中學(xué)副校長(cháng)述廉報告范文
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，報告十分的重要，不同種類(lèi)的報告具有不同的用途。為了讓您不再為寫(xiě)報告頭疼，下面是小編整理的中學(xué)副校長(cháng)述廉報告范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)副校長(cháng)述廉報告1
尊敬的領(lǐng)導：
總結一年以來(lái)的工作，對自己所做的工作加以梳理、盤(pán)點(diǎn)和反思。在梳理中發(fā)現不足，在盤(pán)點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的增長(cháng)點(diǎn)。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是理解領(lǐng)導指點(diǎn)，同事相助的極好機會(huì )。請同志們批評指正，提出寶貴意見(jiàn)。
一、本年度校園取得主要榮譽(yù)。
1、我校取得了全縣“317工程”督導評估第一名的好成績(jì)，屬本輪評估優(yōu)秀校園，榮獲陜西省“317”工程督導評估優(yōu)秀校園。
2、我校先后被縣局推薦為“xx省校本研修先進(jìn)群眾”、“xx省陽(yáng)光體育示范校園”、“xx省先進(jìn)工會(huì )”、“xx市實(shí)施素質(zhì)教育優(yōu)秀校園”。
3、榆林市德育工作現場(chǎng)會(huì )、綏德縣“雙高雙普”動(dòng)員會(huì )在我校成功召開(kāi)，市縣領(lǐng)導觀(guān)摩了我校的有效德育和藝術(shù)體育現場(chǎng)展示，給予很好的評價(jià)。
4、20xx年12月初，xx縣教育局組織全縣課改實(shí)驗校園的業(yè)務(wù)校長(cháng)觀(guān)摩了我校的高效課堂，是對我校課改工作的充分認可。
二、本年度校園主要工作業(yè)績(jì)。
1、課改工作有新進(jìn)展。校園四個(gè)教學(xué)模式在三至六年級實(shí)現了全覆蓋。我校在縣局組織的全縣小校園業(yè)務(wù)校長(cháng)觀(guān)課中進(jìn)行了課改年級全開(kāi)放；綏德三小、綏師附小、明德小學(xué)、馬家川九年制校園組織教師觀(guān)摩了我校崔歡、郝紅霞老師的課堂，頗受啟發(fā)；崔歡老師參加了榆林市大篷車(chē)送課下鄉活動(dòng)，受到教育同仁的好評。英語(yǔ)、科學(xué)科目的老師們能用心探索新的課堂教學(xué)模式，在各位老師的教學(xué)案頭和課堂中有著(zhù)濃厚的、不同風(fēng)格的“課改”味，其中，王喜蓮老師運用英語(yǔ)“四學(xué)”模式，被授予綏德縣教學(xué)能手稱(chēng)號。
2、教學(xué)成績(jì)有新提高。六年級五科成績(jì)較為均衡，比比較校園超出7.08分，五年級語(yǔ)數學(xué)科有很大的提高，四年級在全縣教學(xué)質(zhì)量調研中取得較好的成績(jì)，二、三年級繼續持續了令人滿(mǎn)意的成績(jì)，一年級起步成績(jì)良好。郝紅霞、馬霞、霍佩佩、高愛(ài)芳、馬一娜、李潔瓊、劉旭紅、王蕊、馬姣老師成績(jì)突出。
3、課程建設有新亮點(diǎn)。我校根據學(xué)生發(fā)展的需要及校園的實(shí)際狀況，量身定做了四個(gè)校本課程。發(fā)展好《美德課堂》，編寫(xiě)了《美德課堂》的九個(gè)校本教材。整理修改了《美德課堂資源庫》、《美德童謠》、《規范、禮儀、習慣》、《紅色教育讀本》、《出彩中國人》、《最美榆林人》等系列教材，本年度，校園開(kāi)發(fā)了《圍棋課》、《書(shū)法課》、《家長(cháng)講堂》，除書(shū)法課缺開(kāi)一個(gè)課時(shí)之外，其他校本課程開(kāi)課率到達100%，校本課程深受學(xué)生喜歡。目前，我校的校本課程成為校園的一道靚麗風(fēng)景，受到上級部門(mén)的關(guān)注和認可。
4、辦學(xué)條件得到改善。在校園的努力和上級部門(mén)的大力支持下，近年來(lái)，操場(chǎng)鋪設了人造草坪，重新硬化了校園，改造了旗臺，全面整改了水路，進(jìn)行了辦公室的全面改造，新建了舞蹈室、圍棋室，實(shí)現了電子白板班班通，添置了66臺計算機，安裝了天然氣鍋爐，進(jìn)行了整個(gè)校園的美化。
5、校本研修規范有效。校園規范常態(tài)教研管理，制定了一系列剛性管理制度，措施得力，收效良好。一是每人一堂公開(kāi)課制度，二是首席評課人制度，三是主題研討中心發(fā)言人制度，四是教研組活動(dòng)最低標準量制度，五是公開(kāi)課及教研活動(dòng)考勤管理制度，六是校本研修學(xué)分認定制度。
本年度安排公開(kāi)課80人次；各教研組安排主題性學(xué)習10次以上；語(yǔ)文、數學(xué)、綜合教研組開(kāi)展教研活動(dòng)分別為25次、28次、42次。
6、構建了和諧的家校關(guān)系。校園在全校性家長(cháng)滿(mǎn)意度測評中，家長(cháng)滿(mǎn)意度到達96%，更值得肯定的是在“最喜歡的老師”調查問(wèn)卷中超過(guò)90%的學(xué)生、家長(cháng)喜歡某一老師的好成績(jì)。取得如此高的滿(mǎn)意度得益于四方面原因：一是教育教學(xué)質(zhì)量讓家長(cháng)放心；二是教師的敬業(yè)精神讓家長(cháng)感動(dòng)；三是教師的自律水平讓家長(cháng)滿(mǎn)意；四是多渠道的溝通讓家長(cháng)理解。
三、本人工作狀況匯報。
