電氣實(shí)訓報告（通用10篇）

　　在當下社會(huì )，報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，報告具有成文事后性的特點(diǎn)。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編精心整理的電氣實(shí)訓報告，希望能夠幫助到大家。

　　電氣實(shí)訓報告 1

　　一、實(shí)訓的性質(zhì)、目的、意義。

　　電氣控制技術(shù)實(shí)訓是在學(xué)習常用低壓電器設備、電氣控制線(xiàn)路的基本控制環(huán)節、典型機床電器控制線(xiàn)路等章節的基礎上進(jìn)行的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。其目的是培養學(xué)生掌握本專(zhuān)業(yè)所必須的基本技能和專(zhuān)業(yè)知識，通過(guò)學(xué)習使學(xué)生熟悉并掌握各種常用低壓電氣設備的結構、工作原理及使用按照方法，初步掌握電氣控制基本控制的原理、連接規則、故障排除法，學(xué)習常用機床的電氣控制的線(xiàn)路結構、工作原理、故障分析和排除方法。通過(guò)實(shí)訓培養學(xué)生熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)、熱愛(ài)勞動(dòng)、吃苦耐勞、刻苦專(zhuān)研的精神。

　　二、實(shí)訓的要求

　　1、學(xué)習常用低壓電器的實(shí)際應用，常用電器控制電路的實(shí)際應用，各種電動(dòng)機控制電路的應用；

　　2、對于交流接觸器、熱繼電器、時(shí)間繼電器、按鈕、熔斷器、行程開(kāi)關(guān)、低壓斷路器等常用低壓電器具有安裝、使用、維修和選擇的`能力；

　　3、初步掌握常用電氣控制電路的安裝工藝、接線(xiàn)方法、操作要領(lǐng)、試驗規程和故障排除法；

　　4、初步掌握常用機床電氣控制電路的控制要求、電器動(dòng)作原理、操作步驟、常見(jiàn)故障分析和排除技能。

　　三、實(shí)訓內容

　　1、拆裝交流接觸器，掌握其內部結構、動(dòng)作原理；短路環(huán)的位置、作用；觸電的作用和接線(xiàn)位置；測試吸合電壓、釋放電壓及額定電壓；簡(jiǎn)單故障處理。

　　2、熟悉熱繼電器、按鈕、熔斷器、位置開(kāi)關(guān)、低壓斷路器的結構、原理及安裝接線(xiàn)規則，了解其使用方法和技術(shù)參數的選擇。

　　3、練習各種基本電氣控制線(xiàn)路的接線(xiàn)和操作，如三相異步電動(dòng)機的點(diǎn)動(dòng)和連續運轉、順序控制、兩地控制、正反轉控制、行程控制、y—三角形降壓?jiǎn)��?dòng)控制、能耗制動(dòng)控制。

　　4、現場(chǎng)參觀(guān)、熟悉常用機床的結構、組成、操作和動(dòng)作情況，了解電器設備的位置和電氣控制線(xiàn)路的接線(xiàn)方法。

　　5、完成鏜床的電氣控制系統的安裝、調試。

　　四、實(shí)訓工具、儀表及器材。

　　1、工具：

　　測試筆、螺釘旋具、斜口鉗、尖嘴鉗、剝線(xiàn)鉗、電工刀等。

　　2、儀表：

　　萬(wàn)用表、兆歐表。

　　3、器材：

　�。�1）控制板一塊

　�。�2）導線(xiàn)及規格：

　　主電路導線(xiàn)由電動(dòng)機容量確定；

　　控制電路一般采用銅芯導線(xiàn)（bv）；

　　按鈕線(xiàn)一般采用銅芯線(xiàn)（rv）；

　　導線(xiàn)的顏色要求主電路與控制電路必須有明顯的區別。

　�。�3）交流接觸器、熔斷器、熱繼電器、時(shí)間繼電器、按鈕、熔斷器、行程開(kāi)關(guān)、低壓斷路器等

　　五、安裝步驟及原理圖

　　1、熟悉鏜床電氣控制電路的工作原理，明確線(xiàn)路中所有電器元件及其作用，特別注意主軸電動(dòng)機與其他電動(dòng)機先后啟動(dòng)運行關(guān)系。

　　2、按電氣控制原理電路圖所示列出元件清單，配齊所有電器元件。

　　3、檢驗各器件，看各技術(shù)數據是否符合要求，電磁機構動(dòng)作是否靈活，有無(wú)銜鐵卡阻等不正�，F象。

　　4、在控制板上分布器件位置，并安裝電器元件。

　　5、按接線(xiàn)圖的走線(xiàn)方法進(jìn)行板后線(xiàn)槽布線(xiàn)，注意布線(xiàn)的工藝要求。并檢查接線(xiàn)是否正確。

　　6、安裝電機，連接電機和按鈕金屬外殼的保護接地線(xiàn)。

　　7、自檢。按原路圖從電源端開(kāi)始，逐段核對接線(xiàn)及接線(xiàn)端子處是否正確，有無(wú)漏接錯接之處。檢查導線(xiàn)接點(diǎn)是否符合要求，壓接是否牢固。再用萬(wàn)用表檢查線(xiàn)路的通斷情況。檢查時(shí)，應選用倍率適當的電阻檔，并進(jìn)行校零。以防短路故障發(fā)生。

　　8、主電動(dòng)機m1的控制主電動(dòng)機m1的起動(dòng)與停止控制：具有正反向點(diǎn)動(dòng)，正反向低速轉動(dòng)和正反向高速轉動(dòng)等控制。

　　電氣實(shí)訓報告 2

　　一、公司簡(jiǎn)介

　　珠江電信設備制造有限公司是專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)高頻開(kāi)關(guān)電源及配套設備的高新技術(shù)企業(yè)，是目前中國最具實(shí)力的通信電源廠(chǎng)家之一。多年來(lái)，珠江公司專(zhuān)注于PRTEM高頻開(kāi)關(guān)電源及配套產(chǎn)品的自主研發(fā)。具備較強的技術(shù)研發(fā)能力，成為《通信用離網(wǎng)型風(fēng)光互補系統標準》，《通信用太陽(yáng)能供電系統》、《通信用風(fēng)能供電系統》及相關(guān)通信行業(yè)標準的制定者之一，并形成涵蓋大、中、小容量的通信電源系統、電力操作電源、太陽(yáng)能供電系統、風(fēng)光互補供電系統、及各種規格的交、直流配電屏、直流變換器和逆變器及相關(guān)客戶(hù)定制產(chǎn)品。

　　二、實(shí)訓目的

　　生產(chǎn)實(shí)訓是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。在生產(chǎn)實(shí)訓過(guò)程中，學(xué)校也以培養學(xué)生觀(guān)察問(wèn)題、解決問(wèn)題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習的能力和方法為目標。培養我們的團結合作精神，牢固樹(shù)立我們的群體意識，即個(gè)人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。

　　通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)訓，使我在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)習到電氣設備運行的技術(shù)管理知識、電氣設備的制造過(guò)程知識及在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的實(shí)踐知識。在向工人學(xué)習時(shí)，培養我們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實(shí)踐中體會(huì )到嚴格地遵守紀律、統一組織及協(xié)調一致是現代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當代大學(xué)生所必須的，從而近一步的提高我們的組織觀(guān)念。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)訓，對我們鞏固和加深所學(xué)理論知識，培養我們的獨立工作能力和加強勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)起重要作用。

