），每位老師參與建設，實(shí)現了資源共享、共用，通過(guò)資源的上傳、積累實(shí)現了優(yōu)質(zhì)資源共享，為教師專(zhuān)業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，開(kāi)辟了又一個(gè)有效途徑。
2、能不定期向安寧市教育資源庫上傳教學(xué)資源。
�。ǘ┙處熜畔⒓夹g(shù)培訓
學(xué)校根據實(shí)際情況，制定了切實(shí)可行的校內信息技術(shù)校本培訓計劃，根據不同的教師提出不同的培訓要求和目標，先后組織了信息技術(shù)與課程整合的校本培訓、電子白板多媒體設備如何使用的培訓、教師辦公應用軟件操作員中級培訓、教師筆記本使用培訓等。對于一部分教育技術(shù)骨干教師，學(xué)校指派他們參加一些校外的應用技術(shù)培訓，將培訓的成果應用到各自的教學(xué)中，并且帶動(dòng)一批教師參與信息技術(shù)的應用中來(lái)。通過(guò)這些活動(dòng)，廣大教師更加明確了信息技術(shù)運用的重要性，提高了教師信息素養，對信息技術(shù)運用要做到想用――意識的提高，能用――掌握一定的信息技術(shù)，會(huì )用――適度、創(chuàng )新，根據學(xué)生實(shí)際的選擇用，更明確了今后信息技術(shù)與學(xué)科整合的努力方向。
�。ㄈ┬畔⒓夹g(shù)與課程整合
1、學(xué)校各學(xué)科都實(shí)現電子備課，并有電子備課的要求和管理決定。
2、教師能夠熟練完成電子文檔編輯、網(wǎng)頁(yè)瀏覽、網(wǎng)絡(luò )資源檢索和下載，能制作符合實(shí)際的多媒體教學(xué)課件。教師使用綜合信息平臺每學(xué)期不得少于8次；開(kāi)展了一系列多媒體設備使用培訓，教師都能獨立使用多媒體設備。
3、教師有一系列信息技術(shù)的相關(guān)課題，并發(fā)表了相應的論文，制作有關(guān)的課件，成績(jì)顯著(zhù)，全體老師能夠參與信息技術(shù)資源開(kāi)發(fā)與建設。
信息化工作自查報告8
20xx年信息辦嚴格按照公司五個(gè)體系管理辦法開(kāi)展各項管理提升工作。加強信息化建設，推進(jìn)信息化應用，公司信息辦工作取得了較好成績(jì)。
一、信息化日常工作
1、增加兼職人員4名，外聘一名大學(xué)生。對各事業(yè)部要求設置信息化兼職人員崗位，加強了信息辦力量，明確了責任。
2、公司網(wǎng)絡(luò )設備全年運行正常，無(wú)重大網(wǎng)絡(luò )故障。
3、公司辦公網(wǎng)絡(luò )覆蓋率達100%，全年纖架設7次，新建辦公室網(wǎng)絡(luò )（改造），涉及單位一鑄管、二鑄管部、總降、鑄造部、動(dòng)控部、運輸部。
4、為加強公司網(wǎng)絡(luò )管理提高辦公效率，對公司外網(wǎng)使用人員、崗位進(jìn)行全面清理，規范了公司外部網(wǎng)使用行為，提高了外網(wǎng)絡(luò )辦公效率。
二、信息化項目建設
生產(chǎn)系統：
生產(chǎn)系統結合了，生產(chǎn)計劃、產(chǎn)品產(chǎn)量、成品庫存、運輸發(fā)運一體化系統，生產(chǎn)系統基礎框架已經(jīng)搭建完成，由于要配合貿易系統新增項目要求，所以生產(chǎn)系統要做一些的修改（如股份公司要求統一產(chǎn)品編碼，生產(chǎn)計劃模塊和運輸模塊需要重新開(kāi)發(fā)）。
物料管理系統：
由于舊物料管理系統已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足公司發(fā)展的需要。信息辦組織開(kāi)發(fā)了新的物料管理系統，新物料系統于12月25日正式上線(xiàn)運行。物料系統是及采購計劃、采購合同審批、庫存管理，領(lǐng)料計劃，領(lǐng)料出庫，的一體化程序。新物料系統細化物資采購和庫存管理，提高了采購，領(lǐng)料的數據傳遞減少了紙質(zhì)報告和申請，節約了時(shí)間和成本。設備維檢系統：
設備維檢系統的系統基礎制作已經(jīng)完成，處于交付前測試運行和完善的`階段。設備維檢系統包括了設備臺帳、備品備件、修舊利廢、檢修計劃、點(diǎn)巡檢、潤滑保養、維修管理、運行情況等八個(gè)板塊。為設備管理的可追溯性和設備臺賬的存檔提供了有效的手段，規范了設備管理流程。
經(jīng)過(guò)20xx年的公司信息化工作已經(jīng)接近尾聲，20xx年的工作取得了一定的成果，也發(fā)現了信息辦工作還有許多不足之處。
1、信息辦人員專(zhuān)業(yè)技能和協(xié)調能力還比較薄弱，經(jīng)驗的不足，使我們在編制程序時(shí)走了很多彎路。
整改措施：
狠抓學(xué)習培訓，努力提高員工的信息化系統操作技能信息化建設的發(fā)展，人是關(guān)鍵，讓我們的隊伍成為即熟悉分管的業(yè)務(wù)，又熟悉計算機的人才。
2、信息化制度不夠完善。
整改措施：
細化公司信息化管理制度，建立明確的責任制度、考核機制。建立信息化的例會(huì )制度，每個(gè)月開(kāi)一次信息化例會(huì )，要求各單位有固定的負責信息化的人員；有計劃、有進(jìn)度的匯報每個(gè)月的落實(shí)情況。
3、使用單位基本是被動(dòng)使用，不能積極就系統功能和管理流程提出自己的問(wèn)題和思路。信息辦無(wú)法全部和徹底的了解事業(yè)部管理思路。各部門(mén)對信息化需求不清晰，導致調研不夠充分，系統編制過(guò)程中反復修改。
整改措施：
加大對基層人員的信息化宣傳、和教育。讓大家看到信息化發(fā)展過(guò)程中對我們帶來(lái)的好處和效益。信息辦根據每個(gè)單位的信息化工作情況排名次，檢查結果和排名情況發(fā)布到公司首頁(yè)。
20xx年是公司信息化建設的發(fā)展之年，一年之內建設多套系統，采購物料管理、生產(chǎn)成本、設備管理、質(zhì)量管理、諸多程序中還有很多不完善之處，那么20xx年信息辦的工作重點(diǎn)就是夯實(shí)基礎，穩固創(chuàng )新，提高人員素質(zhì)，責任感，確保各項程序及公司辦公網(wǎng)絡(luò )穩步運行。
信息化工作自查報告9
***第一小學(xué)是我縣的龍頭學(xué)校，主體長(cháng)方形的四合院，分別設立三座教學(xué)樓。校園內綠草如茵，樓前路旁綠樹(shù)林立，花園內四季草常綠，花兒怒放，環(huán)境優(yōu)美迷人，校園面貌呈現出一派生機勃勃的景象。
**一小擁有網(wǎng)絡(luò )平臺，在上級領(lǐng)導部門(mén)的主管下，我校大力改變了辦學(xué)條件和設施，除建立了網(wǎng)校外，多媒體教室、會(huì )議室、音樂(lè )室、美術(shù)室、圖書(shū)室、儀器室、實(shí)驗室等各部室外，校園進(jìn)行硬化、綠化、軟化。
學(xué)生宿舍樓也進(jìn)行維修，學(xué)生生活有專(zhuān)職保教老師全天２４小時(shí)管理。學(xué)校寄宿制管理井井有序ｖ，學(xué)校教室、辦公室及宿舍樓用天然氣熱水爐供暖。優(yōu)越的條件為學(xué)生的健康成長(cháng)奠定了堅實(shí)的物質(zhì)基礎。
