學(xué)校教導員述職報告范文（通用24篇）

　　時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，回顧這段時(shí)間的工作，有得有失，好好準備一份述職報告吧。相信大家又在為寫(xiě)述職報告犯愁了吧！以下是小編整理的學(xué)校教導員述職報告范文（通用24篇），歡迎大家分享。

　　學(xué)校教導員述職報告1

　　根據教育局和鎮鎮府的指示，長(cháng)嶺鎮中心中學(xué)和黑石山中學(xué)與2012年秋合并，合并后我分管學(xué)校后勤工作。在合并后的一年的時(shí)間里，我帶著(zhù)全體教師的信任與期待，堅持以“后勤保障，物盡其用，杜絕浪費,教學(xué)所需，文明高效”的服務(wù)原則，以“后勤不后，服務(wù)為本，開(kāi)拓創(chuàng )新，勤儉節約”為宗旨，轉變思想觀(guān)念，加強后勤管理，強化服務(wù)意識，扎實(shí)穩妥地推進(jìn)了各項工作的進(jìn)程，認真地抓好分管工作，較好地完成了各項工作任務(wù)�，F將一年來(lái)的工作完成情況述職如下：

　　一、修身立德，率先垂范

　　我對自己的度量標準是高起點(diǎn)、嚴要求，力求做到最好，做教師的表率。

　　1、加強學(xué)習，提高能力與素質(zhì)。

　　在今天學(xué)習型的社會(huì )里，學(xué)習就是工作，工作就是學(xué)習。因此，我把工作當作學(xué)習之源、學(xué)習的過(guò)程。對于工作中出現的一些問(wèn)題，我會(huì )反思，也會(huì )虛心地向其他班子成員或老師請教，汲取寶貴的意見(jiàn)，對不同的意見(jiàn)，我常常換位思考，多站在師生一邊、從學(xué)校大局來(lái)思考問(wèn)題，尋求最好的解決辦法。工作之余，也學(xué)習一些教育教學(xué)和學(xué)校管理理論，在工作中找差距，在學(xué)習中長(cháng)知識，不斷提高自身思想根底和知識功底。

　　2、以身作則，做老師的表率。

　　對于學(xué)校的各種制度，我以身作則，帶頭遵守，自覺(jué)接受群眾的監督。每天我堅持到校早，離校晚，始終把學(xué)校工作放在第一位，對于上班時(shí)間還未處理完的工作，晚上和雙休日再到學(xué)校加班。雖然有時(shí)覺(jué)得有點(diǎn)累，但活得很充實(shí)；雖然老師信任我，給了我職位，但我從來(lái)不居官自傲，我覺(jué)得我也是群眾中的一員，一名普通老師，我也喜歡和其他老師討論教育教學(xué)工作中的疑難問(wèn)題，談家庭、個(gè)人問(wèn)題，當老師需要幫助時(shí)，我也能主動(dòng)援手，將主動(dòng)幫助別人做事作為我的一種樂(lè )趣，做老師的知心朋友。

　　二、學(xué)校后勤工作不斷改進(jìn)。

　　后勤工作是學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)工作、師生和諧生活的有力保障，后勤管理工作的好壞直接影響到學(xué)校工作的有序進(jìn)行。因此，我從強化后勤內部各環(huán)節管理入手，抓了如下幾方面工作。

　　抓管理，樹(shù)形象。針對后勤工作分散、零碎、崗位多的特點(diǎn)，有針對性地根據每一位職工的特長(cháng)，對各項工作進(jìn)行細化、量化，做到既有分工，又有合作，既發(fā)揮個(gè)人潛能，又充分體現優(yōu)勢。

　　抓教育，比奉獻。在具體工作中，我注意做好職工的思想教育工作，與他們談心，經(jīng)常開(kāi)展愛(ài)崗敬業(yè)教育，艱苦奮斗教育，集體主義教育等。如對一些后勤人員責任心不強的現象及時(shí)進(jìn)行了教育，讓他們清醒地認識到后勤工作同樣是學(xué)校一項重要的基礎工作，增強后勤工作的責任感和光榮感，樹(shù)立以校為家、愛(ài)校光榮的集體主義觀(guān)念和主人翁精神，從而立足本職崗位，爭做一流工作，爭創(chuàng )一流業(yè)績(jì)。經(jīng)過(guò)一年的努力，培養了一支團結合作，吃苦耐勞，盡職盡責的后勤班子。

　　抓財經(jīng)，算細賬。針對學(xué)校資金嚴重短缺的情況，在平時(shí)的工作中我們堅持“能省則省，能代則代，能修則修，能借則借”的原則，增收節支。從用水、用電到基建維修都精打細算，將學(xué)校有限的資金用在刀刃上。

　　在平時(shí)，我努力做到并經(jīng)常教育師生員工不浪費一滴水，不浪費一度電，不浪費一張紙，加強管理，制止鋪張浪費行為。生活中我潔身自好，嚴于律已，不該說(shuō)的話(huà)不說(shuō)，不該去的地方不去，暑期，學(xué)校進(jìn)行一次校舍維修和課桌椅的維修更換。這一期間，我自始自終參與，拿方案、定措施，極大限度地節約了人力、物力、財力，保質(zhì)保量的完成了任務(wù)。

　　嚴格財務(wù)管理，一年半年來(lái)，逐步完善了財務(wù)管理制度。一方面，嚴格執行了上級的收費政策，并及時(shí)將上級的收費文件予以公示。徹底制止了亂收費行為。特別是免除了義務(wù)教育階段學(xué)雜費以來(lái)，學(xué)校從未向學(xué)生收取任何費用，校服、學(xué)生平安保險、生活就餐、學(xué)習資料等都是學(xué)生自主消費。另一方面，學(xué)校各項開(kāi)支嚴格按預算執行，重大開(kāi)支由校委會(huì )商量決定，教師津補貼嚴格按上級文件規定發(fā)放，杜絕亂發(fā)亂補，每學(xué)期都要由民主理財小組對學(xué)校收支進(jìn)行一次審核清理，并及時(shí)張榜公布。

　　在貧困寄宿生生活補助費發(fā)放工作中，我從嚴把關(guān)，一是大力宣傳黨的政策，讓家長(cháng)明白放心，二是嚴肅紀律，責任到人，要求老師對學(xué)生家庭情況進(jìn)行調查摸底，切實(shí)做到了把錢(qián)發(fā)放到困難學(xué)生手中。

　　三、認真做好自身教學(xué)工作。

　　一年半來(lái)，我一直擔任七年級的語(yǔ)文教學(xué)，為盡量克服行政工作對教學(xué)的影響，特別是臨時(shí)開(kāi)會(huì )，我常常要與其他科老師進(jìn)行調課，回來(lái)后再補上，從未耽誤一節課。另外，我還積極參加教研教改活動(dòng)，深入課堂聽(tīng)課，和大家一起研究，取長(cháng)補短，每學(xué)期聽(tīng)課都達到15節，做到有聽(tīng)有評。

　　四、成績(jì)與存在問(wèn)題。

　　回顧一學(xué)期來(lái)的工作開(kāi)展情況，我覺(jué)得我的工作是盡職盡責的，自己的工作層次和水平有了明顯的提高，崗位職責和各項指標完成的質(zhì)量有明顯的改善，分管工作各方面切實(shí)得到了加強。后勤工作真正為學(xué)校發(fā)展起到保駕護航作用。在此，我要感謝所有支持我工作的教職工特別是后勤人員。在取得成績(jì)的同時(shí)，也存在著(zhù)缺點(diǎn)與不足，一是由于經(jīng)費不足學(xué)�；�礎設施落后，硬件設施不完善，嚴重制約了后勤工作為教學(xué)一線(xiàn)服務(wù)功能的發(fā)揮；二是后勤保障能力仍需加強；三是自己的管理水平、工作方法、協(xié)調能力還有待提高。針對上述的問(wèn)題，我有決心在今后的工作中逐步加以解決、提高。為把我校辦成長(cháng)嶺人民滿(mǎn)意的學(xué)校做出自己的貢獻。

　　學(xué)校教導員述職報告2

　　一、虛心學(xué)習，完善自我

　　作為業(yè)務(wù)副校長(cháng)，必須認真貫徹執行黨和國家的各項教育方針、政策，嚴格執行上級教育行政部門(mén)的指示，以正確的教育思想和現代教育理念，領(lǐng)導與指導教育教學(xué)工作，全面完成教育教學(xué)任務(wù)。

　　任現職以來(lái)，我虛心學(xué)習，完善自我：積極參加校長(cháng)培訓，主動(dòng)向其他班子成員學(xué)習，多次赴永威實(shí)地參觀(guān)，充分借助網(wǎng)絡(luò )學(xué)習教育管理理論，努力提高自己統攬中心小學(xué)業(yè)務(wù)全局的能力，真正“靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人”。

　　二、勤勉工作，抓好課堂

　　本學(xué)年，我校繼續堅持教育教學(xué)為中心，抓好課堂這個(gè)主陣地。

　　1、完善教學(xué)常規檢查制度。先后開(kāi)展教案規范月、作業(yè)規范月、月清反思周等活動(dòng)，加強對教案、作業(yè)、“四清”等環(huán)節的管理，使之制度化、常規化、科學(xué)化，為教師創(chuàng )造寬松公平的教學(xué)環(huán)境，確保教學(xué)工作的有序推進(jìn)。

　　2、建立領(lǐng)導班子巡課制度。對晨誦、午讀、常規課堂、教案、作業(yè)等全面督查。

　　3、積極開(kāi)展“先學(xué)后教、當堂訓練”全員賽課。本學(xué)期圍繞“先學(xué)后教、當堂訓練”模式運用、組織兩輪賽課。通過(guò)聽(tīng)評課發(fā)現問(wèn)題，并對存在問(wèn)題跟蹤問(wèn)效，直至整改。結合新教育實(shí)驗，還組織了晨誦午讀觀(guān)摩研討課。

　　4、注重校本教研，讓教師在反思中成長(cháng)。本學(xué)年先后開(kāi)展了“先學(xué)后教、當堂訓練”專(zhuān)題研討、新教育專(zhuān)題培訓、小學(xué)數學(xué)教學(xué)技能大賽、小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)方法研討、班班通培訓等主題教研活動(dòng)，引導教師關(guān)注課堂，自覺(jué)提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，實(shí)現專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　　5、抓好傳幫帶，讓教師在互助中進(jìn)步。我校制定青年教師培訓計劃，加強教學(xué)上的傳幫帶。一年來(lái)，年輕教師，教學(xué)業(yè)務(wù)水平提高很快，教學(xué)業(yè)績(jì)突出，受到學(xué)生和家長(cháng)的充分肯定。

　　本學(xué)年我共聽(tīng)評課100多節，每周精細化檢查2—3次。通過(guò)聽(tīng)課評課，提高了教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力，增強了課堂教學(xué)的時(shí)效性，在一定程度上實(shí)現了“課堂高效化、課后低負化”。

　　三、走進(jìn)新教育，營(yíng)造書(shū)香校園

　　今春以來(lái)，我校積極推進(jìn)新教育實(shí)驗：

　　1、成立新教育實(shí)驗辦公室，形成業(yè)務(wù)副校長(cháng)牽頭、智育處督查、語(yǔ)文組實(shí)施、各科室協(xié)作的新教育管理體系。

　　2、加強校本培訓，每周至少召開(kāi)一次新教育實(shí)驗專(zhuān)題會(huì )議，隨時(shí)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。

　　3、積極營(yíng)造書(shū)香校園。我校以新教育為主題設計校園和班級文化，開(kāi)辦校報。本學(xué)期，先后組織開(kāi)展“與黎明共舞”晨誦詩(shī)展示大賽、“我愛(ài)閱讀”演講比賽、“我與閱讀”故事大王比賽、書(shū)香班級、書(shū)香少年、書(shū)香家庭評選等新教育系列展示活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生的讀書(shū)興趣，受到家長(cháng)的肯定。

　　4、指導師生共寫(xiě)隨筆。制定優(yōu)秀博文推薦制度，鼓勵師生、家長(cháng)建博客、寫(xiě)隨筆。每周，新教育辦公室都要擇優(yōu)在校報上刊登。鼓勵師生暑假閱讀、撰寫(xiě)隨筆。

　　四、立足本職，以德立身

　　學(xué)校領(lǐng)導班子分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵。我始終注意明確職責、擺正位置：作為校長(cháng)的助手，在工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動(dòng)溝通；對教師，我熱切關(guān)注，真誠愛(ài)護，用心幫助，不斷激勵；作為副校長(cháng)，我對自己分管的工作認真嚴謹，不敷衍，不打折扣。

　　我積極深入教學(xué)第一線(xiàn)，目前擔任二年級語(yǔ)文課。所任學(xué)科在本學(xué)年鄉統考抽平中名列前茅，協(xié)助校長(cháng)完成縣教育體育局督導檢查工作；分管的興趣小組活動(dòng)受到家長(cháng)和社會(huì )的肯定。

　　五、存在不足

　　回顧和反思自己的工作，還存在著(zhù)很多的不足：一是自身領(lǐng)導能力還有待提高，特別是管理理論和管理藝術(shù)尚需加強；二是課堂教學(xué)改革還停留在淺層次，需要繼續抓深抓實(shí)；三是學(xué)校教科研工作力度不夠，還要加強研究等。

　　六、下步打算

　　1、進(jìn)一步立足本職，完成角色轉變。要在校長(cháng)的領(lǐng)導下，積極主動(dòng)開(kāi)展工作，努力完成分管任務(wù)。

　　2、進(jìn)一步加強教學(xué)管理，提高教育質(zhì)量。要認真吸取經(jīng)驗教訓，加強教學(xué)精細化管理，向教研要質(zhì)量，向課堂要效率。

　　3、進(jìn)一步推進(jìn)新教育的深入開(kāi)展。要提高晨誦午讀暮省的質(zhì)量；繼續抓好師生、親子共讀共寫(xiě)隨筆；要積極參與學(xué)習交流，推出榜樣實(shí)驗教師。

　　4、進(jìn)一步樹(shù)立品牌意識，抓實(shí)特色創(chuàng )建工作。要配合學(xué)校將書(shū)法特色做強做大；興趣小組建設，形成“一校多品”，擴大學(xué)校的影響力。

　　一年的工作，有得也有失。我將認真聽(tīng)取各級領(lǐng)導、同志們的意見(jiàn)和建議，不斷充實(shí)自己，完善自己，進(jìn)一步把我的本職工作做得更好！

　　學(xué)校教導員述職報告3

　　我叫xxx，男，漢族，xxxx年10月13日出生。中共黨員，中學(xué)二級教師。20xx年7月甘肅農業(yè)大學(xué)畢業(yè)，同年8月參加工作。20xx年8月至今一直在南坪中學(xué)工作，20xx年8月?lián)�任南坪中學(xué)教導主任職務(wù)，20xx年8月?lián)�任南坪中學(xué)副校長(cháng)兼教導主任職務(wù)。20xx年擔任南坪中學(xué)副校長(cháng)至今。

　　我自從參加工作以來(lái)，忠于職守，盡職盡責，全身心地投入教學(xué)和學(xué)校分管的各項工作之中，求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)工作，緊密配合其他管理人員，為學(xué)校的教育教學(xué)工作的全面開(kāi)展做出了應有的成績(jì)。

　　一、修身立德，率先垂范

　　我對自己的衡量標準是高起點(diǎn)、嚴要求，力求做得更好，做教職工的表率。

　　1.加強學(xué)習，提高能力與素質(zhì)。有理論才有水平，有水平才有實(shí)力。在今天學(xué)習型的社會(huì )里，學(xué)習就是工作，工作就是學(xué)習。因此，我把工作當作學(xué)習之源、享受學(xué)習的過(guò)程。一年來(lái)，我始終堅持學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，堅持學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)和大八大的精神，自覺(jué)把它們作為自己的思想理論源泉，積極參加全校性的政治理論學(xué)習，始終把實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)作為自己行動(dòng)的準則。通過(guò)學(xué)習，我深深感到加強理論學(xué)習，認真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，增強政治意識，責任意識，大局意識，憂(yōu)患意識，進(jìn)取意識，是做好本職工作的根本。對于工作中出現的一些問(wèn)題，我積極反思，更主動(dòng)虛心地向老師請教，汲取寶貴的意見(jiàn);對不同的意見(jiàn)，我常常換位思考，多站在師生一邊、從學(xué)校大局來(lái)思考問(wèn)題，尋求最好的解決辦法。工作之余，經(jīng)常學(xué)習一些教育教學(xué)理論和學(xué)校管理知識，在工作中找方法，在學(xué)習中找差距，不斷提高自身思想水平和知識功底。

　　2.以身作則，做教職工的表率。對于學(xué)校的各種制度，我以身作則，帶頭遵守，自覺(jué)接受群眾的監督。在工作實(shí)踐中，我時(shí)時(shí)提醒自己是一個(gè)普通的服務(wù)者,做任何工作，處理任何事,都必須樹(shù)立學(xué)校的利益高于一切的思想,違反制度的事不做，不符合學(xué)校師生利益的事不干。只有不斷強化責任意識,牢固樹(shù)立為全體師生服務(wù)的思想，增強自律意識，才不會(huì )走錯路,走彎路。我喜歡和同事們討論教育教學(xué)工作中的各類(lèi)疑難問(wèn)題，也喜歡和大家談生活中各個(gè)方面的問(wèn)題，當大家需要幫助時(shí)，我會(huì )主動(dòng)伸出援手。積極幫助同事解決問(wèn)題是我的樂(lè )趣，真誠做大家的知心朋友更是我的追求。

　　二、深入教學(xué)第一線(xiàn)，努力教書(shū)育人

　　本年度，我擔任初二年級歷史課程教學(xué)工作。作為歷史課程教學(xué)，首先教育學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度，努力學(xué)好歷史知識，培養熱愛(ài)祖國的情感。為了達到這一目的，我嚴格要求自己。在教師和學(xué)生中做師德典范，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習和習慣養

　　成的過(guò)程，把對學(xué)生歷史知識的教育和愛(ài)國情感的培養滲透在學(xué)科教學(xué)和平時(shí)的活動(dòng)與交流之中，使自己的言行起到潛移默化的作用。在對待學(xué)生的態(tài)度上，樹(shù)立平等的學(xué)生觀(guān)，既重視升學(xué)有望的“尖子”學(xué)生，更注重“差生”的思想轉化與指導工作，積極探討“差生”轉化的規律和途徑，充分調動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的獨立性、積極性與創(chuàng )造性，激發(fā)他們的奮發(fā)精神，讓他們的綜合素質(zhì)和個(gè)性特長(cháng)得到全面、主動(dòng)、和諧地發(fā)展。在課堂教學(xué)中，盡力營(yíng)造一種開(kāi)放、真誠的教育氛圍，鼓勵學(xué)生獨立思考、判斷，培養他們良好的自信心、能動(dòng)性和自主性;根據教學(xué)目的和教學(xué)計劃向全體學(xué)生提出統一要求，力求從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，承認個(gè)別差異而因材施教，并真正使自己成為關(guān)愛(ài)學(xué)生健康成長(cháng)的良師益友。

　　三、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，對學(xué)生負責

　　在教學(xué)活動(dòng)中，我能夠要求自己的舉止行為更加規范。在課堂教學(xué)改革背景下努力轉變觀(guān)念，把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位，因為有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解。只要是自己的學(xué)生，無(wú)論成績(jì)好壞，我都能夠一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助，意圖是讓他們恢復自信，走出自我評價(jià)的誤區。人的感覺(jué)是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。堅持與學(xué)生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習慣。我堅信：只有當學(xué)生接受了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。

　　四、為教師的發(fā)展著(zhù)想，對教師負責

　　課堂教學(xué)改革對教師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，同樣未來(lái)的教師要生存要發(fā)展必須具有過(guò)硬的本領(lǐng)。在校長(cháng)的指導下，我精心制定了以人為本的校本教研計劃、制訂了學(xué)校五年發(fā)展規劃、制定了南坪中學(xué)課堂教學(xué)模式，匯同學(xué)校教研組組織新型的教學(xué)研究活動(dòng)，通過(guò)備課小組集體備課-上課-聽(tīng)課-沙龍式研討這樣的案例分析，讓更多的教師參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)，增強了教研活動(dòng)的實(shí)效性，努力提高教師的課堂教學(xué)水平。教育科研水平越來(lái)越與教師自身的利益息息相關(guān)，我能夠積極宣傳發(fā)動(dòng)廣大教師撰寫(xiě)論文，讓教師有一個(gè)練兵的機會(huì )，學(xué)習的機會(huì )，積累資料的機會(huì )。

　　五、加強服務(wù)意識，對學(xué)校負責

　　作為副校長(cháng)，能正確定位，努力做好校長(cháng)的助手。協(xié)調好年級組、教研組成員，做好以下幾方面的工作：

　　1.在校長(cháng)的指導下，和分管的年級組、教研組成員研討，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃，并組織實(shí)施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實(shí)效性，并注意總結教育教學(xué)方面的經(jīng)驗。

　　2.制訂教導工作方面的有關(guān)規章制度和檢查考核制度，負責好教學(xué)工作的期中檢測和期終檢測工作。

　　3.組織、指導、審查各年級教育活動(dòng)計劃，各教研組教學(xué)教研計劃，組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗交流，組織檢測，審批試題及質(zhì)量分析，領(lǐng)導和指導教研組工作。

　　4.關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動(dòng)，組織好學(xué)生的競賽活動(dòng)。

　　5.組織好備課、聽(tīng)課、說(shuō)課、評課工作，負責指導各科教研組工作，審查教學(xué)計劃，組織好教研活動(dòng)。

　　六、扎扎實(shí)實(shí)，抓好常規教學(xué)落實(shí)

　　常規教學(xué)各環(huán)節落實(shí)到位，是教學(xué)質(zhì)量提高的保證。在常規教學(xué)管理中，我狠抓教學(xué)常規各環(huán)節的管理，通過(guò)嚴謹、細致的管理促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　1.明確提出各項常規工作要求。一是明確提出教案書(shū)寫(xiě)要求。教案必需有教學(xué)目的、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、教時(shí)安排、教學(xué)過(guò)程(有教法)、教學(xué)反思(對課堂教學(xué)認真進(jìn)行總結、反思、撰寫(xiě)教后筆記)。規范課堂教學(xué)，要求堅持做到優(yōu)化“教學(xué)內容、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)方法”，突出“重點(diǎn)難點(diǎn)、精講巧練、因材施教”。抓好作業(yè)批改和輔導，要求教師嚴格批改次數，做到重點(diǎn)問(wèn)題面批面改，集體講評，要求學(xué)生改正作業(yè)中的錯題。二是提出聽(tīng)課、評課要求。一學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導聽(tīng)課、評課30節以上，老年教師聽(tīng)課、評課20節以上，年輕教師聽(tīng)課、評課40節以上。

　　2.加強常規檢查。為保證常規教學(xué)切實(shí)到位，學(xué)校以抓檢查為重點(diǎn)，加大力度，以檢查促落實(shí)。一是加強對課堂巡查、監控，規范教師的課堂教學(xué)行為。二是加強對教案、作業(yè)批改、聽(tīng)課情況的檢查。由教導處和教研組一學(xué)期檢查四次教案、作業(yè)，會(huì )議上通報檢查情況，并努力做到客觀(guān)公正、實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，既講成績(jì)又擺問(wèn)題，既指出問(wèn)題又提出今后努力方向。教導主任和教研組長(cháng)對存在問(wèn)題的教師進(jìn)行貼身指導，促其整改。

　　3.發(fā)動(dòng)教師廣泛開(kāi)展輔導。要求教師要輔導及時(shí)，體現針對性和全面性原則。能充分利用晚自習和第二課堂開(kāi)展各學(xué)科的培優(yōu)補差工作。特別是多關(guān)注臨界生、學(xué)困生，能夠給以信心和方法，促其進(jìn)步。做到第二課堂、晚自習跟班沒(méi)有閑人。

　　4.加強畢業(yè)班及薄弱班級的管理。我把畢業(yè)班工作放在壓倒一切的高度來(lái)認識，要全力組織好畢業(yè)班的教學(xué)工作。爭取畢業(yè)班第二學(xué)期第六周結束全年課程，使其有充分的時(shí)間復習。建立以強帶弱、以老帶新、以組促個(gè)人的幫扶制度，幫助薄弱班科任老師成長(cháng)。

