小學(xué)四年級學(xué)生的社會(huì )調查報告
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，報告不再是罕見(jiàn)的東西，報告根據用途的不同也有著(zhù)不同的類(lèi)型。一起來(lái)參考報告是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級學(xué)生的社會(huì )調查報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級學(xué)生的社會(huì )調查報告1
調查員：
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調查內容和結果：
我來(lái)到了皇甫一條干凈整潔的街道。我看到一個(gè)小吃店門(mén)前立著(zhù)一個(gè)木頭牌子，上面寫(xiě)著(zhù)店里各種食物的名稱(chēng)，但我寫(xiě)餛飩的時(shí)候，其實(shí)寫(xiě)的是燉餛飩，真的很有意思。走了一段時(shí)間后，一個(gè)大約五平方米的標志按照安裝方式標記了安裝，這樣就沒(méi)有人發(fā)現明顯的錯誤。他們真的對不起創(chuàng )造人物的祖先。就在一個(gè)大木板旁邊，我用毛筆寫(xiě)了幾個(gè)醒目的大字：批發(fā)零售方便一代，看完總想笑，代和包的區別夠大，真的好奇怪！在著(zhù)名的辣椒鍋前，我發(fā)現了另一個(gè)錯別字。應該寫(xiě)的是皇甫路三分支，但是不小心說(shuō)了黃埔路三分支。在一家優(yōu)雅的酒店的墻上，貼著(zhù)一張紙，上面寫(xiě)著(zhù)：“商店在找工作�！辈铧c(diǎn)讓我牙都笑了。這個(gè)詞我會(huì )寫(xiě)錯，文化太低�；貋�(lái)的路上看到一家叫大浪淘沙的布店，但是上面明明寫(xiě)著(zhù)大浪淘沙國際連鎖。我吃了一驚。國際連鎖店的大招牌上有錯別字�，F在電腦好像對錯別字要求不嚴格！
錯別字有幾個(gè)原因：馬虎、粗心、學(xué)歷低、省事、寫(xiě)東西不檢查。我覺(jué)得只要把這些點(diǎn)剔除，錯別字應該不會(huì )出現，或者很少出現。
看到錯別字的感覺(jué)：漢字是我們的祖先一個(gè)個(gè)創(chuàng )造出來(lái)的，我們要尊重。寫(xiě)得好的時(shí)候千萬(wàn)不能對錯別字視而不見(jiàn)。漢字是各種文字的精華，不能為了省事就改革�？吹浇稚巷@眼的錯別字就覺(jué)得疼。我覺(jué)得我的作業(yè)經(jīng)常有錯別字。我應該先把錯別字去掉，想清楚自己想寫(xiě)什么樣的字再寫(xiě)。如果大家都能做到這一點(diǎn)，錯別字肯定會(huì )飛出云端。
小學(xué)四年級學(xué)生的社會(huì )調查報告2
我們學(xué)校很漂亮，我愛(ài)我的校園。不過(guò)時(shí)不時(shí)會(huì )看到校園里有很多垃圾，和這個(gè)學(xué)校不成比例。這么漂亮的學(xué)校和這么臟的垃圾放在一起，為了找出原因，讓校園更漂亮，我做了一個(gè)校園衛生的調查。
調查：
下課后去校園逛了幾圈，發(fā)現以下地方垃圾很多：植物園、草坪、籃球場(chǎng)、沙池。在植物園，我發(fā)現有6個(gè)塑料袋，3個(gè)罐子，10個(gè)放糖紙和紙屑的地方。這么大的地方到處都是垃圾。
分析：
學(xué)校每天進(jìn)行三次清掃，即早上清掃，中午放學(xué)后清掃，下午放學(xué)后清掃。這種清潔計劃在校園里應該是干凈的。我從調查中發(fā)現，學(xué)校包干區的垃圾占學(xué)校的`90%左右，垃圾最多的地方就是人多的地方。
結論：
校園衛生的主要原因：學(xué)生出去買(mǎi)零食，吃完后扔掉垃圾。學(xué)生的衛生意識不夠強。學(xué)校衛生管理制度不健全。
建議：
為了讓我們的校園更加美麗，我敦促學(xué)生們不要亂扔垃圾。同時(shí)，學(xué)校衛生部門(mén)也要加強管理，對亂扔垃圾的學(xué)生進(jìn)行嚴格教育。只要每個(gè)人都能避免亂扔垃圾，我們的學(xué)校就會(huì )更漂亮。
小學(xué)四年級學(xué)生的社會(huì )調查報告3
我們的學(xué)校非常美麗，我愛(ài)我的校園。但是，我不時(shí)會(huì )看見(jiàn)校園內有好些垃圾，跟這個(gè)學(xué)校很不相稱(chēng)，這么美麗的學(xué)校和這么臟的垃圾一起，我為了弄清原因，使校園更美，于是我對校園的衛生進(jìn)行調查。
調查
一下課，我就到校園里兜了幾圈，發(fā)現以下幾個(gè)地方的垃圾是比較多的：植物園、草坪、籃球場(chǎng)、沙池，在植物園，我發(fā)現有6個(gè)塑料袋，3個(gè)罐子，10處等地方有糖果紙和紙屑，這么大的地方，都被垃圾占滿(mǎn)了。
分析
學(xué)校每天都實(shí)行“三掃”，早上到校打掃，中午放學(xué)打掃，下午放學(xué)打掃。這種打掃計劃校園應該是干凈的才對，我從調查中發(fā)現學(xué)校包干區的垃圾約占學(xué)校百分之90，最多垃圾的地方是人比較多的地方。
結論
校園的衛生主要原因：同學(xué)們到外面買(mǎi)零食吃，吃完之后隨手就把垃圾扔掉。同學(xué)們的衛生意識還不夠強。學(xué)校衛生管理制度還不夠完善。
建議
為了使我們的校園更美，我喚吁同學(xué)們，不要亂扔垃圾，同時(shí)，學(xué)校管理衛生的部門(mén)也要加強管理，對亂扔垃圾的同學(xué)進(jìn)行嚴厲的教育，只要每人都可以不亂丟垃圾，我們的學(xué)校將會(huì )更美麗。
一、調查原因：
最近，同學(xué)么都用自己的零花錢(qián)到學(xué)校周?chē)男≠u(mài)部購買(mǎi)垃圾食品。我決定去問(wèn)一問(wèn)同學(xué)們，他們的零花錢(qián)是怎么花的，于是我和小霏同學(xué)一起去進(jìn)行調查。
二、調查：
我在小攤便邊看見(jiàn)許多食品袋，有的過(guò)期，有的沒(méi)有商標，還有的里面的調料有危害。但是，我擠進(jìn)去看了看，數了數，發(fā)現男孩子有十六個(gè)，女孩子八個(gè)，使我大吃一驚。
三、分析和結論：
針對這種現象，我和小霏同學(xué)進(jìn)行討論和分析，發(fā)現那些食品都有一定的危害。
1、三無(wú)產(chǎn)品對人體有極大危害。
2、小食品的塑料袋亂扔會(huì )污染環(huán)境。
3、買(mǎi)小食品讓同學(xué)們養成亂花錢(qián)的壞習慣。
四、建議：
1、我們辦了一個(gè)標牌，題目是：遠離垃圾食品，從我做起。
2、我們每天都號召同學(xué)杜絕垃圾食品。
通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們終于認識到三無(wú)產(chǎn)品的危害，去小攤前買(mǎi)垃圾食品的同學(xué)一天比一天少了。要記住，不要買(mǎi)三無(wú)產(chǎn)品，他們對我們有極大危害!
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