學(xué)校教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓，有一部分都是教學(xué)能手和校教一級以上職稱(chēng)為主的優(yōu)秀教師隊伍。其中大專(zhuān)以上學(xué)歷教師總數的９６％，全校共有近百名教師，都是大專(zhuān)以上學(xué)歷，全體教師年齡在３０歲以上至４０多歲的中青年教師，是一支朝氣蓬勃又富有教學(xué)經(jīng)驗的高素質(zhì)的教師隊伍。
**一小依靠外國語(yǔ)專(zhuān)修學(xué)院雄厚的管理實(shí)力和濃厚的科技文化氛圍，建立了與過(guò)內外名校間的交流關(guān)系，我校確定了與外國語(yǔ)學(xué)院實(shí)踐基地。著(zhù)重強化外語(yǔ)教學(xué)和信息技術(shù)教育。學(xué)校從一年級起就開(kāi)設英語(yǔ)課，并注重英語(yǔ)實(shí)踐，采用中外籍教師相結合，教學(xué)與生活相結合的`方式，西安外國語(yǔ)大學(xué)的學(xué)生暑期來(lái)我校為學(xué)生進(jìn)行上課，提高業(yè)務(wù)水平，培養學(xué)生學(xué)習興趣，使學(xué)生在小學(xué)階段具備基本的英語(yǔ)交際能力。計算機教學(xué)讓學(xué)生在掌握基本操作、計算機繪畫(huà)、網(wǎng)上瀏覽、并進(jìn)入網(wǎng)校了解、查閱資料，軟件應用的基礎上達到利用計算機自主學(xué)習、簡(jiǎn)單操作，打字的目的。
**一小素質(zhì)教育的模式是一成功教育為基礎，以創(chuàng )新教育為特色、以學(xué)生的終身受益為目的、以先進(jìn)的多媒體教學(xué)網(wǎng)絡(luò )系統的意，以超前的英語(yǔ)教學(xué)改革為龍頭。培養“合格＋特色”的現代化新新型人才。
**一小建校一來(lái)，在學(xué)校管理，教育教學(xué)等法方面，取得了累累碩果。被西安外國語(yǔ)專(zhuān)修學(xué)院確定為“為國語(yǔ)學(xué)院實(shí)踐基地”。多年來(lái)，**一小的教師論文，課堂實(shí)錄，被陜西省教育學(xué)會(huì )舉行的各級各類(lèi)競賽中獲獎老師多不勝數。被陜西省教科所獲獎的老師顯著(zhù)的辦學(xué)業(yè)績(jì)贏(yíng)得了社會(huì )各界及家長(cháng)的認可和好評，充分樹(shù)立了**一小教育的品牌形象。
信息化工作自查報告10
根據密山市教育信息化工作考核細則、密山市義務(wù)教育學(xué)校信息技術(shù)裝備使用管理辦法，學(xué)校積極開(kāi)展教育信息化工作，大力推進(jìn)現代信息技術(shù)應用，用學(xué)科教學(xué)促進(jìn)信息技術(shù)發(fā)展，讓信息技術(shù)有效提升教育教學(xué)質(zhì)量。經(jīng)過(guò)全體教師努力，我校教育信息化工作步入新臺階�，F就學(xué)校教育信息化工作自查情況，匯報如下：
一、設立機構，明確要求，更新教育理念
學(xué)校成立了教育信息化工作領(lǐng)導小組、信息裝備使用管理領(lǐng)導小組、信息寫(xiě)作領(lǐng)導小組等，組織教師學(xué)習教育信息化工作要求，明確了任務(wù)。校長(cháng)為總負責人，由副校長(cháng)分管，一名教師為信息化工作管理員，分工明確，責任到人。培訓有學(xué)習筆記，工作有詳細記錄，小組有會(huì )議記錄，加深了全校教師對教育信息化工作的認識，促進(jìn)教育信息化工作的開(kāi)展。
二、健全制度，分工明確，提供有利保障
學(xué)校建立健全教育信息化工作各項規章制度，制定信息化工作規劃，認真落實(shí)方案。做到了工作有計劃、有分工，目標明確，責任到人。建立信息技術(shù)設備臺賬，有編號、有登記，有使用記錄，名專(zhuān)用室制度粘貼上墻，為教育信息化工作提供了有利保障。
三、完善設備，加強管理，提升環(huán)境建設
1、接入光纖保證網(wǎng)絡(luò )暢通。學(xué)校在20xx年11月接入互聯(lián)網(wǎng)，保證了網(wǎng)絡(luò )全天暢通。在20xx年省標準化基礎上，我校對信息裝備各室加大投入力度，更新完善各信息室。計算機室、光盤(pán)播放室、衛星接收室基本達標，并投入使用。多媒體室及電子備課室，電腦陣舊，僅供教師存儲電子教案及個(gè)人資料，兩室功能使用率低。
2、加強信息化工作管理。設立領(lǐng)導小組，制定職責。領(lǐng)導班子定期召開(kāi)小組會(huì )議，對教育信息裝備進(jìn)行督導、檢查。查看設備管理、使用、維護等情況，有登記、有記錄，表冊齊全，做到了信息技術(shù)設備使用安全有保障。
四、提高應用，學(xué)科融合，提高教學(xué)質(zhì)量
1、各室具體使用情況
1近年來(lái)學(xué)校大量投入信息設備并組建各信息室，在20xx年通過(guò)了省標準化驗收。今年光纖網(wǎng)接入校園，使校園信息網(wǎng)絡(luò )全天暢通。各室網(wǎng)絡(luò )分配科學(xué)，做到了安全網(wǎng)絡(luò )進(jìn)校園，有利地保障了教育信息化工作的開(kāi)展。計算機室，128平方米，40臺液晶電腦已投入使用。光盤(pán)播放室、衛星接收室基本達標，已投入使用。多功能教室、電子備課室、電子圖書(shū)閱覽室電腦陳舊，但已投入使用。教師充分利用陳舊電腦存儲了大量的電子備課教案和個(gè)人學(xué)習資料；學(xué)生通過(guò)網(wǎng)上交流、學(xué)習，開(kāi)闊了眼界，提高了視野，有效地提高了網(wǎng)上資源的充分利用。
2、學(xué)科教研與科研
開(kāi)足開(kāi)齊信息技術(shù)課程，保障課時(shí)。制定了學(xué)科中運用信息技術(shù)教學(xué)計劃，組織教師參加信息技術(shù)培訓，如：辦公自動(dòng)化軟件培訓，演示文稿制作，動(dòng)畫(huà)制作，課件制作，現代教育技術(shù)培訓，信息技術(shù)與課程整合培訓等，向教師明確了教育信息化總要求。教師通過(guò)培訓學(xué)習，能夠更熟練的運用信息技術(shù)軟件，人人都有自制或修改的電子課件，每個(gè)月選優(yōu)質(zhì)課件一個(gè)，上交學(xué)校存檔驗收，促進(jìn)了教師利用信息技術(shù)進(jìn)行創(chuàng )新教學(xué)。教師人人有電子課件，有文本教案，使信息技術(shù)應用能力有了顯著(zhù)提高。積極組織教師參加網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )交流，來(lái)提教師自身能力素養。為了使信息技術(shù)更深更廣的應用于教學(xué)，我校還確立了信息技術(shù)科研課題，立項、研討，并進(jìn)行交流總結，提升了教育信息技術(shù)的深度應用。
