學(xué)校管理績(jì)效考核自評報告范文（精選7篇）
在日常生活和工作中，報告對我們來(lái)說(shuō)并不陌生，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意語(yǔ)言要準確、簡(jiǎn)潔。那么一般報告是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的學(xué)校管理績(jì)效考核自評報告范文（精選7篇），歡迎大家分享。
學(xué)校管理績(jì)效考核自評報告1
在過(guò)去的一年里，我校嚴格按照上級領(lǐng)導的要求和指示，全面貫徹黨的`教育方針，并結合我校的實(shí)際情況，認真做好學(xué)校的各項管理工作。
一、學(xué)校管理工作
1、全面執行《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等教育法律、法規，推進(jìn)依法治校常態(tài)化。
2、制訂有學(xué)校章程及中遠期發(fā)展規劃，健全學(xué)校各項規章制度，包括教育教學(xué)教研制度、后勤保障制度、安全衛生制度、考核獎懲等學(xué)校管理的各項制度，并嚴格執行。
3、學(xué)校領(lǐng)導班子人員及教職工一覽表上墻，做到職責分明，校務(wù)公開(kāi)，民主管理，確保政令暢通。
4、校會(huì )、周會(huì )、班會(huì )、國旗下講話(huà)常態(tài)化，突出主題。重視德育、團隊工作，德育（團隊）組織機構建立健全，各種活動(dòng)常態(tài)化開(kāi)展。
二、教育教學(xué)管理
1、教職工管理機制健全，對教職工年度綜合考核、教師師風(fēng)師德考評及繼續教育和業(yè)務(wù)培訓常態(tài)化，教師考勤制度落實(shí)。教師隊伍無(wú)違法違紀現象。
2、執行國家課程計劃，開(kāi)齊開(kāi)足課程，有大課間活動(dòng)，學(xué)校分課表、各班課程表、學(xué)校作息時(shí)間表上墻。上課時(shí)間（體育課）不存在放羊式教學(xué)，堅持每天按要求安排2次眼保健操，學(xué)生在校每天活動(dòng)時(shí)間不少于2小時(shí)，近視率逐年下降。
3、校長(cháng)每學(xué)期參加學(xué)校教研活動(dòng)、巡堂、抽查教師教學(xué)常規是否常態(tài)化，校長(cháng)堅持擔任學(xué)科教學(xué)。
4、教導處組織開(kāi)展各項教學(xué)活動(dòng)。集體備課、公開(kāi)課、示范課等活動(dòng)能常態(tài)化開(kāi)展。
5、教師“備課、上課、作業(yè)批改、測試、輔導”等各個(gè)教學(xué)環(huán)節落實(shí)到位，形成常態(tài)化，課堂教學(xué)效益高。
6、教師授課課堂氣氛活躍，充分突現學(xué)生的主體地位，教學(xué)方法靈活多樣，課堂中學(xué)生主動(dòng)參與，師生配合，課堂紀律良好。
7、學(xué)校教師能按課表上課，衣著(zhù)整潔、舉止文明，無(wú)擅離課堂、無(wú)教案上課、接打手機以及體罰學(xué)生等違反課堂規則的現象，教師授課內容正確、適量、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破，教學(xué)資源有效整合，語(yǔ)言簡(jiǎn)明清晰，文明規范，板書(shū)清楚整潔。充分運用現代化教學(xué)手段。 8、落實(shí)“雙減”政策，學(xué)校教師能合理控制學(xué)生作業(yè)總量，做到小學(xué)一至二年級不留書(shū)面家庭作業(yè)，小學(xué)其余年級家庭作業(yè)控制在每天1小時(shí)以?xún)取?/p>
9、依法依規征訂教材及教輔材料。無(wú)加重學(xué)生課業(yè)負擔或存在有償補課現象。
三、校園衛生管理
1、校園布局合理，綠化美化，校園環(huán)境整潔，無(wú)衛生死角；無(wú)亂涂、亂畫(huà)，亂堆、亂放、亂停車(chē)現象。
2、教室、功能室桌椅整潔、擺設規范得體。
四、學(xué)校安全管理
1、加強安全教育，無(wú)體罰學(xué)生現象和校園欺凌事件發(fā)生，無(wú)安全事故發(fā)生。
2、重視傳染病疫情防控工作，校園周邊環(huán)境衛生、安全，校門(mén)前無(wú)攤點(diǎn)；落實(shí)外來(lái)人員進(jìn)校園登記制度。
3、認真做好防溺水安全教育。
4、按照教育局安全標準化管理標準抓好落實(shí)，做好每月1次的應急疏散演練，校園安全崗位責任制落實(shí)到位，安全緊急疏散線(xiàn)路圖上墻。五、食堂管理1、合法經(jīng)營(yíng)學(xué)校食堂，堅持食堂零利潤制度，證照、制度、記錄齊全，各種工作制度上墻。學(xué)校食堂管理合法、合規，財務(wù)收支分開(kāi)核算
2、食堂大宗食品堅持定點(diǎn)采購；原輔材料、大宗食品采購必須索票索證；食堂食品留樣規范，符合要求；食品添加劑按規范管理使用；食堂環(huán)境整潔、滅蠅防鼠設施齊全、餐具消毒規范。
六、檔案管理
我校針對各項工作，都有相對應的管理人負責收集檔案材料。
七、社會(huì )滿(mǎn)意度
在上級領(lǐng)導的關(guān)心和幫助下，和我校全體師生的努力下，我校的各方面都取得了進(jìn)去，群眾十分滿(mǎn)意。
學(xué)校管理績(jì)效考核自評報告2
在各級政府的高度重視下，在教育行政部門(mén)的悉心指導下，我校以《省教育廳關(guān)于進(jìn)一步做好學(xué)校衛生與健康教育工作的意見(jiàn)》和《學(xué)校衛生工作條例》為依據，積極推進(jìn)健康教育工作的開(kāi)展，通過(guò)多種渠道，采取多種措施，在增強全校師生的健康意識，提高師生健康水平，培養師生良好的健康行為和習慣等方面取得了較好效果�，F將我校衛生與健康教育工作開(kāi)展情況作如下匯報：
一、領(lǐng)導重視、組織健全、責任明確。
學(xué)校一直把衛生工作和健康教育當作日常性重要工作來(lái)抓。首先，成立了由屈校長(cháng)任組長(cháng)，朱校長(cháng)、張校長(cháng)任副組長(cháng)，大隊輔導員、總務(wù)主任、保健老師、班主任為成員的衛生健教工作領(lǐng)導小組。二是健全工作管理機制，明確任務(wù)，強化責任，層層落實(shí)，各負其責，保證了工作扎實(shí)、高效的展開(kāi)。三是保證健康教育經(jīng)費支出，用于添置健康教育的教具、設備，宣傳并組織健康教育活動(dòng)等。
二、狠抓“兩率”、切實(shí)增強廣大師生的健康意識，培養良好的健康行為習慣。
根據教育部和衛生部學(xué)校健康教育要達到的促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展，提高健康知識知曉率和健康行為形成率的要求。我們從以下四個(gè)方面狠抓“兩率”，切實(shí)增強健康意識，培養健康行為習慣。
1、以課程促“兩率”。
教導務(wù)室在學(xué)期初按規定開(kāi)足課程，切實(shí)安排好健康課的任課教師，落實(shí)好課時(shí)，要求每位任課教師按照教學(xué)管理常規的要求，制定教學(xué)計劃，備好課，上好課，做到有作業(yè)，有考核。同時(shí)，還把健康教育有關(guān)知識滲透到科學(xué)、體育等課程中，把健康教育融入到其他學(xué)科。
2、以活動(dòng)促“兩率”。
