大學(xué)生實(shí)踐報告【熱】

　　在人們越來(lái)越注重自身素養的今天，報告與我們的生活緊密相連，要注意報告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。一起來(lái)參考報告是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編幫大家整理的大學(xué)生實(shí)踐報告，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

大學(xué)生實(shí)踐報告1

　　不知不覺(jué)間在中心的實(shí)習生活接近尾聲，在這短短的的十天里我見(jiàn)了很多，聽(tīng)了很多，同時(shí)我的感受很多，也學(xué)到了很多。

　　“服務(wù)，服務(wù)，再服務(wù)，便民，便民，再便民”這是中心的服務(wù)理念。從這簡(jiǎn)單的14個(gè)字就可以看出中心是一個(gè)為企事業(yè)單位和市民辦實(shí)事辦正事的地方。

　　我認為這里的工作人員嚴肅而不高傲，認真而不做作，樸素而不缺乏氣質(zhì)。我覺(jué)得中心工作人員很注重便民利民，而且服務(wù)很周到熱情。就我們建委窗口來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得他們每個(gè)人對待自己的工作都非常認真負責，嚴謹守紀。這讓初坐在窗口前的我也不敢絲毫的放松，時(shí)刻全神貫注，做事嚴謹認真。

　　剛來(lái)的第一天，我們這的副處楊阿姨就給了我兩本書(shū)。我記得很清楚，她對我說(shuō)來(lái)了就得學(xué)點(diǎn)東西，不能白來(lái)。楊阿姨雖然已經(jīng)50多歲了，可是她好開(kāi)朗啊，給人感覺(jué)她總是那么精力充沛，那么積極向上。好像比我還年輕一樣。楊阿姨對我講了很多，生活上的，學(xué)習上的，工作中的……總之很受用，讓我這個(gè)懵懂無(wú)知的小孩一下子長(cháng)大了許多。她的工作理念是“情系企業(yè)群眾，建設文明窗口”。再說(shuō)說(shuō)我師傅吧，剛來(lái)的時(shí)候我還以為他大學(xué)剛畢業(yè)不久，后來(lái)李阿姨告訴我他40歲了，嚇我一跳。說(shuō)他40歲絕對沒(méi)人信。我和師父交流并不是很多，可是我感覺(jué)的到他人真的很好。我覺(jué)得他也很幽默而且性格特好。師傅也對我講了一些讓我在以后工作中真正受用的東西，我很慶幸有這樣的師傅，師傅的工作理念是“認真，嚴謹，高效”，很簡(jiǎn)單，但也很精辟。李阿姨是我接觸最多的，她實(shí)在是太溫柔了，尤其她的笑容，看了之后會(huì )把所有煩惱都融化了。我覺(jué)得她的笑容就是我們窗口滿(mǎn)意服務(wù)的保證。我填的`第一份單子也是李阿姨手把手教我的。她是那么的耐心，那么的隨和，讓我想犯錯誤都難。阿姨很平易近人，我和她講了我的一些經(jīng)歷，她都很耐心的聽(tīng)，她的工作理念是“廉潔勤政，滿(mǎn)意服務(wù)”，我喜歡阿姨這樣隨和可親的人。再說(shuō)說(shuō)丁姐，王姐，林琳姐和魏阿姨。相對而言，我和他們接觸的不是很多，但也不生疏。他們對我都很友好也很照顧我。丁姐一看就比較嚴肅認真，王姐很隨和善良，琳琳姐大方端莊，魏阿姨很有氣質(zhì)。丁姐說(shuō)“用戶(hù)至上，高效廉潔”王姐是“企業(yè)的滿(mǎn)意就是我得追求”，琳琳姐則說(shuō)“高效便民，誠信服務(wù)”，而魏阿姨說(shuō)“心系用戶(hù)，熱情服務(wù)”。他們做到了，他們對人都很熱情，對待工作也都嚴謹負責，這也是最值得我學(xué)習的地方。

　　在這短短的10天里我的體會(huì )很多。沒(méi)來(lái)的時(shí)候我心里幻想著(zhù)，充瞞著(zhù)新鮮和好奇，同時(shí)也存有一絲的恐懼，怕自己做不好�？蓙�(lái)了第一天我就后悔了，拘束，沒(méi)事可做。晚上回來(lái)就給媽媽打電話(huà)抱怨，覺(jué)得真沒(méi)意思。媽媽說(shuō)做事要有耐心，剛開(kāi)始都會(huì )是這樣的。第二天我依舊早早的就來(lái)到了中心，把垃圾到了，水打了，又沒(méi)事做了。一會(huì )師傅來(lái)了，他教我怎么填發(fā)票，我當時(shí)可開(kāi)心了，心想今天開(kāi)始我要學(xué)新東西了。我隨時(shí)都會(huì )寫(xiě)心情隨筆，記錄當時(shí)我在做什么及感受。第一天來(lái)得時(shí)候師傅有事，是丁姐接的我，又向我介紹了我們建委的其他成員，我怕忘了就在本子上記下了他們的姓名，直到下班我才把所有人對上號。上午的時(shí)光過(guò)得好快，吃飯的時(shí)間到了，我和同學(xué)一(!)起去吃了飯，休息時(shí)間大家在一起說(shuō)著(zhù)自己窗口的事，不亦樂(lè )乎。第二天就這樣過(guò)去了，下班時(shí)心情不錯，我有點(diǎn)喜歡這里了。第三天，第四天，第五天我都是很早就來(lái)了，先幫師傅他們把水打了，垃圾倒了，然后就做自己的事了。上上網(wǎng)，寫(xiě)點(diǎn)東西什么的。有時(shí)來(lái)人繳費，我就填下單子，經(jīng)師傅或李阿姨檢查了才讓他們拿走�，F在我已經(jīng)能熟練獨立地完成一些基本的業(yè)務(wù)，每填一張單子我都會(huì )有成就感。每天晚上都會(huì )和媽媽通電話(huà)，讓他們和我一起分享在中心的新鮮事。星期四了，我忽然希望時(shí)間慢點(diǎn)過(guò)，我很留戀在這的時(shí)光，我喜歡和師傅，李阿姨他們在一起。同時(shí)我感覺(jué)真的沒(méi)有白來(lái)。學(xué)到的不僅僅是業(yè)務(wù)上的東西，更珍貴的是待人做事的態(tài)度和方式，這是一段難得的寶貴經(jīng)歷。

大學(xué)生實(shí)踐報告2

　　應老師的指導，我們小組五人討論決定進(jìn)行一次關(guān)于“交通協(xié)管”的社會(huì )實(shí)踐，產(chǎn)生這個(gè)想法時(shí)有生活所得的，因為，每周末或者放假，我們去市區購物的時(shí)候，經(jīng)過(guò)每個(gè)路口，總是能看到三三兩兩的交通警察以及交通協(xié)管員在指揮著(zhù)人們的交通出行，引導著(zhù)人們的出行安全行駛。有時(shí)候我們在想，如果，沒(méi)有他們的指揮疏導、辛勤工作，在現在這個(gè)車(chē)水馬龍的城市里，交通將是什么樣的景象？人們的生活還能不能照常進(jìn)行？人們的生命還有沒(méi)有安全的保障？

　　第一部分

　　第一，市場(chǎng)經(jīng)濟對民商事法律的影響巨大。

　　通過(guò)查閱檔案室多年的統計資料，從案件的受理，審結，執行等數據分析，我覺(jué)得隨著(zhù)我國市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展，民商事案件也逐年增加，這從一個(gè)側面可以說(shuō)市場(chǎng)經(jīng)濟也在呼喚民商事法律的發(fā)展和完善。從年開(kāi)始，民商事案件自件左右開(kāi)始，到年代已經(jīng)達到了件左右，從年開(kāi)始，經(jīng)濟類(lèi)案件也迅速增加，從件到年的件左右，而純民事案件更是達到了年的超過(guò)件，再從標的額看，由年左右的萬(wàn)元上升到億多元，從年開(kāi)始后，每年案件執行額，都在億元以上，并且民商事案件標的額占所有案件的%以上。鮮明的數據最能說(shuō)明問(wèn)題了，從統計的結果我們不難發(fā)現民商事法律在現實(shí)生活中的重要性。并且隨著(zhù)整個(gè)市場(chǎng)的發(fā)展，民商事法律也在不斷的修訂，完善和發(fā)展過(guò)程中。

　　第二，調解在中國仍然有著(zhù)極為重要的作用。

　　盡管現代社會(huì )對中國的傳統的鄉土社會(huì )起到了極大的沖擊，但不可否認的是中國是一個(gè)極為重視關(guān)系和人情的國度，尤其是在基層更是如此，當發(fā)生了糾紛，一般的人更傾向于非訟的解決方式，只有當爭議無(wú)法協(xié)商時(shí)，這些人才會(huì )選擇去法院提起訴訟去解決問(wèn)題，有些當事人甚至是為了爭一口氣，為了自己認為的公道而提起訴訟。有一個(gè)同學(xué)說(shuō)他在重慶的一個(gè)基層所作的調查，問(wèn)卷的問(wèn)題是當發(fā)生了土地糾紛的時(shí)候，在法院起訴還是由村干部調解，結果%的人都選擇了后者。也許這個(gè)數據有點(diǎn)偏高，但起碼我想可以得出一點(diǎn)結論，那就是在基層調解是有其存在的基礎的�！拔覀冎�間是熟人，打個(gè)招呼就是了，還用得著(zhù)多說(shuō)嗎？”“這不是見(jiàn)外了嗎？鄉土社會(huì )里從熟悉獲得信任。鄉土社會(huì )的信用并不是對契約的重視，而是發(fā)生于對一種行為的規矩熟悉到不假思索時(shí)的可靠性”[]。費孝通先生的描述盡管是寫(xiě)年代的，從江村所在的地區看也正是我們蘇南那一塊。盡管受到現代社會(huì )的沖擊，但是我們也無(wú)法忽視，傳統的鄉土情結在農村是很濃的，這在蘇南一帶也是如此。人們之間的交易很多出于對人情的信賴(lài)。民事訴訟機制與非訟機制相比盡管有諸如權利實(shí)現的直接強制性和復雜的程序權利保障機制，但民事訴訟機制也同時(shí)存有若干短處�！白钔怀龅挠校ㄒ唬┙鉀Q糾紛的成本高；（二）解決糾紛的周期長(cháng)；（三）解決糾紛的剛性化”。其次，“我們從整個(gè)世界的范圍看，年代中期以來(lái)，在司法實(shí)踐中，訴訟外糾紛解決方式的應用已取得了顯著(zhù)的成效，而且在許多國家已經(jīng)逐漸成為解決民事糾紛最為主要的工具。這反映了建立在經(jīng)典法制理念之上的對自力救濟的否定和法院的中心地位，已隨著(zhù)社會(huì )的重大變化而呈現出否定之否定的規律。面臨“訴訟爆炸”的現實(shí)，以多元化的糾紛解決機制補充司法的中心地位，是司法發(fā)展之必然”[]。因此，無(wú)論從內還是對外來(lái)看，調解這種解決糾紛的制度都是切實(shí)可行的解決糾紛的方式。

　　第三，一般民眾，尤其是農民兄弟，法治意識淡薄，法律素養仍然欠缺。

　　在我整個(gè)實(shí)習期間，我旁聽(tīng)了大約場(chǎng)庭審，也可以是說(shuō)對基層的情況有比較深刻的體會(huì )。先從程序上說(shuō)起，比如說(shuō)：庭審中被告缺席，并且在電話(huà)通知后仍拒絕到庭，而至缺席審判，我就看到三次。當然這和法院的工作是沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系的，因為現在法院都會(huì )按照《中華人民共和國民事訴訟法》中的相關(guān)規定，提前把舉證通知書(shū)，應訴通知書(shū)等相應的法律文書(shū)用特快專(zhuān)遞寄給當事人。所以，缺席審判的產(chǎn)生完全是當事人法律意識的欠缺或者說(shuō)得嚴重點(diǎn)是目無(wú)法紀導致的。而且可以看到，大約有一半左右的案件，當事人的一方或雙方遲到十分鐘甚至于半個(gè)小時(shí)以上，當然當地的交通條件還是比較優(yōu)越的，即便是從最遠的鄉鎮坐車(chē)到法院也不會(huì )超過(guò)一個(gè)小時(shí)，從遲到這一點(diǎn)也可以說(shuō)明人們的法律意識的淡薄。在庭審中，就更能發(fā)現問(wèn)題了，舉個(gè)簡(jiǎn)單的案例為證。在一個(gè)土地承包經(jīng)營(yíng)權糾紛的案件中一個(gè)村民小組的多戶(hù)農民，都到了現場(chǎng)，在庭審過(guò)程中，旁聽(tīng)席上的一位農民兄弟舉著(zhù)農村土地負擔監督卡，大聲喊道：“法官，我要說(shuō)話(huà)”。被法官制止以后，他仍不滿(mǎn)足，仍在喊：“我們?yōu)槭裁淳筒荒苤v幾句話(huà)呢？……”話(huà)未說(shuō)完，又被法官打斷，法官責令其不得發(fā)言，于是臺下的多位旁聽(tīng)者開(kāi)始喧嘩，最后還是在法官法槌的威懾下才停止。法官就問(wèn)他們你們有沒(méi)有出庭通知書(shū)，你們是不是證人？回答當然是否定的。最后庭審結束，那些人仍極度不滿(mǎn)，憤憤不平抱怨他們在法庭不能說(shuō)話(huà)，甚至當庭辱罵律師。雖然這只是個(gè)案，當事人的情緒也顯得比較過(guò)激一點(diǎn)，但類(lèi)似的情況在其他案件的庭審過(guò)程中，也是屢見(jiàn)不鮮的。這一方面說(shuō)明：我們廣大農村的農民兄弟的法律意識是極度欠缺的，從他們內心看仍然缺乏對法律的足夠的信仰，反過(guò)來(lái)看就是我們的普法工作路漫漫其修遠兮，仍然有許多工作要去做。上面所說(shuō)的只是程序方面的要求，如果這點(diǎn)還可以理解的話(huà)，可能對當事人的正當合法權利有一定影響，那么實(shí)體上的則對當事人影響就大了。

　　從訴訟的實(shí)體的一個(gè)重要方面來(lái)看，證據意識保護相當不夠，這在一定程度上仍然和中國的人情社會(huì )是分不開(kāi)的。在一個(gè)瑕疵擔保的案件中，給付貨物的一方（甲）提供的貨物有瑕疵問(wèn)題，但對方（乙）方發(fā)現后并未書(shū)面提出，因為甲和乙是熟人，只是電話(huà)通知了一下，也沒(méi)有要求對方出示書(shū)面說(shuō)明或者其他擔保之類(lèi)，現在乙方把貨物供給了丙方，丙發(fā)現了問(wèn)題，起訴乙，乙在喊冤，但苦于沒(méi)有證據，想要鑒定產(chǎn)品卻又存在其他的困難，最后這個(gè)案子雖然我走的時(shí)候還沒(méi)有判決，但從成本的角度看，如果證據意識強些，就能減少很多不必要的麻煩和困擾。

　　因此，從程序和實(shí)體上看，我們普通民眾的法律意識都很欠缺。朱蘇力教授寫(xiě)《送法下鄉》，雖然有些東西我還不懂，但其中表達的一個(gè)思想，就是要去做法律的宣傳和普及工作，我們確實(shí)有很長(cháng)的路要走。

　　第二部分

　　在法院實(shí)習雖然很短暫，但體會(huì )到了學(xué)校和社會(huì )現實(shí)畢竟是有一段較大的距離，以前不懂社會(huì )的復雜，然而一個(gè)月使我感受到很多。在我實(shí)習期間，我和好幾個(gè)法官談過(guò)，他們抱怨說(shuō)自己的案子太多了，太辛苦了。我的感覺(jué)就是他們憑著(zhù)一腔熱血去辦案，一旦出了一點(diǎn)問(wèn)題，全年的評先進(jìn)之類(lèi)的，就別指望了。一個(gè)指導我的法官，他也是政法院校畢業(yè)的，他去年全年審結了多件案，這在我們市整個(gè)法院系統，可以排第三。但在我實(shí)習期間，他因為一個(gè)管轄權異議的案件被中院裁定改變后，他全年的努力可以說(shuō)是要受到很大的影響。但他并沒(méi)有消極的去工作，仍然充滿(mǎn)熱情去做好自己的工作。別的地區我不敢說(shuō)，因為沒(méi)有調查就沒(méi)有發(fā)言權，但是就在我實(shí)習的法院我感覺(jué)法官和其他工作人員還是相當敬業(yè)。每天早上八點(diǎn)是上班時(shí)間，在八點(diǎn)之前，絕大多數人已經(jīng)到了辦公室，除去一些在外地辦案的人員。這可能也和嚴格的管理有關(guān)系，因為每天所有法院的人員都需要在入口處打卡計時(shí)。雖然我在那實(shí)習也聽(tīng)到律師和當事人請法官吃飯這種不良的`現象，可是我現在比以前更能夠理解這些現象。這是社會(huì )的潛規則，暫時(shí)還是沒(méi)法改變的。譴責和制裁是應該的，但有時(shí)我們不能不看到人的無(wú)奈，不能忽視我們的國情去大談法官有多么的鐵面無(wú)私，這恐怕也是社會(huì )變革所需要經(jīng)歷的一個(gè)階段。我個(gè)人覺(jué)得作為一個(gè)法官起碼應該有條須做到：原則，良心，靈活性。所謂原則，我的理解就是法官必須遵守法律，不可逾越法律進(jìn)行枉法裁判，徇私舞弊；所謂良心，就是法官內心要有一種正義感，這是一種實(shí)質(zhì)正義，在正義的天平上，兩邊等重在有些情況下或許不是最佳狀態(tài)，這需要法官根據實(shí)質(zhì)正義觀(guān)去衡量；而靈活性，就是要求法官是有一種解決糾紛的靈活性，不可過(guò)分拘泥于具體的規定�？档略�經(jīng)佇立于曠野，仰望滿(mǎn)天星辰而淚流滿(mǎn)面——因為他深為自己生活在如此有序，自由的宇宙中而感到慶幸。如果他活到現在，也許他會(huì )失望，但絕不會(huì )因此而絕望。因為一種制度的變革不是那么容易的，總要經(jīng)歷陣痛，就像一個(gè)新生命的誕生總是要經(jīng)歷那么多磨難。

　　其次，我們在學(xué)校能夠學(xué)到的東西畢竟是太有限了，遠遠不夠我們去解決現實(shí)生活中的實(shí)際問(wèn)題，不像我們所想的光用邏輯和理論憑邏輯三段論來(lái)推導一下就可以了，記得一位美國的智者就說(shuō)過(guò)：法律的生命不在于邏輯，而在于經(jīng)驗。特別是對非訟案件中，它對法官的社會(huì )經(jīng)驗提出了更高的要求，更強調其親和力，說(shuō)服能力和控制能力。指導我的另一個(gè)法官，是庭長(cháng)助理，也是有著(zhù)八年審判實(shí)踐經(jīng)驗的年輕法官，在他手下調解，撤訴的案件有七成以上。在跟他學(xué)習的一個(gè)月里，我更加體會(huì )到了這一點(diǎn)，有時(shí)調解成功完全是因為雙方當事人都很信任法官，能夠被他個(gè)人的能力和經(jīng)驗所征服。

　　第三部分

　　書(shū)到用時(shí)方恨少。平常的學(xué)習雖然也經(jīng)�？葱┌咐�之類(lèi)的，但一旦進(jìn)入角色，即發(fā)現自己所學(xué)的欠缺。當我從學(xué)校走入社會(huì )，才覺(jué)得在象牙塔中的平靜與安逸太久了，似乎很難體會(huì )到現實(shí)社會(huì )的驚濤駭浪。這也是我今后要努力的一個(gè)方向，法律脫離了實(shí)際也就失去了其存在的意義和應有的生命力。

　　短短3天的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)結束了，但它給我們的影響是深遠的，真是收獲很多，感觸很深。我充分認識到了只有把理論與實(shí)踐相結合，才能更好地完成工作�；顒�(dòng)之前應精心計劃，盡量想的周全些，則后面就順利些，畢竟好的開(kāi)端是成功的一半；活動(dòng)過(guò)程中對出現計劃之外的情況應能夠靈活而合理地進(jìn)行調整；此類(lèi)調查活動(dòng)首先更應該取得當地領(lǐng)導的重視和群眾的理解支持；這樣才能提高工作效率，更好地完全任務(wù)。此次農村之行讓我更深層地了解我們國家農村的基本情況。我們去的都是癌癥高發(fā)之處，特別是涉縣這個(gè)人口調整死亡率全國第一的地方。經(jīng)調查當地環(huán)境污染比較嚴重，盡管當地有“十佳小康村”，也是工廠(chǎng)較多帶來(lái)了經(jīng)濟效益，但也給當地環(huán)境帶來(lái)了巨大污染。以前農民不得不飲用被污染的水，現在普遍已經(jīng)打了深井，能夠喝上清潔衛生的水。但各方面的許多因素仍使當地心血管疾病和癌癥高發(fā)。有的家庭出現了“因病致貧，因病返貧”的現象。國家新農村合作醫療制度的實(shí)施有效地緩解了病人家庭的經(jīng)濟壓力，在一定程度上遏制了因病返貧、因病致貧現象，促進(jìn)了農村衛生事業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)了農民就醫觀(guān)念的改變，同時(shí)也提升了黨和政府為民辦事的形象，但仍有不少農民對這一政策不夠了解。因次還應加大宣傳教育，農村的環(huán)境衛生需要極大改善，農民的科學(xué)文化素質(zhì)需極大提高。這也許才是我們公共衛生人員以后工作的一個(gè)極大挑戰��！我深知我們肩上的擔子很重，任重而道遠！因此現在學(xué)校階段必須充分學(xué)好相關(guān)理論知識，充分武裝自己的頭腦，把握好社會(huì )實(shí)踐和學(xué)校實(shí)習的機會(huì )，多積累經(jīng)驗，只有這樣才能為我們國家的公共衛生事業(yè)做出自己最大的貢獻，讓我們國家更加繁榮昌盛，人民都能過(guò)上健康幸福的生活。

大學(xué)生實(shí)踐報告3

　　第一次參加社會(huì )實(shí)踐，我明白大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式;是培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校中學(xué)生更新觀(guān)念，汲取新的思想與知識。近三個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我平生受用。社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )各階層人的感情，拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)辟了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的乾坤里，我們的人生‘價(jià)值’得到了體現，為將來(lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!

