中學(xué)生身體健康調查報告

　　隨著(zhù)個(gè)人的文明素養不斷提升，我們使用報告的情況越來(lái)越多，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。一起來(lái)參考報告是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編整理的中學(xué)生身體健康調查報告，希望對大家有所幫助。

中學(xué)生身體健康調查報告1

　　本次我校測試學(xué)生共有1205人，其中男生654人，女生651人�？傮w上看學(xué)生大多處在良好和及格檔上，從樣本數的綜合評定等級人數比例來(lái)看，我校被測學(xué)生中，優(yōu)秀人數26人，優(yōu)秀率為10.76%，良好人數552人，良好率為41.28%，及格人數521人，及格率為40.77%，不及格率為14.10%。詳細的數據評定(祥見(jiàn)后表)，并根據學(xué)生的生理、心理的特點(diǎn)，從體育保健課、課外活動(dòng)和體育課程的延伸等方面提出了相應的對策，旨在通過(guò)這幾方面的努力，切實(shí)提高我校學(xué)生的體質(zhì)健康水平，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)。

　　今年我校學(xué)生的體質(zhì)狀況呈現下降的趨勢。學(xué)生的許多身體素質(zhì)指標明顯下降，主要表現在耐力素質(zhì)小學(xué)(50米*8往反跑)，中學(xué)男1000米，女800米呈下降趨勢，肺活量指標大幅下降(具體數據見(jiàn)《七、八、九六年級各測試項目評價(jià)等級的人數比例統計表》)，這一情況值得人們深思和研究。為此，針對我校學(xué)生的體質(zhì)狀況分析其中的原因，并提出相應的對策，對改進(jìn)我們的體育教育，提高學(xué)生的身體素質(zhì)具有十分重要的現實(shí)意義。

　　1學(xué)生體質(zhì)下降的原因探索

　　所謂體質(zhì)就是人們的有機體在遺傳變異和后天獲得性基礎上所表現出來(lái)的機能和形態(tài)上相對穩定的特征。它包括體格、體能和適應能力三方面，而當前我校學(xué)生的體質(zhì)測試的結果看，學(xué)生的生理、心理健康狀況令人擔憂(yōu)。通過(guò)分析，主要原因有以下幾個(gè)方面：

　　1.1營(yíng)養過(guò)剩，胖墩增加

　　據測試的數據顯示，我校學(xué)生肥胖率以達(122人)17.85%，肥胖成為威脅青少年健康的主要問(wèn)題之一。學(xué)校里有那么多的"小胖墩"，究其原因，主要是物質(zhì)生活有了很大的轉變，加上遺傳及營(yíng)養過(guò)剩等綜合性的因素，使學(xué)生中肥胖者的數量日趨漸增。數據表中可以看到低段學(xué)生的肥胖率要高與高段的學(xué)生。因為自身機能的限制，使這些小胖墩在運動(dòng)中比常人承受了更大的負荷量，稍微活動(dòng)一下就氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗，使胖墩們對運動(dòng)產(chǎn)生了畏懼心理，減少了活動(dòng)量，也導致了身體素質(zhì)的下降。

　　1.2勞動(dòng)減少，體能下降

　　造成我校學(xué)生體能下降的原因中，現代生活方式對人們的影響占了不容忽視的地位，過(guò)去騎自行車(chē)，現在坐汽車(chē);人類(lèi)的勞動(dòng)活動(dòng)大大減少，造成體能下降。再則，生在"飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手"的"小皇帝"時(shí)代的相當一部分學(xué)生，仗著(zhù)祖父輩及父母的寵愛(ài)，連家務(wù)的邊都摸不到，缺乏了最基本的活動(dòng)內容，久而久之，形成了一種惰性心理，而且長(cháng)期的溺愛(ài)造成了不少學(xué)生嬌氣的性格，一遇到運動(dòng)量比較大的活動(dòng)或者不好的天氣(炎熱或寒冷)，潛意識使其產(chǎn)生了懼怕及抵制心理，如上種種，使之學(xué)生體質(zhì)下降。

　　1.3學(xué)習負擔過(guò)重，缺乏充足的活動(dòng)時(shí)間

　　這類(lèi)問(wèn)題，主要出現在中高段學(xué)生身上。由于課業(yè)負擔的增加，使這些學(xué)生把更多的精力投入到了文化課的學(xué)習中，很少顧及自己的活動(dòng)及休息時(shí)間，有時(shí)候，甚至連課間十分鐘的時(shí)間也難以保證。為了在每次考試中取得好的名次，許多班主任不顧學(xué)生的身體健康，一再要求學(xué)生多做題目，少玩耍，他們認為學(xué)生上了體育課后就沒(méi)心情再上下一節課了。也為了不被老師批評，不少學(xué)生上體育課只坐一邊看看，其他時(shí)間運動(dòng)就更少了。

