- 相關(guān)推薦
小學(xué)教師執行師德準則情況述職報告（精選15篇）
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，回顧這段時(shí)間中有什么值得分享的成績(jì)呢？是時(shí)候認真地寫(xiě)一份述職報告了。那么問(wèn)題來(lái)了，述職報告應該怎么寫(xiě)？以下是小編為大家收集的小學(xué)教師執行師德準則情況述職報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)教師執行師德準則情況述職報告 1
轉眼間已做了一年的老師了作為一名新老師，深刻體會(huì )到一句話(huà)的道理：萬(wàn)事開(kāi)頭難”當我第一堂課面對46雙眼睛的時(shí)候，感到有激動(dòng)，緊張，還有責任，深刻感到上好一堂課光有知識是遠遠不夠的這一年的工作經(jīng)歷中，有經(jīng)驗，有教訓，有挫折，也有喜悅。工作是小學(xué)一年級的語(yǔ)文老師，自踏入教育這個(gè)崗位以來(lái)，始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對待我工作，以“師德”規范自己的教育教學(xué)工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘，時(shí)光飛逝�，F將一學(xué)期的工作總結如下：
一、在思想上，愛(ài)國愛(ài)黨，積極上進(jìn)。
我積極參加各種學(xué)習培訓，認真參加政治學(xué)習，并思考“我如何在自己的崗位上奉獻自己的力量”，我還深知要教育好學(xué)生，教師必須以身作則，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生、家長(cháng)能接受我、喜歡我。在新課程改革之際，為了適應新形式，我認真拜讀了各種有關(guān)教育的文章，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒(méi)。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對學(xué)生的全面培養。因為我深信良好的品行是每個(gè)人身上最美的東西，針對社會(huì )這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責任性較強，樂(lè )于接受學(xué)校布置的各項工作；我還注重文化學(xué)習，參加了“新教師的進(jìn)修。在不斷的學(xué)習中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴謹治教。
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。作為一名校本課程教師，最緊迫的.問(wèn)題是具有新的教學(xué)理念，刻苦鉆研如何把雷鋒精神與校本課程達到有機的融合，從而顯現出我校的校本特色。在備課中，力圖體現校本課程的綜合性、開(kāi)放性、實(shí)踐性、體驗性，把語(yǔ)文、數學(xué)、科學(xué)、美術(shù)課、音樂(lè )等整合進(jìn)校本課程，圍繞雷鋒學(xué)校開(kāi)展教學(xué)工作。有的課堂讓學(xué)生觀(guān)察寫(xiě)話(huà)，品析優(yōu)美的文章，有的課堂讓學(xué)生想象繪畫(huà)，有的課堂讓學(xué)生歌唱，欣賞名曲。在低年級嘗試讓學(xué)生通過(guò)觀(guān)察、調查等開(kāi)展探究性學(xué)習�，F在對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，要根據學(xué)校與地方的實(shí)際，拓展學(xué)生學(xué)習資源。
對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師應該擁有自來(lái)水。在工作中，我深知學(xué)習的重要性，抓住一切機會(huì )認真學(xué)習，在不斷學(xué)習、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內，虛心、主動(dòng)地向老教師學(xué)習教學(xué)技能和技巧，豐富教學(xué)手段。抓住學(xué)校安排外出聽(tīng)課的機會(huì )，虛心學(xué)習，不恥下問(wèn)，及時(shí)消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐，不斷總結，不斷提高。平時(shí)向書(shū)本學(xué)習、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習，提高自己的課堂教學(xué)水�？傊�，在這一學(xué)年中，不管是在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時(shí)工作中出現需改進(jìn)的地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強；電腦知識長(cháng)進(jìn)不快。在今后的工作中，我將揚長(cháng)補短，不斷努力。
三、在分管工作上，服從安排，積極主動(dòng)。
在每周13節課的情況下，要安排好自己的工作，的確有時(shí)感到力不從心。但在校領(lǐng)導指引、支持下，我能夠把分管的工作思路理清晰，做到合理計劃，實(shí)施過(guò)程抓落實(shí)，及時(shí)反思小結，進(jìn)行期末總結。這學(xué)期為了扎實(shí)地推進(jìn)新課程，教導處安排了綜合實(shí)踐課堂教學(xué)調研活動(dòng)，我盡量抽出時(shí)間，按照計劃，落實(shí)教研工作，及時(shí)與教師探討、交流。
我們的學(xué)校無(wú)論是環(huán)境，還是領(lǐng)導、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團結的好感，所以在這樣的`集體中工作雖然有時(shí)任務(wù)較重，但心理上還是比較輕松、愉快的，所以工作上比較主動(dòng)，希望自己能最大限度地為學(xué)校的建設獻出微弱的力量。平時(shí)能及時(shí)把工作情況、問(wèn)題、困難向領(lǐng)導請示、匯報。同事之間能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫助，互相溝通。
四、提高素養，加強計劃落實(shí)。
在不斷的工作實(shí)踐中，我深深地認識到，課程的改革需要我不斷的加強學(xué)習、反思，提高自身的素養。我在管理中也暴露出不足，如何做到科學(xué)計劃、科學(xué)落實(shí)、科學(xué)評價(jià)學(xué)生和教師，如何作好班級管理，這些還需不斷地努力。