　　5.推陳出新，不斷深化課堂教學(xué)改革。深化課堂教學(xué)改革的實(shí)施，意味著(zhù)我們傳統的課堂教學(xué)必須面臨一場(chǎng)艱難的變革和陣痛，從根本上改變傳統的課堂教學(xué)模式，最為關(guān)鍵的是我們能夠進(jìn)行思想的變革和理念的更新。我認為，課堂教學(xué)改革應該遵循三個(gè)宗旨：一是打破傳統教學(xué)束縛學(xué)生思維發(fā)展的舊模式;二是遵循以人為本的理念，給學(xué)生發(fā)展提供最大的空間;三是能根據教材提供的基本知識內容，把培養學(xué)生的創(chuàng )新素養和實(shí)踐操作能力作為教學(xué)的重點(diǎn)。

　　七、盡職盡責，做好校長(cháng)的助手

　　我作為分管學(xué)校教育教學(xué)工作的副校長(cháng)，深感責任重大，擔子重，既要管理教師和學(xué)生，又要當教學(xué)骨干。只有這樣做，才能使教師心悅誠服。因為學(xué)校工作的重心，一是教學(xué)質(zhì)量的提高;二是全方位人才的培養;三是師資隊伍建設的不斷加強。所以在平時(shí)的工作過(guò)程中，我始終把教育質(zhì)量作為學(xué)校工作的生命線(xiàn)來(lái)抓，科學(xué)管理，嚴謹治校，始終堅持“管理就是質(zhì)量”的總思路。堅持把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校工作的核心，一切工作都圍繞教育教學(xué)工作運轉，視質(zhì)量為學(xué)校的生命線(xiàn)。我把培養合格人才視為學(xué)校發(fā)展的基石，牢固樹(shù)立質(zhì)量意識，引導教師從學(xué)生的前途、未來(lái)和家庭的利益去看質(zhì)量，從而增強責任感和使命感。

　　在學(xué)校工作決策上，我充分發(fā)揚民主，集思廣益，深入調查研究，廣泛討論，最大限度的體現群眾意志，使學(xué)校決策建立在科學(xué)民主的基礎之上;在教師管理上，能做到用人之長(cháng)，容人之短，容人之異，一視同仁、嚴格要求，多一份關(guān)懷和理解，從而激發(fā)了教職工的工作積極性和主動(dòng)性。

　　八、全心全意，抓出工作的成效

　　在新的辦學(xué)理念的指引下，我全力抓好課堂教學(xué)改革、精細化管理、教師素質(zhì)提升、語(yǔ)言文字規范化建設、學(xué)校團委等日常工作，其成績(jì)突出。先后被評為縣級“精細化管理示范�！焙涂h級“語(yǔ)言文字規范化示范�！焙汀拔逅募t旗團委”，并確定為全縣課改名校培育的試點(diǎn)校。第五屆全縣課堂講賽5名參賽教師勇奪4個(gè)全縣第一。我分管教學(xué)，并且包九年級，今年的中考成績(jì)更是喜人。其中有兩門(mén)學(xué)科位居全縣第一，其他學(xué)科也位于同類(lèi)校和全縣的前列。綜合評估有望躍居全縣第三。南坪中學(xué)近三年來(lái)共向莊浪縣普通高中輸送優(yōu)秀學(xué)生500多名，今年城區普通高中一二志愿錄取93人，其中莊浪一中25人，紫荊中學(xué)26人，莊浪四中42人，成績(jì)上線(xiàn)調劑生10名左右，加上三限生和藝體生，高中上線(xiàn)達到110人左右，普通高中升學(xué)率達到69.18%。再加上職教中心和韓店中學(xué)的中職生和高職生，升學(xué)率達95%。

　　九、潔身自律，發(fā)揮領(lǐng)導表率作用

　　我始終以敬業(yè)不息為信念，以領(lǐng)導就是楷模為宗旨，把寬以待人、嚴以律己、遵紀守法、廉潔自律作為自己的工作準則。做到自重、自警、自律。多謀事、不謀人，遵紀守法，廉潔自律，時(shí)刻以師德規范要求自己，以黨員標準對照自己，凡是要求教師遵守的規章制度，我首先模范遵守，凡是我職責范圍內的工作，我都主動(dòng)帶頭做好，充分發(fā)揮模范帶頭作用。對上為學(xué)校為校長(cháng)負責，對下為老師負責。

　　因為我分管教學(xué)工作，所以我工作再忙，也積極深入教學(xué)第一線(xiàn)。我每周代課6節，每節課我都認真去備課，并帶頭運用學(xué)校要求的課堂改革新理念去組織教學(xué)，實(shí)行小組合作學(xué)習，體現組內合作，組間競爭，同層角逐。也親自主持科研課題，動(dòng)員其他老師也主持、參加科研課題的研究。

　　十、加強學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)

　　在教育不斷改革創(chuàng )新的今天，只有加強學(xué)習，才能適應新世紀教育改革發(fā)展需要。因此，學(xué)習成為我生活的一部分，堅持學(xué)習各方面的知識，使讀書(shū)、思考成為我生命中的不可缺少的習慣。

　　我總是在工作之余抽出時(shí)間，關(guān)心時(shí)事政治，學(xué)習教育管理理論和教育教學(xué)理論。通過(guò)學(xué)習，使自己的觀(guān)念得以更新，業(yè)務(wù)知識不斷豐富，管理水平不斷提升。去山東杜郎口中學(xué)、江蘇洋思中學(xué)等學(xué)校參觀(guān)學(xué)習帶回來(lái)的資料，我一有閑暇時(shí)間就不斷翻看品讀，結合現場(chǎng)的學(xué)習仔細揣摩消化優(yōu)質(zhì)學(xué)校的先進(jìn)理論，內化為自身理論修養。通過(guò)學(xué)習，使自己的觀(guān)念得以更新，業(yè)務(wù)知識不斷豐富，管理水平不斷提升。

　　自強之外，無(wú)勝人之術(shù);自制之外，無(wú)過(guò)人之法。我今后將會(huì )更加嚴于律己，虛心學(xué)習，注重“內涵”，發(fā)揚成績(jì)，改進(jìn)不足，堅決服從上級領(lǐng)導，進(jìn)一步提高政治覺(jué)悟和思想水平，潛心鉆研業(yè)務(wù)，提高教書(shū)育人、管理育人的能力，全面履行崗位職責，出色完成各項教育教學(xué)任務(wù)。

　　學(xué)校教導員述職報告4

　　作為學(xué)校分管教學(xué)、教科研、信息技術(shù)的副校長(cháng)，一年以來(lái)，在各位的大力支持與配合下，與學(xué)校一起成長(cháng)，在風(fēng)風(fēng)雨雨中共同進(jìn)步。年終歲末，有必要回顧一下我們曾經(jīng)走過(guò)的路，用成績(jì)來(lái)激勵自己，用不足來(lái)鞭策自己。下面是我對本學(xué)期所分管工作的小結，敬請批評指正！

　　一、強化教師隊伍建設，進(jìn)一步構建和諧校園

　　1、加強名師隊伍建設：

　　名校的生存與發(fā)展，離不開(kāi)名師的支撐。在宿遷市第四屆學(xué)科帶頭人和骨干教師評比中，全縣學(xué)科帶頭人和骨干教師共9人，全部被我校包攬。在剛剛結束的宿遷市第五屆學(xué)科帶頭人、骨干教師評比中，懷文中學(xué)有學(xué)科帶頭人7人，骨干教師12人；在剛剛結束的宿遷市第二屆教學(xué)能手教壇新秀評選中，懷文中學(xué)有教學(xué)能手22人，教壇新秀17人，懷文中學(xué)教師入選人數在全縣初中高居榜首，在全市初中也名列第一。我想，成績(jì)決不是憑空而來(lái)的，正是我校加強名師隊伍建設的結出的豐碩果實(shí)。

　　2、加強課題研究工作：

　　成績(jì)可以說(shuō)明一切：目前，我校已經(jīng)擁有“十一五”市級課題12個(gè)、縣級課題16個(gè)、省級課題9個(gè)、國家級課題1個(gè)。

　　3、組織教師編書(shū)出書(shū)：

　　學(xué)校組織編寫(xiě)教材已經(jīng)有兩年了，作為叢書(shū)的主要負責人，兩年里我們編印校本教材20多種。20xx年暑假，組織骨干教師編寫(xiě)9個(gè)學(xué)科《懷文同步導學(xué)系列叢書(shū)》。我校還積極倡導教師著(zhù)書(shū)立說(shuō)，本學(xué)期我校投入20多萬(wàn)元出版《懷文探微叢書(shū)》，本人的《春之韻——中學(xué)生朗誦指要》也在其中等個(gè)人專(zhuān)著(zhù)共七本。

　　二、完善教學(xué)常規，優(yōu)化管理機制，進(jìn)一步構建課改校園

　�。ㄒ唬┤�面打造三動(dòng)五自主課堂

　　近年來(lái)，我校在“五步流程”教學(xué)模式的基礎上創(chuàng )立的三動(dòng)課堂的教學(xué)思想。

　　經(jīng)過(guò)一年的實(shí)踐證明“三動(dòng)五自主”教學(xué)更凸顯了學(xué)生的主體作用，更注重學(xué)生學(xué)習的自主性。它是符合我校教學(xué)現狀的一種有效的、針對性和可操作性很強的教學(xué)思想�，F在我校已經(jīng)把積累的經(jīng)驗匯編出版成書(shū)，書(shū)名就叫《創(chuàng )三動(dòng)課堂》。本學(xué)期我們還組織了“三動(dòng)五自主”課堂教學(xué)觀(guān)摩和“三動(dòng)五自主”教學(xué)的經(jīng)驗交流會(huì )，在全校上下形成了新的優(yōu)課價(jià)值觀(guān)念。

　�。ǘ�）優(yōu)化管理機制

　　1、推行領(lǐng)導干部公開(kāi)課制度

　　把所有教干的課程表向全校公布，高校長(cháng)、徐校長(cháng)和我帶頭在兩校區上公開(kāi)課，讓老師們聽(tīng)課評點(diǎn)，起到很好的帶頭作用。

　　2、推行教師月考制度：為提高教師素質(zhì)，防止知識退化，使廣大教師自加壓力，不斷充電，我校從本學(xué)期開(kāi)始實(shí)行教師月考制度。這種制度，為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，提供了師資保障。

　　3、推動(dòng)管理中心下移：為管深管透，提高教育教學(xué)質(zhì)量，從本學(xué)期開(kāi)始，我校將教務(wù)處、教科室的部分權利下放到年級，管理重心向級部?jì)A斜。日常的檢查性的事務(wù)都由年級組織實(shí)施，增強了檢查及時(shí)性和針對性。

　　三、加強國粹教育，弘揚民族文化，進(jìn)一步構建國粹校園

　　在市縣詩(shī)詞協(xié)會(huì )的指導下，我校高度重視詩(shī)教活動(dòng)對樹(shù)立學(xué)校品牌、打造詩(shī)化校園的重要性，并把它作為學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分。

　　1、加強成語(yǔ)育人工作：為加強成語(yǔ)學(xué)習，建成成語(yǔ)墻、成語(yǔ)梯、成語(yǔ)林、成語(yǔ)椅，開(kāi)通成語(yǔ)廣播，印發(fā)《中華成語(yǔ)千句文》，師生學(xué)成語(yǔ)、用成語(yǔ)蔚然成風(fēng)。

　　2、加強對聯(lián)育人工作：

　　我校把對聯(lián)當成為語(yǔ)文教育的一項基本內容。我校依據自身情況的，開(kāi)展了以下活動(dòng)：組織編印了《懷文聯(lián)語(yǔ)》第一冊和第二冊、高樹(shù)軍校長(cháng)親著(zhù)《聯(lián)語(yǔ)潤懷》字帖版對聯(lián)賞析教材，我校各班級在黑板上開(kāi)展“今日對聯(lián)”研習與創(chuàng )作活動(dòng)，面向全校師生開(kāi)展“本周征聯(lián)”活動(dòng)，安排專(zhuān)人并邀請專(zhuān)家，來(lái)我校開(kāi)設對聯(lián)講座，增強了學(xué)生欣賞寫(xiě)作對聯(lián)的能力。

　　為推動(dòng)楹聯(lián)育人工作，學(xué)校還組織全校教師參加對聯(lián)考試。實(shí)施教師對聯(lián)段位制，并分層開(kāi)展培訓活動(dòng)。本月19日全國首張面向中學(xué)生的報紙《校園楹聯(lián)報》將在我校創(chuàng )刊。

　　四、加強硬件建設，優(yōu)化信息管理，進(jìn)一步構建科技校園

　　1、為教師購買(mǎi)筆記本電腦

　　現在，我校已有90%教師有自己的筆記本電腦。

　　2、努力建好學(xué)校網(wǎng)站：

　　現在我校進(jìn)一步完善了校園網(wǎng)絡(luò )中心建設，核心交換機、大型服務(wù)器、防火墻、不間斷電源等設備一應俱全。本學(xué)期我們還對網(wǎng)站進(jìn)行了改版和更新，為師生學(xué)習和發(fā)展提供了良好的平臺。

　　3、實(shí)施網(wǎng)絡(luò )化辦公：

　　全校500多名教職員工都能登陸辦公系統進(jìn)行網(wǎng)上辦公，瀏覽各類(lèi)文件和通知。我校教職工享受無(wú)紙化辦公的便捷，豪邁地踏上信息高速公路。

　　4、開(kāi)展信息技術(shù)與課程結合研究：

　　《信息技術(shù)與初中語(yǔ)文學(xué)科結合的途徑研究》、《初中生上網(wǎng)心理健康教育的策略》、《信息技術(shù)與初中語(yǔ)文課程有效性結合的研究》這三個(gè)省級以上課題的立項，突破了懷文中學(xué)無(wú)電教課題的零記錄，目前我校已經(jīng)被省電教館確立為江蘇省現代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)校。

　　當然，以上成績(jì)的取得，都是在座各位大力支持，共同努力的結果。我的工作還存在許不足之處，在今后希望能得在大家進(jìn)一步的批評和指導，謝謝！

　　學(xué)校教導員述職報告5

　　20xx至20xx學(xué)年度以來(lái)，本人繼續擔任單龍寺鎮中心學(xué)校副校長(cháng)，并負責教育教學(xué)、教育信息化、職稱(chēng)評定、校園維修等工作。一年來(lái)，顧全大局，服從安排，并感謝各位同仁的積極配合，圓滿(mǎn)完成各項工作任務(wù)�，F將一年來(lái)的工作匯報如下：

　　一、積極參加政治學(xué)習

　　本人從教已達三十年，但始終堅持政治學(xué)習，無(wú)論是領(lǐng)導班子學(xué)習，還是全體教師學(xué)習，從不請假缺席一次，認真記錄、撰寫(xiě)心得筆記。特別是今年上半年，x校長(cháng)參加校長(cháng)培訓期間，我積極組織全鎮廣大黨員教師參加師德師風(fēng)學(xué)習，并下到每一所學(xué)校、教學(xué)點(diǎn)，檢查各學(xué)校組織學(xué)習情況，了解教師思想動(dòng)態(tài)，做好記錄，發(fā)現問(wèn)題，要求立即整改，確保了全鎮黨員教師思想不滑坡。

　　二、努力提高業(yè)務(wù)素養

　　我們常說(shuō)：“要給學(xué)生一碗水，自己要有一桶水”。我想做學(xué)校領(lǐng)導也一樣，要更好地適應分管業(yè)務(wù)的工作，更好的指導、解決老師們在教育、教學(xué)中碰到的學(xué)術(shù)問(wèn)題，自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理能力及理論水平。一年來(lái)，我不斷學(xué)習先進(jìn)的教育理念，吸收教育教學(xué)管理的先進(jìn)經(jīng)驗。加強對現代信息教育的自我學(xué)習，使自身的業(yè)務(wù)能力不斷得到提高。由于本人有愛(ài)學(xué)習的習慣，所以能使自己的能力不斷得到提高的同時(shí)，及時(shí)把握不同時(shí)期教育教學(xué)改革的脈膊，及時(shí)向全體老師傳達有關(guān)信息，組織安排老師們學(xué)習、交流，使教師的教學(xué)方法也能與時(shí)俱進(jìn)。

　　三、全面開(kāi)展教育信息化工作

　　鼓勵和支持教師使用現代教育資源上課，要求教師備課中引用遠教資源，課堂上使用遠教媒體資源直觀(guān)上課，課堂練習選用遠教資源的課后練習落實(shí)學(xué)生所學(xué)，講課堂例題借鑒和選用遠教資源中的典型例題給學(xué)生講解。通過(guò)全鎮廣大師生的共同努力，我鎮20xx、20xx連續兩年榮獲縣“教育信息化應用工作先進(jìn)單位”。

　　四、積極組織教育教學(xué)活動(dòng)

　　一所學(xué)校如果沒(méi)有教研就會(huì )原地踏步，辦學(xué)質(zhì)量就會(huì )大打折扣，學(xué)校就會(huì )失去生命力。因此，堅持教學(xué)科研的常規化是學(xué)校工作的主線(xiàn)。本人作為業(yè)務(wù)副校長(cháng)，對教學(xué)科研歷來(lái)不敢掉以輕心。始終堅持走“以教帶研、以研促教”的路子，在做好教學(xué)常規工作檢查、督導的同時(shí)，本人經(jīng)常親臨課堂聽(tīng)課，及時(shí)與老師溝通，探討課堂教學(xué)教學(xué)中碰到的問(wèn)題及解決的方法。領(lǐng)導重視與積極的參與，教師也就有了積極性，效果也就會(huì )逐步顯現。一年來(lái)學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量之所以能穩步提高，歸根到底就是學(xué)校班子把教學(xué)科研與質(zhì)量視為學(xué)校的生命，老師把教書(shū)育人視為天職，把改革創(chuàng )新視為立教之本。本學(xué)年中心校牽頭，縣教研室安排兩位小學(xué)語(yǔ)、數專(zhuān)家來(lái)我鎮示范指導活動(dòng)等，并組織教師多人次參加微課、教育信息化、鄉村教師教育信息化等一系列大賽活動(dòng)，多人次獲得縣、市、省一、二、三等獎。這些活動(dòng)的開(kāi)展推進(jìn)了課堂教學(xué)改革，提升了教師教育教學(xué)能力，提高了課堂教學(xué)效率，弘揚了國學(xué)精粹，不僅教師的業(yè)務(wù)素養得到提高，學(xué)生的綜合素質(zhì)也有了很大提高，因此我鎮在20xx年度榮獲縣“教育管理先進(jìn)單位”。

　　五、其他工作穩步推進(jìn)

　　1、責任督學(xué)工作

　　本年度以來(lái)，我擔任xxx鄉責任督學(xué)工作，積極與東西溪中心校校長(cháng)聯(lián)系，做到每月不少于一次的隨機督導活動(dòng)，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)向中心校校長(cháng)反饋，得到及時(shí)整改和糾正。為東西溪鄉教育教學(xué)的正常發(fā)展起到了監督作用。

　　2、責任幫扶工作

　　本年度以來(lái)，根據鎮政府安排，我繼續聯(lián)系貧困戶(hù)3戶(hù)，根據鎮政府要求，我始終堅持每月走訪(fǎng)貧困戶(hù)兩次以上，為貧困戶(hù)爭取項目資金，找產(chǎn)業(yè)項目、發(fā)展產(chǎn)業(yè)等，經(jīng)過(guò)努力，我聯(lián)系的貧困戶(hù)xxx的養豬產(chǎn)業(yè)發(fā)展起來(lái)了，現有母豬3頭，子豬40余頭，均在200斤以上，長(cháng)勢良好，現在生豬價(jià)格已經(jīng)漲上來(lái)了，相信該戶(hù)今年脫貧沒(méi)有問(wèn)題；xxx戶(hù)去年已脫貧，今年的產(chǎn)業(yè)發(fā)展一直很好；xxx戶(hù)在去年的基礎上，新增養龍蝦3畝，生長(cháng)很好，但房屋急需改造，正在爭取，相信明年能夠順利脫貧。

　　六、存在問(wèn)題

　　在平時(shí)的學(xué)校管理工作中，工作還不夠細膩，方法還缺乏靈活性；理論的學(xué)習和提高還差距，工作水平有待進(jìn)一步提高；對教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心也不夠；個(gè)性比較炯直，對矛盾的化解缺乏剛柔并濟。

　　七、努力方向

　　1、領(lǐng)導能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質(zhì)。

　　2、不斷提高自己改革創(chuàng )新意識，特別是山區生源銳減的情況下該怎么做有許多值得探討的問(wèn)題。

　　回顧一年工作，我對自己的工作問(wèn)心無(wú)愧，但也有不足與感慨。一年的工作，有得也有失。我將正確對待自己的不足，認真聽(tīng)取領(lǐng)導、老師的意見(jiàn)，努力做好本職工作。

　　學(xué)校教導員述職報告6

　　一、不斷提高思想認識

　　如何踏踏實(shí)實(shí)的履行自己的職責，不辜負上級領(lǐng)導對我的期望，讓我的工作得到領(lǐng)導和師生們的認可，這是我經(jīng)常思考的問(wèn)題，也是我不懈追求的目標。為此，我既注意認真學(xué)習國家的教育路線(xiàn)、方針、政策、教育法規，又堅持學(xué)習學(xué)校管理知識及業(yè)務(wù)知識，時(shí)刻緊跟教育發(fā)展形勢，學(xué)習新的教育思想，不斷更新教育教學(xué)管理理念。在思想上積極要求上進(jìn)，以一個(gè)“思想統一、顧全大局、責任為先、愛(ài)崗敬業(yè)”的管理者和人民教師的標準嚴格要求自己。

　　二、以身作則，發(fā)揮表率

　　從擔任副校長(cháng)那天開(kāi)始，我就牢牢記住各項工作要以身作則，時(shí)刻嚴格要求自己，警示和鞭策自己努力和勤奮工作。一年以來(lái)，我認真落實(shí)上級與學(xué)校的各項工作，既做管理者、又做教師。我不僅負責學(xué)校教育教學(xué)工作還負責德育工作，領(lǐng)導學(xué)校教導處、政教處并擔任九年級年級組長(cháng)。這一年我深入教學(xué)第一線(xiàn)，每周上課8節。工作中不遲到、不早退、更沒(méi)無(wú)故曠課，身先士卒，發(fā)揮表率作用。有付出就有回報，我的工作獲得了領(lǐng)導和老師們的認可，也得到了大家的大力支持和幫助。在此，我再一次謝謝大家！

　　三、教育教學(xué)工作

　　1、抓好教學(xué)常規管理，提高教學(xué)管理的效能

　　管理出效益，管理出成績(jì)。在過(guò)去的一年里我始終堅持“向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量求生存”的教育教學(xué)理念，狠抓教學(xué)管理工作。結合學(xué)校實(shí)際，制定、健全、完善了學(xué)校教學(xué)的各項考核制度，從而使我校教學(xué)管理工作制度化、常規化、科學(xué)化。嚴格備課、上課、批改、測驗、總結等各環(huán)節的管理，確保教學(xué)工作穩步進(jìn)行。我堅持每周深入課堂聽(tīng)、評課，了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，監控各年級教學(xué)質(zhì)量，考試后及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì )，加強質(zhì)量分析，保證了教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。

　　2、立足校本教研教改，提高課堂效益

　　在教學(xué)實(shí)踐中，積極帶領(lǐng)廣大教師進(jìn)行教改教研活動(dòng)，把教研活動(dòng)作為提高教師素質(zhì)的主要途徑。新來(lái)的老師先上見(jiàn)面課，再組織骨干教師的給他們上示范課，然后新老師再上合格課，通過(guò)這一系列的活動(dòng)我們的新老師很快地掌握了教育教學(xué)技巧。這一學(xué)年來(lái)，我校還組織了全校教師上競賽課，對競賽課活動(dòng)中涌現出來(lái)的優(yōu)秀教師進(jìn)行了表彰，這一活動(dòng)不旦豐富了我校的校本教研，更促進(jìn)了老師們素質(zhì)的整體提高。同時(shí)學(xué)校還多次組織教師外出聽(tīng)課觀(guān)摩學(xué)習并且參加到這些活動(dòng)中去，魏紅英、萬(wàn)雪芳參加簡(jiǎn)陽(yáng)市公開(kāi)課獲小學(xué)數學(xué)優(yōu)秀獎、二等獎。通過(guò)這些活動(dòng)，我校教師成長(cháng)迅速，課堂效益有了很大的提高。

