勞動(dòng)教育課講座報告范文（通用5篇）
隨著(zhù)個(gè)人的素質(zhì)不斷提高，越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì )使用到報告，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意語(yǔ)言要準確、簡(jiǎn)潔。一起來(lái)參考報告是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編為大家收集的勞動(dòng)教育課講座報告范文（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
勞動(dòng)教育課講座報告1
邵學(xué)梅，現任馬鋼集團計算機及信息高級技術(shù)主管，從事信息化技術(shù)工作26年。她立足崗位，勇于承擔，以對信息化工作的熱忱和赤誠，換來(lái)了一個(gè)又一個(gè)科研項目的攻關(guān)，同時(shí)也收獲了多項技術(shù)成果，獲得多項省級、市級科研技術(shù)獎、冶金行業(yè)科學(xué)技術(shù)獎等，“邵學(xué)梅勞模工作室”被命名為安徽省首批勞模創(chuàng )新工作室。
作為信息化部門(mén)的負責人，邵學(xué)梅曾經(jīng)分管公司信息化服務(wù)器、涉及馬鋼所有二級生產(chǎn)廠(chǎng)的主干網(wǎng)絡(luò )及上百套軟件系統的運維工作。多年來(lái)，未發(fā)生過(guò)一次因信息化軟硬xx臺故障而影響生產(chǎn)的情況，為公司正常經(jīng)營(yíng)生產(chǎn)提供了有力的保障。
她全程參加了馬鋼十五、十一五、十二五的信息化建設及“十三五”信息化規劃，主持過(guò)幾十個(gè)馬鋼公司重要的信息化項目及攻關(guān)課題。工作中大膽創(chuàng )新，努力拼博，先后獲得過(guò)《馬鋼股份公司環(huán)境信息化綜合管理系統V1.0》等多項軟件著(zhù)作權，由她主持或參與的多項科研項目均獲得過(guò)市級、省級科研成果獎，其中由她負責完成的《SAP系統升級遷移項目》被評為“安徽省十大信息化事件，她參與的科研項目《分時(shí)電價(jià)下配備自備電廠(chǎng)的鋼鐵制造業(yè)柔性調度方法》獲得了20xx年國家自然科學(xué)基金項目的審批。
她帶出了多個(gè)優(yōu)秀團隊。在邵學(xué)梅勞模創(chuàng )新工作室的成員以及所帶領(lǐng)過(guò)的部均獲過(guò)多項成果。另外作為安徽工業(yè)大學(xué)的企業(yè)導師，她用已所長(cháng)，教導并指引著(zhù)一批青年大學(xué)生。
勞動(dòng)教育課講座報告2
勞動(dòng)教育是人生教育中一個(gè)重要的組成部分。家庭勞動(dòng)教育是通過(guò)家務(wù)勞動(dòng)樹(shù)立孩子正確的勞動(dòng)觀(guān)念，養成勞動(dòng)習慣，把孩子培養成為具有獨立生存能力的、有責任感的社會(huì )人的過(guò)程。家庭勞動(dòng)教育關(guān)系到培養孩子高尚的道德意志和品質(zhì)，對培養健全的人格，促進(jìn)人的全面發(fā)展，發(fā)展其聰明才智及動(dòng)手能力都有重要作用。我們重點(diǎn)開(kāi)展以下幾方面的活動(dòng)：
1、家長(cháng)學(xué)校講座，指導家庭勞動(dòng)教育。通過(guò)講座使家長(cháng)明確家庭勞動(dòng)教育的目的及意義，掌握家庭勞動(dòng)教育的方法。家長(cháng)通過(guò)寫(xiě)家教感言從思想上對勞動(dòng)教育非常重視并鼓勵孩子參加勞動(dòng)活動(dòng)。
2、學(xué)校印發(fā)家庭勞動(dòng)教育宣傳提綱，指導家庭勞動(dòng)教育。通過(guò)與分散、口頭與書(shū)面等多種形式對家長(cháng)進(jìn)行培訓。
3、導學(xué)生的家庭勞動(dòng)活動(dòng)。學(xué)生開(kāi)展家庭勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)家長(cháng)給予指導，學(xué)生寫(xiě)勞動(dòng)感受體會(huì )到父母的辛苦，家長(cháng)對學(xué)生的勞動(dòng)情況也給予評價(jià)，以此促進(jìn)家庭教育的開(kāi)展。