　　寒假我回到了家鄉，為了使自己假期過(guò)的充實(shí)，自己獨立的去找了一份工作是中國挪移通信的(專(zhuān)營(yíng)店)，其實(shí)也算是營(yíng)業(yè)員。因為挪移網(wǎng)絡(luò )很多方面用的就是非完全電子商務(wù)。在那工作我沒(méi)有說(shuō)我是實(shí)習生對公司的人來(lái)說(shuō)我是一個(gè)走出社會(huì )的人了，給我的壓力是自己要像有社會(huì )經(jīng)驗的人一樣。幸運的是，在我努力學(xué)習下，很順利的和同事相處，工作也投入了其中。我的工作主要是辦卡，充值和業(yè)務(wù)咨詢(xún)服務(wù)。

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，自己經(jīng)常呈現錯誤，粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。而且也接受了批評，這使我明白了做任何事都一樣，需要有恒心細心和毅力，那才會(huì )到達成功的彼岸!社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)帶給我們的是欣喜，喜悅。在實(shí)踐活動(dòng)中我們感受到自己的微薄，體會(huì )到整個(gè)社會(huì )強盛的`凝結力。一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(cháng)，在實(shí)踐中學(xué)習，充實(shí)了自我，增強了口頭表述能力，與人交流，真正地走出課堂。如何服務(wù)大家，享受自己的成果，使自己陶醉在喜悅之中，有時(shí)會(huì )很累，但更多的感覺(jué)是我在成長(cháng)，我在有意義地成長(cháng)，在這之后，我明顯地發(fā)明自己變開(kāi)朗了，雖然我自己的力量不足以改變一些東西，但假如再多一些人呢，整個(gè)社會(huì )共同努力，這才是動(dòng)力之根本，動(dòng)力之源泉;另一方面，我意識到了自己的不足，沒(méi)有經(jīng)驗，沒(méi)有與人交流的口才。說(shuō)實(shí)話(huà)，對于這種實(shí)踐活動(dòng)，我并不十分清晰其真正的意義�？墒菍τ谝粋�(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素養。于是，我帶著(zhù)心中的問(wèn)號，踏上了社會(huì )實(shí)踐的'道路',也結束了這個(gè)實(shí)習階段。在這次會(huì )計實(shí)習中，我可謂受益匪淺。僅僅的一個(gè)月實(shí)習，我將受益平生。這一次的實(shí)習雖然時(shí)間短暫，雖然接觸到的工作很淺，但是依然讓我學(xué)到了許多知識和經(jīng)驗，這些都是書(shū)本上無(wú)法得來(lái)的。通過(guò)實(shí)習我們能夠更好的了解自己的不足，了解這個(gè)社會(huì )的方方面面，同時(shí)給自己在新的學(xué)期定下了目標，能夠讓我更早的為自己做好職業(yè)規劃，設定人生目標，向成功邁進(jìn)一大步。

　　我打過(guò)工，知道學(xué)生打工很不簡(jiǎn)單。學(xué)生是廉價(jià)勞動(dòng)力，有的公司很江湖，我們辛辛勞苦賺來(lái)的錢(qián)還少給，有的是托著(zhù)不給，還有的干脆就不給了。

　　那么此刻自然先是得選擇好打工的種類(lèi)。時(shí)下大學(xué)生打工無(wú)非是做家教，搞推銷(xiāo)，出賣(mài)勞動(dòng)力。據說(shuō)此刻做家教就等同于騙錢(qián)。這可是我們班上十幾位做家教的同學(xué)一致的>心得體會(huì )。再說(shuō)由于這學(xué)期就要結束了就算想騙也沒(méi)有地方騙了，因此做家教顯然行不通。搞推銷(xiāo)，說(shuō)句老實(shí)話(huà)，其實(shí)我是很想干這行的。不就是告嘴皮子混飯吃嗎，那還不簡(jiǎn)單?可轉念一想，還是不行，只因為自己面目猙獰。加上五短身材，我的哥們一致要求我不要去現丑。說(shuō)是影響市容，極易讓外國游客對廣州產(chǎn)生誤解。我知道什么叫金玉良言。什么叫忠言逆耳。為了顧全大局，推銷(xiāo)也只好作罷――說(shuō)實(shí)話(huà)，推銷(xiāo)實(shí)在太苦了。我怕我受不了。

　　我寒假天天早晨7：00起來(lái)，下午6：30下班。聽(tīng)聽(tīng)元老們的工作經(jīng)驗，慢慢的我干了將近一個(gè)月，教我一些有關(guān)公司的基本知識。我慢慢的開(kāi)始進(jìn)入工作狀態(tài)。天天對象是電腦，一天下來(lái)，我的眼睛都成腫的了。打工可真累，我是深有體會(huì )呀!但是打工不僅可以增加收入，減輕家里的負擔，還可以通過(guò)打工鍛煉自己，培養各方面的能力。打工是人生歷練的過(guò)程，是人生很有意義的經(jīng)歷。邊學(xué)習邊打工，收獲肯定會(huì )比在學(xué)校里一味讀書(shū)多得多。

　　'兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)'只是古代讀書(shū)人的美好意愿，它已經(jīng)不符合現代大學(xué)生的追求，如今的大學(xué)生身在校園，心兒卻更加開(kāi)闊，他們期望自己盡可能早地接觸社會(huì )，更早地融入豐富多彩的生活。時(shí)下，打工的大學(xué)生一族正逐漸壯大成了一個(gè)部落，成為校園里一道亮麗的風(fēng)景。顯然，大學(xué)生打工已成為一種勢不可擋的社會(huì )潮流，大學(xué)生的‘價(jià)值’取向在這股潮流中正悄悄發(fā)生著(zhù)改變。

　　對于大學(xué)生打工，一直是'仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智'，許多人的看法不盡相同。每個(gè)人都有自己的人生模式，我們有理由走自己選擇的人生路，只要把握住自己，掌握好學(xué)習與打工的分寸，肯定能把大學(xué)這個(gè)人生階段過(guò)得豐富多彩。

　　打工的途徑或者形式多種多樣，只要是對社會(huì )有益，對自己累積人生經(jīng)歷有益，還能夠有少量收入，就可以毫不猶豫的參與其中。

　　老板對我很好，對員工們都很好，第一月雖然沒(méi)有學(xué)到多少東西，但是，我對公司的印象還是比較不錯。我會(huì )更加努力的去做。不會(huì )讓公司的員工失望的。

　　打工只是一種磨練的過(guò)程。對于結果，我們應該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來(lái)作為自己的目標和要求。人生需要設計，但是這種設計不是憑空出來(lái)的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預示著(zhù)的人生的收獲立即開(kāi)始。

　　小草用綠色證明自己，鳥(niǎo)兒用歌聲證明自己，我們要用行動(dòng)證明自己。打一份工，為以后的成功奠基吧!

　　不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能輕輕松松成功。

　　因此，每一個(gè)環(huán)節都不能出錯。這種要求是我們在課堂上學(xué)不到的。在學(xué)校里可能只需會(huì )解一道題，算出一個(gè)程式就可以了，但這里更需要的是與實(shí)際相結合，沒(méi)有實(shí)際，只是紙上談兵是不可能在社會(huì )立足的，所以一定要特殊小心慎重，而且一旦出錯并不是像學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過(guò)來(lái)就行了，在工廠(chǎng)里出錯是要負‘責任’的，這關(guān)乎工廠(chǎng)的利益存亡�？傊�，這個(gè)寒假的社會(huì )實(shí)踐是豐富而又有意義，一些心得和體會(huì )讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實(shí)實(shí)在在收獲，是對'有經(jīng)驗者優(yōu)先'的感悟。

　　在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓責備下級是不可避開(kāi)的。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽(tīng)取他人的意見(jiàn)時(shí)，一定要心平氣和，惟獨這樣才干表示你在誠心聽(tīng)他說(shuō)話(huà)。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才干在失敗中吸取教訓，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì )從那里跌倒就從哪里爬起來(lái)，這才是我所應該做的。

　　我也從工作中學(xué)習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的‘價(jià)值’。人往往是很執著(zhù)的�？墒羌偃缒阒粏�(wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你一定會(huì )交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道賦予比獲得更令人開(kāi)心。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，對成功要有信心，要學(xué)會(huì )和四面的人溝通思想關(guān)懷別人支持別人。

　　打工的日子，有喜有憂(yōu)，有歡樂(lè )，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過(guò)這種感覺(jué)，但總的來(lái)說(shuō)，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì )的重要一步，是值得回憶的。此刻想來(lái)，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì )的，這也算是我的一分財富吧。

　　現今，在人才市場(chǎng)上大學(xué)生已不是什么'搶手貨'，而在每個(gè)用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗。所以，大學(xué)生不僅僅要有理論知識，工作經(jīng)驗的累積對將來(lái)找工作也同樣重要。事情很簡(jiǎn)單，同等學(xué)歷去應聘一份工作，公司當然更看重個(gè)人的相關(guān)工作經(jīng)驗。

　　就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè )觀(guān)，競爭形式的日趨激烈，面對憂(yōu)慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了寒期打工。暑期雖然惟獨短短的兩個(gè)月，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì )一下工作的辛勞，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)累積一些社會(huì )經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個(gè)大學(xué)生所擁有的'無(wú)形資產(chǎn)'，真正到了要害時(shí)刻，它們的作用就會(huì )顯現出來(lái)。

　　大學(xué)生除了學(xué)習書(shū)本知識，還需要參加社會(huì )實(shí)踐。因為很多的大學(xué)生都清醒得知道'兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)'的人不是現代社會(huì )需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì )實(shí)踐中培養獨立思量獨立工作和獨立解決問(wèn)題能力。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(cháng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗和鍛煉。

　　面對日益嚴重的就業(yè)形勢和日新月異的社會(huì )，我覺(jué)得大學(xué)生應該轉變觀(guān)念，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢(qián)或者是累積社會(huì )經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養自己的創(chuàng )業(yè)和社會(huì )實(shí)踐能力。

　　此刻的招聘單位越來(lái)越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會(huì )，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(cháng)，以便進(jìn)入社會(huì )后可以盡快走上軌道。

大學(xué)生實(shí)踐報告4

　　今年暑假我深入到護士的日常工作中，親身體會(huì )了做護士的酸甜苦辣，這才發(fā)現做護士并沒(méi)想像的那么容易。做護士的確很辛苦，一會(huì )兒是輸液、抽血，一會(huì )兒是打針給藥，一會(huì )兒又得中藥灌腸。病人若有不適首先會(huì )想到護士，病人如有問(wèn)題找的還是護士，病人要換藥、換液又得叫護士……病房里永遠有護士忙碌的身影。

　　見(jiàn)習四周，感受最深刻的是，臨床是理論基礎知識的鞏固基地。臨床的實(shí)地見(jiàn)聞，實(shí)地操練，讓我重現在校學(xué)習那些枯燥又頑固的知識時(shí)提出的種種問(wèn)題。例如：我干嘛要讀這些藥理病理？背了對我有什么用？好像知道了以后還是一點(diǎn)兒意義也沒(méi)有，知識是統攬了，但學(xué)過(guò)后總的感覺(jué)是，一直只為考試而學(xué)習，沒(méi)有幾分屬于我自己。在學(xué)校里，沒(méi)有人問(wèn)我這些藥吃了會(huì )有什么不良反應，即使我知道有這些不良反應，但是我從來(lái)沒(méi)有真正見(jiàn)到過(guò)，我不知道一種藥用錯后有多么嚴重，沒(méi)有人問(wèn)我這種病有什么臨床表現，我也沒(méi)有真正見(jiàn)到過(guò)這些臨床表現，思想匯報專(zhuān)題到底是怎樣的呢？是不是就是書(shū)本上的一樣呢？等等……一個(gè)月的見(jiàn)習生活也對我在將來(lái)工作時(shí)做到醫護配合大有幫助。醫生和護士的職責是相同的，都是為了給病人解決生理和心理的痛苦。只有當醫護做到密切配合，才能給病人帶來(lái)最大的利益。而要做到這一點(diǎn)，首先要了解自己的工作和對方的工作。作為將來(lái)的一名護士，必須了解護士的工作，所以這次見(jiàn)習我覺(jué)得既起到了早期接觸臨床的橋梁作用，又增進(jìn)了臨床思維能力，培養了動(dòng)手能力，增強了信心。

　　第一，四周的見(jiàn)習使我重新認識了護士這個(gè)職業(yè)的崇高。

　　在我以前的印象中，護士就是耐心和細心的代名詞。我一直以為，她們的工作很輕松、很簡(jiǎn)單，只需要執行醫生的醫囑，“照方抓藥”就行了，其他的工作也都是些瑣碎的小事情。這一次我通過(guò)護理見(jiàn)習，第一次深入到護士的日常工作中，親身體會(huì )了一回做護士的苦辣酸甜，才發(fā)現原來(lái)做護士并沒(méi)有我想象中的那么簡(jiǎn)單。護士的工作就是一個(gè)字“累”，我每天跟著(zhù)他們跑都累得不行，而他們不但要不停的在病房間走動(dòng)，還要給病人扎針換藥，實(shí)際上比醫生累多了，但他們一句怨言也沒(méi)有。一名護士，只要在工作崗位上，她就充滿(mǎn)了力量。她們全身心的投入在一場(chǎng)戰斗中：把自己的活力完全展現在病房?jì)韧�；把自己的能量連同微笑毫無(wú)保留的奉獻給病人。

　　交班一般在早晨8點(diǎn)，護士醫生都要參加，當然我也不例外�？剖业膬晌恢魅握驹谧钋懊�，昨晚值夜班的護士開(kāi)始做他們的護理病理交班報告，然后是值班醫生，另外各位醫生還要說(shuō)一下自己管轄的危重病人的情況，最后兩位主任和護士長(cháng)進(jìn)行總結便結束了每天必做的交班。我個(gè)人認為交班是非常重要的，它是對醫生和護士的一種紀律的約束，讓我們醫護人員明白，病人的生命在我們手中，我們必須有很強的組織性和紀律性，做一名認真負責的醫護工。

　　第二，四周的見(jiàn)習使我開(kāi)拓了眼界，增加了見(jiàn)識。

　　見(jiàn)習期間，我跟隨帶教老師，細心聽(tīng)取講解與指導，了解了許多醫療設備的基本操作，觀(guān)摩并實(shí)踐了許多種醫療操作，比如生命體征測定（體重、血壓、呼吸、脈搏、體溫）、靜脈滴注、肌肉注射、器械消毒等等。有許多專(zhuān)業(yè)儀器我都是第一次見(jiàn)到。有許多看似簡(jiǎn)單的護理操作，真正做起來(lái)才知道并非如此。在醫院的短短四周，新鮮事物接踵而至，時(shí)時(shí)給我帶來(lái)興奮的沖擊。我充滿(mǎn)好奇，留心觀(guān)察，積極提問(wèn)，護士們耐心的給我講解，使我了解到了一些醫療儀器的使用方法、基本掌握了護理操作的要領(lǐng)和注意事項。她們生動(dòng)的分析一個(gè)個(gè)看似簡(jiǎn)單的操作，并且在規章制度允許的前提下給我很多實(shí)踐的機會(huì )，讓我有機會(huì )使用這些儀器和設備，實(shí)踐護理操作。這些都使我對將來(lái)從事的工作有了一定的感性認識。

　　第三，四周的見(jiàn)習使我對醫護配合的整體護理有了一定的理解。

　　這一點(diǎn)對我將來(lái)的工作極其重要，也是本次見(jiàn)習的最重要的目的之一。通過(guò)了解我認識到，醫生和護士的職責是高度統一的，目標都是為了給病人緩解或解除生理上和心理上的痛苦。只有當醫生和護士做到密切配合，才能給病人帶來(lái)最大的利益。而要做到這一點(diǎn)，首先就要了解自己的工作和對方的`工作。這方面的知識積累也是我這次護理見(jiàn)習的最大收獲。具體地，我了解到：

　　1、整體護理要求醫生與護士高度協(xié)作，其中科主任與護士長(cháng)的密切配合是關(guān)鍵。在病區開(kāi)展整體護理前，護理部主任下科室首先與科主任取得聯(lián)系，將其工作計劃、實(shí)施方案等向科主任介紹，爭取科主任的支持。護士長(cháng)在制定實(shí)施整體護理工作計劃、制度、職責、人員分工、排班方式等方面都須與科主任商量�？浦魅螌Υ隧椆ぷ鞲叨戎匾�，在交班會(huì )上強調實(shí)施醫護配合整體護理的意義、具體工作計劃，并要求醫生積極支持與配合�？剖医M織護士進(jìn)行整體護理知識培訓時(shí)，科主任和醫生也須參加學(xué)習。

　　2、醫護必須明確責任，通力合作，共同管理。病區每個(gè)病人的床頭都掛有一個(gè)小卡片，上面分別寫(xiě)有有主管醫生和主管護士的姓名。新病人入院時(shí)，主管護士都要向病人介紹主管醫生和主管護士，使醫護明確自己的責任，為病人提供全方位的全程服務(wù)，從而使醫護配合更加密切。

　　3、醫護共同查房。這樣有利于解決病人的醫療、護理問(wèn)題。護理部規定病區的主管護士每天必須參加醫生查房，并作記錄。護理部不定期檢查查房記錄情況。護士參加醫生查房，能進(jìn)一步了解自己所管病人的情況、治療方案，以利于護士找出問(wèn)題，提高護理服務(wù)質(zhì)量。

　　4、醫護配合可以讓醫生了解新的護理理念。護理制度的改革，是使以疾病為中心的功能護理轉變?yōu)橐圆∪藶橹行牡恼�體護理，改變了多年來(lái)護士執行醫囑的簡(jiǎn)單被動(dòng)局面。新的護理模式，如按護理程序對病人進(jìn)行護理，需收集病人資料，書(shū)寫(xiě)護理病歷，制訂護理計劃、制訂健康教育計劃，進(jìn)行心理護理、護患溝通等工作，這些都要讓醫生了解，以得到支持和幫助。

　　5、做好病人的心理護理是醫護共同的責任。病人的情緒及心理狀態(tài)對疾病的轉歸有很大的影響。按生物、心理、社會(huì )、醫學(xué)模式去處理病人，是醫護共同的責任。改變過(guò)去那種見(jiàn)病不見(jiàn)人的單純生物醫學(xué)模式。病人在生病時(shí)會(huì )產(chǎn)生種種不良的負性情緒，如緊張、恐懼、焦慮、悲觀(guān)失望等。主管護士發(fā)現有上述不良情緒時(shí)，可以與主管醫生配合，共同做好病人的心理護理，使其在最佳心理狀態(tài)下接受治療。

大學(xué)生實(shí)踐報告5

　　主題：社區服務(wù)

　　地點(diǎn)：xx市雙路社區

　　目的：鍛煉自身能力

　　上大學(xué)后的第一個(gè)xx，想做一個(gè)社會(huì )實(shí)踐，去鍛煉自己的能力，可是問(wèn)題出來(lái)了：做什么社會(huì )實(shí)踐好呢？有家教、做短工、擺地攤等等很多種方式，每一種方式都有其利弊，選擇的過(guò)程其實(shí)就是對我的一種鍛煉。經(jīng)過(guò)幾天的調查分析討論，因為考慮到以下諸多原因，我最終選擇了，到我所在的社區居委會(huì )幫忙，因為我想社區是最貼近生活的，最能感受到老百姓的生活，也是工作最不好做的，俗話(huà)說(shuō)清官難斷家務(wù)事嘛！

　　從2.21到2.27，一個(gè)七天，我每日都去居委會(huì )服務(wù)，幫那里的工作人員整理資料和文件，走訪(fǎng)人民群眾，了解社區居民的生活情況。

　　剛開(kāi)始，我并不適應那里的工作，覺(jué)得很無(wú)聊，很沒(méi)用。但是，通過(guò)與當地居民和工作人員的接觸，我逐漸了解到了這個(gè)社區服務(wù)的'樂(lè )趣。我知道了如何整理資料，如何照顧老人，如何體貼他人，也知道了成年人的艱辛、努力——這一切的一切，若是沒(méi)有走出家門(mén)，參與服務(wù)，就不會(huì )體會(huì )到的。

　　通過(guò)這次社區服務(wù)，我提高了社會(huì )適應能力和運用知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力，增強了社會(huì )責任感和使命感，也擴大了視野，對自己有了清醒的定位，不僅發(fā)現了自己知識結構中欠缺的一面，也感受到了現實(shí)和理想的差距，這對我們的學(xué)習、生活和工作都有很大的啟發(fā)。

