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創(chuàng )建心理健康文明校園申請報告（通用10篇）
隨著(zhù)人們自身素質(zhì)提升，我們都不可避免地要接觸到報告，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要避免篇幅過(guò)長(cháng)。其實(shí)寫(xiě)報告并沒(méi)有想象中那么難，以下是小編收集整理的創(chuàng )建心理健康文明校園申請報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
創(chuàng )建心理健康文明校園申請報告 1
寶雞市文明委：
對照文明學(xué)校評選基本標準，我校軟硬件建設水平已基本達到寶雞市文明學(xué)校評選標準，具備了申報資格，特寫(xiě)此申請報告。
扶風(fēng)小學(xué)地處縣城新區東大街，學(xué)校布局合理，環(huán)境優(yōu)美。占地面積60畝，建筑面積12668㎡，現有44個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2551人，教師117人。近年來(lái)，學(xué)校堅持“德育為首、五育并重”的原則，確立了“求真、向善、尚美”的德育思想，建構了環(huán)境蘊德、活動(dòng)育德、禮儀樹(shù)德、文化潤德、合力弘德的德育框架體系，在文明校園創(chuàng )建工作中做出了突出的成績(jì)。
學(xué)校先后榮獲“省級素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)�！�、“省級語(yǔ)言文字規范化示范�！�、“陜西省少先隊‘紅旗大隊’”“全省婦女創(chuàng )先爭優(yōu)先進(jìn)集體”、“未成年人思想道德建設先進(jìn)單位”“綠色文明校園”、“綠色園林式學(xué)�！�、“市級依法治校示范�！薄笆屑壖议L(cháng)示范學(xué)�！薄笆屑壏勒饻p災科普示范�！薄笆屑壗煌ㄋ膭�(chuàng )建單位”“第九屆書(shū)信大賽優(yōu)秀組織單位”“體育團體一等獎”，連續幾年被評為扶風(fēng)縣目標責任制考核“一等單位”等多項殊榮。
一、環(huán)境蘊德
在環(huán)境建設上，我們以打造生態(tài)環(huán)境、創(chuàng )設人文環(huán)境、倡導輿論環(huán)境三方面著(zhù)手。優(yōu)美的生態(tài)環(huán)境給人以美的享受；雅致的人文環(huán)境，陶冶情操，觸動(dòng)心靈；健康向上的輿論環(huán)境，對內面向師生、倡導師生求真、向善、尚美。對外面向家長(cháng)、社會(huì )，及時(shí)發(fā)出好聲音、傳播正能量。以“立體的、多維的、創(chuàng )生的”的形態(tài)，為學(xué)生營(yíng)造良好的顯性教育與隱性教育相結合的育人氛圍
二、活動(dòng)育德。
活動(dòng)是德育工作最有力的載體。在德育教育中，我們努力探索、大膽實(shí)踐，緊緊圍繞“求真、向善、尚美”的德育思想，從一日小活動(dòng)到全年大活動(dòng)，扎實(shí)全面開(kāi)展，有計劃、有安排、有落實(shí)、有評比、有記載，真正做到育德其中。每日的兩操一晨會(huì )、紅領(lǐng)巾廣播、校報、網(wǎng)站及時(shí)捕捉校園動(dòng)態(tài)、學(xué)生信息，強化常規教育；每周莊嚴的升國旗儀式、豐富的主題班隊會(huì )、多彩的社團活動(dòng)，滲透愛(ài)國教育、集體教育；每月結合不同主題、節慶開(kāi)展形式多樣的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，如元旦聯(lián)歡、清明節掃墓、三月學(xué)雷鋒、三八感恩母親、重陽(yáng)敬老、迎國慶詩(shī)文朗誦、科技宣傳、外出踏青等活動(dòng)，培養學(xué)生社會(huì )責任感；一年一度的校園藝術(shù)節、科技節、春季田徑運動(dòng)會(huì )、冬季趣味運動(dòng)會(huì )、隊列隊形廣播體操比賽、演講賽等為學(xué)生提供了展現自我、放飛夢(mèng)想的舞臺。
特別是在寶雞市“德潤寶雞.書(shū)香陳倉”活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái)，各班設立圖書(shū)角，以讀書(shū)共享的方式為學(xué)生提供更多閱讀的機會(huì )和書(shū)籍，拓寬了學(xué)生的閱讀視野。在全校范圍內開(kāi)展了“詩(shī)韻潤童心，書(shū)香滿(mǎn)校園”經(jīng)典誦讀活動(dòng)。根據學(xué)生年齡特點(diǎn)，貫穿國學(xué)經(jīng)典傳統教育，組織專(zhuān)任教師編排，將《弟子規》、《三字經(jīng)》、古詩(shī)詞的誦讀和課間操有機結合起來(lái)，利用大課間活動(dòng)時(shí)間分年級訓練，將“讀書(shū)活動(dòng)”與“陽(yáng)光體育大課間”活動(dòng)巧妙結合，做到“經(jīng)典誦讀與文化健身”的有機融合，學(xué)生在踏著(zhù)經(jīng)典特有的韻律邊舞邊誦，真正實(shí)現在快樂(lè )中學(xué)習的目的，進(jìn)一步推進(jìn)了校園整體文化建設。