本學(xué)期，我校對班班通重點(diǎn)進(jìn)行培訓學(xué)習。管理員孫旭艷老師精心準備培訓內容，從白板的正確使用、到白板與學(xué)科教學(xué)的深度應用、白板技術(shù)與課堂教學(xué)有效整合，都分期分批分學(xué)科地對教師進(jìn)行培訓�，F在我校教師都能充分利用班班通進(jìn)行教學(xué)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習興趣，全面提高了教育教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)班班通培訓、學(xué)習內容作為信息技術(shù)校本材料，更加有利于教師學(xué)習和應用。
3、信息網(wǎng)站及信息報送工作
學(xué)校在本年度11月份正式接入了光纖，保證了網(wǎng)絡(luò )全天暢通，為學(xué)校網(wǎng)絡(luò )提供了有利保障。信息技術(shù)管理員負責信息報送工作，能及時(shí)接收上級文件和傳達學(xué)校各項活動(dòng)，保證了學(xué)校各項工作與上級文件一致。目前報送密山市級信息稿件11 篇，雞西市級稿件1 篇。
4、利用信息技術(shù)開(kāi)展活動(dòng)
學(xué)生通過(guò)課程學(xué)習，掌握了運用信息技術(shù)的基本能力，并能在團隊活動(dòng)中、主題教育的資料收集中，個(gè)人網(wǎng)上交流學(xué)習中運用已有的技能來(lái)開(kāi)展活動(dòng)。例如在“創(chuàng )新性學(xué)習”活動(dòng)中，學(xué)生通過(guò)收集網(wǎng)上資料，制作幻燈片進(jìn)行演示，取得了良好效果；在“班級板報評比、主題班團、隊”等活動(dòng)中，電子小報、電子背景、電子動(dòng)畫(huà)的運用，為活動(dòng)的成功舉辦奠定了良好基礎，提高了信息科技的應用；在“弘揚民族精神”、“法制教育”等主題活動(dòng)中，上網(wǎng)、電腦小報、成了必不可少的一部分。正是由于學(xué)校立足了信息技術(shù)課程，使學(xué)生的信息科技能力有了不斷地提高。
五、工作不足及改進(jìn)措施
1、個(gè)別信息室及設備不達標。光盤(pán)播放室及衛星接收室面積稍小，設備有些陳舊；多功能教室設備老化，使用率低；電子備課室、電子圖書(shū)閱覽室電腦陳舊；今后會(huì )加大投入力度，努力改建，為全校師生創(chuàng )設更優(yōu)越的學(xué)習、生活環(huán)境。
2、信息技術(shù)創(chuàng )新實(shí)踐活動(dòng)少。本學(xué)期信息技術(shù)創(chuàng )新實(shí)踐活動(dòng)多應用于“主題班團、隊活動(dòng)、板報查閱資料、電子小報、簡(jiǎn)單電子資料等”。今后還要制定詳細信息技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)計劃，開(kāi)展豐富多彩的`實(shí)踐活動(dòng)，讓實(shí)踐活動(dòng)與信息技術(shù)知識緊密結合，提升教育信息技術(shù)的實(shí)踐應用水平。
3、加大對班班通使用培訓力度。班班通是先進(jìn)的信息技術(shù)裝備，我們對其使用程度還遠遠不夠，需要更多的知識來(lái)充實(shí)全體教師。因此，還要提供更多機會(huì )，讓信息管理員參加上級培訓，為我校教師對班班通的使用提供更好的服務(wù)。
本學(xué)期通過(guò)全體教師共同努力，我校教育信息化工作取得了階段性成果，為學(xué)校課程教學(xué)改革提供了強大的技術(shù)支持。今后，還將進(jìn)一步加強教育信息化工作管理，及時(shí)更新、投入教育信息設備，加大信息技術(shù)培訓力度，深入學(xué)習，大膽實(shí)踐，全面提高教育信息技術(shù)的應用水平，讓教育信息化工作步入更深層面。
信息化工作自查報告11
辛集小學(xué)在推動(dòng)教育信息化的進(jìn)程中，不斷探索實(shí)施信息化管理的有效策略，營(yíng)造嚴謹、扎實(shí)、生動(dòng)的校園文化，為學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(cháng)的共同發(fā)展搭建了嶄新的平臺�？偨Y我校的現代信息化教育發(fā)展狀況，自評報告如下：
一、規范組織與管理
1、設立合理的人員機構
為加強學(xué)校教育信息化建設，我校信息化教育工作由呂連忠校長(cháng)全面負責。根據工作需要，全校共有兼職信息教師3人。
2、制定可行的規劃計劃
隨著(zhù)教育信息化的快速發(fā)展，學(xué)校在《吳橋縣教育信息化20xx-20xx年發(fā)展規劃》的基礎上制定了切合信息化建設的三年規劃，每個(gè)學(xué)期都認真制定學(xué)期計劃，提出了具體可行的目標、任務(wù)、措施和實(shí)施步驟，確保了信息技術(shù)工作順利開(kāi)展。
二、加強信息化環(huán)境建設
1、學(xué)校投資購買(mǎi)了路由器、投影儀、漏電保護器等設備，保障了網(wǎng)絡(luò )設備正常使用。我校的學(xué)生機房、多媒體教室、遠程室均設置了專(zhuān)人管理。管理員隨時(shí)檢查維修設備，清掃教室衛生，保障了設備使用率。
2、掌握了一定信息技術(shù)技能的老師，不斷嘗試探索信息技術(shù)與學(xué)科整合，因此經(jīng)常使用各種設備設施，多媒體教室、計算機教室等專(zhuān)用教室使用率較高。其中多媒體教室、計算機教室平均周使用時(shí)數占平
均周時(shí)數的40％以上，多媒體教室平均周使用時(shí)數占平均周時(shí)數的20％以上。平均每天每個(gè)教室的設備都能使用。
三、提升隊伍素養
1、加大培訓力度
為迅速提高教師們的信息素養，學(xué)校精心確定自辦培訓的.內容，逐步擴大培訓的范圍，對校領(lǐng)導、學(xué)科教師進(jìn)行了相應的培訓。
2、發(fā)揮示范作用
教師信息素養的快速提升，使課堂教學(xué)更具生機和活力。利用現代教育技術(shù)所上的公開(kāi)課、研究課受到廣泛好評。教師自制了大量的多媒體課件，這些課件經(jīng)使用實(shí)施，對于促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習、主動(dòng)發(fā)展，效果是顯著(zhù)的，具有一定的推廣和共享價(jià)值。
四、存在問(wèn)題
1、加強科學(xué)管理，完善各項制度，做到責任到人，重點(diǎn)加強對專(zhuān)用教室的各項管理，進(jìn)一步提高專(zhuān)用教室的利用率，真正讓教育信息技術(shù)手段為教育教學(xué)服務(wù)。
