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幼兒園師德規范情況報告

時(shí)間:2023-01-05 17:37:34 報告 我要投稿
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幼兒園師德規范情況報告范文(通用7篇)

  在當下社會(huì ),越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì )使用到報告,報告中涉及到專(zhuān)業(yè)性術(shù)語(yǔ)要解釋清楚。寫(xiě)起報告來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的幼兒園師德規范情況報告范文(通用7篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒園師德規范情況報告范文(通用7篇)

  幼兒園師德規范情況報告1

  對于幼兒園而言,師德師風(fēng)建設是一項非常重要的思想政治工作,為了落實(shí)幼兒園“師德師風(fēng)”建設專(zhuān)項教育活動(dòng)實(shí)施方案精神,建設高水平教師隊伍,辦人民滿(mǎn)意幼兒園,近日,我們高度重視,及時(shí)召開(kāi)會(huì )議,成立了專(zhuān)項檢查小組,嚴格開(kāi)展了自查工作,對每位教師的師德師風(fēng)情況進(jìn)行了全面的檢查,收到了較為理想的效果,現將自查情況報告如下:

  一、領(lǐng)導重視,狠抓思想教育不放松

  開(kāi)園以來(lái),我園高度重視師德師風(fēng)工作,把師德師風(fēng)工作納入了幼兒園工作的重要議事日程,先后多次召開(kāi)師德師風(fēng)工作專(zhuān)題會(huì )議。建立了由園長(cháng)任組長(cháng)、班子成員為成員的師德師風(fēng)領(lǐng)導小組。每周我們利用政治學(xué)習,組織教師學(xué)習相關(guān)師德工作的相關(guān)文件,學(xué)習《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》等相關(guān)法律等。通過(guò)學(xué)習,使我園教師養成了愛(ài)崗敬業(yè)、團結協(xié)作、遵紀守法、樂(lè )于奉獻的職業(yè)習慣。

  二、抓住重點(diǎn),自查自糾

  針對本次師德師風(fēng)建設的重點(diǎn),我們主要采取了以下措施開(kāi)展自查自糾。

  1、召開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導班子會(huì )。要求班子成員對自己公正廉潔、勤政務(wù)實(shí)、公開(kāi)辦事制度、依法辦園、依法執教、規范辦園秩序等方面進(jìn)行自查自省。

  2、召開(kāi)教職工會(huì )。要求我園教職工根據工作崗位對工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率及體罰或變相體罰幼兒等情況進(jìn)行自查自糾。

  3、建立師德師風(fēng)投訴制度,向幼兒家長(cháng)公開(kāi)幼兒園投訴方式,接受幼兒家長(cháng)對師德師風(fēng)的監督,幼兒園對收到投訴要及時(shí)進(jìn)行自查自糾。

  4、開(kāi)展師德師風(fēng)家長(cháng)問(wèn)卷調查,對調查中發(fā)現的問(wèn)題,學(xué)校及時(shí)給予了處理、整改。

  5、幼兒園將師德師風(fēng)建設與教師年度考核、晉職晉升、教育教學(xué)管理等師資隊伍建設的其他內容有機結合起來(lái),有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設的各項措施落到實(shí)處。我們每期都對教師師德師風(fēng)情況組織幼兒家長(cháng)問(wèn)卷調查,以家長(cháng)的滿(mǎn)意率作為評先、評優(yōu)的首要依據。

  三、自查自糾情況

  1.通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)自查自糾,我園不存在亂收費、亂訂資料、體罰和變相體罰幼兒的現象。

  2.存在的問(wèn)題有:

 。1)缺乏主動(dòng)的政治理論學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習。

 。2)工作主動(dòng)意識不強,愛(ài)崗敬業(yè)不夠突出。

 。3)個(gè)別教師節約意識不強,有浪費現象。

  總之,師德建設是一項系統工程,是我園教師隊伍建設的一項長(cháng)期歷史任務(wù),不可能一蹴而就、一勞永逸,必須長(cháng)抓不懈,

  堅持可持續發(fā)展的思路,不斷總結經(jīng)驗教訓,勇于實(shí)踐,大膽創(chuàng )新,才能不斷提高師德水平。

  在今后的工作中,我園將以模范老師為榜樣,努力學(xué)習,積極工作,加強修養,提升教育品質(zhì),努力使教職工成為為人民服務(wù)的教師,讓人民群眾滿(mǎn)意的教師。