　　3、加強教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍

　　教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設是一個(gè)學(xué)校辦學(xué)的重要內容。在學(xué)校戢校長(cháng)的帶領(lǐng)下我堅持從教師的教學(xué)行為規范和學(xué)生的學(xué)習習慣、生活習慣入手，從抓細節、抓規范做起，嚴肅考風(fēng)考紀。學(xué)校初步形成了良好的教風(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng)，我們的教師一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)激情、自強自信、勤于學(xué)習、愛(ài)崗敬業(yè)；我們的學(xué)生一個(gè)個(gè)文明禮貌、勤奮好學(xué)。學(xué)校已慢慢成為學(xué)習知識的圣殿，師生成長(cháng)的樂(lè )園。

　　4、抓畢業(yè)班教學(xué)工作，確保畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量

　　我們認真分析現狀，總結經(jīng)驗，找準差距；開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　�、倜鞔_目標。結合學(xué)生實(shí)際，確保各個(gè)層次的學(xué)生都能實(shí)現目標。為此，我們注意培養“尖子”學(xué)生，同時(shí)對“偏科”學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導，下大力氣轉化后進(jìn)生，爭取大面積提升學(xué)生成績(jì)。

　�、陂_(kāi)好學(xué)科教研會(huì )。主要內容是：研究教法，分析中考情況，明確學(xué)科中考目標，交流復習經(jīng)驗，研究中考考題，傳達中考信息，落實(shí)轉化后進(jìn)生措施。

　�、墼鰪娰|(zhì)量意識，強化事業(yè)心和責任感，全面完成畢業(yè)班質(zhì)量目標，我們召開(kāi)了畢業(yè)班領(lǐng)導小組、全體教師質(zhì)量分析、初三班主任、拔尖學(xué)生會(huì )議、臨界生會(huì )議、后進(jìn)生會(huì )議。

　　四、德育工作

　　本年度，我校的德育工作堅持以人為本，以豐富多彩的班隊活動(dòng)為主線(xiàn)，著(zhù)力打造班主任和學(xué)生自主管理兩支德育隊伍。

　　1、德育以活動(dòng)為載體為學(xué)生的幸福人生奠基

　　我校德育工作始終堅持以活動(dòng)為主線(xiàn)，寓教于樂(lè )，讓學(xué)生學(xué)做人、學(xué)做事，為學(xué)生的幸福人生奠定堅實(shí)基礎。學(xué)校政教處利用每周的國旗下講話(huà)、每班的班隊課，要求專(zhuān)課專(zhuān)用對學(xué)生進(jìn)行感恩教育、行為規范養成教育、心理健康知識教育等，做到有計劃有落實(shí)有檢查。同時(shí)抓緊好主題活動(dòng)的開(kāi)展，如“學(xué)雷鋒做美德少年”組織學(xué)生到街上進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)；“三八婦女節”讓孩子把“我為媽媽做件事”的課外作業(yè)帶回家，感受父母的辛苦；“網(wǎng)上祭英烈”和“國慶手抄報”讓學(xué)生珍惜現在的幸福生活。此外，迎新年入隊儀式暨才藝展示活動(dòng)、“紅領(lǐng)巾心向黨”“班班有美展”、“歡慶六一”等活動(dòng)。既豐富了學(xué)生校園生活，又提高了學(xué)生思想道德素質(zhì)。

　　2、抓好班主任隊伍的有效性管理

　　為幫助班主任科學(xué)有效地開(kāi)展工作，我校特別加強了班主任的崗位培訓。除了外出培訓，學(xué)校每學(xué)月舉行一期班主任培訓，從班主任常規工作培訓入手，舉辦了“如何培養班干部”、“黑板報的版面設計“、“創(chuàng )建班級文化，提升管理效果”等行之有效的班主任專(zhuān)題培訓，搭建班級管理的研討平臺。老師們共同交流、探討，分享了優(yōu)秀班主任的成功經(jīng)驗，提高班級管理工作水平。

　　3、通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，我校的德育工作取得了豐碩的成果。先后獲得：《第二十一屆少年百科知識競賽》優(yōu)秀組織獎、《第九屆四川省藝術(shù)之星才藝大賽》一等獎、《環(huán)境綜合治理工作先進(jìn)集體》、簡(jiǎn)陽(yáng)市文明辦批準為鄉村少年宮基地、全國青少年普法教育創(chuàng )建學(xué)校；徐燕青老師被簡(jiǎn)陽(yáng)市教育和科學(xué)技術(shù)局評為20xx年度優(yōu)秀德育工作者等榮譽(yù)。

　　五、存在的問(wèn)題

　　回顧過(guò)去，我所分管的工作能有序進(jìn)行、順利開(kāi)展，得到同志們的認可與肯定，這與上級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導、與全體班子成員的關(guān)心、支持分不開(kāi)、與全體教職工的辛勤耕耘分不開(kāi)！回顧一年的工作，有得也有失，一是對教學(xué)管理缺乏系統性和全面性，在制度落實(shí)時(shí)執行力不夠；二是對教學(xué)管理的題和困難估計不足，耐心不夠。它們都將成為我今后進(jìn)一步努力的方向。俗話(huà)說(shuō)得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將正確對待自己的不足，認真聽(tīng)取領(lǐng)導、老師的意見(jiàn)，使自己能更進(jìn)一步，把工作做得更好。

　　學(xué)校教導員述職報告7

　　一、履行職責，創(chuàng )造性地做好教育教學(xué)工作

　　作為一名教學(xué)副校長(cháng)，明確職責，當好助手，創(chuàng )造性地開(kāi)展本職工作是我多年來(lái)的一貫工作作風(fēng)。面對新形勢，新要求，新觀(guān)念。如何用全新的思想，全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，自覺(jué)遵守職業(yè)道德，當好教師的帶頭人，學(xué)生的引路人，已成為我人生追求的全部?jì)群��?/p>

　　二、抓教學(xué)常規管理，保證教育教學(xué)工作順暢有序。

　　教育教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，如何抓好常規管理，是學(xué)校工作的重要環(huán)節。

　　1、抓各類(lèi)計劃的落實(shí)，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續性。

　　教學(xué)管理是建立在科學(xué)性和計劃性的基礎上。每年學(xué)期開(kāi)學(xué)。我首先抓各類(lèi)計劃的制定，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、計劃性，加強統籌管理和目標管理，使工作有的放矢，有目標、有方案、有規劃、有管理。在制定各類(lèi)計劃時(shí)。注意和加強可操作性，保證目標明確，計劃合理，管理到位。

　　通過(guò)各部門(mén)反復研究協(xié)調。使各類(lèi)計劃清楚地反應學(xué)期各項工作。我們共制定如下計劃：《學(xué)校教學(xué)工作計劃》、《學(xué)校教育科研工作計劃》、《校本教研工作計劃》、《教導處工作計劃》、《各教研組工作計劃》、《教師業(yè)務(wù)學(xué)習計劃》、《教師個(gè)人工作計劃》等。

　　2、抓住教學(xué)環(huán)節，保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高

　　學(xué)期開(kāi)學(xué)，我組織一線(xiàn)教師召開(kāi)教育教學(xué)工作會(huì )議，落實(shí)工作計劃，明確工作目標，提出教育教學(xué)具體目標。

　　a、抓備課

　　備講輔批考，備課是首要關(guān)鍵。如何提高教師備課質(zhì)量是上好每一堂課的關(guān)鍵。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校根據本校工作實(shí)際，明確提出備課的具體要求。尤其是要做到：環(huán)節齊全、目標明確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、設計合理、板書(shū)規范、習題適當、反思跟上。

　　如何精備一堂課，要求教師“掌握課標，吃透教材，挖掘到位，知識準確�！泵繉W(xué)期都要評出校內優(yōu)秀教案。在全校推廣展覽，并給予獎勵。

　　b、抓課堂

　　如何提高教學(xué)質(zhì)量，課堂是龍頭環(huán)節。實(shí)施新課改以來(lái)。學(xué)校明確提出：如何上好一堂課，關(guān)鍵應做到：“主導作用到位，主體全員參與，講究課堂藝術(shù)，師生配合默契，精講多練，層次分明，因材施教，各有所得�！贝送�，教師要講究語(yǔ)言藝術(shù)，板書(shū)規范工整，電教手段齊全，教具使用合理。

　　其次，開(kāi)展全員聽(tīng)課。教師講課要讓大家來(lái)聽(tīng)，來(lái)評。一堂課要經(jīng)得起推敲、點(diǎn)評和“說(shuō)長(cháng)道短”、“評頭論足”。教學(xué)領(lǐng)導要首先完成聽(tīng)課任務(wù)，每學(xué)期我按學(xué)校要求完成聽(tīng)課節數。同時(shí)，檢查聽(tīng)課情況：聽(tīng)課節數，聽(tīng)課人數，聽(tīng)課學(xué)科。要求任課教師要開(kāi)展：互相聽(tīng)課，互相評課活動(dòng)。聽(tīng)課這一環(huán)節，給全校教師創(chuàng )造一種改進(jìn)，提高的機會(huì )。同時(shí)，對于提高教師隊伍的根本素質(zhì)會(huì )其到重要作用。

　　c、抓反饋

　　如何檢驗一堂課的教學(xué)質(zhì)量。我在抓批改，反饋環(huán)節上做了大量文章：

　�、匍_(kāi)放性習題。教師在布置作業(yè)時(shí)，由過(guò)去的固定習題改為開(kāi)放性習題，由學(xué)生自主選做。習題難易程度具有不同檔次，習題數量也由學(xué)生自主選定。

　�、贏(yíng)B卷。每次小考、反饋、測驗都采用AB卷。兩張試卷，是按學(xué)生層次具有梯度性。分值相同，由學(xué)生自主選答，不同的學(xué)生答不同的試卷各有所得和心理滿(mǎn)足感，這在很大程度上也控制了流失生，營(yíng)造了一種學(xué)生樂(lè )學(xué)，教師樂(lè )教的校園氣氛。

　�、墼驴贾�。為了及時(shí)反饋教學(xué)情況，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。我校建立了月考制，每月舉行月考，內容都是近期所學(xué)知識，試題由任課教師自擬。體現雙基，側重技能。注意培養學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

　�、苜|(zhì)量分析會(huì )。定期召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )。由包組領(lǐng)導親自主持會(huì )議，年組長(cháng)做綜合發(fā)言，學(xué)科教師各自分析所教學(xué)生各類(lèi)情況。同學(xué)科教師對比成績(jì)。找出差距與不足。想出改進(jìn)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　3、抓師資隊伍，保證教師綜合素質(zhì)的提高。

　　學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量取決于教師的教學(xué)水平。教師的教學(xué)水平取決于教師的綜合素質(zhì)。幾年來(lái)，我在抓教師隊伍建設上采用了以下幾點(diǎn)做法。

　　a、抓培訓

　　幾年來(lái)，我校始終把教師培訓工作當作一件大事來(lái)抓。20xx—20xx學(xué)年度學(xué)校在組織教師外出學(xué)習與培訓上出資萬(wàn)余元。我們先后去長(cháng)春、吉林、公主嶺、東豐等地參觀(guān)學(xué)習。假期又有部分學(xué)科骨干教師參加縣級以上培訓。通過(guò)外出學(xué)習和培訓，教師的視野寬了，眼界遠了，觀(guān)念新了，方法多了�！耙磺袨榱藢W(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生�！背闪怂麄兘K身追求的目標。他們越來(lái)越對教學(xué)工作產(chǎn)生極大的樂(lè )趣和瘋狂的投入。

　　b、抓學(xué)習

　　我校在抓教師業(yè)務(wù)學(xué)習，校本培訓，繼續教育上投入之大，力度之大是空前的。為了使教師在極短的時(shí)間內迅速提高個(gè)人素質(zhì)，學(xué)校精心制定《業(yè)務(wù)學(xué)習計劃》，每名學(xué)生每個(gè)學(xué)期也自擬《自修學(xué)習提高計劃》。20xx年學(xué)校共出資一萬(wàn)七千元，購買(mǎi)了大屏幕、多媒體設備，新上電腦12臺，書(shū)籍，光盤(pán)等。今年又計劃購買(mǎi)微機30臺。重新改進(jìn)微機室與電教室，切實(shí)提高教師現代信息技術(shù)的應用能力。

　　學(xué)校為教師定了大量的刊物和資料。同時(shí)，還為教師個(gè)人購買(mǎi)了大量書(shū)籍。學(xué)校每周三組織教師集中學(xué)習、業(yè)務(wù)輔導、業(yè)務(wù)講座。教師人人有自學(xué)筆記和體會(huì )文章，20xx年在遼源市課改工作階段性總結會(huì )上。我校教師7人的論文被收集發(fā)表。20xx年我校共有25篇文章在市級刊物上發(fā)表。校內教師論文集，共收集全校教師精品論文28篇。

　　三、抓新課改工作實(shí)施，保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高

　　20xx年秋季我校開(kāi)始了基礎教育課程改革工作，歷時(shí)兩年多的時(shí)間，我主抓了此項工作，取得了飛躍式的進(jìn)展。我們的具體做法是：圍繞一個(gè)中心，抓住兩個(gè)關(guān)鍵，制定三年規劃，啟動(dòng)四項工程。取得多項成果。

　　1、圍繞一個(gè)中心：以基礎教育課程改革工作為中心，全面實(shí)施新課改，用新的教育理念創(chuàng )辦一流的學(xué)校。

　　2、抓住兩個(gè)關(guān)鍵：在實(shí)施新課改兩年的時(shí)間里，我們感到：實(shí)施的關(guān)鍵在教師，深入的關(guān)鍵在評價(jià)。

　　3、制定三年規劃：我們結合學(xué)校具體情況，提出了實(shí)施新課改的整體框架，制定了三年發(fā)展規劃，明確每個(gè)階段的發(fā)展目標，提出了創(chuàng )四個(gè)一流的宏偉設想：三年內實(shí)現“一流的環(huán)境，一流的隊伍，一流的設備，一流的質(zhì)量�！�

　　4、啟動(dòng)四項工程：

　　a、抓學(xué)習與培訓，促教師綜合素質(zhì)的提高；

　　b、抓課改教學(xué)模式的改革，促龍頭環(huán)節作用的凸顯；

　　c、抓評價(jià)機制的改革，促師生個(gè)性化的發(fā)展；

　　d、抓校園文化活動(dòng)的開(kāi)展，促師生整體素質(zhì)的提高。

　　5、取得多項成果：

　　a、我校先后兩次代表東遼縣接受市教育局、課改辦、研修院、督導室對我校課改工作的檢查驗收，受到上級領(lǐng)導的高度贊譽(yù)。

　　b、在縣中小學(xué)課改系列活動(dòng)中取得可喜成果：

　�、�12人組隊參加縣課改理論與學(xué)科競賽，有8人獲獎，3人參加決賽選拔。

　�、谟袃擅�教師代表學(xué)校參加縣進(jìn)修組織的全縣觀(guān)摩課，并受到好評。

　�、墼谌�縣領(lǐng)導干部課改理論知識口語(yǔ)大賽中，我校參賽三人均獲個(gè)人優(yōu)勝獎并獲優(yōu)勝單位稱(chēng)號。

　�、�25篇課改實(shí)驗論文在市級刊物上發(fā)表

　�、莩晒Φ木帉�(xiě)了校本教材（一）（二）兩冊，受到學(xué)生和家長(cháng)的認可，這兩本教材具有我地區、我校特色，受到市課改辦高度贊譽(yù)。

　　學(xué)校教導員述職報告8

　　身為業(yè)務(wù)領(lǐng)導，我努力學(xué)習黨的教育方針，尤其是潛心學(xué)習新課程改革理論。讓全新的教育教學(xué)理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養。我在黨的組織生活中，學(xué)習黨建理論；在政治學(xué)習中，學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針、政策、法規；在業(yè)務(wù)中，學(xué)習教育教學(xué)理論，學(xué)習人文文化，加強自身理論修養和業(yè)務(wù)水平�，F將本人一年來(lái)的工作簡(jiǎn)述

　　1、做好校長(cháng)的助手。一年來(lái)，我以強烈的事業(yè)心、責任心力抓業(yè)務(wù)工作，使學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常。忠誠于人民的教育事業(yè)，堅持原則，出以公心，配合校長(cháng)開(kāi)展工作，協(xié)同校長(cháng)調配各科任課老師，對其它工作也提出一些合理的建議，配合校長(cháng)建立正常教育教學(xué)秩序。

　　2、抓好教師管理。一所學(xué)校的好與壞，關(guān)鍵在教師。我校教師的情況并不樂(lè )觀(guān)，一方面年齡結構偏大，一些老教師不能與時(shí)俱進(jìn)，知識老化，不能勝任一線(xiàn)的教學(xué)工作。另一方面一些剛剛成熟起來(lái)的中青年教師不斷地調走，又不能及時(shí)補充新教師，使現在的中學(xué)出現了任課教師相對不足的局面。為了克服這種困難我們想了很多辦法。如：想辦法減輕教師的一些不必要的負擔，讓教師有限的精力用在刀刃上；抓緊時(shí)間培養目前尚不成熟的青年教師，讓他們能盡快擔當重任；讓一些老教師為教學(xué)做好服務(wù)，減少任課教師的后顧之憂(yōu)。有些做法都是第一次嘗試，遇到了很多困難，現在看總體情況正在往好的方面發(fā)展。

　　3、培養新的領(lǐng)導力量。自己做過(guò)十多年的教導主任和政教主任，深知自己身上有一些難以克服的缺點(diǎn)，如再沒(méi)有新人補充就會(huì )影響到學(xué)校的發(fā)展。而新進(jìn)入領(lǐng)導班子的同志又存在經(jīng)驗不足的缺點(diǎn)，所以對新進(jìn)入領(lǐng)導班子的同志一方面要敢于放手，另一方面要不斷進(jìn)行幫助和指導。要他們在繼承原來(lái)的優(yōu)良傳統的同時(shí)要有所創(chuàng )新。

　　4、搞好教學(xué)研究工作。一所學(xué)校如果沒(méi)有科研就會(huì )原地踏步，辦學(xué)質(zhì)量就會(huì )大打折扣，學(xué)校就會(huì )失去生命力。因此，堅持教學(xué)科研的常規化是學(xué)校工作的主線(xiàn)。本人對教學(xué)科研歷來(lái)不敢掉以輕心。始終堅持走“以教帶研、以研促教”的路子，對課題研究活動(dòng)我總是積極參加，經(jīng)常親臨課堂聽(tīng)課，及時(shí)與老師溝通與探討課堂教學(xué)改革試驗中碰到的問(wèn)題及解決的方法。為了充分利用遠程教育資源，我校去年購進(jìn)了一批電化教學(xué)設備。通過(guò)一年多的努力，大部分教師都能夠使用學(xué)校的現代教育技術(shù)設備，而些有些教師還有能力參加自治區的電化教學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽。

　　5、抓好業(yè)務(wù)學(xué)習�，F在我們有的教師怕苦怕累不說(shuō)還不善于學(xué)習，他們對人情事故很敏感，也喜歡研究，可一提業(yè)務(wù)學(xué)習就認為是搞形式主義，不用心去做，結果教學(xué)幾年了還停留在原來(lái)的水平上。為了讓教師能真正用心去學(xué)，我們從學(xué)習內容上和學(xué)習形式上都進(jìn)行了改革。學(xué)習內容上從以學(xué)習別人的理論為主轉為以反思自己為主，讓教師在反思中成長(cháng)。從學(xué)習形式上以領(lǐng)導講教師聽(tīng)為主改為教師輪流講領(lǐng)導和教師一起聽(tīng)，并動(dòng)員和鼓勵教師參加各種教育。但這種改革進(jìn)程現在還有點(diǎn)慢，還需做大量的工作。

　　6、認真抓好檢查、考核工作。平時(shí)嚴格備、講、復、批、考等各環(huán)節的檢查和管理，定期檢查和隨時(shí)抽檢相結合，檢查后及時(shí)總結，及時(shí)與相關(guān)老師交換意見(jiàn)。在學(xué)年末把平時(shí)的檢查情況量化，完成對教師一年的綜合考評。只有給每位教師一個(gè)公平、公正的評價(jià)，讓教師干多干少不一樣，干好干壞不一樣，才能充分了揮評價(jià)的積極作用，學(xué)校才能可持續發(fā)展。

　　回顧一年工作，我對自己的工作問(wèn)心無(wú)愧，但也有不足與感慨。一年的工作，有得也有失。俗話(huà)說(shuō)得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將正確對待自己的不足，認真聽(tīng)取領(lǐng)導、老師的意見(jiàn)，使自己能更進(jìn)一步，把工作做得更好。

　　學(xué)校教導員述職報告9

　　20xx年度我擔任章丘市實(shí)驗小學(xué)副校長(cháng)，分管學(xué)校后勤管理和學(xué)校安全工作。在學(xué)校黨支部和校委會(huì )的正確領(lǐng)導下，堅持全心全意為教學(xué)和師生服務(wù)的宗旨，服務(wù)于學(xué)校的改革和發(fā)展，勤奮、扎實(shí)、細致的工作，使各項工作有條不紊的順利進(jìn)行，圓滿(mǎn)完成了教學(xué)辦公物品供應、設備購置、衛生防疫、學(xué)校環(huán)境綜合治理、校舍維修、建設平安校園、美術(shù)教學(xué)等各項任務(wù)�，F將思想、工作情況匯報如下：

　　一、德：注重學(xué)習，不斷提高理論素養和工作能力

　　本年度積極參加學(xué)校組織的各種政治學(xué)習和政治活動(dòng)，深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，模范履行黨章規定的義務(wù)，努力做到“五帶頭”。在思想上始終和黨中央保持一致，工作中嚴格按照黨員標準去要求自己，時(shí)時(shí)處處充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用;工作中注意以身作則、團結同志、胸襟開(kāi)闊、誠懇待人、公平公正、實(shí)事求是。家庭中發(fā)揮頂梁柱作用，做一個(gè)好兒子、好父親、好女婿，對待雙方老人和晚輩都盡職盡責。在社會(huì )生活中，注重自己教師和黨員的形象，積極參加公益活動(dòng)，熱心為鄰居社區服務(wù)。

　　二、能：扎實(shí)勤奮，認真完成各項工作

　　樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)、正確政績(jì)觀(guān)，注意總結工作中的經(jīng)驗和成績(jì)，不斷尋找工作中的失誤和差距，創(chuàng )造性地開(kāi)展各項工作。

　　1、堅決貫徹落實(shí)教育局關(guān)于學(xué)校購置教學(xué)用品和辦公用品的相關(guān)規定，教育教學(xué)用品一律從教育超市購置，電教設備由電教站統一招標，保障了學(xué)校各項后勤供應和裝備要求。

　　2、搞好校產(chǎn)校舍維護維修。通過(guò)公開(kāi)招標，進(jìn)行了學(xué)校西墻更新、實(shí)驗樓綜合樓墻面翻新、暖氣主管道更換、等校產(chǎn)校舍維護工作。

　　3、組織做好學(xué)校各種活動(dòng)的服務(wù)性工作。如教學(xué)年會(huì )、運動(dòng)會(huì )、家長(cháng)會(huì )、專(zhuān)家報告、教育局活動(dòng)、各種檢查和參觀(guān)等。

　　4、組織做好師生保健，落實(shí)晨檢、午檢制度，傳染病流行。

　　5、精心組織，做好學(xué)校綠化提升和維護工作。對校內樹(shù)木及綠化帶進(jìn)行了補植提升。

　　6、采取一系列有效措施落實(shí)學(xué)校用水用電制度，構建節約型校園。

　　7、做好學(xué)校臨時(shí)工的管理工作。從生活上、工作上等方面關(guān)心他們、體貼他們，使他們安心工作，在各自的工作崗位上盡職盡責，較好的完成各自的工作任務(wù)。

　　8、一絲不茍地做好建設平安校園工作。

　　(1)、實(shí)行崗位目標責任制,層層簽定安全目標責任書(shū)。

　　(2)、組織開(kāi)展形式多樣化的安全知識宣傳活動(dòng)。

　　(3)、組織抗震、消防疏散演練。

　　(4)、每學(xué)期組織一次安全講座和普法講座。

　　(5)、對實(shí)驗室易燃藥品、有毒藥品實(shí)行專(zhuān)人專(zhuān)柜管理。

　　(6)、組織學(xué)校重要部門(mén)人員進(jìn)行安全防火、防盜教育;組織有關(guān)人員對校舍和消防設施和防盜設施經(jīng)常性全面認真檢查，排除各種安全隱患。