在上級黨政領(lǐng)導和縣教育局的正確指導下，一年來(lái)，本人嚴格執行中央《嚴格禁止利用職務(wù)上的便利謀取不正當利益的若干規定》，牢固樹(shù)立為人民群眾服務(wù)的思想，切實(shí)解決群眾反映強烈的熱點(diǎn)，難點(diǎn)問(wèn)題，為教職工和人民群眾辦實(shí)事。工作中，嚴格遵守財務(wù)管理制度，時(shí)刻約束自己和班子成員，不亂花一分錢(qián)，把有限的資金用在辦學(xué)上，校園資金有限，沒(méi)有小金庫問(wèn)題，沒(méi)有違紀違法現象發(fā)生，沒(méi)有利用職務(wù)上的便利謀取不正當利益的行為。在這一年中我個(gè)人主要做了以下幾件事：
1、堅持學(xué)習，在學(xué)習中提高，在提高中完善。為此，我堅持從書(shū)本、雜志、網(wǎng)絡(luò )上汲取新知識、新思想、新觀(guān)念；通過(guò)外出開(kāi)會(huì )培訓、自我學(xué)習等方法，使自己能及時(shí)了解課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)，更好地調整和把握教學(xué)方向，也有助于提高自己的教學(xué)潛力和指導潛力。
2、發(fā)揮優(yōu)勢，做科研型校長(cháng)。在工作中，我盡可能地發(fā)揮和展示自身的優(yōu)勢。本年度，本人聽(tīng)課120多節，參加教研會(huì )30多次，為教師做專(zhuān)題交流10個(gè)，撰寫(xiě)論文6篇，在榆林市校長(cháng)大講堂上，做了“優(yōu)化模式改革，提高教學(xué)質(zhì)量”專(zhuān)題報告。
3、為自己的主角定好位。校長(cháng)不是一個(gè)純粹的管家，而是教育者、管理者、決策者、經(jīng)營(yíng)者等多種主角的扮演者。作為校長(cháng)，我始終堅持以下觀(guān)點(diǎn)：校園是大家的，校園的工作大家干，只有大家齊心協(xié)力，才能把校園辦好；校長(cháng)要做校長(cháng)的事，做重要事、做關(guān)鍵事，做把關(guān)事。
4、使自己持續清醒的頭腦。首先是對我自己的言行持續清醒。作為校長(cháng)，我個(gè)人的一舉一動(dòng)、一言一行，都代表著(zhù)校園，也影響著(zhù)校園，因此，我務(wù)必把個(gè)人的命運與校園命運聯(lián)系在一齊，與校園共榮辱。
四、校園發(fā)展中存在問(wèn)題。
1、任性教師依然有之。甘于平庸不思進(jìn)取者有之，固步自封排斥“課改”者有之，忘乎所以拈輕怕重者有之，牢騷抱怨消極怠慢者有之，抱僥幸心理頻繁出錯者有之。
2、三項改革困難重重。教師在兩個(gè)教學(xué)模式運用上很不均衡，新模式?jīng)]有完全常態(tài)化；小組xx式評價(jià)方面形式主義嚴重，操作性不強，創(chuàng )新元素不多，執行效果不佳。
3、課程管理不夠嚴謹。嚴格的教學(xué)計劃審定制度沒(méi)有建立起來(lái)，以致出現較多低質(zhì)量教學(xué)計劃，個(gè)性是部分非考試科目教學(xué)目標模糊，目標達成隨意性大，教學(xué)驗收憑借印象和感覺(jué)，缺乏標準和依據。
4、日常管理不夠精細。主要表此刻：月主題教育的有效性程度低；教室文化及衛生狀況欠佳；晨練活動(dòng)有序化程度不高；兩放學(xué)秩序較差等突出性問(wèn)題需要精細管理予以解決。
5、辦學(xué)條件亟待改善。按照校園標準化建設的要求，校園最急需解決的三大問(wèn)題是：配足標準化的學(xué)生課桌凳，完成微機室的重建，校園中園需要軟化。
6、名優(yōu)教師比重較低。目前，我校在教師培養方面主要憑借教師的意愿，沒(méi)有具體得力的措施，以致能獨當一面，具有示范水平的名優(yōu)教師比重較小，名優(yōu)教師團隊沒(méi)有構成，制約著(zhù)校園的發(fā)展。
7、學(xué)生作業(yè)負擔過(guò)重。不少教師以學(xué)生的“勤”彌補自己的“拙”，備課不充分，上課效率低，以致學(xué)生重復性作業(yè)、機械性作業(yè)過(guò)多，低水平教輔資料成為校園的一大隱患，有辱于教師和校園的形象。
8、大型活動(dòng)組織較少。校園的一切教育活動(dòng)完全依靠于班級去實(shí)施，以校組織的大型全員性活動(dòng)較少，學(xué)生鍛煉和才藝展示的機會(huì )不夠，適當增加大型文藝、體育、才藝展示活動(dòng)有利于學(xué)生的發(fā)展。
9、語(yǔ)言文字規范程度低。學(xué)生作業(yè)封面整潔，可超多存在著(zhù)不規范書(shū)寫(xiě)；課堂上教師普通話(huà)運用不能構成習慣，學(xué)生普通話(huà)水平自然較差。努力建立語(yǔ)言文字規范化校園任務(wù)相當嚴峻。
10、主題班隊活動(dòng)隨意性大。以德樹(shù)人僅僅停留在口頭上，主題性教育僅僅局限在升旗演講，班隊活動(dòng)經(jīng)常性被擠占，缺乏有效設計，收效不佳。
中學(xué)副校長(cháng)述廉報告2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：
時(shí)光飛逝，轉眼我到三中主持工作已近三年，正式擔任校長(cháng)也有一年。三年來(lái)，在縣委、縣政府和縣教育局的正確領(lǐng)導下，在各有關(guān)部門(mén)的關(guān)心下，在全校教職工的大力支持下，尤其是在座各位同事的共同努力下，XX三中圍繞以辦人民滿(mǎn)意教育為目標，始終堅持立德樹(shù)人，堅守“追求卓越，爭創(chuàng )一流，對學(xué)生一生發(fā)展和幸福負責”的辦學(xué)理念，著(zhù)力培養“會(huì )做人、能勵志、善學(xué)習、有特長(cháng)”的學(xué)生，克服重重困難，學(xué)校實(shí)現了持續、健康、和諧、穩定發(fā)展�，F就工作開(kāi)展情況匯報如下。