　　三、入廠(chǎng)以來(lái)的工作內容

　　自從08年6月份我被錄取到珠江電信設備制造公司實(shí)訓工作至今。工作的主要內容是組裝、接線(xiàn)、制線(xiàn)和調試。組裝、接線(xiàn)和布線(xiàn)主要涉及PR20xxCH-6S高阻直流配電屏、PR20xxCH-6M高阻直流配電屏、PRD100AC交流配電箱、PRS3004綜合機架、PRTE500機架等；調試主要進(jìn)行SMPS1000、SMPS20xx、SMPS3000、SMPS6300、SMPS0500、SMPS0704等系列模塊的靜態(tài)調試和高壓測試等等。調試過(guò)程要嚴格按照電氣調試步驟手冊進(jìn)行，一步步地發(fā)現問(wèn)題并解決問(wèn)題。此外，還做焊接電路板，制作電線(xiàn)，組裝模塊和安裝空插頭的工作，主要涉及分壓板、整流板、控制板、溫度顯示電路板和晶升限位等等。

　　四、我對技術(shù)工作的理解

　　我想在公司的企業(yè)文化中有一句話(huà)很好地概括技術(shù)工作的全部?jì)热荨�“研究、試驗、設計、制造、安裝、使用、維修，七件大事技術(shù)人員要一竿子到底!”。我認為這里所說(shuō)的“七件大事”就是技術(shù)工作。有些人認為只有研究和設計一些高科技含量的東西才是真正的技術(shù)性工作，而貶低看不起安裝、使用和維修這些工作，認為技術(shù)含量低甚至沒(méi)有技術(shù)含量。這種看法是片面的、錯誤的，從哲學(xué)的觀(guān)點(diǎn)看，是一種唯心主義的觀(guān)點(diǎn)。

　　實(shí)踐是理論的基礎，理論都是在實(shí)踐中總結創(chuàng )造出來(lái)的，用于指導實(shí)踐。而試驗、制造、安裝、使用、維修就是我們的實(shí)踐工作。這就好比是一臺計算機，要想使其正常運行，硬件和軟件密不可分、缺一不可。硬件是軟件的基礎，軟件是硬件的靈魂。毫無(wú)疑問(wèn)，我作為一名剛剛走出校門(mén)參加工作的新員工，實(shí)踐方面的經(jīng)驗還很缺乏，在學(xué)校中學(xué)到的是更多的理論知識。因此，很榮幸上級領(lǐng)導給我這次車(chē)間實(shí)訓工作的機會(huì )，讓我能夠真正理解在實(shí)踐中的技術(shù)工作，彌補在實(shí)踐經(jīng)驗中的不足。

　　五、我對公司工作的理解

　　很榮幸成為公司的一員。珠江電信設備制造有限公司公司是一個(gè)團結的整體，每一個(gè)員工都有自己的工作崗位，公司需要依其更快更好發(fā)展的需要并結合個(gè)人的情況來(lái)安排工作崗位。有做技術(shù)工作的，有做市場(chǎng)工作的，還有做管理工作的等等眾多的工作崗位。哪一個(gè)環(huán)節出問(wèn)題都是不允許的。因此，我認為每一個(gè)工作崗位都很重要。作為一名未來(lái)電氣控制方面的技術(shù)員工，我會(huì )始終堅持公司提出的“七事一貫制”原則。技術(shù)員工不能只會(huì )配線(xiàn)、接線(xiàn)、調試和裝配，而不懂研發(fā)、設計和編程等工作。我對公司發(fā)展的理解，珠江電信設備制造公司自進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結構調整進(jìn)入太陽(yáng)能行業(yè)后，最近幾年一直處于一個(gè)快速的發(fā)展時(shí)期。從李總的工作報告出站報告中可以看出，不管是國內還是國際上對半導體硅鍺材料的需求同目前的市場(chǎng)供應相比，都存在著(zhù)巨大的差距。因此，太陽(yáng)能產(chǎn)業(yè)作為一種無(wú)污染的清潔能源，具有巨大的市場(chǎng)潛力，同時(shí)也為公司的發(fā)展提供廣闊的空間。

　　同時(shí)，也發(fā)現公司管理和技術(shù)上的某些問(wèn)題。

　　從實(shí)踐中發(fā)現問(wèn)題才能解決問(wèn)題。下面主要匯報一下我在調試過(guò)程中遇到的某些問(wèn)題及其解決的辦法。對于一般性的問(wèn)題，如配電箱開(kāi)關(guān)是否接錯或安裝是否到位等，通過(guò)觀(guān)察可以通過(guò)目測容易地解決；對于一些偶然的、特殊的問(wèn)題，在調試過(guò)程中要花費更多的時(shí)間。需要積極地思考，向有經(jīng)驗的員工請教，親自動(dòng)手進(jìn)行各種檢測和試驗，問(wèn)題解決后須做認真的總結，使自己能夠知其然并知其所以然。此外，我認為整流主板板的電路接線(xiàn)原理對于掌握維修的過(guò)程是很重要的，可是很多維修工根本都不懂。

　　最后，在公司技術(shù)和管理上提幾點(diǎn)建議：

　　1)目前，公司自主研發(fā)、設計、生產(chǎn)的電氣控制柜設備比較陳舊。從公司長(cháng)遠發(fā)展和

　　經(jīng)濟利益考慮，我認為應當對電氣控制部分的產(chǎn)品在控制方案上加以改進(jìn)，推出自己的新產(chǎn)品。

　　2)在機柜的接線(xiàn)、布線(xiàn)、調試、安裝過(guò)程中，我認為機械人員與電氣人員應當加強交流，互相配合才能更快更好地完成工作任務(wù)，提高生產(chǎn)效率。

　　六、入廠(chǎng)以來(lái)的工作體會(huì )

　　在生產(chǎn)車(chē)間，我首先在電纜班，畢竟是第一次，所以起初做起來(lái)笨手笨腳的，也挺辛苦的，不過(guò)在同事和同學(xué)的的關(guān)心和幫助下不斷進(jìn)步和成長(cháng)，也充分感受到公司這個(gè)大家庭的團結和溫暖，于是我決定就算再苦再累我也要堅持下去，所以工作起來(lái)反而覺(jué)得輕松許多。更是通過(guò)虛心請教，在師傅的指導幫忙協(xié)助下，我很快的適應這份工作，經(jīng)過(guò)這幾天的過(guò)渡，我已經(jīng)初步掌握制作電纜的步驟和一些基本注意事項。不過(guò)對于相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識我知道甚少，于是我虛心請教師傅同時(shí)自己也閱讀相關(guān)的書(shū)籍，并細心專(zhuān)研，最終問(wèn)題得到很好解決。

　　在車(chē)間實(shí)訓的這段時(shí)間，雖然有時(shí)候工作很苦很累，但是，我從中體會(huì )到實(shí)踐中的'專(zhuān)業(yè)技術(shù)，不斷積累實(shí)踐技術(shù)經(jīng)驗。生產(chǎn)實(shí)訓是白云學(xué)院為培養高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結合，理論與實(shí)踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們通過(guò)實(shí)訓在專(zhuān)業(yè)知識和人才素質(zhì)兩方面得到鍛煉和培養，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為骨干打下良好基礎。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)訓，使我們解和掌握多種電柜的主要結構、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過(guò)程；使用的主要工裝設備；產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料；生產(chǎn)組織管理等內容，加深對交直流變換的工作原理、設計、試驗等基本理論的理解。使我們解和掌握交直流變換的工作原理和結構等方面的知識。為進(jìn)一步學(xué)好專(zhuān)業(yè)技術(shù)，從事這方面的接線(xiàn)、布線(xiàn)、調試、安裝等打下良好的基礎。

　　在這次生產(chǎn)實(shí)訓過(guò)程中，不但對所學(xué)習的知識加深解，更加重要的是更正我們的勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)和提高我們的獨立工作能力等。

　　最后，我至少還有以下問(wèn)題需要解決。

　　1、缺乏工作經(jīng)驗

　　因為自己缺乏經(jīng)驗，很多問(wèn)題而不能分清主次，還有些培訓或是學(xué)習不能找到重點(diǎn)，隨著(zhù)實(shí)訓工作的進(jìn)行，我想我會(huì )逐漸積累經(jīng)驗的。