　　比如說(shuō)，居委會(huì )的資料總是井井有條，分類(lèi)整齊，通過(guò)居委會(huì )大媽的言傳身受，我知道了學(xué)習應該也像整理資料一樣，每天都應該按門(mén)按科地把知識梳理一遍，這樣，不僅有利于查找，而且還有利于記憶。不只是學(xué)習，家里的一切也應當是這樣，書(shū)籍、衣服、玩具等等。

　　其中感受最深的是到社區里的老人那里慰問(wèn)。

　　臘月寒冬，劉爺爺的孩子都去外地打工了。劉爺爺年輕的時(shí)候喝酒喝得太多，導致了中風(fēng)，現在，每天他都會(huì )推著(zhù)嬰兒車(chē)在院子里練習走動(dòng)。

　　我和王大叔到他家幫他收拾完家之后，就和他一起去散步。

　　一般的老人上了年紀都不會(huì )像他這樣日日不停，風(fēng)雨不住地鍛煉，可見(jiàn)他的毅力有多么堅韌了。我以前曾經(jīng)問(wèn)過(guò)他，為什么要天天鍛煉，他告訴我說(shuō)，這是必須的，如果不天天鍛煉的話(huà)，就永遠走不動(dòng)了。

　　他還告訴我說(shuō)，自己年輕時(shí)貪杯好飲才導致了現在這個(gè)結果，現在社會(huì )上，好多小孩13、4歲就開(kāi)始吸煙、喝酒。

　　他們的這些做法都是對自己對父母對社會(huì )的不負責任的行為。希望我不要重蹈他的覆轍，要健健康康的成長(cháng)。聽(tīng)了這些話(huà)，我受益匪淺。

　　參加社區服務(wù)，對我是種鍛煉，也是種磨礪。雖然今后的學(xué)業(yè)會(huì )加重，但是在節假日，我一定會(huì )抽出時(shí)間參加這些服務(wù)。

　　在初中高中時(shí)xx期間等待我們的總是寫(xiě)不完的作業(yè)，而大學(xué)里卻是注重學(xué)生社會(huì )實(shí)踐，在實(shí)踐中不斷提高完善自己，也許這就是大學(xué)和高中的不同吧！

　　大學(xué)里的第一個(gè)xx快要結束了，但我過(guò)得很自信。在金融危機背景下，大學(xué)生面臨的就業(yè)問(wèn)題很?chē)谰�，xx期間我多少了解了一些。但既然問(wèn)題出現了，我們就不應該躲避，而應去尋找解決問(wèn)題的辦法。

　　以后我們面臨的是更多的挑戰和機遇，作為21世紀的建設者，我們更應該乘風(fēng)破浪，揚帆遠航！

　　啟示：

　　xx的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結束了，但社會(huì )實(shí)踐給我帶來(lái)的巨大影響卻遠沒(méi)有結束。它使我走出校園，走出課堂，走向社會(huì )，走上了與實(shí)踐相結合的道路，到社會(huì )的大課堂上去見(jiàn)識世面、施展才華、增長(cháng)才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗自己。

　　通過(guò)本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(cháng)；另一方面，我為社會(huì )做出了自己的貢獻；但在實(shí)踐過(guò)程中，我也表現出了經(jīng)驗不足，處理問(wèn)題不夠成熟、書(shū)本知識與實(shí)際結合不夠緊密等問(wèn)題。我回到學(xué)校后會(huì )更加要珍惜在校學(xué)習的時(shí)光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。

大學(xué)生實(shí)踐報告6

　　社會(huì )實(shí)踐只是一種磨練的過(guò)程。對于結果，我們應該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來(lái)作為自己的目標和要求。人生需要設計，但是這種設計不是憑空出來(lái)的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預示著(zhù)的人生的收獲即將開(kāi)始。

　　在現今社會(huì )，招聘會(huì )上的大字板都總寫(xiě)著(zhù)有經(jīng)驗者優(yōu)先，可是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì )經(jīng)驗又會(huì )擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會(huì )，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題記得老師曾說(shuō)過(guò)學(xué)校是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著(zhù)學(xué)生身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶(hù)、同事、上司等等，關(guān)系復雜，但你得去面對你從沒(méi)面對過(guò)的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì )上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校的理論學(xué)習有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論學(xué)習的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實(shí)際工作中，可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況�；蛟S工作中運用到的只是簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式就能完成一項任務(wù)，有時(shí)候你會(huì )埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識讓人學(xué)的那么吃力呢？

　　兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)只是古代讀書(shū)人的美好意愿，它已經(jīng)不符合現代大學(xué)生的追求，如今的大學(xué)生身在校園，心兒卻更加開(kāi)闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會(huì )，更早地融入豐富多彩的生活。時(shí)下，打工的大學(xué)生一族正逐漸壯大成了一個(gè)部落，成為校園里一道亮麗的風(fēng)景。顯然，大學(xué)生打工已成為一種勢不可擋的社會(huì )潮流，大學(xué)生的價(jià)值取向在這股潮流中正悄悄發(fā)生著(zhù)改變。

　　對于大學(xué)生打工，一直是仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，許多人的看法不盡相同。每個(gè)人都有自己的人生模式，我們有理由走自己選擇的人生路，只要把握住自己，掌握好學(xué)習與打工的分寸，肯定能把大學(xué)這個(gè)人生階段過(guò)得豐富多彩。

　　打工的途徑或者形式多種多樣，只要是對社會(huì )有益，對自己積累人生經(jīng)歷有益，還能夠有少量收入，就可以毫不猶豫的參與其中。

　　雖然在實(shí)踐中我只是負責比較簡(jiǎn)單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來(lái)也使我頗感興奮！在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽(tīng)講，理論占主體，而我對知識也能掌握，本以為到了企業(yè)能夠應付得來(lái)，但是在企業(yè)里并沒(méi)有想象的那么容易，平時(shí)在學(xué)校數字錯了改一改就可以交上去，但在工廠(chǎng)里，數字絕對不可以錯，因為質(zhì)量是企業(yè)第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)生產(chǎn)就會(huì )跟不上，而效率也會(huì )隨之下降，企業(yè)就會(huì )在競爭的浪潮中失敗。

　　因此，每一個(gè)環(huán)節都不能出錯。這種要求是我們在課堂上學(xué)不到的。在學(xué)校里可能只需會(huì )解一道題，算出一個(gè)程式就可以了，但這里更需要的是與實(shí)際相結合，沒(méi)有實(shí)際，只是紙上談兵是不可能在社會(huì )立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過(guò)來(lái)就行了，在工廠(chǎng)里出錯是要負責任的，這關(guān)乎工廠(chǎng)的利益存亡。

　　總之，這個(gè)暑假的社會(huì )實(shí)踐是豐富而又有意義，一些心得和體會(huì )讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實(shí)實(shí)在在收獲，是對有經(jīng)驗者優(yōu)先的感悟。

　　在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽(tīng)取他人的意見(jiàn)時(shí)，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽(tīng)他說(shuō)話(huà)。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì )從那里跌倒就從哪里爬起來(lái)，這才是我所應該做的。

　　我也從工作中學(xué)習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執著(zhù)的�？墒侨绻�你只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你一定會(huì )交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開(kāi)心。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，對成功要有信心，要學(xué)會(huì )和周?chē)�的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。

　　打工的日子，有喜有憂(yōu)，有歡樂(lè )，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過(guò)這種感覺(jué)，但總的來(lái)說(shuō)，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì )的重要一步，是值得回憶的�，F在想來(lái)，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì )的，這也算是我的一分財富吧。

　　現今，在人才市場(chǎng)上大學(xué)生已不是什么搶手貨，而在每個(gè)用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗。所以，大學(xué)生不僅僅要有理論知識，工作經(jīng)驗的積累對將來(lái)找工作也同樣重要。事情很簡(jiǎn)單，同等學(xué)歷去應聘一份工作，公司當然更看重個(gè)人的相關(guān)工作經(jīng)驗。

　　就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè )觀(guān)，競爭形式的日趨激烈，面對憂(yōu)慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了寒期打工。暑假雖然只有短短的一個(gè)月，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì )一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì )經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個(gè)大學(xué)生所擁有的無(wú)形資產(chǎn)，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì )顯現出來(lái)。

　　大學(xué)生除了學(xué)習書(shū)本知識，還需要參加社會(huì )實(shí)踐。因為很多的大學(xué)生都清醒得知道兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)的人不是現代社會(huì )需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì )實(shí)踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問(wèn)題能力。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(cháng)一些書(shū)本上學(xué)不到的`知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會(huì )，我覺(jué)得大學(xué)生應該轉變觀(guān)念，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢(qián)或者是積累社會(huì )經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養自己的創(chuàng )業(yè)和社會(huì )實(shí)踐能力。

　　現在的招聘單位越來(lái)越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會(huì )，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(cháng)，以便進(jìn)入社會(huì )后可以盡快走上軌道。

　　除了工作中我學(xué)到很多很多在學(xué)習中無(wú)法學(xué)到的知識和經(jīng)驗外，在我看來(lái)，我收獲最大的是，我變得很開(kāi)朗很自信。以前在人群里，我膽小得幾乎寧愿縮在角落里，希望沒(méi)人能注意到我。而這一次，在我們的小組會(huì )議里，我變得很自信，我勇于在大家面前表達我的看法，勇于向組長(cháng)提出建議。更有甚者，在每一次活動(dòng)中，我都踴躍參加，表現相當積極。組員居然不相信我之前會(huì )是一個(gè)相當內向的人。我覺(jué)得，這次社會(huì )服務(wù)活動(dòng)給我最多的是，讓我自己有了很大的改變，而且這個(gè)改變，是我之前都一直想要的。

　　在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實(shí)踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學(xué)習都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個(gè)開(kāi)始，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì )促使我逐步走向社會(huì )，慢慢走向成熟。

　　這次的實(shí)踐的確給予了我很多。今后，我將繼續保持認真負責的工作態(tài)度，高尚的思想覺(jué)悟，進(jìn)一步完善和充實(shí)自己，爭取在以后的學(xué)習中更好的完善自己，在以后的實(shí)踐中更好的運用去自己的只是，做一個(gè)合格的大學(xué)生，將來(lái)做一名對社會(huì )有用的人。

大學(xué)生實(shí)踐報告7

　　這個(gè)社會(huì )實(shí)踐對于我來(lái)說(shuō)受益頗多，感受頗深。我花了將近半個(gè)月在上虞的一家連鎖服裝店(上虞市云***時(shí)尚生活館)社會(huì )實(shí)踐，雖然實(shí)踐的內容和本專(zhuān)業(yè)的內容相關(guān)，但多看看店里的那些由專(zhuān)人精心放置和搭配的衣服，也能在腦海中知道點(diǎn)色彩方面的搭配，對于從事美工方面的工作還是有點(diǎn)小用的。

　　我在店里實(shí)踐的內容是做導購。以前，從我是一個(gè)顧客的角度去看，認為做導購很輕松的，只要顧客來(lái)看衣服的時(shí)候招呼一下就可以了，其實(shí)不然。導購需要整理即將要出樣的衣服，要在門(mén)口做迎賓，要在出樣時(shí)把一些有褶皺的衣服熨平。。。

　　所以說(shuō)，只有自己親自體驗過(guò)才知道其中的酸甜苦辣。實(shí)踐第一天，我帶著(zhù)未知和簡(jiǎn)單的感覺(jué)踏進(jìn)了我工作的店鋪，店長(cháng)把員工們叫來(lái)集合，然后來(lái)了次軍訓似的前后左右轉，接著(zhù)便是跳一段舞，她說(shuō)公司這樣規定是為了讓我們振奮起來(lái)，以最好的精神面貌和心態(tài)去對待一天的工作。

　　第一天的開(kāi)端讓我深深明白了工作的不容易，僅僅是開(kāi)個(gè)會(huì )議就開(kāi)了一個(gè)多小時(shí)，店長(cháng)的那些話(huà)語(yǔ)讓我感到了競爭的壓力以及要想成功就要靠自己去努力，而且做導購需要技巧，它不僅僅需要磨嘴皮，更重要的是心理戰術(shù)還有的`就是信心和耐心。每天去店里的顧客很多，但真正能買(mǎi)的顧客卻不多，所以作為一名導購，不能對顧客發(fā)脾氣，因為顧客是上帝，需要我們耐心去講解。高三的時(shí)候老師叫我們高三學(xué)習了要有緊迫感，要有乘勝追擊的力量。原來(lái)，不僅僅是在高三，人生的每一個(gè)階段都要如此，有壓力才會(huì )有動(dòng)力。

　　實(shí)踐第一天，我真的感到很累，連一點(diǎn)偷懶的機會(huì )也沒(méi)有，我從早上7:50站到傍晚5:00，中間只有半小時(shí)的午飯時(shí)間，整一天只有站立和走動(dòng)，站時(shí)也不能隨意站，要站得有形象，要微笑著(zhù)去迎接顧客，如果有哪方面做得不夠好都是和分數和金錢(qián)掛鉤的，公司的目的是為了讓員工們能夠認真去遵守公司的規章制度。第一天也是我去適應那種生活：早上5點(diǎn)起床，晚上九點(diǎn)睡覺(jué)。后來(lái)有一天，店長(cháng)對我說(shuō)，你挺能吃苦的，寒假來(lái)實(shí)踐的學(xué)生做了一兩天就吃不消了。其實(shí)當時(shí)我想，我第一天就覺(jué)得辛苦，只是有種信念告訴我，我要堅持下去，這次實(shí)踐不僅是對我的一種磨煉，更是一種對自己的肯定。

　　接下來(lái)的實(shí)踐生活我漸漸習慣了，依然是5點(diǎn)的鬧鐘聲拉起了睡夢(mèng)中的我，依然是在黑夜中拖著(zhù)疲憊的身體進(jìn)入夢(mèng)鄉，依然是跳那段舞，依然是店長(cháng)開(kāi)的會(huì )議，依然是員工們一個(gè)個(gè)的目標，依然是那一聲聲的加油,加油。

　　這幾天的實(shí)踐生活，我總結為“累并收獲著(zhù)，踐且思考著(zhù)”。

　　所謂工作沒(méi)有不累的活，無(wú)論做什么工作都需要付出汗水和努力的，要腳踏實(shí)地一步步地去學(xué)，一步一步地去完成。作為一個(gè)大學(xué)生，20年來(lái)我從沒(méi)有很勞累的去工作過(guò)，在我的腦海中工作并不一定是累的，可體驗告訴我累。是的，我累過(guò)，但我還是挺高興的，累磨練了我的意志，在我想要放棄的時(shí)候重新選擇去堅持，因為我一方面想鍛煉鍛煉自己，另一方面想知道自己的意志力。意志力對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是尤為重要的，我要去磨練自己的意志力。我在熟悉貨品，在看導購如何和顧客溝通以及去推出店里的衣服，僅僅從這里，我就收獲了很多東西。其一,顧客是上帝，對待顧客要有禮貌，在顧客的百般刁難下，仍要保持微笑，要平心靜氣地去解答顧客的每一個(gè)疑慮。其二，在解答顧客的疑慮時(shí)，要有心理戰略，有些顧客明明喜歡那件衣服卻因為價(jià)格太貴說(shuō)不喜歡于是就需要導購和顧客進(jìn)行心理的交流了，從顧客的角度讓顧客覺(jué)得買(mǎi)這件衣服是有價(jià)值的。其三，在整理貨品時(shí)需要陳列有序，不同的衣服搭配會(huì )有不同的效果，不同顏色的搭配會(huì )有不同的美感，不同位置的放置會(huì )有不同的風(fēng)格。

　　本次社會(huì )實(shí)踐的結束，也讓我思考著(zhù)。我，缺乏社會(huì )經(jīng)驗，閱歷不深，只有書(shū)上的理論知識，沒(méi)有實(shí)踐能力。在當我踏上社會(huì )這條道路時(shí)，我總是以最慢的速度前行，一路上磕磕碰碰。一起工作的同事總是把許多她們不愿意做的事推給我，我也不推脫，因為我知道我就這么短短幾天，有事情做總比無(wú)聊好。因此，我學(xué)會(huì )了熨衣服，整理貨品，陳列衣服。這些看似簡(jiǎn)單的事卻是我以前沒(méi)有做過(guò)的，就連熨衣服也是我第一次去嘗試。在現今社會(huì )，招聘會(huì )大字報上總寫(xiě)了“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可在校園里“與世隔絕”的我們社會(huì )經(jīng)驗又會(huì )有多少呢?所以，我覺(jué)得以后在學(xué)校里周末要多與社會(huì )接觸從而獲得更多的社會(huì )經(jīng)驗。

　　文憑在社會(huì )中立足也是很有必要的，所以我覺(jué)得在學(xué)校里要學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識打好專(zhuān)業(yè)基礎，以及盡自己最大的努力去獲得更有價(jià)值的專(zhuān)業(yè)證。與人之間的交際在社會(huì )中立足也是必要的，所謂“在家靠父母，出門(mén)靠朋友”。在工作的時(shí)候很多不懂的事都是向員工詢(xún)問(wèn)后解決的。一顆堅持的心在社會(huì )中更是必不可少的，所以我覺(jué)得在學(xué)校中不論學(xué)習還是其他的事都要讓自己去鍛煉從而學(xué)會(huì )堅持。

大學(xué)生實(shí)踐報告8

　　作為祖國未來(lái)的事業(yè)的繼承人，我們這些大學(xué)生應該及早樹(shù)立自己的歷史責任感，提高自己的社會(huì )適應能力。假期的社會(huì )實(shí)踐就是很好的鍛煉自己的機會(huì )。當下，掙錢(qián)早已不是打工的唯一目的，更多的人將其視為參加社會(huì )實(shí)踐、提高自身能力的機會(huì )。許多學(xué)校也積極鼓勵大學(xué)生多接觸社會(huì )、了解社會(huì )，一方面可以把學(xué)到的理論知識應用到實(shí)踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益。進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐，最理想的就是找到與本專(zhuān)業(yè)對口單位進(jìn)行實(shí)習，從而提高自己的實(shí)戰水平，同時(shí)可以將課本知識在實(shí)踐中得到運用，從而更好的指導自己今后的學(xué)習。但是作為一名尚未畢業(yè)的大學(xué)生，由于本身具備的專(zhuān)業(yè)知識還十分的有限，所以我選擇了打散工作為第一次社會(huì )實(shí)踐的方式。目的在于熟悉社會(huì )。就職業(yè)本身而言，并無(wú)高低貴賤之分，存在即為合理。通過(guò)短短幾天的打工經(jīng)歷可以讓長(cháng)期處于校園的我們對社會(huì )有一種更直觀(guān)的認識。

　　實(shí)踐過(guò)程：

　　自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話(huà)題。在現今社會(huì )，招聘會(huì )上的大字報都總寫(xiě)著(zhù)“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì )經(jīng)驗又會(huì )擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì )，能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì )實(shí)踐-走進(jìn)天源休閑餐廳。

　　實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿，國內外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來(lái)越多的機會(huì )的同時(shí)，也有了更多的挑戰，前天才剛學(xué)到的.知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會(huì )越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

　　在餐廳里,別人一眼就能把我人出是一名正在讀書(shū)的學(xué)生,我問(wèn)他們?yōu)槭裁?他們總說(shuō)從我的臉上就能看出來(lái),也許沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì )的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒(méi)有因為我在他們面前沒(méi)有經(jīng)驗而退后,我相信我也能做的像他們一樣好.我的工作是在那做傳菜生,每天9點(diǎn)鐘-下午2點(diǎn)再從下午的4點(diǎn)-晚上8:30分上班,雖然時(shí)間長(cháng)了點(diǎn)但,熱情而年輕的我并沒(méi)有絲毫的感到過(guò)累,我覺(jué)得這是

　　一種激勵,明白了人生,感悟了生活,接觸了社會(huì ),了解了未來(lái).在餐廳里雖然我是以傳菜為主,但我不時(shí)還要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì )告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì )得到別人不同的評價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì )為了獲得更多的報酬而努力，無(wú)論是學(xué)習還是工作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著(zhù)學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶(hù)、同事、上司等等，關(guān)系復雜，但我得去面對我從未面對過(guò)的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì )上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況�；蛟S工作中運用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時(shí)候我會(huì )埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會(huì )與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì )，但是總算是社會(huì )的一個(gè)部分，這是不可否認的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問(wèn)題有了有課堂上地認真消化，有平時(shí)作業(yè)作補充，我比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問(wèn)題，作為一名大學(xué)生，應該懂得與社會(huì )上各方面的人交往，處理社會(huì )上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著(zhù)大學(xué)生要注意到社會(huì )實(shí)踐，社會(huì )實(shí)踐必不可少。畢竟，很快我就不再是一名大學(xué)生，而是社會(huì )中的一分子，要與社會(huì )交流，為社會(huì )做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長(cháng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會(huì )有用的人才. 很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書(shū)；而已在社會(huì )的人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué)，學(xué)習先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì )，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專(zhuān)業(yè)知識，明天才能更好地為社會(huì )服務(wù)。

　　實(shí)踐心得：

　　雖然這次的實(shí)踐只有短短的幾天，而且從事的是比較簡(jiǎn)單的服務(wù)工作，但是通過(guò)與各種各樣的人接觸，還是讓我學(xué)會(huì )了很多道理。

