暑期實(shí)踐報告(集錦15篇)
隨著(zhù)個(gè)人的文明素養不斷提升，報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，不同的報告內容同樣也是不同的。那么，報告到底怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家整理的暑期實(shí)踐報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑期實(shí)踐報告1
轉眼間暑假又到了，這已經(jīng)是我進(jìn)入大學(xué)后的第三個(gè)暑假了。從進(jìn)入大學(xué)的第一天開(kāi)始，我就想著(zhù)以后的就業(yè)問(wèn)題，畢竟上大學(xué)也是為了今后能找到更好的工作�？墒乾F在這個(gè)時(shí)代，大學(xué)生到處都是，一個(gè)大學(xué)本科畢業(yè)的文憑早已不算什么。在現今社會(huì )，所有的企業(yè)單位在招聘時(shí)總是要“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可是我們這些還在校園求學(xué)的學(xué)子又能有多少社會(huì )經(jīng)驗，多少工作經(jīng)驗呢？我認為我們要作一名合格的大學(xué)生，不僅要在學(xué)校里努力學(xué)習與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的理論知識，完成應有的專(zhuān)業(yè)水平，更要將所學(xué)理論知識與社會(huì )實(shí)踐有機結合，在實(shí)踐中體會(huì )真理、檢驗自我。學(xué)校要求我們每個(gè)學(xué)生參加為期半的社會(huì )實(shí)踐，其根本目的也是為了讓我們走出課堂，認識社會(huì )，強化鍛煉，創(chuàng )新設計，在社會(huì )這個(gè)大課堂里學(xué)習做人、做事。我也覺(jué)得為了拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì )，能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，著(zhù)為期一學(xué)期的專(zhuān)業(yè)實(shí)習是必不可少的，也是必然會(huì )給我們帶來(lái)意外收獲的。
作為一名播音主持系的學(xué)生，為了能夠更好的講我所學(xué)的知識與實(shí)踐相結合，我帶著(zhù)滿(mǎn)腔的熱情與執著(zhù)來(lái)到了陜西電視臺，在這里進(jìn)行了整整20周的專(zhuān)業(yè)實(shí)習。在這期間，不僅鍛煉了自己在嚴冬酷暑?lèi)毫迎h(huán)境下堅持工作的恒心， 也學(xué)到了很多在學(xué)校課堂上學(xué)不到的東西，更深入的了解了更多社會(huì )上的人和事，更好的講所學(xué)的知識與實(shí)踐相結合，也對我今后的學(xué)習、工作乃至人生都帶來(lái)了很大的啟示。
來(lái)電視臺起初只是做一些掃地啊，端茶遞水的工作，讓我覺(jué)得這個(gè)實(shí)習簡(jiǎn)直沒(méi)什么意思，可是自己堅持了下來(lái)，在認真工作的同時(shí)也被老師們看在眼里，慢慢的也教給了我一些其他在學(xué)校里學(xué)不到的知識。攝像機的使用，一些簡(jiǎn)單的采訪(fǎng)技巧，拍攝技巧，以及一些后期的剪輯和制作，而這些都會(huì )對我以后的學(xué)習工作有很大的幫助。
剛開(kāi)始的時(shí)候每天早上只是擦擦桌子拖拖地，尤其是我還記得第一天去臺里的時(shí)候，我就呆在辦公室里，等著(zhù)哪個(gè)好心的記者帶自己出去，而且感覺(jué)人生地不熟很放不開(kāi)，不好意思也不太敢跟別人搭話(huà)，于是便在辦公室呆了一天沒(méi)有出去，直到第二天記者老師問(wèn)我是不是實(shí)習生時(shí)，我才跟著(zhù)那個(gè)老師開(kāi)始實(shí)習，慢慢地也才敢放開(kāi)跟人說(shuō)話(huà)。那些天便吃了放不開(kāi)的虧，后來(lái)跟記者老師熟悉了，老師才告訴我當時(shí)他們也不知道我是實(shí)習生只看我呆在辦公室里，因此就沒(méi)有人帶我出去跑街了。這也讓我覺(jué)得自己應該注意這個(gè)問(wèn)題，畢竟作為一名學(xué)習播音主持專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，如果不能收放自如，在這種場(chǎng)合都放不開(kāi)的話(huà)，那對今后必然是有很大的影響。
然后便開(kāi)始每天早上跟著(zhù)記者出去采訪(fǎng)，起初也只是在旁邊看著(zhù)記者采訪(fǎng)自己用心去學(xué)，最先開(kāi)始接觸的工作室幫記者老師記錄采訪(fǎng)對象的資料，自己本以為是一件非常容易的事，只需要將每個(gè)記者老師采訪(fǎng)過(guò)的人的姓名和職務(wù)留在本子上，以方便老師寫(xiě)稿子，可是有好幾次自己卻忘了這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事，反倒是記者老師提醒后才讓自己想起來(lái)。也是記者老師對我的提醒給了我啟示，老師們也是跟著(zhù)自己的老師從這個(gè)工作開(kāi)始做起的，慢慢的自己也養成了這種習慣，而習慣一旦形成也將很難忘記。這也告訴了我凡事一定要上心，如果做事不用心就是再好的事也做不好，雖然用心不是一定能夠成功，但是不用心卻永遠也沒(méi)辦法成功。
還記得自己第一次拿起攝像機拍東西時(shí)的場(chǎng)景，上手前總是覺(jué)得非常簡(jiǎn)單，無(wú)非就是把它拿起來(lái)按個(gè)鍵就好了�？芍钡阶约耗闷饠z像機，才知道并不是那么好用的，開(kāi)始根本拿不穩相機，鏡頭總是左右晃，尤其是在拉遠景的時(shí)候，鏡頭的晃動(dòng)更加明顯。我本來(lái)以為是自己的力量不夠便回家練習舉啞鈴，把跟相機一般重的啞鈴當攝像機舉，可是幾天下來(lái)啞鈴能拿穩了鏡頭卻還是控制不了，這時(shí)老師才告訴我是方法的問(wèn)題，剛開(kāi)始學(xué)習使用攝像機需要讓相機、大臂、小臂；鏡頭跟托著(zhù)鏡頭的兩根手指分別成三角形，利用三角形的穩定性控制鏡頭···而這件事也告訴了自己什么事還是多向人請教為好，自己年紀輕輕經(jīng)歷的也少，多聽(tīng)聽(tīng)別人的還是能少走些彎路。坐在這里才想到了自己的父母，父母總說(shuō)聽(tīng)他們的沒(méi)錯，而自己卻認為時(shí)代不同自己的路自己走，現在才真正意識到即便父母說(shuō)的不全對，但起碼他們是過(guò)來(lái)人，給我們提出的話(huà)一定不會(huì )是害我們，至少也應該去嘗試或者想想有沒(méi)有道理，而不是向原來(lái)那樣去跟父母頂嘴。
到后來(lái)老師又教我如何用攝像機取景，如何對拍攝的內容進(jìn)行后期制作，如何寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的新聞稿，如何給新聞稿貼鏡頭······這些都是在學(xué)校課堂上學(xué)不到的，尤其是我們也學(xué)到了現在傳媒界所需要的已經(jīng)不再是原先那種只會(huì )播的人才，而是集采編播一體的新人才，老師也常對我們說(shuō)，一定要把自己培養成一個(gè)雜家，一個(gè)具有多方面知識和能力的人。而我在這里學(xué)到的這些，基本都是關(guān)于“采”和“編”的，這些東西今后不論我是否從事這個(gè)行業(yè)，對我都有很大的幫助。
當然學(xué)到東西的同時(shí)，我在這次實(shí)習過(guò)程中也有犯錯誤，不是實(shí)習態(tài)度不認真，而是有兩次自己都不懂裝懂，雖然沒(méi)有造成什么影響，給老師帶去什么麻煩，但是自己總結起來(lái)也覺(jué)得十分害怕，好在自己比較幸運。說(shuō)到我不懂裝懂，一件事是關(guān)于借攝像機，記者每天早上從臺里出去都要先借攝像機，老師把這個(gè)活交給了我干，我原來(lái)只看著(zhù)老師借過(guò)幾次，從來(lái)沒(méi)有自己上過(guò)手，可是老師問(wèn)我會(huì )不會(huì )時(shí)我卻不懂裝懂說(shuō)會(huì )，其實(shí)借相機主要難度就在不是每個(gè)相機都可以正常使用，要先檢查它的各項功能能否正常使用，尤其是有幾個(gè)機子采集聲音的效果都不好，雖然后來(lái)一天我在旁邊看別人借相機掌握了，但是現在想想好在那天借的機子沒(méi)什么問(wèn)題，要么指不定還會(huì )出什么亂子呢；第二件是在拍攝完后回臺里第一次幫記者老師傳素材時(shí)，也發(fā)生了這樣的不懂裝懂的事。雖說(shuō)兩件事我都沒(méi)存什么壞心，也沒(méi)產(chǎn)生什么不好的影響，最后也都自己悄悄學(xué)會(huì )了，但是現在想想這樣的工作態(tài)度也是要不得的。古人云“知之為知之，不知為不知”知道就是知道，不知道就是不知道，懂，別人不一定會(huì )認為你很厲害，但是一旦不懂裝懂卻被人發(fā)現自己其實(shí)不懂，那別人一定會(huì )瞧不起你。因此我也覺(jué)得自己在今后的學(xué)習工作中還是應該謙虛，再也不犯這種不懂裝懂的錯誤。
而這次實(shí)習讓我最開(kāi)心，也最有成就感的事情便是我真正的學(xué)會(huì )了如何制作新聞，雖然不能做到采編播一體化，但是起碼采編都是我一個(gè)人完成的，這也給了我極大的信心。在實(shí)習第15周的時(shí)候，基本上所有該學(xué)的我也已經(jīng)都學(xué)會(huì )了，而且自從我學(xué)會(huì )拍攝技巧后，基本每天出去都是我來(lái)拍，除非遇到一些難度非常大的鏡頭時(shí)交給老師來(lái)處理。于是有一天便幫老師寫(xiě)了一篇稿子并且做了最后的剪輯，當晚上回到家看到自己做的片子原封不動(dòng)的上了節目，雖然沒(méi)有人知道，但是內心還是非常激動(dòng)的。而且記得有一天，我用跟老師一樣的素材自己做了一個(gè)片子，唯一不同的則是配音是我自己配的，雖然跟人家專(zhuān)業(yè)的比起來(lái)略顯差距，但是心里當時(shí)還是非常開(kāi)心的，畢竟自己第一次錄了一篇新聞稿，而且也通過(guò)自己制作成了一個(gè)成片，這不正是所謂的采編播一體化么，這件事也給了我自己極大的信心。
其實(shí)這個(gè)假期實(shí)踐的實(shí)踐并不長(cháng)，但在這短短的一個(gè)月時(shí)間里，我不但學(xué)會(huì )了上述那么多平時(shí)學(xué)不到的知識，更讓我在其中看到并明白了許多道理。在我們的采訪(fǎng)過(guò)程中，學(xué)會(huì )了很多為人處事的道理，比如不管干什么事都一定要多進(jìn)行換位思考，多考慮考慮別人的看法；不能以貌取人，不管對什么人都不能少了尊重，一視同仁才能對自己的事業(yè)包括人生帶來(lái)更大的收獲。
我學(xué)會(huì )了要真誠待人，第一次與人交談開(kāi)始，每當在辦公室遇到不論陌生還是熟悉的面孔，我總是會(huì )微笑著(zhù)和他們打招呼，也就是從那天起，我養成了一個(gè)習慣，每天早上見(jiàn)到大家都要微笑的說(shuō)聲早上好，那是我心底真誠的問(wèn)候。我總覺(jué)得，經(jīng)常有一些細微的東西容易被我們忽略。比如輕輕的一聲問(wèn)候，但它卻表達了對同事對朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺(jué)到被重視與被關(guān)心，而且對我們學(xué)習播音主持的學(xué)生來(lái)說(shuō)，今后如果從事傳媒工作，也有利于我們與受眾真正的交心，也只有平易近人，將受眾當做朋友，真正用心說(shuō)話(huà)的主持人才有可能獲得成功。