　　2、工作態(tài)度仍不夠積極

　　在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)雖能主動(dòng)要求布置工作，但若沒(méi)有工作做時(shí)可能就會(huì )松懈，不能做到主動(dòng)學(xué)習，這主要還是因為懶惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)主動(dòng)要求布置工作，沒(méi)有布置工作時(shí)作到自主學(xué)習。

　　3、工作上不夠鉆研

　　我自己選擇的，因為在我看來(lái)，只有被市場(chǎng)認可的技術(shù)才有價(jià)值，同時(shí)我也認為自己更適合做與人溝通的工作。我堅信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)訓，從中獲得的實(shí)踐經(jīng)驗使我終身受益。并會(huì )在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷地得到印證，我會(huì )持續地理解和體會(huì )實(shí)訓中所學(xué)到的知識，期望在未來(lái)的工作中把學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗不斷的應用到實(shí)際工作中來(lái)，充分展示我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現自我的理想和光明的前程而努力。

　　總之，在過(guò)去的一年里，我在老師和同事的關(guān)懷與培養下，認真學(xué)習、努力工作，能力有很大的提高，個(gè)人綜合素質(zhì)也有全面的發(fā)展，但我知道還存在著(zhù)一些缺點(diǎn)和不足。在今后的工作和學(xué)習中，我還要更進(jìn)一步嚴格要求自己，虛心向優(yōu)秀的同事學(xué)習，繼續努力改正自己的缺點(diǎn)和不足，爭取在思想、工作、學(xué)習和生活等方面有更大的進(jìn)步。

　　以上是我對已經(jīng)過(guò)去實(shí)訓工作的總結，總結是為尋找差距、修訂目標，是為今后更好的提高。通過(guò)不斷的總結，不斷的提高，我有信心在未來(lái)的工作中更好的完成任務(wù)。

　　電氣實(shí)訓報告 3

　　一、實(shí)訓目的

　　plc實(shí)訓是機電一體化專(zhuān)業(yè)（plc方向）的一門(mén)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課程。本實(shí)訓是配合《可編程控制器及應用》課程教學(xué)大綱、要求和課程實(shí)施計劃展開(kāi)。通過(guò)本課程的實(shí)訓，使學(xué)生在學(xué)習了三菱xx系列plc理論知識的基礎上，通過(guò)上機編程和程序調試實(shí)訓，進(jìn)一步提高xx系列plc的應用能力，掌握自動(dòng)化設備plc控制的分析、設計和改進(jìn)普通機械設備電氣控制線(xiàn)路的能力，掌握可編程序控制器的基本原理和選型應用方法，能夠根據設備的工藝過(guò)程和控制要求正確選用可編程控制器及配套的常用功能模塊、變頻器和觸摸屏的綜合應用，完成常用設備的電氣控制系統設計，為今后從事相關(guān)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作打下基礎。

　　二、實(shí)訓要求

　　plc實(shí)訓是對綜合應用能力的培養，因此在實(shí)訓過(guò)程中要求能夠主動(dòng)思考，積極參與。每個(gè)同學(xué)必須做到的是：根據工藝要求，分析控制要求，設計控制程序，然后再進(jìn)行編程、調試，以滿(mǎn)足加工所要求的基本工藝過(guò)程。

　　個(gè)別有能力的同學(xué)可以在原有控制要求的基礎上進(jìn)一步完善相應的控制環(huán)節，例如設備維修、調整時(shí)的手動(dòng)程序等，或者結合實(shí)際，例如根據控制的某些特點(diǎn)，提出合理化建議并編程實(shí)現。

　　三、實(shí)訓內容

　　本次實(shí)訓，毛坯零件通過(guò)傳送帶上運輸時(shí)，通過(guò)采用光電編碼器一個(gè)長(cháng)度檢測和分類(lèi)的輔助設備；

　　正常規格的毛坯零件可以通過(guò)長(cháng)度測量?jì)x傳送到端面銑加工設備；超長(cháng)的零件先要用鋸短，再進(jìn)行端面銑，需要進(jìn)行2次加工；而短的毛坯零件則被長(cháng)度測量?jì)x的擋板剔除報廢。

　　可以加工的毛坯零件到達端面銑加工設備后，首先經(jīng)過(guò)定位、夾緊，然后進(jìn)行端面銑加工，完成后松開(kāi)夾緊，輸送到傳送帶上進(jìn)入下一個(gè)工位。

　　超長(cháng)零件，經(jīng)過(guò)定位、夾緊后，先要鋸短，再進(jìn)行上述加工，然后進(jìn)入下一工位。

　　四、控制要求

　　長(cháng)度判別的.步驟：光電編碼器的檢測方法是零件帶動(dòng)編碼器的輪子旋轉，高速記數器通過(guò)計算脈沖數，就能計算出零件長(cháng)度，執行3種不同的控制方案，長(cháng)度判別的結果：

　　1、短料，擋板轉1秒，擋板返回；

　　2、正常零件正常加工；

　　3、超長(cháng)零件進(jìn)行特別加工。

　　端面加工的步驟：

　　1、毛坯零件進(jìn)入端面加工定位塊；

　　2、夾緊；（3、超長(cháng)零件鋸片進(jìn)；

　　4、端面銑刀進(jìn)（+鋸片退；）

　　5、端面銑刀退；

　　6、夾緊松開(kāi)；

　　8、零件出；

　　9、定位居中。

　　五、設計思路及實(shí)施方案

　　根椐控制要求分析后可知，有三種情況產(chǎn)生，第一種情況為短料，不加工，直接踢除；第二種情況為正常料，加工一次完成；第三種情況為長(cháng)料，加工分為二次加工完成；根椐以上分析采用選擇性分支的步進(jìn)流程設計思路。

　　零件長(cháng)度的判別是通過(guò)零件帶動(dòng)編碼器的輪子旋轉，高速記數器通過(guò)計算脈沖數，就能計算出零件長(cháng)度。采用_1作為高速計數的輸入端，用c235來(lái)計脈沖數。設：正常零件對應的脈沖數為500個(gè)，若c235中數據小于500時(shí)，則為超短零件；若c235中數據等于500時(shí)，則為正常零件；若c235中數據大于500時(shí)，則為超長(cháng)零件。通過(guò)比較指令，可將這三種結果通過(guò)m1、m2、m3區分開(kāi)來(lái)。

　　電氣實(shí)訓報告 4

　　一、實(shí)訓目的：

　　實(shí)習是機械學(xué)生不可缺少的實(shí)習環(huán)節，學(xué)校安排本次實(shí)習是在學(xué)生完成所有基礎課、技術(shù)基礎課后進(jìn)行的。實(shí)習的目的在于通過(guò)在實(shí)習基地的實(shí)踐，使學(xué)生能將所學(xué)的理論和實(shí)踐相結合，鞏固所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，培養實(shí)踐操作技能，建立電工電子應用的概念。本次的實(shí)習要提高自己對社會(huì )的認知能力，讓自己迅速適應社會(huì )，跟上電子信息前進(jìn)的步伐。通過(guò)理論與實(shí)踐的相結合、學(xué)校與社會(huì )相溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺(jué)悟、業(yè)務(wù)水平，尤其是觀(guān)察、分析解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力，以便培養自己成為能夠主動(dòng)適應神會(huì )主義現代化建設需要的高素質(zhì)的復合型人才。

