大學(xué)生實(shí)踐報告【薦】

　　在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，報告的使用頻率呈上升趨勢，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要避免篇幅過(guò)長(cháng)。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？以下是小編收集整理的大學(xué)生實(shí)踐報告，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

大學(xué)生實(shí)踐報告1

　　社會(huì )實(shí)踐不只是要有工作、能供飯吃，我們的目的是在于鍛煉自己。于是我找到了一家餐飲酒樓。老板看我結結實(shí)實(shí)的，并且身強體壯，就讓我來(lái)做傳菜員。每天9點(diǎn)鐘-下午2點(diǎn)再從下午的4點(diǎn)-晚上8:30分上班,雖然時(shí)間長(cháng)了點(diǎn),但熱情而年輕的我并沒(méi)有絲毫的.感到過(guò)累,我覺(jué)得這是一種激勵,明白了人生,感悟了生活,接觸了社會(huì ),了解了未來(lái).在餐廳里雖然我是以傳菜為主,但我不時(shí)還要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì )告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì )得到別人不同的評價(jià)。

　　這是我第一次經(jīng)歷社會(huì )實(shí)踐。對于一個(gè)學(xué)生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素質(zhì)。雖天氣嚴寒，寒風(fēng)呼嘯，我毅然踏上了社會(huì )實(shí)踐的道路。想通過(guò),親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。

　　在長(cháng)達一個(gè)月的實(shí)習中,我總結出了以下幾點(diǎn)個(gè)人工作的理念來(lái)規范自己在工作中的言行舉止:

　　1. 首先行把自己同領(lǐng)導和同事之間的關(guān)系搞好。使盡快地熟悉自己所在的工作環(huán)境，笑對每一位顧客。

　　2. 我們的一切出發(fā)點(diǎn)是為了顧客，處處要為了顧客著(zhù)想。顧客就是我們要服務(wù)的上帝。

　　3. 注意我的形象，服裝、言行，舉止大方、文明得體，要做到一個(gè)服務(wù)者應該做到的本質(zhì)。

　　4. 在上班之前制定好今日的工作計劃，并熟練酒樓里的各項規章和章程，保證上班的工作效率。

　　5. 按時(shí)上下班、堅決做到不遲到、不早退。

　　6. 上班時(shí)間不能接打電話(huà)，做私人事，聊天等。

　　7. 處理突發(fā)事件言遇事冷靜、理智以酒樓與顧客的利益出發(fā)，不魯莽行事，及時(shí)匯報。

　　8. 保證上班時(shí)間，服從領(lǐng)導安排，處處以大局為重，維護大局形象。

大學(xué)生實(shí)踐報告2

　　不知不覺(jué)大一一年已經(jīng)過(guò)去了，有收獲，有遺憾，有歡笑，有惋惜，但這一年終究是過(guò)去了。從小學(xué)就知道大學(xué)輕松，壓力小。然而到了大學(xué)，壓力驟減下，突然有點(diǎn)茫然，不知該干什么，有種虛度光陰的感覺(jué)。然后我了解到，大學(xué)中學(xué)習并不是唯一主要的事情，大學(xué)里還要注重個(gè)人能力的培養，讓自己可以更加容易的適應社會(huì )，同時(shí)盡可能的減輕家里負擔。但是大一的課程還比較緊，加上對未知事物的恐懼感以及下意識的不接受，我大一并沒(méi)有做什么兼職工作，然而暑假到了，對于這近兩個(gè)月完全空閑的時(shí)間不能再宅在家里浪費掉了，所以我決定干點(diǎn)什么，正巧同學(xué)家旁邊一大學(xué)生辦了一個(gè)暑期輔導班，招聘放假的大學(xué)生， 教小學(xué)生，在同學(xué)的竭力邀請下，我奔赴海門(mén)和我同學(xué)欣然應聘，在對方查看了我們的學(xué)生證并進(jìn)行簡(jiǎn)單的面試后我和同學(xué)成功的成為短期的小學(xué)老師。由于我的口語(yǔ)還不錯，我光榮的成為了英語(yǔ)老師，而萬(wàn)同學(xué)則成為了一名數學(xué)老師。

　　做老師就要有做老師的樣子，不能再像平時(shí)那樣吊兒郎當，要認真負責，起碼給孩子們一個(gè)好印象。所以在我的精心準備下，我開(kāi)始了我的第一堂課，按照劇本的詼諧自我介紹讓面前的一群半大孩子們開(kāi)懷大笑，然后是他們的自我介紹也是讓我哭笑不得，不過(guò)他們的興趣也是非常的廣泛啊，有喜歡唱歌的有喜歡跳舞的，彈琴的，各種各樣，應有盡有，讓我不禁感慨，當時(shí)的我們可沒(méi)這么多興趣啊，不過(guò)除去這些積極的，竟然有小學(xué)生喜歡玩電腦，玩ipad，讓我刮目相看，當然幾十名孩子的名字也著(zhù)實(shí)讓我廢了一番腦子，記了很長(cháng)時(shí)間。剛開(kāi)始，由于沒(méi)有經(jīng)驗，不知道如何教才好，自己到底教的快不快？孩子能不能聽(tīng)懂？我只能反復地問(wèn)他們能不能聽(tīng)懂，讓他們大膽地提出自己的疑問(wèn)，但似乎沒(méi)人這么配合。我只好盡量的放慢速度。同時(shí)，我積極的向其他老師學(xué)習經(jīng)驗，他們也很樂(lè )意地幫助了我。結合我自己上學(xué)時(shí)我的老師的教學(xué)方法，終于漸漸形成了自己的教學(xué)方法。我總結了一些經(jīng)驗：一天之計在于晨，早晨我安排了晨讀，讓學(xué)生讀背英語(yǔ)課文和單詞。其次，小學(xué)生的自制能力差，督促檢查一定要跟得上才可。還要和小朋友們建立好關(guān)系，把學(xué)生當成自己的朋友，閑時(shí)為他們講故事和笑話(huà)，有些課用分角色做游戲的方法讓他們對課堂感興趣。興趣是最好了老師。講課要與時(shí)俱進(jìn)，用新思想好方法。

　　每天結束課后，我都會(huì )認真回想和總結。分析自己的不足和優(yōu)秀之處，想出新的方法。認真備課。根據不同的學(xué)生想出不同了辦法。一、和他們溝通，溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運用。二、要有熱情和耐心。熱情讓我們對工作充滿(mǎn)激情，愿意為共同的目標奮斗；耐心又讓我們細致地對待工作，力求做好每個(gè)細節，精益求精。三、要在適當的時(shí)候主動(dòng)出擊。當你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權把握在自己手中。只要勤學(xué)、勤問(wèn)、勤做，就會(huì )有意想不到的收獲。