　　首先是明白了守時(shí)的重要性。工作和上學(xué)是兩種完全不同的概念，上學(xué)是不遲到很多時(shí)候是因為懼怕老師的責怪，而當你走上了工作崗位，這里更多的是由于自己內心的一種責任。這種責任是我學(xué)會(huì )客服自己的惰性，準時(shí)走上自己的崗

　　位。這對我以后的學(xué)習生活也是一種鞭策，時(shí)刻牢記自己的責任，并努力加強自己的時(shí)間觀(guān)念。

　　其次讓我真實(shí)的體會(huì )到了合作的重要性。雖然我工作的只是小小的一家餐廳，但是從點(diǎn)單到制作到遞送到結帳這一環(huán)環(huán)的工作都是有分工的，只有這樣才能使整家店的工作效率都大大的提高。以前雖然在書(shū)上看見(jiàn)過(guò)很多的團隊合作的例子，但這一次是深刻的體會(huì )到了，正所謂“眾人拾柴火焰高”，“團結就是力量”。在以后的學(xué)習和工作中，一定會(huì )要牢記這一點(diǎn)，將自己融入到集體中，和大家一起攜手走向輝煌。

　　再次，這次打工的經(jīng)歷也讓我的心理更加趨于成熟。在餐廳里每天面對形形色色的客人，重復著(zhù)單調的工作。讓從未涉世的我還是有那么一點(diǎn)點(diǎn)不適應的，但是堅持就是勝利。打工畢竟和在家是完全不同的概念，我們學(xué)會(huì )需要忍耐，需要學(xué)會(huì )承受，需要學(xué)會(huì )堅持。

　　將自己這短短的一月的實(shí)踐同理論相聯(lián)系，我了解到當代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較，求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會(huì )大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)必要的挫折教育，因此，意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對社會(huì )的要求較高，對自我的要求較低。大學(xué)生的責任意識日益成為社會(huì )關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，責任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個(gè)新標準。大學(xué)生參與社會(huì )實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導學(xué)生健康成長(cháng)和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會(huì )、了解社會(huì )、服務(wù)社會(huì )，培養創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力的重要途徑。對于當代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，應當刻苦學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，不斷提高綜合素質(zhì)和運用知識的技能。從大學(xué)生活的開(kāi)始到走進(jìn)社會(huì )的大圈子中，就只有短短的幾年時(shí)間，誰(shuí)不想在將來(lái)的社會(huì )中能有一席之地呢？所以大家認為大學(xué)生必須投身校園內外的各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，有助于鍛煉品質(zhì)，提高能力�？梢�(jiàn)其對大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性。不能否認有過(guò)打工經(jīng)歷的同學(xué)，看起來(lái)要比其它同學(xué)更成熟、社會(huì )適應力更強，但對于學(xué)生，社會(huì )適應力只是一方面的衡量指標，大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結構的搭建，即知識結構、專(zhuān)業(yè)結構的搭建，為了打工影響甚至放棄了專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，結果是得不償失的。

　　實(shí)踐出真知，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生活的重要組成部份，培養當代大學(xué)生的歷史使命感、社會(huì )責任感和積極向上的精神風(fēng)貌，充分發(fā)揮實(shí)踐育人的作用，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，也是檢驗所學(xué)理論知識的標準，社會(huì )實(shí)踐不但為大學(xué)生提供了一個(gè)發(fā)揮自我才能，展現自我風(fēng)采的舞臺，也是培養和鍛煉同學(xué)們綜合能力的一個(gè)階梯，更是一個(gè)大學(xué)生進(jìn)入社會(huì )，走上工作崗位前的演練場(chǎng)地。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，從而確定比較正確的人生前進(jìn)方向。

大學(xué)生實(shí)踐報告9

　　一、實(shí)踐目的

　　為鍛煉自己的社會(huì )實(shí)踐能力，學(xué)校組織寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。為了弘揚中華民族尊老愛(ài)幼的優(yōu)良傳統與美德，加強青少年尊老愛(ài)幼的觀(guān)念，通過(guò)對敬老院的訪(fǎng)問(wèn)，了解目前中國老年人療養情況，以及老年人社會(huì )工作的發(fā)展狀況，再結合當今我國老齡化相當嚴重，空巢老人越來(lái)越多，敬老院便成了她們的家，她們需要社會(huì )的關(guān)愛(ài)，需要人性的溫暖，讓他們在這寒冷的冬天感覺(jué)到溫暖，給老人們帶去歡樂(lè )。

　　二、實(shí)踐內容

　　1.實(shí)踐方案：本次實(shí)踐以小組為單位，四到五個(gè)人為一個(gè)小組，負責兩個(gè)老人。主要以談話(huà)和表演節目、做游戲的方式進(jìn)行，另外一些小組還主動(dòng)幫助老人料理一些生活，比如洗頭、喂飯等。通過(guò)與老人建立良好，和諧的關(guān)系，了解他們日常生活以及內心的想法。另外，還通過(guò)實(shí)地觀(guān)察，以及與該單位工作人員的交流，調查敬老院實(shí)際工作狀況、工作中的困難和老年人社會(huì )工作整體發(fā)展。

　　2.具體過(guò)程：我們一大早就來(lái)到敬老院，該敬老院的地理位置不是很好，位于幾棟高大建筑之間，很難接受到充足的陽(yáng)光，這對老人的身體是很不利的，特別是現在冬天，一些身體不好的老人很容易生病。敬老院的規模不是很大，一座簡(jiǎn)單構造的兩層小樓房，房前一個(gè)狹窄的小院子，院內是些簡(jiǎn)單的花花草草和健身器材。里面的老人并不是特別多，我們去的時(shí)候他們可能剛剛起來(lái)，都在院子里活動(dòng)。整個(gè)敬老院給我的感覺(jué)并不是很好。首先對于我們的到來(lái)老人似乎并沒(méi)有表現出很大的熱情;其次。工作人員的態(tài)度也并不是很好，對老人的照顧也不是很盡心。雖然給我這樣一些負面的印象，但是我們仍然抱著(zhù)很大的積極性去開(kāi)展活動(dòng)。在與老人的互動(dòng)中，大部分老人還是比較配合的在表演節目和做游戲的環(huán)節，氣氛也十分融洽，但是一些老人由于身體原因，聽(tīng)的不是很清楚或者說(shuō)話(huà)不清楚也給我們的工作帶來(lái)了不便。我們?yōu)榱诉@次實(shí)踐活動(dòng)準備了幾個(gè)節目，包括兩首合唱的歌曲和兩段舞蹈，還排了一個(gè)小型的話(huà)劇，老人們在觀(guān)看的過(guò)程中都很認真。在做游戲環(huán)節，一些會(huì )手工的同學(xué)還提前準備了一些作品作為游戲的獎品，這也提高了老人們的參與熱情。在與老人的交談中，我們盡量做到不觸及老人的隱私和一些傷心事，因為大部分來(lái)到這里的老人都是由于兒女不愿意照顧他們或是不想照顧他們，他們渴望家的溫暖，親人的陪伴。我覺(jué)得這是無(wú)論再好的生活條件都不能替代的。實(shí)踐中我們發(fā)現很多這里的工作人員都不是很盡心地在照顧老人，老人的穿著(zhù)都不是很好，住宿條件都很差，生活用品都很久，而一些工作人員還在一邊很悠閑地看電視，也不經(jīng)常和老人進(jìn)行交流，所以很多老人都感覺(jué)很孤獨、寂寞，都不喜歡這里，更別說(shuō)把這里當成是家了。他們感覺(jué)自己被拋棄、遺忘，只有等待死亡，這些都令我們同學(xué)感到很難過(guò)，卻又無(wú)能為力。

　　三、實(shí)踐結果以及分析

　　結束了當天的實(shí)踐后，我感到很不輕松，從這些老人的眼中，我讀到一種深深的絕望，孤獨，我想這除了是因為他們的兒女不孝順造成的外，還有一部分原因在于社會(huì )。這里的老人大多身體不是很好，甚至有些都不能自理，他們覺(jué)得自己不再被兒女需要，不再被社會(huì )需要，只是一個(gè)累贅，等待死亡，所以他們不把敬老院看作是自己的一個(gè)家，這對他們來(lái)說(shuō)只是一個(gè)收容所，一個(gè)社會(huì )唯一能容納他們的地方而已。這令我反思，究竟怎樣為老人提供良好的養老環(huán)境?僅僅只是提高老人的生活條件嗎?我并不這樣認為。人活著(zhù)的意義不僅在于吃飽穿暖，還要有精神上的滿(mǎn)足，就像馬斯洛需求層次理論中介紹的一樣，人首先需要生理上的保障，這是人類(lèi)維持自身生存的最基本要求。然后是安全上的需要，包括：人身安全、健康保障、資源所有性、財產(chǎn)所有性、道德保障、工作職位保障、家庭安全。其次是情感和歸屬的需要，這就包括了親情。接著(zhù)是尊重的需要，包括：自我尊重、信心、成就、對他人尊重、被他人尊重。最后是自我實(shí)現的需要，這是最高層次的需要，它是指實(shí)現個(gè)人理想、抱負，發(fā)揮個(gè)人的能力到最大程度，達到自我實(shí)現境界的人，接受自己也接受他人，解決問(wèn)題能力增強，自覺(jué)性提高，善于獨立處事，要求不受打擾地獨處，完成與自己的能力相稱(chēng)的一切事情的需要。

　　只有在低層次的需求滿(mǎn)足后，才回有高層次的需求。我們國內的很多養老機構大多只重視老人的最基本的需求，及生理需求，而忽略了其他的需求，或者根本就認為老人沒(méi)有更高層次的需求，這些都是我們老年人社會(huì )工作中的思想誤區。在這點(diǎn)上，國外的養老機構的做法很值得借鑒。有報道新聞?wù)f(shuō)國外有家養老院，為老人們制定了一整套“延緩衰老”、“保持年輕”的課程，每天都給老人們布置作業(yè)，鼓勵他們開(kāi)動(dòng)腦筋。這就是為了滿(mǎn)足老人自我實(shí)現的需要。反觀(guān)我們的養老院，最常見(jiàn)的情景是老人們在一塊兒閑聊，除了偶爾打牌下棋，就是毫無(wú)興致地翻翻報紙雜志，或獨自散步，或呆坐著(zhù)曬太陽(yáng)。院方開(kāi)展的集體活動(dòng)很少。不動(dòng)腦筋，精神空虛，會(huì )加速人的衰老，可我們的很多養老院顯然沒(méi)意識到這一點(diǎn)，把對老人的關(guān)心、體貼單一地表現在物質(zhì)條件改善、生活待遇提高上，精神方面卻很少顧及，老人在養老院只能消磨時(shí)光，閑度余生。有些老年人剛進(jìn)養老院時(shí)還挺有精神，幾個(gè)月呆下來(lái)，便蒼老了許多，衰老的速度很讓家人擔心。只有當一些學(xué)校組織的志愿者來(lái)到養老院時(shí)，和老人們做游戲、聊聊天，他們才會(huì )很開(kāi)心地笑。其實(shí)國外養老院的“不老經(jīng)”早已告訴我們，讓老人們快樂(lè )、充實(shí)一點(diǎn)，有時(shí)并不需要多大的成本。

　　(一)對我國未來(lái)養老模式的思考與建議

　　由于我國老年人口基數過(guò)大，同時(shí)由于計劃生育政策的執行，養老問(wèn)題更加突出。目前我國的養老模式仍以傳統的家庭養老為主，但在社會(huì )服務(wù)系統完善以前，這種養老方式已越來(lái)越難以適應未來(lái)社會(huì )發(fā)展的需要。而“社會(huì )養老”又存在明顯的不足，同時(shí)很難設想政府能夠拿出一筆巨大的資金建立眾多的養老機構。因此我們的當務(wù)之急，一是要發(fā)揮社會(huì )各界力量，調動(dòng)社會(huì )各界的積極性，通過(guò)各種方式建立完善的服務(wù)系統，通過(guò)良好的社會(huì )服務(wù)幫助老年人在原有住所內安度晚年;二是要建設適合老年人居住的住宅，或對現有住宅進(jìn)行改造，以適應老年人需要，使家庭養老成為可能。老年人退休后仍住在原有社區，保持原有社會(huì )關(guān)系的連續性;同時(shí)鼓勵活躍期和自理期的身體健康的老年人發(fā)揮原有專(zhuān)長(cháng)，投入到社區建設中來(lái)，做一些力所能及的工作，如負責社區安全巡視與監管，參與幼兒園和托兒所的工作。這樣，老年人參與社區服務(wù)機構的工作，不僅能為社區建設貢獻余熱，而且能通過(guò)勞動(dòng)充分肯定自身的社會(huì )價(jià)值，樹(shù)立健康向上的人生觀(guān)，延緩衰老過(guò)程。 既有利于老年人身心健康又可減輕政府負擔。

　　(二)關(guān)于老年居住環(huán)境的創(chuàng )造

　　采用社區服務(wù)與家庭養老結合的養老模式，應注重創(chuàng )造適合老年人的居住環(huán)境，并注意解決好以下幾個(gè)問(wèn)題。

　　1.住宅建設上應考慮老年人的生活需要。日本建設省在1995年推出了“長(cháng)壽社會(huì )對應住宅設計指針”，規定今后所有住宅建設都應考慮老年人生活需求，“盡可能在同一樓層配置門(mén)廳、廁所、浴室、老年臥室”，“在樓梯、廁所、走廊等空間設置扶手”，“廁所、浴室盡可能確�？晒┳o理的空間”，為老年人創(chuàng )造獨立生活的'居住環(huán)境，為家庭養老創(chuàng )造條件。結合我國具體情況，在住宅建設中至少應在多層住宅的底層按照老年住宅的要求進(jìn)行設計，或為改造成為老年住宅創(chuàng )造條件，如減少室內外高差、將踏步改為坡道、將浴缸與洗臉盆分開(kāi)以做到干濕分離等等。

　　2.建立完善的社區服務(wù)體系和社區文化設施。目前在大多數居住區中服務(wù)設施十分欠缺，社會(huì )服務(wù)基本上是一片空白，老年人僅有的娛樂(lè )場(chǎng)所就是條件簡(jiǎn)陋的麻將室。這種狀況亟待改變，建議在居住區規劃中配套建設老年人活動(dòng)設施，如修建老年人活動(dòng)中心，為老年人提供休閑、娛樂(lè )和交往場(chǎng)所;修建老年人日托中心，白天可為老年人提供餐飲等服務(wù)，晚上老年人可回到家中與兒女團聚，共享天倫之樂(lè );建立社區醫療服務(wù)機構，為老年人提供健康咨詢(xún)、衛生保健等服務(wù)，同時(shí)可吸收身體健康的老年人參與到社區服務(wù)中來(lái)。

　　3.在居住區中大力推廣“兩代居”房型。鼓勵兒女成家后與父母就近居住，既可在生活上相互照應，又能保持相對的獨立性，使各自的生活方式不受影響。在這一點(diǎn)上國外也為我們提供了很好的經(jīng)驗，如日本在70年代推出的“高齡者同居戶(hù)入居優(yōu)待辦法”對兩代近居予以獎勵，因為這種做法既有利于老年人養老、又減輕了政府的負擔，具有很好的社會(huì )意義。這一做法十分值得我們借鑒。

　　4.居住區規劃和住宅設計中應注重老年人戶(hù)外活動(dòng)空間的設計。根據老年人的行為特點(diǎn)，設置晨練場(chǎng)、門(mén)球場(chǎng)，各種形式的休息空間、交往空間等，尤其應鼓勵老年人與青年人、兒童等不同年齡群體的相互交往，使老年人融入社會(huì )大環(huán)境之中。戶(hù)外空間宜相對開(kāi)放，使老年人與社區有更多的視覺(jué)和心理上的互動(dòng)，避免過(guò)于封閉造成心理上的社會(huì )隔離感。住宅設計利用架空層及樓梯休息平臺等，稍加改造即可作為交往空間。

　　綜上所述，解決老年人的養老問(wèn)題，必須從老年人自身特點(diǎn)出發(fā)，結合我國現有社會(huì )、經(jīng)濟、文化、環(huán)境等特殊情況，建設適合老年人生活的居住環(huán)境，為老年人創(chuàng )造出一個(gè)安度晚年的幸福樂(lè )園。

　　四、實(shí)踐總結與體會(huì )

　　經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐我有很深的體會(huì )，首先我們在思想上存在著(zhù)不重視老人的觀(guān)念。尊老一直是中華民族的傳統美德，而在當今社會(huì )，這種美好的品質(zhì)似乎在逐漸被人遺忘。也許是生活所迫，但我們始終都不應該忽略生育我們的父母，他們把年輕給了我們，現在我們成年了，而他們老去，這是我們的責任也是義務(wù)去關(guān)心他，照顧他們，給他們提供一個(gè)安詳的晚年。 從政府的叫的來(lái)說(shuō)，隨著(zhù)中國人口老齡化的不斷加劇，養老成為一個(gè)不可回避的問(wèn)題。僅僅依靠法律和道德要求公民盡贍養的義務(wù)是不夠的，政府需要建立一套符合中國國情的，有效的，完善的養老體系，要有適宜老人居住的環(huán)境，要培養專(zhuān)門(mén)照顧老人的工作人員這些都是當務(wù)之急。

　　從整個(gè)社會(huì )來(lái)說(shuō)，我們要大力支持養老工作的發(fā)展。值得欣慰的是，現在有一些民辦的養老院已經(jīng)陸續在一些發(fā)達的城市出現，這是養老工作的一個(gè)希望，但這還是不夠的，這需要社會(huì )各界以及國家的的支持。一位民辦養老院負責人說(shuō)道：“在發(fā)展養老機構增量的時(shí)候，國家應當實(shí)行民辦公助的政策，鼓勵民辦養老院發(fā)展，并給予適當補貼，當然對于偏僻貧困地區的養老院，如果沒(méi)有民間力量愿意進(jìn)入，還是應當由當地興辦;而在盤(pán)活存量的時(shí)候，應當實(shí)行公辦民營(yíng)的政策，如果有民間力量有進(jìn)入的意愿，就應該通過(guò)改制改造將給民間力量興辦�！彼�預測，“一旦國家放手并資助民間力量，民辦養老院將步入發(fā)展的快車(chē)道。

　　自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話(huà)題。在現今社會(huì )，招聘會(huì )上的大字報都總寫(xiě)著(zhù)“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì )經(jīng)驗又會(huì )擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，增進(jìn)自己的社會(huì )閱歷，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，于是我們開(kāi)始了假期輔導班的工作。

　　我帶的班級是小學(xué)二年級的數學(xué)，初一數學(xué)，高一化學(xué)。我們主要開(kāi)展的是兩個(gè)類(lèi)型的班級，分別是提高班和預備班，提高班是給同學(xué)們打好基礎，把上一學(xué)年不懂的有疑問(wèn)的難點(diǎn)重點(diǎn)給細剖析，使他們的基礎提高，為了下一學(xué)年更容易的學(xué)習。預備班是需要提前了解學(xué)習下一學(xué)年知識的班級。雖然只是相處了短短的一個(gè)月，但是我們之間建立了深厚的友誼，我們不僅使師生關(guān)系更是好朋友。

　　有的孩子很頑皮，上課期間老愛(ài)交頭接耳，做小動(dòng)作，動(dòng)動(dòng)這動(dòng)動(dòng)那，心思根本不在課堂上，剛開(kāi)始對這些“釘子戶(hù)”我真的是沒(méi)法，不敢訓更不敢打，有時(shí)候真的讓人哭笑不得，后來(lái)在一些有經(jīng)驗的老師的指導下，我慢慢地學(xué)會(huì )了與這些孩子相處，下課后我會(huì )找他們談心，主動(dòng)地去關(guān)心他們，一朋友的語(yǔ)氣開(kāi)導他們，幫助他們，給他們講一些道理，慢慢地他們上課也更加專(zhuān)心了，作業(yè)也完成的更好了，學(xué)習的積極性也有很大的提高�？吹竭@些我真的好開(kāi)心好，有成就感，聽(tīng)到他們叫我老師，我感到自己身上的責任真的很重，我所做的事情必須要對孩子們負責，因為這個(gè)職業(yè)真的很神圣，我一定會(huì )努力的，真心的對這些孩子們好，幫助他們在學(xué)習上生活上有所提高。

　　由于離開(kāi)初中高中的時(shí)間也挺長(cháng)了，對他們說(shuō)要學(xué)的內容不是很熟悉，不太了解他們的學(xué)習層次，所以我專(zhuān)門(mén)借了相關(guān)的書(shū)，在輔導之前認真的看了看，了解了一些他們的學(xué)習方法和內容，以便在教學(xué)中能提高效率，真正找到適合這個(gè)年級的教學(xué)方法，用他們已經(jīng)掌握的東西來(lái)解決遇到的問(wèn)題。真正起到假期補習班的作用。對他們也有所幫助。在開(kāi)始沒(méi)多久，我也針對每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和他們的學(xué)習程度制定了不同的應對方法，希望能夠從各方面起到好的作用。 有時(shí)候會(huì )感覺(jué)工作真的很辛苦，需要應對孩子，家長(cháng)等等許多人，但是這就是生活，我們遲早要面對的，生活當中充滿(mǎn)了挑戰，我覺(jué)得這是一種激勵，明白了人生，感悟了生活，接觸了社會(huì )，了解了未來(lái)。我發(fā)現做任何工作都需要自覺(jué)，在那里我不僅需要解決好自己負責的學(xué)生的事情，有時(shí)候還需要干一些別的，并且是要自覺(jué)的去做，而且要緊自己的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì )得到別人不同的評價(jià)。在學(xué)校只有學(xué)習的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì )為了獲得更高的報酬而努力，無(wú)論學(xué)習還是工作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷地學(xué)習別人的先進(jìn)之處，也要不斷學(xué)習別人怎樣做人，以提高自己的能力!