我校長(cháng)期堅持開(kāi)展形式多樣的健康活動(dòng)提高健康教育工作的實(shí)效性，結合班隊活動(dòng)、思品課、晨會(huì )課等，在師生中開(kāi)展了“關(guān)注健康，共享陽(yáng)光”“應急逃生演練”“熱愛(ài)生命”等主題活動(dòng)。平時(shí)的工作中，引導學(xué)生從節約每一滴水、不亂丟果皮紙屑，不亂丟廢棄電池、塑料袋等小事做起。為了加強環(huán)保教育，大隊部倡議少先隊員“植綠護綠”，開(kāi)展綠色進(jìn)班級美化教室的活動(dòng)，開(kāi)展“校園衛生志愿者”活動(dòng)。孩子們學(xué)會(huì )了從日常生活中的平凡小事做起，從小樹(shù)立環(huán)保和公共衛生意識，養成人人參與美化校園，愛(ài)護環(huán)境的良好習慣。
3、以考核促“兩率”。
結合學(xué)校常規考核，定期或不定期檢查學(xué)生儀容儀表和其他衛生行為，包括頭發(fā)過(guò)長(cháng)，衣領(lǐng)臟、指甲過(guò)長(cháng)，隨地吐痰、亂扔紙屑、亂倒飯菜等不健康行為，并納入班級考核，并將考核成績(jì)納入班主任績(jì)效考核。
三、開(kāi)設健康教育課程，發(fā)揮課堂主渠道作用
按照健康教育要求，學(xué)校將健康教育與體育學(xué)科整合，規定每周上0.5課時(shí)健康教育課，內容主要以學(xué)生常見(jiàn)病預防為主，使健康教育課走上了正軌。教導處每學(xué)期對體育老師就健康教育的內容進(jìn)行培訓，學(xué)校并按健康教育評價(jià)表要求基本配齊了教材和教學(xué)教具，使健康教育知識更加系統、全面。
四、做好學(xué)生的體檢和傳染病防治及上報工作
1、做好一年一度的常規體檢組織工作，學(xué)校醫務(wù)室針對學(xué)生的體檢結果進(jìn)行分析，落實(shí)防治的具體措施，特別一些常見(jiàn)的牙病、近視、沙眼、營(yíng)養不良及貧血等進(jìn)行家長(cháng)反饋，取得與家長(cháng)的配合。
2、加強學(xué)生的`課外體育鍛煉，堅持每日兩次眼保健操，每日一次廣播操，任課老師及班主任能認真負責管理，并做好檢查評比工作，保證學(xué)生做操質(zhì)量。
3、學(xué)校根據各季節的流行病學(xué)發(fā)病規律，針對性地開(kāi)展腸道傳染病，呼吸道傳染病防治工作。春秋、冬初是流感的交發(fā)季節，為了防止感冒病毒的擴散，每個(gè)班級進(jìn)行過(guò)氧乙酸或米醋熏蒸殺菌、開(kāi)窗通風(fēng)。
4、進(jìn)一步完善學(xué)校疾病信息報告制度。建立健全傳染病預防工作機制，做到分工明確，責任到人。為了預防和控制傳染性疾病，做到早發(fā)現、早報告、早診斷、早治療。我校建立了晨檢制度，組織教師每天檢查學(xué)生的個(gè)人衛生、班級衛生和出勤情況等，發(fā)現學(xué)生缺勤時(shí)，及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系，查明缺勤原因。
五、加大健康教育宣傳力度，開(kāi)展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)
學(xué)校十分重視健康教育的宣傳，通過(guò)多形式多途徑開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，效果良好。 一是利用校宣傳欄、班級黑板報每月舉辦一期健康教育專(zhuān)刊，專(zhuān)刊教育內容根據不同時(shí)期，不同季節的氣候特點(diǎn)，常見(jiàn)病、易發(fā)病的特點(diǎn)來(lái)確定，增強教育效果；二是結合季節氣候變化情況和流行病發(fā)病情況印發(fā)相關(guān)的防治教育宣傳材料，做到有針對性開(kāi)展健康教育活動(dòng)；三是結合全國青少年愛(ài)國主義讀書(shū)教育活動(dòng)和“禁毒日”活動(dòng)，開(kāi)展“珍愛(ài)生命”主題教育活動(dòng)，把“遠離有毒物品”、“拒吸一根煙”教育融入教育活動(dòng)之中。
六、師生攜手控煙，創(chuàng )建無(wú)煙學(xué)校
為了創(chuàng )造健康的工作環(huán)境，我校積極開(kāi)展創(chuàng )建無(wú)煙單位活動(dòng)，學(xué)校的教室、辦公室等公共場(chǎng)所，禁止吸煙，并設醒目的禁止吸煙標志。充分利用健康教育課、班隊活動(dòng)、主題班會(huì )、板報、廣播等多種形式，對師生開(kāi)展吸煙有害健康的宣傳教育，提高師生的控煙知識，增強師生自我保健意識和能力。在實(shí)施過(guò)程中，學(xué)校領(lǐng)導率先垂范，教師帶頭控煙，主動(dòng)戒煙，做控煙模范。結合5月31日無(wú)煙日，學(xué)校將要求學(xué)生勸阻家長(cháng)控煙、戒煙，同時(shí)宣傳學(xué)�？責煷胧�、吸煙危害等，建議家長(cháng)控煙、戒煙，以身做則為教育學(xué)生養成不吸煙的習慣做好表率。
學(xué)校管理績(jì)效考核自評報告3
根據區教育系統行風(fēng)評議安排意見(jiàn)，我校認真進(jìn)行了行風(fēng)自評自查工作，以便主動(dòng)查找問(wèn)題，及時(shí)糾偏糾錯，努力實(shí)現“樹(shù)立行業(yè)新風(fēng)，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”的行風(fēng)建設目標，把學(xué)校建設成文明、和諧的精神家園�，F將學(xué)校行風(fēng)評議工作情況作如下報告。
一、充分認識，高度重視
我校接到區人民政府糾風(fēng)辦、區教育局聯(lián)合下發(fā)的“關(guān)于印發(fā)民主評議學(xué)校行業(yè)作風(fēng)活動(dòng)安排意見(jiàn)的通知”后，及時(shí)召開(kāi)了學(xué)校行政會(huì )議，明確了“行風(fēng)評議” 的主要內容，成立了以校長(cháng)任組長(cháng)，書(shū)記為副組長(cháng)，教導處、總務(wù)處、大隊部、各教研組的負責人為組員的教育行風(fēng)評議領(lǐng)導小組，經(jīng)領(lǐng)導小組討論，制定了（子校行風(fēng)評議工作實(shí)施方案），各項工作分工負責，堅持“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”的原則，齊心協(xié)力抓好各個(gè)環(huán)節的工作。并通過(guò)教職工大會(huì )，學(xué)習上級精神和校行風(fēng)評議方案，提出要求，統一思想認識，大力宣傳，使行風(fēng)建設成為全體師生的共識。
二、學(xué)校行風(fēng)自評自查情況
1、辦學(xué)行為
�。�1）全面貫徹黨的教育方針。多年來(lái)，我校全面貫徹黨的教育方針，深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校有計劃地組織教師學(xué)習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律，加大教育改革力度，制定了我�？沙掷m發(fā)展的宏偉藍圖。從領(lǐng)導作風(fēng)、辦學(xué)理念、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)四個(gè)方面強化軟環(huán)境建設，提出了以“以人為本，以德立�！睘檗k學(xué)理念，以“勤政敬業(yè)、團結奮進(jìn)”為領(lǐng)導作風(fēng)，以“嚴謹治學(xué)嚴肅執教言之有理嚴中有情”為教風(fēng)，以“好好學(xué)習天天向上（低段）、團結緊張 嚴肅活潑（中段）、勤奮好學(xué)誠實(shí)勇敢（高段）”為學(xué)風(fēng)，并提出了“辦人民滿(mǎn)意的學(xué)�！钡母邔哟无k學(xué)目標。學(xué)校發(fā)展規劃的出臺給學(xué)校的建設和發(fā)展指明了方向，使全體師生的凝聚力和進(jìn)取心倍增，標志著(zhù)子校將沿著(zhù)一條強化內部管理，內練硬功，外塑形象的思路邁進(jìn)。遵循教育規律，深化教育改革，積極實(shí)施“科研興教、質(zhì)量立�！睉鹇�，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量直線(xiàn)上升，社會(huì )聲譽(yù)越來(lái)越高。我校不斷鞏固九年義務(wù)教育成果，依法保證適齡兒童按時(shí)入學(xué)。多年來(lái)，新生入學(xué)率100%，無(wú)輟學(xué)現象。