　　小學(xué)生學(xué)的英語(yǔ)很簡(jiǎn)單，不需要教什么語(yǔ)法之類(lèi)的，只要教一些音標，讀法，讓他們認識一些簡(jiǎn)單的單詞和語(yǔ)句，不過(guò)對于初次教學(xué)的我來(lái)講還是緊張和不自信的，開(kāi)始時(shí)常會(huì )緊張的讀錯單詞，甚至會(huì )語(yǔ)無(wú)倫次，不知道接下來(lái)該講什么，讓我的信心直線(xiàn)下降，不過(guò)多上了幾次課，就自然了，不會(huì )緊張與盲目了，讓我愈加自信，甚至有一種控制全場(chǎng)帶動(dòng)氣氛的感覺(jué)。我覺(jué)得以后剛步入社會(huì )也會(huì )這樣吧，想的和實(shí)際能做到的總會(huì )有很多偏差。主要的是我們要有勇氣去面對，去展示自己，要相信自己。我們還要做足夠充分的準備，畢竟不是誰(shuí)都可以很好的臨場(chǎng)發(fā)揮，隨機應變，機遇偏愛(ài)有準備的頭腦。所謂做充分的準備，就是把握在學(xué)校的時(shí)間，多多學(xué)習文化知識，把自己應該學(xué)會(huì )的文化知識都學(xué)會(huì )，知道的越多越好，可以多理解多體會(huì )。

　　當老師還要有耐心，特別是教這些小學(xué)生的時(shí)候，有些東西要反復的教他們才能聽(tīng)懂學(xué)會(huì )，比如音標他們就要學(xué)好久，在這個(gè)過(guò)程中，作為老師就要有耐心，不能躁，確保學(xué)生們都學(xué)會(huì )。小學(xué)生的記憶還是不錯的，許多單詞他們當堂就可以背出來(lái)，但是再好的記憶也耐

　　不住你不記，前一天學(xué)習的單詞有的學(xué)生根本沒(méi)印象，該完成的作業(yè)也沒(méi)有完成，那你就要做適當的批評，恩威并施，讓他們知道不背誦不做作業(yè)的嚴重性， 罰抄單詞這種必要手段也必須到位。有些時(shí)候也會(huì )遇到棘手的問(wèn)題，比如在我的課前兩位男同學(xué)大打出手，都在那眼淚啪啪的，幾個(gè)男女同學(xué)立刻找我報告，弄得我無(wú)奈至極，一到我跟前兩位男生就告對方的狀，說(shuō)對方怎么怎么錯，弄得哭笑不得，但本著(zhù)教書(shū)育人的原則，我不分青紅的把兩人數落一頓，臉帶怒氣的嚴厲批評他們打架這種事本身的錯誤，然后再開(kāi)始對事對人，探究原因，分析兩人的對錯，讓先出手的給對方道歉，然后另一個(gè)也道歉，在我嚴厲的表情和批評下，兩人很快道歉，沒(méi)有任何猶豫，然后和平解決，沒(méi)有下集。還有一個(gè)可愛(ài)事情是，一男同學(xué)課間抓人家小女生的馬尾辮，結果把人家女生搞哭了，哭的稀里嘩啦，作為老師的我知道這件事后，首先反應不是批評，而是一種對過(guò)去童年的懷念，對時(shí)光飛逝的悵惘，因為曾經(jīng)的曾經(jīng)我也做過(guò)同樣的'事情，不過(guò)由于關(guān)系很好，女生并沒(méi)有哭鬧，而是紅著(zhù)臉蛋滿(mǎn)教室追著(zhù)我打。不過(guò)既然這男生已然釀成大錯，那沒(méi)辦法了，作為老師的我一定要做些必要的懲罰了，對，一定要嚴懲！道歉不能少，還要打掃兩天的全班衛生，發(fā)現不干凈，加罰一天。其實(shí)這樣突發(fā)情況有時(shí)候可以鍛煉個(gè)人的對事情的處理能力，積累一些經(jīng)驗，更貼近社會(huì )生活。 現在的學(xué)生，都不太愛(ài)聽(tīng)課，只喜歡聽(tīng)一些他們感興趣的話(huà)題。所以老師要善于觀(guān)察發(fā)現學(xué)生感興趣的，帶到課堂上，吸引他們的注意力，然后引導到所講的課上。這就需要知道現在的學(xué)生喜歡什么，對什么感興趣，這樣才好讓他們對學(xué)習產(chǎn)生興趣。讓自己的思想跟上學(xué)生的腳步，需要和學(xué)生交流。也可以講一些啟發(fā)學(xué)生的故事，激勵他們學(xué)習。也要適當的給他們一些壓力�，F在科技發(fā)展了，多媒體教學(xué)也基本上普及，老師可以制作有趣的課件，引起學(xué)生的學(xué)習興趣�？傊�，老師要學(xué)會(huì )用新的方法，讓自己的課堂生動(dòng)有趣，讓學(xué)生感興趣。

　　一個(gè)月的教學(xué)說(shuō)快不快，說(shuō)慢也不慢，很快我的短暫老師生涯就結束了，最后的一堂課我沒(méi)有講課，給他們講了一些人生的道理，不管他們聽(tīng)不聽(tīng)的懂，我至少是希望他們可以認真努力，讓自己的家人省省心，同時(shí)讓自己以后的人生更加精彩。沒(méi)打過(guò)工不知道，打過(guò)工才知道賺錢(qián)的不容易，辛辛苦苦的工作一個(gè)月也只是賺了1500元，雖說(shuō)也不怎么能為家里減輕負擔，但是也滿(mǎn)滿(mǎn)的夠了一個(gè)月的生活費，興奮之心，溢于言表啊。

　　總之，作為當代的大學(xué)生，我們也肩負著(zhù)責任，我們需要勇敢的面對生活。要有愈挫愈勇的精神，敢于向生活挑戰。我們更要多多汲取文化知識，讓自己成為一個(gè)有思想有內涵的人。另外我們也要學(xué)會(huì )關(guān)心他人，自己的父母和同學(xué)，還有那些需要幫助的人。

　　在學(xué)校的時(shí)候我們是個(gè)學(xué)生雖然說(shuō)有時(shí)也會(huì )涉足社會(huì )，但畢竟我們還沒(méi)有真正踏入社會(huì )對社會(huì )認識也不夠，我們早晚要走出校門(mén)，面對紛繁復雜的社會(huì )，我們要有勇氣與決心，在社會(huì )實(shí)踐中不斷提高自己的能力，讓自己的生活更精彩！