一、常記校長(cháng)擔當
一是堅持做善于學(xué)習的校長(cháng)。無(wú)論平時(shí)工作多忙，我都不忘學(xué)習，自費購買(mǎi)各類(lèi)書(shū)籍，努力拓展自身知識面。經(jīng)常翻閱人民教育、湖南教育、德育報、中國教師報、中國教育報等主流教育刊物，并關(guān)注李鎮西等教育家的公眾號文章，了解國家教育政策法規，學(xué)習先進(jìn)的教育理念和管理經(jīng)驗，還經(jīng)常把好的文章推送給老師們。每天堅持記工作日志，經(jīng)常撰寫(xiě)工作反思和案例分析，所撰寫(xiě)的學(xué)校疫情期間“創(chuàng )新線(xiàn)上教學(xué)案例”被郴州信息技術(shù)融合團隊在全市推廣，并榮獲XX縣‘聽(tīng)課不停學(xué)’優(yōu)秀工作案例一等獎，所撰寫(xiě)論文“優(yōu)秀中小學(xué)校長(cháng)應具備的六種特質(zhì)”獲得縣一等獎，并推薦到市里參評。積極向上級爭取進(jìn)修機會(huì )，通過(guò)省市層層遴選，我先后參加了湖南省首屆傳統文化基地學(xué)校校長(cháng)班、上海名師工作室、校長(cháng)崗位班等高端培訓。被湘南學(xué)院聘請為20XX屆校長(cháng)培訓班授課專(zhuān)家、湖南省第三批傳統文化基地學(xué)校校長(cháng)培訓班導師，市教育局綜合素質(zhì)評價(jià)和管理類(lèi)論文專(zhuān)家庫成員。二是堅持做引領(lǐng)風(fēng)尚的校長(cháng)。校長(cháng)是一所學(xué)校的靈魂人物，校長(cháng)的一言一行都會(huì )受到師生、家長(cháng)以及社會(huì )的廣泛關(guān)注。因此，一直以來(lái)我都能?chē)烙诼杉�，�?ài)崗敬業(yè)，時(shí)時(shí)處處做師生和家長(cháng)的榜樣。我也一直推行民主治校理念，讓廣大師生員工隨時(shí)能夠感受到尊敬、平等的理念與真實(shí)的人文關(guān)懷。在日常管理中，大膽創(chuàng )新學(xué)校教育方式方法，學(xué)校德育、安全、體藝、黨建、傳統文化、質(zhì)量管理等多項工作成為兄弟學(xué)校學(xué)習的范例。我還特別注意發(fā)現身邊的生先進(jìn)典型，并積極借助各類(lèi)媒體推廣，傳遞正能量，相關(guān)事跡還上了人民日報、新湖南等國家省市主流媒體。學(xué)校公眾號、校報、�？�、家庭教育講座等平臺促進(jìn)了家校的有效溝通，頗受社會(huì )各界關(guān)注和好評。三是堅持做敢于擔當的校長(cháng)。我深知縮手縮腳是辦不成大事的，領(lǐng)導干部要敢于擔當。因此，在遇到困難和矛盾時(shí)，我從不回避，也不退縮，帶領(lǐng)班子成員一道當機立斷，一馬當先。在日常工作中，做到了講政治，能堅決完成上級布置的各項工作任務(wù)，又做到了重實(shí)效，不盲從。各類(lèi)活動(dòng)既注重儀式感，又注重減輕師生負擔，不搞形式主義，不層層加碼。遇事敢于承擔責任，從不指責，不埋怨，讓領(lǐng)導和老師敢于做事，不怕犯錯。努力開(kāi)源節流，多方化緣，爭取資金，在經(jīng)費相當困難的情況下，積極為教師謀取各類(lèi)正當福利，從不與領(lǐng)導和老師爭福利待遇。
二、常念安全底線(xiàn)
我清楚地記得，原國務(wù)院副總理李嵐清曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“生命不保，何談教育”。所以，學(xué)校領(lǐng)導和全體教職工一直高度重視校園安全衛生工作，確保了校園的平安和諧。一是安全教育全面覆蓋。學(xué)校組織編寫(xiě)了安全衛生工作手冊，人手一冊。學(xué)校經(jīng)常利用主題班會(huì )、宣傳專(zhuān)刊、橫幅、電子顯示屏、廣播等對全體學(xué)生開(kāi)展安全衛生教育。尤其是防溺水教育，做到了早啟動(dòng)、全覆蓋、抓落實(shí)。定期開(kāi)展應急演練，培養學(xué)生自護自救能力。二是隱患排查整改及時(shí)。建立了學(xué)校安全隱患臺賬，定期組織開(kāi)展隱患和不穩定因素排查，以及管制刀具收繳等，學(xué)校建立了特異體質(zhì)學(xué)生檔案，將安全事故遏制在了萌芽狀態(tài)。三是日常管理措施到位。積極爭取縣里配備了6名保安，嚴格落實(shí)“一崗雙責”，完善了缺勤登記報告、樓道值守等各類(lèi)安全制度和應急預案，領(lǐng)導帶頭參與值班值守和上放學(xué)安全巡查，積極開(kāi)展師生之間、學(xué)生之間、老師和家長(cháng)之間的矛盾調處。四是周邊環(huán)境治理有效。經(jīng)常聯(lián)系公安、交警、市場(chǎng)和行政執法等相關(guān)部門(mén)負責人到學(xué)校周邊開(kāi)展治理，對飆車(chē)和欺凌滋事行為進(jìn)行打擊教育，進(jìn)一步優(yōu)化了未成年人成長(cháng)環(huán)境。下周，學(xué)校還將正式組建家長(cháng)委員會(huì )，開(kāi)展家長(cháng)培訓，促進(jìn)家�；�(dòng)，形成教育合力。
三、常講立德樹(shù)人。