也學(xué)會(huì )了要善于與別人溝通，溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運用。認識一個(gè)人，首先要記住對方的名字，了解一個(gè)人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動(dòng)去做，因為人一旦踏入社會(huì )，都會(huì )融入社會(huì )這個(gè)團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。與此同時(shí)別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。學(xué)會(huì )與人怎樣與他人交談則會(huì )對你工作有更大幫助。而且作為一名播音主持專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，這一點(diǎn)更為重要，與人交談一定要和藹情切，不論是什么身份，只有平易近人才能獲得意想不到的結果，今后才能更好的把自己的受眾當做朋友，才取得成功。只有善于與別人溝通交流，才能更好的了解到別人的需求，而我們也只有抓住了別人的需求，才能將自己立于不敗之地。
從開(kāi)始的打掃衛生，到后來(lái)學(xué)到了很多東西，可以說(shuō)是先苦后甜，而其中也隱藏著(zhù)凡事都是由淺及深這個(gè)道理。這個(gè)道理雖然是那么的淺顯，但是卻是極為普及且重要，凡事都是這樣，正所謂一口吃不了個(gè)大胖子、要學(xué)跑先學(xué)走···不僅僅是這些俗語(yǔ)，在這次實(shí)習中也是這樣， 起初我只能干一些簡(jiǎn)單的掃地、泡茶，只有慢慢的才會(huì )接觸更高級的一些工作。故古人云：“不積小流，無(wú)以成江
海；不積跬步，無(wú)以至千里�！闭f(shuō)的也是這個(gè)道理，這也就告訴我們這些即將離開(kāi)大學(xué)的學(xué)生們，今后進(jìn)入工作崗位可能只能做一些自己不感興趣的，并且誰(shuí)都能做的一些瑣事，但并不是每個(gè)人都能堅持下來(lái)，從而有機會(huì )去做后面的大事的。
跟著(zhù)記者的這20個(gè)星期也讓我看到了社會(huì )上的許多人和事，使我覺(jué)得在這個(gè)社會(huì )上生存的困難，包括原來(lái)以為記者是一個(gè)非常輕松且有趣的職業(yè)，知道跟著(zhù)記者實(shí)習才知道他們也不容易，不論是嚴冬還是酷暑都要堅持在自己的工作崗位上，每天早出晚歸，重復著(zhù)基本相同的工作，只是采訪(fǎng)的主人公不同而已，我干了一個(gè)多月的時(shí)候就已經(jīng)開(kāi)始覺(jué)得乏味了，而我的老師們卻已經(jīng)在這個(gè)崗位上幾年了，想想也覺(jué)得其實(shí)每一個(gè)人在這個(gè)社會(huì )都有著(zhù)對社會(huì )的貢獻、作用，同樣也都是很辛苦的，沒(méi)有天上掉餡餅的好事，自己今后要想少吃苦，就一定要認真抓緊在學(xué)校學(xué)習的機會(huì )，好好掌握專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后才能更好的與實(shí)際相結合，才能有更好的出路。
暑期實(shí)踐報告2
經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的實(shí)踐，使我更加明白了理論和實(shí)踐的關(guān)系，學(xué)習到了為人處事的許多知識。在以后的學(xué)習中我會(huì )努力提高自己的專(zhuān)業(yè)知識之外，一定多多學(xué)習社會(huì )知識，早日為將來(lái)的就業(yè)作準備。 我實(shí)踐的單位是惠普電腦專(zhuān)賣(mài)店。工作人員向我介紹了惠普所銷(xiāo)售的產(chǎn)品、服務(wù)的對象以及惠普近幾年的發(fā)展概況等方面的情況。對于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素質(zhì)。親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。 在現今社會(huì )，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話(huà)題。招聘會(huì )上的大字報都總寫(xiě)著(zhù)“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì )經(jīng)驗又會(huì )擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì )，能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題。
實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就 等于零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。
作為信息技術(shù)工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，對信息的把握自然要比較看
重，所以在單位時(shí)學(xué)習計算機有關(guān)裝機、裝系統、裝應用軟件的基本操作、計算機經(jīng)營(yíng)、工廠(chǎng)市場(chǎng)行情調查、社會(huì )公關(guān)等方面的內容。在客戶(hù)需要時(shí)還根據客戶(hù)要求上門(mén)服務(wù)。
在為期1個(gè)月的實(shí)習里，我像一個(gè)真正的員工一樣擁有自己的工作卡，感覺(jué)自己已經(jīng)不是一個(gè)學(xué)生了，每天7點(diǎn)起床，然后像個(gè)真正的上班族一樣上班。實(shí)習過(guò)程中遵守該廠(chǎng)的各項制度，虛心向有經(jīng)驗的同事學(xué)習，一個(gè)月的實(shí)習使我懂得了很多以前不知道的東西， 隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，當電腦成為日用品的時(shí)候，當務(wù)之急是努力學(xué)習自己的專(zhuān)業(yè)知識。還要利用做項目的機會(huì )鞏固修正自己所掌握的知識，不斷提高自己的能力。
中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，國內外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來(lái)越多的機會(huì )的同時(shí)，也有了更多的挑戰，剛學(xué)到的知識可能馬上就會(huì )被淘汰掉，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會(huì )越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現自己。
在實(shí)踐的這時(shí)間內，我接觸到各種各樣的人和事，有很多東西都是學(xué)校里無(wú)法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會(huì )有人會(huì )告訴我這些，我必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自己的努力做到最好。在學(xué)校，雖然有很多社團，但畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，學(xué)習的氛圍更濃重，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。無(wú)論是學(xué)習還是工作，都存
在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習別人怎樣做人，以提高自己的能力！都說(shuō)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著(zhù)學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(cháng)學(xué)姐，他們總是隊我說(shuō)要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。 這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會(huì )實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認識的更多，使自己未踏入社會(huì )就已體會(huì )社會(huì )更多方面。
暑期實(shí)踐報告3
xx年x月x日，開(kāi)始了我在xx物業(yè)公司所屬的工業(yè)園的管理工作，直到現在。在這段時(shí)間內讓我對我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識有了一個(gè)新的認識，積累了一點(diǎn)經(jīng)驗。在實(shí)踐中，我在管理領(lǐng)導的熱心指導下，積極參與物業(yè)管理相關(guān)工作，注意把書(shū)本上學(xué)到的物業(yè)管理理論知識對照實(shí)際工作，用理論知識加深對實(shí)際工作的認識，用實(shí)踐驗證所學(xué)的物業(yè)管理理論，探求物業(yè)管理工作的本質(zhì)與規律。長(cháng)期的實(shí)踐生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過(guò)實(shí)踐工作，使我對物業(yè)管理工作有了深層次的感性與理性的認識
我所在的xxx是xx物業(yè)第一期工程，位于坦洲鎮第三工業(yè)區33號，是這里最高的工業(yè)建筑，總共六層，面積二萬(wàn)平方米。作為標準的工業(yè)用廠(chǎng)房，所有的硬件設施都是最好的，二期三期工程也已經(jīng)完工，尤其是三期工程，它的設計構造以及外形在這個(gè)地區都是獨一無(wú)二的，后續工程還在構思中。
整個(gè)已建成工業(yè)園占地面積二十畝，建筑面積十萬(wàn)平方米，大小公司十余家，總計五六千人。由于以前園區在施工當中，園區的管理不是太完善，業(yè)主對園區環(huán)境不是很滿(mǎn)意，仍有兩三家公司不能按時(shí)交物業(yè)管理費，但大多數業(yè)主對園區物業(yè)管理還是理解的�，F在園區物業(yè)管理處的工作主要是幫助業(yè)主辦理入伙手續、處理開(kāi)發(fā)商遺留的問(wèn)題、辦理房產(chǎn)證和一些簡(jiǎn)單的維修養護。因為園區入住人數較少，設施也不完善，所以物業(yè)管理部門(mén)的相應設置也很簡(jiǎn)單，只有一個(gè)工程部，一個(gè)管理處，一個(gè)保安部。工程部只有三個(gè)人員：工程部主管和兩個(gè)維修人員；管理處有三個(gè)人員：管理處主任、會(huì )計和一個(gè)管理員；這兩個(gè)部門(mén)共用一個(gè)臨時(shí)辦公室，辦公條件不是太好。而且人員較少，往往是一個(gè)人做幾樣工作：會(huì )計要收費催費（物業(yè)費）；管理處主任在業(yè)主裝修時(shí)要巡視以防業(yè)主裝修破壞物業(yè)承重結構等等。保安部共有十多名名保安，以后視情況還會(huì )增加。
xx物業(yè)管理公司才剛剛開(kāi)發(fā)的第一個(gè)工業(yè)園——xx工業(yè)園，因公司在園區的開(kāi)發(fā)管理上缺少經(jīng)驗，所以在實(shí)踐工作中我們有幸參與了公司的物業(yè)管理早期介入，管理處主任希望我們能利用我們所學(xué)的理論知識結合公司經(jīng)驗和公司的實(shí)際情況，為公司在園區的管理上提供一些建議和方案，以便更好的為業(yè)主服務(wù)。在實(shí)踐工作中，我們通過(guò)我們學(xué)過(guò)的理論知識和搜集的資料，為公司在停車(chē)場(chǎng)的管理、電梯如何收費、何時(shí)界定業(yè)主的正式入住等方面提供了一些不太成熟的意見(jiàn)。
通過(guò)長(cháng)期以來(lái)的工作實(shí)踐，我在實(shí)踐中了解到了我的欠缺，也發(fā)現了公司的一些不足。xx物業(yè)管理有限公司成立時(shí)間較短，不能和本地區一些實(shí)力較大的物業(yè)管理公司相比，而本公司資質(zhì)較低，發(fā)展緩慢，規章制度不完善，所管理的物業(yè)各項條件都不是很完善，這對本公司的發(fā)展有很大的限制。
公司在別的方面也有一些問(wèn)題