　　二、實(shí)訓設備

　　十字改錐、一字改錐、尖嘴鉗、剝線(xiàn)鉗、萬(wàn)用表、熱繼電器、導線(xiàn)若干、交流接觸器

　　三、實(shí)習內容：

　　5周周二

　　1、電動(dòng)機的點(diǎn)動(dòng)控制電路

　　老師講解原理、連接電路的方法和步驟，自己實(shí)踐操作

　�、�、實(shí)習目的：

　�。�1）學(xué)會(huì )三相異步電動(dòng)機的點(diǎn)動(dòng)控制的接線(xiàn)和操作方法；

　�。�2）了解交流接觸器的工作原理和構造；

　�。�3）了解按鈕開(kāi)關(guān)的構造與作用；

　�。�4）掌握三相電動(dòng)機點(diǎn)動(dòng)控制的工作原理、安裝及操作方法；

　�。�5）掌握交流接觸器常開(kāi)、常閉觸頭在電路中的應用；

　�。�6）通過(guò)對三相異步電動(dòng)機點(diǎn)動(dòng)線(xiàn)路的實(shí)際操作過(guò)程，掌握由電氣原理圖變換成實(shí)際電路接線(xiàn)圖的知識；

　�。�7）理解點(diǎn)動(dòng)控制線(xiàn)路的概念。

　�、�、實(shí)習元件：

　　十字改錐、一字改錐、尖嘴鉗、剝線(xiàn)鉗、萬(wàn)用表、熱繼電器、導線(xiàn)若干、交流接觸器

　�、�、點(diǎn)動(dòng)控制原理：

　　當按下啟動(dòng)按鈕SB后，接觸器KM的吸引線(xiàn)圈通電，常開(kāi)主觸點(diǎn)閉合，電動(dòng)機定子繞組接通三相電源，電動(dòng)機啟動(dòng)。松開(kāi)啟動(dòng)按鈕，接觸器線(xiàn)圈斷電，主觸點(diǎn)分開(kāi)切斷三相電源，電動(dòng)機停止4、實(shí)習過(guò)程：

　　(1)按點(diǎn)動(dòng)控制線(xiàn)路進(jìn)行安裝接線(xiàn)，接線(xiàn)是先接主電路，后接控制電路；

　　(2)線(xiàn)路接好后，對照電路原理圖仔細檢查；

　　(3)先自己用萬(wàn)用表測試電路是否通暢，有沒(méi)有出現短路的可能！然后找老師進(jìn)行電路連接核對；

　　(4)實(shí)習完畢，切斷實(shí)驗線(xiàn)路三相交流電源，拆除電路；

　　(5)收拾實(shí)驗臺，整理工具后。

　　5周周三

　　2、電動(dòng)機的長(cháng)動(dòng)控制電路

　　老師講解原理、連接電路的方法和步驟，自己實(shí)踐操作

　�、�、實(shí)習目的：

　�。�1）學(xué)會(huì )三相異步電動(dòng)機的長(cháng)動(dòng)控制的接線(xiàn)和操作方法；

　�。�2）了解交流接觸器的工作原理和構造；

　�。�3）了解按鈕開(kāi)關(guān)的構造與作用；

　�。�4）掌握三相電動(dòng)機自鎖的工作原理、安裝及操作方法；

　�。�5）掌握交流接觸器常開(kāi)、常閉觸頭在電路中的應用；

　�。�6）通過(guò)對三相異步電動(dòng)機自鎖線(xiàn)路的實(shí)際操作過(guò)程，掌握由電氣原理圖變換成實(shí)際電路接線(xiàn)圖的知識；

　�。�7）理解自鎖的概念。

　�、�、實(shí)習元件：

　　十字改錐、一字改錐、尖嘴鉗、剝線(xiàn)鉗、萬(wàn)用表、熱繼電器、導線(xiàn)若干、交流接觸器

　�、�、長(cháng)動(dòng)控制原理：

　　接通電源開(kāi)關(guān)QF，按下起動(dòng)按鈕SB2時(shí)，接觸器KM吸合，主電路接通，電動(dòng)機M啟動(dòng)運行。同時(shí)并聯(lián)在起動(dòng)按鈕SB2兩端的接觸器輔助常開(kāi)觸點(diǎn)也閉合，故即使松開(kāi)按鈕SB2控制電路也不會(huì )斷電，電動(dòng)機仍能繼續運行，按下停止按鈕SB1時(shí)，KM線(xiàn)圈斷電，接觸器所有觸電斷開(kāi)，切斷主電路，電動(dòng)機停轉。

　　4、實(shí)習過(guò)程：

　　(1)按長(cháng)動(dòng)控制線(xiàn)路進(jìn)行安裝接線(xiàn)，接線(xiàn)是先接主電路，后接控制電路；

　　(2)線(xiàn)路接好后，對照電路原理圖仔細檢查；

　　(3)先自己用萬(wàn)用表測試電路是否通暢，有沒(méi)有出現短路的可能！然后找老師進(jìn)行電路連接核對；

　　(4)實(shí)習完畢，切斷實(shí)驗線(xiàn)路三相交流電源，拆除電路；

　　(5)收拾實(shí)驗臺，整理工具后。

　　2、電動(dòng)機的正反轉電路

　　老師講解原理、連接電路的方法和步驟，自己實(shí)踐操作

　�、�、實(shí)習目的：

　�。�1）學(xué)會(huì )三相異步電動(dòng)機的正反轉控制的接線(xiàn)和操作方法；

　�。�2）了解交流接觸器的工作原理和構造；

　�。�3）了解按鈕開(kāi)關(guān)的構造與作用；

　�。�4）掌握三相電動(dòng)機自鎖和互鎖的工作原理、安裝及操作方法；

　�。�5）掌握交流接觸器常開(kāi)、常閉觸頭在電路中的應用；

　�。�6）通過(guò)對三相異步電動(dòng)機自鎖線(xiàn)路和互鎖線(xiàn)路的實(shí)際操作過(guò)程，掌握由電氣原理圖變換成實(shí)際電路接線(xiàn)圖的知識；

　�。�7）理解自鎖和互鎖的概念。

　�、�、實(shí)習元件：

　　十字改錐、一字改錐、尖嘴鉗、剝線(xiàn)鉗、萬(wàn)用表、熱繼電器、導線(xiàn)若干、交流接觸器

　�、�、正反轉控制原理：

　　四、實(shí)習總結

　　這一周的實(shí)訓使我對實(shí)際生活和生產(chǎn)車(chē)間的電有了一點(diǎn)的認識，讓我從中得到了鍛煉，對以前的知識加以鞏固，還提高了自己的動(dòng)手能力，培養了團體間的攜手和作能力。一周的電工實(shí)訓進(jìn)行的緊張有序，使我們有在車(chē)間實(shí)習體驗。這次實(shí)訓是對實(shí)際條件下的依次模擬考核，使用的電壓380伏，所以對我們的要求很高，弄不好會(huì )有觸電的危險，還有燒毀儀器，在實(shí)訓開(kāi)始前老師告訴我們，安全放在第一，不能馬虎，開(kāi)電的時(shí)候要檢查一遍，還要通知其他人，以免觸電，老師又講了試驗時(shí)應注意的問(wèn)題，然后我們按分好的組開(kāi)始做試驗。

　　剛開(kāi)始作一周實(shí)訓，以為要做很多試驗，發(fā)下材料一看才四個(gè)，這次電工實(shí)訓一共有兩次試驗，第一個(gè)試驗是電動(dòng)機反-正轉實(shí)訓，我們上學(xué)期有一定的理論知識，我想應該沒(méi)問(wèn)題，可以做起來(lái)，可一做不是那一回事，接完后電機不轉，發(fā)現是接觸點(diǎn)不能吻和。我們將電壓改變后，電路恢復正常工作，電機開(kāi)始反-正轉。這讓我懂的接線(xiàn)必須認真，不能馬虎。在做任何事都必須認真做。是我感受頗多。