�。�2）面向全體學(xué)生
實(shí)施素質(zhì)教育就是面向全體學(xué)生，讓每個(gè)適齡兒童都能得到發(fā)展，我校從新生入學(xué)開(kāi)始，就進(jìn)行合理編班。分班時(shí)，按男女生比例、廠(chǎng)內子弟和廠(chǎng)外子弟比例等編班。無(wú)歧視學(xué)生現象發(fā)生。一至六年級無(wú)重點(diǎn)班，樹(shù)立平行班公平競爭的意識。
�。�3）智育工作
我校認真貫徹省教委頒發(fā)的（小學(xué)常規管理基本要求）和（小學(xué)管理規程），開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，無(wú)隨意增減現象，每學(xué)期做好校歷、課程表、周活動(dòng)安排表、作息時(shí)間表、教導日志、班級日志編寫(xiě)工作，少先隊每學(xué)期有活動(dòng)安排，各班有班隊計劃，班務(wù)日志等。學(xué)校嚴格控制學(xué)生在校時(shí)間和家庭作業(yè)時(shí)間，學(xué)生在校不超過(guò)6小時(shí)，一、二年級不留家庭作業(yè)，三四年級不超過(guò)半小時(shí)，五六年級家庭作業(yè)不超過(guò)50分鐘；不在節假日為學(xué)生補課；不亂辦班、亂補課；嚴格控制學(xué)生用書(shū)，不給學(xué)生購買(mǎi)規定之外的任何教輔資料。
2、師德建設情況
�。�1）領(lǐng)導班子。
學(xué)校領(lǐng)導班子成員一向重視自身建設，兢兢業(yè)業(yè)，勤勉得力，身體力行，堅持“立黨為公、執政為民”，嚴格規范自己的言行，樹(shù)立“服務(wù)、廉政、規范、進(jìn)取”的形象，永葆黨員先進(jìn)性模范帶頭作用，用自身的人格力量感染教師、引領(lǐng)教師。他們團結奮進(jìn)、善謀實(shí)干。在品德上，凡要求教師做到的自己首先做到，吃“苦中苦”，勤政敬業(yè)，和教師“心貼心”，無(wú)私奉獻不計報酬；在廣大師生中樹(shù)立了良好的形象。
�。�2）教職工。
學(xué)校要求全體教師在認真學(xué)習的基礎上，對照自己的師德師風(fēng)情況查找問(wèn)題，開(kāi)展批評和自我批評，人人寫(xiě)出心得體會(huì )，從思想深處認識師德師風(fēng)建設的重大意義，切實(shí)加強師德師風(fēng)建設的自覺(jué)性，提高教師自身素質(zhì)，做新時(shí)期人民滿(mǎn)意的教師。值得肯定的是，我校教職工都能遵守教師職業(yè)道德規范，愛(ài)崗敬業(yè)，有事業(yè)心、責任心、進(jìn)取心。熱愛(ài)自己的本職工作，忠誠要民的教育事業(yè)，做到嚴謹治學(xué)，團結協(xié)作，廉潔從教。尊重學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，嚴格要求學(xué)生，關(guān)心學(xué)生成長(cháng)，無(wú)體罰、變相體罰學(xué)生的現象。以身作則，言傳身教，為人師表。在教育學(xué)生方面，與家長(cháng)適度接觸，無(wú)索要、吃請等現象發(fā)生。教師們都能聽(tīng)從學(xué)校安排，吃苦耐勞，有奉獻精神。無(wú)有償家教、現象。
3、收費管理情況
�。�1）我校有完善的'財務(wù)管理制度�？倓�(wù)處兼財務(wù)室，有專(zhuān)職財務(wù)人員，能執行學(xué)校的財務(wù)制度，堅持為師生服務(wù)。學(xué)校經(jīng)費使用合理，嚴格按照“一費制”規定的項目、標準收費。凡遇收費，學(xué)校均能張榜公布，接受學(xué)生、家長(cháng)監督。學(xué)校深入各班級督查收費情況，未發(fā)現亂收費行為。學(xué)校有完善的校產(chǎn)管理制度，各部室有專(zhuān)人管理，財產(chǎn)責任到人。學(xué)校堅持每學(xué)期全面檢查，及時(shí)修理，帳物相符，設備完好。
�。�2）進(jìn)一步落實(shí)“收支兩條線(xiàn)”各項規定，學(xué)校的財務(wù)管理井井有條。本學(xué)年學(xué)校享受“兩免一補”政策的學(xué)生共有27人。
4、政務(wù)、校務(wù)公開(kāi)情況
學(xué)校健全了各項規章制度，建立校務(wù)公開(kāi)欄，并通過(guò)教職工大會(huì )，廣泛聽(tīng)取大家意見(jiàn)，及時(shí)公開(kāi)重大事項，實(shí)行公開(kāi)辦事規定程序，公開(kāi)辦事結果，虛心接受教師和社會(huì )各界的監督。
�。�1）規章制度的公開(kāi)。我校將上級的文件或本校的規則制度下發(fā)到教師手中去學(xué)習、討論，再認真組織貫徹實(shí)施。
�。�2）財務(wù)管理工作公開(kāi)。學(xué)校的收費項目、標準嚴格按照市教育局、市物價(jià)局和市財政局聯(lián)合下發(fā)的有關(guān)文件執行，實(shí)行亮牌收費，嚴格實(shí)行“一費制”。
�。�3）招生管理工作公開(kāi)。招收新生、插班生時(shí)，做到招收條件公開(kāi)，程序公開(kāi)、錄取名單公開(kāi)。
5、存在的問(wèn)題及整改措施
行風(fēng)建設是關(guān)系到社會(huì )穩定、群眾滿(mǎn)意不滿(mǎn)意的關(guān)鍵，目前，在自查自評中發(fā)現我校目前尚存在以下問(wèn)題：
�。�1）學(xué)生的行為習慣養成不到位，亂扔果皮紙屑、吃零食、進(jìn)電子游戲室、進(jìn)網(wǎng)吧等現象沒(méi)有徹底杜絕。
�。�2）學(xué)校無(wú)圍墻，學(xué)生安全存在隱患。
針對以上問(wèn)題，主要采取以下整改措施：
�。�1）要進(jìn)一步強化學(xué)生行為習慣養成教育，充分利用晨會(huì )、思想品德課及各科教學(xué)，
對學(xué)生進(jìn)行教育，并定期為學(xué)生進(jìn)行法制教育報告。加強家校聯(lián)系工作。定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，及時(shí)與家長(cháng)交換學(xué)生在家、在學(xué)校的表現情況，實(shí)行學(xué)校、社會(huì )、家庭三結合教育，增強教育的有效性。
�。�2）進(jìn)一步與有關(guān)單位協(xié)商，盡快解決圍墻問(wèn)題。
通過(guò)開(kāi)展行風(fēng)評議的自查自評，全體教職工思想認識有了顯著(zhù)提高，工作作風(fēng)有了明顯轉變，但我們清醒認識到行風(fēng)建設是一項長(cháng)期性、艱巨性任務(wù)，我校全體教職工將以更加高昂的斗志，飽滿(mǎn)的熱情投身到教育教學(xué)之中，辦人民滿(mǎn)意的教育。
學(xué)校管理績(jì)效考核自評報告4