�。�1）物業(yè)人員的形象不規范。首先，管理人員要著(zhù)裝正式，工程人員要穿工作服，以隨時(shí)為業(yè)主提供服務(wù)。保安人員也應有些軍人作風(fēng)，讓業(yè)主有安全之感。
�。�2）規章制度不健全。主要包括對內（員工規范、崗位職責、獎罰機制）和對外（管理制度、業(yè)主公約、處理程序等）。公司的領(lǐng)導應以身作則，身先士卒，起到帶頭作用，明確公司的職責，創(chuàng )造一個(gè)和諧的社區。
暑期實(shí)踐報告4
7月22日暑期工程學(xué)院，我們有三社會(huì )實(shí)踐小組和他的14人來(lái)到鎮黨平度市崔周家暑期大學(xué)生開(kāi)展三下鄉社會(huì )實(shí)踐的農村地區。在本周的5天里，我們已進(jìn)行了多項活動(dòng)，讓學(xué)生與當地青年論壇在一起，小學(xué)輔導學(xué)生，在深入調查和研究，因此對農民的義務(wù)。在農村地區，我們學(xué)到了東西你不能去上學(xué)的書(shū)籍很多，但也看到了一些問(wèn)題。這是首次對這些學(xué)生，使農村問(wèn)題熱情，長(cháng)期關(guān)注農村問(wèn)題的深入思考。在我們最關(guān)心的，是討論最多的是農村經(jīng)濟發(fā)展問(wèn)題。
靠天吃飯是幾千年來(lái)中國農民祖祖輩輩唯一的謀生手段，但是隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，這種方式顯然已經(jīng)不能滿(mǎn)足時(shí)代的需要。農業(yè)發(fā)展進(jìn)入新階段后，農業(yè)生產(chǎn)受到資源和市場(chǎng)的雙重約束，市場(chǎng)風(fēng)險增加。在經(jīng)濟全球化的大背景下，我國農業(yè)將面臨更大的競爭壓力。根據同志？周家村兩委在調整農業(yè)和農村經(jīng)濟結構，拓寬農業(yè)增效農民增收的領(lǐng)域上做文章。吸引外資和引進(jìn)國外先進(jìn)技術(shù)，帶領(lǐng)全村人走上了致富之路在產(chǎn)品供求關(guān)系發(fā)生變化、市場(chǎng)競爭加劇的情況下，必須對農產(chǎn)品的品種結構進(jìn)行調整，面向市場(chǎng)，依靠科技，進(jìn)一步加強優(yōu)質(zhì)品種的引進(jìn)、選育、繁育和推廣工作，盡快淘汰和壓縮劣質(zhì)品種，全面優(yōu)化農作物品種結構，發(fā)展優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)高效種植業(yè)。他們?yōu)榇迕駛兟?lián)系了南韓的育種辣椒和西瓜，辣椒20xx元/畝，西瓜4000元/畝，西葫蘆5000元/畝，環(huán)繞村子還重了5000棵柿子樹(shù)，每棵樹(shù)收入200多元，年人均收入3800元。
進(jìn)入二十一世紀，我國將開(kāi)始實(shí)施第三步戰略部署，全面建設小康社會(huì )，加速推進(jìn)現代化進(jìn)程，對農業(yè)將提出更高的要求。我國的經(jīng)濟結構能否順利調整，國民經(jīng)濟能否發(fā)展的更快一些、更好一些，在很大程度上取決于農業(yè)基礎是否穩固。只有加強農業(yè)基礎，確保農產(chǎn)品供給，才能順利推進(jìn)工業(yè)化和城鎮化；只有加強農業(yè)基礎，開(kāi)拓農業(yè)市場(chǎng)，才能支持國民經(jīng)濟的快速增長(cháng)。
農業(yè)效益和農民收入問(wèn)題不僅關(guān)系到農村的改革、發(fā)展和穩定，而且關(guān)系到國民經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展的全局。十五計劃綱要提出，必須高度重視農民收入問(wèn)題，把千方百計增加農民收入作為做好新階段農業(yè)和農村工作、推進(jìn)農業(yè)和農村經(jīng)濟結構調整的基本目標。
雖然取得了這么大的成績(jì)，但村兩委并沒(méi)有固步自封，他們清楚地知道地，也就種成這樣了，要想再發(fā)展農村經(jīng)濟，還是要想辦法，上項目。我覺(jué)得要想拓寬農業(yè)增效農民增收的領(lǐng)域，還要在以下三點(diǎn)上想辦法：
（一）發(fā)展農業(yè)社會(huì )化服務(wù)
鼓勵農民服務(wù)組織創(chuàng )新，培育經(jīng)紀人隊伍，加強農業(yè)質(zhì)量標準體系、農產(chǎn)品質(zhì)量檢測檢驗體系和市場(chǎng)信息體系建設，加快制訂或修訂農業(yè)行業(yè)標準和重要農產(chǎn)品質(zhì)量標準，推廣采用國際標準，創(chuàng )建一批農產(chǎn)品標準化生產(chǎn)示范基地。加強農村市場(chǎng)體系建設，有計劃地興建或擴建一批農副產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng)和科技、勞務(wù)等要素市場(chǎng)。搞好農業(yè)服務(wù)，大力推廣優(yōu)良品種，引導農民發(fā)展優(yōu)質(zhì)高效經(jīng)濟作物；搞好對農民的科技教育和培訓，組織技術(shù)人員深入到農戶(hù)，及時(shí)為農民提供技術(shù)指導和服務(wù)。
（二）積極有序轉移農村富余勞動(dòng)力
促進(jìn)農村富余勞動(dòng)力逐步從種植業(yè)向多種經(jīng)營(yíng)、鄉鎮企業(yè)和小城鎮轉移，是提高農業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率的必由之路，也是使農村豐富勞動(dòng)力資源得到充分利用、多渠道增加農民收入的客觀(guān)需要。
1、加快發(fā)展小城鎮。小城鎮是轉移農民的基地，是二、三產(chǎn)業(yè)的載體，對增加農民收入具有強大的帶動(dòng)作用。有選擇的培育一批重點(diǎn)的中心集鎮，努力在城鎮投資體制、土地使用制度改革等方面取得突破，使小城鎮成為農村經(jīng)濟發(fā)展的重要增長(cháng)點(diǎn)。
2、鼓勵、支持和組織農民開(kāi)展勞務(wù)輸出。采取多種形式，通過(guò)多種渠道，把農村富余勞動(dòng)力組織起來(lái)，到大城市和沿海開(kāi)放城市務(wù)工經(jīng)商，加快促進(jìn)農村勞動(dòng)力向非農產(chǎn)業(yè)轉移步伐。
這次三下鄉活動(dòng)雖然早已結束，但它給我們留下了許多思考，使我們這些讀圣賢書(shū)的人也開(kāi)始關(guān)心窗外事。它時(shí)時(shí)刻刻提醒我們，在生活著(zhù)九億多農民的廣大農村中，還存在著(zhù)許許多多這樣或那樣問(wèn)題，那里的經(jīng)濟還不夠發(fā)達，那里的政治體制還不夠健全，非常需要我們這些大學(xué)生為祖國的繁榮昌盛，為人民生活水平的整體提高，為農村經(jīng)濟的快速發(fā)展，盡自己應盡的一份力，作出自己應做的一份貢獻！
3、向農業(yè)的深度和廣度進(jìn)軍。引導農民更多地從事非農產(chǎn)業(yè)，要立足當地資源優(yōu)勢，重點(diǎn)發(fā)展農副產(chǎn)品加工、儲藏、保鮮、運銷(xiāo)等行業(yè)，加快改造傳統工業(yè)，積極發(fā)展商業(yè)、運輸、飲食服務(wù)、旅游等勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)。
4、發(fā)展個(gè)體私營(yíng)企業(yè)和鄉鎮企業(yè)。通過(guò)深化改革，完善機制，充分調動(dòng)投資者、經(jīng)營(yíng)者的積極性，引導鄉鎮企業(yè)加快調整產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)品結構，加快科技進(jìn)步和體制創(chuàng )新，積極發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和名、優(yōu)、特、新產(chǎn)品，加快農村富余勞動(dòng)力轉移，提高鄉鎮企業(yè)的科技水平和競爭能力。
（三）大力推進(jìn)農業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)
農業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)，是在堅持家庭承包經(jīng)營(yíng)基礎上推進(jìn)規模經(jīng)營(yíng)和農業(yè)現代化的有效途徑，也是加快農業(yè)結構戰略性調整的重要帶動(dòng)力量。
1、鼓勵采取公司加農戶(hù)、訂單農業(yè)等多種形式。要采取財政、稅收、信貸等方面的優(yōu)惠政策，扶持重點(diǎn)龍頭企業(yè)發(fā)展。從信息、技術(shù)、資金等方面為龍頭企業(yè)搞好服務(wù)，支持龍頭企業(yè)建設農產(chǎn)品生產(chǎn)、加工和出口基地，引進(jìn)、開(kāi)發(fā)和推廣新品種、新技術(shù)，支持農產(chǎn)品加工企業(yè)、銷(xiāo)售企業(yè)和科研單位帶動(dòng)農戶(hù)進(jìn)入市場(chǎng)，與農戶(hù)形成利益共享、風(fēng)險共擔的經(jīng)營(yíng)機制。合理調整農業(yè)生產(chǎn)區域布局，發(fā)展特色農業(yè)，形成規�；�、專(zhuān)業(yè)化的生產(chǎn)格局。推進(jìn)農業(yè)機械化，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，降低農產(chǎn)品生產(chǎn)成本。
2、提高農產(chǎn)品加工水平和效益。農產(chǎn)品的轉化主要是發(fā)展畜牧業(yè)和水產(chǎn)養殖業(yè)。目前，我國農產(chǎn)品加工業(yè)水平還很低，通過(guò)運用高新技術(shù)，實(shí)行對初級產(chǎn)品的深加工，還可以為農產(chǎn)品的增長(cháng)提供極為廣闊的市場(chǎng)空間。要加快農產(chǎn)品加工技術(shù)和設備的引進(jìn)開(kāi)發(fā)，發(fā)展農產(chǎn)品銷(xiāo)售、儲運、保鮮等產(chǎn)業(yè)，積極促進(jìn)初級農產(chǎn)品的轉化和加工，不斷開(kāi)發(fā)名、優(yōu)、特、新品種，搞好優(yōu)良品種的繁育。
3、擴大對外開(kāi)放，發(fā)展創(chuàng )匯農業(yè)。十五期間，我國將加入世貿組織，要以此為契機，千方百計引進(jìn)國外資金、先進(jìn)技術(shù)和管理經(jīng)驗，促進(jìn)我國農產(chǎn)品結構調整優(yōu)化和升級。建設農產(chǎn)品出口創(chuàng )匯基地，重點(diǎn)扶持和擴大畜禽、水產(chǎn)品、水果、蔬菜、花卉及其加工品等勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)品和有機食品的出口。有計劃地組織勞務(wù)輸出，參與國外農業(yè)開(kāi)發(fā)、水利工程承包等。
暑期實(shí)踐報告5
一、實(shí)踐目的
轉眼間大學(xué)第一學(xué)期已經(jīng)結束，大家都歸心似箭，希望趕快回家，同時(shí)各自也在為自己制定這的暑假的實(shí)踐活動(dòng)，隨著(zhù)假期的到來(lái)，束縛已久的身心終于可以迎來(lái)自由自在的天空，去享受體會(huì )屬于自己的假期。暑假是學(xué)生充實(shí)自我、增加閱歷、了解社會(huì )的重要階段。作為社會(huì )中思想最活躍的群體，大學(xué)生都有著(zhù)自己精彩的假期計劃：打暑期工，是一種身心的磨練，在賺取生活費用的同時(shí)，又可以親身感受社會(huì )這個(gè)熔爐;有人抓緊機會(huì )去進(jìn)修，參加雅思、托福、考研等培訓班，讓自己的知識得到更完善的補充;有人則準備跋山涉水，去游歷神州各個(gè)地方，擴大自己的視野、豐富自己的閱歷 而我則是希望能夠深入社會(huì )，融入上班族的群體中，所以我選擇了文秘實(shí)習這項活動(dòng)。
二、實(shí)踐內容