一是把師德教育擺在首位�！暗赂邽閹�，學(xué)高為范”，XX三中能有今天的成就得益于有一大批責任心強的教師。針對教師存在職業(yè)倦怠現象，學(xué)校每次例會(huì )都要滲透師德和心靈建設，先后邀請商南花、羅海娟、劉習洪、雷俊英等來(lái)校開(kāi)展師德、心靈建設、班級管理、心理健康知識等專(zhuān)題講座，選派了一大批教師外出學(xué)習培訓。五月底，學(xué)校還將邀請郴州九完小校長(cháng)陳波、郴州六中校長(cháng)夏立新等知名校長(cháng)和全國人大代表胡建文來(lái)授課。二是抓學(xué)生思想素養。學(xué)校按照要求開(kāi)齊了道德法制課，上學(xué)期組織召開(kāi)了思政課教師座談會(huì )。牢牢把握落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的主渠道和主陣地，定期召開(kāi)各類(lèi)主題班會(huì )，校長(cháng)帶頭、行政領(lǐng)導和班主任參與，經(jīng)常找問(wèn)題學(xué)生談心談話(huà)。關(guān)愛(ài)貧困學(xué)生和特殊家庭學(xué)生，用心深入開(kāi)展勸學(xué)。逐步樹(shù)立了不讓一個(gè)學(xué)生輟學(xué)的理念，鞏固率不斷提升。全方位開(kāi)展核心價(jià)值觀(guān)教育，根據不同的及節假日和紀念日，開(kāi)展學(xué)習雷鋒、祭掃烈士、感恩教育、理想信念教育、慶祝建國70周年等各類(lèi)主題活動(dòng)。發(fā)揮專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才作用，創(chuàng )新德育方式，堅持每周升國旗，邀請各界知名人士和優(yōu)秀教師、學(xué)生代表開(kāi)展國旗下講話(huà)，今年連續14周開(kāi)展線(xiàn)上升旗。同時(shí)，利用快手、抖音等學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式，傳播校園生活正能量。三是抓日常行為規范。將每期第一周定為開(kāi)學(xué)行為規范周，從校服、儀表入手，規范學(xué)生行為習慣。嚴格管控學(xué)生手機，嚴禁攜帶手機進(jìn)入校園。營(yíng)造了良好的學(xué)風(fēng)學(xué)紀。四是重視文化熏陶。學(xué)校通過(guò)傳統文化墻、每周一語(yǔ)、國學(xué)課、誦讀活動(dòng)、愛(ài)心傳承活動(dòng)等，讓學(xué)生的精神受到洗禮。目前，學(xué)校正在組織編寫(xiě)XX歷史校本教材，將進(jìn)一步培養學(xué)生的愛(ài)國、愛(ài)鄉情懷。
四、常思質(zhì)量提升
一是樹(shù)立了正確的質(zhì)量意識。學(xué)生能否成才從初中畢業(yè)并不能完全看出，為此我們樹(shù)立了為學(xué)生終生發(fā)展奠基的理念。我常說(shuō)“分數是質(zhì)量的重要組成部分”，“不重視分數的校長(cháng)不是好校長(cháng)，光重視分數的校長(cháng)也不是好校長(cháng)”。近年來(lái)，學(xué)校樹(shù)立了正確的質(zhì)量觀(guān)，率先引進(jìn)心理教師，開(kāi)設了心理咨詢(xún)課和心理咨詢(xún)室，以促進(jìn)師生身心健康。為提升學(xué)生綜合素養，學(xué)校高度重視勞動(dòng)教育、體藝教育，組建了文學(xué)社、機器人等學(xué)生社團，三中是XX唯一有�？膶W(xué)校。去年率先組織學(xué)生到北大、清華開(kāi)展了研學(xué)旅行，拓寬了學(xué)生的視野。嚴格落實(shí)眼保健操時(shí)間，率先開(kāi)展復學(xué)后視力檢測和宣講。今后，學(xué)校還將進(jìn)一步深化校園文化建設，比如盡快修改、發(fā)布“校歌”、開(kāi)展象棋、圍棋、戲劇進(jìn)校園活動(dòng)等。二是嚴格常規管理。嚴格規范辦學(xué)行為，要求辦公室、督導室和紀檢部門(mén)嚴格考勤紀律，嚴禁教師參與家教家養、亂訂教輔資料等。帶領(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導開(kāi)展日常課堂巡查，組織參與教研活動(dòng)和推門(mén)聽(tīng)課。督促教務(wù)部門(mén)開(kāi)展課堂巡查，教研部門(mén)開(kāi)展常規檢查和青藍工程，對新老師開(kāi)展經(jīng)常性聽(tīng)評課，經(jīng)常找新教師和質(zhì)量后進(jìn)教師談心，今年找談話(huà)已達30余人次，促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。三是定期檢測分析。定期召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì )，有時(shí)間親自參會(huì )，并與老師們探討提升質(zhì)量的辦法。四是獎懲分明。完善了獎懲和評優(yōu)評先各類(lèi)制度，實(shí)現以制度激勵人。
五、常抓精細管理
一是逐步完善制度。通過(guò)召開(kāi)校務(wù)會(huì )議、教師代表大會(huì )等及時(shí)修訂了各類(lèi)管理制度。二是定期召開(kāi)各類(lèi)例會(huì )。按照要求，每周召開(kāi)一次校務(wù)會(huì )議，每月一次行政會(huì )議，根據形勢研判，不定期召開(kāi)安全、后勤等各類(lèi)專(zhuān)題會(huì )議，及時(shí)傳達上級重要文件會(huì )議精神，商討學(xué)校重要事項，總結工作得失，提煉工作經(jīng)驗。三是日常巡查到位。學(xué)校領(lǐng)導和政務(wù)人員安排輪流值日，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)交代相關(guān)處室、班級。不斷強化年級組負責制，問(wèn)題化解在年級，聯(lián)系領(lǐng)導和年級組長(cháng)查班，確保問(wèn)題能得到及時(shí)有效的解決。