大學(xué)生實(shí)踐報告3

　　作為一名當代大學(xué)生，還是一名師范生，參加社會(huì )實(shí)踐很必要，可是我一直沒(méi)有這方面的準備，我覺(jué)得自己畢業(yè)以后還不一定會(huì )從事教師工作呢，參加教學(xué)實(shí)踐是不是有點(diǎn)多余呢，抱著(zhù)這個(gè)想法，我一直沒(méi)有像其他同學(xué)一樣，參加社會(huì )實(shí)踐。

　　最后還是一個(gè)偶然的時(shí)間刺激了我，我看到宿舍里的人都出去實(shí)習了，就我一人孤零零的守在宿舍，我最后決定還是參加社會(huì )實(shí)踐吧，這樣沒(méi)有壞處，只要好處。

　　一個(gè)月很短，但其間的點(diǎn)滴教學(xué)體驗是我已后教學(xué)的提供了寶貴的借鑒。我會(huì )把這次實(shí)踐活動(dòng)作為經(jīng)后教學(xué)的一個(gè)起點(diǎn)，去不斷嘗試，努力做一名反思型的教師�！奥仿�漫其修遠兮，吾將上下而求索�！�

　　績(jì)

　　一個(gè)月時(shí)間很是短暫，在這段時(shí)間里我和我的學(xué)生共同發(fā)掘和體驗繪畫(huà)的樂(lè )趣。學(xué)校的宣傳櫥窗是我們展示的窗口，全校師生都對給予充分肯定，帶動(dòng)了一批喜歡繪畫(huà)的學(xué)生，去擠出課余時(shí)間畫(huà)畫(huà)。這一定程度上在全校范圍內營(yíng)造了學(xué)美術(shù)、愛(ài)美術(shù)的氛圍。一部分學(xué)生在縣級書(shū)畫(huà)制作比賽中獲獎。

　　德

　　雖然已不是初為人師，憑借以前三四的教育教學(xué)經(jīng)歷，讓我在一個(gè)的教育實(shí)習中一開(kāi)始就能熟悉并勝任教學(xué)教學(xué)。但是一個(gè)月的與往常不同的工作經(jīng)歷，還是給了我不少新鮮感，其間的許多教育教學(xué)經(jīng)歷給了不少啟發(fā)。

　　教育實(shí)習期間本人堅持黨的教育方針路線(xiàn)外，以身作則，為人師表，處處以一名合格人民教師的要求來(lái)要求自己�！吧�活即教育�！边@次借實(shí)習之機體驗了一次班主任工作的艱辛，和學(xué)生有和更長(cháng)時(shí)間的接觸和交流。深知教師的言行對于學(xué)生行為養成有著(zhù)莫大的影響。生活中一個(gè)小小的不雅的行為，可能會(huì )引發(fā)學(xué)生的質(zhì)疑，或是學(xué)生的效仿�！拔鹨陨菩《�不為，勿以惡不而為之”。一個(gè)月實(shí)習中，在我努力用自己用師德規范去要求自己，力求用自己的言行去感染每一位學(xué)生。以一個(gè)師長(cháng)的身份去幫助他們，以一個(gè)至友的身份去凝聽(tīng)他們的聲音。本著(zhù)“以人為本”的思想，抱了一個(gè)坦誠的心和他們相處了這一個(gè)月。

　　能

　　課堂教學(xué)對我來(lái)說(shuō)并不陌生。四年的教育教學(xué)經(jīng)驗讓我很快能勝任教學(xué)。但我并不安于以往教模式的`重復。三年的本科學(xué)習，使專(zhuān)業(yè)技能表現更為成熟，更讓我認識了教育教學(xué)方式的另一片廣闊的天空。教學(xué)中我努了嘗試新的教材教法，認真備課，上課。在多次和學(xué)生交流反饋的基礎上認真反思。課堂教學(xué)形式活潑，效果明顯。實(shí)習期間在學(xué)校多次上研究示范課，組織校美術(shù)教師研究新課程的課堂教學(xué)。

　　勤

　　嚴格遵守學(xué)校作習制度，無(wú)遲到、曠課現象。身為班主任，點(diǎn)到，晨會(huì )成了我每天的工作。每天早晨我都在第一時(shí)間到班，了解學(xué)習出勤奮情況，和身體狀況，并組織學(xué)生的晨讀。中午用餐時(shí)都對學(xué)生的用餐情況予以關(guān)注。晚學(xué)，最后一名學(xué)生離班我才能安心回家，晚上要對一天的情況作一次總結，還要為第二天的課作準備。這就是一個(gè)班主任一天的生活。體驗了作為班主任工作的艱辛，和那份對學(xué)生特有的責任感，我也感受了我長(cháng)大了很大。生活中想到的不僅僅是自己，而更多關(guān)注給了我可能的學(xué)生們。因此是班主任工作改變了我，造就我趨成就的性格。

　　通過(guò)這個(gè)實(shí)習，我深深的為我之前的想法感到愧疚，教師是一項極為神圣的職業(yè)，我則呢么會(huì )不抱著(zhù)將來(lái)不一定參加教師工作的想法呢，特別是我居然不去參加社會(huì )實(shí)踐，這令我很感到后悔，自己的想法令我很失敗。

　　不過(guò)我還是會(huì )有機會(huì )的，我已經(jīng)改正了我的想法，我在今后的工作中，我還是會(huì )繼續的努力的，我知道我在將來(lái)的一天會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)想的！

大學(xué)生實(shí)踐報告4

　　自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話(huà)題。

　　為了拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的潛質(zhì)，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會(huì )，能夠及時(shí)適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，距離放假還有一個(gè)月的時(shí)刻我就開(kāi)始籌劃自己的暑期生活，希望自己能夠在暑假這兩個(gè)多月的時(shí)間里得以鍛煉。

　　透過(guò)朋友的幫忙，放假后我就跟朋友一塊到了深圳，來(lái)到了xxxx有限公司，簡(jiǎn)稱(chēng)xx。xx是一個(gè)玩具廠(chǎng)，主要生產(chǎn)應用于塑料玩具及其配件生產(chǎn)。緊之后于7月3日下午到公司去應聘作業(yè)員。雖應聘上了，但仍需等二天才能進(jìn)廠(chǎng)，（每一位要進(jìn)廠(chǎng)的都要先體檢，拿到健康證�。┑�是還好廠(chǎng)里給我們這些暑期打工的學(xué)生帶給了簡(jiǎn)易的住宿空間——12人一個(gè)宿舍。剛開(kāi)始晚上不敢出門(mén)，正因聽(tīng)說(shuō)深圳很亂，但最后在朋友的陪同下晚上一塊出去買(mǎi)東西，發(fā)現事實(shí)并沒(méi)有那么恐怖，只要你不去惹別人，別人也不會(huì )輕易地惹你。