2、我校大部分教師還不熟練運用現代教育技術(shù)手段進(jìn)行課堂教學(xué)，能力還有待進(jìn)一步提高，今后將繼續加強培訓，做到與時(shí)俱進(jìn)。
東宋門(mén)小學(xué)
20xx.11
信息化工作自查報告12
XX法院按照最高法印發(fā)的《關(guān)于加強人民法院審判管理工作的若干意見(jiàn)》的要求，在全院深入推進(jìn)以信息化為載體的審判管理體系建設，創(chuàng )新開(kāi)展審判管理工作，充分發(fā)揮了審判管理“規范、保障、促進(jìn)、服務(wù)”審判執行工作的作用�，F將我院開(kāi)展信息化及審判管理工作的情況報告如下。
一、提高思想認識，進(jìn)行組織保障，確保審判管理工作順利開(kāi)展
我院領(lǐng)導高度重視審判管理工作，切實(shí)加強領(lǐng)導，狠抓審判管理工作的落實(shí)。
�。ㄒ唬⿲訉觿�(dòng)員，提高對審判管理工作重要性的認識。召開(kāi)審判管理專(zhuān)題會(huì )議，推動(dòng)審判管理全面開(kāi)展。通過(guò)召開(kāi)黨組會(huì )議、中心組會(huì )議、庭務(wù)會(huì )，層層傳達審判管理工作精神，明確審判管理職責。召開(kāi)民商事審判庭審判管理培訓會(huì )，提高審判人員的審判管理能力。
�。ǘ┏闪C構，加強審判管理專(zhuān)門(mén)隊伍建設。經(jīng)區委同意，我院增設審判管理辦公室，設中層干部一名�，F有審判管理專(zhuān)職人員3人，兼職人員18人。審判管理辦公室負責建立健全審判質(zhì)量、效率、流程、績(jì)效管理考核制度體系，推進(jìn)審判管理規范化、科學(xué)化運行；負責審判運行態(tài)勢分析、網(wǎng)上辦案、案件流程管理、案件質(zhì)量評查、裁判文書(shū)評查、庭審評查、案例工作、審判管理工作經(jīng)驗總結；負責本院審判委員會(huì )日常事務(wù)，積極推進(jìn)1審判委員會(huì )工作的制度化、規范化、科學(xué)化建設，加強審判指導；其它與審判管理相關(guān)的工作。
�。ㄈ┲贫冉ㄔO，保障審判管理工作落實(shí)。根據審判管理的需要，先后制定出臺了《關(guān)于進(jìn)一步加強審判、執行管理工作的規定》、《工作目標管理辦法（試行）》、《關(guān)于下達20xx年度部門(mén)目標任務(wù)的通知》等規范，確定了案件層級管理制度，明確了審委會(huì )、合議庭、獨任審判員以及院庭長(cháng)、審判人員的職責和分工。同時(shí)針對網(wǎng)上辦公辦公出現的問(wèn)題、情況，出臺了《案件上網(wǎng)存在問(wèn)題的說(shuō)明》、《關(guān)于案件結案效率相關(guān)概念的通知》、《如何區別實(shí)際超審限和網(wǎng)上超審限》等相關(guān)通知、說(shuō)明，對相關(guān)概念的解釋統一了標準。
�。ㄋ模┪镔|(zhì)保障，確保審判管理工作取得實(shí)效。加大對審判管理系統的資金投入與物質(zhì)保障，現我院共配臵小型機31臺，pc機111臺，高速掃描儀8臺，一般掃描儀10臺。
二、夯實(shí)信息化基礎，狠抓網(wǎng)上同步辦案工作
�。ㄒ唬┥钊胪七M(jìn)信息化建設。一是網(wǎng)絡(luò )系統逐步完善。我院已聯(lián)通三、四級網(wǎng)絡(luò )，能準確穩定的傳輸數據信息；建成了法院內網(wǎng)網(wǎng)站、互聯(lián)網(wǎng)，并且運用于辦公辦案及信息公開(kāi)；視頻會(huì )議系統和固定視頻會(huì )場(chǎng)已經(jīng)建成，并投入使用。二是網(wǎng)上辦公系統全面運用。網(wǎng)上辦公系統已順利應用于網(wǎng)絡(luò )辦公辦案及公文的擬定、審簽、上傳、下發(fā)。三是網(wǎng)絡(luò )安全得到保障。制定并下發(fā)了規章制度，規范干警網(wǎng)上辦公辦案、網(wǎng)上公文流轉行為，嚴格實(shí)行內外網(wǎng)物理隔離、涉密或敏感信息不上網(wǎng)的制度；配備專(zhuān)門(mén)網(wǎng)管人員對網(wǎng)絡(luò )設備、視頻設備進(jìn)行操作和日常維護。
�。ǘ﹪栏褚幏栋妇聿牧贤戒浫�
一是規范電子檔案錄入情況。要求除特殊案件外所有案件全部網(wǎng)上運行，按照訴訟程序進(jìn)程，規范、準確、清晰地錄入案件材料。二是強化案件同步錄入。嚴格要求案件材料同步錄入，做到紙質(zhì)材料與電子材料同步生產(chǎn)。要求裁判文書(shū)、合議庭筆錄、審委會(huì )討論筆錄做到通過(guò)系統同步生成，有條件的庭室，做到庭審筆錄網(wǎng)上同步生成。三是提高材料錄入的完整性。嚴格要求電子檔案與紙質(zhì)檔案材料、內容保持一致，嚴禁錯錄、漏錄情況發(fā)生。
我院通過(guò)每月對案件上網(wǎng)情況進(jìn)行抽查并通報，同時(shí)將案件上網(wǎng)情況納入質(zhì)效考核，加強全院案卷材料同步、清晰、完整上網(wǎng)錄入。到20xx年7月，我院已經(jīng)進(jìn)行案件上網(wǎng)抽查通報6期，抽查案件229件。
�。ㄈ┐罅ν菩芯W(wǎng)上辦公辦案
一是做好案件上網(wǎng)流轉。今年以來(lái)，我院新收案件2328件，已實(shí)現全部上網(wǎng)。除20xx年8月（系統開(kāi)始使用日）之前的案件是補錄進(jìn)系統外，之后所有案件都已進(jìn)入網(wǎng)上辦案系統。已開(kāi)始使用上訴系統對上訴案件案件進(jìn)行網(wǎng)上流轉，到7月12日，通過(guò)系統傳輸上訴案件共160件。二是做好公文網(wǎng)上傳輸。法律文書(shū)、公文已全部實(shí)現網(wǎng)上生成及送簽。
�。ㄋ模┻M(jìn)一步完善檔案管理工作
本院檔案室現有庫存訴訟檔案共計XX件，XXX多余卷，保管3年代從1950年至20xx年。從檔案的收集、整理、歸檔到借閱、傳閱等各個(gè)環(huán)節予以規范，保證了檔案的安全和利用。自20xx年8月啟用網(wǎng)上辦案系統以來(lái)，凡案號為20xx年的案件都嚴格按照《四川省法院系統訴訟電子檔案管理辦法》的規定，規范完成電子檔案，做到電子檔案與紙質(zhì)檔案同步、一致。截止20xx年6月30日，檔案室在網(wǎng)上接收歸檔電子檔案3894件，其中20xx年3176件，20xx年718件案件，20xx年的紙質(zhì)檔案全部整理歸檔上架。
�。ㄎ澹┲�(zhù)力抓好科技法庭的建設與應用
今年我院科技法庭建設已納入議事日程，科技法庭建設方案已上報上級法院，設備配備已列入采購計劃。
三、圍繞“案件質(zhì)量工程”，落實(shí)審判管理工作