面對當今社會(huì )就業(yè)壓力，很多大學(xué)生難以找到自己的理想工作，這就要求我們大學(xué)生從理想的角度思考，多方面擴充知識，因此我選擇文秘這一職務(wù)進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐。在8月份開(kāi)展了為期半個(gè)月的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。嚴格按照上班族的工作作息時(shí)間表，進(jìn)入到一家服裝企業(yè)工作學(xué)習。
三、實(shí)踐總結或體會(huì )
在半個(gè)月的實(shí)習期間，我以一種特殊的方式在我們的公司中實(shí)習。每天象一名正式員工一樣，過(guò)著(zhù)朝八晚五的生活。實(shí)習期間，我既能夠實(shí)際參與工作，也能夠和上上下下的人員溝通交流；既切身體會(huì )，又冷眼觀(guān)察。通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習，我了解到了一個(gè)公司從起步到發(fā)展壯大所經(jīng)歷的艱辛歷程；看到了一個(gè)公司日常運作的一個(gè)基本模式；學(xué)習到了個(gè)人與公司同事之間保持怎樣的關(guān)系最為有利；感受到了自己身上的許多優(yōu)點(diǎn)和不足之處。我想，一個(gè)人實(shí)習的目的無(wú)外乎兩點(diǎn)：一個(gè)是感受公司，一個(gè)是認清自我。在這一個(gè)月的實(shí)習期內，用心體會(huì )之后，我得到了自己該得到的。
暑期實(shí)踐報告6
暑假的到來(lái)讓我欣喜若狂，終于可以有充足的時(shí)間做自己想做的事情，還可以到社會(huì )中通過(guò)實(shí)踐鍛煉提高自己的能力，對于除了學(xué)校學(xué)習以外的社會(huì )上的事情有一個(gè)更加深入、清晰的了解，也算是為未來(lái)的工作積累經(jīng)驗。
我們大學(xué)生已走過(guò)的人生旅途大都是在學(xué)校中度過(guò)的，因而對外界的了解都是很膚淺的。我們不能等到走出校門(mén)后再去深入地了解社會(huì )，如果我們帶著(zhù)僵硬的書(shū)本知識走向社會(huì )，必定四處碰壁，耽擱我們大好的青春年華。大學(xué)期間進(jìn)工廠(chǎng)生產(chǎn)實(shí)習以及接觸社會(huì )是很必要的。只有我們對實(shí)際的東西有較為深刻的了解，才能更有意識地在大學(xué)期間多學(xué)一些對社會(huì )有用的東西，從而我們走出社會(huì )后才能更快地適應社會(huì )，更好地實(shí)現自我價(jià)值。
在家休息了一段時(shí)間之后，高中同學(xué)找到我，說(shuō)她爸給她找個(gè)食品廠(chǎng)，讓她去那實(shí)習去，問(wèn)問(wèn)我去不去，因為自己還沒(méi)有著(zhù)手去找實(shí)踐的單位，便欣然答應了。想著(zhù)去了解一下跟自己生活息息相關(guān)的食品加工，也是個(gè)不錯的實(shí)踐內容。和朋友前去了解，與接待我們的人力資源部的負責人詳談了一下我們的工作安排，得知他們非常歡迎大學(xué)生到他們公司來(lái)做假期實(shí)習，但是要和其他員工一樣遵守公司的規章制度，要統一配備制服。至于要在這里工作到什么時(shí)候，何時(shí)開(kāi)始工作都由我們自行決定。
我們領(lǐng)取了制服、大體了解了我們的工作之后，我們決定與7月27號開(kāi)始正式工作。通過(guò)上網(wǎng)查閱以及與這里的老員工的交流中了解到臨沂市魯蒙食品有限公司是創(chuàng )建于1995的大型食品加工企業(yè)，是臨沂市農業(yè)產(chǎn)業(yè)化的重點(diǎn)龍頭企業(yè)，公司現有固定資產(chǎn)1.5個(gè)億，年總銷(xiāo)售收入2.26億元�，F公司主要經(jīng)營(yíng)有果蔬脫水、速凍和保鮮等以農副產(chǎn)品深加工為主；特別是公司在以基地原料生產(chǎn)的脫水蒜片，連續獲得康師傅、李錦記、亨氏等大型國際化集團公司的認可。而我們被安排工作的車(chē)間主要負責的就是為康師傅方便面提供果蔬調料包的生產(chǎn)、封裝、以及裝件。而具體我被安排在封裝流水線(xiàn)上檢查調料包的封裝情況。
首先是在那里看員工們怎樣操作，接著(zhù)請教她們介紹一下操作的要領(lǐng)和技巧，并慢慢的結合實(shí)際操作體會(huì )其中的技術(shù)。剛開(kāi)始我的眼力和手的靈活度都不夠，經(jīng)常出現二次檢查人員在我的線(xiàn)上發(fā)現很多漏掉的沒(méi)有封裝好的調料包，不過(guò)大概一周左右，這樣的情況就有所緩解，大概干到十天的時(shí)候，我就已經(jīng)可以做的不錯了，很多老員工說(shuō)我這樣子已經(jīng)是很不錯的了，對此真的很開(kāi)心。除了做好我的工作，我也會(huì )抽出時(shí)間來(lái)去觀(guān)察、了解其它工作的特點(diǎn)，就比如：調料包里面脫水蔬菜的生產(chǎn)。首先，新鮮的蔬菜，是由采購部從眾多供應商里面精挑細選出來(lái)的物美價(jià)廉的蔬菜，并與一些較大的蔬菜供應商保持長(cháng)期合作，然后，蔬菜的清洗和脫水都有專(zhuān)門(mén)的機器以及技術(shù)人員負責，脫水后的蔬菜一部分流入生產(chǎn)線(xiàn)直接進(jìn)行分選、加工、包裝等環(huán)節，另一部分會(huì )送入儲藏室。因為是已經(jīng)脫水的蔬菜，所以保質(zhì)期會(huì )
長(cháng)很多。在這個(gè)食品廠(chǎng)里，每一個(gè)人的分工都非常明確，各司其職，井井有條。
經(jīng)歷了這20多天的實(shí)習，使我更清楚地認識到：在科學(xué)技術(shù)日益變革的今天，生產(chǎn)的速度和質(zhì)量是何等的重要，時(shí)間就是生命，機器在和時(shí)間賽跑，我們也和時(shí)間賽跑，我們都應該把握現有的時(shí)間，增強時(shí)間觀(guān)念。只有用好時(shí)間、合理安排時(shí)間，才能更好地實(shí)現自己的人生價(jià)值，為社會(huì )奉獻一份力量。
暑期實(shí)踐報告7
今年暑假我的暑期實(shí)踐已經(jīng)結束了，雖然時(shí)間不長(cháng)，可是學(xué)到的東西卻是不少，我在實(shí)習中找到了很多的不一樣的地方，我對自己說(shuō)，我可以在不斷的發(fā)展中得到更多的進(jìn)步，我想在不斷的前進(jìn)中，得到更多的進(jìn)步，我相信這就是我一直以來(lái)要進(jìn)步的地方，我必須要努力了！
一個(gè)不一樣的暑假在我的期盼之中到來(lái)了，沒(méi)有了紛繁的作業(yè)任務(wù)，也沒(méi)有了往日忙碌的補習課程。。。一切顯的是那么的悠閑。我突然想在這短短的2個(gè)月內也書(shū)寫(xiě)一些人生的美麗篇章，而不是那么惶惶忽忽地虛度。自從進(jìn)了大學(xué)，一直想找機會(huì )證明一下自己的存在價(jià)值，我成人了，是應該獨立地去面對一些事情，而不是一味地依靠與逃避。我想闖出屬于自己的一片天空，組成天空的云朵就從這次的實(shí)踐出發(fā)吧。滿(mǎn)懷信心！整裝待發(fā)！
我的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)就從我的找工作拉開(kāi)了序幕。帶著(zhù)希望與渴望，開(kāi)始了我的找工作的征程。一開(kāi)始我期望很高，一心想怎么說(shuō)，我也是個(gè)南郵的本科大學(xué)生，找個(gè)工作不在話(huà)下，一定要趁這個(gè)機會(huì )大撈一筆，但當我真正開(kāi)始時(shí)，發(fā)現很多的工作都需要工作經(jīng)驗，那些端盤(pán)子，做促銷(xiāo)的工作我又不想干，覺(jué)的不能真正地鍛煉自己的能力，接觸社會(huì )，每天都以失敗告終，在無(wú)盡郁悶的同時(shí)我開(kāi)始了自我反省。關(guān)鍵在于我沒(méi)有正確地擺正自己的位子，放下一切，不在工資問(wèn)題上糾結。以“我就是一位打工者的心態(tài)“重新開(kāi)始。
總結了以前的失敗的教訓，擺正好自己的位置，我決定社會(huì )實(shí)踐只要有工作，能供飯吃，試用的也可以干啊。于是我找到了中國聯(lián)通寬帶網(wǎng)絡(luò )授權代理有限責任公司。經(jīng)過(guò)面試經(jīng)理同意試用一個(gè)月。當時(shí)我興奮不已。第二天，我便開(kāi)始了我的暑假假社會(huì )實(shí)踐生活。雖然是試用，明知我只在公司干一個(gè)月，但我還是以飽滿(mǎn)的工作態(tài)度來(lái)開(kāi)始實(shí)踐的每一天，謙虛向一些前輩請教，主動(dòng)要求完成一些工作任務(wù)。有幾個(gè)同事都沒(méi)念過(guò)大學(xué)，他們對大學(xué)生活很有興趣，我就饒有興致地跟他們介紹我的大學(xué)生活，一切發(fā)生地是那么的輕松愉快。
但我的實(shí)踐之路并不是只有這些元素的存在，它同時(shí)摻拌著(zhù)艱辛與汗水。我所在的部門(mén)是運行維護部主要是寬帶網(wǎng)絡(luò )售后服務(wù)，我們搞售后服務(wù)的最重要的是想方設法解決客戶(hù)問(wèn)題，在我們看來(lái)整個(gè)部門(mén)就是一個(gè)整體，如果客戶(hù)上網(wǎng)有什么問(wèn)題就是我們整個(gè)部門(mén)十多個(gè)人的事情。在這里我們追求的是團體效益，是協(xié)作。
雖然也是計算機學(xué)院的一名學(xué)生，但是畢竟剛讀大一，只學(xué)過(guò)一些簡(jiǎn)單的計算機基礎課程，所以在完成某些任務(wù)時(shí)就寸步難行，一直問(wèn)前輩們又不好意思，他們的工作任務(wù)也非常繁重，于是我只能上網(wǎng)查找資料，一邊學(xué)習消化一邊處理工作，因此有時(shí)會(huì )耽誤完成任務(wù)的時(shí)間，而遭到上級的批評。為此我也感到很委屈，覺(jué)的我只是來(lái)實(shí)踐的，何必那么較真呢。而且我也在努力啊，又沒(méi)偷懶，憑什么還要遭人罵呢？有一天我就找了同部門(mén)的一個(gè)年長(cháng)的同事談心，向他訴說(shuō)了我心里的種種，他說(shuō)，“我剛來(lái)時(shí)也是這種情況，經(jīng)常受到領(lǐng)導的指責，也覺(jué)的很委屈，但我覺(jué)的天道酬勤，只要不斷的學(xué)習，積累，總有一天能很出色的擔當這份工作，終于我熬過(guò)來(lái)了，有了今天的成績(jì)�！拔衣�(tīng)后感到茅塞頓開(kāi)，只要一心撲向工作，不去計較太多，總有展露微笑的一天的！
短暫的實(shí)踐旅程很快就結束了，這里的一切并不只是回憶，更是一種收獲。在這里有很多東西是學(xué)校里邊學(xué)不到的，公司的生活與學(xué)校最大的區別就是一切與工資掛鉤：做好了有相應的獎金，做錯了哪怕你是不小心也要扣工資。這讓我很難適應，畢竟在學(xué)校的一切都是父母拿錢(qián)！沒(méi)錢(qián)了只要一個(gè)電話(huà)父母就打過(guò)來(lái)，而出社會(huì )了呢？
我想不可能一輩子都靠他們吧！在這里，在同事們的身上我看到了競爭的激勵，看到了自立的艱辛以及需要的勇氣、韌性。他們也是一樣是大學(xué)畢業(yè)，有專(zhuān)科，也有本科畢業(yè)的，但大都是計算機專(zhuān)業(yè)。而工作呢？一個(gè)非專(zhuān)業(yè)的我都能勝任——可想而知工作對他們來(lái)說(shuō)有多簡(jiǎn)單，更本就沒(méi)有挑戰性。我想這就是大學(xué)幾年辛辛苦苦而干的事情？
最大的可以區別大學(xué)生的就是在與客戶(hù)打交道時(shí)，很多同事為了更好的完成工作都把經(jīng)歷投向客戶(hù)，畢竟交往也是一門(mén)學(xué)科吧！“艱辛知人生，實(shí)踐長(cháng)才干“。通過(guò)此次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì )，開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了才干，并在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中認清了自己的位置，大學(xué)生只是起點(diǎn)比較高，其它的也并沒(méi)有什么優(yōu)勢，我逐漸地發(fā)現了自己的不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)。這在無(wú)形中使我對自己有一個(gè)正確的定位，增強了我努力學(xué)習的信心和毅力，這是難能可貴的一次收獲。