  幼兒園師德規范情況報告2

  在幼兒園組織的師德師風(fēng)教育月活動(dòng)中,我通過(guò)學(xué)習,使自己在師德師風(fēng)的認識上有了提高,更重要的是在理論上使我愛(ài)崗敬業(yè)有了具體內容和明確目標。

  伴隨著(zhù)孩子們陽(yáng)光般的笑臉,緊張而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期又要過(guò)去,看到孩子們天真可愛(ài)的笑臉,我做為老師倍感欣慰。我愛(ài)我的職業(yè),也更愛(ài)我的孩子們。對照教師職業(yè)道德規范,以及對優(yōu)秀教師的要求,我認識到,教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中,調節和處理與他人、與社會(huì )、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應遵守的基本行為規范或行為準則,以及在這個(gè)基礎上所表現出來(lái)的觀(guān)念意識和行為品質(zhì)。聯(lián)系自己平日的教育教學(xué)工作,我認真進(jìn)行了反思,把自己在思想、工作和學(xué)習等各方面的情況作了深入的剖析,并提出了今后的努力方向,F自查整改如下:

  1、作為幼兒教師,我熱愛(ài)幼教事業(yè),具有職業(yè)理想,關(guān)愛(ài)幼兒,尊重幼兒人格,富有愛(ài)心、責任心、耐心和細心,自尊自律,做幼兒的表率,做幼兒健康成長(cháng)的啟蒙者和引路人。

  2、多與老師們交流教書(shū)育人中遇到的一些棘手問(wèn)題,共同探討共同解決。

  3、在生活和學(xué)習中,尊重幼兒權益,能夠做到以幼兒為主體,充分調動(dòng)和發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和保教活動(dòng)規律,提供適合的教育,保障幼兒快樂(lè )健康成長(cháng)。

  4、工作從不拖拉、講效率,從不敷衍塞責、推諉扯皮,做事兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨,只要是力所能及的事,一律照辦,自己能做的事,想法子,請同事幫幫忙,也一定要按要求辦好。

  5、在教育教學(xué)活動(dòng)中,為幼兒創(chuàng )設良好條件,提供充足的材料,從來(lái)沒(méi)有向幼兒收取任何費用,也沒(méi)有要求家長(cháng)為幼兒買(mǎi)任何課外讀物和教輔材料,更沒(méi)有舉辦任何專(zhuān)業(yè)訓練的興趣班。

  6、做好家校溝通工作,主動(dòng)親切與家長(cháng)溝通。我充分利用早晚接待時(shí)間與家長(cháng)進(jìn)行交流,使得家長(cháng)了解幼兒在園情況。

  努力方向。我覺(jué)得自己在工作中也存在著(zhù)許多不足。如自身方面,在和孩子交流時(shí),一定要提高語(yǔ)言的示范性、直觀(guān)性、富有情趣,是孩子一聽(tīng)就能明白的,語(yǔ)速要相對慢一點(diǎn)。在以后的工作中,我更應該關(guān)愛(ài)每個(gè)幼兒,促使他們都能夠健康快樂(lè )的成長(cháng)。在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取,提高自我的業(yè)務(wù)水平,多與經(jīng)驗豐富的老師探討幼教工作。

  今后還要從各種不同的途徑獲得專(zhuān)業(yè)知識,積極思考,不斷充實(shí)自己,做到邊學(xué)邊工作,邊工作邊成長(cháng),邊成長(cháng)邊收獲。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導放心,讓家長(cháng)安心,讓幼兒開(kāi)心的優(yōu)秀幼兒教師!為幼教事業(yè)貢獻一份自己的力量。

  幼兒園師德規范情況報告3

  一學(xué)期來(lái),我們大槐幼兒園在上級領(lǐng)導的正確指導下,結合我園工作的實(shí)際情況,對全園教職工不斷加強師德教育,開(kāi)展了了一系列的師德建設活動(dòng),現總結如下:

  一、領(lǐng)導高度重視,健全組織機構

  我園領(lǐng)導高度重視師德建設工作,把師德建設工作擺上議事日程,定期召開(kāi)會(huì )議,統一思想認識,增強抓好師德建設的責任感和緊迫感。同時(shí),成立師德建設領(lǐng)導小組,部署師德建設活動(dòng),每項活動(dòng)領(lǐng)導做到心中有數,指導到位。

  二、加強理論學(xué)習,提高思想素質(zhì)

  1、學(xué)校有計劃有步驟地抓好學(xué)習教育活動(dòng),組織教師學(xué)習《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《未成年人保護法》等法律法規,提高教師的法律意識,增強依法治校的能力和水平。

  2、組織教師認真學(xué)習了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《公民道德建設實(shí)施綱要》。

  3、學(xué)校利用政治學(xué)習時(shí)間,組織教師觀(guān)看了《我的師德觀(guān)》錄像,學(xué)習了先進(jìn)教師的先進(jìn)事跡組織教師參加全市師德演講活動(dòng),并組織教師聽(tīng)全市優(yōu)秀教師的事跡報告,報告深深地感染了每位教師;顒(dòng)之后,幼兒園組織了討論,談感想,談體會(huì ),努力學(xué)習,認真工作,力爭成為一名各方面受人尊敬、受人愛(ài)戴的好教師。

  4、幼兒園利用政治學(xué)習時(shí)間,組織教師學(xué)習,引導教師正確理解教師職業(yè)道德內涵,把握師德原則、師德規范及教育法規,提高認識、規范行為,采用集中學(xué)習和分散自學(xué),講課輔導與集體討論相結合的學(xué)習方式,另外組織老師寫(xiě)一篇師德論文。通過(guò)學(xué)習,教師的教育思想觀(guān)念與創(chuàng )新能力均得到大幅度提高。此外幼兒園要求教師結合自己在師德方面存在的問(wèn)題有針對性進(jìn)行自學(xué),并寫(xiě)出千字文師德體會(huì )。通過(guò)學(xué)習,對教師進(jìn)行了職業(yè)道德教育,提高了教師教書(shū)育人水平,使教師端正了教育思想,真心實(shí)意地關(guān)心、愛(ài)護、培養教育每一名學(xué)生。

  三、豐富活動(dòng)載體,開(kāi)展系列活動(dòng)。

  1、召開(kāi)了全體教師大會(huì ),幼兒園領(lǐng)導作了師德建設工作的動(dòng)員部署,每位教師引起了高度重視,增強了參加這次活動(dòng)的自覺(jué)性,結合自身實(shí)際,制定了師德修養計劃。舉行了教師公開(kāi)承諾簽字儀式,全體教師把莊嚴的承諾留給了學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )各界人士,依法執教,愛(ài)崗敬業(yè),熱愛(ài)學(xué)生,廉潔從教,為人師表。

  2、幫扶活動(dòng),真情投入。為了真正把手拉手、心連心幫扶活動(dòng)落到實(shí)處,幼兒園開(kāi)發(fā)德育資源,把以往簡(jiǎn)單的經(jīng)濟資助變?yōu)槿轿坏膼?ài)生助學(xué)活動(dòng),啟動(dòng)了以“關(guān)心幼兒思想,關(guān)心幼兒學(xué)習,關(guān)心幼兒生活”為宗旨的愛(ài)生助學(xué)的“三幫”活動(dòng)(幫做人、幫學(xué)習、幫生活),使資助活動(dòng)進(jìn)一步拓展空間,提升活動(dòng)質(zhì)量,讓幼兒切身感受到幼兒園的溫暖、集體的溫暖和教師的溫暖。 一年來(lái),我園從各方面全力提高教師各方面的素質(zhì),加大廣大教師員工的

  學(xué)習力度,師德建設風(fēng)氣濃厚,打造了一批思想好、業(yè)務(wù)精、富于創(chuàng )新的教師隊伍,在平日的教育教學(xué)中,教師的各方面表現均得到廣大家長(cháng)和社會(huì )的認可。新的一學(xué)期里,我們將繼續把師德工作扎實(shí)有效地開(kāi)展下去,以促進(jìn)我園各項工作更上新臺階。