　　我所在的地方是一個(gè)工業(yè)區周?chē)�全是廠(chǎng)房，一般買(mǎi)東西的都是一些打工者，在深圳呆了一個(gè)多月我也沒(méi)有發(fā)現有打架的，也沒(méi)有聽(tīng)別人說(shuō)起過(guò)有殺人的。我想可能只是有些事情大家過(guò)于夸張了吧。帶著(zhù)些許興奮和盲目，來(lái)到了廠(chǎng)里，開(kāi)始了自己的打工生涯。在進(jìn)車(chē)間之前廠(chǎng)里安排了兩天的培訓。首先帶領(lǐng)我們來(lái)到了招募大廳，在那里我們上交了身份證、畢業(yè)證、健康證的復印件和兩張照片，然后給我們統一配備了廠(chǎng)服。下午和第二天上午我們又參加了培訓，老員工和帶班組長(cháng)給我們講述了建廠(chǎng)歷史以及公司生產(chǎn)的各類(lèi)產(chǎn)品。7月5號上午在其他工作人員的帶領(lǐng)下，我們進(jìn)入車(chē)間，該廠(chǎng)共有A、B、C、D、E、F、G幾個(gè)個(gè)廠(chǎng)房，每個(gè)廠(chǎng)房生產(chǎn)不一樣的產(chǎn)品。我被分到了G3廠(chǎng)房，剛進(jìn)去的時(shí)候，感覺(jué)很陌生，車(chē)間有8條流水線(xiàn)，每條流水線(xiàn)上都有百十號人在那不停地忙碌著(zhù)，沒(méi)有人說(shuō)話(huà)，只聽(tīng)到機器轉動(dòng)所發(fā)出的哄哄聲。我被車(chē)間的組長(cháng)也即是車(chē)間的最主要負責人帶到了一個(gè)工作崗位，在組長(cháng)的指導下，我很快學(xué)會(huì )了那項簡(jiǎn)單的工作。一工作就是十一個(gè)小時(shí)之后，中間沒(méi)有空閑時(shí)刻偷懶，一天下來(lái)興奮勁沒(méi)了，剩下的只是腰酸背痛了！雖然工作看起來(lái)挺簡(jiǎn)單的，但長(cháng)達十一個(gè)小時(shí)的機械工作，對于我們這些過(guò)慣了閑散生活的`大學(xué)生而言，根本就忍受不了，

　　接下來(lái)的幾天我換了好幾個(gè)崗位，每換到一個(gè)新的崗位，都要學(xué)習半天或一天。一般都是坐在老員工旁邊看他們如何操作，偶爾那些老員工會(huì )給你講一下。若碰到不給你講的，必須要勤問(wèn)、敢問(wèn)，把自己不懂的都要問(wèn)清楚，不能模棱兩可，不然自己做起工作來(lái)就會(huì )后悔的。這是我在那工作總結出來(lái)的。幾天后我穩定到了一個(gè)工位，開(kāi)始了正常的工作。一般進(jìn)車(chē)間的都要先學(xué)習幾個(gè)工序。

　　剛開(kāi)始工作的時(shí)候，不熟悉那里的環(huán)境，不熟悉那里的人，一切都是陌生的！雖然之前在學(xué)校里也做過(guò)一些兼職，但來(lái)到那里還是有些沒(méi)來(lái)由的心痛，這時(shí)才感覺(jué)到大學(xué)生是多么的不堪一擊！才明白為什么有那么多的大學(xué)生找不到工作。而且剛工作的時(shí)候，并不適應一天坐在那里機械地工作十一個(gè)小時(shí)，工廠(chǎng)里面的生活和校園生活真的是一個(gè)地獄一個(gè)天堂，自己所學(xué)的也都浪費了，本想著(zhù)能夠學(xué)到與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識，但沒(méi)想到來(lái)到那里只是機械地做這些手工勞動(dòng)，完全沒(méi)有與自己的專(zhuān)業(yè)掛鉤，自己來(lái)到那里真的是一種浪費。在那時(shí)才感覺(jué)到學(xué)習知識的重要性，發(fā)誓一定不能再浪費自己的大學(xué)光陰了，要發(fā)奮學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識！沒(méi)有知識只能干這些體力勞動(dòng)，只能干這些毫無(wú)生趣的機械工作，一輩子只能生活在別人的掌控之中，只能不停地為別人工作，而自己卻得到那么一點(diǎn)可憐的工資！

　　除了每一天的上下班，生活沒(méi)有多大的樂(lè )趣。在與眾多打工者接觸一個(gè)多月之后，發(fā)現自己在人際交往方面得到了鍛煉與提高，學(xué)會(huì )了如何去與別人交往，也得到了友誼。我想只要我們真誠地對待別人，慢慢地你的真誠也一定會(huì )換來(lái)真正的友誼。在外面若沒(méi)有朋友，你的生活就會(huì )增添許多遺憾，而你的精神世界也將是空虛的，因此在外要大膽地與人交往，用你的熱情去融化世界，最終你一定有所收獲！

　　在一個(gè)多月的打工生涯中，發(fā)現實(shí)際工作中不必有太多地方用到專(zhuān)業(yè)知識，更多的是我們要耐心、細心，一步一個(gè)腳印、腳踏實(shí)地的去工作，只有基本工作做的夠好，才能贏(yíng)得上級和同事的信賴(lài)，才有機會(huì )展示更多的才華。單憑專(zhuān)業(yè)知識不可能在工作上高枕無(wú)憂(yōu)，更多還是需要腳踏實(shí)地做一些細微之事，而決定一個(gè)人的工作能力怎樣恰恰是從一些小事上反映出來(lái)的，正可謂：一屋不掃何以?huà)咛煜�？很高興自己能有這次社會(huì )實(shí)踐的機會(huì )，透過(guò)這樣的實(shí)踐，我真正學(xué)習到了社會(huì )經(jīng)驗，它為我積累了一筆寶貴的人生財富，它為我今后步入社會(huì )打下了牢實(shí)的根基。

大學(xué)生實(shí)踐報告5

　　在今天這個(gè)社會(huì )，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成為說(shuō)不完的話(huà)題。為了拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì )，能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我來(lái)到了一家xx口腔醫院，開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì )實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際巾去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地，更為了造福人民群眾。

　　只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方而，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的'實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校業(yè)學(xué)小到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。

　　實(shí)踐是檢驗真理的惟一標準。在課堂上，我們學(xué)習了很多理論知識，但是如果我們在實(shí)際當中不能靈活運用，那就等于沒(méi)有學(xué)。實(shí)習就是將我們在課堂上學(xué)的理論知識運用到實(shí)戰中。