　　(7)、嚴格控制外來(lái)人員和車(chē)輛進(jìn)入校園。

　　(8)、組織安排節假日、上學(xué)放學(xué)、夜間各種值班。

　　(9)、會(huì )同市x大隊城區二中隊、車(chē)管所對接送學(xué)生車(chē)輛進(jìn)行重點(diǎn)整治活動(dòng)，對違章車(chē)輛進(jìn)行查處，保證了集體乘車(chē)學(xué)生安全。

　　(10)、妥善做好學(xué)校各種安全隱患和事故的處理工作，有效防止了事態(tài)萌發(fā)和擴大。

　　三、勤：工作中不怕苦、不怕累，不計報酬和個(gè)人得失

　　認真對待每一項工作，努力將工作做出高質(zhì)量、做出高水平。晚上、雙休日、節假日經(jīng)常加班，圓滿(mǎn)完成上級部門(mén)和學(xué)校下達的各項工作任務(wù)，以及臨時(shí)性工作和突發(fā)任務(wù)。平日注重團結教師并不斷和他們交流，深入他們的工作和生活，及時(shí)解決思想上和工作中的實(shí)際問(wèn)題。

　　四、績(jì)：積極當好校長(cháng)的參謀助手，為學(xué)校的各項發(fā)展出力

　　發(fā)揮自己特長(cháng)設計制作學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)的版面等。今年被評為章丘市安全工作先進(jìn)教育工作者。

　　五、廉：在工作中能以共產(chǎn)黨員和干部的標準嚴格要求自己

　　自覺(jué)遵守上級關(guān)于黨風(fēng)廉政建設的規章制度，努力改造自己的人生觀(guān)、世界觀(guān)、權力觀(guān)、金錢(qián)觀(guān)，將工作崗位看成是為學(xué)校發(fā)展作貢獻的機會(huì )，而不是撈取個(gè)人好處的平臺。工作中能夠做到保持頭腦清醒，保證清正廉潔，無(wú)以權謀私和徇私舞弊的行為。無(wú)論是維修施工還是設備購置、招標都清清白白、公平公正、一心為公。學(xué)校工程和大型購置均嚴格按照教育局要求，由教育局相關(guān)科室負責人和學(xué)校負責人員組成招標組進(jìn)行招標，并有教育局紀委全程監督。在今年的綠化改造、實(shí)驗樓內墻粉刷、暖氣改造、校舍維修等數額較大的項目中，我一心為公、兩袖清風(fēng)，嚴格執行招標程序，同各施工單位和商家討價(jià)還價(jià)、精打細算，為學(xué)校節省了大量資金。

　　由于自己業(yè)務(wù)水平有限，管理經(jīng)驗不足，政治學(xué)習不夠深入，工作中難免出現失誤，今后在各級領(lǐng)導的關(guān)懷下，在同志們的幫助下，我會(huì )做得越來(lái)越好，為章丘教育的發(fā)展，實(shí)驗小學(xué)的騰飛，做出自己應有的貢獻。

　　謝謝大家！

　　學(xué)校教導員述職報告10

尊敬的領(lǐng)導：

　　心中仍然懷著(zhù)對理想教育的夢(mèng)想，也經(jīng)常在追問(wèn)，什么是真正的教育？我們怎樣才能向他走近？現實(shí)的腳步是否還是那樣的沉重與艱難？每當回首往事，我的靈魂總在接受這樣的拷問(wèn)。

　　我所述“職”之一——職務(wù)：教導主任。

　　在與其他學(xué)校的教導主任交流感想時(shí)，他們最深的體會(huì )是“煩”，我說(shuō)：“我不是煩，我是怕�！彼麄兇蠡蟛唤�，我給他們分析：我的校長(cháng)們個(gè)個(gè)身手不凡，大事有他們在決策，有問(wèn)題他們會(huì )提醒；我們的新教師要么是師范剛畢業(yè)的優(yōu)秀生，語(yǔ)數外、計算機樣樣能教，要么就是外調過(guò)來(lái)的各路好手，有幾個(gè)需要我的“教”呀“導”的？我憑什么當教導主任？在這樣的群體中，產(chǎn)生敬畏之心自然的了。

　　懷著(zhù)敬畏之心，我開(kāi)始回憶這幾年來(lái)所參與的工作及其感受。我認為這幾年給我留下印象最深的有三件事，這三件事圍繞著(zhù)一個(gè)中心，即在校長(cháng)的領(lǐng)導下，確立以人為本教育思想觀(guān)念，探索“創(chuàng )造適合教師發(fā)展的管理，創(chuàng )造適合學(xué)生發(fā)展的教育�！币詧远ǖ男判�、飽滿(mǎn)的熱情、求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng )新的精神，把“打造教育品牌，實(shí)施品牌教育”的思想體現在工作中。

　　一、眾志成城，捍衛學(xué)校榮譽(yù)。

　　我始終難忘20xx年九月，那種不被信任感覺(jué)，那種懷的目光，深深的刻在了每個(gè)的老師的心里�？删驮谀菢拥奶厥馇闆r下，我體驗到了一種以前從未體驗到的精神——不甘落后、面對困難不低頭，發(fā)憤圖強、精益求精——真正的名校精神。在聽(tīng)課時(shí)，在檢查時(shí)，在交談時(shí)，我常常被這種精神感動(dòng)。一個(gè)個(gè)默默無(wú)聞的老師被選送去參加各種大賽了，一個(gè)個(gè)成功的消息傳來(lái)了，語(yǔ)文、數學(xué)、音樂(lè )、英語(yǔ)、美術(shù)課堂教學(xué)比賽興賓區一等獎，數奧大賽興賓區獲獎人數最多第一，英語(yǔ)口語(yǔ)比賽興賓區一等獎……

　　我們又重新看到了群眾信任的目光，感受到了作為一個(gè)名牌學(xué)校教師的尊嚴——尊嚴無(wú)價(jià)！

　　二、穩中求實(shí)，保證教學(xué)質(zhì)量。

　　教導處的主要職責是為教學(xué)服務(wù)，要保證教學(xué)工作的正常開(kāi)展，并為取得高質(zhì)量教學(xué)的效果實(shí)施相應的管理。由于我校各項管理措施和評價(jià)措施比較完善，在加上近幾年實(shí)施兩校連動(dòng)機制，教導主任工作相對來(lái)說(shuō)壓力并不是很大。我這個(gè)“生產(chǎn)科科長(cháng)”，因為有很好的“技術(shù)工人”，也有很好的技改項目，并沒(méi)有多少“無(wú)米之炊”的煩惱。在連續幾年的教學(xué)質(zhì)量評估中，獲得興賓區領(lǐng)導的好評。

　　值得一提的是，在覃校長(cháng)的倡導下，教導處的各個(gè)學(xué)科主任研究并起草各學(xué)科改革指導意見(jiàn)，這些意見(jiàn)制定，促使大家深入研究新課程的理念，同時(shí)對學(xué)校多年來(lái)的所積淀的經(jīng)驗進(jìn)行反思和取舍，使新課程理念實(shí)實(shí)在在地走入了操作層面。在今后的相當長(cháng)的時(shí)期內，在實(shí)施的過(guò)程中，將對這些意見(jiàn)不斷進(jìn)行修訂與完善。

　　三、倡導自主自由的教研之風(fēng)，努力使之為教學(xué)服務(wù)，為教師服務(wù)。

　　每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，我就與各位學(xué)科主任積極商討教研活動(dòng)主題與方式，他們也非常樂(lè )意出謀劃策。在教研活動(dòng)中，學(xué)科主任們漸漸成熟，他們主動(dòng)探究、獨立工作的能力漸漸增強。教研活動(dòng)也鍛煉了一大批老師，課堂教學(xué)中，他們大膽嘗試，有思想，有觀(guān)點(diǎn)，更為可貴的是他們對待學(xué)術(shù)真襟懷坦蕩的態(tài)度，對別人存在的問(wèn)題毫無(wú)保留地真誠地指出，也對別人提出的不同意見(jiàn)和建議也非常樂(lè )意接受。在這樣一個(gè)良好的學(xué)術(shù)氛圍中，老師們認識問(wèn)題、發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力提高了，教研活動(dòng)的實(shí)效性也漸漸提高，尤其是本學(xué)期開(kāi)展的專(zhuān)題研究活動(dòng)，提高了老師們針對一個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行探索和研究的能力。

　　在教導處工作就像做家務(wù)，忙了好久卻說(shuō)不出究竟作了什么，而我又是個(gè)粗枝大葉的人，好在我有許多好幫手，把“教導”工作做得十分妥帖。如果要檢討一下自己，應該是我這幾年幾乎沒(méi)有進(jìn)行課題方面的研究，一方面是因為我好高鶩遠，總想尋找一個(gè)有價(jià)值的課題在著(zhù)手研究，另一方面也因為我興趣太雜，愛(ài)看電影，看舞蹈，看雜書(shū)，課余時(shí)間一晃就過(guò)去了。尤其是讀閑書(shū)，每年訂閱《讀者》、《暢銷(xiāo)書(shū)摘》、報刊文摘》，加上三份教學(xué)雜志，再逛幾次書(shū)店，就沒(méi)什么空余時(shí)間了。

　　而自己又實(shí)在是樂(lè )此不疲，于是常常原諒自己，世界上的大師已夠多，我就作個(gè)好的讀者吧。

　　我所述“職”之二——職業(yè)：教師。

　　我在給這個(gè)“述職報告”審題時(shí)，突然發(fā)現了“職務(wù)”與“職業(yè)”這兩個(gè)概念的區別，中國的語(yǔ)言實(shí)在是太精美太完善了，“職務(wù)”強調的是一種“服務(wù)”，而“職業(yè)”卻是需要用一種做事業(yè)的心態(tài)。

　　盡管現在應試教育的陰影揮之不去，可是我學(xué)會(huì )了許多給自己減壓的好辦法，我仍能從教師這個(gè)職業(yè)中獲得許多樂(lè )趣與感悟。

　　教學(xué)是一項需要愛(ài)心與智慧的工作，教學(xué)中遇到的許多問(wèn)題，需要依靠智慧來(lái)解決，智慧來(lái)自細心的觀(guān)察，來(lái)自于勤奮地讀書(shū)、勤奮地工作，來(lái)自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。我愛(ài)書(shū)，也愛(ài)讀書(shū)，再窮的時(shí)候沒(méi)有放棄讀書(shū)，再忙的時(shí)候沒(méi)有放棄讀書(shū)。九六年至今，我除了參加英語(yǔ)科的進(jìn)修，還讀了許多文學(xué)作品和教學(xué)理論書(shū)籍。雖然在教學(xué)上我可以算是一個(gè)老兵了，但我仍沒(méi)有放棄對教學(xué)基本功的訓練，每學(xué)期帶頭上公開(kāi)課，堅持訓練普通話(huà)，在普通話(huà)測試中得89。4分，獲二級甲等證書(shū)。

　　1、課堂教學(xué)方面。多次擔任校級及其以上公開(kāi)教學(xué)任務(wù)，并獲得大家的好評。每學(xué)期至少上一堂校級公開(kāi)課。

　　2、輔導學(xué)生方面。盡管教導工作占去了我很多的精力，但在教學(xué)工作和輔導學(xué)生方面仍不敢放松，所教班級學(xué)生朗讀能力、思維能力及語(yǔ)言表達能力較強，對學(xué)習英語(yǔ)有濃厚的興趣。

　　然而，中國的教育至今仍然十分落后，我無(wú)法超越時(shí)代，面對現實(shí)我有許多無(wú)奈。我時(shí)時(shí)提醒自己，要盡可能地善待自己，善待學(xué)生，在當下的生活里感受到幸福與快樂(lè )。

　　學(xué)校教導員述職報告11

　　上學(xué)期在教育辦公室正確領(lǐng)導下，在各位領(lǐng)導和老師們的幫助下，我主要做了以下工作，現匯報如下：

　　一、做好校長(cháng)的助手

　　作為業(yè)務(wù)副校長(cháng)，我首先明確職責，定好方位，密切配合王校長(cháng)開(kāi)展學(xué)校工作，并適時(shí)提出合理化建議。其次，以強烈的事業(yè)心和責任心抓業(yè)務(wù)工作，立足本職，謙虛謹慎，依靠教師和中層干部保證學(xué)校教育教學(xué)工作正常運轉。

　　二、深入推進(jìn)教育教學(xué)改革

　　自改革以來(lái)我校先后組織30多人次到省內外多處學(xué)校取經(jīng)，學(xué)校開(kāi)展了校內交流、觀(guān)摩等活動(dòng)，打造“仁德知能高效課堂”和“仁德校園文化”，建立“仁德校園制度”，開(kāi)發(fā)和改革相配套的40余門(mén)校本課程。改革效果日益明顯：20xx年5月28日在全市教育教學(xué)改革觀(guān)摩活動(dòng)中，受到了市教研室領(lǐng)導的好評；王校長(cháng)在20xx年9月3日全市深入推進(jìn)教育教學(xué)改革推進(jìn)會(huì )上交流發(fā)言。

　　三、狠抓教學(xué)常規

　　1、從課堂教學(xué)入手，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，這也是社會(huì )、家長(cháng)和學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn)�！疤貏e像我們這樣原來(lái)底子就很薄的學(xué)校來(lái)說(shuō)，就更為重要。所以，我們必須提高教學(xué)質(zhì)量，也必須義無(wú)反顧地進(jìn)行新課改，從課堂入手。

　　2、認真抓好周查月結工作，做到教學(xué)精細化管理。

　　為保證教學(xué)質(zhì)量的有效提高和教學(xué)任務(wù)的圓滿(mǎn)完成，加強檢查分析的力度，有問(wèn)題及時(shí)整改。

　　教務(wù)處嚴格備課、作業(yè)及批改、教案、計劃、學(xué)習筆記等各個(gè)環(huán)節的管理，進(jìn)行抽查或普查，檢查后及時(shí)總結，并與相關(guān)教師交換意見(jiàn)，有效促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　四、不足與反思

　　1、缺乏創(chuàng )新意識，由于從事教學(xué)管理多年，一味求穩，所以在很多事情的處理上缺乏開(kāi)拓精神。

　　2、由于事務(wù)繁雜，在個(gè)別情況下處理問(wèn)題可能犯急躁主義，尤其是抓教學(xué)這一塊，與老師們打交道比較多，有時(shí)可能難以控制情緒，態(tài)度欠妥，請老師們諒解。

　　3、學(xué)習不夠，水平有待提高。

　　學(xué)校教導員述職報告12

各位領(lǐng)導，同志們：

　　我是200x年x月任教導員的。任現職以來(lái)，按照《政治工作條例》要求和上級指示，立足基層政治工作的廣闊舞臺，勤奮學(xué)習，努力工作，較好地履行了職責，發(fā)揮了思想政治工作的服務(wù)保證作用。下面，我把自己履行職責情況匯報如下：

　　一、圍繞履行職責所做的工作在全軍上下深入學(xué)習黨的十六大精神，貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想的新形勢下，我自覺(jué)增強政治意識、職責意識和服務(wù)意識，堅持把政治工作當成專(zhuān)業(yè)學(xué)、當成事業(yè)干。

　　(一)發(fā)揚愛(ài)學(xué)習的傳統，提高政策理論水平。多年的機關(guān)工作，使我養成了熱愛(ài)學(xué)習的習慣。在學(xué)習中我體會(huì )到，對黨的理論或上級指示理解越深，執行起來(lái)才越自覺(jué)，在機關(guān)如此，在遠離機關(guān)的基層更要把學(xué)習放到第一位。任教導員后，不管工作多忙，我總是騰出足夠的時(shí)間用在學(xué)習上。一是落實(shí)計劃經(jīng)常學(xué)。每年年初，我結合自身實(shí)際制定自學(xué)計劃，建立了理論學(xué)習筆記本、報刊剪貼本和心得體會(huì )本。深入學(xué)習了“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六大精神，并聯(lián)系思想實(shí)際撰寫(xiě)讀書(shū)筆記20多篇。通過(guò)理論學(xué)習，自己在對重大問(wèn)題的認識上開(kāi)闊了視野，打牢了“一輩子跟黨不糊涂、一輩子跟黨不信邪、一輩子跟黨不變心”的思想根基。二是牽頭組織帶頭學(xué)。對報刊上的重要文章、上級下發(fā)的各種文件，召集黨委成員共同學(xué)習，相互交流，及時(shí)用上級精神統一思想;集體研究問(wèn)題，做到議事先議政，促使學(xué)習進(jìn)入黨委決策。三是結合實(shí)踐深入學(xué)。在工作上我力爭做到“三勤”勤談心交流，從戰士那里聽(tīng)一些好建議;勤讀書(shū)看報，從別人那里學(xué)一些好做法;勤思考總結，從工作得失中悟出一些規律。堅持邊干邊學(xué)，把落實(shí)每項工作的過(guò)程當成學(xué)習提高的過(guò)程。通過(guò)崗位學(xué)習和實(shí)踐鍛煉，自己抓工作的思路清了，辦法多了，底氣足了，抓政治工作的經(jīng)驗也漸漸豐富了。

　　(二)履行講政治的責任，提高思想政治工作質(zhì)量。新形勢下官兵思想受到利益調整、多元化價(jià)值取向、競爭壓力等現實(shí)問(wèn)題的影響較大。實(shí)踐中我體會(huì )到，政治工作不是“空對空”，必須貼近實(shí)際才能見(jiàn)到實(shí)效，政治干部不能玩虛的，必須腳踏實(shí)地才能有所作為。工作中，我注意在“心里裝著(zhù)官兵、凡事想著(zhù)官兵、工作依靠官兵、一切為了官兵”方面下功夫：一是緊緊抓住官兵現實(shí)思想不放。注重到戰士中間了解情況，掌握第一手資料，在全營(yíng)范圍內統一建立起官兵思想檔案，及時(shí)把握官兵思想變化情況。檢查群眾工作，不留下一個(gè)盲點(diǎn);下連了解情況，抓住人員重點(diǎn)。在政策變化、任務(wù)轉換、干部調整、遭遇自然災害等時(shí)機，通過(guò)談心、座談?wù)莆展俦�的思想底數，增強了工作的主�?dòng)性。二是積極改進(jìn)思想教育方式。

　　我們多次請駐地老干部和機關(guān)首長(cháng)來(lái)隊授課，對專(zhuān)題教育或連隊不易講透的課題，采取全營(yíng)集中授課的方式，解決言教不深的問(wèn)題;用本單位的典型教育官兵，讓標兵干部、優(yōu)秀士官等現身說(shuō)法，采取干部教戰士、黨員幫群眾、老兵帶新兵的方法，搞好互動(dòng)式教育，解決身教不力的問(wèn)題;大量采用對話(huà)式、演講式、討論式的教育形式，調動(dòng)官兵參與教育的積極性，充分發(fā)揮官兵的.教育主體作用，解決群教不暢的問(wèn)題。此外，我們還先后組織了理想信念、迎接黨的十六大、做好軍事斗爭準備、遵守軍人道德規范、保持黨員先進(jìn)性、學(xué)習貫徹“三個(gè)代表”重要思想等系列教育，有效地提高了官兵的政策理論水平和思想政治素質(zhì)。三是解決好官兵因實(shí)際問(wèn)題引發(fā)的思想問(wèn)題。

　　在全營(yíng)開(kāi)展“知家事、寫(xiě)家信、話(huà)家�！�括動(dòng)，引導干部幫助戰士減輕來(lái)自家庭的壓力。在首長(cháng)機關(guān)指導下，做好個(gè)別轉業(yè)干部安置協(xié)調工作、個(gè)別傷病戰士的看護工作，把思想工作做細做實(shí)。兩年來(lái)，我營(yíng)官兵政治立場(chǎng)堅定、思想穩定，部隊風(fēng)氣正、士氣高。

　　(三)發(fā)揮黨委“一班人”作用，強化基層黨組織功能。本著(zhù)抓部隊先抓班子的思想，我自覺(jué)以抓好營(yíng)連兩級班子為己任，從思想上、組織上、制度上全面加強領(lǐng)導班子建設：一是用“三個(gè)代表”重要思想和上級指示精神統領(lǐng)班子，強化黨組織把關(guān)定向功能。我們自覺(jué)端正工作指導思想，不急功近利，不做表面文章，不求單項冒尖，始終把工作重心放在扎實(shí)打基儲全面謀發(fā)展上;執行上級指示堅決迅速，不打折扣，不搞變通，充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，決策講科學(xué)，建設講質(zhì)量，開(kāi)支講效益，辦事講效率，在基礎建設等對部隊長(cháng)遠發(fā)展有利的工作上不等不靠，主動(dòng)做好。二是用組織生活制度運轉班子，強化黨組織科學(xué)決策功能。年初制定并落實(shí)了營(yíng)黨委和連黨支部議事規則，拓展黨委(支部)議訓議管范圍，加強了對中心工作的領(lǐng)導，不感情用事，不會(huì )前干事，不個(gè)人定事，提高集體領(lǐng)導的質(zhì)量。

　　在組織生活中，我帶頭營(yíng)造民主的氛圍和批評的風(fēng)氣。

　　在處理事關(guān)官兵切身利益的熱點(diǎn)問(wèn)題上，公道正派，公正廉明，公開(kāi)程序，“一碗水端平”，大家普遍滿(mǎn)意。

　　三是依靠組織教育管理黨員干部，強化黨組織監督管理功能。堅持干部述職、評議和黨員干部講評等制度，通過(guò)個(gè)別談心和召開(kāi)民主生活會(huì )等途徑，督促干部履行職責、嚴于律己，黨員干部的能力素質(zhì)提高明顯，今年有兩名干部因素質(zhì)過(guò)硬調機關(guān)任職。全營(yíng)沒(méi)有不合格黨員和明顯后進(jìn)的干部。四是搞好對黨支部書(shū)記的傳幫帶，強化黨支部班子的自建功能。我時(shí)刻關(guān)注各黨支部建設情況，結合自身工作經(jīng)驗和體會(huì )，給支部正副書(shū)記出主意、交方法、傳路子，幫助相對后進(jìn)的支部查找原因、尋找對策，使所屬支部班子建設水平有新的提高。

　　(四)維護黨代表形象，對組織負責、對官兵負責。政治干部是黨的形象的化身，不僅要說(shuō)得讓人信服，更要做得讓人佩服。在工作和生活中，我注重嚴格要求自己：一是加強黨性修養。在工作和生活中勇于“解剖”自己，主動(dòng)承擔工作中的失誤，本著(zhù)責己諒人的態(tài)度處理同志關(guān)系，得到周?chē)�同志的有力支持和諸多幫助。在工作中能夠正確看待得失，在名利面前保持一顆平常心，對上講實(shí)話(huà)，對下傾真情，不好大喜功，不報喜藏憂(yōu)，在困難和挑戰面前保持強烈的進(jìn)取精神和開(kāi)拓意識。二是堅持公道處事。我自覺(jué)按照職責范圍和要求履行職責，不貪權爭權，遇事主動(dòng)同其他同志商量;在熱點(diǎn)問(wèn)題處理上，堅持原則，走好群眾路線(xiàn)，以公開(kāi)求公正，堅決抵制社會(huì )上庸俗關(guān)系學(xué)的影響;自覺(jué)約束自己“八小時(shí)以外”的言行，婉拒了一些不必要的應酬。三是主動(dòng)為連隊、為官兵服務(wù)。連隊開(kāi)展工作我主動(dòng)幫著(zhù)謀劃，遇到棘手問(wèn)題我積極幫助解決，有了先進(jìn)典型及時(shí)幫著(zhù)總結，上級部署任務(wù)不當“傳話(huà)筒”和“二傳手”，而是積極結合連隊實(shí)際提出貫徹落實(shí)的意見(jiàn)，支持連隊在職權范圍內創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。

　　二、存在的問(wèn)題和不足(一)在落實(shí)“兩個(gè)武裝”上有差距。理論學(xué)習深度不夠，運用理論指導工作的意識不夠強，學(xué)習成效不很明顯;對通信專(zhuān)業(yè)和軍事高科技知識學(xué)習了解不夠，在運用現代科技手段改進(jìn)政治工作方式上有差距。主要原因：對學(xué)習存有實(shí)用主義的思想;工學(xué)矛盾處理得不夠好，沒(méi)有完全從日常事務(wù)中解放出來(lái)。

　　(二)創(chuàng )新意識有待進(jìn)一步增強。對新形勢下基層建設的特點(diǎn)規律認識不夠深刻，對連隊官兵在實(shí)踐中積累的一些好的做法、好的經(jīng)驗總結推廣不夠。主要原因：主觀(guān)上存有求穩大于求新的思想。

　　(三)工作作風(fēng)有時(shí)不夠扎實(shí)。對集中組織的大項教育、大項活動(dòng)投入精力多，對連隊經(jīng)常性工作檢查指導不夠細致;從政治工作方面對連隊建設指導幫助多，對其他工作有時(shí)抓得不夠全面;布置工作提要求多，幫助連隊解決問(wèn)題有時(shí)缺乏耐心和韌勁。主要原因：有時(shí)思想浮躁，站在連隊角度想問(wèn)題不夠深、不夠細。

　　三、改進(jìn)措施(一)進(jìn)一步抓好學(xué)習，提高能力素質(zhì)。珍惜機會(huì )，著(zhù)重加強實(shí)踐鍛煉，提高駕馭全局的能力、解決棘手問(wèn)題的能力、研究新情況解決新問(wèn)題的能力，弘揚與時(shí)俱進(jìn)精神，努力成為富有開(kāi)拓創(chuàng )新精神的政治干部?