4、支持學(xué)校的勞動(dòng)教育活動(dòng)。5月份學(xué)校組織勞動(dòng)技能比賽，學(xué)生在家中進(jìn)行訓練，班級進(jìn)行預賽，學(xué)校進(jìn)行決賽。家長(cháng)給予了大力支持，為學(xué)生準備必備的工具和材料，在家庭中按照比賽的要求多次訓練。六年二班陶然的家長(cháng)為了讓孩子掌握包餃子的技能在家已經(jīng)連續吃了四天的餃子了。五年級的水果拼盤(pán)比賽家長(cháng)積極準備食材并幫助設計造型，購買(mǎi)廚師帽、手套等�？傊�，通過(guò)家庭勞動(dòng)教育的指導家長(cháng)家庭勞動(dòng)教育水平不斷提高，為培養學(xué)生良好的勞動(dòng)習慣打下堅實(shí)的基礎。
勞動(dòng)教育課講座報告3
“民生在勤，勤則不匱”。9月8號上午，我院在院一樓報告廳舉行了20xx-20xx年第一學(xué)期勞動(dòng)教育周系列活動(dòng)之“漫談勞動(dòng)與勞動(dòng)教育”勞動(dòng)模范專(zhuān)題講座，本次講座由我院李桂榮教授擔任主講人，由教師教育學(xué)院副院長(cháng)王萍主持，20xx級全體本科生參加了此次講座。
講座開(kāi)始，李桂榮教授首先通過(guò)“什么是勞動(dòng)和勞動(dòng)教育？”這一系列問(wèn)題與同學(xué)們展開(kāi)了互動(dòng)。針對問(wèn)題，同學(xué)們各抒己見(jiàn)，踴躍發(fā)言，紛紛表達了自身對勞動(dòng)和勞動(dòng)教育的理解。隨后，李桂榮教授結合自己的工作和生活經(jīng)歷與大家分享了自己對于勞動(dòng)以及勞動(dòng)教育的理解與感悟，同時(shí)呼吁同學(xué)們把所學(xué)專(zhuān)業(yè)與生活聯(lián)系起來(lái)，用自己的專(zhuān)業(yè)素養去理解勞動(dòng)、體會(huì )勞動(dòng)。此外，李桂榮教授通過(guò)講述自己在家期間種植花草的經(jīng)歷，分享了自己作為一名真正的園丁取得的收獲，她還將花草比喻成不同類(lèi)型的學(xué)生，這給在場(chǎng)同學(xué)帶來(lái)了深刻的啟迪。她說(shuō)到：勞動(dòng)充滿(mǎn)驚喜、勞動(dòng)充滿(mǎn)收獲、希望同學(xué)們能走向勞動(dòng)，在勞動(dòng)中遇到更加喜歡的自己。
講座結束之際，王萍副院長(cháng)對此次講座進(jìn)行了簡(jiǎn)短的總結，她表示李桂榮教授的講座不僅能引起同學(xué)們對勞動(dòng)和勞動(dòng)教育的思考，更讓大家體驗到一個(gè)教育學(xué)勞動(dòng)者自身的生命樣態(tài)以及對勞動(dòng)的深刻理解，希望同學(xué)們都能深思本次講座的內容，成為一個(gè)優(yōu)秀的教育工作者。自此，本次勞動(dòng)教育講座圓滿(mǎn)結束。
李桂榮，河南大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院專(zhuān)任教師，教育行動(dòng)國際研究中心主任，河南省特聘教授，二級教授，博士生導師，兼任教育部國培計劃專(zhuān)家，xx教育學(xué)會(huì )教育經(jīng)濟學(xué)分會(huì )常務(wù)理事、教育學(xué)分會(huì )理事，河南省教育學(xué)會(huì )教育學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì )理事長(cháng)、生涯發(fā)展教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì )副理事長(cháng)。主要研究領(lǐng)域是教育經(jīng)濟與管理、教育學(xué)原理等。曾獲全國教育碩士?jì)?yōu)秀教師、河南省模范教師、河南省高等學(xué)校哲學(xué)社會(huì )科學(xué)優(yōu)秀學(xué)者及2016年度人物、河南大學(xué)教學(xué)十佳教師、教育學(xué)專(zhuān)業(yè)最受學(xué)生歡迎的教師等榮譽(yù)稱(chēng)號。
勞動(dòng)教育課講座報告4
20xx年4月26日，在我校首屆五一勞動(dòng)文化節開(kāi)幕之際，勞動(dòng)教育指導中心邀請北京工商大學(xué)傳媒與設計學(xué)院黨委副xx、勞動(dòng)教育教研室主任楊帥作新時(shí)代大學(xué)生勞動(dòng)教育主題報告，勞動(dòng)教育教研室教師及公共管理學(xué)院全體2020級學(xué)生參加。
楊帥以“愛(ài)而知勞”為主題，從為什么開(kāi)展勞動(dòng)教育、勞動(dòng)教育是什么、怎樣開(kāi)展勞動(dòng)教育三個(gè)方面闡述了勞動(dòng)教育的重要性，講述了勞動(dòng)教育的兩個(gè)發(fā)展階段和勞動(dòng)的三個(gè)維度，強調社會(huì )主義制度的核心要義就是堅持按勞分配為主體的分配制度，勞動(dòng)是光榮的、開(kāi)展勞動(dòng)教育是非常必要的。他希望同學(xué)們通過(guò)理論學(xué)習和實(shí)踐體驗，樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀(guān)念、具有必務(wù)的`勞動(dòng)能力、培育積極的勞動(dòng)精神、養成良好的勞動(dòng)習慣和品質(zhì)。