　　由于以前在一家口腔診所見(jiàn)習過(guò)，為了能夠接觸多的患者.能夠全面了解口腔常見(jiàn)病.疑難病的診斷和治療，以及見(jiàn)識高端的診療儀器.積累豐富的臨床診療經(jīng)驗 ，還有 我們怎樣才能把課本上的知識靈活恰當的運用到生活、工作當中去，成為對別人對社會(huì )有用的人才?我們怎樣才能適應當今飛速發(fā)展的社會(huì )，怎樣才能確定自己的人生坐標，實(shí)現自己的人生價(jià)值呢?抱著(zhù)這種想法，我又走進(jìn)了xx口腔醫院。在那里，我接受了更為有用的醫學(xué)知識，和每天接受實(shí)踐操作的機會(huì )，增強了我的操作能力，使我更邁向成功。

大學(xué)生實(shí)踐報告6

　　7月xx日，xxx公司迎來(lái)一批特殊的客人——對外經(jīng)濟貿易大學(xué)暑期社會(huì )實(shí)踐團的13名師生。為了鍛煉社會(huì )實(shí)踐能力，了解外資企業(yè)在華發(fā)展模式，對外經(jīng)濟貿易大學(xué)組織學(xué)生進(jìn)行暑期社會(huì )實(shí)踐，來(lái)到xxx實(shí)地參觀(guān)、學(xué)習。

　　穿好無(wú)菌服、安全鞋，戴好耳塞，全副武裝并做好消毒等程序，對外經(jīng)濟貿易大學(xué)的師生與xxx工廠(chǎng)員工一起走進(jìn)生產(chǎn)車(chē)間，實(shí)地參觀(guān)了xx各類(lèi)食品的加工流程，并親身體驗了一個(gè)食品生產(chǎn)企業(yè)嚴格的衛生管理制度和對食品安全負責的高度責任感。翌日，對外經(jīng)貿大學(xué)師生又在xx相關(guān)負責人的帶領(lǐng)下，來(lái)到xxDFI施工現場(chǎng)，提前見(jiàn)到了即將于10月投入運行的xx奶牛飼養管理培訓中心。貿大師生通過(guò)與現場(chǎng)負責人的溝通交流，對xx奶牛飼養管理培訓中心的農業(yè)社區模式和建設理念進(jìn)行了深入的了解，并對xx企業(yè)的高度社會(huì )責任感、合作共贏(yíng)觀(guān)念與持續長(cháng)遠發(fā)展理念給予極大的'認可、肯定與支持，表示希望今后有機會(huì )再次來(lái)到這里，看到示范牧場(chǎng)和“奶牛學(xué)院”正式運行的積極面貌。

　　近年來(lái)，對外經(jīng)貿大學(xué)國際商學(xué)院與xx集團不斷加強交流與合作，這次為期4天的調研實(shí)踐，不僅進(jìn)一步加深了xx與對外經(jīng)貿大學(xué)的合作與感情，而且使貿大師生對xx的生產(chǎn)、管理增加了了解，對xxx人的精神和品質(zhì)有了直觀(guān)的感受。他們表示，在這次調研中，他們提高了學(xué)習能力，探尋到xxx獨具特色的農業(yè)社區發(fā)展模式，將把這些所見(jiàn)所聞轉化為科研報告成果，并將積累到的規范、管理發(fā)展知識用于將來(lái)的行業(yè)建設之中。

大學(xué)生實(shí)踐報告7

　　7月xx日，xx公司迎來(lái)一批特殊的客人——對外經(jīng)濟貿易大學(xué)暑期社會(huì )實(shí)踐團的13名師生。為了鍛煉社會(huì )實(shí)踐能力，了解外資企業(yè)在華發(fā)展模式，對外經(jīng)濟貿易大學(xué)組織學(xué)生進(jìn)行暑期社會(huì )實(shí)踐，來(lái)到xx實(shí)地參觀(guān)、學(xué)習。

　　穿好無(wú)菌服、安全鞋，戴好耳塞，全副武裝并做好消毒等程序，對外經(jīng)濟貿易大學(xué)的師生與xx工廠(chǎng)員工一起走進(jìn)生產(chǎn)車(chē)間，實(shí)地參觀(guān)了xx各類(lèi)食品的加工流程，并親身體驗了一個(gè)食品生產(chǎn)企業(yè)嚴格的衛生管理制度和對食品安全負責的高度責任感。翌日，對外經(jīng)貿大學(xué)師生又在xx相關(guān)負責人的'帶領(lǐng)下，來(lái)到xxDFI施工現場(chǎng)，提前見(jiàn)到了即將于10月投入運行的xx奶牛飼養管理培訓中心。貿大師生通過(guò)與現場(chǎng)負責人的溝通交流，對xx奶牛飼養管理培訓中心的農業(yè)社區模式和建設理念進(jìn)行了深入的了解，并對xx企業(yè)的高度社會(huì )責任感、合作共贏(yíng)觀(guān)念與持續長(cháng)遠發(fā)展理念給予極大的認可、肯定與支持，表示希望今后有機會(huì )再次來(lái)到這里，看到示范牧場(chǎng)和“奶牛學(xué)院”正式運行的積極面貌。

　　近年來(lái)，對外經(jīng)貿大學(xué)國際商學(xué)院與xx集團不斷加強交流與合作，這次為期4天的調研實(shí)踐，不僅進(jìn)一步加深了xx與對外經(jīng)貿大學(xué)的合作與感情，而且使貿大師生對xx的生產(chǎn)、管理增加了了解，對xx人的精神和品質(zhì)有了直觀(guān)的感受。他們表示，在這次調研中，他們提高了學(xué)習能力，探尋到xx獨具特色的農業(yè)社區發(fā)展模式，將把這些所見(jiàn)所聞轉化為科研報告成果，并將積累到的規范、管理發(fā)展知識用于將來(lái)的行業(yè)建設之中。

大學(xué)生實(shí)踐報告8

　　經(jīng)過(guò)暑假將近一個(gè)月的打工，我既鍛煉了自我又豐富了人生的閱歷。雖然這時(shí)間很短，但初步入社會(huì )讓我感受頗多！

　　沒(méi)放假前，我還豪情壯志地跟宿舍人說(shuō)：這個(gè)暑假我要自我掙錢(qián)買(mǎi)個(gè)相機！剛放假時(shí)我便興致勃勃地去找工作，但初求職就處處碰壁。首先是我漫無(wú)目的地去轉悠找，碰壁是肯定的。之后，因為走關(guān)系才很不容易地找了個(gè)工廠(chǎng)來(lái)兼職（也能夠說(shuō)是實(shí)習，因為他們那今年是第一次招大學(xué)生當普通工人）