　　第二個(gè)試驗電動(dòng)機既可點(diǎn)動(dòng)又可自鎖控制線(xiàn)路實(shí)訓，這個(gè)試驗線(xiàn)路和上一個(gè)沒(méi)有查別，在加上已經(jīng)做過(guò)二個(gè)試驗，我們對電器的應用有一定的熟悉。操作起來(lái)就比較順利，我從中學(xué)到了很多，讓我對電機有了新得認識，可以順利的進(jìn)行調控。通過(guò)幾天的實(shí)習，使我懂了許多許多的道理，真可謂是“受益匪淺”啦，這次我們的實(shí)習任務(wù)，雖然算不上很重，其任務(wù)就是按圖安裝一些簡(jiǎn)單的照明電路。原理談不上很復雜，但是真正要安裝起來(lái)那得費一把勁，由于是兩位同學(xué)共用一個(gè)工位，最重要的`是雙方協(xié)作精神，這一點(diǎn)我體會(huì )最深。做工有條不紊的進(jìn)行著(zhù)，這項工作需要特別的細心，弄不好的話(huà)很容易讓自己做的一切從頭再來(lái)。首先，必須把安裝的器材清好檢查是否完好，再次就是要運用巧勁把每副夾子上好，牢固，一下午下來(lái)人累得是筋疲力盡，但看到自己安裝的效果，還是感到很欣慰的，再過(guò)一年半我們就要步入社會(huì )，踏上自己的工作崗位，但我感覺(jué)到一周的學(xué)習期就是以后生活的寫(xiě)照，我會(huì )運用自己的書(shū)本知識和實(shí)踐能力去撐穩，那在江中的風(fēng)帆我們的老師總是先給我們講一些理論的內容，再準備讓我們接線(xiàn)。剛開(kāi)始接線(xiàn)時(shí)我們就按著(zhù)圖接下來(lái)，一點(diǎn)秩序也沒(méi)有，所以接好了的線(xiàn)看過(guò)去亂亂的像蜘蛛網(wǎng)一樣�，F在想到都覺(jué)得好笑。

　　也因為電工課我們了解到了很多我們平時(shí)都不會(huì )認真去注意的常識，比如安全用電常識、電工基本操作（怎么連接導線(xiàn)）�？傊�，感覺(jué)學(xué)到的東西還是蠻多的。兩次的電工對手親身體會(huì )到整體思考的重要性，布一塊好板就必須要有整的邏輯思維，布板要注意各元器件的空間排布還要注意到布線(xiàn)時(shí)線(xiàn)與線(xiàn)不能相交且要注通過(guò)這一次的電工的實(shí)訓，也培養了我們的規范化的工作作風(fēng)，以及我們的團結協(xié)作的團隊精神。

　　電氣實(shí)訓報告 5

　　一、實(shí)訓內容

　　1、先觀(guān)察車(chē)床故障的現象；

　　2、查閱車(chē)床的日常維護手冊；

　　3、排除故障；

　　4、查閱數控系統的自診斷；

　　5、找故障并且解決故障。

　　二、實(shí)訓步驟

　　1、由系統CNC自診斷圖：

　　觀(guān)察急停開(kāi)關(guān)是否出現超程開(kāi)關(guān)和急停按鈕串在一起的情況，經(jīng)過(guò)檢查急停開(kāi)關(guān)無(wú)故障。

　　2、限位開(kāi)關(guān)故障排除

　　釋放急停開(kāi)關(guān)，按下超程解除，移動(dòng)機床。故障還沒(méi)有排除，此時(shí)則可以判斷是線(xiàn)路斷了，檢查急停開(kāi)關(guān)，二個(gè)行程開(kāi)關(guān)的串聯(lián)電路急停按鈕、滾輪壓無(wú)故障現象；最終判斷是限位開(kāi)關(guān)線(xiàn)路失靈或者斷路。

　　3、急停開(kāi)關(guān)、二個(gè)行程開(kāi)關(guān)排除故障

　　GSK980TD具有軟件限位功能，同時(shí)采取硬件限位措施，在各軸的正、負方向安裝行程限位開(kāi)關(guān)：

　　在手動(dòng)方式下慢速移動(dòng)各軸驗證超程限位開(kāi)關(guān)的有效性、報警顯示的正確性、超程解除按鈕的有效性；當出現超程或按下急停按鈕時(shí)，CNC會(huì )出現“急�！眻缶�，按下超程解除按鈕向反方向運動(dòng)可解除報警。

　　4、限位開(kāi)關(guān)排除故障

　　通過(guò)查閱數控系統維修手冊中的系統系統類(lèi)故障判斷維修

　　故障現象一：系統報警

　�、傧到y顯示“急停報警”，產(chǎn)生原因包括急停按鈕按下未旋起，限位問(wèn)題及線(xiàn)路斷路故障等檢查急停按鈕是否按下未旋起，檢查限位開(kāi)關(guān)是否損壞或斷路導致急停線(xiàn)路這一回路斷路，檢查線(xiàn)路是否存在短路或接觸不良。結合限位開(kāi)關(guān)接線(xiàn)圖，進(jìn)行線(xiàn)路測量，我們得出連接限位開(kāi)關(guān)的線(xiàn)路出現斷路的故障，接上導線(xiàn)，線(xiàn)路導通，CNC系統故障現象排除。限位控制接線(xiàn)圖：

　　三、實(shí)訓記錄

　　1、故障現象記錄：CNC報警：1個(gè)報警號報警類(lèi)型000CNC急停報警：

　　急停報警，ESP輸入開(kāi)路

　　2、查閱《廣州數控系統維修手冊》，找出解決方法。

　　結合顯示故障現象的原因：系統顯示“急停報警”，產(chǎn)生原因包括急停按鈕未旋起；限位問(wèn)題以及線(xiàn)路故障等等。

　　3、小組成員們通過(guò)初步排查與討論確定是由于線(xiàn)路開(kāi)路引起的急停，具體操作如下：

　　拉下電閘，用萬(wàn)用表電阻檔分別測量點(diǎn)3與點(diǎn)6、點(diǎn)7與點(diǎn)8點(diǎn)6與點(diǎn)11、點(diǎn)11與點(diǎn)14、點(diǎn)15與點(diǎn)16的電阻值，如果出現阻值變化很大，則說(shuō)明此段間開(kāi)路，反則線(xiàn)路完好，實(shí)訓中我們測得的數據是阻值變化為零，也就是這些點(diǎn)線(xiàn)連接之間線(xiàn)路完好；

　　a、用萬(wàn)用表電阻檔測量伺服控制圖端子排點(diǎn)7與限位控制圖端子排點(diǎn)11的電阻值，如果出現阻值變化很大，則說(shuō)明此段間開(kāi)路，反則線(xiàn)路完好，實(shí)訓中我們測得的數據是阻值變化很大，也就是點(diǎn)7點(diǎn)11之間線(xiàn)路開(kāi)路；

　　b、由上可知，線(xiàn)路7-11存在開(kāi)路，對照相關(guān)表冊查得是故障②出現問(wèn)題；

　　c、按照老師的要求與指示，我們把導線(xiàn)在故障②的接點(diǎn)處接上然后重啟機床；

　　d、重啟機床后，屏幕顯示正常，限位急停、ESP開(kāi)路問(wèn)題得到解決。

　　四、注意事項

　　1、不能帶電操作，遵守實(shí)驗室紀律。

　　2、上電時(shí)注意告知周?chē)�組員；

　　3、對實(shí)驗進(jìn)行記錄；

　　4、請愛(ài)護設備。

　　五、實(shí)訓心得體會(huì )：

　　通過(guò)這一次的.實(shí)驗，讓我們知道了，書(shū)本上所說(shuō)的并不是就一定是對的，想要得到證明，就要用實(shí)際行動(dòng)啦證明，多動(dòng)手，多考證，才能得出真知，在實(shí)驗過(guò)程中，通過(guò)聽(tīng)取老師的指導和同學(xué)之間的相互合作，讓我們懂得了虛心向學(xué)與團結協(xié)作的重要性，從而使我們的團隊合作意識得到了提高�？偠�言之，紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。