六、常想爭先創(chuàng )優(yōu)
在原來(lái)的基礎上，學(xué)校積極參與爭先創(chuàng )優(yōu)，近幾年先后被評為“湖南省第七批生態(tài)文明示范學(xué)�！�、“湖南省學(xué)校文化建設創(chuàng )新成果獎”、“湖南省中小學(xué)黨建優(yōu)秀案例”、“郴州市教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)勝單位”、“郴州市傳統文化基地學(xué)�！钡任屙検∈袠s譽(yù)。50余名教師、100多名學(xué)生在各級各類(lèi)競賽中獲獎。涌現了一大批愛(ài)學(xué)習、有思想、敢創(chuàng )新的骨干教師和一大批勤學(xué)上進(jìn)的“美德好少年”。學(xué)校養成教育、愛(ài)心傳承、傳統文化、校園足球、健美操等辦學(xué)特色鮮明，先后接待了原省政法委書(shū)記黃關(guān)春、省教育廳副廳長(cháng)陳湘生、市人大常委會(huì )主任陳社招、市人大黨組書(shū)記張愛(ài)國和縣領(lǐng)導李浩、劉楊、尹海蓮、王雄等前來(lái)調研和視察，均受到了高度贊揚。
雖然，近年來(lái)學(xué)校取得了一些成績(jì)。但是，由于本人精力不足和能力有限，性格比較急躁，學(xué)校還存在大班額、管理人員負擔重、教師欠缺、部分教師理念落后、少數教師存在職業(yè)倦怠、學(xué)校經(jīng)費緊張、設備老化等一些不足和困難。在今后的工作中，我們將一起克難攻堅，力爭促進(jìn)三中這艘航空母艦繼續沿著(zhù)正確的方向，科學(xué)、平穩、快速發(fā)展。
最后，再次感謝各位領(lǐng)導的關(guān)心和各位同事的大力支持！我相信有你們的關(guān)注和支持，XX三中的明天將會(huì )更輝煌！
中學(xué)副校長(cháng)述廉報告3
一、基本狀況
姓名：吳xx�，F任職務(wù):副校長(cháng)。分管工作:德育、安全、后勤、體衛藝、信息上報。
二、突出成績(jì)（盡量用數據和實(shí)例簡(jiǎn)要表述）
1.開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，堅持以活動(dòng)為載體，在活動(dòng)中育人。上半年，著(zhù)重抓學(xué)生良好的行為習慣養成教育，開(kāi)展“禮貌小天使“評比活動(dòng)，首批當選的做成展板，在櫥窗內展示，起到了很好的榜樣示范作用。一學(xué)期下來(lái)，我校學(xué)生的行為習慣明顯上了一個(gè)新臺階，并有效地促進(jìn)了學(xué)習習慣的改善。同時(shí)，精心籌備”六一“文藝匯演，與金審學(xué)院團委聯(lián)系、協(xié)作，大學(xué)生與小學(xué)生同臺獻藝，給孩子們一個(gè)難忘的愉快節日。
2.抓好班主任建設，努力打造一支業(yè)務(wù)精良、職責心強的班主任隊伍。召開(kāi)班主任專(zhuān)題會(huì )議。學(xué)生能養成良好的行為習慣和學(xué)習習慣，培養禮貌禮儀、愛(ài)國主義精神、群眾主義精神等多方面素質(zhì)。師生精神面貌煥然一新。校園整潔干凈，清新雅致。加強家校聯(lián)系，我校于4月和11月分別召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，邀請南京大學(xué)南博學(xué)院的專(zhuān)家來(lái)校給家長(cháng)授課，教會(huì )他們基本的教育方法和策略，受到了家長(cháng)的一致好評。
3.協(xié)助校長(cháng)抓好教學(xué)工作，想方設法提高教師的工作熱情，加強過(guò)程管理和監控。11月份，校園的四年級數學(xué)和英語(yǔ)參加區期中階段學(xué)情調研，教學(xué)質(zhì)量躍居鎮、片、區內前茅，且遙遙于同類(lèi)校園
4.加強校園安全管理。建立各項安全制度和預案，進(jìn)行安全演練，加強師生的安全、法制教育，增強師生的安全防范意識和應急處理技能。同時(shí)，加強學(xué)生班車(chē)的管理，督促學(xué)生班車(chē)安全運行。注重軟件的積累和收集，南京市平安校園的安全檢查迎查工作中，用心響應，用心行動(dòng)，以全新的面貌迎接市級檢查，結果免檢通過(guò)。精心組織，開(kāi)展“小哥白尼”杯“珍愛(ài)生命·與安全同行”征文活動(dòng)，使全校師生能將安全意識深入貫徹，五年級謝志婕的征文獲區三等獎。
5.切實(shí)落實(shí)“陽(yáng)光一小時(shí)”。建立健全相關(guān)制度并構成常態(tài)工作，正開(kāi)展20xx年“冬三項”校園吉尼斯活動(dòng)的各項比賽，其中跳繩和踢毽子比賽已經(jīng)結束。完成學(xué)生體質(zhì)測試，成績(jì)良好，并成功上報至國家學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)。
6.推進(jìn)校園文化建設。用心響應區教育局號召，認真制定我校校園文化建設方案，得到了區教育局的好評，并于近期著(zhù)手布置文化建設，校容校貌明顯提升，育人效果初步顯現。后期還將按照方案有序進(jìn)行文化建設，使校園充分發(fā)揮育人作用。
三、德能勤廉狀況