　　剛去工廠(chǎng)一切都不適應。首先，地方不適應。那工廠(chǎng)坐落在廣州的一個(gè)郊區，而我是xx人且常年在xx待著(zhù)，所以剛去廣州那會(huì )我不適應那的氣候，天氣很熱且比較干，我每一天必喝很多水。每次去超市買(mǎi)東西，必買(mǎi)的是六七瓶水。其次，是工廠(chǎng)里的人不熟悉。剛到那車(chē)間，看見(jiàn)其他工人之間互相開(kāi)玩笑，嬉笑打鬧，而我很無(wú)聊的站在旁邊，覺(jué)得很沒(méi)意思。最重要的是，我對那生產(chǎn)工作不熟悉。因為剛去，一切都是零。所有東西必須從頭學(xué)起。幸好，分配工作時(shí)，我一般干的`都是比較簡(jiǎn)單的事剛開(kāi)始幾天，我才真正感受到什么叫度日如年！天天數著(zhù)進(jìn)廠(chǎng)的天數，感覺(jué)跟進(jìn)監獄差不多。

　　等適應一段時(shí)間后，我的狀態(tài)也漸漸調整好了，漸漸適應那的一切。和車(chē)間同事打成一片，干的活也漸漸熟悉起來(lái)，接觸的事情也漸漸多起來(lái)。

　　在這實(shí)習的短短時(shí)間里，我從一個(gè)小小的車(chē)間里，感受著(zhù)社會(huì )的一。讓我感受也很多。

　　首先，我慶幸我讀大學(xué)了！那車(chē)間普通工人幾乎都是初中畢業(yè)后踏入社會(huì )，有的是離開(kāi)家鄉來(lái)到千里迢迢的廣州打工的。他們成年在這廠(chǎng)里打工，一個(gè)月基本工資才八百塊錢(qián)，僅有靠加班來(lái)多掙點(diǎn)錢(qián)養家糊口。因為廣州的消費也挺高的，他們的這點(diǎn)錢(qián)是很難結余的。所以他們很樂(lè )意加班。這次我才明白，原先加班是公司規定要不要加班的，不是自我想加班就加班，不加班就不加班。我在那一個(gè)月僅有一個(gè)周的周日放假了，其余連著(zhù)上班。并且每一天晚上加班到十點(diǎn)半。加班得根據出貨的需要。

　　如果一批訂單下來(lái)，且數目大，要的緊的話(huà)，肯定最苦了最底層的普通裝配工人。有時(shí)甚至分兩批，分黑白班導。在那廠(chǎng)里我看的最多的是：普通工人有的進(jìn)來(lái)了，有的走了。幾乎每一天都有進(jìn)的和走的。因為廠(chǎng)里太幸苦了，有許多人忍受不了，便辭職走了，而廠(chǎng)里得保證產(chǎn)品的按時(shí)出貨必需得有足夠的人手。所以又得招人。而有了文憑便不一樣了，一般坐辦公室的都是大學(xué)及以上文憑的。所以車(chē)間的普通工人最羨慕的是同公司在辦公室里工作的人。他們和我說(shuō)的最多的一句話(huà)是：你好啊，以后不用和我們一樣在車(chē)間加工工資又低，又十分幸苦！以后你應當到那種辦公室的，就舒服了！其實(shí)我能不能坐上辦公室，在心里還得打個(gè)問(wèn)號呢！

　　這才是社會(huì )的一點(diǎn)點(diǎn)，是我用短短的一個(gè)月體會(huì )出來(lái)的。慢慢人生路何止這些。實(shí)習雖然短暫，但讓我初步接觸到社會(huì )。既有完美的一面又有陰暗的一面。也許這就是五味人生吧！

大學(xué)生實(shí)踐報告9

　　實(shí)踐目的

　　通過(guò)社會(huì )實(shí)踐來(lái)達到鍛煉自己的意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì )經(jīng)驗和工作經(jīng)驗為自己即將步入社會(huì )做好鋪墊。鞏固專(zhuān)業(yè)知識，提高實(shí)際操作能力，豐富實(shí)際工作和社會(huì )經(jīng)驗掌握操作技能，將所學(xué)知識用于實(shí)際工作。同時(shí)也是為了減輕父母的經(jīng)濟負擔。

　　實(shí)踐內容和經(jīng)歷

　　從今年3月中旬開(kāi)始，我在xx有限公司進(jìn)行畢業(yè)實(shí)踐。所從事崗位是電子機械維修員。實(shí)踐期間，我在領(lǐng)導、同事們的熱心關(guān)懷和悉心指導下，我學(xué)著(zhù)掌握各類(lèi)電子機械的各個(gè)部分電路的分析和工作原理，并嘗試學(xué)習故障的排除方法和維修的思路。通過(guò)實(shí)習，對電子機械產(chǎn)品的生產(chǎn)過(guò)程和原理有了一定的了解，同時(shí)使我獲得了對電子機械產(chǎn)品的實(shí)際生產(chǎn)知識和裝配技能，培養了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高了我分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，增強了工作的能力。

　　實(shí)踐感想與體會(huì )：

　　實(shí)習期間，除了淺層次地學(xué)習了專(zhuān)業(yè)技能外，我還感受和體會(huì )到了很多技能之外的東西。首先是工作人員的敬業(yè)和那種生機蓬勃的工作氛圍。走進(jìn)這樣的一個(gè)集體中，你的心會(huì )不由自主地年輕起來(lái)，你的腳步會(huì )不由自主地跟著(zhù)大家快起來(lái)，遠遠的脫離了我們學(xué)校以前的那種懶散、自由的作風(fēng)，而你的工作態(tài)度更會(huì )變得努力、認真，再認真一些，再努力一點(diǎn)。也許，這就是一個(gè)集體的.凝聚力，這就是一個(gè)企業(yè)寫(xiě)在書(shū)面之外的“特殊文化”！

　　人往往是很執著(zhù)的，尤其是在人際交往和待人處事方面。師傅告訴我，對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開(kāi)心。如果你只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你一定會(huì )交得到很多朋友。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，對成功要有信心，要學(xué)會(huì )和周?chē)�的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。

　　通過(guò)近兩個(gè)月的頂崗實(shí)習生活，讓我明白電子機械維修不是一個(gè)簡(jiǎn)單的事情。這是一個(gè)非常艱難而又需要耐心的任務(wù)，它的目的和意義是十分重大的。通過(guò)對定時(shí)器的維修，了解了一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)維修過(guò)程，初步學(xué)習維修電子產(chǎn)品的方法，培養維修動(dòng)手能力及一絲不茍的科學(xué)作風(fēng)。在維修中不僅要檢查焊接的地方是否虛焊，各個(gè)二極管、三極管是否有極性焊錯、位置裝錯以及是否有電路板線(xiàn)條斷線(xiàn)或短路，焊接時(shí)有無(wú)焊接造成的短路現象，電源的引出線(xiàn)的正負極是否正確。還要通電檢測——在通電狀態(tài)下，仔細調節查看問(wèn)題出在哪里，再進(jìn)行維修。不過(guò)在整個(gè)過(guò)程中一定要有耐心。