  幼兒園師德規范情況報告4

  隨著(zhù)孩子們陽(yáng)光般的笑臉,緊張而充實(shí)的一學(xué)期即將過(guò)去?吹胶⒆觽兗磳厴I(yè),我作為一名教師感到欣慰。我更愛(ài)我的職業(yè)和孩子。從事教育工作20年,遵守工作紀律,認真執行各項規章制度。在回顧了一個(gè)學(xué)期的工作和學(xué)習《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標準》后,我檢查如下:

  1.作為一名幼兒教師,我熱愛(ài)幼兒教育,有職業(yè)理想,關(guān)心孩子,尊重孩子的人格,愛(ài)孩子,負責任,耐心細致,自尊自律,為孩子樹(shù)立榜樣,做孩子健康成長(cháng)的引導者和引導者。

  2.工作期間從不上網(wǎng)聊天、打游戲、打麻將、去休閑娛樂(lè )場(chǎng)所;大部分時(shí)間是備課,寫(xiě)教案,或者和老師交流一些教書(shū)育人遇到的難題,一起討論解決。

  3.在生活和學(xué)習中,尊重兒童的權益,可以使兒童成為主體,充分調動(dòng)和發(fā)揮兒童的主動(dòng)性,遵循兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)和教育活動(dòng)的規律,提供適宜的教育,保證兒童幸福健康的成長(cháng)。

  4.千萬(wàn)不要拖延,談效率,千萬(wàn)不要敷衍,推諉,認真工作,努力工作,量力而行,量力而行,盡力而為,找同事幫忙,按要求做好。

  5.在教育教學(xué)活動(dòng)中,我們?yōu)楹⒆觿?chuàng )造了良好的條件,提供了充足的材料,從未向孩子收取任何費用,也沒(méi)有要求家長(cháng)為孩子購買(mǎi)任何課外讀物和補充教材,也沒(méi)有舉辦任何興趣班和專(zhuān)業(yè)培訓實(shí)驗班。

  6.做好家校溝通,積極友善地與家長(cháng)溝通。我充分利用早晚接待時(shí)間與家長(cháng)溝通,讓家長(cháng)了解孩子在公園的情況。

  7、努力方向。感覺(jué)自己在工作中也有很多不足。比如和孩子交流,一定要提高語(yǔ)言的指示性、直觀(guān)性、趣味性,孩子一聽(tīng)就能聽(tīng)懂,語(yǔ)速要相對慢一些。在以后的工作中,我要關(guān)心每一個(gè)孩子,促進(jìn)他們健康快樂(lè )的成長(cháng)。在業(yè)務(wù)上,要更加努力,提高自己的專(zhuān)業(yè)水平,和有經(jīng)驗的老師探討學(xué)前教育,從各種途徑獲取專(zhuān)業(yè)知識,積極思考,不斷充實(shí)自己,做到邊工作邊學(xué)習,邊工作邊成長(cháng),邊成長(cháng)邊收獲。努力成為一名能讓領(lǐng)導、家長(cháng)、孩子放心的優(yōu)秀幼師!為學(xué)前教育事業(yè)貢獻自己的力量。

  幼兒園師德規范情況報告5

  站在教師這個(gè)職位上,有艱辛也有快樂(lè ),有成就也有不足,現就我園師德師風(fēng)方面的自查,做一個(gè)總結。

  師德師風(fēng)方面存在問(wèn)題:

  1、在愛(ài)崗敬業(yè)方面;能夠做到熱愛(ài)教育、熱愛(ài)幼兒園,注意培養幼兒具有良好的思想品德,傳播有益幼兒身心健康思想。愛(ài)是教師職業(yè)的基礎,愛(ài)崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準則,是全部教師職業(yè)道德的基礎前提。但有時(shí)候我們對待工作還不夠盡職盡責,偶爾有敷衍現象。

  2、在關(guān)愛(ài)幼兒方面;關(guān)心愛(ài)護幼兒,尊重其人格;耐心教導,保護幼兒合法權益,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。但在平等、公平對待幼兒,特別是要求幼兒方面,還不夠嚴格。熱愛(ài)幼兒是教師處理與幼兒之間關(guān)系的'準則,是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛(ài)是教育的萬(wàn)金油,當教育之愛(ài)成為普照的春暉,師生之間愛(ài)的能量就會(huì )在交換與互動(dòng)中不斷裂變,釋放能量,產(chǎn)生一個(gè)個(gè)教育的奇跡。如何激發(fā)愛(ài)心、永保愛(ài)心,我們尚待努力。