　　很多企業(yè)都反映學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校理論的學(xué)習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到。而在實(shí)際工作中，可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況�；蛟S工作中運用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似地就能完成一項任務(wù)。有時(shí)候我會(huì )埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì )與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì )，但是總算是社會(huì )的一部分，這是不可否認的事實(shí)。 不管是因為何種原因，參加這個(gè)假期補習班都是對自己人生的一大突破，在這里我學(xué)的是寶貴的人生經(jīng)驗，結交了可愛(ài)的朋友，認識了很多熱心的人。在這過(guò)程中我雖然經(jīng)歷了挫折，飽嘗了苦味。但我不后悔，百折不撓才能錘煉成鋼，在今后的日子里，我會(huì )更加努力把每一件事都做好。

　　不管這次實(shí)踐是不是成功，都要感謝老師孜孜不倦的教誨，有些問(wèn)題有了課堂上的認真消化，有平時(shí)作業(yè)作補充，我比其他人就具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問(wèn)題，作為一名新世紀的大學(xué)生，應該懂得與社會(huì )上各方面的人交往，處理社會(huì )上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著(zhù)大學(xué)生要注意到社會(huì )實(shí)踐，社會(huì )實(shí)踐必不可少。畢竟，幾年之后，我們已不再是一名大學(xué)生，是社會(huì )中的一分子，要與社會(huì )交流，為社會(huì )做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長(cháng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會(huì )有用的人才，我們必須多多參加社會(huì )實(shí)踐。很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書(shū)，而已在社會(huì )的人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué)，學(xué)習先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì )，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專(zhuān)業(yè)知識，明天才能更好地為社會(huì )服務(wù)。

　　回想一下，在實(shí)踐的過(guò)程里覺(jué)得自己真的很值，在這期間學(xué)到的東西是用多少錢(qián)也買(mǎi)不到的。在工作結束后，我做了如下的總結：

　　第一、要善于溝通：在工作上遇到不順心的事情，不能總是憋在心里，有時(shí)自己在工作上有什么問(wèn)題要及時(shí)與領(lǐng)導溝通，并及時(shí)解決，這樣工作才會(huì )有動(dòng)力，辦事情也會(huì )更有效率，同時(shí)自己的心情也好了。

　　第二、要有耐心和熱情：在工作的時(shí)候要經(jīng)常微笑，這樣會(huì )讓大家都感覺(jué)很舒服，大家一起生活學(xué)習也會(huì )更和諧，這樣我們這個(gè)大家庭才能更好的運行下去，孩子們在這樣輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習，自然學(xué)習效果也會(huì )更好。

　　第三、要勤勞：有時(shí)候一些細微的東西可能或讓領(lǐng)導更欣賞你，比如在我空閑的時(shí)候就打掃打掃辦公室，整理整理文件，幫幫別人的忙，領(lǐng)導就會(huì )夸獎我勤勞，有付出就真的有回報的。

　　當然有總結就說(shuō)明同時(shí)我也意識到了自己的一些不足之處，例如不夠主動(dòng)做事，有時(shí)別人叫了才知道要去做;社會(huì )經(jīng)驗比較缺乏，經(jīng)常會(huì )做一些錯事;剛開(kāi)始也不大會(huì )和人交流，所以那時(shí)總是覺(jué)得自己很受委屈等等，雖然這些都是我心酸的歷史，不過(guò)也都是我寶貴的經(jīng)驗，他們都將成為我以后參加工作和社會(huì )實(shí)踐的教訓，我要力爭在我以后的假期實(shí)踐以及今后的就業(yè)中不再犯同樣的錯誤。

　　短期的社會(huì )實(shí)踐一晃而過(guò)，在這其中，讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西，而這些東西都會(huì )讓我終身受用，回到家時(shí)爸媽也說(shuō)我變得懂事多了。學(xué)校讓我們去實(shí)踐真的很有用，我們從中受益匪淺，社會(huì )實(shí)踐讓我們知道了，掙錢(qián)真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后也不會(huì )再浪費錢(qián)了。

　　社會(huì )實(shí)踐拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干。社會(huì )和大學(xué)一樣，也是一個(gè)學(xué)習和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷��?lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。

　　作為一個(gè)大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養學(xué)生的實(shí)踐能力，尤其在注重素質(zhì)教育的今天，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的作為一個(gè)大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養學(xué)生的實(shí)踐能力，尤其在注重素質(zhì)教育的今天，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當代大學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì );同時(shí)實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習知識，鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社區，回報社會(huì )的一種良好形式。

　　所以為了同一個(gè)目標，同一種信念，我們加入了寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。一個(gè)月的寒期就這樣匆匆結束了，還有我這一次的社會(huì )實(shí)踐。整日呆在學(xué)校中的我，嘗到了生活的現實(shí)和不易�；蛟S，這種真切的體會(huì )，才是我最寶貴的收獲。

　　實(shí)習期間，我利用此次難得的機會(huì )，努力工作，嚴格要求自己， 社會(huì )真的是很殘酷，很現實(shí)。我唯一慶幸的是我還是一名在校學(xué)生，我只有真正的把本領(lǐng)學(xué)好，才能在未來(lái)真正進(jìn)入社會(huì )時(shí)不至于這樣不知所措。 這一次參加社會(huì )實(shí)踐，我明白大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式;是促使大學(xué)生投身改革開(kāi)放，向人民群眾，培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校大學(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想與知識。社會(huì )實(shí)踐拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，一個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。

　　一、待人要真誠

　　踏進(jìn)辦公室，只見(jiàn)幾個(gè)陌生的臉孔。我微笑著(zhù)和他們打招呼。從那天起，我養成了一個(gè)習慣，每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠的問(wèn)候。往往一些細微的東西容易被我們忽略，輕輕的一聲問(wèn)候，卻表達了對同事對朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺(jué)到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間，我就和同事們打成一片，我想，應該是我的真誠，換取了同事的信任。他們把我當朋友，也愿意把工作分配給我。

　　二、要善于溝通

　　溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運用。認識一個(gè)人，首先要記住對方的名字。了解一個(gè)人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動(dòng)去做。

　　三、要有熱情和信心

　　其實(shí)，不管在哪個(gè)行業(yè)，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿(mǎn)激情，愿意為共同的目標奮斗;耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個(gè)細節，精益求精。激情與耐心互補促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。

　　四、要主動(dòng)出擊

　　當你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權握在自己手中。我想很多人和我一樣，剛進(jìn)實(shí)習單位的時(shí)候，都做過(guò)類(lèi)似復印打字的“雜活”�；蛟S同事們認為你是小字輩，要從小事做起，但有些時(shí)候，是因為他們心中沒(méi)底，不知道你能做什么。做“ 雜活”是工作的必需，卻無(wú)法讓我學(xué)到什么。我決定改變自己的命運。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內的工作當然要認真完成，但勇敢的“主動(dòng)請纓”卻能為你贏(yíng)得更多的機會(huì )。只要勤問(wèn)、勤學(xué)、勤做，就會(huì )有意想不到的收獲。

　　五、要講究條理

　　如果你不想讓自己在緊急的時(shí)候手忙腳亂，就要養成講究條理性的好習慣�！白鍪裁词虑槎家�有條理，”這是經(jīng)理給我的忠告。其它的工作也一樣，講究條理能讓你事半功倍。

　　對于這次大學(xué)生寒假社會(huì )實(shí)踐，自己作為兼職導游中的一名，對此講述一些自己對于導游的認識。

　　實(shí)踐目的：通過(guò)實(shí)踐讓我們熟練掌握導游服務(wù)的具體工作程序，如服務(wù)程序、服務(wù)流程、服務(wù)標準、服務(wù)技能;根據已學(xué)的知識，學(xué)會(huì )設計旅游路線(xiàn);練習導游詞的寫(xiě)作方法;進(jìn)行實(shí)地導游模擬實(shí)踐，掌握導游講解的基本要求、基本技巧、常用的講解方法、副語(yǔ)言的使用等技能;理論與實(shí)踐有機結合，更好的鞏固所學(xué)的內容。

　　實(shí)踐體會(huì )：1、當一個(gè)合格的導游要有強烈的責任感和服務(wù)熱情。導游工作是一項腦體高度結合的服務(wù)工作，態(tài)度決定行動(dòng)，擁有強烈的責任心，才會(huì )在實(shí)際工作中投入滿(mǎn)腔的工作熱情，為游客提供高質(zhì)量的服務(wù)。2、要有廣博文化知識面.導游接觸的游客中，各種社會(huì )背景、文化層次不盡相同，導游就應該做一個(gè)雜家“，上知天文下知地理，這樣在進(jìn)行講解中，就可運用所掌握的知識和智慧來(lái)應對。3、具有組織協(xié)調應變能力。導游的服務(wù)對象是不斷變化的復雜群體，同時(shí)導游工作還離不開(kāi)旅游接待服務(wù)中氣體相關(guān)部門(mén)的配合和支持任何一個(gè)環(huán)節出現偏差，都會(huì )令導游服務(wù)黯然失色，因此要頭腦清晰，有交情組織協(xié)調應變能力，保證游客的旅游活動(dòng)順利進(jìn)行。4、要有自信。面對初來(lái)乍到的游客，導游所表現出來(lái)的對旅游活動(dòng)早有安排，對自己能勝任本次導游工作的信心，會(huì )是他們產(chǎn)生心理安全感的重要來(lái)源。5、 語(yǔ)言清晰準確，講解生動(dòng)活潑。給游客講解就是要像在和朋友聊天。你把游客看作朋友眉飛色舞地給講游客不知道的事情，才能抓住他們的注意力。6、實(shí)踐讓我認識到，做導游的學(xué)問(wèn)真的很大,很深，不是隨隨便便就可能學(xué)的來(lái)，像如何安排路線(xiàn)，如何應對突發(fā)事件，如何與游客進(jìn)行溝通等等。所以，要當好一個(gè)導游的確很不容易，而好的導游服務(wù)對游客來(lái)說(shuō)又的確是一種享受。

　　這次旅行社實(shí)習,對我來(lái)說(shuō)受益匪淺，讓我對旅行社的具體營(yíng)運與操作，管理等方面有了進(jìn)一步了解，旅行社所需要的人才不僅要有一定的專(zhuān)業(yè)知識,還需要懂得如何為人處事與接人帶物,以及對顧客的耐心以及責任心。在實(shí)際的過(guò)程中我才真正發(fā)現自己學(xué)識的淺薄,經(jīng)驗的缺乏，也讓我發(fā)現書(shū)本上的知識與實(shí)際問(wèn)題的差距，讓我對旅行社這一行業(yè)有了更深的體會(huì )。 社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現，為將來(lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。希望以后還有這樣的機會(huì )，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。

　　這些天來(lái)，雖然付出了不少汗水，也感覺(jué)有些辛苦，但從中我意志力得到了不少的磨練也感受到了工作的快樂(lè )。

　　這一次的社會(huì )實(shí)踐使我明白;大學(xué)生只有通過(guò)自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì )當凌絕頂的狀態(tài)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì )的接觸過(guò)程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì )的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。

　　總之,這個(gè)寒假的社會(huì )實(shí)踐是豐富而又有意義,一些心得和體會(huì )讓人感到興奮,但卻決不僅僅用興奮就能描述的,因為這是一種實(shí)實(shí)在在收獲, 是對“有經(jīng)驗者優(yōu)先”的感悟。

大學(xué)生實(shí)踐報告10

　　在一個(gè)月的寒假打工生涯中，發(fā)此刻實(shí)際工作中不一定有太多地方用到專(zhuān)業(yè)知識，更多的是我們要耐心細心一步一個(gè)腳印腳踏實(shí)際的去工作，惟獨基本工作做的夠好，才干贏(yíng)得上級和同事的信賴(lài)，才有機會(huì )展示更多的才華。

　　同時(shí)我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓責備下級是不可避開(kāi)的。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽(tīng)取他人的意見(jiàn)時(shí)，一定要心平氣和，惟獨這樣才干表示你在誠心聽(tīng)他說(shuō)話(huà)。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才干在失敗中吸取教訓，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì )從那里跌倒就從哪里爬起來(lái)，這才是我所應該做的。

　　我也從工作中學(xué)習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的‘價(jià)值’。人往往是很執著(zhù)的�？墒羌偃缒阒粏�(wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你一定會(huì )交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道賦予比獲得更令人開(kāi)心。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，對成功要有信心，要學(xué)會(huì )和四面的人溝通思想關(guān)懷別人支持別人。打工的日子，有喜有憂(yōu)，有歡樂(lè )，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過(guò)這種感覺(jué)，但總的來(lái)說(shuō)，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì )的重要一步，是值得回憶的。此刻想來(lái)，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的'生活的道理是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì )的，這也算是我的一分財富吧。

　　現今，在每個(gè)用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗。所以，大學(xué)生不僅僅要有理論知識，工作經(jīng)驗的累積對將來(lái)找工作也同樣重要。事情很簡(jiǎn)單，同等學(xué)歷去應聘一份工作，公司當然更看重個(gè)人的相關(guān)工作經(jīng)驗。

　　就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè )觀(guān)，競爭形式的日趨激烈，面對憂(yōu)慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了寒期打工。寒假雖然惟獨短短的一個(gè)月，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì )一下工作的辛勞，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)累積一些社會(huì )經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。

　　大學(xué)生除了學(xué)習書(shū)本知識，還需要參加社會(huì )實(shí)踐。因為很多的大學(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的人不是現代社會(huì )需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì )實(shí)踐中培養獨立思量獨立工作和獨立解決問(wèn)題能力。

　　通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(cháng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗和鍛煉。

　　面對日益嚴重的就業(yè)形勢和日新月異的社會(huì )，我覺(jué)得大學(xué)生應該轉變觀(guān)念，不要簡(jiǎn)單地把寒假打工作為掙錢(qián)或者是累積社會(huì )經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養自己的創(chuàng )業(yè)和社會(huì )實(shí)踐能力。此刻的招聘單位越來(lái)越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。

　　作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會(huì )，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(cháng)，以便進(jìn)入社會(huì )后可以盡快走上軌道。

　　除了工作中我學(xué)到很多很多在學(xué)習中無(wú)法學(xué)到的知識和經(jīng)驗外，在我看來(lái)，我收獲的是，我變得很開(kāi)朗很自信。以前在人群里，我膽小得幾乎寧愿縮在角落里，期望沒(méi)人能注重到我。而這一次，在我們的小組會(huì )議里，我變得很自信，我勇于在大家面前表達我的看法，勇于向組長(cháng)提出建議。更有甚者，在每一次活動(dòng)中，我都踴躍參加，表現相當積極。組員居然不相信我之前會(huì )是一個(gè)相當內向的人。我覺(jué)得，這次社會(huì )服務(wù)活動(dòng)給我最多的是，讓我自己有了很大的改變，而且這個(gè)改變，是我之前都一直想要的。在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實(shí)踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學(xué)習都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個(gè)開(kāi)始，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì )促使我逐步走向社會(huì )，慢慢走向成熟。

　　這次的實(shí)踐的確賦予了我很多。今后的工作中，是在過(guò)去社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗的基礎上，不斷拓展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘實(shí)踐活動(dòng)培養人才的潛力，堅持社會(huì )實(shí)踐與了解國情，服務(wù)社會(huì )相結合，為國家與社會(huì )的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會(huì )實(shí)踐與專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)相結合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會(huì )創(chuàng )新了新的財富。

大學(xué)生實(shí)踐報告11

　　時(shí)間過(guò)的飛快，轉眼間我在上海滿(mǎn)翼實(shí)業(yè)有限公司做汽車(chē)美容一個(gè)多月的暑期工就這樣結束了。在打工實(shí)踐的時(shí)間里，我學(xué)到了很多東西，不僅僅有工作方面的，更學(xué)到了很多做人的道理，對我來(lái)說(shuō)受益匪淺。對于一個(gè)在校學(xué)生，沒(méi)有社會(huì )經(jīng)驗，能在上海這個(gè)發(fā)達的城市里和社會(huì )里面各種各樣的人待在一齊生活一個(gè)多月，真的不容易。

　　在這個(gè)店里面，從十幾歲的同事到四五十歲的同事都有，做事認真的，喜歡說(shuō)大話(huà)的，都被我遇見(jiàn)了，并且和他們在一齊還能生活的很融洽。還遇見(jiàn)了和我一樣在校的學(xué)生，包括客戶(hù)在內各種形形色色的人，讓我學(xué)到了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自我的觀(guān)點(diǎn)，如何說(shuō)服別人認同自我的觀(guān)點(diǎn)，如何讓別人相信你，讓自我的話(huà)自我的行為得到別人的認可。

　　雖說(shuō)我做的這個(gè)工作是服務(wù)行業(yè)，可是我們的主管教了我們如何做營(yíng)銷(xiāo)這方面的知識。這一個(gè)月多月下來(lái)，感覺(jué)做服務(wù)行業(yè)就是態(tài)度好、信譽(yù)好、細心、速度還要快還要做的讓客戶(hù)滿(mǎn)意、還要能留住客戶(hù)讓他經(jīng)常來(lái)這個(gè)地方做車(chē)的美容！關(guān)于營(yíng)銷(xiāo)方面，我的主管和我說(shuō)過(guò)，我也細心的聽(tīng)到了一些，主要是：了解所賣(mài)的產(chǎn)品，把你所賣(mài)的產(chǎn)品介紹給客戶(hù)，讓客戶(hù)理解并買(mǎi)你的.產(chǎn)品，使客戶(hù)覺(jué)得他買(mǎi)了你的產(chǎn)品他賺了付出去錢(qián)得到了應有的價(jià)值了。也不否定里面存在一些忽悠的成分，可是再怎樣忽悠也要讓客戶(hù)覺(jué)得自我賺了，覺(jué)得自我付這個(gè)錢(qián)值得！然而，在做汽車(chē)美容這個(gè)方面也要注意不能讓別人敲詐了，畢竟社會(huì )上頭什么人都有，有些不規矩的人就是喜歡用這個(gè)對你的公司或者是個(gè)人進(jìn)行敲詐勒索。

　　回想一下，我這一個(gè)多月所經(jīng)歷的。記得7月3號剛到這個(gè)店的時(shí)候，我就去熟悉了一下環(huán)境，畢竟不熟悉環(huán)境的話(huà)對于做這個(gè)工作困難還是有點(diǎn)。

　　上班的第一天就是在洗車(chē)房里面待著(zhù)，一洗車(chē)就是半天，對于我一個(gè)還在學(xué)校里面的學(xué)生來(lái)說(shuō)，洗了半天車(chē)肯定是累的，而主管也研究了這個(gè)事情，午時(shí)就安排我到外面擦車(chē)了。一個(gè)三十多歲的中年老大哥負責指導我工作，剛開(kāi)始洗的時(shí)候，肯定是洗不干凈的，老大哥同事總是在邊上告訴我哪個(gè)地方需要洗的仔細，哪些地方一帶而過(guò)就能夠了，在擦車(chē)的時(shí)候也是如此！以后的每一天都是過(guò)著(zhù)擦車(chē)洗車(chē)的生活，期間我們的主管給我開(kāi)過(guò)會(huì )，給我們制定了一個(gè)標準的洗車(chē)方法，給我們安排過(guò)值日排班表，有洗車(chē)間的衛生美容間的衛生、衛生間的衛生、擦車(chē)毛巾的清洗！這個(gè)店主要是以洗車(chē)為主，汽車(chē)美容有客戶(hù)來(lái)做的時(shí)候還是做美容為主。

　　記得，有一次來(lái)了一輛路虎過(guò)來(lái)做大美，同事叫我一齊去給他幫忙，幫忙的同時(shí)我學(xué)會(huì )了鋼圈的清洗、發(fā)動(dòng)機引擎的清洗、汽車(chē)漆面抹泥、汽車(chē)內飾清洗、漆面打蠟、車(chē)玻璃的推蠟、而漆面的拋光我不是異常的熟練，害怕把車(chē)漆給打穿了！而這些汽車(chē)的美容，也不只是在這一輛路虎的身上學(xué)到的，而是做過(guò)好幾輛車(chē)之后掌握的。我們的主管之后給我們開(kāi)會(huì )時(shí)候說(shuō)的最多的還是向顧客推銷(xiāo)洗車(chē)卡、汽車(chē)美容會(huì )員卡，前提條件是必須把車(chē)洗干凈，這樣才有機會(huì )和客戶(hù)交談，不把車(chē)洗干凈的話(huà)你根本沒(méi)有機會(huì )和客戶(hù)交談。

　　記得有一天早上我站在店外面，來(lái)了一位開(kāi)著(zhù)奔馳s350l的車(chē)主主動(dòng)像我問(wèn)起了洗車(chē)卡這面的問(wèn)題，而我細心的為他解答，果然在我的回答之下這位大方的車(chē)主辦理了一張1580的會(huì )員卡，當時(shí)我很是興奮。這是我在這個(gè)店里面辦理出去的第一張會(huì )員卡，之后直到我辭職離開(kāi)店這段時(shí)間里只賣(mài)出去過(guò)500和200幾張洗車(chē)卡，當然推出去卡會(huì )有5%的提成。每一天洗車(chē)擦車(chē)都是在室外，頭頂烈日，遇到周末洗車(chē)高峰的時(shí)候，忙的都不能休息，一整天都在洗車(chē)擦車(chē)。