　　(二)進(jìn)一步改進(jìn)作風(fēng)，提高服務(wù)指導水平。著(zhù)重加強對連隊工作全方位的指導，把功夫用在強班子、抓隊伍上，為連隊培養一批素質(zhì)全面過(guò)硬的人才。

　　(三)進(jìn)一步干好工作，提高工作落實(shí)質(zhì)量。始終用“三個(gè)代表”重要思想統攬基層各項工作，用軍事斗爭準備牽引基層建設，確立新觀(guān)念、樹(shù)立新標準、追求新目標、開(kāi)拓新局面，切實(shí)保證《軍隊基層建設綱要》和上級指示精神在連隊得以貫徹落實(shí)，促進(jìn)我營(yíng)全面建設再上新臺階。

　　以上報告，請領(lǐng)導、同志們批評指正。

　　學(xué)校教導員述職報告13

各位領(lǐng)導、各位老師：

　　大家好！

　　本學(xué)期的工作即將結束，回顧這學(xué)期的工作，教導處在學(xué)校領(lǐng)導和各位教師的大力支持和幫助下，教導處的各項工作已較圓滿(mǎn)的完成。教導處的各項工作成績(jì)的取得離不開(kāi)在座各位的支持，在此我僅代表教導處全體成員，對在座的各位表示衷心的感謝！

　　在過(guò)去的一學(xué)期里，教導處全體成員認真工作，以身作則，較好的完成了各項工作。為進(jìn)一步提高教導處的工作質(zhì)量，及時(shí)總結改進(jìn)，現將本學(xué)期教導處的工作情況給各位做簡(jiǎn)單的匯報：

　　一、合理分工、有序開(kāi)展各項工作

　　本學(xué)期教導處共有3人，開(kāi)學(xué)初根據3人的工作崗位進(jìn)行了具體分工，明確了每個(gè)人的工作職責。

　　1：教導主任：主管日常教務(wù)工作，教科研工作，分管教師考勤、教育培訓;教師績(jì)效考核;控輟保學(xué);學(xué)籍管理;貧困資助。

　　2：教導干事：負責教師考勤、教育培訓，閱讀教學(xué)，檔案資料收集整理，校本研修、其他臨時(shí)性工作。

　　3：教導干事兼學(xué)校電教員：負責學(xué)籍管理、貧困資助、貧困資助系統維護、體質(zhì)監測數據收集上報、信息化管理、其他臨時(shí)性工作。

　　二、規范學(xué)校教育教學(xué)各項工作、建立健全各項管理制度

　　開(kāi)學(xué)初，根據學(xué)校本學(xué)期工作安排，教導處根據學(xué)校相關(guān)安排，制定了詳細的教學(xué)工作計劃，根據工作計劃，制定了課程表、作息時(shí)間表、完善并落實(shí)執行各項教學(xué)常規管理工作。切實(shí)執行常規教學(xué)月查制度，做到了每月有檢查、每月有總結、每月有反饋。

　　為確保各項制度落到實(shí)處，了解教師的工作情況和學(xué)生的學(xué)情，及時(shí)發(fā)現教師在教學(xué)中的問(wèn)題，及時(shí)收集每位教師所提出的建議和意見(jiàn)，不斷改進(jìn)工作方式，做好學(xué)校領(lǐng)導和教師溝通的橋梁。

　　三、深化教研教改、確保教研教改工作實(shí)效

　　開(kāi)學(xué)初，教導處組織各教研組制定了詳細的教研計劃，確定了合理有效的研修主題，并將教研活動(dòng)責任落實(shí)到人，確保了教研活動(dòng)扎實(shí)有效地開(kāi)展。

　　在XX集團成立后，在集團理事會(huì )的安排下，為進(jìn)一步規范和統一集團內課程設置，實(shí)現教學(xué)優(yōu)質(zhì)資源在集團內共享，實(shí)現了集團內實(shí)現了課程統一設置，落實(shí)了集團范圍內的教師走教、集體備課和集體教研，初步實(shí)現了優(yōu)質(zhì)資源在集團內共享。通過(guò)一學(xué)期的實(shí)行，已初步取得了一定的成效。

　　四、實(shí)行績(jì)效考核、助推教學(xué)質(zhì)量的提升

　　為進(jìn)一步調動(dòng)教師工作積極性，提升XX集團整體教學(xué)質(zhì)量，全面實(shí)施目標管理和績(jì)效管理，在教體局和集團理事會(huì )的指導下，教導處制定了完善的績(jì)效考核辦法，對集團內全體成員進(jìn)行全面考核。

　　本學(xué)期12月底新課結束后，教導處組織了全鎮范圍內的模擬考試，根據測試成績(jì)實(shí)行了集團成立以來(lái)的第一次績(jì)效考核，共發(fā)放資金一萬(wàn)余元資金，充分體現了“多勞多得，優(yōu)績(jì)優(yōu)酬”。通過(guò)本次績(jì)效考核充分調動(dòng)了教師的積極性，也讓各位教師結合本次考核結果查漏補缺，進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法。在本學(xué)期的期末測試中，各年級各科成績(jì)都有很大程度的提升。根據本次期末測試成績(jì)，學(xué)校將進(jìn)行第二次績(jì)效考核，教導處已初步核算出了各科成績(jì)，在放假前，力爭將第二次績(jì)效考核落實(shí)到位。

　　五、規范學(xué)生管理、落實(shí)教育扶貧

　　本學(xué)期教導處進(jìn)一步規范學(xué)生學(xué)籍管理、完善控輟保學(xué)相關(guān)制度，確保學(xué)生正常流動(dòng)資料齊備、手續完善。做到了學(xué)生流動(dòng)手續齊全，無(wú)學(xué)生輟學(xué)。由于本學(xué)期學(xué)生學(xué)籍管理規范，本學(xué)期學(xué)生體質(zhì)檢測數據、營(yíng)養餐數據準確無(wú)誤，學(xué)籍系統、營(yíng)養餐管理系統、體質(zhì)檢測系統數據維護都在上級部門(mén)規定的時(shí)間內高質(zhì)量的完成。

　　本學(xué)期教育扶貧工作量大，數據多，在教導處全體成員的努力下經(jīng)過(guò)反復核實(shí)，本學(xué)區適齡兒童、建檔立卡學(xué)生數據齊全準確無(wú)誤，檔案完整，確保我校本學(xué)期教育扶貧工作順利完成。本學(xué)期共核查學(xué)區內適齡人口1503人，經(jīng)過(guò)細致的工作，確保每位每位適齡學(xué)生就讀情況準確無(wú)誤，高質(zhì)量的完成了學(xué)區內適齡人口的核查工作。本學(xué)期我校學(xué)區共有建檔立卡學(xué)生381人，經(jīng)過(guò)反復核實(shí)我校符合資助條件的建檔立卡學(xué)生共有251人(其中本縣戶(hù)籍249人，外縣戶(hù)籍2人)，我校已按上級要求將資助資金按時(shí)發(fā)放到位，確保貧困資助工作順利完成。

　　本學(xué)期工作已基本結束，在本學(xué)期的工作中，還存在管理不夠規范、工作效率不高、制度落實(shí)不到位等很多問(wèn)題，在本學(xué)期工作結束后，我和教導處全體成員將會(huì )及時(shí)總結，及時(shí)反思，進(jìn)一步改進(jìn)工作方法，力爭在以后的工作中取得更多的成績(jì)。

　　學(xué)校教導員述職報告14

尊敬的各位領(lǐng)導、同志們：

　　大家好。本年，我在監獄黨委的領(lǐng)導下，以“三個(gè)代表”重要思想為指導，認真學(xué)習十八大精神，深入貫徹學(xué)習實(shí)踐科學(xué)成長(cháng)觀(guān)，努力加強自身修養，扎實(shí)開(kāi)展各項工作，為全面推動(dòng)監區建設，盡了自己的努力。根據監獄紀委的檢測規定，現將自己一年來(lái)的工作情況作一回顧和總結：

　　一、加強學(xué)習，不斷提高理論政策水平和駕馭全局的能力

　　堅持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，緊緊圍繞監獄黨委的中心工作，積極宣傳，自覺(jué)執行，從思想上和行動(dòng)上做到了跟監獄黨委保持一致。堅持用科學(xué)成長(cháng)觀(guān)，正確的政績(jì)觀(guān)，馬克思主義的群眾觀(guān)武裝自己，從思想上、道德上、作風(fēng)上帶頭學(xué)習講政治，帶頭服務(wù)比貢獻，帶頭干事謀成長(cháng)。

　　二、協(xié)助監區長(cháng)搞好民警隊伍建設。

　　民警隊伍穩定是監區做好各項工作的基礎，做好監區民警職工的思想政治工作是各項工作的重中之重。我在工作上嚴格規定監區的每一名同志，對做得好的給予表?yè)P，做得不好和不對的給予嚴厲批評，限期改正。凡是有思想問(wèn)題的同志，自己主動(dòng)跟他們談心、交心，民警有什么想說(shuō)的，我也主動(dòng)聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議。我一直堅持同監區的所有同志采取不定期的談話(huà)和談心，明白同志們在想什么和在干什么。對于想法不一樣的民警相應采取不一樣的激勵措施，激發(fā)大家的集體榮譽(yù)感，增強民警的使命感，讓監區的每一名同志都能感受到組織的凝聚力和向心力。同時(shí)我自己以身作則，規定同志們到崗謀事自己首先做好計劃部署，使大家工作的目標更明確，工作的措施更細化。由于辦法得當，確保了民警在工作中的主人翁精神，極大地提高了大家的工作積極性。

　　三、在監區所有服刑人員中開(kāi)展了以規范養成為重點(diǎn)的紀律整頓。

　　沒(méi)有嚴格的紀律和秩序做保證，任何事情都不可能做好。由于各種緣故非常一部分罪犯已經(jīng)形成了懶散慢和臟亂差的習慣，并且受這些不良風(fēng)氣的影響有繼續蔓延的可能。為了徹底改變監區過(guò)去的落后面貌，我每天親自督促檢查可能發(fā)生問(wèn)題的所有環(huán)節和部位。從早上起床、出工整理內務(wù)開(kāi)始，規定每名罪犯要做到被褥整齊劃一，衣服干凈統一，行動(dòng)迅速如一。在勞動(dòng)現場(chǎng)規定所有服刑人員嚴格遵循勞動(dòng)紀律，對罪犯的座位實(shí)施掛牌固定，對生產(chǎn)過(guò)程中的原料領(lǐng)取、工具更換等工作實(shí)施專(zhuān)人承擔責任，徹底杜絕了罪犯在勞動(dòng)現場(chǎng)的單獨行動(dòng)。得到了上級領(lǐng)導視察的肯定。對于個(gè)別惡習較重的罪犯我始終堅持采取監區領(lǐng)導單獨包犯談話(huà)，監區民警集體合議解決，對這些罪犯的觸動(dòng)很大，起到了震懾作用，使二監區的改造秩序明顯好轉。

　　四、為了使監區能依法、公正、文明、科學(xué)管理和教育改造罪犯，不斷提高改造品質(zhì)

　　作為監區檢測罪犯的主要領(lǐng)導，我始終堅持檢測透明化、程序合法化、結果公開(kāi)化。把能?chē)栏褡裱�監規紀律、按時(shí)參加生產(chǎn)勞動(dòng)并能圓滿(mǎn)完成勞動(dòng)任務(wù)、積極參加各項學(xué)習的罪犯，每月規定分監區直接檢測的民警要及時(shí)呈報各種獎勵，在監區檢測會(huì )議上及時(shí)通過(guò)，極大地調動(dòng)了罪犯的改造積極性。

　　五、針對不一樣罪犯的各種心理特點(diǎn)，有針對性地對罪犯實(shí)施分別教育，分層次轉化。

　　本年新入監罪犯多，不少罪犯不適應改造環(huán)境，心理比較復雜多變。從參加勞動(dòng)一開(kāi)始就有不少“打退堂鼓”的罪犯，一地方我認真調查分析緣故，另一地方我仔細觀(guān)察了解，發(fā)現有一些不思進(jìn)取的罪犯在傳授伎倆。針對這種情況我嚴格按照法律制度對這些人和做法開(kāi)展了嚴厲打擊。并且多次召開(kāi)監區服刑人員會(huì )議，對有積極規定進(jìn)步的罪犯實(shí)施正面教育和個(gè)別談話(huà)教育，使積極改造成為罪犯中的主流，使99%的罪犯端正了改造態(tài)度，徹底扭轉了監區的改造氛圍。

　　六、在生產(chǎn)安全地方始終把生產(chǎn)安全工作放在一切工作的重中之重來(lái)抓

　　堅持“安全第一，預防為主”，確保在安全的情況下，穩步成長(cháng)監區經(jīng)濟。

　　七、在廉潔自律地方。

　　作為一名xxxxxx員，一名監區主要領(lǐng)導，我始終堅持廉潔清正務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，嚴格按照黨風(fēng)廉政建設的各項規定依法辦事。一是對監區所有服刑人員的日常檢測，都經(jīng)過(guò)了罪犯集體評議，民警檢測記載，監區會(huì )議研究決定的程序開(kāi)展;二是對服刑人員的執法活動(dòng)，均按監獄法的規定程序開(kāi)展;三是在工作中時(shí)刻牢記雙“六條禁令”、五項規定和監獄人民警察法不得有的九種做法，做到了令行禁止;四是在對罪犯的減刑、暫外監外執行等執法關(guān)鍵環(huán)節和重點(diǎn)問(wèn)題上，遵循依法、公平、公正、有序、嚴格的原則，嚴格按照《刑事訴訟法》、《監獄法》和監獄的規定程序開(kāi)展，維護了法制的x。

　　學(xué)校教導員述職報告15

　　本人現任教導處主任，全面負責教導處工作，主要分管校本教研、書(shū)法教育、學(xué)生學(xué)籍管理和一些常規教務(wù)工作。幾年來(lái)，在“至善至誠”辦學(xué)思想的指引下，我對教育的理解更深，工作的目標更明確。通過(guò)幾年部門(mén)工作的鍛煉，我覺(jué)得自己的進(jìn)步還是突飛猛進(jìn)的，發(fā)現自己在不斷地成熟，不斷地進(jìn)步。非常感謝校長(cháng)，感謝周?chē)�關(guān)心幫助我的同事�，F在，我匯報一下我這幾年的工作情況：

　　一、思想上不斷成熟，對辦學(xué)思想的理解更深刻

　　從20xx年到20xx年，學(xué)校多次開(kāi)展辦學(xué)思想的討論和解讀，最終確立了xxx小學(xué)的辦學(xué)思想。在參與討論和解讀的過(guò)程中，我對教育有了更深一層的認識。我真真切切地認識到我們的教育是為了學(xué)生的發(fā)展，是為每一位學(xué)生終身發(fā)展奠基。

　�。ㄒ唬┰谧约旱墓ぷ鲘徫恢信�力實(shí)踐辦學(xué)思想。我校的辦學(xué)宗旨是“為每一位學(xué)生終身發(fā)展奠基”，這不是一句口號，只有在工作中實(shí)踐辦學(xué)思想，才能真正促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。因此，對終身發(fā)展有利的事情，不論多辛苦，我都會(huì )堅持不懈地去做。例如：我校的寫(xiě)字教育，是培養學(xué)生良好規范的有效途徑，是為學(xué)生終身發(fā)展奠基的。雖然抓寫(xiě)字教育我們增加了很多的工作量，但是幾年來(lái)，我們都堅持不懈地去把它做好、做細。寫(xiě)字教育的效果也在學(xué)生的身上體現出來(lái)。

　�。ǘ�）對自己的要求也不斷提高。在實(shí)踐辦學(xué)思想的過(guò)程中，我深深地體會(huì )到：只有專(zhuān)業(yè)的老師，才能教出專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。我發(fā)現了自己在教學(xué)能力、書(shū)寫(xiě)能力、管理能力方面都存在很多不足，會(huì )影響學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展。于是我下決心加強學(xué)習和鉆研，在工作中不斷提升自己，現在，我覺(jué)得自己有了很大的提高。這讓我想起了鐘校長(cháng)常跟我們說(shuō)的一句話(huà)：每個(gè)人的前面都有一把梯子，就看你去不去爬。學(xué)校為我們搭建了成長(cháng)的平臺，我感到自己很幸運，我會(huì )好好把握這些成長(cháng)的機會(huì )，讓自己在這個(gè)平臺上不斷進(jìn)步。

　�。ㄈ�）樹(shù)立了服務(wù)的意識。這幾年接觸了許多新的工作任務(wù)，這些工作鍛煉了我的能力，同時(shí)也讓我懂得了站在教導主任的崗位上，要為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)，為老師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)服務(wù)，為家長(cháng)提升家教水平服務(wù)。因此這幾年來(lái)，教導處盡力為學(xué)生、教師、家長(cháng)搭建了發(fā)展的平臺。我本人在待人接物方面也日趨沉穩，處理教務(wù)工作的方法也成熟了很多。

　　二、注重細節，把工作精細化

　　作為一所現代化的學(xué)校，更多的是實(shí)行分層管理。每一個(gè)部門(mén)都是非常重要，無(wú)論哪個(gè)部門(mén)有問(wèn)題，都會(huì )影響學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。從進(jìn)入教導處的第一天起，我就意識到了自己的責任，幾年來(lái)，我用心地工作，扎扎實(shí)實(shí)地把教導處的基本工作做好，使教導處的工作逐漸精細化。具體做好以下的幾個(gè)方面：

　�。ㄒ唬┲朴喗虒W(xué)常規管理制度，實(shí)現制度管事

　　“文化管人，制度管事”，教導處根據學(xué)校實(shí)際，組織科組長(cháng)、教師代表制訂了《xxx小學(xué)教學(xué)常規要求》、《xxx小學(xué)“練字一刻鐘”基本要求》、《xxx小學(xué)教研組長(cháng)工作指引》《xxx小學(xué)任課老師工作指引》《xxx小學(xué)課前3分鐘指引》《課堂的基本要求》及一些教學(xué)工作評價(jià)方法，并按章辦事。這些制度的制訂，有效地指引教師的日常工作，使工作扎實(shí)有效。

　　三年前，我校開(kāi)展綜合科的評價(jià)方法的研究，創(chuàng )新性地建立了綜合科的考核評價(jià)制度，促進(jìn)了綜合科的課堂教學(xué)。

　�。ǘ�）重視教研組建設，有效地開(kāi)展校本教研

　　我校教研活動(dòng)做到“四有”：有時(shí)間、有主題、有內容、有參加人員。

　　1、重視教研組長(cháng)的培養，調動(dòng)工作主動(dòng)性。我分管語(yǔ)、數、英三個(gè)學(xué)科的校本教研工作，還要擔任部門(mén)的其他很多工作和高年級的語(yǔ)文教學(xué)工作，因此各學(xué)科的教研活動(dòng)我不可能每一次都參加。如何指導各學(xué)科的教研工作呢？我把重點(diǎn)是放在教研組長(cháng)的培養上。我會(huì )定期召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議，把學(xué)校的要求、思路傳達下去，通過(guò)教研組長(cháng)帶動(dòng)各教研組的教研工作。

　　2、細化教研組，有針對性地開(kāi)展教研活動(dòng)。語(yǔ)文科組在大組下分為三個(gè)小組：一、二年級組；三、四年級組；五、六年級組。數學(xué)科組在大組下分成兩個(gè)小組：一至三年級為低級組；四至六年級為高級組。細化教研組后，各科組的教研更具年級針對性，教研活動(dòng)的開(kāi)展更有效。

　　3、加強教學(xué)專(zhuān)題研究，構建有效課堂。教導處始終把“構建有效課堂”作為教學(xué)工作的目標。語(yǔ)、數、英三科成立以 “構建有效課堂”為主題的研究小組，開(kāi)展“一課多人上”的活動(dòng)，加強集體備課，并在教學(xué)過(guò)程中不斷修改完善教案，不斷提高課堂教學(xué)的效率。在這過(guò)程中，各學(xué)科分別分成幾個(gè)研究小組，參與的熱情高漲，大家在集體備課、聽(tīng)課、評課、互動(dòng)交流中提升了自己的教學(xué)水平。為了提高課堂的有效性，每一年我們都會(huì )定出教學(xué)專(zhuān)題，圍繞專(zhuān)題進(jìn)行校本教研。以下是這四年來(lái)的研究專(zhuān)題：20xx至20xx學(xué)年“以練為主線(xiàn)的課堂教學(xué)模式的探討”，20xx至20xx年“定準教學(xué)目標，落實(shí)教學(xué)目標”，20xx至20xx學(xué)年“課堂基本要求的探討”（一個(gè)目標、三個(gè)要點(diǎn)、五個(gè)注意、七個(gè)規范）。我們還針對主題開(kāi)展了跨學(xué)科的教研活動(dòng)，20xx年6月，以一節數學(xué)課為示范進(jìn)行“課堂基本要求的探討”跨學(xué)科教研，讓老師們明確了一節有效的課應具備的要素和要求。每學(xué)期還請來(lái)專(zhuān)家進(jìn)行指導。通過(guò)集體備課、聽(tīng)課、評課、專(zhuān)家指導、寫(xiě)教研反思，老師課堂教學(xué)水平普遍得到提高。

　　4、重視骨干教師和新教師的培養，搭建成長(cháng)的平臺。教導處注重發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用，并讓其帶動(dòng)新教師。讓骨干教師和新教師師徒結對，進(jìn)行“一對一”的指導，在學(xué)科教學(xué)、班級管理、寫(xiě)字教育等方面進(jìn)行跟蹤指導，促進(jìn)新教師的成長(cháng)。

　　5、注重教學(xué)常規的檢查與評價(jià)，使基本工作精細化。讓級科組長(cháng)、學(xué)科老師都參與到教學(xué)常規的檢查與評價(jià)當中，檢查的結果及時(shí)公示。通過(guò)檢查，督導老師做好基本工作，引導老師往更高的目標邁進(jìn)。

　�。ㄈ�）全面開(kāi)展寫(xiě)字教育，打造xxx小學(xué)的品牌

　　xxx小學(xué)在鐘校長(cháng)的帶領(lǐng)下，寫(xiě)字教育成果顯著(zhù)，寫(xiě)字教育成了xxx小學(xué)的品牌。這幾年里，我用心地協(xié)助校長(cháng)抓好寫(xiě)字教育。

　　1、重視書(shū)法專(zhuān)業(yè)培訓，提升教師教學(xué)基本功

　　書(shū)寫(xiě)能力是每個(gè)教師都該具有的基本功之一，所以，20xx年至今，我校堅定不移地進(jìn)行“三筆字”的全員培訓，讓每個(gè)教師都有提升的機會(huì )。在書(shū)法培訓中，我們多次請來(lái)書(shū)法專(zhuān)家進(jìn)行書(shū)法指導，使老師學(xué)得專(zhuān)業(yè)。老師堅持利用課余時(shí)間練寫(xiě)字，每學(xué)期堅持書(shū)寫(xiě)作品、交作業(yè)。通過(guò)系統訓練和指導，老師們不但提高了自己的書(shū)寫(xiě)水平，而且也學(xué)會(huì )了如何去指導學(xué)生寫(xiě)好字，并為學(xué)校營(yíng)造書(shū)寫(xiě)文化氛圍打下扎實(shí)基礎。