以上是我從教一年來(lái)的一些工作和體會(huì )，從學(xué)生到教師的角色轉變，又到認識到教師更需要不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步，從滿(mǎn)懷熱情躊躇滿(mǎn)志到必須干好每一件具體而瑣碎的小事，教師的工作平凡而偉大，從平凡中見(jiàn)偉大，所以在今后的工作中，我將不斷克服自身的一些不足，更加嚴格要求自己，認真學(xué)習、體會(huì )和總結優(yōu)秀教師好的教學(xué)方法和經(jīng)驗，刻苦鉆研，不斷提高自己的教學(xué)水平，和工作能力，在教學(xué)實(shí)踐中逐步完善自己，使自己成為一名合格的教師。
小學(xué)教師執行師德準則情況述職報告 2
為強化師德、鑄造師魂。不知不覺(jué)我和我的學(xué)生在一起又度過(guò)了一個(gè)學(xué)期，回顧這一學(xué)期的工作，有成績(jì)，也有失誤，有經(jīng)驗，也有教訓。我對教學(xué)工作從不敢怠慢，認真學(xué)習新課程理念，深入研究教育教學(xué)方法，虛心向同事們求教，因為我知道教育既是一項職業(yè)，更是一項藝術(shù)。我工作的對象是真實(shí)的、動(dòng)態(tài)的、發(fā)展的孩子。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了點(diǎn)滴的工作經(jīng)驗，下面，就交我本學(xué)期的工作總結如下：
一、思想工作方面
俗話(huà)說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地適應教育教學(xué)的改革浪潮。通過(guò)閱讀部分道德修養書(shū)籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
二、以身作則
本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。
三、繼續抓好對學(xué)生各項常規的培養。
經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期，學(xué)生一下子長(cháng)大了許多。他們漸漸地有了自我意識，做事情喜歡以自我為中心，搞“個(gè)人主義”。這雖是學(xué)生個(gè)性的體現，卻不利于整個(gè)班集體的發(fā)展。因此，繼續抓好對學(xué)生各項常規的培養，仍然是班務(wù)工作的重頭戲。
二年級的學(xué)生，自覺(jué)性還是相對較低，早上來(lái)得早，但如果沒(méi)有老師或班干部督促，很少有人自覺(jué)讀書(shū)，針對這一情況，我先在班上找班干部開(kāi)會(huì )，然后給各個(gè)小組長(cháng)開(kāi)會(huì )，明確他們的職責，這樣，每天由班長(cháng)領(lǐng)讀，副班長(cháng)組織紀律，早晨一到校就組織同學(xué)進(jìn)入早讀，并配合“爭星評比臺”用小紅花對表現好的學(xué)生進(jìn)行獎勵。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，大部分學(xué)生到校后都能在領(lǐng)讀小組的組織下自覺(jué)進(jìn)入早讀。在學(xué)生習慣的培養方面，我注意讓兒童在規范中學(xué)語(yǔ)文，打下學(xué)好語(yǔ)文的基礎。這并不與在“玩”中學(xué)習語(yǔ)文相矛盾，習慣能影響人的一生，“個(gè)性”必須在一定的規范中張揚才不會(huì )使學(xué)生走上發(fā)展的歧途。所以，教學(xué)決不能從統得過(guò)死轉向放任自流，一定要嚴把“度”這一關(guān)。在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)幾方面，都有一定的規范。如：個(gè)別同學(xué)站起回答時(shí)，其他同學(xué)要注意傾聽(tīng)，有意見(jiàn)可以舉手提出；朗讀或回答問(wèn)題聲音要響亮……語(yǔ)文學(xué)習的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都需要有規范，都需要我們去培養學(xué)生的良好習慣。
進(jìn)入二年級， 經(jīng)過(guò)一年級一年的`鍛煉，大部分孩子已經(jīng)能比較好地完成教室的清掃任務(wù)。我堅持每天早到校，和學(xué)生一起打掃衛生。他們不會(huì )用大掃把，我就手把手地教他們使用訣竊。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，學(xué)生終于慢慢地進(jìn)入了狀況�，F在，即使我不在場(chǎng)，學(xué)生們也會(huì )高質(zhì)量、高效率地完成任務(wù)，把清潔區打掃得干干凈凈。
四、配合學(xué)校安排，積極組織學(xué)生參加學(xué)校舉行的各項活動(dòng)。
如：慶祝建黨九十周年詩(shī)歌朗誦比賽，手抄報評比等，都取得了可喜的成績(jì)。
五、自我提升
作為一名教師，搞好教學(xué)是自己的本職所在，而我也不例外。這學(xué)期，除了做好班級管理工作之外，我在教學(xué)工作上也沒(méi)有放松自己。我堅持認真上好第一節課，認真批改每一份作業(yè)，努力使自己做得更好。
我不斷地充實(shí)自己，認真學(xué)習本科課程；另一方面，以壓力鞭策自己，以提高自己的教學(xué)水平。課余時(shí)間，我參加了國家教育部舉辦的中小學(xué)班主任遠程培訓，并被評為了優(yōu)秀學(xué)員。另外我還堅持聽(tīng)優(yōu)質(zhì)課，虛心向別的老師求教，以使自己的業(yè)務(wù)能力進(jìn)一步提高。
當然，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，我們總結過(guò)去是為了讓未來(lái)更有經(jīng)驗可循。舊的一年已經(jīng)過(guò)去，新的學(xué)期還未開(kāi)始。在新的學(xué)期里，我們吸取過(guò)去的經(jīng)驗教訓，不斷地提醒自己，讓自己向更高的目標邁進(jìn)。
小學(xué)教師執行師德準則情況述職報告 3
新的學(xué)期又開(kāi)始了。從2月19日至2月23日我校教師參加了內官學(xué)區的寒假師德培訓學(xué)習活動(dòng)。在本次培訓活動(dòng)中，我校全體教師以飽滿(mǎn)的情緒、認真的態(tài)度積極參與，取得了良好的培訓效果。
一、精心組織，認真參與。
為了確保此次活動(dòng)的順利實(shí)施，我校成立了師德培訓領(lǐng)導小組，由石建基校長(cháng)擔任組長(cháng)，加強了這次培訓工作的領(lǐng)導，確實(shí)把此次培訓活動(dòng)納入重要日程。
在學(xué)區和教學(xué)片領(lǐng)導的.精心組織下，我校參加培訓的每位老師認真參與，確保了此次培訓得以順利開(kāi)展。一周的培訓，每一位老師都能按時(shí)參加每一次集中學(xué)習和交流。無(wú)論是在動(dòng)員大會(huì )，還是在交流發(fā)言時(shí)，每位老師都能堅持在座位上認真專(zhuān)注地聆聽(tīng)、仔細記筆記，培訓結束后每位教師都撰寫(xiě)了心得體會(huì )。
二、內容豐富，形式多樣。
本次培訓活動(dòng)，內容豐富，形式多樣。我們參加了動(dòng)員大會(huì )、發(fā)言交流等多種形式，保證教師在學(xué)得輕松的基礎上學(xué)有所得。