三、禮儀樹(shù)德
為了進(jìn)一步深化“德潤寶雞.書(shū)香陳倉”德育教育活動(dòng)，細化學(xué)生行為規范的養成，從去年開(kāi)始，我們在全校范圍內開(kāi)展“文明禮儀微行動(dòng)”八禮教育活動(dòng)（八禮即：儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀(guān)賞之禮、游覽之禮、儀式之禮)。以文明禮儀教育為操作點(diǎn)，以培養真善美文明儒雅扶小人為核心，分層次、分年級提出不同目標。學(xué)校每月確立一到兩個(gè)中心禮儀，通過(guò)豐富多彩少先隊活動(dòng)、形式多樣的班隊會(huì )，切合學(xué)生實(shí)際的實(shí)踐活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行循序漸進(jìn)的教育，引導學(xué)生細微之處見(jiàn)文明，培養學(xué)生做真人、行善事、樹(shù)美德。
自從八禮教育活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，許多同學(xué)就像變了個(gè)人似的，不僅衣服穿得整齊了，言行也變得彬彬有禮，見(jiàn)到老師也能主動(dòng)問(wèn)好了，課間活動(dòng)的喧鬧聲小了，花壇里亂踩的腳印沒(méi)了，地面上的果皮紙屑回“家”了，放學(xué)時(shí)的樓道擁堵現象沒(méi)有了，敬老愛(ài)幼助殘的多了學(xué)生們不但自己按照要求去做，而且用自己的言行去影響教育他人，這正是我們所希望的——真善美文明儒雅的扶小人。
四、文化潤德
德育教育要立足于從解決小問(wèn)題入手，所以我校確立的文化精神是“心存大目標，著(zhù)手做小事”，以培養“求真、向善、尚美”的文明儒雅扶小人為目標。讓德育教育和師生的生活密切相關(guān)，接了地氣。內涵豐富的道路文化、修身勵志的廣場(chǎng)文化、健康向上的操場(chǎng)文化、主題鮮明的樓道文化，在潛移默化中感染、熏陶學(xué)生。
本學(xué)期我校特別注重班級文化建設，提出了“創(chuàng )溫馨校園、建幸福班級”的`口號。貫徹落實(shí)“一校一特色，一班一亮點(diǎn)”的德育工作要求。班主任指導學(xué)生正確利用宣傳途徑，營(yíng)造“溫馨教室”，營(yíng)造積極樂(lè )觀(guān)的班級“輿論氛圍”。讓班級成為每一個(gè)學(xué)生“智慧的加油站”、“力量的積聚源”。
在強化校園文化建設的同時(shí)我們并沒(méi)有忽視德育主陣地——課堂，而是堅持不懈、精心培植教學(xué)文化，寓德育于各學(xué)科每堂課。2009年，我校開(kāi)始實(shí)施高效課堂教改實(shí)驗，提出“點(diǎn)上引領(lǐng)、面上跟進(jìn)、點(diǎn)面結合、全面推進(jìn)”的實(shí)驗思路和目標，打造以“為學(xué)生的成長(cháng)奠基為教師的發(fā)展鋪路”的新“星”課堂，從最初的形似到現在的神似，由開(kāi)始的蹣跚起步到如今的課改美名遠揚，凝結了全體師生的心血和智慧。目前已經(jīng)形成了具有我校特色的教學(xué)模式，涌現出了一大批“課改之星”“育人之星”“學(xué)習之星”“文明之星”“美德明星”“才藝明星”等，內涵不斷提升。學(xué)校也被評為寶雞市四星級高效課堂課改實(shí)驗校。
五、合力弘德
我校德育教育跳出學(xué)校教育的小圈子，樹(shù)立“萬(wàn)物皆備于我”的大教育思想。在德育工作中，我們充分調動(dòng)家長(cháng)、挖掘社會(huì )資源合力弘德。一是家校聯(lián)手，通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日、發(fā)放告家長(cháng)書(shū)、家長(cháng)義工等活動(dòng)，讓家長(cháng)參與、理解、配合學(xué)校工作。二是充分挖掘社會(huì )教育資源，邀請中船重工705研究所、寶雞市科技大篷車(chē)、縣消防中隊、交警隊、公安局、省宋宋慶齡基金會(huì )、北京勵志教育感恩講解團等專(zhuān)家、領(lǐng)導來(lái)我校作報告、講座，內外聯(lián)動(dòng)、全方位運作，構建學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò )格局。
總之，我校在創(chuàng )建工作中，學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗，積極探索新的渠道，加快發(fā)展的步伐，大力開(kāi)展校園文化建設，提高全體師生員工的素質(zhì)，締造和諧校園，培養出具有崇高理想和高尚品德的新人，各項工作有了長(cháng)足的進(jìn)步。對照標準，已達到文明學(xué)校評選基本標準，具備了申報資格，懇請寶雞市文明委組織對我校申報寶雞市文明校園進(jìn)行評估。
創(chuàng )建心理健康文明校園申請報告 2