1.德。加強個(gè)人修養，促進(jìn)師德修養。處處以?xún)?yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己，做到為人師表、品德高尚、尊老愛(ài)幼、謙虛低調。用心學(xué)習相關(guān)法律法規。在教學(xué)中，尊重學(xué)生、喜愛(ài)學(xué)生，無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生的現象。用心做好學(xué)困生的轉化工作，從不進(jìn)行有償家教。贏(yíng)得孩子們的喜歡和尊敬。尊重校園老同志，視他們?yōu)椤肮ぷ髦械那拜�，生活中的長(cháng)輩”，熱情對待。對于年輕同志，能主動(dòng)團結、友好相處、給予幫忙。深受我校教師的喜愛(ài)。
2.能。加強業(yè)務(wù)和管理理論的學(xué)習實(shí)踐。能用心參加各項教研活動(dòng)，切實(shí)提高課堂教學(xué)和校園管理水平。在教學(xué)方面，下半年，我校面臨人員缺乏的困境，本人主動(dòng)承擔了三、五年級的語(yǔ)文教學(xué)，工作量可想而知。但本人從校園大局出發(fā)，毫無(wú)怨言、盡職盡責。盡可能擠出時(shí)間處理好手頭工作。其中，撰寫(xiě)的《人如其字，字如其人》獲市案例、敘事三等獎。抓好班主任建設，努力打造一支業(yè)務(wù)精良、職責心強的班主任隊伍。召開(kāi)班主任工作會(huì )議，師生精神面貌煥然一新。校園整潔干凈。同時(shí)，抓好校園的安全工作。建立健全各項臺賬資料，確保無(wú)任何安全事故發(fā)生。切實(shí)落實(shí)“陽(yáng)光一小時(shí)”工作，構成常態(tài)。暑期，我校有多個(gè)建設工程施工，本人能主動(dòng)放棄多個(gè)休息日，來(lái)校園開(kāi)展相關(guān)工作。
3.勤。能堅持早到遲走，若有外出學(xué)習、培訓、開(kāi)會(huì )之類(lèi)自行調好課，并和當天值班說(shuō)明狀況。
4.廉。能加強自身修養，廉潔奉公，不拿校園任何物品，主動(dòng)拒絕社會(huì )吃請和饋贈。
四、主要問(wèn)題及原因
1.本人經(jīng)過(guò)一年的鍛煉，積累了一些經(jīng)驗，但仍不夠，還存在著(zhù)目光還不夠長(cháng)遠，對于工作如何有效地開(kāi)展，思考的還不夠全面。
2.總是期望處理的工作能得到圓滿(mǎn)地解決，工作方法和技巧還有待進(jìn)一步地改善，還要努力地鍛煉和提高工作潛力和實(shí)效。
五、努力方向及措施
1.深入學(xué)習校園管理理論、技巧和方法，并用心運用到工作中去，讓工作更有效地開(kāi)展。時(shí)時(shí)反思，以改善和提高自身工作實(shí)效。
2.加強分管工作的過(guò)程監控和管理，人性化和制度化管理相結合。
3.要繼續提高工作的創(chuàng )新潛力，勇于創(chuàng )新、大膽創(chuàng )新。
中學(xué)副校長(cháng)述廉報告4
尊敬的各位代表、同志們:
上午好!
我于20xx年12月19日被縣教育局任命為副校長(cháng)，主要分管學(xué)前至六年級教學(xué)工作，負責聯(lián)系校園教務(wù)教科及兩基工作；之后，根據校園工作的需要，于20xx年11月，調整分管校園的后勤工作，主要負責聯(lián)系校園總務(wù)、政教處工作。無(wú)論當擔什么職務(wù)，都深感所負責人之重大。因此，我本著(zhù)“陽(yáng)光工作，力求進(jìn)步，謙虛為懷，和諧相處”的為人理念，真正去敬一切人，敬一切事，敬一切物，時(shí)刻謹記“公、恕、樸、愛(ài)”的巡訓示，處處踐行“求實(shí)、嚴謹、勤奮、進(jìn)去”八字校風(fēng)。在那里我感謝教育先行者傳授給我的為師做人的至理箴言，感謝各級領(lǐng)導對我無(wú)微不至的關(guān)懷和正確引領(lǐng)，感謝所有同仁給予我的幫忙和支持，讓我在經(jīng)驗與潛力、理論與實(shí)踐都有所不足的狀況下，能夠較好的完成上級黨委部署的任務(wù)和校園的各項工作，較好地履行自己的崗位職責�，F將一年來(lái)的工作狀況匯報如下:
一、做事之前先做人
在我的工作和生活中，我始終認識到“做人”比“做事”更重要，一年來(lái)我是這樣想的，也是這樣做的。
1、常存進(jìn)取之心。
能擔任副校長(cháng)一職是上級領(lǐng)導和大家對我的信任，因而我覺(jué)得身上的擔子很重。真正做到了:在思想作風(fēng)上實(shí)事求是，表里如一；在工作作風(fēng)上認真嚴謹，講求實(shí)效；待人處事上光明磊落、誠實(shí)、守信；生活作風(fēng)上端莊穩重，親切大方；在公共場(chǎng)所和學(xué)生面前做到衣著(zhù)整潔得體、語(yǔ)言禮貌規范，舉止端莊大方，努力在各方面都成為師生們的楷模。
2、永懷真誠之意。
我一向對周?chē)娜藷崆檎嬲\，年老的教師我敬之為長(cháng)輩，青年的視之為朋友，我常為他們取得優(yōu)異成績(jì)感到驕傲。無(wú)論是在生活中、工作中，只要他們需要幫忙，我必須會(huì )竭盡全力給予幫忙和支持，個(gè)性是政教處的和校園生活管理的幾個(gè)同志，由于他們對自己的工作上經(jīng)常會(huì )遇到困難，我經(jīng)常關(guān)心、支持、協(xié)助他們，無(wú)論是思想上還是業(yè)務(wù)上，都得有了必須的提高，在必須程度上促進(jìn)了領(lǐng)導班子整合力的構成，保證了校園工作的整體推進(jìn)。
3、牢樹(shù)正直之形。
在工作中始終堅持正確的立場(chǎng)，不避重就輕、不瞻前顧后、不�！盎^”。因此，我常告誡自己，凡事要以群眾利益、教師利益出為發(fā)點(diǎn)，去思考問(wèn)題，說(shuō)真話(huà)，做實(shí)事，當好校長(cháng)的“參謀”，做好執行工作的“勇士”。
二、勤奮學(xué)習武裝自己