  3、教書(shū)育人方面;注意樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng),刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習新知識;注意嚴謹治學(xué),提高業(yè)務(wù)水平;但探索教育教學(xué)規律缺乏長(cháng)期性,教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度,提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠。所以我必須不斷學(xué)習。團結協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準則,是優(yōu)化校內育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。這是教師的職業(yè)特點(diǎn)所決定的。

  我們就以上存在的問(wèn)題的改進(jìn)措施:

  1、堅持理想,堅定教書(shū)育人、為人師表信念。

  我們必須做到:切實(shí)加強教育理論學(xué)習,約束自己,認真整改,樹(shù)立先進(jìn)的教育觀(guān)。

  2、完善學(xué)校教育管理,增強制度的嚴肅性。

  注意加強學(xué)校教育制度的工作,虛心聽(tīng)取各方的意見(jiàn)和建議,增加自己對教育的勇氣,樹(shù)立良好教師的自我形象。

  3、轉變作風(fēng),積極工作。

  堅持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神,兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作,樹(shù)立強烈的時(shí)間觀(guān)念、效率觀(guān)念、質(zhì)量觀(guān)念。嚴格要求,自我加壓,始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新的精神狀態(tài),自重、自省、自警、自勵,時(shí)時(shí)處處嚴格約束自己,正確對待個(gè)人得失。

  4、加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習,努力提高綜合素質(zhì)。

  我們必須加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習,一是從實(shí)踐中學(xué),向廣大的教職工學(xué)習,學(xué)習他們先進(jìn)方法和思想,二是勤于從書(shū)上學(xué),學(xué)習自己的專(zhuān)業(yè)知識,學(xué)習教育教學(xué)理論,業(yè)精于勤,信服于人。三是向挫折和教訓學(xué),不斷加以改進(jìn)和提高,以致完善自我,豐富人生。

  在今后的工作中,我們還要繼續加大學(xué)習力度,加強職業(yè)道德教育,不斷地進(jìn)行教師職業(yè)道德教育。從思想上嚴格要求自己,在行動(dòng)上提高自己的工作責任心,樹(shù)立一切為孩子服務(wù)的思想,用一片赤誠之心培育人,高尚的人格魅力影響人,崇高的師德塑造人!不忘初心、牢記使命,努力把各項工作做細、做實(shí),讓幼兒開(kāi)心、家長(cháng)放心,用專(zhuān)業(yè)和愛(ài)守護孩子唯一珍貴的童年,做好孩子們成長(cháng)路上的引路人。

  幼兒園師德規范情況報告6

  根據我園平時(shí)的教育教學(xué)工作,對我園教師的師德師風(fēng)進(jìn)行自查自糾,現將其結果報告如下:

  一、思想方面:我園全體教師能夠貫徹執行國家教育方針,自覺(jué)遵守教育法律法規,規范言行,堅持科學(xué)的態(tài)度和求是精神做好教育工作,認真聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議,為了一切孩子,為了孩子的一切,全心全意做好幼教工作。

  二、教育方面:認真按照《3至6歲幼兒學(xué)習指南》的要求,力求備好每一節課,努為從整體上優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)效率,在教學(xué)過(guò)程中盡量從孩子的興趣和積極性著(zhù)手,以各種游戲貫穿整節課,在課堂中力爭發(fā)揮教師的主導作用和孩子的主體作用,從多方面、多角度去啟發(fā)孩孑,努力形成一種和諧的課堂氛圍。但由于我們有的教師經(jīng)驗不夠豐富、工作上膽子也不夠大,在實(shí)際工作中很難做到位,為此,我們還需加強對年輕老師教育培訓工作。

  三、為人師表方面:作為幼兒教師,我們在日常教學(xué)中要注意自己的言行舉止,處處為孩子作表率,要以高尚的人格去染孩子,以博大的胸懷去包容孩子,讓孩子“親其師,信其道”。我們身為幼師就一定要管控好自己?jiǎn)?wèn)情緒,不要將不良情緒帶到幼兒園,更不能帶到工作中。