　　1.4學(xué)生對體育的重視程度不夠，出現"重主輕體"的`現象

　　學(xué)生對體育課的偏愛(ài)往往是出于個(gè)人興趣，相當一部分同學(xué)對體育還缺乏足夠的認識，認為體育課是單純的游戲課，為了活動(dòng)而活動(dòng)，不像語(yǔ)數等主課那樣，測驗獲得好成績(jì)就歡呼雀躍，而對體育課成績(jì)高分及滿(mǎn)分的追求欲不是很高，進(jìn)取心不強，學(xué)生家長(cháng)也看重學(xué)習成績(jì)，而對體育成績(jì)普遍不重視，導致了重視主課，輕視體育的現象。

　　2增強我校學(xué)生身體素質(zhì)的對策

　　針對我校學(xué)生身體健康存在的問(wèn)題，我想教育教學(xué)中可以從這么幾個(gè)方面著(zhù)手予以改進(jìn)，以提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

　　2.1利用網(wǎng)絡(luò )資源，多渠道地滲透營(yíng)養保健學(xué)

　　在課余時(shí)間，從書(shū)上或網(wǎng)絡(luò )上查閱及收集一些關(guān)于學(xué)生營(yíng)養保健學(xué)的資料，針對小胖墩的現象，有目的地查閱幾種有益于身心健康的食譜，打印成資料，在保健課的時(shí)候，發(fā)放到學(xué)生手中，而且在這堂課中，采取師生互動(dòng)的形式來(lái)探討食物與營(yíng)養的關(guān)系，通過(guò)學(xué)習，使他們了解不良的飲食習慣對身體的危害，并在日常生活中逐步養成科學(xué)的飲食習慣。

　　2.2充分利用大課間活動(dòng)的時(shí)間，開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)

　　大課間(操)活動(dòng)是關(guān)于課間操改革的一項重要成果之一。受到學(xué)校場(chǎng)地設備的影響，我校是本學(xué)期才開(kāi)展大課間的，今年創(chuàng )編了一套旗語(yǔ)操操，使學(xué)生對課間操充滿(mǎn)了新鮮感，避免了做操時(shí)拖沓、疲軟，從一定程度上促進(jìn)了學(xué)生的身心健康。

　　3結語(yǔ)

　　上述是我對本校學(xué)生體質(zhì)分析及對策的幾點(diǎn)想法，如何切實(shí)有效地來(lái)提高小學(xué)生的體質(zhì)健康或許不是通過(guò)某一途徑可以完全解決的，克服各種制約因素，全面推進(jìn)素質(zhì)教育對我們每一個(gè)教育工作者來(lái)說(shuō)將是任重道遠的。期待社會(huì )、學(xué)校、家庭共同來(lái)關(guān)注孩子的身體健康，促進(jìn)我們下一代的茁壯成長(cháng)。

中學(xué)生身體健康調查報告2

　　本校共有學(xué)生852人，其中男生156人，女生151人。測試的數據顯示所有被測試者中，總體上看學(xué)生大多處在良好和及格檔上，從樣本數的綜合評定等級人數比例來(lái)看，我校821名被測學(xué)生中，優(yōu)秀率為11.52 %，良好率為42.79%，及格率為90.2%，不及格率為9.7%。并根據中學(xué)生的生理、心理的特點(diǎn)，從體育保健課、課外活動(dòng)和體育課程的延伸等方面提出了相應的對策，旨在通過(guò)這幾方面的努力，切實(shí)提高我校學(xué)生的體質(zhì)健康水平，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)。

　　體質(zhì)包括體格、體能和適應能力三方面，而當前我校學(xué)生的體質(zhì)測試的結果看，學(xué)生的生理、心理健康狀況令人擔憂(yōu)。通過(guò)分析，主要原因有以下幾個(gè)方面：

　　1、勞動(dòng)減少，體能下降

　　造成我校學(xué)生體能下降的原因中，現代生活方式對人們的影響占了不容忽視的地位。人類(lèi)的勞動(dòng)活動(dòng)大大減少，造成體能下降。再則，生在"飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手"的"小皇帝"時(shí)代的相當一部分學(xué)生，仗著(zhù)祖父輩及父母的寵愛(ài)，連家務(wù)的邊都摸不到，缺乏了最基本的活動(dòng)內容，久而久之，形成了一種惰性心理，而且長(cháng)期的溺愛(ài)造成了不少學(xué)生嬌氣的性格，一遇到運動(dòng)量比較大的'活動(dòng)或者不好的天氣(炎熱或寒冷)，潛意識使其產(chǎn)生了懼怕及抵制心理，如上種種，使之學(xué)生體質(zhì)下降。