我的第一次社會(huì )實(shí)踐，飽涵了很多人生的哲理，這是成長(cháng)過(guò)程的一次邂逅，雖然一切并不那么綺麗，但依舊美麗，它在無(wú)形之中點(diǎn)綴了我的人生，熠熠生輝。
我相信在今后的生活學(xué)習中，我會(huì )做的更好的，我對自己說(shuō)，應該做的更好了，前面的事情很多都是這樣，我相信自己能夠做的更好，我可以在不斷的前進(jìn)中得到更多的進(jìn)步，實(shí)踐就是這樣，只有自己努力了，就會(huì )做好這一切，我會(huì )努力的，我會(huì )一直努力下去的，我會(huì )的！
暑期實(shí)踐報告8
孫老師在了解情況時(shí)發(fā)現，與她住的很近的同學(xué)們早就組好了兩支小隊，一支四人，一支五人，可是哪一支似乎都不愿意接納宋鶴。同學(xué)們表示并不是他們排外，而是平時(shí)和宋鶴就沒(méi)什么往來(lái)，在大家眼中宋鶴就是嬌嬌女，柔弱不說(shuō)還不愿意與大家交流，所以組隊的時(shí)候，誰(shuí)也沒(méi)“想到她”。
了解到這兒情況后，孫老師找到宋鶴委婉地表達了同學(xué)們的意見(jiàn)，宋鶴卻覺(jué)得自己也很無(wú)奈。作為獨生女的她，從小就被家人“關(guān)”在屋子里，沒(méi)人陪的時(shí)間里她只能一個(gè)人看電視、寫(xiě)作業(yè)、玩玩具，甚至自言自語(yǔ)，她也希望和同學(xué)們一起玩，可是卻不知道如何開(kāi)口，宋鶴不禁要問(wèn)，我的人緣怎么這么差？
人緣不好先從自身找原因
聽(tīng)了孫老師和宋鶴的講述，青少年心理專(zhuān)家禹春老師指出，其實(shí)平日里看似簡(jiǎn)單的交朋友其實(shí)里面也有許多學(xué)問(wèn)，對于正在成長(cháng)的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，也需要花時(shí)間去學(xué)習，同時(shí)在與人交往中還要懂得去經(jīng)營(yíng)和維系這種情感�！坝捎谖覈毶优彝フ冀^大多數，很多孩子已經(jīng)習慣了‘孤獨’生活，這就使得他們會(huì )出現人際交往障礙，而形成的原因往往也不是單一因素造成的，大致可分為自身性格特質(zhì)和后天環(huán)境兩個(gè)方面�！�
從自身性格角度來(lái)說(shuō)，這是影響人際交往關(guān)系的主要原因，尤其是那些性格偏內向、容易害羞的孩子，他們在與人交流時(shí)容易緊張、缺乏自信�！扒嗌倌暝谂c人交往時(shí)，更渴望得到肯定、贊揚，但是他們本身不了解自己身上有哪些優(yōu)點(diǎn)，所以在與人交往時(shí)會(huì )容易出現沖動(dòng)、強勢的態(tài)度，故意表現自己反而適得其反，造成交往誤會(huì )，這些對人際交往都是不利的�！庇砝蠋熤赋龊芏嗤瑢W(xué)比較自我，不習慣去觀(guān)察他人，所以“不知道自己做了什么讓人不開(kāi)心的事”，常常無(wú)形中成為人緣不好的孩子。
而“后天環(huán)境”主要是指很多青少年面臨“缺乏交友環(huán)境”的窘境，“現代家庭結構簡(jiǎn)單，加上親鄰關(guān)系日漸淡漠，所以孩子與同齡人接觸的機會(huì )越來(lái)越少，使得他們無(wú)處學(xué)習如何與人交往，更不善與人分享�！蓖瑫r(shí)，她也指出，“缺乏共同的話(huà)題”也是人際疏離的原因。每個(gè)人生長(cháng)的環(huán)境、受的教育都不盡相同，那么大家想要表達或接受的內容也肯定是千差萬(wàn)別，所以在交流時(shí)容易產(chǎn)生分歧，但孩子在求學(xué)階段最需要的就是同伴肯定，最怕有“朋友會(huì )的我不會(huì )”、“朋友說(shuō)的我不懂”的疏離感，這樣的疏離，或多或少會(huì )造成人際關(guān)系的障礙。
主動(dòng)邁出交友第一步
在了解到為什么自己會(huì )缺少朋友、與大家合不來(lái)的原因后，和宋鶴一樣有人際交往困擾的同學(xué)們就可以對癥下藥了�！叭穗H交往是我們在這個(gè)社會(huì )上賴(lài)以生存的法則之一，沒(méi)朋友的人是孤獨的，同時(shí)有可能引發(fā)其他心理問(wèn)題，所以在發(fā)現自己在同學(xué)中人緣一般的時(shí)候，大家一定要積極起來(lái)，畢竟十幾歲的年齡是最容易交到朋友的好時(shí)候�！庇砝蠋煿膭畹�。
她鼓勵宋鶴同學(xué)先走出自己的小環(huán)境，融入班集體的大環(huán)境，多多主動(dòng)參與班集體活動(dòng)，為自己營(yíng)造一個(gè)更健康的交友環(huán)境�！斑@一次的暑假活動(dòng)就是個(gè)好機會(huì )，宋鶴可以主動(dòng)提出與同學(xué)們合作，可能開(kāi)始的磨合期會(huì )有一些困難，但這樣的經(jīng)歷會(huì )讓她學(xué)會(huì )如何與他人相處，學(xué)習待人接物，同時(shí)還可以享受到與他人共同完成一個(gè)目標的團隊精神�！�
在與同學(xué)們初步交流順利后，禹老師建議宋鶴要一鼓作氣，利用以后的課余時(shí)間多于同學(xué)們進(jìn)行交流，“可以在周末與同學(xué)們一起去公園踏青、逛逛書(shū)店，或是在一起聚餐，組織一些集體類(lèi)項目的體育活動(dòng)，如果條件允許的話(huà)，可以把這樣的聚會(huì )范圍擴大到彼此之間的家庭，這樣不但可以與同學(xué)們多交流，還可以積累與長(cháng)輩相處的經(jīng)驗，這些對于孩子來(lái)說(shuō)都是難得的收益�！�
當同學(xué)們發(fā)覺(jué)自己的生活圈有些狹小的時(shí)候，不妨與家長(cháng)先交流、溝通，畢竟他們的人生經(jīng)驗要更豐富，從他們那里我們可以獲得幫助，把自己在與同學(xué)交流時(shí)遇到的問(wèn)題、不解說(shuō)給他們，聽(tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn)，這時(shí)的家長(cháng)不再是帶有威嚴的“長(cháng)官”，而是同學(xué)們的大朋友，這樣的方法也能彌補同學(xué)們社交環(huán)境不足的缺憾。
最后禹春老師要告訴所有的同學(xué)，只有先打開(kāi)自己心里的那扇窗戶(hù)，才能迎接更多的陽(yáng)光，想要別人了解你、與你交朋友，那么你就要主動(dòng)邁出第一步，被動(dòng)人永遠都只能躲在角落里。
暑期實(shí)踐報告9
姓名：張寶山
學(xué)號:20xx0620xx*
實(shí)踐單位：江蘇蘇林工程有限公司
實(shí)踐時(shí)間：20xx 8月02日至20xx年8月18日 共16天
正文：
今年暑假，我利用假期參加了有意義的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，從社會(huì )實(shí)踐中檢驗自我。這次的社會(huì )實(shí)踐是我收獲不少，是我明白在社會(huì )上要善于與別人溝通，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門(mén)藝術(shù)是需要長(cháng)期的練習。以前工作的機會(huì )不多，使我與別人對話(huà)時(shí)不會(huì )應變，會(huì )使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì )中都會(huì )融入社會(huì )這個(gè)團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。 在社會(huì )中要有自信在社會(huì )中要克服自己膽怯的心態(tài)，戰勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵，如某位名人所說(shuō)： 勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。
江蘇蘇林園林工程有限公司所公司成立于20xx年，位于全國著(zhù)名的 虞姬故里，花鄉沭陽(yáng) ，自公司創(chuàng )辦以來(lái)，銳意改革、積極進(jìn)取，得到了全方位的發(fā)展。公司20xx年被宿遷市沭陽(yáng)縣工商局授予 重合同、守信用 企業(yè)，20xx年被沭陽(yáng)縣人民政府評為 誠信花木企業(yè) 、被沭陽(yáng)縣花木產(chǎn)業(yè)規劃管理辦公室、縣花卉協(xié)會(huì )授予 十佳花木大戶(hù) 稱(chēng)號，20xx年獲得了 AAA級資信等級證書(shū) 并通過(guò)了 ISO9001：20xx質(zhì)量體系 資格認證，20xx年度被沭陽(yáng)縣建設局授予園林綠化工作先進(jìn)集體、被沭陽(yáng)縣園林市政管理處授予20xx年度園林綠化先進(jìn)單位，20xx年被沭陽(yáng)縣人民政府授予 重點(diǎn)工程建設優(yōu)秀施工企業(yè) 。我公司是專(zhuān)業(yè)從事苗木培育、園林綠化項目施工貳級資質(zhì)企業(yè)。本公司始終堅持以市場(chǎng)需求為觀(guān)點(diǎn)，研究園林、花木發(fā)展方向，堅持以科技進(jìn)步為動(dòng)力、以求實(shí)誠信為根本。
8月2號我頂著(zhù)炎炎烈日來(lái)到我講參加社會(huì )實(shí)踐的地方，這里終將成為難忘回憶的地方。一開(kāi)始我對這方面不太了解，所以他們就安排我接接電話(huà)什么的，很輕松的，過(guò)一段時(shí)間慢慢熟悉就好了，逐漸對這方面的業(yè)務(wù)有了解了，所以就開(kāi)始接觸一些業(yè)務(wù)。我了解到，其實(shí)做這方面也不是很容易的，一般這些都是搞銷(xiāo)售的，首先你得把你的產(chǎn)品信息發(fā)布在網(wǎng)上，發(fā)布在網(wǎng)上也要講究很多，我們必須要在很多的網(wǎng)站上做，百度，阿里巴巴 比較好的，同時(shí)還要進(jìn)行促銷(xiāo)什么的，這方面的花費還是比較高的。如果有人在網(wǎng)上詢(xún)價(jià)，你要給客戶(hù)報價(jià)，這時(shí)你要立刻在網(wǎng)上搜索這個(gè)產(chǎn)品在網(wǎng)上的最低報價(jià)，大小，然后你要報的比最低還要低一些，這個(gè)細節特別的重要，如果客戶(hù)滿(mǎn)意 ，他會(huì )過(guò)來(lái)看貨，這時(shí)我們就要進(jìn)行接待什么的，等把他帶到苗木場(chǎng)看過(guò)產(chǎn)品后，下一步就是洽談合同的問(wèn)題，如果客戶(hù)當天無(wú)法下單還在猶豫，我們就要緊緊看住客戶(hù)，直到把合同簽好了，合同簽好后，我們就要聯(lián)系各處的賣(mài)家，一般這些貨我們都是沒(méi)有的，都要從各個(gè)花農那購買(mǎi)，每個(gè)地方我們都聯(lián)系人，把價(jià)格，尺寸給他，他再以比較低的價(jià)格收購，這樣他就可以從中獲得利益，等貨收好后，我們會(huì )派車(chē)去裝貨，等貨裝好后，客戶(hù)把錢(qián)付了，他就可以提貨走人了，這就是整個(gè)業(yè)務(wù)的所有過(guò)程，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)也不簡(jiǎn)單的
這次實(shí)踐讓我學(xué)會(huì )了很多，其實(shí)各行各業(yè)做起來(lái)都不容易，做生意要講究誠信，以誠信為本，這樣下次客戶(hù)才會(huì )再找你，做這行生意關(guān)鍵是要時(shí)刻關(guān)注信息，信息很重要，有時(shí)一個(gè)產(chǎn)品我們這邊沒(méi)有，你就要了解哪個(gè)地方有，貨該從哪里調過(guò)來(lái)，信息是關(guān)鍵，21世紀是信息社會(huì )，信息就是機遇，握住了信息，你就握住了財富
社會(huì )實(shí)踐接近尾聲，但這段記憶，我一定會(huì )永遠記住。我想，這段時(shí)間里所學(xué)到的知識，我一定會(huì )受益終身!