  四、業(yè)務(wù)方面:我們要自覺(jué)、主動(dòng)地鉆研業(yè)務(wù),深入學(xué)習教學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識,牢固掌握教育教學(xué)的技術(shù)技能,靈活運用合理的方法和措施,力爭使我們每位教師都成為知識豐富、技術(shù)全面的優(yōu)秀幼師。

  五、努力方向:

  1、要努力學(xué)習教育理論知識,掌握幼兒的生理和心理發(fā)展規律,正確引導和教育幼兒。用科學(xué)的教育理論武裝自己,自覺(jué)端正不良的教育行為。

  2、相互學(xué)習,積極參加各種業(yè)務(wù)培訓學(xué)習,豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗,積極參加同事間的教學(xué)反思和探研,找到新的教學(xué)方向。

  3、工作中要解放思想,放下包袱,調整心態(tài),積極面對,大膽細致地開(kāi)展本職工作。

  為了塑造教育誠信形象,樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)精神,做一名師德高尚,業(yè)務(wù)精良,作風(fēng)過(guò)硬的優(yōu)秀幼師,嚴格遵守《教師職業(yè)道德規范》和教育局的相關(guān)視定,我園各班教師教簽定了《幼兒教師師德師風(fēng)承諾書(shū)》。

  幼兒園師德規范情況報告7

  自我園開(kāi)展師德師風(fēng)的學(xué)習專(zhuān)題教育活動(dòng)以來(lái),通過(guò)培訓學(xué)習我園深刻認識到在師德師風(fēng)教育中,存在些許不足,分析如下:

  一:存在的問(wèn)題

  1、老師們平時(shí)教學(xué)工作中雖愛(ài)崗敬業(yè),但是在教育工作中面對有個(gè)性的幼兒還是缺乏多一點(diǎn)的耐心。

  2、在教育教學(xué)理論方面學(xué)習不夠堅持。應多學(xué)習新課程理念,用心參與實(shí)踐活動(dòng),經(jīng)常與本組教師探討相關(guān)的問(wèn)題。

  3、在關(guān)心幼兒,熱愛(ài)幼兒方面再耐心些,民主一些。平等民主對待幼兒是做好教學(xué)工作的一個(gè)關(guān)鍵。

  4、在教學(xué)方面不敢勇于創(chuàng )新。我園教師雖然能運用新理念來(lái)指導教學(xué)實(shí)踐工作,探索科學(xué)的教學(xué)方法,提高自我的教學(xué)潛力。但是,目前我園教學(xué)思想和方法還是沒(méi)有完全跟進(jìn),集體教學(xué)時(shí)有時(shí)還是不能完成教學(xué)進(jìn)度,而忽略對幼兒各方面的發(fā)展訓練和培養,沒(méi)能真正的“放手”讓幼兒自己操作。

  二:存在以上問(wèn)題的思想根源

  1、思想認識不太高,對幼兒教育教學(xué)理論不夠深入、堅持、對理論指導實(shí)踐的好處認識不太足。還有理論學(xué)習不能夠與實(shí)踐緊密結合。

  2、愛(ài)崗敬業(yè)精神不夠,缺乏刻苦鉆研精神和態(tài)度,工作中不善于總結經(jīng)驗和反思,服務(wù)意識不高缺乏耐心和職責心,思想懶惰,缺少時(shí)代的使命感和高度的職責感。

  3、缺少研究精神,滿(mǎn)足現狀,常以自我潛力有限維借口,不思進(jìn)取或喜歡讓人牽著(zhù)鼻子走,沒(méi)有探索教學(xué)新理論的熱情。

  三:整改措施

  1、定期組織我園教師多讀教育方面的書(shū)籍,多進(jìn)行反思,積累經(jīng)驗,以多樣的方法和自我良好的心態(tài)來(lái)教育、幫忙學(xué)生。

  2、要豐富老師自我的課余生活,多與家長(cháng)和幼兒溝通,多看教育名家的課程。

  3、要多思考,多動(dòng)腦,從教學(xué)實(shí)踐入手,在細節中找問(wèn)題,在問(wèn)題中找方法,從而奠定教學(xué)研究的基礎。

  今后,我園會(huì )定期進(jìn)行自查、反思、努力塑造良好的教師形象,全心全意做好教育教學(xué)各項工作。

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