　　電氣實(shí)訓報告 6

　　一、實(shí)訓目的

　　1、通過(guò)實(shí)訓進(jìn)一步掌握電氣安裝與布線(xiàn)工藝。

　　2、掌握電路的故障自查，調試及排除故障的方法。

　　3、學(xué)習掌握簡(jiǎn)單的電路分析和設計方法。

　　二、實(shí)訓要求

　　1、根據設計題目要求畫(huà)出原理圖

　　2、根據原理圖畫(huà)出電氣接線(xiàn)圖

　　3、根據工藝要求進(jìn)行接線(xiàn)。

　　4、調試并排除故障

　　三、接線(xiàn)工藝

　　1、接線(xiàn)柱絕緣臺無(wú)損傷接線(xiàn)柱螺紋無(wú)損傷、無(wú)放電痕跡、絕緣臺完整無(wú)裂紋

　　2、布線(xiàn)通道盡可能少，同時(shí)并行導線(xiàn)按主、控電路分類(lèi)集中，單層密排，緊貼安裝面布線(xiàn)

　　3、接線(xiàn)無(wú)歪脖布線(xiàn)拿彎弧度要自然平滑，避免急彎，直角彎

　　4、同一元件、同一回路的不同接點(diǎn)的導線(xiàn)間距離應保持一致。

　　5、導線(xiàn)裸露不超長(cháng)線(xiàn)芯絕緣與接線(xiàn)端子壓接部分之間的芯線(xiàn)長(cháng)度不大于5mm

　　6、一相絕緣不觸及另一相導體一相絕緣不與另一相接線(xiàn)柱相觸

　　7、接線(xiàn)無(wú)交叉布線(xiàn)現場(chǎng)檢查，有交叉現象者不得分

　　8、各元件的安裝位置應齊整，勻稱(chēng)，間距合理，便于元件的更換

　　9、接線(xiàn)余頭不超長(cháng)線(xiàn)芯最前端距接線(xiàn)端子壓接部分的長(cháng)度不大于2mm

　　10、布線(xiàn)順序一般以接觸器為中心，由里向外，由高至低，先控制電路，后主電路，以不妨礙后續布線(xiàn)為原則。

　　四、實(shí)訓心得：

　　1、通過(guò)一個(gè)星期的實(shí)訓，提高了我們理論水平和實(shí)際動(dòng)手能力，掌握我電氣電路圖的基礎知識，學(xué)會(huì )了設計簡(jiǎn)單的.電路圖以及如何看圖接線(xiàn)。在短期內學(xué)到了許多知識。

　　2、本次實(shí)訓不長(cháng)，但內容豐富包含多種能力和技能訓練，例如：元件識別能力，組裝能力，萬(wàn)用表測量能力，給平日我們只學(xué)理論知識的我們很好的實(shí)踐機會(huì )。

　　3、培養了我們獨立思考，克服困難，以及出現錯誤要冷靜分析檢查的能力，以及團隊合作能力，并且學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識以外的很多東西，比如做事要有耐心，不可急躁，相信對以后有很大幫助。

　　電氣實(shí)訓報告 7

　　一、實(shí)訓目的

　　通過(guò)對plc自動(dòng)控制系統的設計，掌握plc控制系統的設計思路，程序編制及方法。

　　二、實(shí)訓要求

　　1、掌握可編程控制器硬件電路的設計方法；

　　2、熟悉使用小型可編程控制器的編程軟件，應用可編程控制器的指令系統完成控制要求；

　　3、掌握可編程控制器應用程序的調試、監控、運行方法；

　　4、通過(guò)課程設計使學(xué)生能熟練掌握資料的查詢(xún)（圖書(shū)、網(wǎng)絡(luò )），將電氣控制與plc課程所獲知識在工程設計工作中綜合地加以利用，使理論知識和實(shí)踐結合起來(lái)。

　　三、實(shí)訓內容

　　1、設計題目

　�。�1）十字路口交通信號燈的自動(dòng)控制

　�。�2）三層或四層電梯模型的自動(dòng)控制

　�。�3）機械手自動(dòng)控制

　�。�4）自動(dòng)門(mén)控制

　�。�5）車(chē)輛出入庫管理控制

　�。�6）三相六拍步進(jìn)電動(dòng)機plc控制

　�。�7）料罐裝生產(chǎn)流水線(xiàn)控制

　�。�8）音樂(lè )噴泉的自動(dòng)控制

　�。�9）自動(dòng)運料小車(chē)的設計與安裝

　�。�10）溫度pid控制

　�。�11）全自動(dòng)洗衣機控制

　�。�12）自動(dòng)售貨機控制

　�。�13）正反轉的plc控制

　�。�14）恒壓供水控制系統的整體設計

　�。�15）四節傳送帶控制

　　2、設計任務(wù)

　�。�1）寫(xiě)出i/o分配表格

　�。�2）畫(huà)出plc外部電路原理圖

　�。�3）編制程序，并調試運行

　　四、plc簡(jiǎn)介

　　1、基本結構

　�。�1）電源；

　　可編程邏輯控制器的電源在整個(gè)系統中起著(zhù)十分重要的作用。如果沒(méi)有一個(gè)良好的、可靠的電源系統是無(wú)法正常工作的，因此，可編程邏輯控制器的制造商對電源的設計和制造也十分重視。一般交流電壓波動(dòng)在+10%(+15%)范圍內，可以不采取其它措施而將plc直接連接到交流電網(wǎng)上去。

　�。�2）中央處理單元（cpu)；

　　中央處理單元(cpu)是可編程邏輯控制器的`控制中樞。它按照可編程邏輯控制器系統程序賦予的功能接收并存儲從編程器鍵入的用戶(hù)程序和數據；檢查電源、存儲器、i/o以及警戒定時(shí)器的狀態(tài)，并能診斷用戶(hù)程序中的語(yǔ)法錯誤。當可編程邏輯控制器投入運行時(shí)，首先它以?huà)呙璧姆绞浇邮宅F場(chǎng)各輸入裝置的狀態(tài)和數據，并分別存入i/o映象區，然后從用戶(hù)程序存儲器中逐條讀取用戶(hù)程序，經(jīng)過(guò)命令解釋后按指令的規定執行邏輯或算數運算的結果送入i/o映象區或數據寄存器內。等所有的用戶(hù)程序執行完畢之后，最后將i/o映象區的各輸出狀態(tài)或輸出寄存器內的數據傳送到相應的輸出裝置，如此循環(huán)運行，直到停止運行。

　　為了進(jìn)一步提高可編程邏輯控制器的可靠性，對大型可編程邏輯控制器還采用雙cpu構成冗余系統，或采用三cpu的表決式系統。這樣，即使某個(gè)cpu出現故障，整個(gè)系統仍能正常運行。

　�。�3）存儲器

　　存放系統軟件的存儲器稱(chēng)為系統程序存儲器。

　　存放應用軟件的存儲器稱(chēng)為用戶(hù)程序存儲器。

　�。�4）輸入輸出接口狀態(tài)

　　現場(chǎng)輸入接口電路由光耦合電路和微機的輸入接口電路，作用是可編程邏輯控制器與現場(chǎng)控制的接口界面的輸入通道。

　　現場(chǎng)輸出接口電路由輸出數據寄存器、選通電路和中斷請求電路集成，作用可編程邏輯控制器通過(guò)現場(chǎng)輸出接口電路向現場(chǎng)的執行部件輸出相應的控制信號。