會(huì )后，楊帥與勞動(dòng)教育教研室的老師們進(jìn)行了交流，介紹了北京工商大學(xué)開(kāi)展勞動(dòng)教育的情況，以及勞動(dòng)教育課程的講授情況，與會(huì )教師受益匪淺。
勞動(dòng)教育課講座報告5
本學(xué)期，接手擔任四年級的勞技教學(xué)工作。一學(xué)期以來(lái)，要自始至終以認真嚴謹的治學(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神，從事勞技教學(xué)工作，并取得了一定的成績(jì)。為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，現將本學(xué)年勞技教學(xué)工作總結如下：
一、主要工作
1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，讓他們體驗到學(xué)習的快樂(lè )。
勞技學(xué)科在學(xué)校教學(xué)中次科，因此學(xué)生的基礎也比較薄弱，普遍不感興趣。為了糾正這一觀(guān)點(diǎn)，提高學(xué)生對這門(mén)學(xué)科的認識，我先從培養學(xué)生的認知能力入手，通過(guò)對身邊環(huán)境的感觸以及對美好生活的向往，進(jìn)一步了解到學(xué)生的思想現狀，以及一些學(xué)生的知識缺陷所在，逐漸摸清了每個(gè)學(xué)生的基本特點(diǎn)。接著(zhù)，根據學(xué)生的特點(diǎn)，開(kāi)展一些豐富多彩的活動(dòng)，努力營(yíng)造一個(gè)的良好氛圍，使學(xué)生從思想上逐步扭轉對勞技的枯燥印象，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣。最后，我利用各種機會(huì )，經(jīng)常給不同層次學(xué)生以成就感，讓每一位同學(xué)都能體驗到學(xué)習的成功與快樂(lè )。
2、認真鉆研業(yè)務(wù)，努力提高課堂教學(xué)效率。
在業(yè)務(wù)上，不敢以多年教學(xué)的豐富經(jīng)驗自居。積極利用各種機會(huì )，學(xué)習教育教學(xué)新理念，鉆研教材教法，堅持不懈地進(jìn)自我充電，以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。課堂上，把學(xué)到的新課程理念結合實(shí)際，努力貫徹到課堂教學(xué)中去，以提高課堂40分鐘的效率。與同事們一起探討教學(xué)過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題，互相學(xué)習，共同提高，從中，更是感受到了學(xué)無(wú)止境的道理。要充分發(fā)揮課堂教學(xué)這個(gè)主陣地的作用，提高課堂45分鐘的效率，我們要與時(shí)俱進(jìn)，堅持不懈地學(xué)習探究教學(xué)新理論新實(shí)踐。
二、取得成績(jì)
親其師，才能信其道。在平時(shí)與學(xué)生接觸的過(guò)程中，不以師長(cháng)自居，盡量與學(xué)生平等交往，建立朋友式的深厚友誼，努力關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生的成長(cháng)。與學(xué)生多談心，幫助學(xué)生解決學(xué)習上與生活上的各種困惑。同時(shí)，面對個(gè)別調皮的學(xué)生，也實(shí)行嚴格要求、正確導向的辦法，讓他們樹(shù)立起正確的榮辱觀(guān)。面對各層次的學(xué)生，既要關(guān)愛(ài)大部分學(xué)生，又要面對個(gè)別不守紀律的搗蛋分子實(shí)行嚴格要求。
三、存在的不足及努力方向
部分學(xué)生多年來(lái)形成的一些不良學(xué)習方法和習慣，還有待進(jìn)一步規范和引導;今后，本人將繼續本著(zhù)教到老，學(xué)到老的精神，不斷探討提高學(xué)生學(xué)習興趣、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的有效機制;繼續保持與學(xué)生家長(cháng)的緊密聯(lián)系，共同配合，把我們的下一代教育好，培養好，爭取個(gè)人成長(cháng)與學(xué)生成長(cháng)實(shí)現雙豐收。
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