　　2、學(xué)生對體育的重視程度不夠，出現"重主輕體"的現象，學(xué)生對體育課的偏愛(ài)往往是出于個(gè)人興趣，相當一部分同學(xué)對體育還缺乏足夠的認識，認為體育課是單純的游戲課，為了活動(dòng)而活動(dòng)，不像語(yǔ)數等主課那樣，測驗獲得好成績(jì)就歡呼雀躍，而對體育課成績(jì)高分及滿(mǎn)分的追求欲不是很高，進(jìn)取心不強，學(xué)生家長(cháng)也看重學(xué)習成績(jì)，而對體育成績(jì)普遍不重視，導致了重視主課，輕視體育的現象。

　　針對我校學(xué)生身體健康存在的問(wèn)題，我想體育教學(xué)中可以從這幾個(gè)方面著(zhù)手予以改進(jìn)，以提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

　　1、充分利用大課間活動(dòng)的時(shí)間，開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)廣播體操、跳繩等活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生對課間充滿(mǎn)了新鮮感，避免了拖沓、疲軟，從一定程度上促進(jìn)了學(xué)生的身心健康。

　　2、改進(jìn)體育教學(xué)方法，提高學(xué)生對體育的興趣

　　3、注重理論學(xué)習，加強師資培訓，建立一支高素質(zhì)的體育教師隊伍。學(xué)校體育工作的成績(jì)最終要靠體育教師來(lái)創(chuàng )造。加強體育教師隊伍的培訓工作，提高教師專(zhuān)業(yè)知識和崗位技能，為學(xué)校的體育發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

　　4、加強"陽(yáng)光體育運動(dòng)"的安全保障。開(kāi)展"陽(yáng)光體育運動(dòng)"要強化安全意識，建立各項保障措施。各項體育活動(dòng)要做到精心策劃，嚴密組織，組織開(kāi)展的各項活動(dòng)必須在教師的監控下進(jìn)行。同時(shí)要有完善的安全工作方案和具體的突發(fā)事件應急措施，堅決杜絕安全事故的發(fā)生。

　　5、積極開(kāi)展體育活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的校園體育文化氛圍。學(xué)校體育重在普及，在普及的基礎上提高學(xué)生的運動(dòng)水平。抓好廣播體操，組織好課外體育活動(dòng)，開(kāi)展好體育運動(dòng)會(huì )。制定健康目標，落實(shí)每天活動(dòng)一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子。

　　上述是我對本校學(xué)生體質(zhì)分析及一些提高學(xué)生體質(zhì)的幾點(diǎn)想法，如何切實(shí)有效地來(lái)提高學(xué)生的體質(zhì)健康或許不是通過(guò)某一途徑可以完全解決的，克服各種制約因素，全面推進(jìn)素質(zhì)教育對我們每一個(gè)教育工作者來(lái)說(shuō)將是任重道遠的。期待社會(huì )、學(xué)校、家庭共同來(lái)關(guān)注孩子的身體健康，促進(jìn)我們下一代的茁壯成長(cháng)。

中學(xué)生身體健康調查報告3

　　《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的頒布，是教育部、國家體育總局積極貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和國務(wù)院《關(guān)于基礎教育改革與發(fā)展的決定》的一項重要舉措，是"學(xué)校教育要樹(shù)立健康第一指導思想，切實(shí)加強學(xué)校體育工作"的具體措施。

　　為此，我們高一年級體育組對學(xué)生進(jìn)行了測試。其目的在于使學(xué)校和廣大學(xué)生以及家長(cháng)能夠及時(shí)了解學(xué)生的健康水平，督促學(xué)生積極參加體育鍛煉，上好體育課，養成良好的鍛煉習慣，進(jìn)而全面增進(jìn)學(xué)生的體質(zhì)健康水平。下面將高一年級學(xué)生測試情況做如下分析：

　　一、測試對象：高一男生549人，女生511人，共1071人。

　　二、測試時(shí)間：10xx年9月—10月

　　三、測試地點(diǎn)：中學(xué)