�。ㄒ唬┘訌姲讣鞒坦芾�。一是將所有案件納入流程管理。全院所有案件從立案到結案均已納入流程管理。二是案件分案由庭長(cháng)統一進(jìn)行。目前我院尚未實(shí)行隨機分案。三是節點(diǎn)管理得到加強。我院設臵20個(gè)監控節點(diǎn)，其中4個(gè)凍結節點(diǎn)，分別是立案、分案、結案、歸檔。審管辦按月對重點(diǎn)節點(diǎn)管理情況進(jìn)行通報。建立審限通報制度，對網(wǎng)上超審限和實(shí)際超審限進(jìn)行及時(shí)通報。20xx年以來(lái)發(fā)出審限通報13期。尚無(wú)實(shí)際超審限案件。嚴格控制延長(cháng)審限及中止、扣減審限的.審批，審限審批權限實(shí)行庭室負責人和分管院領(lǐng)導兩級審批。四是規范流程管理系統修改程序。嚴格設臵層級管理權限，流程系統的修改程序需兩級審批。
�。ǘ┩晟茖徟匈|(zhì)效評估。制定并下發(fā)了《工作目標管理辦4法（試行）》、《關(guān)于下達20xx年度部門(mén)目標任務(wù)的通知》，明確審判管理工作目標管理原則，建立了工作目標管理、運行和考評等機制。將審判業(yè)務(wù)部門(mén)的審判質(zhì)效作為業(yè)績(jì)考核的依據。
�。ㄈ┥钊腴_(kāi)展案件質(zhì)量評查。一是進(jìn)行常規性網(wǎng)上案件質(zhì)量評查。及時(shí)對已結案件進(jìn)行網(wǎng)上質(zhì)量評查，今年以來(lái)，已在網(wǎng)上評查案件3549件。二是按月進(jìn)行裁判文書(shū)評查。結合審判管理實(shí)際，修訂了《裁判文書(shū)評查辦法》等規范，按月評查裁判文書(shū)，并作出通報。今年以來(lái)共評查裁判文書(shū)610份。三是抓好重點(diǎn)評查和專(zhuān)項評查。對二審改判、發(fā)回重審的案件進(jìn)行適時(shí)評查，今年以來(lái)共評查發(fā)改案件24件。認真開(kāi)展重點(diǎn)案件評查、“百萬(wàn)案件評查”等專(zhuān)項評查工作，抽調包括審委會(huì )委員在內的9人組成3個(gè)案件評查小組，對包括5件重點(diǎn)案件在內的55件案件進(jìn)行了逐案評查，寫(xiě)出評查報告，對存在的問(wèn)題提出整改意見(jiàn)。
�。ㄋ模┰鰪妼徟泄芾碇贫冉ㄔO。一是建立審判管理按月通報制度。建立審判管理、審限管理、裁判文書(shū)評查、電子卷宗評查、節點(diǎn)管理等5個(gè)審判管理通報制度，定期對審判管理、超審限、裁判文書(shū)及電子卷宗評查中存在的問(wèn)題予以通報。20xx年共作出各類(lèi)通報28期。二是建立審判運行態(tài)勢分析制度。審管辦按季度對審判態(tài)勢進(jìn)行分析，及時(shí)總結審判經(jīng)驗，發(fā)現審判運行中出現的新情況、新問(wèn)題，為院庭長(cháng)決策管理提供服務(wù)，共計發(fā)布審判執行運行態(tài)勢分析2期。
�。ㄎ澹┢渌ぷ�。加強與上級法院的聯(lián)系，積極爭取盡快開(kāi)發(fā)、啟用審委會(huì )軟件；加強網(wǎng)上預約立案、裁判文書(shū)上網(wǎng)的論證5和調研，爭取在條件成熟后實(shí)現預約立案和裁判文書(shū)上網(wǎng)。積極開(kāi)展審判管理的調研，撰寫(xiě)審判管理調研論文2篇。
四、存在的問(wèn)題及建議
�。ㄒ唬┰趯徟泄芾碇写嬖诘膯�(wèn)題。一是案件同步錄入情況有待進(jìn)一步改進(jìn)；二是錄入案卷材料的規范性（清晰度）還需進(jìn)一步提高。
�。ǘ┽槍徟泄芾硖岢鰩c(diǎn)建議。一是邁微網(wǎng)上辦案系統的案由亟需升級更新。20xx年2月18日最高人民法院對民事案由進(jìn)行了修訂，導致新案由與邁微系統上的案由不一致。二是邁微系統與新的電腦操作系統不兼容。邁微系統只適用于windosXP，在其他電腦操作軟件中，無(wú)法正常使用。三是在文書(shū)評查功能中，無(wú)法對評查情況進(jìn)行直接評分。四是庭審筆錄在系統上同步錄入后，“案件狀態(tài)”中對此無(wú)顯示。
信息化工作自查報告13
我校根據教育局對于教育信息化的指導精神，以信息化帶動(dòng)教育現代化，推進(jìn)學(xué)校信息化建設，提高師生的信息素養，提高信息技術(shù)在學(xué)校教育和管理中的應用水平，全體師生能熟練應用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)和學(xué)習為目標，以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，實(shí)現信息技術(shù)教育與各類(lèi)課程的整合，提高全體師生的信息素養，構建高水平、高效益的教育信息化體系。結合學(xué)校發(fā)展的工作思路，以學(xué)校信息化發(fā)展現狀為基礎，以信息化建設確定為學(xué)校管理和學(xué)校發(fā)展的主要著(zhù)力點(diǎn)、教育現代化的突破口，并以此提高課堂教學(xué)的效率、促進(jìn)課程改革、推動(dòng)素質(zhì)教育�，F根據《十堰市中小學(xué)教育信息化工作評估標準》，我們對照考核標準進(jìn)行了自評，自評得分86分，現將自查情況匯報如下。
一、 領(lǐng)導高度重視，建設科學(xué)的管理機制。
自我校開(kāi)展教育信息化工作以來(lái)，學(xué)校以及區教育局各級領(lǐng)導對此高度重視。在開(kāi)學(xué)初的教學(xué)工作會(huì )中，學(xué)校把教育信息化工作列入學(xué)校本學(xué)期的工作計劃之中，根據實(shí)際情況制定了現代教育技術(shù)發(fā)展規劃，有具體的任務(wù)、措施和步驟，目標明確地開(kāi)展現代教育技術(shù)研究。為加強學(xué)校信息化工作的推進(jìn)力度，我校制定了推進(jìn)教育信息化工作的管理機制，成立了由校長(cháng)為組長(cháng),副校長(cháng)、各科室主任和各學(xué)科教研組長(cháng)、信息技術(shù)專(zhuān)職教師為組員的工作領(lǐng)導小組，組長(cháng)負責目標確定、整體規劃、相關(guān)制度的制定，確保了信息技術(shù)工作順利開(kāi)展。學(xué)校自創(chuàng )建均衡教育發(fā)展以來(lái)，一直重視教育信息化經(jīng)費的投入，以滿(mǎn)足教育教學(xué)的需
要，做到專(zhuān)款專(zhuān)用。20xx年我校就投入20余萬(wàn)元用于教學(xué)設備更新、添置、教師培訓等方面，逐步加快我校信息化建設步伐。
本項指標共12分，自評得分10分。
二、 信息化基礎建設穩步進(jìn)行。
自均衡教育創(chuàng )建以來(lái)，在政府的關(guān)懷和學(xué)校的不斷努力下，學(xué)校千方百計籌措資金建成了十余個(gè)功能室，其中就包括能同時(shí)供50名學(xué)生上課的微機室，全校機生比不低于1：10。每個(gè)辦公室、科室都配置一到兩臺辦公電腦、打印機一臺,每個(gè)教室都已安裝“班班通”，現如今在逐步實(shí)現多媒體教學(xué)，從而實(shí)現網(wǎng)絡(luò )資源共享.