　　可是，遇到陰雨天氣的時(shí)候，閑的讓人很無(wú)聊。這個(gè)大概就是工作的乏味之處吧！我深深的體會(huì )到了，賺錢(qián)不是那么容易的，而我們在學(xué)校大手大腳的消費著(zhù)父母賺來(lái)的幸苦錢(qián)，此刻想起來(lái)真的不應當那么大手大腳的花父母給個(gè)月所給的生活費，這就是暑期社會(huì )實(shí)踐的必要性吧！

　　其實(shí)，暑期社會(huì )實(shí)踐是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生要走的一段經(jīng)歷吧！它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后更好地服務(wù)社會(huì )打下了堅實(shí)的基礎。

大學(xué)生實(shí)踐報告12

　　不知不覺(jué)大一一年已經(jīng)過(guò)去了，有收獲，有遺憾，有歡笑，有惋惜，但這一年終究是過(guò)去了。從小學(xué)就知道大學(xué)輕松，壓力小。然而到了大學(xué)，壓力驟減下，突然有點(diǎn)茫然，不知該干什么，有種虛度光陰的感覺(jué)。然后我了解到，大學(xué)中學(xué)習并不是唯一主要的事情，大學(xué)里還要注重個(gè)人能力的培養，讓自己可以更加容易的適應社會(huì )，同時(shí)盡可能的減輕家里負擔。但是大一的課程還比較緊，加上對未知事物的恐懼感以及下意識的不接受，我大一并沒(méi)有做什么兼職工作，然而暑假到了，對于這近兩個(gè)月完全空閑的時(shí)間不能再宅在家里浪費掉了，所以我決定干點(diǎn)什么，正巧同學(xué)家旁邊一大學(xué)生辦了一個(gè)暑期輔導班，招聘放假的大學(xué)生， 教小學(xué)生，在同學(xué)的竭力邀請下，我奔赴海門(mén)和我同學(xué)欣然應聘，在對方查看了我們的學(xué)生證并進(jìn)行簡(jiǎn)單的面試后我和同學(xué)成功的成為短期的小學(xué)老師。由于我的口語(yǔ)還不錯，我光榮的成為了英語(yǔ)老師，而萬(wàn)同學(xué)則成為了一名數學(xué)老師。

　　做老師就要有做老師的樣子，不能再像平時(shí)那樣吊兒郎當，要認真負責，起碼給孩子們一個(gè)好印象。所以在我的精心準備下，我開(kāi)始了我的第一堂課，按照劇本的詼諧自我介紹讓面前的一群半大孩子們開(kāi)懷大笑，然后是他們的自我介紹也是讓我哭笑不得，不過(guò)他們的興趣也是非常的廣泛啊，有喜歡唱歌的有喜歡跳舞的，彈琴的，各種各樣，應有盡有，讓我不禁感慨，當時(shí)的我們可沒(méi)這么多興趣啊，不過(guò)除去這些積極的，竟然有小學(xué)生喜歡玩電腦，玩ipad，讓我刮目相看，當然幾十名孩子的名字也著(zhù)實(shí)讓我廢了一番腦子，記了很長(cháng)時(shí)間。剛開(kāi)始，由于沒(méi)有經(jīng)驗，不知道如何教才好，自己到底教的快不快？孩子能不能聽(tīng)懂？我只能反復地問(wèn)他們能不能聽(tīng)懂，讓他們大膽地提出自己的疑問(wèn)，但似乎沒(méi)人這么配合。我只好盡量的放慢速度。同時(shí)，我積極的向其他老師學(xué)習經(jīng)驗，他們也很樂(lè )意地幫助了我。結合我自己上學(xué)時(shí)我的老師的教學(xué)方法，終于漸漸形成了自己的教學(xué)方法。我總結了一些經(jīng)驗：一天之計在于晨，早晨我安排了晨讀，讓學(xué)生讀背英語(yǔ)課文和單詞。其次，小學(xué)生的自制能力差，督促檢查一定要跟得上才可。還要和小朋友們建立好關(guān)系，把學(xué)生當成自己的朋友，閑時(shí)為他們講故事和笑話(huà)，有些課用分角色做游戲的方法讓他們對課堂感興趣。興趣是最好了老師。講課要與時(shí)俱進(jìn)，用新思想好方法。

　　每天結束課后，我都會(huì )認真回想和總結。分析自己的不足和優(yōu)秀之處，想出新的.方法。認真備課。根據不同的學(xué)生想出不同了辦法。一、和他們溝通，溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運用。二、要有熱情和耐心。熱情讓我們對工作充滿(mǎn)激情，愿意為共同的目標奮斗；耐心又讓我們細致地對待工作，力求做好每個(gè)細節，精益求精。三、要在適當的時(shí)候主動(dòng)出擊。當你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權把握在自己手中。只要勤學(xué)、勤問(wèn)、勤做，就會(huì )有意想不到的收獲。

　　小學(xué)生學(xué)的英語(yǔ)很簡(jiǎn)單，不需要教什么語(yǔ)法之類(lèi)的，只要教一些音標，讀法，讓他們認識一些簡(jiǎn)單的單詞和語(yǔ)句，不過(guò)對于初次教學(xué)的我來(lái)講還是緊張和不自信的，開(kāi)始時(shí)常會(huì )緊張的讀錯單詞，甚至會(huì )語(yǔ)無(wú)倫次，不知道接下來(lái)該講什么，讓我的信心直線(xiàn)下降，不過(guò)多上了幾次課，就自然了，不會(huì )緊張與盲目了，讓我愈加自信，甚至有一種控制全場(chǎng)帶動(dòng)氣氛的感覺(jué)。我覺(jué)得以后剛步入社會(huì )也會(huì )這樣吧，想的和實(shí)際能做到的總會(huì )有很多偏差。主要的是我們要有勇氣去面對，去展示自己，要相信自己。我們還要做足夠充分的準備，畢竟不是誰(shuí)都可以很好的臨場(chǎng)發(fā)揮，隨機應變，機遇偏愛(ài)有準備的頭腦。所謂做充分的準備，就是把握在學(xué)校的時(shí)間，多多學(xué)習文化知識，把自己應該學(xué)會(huì )的文化知識都學(xué)會(huì )，知道的越多越好，可以多理解多體會(huì )。

　　當老師還要有耐心，特別是教這些小學(xué)生的時(shí)候，有些東西要反復的教他們才能聽(tīng)懂學(xué)會(huì )，比如音標他們就要學(xué)好久，在這個(gè)過(guò)程中，作為老師就要有耐心，不能躁，確保學(xué)生們都學(xué)會(huì )。小學(xué)生的記憶還是不錯的，許多單詞他們當堂就可以背出來(lái)，但是再好的記憶也耐

　　不住你不記，前一天學(xué)習的單詞有的學(xué)生根本沒(méi)印象，該完成的作業(yè)也沒(méi)有完成，那你就要做適當的批評，恩威并施，讓他們知道不背誦不做作業(yè)的嚴重性， 罰抄單詞這種必要手段也必須到位。有些時(shí)候也會(huì )遇到棘手的問(wèn)題，比如在我的課前兩位男同學(xué)大打出手，都在那眼淚啪啪的，幾個(gè)男女同學(xué)立刻找我報告，弄得我無(wú)奈至極，一到我跟前兩位男生就告對方的狀，說(shuō)對方怎么怎么錯，弄得哭笑不得，但本著(zhù)教書(shū)育人的原則，我不分青紅的把兩人數落一頓，臉帶怒氣的嚴厲批評他們打架這種事本身的錯誤，然后再開(kāi)始對事對人，探究原因，分析兩人的對錯，讓先出手的給對方道歉，然后另一個(gè)也道歉，在我嚴厲的表情和批評下，兩人很快道歉，沒(méi)有任何猶豫，然后和平解決，沒(méi)有下集。還有一個(gè)可愛(ài)事情是，一男同學(xué)課間抓人家小女生的馬尾辮，結果把人家女生搞哭了，哭的稀里嘩啦，作為老師的我知道這件事后，首先反應不是批評，而是一種對過(guò)去童年的懷念，對時(shí)光飛逝的悵惘，因為曾經(jīng)的曾經(jīng)我也做過(guò)同樣的事情，不過(guò)由于關(guān)系很好，女生并沒(méi)有哭鬧，而是紅著(zhù)臉蛋滿(mǎn)教室追著(zhù)我打。不過(guò)既然這男生已然釀成大錯，那沒(méi)辦法了，作為老師的我一定要做些必要的懲罰了，對，一定要嚴懲！道歉不能少，還要打掃兩天的全班衛生，發(fā)現不干凈，加罰一天。其實(shí)這樣突發(fā)情況有時(shí)候可以鍛煉個(gè)人的對事情的處理能力，積累一些經(jīng)驗，更貼近社會(huì )生活。 現在的學(xué)生，都不太愛(ài)聽(tīng)課，只喜歡聽(tīng)一些他們感興趣的話(huà)題。所以老師要善于觀(guān)察發(fā)現學(xué)生感興趣的，帶到課堂上，吸引他們的注意力，然后引導到所講的課上。這就需要知道現在的學(xué)生喜歡什么，對什么感興趣，這樣才好讓他們對學(xué)習產(chǎn)生興趣。讓自己的思想跟上學(xué)生的腳步，需要和學(xué)生交流。也可以講一些啟發(fā)學(xué)生的故事，激勵他們學(xué)習。也要適當的給他們一些壓力�，F在科技發(fā)展了，多媒體教學(xué)也基本上普及，老師可以制作有趣的課件，引起學(xué)生的學(xué)習興趣�？傊�，老師要學(xué)會(huì )用新的方法，讓自己的課堂生動(dòng)有趣，讓學(xué)生感興趣。

　　一個(gè)月的教學(xué)說(shuō)快不快，說(shuō)慢也不慢，很快我的短暫老師生涯就結束了，最后的一堂課我沒(méi)有講課，給他們講了一些人生的道理，不管他們聽(tīng)不聽(tīng)的懂，我至少是希望他們可以認真努力，讓自己的家人省省心，同時(shí)讓自己以后的人生更加精彩。沒(méi)打過(guò)工不知道，打過(guò)工才知道賺錢(qián)的不容易，辛辛苦苦的工作一個(gè)月也只是賺了1500元，雖說(shuō)也不怎么能為家里減輕負擔，但是也滿(mǎn)滿(mǎn)的夠了一個(gè)月的生活費，興奮之心，溢于言表啊。

　　總之，作為當代的大學(xué)生，我們也肩負著(zhù)責任，我們需要勇敢的面對生活。要有愈挫愈勇的精神，敢于向生活挑戰。我們更要多多汲取文化知識，讓自己成為一個(gè)有思想有內涵的人。另外我們也要學(xué)會(huì )關(guān)心他人，自己的父母和同學(xué)，還有那些需要幫助的人。

　　在學(xué)校的時(shí)候我們是個(gè)學(xué)生雖然說(shuō)有時(shí)也會(huì )涉足社會(huì )，但畢竟我們還沒(méi)有真正踏入社會(huì )對社會(huì )認識也不夠，我們早晚要走出校門(mén)，面對紛繁復雜的社會(huì )，我們要有勇氣與決心，在社會(huì )實(shí)踐中不斷提高自己的能力，讓自己的生活更精彩！

大學(xué)生實(shí)踐報告13

　　都按緊急性和重要性排序，再逐一處理�！笨偛糜谑前堰@種做法推廣到全公司，整個(gè)公司的運作變得有序，效率也提高了。養成講究條理的好習慣，能讓我們在工作中受益匪淺。20xx年暑假期間，在校團委的號召下，為社會(huì )建設貢獻一份力量，為提高自己各方面的能力，加深自己對社會(huì )的了解，，我到秦皇島市青少年活動(dòng)中心進(jìn)行了為期半個(gè)月的實(shí)習，實(shí)習的項目是作為科普試驗班的老師給三十幾個(gè)小學(xué)生講課，講課期間我感覺(jué)學(xué)到了很多東西，下面我就介紹一下我這半個(gè)月的經(jīng)歷。

　　我是七月十五號去的，到八月六號結束，期間我一共講了十五節課，講課的內容是電子積木、物理世界、生物世界、天文世界，共四門(mén)課程。而我是個(gè)文科生，對這幾門(mén)課程早已忘的精光，更不用說(shuō)給別人講了，為了把握這次難得實(shí)踐機會(huì )，我便一邊自學(xué)，一邊講課，雖然是累了一些，但是感覺(jué)挺充實(shí)，尤其是看到那些天真爛漫的小孩子，瞪著(zhù)眼睛問(wèn)我問(wèn)題的時(shí)候，我感覺(jué)特別的欣慰，畢竟這也是一份體驗，一種為人師的體驗，也許以后自己并不從事這方面的工作，但回憶起來(lái)，也是自己的一筆寶貴的財富。

　　講課期間，我跟許多孩子的家長(cháng)交流過(guò)，從他們身上，我看到了家長(cháng)望子成龍的心是多么強烈，更看到了父母對自己的孩子那分無(wú)私的愛(ài)，想起自己在家辛苦忙碌的父母，不禁油然產(chǎn)生一種敬意，在跟家長(cháng)交流期間，其中一個(gè)孩子的母親跟我談了許多，她說(shuō)把孩子就交給我了，使我很感動(dòng)，同時(shí)也感到了自己責任的重大，自己現在的身份是一名老師，既然為人師，就應該對學(xué)生負責，雖然自己現在的身份更確切說(shuō)還是一名大學(xué)生，但早晚也要走向社會(huì )，現在學(xué)會(huì )對自己所做的事勇于負責任，才能對自己幾年之后真正踏出校門(mén)打下一個(gè)良好的基礎。

　　七月十五號下午三點(diǎn)，我第一次蹬上講臺，那天是講生物世界，剛走上講臺是，望臺下掃視一下，那么多眼睛在看著(zhù)自己，感覺(jué)真有點(diǎn)緊張，事前背好的“臺詞”全都忘了，腦子里一片空白，上家教的時(shí)候自己那么有感覺(jué)，為什么一上大課，自己竟不知所措了呢?這樣跟學(xué)生“對峙”了幾分鐘，心想自己既然走到了這個(gè)位置，就臨場(chǎng)發(fā)揮吧，管不了那么多了，于是我就清了一下嗓門(mén)，開(kāi)始講課，也不知怎么的，一講課，仿佛感覺(jué)又回到了我身上，也許是沒(méi)有什么思想包袱的緣故吧，那節課結束后，我得到了同學(xué)們和聽(tīng)課老師的`熱烈掌聲，試講順利過(guò)關(guān)，事后我都覺(jué)的不可思議，心想自己身上還有不少潛力可以挖掘呢，不禁會(huì )心的笑了。

　　之后的日子，講課慢慢步入正規，再沒(méi)有第一次蹬上講臺的拘謹，也敢于放開(kāi)講了，在這短短的十五天里，認識了不少小朋友及他們的家長(cháng)，建立了比較真誠的友誼。

　　最后一節課，開(kāi)家長(cháng)會(huì )的時(shí)候，看到那些小學(xué)生天真的臉龐，及家長(cháng)們滿(mǎn)意的笑容，我感覺(jué)我的付出沒(méi)有白費，因為我得到了別人的認可，沒(méi)有什么比別人對自己的認可最讓人高興的，我堅信這一點(diǎn)，我也有信心在以后的日子里做的更好。

　　實(shí)踐結束之后，我感到自己有很大收獲:

　　一、待人要真誠

　　踏進(jìn)辦公室，只見(jiàn)幾個(gè)陌生的臉孔。我微笑著(zhù)和他們打招呼。從那天起，我養成了一個(gè)習慣，每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠的問(wèn)候。我總覺(jué)得，經(jīng)常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問(wèn)候，但它卻表達了對同事對朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺(jué)到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間，我就和同事們打成一片，我心變成“透明人”的事情根本沒(méi)有發(fā)生。我想，應該是我的真誠，換取了同事的信任。他們把我當朋友，也愿意把工作分配給我。

　　二、要善于溝通

　　溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運用。認識一個(gè)人，首先要記住對方的名字。了解一個(gè)人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動(dòng)去做。

　　三、要有熱情和信心

　　其實(shí)，不管在哪個(gè)行業(yè)，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿(mǎn)激情，愿意為共同的目標奮斗;耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個(gè)細節，精益求精。激情與耐心互補促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才一能做到最好。

　　五、要主動(dòng)出擊

　　當你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權握在自己手中。我想很多人和我一樣，剛進(jìn)實(shí)習單位的時(shí)候，都做過(guò)類(lèi)似復印打字的“雜活”�；蛟S同事們認為你是小字輩，要從小事做起，但有些時(shí)候，是因為他們心中沒(méi)底，不知道你能做什么。做“ 雜活”是工作的必需，卻無(wú)法讓

　　我學(xué)到什么。我決定改變自己的命運。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內的工作當然要認真完成，但勇敢的“主動(dòng)請纓”卻能為你贏(yíng)得更多的機會(huì )。只要勤問(wèn)、勤學(xué)、勤做，就會(huì )有意想不到的收獲。

　　六、要講究條理

　　如果你不想讓自己在緊急的時(shí)候手忙腳亂，就要養成講究條理性的好習慣�！白鍪裁词虑槎家�有條理，”這是劉經(jīng)理給我的忠告。其它的工作也一樣，講究條理能讓你事半功倍。一位在美國電視領(lǐng)域頗有成就的中大師兄講過(guò)這么一個(gè)故事:他當部門(mén)經(jīng)理時(shí)，總裁驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢，而其他經(jīng)理桌上總是亂糟糟堆滿(mǎn)信件。師兄說(shuō)，“雖然每天信件很多，但我都

大學(xué)生實(shí)踐報告14

　　1.背景

　　“今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好。大部分人死在了明天晚上，看不到后天的太陽(yáng)” —— 馬云。

　　如今的創(chuàng )業(yè)就像是寬進(jìn)嚴出的大學(xué)門(mén)檻，入門(mén)容易但畢業(yè)很難。而對于思維新潮，接受新事物，新概念能力又很強的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，創(chuàng )業(yè)又更像是個(gè)一觸即發(fā)彈簧。初速度猛烈，但減速又相當得明顯�？赡墚敵醯乃俣仍娇�，落地的毀壞程度也將越大，但正確理解大學(xué)生創(chuàng )業(yè)和學(xué)校正確看待大學(xué)生創(chuàng )業(yè)非常重要。

　　2. 大學(xué)生創(chuàng )業(yè)含義大學(xué)生創(chuàng )業(yè)含義大學(xué)生創(chuàng )業(yè)含義大學(xué)生創(chuàng )業(yè)含義 大學(xué)生創(chuàng )業(yè)主要是在校大學(xué)生和大學(xué)畢業(yè)生群體組成，近年來(lái)大學(xué)生創(chuàng )業(yè)問(wèn)題越來(lái)越受社會(huì )的關(guān)注，因為大學(xué)生屬于高級知識人群，并且經(jīng)過(guò)多年的教育以及背負著(zhù)社會(huì )

　　的種種期望，在社會(huì )經(jīng)濟繁榮發(fā)展的同時(shí)，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)也成為大學(xué)生就業(yè)之外的新興的現象。

　　3. 大學(xué)生創(chuàng )業(yè)指南大學(xué)生創(chuàng )業(yè)指南大學(xué)生創(chuàng )業(yè)指南大學(xué)生創(chuàng )業(yè)指南 本課題立足于當代“大學(xué)生創(chuàng )業(yè)率偏低”這一實(shí)際現狀； 根據上海市團委XX年提供的數據，當前中國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)成功率平均為2%，這一數字與美國的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)成功率20%有整整九倍的差距。本文從大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者實(shí)際情況出發(fā)，結合真實(shí)案例，圍繞大學(xué)生創(chuàng )業(yè)所需條件進(jìn)行討論，深入研討大學(xué)生創(chuàng )業(yè)過(guò)程中存在的問(wèn)題，分析出大學(xué)生創(chuàng )業(yè)失敗的原因，并且提出了問(wèn)題的解決方案。本文共分為四個(gè)章節，重點(diǎn)談了三個(gè)問(wèn)題；分別是大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者素質(zhì)，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)難點(diǎn)和大學(xué)生創(chuàng )業(yè)環(huán)境，這三點(diǎn)因素包含了大學(xué)生創(chuàng )業(yè)過(guò)程可能遇到的所有問(wèn)題�！敖裉旌軞埧�，明天更殘酷，后天很美好，但是絕大多數人都死在明天晚上看不到后天的太陽(yáng)�！瘪R云常對青年創(chuàng )業(yè)者

　　4.調查目的

　　大學(xué)生創(chuàng )業(yè)已經(jīng)不是什么新鮮話(huà)題了，就業(yè)問(wèn)題更是在炎熱的六月頻頻出現在各大新聞媒體上好讓他們以六月之火炒熱自身。對于身在社會(huì )最后階段的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，“創(chuàng )業(yè)”的想法被大多數學(xué)生考慮過(guò)，創(chuàng )業(yè)已經(jīng)深入學(xué)子心。而大學(xué)生對創(chuàng )業(yè)的是如何理解？以及學(xué)校對大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的看法又是怎樣？下面以遼寧職業(yè)理工學(xué)院為例，通過(guò)對學(xué)生和老師進(jìn)行問(wèn)卷調查，對相關(guān)問(wèn)題做出了解答，雖然有些牽強、以偏概全，但畢竟也反映了一大部分大學(xué)生對創(chuàng )業(yè)的理解以及學(xué)校對大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的看法，以此角度和實(shí)際需求出發(fā)，分析大學(xué)生創(chuàng )業(yè)現狀，給大學(xué)生、家人、學(xué)校以及政府提出一些合理化建議