學(xué)校衛生工作是教育教學(xué)工作的重要組成部分，它關(guān)系到孩子們能不能健康生活、學(xué)習和成長(cháng)的一個(gè)重要問(wèn)題。對學(xué)校而言，培養學(xué)生健康的體魄、健全的人格，遠比傳授知識更重要。我校圍繞《學(xué)校衛生工作條例》廣泛對全體師生進(jìn)行衛生知識、衛生習慣的規范教育，對學(xué)校衛生工作進(jìn)行規范管理，全面提高學(xué)校衛生工作的整體水平�，F將我校衛生工作執行情況報告如下。
一、學(xué)�；厩闆r
高澤鎮中心小學(xué)遷建于一九八五年，占地28000平方米，建筑面積3300平方米，位于高澤鎮昆城街7號。下轄七寶山、秦家莊、西樓、高崖、輝溝子、程戈莊6處完全小學(xué)。全鎮現有47個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1468名，教師121人。其中中心小學(xué)12個(gè)教學(xué)班，學(xué)生514名。學(xué)校被授予 “日照市規范化學(xué)校、日照市電化教育示范學(xué)校、日照市優(yōu)秀家長(cháng)學(xué)校、日照市實(shí)驗室工作先進(jìn)單位、日照市校產(chǎn)管理管理先進(jìn)單位、日照市少兒美術(shù)書(shū)法攝影大賽優(yōu)秀學(xué)校、日照市巾幗文明崗、五蓮縣精神文明建設工作先進(jìn)單位、五蓮縣平安和諧校園建設先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱(chēng)號。2019年，在縣教育局組織的素質(zhì)教育目標管理考核中，榮獲 “騰飛獎”和“優(yōu)秀獎”；2019年，再次被縣教育局表彰為素質(zhì)教育目標管理優(yōu)秀學(xué)校。
學(xué)校突出“用信心成就每一個(gè)孩子”的辦學(xué)理念，以“厚德（做人之本）、博學(xué)（成才之路）、自信（立業(yè)之基）、求新（發(fā)展之魂）”為校訓，確立了“理念引領(lǐng)、名師帶動(dòng)、課程整合、課堂改革、常規保障、數字提升”的發(fā)展思路，逐步形成 “敬業(yè)、愛(ài)生、博識、善導”的教風(fēng)、“信心、恒心、專(zhuān)心、細心”的學(xué)風(fēng)和“管理精細、工作精心、環(huán)境精美、活動(dòng)精彩”的校風(fēng)。
多年來(lái)，在各級黨委政府、縣教育局、辦學(xué)單位和社會(huì )各界人士的關(guān)心、支持下，中心小學(xué)建成了高標準的多媒體教室和微機室，并實(shí)現了班班通；全校所有師生辦公桌椅、課桌凳全部更新；配備了高標準的探究實(shí)驗室；建立了一架鋼琴、四十架電子琴的音樂(lè )教室；圖書(shū)室、閱覽室、書(shū)法教室、音樂(lè )教室等專(zhuān)用教室滿(mǎn)足使用，學(xué)校藏書(shū)、衛生保健室、心理咨詢(xún)室、音體美器材、教學(xué)儀器、實(shí)驗儀器均達省一類(lèi)標準，新建標準化沼氣附帶廁所一處，辦學(xué)條件有了較大改善。
如今，在學(xué)校領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下，全校師生正齊心協(xié)力、團結一致，以辦一所“課程有特色、課堂有特點(diǎn)、學(xué)生有個(gè)性、教師有成就”地方名校的發(fā)展目標努力奮進(jìn)！
二、近年來(lái)衛生工作情況
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，健全機制，進(jìn)一步規范我校衛生管理工作。
近年來(lái)，我們學(xué)校共制訂了《學(xué)校衛生工作制度》、《學(xué)校食堂衛生若干制度》、《學(xué)校環(huán)境衛生制度》、《學(xué)校突發(fā)公共衛生事件應急預案》等等各項管理制度。同時(shí)也做到了由各領(lǐng)導小組負責抓好制度的.落實(shí)和檢查工作。近年來(lái)學(xué)校的衛生工作得到上級領(lǐng)導和有關(guān)部門(mén)的好評，對學(xué)生進(jìn)行了健康教育，培養良好的衛生習慣，加強了對傳染病、學(xué)生常見(jiàn)病的預防。定期組織開(kāi)展預防傳染病宣傳教育活動(dòng)，并將預防傳染病宣傳教育作為重要內容，通過(guò)圖片、講座、黑板報、發(fā)放預防傳染病教育資料等對學(xué)生進(jìn)行健康教育，并根據季節性流行病傳染特點(diǎn)，進(jìn)行預防宣傳教育。
�。ǘ┙⒔∪黜椥l生防疫制度，制訂突發(fā)事件應急預案。
1、廣泛深入地開(kāi)展突發(fā)事件的宣傳教育活動(dòng)，普及突發(fā)事件防治知識，提高師生的科學(xué)防病能力。
2、建立健全突發(fā)事件防治責任制，檢查、督促學(xué)校各部門(mén)各項突發(fā)事件防治措施的落實(shí)情況。
3、建立學(xué)生缺課登記制度和傳染病流行期間的晨檢制度，及時(shí)掌握學(xué)生的身體狀況，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。
4、及時(shí)向當地疾病防控部門(mén)和上級教育行政主管部門(mén)匯報學(xué)校的突發(fā)事件發(fā)生情況。
5、學(xué)校加強了對學(xué)生近視、弱視、沙眼、齲齒、寄生蟲(chóng)、營(yíng)養不良、貧血、脊柱彎曲、神經(jīng)衰弱等常見(jiàn)疾病的群體預防和矯正工作。
�。ㄈ┬l生常規工作做到科學(xué)化、精細化
1、學(xué)校建立了學(xué)生一日常規制度、環(huán)境衛生及教室衛生的管理制度。開(kāi)學(xué)初做好了學(xué)校秋季傳染病、流行病的預防、接種工作，及季節性多發(fā)病預防。做好防傳染病、流行病預案，制定行之有效的疫情控制措施。做到學(xué)校、班級兩級重點(diǎn)監控。
2、學(xué)校和班主任進(jìn)一步加強了“六病”防治工作。預防近視眼、沙眼、齲齒、蛔蟲(chóng)、營(yíng)養不良、貧血。特別是加強了近視的預防。重點(diǎn)監控學(xué)生視力，近視生常抓不懈要持平。切實(shí)保證眼保健操時(shí)間、帶操、檢查、監督四落實(shí)，做到穴位準確手法正確。協(xié)同家長(cháng)對學(xué)生預防近視、保護視力的宣傳教育，做到預防為主保護為主，及早發(fā)現、及早糾正、及早治療，共同保護學(xué)生視力，嚴格控制近視率。
�。ㄋ模┹浾撟バ麄�，活動(dòng)抓落實(shí)。
1、抓輿論宣傳。
學(xué)期初，利用集體晨會(huì )及班級晨周會(huì )的時(shí)間再次重溫班級衛生工作基本要求及學(xué)生個(gè)人衛生要求，結合衛生評比及個(gè)人衛生檢查情況大力宣傳，使廣大師生認識了人人講衛生光榮，不講衛生可恥。
2、抓班級、學(xué)校衛生網(wǎng)絡(luò )建設。
要求各班組建班級清衛工作監督崗，選拔個(gè)人衛生好、衛生習慣優(yōu)秀的隊員擔任學(xué)校衛生監督員，分區包干督促全體隊員的衛生執行情況，配合學(xué)校開(kāi)展衛生檢查評比，愛(ài)護綠化，愛(ài)護校園整潔，以及校外學(xué)生衛生習慣的養成。
3、抓衛生服務(wù)質(zhì)量的提高。
學(xué)校專(zhuān)門(mén)指定總務(wù)處負責督促檢查學(xué)校的廁所及包干區衛生，及時(shí)做好信息反饋，掌握苗頭性問(wèn)題，及時(shí)解決。
4、抓檢查評比。
按班級衛生工作要求及個(gè)人衛生的基本要求，每周堅持定期不定期的檢查，及時(shí)公布成績(jì)，找出存在問(wèn)題，樹(shù)立先進(jìn)典型，激勵后進(jìn)，并以此作為文明班評比中的一個(gè)基本條件，形成你追我趕的良好風(fēng)氣。