　　作為一個(gè)即將畢業(yè)的大學(xué)生，我很清楚的知道，眼高手低是我們的通病。所以，在自己動(dòng)手能力還很弱的情況下，我更樂(lè )意從最基本的東西學(xué)起、做起，比如元器件的認識與焊接等。在師傅對我盡心盡力地指導和幫助下，盡可能最大程度地容忍我的很多欠妥之處，一點(diǎn)一滴的溫暖讓我很感激她。

　　在想來(lái)，學(xué)期末的實(shí)習生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì )的，這也算是我的一份財富吧�，F今，在人才市場(chǎng)上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”，而在每個(gè)用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗。所以，大學(xué)生不僅僅要有理論知識，工作經(jīng)驗的積累對將來(lái)找工作也同樣重要。事情很簡(jiǎn)單，同等學(xué)歷去應聘一份工作，公司當然更看重個(gè)人的相關(guān)工作經(jīng)驗。就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè )觀(guān)，競爭形式的日趨激烈，面對憂(yōu)慮和壓力，我必須努力改變自己，學(xué)習更多的知識。在實(shí)習中，我體會(huì )到了工作的辛苦，鍛煉了自己的意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì )經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì )顯現出來(lái)大學(xué)生除了學(xué)習書(shū)本知識，還需要參加社會(huì )實(shí)踐。在這次實(shí)習中，我懂得了理論與實(shí)踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學(xué)習都有很大程度上的啟發(fā)。這次的實(shí)習是一個(gè)開(kāi)始，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì )促使我逐步走向社會(huì )，慢慢走向成熟。

　　實(shí)踐總結：

　　這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了：

　　一、在社會(huì )上要善于與別人溝通，要融入社會(huì )這個(gè)團體中，只有人與人之間合力做事才能事半功倍，別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。

　　二、在工作上要有自信。社會(huì )經(jīng)驗的缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì )使自己缺乏自信。只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。

　　三、知識的積累是非常重要的。就如人的血液一般，少了血液，人的身體就會(huì )衰弱，缺少了知識，頭腦就要枯竭。

　　通過(guò)短短的兩個(gè)月的培訓，就像一個(gè)小小的切口。通過(guò)它，我不僅證明了自己能做好這一份工作，還了解相關(guān)的理論知識，了解了實(shí)際操作能力。雖然這次接觸的是電子業(yè)，但對我來(lái)說(shuō)并不是很陌生，要想把工作做好，也只有多多了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，這樣才能更好地應用于工作中。

　　從無(wú)知到認知，到深入了解，讓我深刻的體會(huì )到學(xué)習的過(guò)程是最美的。在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中，我每天都有很多的新的體會(huì )，新的想法，想說(shuō)的很多，也從中學(xué)到了很多課本沒(méi)有的東西。在就業(yè)心態(tài)上我也有很大改變，找一份適合自己愛(ài)好，專(zhuān)業(yè)對口的工作很難，初到社會(huì )的我們應盡快丟掉對學(xué)校的依賴(lài)心理，學(xué)會(huì )在社會(huì )上，敢于參加與社會(huì )競爭，敢于承受社會(huì )壓力，這樣才能使自己在社會(huì )上快速成長(cháng)。

大學(xué)生實(shí)踐報告10

　　【關(guān)鍵詞】學(xué)風(fēng)建設 實(shí)踐研究 計算機專(zhuān)業(yè)

　　一、大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設的作用與意義

　　學(xué)風(fēng)建設的作用和意義：

　　對于學(xué)生而言，學(xué)習環(huán)境的好壞可以直接影響到他的學(xué)習心態(tài)，甚至是他的人生態(tài)度。凡是成功的學(xué)者、科學(xué)家、商界精英等，都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是他們都具備是嚴謹的學(xué)習態(tài)度和勤奮的個(gè)人精神。而良好的學(xué)風(fēng)正是培養學(xué)生嚴謹的學(xué)習態(tài)度和勤奮的個(gè)人精神的沃土。好的學(xué)風(fēng)，可以激發(fā)小集體中的個(gè)體潛質(zhì)。促進(jìn)小集體的整體前進(jìn)，最終帶動(dòng)一批人迅速的成長(cháng)。因此，學(xué)風(fēng)建設對于個(gè)人成長(cháng)及校園大環(huán)境的發(fā)展的作用是積極的而關(guān)鍵的。大學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設是以為大學(xué)生們樹(shù)立科學(xué)的知識價(jià)值觀(guān)、知識發(fā)展觀(guān)、知識融合觀(guān)和知識創(chuàng )造觀(guān)為目的的基本工作。由此可見(jiàn)，學(xué)風(fēng)建設對于大學(xué)生，乃至于國家的未來(lái)來(lái)說(shuō)，都具有很深遠的意義。

　　二、大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設的實(shí)踐研究?jì)热?/strong>

　　1.研究整體介紹

　　在本次實(shí)踐與研究中，我們的研究對象是中國石油大學(xué)(北京)計算機科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)的所有本科生，其中研究重點(diǎn)放在20xx級、20xx級和20xx級，涵蓋了新生班和畢業(yè)班。因此，實(shí)踐研究具有實(shí)用性和廣泛性。

　　學(xué)風(fēng)建設面臨的問(wèn)題主要為學(xué)生和學(xué)校及社會(huì )兩個(gè)層面。學(xué)習目的不明確、態(tài)度不端正、功利色彩嚴重、學(xué)生素質(zhì)良莠不齊、紀律松懈和學(xué)習習慣不良等現實(shí)情況反映了學(xué)風(fēng)建設中學(xué)生層面主要存在的問(wèn)題。從學(xué)校和社會(huì )的層面來(lái)看：教學(xué)方法需要進(jìn)一步的改進(jìn)和提高；加強對不良風(fēng)氣的抵制，營(yíng)造積極向上的校園文化氛圍。針對學(xué)風(fēng)建設存在的問(wèn)題，我們需要從加強輔導員思想教育工作、深化教學(xué)體質(zhì)改革、培養教師教風(fēng)、嚴格考試管理、建立長(cháng)效的獎懲機制、推進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)建設及校園文化建設等方面來(lái)著(zhù)手。