　　5.調查地點(diǎn) 在教室、圖書(shū)館、及老師或領(lǐng)導的辦公室。

　　6.調查時(shí)間: 20xx年1月-2月

　　7.調查對象： 學(xué)生版：遼寧職業(yè)理工學(xué)院全體學(xué)生；

　　學(xué)校版：老師、領(lǐng)導還有一些在校職工。

　　8.調查樣本容量： 此次調查采取問(wèn)卷調查形式，共兩部分，包括學(xué)生版和學(xué)校版，分別發(fā)放問(wèn)卷120份和70份，收回問(wèn)卷116份和70份，有效問(wèn)卷114份和70份。

　　經(jīng)整理、分析并歸納，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)主要存在的問(wèn)題：

　　9.大學(xué)生自身存在的問(wèn)題：

　　1．創(chuàng )業(yè)不等同于創(chuàng )辦企業(yè) 很多想創(chuàng )業(yè)的大學(xué)生把創(chuàng )業(yè)等同于創(chuàng )辦企業(yè)，事實(shí)上．創(chuàng )業(yè)是一個(gè)廣泛的概念，廣義的創(chuàng )業(yè)觀(guān)念可以體現在生活中的許多方面，需從思想上轉變觀(guān)念。 2．非理性看待，盲目創(chuàng )業(yè) 許多人靠激情創(chuàng )業(yè)，看不到創(chuàng )業(yè)是踏踏實(shí)實(shí)做起來(lái)的，較多的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)實(shí)際上是非理性的`，急于求成，而最終只是草草收場(chǎng)。然而創(chuàng )業(yè)活動(dòng)相對缺少，創(chuàng )新意識的相對缺乏，還有創(chuàng )業(yè)教育的暫時(shí)缺席，所以大多學(xué)生創(chuàng )業(yè)就是盲目創(chuàng )業(yè)。殊不知創(chuàng )業(yè)成功來(lái)自理性，創(chuàng )業(yè)開(kāi)始必須是理性，創(chuàng )業(yè)過(guò)程才是激情，不可相反。3．理想化的創(chuàng )業(yè)認識 在創(chuàng )業(yè)過(guò)程中，最重要的因素是堅強的信念，其次是一個(gè)創(chuàng )意，接下來(lái)是選擇創(chuàng )業(yè)伙伴，然后是資金，再接著(zhù)是社會(huì )關(guān)系，最后是工商管理經(jīng)驗和專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識。很多大學(xué)生創(chuàng )業(yè)有著(zhù)很大的理想認識，還有一部分從書(shū)本上認識創(chuàng )業(yè)，屬于紙上談兵和理想化的創(chuàng )業(yè)。對創(chuàng )業(yè)沒(méi)有感性認識的學(xué)生，對創(chuàng )業(yè)停留在想象里，表現出理想化的傾向。實(shí)際上，創(chuàng )業(yè)有很多理性的決策和分析，不可能是一種理想活動(dòng)。

　　4．經(jīng)驗不足，創(chuàng )業(yè)能力欠缺 經(jīng)驗不足表現在兩個(gè)方面，首先，專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗不足，

　　創(chuàng )業(yè)涉及的專(zhuān)業(yè)知識不僅是所在行業(yè)的技術(shù)技能，還涉及工商、金融、稅務(wù)等專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗，這些無(wú)法在短時(shí)間內獲取。其次，人際經(jīng)驗不足．大學(xué)生創(chuàng )業(yè)要處理創(chuàng )業(yè)團隊內部與外部人際關(guān)系。內部人際關(guān)系在沒(méi)有利益直接沖突情況下較易處理，一旦涉及利益沖突，處理起來(lái)往往較為困難。外部人際關(guān)系主要指與客戶(hù)、供應商、政府、社會(huì )其他相關(guān)團體關(guān)系，這些關(guān)系處理起來(lái)就更為困難。創(chuàng )業(yè)能力欠缺主要親身實(shí)踐的時(shí)間機會(huì )還太少，很多東西學(xué)到的只是書(shū)面知識，沒(méi)用很好的運用到實(shí)際生活工作中去

　　10.針對這些問(wèn)題提出以下建議：

　　1．創(chuàng )業(yè)前理性思考，避免盲目創(chuàng )業(yè)； 創(chuàng )業(yè)失敗往往源于盲目，創(chuàng )業(yè)前的準備是很重要的。創(chuàng )業(yè)者在創(chuàng )業(yè)前需要明確地知道自己的核心競爭力在哪里，是技術(shù)、產(chǎn)品、服務(wù)、人脈資源，還是資金實(shí)力、政府關(guān)系等等，如果上述資源中在所在的領(lǐng)域具有一定的優(yōu)勢，創(chuàng )業(yè)初期就比較容易生存下來(lái)。同時(shí)要具備創(chuàng )業(yè)的各方面條件，比如資金、創(chuàng )業(yè)團隊等等。2．提高創(chuàng )業(yè)的實(shí)戰能力，“厚積薄發(fā)”；大學(xué)生創(chuàng )業(yè)活動(dòng)不同于一般的校園文化活動(dòng)，它是大學(xué)生經(jīng)營(yíng)和管理經(jīng)濟實(shí)體的經(jīng)營(yíng)和服務(wù)性活動(dòng)，不僅僅需要專(zhuān)業(yè)知識和實(shí)踐能力，還必須具備經(jīng)營(yíng)管理能力、組織協(xié)調能力、分析和解決問(wèn)題的能力以及一定的人際交往、公關(guān)、社會(huì )能力等，是各項能力的綜合及運用。創(chuàng )業(yè)能力的高低直接影響創(chuàng )業(yè)活動(dòng)的實(shí)施和效率，創(chuàng )業(yè)能力的培養和提高是高校創(chuàng )業(yè)教育活動(dòng)的主要內容。大學(xué)生在校期間，既要學(xué)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識，也要學(xué)會(huì )如何做人、做事，做到做人、做事和學(xué)知識三者的有機統一；大學(xué)生在校期間必須將創(chuàng )業(yè)的實(shí)戰能力訓練融入到實(shí)際生活中，并對自己的創(chuàng )業(yè)能力進(jìn)行有計劃地綜合培養、鍛煉和提高。 3．培養大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)心理素質(zhì)，完善創(chuàng )業(yè)人格； 創(chuàng )業(yè)心理素質(zhì)對大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)實(shí)踐起著(zhù)重要的調節作用，甚至影響大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)實(shí)踐，這就要求大學(xué)生必須具有比較高的創(chuàng )業(yè)心理素質(zhì)。面對市場(chǎng)的多端變化和激烈競爭帶來(lái)的挑戰、壓力，沒(méi)有積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度，沒(méi)有艱苦奮斗的拼搏精神，沒(méi)有良好的適應能力和自我調控能力等創(chuàng )業(yè)心理素質(zhì)，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)是很難取得成功的。因此，高校應普及對大學(xué)生心理健康的宣傳、教育，提高大學(xué)生對新的健康觀(guān)念和心理問(wèn)題的認識；建立專(zhuān)業(yè)心理輔導機構，加強心理咨詢(xún)和輔導服務(wù)；完善心理防御機制，有效控制不良心理現象；注重心理拓展的訓練，培養大學(xué)生健全和完美的人格，使大學(xué)生能順利地度過(guò)創(chuàng )業(yè)活動(dòng)中的挫折和危機，更好地認識自己和社會(huì )，增強適應能力，充分開(kāi)發(fā)創(chuàng )業(yè)潛能，把握機遇，迎接挑戰，從而有效促進(jìn)創(chuàng )業(yè)活動(dòng)的發(fā)展。 4．籌集資金和技術(shù)支持； 大學(xué)生創(chuàng )業(yè)絕大多數是白手起家，最大的困難是資金短缺。當前一般的解決辦法是向父母、親友或銀行借款，但金額有限，資金運營(yíng)起來(lái)受限較大。同時(shí)，由于大學(xué)生的技術(shù)水平也有一定的限制，也可以考慮加盟聯(lián)合一些科技和資金實(shí)力雄厚的公司共同創(chuàng )業(yè)。

　　結束語(yǔ)：

　　總而言之，大學(xué)生面對創(chuàng )業(yè)必須保持理智，不管怎么樣大學(xué)畢業(yè)生初入社會(huì )始終有著(zhù)人脈關(guān)系比較窄，社會(huì )經(jīng)驗不是很豐富，本錢(qián)不足，等等問(wèn)題。因此我們創(chuàng )業(yè)前必須三思而后行，但有不可以?xún)?yōu)柔寡斷錯失良好商機，只要我們沉著(zhù)冷靜，抓緊一切機會(huì )鍛煉，不怕失敗，總有一天我們能夠擁有自己的事業(yè)。

大學(xué)生實(shí)踐報告15

　　這個(gè)暑假，我參加了黃江鎮20xx年大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐的活動(dòng)。時(shí)間飛逝，很快，一個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)就結束了。在這一個(gè)月里，我學(xué)到了很多東西。在許多方面也有所提高，例如，在交際能力上，我比以前開(kāi)朗了，更加主動(dòng)的去認識朋友，跟同學(xué)們聊天等等。在這一個(gè)月里，鎮政府組織了很多活動(dòng)。例如，組內交流活動(dòng)，由各小組組織一個(gè)內部活動(dòng)；大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)；社會(huì )調查活動(dòng)；興趣培訓活動(dòng)；第一桶金活動(dòng)。

　　組內交流活動(dòng)中，我們“三黃組”組織了一次打羽毛球的交流活動(dòng)。我們組織組員一起去打羽毛球，促進(jìn)各組員的感情。在活動(dòng)中，我們有說(shuō)有笑，玩得不亦樂(lè )乎~！玩累了，我們就一起去麥當勞填飽肚子。在其中，我們各自說(shuō)說(shuō)在大學(xué)里的生活，對大學(xué)學(xué)習的看法，交流交流一下我們的經(jīng)驗。這次的組內交流活動(dòng)，使我的交際網(wǎng)擴大了不少，認識了很多同學(xué)。

　　接著(zhù)，7月25號這天，我們進(jìn)行大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)。那天，我張文樂(lè )，陳勇同學(xué)和志愿者黃先生去探望孤寡老人張老人。據張老人說(shuō)，他5歲的時(shí)候就盲了，現在已經(jīng)86歲了�？梢韵胂笏�這81年的不見(jiàn)天日的生活有多么的困難，有多么的艱難。那時(shí)，我覺(jué)得張老人真的挺可憐的。他住的屋子很殘破，很舊。我想為他做點(diǎn)什么，但是，我又不知道我能夠做些什么。我真的真的不知道。我也只能在這里和他聊天，說(shuō)說(shuō)話(huà)，為他的生活增添一點(diǎn)色彩。我聽(tīng)黃先生說(shuō)，政府每個(gè)月都會(huì )組織一些志愿者來(lái)探望這些孤寡老人。的確，他們最需要的就是社會(huì )的幫助。我由衷的希望，隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展，我們能夠為這些孤寡老人做更多更多的東西，使他們都能夠過(guò)上幸福的生活！

　　在興趣培訓活動(dòng)中，我參加了交誼舞培訓班。因為培訓班里，我們男生比女生還多，所以，我們的舞蹈老師何老師就交我們跳叉叉舞。雖然，我們只有三天的學(xué)習時(shí)間，但是，我們每一個(gè)人都十分認真的學(xué)習。我知道，我們參加了這次活動(dòng)的學(xué)生都對舞蹈有一定興趣。在這短暫的三天里，我們學(xué)習到了如何和別人更好的配合，更加增添了我們男女同學(xué)彼此之間的認識。從中，我也變得不再那么的羞澀，能主動(dòng)的邀請女同學(xué)一起練習舞蹈。

　　在社會(huì )調查活動(dòng)中，我覺(jué)得這是我們比較辛苦的一次活動(dòng)了。在這活動(dòng)的幾天里，我們在我們住的三條村的工廠(chǎng)里和到鎮上的一些企業(yè)里詢(xún)問(wèn)。因為，我們的主題是有關(guān)企業(yè)等單位使用什么樣的人才。在活動(dòng)中，我們當然會(huì )遇到一些困難。例如，企業(yè)領(lǐng)導并不想見(jiàn)我們，或者只跟我們聊了幾句就走了等等的問(wèn)題。但是，我們并沒(méi)有氣餒，因為這是考驗我們能力的時(shí)候。我們也只能繼續堅持。最后，我們終于完成了我們的調查活動(dòng)。雖然，我們在社會(huì )調查匯報會(huì )里面，發(fā)現我們的調查工作和其他組還有一定的距離，有一定的不足，但是，我們并沒(méi)有灰心喪氣。因為，我們從中學(xué)到了很多東西。無(wú)論在勇氣方面，吃苦耐勞方面，還是在應變能力方面，我們都有了一定的進(jìn)步。所以，我們是獲益不淺的。

　　最后，我們進(jìn)行最后的一個(gè)活動(dòng)----第一桶金。第一桶金，為期10天，在這10天里，我們各組成員都發(fā)揮出了自己應有的水平。我們賣(mài)的東西都得到了廣大人民的一致好評。為什么這么說(shuō)了？因為他們都光顧了我們的每一個(gè)攤位。而且還不只一次了。這次活動(dòng)，是我們這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中最辛苦的一次活動(dòng)了，為期10天，下午早早的就在公園正門(mén)擺好攤。面對著(zhù)炎熱的太陽(yáng)，熱得滿(mǎn)身大汗。雖然辛苦，但是我們都沒(méi)有過(guò)多的抱怨，因為，這是我們第一次做生意，第一次掙錢(qián)，我們要全力以付，做到最好。第一桶金活動(dòng)，使我明白了做生意的艱難，明白了掙錢(qián)的不易。雖然總體上都不錯，但是，我們付出了這么多的辛苦，才掙到那么一點(diǎn)點(diǎn)錢(qián)，有些組的比我們的還少了�，F在，我明白了父母的辛苦，父母掙錢(qián)的不易��！也真正明白了“一粒一滴汗，粒粒皆辛苦”的含義。以后，我要更加節省的發(fā)錢(qián)了，掙錢(qián)不容易��！

　　這次為期一個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，使我學(xué)到了很多東西，使我明白了很多道理，使我在許多能力上都有所提高。我真的感到很高興。

　　大學(xué)生實(shí)踐報告（二）

　　短暫而又艱苦的15天暑期社會(huì )實(shí)踐隨著(zhù)晚會(huì )幕布的緩緩落下而告了一個(gè)段落。在這段日子里，我們13人有過(guò)沮喪、有過(guò)流淚；但是我們相信，正如歌詞中唱的一樣只要我們一起努力共同渡過(guò)那段黑暗的日子后，陽(yáng)光會(huì )以最燦爛的姿態(tài)來(lái)迎接我們。

　　為了更進(jìn)一步的了解大學(xué)生就業(yè)形勢，也為了幫助我們這些在校大學(xué)生能更多地了解就業(yè)信息與今后的在校規劃，我們實(shí)踐隊決定走進(jìn)溫州民營(yíng)企業(yè)的發(fā)展源地——溫州樂(lè )清，走進(jìn)當地的大小民營(yíng)企業(yè)，采訪(fǎng)企業(yè)中的歷屆大學(xué)畢業(yè)生與企業(yè)老總，向他們收集更多更全面的第一手資料。

　　在15天的實(shí)踐時(shí)間里我們走訪(fǎng)了大量的企業(yè)，以溫州民營(yíng)企業(yè)為立足點(diǎn)，調查了以溫州大學(xué)畢業(yè)生為主體的歷屆畢業(yè)生就業(yè)狀況和職業(yè)發(fā)展狀況；并且我們走訪(fǎng)的企業(yè)基本包括了各個(gè)行業(yè)（制造、銷(xiāo)售和服務(wù)等）以及各種規模（有正泰、德力西等大型企業(yè)，也有以勞動(dòng)密集型為主的小型企業(yè)），共收回了大約3000份有效問(wèn)卷。因此我們有理由相信這次得到的調查結果是具有相當的可信度的。

　　我們的問(wèn)卷主要涉及了以下幾個(gè)方面：

　　1、針對現在工作情況設問(wèn)

　　2、針對工作滿(mǎn)意度的設問(wèn)

　　3、是針對自我效能感即工作勝任狀況的設問(wèn)

　　4、針對自我期許和對企業(yè)的期許設問(wèn)

　　5、針對就業(yè)信息和就業(yè)途徑設問(wèn)

　　6、大學(xué)期間的活動(dòng)鍛煉對就業(yè)的影響

　　7、企業(yè)的用人標準和學(xué)校教育的優(yōu)劣勢

　　8、在校的職業(yè)生涯規劃對就業(yè)具有多少程度的影響

　　經(jīng)過(guò)我們的統計初步得到了以下結果：

　　一、工作情況

　　目前大學(xué)生選擇工作日漸趨于理性，能夠從實(shí)際情況出發(fā)選擇適合自己的工作，例如：對工作方向的選擇、對工作崗位的選擇等�，F在已經(jīng)逐漸漸形成了為自己選工作的良好態(tài)勢，而不是以前的為專(zhuān)業(yè)選工作。至目前我們統計所得出的結果顯示，約有34%的畢業(yè)生現在從事的工作與自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)沒(méi)有什么聯(lián)系，只有38%的畢業(yè)生現在從事的工作與自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)聯(lián)系比較密切。而且從現在的社會(huì )發(fā)展觀(guān)察，目前有相當一部分大學(xué)生在畢業(yè)后選擇先找一份工作，找到自己立足社會(huì )的經(jīng)濟來(lái)源，再找最適合自己的工作。據我們從3000份調查統計得出：沒(méi)換過(guò)工作的畢業(yè)生大約只占38%，而大約有42%的在職大學(xué)畢業(yè)生換過(guò)2份以上工作。

　　二、工作滿(mǎn)意程度

　　半數以上的畢業(yè)生表示對自己現在的工作滿(mǎn)意，只有約5%表示對自己現在的工作不滿(mǎn)意。

　　其中，在對現在工作最滿(mǎn)意的方面選擇中被調查者大都選擇了與同事的和睦相處這一項，而對現在工作最不滿(mǎn)意的方面中我們預先設計選項較高的薪水一項則出乎我們的意料。

　　從中我們不難發(fā)現現在對薪金的要求大學(xué)畢業(yè)生也趨于理智，能夠對自己做出較為理智的判斷，不是一味的偏低，也沒(méi)有過(guò)度的追求高工資。在我們進(jìn)行調查的過(guò)程中，有一位學(xué)姐曾經(jīng)這樣說(shuō)：最開(kāi)始的時(shí)候希望自己的月薪有1500就滿(mǎn)足了，500寄家里，500自己用，500存起來(lái)。經(jīng)過(guò)這幾年在社會(huì )的摸索，對工資已經(jīng)沒(méi)有太大的要求，只要證明自己的價(jià)值就行了。

　　三、自我效能感即工作勝任狀況和自我期許以及對企業(yè)的期許

　　約97%的畢業(yè)生表示能夠勝任現在的工作，但是實(shí)踐能力差和缺乏一定的專(zhuān)業(yè)技能成為了畢業(yè)生工作壓力大的主要原因，相應的超過(guò)半數的畢業(yè)生表示在企業(yè)中最希望能得到專(zhuān)業(yè)技能的提高，而希望得到晉升和出國深造總共只占了21%。由以上可以看出，被調查的畢業(yè)生在自己的職業(yè)生涯中更注重是自身素質(zhì)于專(zhuān)業(yè)技能的提高，而不是簡(jiǎn)單的只是為了暫時(shí)的利益。

　　從中我們深深體會(huì )道作為大學(xué)生的我們必須重視實(shí)踐能力的提高，多參加社會(huì )實(shí)踐和做與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的兼職工作，不能再只局限于書(shū)本和課堂，而是要做到專(zhuān)業(yè)知識與實(shí)踐相結合，爭取日后能早日適應社會(huì )。

　　但在重視實(shí)踐能力培養的同時(shí)在大學(xué)里我們應該積極學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，掌握專(zhuān)業(yè)技能是為自己創(chuàng )造好的就業(yè)條件的重要條件。

　　四、就業(yè)信息和就業(yè)途徑

　　通過(guò)調查畢業(yè)生在畢業(yè)時(shí)最關(guān)心的信息分別是自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)形勢以及用人單位的用人標準，分別達到了36%和20%，這說(shuō)明大學(xué)畢業(yè)生希望與招聘單位能有一個(gè)溝通的機會(huì )。另外求職技巧也成為了一個(gè)關(guān)注的熱點(diǎn)，這說(shuō)明在學(xué)校里開(kāi)設就業(yè)指導課和就業(yè)指導講座的確是很有必要性。他們表示，通過(guò)專(zhuān)門(mén)的就業(yè)講座、就業(yè)指導網(wǎng)站和校園招聘大會(huì )的形式能比較容易獲得當時(shí)的就業(yè)信息。但他們同時(shí)表示校園招聘大會(huì )實(shí)際效用不大（與招聘單位反映的情況一樣），漸漸興起的網(wǎng)絡(luò )求職和傳統的人才招聘市場(chǎng)是畢業(yè)生的主要就業(yè)途徑，而效仿國際的通過(guò)熟人介紹的方式就業(yè)亦占有一定的比重（這可能我們在溫州做調查的局限性：在溫州部分的民營(yíng)企業(yè)是家族企業(yè)，可能導致了通過(guò)熟人介紹的方式比重過(guò)高）。