暑期實(shí)踐報告10
實(shí)習目的：
通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，可以把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所有用武之地。以便能夠達到拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)學(xué)的理論知識人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力。
實(shí)習內容：
20xx年7月15日，由于學(xué)習需要我進(jìn)入到六安奧美廣告公司進(jìn)行了為期一個(gè)月的導視系統設計的實(shí)習活動(dòng)，進(jìn)行學(xué)習。在六安奧美告公司屬于典型本土小公司。其公司主要有環(huán)境及節慶裝飾，廣告設計等幾部分業(yè)務(wù)組成。
六安奧美廣告設計有限公司本著(zhù)創(chuàng )意領(lǐng)先的原則，引進(jìn)國外廣告公司全新理念，并結合本土廣告公司作業(yè)優(yōu)勢，探索出一套獨特而有效的廣告公司運作模式，是一家集管理、人才、技術(shù)于一體的專(zhuān)業(yè)廣告公司。同時(shí)，以 “ 為客戶(hù)提供一流設計、協(xié)助客戶(hù)塑造良好企業(yè)形象 ” 為目標， “ 誠信為本、服務(wù)至上 ” 為原則，本著(zhù)踏實(shí)、勤奮、勇于探索的精神，多層次、全方位為客戶(hù)提供滿(mǎn)意而有效的服務(wù)。
第一天走進(jìn)公司的時(shí)候，與主管進(jìn)行了簡(jiǎn)單的面談之后，并沒(méi)有給我留下過(guò)多的任務(wù)，先讓我熟悉一下環(huán)境，了解了一下公司的狀況，包括其規模、部門(mén)、人員分工等。 然后讓我參與對可口可樂(lè )廣告海報的設計，設計的過(guò)程中正好測驗一下我的能力。
很幸運，一進(jìn)公司便能參與的設計項目之中，正好鍛煉一下自己。但由于經(jīng)驗不足，我在開(kāi)始的時(shí)候，未能做出很好的設計方案。后來(lái)通過(guò)設計主任的指導和同事們的幫助，再加上學(xué)校所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，做出了較好的方案。經(jīng)過(guò)兩天的磨合，自己有哪些缺點(diǎn)和不足，便知道得一清二楚，在校的時(shí)候由于實(shí)際鍛煉的機會(huì )比較少，在軟件操作上還是不夠純熟。而且對于客戶(hù)的要求并不能立即做出反應。
通過(guò)前兩天的工作實(shí)踐，基本的了解了公司的設計流程。首先是客戶(hù)提出要求，然后設計主任根據客戶(hù)的需求程度，結合每位設計師的設計特點(diǎn)，合理的分配任務(wù)，盡量發(fā)揮出每位設計師的優(yōu)點(diǎn)，讓設計做到盡量讓客戶(hù)滿(mǎn)意，更加吸引消費者的眼球。
經(jīng)過(guò)了幾天瑣碎的設計任務(wù)的鍛煉，使我學(xué)到許多在課本中無(wú)法涉及的內容。因為工作就是與客戶(hù)直接接觸，我們工作的目的就是要讓客戶(hù)滿(mǎn)意，當然在不能缺乏創(chuàng )意的同時(shí)，還要兼顧它在市場(chǎng)上的時(shí)效性。并不是說(shuō)，有創(chuàng )意的設計就一定適應市場(chǎng)的競爭，這就涉及到設計的營(yíng)銷(xiāo)與管理的重要性。如何讓設計達到預期的市場(chǎng)效應，首先就要對所涉及到的市場(chǎng)進(jìn)行剖析性分析，找到最恰當的目標消費群，進(jìn)行市場(chǎng)定位，然后確定項目的核心，一切設計行為都圍繞著(zhù)核心概念展開(kāi)，這樣才能使策劃項目不偏離市場(chǎng)。
暑期實(shí)踐報告11
古人曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。短暫又難忘的暑期實(shí)踐就像白駒過(guò)隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應俱全，在每日緊張充實(shí)的工作環(huán)境中不覺(jué)間已經(jīng)走過(guò)了暑假，回首這個(gè)暑假，內心充滿(mǎn)著(zhù)激動(dòng)，也讓我有著(zhù)無(wú)限的感慨。
當坐上火車(chē)的那一刻時(shí)，內心充滿(mǎn)著(zhù)興奮與激動(dòng)，懷著(zhù)回家的無(wú)限美好與憧憬，踏上了回家的征途。在享受暑期的愉快的同時(shí)，也開(kāi)始了為期一個(gè)月的暑期實(shí)踐。
第一個(gè)社會(huì )活動(dòng)是參與河南省鄭州外國語(yǔ)學(xué)校的高一新生的開(kāi)學(xué)軍訓。當接到這個(gè)通知時(shí)，自己也是帶著(zhù)些許興奮與緊張，不過(guò)更多的是高興，自己能有這樣的機遇與經(jīng)歷，何嘗不是一件令人開(kāi)心的事呢。
軍訓前一天下午我們已經(jīng)收拾好行囊，以一名教官的身份出發(fā)。到了鄭外之后，不禁想起當年我這青澀的少年軍訓時(shí)的情景，時(shí)光荏苒，當年的我已是一個(gè)大學(xué)生了，只是不知歲月如梭，而今自是想念不已。
第二天學(xué)生們一個(gè)個(gè)帶著(zhù)那稚嫩的臉龐，來(lái)到了教室報到，來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境，當并不能擋住他們青春的笑顏，依舊各個(gè)活潑可愛(ài)，告別了陪在身邊的父母，他們便留在了將要陪伴他們三年的校園�？刹恢麄兛蓵�(huì )想家，只記得當年的我非常想家，已是往事了。接下來(lái)下午便帶著(zhù)他們去領(lǐng)
迷彩服，然后是軍訓動(dòng)員大會(huì )，隨著(zhù)校長(cháng)宣布軍訓開(kāi)始時(shí)，他們便踏入十天的軍訓之旅。軍訓時(shí)枯燥無(wú)味的，但時(shí)常又可聽(tīng)到哈哈的笑語(yǔ)，齊步、正步、跑步、敬禮等一些隊列訓練也讓他們感受到了軍隊的生活。拔河比賽，音樂(lè )會(huì )，國防教育，隊列會(huì )操......一天的生活雖然累了些，但也不乏樂(lè )趣。和他們相處不到十天，但也收獲了不少。最后送給他們的話(huà)是希望你們能夠刻苦學(xué)習，學(xué)業(yè)有成!如今他們又向人生邁出了一大步，但愿這些孩子們能逐漸成長(cháng)。最后的分列式是你們的風(fēng)采，是你們軍訓的最后一步，也是這十天的結果，是你們對學(xué)校，對老師，對父母和對自己的一個(gè)交代。
對于我來(lái)說(shuō)這一次或許是對我這一年的檢驗，也是對我的一次重新正視自己，把握喔前行的方向。有時(shí)候累，汗流浹背，聲音說(shuō)不出話(huà)來(lái)，但是我覺(jué)得值，沒(méi)什么后悔的。與他們的交流，與老師的合作也是人生社會(huì )所要經(jīng)歷的。最后離別時(shí)，畢竟是自己帶的學(xué)生，還是有傷感和不舍，但對他們只有深深的祝福。
只有經(jīng)歷過(guò)你才會(huì )有收獲，不是空口白談，這天空沒(méi)一絲痕跡，但我曾經(jīng)飛翔過(guò)。青春無(wú)悔，人生精彩。希望能在做每一件事的時(shí)候能考慮周全，雖然人無(wú)完人，金無(wú)赤足，但需要努力做好自己分內的事！
當我看到殘疾人運動(dòng)員代表時(shí),這種想法改變了,他們的樂(lè )觀(guān)向上感動(dòng)了我,我也從心里期待能為他們做點(diǎn)什么。今年河
南省第六屆殘疾人運動(dòng)會(huì )在鄭州舉辦，我和學(xué)校十多名戰友作為志愿者參加了這次運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式，我們的任務(wù)是護旗手。其實(shí)對我們來(lái)說(shuō)并不是很難，然而和這些殘疾人朋友接觸后，我覺(jué)得我必須認真，在這個(gè)神圣的開(kāi)幕式，屬于殘疾人的比賽，他們樂(lè )觀(guān)向上的精神，積極進(jìn)取的心態(tài)更是感染力我。我們每一個(gè)人都應該把握自己的人生，活出一個(gè)精彩的明天、
“其實(shí)他們給我們的,比我們給他們的要多得多,”有人這樣說(shuō)。
并不是每一個(gè)人都是完美的，我們需要后天的努力，拼搏，才會(huì )有所改變，并不是一開(kāi)始都一帆風(fēng)順，每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，才會(huì )見(jiàn)到屬于自己的彩虹。
當從點(diǎn)滴小事做起。并非所有人都能成就驚天偉業(yè)，大多數都在默默無(wú)聞中度過(guò)，工作者，奉獻著(zhù)。這就是我們這群默默無(wú)聞的志愿者。
要成為一個(gè)出色地志愿者，就要在各個(gè)方面要求自己嚴格一點(diǎn)。雖然有的時(shí)候在工作中有所松懈，但是惟獨在工作中成長(cháng)起來(lái)，才能磨礪一個(gè)成功的自己。做志愿者就好像是一個(gè)工作崗位的小型平臺，真正全身心投入地去工作�！氨恍枰且环N需要”。這感覺(jué)我是在真正做志愿者之后才獲得和理解。把志愿服務(wù)當做自己的生活內容和生活方式，時(shí)時(shí)刻刻去幫助需要幫助的人，做奉獻愛(ài)心的事，我想這就
是當一名志愿者的真諦。
我們的工作雖然不是親身去幫助他們，他是能為他們出一份力，也是我們的一種方法，祝福殘疾人朋友，能夠參與他們的一次盛會(huì )，是我的幸福，也是一次寶貴的經(jīng)歷。
最后，真心的`感謝這樣一次難得的、意義深遠的志愿者機會(huì )，在期間，我得到的不僅僅是一些理論知識，同樣得到了許多書(shū)本上永遠所學(xué)不到寶貴人生財富。
總有一種感動(dòng)無(wú)處不在，總有一種情懷輕舞飛揚，總有一種生活，在別處，異樣的光彩。
這一次暑假再也不是天天在家宅著(zhù)，有了更多豐富的事，生活也許就是這樣，平凡但不平庸，每個(gè)人都有自己的向往，暑期實(shí)踐是我們都要經(jīng)歷的。這個(gè)暑假為期一個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐，讓我明白了很多。這個(gè)假期是大一向大二的過(guò)渡，這個(gè)假期更是大一到大二的加油站。當我累了想放棄的時(shí)候，我從實(shí)踐中又尋找到了一份動(dòng)力，讓我繼續前行!正是實(shí)踐讓我懂得了奮斗的意義，讓我明白步入社會(huì )的不容易，讓我成長(cháng)起來(lái)!