2月19日，杜校長(cháng)主持召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì )，王書(shū)記傳達了《內官學(xué)區師德師風(fēng)集中學(xué)習教育活動(dòng)安排》，會(huì )上布置了本次培訓活動(dòng)的具體安排，并提出了培訓要求，陳校長(cháng)通報了上學(xué)期各年級期末檢測成績(jì)，杜校長(cháng)做了關(guān)于外出考察情況的報告，為本期師德培訓拉開(kāi)了大幕。
20日至21日，全體教師參加了由內官教學(xué)片組織的關(guān)于“如何打造高效課堂”為主題的發(fā)言交流，會(huì )上我校教師積極發(fā)言，認真專(zhuān)注地聆聽(tīng)、仔細記筆記，讓我們對自己的工作態(tài)度、工作目的有了一次重新審視，使我們意識到我們應當努力改變自己的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，找到自己的正確位置，快樂(lè )地面對工作、面對困難和人生。
2月22日我校全體教師參加了由學(xué)區組織的發(fā)言交流活動(dòng)，真專(zhuān)注地聆聽(tīng)，同時(shí)感到這次學(xué)習的內容很是貼合我們當前內官教師的實(shí)際，大家感到打造高效課堂勢在必行，感到有無(wú)窮的動(dòng)力為內官教育添磚加瓦，貢獻自己的一份力量。
2月23日，我校全體教師參加了學(xué)區組織的總結大會(huì )，全體教師充分認識到打造高效課堂的重要性，調動(dòng)了我校教師打造高效課堂的積極性，將會(huì )有力的推進(jìn)我校教育教學(xué)的快速發(fā)展。
三、深刻反思，學(xué)有所得。
一周的師德培訓已經(jīng)結束了，在這次培訓活動(dòng)中，我校全體老師積極參與，認真聆聽(tīng)，感受深刻。學(xué)習結束后每位撰寫(xiě)了師德培訓心得體會(huì )，結合工作中實(shí)例查找存在的師德問(wèn)題，對產(chǎn)生的原因進(jìn)行分析，做了理性思考，爭對今后的工作制訂了許多相應的整改措施。通過(guò)這次師德專(zhuān)題培訓，相信我校教師對師德師風(fēng)的建設又有了更深刻的認識。師德建設是一個(gè)永恒的主題，我們要學(xué)的還有許許多多，但是只要我們懷著(zhù)一顆真誠的心，從點(diǎn)滴做起，時(shí)刻反省自己，修煉自我，積極打造高效課堂，那么我們必將無(wú)愧于心，無(wú)愧于人民教師這份神圣而光榮的職業(yè)。
小學(xué)教師執行師德準則情況述職報告 4
教育局一直將師德放在教師教育工作的首位長(cháng)抓不懈。我校在以前工作的基礎上，繼續探索師德建設工作有效途徑，針對我校的實(shí)際情況，在全校范圍內開(kāi)展師德師風(fēng)各種活動(dòng)，現將師德情況總結如下。
1、強化組織領(lǐng)導，形成師德建設強大合力
學(xué)校成立師德師風(fēng)建設工作領(lǐng)導小組，形成了學(xué)校一把手親自抓、分管領(lǐng)導具體抓、其他領(lǐng)導配合抓的工作格局。領(lǐng)導召開(kāi)會(huì )議，及時(shí)分析解決師德建設中的問(wèn)題，制定和完善師德師風(fēng)建設的實(shí)施計劃、學(xué)習活動(dòng)內容，制作師德師風(fēng)宣傳欄，發(fā)放宣傳單和辦宣傳講座。嚴格落實(shí)教育局關(guān)于師德師風(fēng)建設的工作部署，形成了上下聯(lián)動(dòng)、齊抓共管、全員參與的良好局面，為推動(dòng)師德師風(fēng)建設提供了強有力的組織保障。
2、創(chuàng )新載體，增強實(shí)效
�。�1）以教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展學(xué)習為依托，把《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《教師職業(yè)道德建設概覽》、《師德啟思錄》和《師德風(fēng)范》等師德教育內容，納入了學(xué)校教師學(xué)習和校本培訓計劃，推動(dòng)了教師教育工作的'深入開(kāi)展。
�。�2）以師德教育為基礎，加強學(xué)習。除上述內容外，還組織教師學(xué)習《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》和《教師法》等法律法規；下載望都教育局師訓股的保定市教書(shū)育人楷模事跡材料，印制成冊，組織學(xué)校教師學(xué)習和探討。
�。�3）以活動(dòng)為載體，開(kāi)展多種師德教育活動(dòng)。結合我縣教育局的新八德和《弟子規》活動(dòng)，開(kāi)展教師爭優(yōu)創(chuàng )先活動(dòng)，師德先進(jìn)個(gè)人事跡宣傳貫穿整個(gè)學(xué)期師德活動(dòng)之中。
�。�4）是簽訂師德承諾書(shū)。經(jīng)學(xué)校班子研究制定黑堡小學(xué)師德承諾書(shū)，由全體教職工簽名，并組織全體教師宣誓，自覺(jué)接受群眾監督。
�。�5）每月定期開(kāi)展師德講堂活動(dòng)。本學(xué)期，師德講堂活動(dòng)作為師德建設的一個(gè)重要組成部分，我校積極組織教師參與、互動(dòng)。通過(guò)每月一期的師德講堂教師的教師職業(yè)感增強了，工作熱情更高了。
3、以師德考核為手段，規范教師執教行為
健全學(xué)校師德檔案和教師個(gè)人師德檔案，推動(dòng)教師職業(yè)倫理發(fā)展。學(xué)校把師德師風(fēng)考核作為教師獎懲、培訓、職稱(chēng)評聘、職務(wù)晉升、績(jì)效考核的重要依據。實(shí)行師德師風(fēng)考核“一票否決制”，確定校長(cháng)為師德師風(fēng)建設第一責任人，對教師在師德師風(fēng)建設工作不力，造成不良社會(huì )影響的學(xué)校，視情節輕重按規定給予批評教育。通過(guò)師德師風(fēng)活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步提升了我校教師的職業(yè)道德水平，促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
小學(xué)教師執行師德準則情況述職報告 5
根據xx縣教育局學(xué)校目標考核要求，結合我校實(shí)際，針對教師情況，我校對教師的師德教育工作，做到目標明確、內容豐富、求真務(wù)實(shí)�，F將本期師德培訓情況總結如下：
一、加強組織，保證質(zhì)量。
1、成立師德培訓領(lǐng)導小組。為圓滿(mǎn)完成本期師德專(zhuān)題培訓任務(wù)，堅持管理育人，制度管人，特成立師德專(zhuān)題培訓領(lǐng)導小組，xxx為組長(cháng)，xx為副組長(cháng)，全體教師為成員，xxx主持培訓的各項工作。