�。ㄎ澹┬l生服務(wù)做到人性化、深入化
為做好預防接種、全校流感的預防、齲齒預防等，從宣傳、發(fā)放通知、收費交費、統計名單、組織注射檢查等工作都做到詳細周到，不出一例差錯。做到了使班主任、家長(cháng)、領(lǐng)導、上級滿(mǎn)意放心。
2、控制傳染源，切斷傳授途徑。嚴格執行傳染病疫情和食物中毒的報告制度應早發(fā)現、早報告、早診斷、早治療。
3、加強對食品衛生安全及傳染病預防工作的督查，學(xué)校采取不定期檢查方式。強化食品衛生安全督查，嚴把源頭關(guān)，嚴把食品采購驗收關(guān)，嚴把“進(jìn)口”關(guān)，加強安全值班制度，發(fā)現問(wèn)題，做到及時(shí)整改，不留隱患。學(xué)校食堂工作的好壞直接連系著(zhù)廣大師生的健康及工作學(xué)習積極性，除進(jìn)一步健全炊事員的各項制度外，并對食堂的清潔工作及工作態(tài)度情況進(jìn)行檢查考核，使工作人員時(shí)時(shí)牢記服務(wù)師生，服務(wù)教學(xué)。
4、落實(shí)衛生崗位責任制，嚴格衛生操作規程。小食品和不衛生飲食進(jìn)入學(xué)校。
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1、學(xué)校領(lǐng)導十分重視師生飲水衛生工作，指定專(zhuān)人負責管理，保健老師經(jīng)常檢查督促。
2、學(xué)校加大飲用水安全衛生工作的管理力度，進(jìn)一步完善飲用水安全衛生管理制度，落實(shí)有效措施，責任到人。
3、我校師生的飲用水是由樵夫山泉純凈水公司和五蓮山純凈水公司提供的飲用凈化水。每次進(jìn)水，向供水單位索取桶裝水生產(chǎn)單位有效衛生許可證復印件或飲水機有效涉水產(chǎn)品衛生許可證批件復印件，認真做好飲水機定期清洗消毒，提醒飲水機消毒專(zhuān)業(yè)機構定期為學(xué)校的飲水機做好清洗消毒工作等。
4、規范師生飲用水供應工作，師生飲用水有專(zhuān)人管理，管理人員身體符合衛生要求，持健康證上崗，飲用水存放環(huán)境整潔，加強日常檢查，一旦發(fā)現變質(zhì)，立即停用。
5、學(xué)校水房為教師學(xué)生提供充足的、符合衛生標準的飲用熱水，確保水源衛生安全。
6、加強飲水衛生宣傳教育。充分利用健康教育課、班會(huì )、講座、黑板報、廣播等形式，開(kāi)展飲用水衛生安全及水源性傳染病預防知識的宣傳教育活動(dòng)，教育學(xué)生自帶茶具，保護水龍頭的清潔，防止污染；使學(xué)生了解飲水衛生安全的重要意義和水源性傳染病的傳播途徑及預防方法，提高學(xué)生的自我保護意識，養成良好的衛生習慣。
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1、做好晨檢，注意觀(guān)察學(xué)生中急性傳染病的發(fā)生情況，做到早發(fā)現、早報告、早治療、早隔離。
2、認真配合衛生醫療部門(mén)，按時(shí)做好學(xué)生預防接種工作。
3、學(xué)校健全建立學(xué)生健康記錄卡制度，及時(shí)掌握學(xué)生健康情況。
4、衛生室積極做好備有的常用藥品自查，及時(shí)對一些過(guò)期藥品進(jìn)行處理。
5、學(xué)校認真貫徹執行傳染病防治法律、法規，做好急、慢性傳染病的預防和控制管理工作，并對各種傳染病制定了預防預案。
三、存在的主要問(wèn)題與整改措施
經(jīng)全體師生長(cháng)期攜手努力，我校衛生工作取得了可喜的成績(jì)，長(cháng)足的進(jìn)步，但還存在著(zhù)許多不足和問(wèn)題：
一是個(gè)別學(xué)生輕視衛生的現象依然存在。
二是學(xué)校食堂建設缺少技術(shù)支持，有待進(jìn)一步規范。
三是學(xué)生健康教育知識知曉率較低，衛生習慣也存在不少問(wèn)題，有待于進(jìn)一步加強教育。
四是校與校之間存在不平衡性，少數學(xué)校衛生工作薄弱，專(zhuān)用教室、教育教學(xué)設施（器材）等存在不足，學(xué)校的課桌椅配套情況、教室照明情況有待進(jìn)一步改善。
在今后的工作中，我校將以《條例》為依據，努力工作，大膽探索，開(kāi)拓進(jìn)取，使學(xué)校衛生工作逐步走上健康發(fā)展的軌道。不斷加強學(xué)校衛生管理機構和隊伍建設；不斷改善學(xué)校衛生基礎設施、器材配備；不斷加強學(xué)校衛生工作師資培訓，幫助他們提高業(yè)務(wù)水平，創(chuàng )造必要的工作條件。
學(xué)校管理績(jì)效考核自評報告5
根據督辦函[20xx]x號《關(guān)于開(kāi)展20xx年秋季開(kāi)學(xué)工作專(zhuān)項督導的通知》文件及區教育局通知精神，我校在開(kāi)學(xué)第一周組織全體教師認真學(xué)習和體會(huì )，針對相關(guān)內容進(jìn)行全面的自查自糾，秋季開(kāi)學(xué)工作專(zhuān)項自查報告�，F將工作情況匯報如下：
1、精心準備，確保順利、有序：
�。�1）全體教職員工和學(xué)生均按照要求規定時(shí)間及時(shí)返校，無(wú)學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難、生活困難或學(xué)習困難而失學(xué)的情況。
�。�2）及時(shí)將符合要求的教科書(shū)在開(kāi)學(xué)注冊的第一天（8月31日）就發(fā)送到學(xué)生手中；教輔材料的征訂完成依據上級文件、通知精神辦理，并發(fā)放"致家長(cháng)一封信"，由家長(cháng)簽名確認、自愿購買(mǎi)。
�。�3）認真做好后勤保障工作，組織人員檢查（修）用水、用電和教學(xué)、生活設施設備等各項后勤保障情況，運行良好。
�。�4）舉行簡(jiǎn)短、有序的開(kāi)學(xué)式，認真加強"新村小學(xué)學(xué)生一日常規"教育，開(kāi)展愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國"三愛(ài)"及節糧、節水、節電"三節"主題教育活動(dòng)。
2、加強安全教育，強化安全意識：
學(xué)校在開(kāi)學(xué)第一天就進(jìn)行全校性師生安全教育和分班級安全宣講，營(yíng)造濃厚的安全學(xué)習氛圍。
�。�1）全面對教室、辦公室、專(zhuān)用處室等處進(jìn)行安全隱患排查，有破損或毀壞的地方進(jìn)行維修或修補，確保安全。
�。�2）堅持做好上下學(xué)時(shí)行政和值班教師在學(xué)校大門(mén)口站崗制度，校園實(shí)行封閉式管理，人防、物防、技防措施到位；嚴格執行"新村小學(xué)校外人員出入登記制度"和"新村小學(xué)上課期間學(xué)生出入登記制度"；門(mén)衛和保安員均持證上崗并配齊安全叉、橡膠棒等必要的安全防護、應急處置裝備；校園配備一鍵式報警設施，校園各重點(diǎn)部位均安裝視頻監控。
�。�3）學(xué)校要求學(xué)生及家長(cháng)不得乘坐非法營(yíng)運車(chē)輛，不得乘坐拼裝車(chē)、報廢車(chē)、未取得校車(chē)使用許可等的`車(chē)輛；學(xué)校門(mén)口道路設置警示牌、減速帶。
�。�4）學(xué)校堅持"放學(xué)前5分鐘安全教育"制度，從多方面、多角度對學(xué)生進(jìn)行防火、防電、防詐騙、交通安全等的教育；每學(xué)期均舉行兩次的疏散演練，包括突發(fā)事件應急疏散、地震、消防和防空等演練，教會(huì )學(xué)生掌握自救自護自理的方法和能力，無(wú)發(fā)生任何校內安全事故。