這個(gè)暑假過(guò)的很充實(shí)，很有意義。我更加堅定了前行的方向。平時(shí)的學(xué)習生活中能?chē)栏褚笞约�，讓自己德智體美全面發(fā)展，爭做高素質(zhì)的大學(xué)生。以后的假期我還會(huì )積極地參加各種實(shí)踐，多鍛煉能力。 這個(gè)七月，不一樣的收獲!向自己的人生目標，向自己的未來(lái)出發(fā)！
暑期實(shí)踐報告12
系部名稱(chēng)：
專(zhuān)業(yè)： ______
年級______ 班級：_________ 姓名： _____ 學(xué)號:____
實(shí)踐單位：
XXXX有限公司
實(shí)踐時(shí)間：
20xx 年--月--日 至20xx年--月--日 共 --天
一、實(shí)踐目的：
介紹實(shí)踐的目的,意義, 實(shí)踐單位或部門(mén)的概況及發(fā)展情況, 實(shí)踐要求等內容。這部分內容通常以前言或引言形式,不單列標題及序號。
二、實(shí)踐內容：
先介紹實(shí)踐安排概況,包括時(shí)間,內容,地點(diǎn)等，然后按照安排順序逐項介紹具體實(shí)踐流程與實(shí)踐工作內容、專(zhuān)業(yè)知識與專(zhuān)業(yè)技能在實(shí)踐過(guò)程中的應用。以記敘或白描手法為基調,在完整介紹實(shí)踐內容基礎上,對自己認為有重要意義或需要研究解決的問(wèn)題重點(diǎn)介紹,其它一般內容則簡(jiǎn)述。
三、實(shí)踐結果：
圍繞實(shí)踐目的要求,重點(diǎn)介紹對實(shí)踐中發(fā)現的問(wèn)題的分析,思考,提出解決問(wèn)題的對策、建議等。分析討論及對策建議要有依據,有參考文獻,并在正文后附錄。分析討論的內容及推理過(guò)程是實(shí)踐報告的重要內容之一,包括所提出的對策建議,是反映或評價(jià)實(shí)習報告水平的重要依據。
四、實(shí)踐總結或體會(huì )：
用自己的語(yǔ)言對實(shí)踐的效果進(jìn)行評價(jià),著(zhù)重介紹自己的收獲體會(huì )，內容較多時(shí)可列出小標題,逐一匯報�？偨Y或體會(huì )的最后部分,應針對實(shí)踐中發(fā)現的自身不足之處,簡(jiǎn)要地提出今后學(xué)習,鍛煉的努力方向。
五、正文字體：
宋體小四號字。字數：3000字左右
暑期實(shí)踐報告13
時(shí)光荏苒，一轉眼又一個(gè)暑假來(lái)了，于是我們又開(kāi)始了新一輪緊張的社會(huì )實(shí)踐。
這次的社會(huì )實(shí)踐，本來(lái)是準備和同學(xué)一起去外打工補貼生活，減輕家里負擔和鍛煉自己的實(shí)際動(dòng)手能力。后來(lái)自己認真想想，應該做一些對自己有用的事情。然后，經(jīng)得了家里同意，經(jīng)過(guò)叔叔的介紹，我來(lái)到了一家建筑公司開(kāi)始了這次實(shí)習。
沒(méi)有實(shí)踐，就沒(méi)有發(fā)言權，只有親身經(jīng)歷過(guò)才有那種超乎平常的感覺(jué)。今年的自己的社會(huì )實(shí)踐和去年有所不同。其實(shí)學(xué)校要求我們參加積極暑期社會(huì )，無(wú)非是想讓我們提早接觸社會(huì )，了解社會(huì )，這樣才不會(huì )在真正走向社會(huì )的時(shí)候找不到生活的重心。于是我才想真正接觸社會(huì )，品嘗社會(huì )的酸甜苦辣。于是帶著(zhù)好奇，忐忑的心情，懷著(zhù)重新學(xué)習的目的進(jìn)入了這所名叫江西明正建筑工程咨詢(xún)事務(wù)所。
來(lái)到建筑公司的第一天，叔叔帶我參觀(guān)了公司。了解了公司的大致情況后，我便擁有了自己辦公桌，心里還覺(jué)得美滋滋的。于是自己拿了兩本書(shū)，一疊建筑圖紙自己看著(zhù)直到下班。
然而進(jìn)入公司后才知道真實(shí)的設計工作并不是自己想象中那樣的，也并不是和學(xué)校里的教學(xué)毫無(wú)聯(lián)系的。在這里，也會(huì )找到學(xué)校里的那份熟悉，這才發(fā)現自己也并不完全是建筑設計的門(mén)外漢。雖然對于我來(lái)說(shuō)，一年來(lái)學(xué)到的方法相對于這里來(lái)說(shuō)，只是一些入門(mén)知識,但是這也意味著(zhù)我已經(jīng)接觸了建筑設計，接下來(lái)的將是不斷的深入，不斷地了解，不斷的熟悉，掌握，以至最后的駕馭。這個(gè)過(guò)程是我必須要面臨的，同時(shí)因為我知道它不是短時(shí)間內可以完成的，也知道它的艱巨性，所以我必須對此作好充足的準備，而且要明確自己的方向，而實(shí)習無(wú)疑是最直接的了解過(guò)程，明確方向的最好方法。這也是實(shí)習剛開(kāi)始后深化了的目的。
在所內看到建筑設計工作者們每天的工作，幾乎每天每時(shí)每刻都是早和圖紙打交道，每項設計從剛開(kāi)始的規劃到后來(lái)的細心布置，都是由圖紙語(yǔ)言來(lái)表達的，包括與甲方的交流，都是以圖紙為基礎，可以說(shuō),圖紙是一項設計由始至終的依托，是設計方案的表達,是建筑師思想的現實(shí)存在形式。這與學(xué)校里老師說(shuō)過(guò)的“圖紙才是建筑師設計方案的最好表達”是相吻合的。不過(guò)不同的是，對于我，至少是現在的我來(lái)說(shuō)，重點(diǎn)還是在練習基礎，也就是說(shuō)現在我的圖紙是在個(gè)人手工方式下完成的，雖然說(shuō)這考驗了我們設計，繪畫(huà)各方面的才能，但是畢竟只靠個(gè)人能力，還是限制了圖紙的更好表現,而所內的設計，不管是初步設想,還是最終方案，不管是施工圖，還是表現圖，都是在計算機上完成的，這也意味著(zhù)在完成了基礎課程后，我還必須學(xué)習掌握計算機繪圖，這才是不可或缺的設計技能。
在實(shí)習初一個(gè)多星期的時(shí)間里，我先是學(xué)的是識圖。在學(xué)習的過(guò)程中，我遇到了許多的問(wèn)題。于是我幾次向工作者們問(wèn)問(wèn)題，他們也就大致說(shuō)一下，剩下的就得自己揣摩了。在此期間，曾經(jīng)有過(guò)幾次被老總批評過(guò)，也自己默默的埋怨過(guò)，但總是郁悶了兩分鐘后，自己想想后，覺(jué)得人家也是為你好，所以每次被批評后，自己沒(méi)過(guò)多久就會(huì )又振作活躍起來(lái)。
在之后的十多天的時(shí)間，我接著(zhù)學(xué)的是畫(huà)圖。一開(kāi)始對這一些方面有了大致的了解后，我們進(jìn)行了實(shí)際操作--繪圖。繪圖所用程序為AUTO CAD--計算機輔助設計。程序具有二維，三維繪圖功能。我所做的工作就是建筑物平，立，剖的二維繪制。繪圖，要先對功能進(jìn)行了解，再就是熟悉里面各個(gè)工具的用法。繪圖的時(shí)候也有步驟：軸線(xiàn)--墻線(xiàn)--門(mén)窗--樓梯--屋內布置--標注。還要一邊繪制一邊修改。剛開(kāi)始畫(huà)一些簡(jiǎn)單的房屋平面圖，學(xué)著(zhù)用快捷鍵做圖。在繪制的過(guò)程中也遇到一些困難，如弧線(xiàn)與直線(xiàn)的交接，圖形的閉和，樓梯的繪制，在做這些時(shí)候經(jīng)常出現錯誤，影響下一步的操作。在這些操作中，就需要有足夠的細心和耐心去修改。
在實(shí)習中，看到每個(gè)人都有不同的工作任務(wù)，大家分工明確，努力做好自己的份內工作，同時(shí)又合作著(zhù)爭取最終的工作目標。雖然對于現階段的我來(lái)說(shuō)還不能參與到真正的工作中，但是作為旁觀(guān)者，學(xué)習者，也可以學(xué)習到具體設計任務(wù)的計劃步驟，感受到時(shí)而緊張，時(shí)而舒緩的工作節奏。而且通過(guò)學(xué)習，也了解了現實(shí)建筑設計中的很多規范條例，當然還有許多規范之外的現實(shí)因素，對此，也領(lǐng)悟到建筑并不是紙上談兵，而是現實(shí)的存在，它并不只是一個(gè)思維的過(guò)程，更是一個(gè)需要付諸實(shí)踐的工程，這些也把我從純理論的教學(xué)模式中拉向了更為現實(shí)的建筑。也因此我認識到學(xué)校給了我們足夠的空間想象我們理想中的房子，但是我們并不能只局限于此，首先必須明白自己學(xué)習的目的，對于我，知道自己不想只做一個(gè)建筑的空想家，評論者，所以在放任自己的思維后，還是要回到生活中，努力讓自己想象中的房子成為現實(shí)。
實(shí)習中，也看到設計者盡自己所能地讓建筑向更好的方向發(fā)展，但同時(shí)，決定建筑發(fā)展方向的不僅只有設計者,還有建筑的最終消費者——甲方。方案在不同階段都必須經(jīng)歷和甲方的交流修改后才能繼續前進(jìn).理所當然，作為建筑師，設計是方法，而為人們創(chuàng )造舒適的工作，生活空間才是目的。在實(shí)習中，我也認識到只有熱愛(ài)生活的建筑師才能創(chuàng )造出舒適，理想的空間。所以，技能固然重要，但是一顆熱愛(ài)生活，珍惜生活的心更是可貴。
這次實(shí)習中，雖然還無(wú)法參與到真正的設計中去，但是四周實(shí)習中的所見(jiàn)所聞同樣也是值得珍惜的收獲，也正是因為這些所見(jiàn)所聞，才有了自己的所思所想,而這些所思所想也就是實(shí)習中最大的收益，是實(shí)踐計劃的目的所及。
現在我還在學(xué)校學(xué)習，而學(xué)習的根本任務(wù)也就是為以后的工作作準備，實(shí)習是工作的前奏，是連接學(xué)校和社會(huì )的橋梁，實(shí)習中與社會(huì )的點(diǎn)滴接觸對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，可能就是現有的社會(huì )經(jīng)驗的全部，在我覺(jué)得,實(shí)習是對自身專(zhuān)業(yè)知識的完善，是對社會(huì )工作的熱身。所以實(shí)習中所了解的知識，我將帶入以后的學(xué)習中，實(shí)習中所接觸的現實(shí)社會(huì )，我將保留到畢業(yè)后的工作中。正如累積一磚一瓦，筑就宏偉建筑，不論學(xué)習，工作，生活中，拮取點(diǎn)滴智慧，也能匯成無(wú)限的空間。
暑期實(shí)踐報告14
實(shí)踐時(shí)間：7月13日 至 20xx 年8月24日 共 42天
實(shí)踐報告正文 一、實(shí)踐目的：我也想通過(guò)親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì )所用，自己的能力能否被社會(huì )所承認。想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。同時(shí)，也是為更好地豐富自己，強化自己的專(zhuān)業(yè)課知識。增加自己的生活閱歷，使自己在寒假的生活更加的充實(shí)。了解公司的工作運行方式，進(jìn)一步提高自己對專(zhuān)業(yè)課的認識程度。
二、實(shí)踐內容：
7月13日：由實(shí)踐單位負責人對我們進(jìn)行單位基本情況介紹，并了解我們接下來(lái)的工作任務(wù)和工作流程。
7月14日——8月7日：對各種圖紙進(jìn)行分析，了解各類(lèi)圖紙的不同特點(diǎn)以及不同結構的不同畫(huà)法。
8月7日——8月24日：進(jìn)行各類(lèi)工作的匯總和分析，向單位經(jīng)驗豐富的員工了解經(jīng)驗。
三、實(shí)踐結果：通過(guò)對工作中所遇到的各種問(wèn)題的解決，我們不僅學(xué)到一些新的知識,也鞏固了在校期間所學(xué)到的理論知識，從而對建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)有更加深入的了解。明白了畫(huà)圖的各種規范以及將來(lái)要成為一名好的建筑師所要努力的方向。同時(shí)，通過(guò)實(shí)踐,增強了自己對專(zhuān)業(yè)的熱情,讓自己更有興趣將來(lái)能在建筑行業(yè)開(kāi)創(chuàng )天地。
四、實(shí)踐總結或體會(huì )：
參加社會(huì )實(shí)踐，我明白大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式；是培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校大學(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想與知識。十天的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )各階層人的感情，拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現，為將來(lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!
�。ㄒ唬�:工作的辛苦
整天在公司辛辛苦苦上班,天天面對的都是同一樣事物,真的好無(wú)聊啊!好辛苦啊!在那時(shí),我才真真正正的明白,原來(lái)父母在外打工掙錢(qián)真的很不容易!