2、學(xué)年初制訂師德培訓計劃。為制定出一份切實(shí)可行的計劃，學(xué)校領(lǐng)導率先學(xué)習教育局文件精神，認真組織，突出培訓的主題，制定了《孔五官屯中心小學(xué)師德培訓工作計劃》。在計劃中，對指導思想、培訓內容、培訓過(guò)程都做詳盡敘述，力求整個(gè)培訓過(guò)程做到可操作性強，以確保質(zhì)量。
二、形式靈活，突出實(shí)效性。
1、視頻培訓，組織教師收看隗金枝三位教師的.講座。
12月份，由張衛東主持，組織教師認真觀(guān)看了優(yōu)秀教師的錄像講座。學(xué)校校長(cháng)坐陣考勤，認真組織參訓人員準時(shí)與會(huì )，不得請假、遲到、早退。積極撰寫(xiě)我向名師學(xué)育人的征文，通過(guò)學(xué)習，大家受益匪淺。
2、集中培訓
我校組織教師集中培訓，組織教師學(xué)習師德的理論知識。全校教師都認真聆聽(tīng)，深受感染，實(shí)效良好。
三、嚴肅紀律，成效顯著(zhù)
培訓中，我校堅持突出重點(diǎn)，務(wù)真求實(shí)的原則。在培訓過(guò)程中，嚴格考勤，強調會(huì )風(fēng)�？记诓捎命c(diǎn)到簽名方式，嚴肅會(huì )風(fēng)，確保教師良好的學(xué)習狀態(tài)。通過(guò)學(xué)習，要求全體教師在集中學(xué)習和討論的基礎上，撰寫(xiě)學(xué)習體會(huì )，把這次學(xué)習同實(shí)際工作聯(lián)系起來(lái)。
四、嚴格管理，及時(shí)上報
在培訓中，我校按照教育局的要求，及時(shí)上報活動(dòng)內容，方便管理。
總之，通過(guò)學(xué)校的培訓，我校全體教師對師德建設有了更深刻的認識。今后我校繼續加大培訓力度，進(jìn)一步提高我校教師的職業(yè)道德水平。
小學(xué)教師執行師德準則情況述職報告 6
百年大計教育為本，教育大計系教師為本，教師大計則師德為本，要培養適合時(shí)代需要的高素質(zhì)人才，教師是否具有良好的道德修養至關(guān)重要。作為一個(gè)從事小學(xué)低年級教育的教師，感到肩上的責任重大，萬(wàn)丈高樓平地起，啟蒙教育是教育的基礎，如果沒(méi)有一個(gè)扎實(shí)、良好的啟蒙教育，就會(huì )影響其后的更高層次的發(fā)展。而教師的靈魂在于是師德，強烈的危機感在鞭策著(zhù)我，培養良好的師德修養已刻不容緩。
1、崇尚崇高的師德
師德是一個(gè)動(dòng)態(tài)的概念，它有一定的時(shí)間性、區域性和民族性。祖國歷史悠久的傳統師德，在新的歷史時(shí)期，已注入了新內涵：即為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人。崇高的師德已提高到很高位置。綜合國力的競爭、知識經(jīng)濟、實(shí)施素質(zhì)教育、精神文明建設等方面的.呼喚著(zhù)崇高的師德，作為一名教師要以德治身，培養良好的師德。
2、提高對師德認識
所謂師德認識，就是指對教師職業(yè)道德的深刻認識和全面理解，要從“德”中體會(huì )到獻身教育事業(yè)的無(wú)比快樂(lè )和自豪。我從事小教工作已有二十幾個(gè)年頭，回顧自己走過(guò)的經(jīng)歷，對師德認識有一個(gè)由淺到深，由片面到全面的過(guò)程。經(jīng)過(guò)各種學(xué)習，可以說(shuō)在師德認識上有了提高，更重要的是在理論上使我愛(ài)崗敬業(yè)有了具體內容和明確目標，我對自己所擔負的教育工作有了新的認識，尤其作為教師應具備哪些師德，心中基本上也有個(gè)底。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的，可以這樣說(shuō)，什么樣的教師就培養什么樣的學(xué)生，育人之本，關(guān)鍵在于師德。
3、塑造師德風(fēng)范，潛心練功
“給學(xué)生一杯水，教師本身應該有一桶水”，此話(huà)很有道理。在幼兒教育中，我感到在孩子們眼中，教師是一個(gè)完美無(wú)缺的人物，是最可值得依賴(lài)的人，你的投手舉足，都潛移默化地影響孩子們，孩子從教師身上看到無(wú)私奉獻，孜孜不倦追求精神，看到社會(huì )的形象，師德不只是學(xué)識問(wèn)題，更是塑造良好教師形象的問(wèn)題。因此對于師德除了要深刻認識其重要性，更關(guān)鍵就是如何去提高自己的師德。
總而言之，通過(guò)師德學(xué)習，使我對今后的工作既充滿(mǎn)了信心，又增添了危機感。只有不斷地學(xué)習，不斷追求，才能名符其實(shí)地對得起教師的稱(chēng)號，為有一個(gè)健全的靈魂而勤奮踏實(shí)地去工作，堅信一份耕耘，會(huì )有一份收獲。
小學(xué)教師執行師德準則情況述職報告 7
在即將過(guò)去的五月，我校嚴格按照區教育科技局、長(cháng)春教管中心系列關(guān)于師德建設的文件精神，認真開(kāi)展了一系列工作，現將20xx年5月師德師風(fēng)工作小結如下。
一、開(kāi)展的相關(guān)工作
1.我校根據上級師德活動(dòng)周的.安排，認真制定了師德活動(dòng)周實(shí)施方案，開(kāi)展師德師風(fēng)活動(dòng)周相關(guān)工作：集中學(xué)習、自查自糾、公開(kāi)承諾等工作。
2.根據區教育科技局、長(cháng)春教管中心年度師德工作安排意見(jiàn)，結合學(xué)校實(shí)際制定了學(xué)校師德師風(fēng)工作實(shí)施方案，并根據實(shí)施方案有步驟地開(kāi)展相關(guān)工作：堅持一周一學(xué)習（四見(jiàn)：見(jiàn)簽到、見(jiàn)學(xué)習記錄、見(jiàn)學(xué)習圖片、見(jiàn)學(xué)習簡(jiǎn)報）、一周一自查整改、一周一提示調度；組織學(xué)校全體教職工參加了王豐片區師德集中培訓。
針對師德負面清單42條、教師違規兼職兼薪等工作開(kāi)展了自查，教師擬寫(xiě)自查報告存學(xué)校裝檔；開(kāi)展師德師風(fēng)審查工作，審查報告按規定上交教管中心。
將師德師風(fēng)建設工作覆蓋到學(xué)校每一個(gè)崗位、每一位涉教職工，將保安人員、食堂工勤人員與學(xué)校其他教職工同管理同考核，與此同時(shí)，我校還根據區教育科技局的安排，對食堂工勤人員、保安人員開(kāi)展了政治審查和法治警示教育。
3.邀請師德師風(fēng)監測員定期與不定期到校開(kāi)展監測，形成師德師風(fēng)監測報告上交教管中心。
二、存在的問(wèn)題
1.個(gè)別教師存在思想松懈現象，沒(méi)有將師德師風(fēng)建設提升到一個(gè)高度，對學(xué)校安排的一些工作持敷衍塞責現象，與學(xué)校安排部署不同步。
2.由于本期我校臨近的村--長(cháng)春堡鎮王豐村進(jìn)行道路擴建，施工方對道路進(jìn)行封閉施工，給我校教師上下班帶來(lái)了嚴重影響，導致我校教師有因堵車(chē)而遲到現象，施工方施工要進(jìn)行到20xx年6月底，而此路又是我校教師出入的必經(jīng)之路，一定程度影響了我校教育教學(xué)。
三、整改措施
1.進(jìn)一步加強對干部職工思想教育，將師德師風(fēng)工作與學(xué)校其他中心工作同安排、同部署、同考核。