由于我個(gè)人學(xué)歷低，工作方法、工作水平都有待進(jìn)一步提高，所以，在我的潛意識里面，我對學(xué)習重要性的認識十分深刻，在我的工作過(guò)程中，我尤其注重學(xué)習，學(xué)習的資料很多，形式也很多，一向以來(lái)都是這樣堅持的。
1、我始終堅持加強教學(xué)業(yè)務(wù)的學(xué)習，用心參加校園組織的各項活動(dòng)，主動(dòng)向老師們學(xué)習；
2、注重網(wǎng)絡(luò )的學(xué)習，經(jīng)常到網(wǎng)上查閱、學(xué)習；
3、堅持多讀書(shū)，多看報，從中領(lǐng)會(huì )到了很多以前沒(méi)有明白的東西；
4、經(jīng)常學(xué)習和反思自己所分管的或是校園的其他工作。
三、努力工作豐實(shí)自己
1、以身作則為工作的基礎。
雖然身為校園副校長(cháng)，但我從沒(méi)有搞過(guò)特殊化。我從沒(méi)有無(wú)故缺席、遲到或早退，哪怕是病假也少請。我真正的做到了“以校為家”，一年來(lái)基本上我大多數時(shí)間早早來(lái)到校園，很晚離開(kāi)校園，假期其他人在休息不該我值班我也會(huì )為校園做一些力所能及的事，把校園作為自己的家。每逢我值班，我都早早來(lái)到校園，先到處轉轉，看看校園，了解學(xué)生狀況，將辦公室打掃干凈，然后開(kāi)始一天的工作，做到了以身作則，為老師和學(xué)生做好表率。勇于承擔教學(xué)工作，用心參與教研活動(dòng)等而且還經(jīng)常提出一些較合理的推薦。
2、在主角轉換中考驗自己。
在校園工作中，我既是“指揮員”，同時(shí)又是“士兵”。我不僅僅當好了分管工作的指揮員，還一向堅守在工作的第一線(xiàn)。每一天在副校長(cháng)和教師的主角之間不停地轉換，既推動(dòng)了校園的正常運行，又帶動(dòng)了校園的教育教學(xué)工作。
四、反思與感受
1、在自己承擔的教學(xué)工作中，經(jīng)常會(huì )由于校園管理的工作的“繁忙”而有些影響，所以我總是在出差辦事前就把耽誤的教學(xué)任務(wù)調整完成好了，采取半其他的事情，力求做到教學(xué)任務(wù)與其他工作兩不誤。
2、在管理工作中，我十分注重細節，對自己的工作要求十分的`高。對教師要求比較嚴格，對工作的過(guò)程要求較細，這既是好事，同時(shí)有時(shí)顯得無(wú)比的難為情，因為凡事都有一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，教師的工作也一樣。
3、怎樣有效發(fā)揮副校長(cháng)、助手崗位的作用，推動(dòng)班子工作合力的有效構成同，進(jìn)而推動(dòng)校園工作的穩步發(fā)展，是一個(gè)值得深思的問(wèn)題。
4、當前校園管理過(guò)程中反饋出來(lái)的諸多問(wèn)題，值得我深思。
五、努力方向
1、要深入群眾，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)。
古人云:“兼聽(tīng)則明，偏聽(tīng)則暗”一代名君唐太宗尚能以史為鑒，以人為“鏡”，虛心納諫，知錯必改，作為校園領(lǐng)導班子成員更應多多聽(tīng)取群眾的呼聲。我將通過(guò)定期召開(kāi)分管部門(mén)及班主任座談會(huì )，教師座談會(huì )、學(xué)生座談會(huì )，以及與教職工或學(xué)生應對面交心談心的形式，深入了解廣眾的呼聲，學(xué)生的需要；還要經(jīng)常深入教室、宿舍，深入到教師的各項教育教學(xué)活動(dòng)中去；多開(kāi)展家長(cháng)與校園、家長(cháng)與教師的交流，認真做好家長(cháng)委員會(huì )的各項協(xié)調工作，以期不斷改善和提高教育教學(xué)管理工作的水平。
2、在實(shí)踐中不斷查找問(wèn)題，解決問(wèn)題。
任何事物的發(fā)展都是在不斷查找問(wèn)題中而不斷進(jìn)步的，很多問(wèn)題都是主動(dòng)找上門(mén)來(lái)的，這時(shí)候往往會(huì )束手無(wú)策，解決問(wèn)題的難度增大了。在校園不管是教師的教，還是學(xué)生的學(xué)，都會(huì )不同程度上存在著(zhù)這樣或那樣的問(wèn)題，如不能及時(shí)和妥善處理好，那么小問(wèn)題就可能會(huì )成為大問(wèn)題，這個(gè)道理每個(gè)人都懂。問(wèn)題在于我們部分教師和學(xué)生沒(méi)有及時(shí)發(fā)現，甚至沒(méi)有解決問(wèn)題的有效方法。作為一個(gè)校園領(lǐng)導，不僅僅要有善于解決和處置問(wèn)題的潛力，更要做個(gè)有心人，經(jīng)常幫忙師生解疑釋難，通過(guò)耐心細致的工作實(shí)現校園、教師和學(xué)生的和諧發(fā)展。
3、以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統籌各項分管工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)管理潛力。
無(wú)論是管理工作還是教育教學(xué)工作，都將“以人為本”作為工作的核心。凡事則預立，在開(kāi)展各項工作的同時(shí)，要尊重好、維護好廣大師生員工的利益，努力保障師生員工的精神需求和發(fā)展需求，充分推動(dòng)廣大師生員工的用心性、創(chuàng )造性。以又好又快發(fā)展、健康可持續發(fā)展作為各項工作的基本要求，凡事立足長(cháng)遠，著(zhù)眼未來(lái)，要為校園的可持續發(fā)展不斷注入活力，要為實(shí)踐“一切為了學(xué)生的終身可持續發(fā)展”的辦學(xué)理念而不懈奮斗。