我校的校園網(wǎng)與實(shí)驗教育城域網(wǎng)相連，網(wǎng)絡(luò )安全程度高，無(wú)網(wǎng)絡(luò )擁堵的情況。在校園網(wǎng)中設有家長(cháng)學(xué)校專(zhuān)欄，充分發(fā)揮家�；�(dòng)平臺作用，保障家庭的知情權、參與權。學(xué)校教師的辦公電腦都以學(xué)校網(wǎng)站為主頁(yè)，積極應用教育門(mén)戶(hù)網(wǎng)站等平臺的功能，達到更好的為自己的教育教學(xué)服務(wù)的目的。學(xué)校由網(wǎng)絡(luò )信息專(zhuān)管員負責在校園網(wǎng)上傳我校最新資源快訊等，讓更多的教育系統了解我校教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，初步實(shí)現校際間網(wǎng)絡(luò )資源共享。
我校的到校光纖帶寬為20兆，所有電腦安裝了殺毒軟件，能做到維修及時(shí)，專(zhuān)用設備做到無(wú)挪用現象，并且有信息技術(shù)專(zhuān)職教師負責管理和維護，能夠及時(shí)處理計算機或網(wǎng)絡(luò )故障問(wèn)題，能正常服務(wù)于學(xué)校教育教學(xué)工作。在公共電腦方面，全校共有辦公電腦約20余臺，機師比
約為1:3，略有不足。
本項指標共24分，自評得分20分。
三、應用推動(dòng)教學(xué)，不斷提高課堂實(shí)效。
在教育教學(xué)管理中，電腦和信息技術(shù)已經(jīng)成為教師和管理人員必備和必需的工作手段。學(xué)校在教師集體備課、教研活動(dòng)的開(kāi)展、平時(shí)授課、學(xué)生學(xué)習成績(jì)的核算、學(xué)籍管理、文件的傳輸、學(xué)習資料的分發(fā)、資料的積累和審核等方面已逐步傾向于依賴(lài)網(wǎng)絡(luò )。教師的新理論學(xué)習、教育教學(xué)實(shí)踐和新信息的獲得等大都依靠網(wǎng)絡(luò )獲取，現代化的.教育設備在教育教學(xué)中的作用日益顯現。
本學(xué)期，在區局領(lǐng)導的支持關(guān)注下，我校制訂了教師應用信息技術(shù)、依托網(wǎng)絡(luò )資源進(jìn)行備課、教研、上課的電子備課制度，并嚴格檢查教師按規定參加上述活動(dòng)的各種記錄，并將教師應用信息技術(shù)的情況納入教師考核中。由于我校是十堰教育信息化應用云平臺的第一批試點(diǎn)學(xué)校，上學(xué)期我校教師就全部開(kāi)通了自己的云平臺應用空間，本學(xué)期全部開(kāi)通自己的輔導工作室，并有部分教師傳上了自己的微課視頻，我校一名青年教師還參加了十堰市第一屆微課大賽，就是通過(guò)云平臺上傳的參賽作品。而且，我校上學(xué)期還向市教科院申請了一個(gè)為期兩年的關(guān)于教育信息化工作的市級課題——《現代教育技術(shù)在體、音、美等綜合學(xué)科的應用》。通過(guò)這種利用數字化資源與網(wǎng)絡(luò )協(xié)作工具開(kāi)展教科研工作，在未來(lái)一定能有效指導我校教育信息化高效課堂的教學(xué)模式。本學(xué)期還計劃
定期對全體教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓，培訓內容包括多媒體課件制作、信息技術(shù)與任教學(xué)科的整合、課件制做、網(wǎng)上下載資源、國家基礎教育網(wǎng)的注冊及資源應用等，有力加快了我校教師的信息技術(shù)應用水平。
在信息資源庫的建設方面，我校還處于起步階段，雖有部分教師在云平臺上傳了自己的微課或教學(xué)視頻，但是學(xué)校還缺乏相應的技術(shù)支持和資源收集辦法；而且我校教師上傳的微課和示范課例數量還不是很多，學(xué)科跨度還比較單一。
本項指標共44分，自評得分38分。
四、師生信息化應用能力不斷提高。
為了推進(jìn)我校教育信息化進(jìn)程，提高教師的應用水平，學(xué)校安排精通計算機的老師做專(zhuān)職信息技術(shù)教師兼信息技術(shù)管理員，負責校園網(wǎng)信息發(fā)布、網(wǎng)絡(luò )軟硬件維護、教育信息化設施維護工作，專(zhuān)業(yè)素質(zhì)高，業(yè)務(wù)熟練，并負責對我校教師的信息技術(shù)應用進(jìn)行定期培訓。目前校領(lǐng)導和任課教師在學(xué)校管理和教育教學(xué)中基本能熟練應用計算機及網(wǎng)絡(luò )。教師積極參加信息技術(shù)等級培訓活動(dòng)，我校專(zhuān)任教師100%已經(jīng)取得了計算機合格證，這標志著(zhù)我校教師的信息技術(shù)應用水平正逐步升級提高，也為更好地服務(wù)于教育教學(xué)提供了保障。
在學(xué)校開(kāi)展的各學(xué)科、各年級公開(kāi)課、教研活動(dòng)中，我校教師可以經(jīng)常借助網(wǎng)絡(luò )資源實(shí)現教育教學(xué)資源共享，任課教師基本能自制簡(jiǎn)單教學(xué)課件并熟練應用信息技術(shù)正常授課，多媒體使用率很高。每位任課教
師在辦公電腦中都有自己的文件夾，里面存放課件、教學(xué)設計、教案、教學(xué)反思、教學(xué)論文等。教師在應用信息技術(shù)中，能及時(shí)寫(xiě)下教學(xué)反思并堅持每學(xué)期寫(xiě)一篇應用信息技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)的心得體會(huì )文章。 學(xué)校嚴格執行課程計劃，保證學(xué)生微機課正常授課并堅持正常授課到每學(xué)期末。保證學(xué)生能在課堂教學(xué)中掌握必要的信息技術(shù)基本知識與操作技能。學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中能合理選用信息技術(shù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的信息收集、處理、傳輸和表達，提高了學(xué)生的信息素養和應用技能。計算機課深受學(xué)生的歡迎。
本項指標共20分，自評得分18分
一年來(lái)，在上級領(lǐng)導的指導支持關(guān)注下，在我校領(lǐng)導的高度重視下，我校在信息技術(shù)的應用上已經(jīng)走在了全區的前列。如今，我校成立了公文流轉中心、信息下載中心，實(shí)現了無(wú)紙化辦公，教師都摒棄了一張嘴、一支粉筆、一塊黑板傳統的教學(xué)模式，樂(lè )于應用多媒體課件進(jìn)行課堂教學(xué)，學(xué)生樂(lè )學(xué)，老師易教，老師教學(xué)有激情，學(xué)生聽(tīng)課有熱情，教學(xué)效果空前，教學(xué)成績(jì)突出。
五、正視現實(shí)狀況，明確努力方向
回顧我們的工作，雖然取得了一點(diǎn)點(diǎn)成效，但距離標準化的要求還有一定差距，今后需在信息化建設上加倍努力，敢超先進(jìn)。我們要繼續完善信息化應用的獎懲考核制度，千方百計籌措資金，加大信息技術(shù)設備的更新，軟硬件的添置，配置符合標準的專(zhuān)門(mén)的資源服務(wù)器，不斷完
信息化工作自查報告14
根據上級部門(mén)要求，我局對全縣教育信息化工作進(jìn)行了自查，現將自查情況簡(jiǎn)要匯報如下：
一、基本情況
1、全縣教育基本情況
全縣有各級各類(lèi)學(xué)校 所， 所中學(xué)， 所完小， 所幼兒園（ 所縣幼兒園， 所鄉村幼兒園）�？h中學(xué)在校生 人；小學(xué)在校生 人；幼兒園在園幼兒 人。全縣共有在校（園）生 人。全縣專(zhuān)任教師 人（中學(xué) 人，小學(xué) 人，幼兒園 人），教師學(xué)歷合格率為100%。
2、教育信息化基本情況
全縣中小學(xué)共有電教室9間，其中中學(xué)3間，8所小學(xué)中除2所村完小外（要撤并）每校1間，學(xué)生機450臺，小學(xué)生機比為7:1。全縣中小學(xué)有多媒體教室23間，電子白板教室3間，高清觸摸式教學(xué)一體機教室54間；除要撤并整合的2所村完小外，其余學(xué)校全部實(shí)現了“班班通”；接入網(wǎng)絡(luò )學(xué)校4所。