2.告誡教師，盡早安排自己的出行時(shí)間，遇王豐封路堵車(chē)時(shí)，與本班搭班教師調換課程，進(jìn)一步維持學(xué)校正常教育教學(xué)秩序。
小學(xué)教師執行師德準則情況述職報告 8
根據20xx年德育工作的要點(diǎn)，結合我校的實(shí)際情況，工作中確立了一種意識：以人為本，以學(xué)生為主體；抓牢兩條線(xiàn)：養成教育，班級常規管理。確立與新時(shí)期新形式要求相適應的德育理念，堅定不移地推進(jìn)每一位德育工作者的育人方法的改進(jìn)。
一、明確職責，保障各項德育工作有效開(kāi)展。
學(xué)校確立了以陶校長(cháng)為組長(cháng)，分管校長(cháng)劉校長(cháng)為副組長(cháng)，德育主任和輔導員老師為組員的德育領(lǐng)導小組。開(kāi)學(xué)初，大隊委組織大隊委員開(kāi)展競爭上崗。同時(shí)進(jìn)一步完善了德育工作檔案制度，學(xué)校重大事件快報制，完善德育先進(jìn)班集體，個(gè)人評比制度，使德育工作制度化、規范化。
二、抓班主任建設，促師德師風(fēng)建設
根據學(xué)校工作安排，重視班主任工作的指導與管理，班級配置了配班老師，并為新教師開(kāi)展師徒結對活動(dòng)，進(jìn)一步明確班主任：職責填好《班主任工作手冊》、通過(guò)每周的常規訓練，促使學(xué)生良好行為習慣的養成，通過(guò)中隊活動(dòng)晨會(huì )課教育，強化班集體建設。注重特殊學(xué)生的'幫扶，作好成長(cháng)記錄。通過(guò)班主任沙龍，交流身邊的育人故事，總結良好的德育經(jīng)驗，挖掘樹(shù)立優(yōu)秀的德育典型。在每期的家長(cháng)學(xué)校中，讓學(xué)生、家長(cháng)一起參與到師德師風(fēng)的評比過(guò)程中，填寫(xiě)好反饋表和問(wèn)卷調查表。
三、突出重點(diǎn)，以養成教育和班級管理為突破口，濃郁育人氛圍。
根據各年級段學(xué)生的特點(diǎn)，進(jìn)一步落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》，廣開(kāi)渠道強化小學(xué)生的基礎道德和日常行為規范的養成。我校還制定了《小學(xué)日常行為規范》，以五項常規競賽為抓手，由條線(xiàn)分管，將此和班主任月考核掛鉤，通過(guò)每周的常規訓練重點(diǎn)的反饋，國旗下事跡介紹，櫥窗宣傳，對學(xué)生的常規行為訓練有效到位。
學(xué)生是在活動(dòng)中成長(cháng)起來(lái)的，本學(xué)期我校開(kāi)展了小學(xué)綠色家園特色活動(dòng)，充分利用社會(huì )教育資源，發(fā)揮優(yōu)勢，積極開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，優(yōu)化學(xué)生成長(cháng)的環(huán)境。制定了具體制度和評比標準，開(kāi)拓了學(xué)生的視野，提高了學(xué)生的實(shí)踐能力，此外，推普周系列活動(dòng)，愛(ài)牙周活動(dòng)、法制教育系列活動(dòng)、科技節系列活動(dòng)，更是層出不窮。
小學(xué)教師執行師德準則情況述職報告 9
為提高我校教師的職業(yè)道德水平，鑄造一支忠誠黨的教育事業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、悉心育人、讓人民滿(mǎn)意的教師隊伍。根據教體局文件精神，本著(zhù)公平、公正、公開(kāi)的原則，結合學(xué)校具體實(shí)情，經(jīng)過(guò)周密而細致地工作，于20xx年11月18日圓滿(mǎn)完成了20xx年度的師德師風(fēng)考評任務(wù)�，F將考評工作總結如下:
一、宣傳學(xué)習工作
組織教師學(xué)習了《古城鎮中心小學(xué)考核細則》，重點(diǎn)學(xué)習了有關(guān)師德師風(fēng)考核的各項內容，要求教師對照自己的工作與表現，深刻地剖析自己。為做到考核工作深入人心，考核內容和考核方法人人皆知，還組織教師認真學(xué)習有關(guān)考核文件，宣傳考核目的，明確考核時(shí)間和步驟。
二、成立師德考核領(lǐng)導小組
組長(cháng):
成員:
三、組織考核
1、學(xué)生評價(jià)。每班下發(fā)20張評價(jià)表，要求學(xué)生對自己的任課教師逐條作出評價(jià)。由學(xué)生自己獨立完成對教師的評價(jià)，收集整理后，作為考核的參考資料。
2、家長(cháng)評價(jià)。每班下發(fā)20張評價(jià)表，要求學(xué)生家長(cháng)對孩子的`任課教師逐條作出評價(jià)。
3、教師互評和師德考核領(lǐng)導小組評分，每位教師對全體教師進(jìn)行評分，要求做到嚴肅、認真、客觀(guān)、公正，不打擊報復。學(xué)校師德考核小組評分同時(shí)進(jìn)行，及時(shí)收集評分表，過(guò)期交表作棄權處理。這樣，教師之間的評分相對保密，以免出現“人情分”和教師之間互相猜疑、影響團結的現象。
四、統計成績(jì)
將所有教師的自評分、互評分、學(xué)生和家長(cháng)評分、師德考核領(lǐng)導小組評分表等錄入電腦進(jìn)行匯總，算出參評人數的人均分，然后將各項人均分累計相加得出各教師的師德師風(fēng)考評總分。
五、考評效果
根據我校實(shí)際，本次應考核人數46人，實(shí)際考核46人，無(wú)未考核人數，46人考評結果均為優(yōu)秀。通過(guò)師德師風(fēng)考核評價(jià)，加強了師德建設的力度，提高了教師整體職業(yè)道德水平。學(xué)校重視了師德師風(fēng)建設，從師德考核分數來(lái)看教師隊伍整體風(fēng)貌是積極向上的，進(jìn)取精神很強。
總之我校通過(guò)狠抓師德師風(fēng)建設工作，把師德評價(jià)作為師德建設的重要組成部分，做到制度完善、加強過(guò)程管理，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，保證師德建設有成效。我們將在今后的工作中，不斷總結經(jīng)驗，進(jìn)一步提高我校的師德師風(fēng)建設水平，為古城教育貢獻更大的力量。
小學(xué)教師執行師德準則情況述職報告 10
教師在學(xué)校培養人才的過(guò)程中起著(zhù)基礎和主導作用，教師必須忠誠人民教育事業(yè)，為人師表，甘于奉獻，勇于創(chuàng )新，努力將黨的教育方針內為自身的道德行為并對學(xué)生施教，這已形成了共識。加強教師隊伍建設，切實(shí)抓好師德師風(fēng)建設，是我校一貫以來(lái)十分重視的工作。本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導及各處室的支持協(xié)助下，在全體教職員工的`積極參與下，我們結合了學(xué)校實(shí)際情況，開(kāi)展了師德師風(fēng)建設系列活動(dòng)，現作小結如下。
一、工作回顧
第一、制定了一份《師德師風(fēng)建設計劃》