4、克服惰性，創(chuàng )新工作方法與思路。
在今后的工作中，不僅僅要注重發(fā)揮黨員干部的模范作用，吸引更多的優(yōu)秀教師加入到黨員隊伍中，充實(shí)新鮮血液，又要創(chuàng )新機制、架設平臺，讓青年教師提高認識、明確目標、敢挑重擔、重在實(shí)踐、勇攀高峰、不斷成長(cháng)，推動(dòng)校園的可持續發(fā)展。在校園德育工作上，不僅僅注重常規德育量化管理工作，又要不斷改革德育工作方法，積累德育工作的新經(jīng)驗，加大德育工作創(chuàng )新的力度，努力開(kāi)創(chuàng )校園德育工作的新局面，力求扭轉德育工作“重中學(xué)，輕小學(xué)”的傾向，真正體現全校一盤(pán)棋的良好氛圍；力求扭轉重智育、輕德育的思想傾向，使“成人優(yōu)于成才”的教育理念得以實(shí)現。在校園教學(xué)工作中，不僅僅要注重提升廣大教師的課堂教學(xué)潛力和效率，又要不斷提高學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性和能動(dòng)性，推動(dòng)校園教學(xué)質(zhì)量的提升。
回顧一年的工作和學(xué)習，從個(gè)人而言，盡了自己的主觀(guān)努力，但對照一個(gè)好領(lǐng)導的標準來(lái)說(shuō)，相差甚遠，有時(shí)還有吃老本的思想。另外，對于學(xué)習，不能持之以恒，個(gè)性是對于社會(huì )這本無(wú)字的大書(shū)，學(xué)得更不深不透。我想通過(guò)這次民主測評，做到兼聽(tīng)則明，這樣做一是對自身工作、學(xué)習、生活的回顧、小結、反省、自勉，二是能聽(tīng)到更多的自己又看不見(jiàn)的缺點(diǎn)和錯誤，知錯就改，使自己在今后的工作中更完善，更稱(chēng)職，讓自己在教職工的監督、關(guān)心、幫忙下，更好地發(fā)揮自己的一份力量。以上述職，敬請領(lǐng)導和老師們批評指正。
謝謝大家!
中學(xué)副校長(cháng)述廉報告5
過(guò)去的三年，本人任中學(xué)校長(cháng)、黨支部書(shū)記。三年來(lái)在市教育局和鎮黨委政府的關(guān)懷領(lǐng)導下，本人認真學(xué)習、貫徹廉政準則等文件，立足本職，克己奉公，嚴格自律，努力工作，取得了一定的成績(jì)�，F總結如下：
一、履職工作情況
1、積極抓好黨建工作，加強了陣地建設，積極開(kāi)展兩學(xué)一做，搞好主題黨日活動(dòng)，學(xué)校黨建工作有了很大起色。
2、突出中心工作，教育教學(xué)取得新成績(jì)。
學(xué)校繼續通過(guò)創(chuàng )建活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校工作的開(kāi)展。在班子成員的支持下，本人重視學(xué)校文化建設，通過(guò)營(yíng)造濃烈的文化氛圍，推動(dòng)了德育工作的有效實(shí)施。我校歷來(lái)重視以“孝”為核心的感恩教育，順應時(shí)代要求，重視學(xué)生科學(xué)素養的培育，積極引導學(xué)生過(guò)一種健康、文明的生活。
為提升學(xué)校知名度、辦學(xué)品味，我十分重視教學(xué)質(zhì)量。在我的要求下，學(xué)校多次召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量有了一定提高。
3、重視隊伍建設，師資水平有了新提高。
為維護學(xué)校的整體穩定，我高度重視隊伍建設，努力追求班子成員的盡快融合。我們狠抓教師培訓，使廣大中青年教師不斷充實(shí)和提高自己。通過(guò)努力，教師素質(zhì)顯著(zhù)提升
4、加強自身學(xué)習，個(gè)人境界有了新提升。
蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)，校長(cháng)對學(xué)校的領(lǐng)導首先是思想的領(lǐng)導，其次才是行政的領(lǐng)導。加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習，提高業(yè)務(wù)水平，是我今年所做的主要工作。
二、存在主要問(wèn)題及原因
作為學(xué)校校長(cháng)、支部書(shū)記，我雖然為學(xué)校的建設與發(fā)展做了不少工作，也取得了一些成績(jì)。但是通過(guò)學(xué)習、查擺、對照，特別是聯(lián)系自己思想和工作實(shí)際，發(fā)現自己存在的問(wèn)題和不足，并對個(gè)人存在問(wèn)題的原因進(jìn)行了更深層次的剖析，主要有以下幾個(gè)方面。
1我在黨的方針的學(xué)習上還存在著(zhù)不夠深入，不夠及時(shí)的現象。
2作為基層單位要完成方方面面的工作，工作忙起來(lái)，有時(shí)存在以會(huì )議貫徹會(huì )議，會(huì )議只是傳達一下上級的會(huì )議精神，有些工作有布置、無(wú)檢查的情況。
3對于學(xué)校的發(fā)展，改革創(chuàng )新的勇氣不足。
三、下一步工作思路和主要措施
(一)大力提升教育質(zhì)量，增強底蘊，贏(yíng)得社會(huì )認可。
(二)完善校園文化設計，推進(jìn)特色辦學(xué)，打造學(xué)校品牌。
(三)加大安全教育和管理，全心營(yíng)造和諧氛圍，穩定發(fā)展，打造平安校園。
(四）嚴于律己，提高黨性。
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