　�。�5）功能模塊；

　　如計數、定位等功能模塊。

　�。�6）通信模塊。

　　2、工作原理當可編程邏輯控制器投入運行后，其工作過(guò)程一般分為三個(gè)階段，即輸入采樣、用戶(hù)程序執行和輸出刷新三個(gè)階段。完成上述三個(gè)階段稱(chēng)作一個(gè)掃描周期。在整個(gè)運行期間，可編程邏輯控制器的cpu以一定的掃描速度重復執行上述三個(gè)階段。

　�。�1）輸入采樣階段：

　　在輸入采樣階段，可編程邏輯控制器以?huà)呙璺绞揭来蔚刈x入所有輸入狀態(tài)和數據，并將它們存入i/o映象區中的相應的單元內。輸入采樣結束后，轉入用戶(hù)程序執行和輸出刷新階段。在這兩個(gè)階段中，即使輸入狀態(tài)和數據發(fā)生變化，i/o映象區中的相應單元的狀態(tài)和數據也不會(huì )改變。因此，如果輸入是脈沖信號，則該脈沖信號的寬度必須大于一個(gè)掃描周期，才能保證在任何情況下，該輸入均能被讀入。

　�。�2）用戶(hù)程序執行階段：在用戶(hù)程序執行階段，可編程邏輯控制器總是按由上而下的順序依次地掃描用戶(hù)程序(梯形圖)。在掃描每一條梯形圖時(shí)，又總是先掃描梯形圖左邊的由各觸點(diǎn)構成的控制線(xiàn)路，并按先左后右、先上后下的順序對由觸點(diǎn)構成的控制線(xiàn)路進(jìn)行邏輯運算，然后根據邏輯運算的結果，刷新該邏輯線(xiàn)圈在系統ram存儲區中對應位的狀態(tài)；或者刷新該輸出線(xiàn)圈在i/o映象區中對應位的狀態(tài)；或者確定是否要執行該梯形圖所規定的特殊功能指令。

　　電氣實(shí)訓報告 8

　　實(shí)訓目的要求

　　一、了解CAD軟件系統的基本界面；

　　二、掌握電氣CAD軟件的基本工具操作方法；

　　三、學(xué)會(huì )使用CAD系統中的繪圖輔助工具繪制相關(guān)圖形文件；

　　實(shí)訓內容

　　首先，老師給我們介紹了CAD常用的一些基本功能和使用方法。平面繪圖：能以多種方式創(chuàng )建直線(xiàn)、圓、橢圓、多邊形、樣條曲線(xiàn)、構造線(xiàn)、圓弧、點(diǎn)、圖案填充等基本圖形對象。繪圖輔助工具：CAD提供了捕捉、柵格、正交、極軸、對象捕捉、線(xiàn)寬等繪圖輔助工具。正交功能是用戶(hù)可以很方便的繪制水平、豎直直線(xiàn)，對象捕捉可幫助拾取幾何對象上的特殊點(diǎn)，而追蹤功能能使畫(huà)斜線(xiàn)及沿不同方向定位點(diǎn)變得更加容易。編輯圖形：CAD有很強大的編輯功能，有移動(dòng)、偏移、復制、鏡像、陣列、修剪、倒角、圓角、分解、縮放等。標注尺寸：可以創(chuàng )建多種類(lèi)型尺寸，標注外觀(guān)可以自行設定。文字分為多行文字和單行封面，不過(guò)老師還是建議我們使用多行文字進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。圖層管理功能：圖形對象都位于某一圖層上，可設定圖層顏色、線(xiàn)型、線(xiàn)寬等特性。除此之外，老師還教我們怎么打印CAD圖紙。一些快捷鍵的使用，比如按空格鍵或回車(chē)鍵是退出畫(huà)圖，還提醒我們畫(huà)圖的時(shí)候要注意左下角的的提示等，畫(huà)虛線(xiàn)的時(shí)候要注意細節比例。

　　老師傳授完所有的理論知識之后，剩下的時(shí)間就都交給我們練習畫(huà)圖了。老師還強調要多練，這樣才能更加了解畫(huà)圖工具。剛開(kāi)始，老師布置給我們的任務(wù)是畫(huà)最常用的電氣簡(jiǎn)圖的圖形符號。萬(wàn)事開(kāi)頭難，像這樣簡(jiǎn)單的圖形我都畫(huà)得很吃力，問(wèn)題在于我對畫(huà)圖工具還很生疏，不過(guò)在老師的指導和同學(xué)的幫助下，我漸漸熟悉了各種畫(huà)圖工具，而且用起來(lái)也有點(diǎn)得心應手了。

　　接下來(lái)，老師就布置一些復雜的圖給我們畫(huà)，其實(shí)也不算難畫(huà)，只要熟練掌握畫(huà)圖工具，一下下就可以搞定了的。最復雜的就是畫(huà)變電所，雖然有步驟，但如果不理解，也會(huì )畫(huà)不出來(lái)的。

　　老師為了檢查我們的學(xué)習成果，就進(jìn)行了一次小考，雖然給的.題目不難，但我還是做得很差，所以我會(huì )吸取教訓，我會(huì )爭取在課余時(shí)間多多練習的。

　　實(shí)訓總結

　　通過(guò)這次實(shí)訓，我悟出，雖然我們學(xué)了很多理論知識，但是如果我們不把它們與實(shí)踐相結合，那就等于沒(méi)有學(xué)。實(shí)訓就是將我們在課堂上學(xué)的理論知識運用到實(shí)踐中去。在此次的CAD實(shí)訓中，我不僅掌握了CAD的一些畫(huà)圖命令，還學(xué)會(huì )了一些畫(huà)圖快捷命令，知道每個(gè)工具欄中都有著(zhù)相應的命令工具，它們都有著(zhù)自己的職責。在繪制圖形前要建圖層。通過(guò)練習老師給的圖形，我的畫(huà)圖速度也得到提高，我也掌握了一門(mén)新技術(shù)，我相信CAD制圖在今后的日子里對我的幫助會(huì )很大的。我發(fā)誓，以后我一定利用課余時(shí)間學(xué)習CAD，努力把CAD的知識學(xué)透、學(xué)精，這就是我學(xué)習CAD的心得。

　　電氣實(shí)訓報告 9

　　一、實(shí)訓目的

　　通過(guò)本課程的實(shí)訓，使學(xué)生在學(xué)習了三菱f_系列plc理論知識的基礎上，通過(guò)上機編程和程序調試實(shí)訓，進(jìn)一步提高f_系列plc的應用能力，掌握自動(dòng)化設備plc控制的分析、設計和改進(jìn)普通機械設備電氣控制線(xiàn)路的能力，掌握可編程序控制器的基本原理和選型應用方法，能夠根據設備的工藝過(guò)程和控制要求正確選用可編程控制器及配套的常用功能模塊、變頻器和觸摸屏的'綜合應用，完成常用設備的電氣控制系統設計，為今后從事相關(guān)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作打下基礎。

　　二、實(shí)訓要求

　　plc實(shí)訓是對綜合應用能力的培養，因此在實(shí)訓過(guò)程中要求能夠主動(dòng)思考，積極參與。每個(gè)同學(xué)必須做到的是：根據工藝要求，分析控制要求，設計控制程序，然后再進(jìn)行編程、調試，以滿(mǎn)足加工所要求的基本工藝過(guò)程。

　　個(gè)別有能力的同學(xué)可以在原有控制要求的基礎上進(jìn)一步完善相應的控制環(huán)節，例如設備維修、調整時(shí)的手動(dòng)程序等，或者結合實(shí)際，例如根據控制的某些特點(diǎn)，提出合理化建議并編程實(shí)現。