學(xué)校把師德建設作為隊伍建設的靈魂工程來(lái)抓，制定了師德師風(fēng)建設計劃，并落實(shí)到具體每一個(gè)單周的活動(dòng)安排。一學(xué)期來(lái)，我們能認真執行工作計劃。
第二、成立了一個(gè)師德師風(fēng)建設領(lǐng)導小組。
學(xué)校成立師德師風(fēng)建設領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
第三、開(kāi)展一系列的主題活動(dòng)。
一是組織了三次專(zhuān)題活動(dòng)講座；
二是“教師承諾”活動(dòng)；
三是聽(tīng)取一次心理知識講座；
四是組織一次愛(ài)心募捐活動(dòng)；
五是開(kāi)展一項“一幫一”活動(dòng)。
第四、組織了一次師德問(wèn)卷調查。
問(wèn)卷調查由學(xué)校工會(huì )、德育聯(lián)合舉行。應該說(shuō)總體情況都比較好，說(shuō)明了我們教師在學(xué)生心目中都是很優(yōu)秀的，當然，也難免存在一些問(wèn)題，這有待我們還斷改進(jìn)完善。
二、下階段工作打算
1、要求全體教師撰寫(xiě)一篇以自己的工作作風(fēng)、工作熱情、工作態(tài)度、熱愛(ài)學(xué)生等方面的師德師風(fēng)反思文章，通過(guò)全體教師自己在師德師風(fēng)方面的剖析和反思來(lái)提高對本次活的認識，從而提高對本次活動(dòng)的認識，從而提高自身的職業(yè)道德修養。
2、開(kāi)展一次教師職業(yè)道德知識競賽；
3、下學(xué)期開(kāi)展教師結對幫扶活動(dòng)，每位青年教師必須結對1名學(xué)生，以貧困資助、學(xué)習幫助、思想行為幫教等形式開(kāi)展活動(dòng)，逐漸讓我們的教師把”以學(xué)生為本”的理念轉化為自己的自覺(jué)行為。
教師的道德形象對學(xué)生具有吸引、示范、導向的作用。這就要求教師要注重以德修身，以自己高尚的道德形象為學(xué)生提供一種道德的楷模，發(fā)揮道德的示范作用。對學(xué)校而言，師德建設貴在堅持，重在有效。這需要兩方面的共同努力。一是學(xué)校及管理方面要把師德作為“以德治�！钡闹鲗Яα考右灾匾�；另一方面是每一個(gè)教師要自覺(jué)以德修身，教師只有自覺(jué)地以德修身，才能敬業(yè)育人，才能獲得學(xué)生的尊重，提高自己的人格魅力和師德引力。
小學(xué)教師執行師德準則情況述職報告 11
新的一年即將開(kāi)始，為了在新的一年里更好的工作，回顧過(guò)去的工作來(lái)激勵自己取得更大的進(jìn)步。下面，我把上一年度的工作做一個(gè)。20xx年，我上半年主要擔任了一年級六個(gè)班和六年級一個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作，下半年擔任四年級全部和三年級三個(gè)班的美術(shù)課，還承擔了值周、副班主任的工作。
一、德
首先在師德方面，熱愛(ài)本職工作，關(guān)心集體，以校為家，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習，在工作中能用教師的職業(yè)道德，標準嚴格要求自己。不計較個(gè)人得失，工作作風(fēng)正派。關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生，課堂上嚴格要求，課后每個(gè)孩子都是我的朋友。
二、能
服從學(xué)校工作分配，責任心強，敢于接受任務(wù)，并能很好的完成。在平凡的教學(xué)工作中，能以教學(xué)為之，為學(xué)生為主角，認真上好每一堂課，認真對待每一位學(xué)生，我在學(xué)校工作近三十年，一直教美術(shù)學(xué)科，長(cháng)期以來(lái)總是受到學(xué)生的，學(xué)生喜歡上我的課，我在教育教學(xué)工作方面，為了提高自己的教學(xué)水平，適應各種教學(xué)工作，我認真的參加了學(xué)校組織的每次小本培訓，認真記錄學(xué)習內容，本年度我繼續領(lǐng)悟新課程標準，一新思路，新方法來(lái)指導自己的教學(xué)工作，作為一名教師，能夠以高校準嚴要求自己，首先認真備好每一節課的，課后教學(xué)反思，周一按時(shí)議組長(cháng)，按時(shí)參加教研活動(dòng)，組內研究課上萬(wàn)和組內教師一起探討，在評議中積極發(fā)表自己的見(jiàn)解，這次腳掌開(kāi)放周活動(dòng)，每節都有家長(cháng)聽(tīng)課，這是對我們平時(shí)教學(xué)工作的檢驗，在三、四年級課上，我選擇了教師比較難講，學(xué)生比較難做的課題創(chuàng )作畫(huà)，要求是一樣的，但學(xué)生的作品各有不同，能充分反映學(xué)生的審美的能力，培養現狀，這與平時(shí)的習慣養成。我要求學(xué)生平時(shí)怎樣，開(kāi)放周就怎樣，如實(shí)反映學(xué)生生在校學(xué)習的習慣，效果非常好，普遍得到學(xué)生的，家長(cháng)也非常喜歡我平時(shí)對課堂行為習慣的養成，注意培養，課上，精良調動(dòng)學(xué)生德維東興和積極性，在培養學(xué)生美的感悟能力和表達能力上，付出了很多的心血。這些當然靠平時(shí)的教學(xué)動(dòng)力，和嚴謹的工作作風(fēng)離不開(kāi)的這也是我們實(shí)驗小學(xué)這個(gè)興菜的集體認可的校風(fēng)。
三、勤
本年度我在座班制時(shí)，能盡力做到遵守學(xué)校的判度，在彈性制時(shí)，也能準時(shí)到崗到位，全年病假半天，一次中午2點(diǎn)組內會(huì )議沒(méi)到。以后要注意約束自己，爭取做到全勤。保持以往的良好工作作風(fēng)，努力做好本質(zhì)工作，盡量不因個(gè)人的事影響到學(xué)校工作。每周準時(shí)參加升旗，周五準時(shí)參加政治學(xué)習，認真記錄，從沒(méi)缺席。
四、績(jì)
工作業(yè)績(jì)方面，我就是踏踏實(shí)實(shí)上好平時(shí)的每一節課，看到學(xué)生在課上正確的掌握美術(shù)知識，我就感到十分欣慰，這也是我的根本職責和工作目的`。課后學(xué)生普遍喜歡上我的美術(shù)課，家長(cháng)也持以贊許的態(tài)度。對我們每一位教師最直接的研究課題，就是教學(xué)方法的創(chuàng )新，這是體現教學(xué)成效的重要因素，因此，我用靈活多樣的方法，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生探索學(xué)習的方法，給學(xué)生一個(gè)寬松的平臺，讓他們自由發(fā)揮，老師正確引導，正確和肯定學(xué)生的成績(jì)。
在以后的教學(xué)中，加強理治學(xué)習，提高自身素質(zhì)，談心的教學(xué)理念，在教學(xué)眾多讓學(xué)生參與到特定的藝術(shù)氛圍中，在探索性學(xué)習中產(chǎn)生學(xué)習興趣和動(dòng)力。