　　四、測試人員：高一體育組體育教師

　　五、測試項目

　　男生：身高、體重、肺活量、1000米、立定跳遠、坐位體前屈、引體向上。女生：身高、體重、肺活量、800米、立定跳遠、坐位體前屈、仰臥起坐。

　　六、結果與分析1.總測評得分分析從本次學(xué)生體質(zhì)測試的總成績(jì)分析(見(jiàn)下表)，本次測試高一年年級總人數為1071人，總體達標率92.46%，優(yōu)秀率5.14%，良好率25.10%，及格率92.46%。其中，男有8.56%、女有1.52%的學(xué)生進(jìn)入優(yōu)秀成績(jì)段，男生有24.97%、女生有25.447%的學(xué)生進(jìn)入良好成績(jì)段，男生有91.16%、女生有95.79%的學(xué)生屬于及格成績(jì)段，男生有8.92%、女生有4.11%的學(xué)生屬于不及格成績(jì)段。

　　1.身體形態(tài)指標成績(jì)測評得分分析

　　身高體重指數是反應學(xué)生身體形態(tài)發(fā)育水平的重要指標，這與青春期生長(cháng)身體某些方面形態(tài)發(fā)生巨大變化有關(guān)，也可能與某些學(xué)生平時(shí)生活習慣欠佳，缺乏體育鍛煉有關(guān)，也與平時(shí)的飲食和營(yíng)養有一定關(guān)心，說(shuō)明今后要加強學(xué)生鍛煉身體的意識和科學(xué)飲食與營(yíng)養知識的教育。

　　2.生理機能指標成績(jì)測評得分分析(見(jiàn)下表)

　　肺活量課余反應肺的容積和肺的擴張能力，是評價(jià)人體呼吸系統機能狀況及有氧代謝能力的一個(gè)重要指標，常用于評價(jià)人體生長(cháng)發(fā)育水平和體質(zhì)狀況。肺活量的大小與體重、身高、胸圍等因素有著(zhù)密切的關(guān)系。這與全國達標總體等級統計相差很遠，說(shuō)明測試學(xué)生心肺功能發(fā)展情況很差。

　　3.身體素質(zhì)指標成績(jì)測評得分分析(見(jiàn)下表)從1000米、800米等體能項目測試情況來(lái)分析，說(shuō)明體育課的.教學(xué)和課外體育活動(dòng)的開(kāi)展對學(xué)生的提高有促進(jìn)作用，還有待加強。

　　七、今后工作

　　針對高一年級體質(zhì)健康測試統計分析所反映出的問(wèn)題，確定以下改進(jìn)措施：

　　1、加強領(lǐng)導，提高認識。改進(jìn)和完善各項體育政策，從政策上支持體育工作。學(xué)校教育要樹(shù)立"健康第一"指導思想，把學(xué)校體育擺在應有的位置，在充分利用現有條件和挖掘現有潛力基礎上，積極創(chuàng )造條件，給予體育工作人力、物力、財力和時(shí)間的保證，切實(shí)落實(shí)"師生每天體育鍛煉一小時(shí)"。

　　2、加強基礎設施建設，為體育工作正常開(kāi)展打下良好的物質(zhì)基礎。體育成績(jì)是精神文明和物質(zhì)文明的結晶。體育成績(jì)是學(xué)生認知程度和練習程度的體現，而創(chuàng )造成績(jì)又需要相應的物質(zhì)保證和政策傾斜，這就需要一定的體育資金。

　　3、針對統計分析所反應出的問(wèn)題，高一體育組要制定實(shí)效性強的鍛煉計劃，開(kāi)展有針對性的體育鍛煉活動(dòng)。如針對學(xué)生身體形態(tài)欠佳的問(wèn)題，學(xué)校在有目的的進(jìn)行發(fā)展身體形態(tài)鍛煉的基礎上，還應與家長(cháng)進(jìn)行溝通，組織均衡營(yíng)養等方面的健康講座等活動(dòng)，家、校形成合力，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。

　　4、加強"陽(yáng)光體育運動(dòng)"的安全保障。開(kāi)展"陽(yáng)光體育運動(dòng)"要強化安全意識，建立各項保障措施。各項體育活動(dòng)要做到精心策劃，嚴密組織，組織開(kāi)展的各項活動(dòng)必須在教師的監控下進(jìn)行。同時(shí)要有完善的安全工作方案和具體的突發(fā)事件應急措施，堅決杜絕安全事故的發(fā)生。

　　5、積極開(kāi)展體育活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的校園體育文化氛圍。學(xué)校體育重在普及，在普及的基礎上提高學(xué)生的運動(dòng)水平。抓好廣播體操，組織好課外體育活動(dòng)，開(kāi)展好體育運動(dòng)會(huì )。

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