　　2、強化書(shū)寫(xiě)規范，提高教師的責任意識

　　良好的書(shū)寫(xiě)習慣是學(xué)生終身發(fā)展、健康成長(cháng)的需要。因此，在培養學(xué)生正確的坐姿和良好的握筆姿勢不能走過(guò)場(chǎng)，必須腳踏實(shí)地，有要求，有建議、有督促、有檢查、有考核，落實(shí)好在每一個(gè)學(xué)生的身上。每學(xué)期，我校進(jìn)行一次全校性的書(shū)寫(xiě)測評。通過(guò)測評，強化了學(xué)生良好書(shū)寫(xiě)習慣的養成。

　　3、開(kāi)展寫(xiě)字教育的研究，強化寫(xiě)字教育的育人功能

　　寫(xiě)字教育的意義不僅在于實(shí)用，它對提高學(xué)生文化修養，促進(jìn)身心健康具有直接功能；尤其對基礎教育階段學(xué)生良好習慣的養成、堅強意志的磨煉、高尚情操和高雅審美情趣的陶冶也會(huì )產(chǎn)生潛移默化的作用，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。所以說(shuō)，寫(xiě)字的過(guò)程，其實(shí)就是育人的過(guò)程。xxx小學(xué)的寫(xiě)字教育已走過(guò)了五六個(gè)春秋了，在最初幾年的強化訓練后，師生們的寫(xiě)字水平已經(jīng)有了大幅度的提升，有了扎實(shí)的寫(xiě)字基礎�，F在我們更注重寫(xiě)字教育工作的常態(tài)化。雖然xxx小學(xué)的寫(xiě)字教育已走上了正軌，但我們并沒(méi)有停留，繼續研究提升：

　�。�1）書(shū)法教學(xué)探討。

　　我校每天下午都進(jìn)行“練字一刻鐘”，短短的15分鐘，如何真正做到有效呢？針對這個(gè)問(wèn)題，每個(gè)學(xué)期都會(huì )進(jìn)行“練字一刻鐘”教學(xué)探討，開(kāi)展上示范課、聽(tīng)示范課的活動(dòng)，摸索“練字一刻鐘”教學(xué)方法，形成了每天“一個(gè)要點(diǎn)、兩個(gè)范字、三個(gè)環(huán)節”的基本訓練模式。為了保證“練字一刻鐘”的質(zhì)量，我們還建立一套完整的書(shū)法評價(jià)制度，每學(xué)期進(jìn)行一次的書(shū)寫(xiě)測評，以此來(lái)檢驗各班學(xué)生的書(shū)寫(xiě)技巧掌握的程度。幾年來(lái)，學(xué)生逐漸掌握了書(shū)寫(xiě)技巧，書(shū)寫(xiě)水平不斷提高�，F在學(xué)生書(shū)寫(xiě)規范的正確率達到95%以上，書(shū)寫(xiě)教育的效果也在學(xué)生的日常生活、學(xué)習中體現出來(lái)，為學(xué)生終身發(fā)展奠定了良好的基礎。

　�。�2）寫(xiě)字教育課題的研究。

　　書(shū)法教育的作用不僅能讓學(xué)生寫(xiě)一手好字，還對學(xué)生的學(xué)習和做人產(chǎn)生良好的影響。寫(xiě)字教育并不是一個(gè)獨立的學(xué)科，它應該是貫徹在學(xué)生的學(xué)習、工作、生活當中。寫(xiě)字教育的成果會(huì )促進(jìn)學(xué)科的學(xué)習，同時(shí)也在學(xué)科學(xué)習中不斷得到鞏固。20xx年全校開(kāi)展了寫(xiě)字教育與學(xué)科整合的探討，具體有如下方面：書(shū)寫(xiě)技巧的遷移、書(shū)寫(xiě)規范的遷移、書(shū)寫(xiě)態(tài)度的遷移、書(shū)寫(xiě)品質(zhì)的遷移。

　　在寫(xiě)字教育與學(xué)科整合的探討中，我們主要開(kāi)展了以下的活動(dòng)：

　�、僬�確認識寫(xiě)字教育給學(xué)科帶來(lái)促進(jìn)作用。首先由書(shū)法小組開(kāi)始，再推廣到語(yǔ)、數、英、綜合等科組，展開(kāi)了寫(xiě)字教育與學(xué)科整合的探討活動(dòng)，使老師們對書(shū)法教育又有了更深的理解，明白了書(shū)法教育并不會(huì )影響學(xué)科的學(xué)習，相反的，它對學(xué)科學(xué)習起著(zhù)促進(jìn)的作用，提高了學(xué)科的學(xué)習成績(jì)。

　�、谠谡n堂上實(shí)踐書(shū)法教育與學(xué)科的整合。在語(yǔ)、數、英和綜合科組開(kāi)展書(shū)法教育與學(xué)科整合的討論活動(dòng)，語(yǔ)文科多次進(jìn)行探討課，在課堂上可以明顯地看到，書(shū)法教育不但沒(méi)有影響學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，相反，書(shū)法品質(zhì)和書(shū)寫(xiě)規范促進(jìn)了學(xué)生其他學(xué)科的學(xué)習。20xx年10月，我校成功承辦了東莞市寫(xiě)字教學(xué)現場(chǎng)會(huì )，在現場(chǎng)會(huì )上我校還進(jìn)行了寫(xiě)字教育與學(xué)科整合的課例展示。

　�、蹖�(xiě)整合小論文。通過(guò)一段時(shí)期的探討活動(dòng)，老師們都有意識地在課堂上進(jìn)行寫(xiě)字教育與學(xué)科的整合的實(shí)踐。在這些活動(dòng)中，老師們感受良多，每個(gè)老師都把自己的體會(huì )寫(xiě)成了小論文。

　�、芗訌妼W(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)的指導。除了把每個(gè)字寫(xiě)美觀(guān)外，書(shū)寫(xiě)的位置、大小、整體效果都會(huì )影響作業(yè)的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，因此我們反復研究在語(yǔ)數英不同的學(xué)科、在田字格、課文格、單行格、四線(xiàn)格和試卷中的橫線(xiàn)、括號等不同的書(shū)寫(xiě)格里該如何書(shū)寫(xiě)才會(huì )美觀(guān)。經(jīng)過(guò)指導訓練，學(xué)生的作業(yè)比以前明顯整齊、美觀(guān)了，并且在畢業(yè)考試中取得了良好的效果，我們的學(xué)生在試卷書(shū)寫(xiě)上有明顯的優(yōu)勢。

　　從20xx年6月份起，我校書(shū)法小組就著(zhù)手進(jìn)行寫(xiě)字教育的課題研究，一直到九月份才形成了課題《寫(xiě)字教育常態(tài)化的實(shí)踐探索》。在這期間，課題組的成員查找了大量的理論知識，撰寫(xiě)有關(guān)自己對寫(xiě)字教育的理解的文章，提出我校寫(xiě)字教育的建議等。經(jīng)過(guò)研究，大家對寫(xiě)字教育的理解又加深了。

　�。�3）寫(xiě)字教育評價(jià)的研究與實(shí)踐

　　xxx小學(xué)構建符合素質(zhì)教育的全面、科學(xué)、合理、有效的“寫(xiě)字水平評價(jià)體系”，發(fā)揮評價(jià)的導向、激勵、反饋功能，使評價(jià)成為一種有效的教育，大面積提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平，強化寫(xiě)字教育的實(shí)用、審美和育人功能，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)。幾年來(lái)，我校在不斷地進(jìn)行寫(xiě)字教育評價(jià)的研究，逐步完善寫(xiě)字評價(jià)制度，著(zhù)重從學(xué)生書(shū)寫(xiě)態(tài)度、書(shū)寫(xiě)習慣和書(shū)寫(xiě)效果上采取等級評價(jià)，并且把學(xué)科作業(yè)和考試試卷的書(shū)寫(xiě)納入到書(shū)寫(xiě)測評中。學(xué)生書(shū)寫(xiě)測評制度的完善，促使各學(xué)科老師關(guān)注全體學(xué)生的書(shū)寫(xiě)規范和書(shū)寫(xiě)效果，遇到不正確的及時(shí)評價(jià)，反饋矯正，力求人人達標。

　　4、家校合一，營(yíng)造良好的書(shū)法教育環(huán)境

　　良好的寫(xiě)字教育環(huán)境應該包括教師、學(xué)生、家庭。在這三個(gè)因素中，家庭教育方面比較薄弱，因此，20xx年10月，我們開(kāi)設了寫(xiě)字教育家長(cháng)培訓班，家長(cháng)自愿參加為原則，利用第8、9周星期二、四、五幾個(gè)晚上的時(shí)間進(jìn)行集中培訓。培訓內容主要是xxx小學(xué)對寫(xiě)字教育的認識、xxx小學(xué)對寫(xiě)字教育的規范要求、寫(xiě)字教育的技巧指導。邀請信發(fā)出后，共有340多個(gè)家長(cháng)報名。通過(guò)這次培訓班，提升了家長(cháng)的寫(xiě)字素養，營(yíng)造了良好的書(shū)寫(xiě)教育環(huán)境。

　　三、這幾年的工作成果

　　這幾年，教導處的工作都在扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行，也取得了一些成績(jì)：

　�。ㄒ唬┘�體方面：20xx年3月，獲鎮書(shū)寫(xiě)教學(xué)基本功訓練先進(jìn)學(xué)校；20xx年5月xxx小學(xué)在“光明杯”市第五屆中小學(xué)硬筆書(shū)法比賽中獲優(yōu)秀組織獎，被評為硬筆書(shū)法教學(xué)基地；20xx年12月獲鎮首屆中小學(xué)生教材歌曲演唱比賽一等獎；20xx年5月xxx小學(xué)英語(yǔ)科組獲鎮小學(xué)生英語(yǔ)故事演講比賽優(yōu)秀英語(yǔ)科組。20xx年10月成功地承辦了東莞市寫(xiě)字教學(xué)現場(chǎng)會(huì )；20xx年12月，書(shū)法小組在短短的兩天時(shí)間里，在鎮香市廣場(chǎng)成功舉辦了一次大型的書(shū)法展。

　�。ǘ�）老師方面：4年來(lái)共有80多人次在各級優(yōu)質(zhì)課評比、論文評選、教學(xué)設計、教學(xué)基本功比賽等活動(dòng)中獲獎。學(xué)科骨干和新老師也迅速成長(cháng)起來(lái)。20xx年，鐘鳳玲在08年全鎮小學(xué)青年教師閱讀教學(xué)比賽中獲一等獎；姚國勝獲鎮08年信息技術(shù)教師新課程綜合教學(xué)能力評比一等獎；龐曉波在鎮第四屆中小學(xué)音樂(lè )教師基本功比賽中,獲小學(xué)組五項全能二等獎，謝海媚在鎮第四屆中小學(xué)音樂(lè )教師基本功比賽中,獲小學(xué)組五項全能三等獎。20xx年，謝海媚執教的優(yōu)秀課例在鎮第四屆中小學(xué)音樂(lè )優(yōu)質(zhì)課教學(xué)評比活動(dòng)中獲小學(xué)組一等獎；陳柳群的課例獲鎮小學(xué)英語(yǔ)錄像課評比二等獎；吳劍英在鎮小學(xué)數學(xué)課堂教學(xué)評比活動(dòng)中獲一等獎。20xx年，楊容芳在鎮“春蠶杯”青年語(yǔ)文閱讀教學(xué)比賽中獲一等獎；尹潔瑩在“小荷杯”青年語(yǔ)文教師閱讀教學(xué)比賽中獲二等獎；劉乃艷在鎮舉辦的語(yǔ)文教師錄像課評比中獲一等獎；黃建東榮獲寮步鎮班主任專(zhuān)業(yè)能力大賽第一名。

　�。ㄈ�）學(xué)生方面：4年來(lái)學(xué)生有120多人次在書(shū)畫(huà)、作文、演講等比賽中獲獎。

　　4年來(lái)，我立足本職崗位，用心做好每一件事，工作得到領(lǐng)導的肯定：20xx年被評為鎮先進(jìn)德育工作者；20xx年被評為東莞市巾幗文明崗創(chuàng )建工作先進(jìn)個(gè)人；在廣東省第二屆學(xué)生規范漢字書(shū)寫(xiě)大賽被授予優(yōu)秀指導教師稱(chēng)號；撰寫(xiě)的論文、教學(xué)設計和書(shū)法作品也有獲獎；20xx年12月在東莞市小學(xué)寫(xiě)字教學(xué)現場(chǎng)會(huì )上主動(dòng)承擔寫(xiě)字課例《只有一個(gè)地球》，作為實(shí)驗課提供觀(guān)摩與研討。

　　存在問(wèn)題：

　　作為教導主任，應該在教學(xué)中多給予教師專(zhuān)業(yè)的指導，但由于自己的專(zhuān)業(yè)功底不夠深厚，文化知識底蘊不夠、教育能力還不夠理想，沒(méi)有起到很好的引領(lǐng)示范作用。

　　學(xué)校教導員述職報告16

　　一年來(lái)，在支隊黨委的正確領(lǐng)導和自己不懈努力下，較好的完成了各項工作任務(wù)，同時(shí)我的思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)知識和工作能力有了很大的提高，現將我全年的思想和工作情況述職如下：

　　一、思想政治方面。

　　一年來(lái)，我始終以總隊145工程、三句話(huà)總要求、三項重點(diǎn)工作和廉政教育學(xué)習和部隊先進(jìn)事跡教育為契機，不斷加強自身的學(xué)習，及時(shí)了解國際國內形式，通過(guò)學(xué)習提高了自己的思想道德和政策理論水平。同時(shí)加強理論與實(shí)踐相結合，在平時(shí)的學(xué)習和工作中能把所學(xué)知識運用到實(shí)際工作中，注重用理論指導實(shí)踐，達到了較好的效果。

　　二、工作方面

　　在xx大隊工作期間，我一邊從事防火監督工作，一邊擔負在后大隊營(yíng)房重建重任，但我能夠合理安排時(shí)間，加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習，與大隊其他干部探討在各項監督執法工作中遇到的棘手問(wèn)題。通過(guò)一起學(xué)習，一起討論，一起進(jìn)步，做到更一步規范大隊在執法監督工作中的細節和規程。工作中我堅持不斷摸索、不斷總結經(jīng)驗，牢固樹(shù)立立警為公、執法為民的思想，對群眾做到熱情接待，對群眾提出和反映的問(wèn)題滿(mǎn)腔熱情的加以處理，切實(shí)幫助群眾解決實(shí)際困難;在執法監督工作中堅決糾正違法違章行為，督促單位和個(gè)人認真整改火災隱患。同時(shí)在大隊營(yíng)房修建過(guò)程中，我始終做到全程參與，與監理和施工單位吃住在一起，確保了工程質(zhì)量和進(jìn)度，在規定時(shí)間里完成了大隊在后重建任務(wù)，并使得官兵按時(shí)入住新?tīng)I房，得到了支隊和縣委、政府的一致好評。自任xx縣消防大隊代理大隊長(cháng)以來(lái)，我主要分管軍事工作、行政工作以及工程驗收和開(kāi)業(yè)前檢查等工作，在平時(shí)的工作中我始終嚴把審批關(guān)和質(zhì)量關(guān)，并親自參加建筑工程消防驗收、公眾聚集場(chǎng)所消防安全檢查、火災原因調查、消防行政案件辦理、火災隱患排查等消防專(zhuān)項治理等項工作。為汲取吉林和上海重特大火災事故教訓，預防和遏制重特大火災發(fā)生，推動(dòng)防火墻工程的順利開(kāi)展，我多次和教導員積極向縣委，政府主要領(lǐng)導匯報并做好火災隱患排查整治工作，經(jīng)過(guò)不懈努力縣政府在20xx年11月26日召開(kāi)了全縣預防和遏制重特大火災事故暨防火墻工程推進(jìn)會(huì )，并層層簽訂責任書(shū)，會(huì )議的召開(kāi)為省廳部署開(kāi)展的火災隱患排查整治百日會(huì )戰工作作了鋪墊，更為全縣人民的生命安全及火災隱患排除奠定了堅實(shí)的基礎。

　　三、黨風(fēng)廉政建設方面

　　在工作中我嚴格按照程序辦事，始終做到嚴格執法，熱情服務(wù)的理念，牢固樹(shù)立了全心全意為人民服務(wù)的宗旨，積極為部隊建設作出自己的努力，自己在執法監督中堅決杜絕吃、拿、卡、要和冷、硬、橫、推的現象，同時(shí)注重廉政教育學(xué)習，筑牢了反腐倡廉思想基石。

　　四、存在的不足和今后努力方向。

　　由于平時(shí)工作點(diǎn)多、面廣，我在科研論文方面還需要加強，今后我將在平時(shí)工作之余，注重論文的寫(xiě)作和發(fā)表，同時(shí)將配合教導員做好大隊的各項工作，注重業(yè)務(wù)工作和協(xié)調能力的培養，在大隊黨支部正確領(lǐng)導下帶領(lǐng)大隊全體人員認真貫徹執行支隊黨委的各項工作要求和任務(wù)，積極向縣委、政府匯報盡快協(xié)調解決消防隊站建設和爭取業(yè)務(wù)經(jīng)費預算的增加。同時(shí)將以部隊正規化和執法規范化建設為來(lái)年工作的重點(diǎn)來(lái)抓，確保各項工作順利開(kāi)展。

　　學(xué)校教導員述職報告17

尊敬的領(lǐng)導：

　　您好！

　　回顧自己一年來(lái)的工作，感激與慚愧、責任與迷惘一直伴隨著(zhù)我。承蒙領(lǐng)導和同事們的信任，讓我擔任教導主任、出納，分管計劃生育工作，管理學(xué)前班和一年級教學(xué)工作，同時(shí)還擔任一年級的.數學(xué)、美術(shù)、寫(xiě)字、學(xué)前班的語(yǔ)言教學(xué)。身兼數職，任務(wù)繁重�；仡欉@一年來(lái)，我銘記“在其位謀其政”的為事之道，“嚴于律己寬以待人”的為人之道，恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項工作，現將個(gè)人工作述職匯報如下。

　　一、政治思想方面

　　本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，能自覺(jué)遵守教師的行為規范，牢固樹(shù)立服務(wù)意識：為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個(gè)人，每一件事。嚴格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，能以身作則，要求他人做到的，自己先做到，努力使自己成為校長(cháng)的好助手，教師的好幫手。

　　二、個(gè)人教學(xué)工作

　　1、作為學(xué)校的中層管理干部，教學(xué)也不能放松，更要起到帶頭作用，我擔任一年級的數學(xué)教學(xué)，堅持貫徹新課程理念，做到科學(xué)施教。課前反復鉆研教材，大量閱讀參考書(shū)；結合學(xué)生實(shí)際備好、上好每一節課，保證教學(xué)質(zhì)量，讓自己在業(yè)務(wù)上精益求精。一年來(lái)，每次作業(yè)要比別人多批改一節課，我沒(méi)有怨言，每次作業(yè)做到全批全改，批改質(zhì)量高，并及時(shí)做好矯正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

　　2、注重課堂教學(xué)效果。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，積極開(kāi)拓教學(xué)思路。尤其今年是從教以來(lái)第一次勝任一年級教學(xué)，教學(xué)思想、教學(xué)方法都需徹底轉變。因此在課余，我虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗，大膽嘗試“三三六”教學(xué)模式、力求讓課堂活起來(lái)、學(xué)生動(dòng)起來(lái)、效果好起來(lái)，使每一個(gè)學(xué)生在課堂上學(xué)的陽(yáng)光、自信、快樂(lè )。

　　3、注重課題研究。批改數學(xué)作業(yè)是數學(xué)教師的一項常規工作，是對課堂教學(xué)的補充與提高，是教師了解學(xué)情最重要也是最根本的途徑，也是大家最關(guān)注的問(wèn)題，所以我把淺談作業(yè)批改的幾點(diǎn)做法確定為教研課題。

　　三、教導處工作

　　1、做好常規教務(wù)工作

　　學(xué)期初，及時(shí)安排好課，發(fā)放各類(lèi)表冊和教學(xué)資料，做好課務(wù)調整和試卷發(fā)放工作，學(xué)期結束前，安排、組織期末檢測，閱卷，以最快的速度統計學(xué)生的考試成績(jì)，及時(shí)回收并歸檔。

　　2、搞好教學(xué)常規管理工作，如學(xué)期初要求備課組長(cháng)制定好本學(xué)期的教學(xué)計劃，在計劃的指導下進(jìn)行教學(xué)工作。期末在各個(gè)備課組長(cháng)的協(xié)助下進(jìn)行教學(xué)常規檢查和各項教學(xué)工作的總結等。

　　3、協(xié)助校長(cháng)搞好畢業(yè)班的各項工作。

　　4、按時(shí)搞好計劃生育月報告工作。

　　四、反思自身的不足，促進(jìn)自己再提高

　　1、由于工作繁雜，使我常疲于各種事務(wù)性工作而對教學(xué)教研工作不夠深入和細致，沒(méi)有靜下心來(lái)總結很多老師的教學(xué)經(jīng)驗。深入課堂、深入班級聽(tīng)課不夠，不能全盤(pán)了解教師教學(xué)動(dòng)態(tài)。教學(xué)管理水平有待提高。

　　2、缺乏創(chuàng )新精神，工作思路陳舊，教導很多工作還是在原來(lái)的老路上，教研活動(dòng)效果不明顯，沒(méi)有針對教學(xué)實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行研討。

　　總之，在這一年中我取得了一點(diǎn)成績(jì)，也存在一些缺陷。

　　五、今后的努力方向

　　1、不斷學(xué)習，更新知識結構，不斷提高管理水平，跟上時(shí)代發(fā)展的新要求。

　　2、謙虛謹慎，努力將工作做到好上加好。

　　3、加強教學(xué)研究，虛心學(xué)習，不斷提高業(yè)務(wù)能力和學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)，向課堂要效率。

　　以上是我對本學(xué)年度工作的簡(jiǎn)單回顧，我將在做好本職工作的同時(shí)也要做好各種“份外事”，只要是有利于學(xué)校發(fā)展的，我都將努力去做。今天借述職的機會(huì )感謝各位同事的大力支持。以上是我的述職報告，不當之處，敬請領(lǐng)導、老師們批評指正。

　　此致

敬禮！

　　述職人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　學(xué)校教導員述職報告18

各位領(lǐng)導，各位老師：

　　大家好！

　　剛剛過(guò)去的20xx年，在鎮中心校的正確領(lǐng)導和各校主任的大力支持下，通過(guò)全體老師的共同配合和努力，我較好地完成了各項工作任務(wù)�；仡欉@一年，我主要做了以下六方面工作：

　　一、加強日常管理，創(chuàng )設良好的學(xué)習環(huán)境

　　首先，抓考勤。我認為考勤是一把衡量教師工作的重要尺子。所以對這項工作我特別認真，也特別小心�？鄄豢坼X(qián)，發(fā)不發(fā)獎不重要，重要的是讓干工作的人心理平衡。如果哪位老師有事，哪怕是半小時(shí)我都有記錄。其次，抓德育。特別注重周一的升旗儀式，國旗下講話(huà)和班級周評工作，利用周一升旗進(jìn)行上周工作總結和本周工作部署，得到引領(lǐng)學(xué)校教學(xué)工作的目的。另外，利用倡議書(shū)、演講賽、征文賽、書(shū)畫(huà)賽、手抄報等多種形式形式進(jìn)行德育教育。其三，抓教學(xué)。一是查早讀和作業(yè)檢查評比，二是查課堂，向40分鐘要效率是課堂教學(xué)永遠的目標。三是查兩操，上好眼保健操和課間操，讓師生擁有健康的體魄。其四，抓安全。創(chuàng )建平安校園，構建和諧教育是我們共同的追求。確保學(xué)生安全是學(xué)校一切工作的保障。因此，我強調教師到校首先要抓好學(xué)生晨檢工作，做好學(xué)生安全教育，護送學(xué)生上下學(xué)，對以上幾項日常管理工作我常抓不懈，細致入微，并身體力行！