　　五、大學(xué)期間的活動(dòng)鍛煉對就業(yè)的影響

　　從問(wèn)卷結果顯示，約67%的畢業(yè)生在大學(xué)期間曾擔任學(xué)生干部，而表達能力（凸顯于人際交往與業(yè)務(wù)洽談），實(shí)踐能力（凸顯于實(shí)際業(yè)務(wù)操作），交際能力（凸顯于與領(lǐng)導同事交往及業(yè)務(wù)洽談）的鍛煉成為日后工作收益最多的部分。由此可見(jiàn)積極參加學(xué)校的各類(lèi)活動(dòng)，鍛煉自己的能力有著(zhù)非常重要的意義，通過(guò)擔任學(xué)生干部則，可以讓自己得到各方面的`能力鍛煉，累積到日后工作所需要的經(jīng)驗。

　　六、企業(yè)的用人標準和學(xué)校教育的優(yōu)劣勢

　　58%的畢業(yè)生認為企業(yè)在招聘人員最看重的是個(gè)人的綜合素質(zhì)，另外還有20%的人認為是專(zhuān)業(yè)知識。而實(shí)踐能力的創(chuàng )新和專(zhuān)業(yè)知識和技能的培養被認為是學(xué)�，F在最缺乏的方面（與上面可以互相印證），學(xué)校名氣已不在是影響就業(yè)的主要因素，“唯文憑論”已向“用文憑論”轉變，而“唯人才論”則逐漸興起。相應的實(shí)踐能力的創(chuàng )新、專(zhuān)業(yè)知識被認為是與他人競爭同一崗位的優(yōu)勢所在，同時(shí)吃苦耐勞精神這個(gè)中華民族的傳統美德也成為了一個(gè)優(yōu)勢因素。如今在職場(chǎng)上，個(gè)人的素質(zhì)已成為影響求職的主導因素，只有在學(xué)校打好基礎，努力提升自己的內涵與修養，才有可能找到自己滿(mǎn)意的工作（命運其實(shí)一直掌握在自己手中）。

　　七、職業(yè)生涯規劃對就業(yè)的影響

　　通過(guò)問(wèn)卷結果的統計，我們看到半數左右的畢業(yè)生表示在大二、三開(kāi)始考慮就業(yè)問(wèn)題，大概10%的人大一就開(kāi)始考慮，剩下的人則在大四或畢業(yè)時(shí)才開(kāi)始考慮。

　　經(jīng)過(guò)了這次的暑期社會(huì )實(shí)踐考察我從中體會(huì )到現在的大學(xué)生最缺乏的是實(shí)踐，但是在各高校中的實(shí)踐機會(huì )卻是少之又少，而這恰恰說(shuō)明了我國內地高校與國外高校的差距所在了。在現實(shí)高校教育體制不可能有太大的改革現狀下，我們在校大學(xué)生應該多多利用大學(xué)生活的空閑時(shí)間走進(jìn)社會(huì )多多實(shí)踐，培養自己的實(shí)踐能力；在培養實(shí)踐能力的同時(shí)我們應該扎實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)基礎與其他相關(guān)知識，為在踏入社會(huì )與自己的職業(yè)生涯前多做準暑期社會(huì )實(shí)踐2008年的暑期實(shí)踐活動(dòng)已接近尾聲�；仡櫠虝憾�又充實(shí)的實(shí)習實(shí)踐生活，大學(xué)生總會(huì )有很多感觸。通過(guò)不同方式的暑期鍛煉，大學(xué)生不僅認識了社會(huì )、鍛煉了能力，而且體會(huì )到了不一樣的實(shí)踐經(jīng)歷。

　　近年來(lái)，企業(yè)對大學(xué)生的實(shí)踐能力的要求越來(lái)越重視，是否參加過(guò)社會(huì )實(shí)踐成為企業(yè)選聘人才的一把尺子。面對激烈競爭的就業(yè)壓力，大學(xué)生也主動(dòng)走出象牙塔，參與到暑期實(shí)踐中去。除了傳統的實(shí)踐途徑外，今年的大學(xué)生暑期實(shí)踐的途徑還有很多，呈現多樣化的特點(diǎn)。

　　“以往總覺(jué)得暑期實(shí)習只是參加學(xué)�；蛘咴豪锝M織的一些服務(wù)團，今年突然發(fā)現身邊的同學(xué)參與社會(huì )實(shí)踐的方式多了，有的通過(guò)聯(lián)系企業(yè)兼職去了，有的還到四川當志愿者了�！蓖跹┦侵貞c工商大學(xué)大三的學(xué)生，她所在的學(xué)院組織了18支暑期實(shí)踐分隊，帶領(lǐng)著(zhù)幾百名學(xué)生分赴全國各地進(jìn)行暑期調研并提供必要的服務(wù)。有的到貧困山區支教去了，有的深入農村了解民情，等等。

　　傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)的碩士研究生羅輯這個(gè)暑假也忙得不亦樂(lè )乎�！罢鏇](méi)想到我也能在這么重要的會(huì )議上行使自己的否決權�！睊炻毸拇ㄊ�廣安市鄰水縣廣電局局長(cháng)助理的羅輯剛一上任，就連續參加了幾次局里的高端會(huì )議，會(huì )上她還有否決的權利。今年暑假，重慶工商大學(xué)向鄰水派遣16名研究生掛職鄰水教育局、國土資源局等13個(gè)局局長(cháng)助理以及鄰水鼎屏鎮等3個(gè)鎮鎮長(cháng)助理。以?huà)炻毜男问竭M(jìn)行社會(huì )實(shí)踐，這在重慶高校中還是第一次。

　　據了解，在各大主要的招聘網(wǎng)站上，一些跨國公司以及國內的知名企業(yè)都會(huì )發(fā)布實(shí)習兼職的信息，通過(guò)對應聘的大學(xué)生層層篩選，企業(yè)選擇專(zhuān)業(yè)對口、有一定能力的大學(xué)生參與到企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的第一線(xiàn)。這也為大學(xué)生參加暑期實(shí)踐提供了良好的途徑。

　　以往，大學(xué)生參與暑期實(shí)踐存在不在乎具體的實(shí)踐過(guò)程的現象，參加服務(wù)團只為了宣傳、評獎，到企業(yè)也只是走個(gè)過(guò)場(chǎng)。今年，筆者發(fā)現，大學(xué)生開(kāi)始轉變觀(guān)念，開(kāi)始注重實(shí)習的質(zhì)量，重視實(shí)際過(guò)程，切身參與其中，認知社會(huì )、感受民生，以求提高自己實(shí)踐能力。

　　今年，四川汶川地震震痛了國人，也激發(fā)了大學(xué)生服務(wù)四川，為災區盡一份力的決心。許多大學(xué)生放棄休假外出旅游、與家人團聚的機會(huì )，積極加入到支援災區的志愿者的行列中去。黃武強是一名“支援四川災區”的大學(xué)生志愿者，沒(méi)到暑假，他就開(kāi)始準備組建一個(gè)志愿者服務(wù)團。平時(shí)他通過(guò)網(wǎng)絡(luò )和電視了解災區的具體情況，并與有同樣想法的同學(xué)一起討論，詳細制定服務(wù)團的目標、服務(wù)對象以及實(shí)施步驟。在他的周密準備下，他的服務(wù)團最后得到審批通過(guò)。

　　到達災區后，情況比想象中要復雜得多，災區地形復雜閉塞、余震和暴雨接連不斷，志愿者們的處境惡劣，生活艱難。但是他們還是與政府工作人員進(jìn)入偏僻的山區了解情況，為災民分發(fā)救災物資�！翱粗�(zhù)災區人民艱難的生活，我每每獨自落淚，他們的生活比新聞里報道的要困難得多，我和隊員們盡力給每一個(gè)傷員、孩子帶去一些幫助�；氐綄W(xué)校我們發(fā)動(dòng)同學(xué)和社會(huì )有心人繼續為災區獻出自己的一份愛(ài)心�！秉S武強回憶起災區的一幕幕心里總有一種揮不去的責任感。

　　像黃武強這樣的學(xué)生其實(shí)還有很多，他們完全出于一份赤子之心參與到暑期社會(huì )實(shí)踐中去�！懊磕�，社會(huì )都會(huì )對大學(xué)生的實(shí)踐提出批評。其實(shí)，大學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始變得成熟，更愿意承擔社會(huì )責任。今年，大學(xué)生積極地參與到服務(wù)農村、服務(wù)基層，為災區獻一份力、為奧運喝彩的活動(dòng)中去，通過(guò)自己微薄的力量為社會(huì )做一點(diǎn)事，體現了當代大學(xué)生的擔當�！睏�?lèi)?ài)東老師是高校眾多社會(huì )實(shí)踐指導老師中的一員，他已經(jīng)欣喜地看到大學(xué)生在思想和行動(dòng)上的變化，現在的大學(xué)生變得更加務(wù)實(shí)，更有奉獻精神，在服務(wù)期間他們努力地工作，不求回報。對于他們，是不是應該多一份理解和支持呢？

　　大學(xué)生實(shí)踐報告（三）

　　因為我現在的專(zhuān)業(yè)是師范類(lèi)的，所以在平時(shí)我就比較注意教師素質(zhì)的培養。為了讓自己有一個(gè)充實(shí)的假期生活，并在實(shí)踐中鍛煉自己，我在大三一名師哥的幫助下一起開(kāi)辦了一個(gè)暑期補習班，當我聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候，我的內心有著(zhù)一種說(shuō)不出的興奮之感，因為自己得到了一個(gè)鍛煉自己能力的同時(shí)體現自身價(jià)值的機會(huì )。于是假期補習的經(jīng)歷為我的假期生活增添了一道絢麗的風(fēng)景。這道風(fēng)景讓我學(xué)會(huì )了許多，體味了許多，思考了許多……何謂“師者，傳道授業(yè)解惑也”，何謂“可憐天下父母心”，何謂“十年寒窗苦”。

　　在我補習教學(xué)的這一段時(shí)間內我感觸最深的就是老師應以何種心態(tài)對待的學(xué)生，要成為一名合格的老師需要什么樣的素質(zhì)。

　　暑假讓孩子上補習班的用心顯而易見(jiàn)，無(wú)疑是希望自己孩子能更上一層樓。其中家長(cháng)絕大多數不了解孩子們的真實(shí)想法，其中有二點(diǎn)是家長(cháng)們普遍存在的想法：一是，上補習班總比沒(méi)有好，多少都能學(xué)到點(diǎn)；二是看到其他的孩子在學(xué)習心里不平衡。就家長(cháng)們存在的這種心理可以看出，所有的家長(cháng)都希望自己孩子成績(jì)可以取得進(jìn)步，這是他們對孩子最真實(shí)的愛(ài)。而請家教就是他們體現這種愛(ài)的表現，盡管很多時(shí)候得不到孩子們的體諒。而其實(shí)大半的學(xué)生，與家長(cháng)的溝通都不暢，學(xué)生不能理解家長(cháng)的苦心，家長(cháng)也不理解自己的孩子的內心活動(dòng)，這也就是人們常說(shuō)的代溝。而我們作為教師，就應該扮演聯(lián)通代溝的橋梁角色。

　　在假期補習的過(guò)程中，我深刻理解了實(shí)踐對理論的重要性，也深刻理解了在學(xué)習中我的不足。下面我將從以下幾個(gè)方面談一下我的經(jīng)歷。

　　一、招生工作。

　　我們在大三師哥的帶領(lǐng)下幾次到濟南市里去作招生宣傳，但都因為時(shí)間上的誤差而錯失良機，一次次的失利讓我的自信心一次次下降，好像有點(diǎn)失望的感覺(jué)，又一次我意識到自己的實(shí)力是如此的薄弱。最后無(wú)奈之下師哥在他的家鄉組織了這次辦學(xué)，家教團變身為英語(yǔ)補習班。

　　二、開(kāi)始上課。

　　1、前期準備。根據最開(kāi)始的安排，由我來(lái)講解小學(xué)的數學(xué)課，由于沒(méi)有同時(shí)給多人上課的經(jīng)歷，我是相當緊張的。加之本身數學(xué)又不是我的強項，極度的緊張讓我差點(diǎn)放棄。但最后在師哥的鼓勵之下我決定奮力一搏，試試又何妨！最后，由于種種原因，又做出變動(dòng)由我講授英語(yǔ)，開(kāi)始的緊張逐步轉化為開(kāi)心，畢竟英語(yǔ)是我喜歡的科目�？墒聦�(shí)卻出乎我的意料太多。

　　2、試講。20xx年7月15日第一次試講，結果是我大失所望。簡(jiǎn)直糟糕透了！校長(cháng)評價(jià)我講課為：沒(méi)有邏輯性，跳躍性太大，有點(diǎn)照本宣科。而我的自我評價(jià)則是：語(yǔ)無(wú)倫次、亂七八糟。自信心極度走下坡路，現在想來(lái)當時(shí)真怪自己太不了解自己，有太不了解學(xué)生了。試講過(guò)后，我充分意識到自己的不足，當天晚上，我進(jìn)行了惡補，從頭開(kāi)始重新選擇課題，重新備課，重新組織講課方式。

　　3、正式開(kāi)課。20xx年7月16號，補習班正式開(kāi)課。當天，我記憶最深刻的一天。從一開(kāi)始的稍有緊張逐漸進(jìn)入狀態(tài)，慢慢的一上午就這樣過(guò)去了。自我感覺(jué)也還可以，但總效果還是沒(méi)達到預期，即刻我就自己的教學(xué)方法做了總結與思考。校長(cháng)告訴我，上課過(guò)于死板，氣氛不太活躍。他建議我多想一些比較娛樂(lè )的方式放在教學(xué)過(guò)程中，盡量讓上課方式輕松而有效，多元而活潑。

　　4、教學(xué)方式。

　�。�1）授課原則：輕松快樂(lè )有效地學(xué)習。爭取讓每個(gè)孩子都有表現的機會(huì )。

　�。�2）授課方法：游戲與教學(xué)并行，寓教于樂(lè )。在玩中學(xué)。剛開(kāi)始講課只是干巴巴的老師在講，學(xué)生在聽(tīng)。上課期間總有一兩個(gè)學(xué)生想睡覺(jué)，這讓我不得不絞盡腦汁想一些可以調動(dòng)學(xué)生學(xué)習興趣的方法來(lái)吸引他們的注意力和趕走總是來(lái)侵擾他們的瞌睡蟲(chóng)。開(kāi)始我想通過(guò)比較好玩的方法來(lái)開(kāi)展學(xué)習，當我試過(guò)一次后發(fā)現學(xué)生的心太難收回來(lái)。還是比較輕松又不太凌亂的方法比較好。于是，在以后的教學(xué)中，我逐漸摸索出一些可以控制課堂秩序的方法。

　�。�3）授課步驟：1、復習上次課的內容。

　　2、導入新課，新句子，新單詞，新對話(huà)。

　　3、引入新句子。每天講授幾個(gè)經(jīng)典的語(yǔ)句。

　　4、布置并檢查家庭作業(yè)。

　�。�3）授課方式：1、分組練習，小組長(cháng)領(lǐng)讀。

　　2、學(xué)得快、記得準的學(xué)生領(lǐng)讀。爭取讓每一個(gè)孩子都有表現的機會(huì )。

　　3、通過(guò)畫(huà)畫(huà)、游戲（諸如捉迷藏、藏東西等）來(lái)導入新課，并練習閱讀。

　　4、通過(guò)比賽讀、輪流讀、角色扮演、情景模擬、擊鼓傳花挑人讀、娛樂(lè )游戲輸者讀等方式來(lái)強化練習。

　　5、通過(guò)學(xué)習唱歌來(lái)學(xué)習新知識。

　　6、定時(shí)放映勵志、娛樂(lè )電影，并從中選出經(jīng)典的句子，加入每日經(jīng)典語(yǔ)句中。

　　7、結合孩子們的天性學(xué)習李陽(yáng)英語(yǔ)夸張的發(fā)音、口型、手勢，充分調動(dòng)課堂氣氛。

　　8、課上活躍課堂氣氛，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。課下，及時(shí)與同學(xué)們交流，糾正他們的錯誤和不足。給每一個(gè)孩子發(fā)現自己長(cháng)處和優(yōu)勢的機會(huì )。

　　9、兩次小測試。

　　三、思考與收獲。

　　經(jīng)過(guò)暑期補習班的實(shí)踐，我學(xué)到了許多在校園里學(xué)不到的理論之外的實(shí)踐知識。

　　1、通過(guò)這次的實(shí)踐，我從另一個(gè)側面也檢驗了自己的各方面的情況，培養了自己發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和與人交往的能力。特別是自己主動(dòng)解決問(wèn)題和與人溝通方面獲得了不菲的進(jìn)步。

　　2、通過(guò)這次實(shí)踐，我的暑假生活變得快樂(lè )而多姿。我也認識了許多的朋友。這個(gè)暑假，我們一起走過(guò)。

　　3、最重要的，不僅得到了學(xué)生的關(guān)懷與愛(ài)。

　　4、更得到了學(xué)生家長(cháng)的信任與幫助。

　　5、還有，通過(guò)小班教學(xué)鍛煉了我的應變能力。對于課堂上的突發(fā)狀況，可以由一開(kāi)始的驚慌失措逐漸變的應付比較自如。課堂上可以隨時(shí)注意到學(xué)生的動(dòng)態(tài)。從控制學(xué)生情緒到幫助學(xué)生提高學(xué)習興趣方面都有了一定的方法和措施。

　　6、通過(guò)與小朋友們的相處，我學(xué)到了許多我們所欠缺的東西。例如純潔，例如童真，例如勇敢，例如堅強，例如樂(lè )觀(guān)。通過(guò)與們一個(gè)月的相處，我逐漸學(xué)會(huì )了怎樣控制自己的情緒，在課堂上盡量不要讓自己的情緒影響到孩子們，盡自己最大的努力讓失常的情緒遠離課堂。

　　二、同時(shí)我也發(fā)現一些了自己的不足，特別是自己在專(zhuān)業(yè)知識上的欠缺與不足，以及自己在專(zhuān)業(yè)上需要不足的地方，這也使我在以后的學(xué)習中仍需不斷的彌補和提高。這也引發(fā)了我的一系列思考。

　　1、大學(xué)生共有的特點(diǎn)，或者說(shuō)是缺點(diǎn)：眼高手低。剛開(kāi)始總覺(jué)得自己好像什么都懂，什么都會(huì )，但當真正走上講臺，走上崗位才發(fā)現原來(lái)自己是那么的脆弱和不堪一擊。一個(gè)多月的實(shí)踐，讓我深刻意識到，親手做一做真的很重要。

　　2、理論與實(shí)踐的脫離。作為師范專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我學(xué)習了很多激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，營(yíng)造良好學(xué)習環(huán)境、課堂氣氛的理論方法。但當真正用在教學(xué)上的卻不多，理論的提出總結了大多數的實(shí)踐經(jīng)驗。而面對不同的群體，單純的依靠理論是不可行也是不現實(shí)的。通過(guò)這次實(shí)踐，我逐漸掌握了一些方法，在教學(xué)上把學(xué)過(guò)的理論與實(shí)踐結合起來(lái)，共同為課堂服務(wù)，為孩子們撐起一片蔚藍的天空！

　　3、如何引發(fā)并保持孩子們學(xué)習的興趣和積極性、主動(dòng)性？我嘗試了一些方法來(lái)引發(fā)他們的興趣。鑒于孩子們的天性我采用了諸如畫(huà)畫(huà)、唱歌等娛樂(lè )的方式來(lái)導入新課，在開(kāi)始階段激發(fā)起孩子們的學(xué)習興趣�？紤]到孩子們在學(xué)校很少有表現的機會(huì )和他們渴望表現自己的心理，我采用了onebyone的領(lǐng)讀方式，爭取讓每一個(gè)孩子都擁有機會(huì )來(lái)展示自己。課上，師生關(guān)系讓我隨時(shí)關(guān)注著(zhù)孩子們的動(dòng)態(tài)；課下，朋友關(guān)系讓我和孩子們打成一片。記得有一個(gè)孩子總是親切的喊我“老師姐姐”，感覺(jué)真的很棒。

　　4、充分把握學(xué)生情況，全面掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)。初始，由于不了解學(xué)生的學(xué)習情況，課上的氣氛總是不夠活躍、太呆板。慢慢的了解過(guò)后，課堂再也不是單調的講課，有講課有娛樂(lè )，有老師的講有學(xué)生的問(wèn)，有師生的互動(dòng)有同學(xué)的交流，課堂逐漸變得多姿多彩起來(lái)。做教育工作者，就應該從孩子們的需要出發(fā)，充分理解孩子們的天性，做到一切真的是為了孩子。

　　這次的社會(huì )實(shí)踐讓我受益匪淺，學(xué)到了很多，也了解了很多，從中我明白了一個(gè)基本的道理，一份真心，加一份耐心，加一份專(zhuān)心，加一份動(dòng)力，再加上自己扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識是一個(gè)好的老師必備的東西。

　　通過(guò)在假期的這段教學(xué)生活，讓我得到了很多感觸。讓我實(shí)踐了教師這個(gè)職業(yè)的工作，鍛煉了我的表達能力，交往能力以及職業(yè)技能。這些收獲將影響我以后的學(xué)習生活，并對以后的工作產(chǎn)生積極影響，我相信這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上學(xué)習不到的，而且會(huì )讓我受用一生！

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