二、保障措施
1、提高認識，強化領(lǐng)導，加強制度建設。幾年來(lái)我們不斷深化提高對教育信息化工作的認識，我們把教育信息化建設作為推動(dòng)**縣教育發(fā)展的動(dòng)力和源泉。為了推進(jìn)全縣教
育信息化建設，建立了以主管縣長(cháng)和教育局局長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導小組。每個(gè)學(xué)校都建立了教育信息化領(lǐng)導小組。每學(xué)期教育信息化工作都成為教育局工作總結和工作計劃的主要內容，為了推動(dòng)信息化建設工作的進(jìn)一步實(shí)施，領(lǐng)導小組每學(xué)期定期和不定期多次召開(kāi)會(huì )議，專(zhuān)題研究信息化建設工作。為了推動(dòng)提高全縣教育信息化管理服務(wù)水平，根據信息技術(shù)和農牧區教育的特點(diǎn)，教育局采取“垂直管理”的方式，成立電教站，配備人員整體負責全縣信息技術(shù)的管理和維護，各學(xué)校配備一名兼職電教員，負責各學(xué)校信息技術(shù)的管理、維護，縣電教站直接對接學(xué)校電教員，既減少了管理的中間環(huán)節又維護了信息技術(shù)工作的專(zhuān)業(yè)性和獨立性，配套出臺了等完善的工作制度，形成了管理順暢、專(zhuān)業(yè)性強的教育信息化管理機制，極大提升了管理效率。
2、制定并實(shí)施了教育信息化發(fā)展規劃。按照全市教育信息化發(fā)展規劃，結合本縣實(shí)際，我縣制定了《 》，確立了“科學(xué)規劃、全面推進(jìn)、分步實(shí)施、適度超前、因地制宜、注重實(shí)效”的指導思想和整體發(fā)展策略。開(kāi)始了我縣信息技術(shù)教育發(fā)展的第一個(gè)“三年規劃”。
3、加大投入，加強基礎設施建設。為了推動(dòng)教育信息化建設工作，我們堅持上級部門(mén)建設與政府投入相結合，互相補充，多渠道籌措經(jīng)費，20xx-20xx年，我縣共投入資金811.74萬(wàn)元用于教育信息化建設，努力配足配齊硬件。全縣中小學(xué)現有計算機 臺，多媒體23臺，電子白板3個(gè)等，中心小學(xué)以上學(xué)校全部實(shí)現光纖上網(wǎng)，其余完全小學(xué)使用ADSL等寬帶方式聯(lián)網(wǎng)。中小學(xué)100%開(kāi)設信息技術(shù)必修課。
4、持續加強隊伍培訓。20xx-20xx年，我縣有計劃、分步驟、分層次地開(kāi)始以設備應用為核心內容的大規模的教師信息技術(shù)培訓，整個(gè)隊伍的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)得到明顯的提高。重點(diǎn)抓四項內容：一是管理者培訓，使學(xué)校教育信息化建設管理到位；二是電教員培訓，使學(xué)校教育信息化建設技術(shù)保障到位；三是學(xué)科培訓，使教育信息化建設與教育教學(xué)有機結合到位；四是校本培訓。使教育信息化建設實(shí)施效果到位。多次舉辦培訓班學(xué)習，對中小學(xué)教師現代教育理念和信息技術(shù)技能兩個(gè)層面的培訓，采用縣級培訓與校本培訓相結合，以校本培訓為主的培訓方式。幾年來(lái)，通過(guò)采取集中培訓與分散培訓相結合的方式，實(shí)施intel信息技術(shù)培訓、PPT制作培訓、電子白板使用培訓、教學(xué)一體機使用培訓等，我縣基本實(shí)現了每年對全體專(zhuān)任教師進(jìn)行一次教育信息化專(zhuān)題輪訓。同時(shí)各校保障了每周拿出不低于一個(gè)小時(shí)的時(shí)間進(jìn)行信息化教育的校本培訓。通過(guò)實(shí)施對教師的全員培訓，我縣100%的學(xué)科教師能夠利用現有的現代化教學(xué)設備和課件進(jìn)行教學(xué)。
4、積極引導，加強推廣應用。發(fā)展教育信息應用是目的，我縣積極推行電子備課和電子學(xué)案改革，有條件的學(xué)校
教學(xué)手段信息化程度不斷提高。同時(shí)我縣強化信息技術(shù)與課程整合力度，要求教師必須會(huì )使用多媒體上課，特別在農牧區學(xué)校，通過(guò)使用多媒體將農村見(jiàn)不到的事物、學(xué)生無(wú)法理解的知識用多媒體技術(shù)直觀(guān)的演示出來(lái)，并進(jìn)一步擴大了山區學(xué)生的知識面，一定程度上彌補了農牧區學(xué)校的缺陷，提高了農村學(xué)校教育水平�？h教研室還成立了QQ群，及時(shí)發(fā)布各種高效課堂模式和教學(xué)資源，供全縣教師借鑒，逐漸成為教師進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗交流的良好平臺。扎實(shí)開(kāi)展了信息技術(shù)教育，在三年級以上全部開(kāi)設信息技術(shù)教育必修課，積極開(kāi)發(fā)信息技術(shù)校本課程和活動(dòng)課程，不斷充實(shí)信息技術(shù)教育內涵。章多完小還成立了學(xué)生信息技術(shù)興趣小組，每周拿出專(zhuān)門(mén)時(shí)間開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，進(jìn)一步提高了學(xué)生信息技術(shù)水平。
6、有效整合資源，推進(jìn)教育信息化的.進(jìn)步。按照市委、政府要求和全縣教育發(fā)展規劃，我縣新建了縣中心小學(xué)，屆時(shí)將撤并現有小學(xué)至該校。以此為契機，我縣充分發(fā)揮集中力量辦大事的優(yōu)勢，充分整合各類(lèi)資源，大力推進(jìn)全校教育信息化進(jìn)程，硬件方面，學(xué)校所有教室（54間）安裝了目前最先進(jìn)的教學(xué)觸摸一體機，高標準建設了錄播教室、電子備課室（在建），建設數字廣播系統、監控系統，建設了校園局域網(wǎng)，并為學(xué)校接入百兆光纖；軟件方面，構建了數字化教學(xué)平臺，投資 萬(wàn)元購買(mǎi)了數字教學(xué)資源，同時(shí)開(kāi)展了對全縣小學(xué)教師的教學(xué)一體機應用培訓。中心小學(xué)投入使用后，將極大促進(jìn)我縣教育信息化進(jìn)程。
三、存在的問(wèn)題
我縣教育信息化經(jīng)過(guò)多年建設和應用，取得了一定進(jìn)步，也面臨諸多挑戰。突出表現在：教育教學(xué)實(shí)踐中，開(kāi)拓進(jìn)取力度還不夠；部分硬件設施設備還沒(méi)到位；教學(xué)資源建設缺乏均衡性，優(yōu)化不夠；學(xué)校教師技術(shù)專(zhuān)業(yè)水平參差不齊；信息技術(shù)的應用依然停留在教學(xué)內容簡(jiǎn)單呈現和教育信息傳輸較淺層面，尚屬探索階段；專(zhuān)業(yè)人才缺乏問(wèn)題依然突出；現代遠程教育的管理還有待提高，網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的學(xué)與教還沒(méi)有真正普及等。在我縣制定教育信息化發(fā)展十三五規劃中，以將切實(shí)解決這些問(wèn)題列入規劃，并以此為切入點(diǎn)，不斷深化教育信息化發(fā)展。
四、經(jīng)驗成果
通過(guò)幾年來(lái)我縣教育信息化工作開(kāi)展情況，有2點(diǎn)經(jīng)驗可供參考。一是高度重視，局領(lǐng)導將推進(jìn)教育信息化作為全縣教育工作的重要事項，教育局做出總體部署，教育信息化得以全面推進(jìn)、有序實(shí)施；校領(lǐng)導重視，明確要求、積極引導教師學(xué)、用信息技術(shù)，教師才更加自覺(jué)提高自身水平，更加主動(dòng)運用信息技術(shù)設備，信息技術(shù)與教學(xué)工作的融合也將更加有效，教育信息化發(fā)展的基礎和動(dòng)力才更牢固、更持續。二是加大投入。信息化建設自身特點(diǎn)、教學(xué)理念的不斷進(jìn)步?jīng)Q定了只有不斷加大投入，才能實(shí)現設施設備的不斷更新，