�。�5）教育、倡導并督促全體師生安全、文明上網(wǎng)。
3、規范辦學(xué)行為，常抓不懈
�。�1）學(xué)校嚴格執行上級規定和要求，無(wú)亂收費、無(wú)違規亂辦學(xué)、亂辦班等問(wèn)題。
�。�2）學(xué)校嚴格執行教育收費公示制度，服務(wù)性收費和代收費收取均按照上級有關(guān)規定，扎實(shí)做好校務(wù)公開(kāi)工作，及時(shí)公開(kāi)學(xué)校重大事項。
�。�3）我校不存在超大班額，課程安排符合國家和省級規定；全面落實(shí)"半小時(shí)大課間"和"體鍛半小時(shí)"的每天鍛煉一小時(shí)要求；不存在對學(xué)生考試成績(jì)進(jìn)行排名并張榜公布現象；不存在組織學(xué)生補課情況；掛牌責任督學(xué)不定期到我校進(jìn)行各項工作督導，促進(jìn)學(xué)校工作的正常、有序開(kāi)展。
4、抓好教師隊伍建設，做好本職工作
�。�1）按規定為學(xué)校配齊了教師，音體美教師滿(mǎn)足教學(xué)需要。
�。�2）教師的合法權益落實(shí)到位，不存在拖欠工資現象。
�。�3）真正、全面落實(shí)教育部《關(guān)于建立健全高校師德建設長(cháng)效機制的意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴禁教師違規收受學(xué)生及家長(cháng)禮金等行為的規定》等文件規定的內容，全體教師不存在違反教師職業(yè)道德行為。
學(xué)校管理績(jì)效考核自評報告6
心語(yǔ)潤心田，陽(yáng)光滿(mǎn)校園，龍鳳小學(xué)心理健康教育工作在縣教育局的領(lǐng)導下，堅持以教育部《中小學(xué)心理健康教育指導綱要》為指導，深入貫徹學(xué)習《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》和中共中央宣傳部、教育部《中小學(xué)開(kāi)展弘揚和培育民族精神教育實(shí)施綱要》精神，從無(wú)到有，從有到常態(tài)，將心理健康教育工作納入學(xué)校工作總體規劃，服務(wù)學(xué)校中心工作，用先進(jìn)德育思想作指導，推進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)向縱深發(fā)展。
一、完善組織建設，為心理健康教育提供保障
1、成立領(lǐng)導小組，認識統一，分工明確
學(xué)校成立了心理健康教育領(lǐng)導小組，由校長(cháng)擔任組長(cháng)，負責該項工作的領(lǐng)導、組織與管理，教導副主任彭霞擔任副組長(cháng)，負責心理健康教育的具體實(shí)施安排和資料收集，杜忠芳為心理咨詢(xún)室兼職負責人，各班主任（中隊輔導員）對學(xué)生進(jìn)行心理輔導工作。
2、重視“心育”，將相關(guān)內容納入學(xué)�？傮w工作目標
學(xué)校為全面推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施方案，以努力培養人格自尊、自強自立的合格人才為指導思想，以成功教育理論為指導，以服務(wù)每個(gè)學(xué)生為目標，既注重學(xué)生“成才”，更注重學(xué)生“做人”，將心理健康教育作為學(xué)校德育教育的重要內容，將 “成人與成才，齊頭并進(jìn)”作為學(xué)校的育人目標。近幾年，學(xué)校德育工作目標、措施中都將心理健康教育作為不可分割和舍棄的重要部分，努力將心理健康教育工作滲透到常規工作、少先隊工作和學(xué)校重大活動(dòng)中去。
每學(xué)期初，學(xué)校行政對心理健康教育工作作出具體布署，學(xué)期結束時(shí)安排教師就心理健康教育工作進(jìn)行交流總結。平時(shí)的心理健康教育工作則給予了人力、物力、時(shí)間上的保證，做到切實(shí)抓好細節的落實(shí)。近兩年。學(xué)校在公業(yè)務(wù)費緊張的的情況下也擠出了兩萬(wàn)多元作為教師參加心理健康教育培訓經(jīng)費，給予報銷(xiāo)車(chē)費及伙食補貼。同時(shí)，為心理咨詢(xún)室進(jìn)行裝修，配備電腦等器材。
3、完善的制度，確保開(kāi)展心理健康教育工作的基本前提
學(xué)校完善了心理健康工作的規章制度。有《學(xué)校心理健康教育計劃》《心理健康咨詢(xún)室工作制度》《心理健康教育教師工作職責》，為全校300多名師生設置了心理咨詢(xún)室。心理咨詢(xún)室工作在不斷的實(shí)踐中摸索著(zhù)改善。心理咨詢(xún)室定時(shí)接待來(lái)訪(fǎng)學(xué)生，處理學(xué)生來(lái)信等。此外，心理咨詢(xún)室輔導教師為全校學(xué)生宣傳了心理健康教育知識，針對一些普遍存在的問(wèn)題進(jìn)行了輔導，印發(fā)了《給成績(jì)不理想的同學(xué)的一封信》、《新生如何適應新環(huán)境》。
學(xué)校將心理咨詢(xún)室輔導教師進(jìn)行的咨詢(xún)輔導工作按一定標準計算了相應的工作量，同時(shí)依托班主任，結合家長(cháng)學(xué)校、社區，以各種心理健康教育活動(dòng)為載體，全體教師共同參與開(kāi)展心理健康教育工作，心理健康教育工作取得了比較顯著(zhù)的成效。
二、抓心理健康教育教師隊伍建設，提高教師心理輔導能力
1、接受專(zhuān)業(yè)培訓，遵守職業(yè)道德
學(xué)校領(lǐng)導重視心理健康教育工作，選派了多名教師參加了各級心理健康教育教師培訓。學(xué)�，F有9名心理輔導教師，2位教師獲心理健康教育教師B證，4名教師獲心理健康教育C證。他們具有良好的心理健康教育常識，具備科學(xué)的心理輔導技巧和方法，并且嚴格遵循心理健康教育原則和方法，遵守職業(yè)道德。學(xué)校大力支持教師外出參加各種心理健康教育會(huì )議和活動(dòng)，不斷增進(jìn)對心理健康教育的理解，推動(dòng)了學(xué)校心理健康教育的開(kāi)展。
2、培訓學(xué)習，為更好地進(jìn)行心理健康教育創(chuàng )造條件
學(xué)校定期在業(yè)務(wù)學(xué)習中組織教師學(xué)習心理學(xué)知識和先進(jìn)的教學(xué)理念，引導教師了解心理學(xué)在教育中的前景和價(jià)值，學(xué)會(huì )自我情緒的調整和與學(xué)生溝通、幫助學(xué)生心理調試的技巧。2019年12月，彭霞主任在全體教師會(huì )上為全體教師作了題為《心語(yǔ)潤心田，陽(yáng)光滿(mǎn)校園——談我校心理健康教育工作》的講座；2019年4月，王校長(cháng)又為全體師作了題為《教師心理健康問(wèn)題的現狀、成因的分析及改善途徑》的專(zhuān)題報告。2019年9月，杜忠芳老師又為全體教師進(jìn)行了《做孩子們喜歡的老師》的講座。這些講座受到了教師歡迎，提高了教師對心理健康的認識和重視，推動(dòng)了學(xué)校心理健康教育全面、深入、切實(shí)的開(kāi)展。同時(shí)，學(xué)校本著(zhù)“以人為本，以學(xué)求實(shí)”的觀(guān)念，征訂了《中小學(xué)心理健康教育》等有關(guān)雜志，鼓勵教師選擇自己適用的心理學(xué)材料，供全校老師學(xué)習使用，使教師們有了基本的知識儲備，從而為更好地進(jìn)行心理健康教育創(chuàng )造了條件。
3、營(yíng)造良好的工作環(huán)境，不斷提高教師心理健康教育的實(shí)踐能力