�。ǘ�:自信才會(huì )成功
在實(shí)踐中我明白，無(wú)論是在以后的工作中還是學(xué)習中，我們都要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會(huì )經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì )使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)句什么都會(huì )的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。只有自己相信自己能做好，別人才會(huì )相信你能做好。
(三):人際關(guān)系
在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面, 大家都知道社會(huì )上人際交往非常復雜,但是具體多么復雜,我想也很難說(shuō)清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說(shuō)的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著(zhù)適應它.如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會(huì )實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì )到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì )所淘汰。
(四):自強自立
俗話(huà)說(shuō):"在家千日好,出門(mén)半"招"難!"意思就是說(shuō):在家里的時(shí)候,有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護!那肯定就是日子過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了,但是,只要你去到外面工作的時(shí)候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個(gè)人去解決。無(wú)論發(fā)生什么，我們首先要想的不是誰(shuí)能幫助我們解決，而是我們自己該如何解決問(wèn)題。
(五):認識來(lái)源于實(shí)踐
一切認識都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認識的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習間接經(jīng)驗的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認識能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們去解決這些問(wèn)題。而隨著(zhù)這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強調實(shí)踐對認識的決定作用，認識對實(shí)踐具有巨大的反作用。認識對實(shí)踐的反作用主要表現在認識和理論對實(shí)踐具有指導作用。認識在實(shí)踐的基礎上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實(shí)踐進(jìn)行指導。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以
后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
(六):專(zhuān)業(yè)知識的重要性
選擇了建筑學(xué)為專(zhuān)業(yè)的我，在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實(shí)踐中只是負責比較簡(jiǎn)單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來(lái)也使我頗感興奮！在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽(tīng)講，理論部分占主體，而我自己對專(zhuān)業(yè)知識也能掌握，本以為到了企業(yè)實(shí)踐應該能夠應付得來(lái)，但是在公司里并沒(méi)想象中如此容易
五:我的感想
這次實(shí)習中，雖然還無(wú)法參與到真正的設計中去，但是四周實(shí)習中的所見(jiàn)所聞同樣也是值得珍惜的收獲，也正是因為這些所見(jiàn)所聞，才有了自己的所思所想,而這些所思所想也就是實(shí)習中最大的收益，是實(shí)踐計劃的目的所及。
現在我還在學(xué)校學(xué)習，而學(xué)習的根本任務(wù)也就是為以后的工作作準備，實(shí)習是工作的前奏，是連接學(xué)校和社會(huì )的橋梁，實(shí)習中與社會(huì )的點(diǎn)滴接觸對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，可能就是現有的社會(huì )經(jīng)驗的全部，在我覺(jué)得,實(shí)習是對自身專(zhuān)業(yè)知識的完善，是對社會(huì )工作的熱身。所以實(shí)習中所了解的專(zhuān)業(yè)知識，我將帶入以后的學(xué)習中，實(shí)習中所接觸的現實(shí)社會(huì )，我將保留到畢業(yè)后的工作中。正如累積一磚一瓦，筑就宏偉建筑，不論學(xué)習，工作，生活中，拮取點(diǎn)滴智慧，也能匯成無(wú)限的空間。
暑期實(shí)踐報告15
這個(gè)寒假我選取了去餐廳做寒假工，即使放假離新年只有10天，但是我還是愿意去參與社會(huì )實(shí)踐。
我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有潛力依靠自我的又手和大腦維持自我的生存，同時(shí)，也想透過(guò)親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓自我更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自我的才干，培養自我的韌性，更為重要的是檢驗一下自我所學(xué)的東西能否被社會(huì )所用。
實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自我所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論就應與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。透過(guò)這段時(shí)光的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不一樣，接觸的人與事不一樣，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿，國內外經(jīng)濟日趨變化，每一天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來(lái)越多的機會(huì )的同時(shí)，也有了更多的挑戰，前天才剛學(xué)到的知識可能在這天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會(huì )越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
雖然我只是大二，離真正參加工作還有兩年時(shí)光，但從我進(jìn)大學(xué)以后，覺(jué)得時(shí)光過(guò)得真快，恐怕自我還趁早學(xué)就再也沒(méi)有機會(huì )了，我的很多的落榜同學(xué)有的已經(jīng)踏入社會(huì )，結婚生子，苦苦的熬。我深感到，我進(jìn)入大學(xué)并不是人生的終點(diǎn)，只有多吃苦，才明白生活的艱辛不易。在餐廳里，別人一眼就能把我人出是一名正在讀書(shū)的學(xué)生，我問(wèn)他們?yōu)槭裁�，他們總說(shuō)從我的臉上就能看出來(lái)，呵呵，也許沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì )的人都有我這種不知名遭遇吧！我并沒(méi)有因為我在他們面前沒(méi)有經(jīng)驗而退后，我相信我也能做的像他們一樣好。我的工作是在那做傳菜生，每一天9點(diǎn)鐘—下午2點(diǎn)再從下午的4點(diǎn)—晚上8：30分上班，雖然時(shí)光長(cháng)了點(diǎn)但，熱情而年輕的我并沒(méi)有絲毫的感到過(guò)累，我覺(jué)得這是一種激勵，明白了人生，感悟了生活，接簇了社會(huì )，了解了未來(lái)。在餐廳里雖然我是以傳菜為主，但我不時(shí)還要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)這天做些什么，明天做些什么，但在那里，不必須有人會(huì )告訴你這些，你務(wù)必自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到，一件工作的效率就會(huì )得到別人不一樣的評價(jià)。
在學(xué)校，只有學(xué)習的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。而那里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì )為了獲得更多的報酬而努力，無(wú)論是學(xué)習還是工作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習別人怎樣做人，以提高自已的潛力！記得老師以前說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸持續著(zhù)學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶(hù)、同事、上司等等，關(guān)系復雜，但我得去應對我從未應對過(guò)的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì )上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是，學(xué)生的實(shí)際操作潛力與在校理論學(xué)習有必須的差距。
在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的狀況�；蛟S工作中運用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時(shí)候我會(huì )埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會(huì )與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì )，但是總算是社會(huì )的一個(gè)部分，這是不可否認的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問(wèn)題有了有課堂上地認真消化，有平時(shí)作業(yè)作補充，我比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問(wèn)題，作為一名新世紀的大學(xué)生，就應懂得與社會(huì )上各方面的人交往，處理社會(huì )上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著(zhù)大學(xué)生要注意到社會(huì )實(shí)踐，社會(huì )實(shí)踐必不可少。畢竟，3年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì )中的一分子，要與社會(huì )交流，為社會(huì )做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長(cháng)的，為了鍛煉自我成為一名合格的、對社會(huì )有用的人才。
一個(gè)月的實(shí)踐，我感覺(jué)自我長(cháng)大不少，最后認識到校園其實(shí)還是很小的，雖然它占地千余畝，但它僅僅是社會(huì )的一小部分，僅僅是一個(gè)引導人的機構。在學(xué)校，我們學(xué)的是理論，講的是道德文化，而走出校門(mén)，步入社會(huì )，我們學(xué)的便是素質(zhì)與潛力，講的便是氣質(zhì)與內涵，但兩者還是相通的，為的都是順利進(jìn)入激烈的社會(huì )競爭，求的都是出類(lèi)拔萃。
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