　　二、探索集體備課，營(yíng)造學(xué)習和研究的氛圍

　　我們在去年推廣集體備課的基礎上，進(jìn)一步加強集體備課的規范化、精細化管理，提高集體備課實(shí)效。今年，學(xué)區對集體備課制度進(jìn)一步完善，對集體備課提出更明確、更具體的要求，并探討集體備課循環(huán)使用。要求各備課組每?jì)芍荛_(kāi)展一次集體備課交流。發(fā)揮群體優(yōu)勢集體智慧，促進(jìn)以老帶新,以新促老，真正實(shí)現集思廣益,博采眾長(cháng)，資源共享，達到減輕負擔，提高質(zhì)量的目的。

　　三、落實(shí)常規督導，指導作業(yè)備課

　　我們制定了《學(xué)區教學(xué)常規管理制度》、《常規考評細則》，要求教師備課要深；教學(xué)要活；作業(yè)要精；輔導要細；考核要嚴。備課要求搞好深入探討和交流；上課堅持學(xué)生主體地位，形式生動(dòng)活潑，用好現代教學(xué)設備和手段，努力創(chuàng )設高效課堂；作業(yè)要求教師精心地科學(xué)設計，控制好作業(yè)量；輔導要求有針對性，面向少數，鼓勵建立學(xué)生互助組；考試要有效地進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量監控，搞好檢測和分析反饋工作。常規督導，是在學(xué)校檢查的基礎上，學(xué)區再以教研組檢查，比如集體備課，各年級業(yè)務(wù)組根據集體備課中每個(gè)教師的主備情況、按時(shí)交流、建議修改情況以及集體備課使用、課后反思情況將本年級教師的集體備課得分排序。

　　四、走進(jìn)新課程，提高教師課堂教學(xué)水平

　　在去年請教研室專(zhuān)家深入課堂指導教學(xué)的基礎上，今年實(shí)行走出去學(xué)習。一是組織全體教師聆聽(tīng)了牛廣田教授題為《走進(jìn)新課程的再思考》講座，以及三節妙趣橫生現身說(shuō)法的示范課。二是組織各校領(lǐng)導和骨干教師到山東杜郎口、焦作永威中學(xué)學(xué)習。三是20xx年11.5—11.7我區派出20多名教師到市劇院觀(guān)摩了安陽(yáng)市優(yōu)質(zhì)課。通過(guò)外出學(xué)習，使廣大教師開(kāi)闊了眼界，豐富了教學(xué)業(yè)務(wù)知識，提高了課堂教學(xué)水平。同時(shí)，每次外出學(xué)習，都要求每個(gè)教師必須寫(xiě)一份心得體會(huì )，上一節匯報課，在學(xué)校學(xué)區進(jìn)行了交流。

　　五、開(kāi)展大練兵，提高教師綜合素質(zhì)

　　為落實(shí)市教體局開(kāi)展的“研讀新課標，創(chuàng )建高效課堂”為主題的崗位大練兵活動(dòng)。首先，學(xué)校為每位教師購買(mǎi)了新課標、《安陽(yáng)市普通中小學(xué)教學(xué)管理常規》、《中小學(xué)課程導論》、《蘇霍姆林斯基教學(xué)方法藝術(shù)》的必備書(shū)籍，又從新華書(shū)店購買(mǎi)了20余種教育理論專(zhuān)著(zhù)，供教師學(xué)習。其次，組織開(kāi)展了教育技能競賽，通過(guò)“四互”活動(dòng)，即“互幫、互學(xué)、互聽(tīng)、互評”活動(dòng)，促進(jìn)了教師綜合素質(zhì)整體不斷提高。

　　六、強化服務(wù)，共建美好家園。

　　在工作中注重以人為本，以校為家，注重人文關(guān)懷，強化服務(wù)意識。無(wú)論是星期還是放假都是第一個(gè)提前到校，最后一個(gè)離校，做到以校為家，事無(wú)巨細，事必躬親，換燈泡、通廁所、修下水、換玻璃、修線(xiàn)路，清理垃圾，設施維修，文件打印等樂(lè )此不疲。我知道，老師們每天的工作很辛苦，我會(huì )力所能及地提供服務(wù)，我辦公室每天保證兩三個(gè)暖瓶的水滿(mǎn)滿(mǎn)的，周一至周五周辦公室門(mén)從不落鎖方便教師喝水打電話(huà)。冬天教室取暖，我每天都要早早為教室取暖提供火種。同時(shí)，作為學(xué)區主任，我知道各校主任既要管理一所學(xué)校又要包班或任主課，擔子非常重，我充分利用中心校配備的一體機、電腦、打印機，統一為各校打印教案、試卷、文件等。特別是在今年的流行病防控、校舍安全工程、甲流防控、教育質(zhì)量評估、平安校園檔案的整理打印中，很多都是我利用節假日、晚上加工將各校的檔案打印成冊。之所以這樣做，是因為，從小父母就教育我要與人為善，助人為樂(lè )，授人玫瑰手有余香，服務(wù)了別人，快樂(lè )了自己。

　　各位領(lǐng)導，各位老師，我的成長(cháng)離不開(kāi)大家的幫助支持，今后的工作更離不開(kāi)大家的積極參與和團結合作。夢(mèng)想不斷延伸，腳步依舊執著(zhù)。新的一年承載新的希望，新的一年書(shū)寫(xiě)新的輝煌，我將一如既往地做好自己的本職工作，向全體師生和各級領(lǐng)導交一份滿(mǎn)意的答卷。

　　學(xué)校教導員述職報告19

　　曾經(jīng)做班主任時(shí)心中有個(gè)理想要當教育家，這個(gè)定位是高了點(diǎn)，但自己一直在努力。今天當上了教導主任，不敢有這樣的奢望，但希望自己的學(xué)校充滿(mǎn)生機，走出自己的特色，辦成百姓滿(mǎn)意學(xué)校。為此，從步入教導處以來(lái)一直都在虛心學(xué)習，踏實(shí)工作，探尋求索，不斷反思，在工作中歷練自己、在學(xué)習中提升自己。一年來(lái)，我擔任教導處的副主任職務(wù)，并根據學(xué)校需要隨時(shí)兼課，這一年中覺(jué)得自己的進(jìn)步還是突飛猛進(jìn)的，發(fā)現自己在不斷地成熟，不斷地進(jìn)步。所以每當這時(shí)，我都想說(shuō)一句，感謝我的校長(cháng)，感謝周?chē)�關(guān)心幫助我的同事。

　　一、思想上不斷成熟，提升了對事業(yè)的熱愛(ài)。

　　周?chē)�的黨員、領(lǐng)導不但從自身的人格魅力影響著(zhù)我，還經(jīng)常通過(guò)思想交流使我不斷進(jìn)步。這一年來(lái)我由一名入黨積極分子光榮地通過(guò)了黨組織的考核，成為了一名正式黨員，原來(lái)對這個(gè)詞沒(méi)有什么理解，但今天真為自己成為黨員而驕傲了�？磫�(wèn)題能站在一定高度了，想問(wèn)題能全面考慮了，做事情能以大局為重了。因而在工作中也能夠做到不計較個(gè)人得失，把學(xué)校的事看成是自己的事，把學(xué)校的責任當成自己的責任。

　　按照學(xué)校的制度與安排，每周我都有一次清晨站崗的機會(huì )。開(kāi)始還覺(jué)得很辛苦，可不知從什么時(shí)候起，我已愛(ài)上了這一天。喜歡看老師們穿著(zhù)整潔精神抖擻地步入學(xué)校，喜歡看學(xué)生們歡快雀躍地踏入校門(mén)，喜歡看家長(cháng)們滿(mǎn)懷期望地目送自己的孩子，喜歡聽(tīng)老師們溫暖地問(wèn)候一聲天冷了要多穿點(diǎn)，喜歡聽(tīng)學(xué)生們仰著(zhù)可愛(ài)的笑臉說(shuō)老師早上好，喜歡聽(tīng)家長(cháng)們在孩子離開(kāi)前一句又一句的囑咐。因為有全心的愛(ài)的付出所以同樣也獲得了來(lái)自方方面面的收獲，從而發(fā)現自己對教育事業(yè)的這份熱愛(ài)更提升了高度。

　　二、實(shí)踐中提高業(yè)務(wù)，讀懂了自己的責任。

　　從進(jìn)入教導處的第一天起，我就意識到了自己責任的重要，作教導主任教什么，導什么，作為學(xué)校教學(xué)的骨干怎樣起到引領(lǐng)作用？因而當走出自己的課堂后我便會(huì )虛心地踏入老師們的課堂，從老師們的課堂走出后我又會(huì )帶著(zhù)問(wèn)題步入自己的課堂，在這樣周而復始的上課、聽(tīng)課、評課中，自己的業(yè)務(wù)也在不斷提升。課堂上會(huì )不斷有創(chuàng )新的火花產(chǎn)生；聽(tīng)課中會(huì )為失敗的課堂而深思，為精彩的課堂而激動(dòng)；聽(tīng)課后與老師們的切磋交流中，更是提升了彼此間的教學(xué)水平。在不斷地理論與實(shí)踐相結合中......

　　學(xué)校教導員述職報告20

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

　　我于今年初開(kāi)始擔任xx小學(xué)教導主任，分管學(xué)校的教務(wù)、教研工作并協(xié)助校長(cháng)搞好學(xué)校各項日常工作;兼學(xué)校創(chuàng )衛協(xié)管員，主抓健教、創(chuàng )衛工作;同時(shí)擔任數學(xué)教研組長(cháng)和六年級數學(xué)等學(xué)科的教學(xué)。任職以來(lái)，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項工作�，F將有關(guān)工作向在座各位述職，請予于評判。

　　一、思想政治方面

　　本人堅持四項基本原則，擁護黨的教育方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，克已奉公，勤奮務(wù)實(shí)，思想上與黨保持高度一致，牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)和人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。行動(dòng)上表里如一、甘作人梯、率先垂范，能正確處理個(gè)人與集體、奉獻與利益的關(guān)系。有愛(ài)崗敬業(yè)的思想，能自覺(jué)遵守社會(huì )公德和教師的行為規范。平時(shí)能關(guān)心時(shí)政，認真學(xué)習和領(lǐng)悟黨倡導的榮辱觀(guān)，牢固樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想。真誠、熱情、公正的對待每一個(gè)人、每一件事，“真誠為人，真愛(ài)為師”是我的格言。平時(shí)能?chē)栏褡袷貙W(xué)校的各種規章制度，從不遲到、早退、不中途離校。嚴格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，做到上課不遲到、不早退、不拖堂，能深刻認識到中層干部應做身正為范、自覺(jué)遵守學(xué)校制度的表率。任何時(shí)候都能用教師職業(yè)道德規范嚴格要求自己，不驕不躁、淡泊名利、嚴于律已、毫不懈怠，以?xún)?yōu)秀教師的標準來(lái)充實(shí)自己。

　　二、學(xué)校工作

　　作為學(xué)校的一名中層干部，我能做到相互團結、相互尊重、相互配合，工作認真負責，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔責任，不計報酬，不計名利，把學(xué)校的利益放在首位。

　　(一)學(xué)籍管理工作

　　每學(xué)年初認真組織、指導一年級班主任做好新生基本信息的采集、建檔，把好新生學(xué)籍審批關(guān)。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，為轉出學(xué)生辦理轉學(xué)手續，并為轉入學(xué)生及時(shí)辦理學(xué)籍增補。認真做好學(xué)籍數據統計和表、冊、卡的填寫(xiě)工作。對我校學(xué)生的學(xué)籍檔案進(jìn)行規范管理，組織班主任老師搜集、錄入學(xué)生學(xué)籍資料、數據，把學(xué)籍數據上傳入庫，逐步實(shí)現小學(xué)生學(xué)籍的電子化管理。

　　(二)教務(wù)工作

　　教務(wù)工作是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，需要更多的耐心和細心。我校在職教師相對較少，目前僅24人，但各項學(xué)校工作卻一點(diǎn)沒(méi)少，課程的安排及平時(shí)老師請假或公事外出的代課、調課問(wèn)題相對復雜，但我能細心做好平時(shí)調課、代課工作，為了落實(shí)到人，做到調、代課、會(huì )議通知不耽誤，寧可跑上奔下，走東竄西。雖然人勞累一點(diǎn)，但只要能保證學(xué)校的教學(xué)工作能正常開(kāi)展我就心滿(mǎn)意足了。平時(shí)能把各種教研活動(dòng)、會(huì )議的通知、相關(guān)活動(dòng)事項等都準確、及時(shí)地傳達到各負責人員手中。每學(xué)期按時(shí)順利組織期末考試并進(jìn)行成績(jì)統計和質(zhì)量分析。每期的考試，采用交叉命題、制卷閱卷的方法，避免了教師組考的隨意性，督促教師改進(jìn)教學(xué)方法。每學(xué)期能進(jìn)行4次以上的教學(xué)常規工作，如教學(xué)計劃、教案、作業(yè)批改等的檢查和反饋跟蹤，大大促進(jìn)了教師備課、上課、作業(yè)批改的質(zhì)量。

　　(三)教研工作

　　每學(xué)期都提前制定好計劃，認真組織教師進(jìn)行教學(xué)教研。積極組織教師以校本教研培訓為主要方式，深入學(xué)習課程改革教育叢書(shū)，領(lǐng)悟新課改精神，新課程理念，逐步轉變教師教育教學(xué)思想。近兩年，教導處組織全體教師進(jìn)行理論學(xué)習、業(yè)務(wù)培訓等活動(dòng)達十幾次�；顒�(dòng)后組織教師開(kāi)展研討，撰寫(xiě)教學(xué)反思。同時(shí)認真做好資料收集、整理工作。每學(xué)期都能組織好全體教師每人至少一節課的公開(kāi)教學(xué)教研活動(dòng)。鼓勵、動(dòng)員年輕教師參加各種級別、各種學(xué)科的課堂教學(xué)評優(yōu)、展示、教壇新秀比賽等活動(dòng)。在近年來(lái)，我校教師多次獲得各種級別的課堂教學(xué)活動(dòng)獎項。本學(xué)年，仍堅持把校本培訓融入學(xué)校教研，安排好教師參加各級各類(lèi)的教學(xué)研討和培訓活動(dòng)，以期提高教師的教育教學(xué)水平。各學(xué)科組開(kāi)展的教研課，交流課，為教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)搭建舞臺。讓教師們學(xué)有所得，行有所感。

　　(四)其他工作

　　1、本人兼任學(xué)校健教創(chuàng )衛工作。每學(xué)期初能按時(shí)制定學(xué)校健教、創(chuàng )衛工作計劃，有目標，有措施，并責任到人，層層落實(shí)，期末有總結。帶領(lǐng)校少先隊的執勤隊員做好日常的衛生、紀律評比工作。認真做好學(xué)校健康教育、衛生方面的宣傳。主抓學(xué)生環(huán)保意識、環(huán)保行為和環(huán)保習慣的培養。近年來(lái)，我校的創(chuàng )衛工作屢創(chuàng )佳績(jì)，多次被評為xx市“綠色學(xué)�！�。

　　2、協(xié)助校長(cháng)開(kāi)展學(xué)校的日常工作，積極參與各項有關(guān)學(xué)校發(fā)展和創(chuàng )建的工作，如語(yǔ)言文字規范化示范校、教育收費規范校等等的創(chuàng )建工作。

　　3、督促班主任老師及時(shí)收集、增添資料，把工作做實(shí)做細。急教師所急、想教師所想。教師在工作中、生活中遇到困難，總是想方設法予以解決，自己不能解決的，請示校長(cháng)。在考核中發(fā)現問(wèn)題，即時(shí)指出，對青年教師，常常以自己的教學(xué)體會(huì )與之交流，鼓勵他們學(xué)習新的教學(xué)方法。

　　三、教育教學(xué)工作

　　在工作中，團結同志，相互協(xié)調，能融洽地處理好工作中的各種關(guān)系。同時(shí)深入到課堂中聽(tīng)課、了解具體情況，采取相應措施。對自己擔任的數學(xué)課、科學(xué)課、信息技術(shù)課的教學(xué)，從不含糊。要求教師做到的，自己先做好，無(wú)論是備課、上課、檢測，總是做到仔細認真，特別是對新課改，認真研究新課標，在教學(xué)中采取多種教學(xué)方法，能充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，把握教材的知識體系、重點(diǎn)難點(diǎn)，教學(xué)效果好，得到師生的好評。除此之外，還積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修、課改培訓，搜集信息，提高自己的教學(xué)水平。

　　在教學(xué)上，牢固樹(shù)立“以人為本”的思想，在教學(xué)過(guò)程中能與老師們一起研究，討論教學(xué)內容、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平時(shí)注重課堂教學(xué)效果，注重減輕學(xué)生負擔，注重學(xué)生學(xué)習能力的提高和學(xué)習習慣的養成。能主動(dòng)關(guān)心每位學(xué)生的學(xué)習情況，對于接受能力較差的學(xué)生我也始終不放棄，我耐心為他們講解，并讓他們都為自己制定一個(gè)學(xué)習目標，同時(shí)我還對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)給予鼓勵表?yè)P。經(jīng)過(guò)長(cháng)期“時(shí)間、地點(diǎn)、內容、人物、措施”五落實(shí)的輔導工作，激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心，使他們對數學(xué)產(chǎn)生了興趣，幾位學(xué)困生成績(jì)都取得明顯進(jìn)步。

　　通過(guò)自己的不懈努力，我校的教育教學(xué)質(zhì)量穩步上升，師生活動(dòng)豐富有趣起來(lái)了，影響也越來(lái)越廣，自己的教學(xué)工作也獲得顯著(zhù)成績(jì)。在上學(xué)期六年級數學(xué)期末統考中，所在班級取得平均分87.5分，優(yōu)秀率84%的良好成績(jì)。在擔任班主任工作的幾年中，我積極摸索，認真總結，收獲了不少經(jīng)驗。所在班級多次被評為“先進(jìn)班集體”。我也因此被評為“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀少先隊輔導員”。在這兩年的任教中，我經(jīng)常協(xié)助班主任做好班級的管理，利用課余時(shí)間交流管理經(jīng)驗，現在各班的班風(fēng)班貌都大有改觀(guān)。

　　四、存在的不足

　　在工作中也還存在一些問(wèn)題，比如工作缺乏創(chuàng )造性，組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習的創(chuàng )新力度不夠;有時(shí)礙于情面，執行制度上不夠剛性;深入課堂、深入班級不夠。教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。在今后的工作與實(shí)踐中，我將堅持一切從實(shí)際出發(fā)，把積極進(jìn)取和求真務(wù)實(shí)結合起來(lái)，使自己的思想認識和工作水平隨著(zhù)實(shí)踐的深化不斷得到提高。我想這些是我在今后的工作中應當注意的問(wèn)題，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻。

　　學(xué)校教導員述職報告21

　　花開(kāi)花又落，轉眼一學(xué)年又結束了，回顧一年來(lái)的工作，我有很多感慨。有過(guò)困惑，有過(guò)煩惱，也有過(guò)失誤，但更多的是收獲，是信心。

　　我沒(méi)有淵博的知識，沒(méi)有突出的本事，也沒(méi)有豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗，但我有一顆愛(ài)崗敬業(yè)的心。我始終堅持坦坦蕩蕩做人踏踏實(shí)實(shí)做事我始終想用我的知識，我的智慧和旺盛的精力和體力為學(xué)校的發(fā)展做點(diǎn)什么。我也并非想追求驚天動(dòng)地的業(yè)績(jì)，我只想盡自我最大的努力，做好本職工作。教導工作對我是一項全新的工作，當今生源質(zhì)量和數量又一年不如一年，師資力量也越來(lái)越弱，教師凝聚力越來(lái)越差，所以感到壓力很大。好在有劉校長(cháng)的大力支持，有在座各位同仁的積極配合，現已圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)。

　　一年來(lái)，我努力做的主要以下幾個(gè)方面的事:

　　一、努力成為優(yōu)秀教師

　　學(xué)校需要管理者，但更需要優(yōu)秀師資。作為教導主任，首先必須加強自身的師德修養，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，所以，我始終要求自我做到以下幾點(diǎn):

　　1、完善師德�！暗赂邽閹�，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，我告誡自我，首先要“有心理容量”，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消極情緒，從而始終將思考的歡樂(lè )和收獲的喜悅送給學(xué)生，全身心地撲在教育事業(yè)上。其次要愛(ài)學(xué)生，“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”，我能以一顆博愛(ài)之心平等地對待每一位學(xué)生，絕不以家庭出身分高低，以智力好壞定親疏，以成績(jì)好壞分優(yōu)劣，以自我的真誠無(wú)私贏(yíng)得了每一位學(xué)生的熱愛(ài)和尊敬。再者，能與周?chē)�人建立良好的人際關(guān)系，在教學(xué)活動(dòng)中能較好地與教師、學(xué)生、家長(cháng)合作，與人相處真誠熱情，我始終堅信:一個(gè)伸手能夠擁抱整個(gè)世界，敞開(kāi)胸懷能夠容納整個(gè)宇宙的人，必須會(huì )得到別人的尊重和接納。

　　2、虛心學(xué)習。實(shí)踐證明，優(yōu)秀教師的成才之路是用書(shū)籍筑起來(lái)的。在工作中我努力拓寬學(xué)習渠道，很多閱讀各類(lèi)書(shū)籍，積極參加各種業(yè)務(wù)培訓，與同行研討，和學(xué)生交流，取他人之長(cháng)補己之短。

　　3、錘煉業(yè)務(wù)。作為負責教學(xué)工作的領(lǐng)導，我能主動(dòng)帶領(lǐng)教師與時(shí)俱進(jìn)，大膽地進(jìn)行教改探索，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。在教學(xué)中引導教師主動(dòng)用先進(jìn)的教學(xué)理論指導自我的實(shí)踐活動(dòng)，突破固有的思維模式，從每個(gè)教學(xué)環(huán)節入手，大膽進(jìn)行改革創(chuàng )新，取得了必須成效。

　　二、努力成為勤勉的教學(xué)管理者。

　　作為教導主任，是校長(cháng)的得力助手。所以，我牢固樹(shù)立四種意識:

　　1、合作意識。合作有利于提高教育教學(xué)效益，合作能彌補缺陷，積蓄能量，利于教師個(gè)人事業(yè)的成功;教師間的合作還有利于造就學(xué)生的完美人格。本年度我十分注重團體備課，讓同一年級同一科目、不一樣年級同一科目，共同解決疑難問(wèn)題，相互了解教學(xué)風(fēng)格，使大家的合作成為日常行為。還實(shí)行“傳幫帶”活動(dòng)，組織老教師帶新教師，骨干教師帶一般教師的活動(dòng)，使教師間的合作與友誼共同發(fā)展。

　　2、服務(wù)意識。教育就是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教導處工作是瑣碎而又繁雜的。許多工作都要伴隨無(wú)眠之夜和犧牲節假日來(lái)完成，但我從來(lái)沒(méi)有半句怨言。在工作中，我能處處從大局出發(fā)，不計報酬，不計名利，時(shí)時(shí)為教師著(zhù)想，常常深入到師生中去，傾聽(tīng)他們的呼聲，捕捉他們的意愿，盡可能使各項工作措施貼合實(shí)際和大家的要求。

　　3、研究意識。管理是科學(xué)，教學(xué)管理不等同于行政事務(wù)。要想與時(shí)俱進(jìn)，管理創(chuàng )新，必須養成學(xué)習和思考的習慣。一年來(lái)，我組織了學(xué)校教師們進(jìn)行校本研修，網(wǎng)絡(luò )團體備課，許多教師學(xué)會(huì )運用電腦，教育得到了信息化，許多教師已經(jīng)能熟練運用遠程教育資源備課上課，能在互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習、研究、發(fā)展。

　　4、規范意識。優(yōu)秀的成績(jì)離不開(kāi)嚴格的管理。在一年的教學(xué)管理中，教導處規范各種教學(xué)檢查制度。對教師的備課、上課、作業(yè)、考試、教研等都有明確的要求，并落實(shí)到崗，職責到人。

　　三、努力成為同事的朋友

　　一年來(lái)我經(jīng)常到各年級辦公室走走，與教師共同切磋教學(xué)經(jīng)驗，商討教育學(xué)生的方法，與教師一齊在探討中成長(cháng)。教導工作紛繁復雜，有時(shí)難免會(huì )遭到一些同事的不理解，但我時(shí)刻提醒自我要容忍，用自我的實(shí)際行動(dòng)去感化他們，去接納他們。