開(kāi)展室內外拓展訓練，維護和調適教師心理，此外，學(xué)校還創(chuàng )造條件帶領(lǐng)教師到心理健康教育工作開(kāi)展好的學(xué)校進(jìn)行參觀(guān)、學(xué)習，使教師們學(xué)到了先進(jìn)的方法，堅定了進(jìn)行心理健康研究的決心和信心。2019年5月，龔秀珍老師上了一節《男孩，女孩》的心理健康教育教學(xué)觀(guān)摩課，以點(diǎn)帶面，以新的理念引領(lǐng)學(xué)校心理健康教育工作的入開(kāi)展，提高了教師心理健康教育的實(shí)踐能力。
三、重視心理健康教育教學(xué)工作，塑造學(xué)生健康人格
1、結合文件要求，因地制宜制訂教學(xué)計劃
學(xué)校按縣教育局文件規定，開(kāi)設了心理健康教育活動(dòng)課。課程設置在1—6年級，課程內容包括了心理健康和心理咨詢(xún)知識普及等。有時(shí)課程不僅局限在課堂內，而是由課堂向外延伸，例如師生情誼這節課中，設置機會(huì )給學(xué)生采訪(fǎng)任課老師，同學(xué)不同程度地感覺(jué)老師比自己想象中要可愛(ài)。有些學(xué)生對老師的印象大為改觀(guān)。老師也覺(jué)得通過(guò)此次活動(dòng)和學(xué)生的感情更為融洽。每個(gè)心理健康教育老師每學(xué)期除了做好個(gè)別心理輔導工作外，至少得上一節心理健康教育活動(dòng)課或是結全自己的學(xué)科上一節心理健康教育滲透課。并像其它學(xué)科一樣備課進(jìn)入常規化管理，教案提交學(xué)校。兩年來(lái)，學(xué)校教師執教了較多的學(xué)科滲透課。
2、班主任工作及少先隊工作積極滲透心理健康教育
在心理健康教育工作中，學(xué)校一直注重對班主任隊伍的建設、培養和運用。每學(xué)期為班主任開(kāi)設專(zhuān)題講座以提高班主任的理論知識。同時(shí)提供機會(huì )和舞臺讓班主任交流和展示他們在工作中總結的經(jīng)驗教訓。
讓學(xué)生感受心理健康教育無(wú)所不在。學(xué)校結合校園文化藝術(shù)節活動(dòng)，開(kāi)展心理健康手抄報制作比賽等，讓學(xué)生在生動(dòng)有趣的活動(dòng)中，體會(huì )到生活和學(xué)習的樂(lè )趣，健全自己的人格，擁有陽(yáng)光的心態(tài)，全面健康的成長(cháng)。
學(xué)校明確規定德育分管領(lǐng)導、少先隊隊室、心理咨詢(xún)室、班主任要相互配合，每學(xué)期有計劃、有組織的開(kāi)展豐富多彩的心理健康教育活動(dòng)。結合年級學(xué)生特點(diǎn)及工作重點(diǎn)，利用班（隊）活動(dòng)進(jìn)行心理健康教育。如一年級，幫助孩子盡快適應新環(huán)境，融入新集體。2019年9月，何淑艷老師對學(xué)生進(jìn)行了題為《想家了，你就哭吧》的團體心理輔導。通過(guò)輔導，新生的適應期明顯比往年短，哭鬧的現象明顯減少。中段黃憲紅老師開(kāi)展以“認識自我”，“搞好與同學(xué)老師之間的人際關(guān)系”為主題班隊教育活動(dòng)，使學(xué)生增強了自信心，同時(shí)也學(xué)會(huì )如何與人交往以及與人交往的一些技巧；張成春老師針對學(xué)生畢業(yè)考試的壓力（難免有焦慮緊張的情緒），通過(guò)講座輔導、心理咨詢(xún)幫助學(xué)生增加正確的競爭意識、克服自卑心理，正確對待考試。
3、學(xué)科教育滲透，塑造學(xué)生健康人格
學(xué)校利用教案評比、青年教師展示課、骨干教師公開(kāi)課等將心理健康教育融入學(xué)科教學(xué)；學(xué)校每學(xué)期要求心理健康教師至少上一節心理健康輔導活動(dòng)課，并把活動(dòng)教案上傳至“大邑未網(wǎng)”和“大邑教育網(wǎng)”。學(xué)校還要求教師在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中，注重學(xué)生情感方面的目標是否達成，以突出學(xué)生情感認知的變化，讓教師以良好的師德和精神風(fēng)貌影響學(xué)生心理，塑造健康人格。
4、注重對家庭教育的指導與交流
結合家長(cháng)學(xué)校及每學(xué)年的家長(cháng)會(huì )，學(xué)校注重對家庭教育的指導和交流。每學(xué)年針對不同年級開(kāi)展了不同的輔導內容，內容豐富，涵蓋了新生適應問(wèn)題、考試焦慮、家長(cháng)和學(xué)生溝通、創(chuàng )建學(xué)習型家庭等等。
四、規范細致的咨詢(xún)輔導，為學(xué)生提供更貼心的'服務(wù)
1、規范的心理咨詢(xún)室為學(xué)生提供良好的服務(wù)
學(xué)校設置了專(zhuān)門(mén)的心理咨詢(xún)室，安置了檔案柜、專(zhuān)用電腦、沙發(fā)等設施，給予了心理咨詢(xún)工作極大的支持，同時(shí)也方便保存管理相應的學(xué)生心理檔案。心理咨詢(xún)室的各項制度齊全規范上墻。心理咨詢(xún)室負責教師按照規定，每天定時(shí)開(kāi)放，為學(xué)生細致服務(wù)，得到孩子們的一致喜愛(ài)與認可。開(kāi)設了“悄悄話(huà)信箱”。近兩年，收到了約10封來(lái)信，主要反映了學(xué)生在學(xué)習、人際交往、在男女生情感、父母家庭等方面的困惑，心理咨詢(xún)室負責教師對來(lái)信作了回信，并親自送至學(xué)生手中。
2、認真填寫(xiě)、分析咨詢(xún)輔導記錄，為教育教學(xué)提供有效服務(wù)
咨詢(xún)與輔導是達到學(xué)校心理教育整體目標的重要途徑。近兩年，學(xué)校心理健康教育兼職教師在心理咨詢(xún)室接待來(lái)訪(fǎng)學(xué)生的咨詢(xún)或預約，幫助解決學(xué)生在學(xué)習生活中遇到的各種心理問(wèn)題或困惑。對于少數有心理困擾和心理障礙的學(xué)生，給予各種形式及時(shí)必要的咨詢(xún)、輔導，做好詳細記錄，并嚴格遵守職業(yè)道德保護學(xué)生隱私。實(shí)踐下來(lái)，不僅實(shí)實(shí)在在幫助學(xué)生解決了問(wèn)題，還能有效利用資料為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)，而且好的口碑也在同學(xué)中傳播，使得更多同學(xué)了解到這樣一個(gè)可以?xún)A訴的場(chǎng)所。絕大部分學(xué)生感覺(jué)情緒得到了宣泄，獲得了考慮問(wèn)題的新角度、新選擇，或是感覺(jué)問(wèn)題得到了根本的解決。
五、在學(xué)校的校園文化建設方面滲透心理健康教育
1、專(zhuān)設心理健康宣傳板報，用有趣的資料讓學(xué)生體會(huì )學(xué)習的樂(lè )趣
學(xué)校圖書(shū)室有專(zhuān)門(mén)的心理類(lèi)圖書(shū)資料，供全校師生查閱。校園內有專(zhuān)門(mén)宣傳心理健康教育的宣傳欄，展示師生心理健康方面的文章、繪畫(huà)等作品，由心理咨詢(xún)室定期進(jìn)行更新和宣傳。學(xué)校結合校園文化藝術(shù)節活動(dòng)，開(kāi)展心理健康手抄報制作比賽等，讓學(xué)生在生動(dòng)有趣的活動(dòng)中，體會(huì )到生活和學(xué)習的樂(lè )趣，健全自己的人格，擁有陽(yáng)光的心態(tài)，全面健康的成長(cháng)。
六、心理健康教育工作成果
近幾年，學(xué)校5名教師撰寫(xiě)的心理健康教育經(jīng)驗論文獲市級二、三等獎。20xx年11月，龔秀珍、何淑艷老師分別上了1節心理健康教育公開(kāi)課，受到縣教育局教育科、德藝體室領(lǐng)導好評。