　　三、實(shí)訓內容

　　項目四（鉆孔、鏜孔、倒角單元）：鉆、鏜、倒角工藝由四工位旋轉工作臺完成，工作臺的四個(gè)工位分別完成零件的安裝、鉆孔、鏜孔、倒角的工藝過(guò)程。

　　四工位旋轉工作臺的工作步驟：機械手將零件裝到四工位旋轉工作臺的裝卸料工位(一工位)后，等機械手離開(kāi)后，開(kāi)始加工：

　　1、旋轉工作臺將零件夾緊，順時(shí)針轉動(dòng)90度，將零件送到鉆孔工位（二工位）進(jìn)行加工，鉆頭先快速進(jìn)給接近零件，轉為工作進(jìn)給完成鉆孔加工，然后快速退回。

　　2、等待機械手將下一個(gè)零件裝到工作臺的裝卸料工位后，旋轉工作臺再轉動(dòng)90度將該零件送到鏜孔工位（三工位）進(jìn)行加工，（同時(shí)鉆孔工位也對下一個(gè)零件進(jìn)行加工），鏜刀進(jìn)退往返兩次，完成加工。

　　3、等一、二、三工位都完成后，旋轉工作臺再轉動(dòng)90度，將第一個(gè)零件送到倒角工位（四工位）進(jìn)行加工，倒角工藝進(jìn)給后要停留２秒才返回。

　　4、四個(gè)工位都完成后，旋轉工作臺再轉動(dòng)90度，將這個(gè)零件再

　　送到裝卸料工位(一工位)，放松夾緊，完成全部加工，等待機械手將這個(gè)零件取走。注意四工位旋轉工作臺控制二、三、四工位的加工，也要有3種工作模式，即工位上有零件時(shí)才加工，沒(méi)有零件就不加工。

　　電氣實(shí)訓報告 10

　　電氣生產(chǎn)實(shí)訓是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。在生產(chǎn)實(shí)訓過(guò)程中，學(xué)校也以培養學(xué)生觀(guān)察問(wèn)題、解決問(wèn)題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習的能力和方法為目標。培養我們的團結合作精神，牢固樹(shù)立我們的群體意識，即個(gè)人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。我們不妨看看主人公所寫(xiě)的優(yōu)秀實(shí)訓報告。

　　一、實(shí)訓目的

　　通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)訓，使我在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)習到了電氣設備運行的技術(shù)管理知識、電氣設備的制造過(guò)程知識及在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的實(shí)踐知識。在向工人學(xué)習時(shí)，培養了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實(shí)踐中體會(huì )到了嚴格地遵守紀律、統一組織及協(xié)調一致是現代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當代大學(xué)生所必須的，從而近一步的提高了我們的組織觀(guān)念。

　　我們在實(shí)訓中了解到了工廠(chǎng)供配電系統，尤其是了解到了工廠(chǎng)變電所的組成及運行過(guò)程，為小區電力網(wǎng)設計、建筑供配電系統課程設計奠定基礎。通過(guò)參觀(guān)四川第一化工集團自動(dòng)化系統，使我開(kāi)闊了眼界、拓寬了知識面，為學(xué)好專(zhuān)業(yè)課積累必要的感性知識，為我們以后在質(zhì)的變化上奠定了有力的基礎。

　　通過(guò)生產(chǎn)實(shí)訓，對我們鞏固和加深所學(xué)理論知識，培養我們的獨立工作能力和加強勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)起了重要作用。

　　二、實(shí)訓內容

　　(一)安全教育

　　一、事故的發(fā)生及其預防：

　　1、事故發(fā)生的因素人為因素——不安全行為物的`因素——不安全因素；

　　2、發(fā)生事故的認為因素；

　　(1)、管理層因素；

　　(2)、違章：

　　a、錯誤操作

　　b、違章操作

　　c、蠻干

　　(3)、安全責任(素質(zhì))差。

　　二、入廠(chǎng)主要安全注意事項：

　　1、防火防爆

　　2、防塵防毒

　　3、防止灼燙傷

　　4、防止高處墜落

　　5、防止車(chē)輛傷害

　　6、防止觸電

　　7、防止機械傷害

　　8、防止起重機械傷害

　　9、防止物體打擊

　　10、班前班中不得飲酒

　　三、設備內作業(yè)須知：

　　1、在各種儲罐，槽車(chē)，塔等設備以及地下室，陰井，地坑，下水道或是其他密閉場(chǎng)所內部進(jìn)行工作均屬于設備內作業(yè)

　　2、設備上與外界連通的管道，孔等均應與外界有效的隔離

　　3、應采取措施，保持設備內空氣良好

　　4、作業(yè)前30分鐘內，必須對設備內氣體采取采樣分析，采樣應有代表性

　　5、多工種，多層次交叉作業(yè)應采取互相之間避免傷害的措施，并且搭設安全梯或是安全平臺，比要時(shí)由監護人用安全繩栓作業(yè)人員進(jìn)行施工

　　6、設備內作業(yè)必須有專(zhuān)人監護，并應有入搶救的措施及有效保護手段

　　7、進(jìn)入不能達到清洗和置換要求的設備內作業(yè)時(shí)，必須采取相應的防護措施

　　8、在容器內工作時(shí)因照明良好，照明用電應小于等于36v的防爆型燈具

　　9、進(jìn)入設備內作業(yè)前，必須對設備內進(jìn)行清洗和置換

　　10、《設備內安全作業(yè)證》由施工單位負責辦理，該項目的負責人或是技術(shù)員填寫(xiě)作業(yè)證，上檢修作業(yè)單位應填寫(xiě)的各項內容

　　(二)、化工生產(chǎn)特點(diǎn)的簡(jiǎn)要介紹：化工生產(chǎn)的特點(diǎn)是以天然氣作原料，用直接催化法分式合成胺。

　　1、原料，半成品，成品多分為易燃易爆或是有毒物

　　2、生產(chǎn)工藝多為高溫，高壓或是底溫高壓

　　3、生產(chǎn)的`連續性強，自動(dòng)化程度高

　　4、工業(yè)三廢多，影響環(huán)境

　　(三)、學(xué)習和了解變電所的主要結構型式，結構種類(lèi)和特點(diǎn)。

　　(四)、了解工廠(chǎng)的生產(chǎn)組織管理情況，勞動(dòng)定額和成本核算的方法。

　　(五)、了解工廠(chǎng)開(kāi)展的新材料、新工藝、新技術(shù)的研究情況。

　　(六)、學(xué)習和了解變電所的主要部件的生產(chǎn)技術(shù)資料，包括：各種技術(shù)標準，圖紙，專(zhuān)用設備說(shuō)明書(shū)等。

　　(七)、了解變電所的主要技術(shù)要求以及有關(guān)標準。

　　(八)、實(shí)訓期間進(jìn)行了社會(huì )主義、愛(ài)國主義教育、進(jìn)行愛(ài)勞動(dòng)、守紀律教育，進(jìn)行安全、保密教育。

　　(九)、控制、保護、測量部分采用計算機綜合自動(dòng)化管理系統。

　　三、實(shí)訓過(guò)程

　　1、理論與實(shí)際的結合為了能夠更加深入的進(jìn)行車(chē)間實(shí)訓，在實(shí)訓過(guò)程中，我們結合了所學(xué)的書(shū)本知識與實(shí)訓的要求，將理論與實(shí)際進(jìn)行了完美的結合，也更加的促使我們不斷地進(jìn)行學(xué)習與研究。

　　2、實(shí)訓日記在實(shí)訓中，我們將每天的工作、觀(guān)察研究的結果、收集的資料和圖表、所聽(tīng)報告內容等均記入到了實(shí)訓日記中。隨時(shí)接受老師們的檢查與批改。

　　3、安全教育在實(shí)訓開(kāi)始時(shí)，學(xué)校組織我們到公司由專(zhuān)業(yè)人士對我們進(jìn)行安全教育，講解了安全問(wèn)題的重要性和在實(shí)訓中所要遇到的種種危險和潛在的危險等。

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