努力、敬業(yè)、勤懇、實(shí)在是我的工作作風(fēng)，助人為樂(lè )是我的快樂(lè )的額外工作，畫(huà)范畫(huà)也是我了在其中，20xx年的工作是快樂(lè )，緊張的，這一年我有付出，有收獲，新的一年，我會(huì )更努力的做到更好。
小學(xué)教師執行師德準則情況述職報告 12
尊敬的校領(lǐng)導、同事們：
大家好！
作為XX小學(xué)的一名教師，我深感榮幸能在此向大家匯報我過(guò)去一年中在執行師德準則方面的實(shí)踐與體會(huì )。師德，是教師職業(yè)的靈魂，是教育工作的根本，我始終將其視為自己職業(yè)生涯的基石。
一、忠誠于教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生
一年來(lái)，我始終保持對教育事業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)與忠誠，將“立德樹(shù)人”作為自己的教育使命。我深知，每一個(gè)學(xué)生都是獨一無(wú)二的個(gè)體，他們的成長(cháng)需要我們教師用心去呵護、去引導。因此，在日常教學(xué)中，我注重關(guān)注每一位學(xué)生的`情感需求與個(gè)性發(fā)展，努力營(yíng)造一個(gè)溫馨、包容、積極向上的學(xué)習環(huán)境。通過(guò)耐心傾聽(tīng)、細心觀(guān)察、用心交流，我與學(xué)生建立了深厚的師生情誼，成為了他們成長(cháng)道路上的良師益友。
二、嚴謹治學(xué)，不斷提升專(zhuān)業(yè)素養
作為一名教師，我深知自己的專(zhuān)業(yè)素養直接影響到教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的成長(cháng)。因此，我始終秉持嚴謹治學(xué)的態(tài)度，不斷學(xué)習新知識、新技能，提升自己的教育教學(xué)能力。我積極參加各類(lèi)教學(xué)培訓和教研活動(dòng)，與同行交流切磋，共同探索更加高效、科學(xué)的教學(xué)方法。同時(shí)，我還注重自我反思與總結，及時(shí)調整教學(xué)策略，以適應不同學(xué)生的學(xué)習需求。通過(guò)不懈的努力，我的專(zhuān)業(yè)素養得到了顯著(zhù)提升，為學(xué)生的學(xué)習和發(fā)展提供了有力保障。
三、以身作則，踐行師德規范
師德規范是教師行為的準則和標尺。我深知自己的一言一行都會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生深遠的影響。因此，在日常工作中，我始終以身作則，嚴格要求自己，踐行師德規范。我尊重每一位同事和學(xué)生，與他們建立平等、和諧的人際關(guān)系；我堅守誠信原則，對待工作認真負責，不敷衍塞責；我注重個(gè)人品德修養，保持積極向上的生活態(tài)度，為學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣。
四、展望未來(lái)，持續努力
回顧過(guò)去一年的工作，我深感自己在執行師德準則方面取得了一定的成績(jì)，但也存在不足之處。未來(lái)，我將繼續以師德準則為指引，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養和教育教學(xué)能力；我將更加關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，努力成為他們成長(cháng)道路上的引路人和支持者；我將積極參與學(xué)校各項工作，為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量。我相信，在大家的共同努力下，我們XX小學(xué)的教育事業(yè)一定會(huì )更加輝煌燦爛！
小學(xué)教師執行師德準則情況述職報告 13
尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的同事們：
大家好！
我是XX小學(xué)的一名普通教師，今天很榮幸能夠站在這里，向大家匯報我在執行師德準則方面的實(shí)踐與感悟。
一、堅守教育初心，熱愛(ài)教育事業(yè)
自踏入教育崗位以來(lái)，我始終堅守著(zhù)對教育事業(yè)的熱愛(ài)與執著(zhù)。我深知，教育是一項神圣而偉大的事業(yè)，它關(guān)乎國家的未來(lái)和民族的希望。因此，我始終將“教書(shū)育人”作為自己的天職，致力于培養德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人。在日常工作中，我積極投身教學(xué)改革與實(shí)踐，不斷探索適合學(xué)生發(fā)展的教育模式和方法，努力讓每一位學(xué)生都能在我的課堂上收獲知識、增長(cháng)智慧、錘煉品格。
二、關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(cháng)，注重個(gè)體差異
每個(gè)學(xué)生都是獨一無(wú)二的個(gè)體，他們有著(zhù)不同的成長(cháng)背景、性格特點(diǎn)和興趣愛(ài)好。因此，在教育教學(xué)過(guò)程中，我始終注重關(guān)注每一位學(xué)生的成長(cháng)需求與個(gè)體差異。我通過(guò)家訪(fǎng)、談心等方式深入了解學(xué)生的家庭情況和學(xué)習狀況，為他們提供個(gè)性化的指導和幫助。同時(shí)，我還積極組織豐富多彩的課外活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉能力、增長(cháng)見(jiàn)識、陶冶情操。通過(guò)這些努力，我與學(xué)生之間建立了深厚的師生情誼，成為了他們成長(cháng)道路上的堅實(shí)后盾。
三、嚴于律己，踐行師德規范
師德規范是教師職業(yè)的底線(xiàn)和紅線(xiàn)。我深知自己的一言一行都會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生深遠的影響。因此，在日常工作中，我始終嚴于律己、以身作則，踐行師德規范。我尊重每一位同事和學(xué)生的人格尊嚴和合法權益；我堅守誠信原則，對待工作認真負責、一絲不茍；我注重個(gè)人品德修養和職業(yè)道德建設，始終保持積極向上的生活態(tài)度和工作熱情。通過(guò)這些努力，我贏(yíng)得了同事們的尊重和學(xué)生的愛(ài)戴。
四、反思與展望
回顧過(guò)去一年的.工作，我深感自己在執行師德準則方面取得了一定的成績(jì)和進(jìn)步。但我也清醒地認識到自己還存在一些不足之處和需要改進(jìn)的地方。比如，在教育教學(xué)過(guò)程中有時(shí)過(guò)于注重知識的傳授而忽視了學(xué)生能力的培養；在與學(xué)生交流時(shí)有時(shí)缺乏足夠的耐心和細心等。未來(lái)，我將繼續以師德準則為指引，不斷加強自我學(xué)習和自我提升；我將更加注重學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性差異；我將以更加飽滿(mǎn)的熱情和更加務(wù)實(shí)的態(tài)度投入到教育教學(xué)工作中去。我相信在大家的共同努力下我們XX小學(xué)的教育事業(yè)一定會(huì )取得更加輝煌的成就！