七、存在問(wèn)題
學(xué)校心理健康教育處在起步發(fā)展階段，心理健康教育教師的能力有待于進(jìn)一步提高，心理健康教育工作的開(kāi)展需要進(jìn)一步規范化，對學(xué)生、家長(cháng)、教師的心理輔導有待于進(jìn)一步科學(xué)化。
部分學(xué)生、家長(cháng)、教師對心理健康教育的開(kāi)展還存有一些偏見(jiàn)，對心理健康教育的隱性效果認識不足，認為只有分數是看得見(jiàn)的，追求功利性，忽視了學(xué)生健康人格的完善和發(fā)展，使學(xué)生在面對自己成長(cháng)過(guò)程中出現的問(wèn)題時(shí)感到不知所措。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。我們相信，心理健康教育工作在縣教育局的正確領(lǐng)導下，一定能及時(shí)總結經(jīng)驗，繼續學(xué)習，不斷摸索，借力教育均衡化、現代化，進(jìn)一步抓好心理健康教育工作，找到一條適合我校實(shí)際情況的心理健康發(fā)展之路！
學(xué)校管理績(jì)效考核自評報告7
一、師生共同努力，構建學(xué)校文化體系：
如何培養學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習的好習慣，持之以恒的好品質(zhì)，身心健康的完美人格？這是擺在我們面前的一個(gè)緊迫課題。自XX年被評為區藝術(shù)特色學(xué)校兩年來(lái)，學(xué)校堅持以書(shū)法藝術(shù)為抓手，引導學(xué)生走進(jìn)民族文化，進(jìn)而領(lǐng)略、傳承祖國文化的博大精深，激發(fā)民族自豪感。充分發(fā)揮書(shū)法藝術(shù)潛移默化“潤物細無(wú)聲”的功能。保持我們一貫不急功近利，不“單打一”。把書(shū)法教學(xué)與德育工作相結合，進(jìn)行愛(ài)國主義教育、行規教育、審美教育。學(xué)生們培育了一絲不茍的學(xué)習態(tài)度，養成了良好的學(xué)習習慣，錘煉了堅韌不拔的意志，成就了勇于克服困難的品質(zhì)，尤其是從特殊的角度理解了民族精神的內涵。使他們健康成長(cháng)擁有深厚的精神底韻。
1、 達成共識 領(lǐng)導重視，
學(xué)校本著(zhù)“高起點(diǎn)、高標準、高質(zhì)量”的三高要求。堅持“全面夯實(shí)基礎，為每個(gè)學(xué)生積蓄成才的力量”的辦學(xué)理念，打造研究型教師團隊，塑造高素質(zhì)學(xué)生群體。走出了一條藝術(shù)辦學(xué)特色的教改新路。我們由校長(cháng)、教導、藝術(shù)總輔導員等相關(guān)老師配合，健全了藝術(shù)教育管理體系，制定、修改、完善了各項教育教學(xué)規章制度，確保藝術(shù)教育有效落實(shí)。
2、課程資源 優(yōu)化組合
二期課改課程方案賦予學(xué)校更多的課程自主權。學(xué)校嚴格遵循課程基礎設計思想，開(kāi)設藝術(shù)教育必修課程。保證師資、保證時(shí)間、保證一定的經(jīng)費投入，專(zhuān)門(mén)調整音樂(lè )、美術(shù)專(zhuān)用教室、從而有效的確立了藝術(shù)教育的重要地位。 學(xué)校在基本課程的基礎上，堅持分年級段開(kāi)設了
兒童畫(huà)、舞蹈、手風(fēng)琴、合唱、影視欣賞、經(jīng)典古詩(shī)吟誦、十字繡等藝術(shù)拓展課。讓學(xué)生自主選擇自己感興趣內容學(xué)習。學(xué)生參與率達70%。與此同時(shí)，學(xué)校還組建了“太陽(yáng)花舞蹈隊”、“書(shū)法社團”、“搖籃合唱團”“ 鼓號隊”大學(xué)生藝術(shù)社團，讓學(xué)生通過(guò)社團活動(dòng)進(jìn)行研究型學(xué)習。小的社團有15人，大的.社團達70人，七大社團合計有400人，占學(xué)生總人數40%。
3、堅持品牌 培養獨立
學(xué)校堅持開(kāi)展品牌項目《午間俱樂(lè )部》、《紅領(lǐng)巾電視臺》、《藝術(shù)節》等平臺，讓學(xué)生展示自己藝術(shù)�！都t領(lǐng)巾電視臺》，開(kāi)設“琴聲瑟瑟”、“青青擂臺”、“藝術(shù)世界”、“我型我秀”等欄目，堅持讓藝術(shù)特長(cháng)生在課堂之外展示才華。
《午間俱樂(lè )部》按不同年級情況開(kāi)展“集體舞”推廣活動(dòng)。使新普陀學(xué)生人人會(huì )跳舞、人人愛(ài)跳舞，有了良好的群眾基礎使我們在區“集體舞”比賽上以絕對優(yōu)勢獲得特等獎。除此之外，學(xué)校還注意在各科教學(xué)中滲透藝術(shù)教育。在學(xué)校XX年“藝術(shù)節”中我們開(kāi)展全校以“培養學(xué)生交際、獨立、合作”為特色的個(gè)人、小隊為主的藝術(shù)比賽。我們本著(zhù)培養學(xué)生發(fā)展藝術(shù)個(gè)性，養成合作，提高交際能力讓學(xué)生突破班級，甩到班主任。學(xué)生自主完成報名、比賽、與班主任協(xié)調實(shí)踐、伙伴組隊等等一些列過(guò)程，在發(fā)展藝術(shù)特長(cháng)同時(shí)真真提高能力。在活動(dòng)同時(shí)我們受到良好效果。如在XX年“快樂(lè )運動(dòng) 活力校園”體育現場(chǎng)會(huì )上我們全校師生在音樂(lè )節奏的帶領(lǐng)下開(kāi)展各種各樣體育活動(dòng)，讓全市來(lái)賓都刮目先看�！傲弧蓖頃�(huì )上節目多資多彩學(xué)生參與于率100‰家長(cháng)們看見(jiàn)自己的孩子在這樣環(huán)境中學(xué)習生活感到無(wú)比欣慰，我們在音樂(lè )和焰火下看見(jiàn)校園的和諧。20xx年“十年校慶”活動(dòng)又看見(jiàn)學(xué)校藝術(shù)教育點(diǎn)滴進(jìn)步。20xx年在與大隊部合作“奧運 世博歡樂(lè )歌會(huì )”中全校普及“海寶”舞共唱奧運歌。
二、 強化社團課程，培養藝術(shù)特長(cháng)：
為發(fā)展個(gè)性，學(xué)校的10大學(xué)生社團做了許多工作，其中藝術(shù)類(lèi)學(xué)生社團有：書(shū)韻社、太陽(yáng)花舞蹈團、小不點(diǎn)手風(fēng)琴隊、搖籃合唱團、彩虹繡坊、手工編織、折紙、夢(mèng)想繪畫(huà)社。各社團人數不等，成員在15—70之間；藝術(shù)類(lèi)學(xué)生社團共吸納了近400名學(xué)生，約占全體學(xué)生40%。社團定時(shí)、定點(diǎn)、定師資開(kāi)
展團內活動(dòng)。學(xué)校在活動(dòng)經(jīng)費、師資配備、考核獎勵等方面給予大力支持。每年在藝術(shù)方面的考核獎勵。培養了學(xué)生樂(lè )觀(guān)情緒，增強了學(xué)習的自信心，發(fā)展了特長(cháng)與個(gè)性，提高了學(xué)生的藝術(shù)修養。
其中彩虹繡坊、手工編織兩社團在今年的英國crossflatts小學(xué)校長(cháng)cracven訪(fǎng)問(wèn)我校時(shí)，分別向校長(cháng)贈送學(xué)生們自己編織的吉祥福袋、絨線(xiàn)圍巾、絨線(xiàn)戒子等禮物，校長(cháng)cracven非常喜歡在上海訪(fǎng)問(wèn)期間天天圍著(zhù)孩子們送的絨線(xiàn)圍巾。
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