　　計算機系學(xué)風(fēng)建設研究與實(shí)踐側重點(diǎn)在于學(xué)生思想政治教育工作和培養學(xué)生對學(xué)習重要性的認識兩方面。對于前者，學(xué)校的輔導員和導師積累了豐富的工作經(jīng)驗，實(shí)際工作中也收效明顯。但是在提高學(xué)生對學(xué)習重要性認識的方面，往往存在一個(gè)輔導員管理多個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的情況，實(shí)際工作中輔導員所學(xué)專(zhuān)業(yè)與管理的學(xué)生的專(zhuān)業(yè)存在差異性，使得輔導員在和專(zhuān)業(yè)相關(guān)的教育工作中說(shuō)服力不足。上述因素的存在，導致部分學(xué)生出現了學(xué)習目標不明確、態(tài)度不端正、沒(méi)有清晰的大學(xué)生涯規劃和職業(yè)發(fā)展方向的問(wèn)題，對學(xué)習興趣和熱情的培養也就無(wú)從談起了。因此，結合學(xué)生的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行相應的精細化的學(xué)風(fēng)建設具有非常重耍的意義。

　　2.實(shí)踐研究的具體方法

　　建立一個(gè)嚴格的管理和監督網(wǎng)絡(luò )，責任人覆蓋主管學(xué)生工作的領(lǐng)導、任課教師、本科生導師、輔導員、班委組成。對課堂、實(shí)驗、實(shí)踐、課程設計、畢業(yè)論文等各個(gè)環(huán)節進(jìn)行嚴格檢查監督。同時(shí)針對監管過(guò)程中出現的問(wèn)題，定期召開(kāi)會(huì )議進(jìn)行分析，制定針對不同階段和問(wèn)題的解決方案。要從嚴抓教風(fēng)的角度制定實(shí)施方案，確立任課教師為學(xué)風(fēng)建設第一責任人。在課堂上結合專(zhuān)業(yè)發(fā)展前景，不斷豐富教學(xué)內容，改進(jìn)教學(xué)方法，完善教學(xué)互動(dòng)，配合輔導員做好學(xué)生的職業(yè)生涯規劃指導；另一方面結合大學(xué)生科技創(chuàng )新，在科研過(guò)程中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，從而為實(shí)驗實(shí)踐、課程設計和畢業(yè)論文等各個(gè)環(huán)節奠定堅實(shí)的基礎。

　　召開(kāi)學(xué)風(fēng)建設動(dòng)員大會(huì )，各班班長(cháng)、團支書(shū)、學(xué)習委員及黨員參加會(huì )議。以黨員為主成立班級學(xué)風(fēng)建設先鋒模范小組，以自身的榜樣帶動(dòng)全班同學(xué)共建學(xué)風(fēng)。班干部做好每節課的考勤記錄工作，兩周匯總一次并進(jìn)行公示，由輔導員對缺課、遲到、早退等嚴重的學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。建立全面有效的學(xué)生綜合測評條例和獎懲機制，在學(xué)生干部選拔、免研推薦、獎學(xué)金評定和各項評優(yōu)工作中嚴格執行相關(guān)規定，獎勵優(yōu)秀生。幫助后進(jìn)生，激勵全體學(xué)生共同進(jìn)步，最終促進(jìn)高校學(xué)風(fēng)建設工作的.開(kāi)展。

　　建立在對學(xué)生的情況充分了解的基礎上，結合學(xué)生的性格特點(diǎn)，輔導員針對問(wèn)題突出的學(xué)生進(jìn)行相應的深度輔導，從學(xué)生的角度出發(fā)來(lái)實(shí)施科學(xué)的人性化的引導，幫助其解決生活學(xué)習中遇到的問(wèn)題和困擾。同時(shí)輔導員需要利用形式多樣的專(zhuān)業(yè)培訓活動(dòng)不斷豐富自己專(zhuān)業(yè)技能，提升自己的思想政治教育水平。從而做到規范深度輔導的內容。包括為每一個(gè)學(xué)生制定階段性個(gè)人發(fā)展規劃，為他們解答學(xué)習、生活、工作等各方面的困惑，引導其健康、科學(xué)地發(fā)展等。增強輔導員自身的責任感，通過(guò)精細化的指導和服務(wù)，全面提高學(xué)風(fēng)建設工作的實(shí)效性。

　　三、學(xué)風(fēng)建設實(shí)踐研究結果與總結

　　1.學(xué)風(fēng)建設實(shí)踐研究成果

　　經(jīng)過(guò)學(xué)風(fēng)建設一系列措施的施行，計算機專(zhuān)業(yè)學(xué)生在出勤率、學(xué)業(yè)警告率、各門(mén)成績(jì)的及格率、優(yōu)秀率等各方面都有了不同程度的改觀(guān)。出勤率方面，20xx年計算機專(zhuān)業(yè)學(xué)生的出勤率為89％，20xx年提高到了92％，而20xx年這一數據上升至95％。學(xué)業(yè)警告率方面，20xx年計算機專(zhuān)業(yè)的學(xué)業(yè)警告率高達9.47％，在20xx年，這一數據降至3.1％，而20xx年計算機專(zhuān)業(yè)的學(xué)業(yè)警告率下降到2.08％。在整體成績(jì)上升的同時(shí)。也出現了基礎課成績(jì)表現突出。例如20xx級的高等數學(xué)，以94.6％的及格率名列全校第一。

　　2.學(xué)風(fēng)建設實(shí)踐研究總結

　　學(xué)風(fēng)建設是一項復雜的建設工程。他涵蓋了教育學(xué)、心理學(xué)、專(zhuān)業(yè)力等各個(gè)領(lǐng)域。如果想改變一個(gè)學(xué)生的學(xué)風(fēng)狀況，需要我們針對這個(gè)個(gè)體，從心理、家庭狀況、教育歷史、性格、興趣愛(ài)好等各方面進(jìn)行詳盡的分析。然后給予一定的解決方案。而如果想改變一個(gè)小團體的學(xué)風(fēng)狀況。不但需要我們改變其中的每一個(gè)人，同時(shí)也需要我們處理好團體之間的關(guān)系，保持良好風(fēng)氣的持續性。

　　大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設對于改善整個(gè)學(xué)校的整體建設具有重要的作用，而新生的學(xué)風(fēng)建設是整個(gè)大學(xué)學(xué)分建設的基石。在大學(xué)一年級幫助新生盡快確定專(zhuān)業(yè)方向，明確目標，養成良好的學(xué)習習慣，將有助于學(xué)生在未來(lái)大學(xué)生生活中更好的發(fā)展，對整體的學(xué)風(fēng)建設工作有明顯的推動(dòng)作用。為適應新時(shí)期人才培養需要，中國石油大學(xué)(北京)信息學(xué)院結合計算機專(zhuān)業(yè)學(xué)生的特點(diǎn)采用任課教師主責制，利用任課老師的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，通過(guò)強化專(zhuān)業(yè)知識教育、幫助學(xué)生明確自己的學(xué)習目標、提高學(xué)習的積極性和熱情等方法來(lái)促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設的方法是行之有效的。在新生階段，結合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，有針對性地進(jìn)行專(zhuān)業(yè)認知教育，以提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)興趣，以學(xué)習興趣促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設。

大學(xué)生實(shí)踐報告11