小學(xué)教師執行師德準則情況述職報告 14
尊敬的校領(lǐng)導、同事們：
大家好！
我是XX小學(xué)的一名普通教師，今天非常榮幸能在此就我個(gè)人執行師德準則的情況進(jìn)行述職。在過(guò)去的一年里，我始終將師德師風(fēng)建設放在首位，以高尚的職業(yè)道德情操和嚴謹的教學(xué)態(tài)度，努力成為學(xué)生成長(cháng)道路上的引路人。
一、忠誠教育事業(yè)，堅守教育初心
我深知作為一名人民教師的責任和使命，始終忠誠于黨的教育事業(yè)，積極貫徹黨的教育方針，將立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)。在日常教學(xué)中，我注重培養學(xué)生的綜合素質(zhì)，不僅傳授知識，更注重引導學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，努力成為學(xué)生健康成長(cháng)的指導者和引路人。
二、關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(cháng)，踐行師愛(ài)精神
我始終堅信，愛(ài)是教育的靈魂。在日常工作中，我努力做到關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，尊重他們的個(gè)性差異，關(guān)注他們的心理健康，用愛(ài)心、耐心和細心去傾聽(tīng)學(xué)生的聲音，解決他們的困惑。我注重與學(xué)生的溝通交流，努力成為他們的良師益友，讓他們在愛(ài)的氛圍中快樂(lè )學(xué)習、健康成長(cháng)。
三、嚴于律己，樹(shù)立良好師德形象
我深知教師的一言一行都對學(xué)生有著(zhù)深遠的影響。因此，我時(shí)刻注意自己的`言行舉止，做到以身作則、率先垂范。我嚴格遵守教師職業(yè)道德規范，不利用職務(wù)之便謀取私利，不參與任何有損教師形象的活動(dòng)。同時(shí)，我還積極參加學(xué)校組織的師德師風(fēng)教育活動(dòng)，不斷提高自己的師德修養和職業(yè)素養。
四、不斷學(xué)習，提升教育教學(xué)能力
我深知教育是一項需要不斷學(xué)習和探索的事業(yè)。因此，我始終保持謙虛好學(xué)的態(tài)度，積極參加各種培訓和教研活動(dòng)，不斷學(xué)習新的教育理念和教學(xué)方法，努力提升自己的教育教學(xué)能力。同時(shí)，我還注重反思和總結自己的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗，不斷完善自己的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法。
回顧過(guò)去一年的工作，雖然取得了一些成績(jì)和進(jìn)步，但我也清醒地認識到自己還存在一些不足和需要改進(jìn)的地方。在未來(lái)的工作中，我將繼續以高尚的師德情操和嚴謹的教學(xué)態(tài)度為指引，努力成為學(xué)生心目中的好老師、好榜樣。
小學(xué)教師執行師德準則情況述職報告 15
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、親愛(ài)的同事們：
大家好！
我是XX小學(xué)XX年級的一名教師，今天非常榮幸有機會(huì )向大家匯報我在過(guò)去一年中執行師德準則的情況。作為一名教師，我深知師德建設的重要性，始終將師德師風(fēng)作為自己職業(yè)生涯的基石和靈魂。
一、強化師德意識，樹(shù)立崇高職業(yè)理想
我始終將師德建設放在首位，認真學(xué)習并踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等文件精神，不斷強化自己的師德意識。我堅信，只有具備高尚的師德情操和崇高的職業(yè)理想，才能成為一名合格的人民教師。因此，我時(shí)刻提醒自己要保持對教育事業(yè)的熱愛(ài)和忠誠，努力為學(xué)生的成長(cháng)貢獻自己的力量。
二、關(guān)愛(ài)學(xué)生，踐行以生為本的教育理念
在日常教學(xué)中，我始終將學(xué)生放在首位，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。我注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和潛能，鼓勵他們積極參與課堂活動(dòng)和課外實(shí)踐，培養他們的自主學(xué)習能力和創(chuàng )新精神。同時(shí)，我還注重與學(xué)生的溝通交流，了解他們的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習需求，為他們提供個(gè)性化的指導和幫助。我堅信，只有真正關(guān)愛(ài)學(xué)生、了解學(xué)生，才能成為他們成長(cháng)道路上的良師益友。
三、嚴于律己，樹(shù)立良好的師德形象
我深知教師的.言行舉止對學(xué)生有著(zhù)深遠的影響。因此，我時(shí)刻注意自己的言行舉止是否符合師德規范的要求。我嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度和紀律要求，不遲到、不早退、不曠課；我注重自己的儀表形象和精神風(fēng)貌的塑造；我積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)和社會(huì )公益事業(yè)；我始終保持積極向上的心態(tài)和樂(lè )觀(guān)的情緒狀態(tài)。我相信只有這樣才能為學(xué)生樹(shù)立一個(gè)良好的師德形象并贏(yíng)得他們的尊重和信任。
四、不斷學(xué)習，提升教育教學(xué)水平
我深知教育是一項需要不斷學(xué)習和探索的事業(yè)。因此我始終保持謙虛好學(xué)的態(tài)度積極參加各種培訓和教研活動(dòng)不斷汲取新的教育理念和教學(xué)方法努力提升自己的教育教學(xué)水平。同時(shí)我還注重反思和總結自己的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗不斷優(yōu)化自己的教學(xué)策略和方法提高課堂效率和教學(xué)質(zhì)量。
總之過(guò)去一年中我在執行師德準則方面取得了一定的成績(jì)和進(jìn)步但我也清醒地認識到自己還存在一些不足和需要改進(jìn)的地方。在未來(lái)的工作中我將繼續努力以高尚的師德情操和嚴謹的教學(xué)態(tài)度為指引為學(xué)生的成長(cháng)貢獻更多的智慧和力量。
【小學(xué)教師執行師德準則情況述職報告】相關(guān)文章：
執行師德準則述職報告01-07
小學(xué)執行師德準則情況述職報告（精選10篇）01-07
師德準則情況述職報告01-08
本學(xué)年執行師德準則情況述職報告（通用15篇）06-22