信息化工作自查報告15
鞍山市寶得中學(xué)座落于鐵西區寧遠鎮，建校于1999年9月，是政府投入、名企贊助多渠道融資的一所公辦農村初級中學(xué)。學(xué)校占地面積為53000平方米，建筑面積為33800平方米，學(xué)�，F有36個(gè)教學(xué)班，教師155人，學(xué)生1300人。我校自20xx年起，就開(kāi)始信息化教學(xué)研究，隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，學(xué)校與時(shí)俱進(jìn)，制定了信息技術(shù)教育“十一五”、“十二五”發(fā)展規劃，并一直致力于信息化技術(shù)建設，取得了初步的成效。我校已投入使用的百兆校園網(wǎng)，可以擁有200多G的網(wǎng)上教學(xué)資源庫。并通過(guò)市電信局的城域網(wǎng)連接互聯(lián)網(wǎng)，實(shí)現寬帶接入，帶寬10兆。學(xué)校有2個(gè)多媒體計算機網(wǎng)絡(luò )教室及1個(gè)教師電子備課室，36個(gè)多媒體教室，一個(gè)200多平方米的多功能學(xué)術(shù)報告廳，計算機總數達200多臺，生機比達到6.5：1。校園網(wǎng)建成后，各班實(shí)現班班通。全校內部實(shí)現管理網(wǎng)絡(luò )，信息交換，資源共享。
根據鞍山市中小學(xué)現代教育技術(shù)評估細則，我們認真對照，積極進(jìn)行自評，自評分數為118分，完全符合申報現代教育技術(shù)示范性學(xué)校的資格�，F從五個(gè)方面匯報如下：
一、 機構及人員
學(xué)校高度重視本次鞍山市現代教育技術(shù)評估活動(dòng)，成立了以翟校長(cháng)為組長(cháng)的教育技術(shù)應用領(lǐng)導小組，由教學(xué)副校長(cháng)主抓教育技術(shù)應用工作，由電教處負責具體實(shí)施。我校電教處共有5人，其中有3人為專(zhuān)業(yè)教師，2人為本科學(xué)歷，1人為大專(zhuān)學(xué)歷，另外2人為非專(zhuān)業(yè)教師，本科學(xué)歷。
二、組織管理
學(xué)�，F代教育技術(shù)領(lǐng)導小組多次召開(kāi)會(huì )議，研究制定寶得中學(xué)信息技術(shù)教育“十二五”規劃及年度執行計劃，并按照計劃開(kāi)展各項工作。學(xué)校高度重視全員教師信息技術(shù)教育理論知識學(xué)習和專(zhuān)業(yè)技能培訓，有專(zhuān)項培訓計劃，并納入教師繼續教育計劃，主要學(xué)科能實(shí)現計算機輔助教學(xué)。學(xué)校有完善的教育技術(shù)、信息技術(shù)的各項制度，管理科學(xué)規范，計算機教室使用記載準確完善，設備維修及時(shí)，能保障日常教育教學(xué)的需要。
幾年來(lái)，我校教育技術(shù)應用工作領(lǐng)導小組在翟校長(cháng)的領(lǐng)導下，結合學(xué)校實(shí)際和特色發(fā)展的需要，提出了“設備配置與技術(shù)培訓同步進(jìn)行”的發(fā)展策略，學(xué)校在計算機多媒體網(wǎng)絡(luò )應用中真正做到了規劃超前，購置合理，培訓到位。
三、教育教學(xué)人員能力
在學(xué)校進(jìn)行信息化建設規劃時(shí)，清楚地認識到轉變觀(guān)念的重要性。學(xué)校教育技術(shù)應用領(lǐng)導小組，從思想上統一認識，使全校教師認識到培養一支教育觀(guān)念新、信息技術(shù)過(guò)硬的師資隊伍，是推進(jìn)教育信息化不可缺少的重要因素。
學(xué)校的現代教育技術(shù)的發(fā)展關(guān)鍵在教師。我校一直把教師隊伍信息化建設放在教育信息化的頭等重要地位，全校教師全部通過(guò)了省二級考試，學(xué)校已經(jīng)通過(guò)和正在進(jìn)行國家級教育技術(shù)能力培訓的教師有51人。80℅以上的教師能基本掌握計算機工具和其他現代教育技術(shù)，70℅以上的教師熟悉學(xué)科資源網(wǎng)站，60℅以上的教師能夠自制或整和
多媒體課件。學(xué)校教務(wù)處、電教處負責全體教師的計算機技能培訓，如學(xué)生成績(jì)錄入、匯總、統計，制作幻燈片演示文稿、收發(fā)郵件，文字材料的錄入及打印等。學(xué)校以課件開(kāi)發(fā)作為任務(wù)驅動(dòng)，在專(zhuān)職教師的.合作學(xué)習中，形成了學(xué)校教育信息化的骨干隊伍，建立了校課件制作中心。一線(xiàn)教師都會(huì )用一種或多種的軟件制作多媒體課件，并貫穿于平時(shí)的課堂教學(xué)活動(dòng)中。所有學(xué)科都用上了現代教育技術(shù)，提高了課堂教學(xué)效率。許多教師的課件在省、市、區獲獎。如：金萍、張穎、尹相美、鐘祥東、王春紅等教師的課件在省教育軟件大賽中獲獎。
四、教育教學(xué)成效
1、建好校園網(wǎng)站
學(xué)校校園網(wǎng)投入使用八年多，在使用過(guò)程中，教育信息化領(lǐng)導小組更加關(guān)注網(wǎng)絡(luò )資源的建設和充分利用，重視網(wǎng)管人員的定期培訓，以提高網(wǎng)絡(luò )運行的安全和效率。為了使學(xué)校網(wǎng)站得到持久而穩定地運行，滿(mǎn)足校內訪(fǎng)問(wèn)主頁(yè)的需求，學(xué)校重新整理了校園網(wǎng)絡(luò )線(xiàn)路，并且鼓勵教師充分利用學(xué)校教育資源庫，進(jìn)行電子備課。每學(xué)年每位教師上傳優(yōu)秀課件、經(jīng)驗論文、電子教案，實(shí)現教學(xué)資源共享。學(xué)校網(wǎng)站有專(zhuān)業(yè)人員負責，定期更新。校園網(wǎng)真正地調動(dòng)了教師、學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性和無(wú)窮創(chuàng )造力。
2、抓好學(xué)生課外小組活動(dòng)
為了給學(xué)生提供更多的展示機會(huì )，學(xué)校把愛(ài)好計算機的同學(xué)組織起來(lái)，定期開(kāi)展活動(dòng)，為他們拓展計算機知識，提高計算機應用能力，并積極組織他們參加各類(lèi)國家、省、市舉辦的競賽活動(dòng)。在鞍山市第
八屆中小學(xué)生電腦制作競賽中，我校7人獲一等獎，10人獲二等獎，11人獲三等獎。在第八屆全國信息學(xué)奧林匹克競賽中，我校3人獲一等獎，9人獲二等獎，6人獲三等獎。在20xx年中國青少年計算機表演賽中林少軍同學(xué)獲得遼寧賽區初中組一等獎、王明旭獲得遼寧賽區初中組二等獎。
現在學(xué)校的大多數學(xué)生能獨立操作計算機，能應用計算機幫助學(xué)習。
3、做好學(xué)科課程整合工作
隨著(zhù)現代信息化教育理念和技術(shù)的演進(jìn)和計算機課程的發(fā)展，特別是教師、學(xué)生信息技術(shù)能力和素養的提高，使新的教育理念、教學(xué)方法不斷產(chǎn)生，學(xué)校由建網(wǎng)、建庫逐步步入課程整合階段，為了抓好學(xué)科教學(xué)整合，我們主要做了以下幾項工作：
�。�1）對教師進(jìn)行制作多媒體課件的培訓，并要求教師每學(xué)年制作至少一節多媒體課件，學(xué)校對制作優(yōu)秀的教師給予獎勵。
�。�2）學(xué)校的組內公開(kāi)課，校級公開(kāi)課必須采用多媒體課件。
�。�3）利用教研時(shí)間觀(guān)看優(yōu)秀教學(xué)案例，并進(jìn)行組內研討。
�。�4）積極組織教師參加上級業(yè)務(wù)部門(mén)組織的各種培訓，并積極組織教師參觀(guān)、學(xué)習及參加各類(lèi)競賽。
五、設備設施基礎條件
我校擁有兩間多媒體計算機網(wǎng)絡(luò )教室，有教學(xué)廣播系統，局域網(wǎng)絡(luò )暢通。有36個(gè)多媒體教室并配有數字投影機、視頻展臺、多媒體。
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