　　四、努力抓好畢業(yè)班的工作。

　　本屆畢業(yè)生是小學(xué)五六改制中分出來(lái)的雙差生，且幾個(gè)成績(jì)好點(diǎn)的又到市直學(xué)校借讀去了。所以20xx年中考的壓力就異常的大。一年來(lái)我與九年級全體教師不敢有一絲毫松懈，認真鉆研教材，進(jìn)取探討方法，一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行一輪輪復習，并建立科任教師與學(xué)生一扶一制度。一分耕耘一分收獲，20xx年中考雖然最高分僅有619分，但估計有近60名同學(xué)能夠錄取到重點(diǎn)中學(xué)。借此機會(huì )對九年級的班主任及科任教師道一聲:辛苦了。

　　一年的工作我收獲了很多，也發(fā)現工作還有很多不足，還有很多需改善的地方。如對常規教學(xué)檢查的力度不夠，跟教師交流的時(shí)間不夠，有時(shí)對教師的要求過(guò)高等等。

　　今后我必須認認真真履行職責，兢兢業(yè)業(yè)管理，勤勤懇懇服務(wù)，做到有創(chuàng )造性地工作，有建設性地開(kāi)拓。只要我們團結一心，共同奮斗，我堅信，學(xué)校的教學(xué)成績(jì)必須更上一個(gè)臺階。

　　學(xué)校教導員述職報告22

　　首先，非常感謝市區教育局為我們教導主任創(chuàng )造這樣一個(gè)機會(huì )。我是做了十四年班主任工作后提升為教導主任的。幾年來(lái)，在雙語(yǔ)實(shí)驗小學(xué)這片沃土上，領(lǐng)導與同事們?yōu)槲姨峁┝颂�多學(xué)習與鍛煉的機會(huì )，使我逐漸成長(cháng)，成熟。我認為，要成為一名優(yōu)秀的教導主任，就應該做到甘于奉獻，勤于學(xué)習，善于研究，敢于創(chuàng )新，務(wù)本求實(shí)，團結協(xié)作，出色地完成自己的本職工作。我是這樣想的，也是這樣做的。

　　一、 甘于奉獻：

　　愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻、嚴格自律是對我自己一貫的要求，到了我們學(xué)校，我更是以身作責做好表率�！耙簧碚龤狻笔俏易约核枷氲赖滦摒B的核心內容。荀子云：“君子博學(xué)而日三省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)也�！彼�以，我時(shí)時(shí)反省、解剖自己，常服“清醒劑”，增強自我控制的能力，不勾心斗角，注重團結，扎扎實(shí)實(shí)干事業(yè)，容人容言，提高心理承受能力。正所謂：“海納百川”。因此，我努力做到以事業(yè)為重，榮辱不驚，擺正自己的位置。在工作中，我要求自己做到，對待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系，認真領(lǐng)會(huì )領(lǐng)導的指示精神，積極主動(dòng)地落實(shí)好領(lǐng)導布置的各項工作，對工作主動(dòng)思考，敢于提出自己的見(jiàn)解，既不人為地去附和別人而放棄自己正確的意見(jiàn)，也不固執己見(jiàn)地堅持錯誤意見(jiàn)。我認為這樣做才是對同事負責，才是對自己負責。最初我所帶的是五六團隊，繼而帶的是一二年和微機團隊，對待我負責的每個(gè)團隊的教師，我做到“一碗水”端平，在處理工作時(shí)不摻入私人感情，努力做到公平公正，最大限度地調動(dòng)教師的積極性、能動(dòng)性和創(chuàng )造性。同事們把我叫成是知心姐姐，當成是好朋友，這是我最大的欣慰。

　　有教師參加教學(xué)活動(dòng)，無(wú)論是學(xué)年內的，校內的，還是區內的，我都要盡我的全力相助，也曾有過(guò)一遍遍地聽(tīng)黃瑩給我背說(shuō)課稿，聽(tīng)語(yǔ)速，看表情，也曾有過(guò)一次次當學(xué)生幫祝滿(mǎn)東熟悉教案，答問(wèn)題，提質(zhì)疑，也曾有過(guò)一回回聽(tīng)高建慧校長(cháng)的試講，掐時(shí)間，抓細節……多少次，因為研討，室外暮色降臨，多少回，因為批卷腰酸背疼，多少個(gè)休息日，因為工作帶著(zhù)女兒往返于家與學(xué)�！�…為了讓學(xué)校的培訓工作完成的好，有特色，與區里的相關(guān)領(lǐng)導屢次探討，為了讓教師們得到更多的學(xué)習機會(huì )，與相關(guān)的部門(mén)勾通協(xié)商。雖然有苦，但也有樂(lè )。我堅信一點(diǎn)，當你把真誠和快樂(lè )捧到別人面前的時(shí)候，成功也就來(lái)到了你的面前。

　　二、勤于學(xué)習：

　　一名優(yōu)秀的教導主任必須要有廣博的文化科學(xué)知識，精深的教育管理知識，扎實(shí)的教學(xué)基本功等，而自己在這些方面距離勝任本職工作還有一段距離。因此，在客觀(guān)存在的事務(wù)性的工作多了，復雜了的情況下，我依然沒(méi)有改變愛(ài)x讀書(shū)學(xué)習的興趣和習慣，無(wú)論是哪個(gè)部門(mén)組織的業(yè)務(wù)講座、教研活動(dòng)，我都爭取參加，并認真做好筆記，回來(lái)后細心揣摩、消化，并應用到自己的教育教學(xué)工作中。自己給自己制定了練三功的計劃，督促自己勤于學(xué)習，勇于實(shí)踐，爭取在實(shí)踐中增長(cháng)才干，并經(jīng)�？偨Y積累經(jīng)驗。平時(shí)我總是擠時(shí)間看從孟校長(cháng)那里借來(lái)的《中國教師報》《課堂教學(xué)100個(gè)怎么辦？》和我自己訂閱的《青年教師》，把離我們的教育教學(xué)實(shí)際較近的好文章收集起來(lái)，細讀、精讀，并把這些好的文章推薦給別的老師。同時(shí)，我還緊抓一切可以學(xué)習的機會(huì )，無(wú)論是外出學(xué)習還是區內市內培訓，我都會(huì )記下厚厚的筆記，有了博客之后，我及時(shí)的將自己的學(xué)習心得發(fā)布上去。今年暑期我參加了為期七天的市骨干班培訓，每天無(wú)論多累，我都要把這一天學(xué)習的精華加上自己的體會(huì )發(fā)布到博客上。

　　三、做好助手

　　作為教導主任，我能正確定位，努力做好校長(cháng)的助手，加強服務(wù)意識，對學(xué)校負責。我主要做了以下幾方面的工作：

　　在教學(xué)副校長(cháng)的指導下，制訂好了學(xué)校的教研工作計劃，并組織實(shí)施，使學(xué)校教研工作更有針對性、實(shí)效性，并注意總結教育教學(xué)方面的經(jīng)驗。大家都知道，我校的自主團隊式校本教研在全區都是頗有影響的。確實(shí)，在這樣的校本教研中，能夠真正讓教研活動(dòng)凝聚教師個(gè)人智慧。為了使學(xué)校教研活動(dòng)扎實(shí)、有效的開(kāi)展。我以六團隊為試點(diǎn)，在學(xué)期初擬定了語(yǔ)文和數學(xué)的教研活動(dòng)主題，每周開(kāi)展團隊的教研活動(dòng)。這樣為老中青年教師提供了一個(gè)展示教學(xué)技能技巧的舞臺。在活動(dòng)中，教師們互相學(xué)習切磋，學(xué)習貫徹新課程標準，更新思想，轉變觀(guān)念。有一個(gè)學(xué)期，我就組織團隊教師上了十幾節學(xué)年教研課，校級的研討課還不算在內。這樣做，落實(shí)校本教研的步伐，推動(dòng)了學(xué)校教學(xué)工作的開(kāi)展�？上驳氖窃诮萄谢顒�(dòng)中教師的合作意識更強了，形成了濃厚的教研氛圍。同時(shí)，我還帶領(lǐng)教師與區小教部合作進(jìn)行了語(yǔ)文略讀課文教學(xué)的教研活動(dòng)，和高主任一起手把手輔導年輕教師上研討課，成績(jì)顯著(zhù)，受到區教研員的好評。

　　四、務(wù)實(shí)創(chuàng )優(yōu)

　　在教師的全員培訓方面：組織教師進(jìn)行了新一輪中小學(xué)教師非學(xué)歷全員培訓，我校共有57人參加了遠程學(xué)習，今年是64人，從注冊到上網(wǎng)學(xué)習到網(wǎng)上作業(yè)到網(wǎng)上考試到文本考試，我都能組織教師全部按時(shí)完成。無(wú)論哪位教師在學(xué)習方面有了疑難，找到我的，不管我多忙，我都會(huì )耐心指導，沒(méi)有找到我的，我也主動(dòng)詢(xún)問(wèn)有什么困難。在參加區全員教師練“三功”活動(dòng)中，我校申報考核工作做得全面，考核驗收做得扎實(shí)，所以成績(jì)特別突出。結合我區開(kāi)展的教師“練三功”活動(dòng)，我們學(xué)校還探索實(shí)施“二級”培訓。在教師網(wǎng)頁(yè)制作功的培訓中，我校教師有60人在全國教師繼續教育網(wǎng)上建立了博客。在全國教師博客大賽中，我區有17人獲獎，其中我校就有６人獲獎。xx年三月和電教室的叢老師一起出臺校團隊博客————雙語(yǔ)的天空，形成學(xué)校特色。到現在為止，共發(fā)表日志百余篇。參加三功考核的教師大多數“三功”全部達到中級以上，在20xx年五六月份區“考核驗收中，我校教師成績(jì)尤為突出。課堂教學(xué)功優(yōu)秀級考核，我校申報教師36人，全部合格。網(wǎng)頁(yè)制作功初、高級考核，申報初級的我校有18人，成績(jì)合格；申報高級的全區不足20人，我校就有6人，全部達標。申報課堂教學(xué)功高級的8人，也全7部合格。到現在為止，我校練三功考核驗收成績(jì)在全區處于領(lǐng)先地位，這充分的顯示了我們雙語(yǔ)實(shí)驗教師的風(fēng)彩。最后繼續抓好計算機的培訓，在暑期組織教師參加信息技術(shù)高級培訓，56人以?xún)?yōu)異的成績(jì)通過(guò)培訓。參加人數之多，學(xué)習質(zhì)量之高得到了區領(lǐng)導的認可。組織教師參加“英特爾未來(lái)教育”培訓，共54人完成了英特爾未來(lái)教育，上交作品全部合格，黃瑩的培訓心得發(fā)表在船營(yíng)通訊上，劉勝梅的論文獲省唯一獎項，我在市內做培訓交流。0x年十月我校代表吉林市迎接了省教師英特爾培訓檢查，陳老師、閆老師的課以及參訓教師的座談給省市領(lǐng)導留下了深刻的印象。（我校是吉林市唯一一個(gè)推薦參加省英特爾優(yōu)秀單位的參評單位）

　　為進(jìn)一步加強我校教師隊伍建設，提高任課教師的綜合素質(zhì)。從x年開(kāi)始，協(xié)助高校長(cháng)開(kāi)展了“牽師徒之手，交合作之伴”的活動(dòng)，這項活動(dòng)設想創(chuàng )新，效果顯著(zhù)，受到上級領(lǐng)導的好評。今年三月，在高校長(cháng)的帶領(lǐng)下，我們又將這項活動(dòng)延伸為交“教研合作伙伴”，共有30對教師自愿結成伙伴，共同學(xué)習，共同進(jìn)步。也在上學(xué)期，在高校長(cháng)的指導下，把校本培訓再次與校本教研結合起來(lái)，實(shí)現研訓一體，組織任課教師開(kāi)展校全天候優(yōu)秀任課教師的評選工作。制定了詳實(shí)的方案，成了領(lǐng)導小組，確定分為自愿申報、隨機授課、理論考核等幾個(gè)環(huán)節。整個(gè)過(guò)程中，教師們心態(tài)很端正，注重的是過(guò)程中自身的提高。在教師的業(yè)務(wù)學(xué)習方面，組織教師進(jìn)行了“同看兩本書(shū)”活動(dòng)，經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月的閱讀，全校所有教師分團隊開(kāi)展了讀書(shū)交流會(huì )。在會(huì )上，教師們的結合自己的工作和生活實(shí)際，把書(shū)中的所得融入到思想當中，感動(dòng)時(shí)，全場(chǎng)熱淚盈眶；贊同時(shí)，各位頻頻點(diǎn)頭；達到共識時(shí)，大家你言我語(yǔ)……這場(chǎng)面，真正達到了交流的目的。

　　鼓勵教師參加學(xué)科教師基本測試，數學(xué)學(xué)科測試中，我校有三名教師以?xún)?yōu)異的成績(jì)名列全區前五名。黃老師以高分高中第一，為學(xué)校爭光。語(yǔ)文教師的測試剛剛結束不久，相信成績(jì)一定很好。到現在為止，我校67位任課教師都參加了本學(xué)科的測試，有近20名教師參加了語(yǔ)數雙科的測試。

　　這些年，我本人也獲得的成績(jì)：

　　區優(yōu)秀任課教師，區校本教研專(zhuān)題研討課堂教學(xué)優(yōu)秀獎，中華民族傳統美德教育實(shí)驗研究?jì)?yōu)質(zhì)課一等獎。首屆“全國語(yǔ)文教師語(yǔ)言文字基本功大賽三等獎，全國中小學(xué)教師繼續教育網(wǎng)教師博客大賽中獲優(yōu)秀輔導獎和優(yōu)秀獎，區練三功活動(dòng)中，行動(dòng)研究功高級、課堂教學(xué)功優(yōu)秀，網(wǎng)頁(yè)制作功高級，中國教育學(xué)會(huì )“十五”重點(diǎn)課題通過(guò)成果鑒定，全國青少年五好小公民征文活動(dòng)輔導二等獎，全國首屆童心杯作文大賽優(yōu)秀指導獎，論文獲東三省九市區教研協(xié)作年會(huì )優(yōu)秀論文論文獎，x中小學(xué)教師綜合素質(zhì)培訓中被評為先進(jìn)工作者，�！靶⑿墓こ獭敝蝎@“孝心教師”稱(chēng)號。

　　榮譽(yù)屬于過(guò)去，未來(lái)依然任重而道遠。泰戈爾說(shuō)過(guò)：果實(shí)的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡的。教導主任的事業(yè)就是葉的事業(yè)，我將不懈努力，向優(yōu)秀教導主任的目標邁進(jìn)，把這葉的事業(yè)進(jìn)行到底。

　　學(xué)校教導員述職報告23

　　常常告誡自己：“人活一輩子，要好好生活、好好工作、做好自己�！逼鋵�(shí)人要做好自己真是不易。

　　XX年，我擔任xx副教導一職，我主要負責德育、少先隊和學(xué)籍管理工作，我以我的實(shí)在與實(shí)干勝任這一工作。我在勤勤懇懇中默默付出，學(xué)會(huì )了在忙碌、心煩時(shí)停下腳步，傾聽(tīng)心聲，調節心情，思考方法，提高實(shí)效，完善工作。同事常叫我：“教導”、“領(lǐng)導”，我則自嘲調侃道：“我的角色就是一個(gè)打雜的�！蔽腋�喜歡同事們親切地叫我一聲：“小單”，孩子們親熱地叫我一聲：“單老師”。我自詡“雜家”，下面就向大家說(shuō)說(shuō)我這個(gè)“多面手”是如何在工作中進(jìn)一步認識自己，有條不紊地向著(zhù)既定的目標邁進(jìn)。

　　做一個(gè)真實(shí)的人。

　　“千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”，我認為做人做事都要對得起自己的良心。我真心實(shí)意、實(shí)事求是地面對工作、同事與學(xué)生，腳踏實(shí)地一直是我的工作作風(fēng)和真實(shí)寫(xiě)照。

　　班級環(huán)境、大掃除、晨會(huì )、班隊等各項檢查，班主任工作、興趣小組等各項考核，講究的都是公平、公正、公開(kāi)的原則。我和大隊輔導員、辦公室主任一起布置工作、落實(shí)檢查、考核評價(jià)，盡量把工作做實(shí)做細。

　　每月一次的班主任考核，我們主要是以平時(shí)的抽查為主，學(xué)生佩戴胸卡、紅領(lǐng)巾，本周目標、路隊、聽(tīng)廣播、防甲流、清潔衛生等一個(gè)個(gè)具體的項目，抽查的結果絕對能真正體現班主任老師的工作實(shí)情。

　　興趣小組考核同樣也是如此的真實(shí)，看活動(dòng)記載本，了解每個(gè)組活動(dòng)的主題、內容與效果，通過(guò)平時(shí)的檢查、向學(xué)生了解情況，看活動(dòng)的照片、作品、資料，綜合以后才謹慎地給出考核等第與評價(jià)。

　　做一個(gè)快樂(lè )的人。

　　你會(huì )看到一個(gè)忙碌的身影，全心全意地在為大家服務(wù)。我安排清潔衛生包干區、興趣小組、大課間、家長(cháng)會(huì )等活動(dòng)，教研組內制定計劃、聽(tīng)課、評課，組織開(kāi)展廣播操、冬鍛、合唱、朗誦比賽，運動(dòng)員訓練，路隊護送，訂雜志，發(fā)電影票，打印學(xué)生獎狀，整理教師用書(shū)，成果統計，各項資料的歸類(lèi)匯總……在日復一日的付出中我感到了快樂(lè )。

　　我這個(gè)大忙人，還到醫院看望生病的同事，當孩子發(fā)生突發(fā)狀況時(shí)送醫院診斷治療，送運動(dòng)員到中心小學(xué)訓練，送總務(wù)添退課本，偶爾給一年級的孩子分湯……在關(guān)心他人的同時(shí)我收獲了快樂(lè )。

　　做一個(gè)負責的人。

　　認真做好本職工作這是我對自己的要求，期初和期末我都忙得像打仗一樣。我負責學(xué)生的學(xué)籍管理工作，新生的個(gè)人信息采集表都由我一人上傳到市學(xué)籍網(wǎng)，轉學(xué)生要在學(xué)籍網(wǎng)上辦理登記、轉進(jìn)、轉出和借讀手續，打印申請表。這個(gè)工作需要細心，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。白天時(shí)間緊，來(lái)不及工作，往往在家要加班到晚上10點(diǎn)多。期末的時(shí)候同樣為了畢業(yè)生的電子檔案信息表而忙碌，我能保證在規定的時(shí)間內完成這一工作。

　　學(xué)校教導員述職報告24

各位領(lǐng)導，老師們：

　　大家好！

　　今天我坐在這里為大家匯報工作，感到很榮幸。

　　教務(wù)處的工作是平凡的。一年來(lái)，我們沒(méi)有什么轟轟烈烈的東西，有的只是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的瑣碎。

　　下面，我作為教導處主任向各位作工作匯報。我的匯報共分為兩個(gè)部分，一是教導處的工作開(kāi)展情況，二是教導處工作存在的問(wèn)題及下階段工作設想。

　　忙碌而充實(shí)的一學(xué)年轉眼成為回憶，認真篩選后，留下的皆是幸福和感動(dòng)。在教育示范縣復評的迎檢準備中，領(lǐng)導和教師齊心協(xié)力、不分彼此、早出晚歸、犧牲假日，咬一口面包，塞一根咸菜，手里的筆依舊在“唰唰”飛舞著(zhù)，老師們不上廁所不挪地方。他們的工作熱情深深地感動(dòng)著(zhù)我，那時(shí)我想，我要為這些可敬的老師做好服務(wù)。凡是我能做到的，我絕不麻煩老師們。因此，在一學(xué)年的時(shí)間里，我快樂(lè )地做著(zhù)每一件事，并因此而感到幸福。

　　一、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，對學(xué)生負責。

　　從我進(jìn)入逄山中學(xué)的第一天起，我就嚴格要求自己的舉止行為必須規范，因為自己是學(xué)生和老師們的先行者，自己的一言一行都影響著(zhù)他們。我要成為他們的表率，對他們負責。一年來(lái)，我和學(xué)生老師之間處于一種和諧的狀態(tài)。我非常尊重信任學(xué)生，關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生，只要是學(xué)生無(wú)論表現好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生，給予更多的熱情幫助，用自己的品行感化他們，使他們恢復自信，走出自我評價(jià)的誤區。

　　二、錘煉業(yè)務(wù)，對工作負責。

　　就職之后，我認真向校長(cháng)他們學(xué)習，學(xué)習他們的先進(jìn)管理理念；向老教師學(xué)習，學(xué)習他們老驥明知夕陽(yáng)短，不需揚鞭自?shī)^蹄的工作精神；向年輕教師學(xué)習，學(xué)習他們銳意進(jìn)取的精神。在工作中能和老師們坦誠步公，大膽探索，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。在教學(xué)中和老師們一起用先進(jìn)的教學(xué)理論指導自己的實(shí)踐活動(dòng)，突破固有的思維模式，從每個(gè)教學(xué)環(huán)節入手，大膽進(jìn)行改革創(chuàng )新。同時(shí)，還充分地發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，讓更多的年輕教師參與到教學(xué)研討活動(dòng)中來(lái)，增強了教研活動(dòng)的實(shí)效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。

　　三、加強服務(wù)意識，對學(xué)校負責。

　　首先作為教導主任，我能正確定位，牢固樹(shù)立兩種意識，努力做好校長(cháng)的助手。

　　1、重視合作意識。作為一名中層領(lǐng)導，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。因此，我正確認識自我，以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度，顧全大局，融合群體、擇善而從，在管理中形成合力。

　　2、突出服務(wù)意識。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教導處的工作是瑣碎而繁雜的。半年來(lái)，我在工作中能以大局出發(fā)，為教師著(zhù)想，爭取更多的機會(huì )讓老師們外出學(xué)習充電，不斷提高老師們的業(yè)務(wù)水平。

　　教學(xué)常規的管理，是教學(xué)管理中一種相對穩定的管理形式，也是教學(xué)管理中最基本、最經(jīng)常的管理活動(dòng)。我能?chē)栏癜词☆C課程計劃開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，積極創(chuàng )造條件落實(shí)課程計劃，落實(shí)教材和教師。加強教學(xué)常規監控，通過(guò)教學(xué)常規管理制度，使教學(xué)常規管理逐步走向有序化、科學(xué)化、規范化的軌道。

　　其次，積極協(xié)調好教導處的其他成員，努力做好業(yè)務(wù)范圍內的各方面工作。

　　1、在校長(cháng)的指導下，和教導處的其他成員研討，制訂好學(xué)校的教學(xué)計劃，并組織實(shí)施，使學(xué)校的教學(xué)工作更有針對性、實(shí)效性。

　　2、制訂好教導工作方面的有關(guān)規章制度和檢查考核制度。做好教學(xué)工作的常規檢查，期中期末檢測工作，為學(xué)�？荚u教師提供依據。

　　3、組織、指導、審查各年級教育活動(dòng)計劃，各教研組教學(xué)教研，領(lǐng)導和指導教研組工作。

　　第一：工作中的不足。

　　1、對學(xué)生的學(xué)法指導不夠，方法過(guò)于簡(jiǎn)單。

　　2、工作方法陳舊，缺乏主動(dòng)性和創(chuàng )造性。

　　第二：下階段教導處工作設想。

　　1、完善常規工作，保證教學(xué)質(zhì)量及年終督導的評估。

　　2、加強畢業(yè)班的教育教學(xué)管理，認真抓好畢業(yè)班的授課、備考復習、水平測試等系列教學(xué)工作。把初三教學(xué)作為重中之中。狠抓教學(xué)質(zhì)量，讓當地人民認可我校教育教學(xué)工作。

　　3、進(jìn)一步做好控輟工作，做到一個(gè)也不能少。各位領(lǐng)導、老師們，教務(wù)處的工作性質(zhì)決定了任何工作不能出錯，任何差錯都會(huì )影響全局，因而我們總是很小心的在做那點(diǎn)事，我們的工作目標是不出差錯的基礎上力爭做好。

　　最后，讓我們攜手并肩，共同抒寫(xiě)我校教學(xué)工作的新篇章！

　　謝謝大家！

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