潛山市教育局：
龍潭鄉中心學(xué)校位于國家級風(fēng)景名勝區天柱山北麓，皖河之濱，始建于1967年，50年來(lái)一直秉承“為學(xué)生的終身幸福奠基，為學(xué)生的全面發(fā)展育人”的辦學(xué)宗旨，為社會(huì )輸送了大批優(yōu)秀人才和社會(huì )精英。近年來(lái)，我校在市教育行政部門(mén)大力支持下，始終堅持以構建“精神文明校園”為目標，積極開(kāi)展精神文明創(chuàng )建工作，我們始終把精神文明建設工作放在重要位置來(lái)抓，努力開(kāi)創(chuàng )學(xué)校精神文明建設的新局面。我校全體師生在上級領(lǐng)導的關(guān)心下，在校長(cháng)的帶領(lǐng)下，腳踏實(shí)地邁好堅實(shí)的每一步，激勵、激發(fā)師生愛(ài)校如家，人人爭做文明人，班班爭創(chuàng )文明班，共同創(chuàng )建文明學(xué)�！，F將近年來(lái)我校開(kāi)展精神文明建設活動(dòng)情況匯報如下：
一、基本情況
我校始建于1967年，是一所農村寄宿制學(xué)校。學(xué)校占地面積15000平米，建筑面積5000平米。本學(xué)期有在校生110人，在編教師24名，學(xué)歷全部達標。學(xué)校綠化面積2000平米。學(xué)校布局合理，環(huán)境優(yōu)雅，文化氛圍濃郁，是一所布局規范的花園式學(xué)校。學(xué)校堅持科學(xué)發(fā)展，以辦人民滿(mǎn)意的教育為目標，貫徹落實(shí)教育方針，樹(shù)立正確的教育觀(guān)、人才觀(guān)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、具體情況
�。�1）加強領(lǐng)導，完善制度，注重人文管理。
1、健全組織，提高管理效能。
為了加強精神文明建設工作的領(lǐng)導，我校成立了精神文明建設領(lǐng)導小組，由校長(cháng)任組長(cháng)，副校長(cháng)為副組長(cháng)，班子其他成員任組員。同時(shí)，我們實(shí)行科學(xué)的目標管理，工作渠道暢通，形成監控機制。學(xué)校各職能部門(mén)分工明確，各司其職，各負其責，形成校園精神文明建設的合力。
2、完善規章制度，形成激勵機制。
我校制訂并完善了升降國旗、師德學(xué)習、班主任工作，安全衛生工作、文明班級評比等一系列制度。學(xué)校每學(xué)年度召開(kāi)一次師德學(xué)習會(huì )，樹(shù)立典型，表?yè)P先進(jìn)，促進(jìn)后進(jìn)。
3、以人為本，注重人文管理。
我校在堅持依法治校的同時(shí)，注重人文管理，在日常工作生活中，為教職工營(yíng)造“溫暖之家”的氛圍。我校改善辦公條件，添置必要辦公設備，使管理剛柔相濟，相得益彰，調動(dòng)了教職工的工作熱情，安心扎根工作。
�。�2）加強師德師風(fēng)建設，提高教師的職業(yè)道德水平。
不斷加強對師德師風(fēng)的學(xué)習，我校教師樹(shù)立了先進(jìn)的教育理念，自覺(jué)遵循教育教學(xué)規律，積極推進(jìn)教育創(chuàng )新，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，牢固樹(shù)立了育人為本，德育為先的思想。全面關(guān)心學(xué)生成長(cháng)，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，公平公正對待學(xué)生，嚴格要求學(xué)生，做到因材施教，循循善誘，形成了相互激勵，教學(xué)相長(cháng)的師生關(guān)系，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。教師做到以身作則、言傳身教、為人師表，以自己良好的思想和道德風(fēng)范去影響和培養學(xué)生。學(xué)校能加強師生法制安全教育，重視德育，強化文化知識與技能教育。學(xué)校能堅持每周一的升旗儀式，并進(jìn)行國旗下的演講，平時(shí)通過(guò)課堂教學(xué)及各種渠道向學(xué)生滲透德育。積極開(kāi)通校園廣播，堅持開(kāi)展班隊會(huì )活動(dòng)，關(guān)注留守兒童和貧困兒童。開(kāi)展各種文體活動(dòng)，尤其利用七彩小屋對留守兒童進(jìn)行心理素質(zhì)、身體素質(zhì)、藝術(shù)素質(zhì)的教育和培訓。
學(xué)校能制定各種教學(xué)制度，加強教學(xué)管理，切實(shí)提高育人水平。能根據教育部課程設置方案和學(xué)校的實(shí)際情況，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)，重點(diǎn)突出體音美教學(xué)，基本保證學(xué)生每天1小時(shí)以上的陽(yáng)光體育活動(dòng)時(shí)間。教育教學(xué)力求做到面向全體學(xué)生，因材施教。課堂教學(xué)力求做到以教師為主導，學(xué)生為主體，教師愉快的教，學(xué)生輕松的學(xué)，切實(shí)提高了課堂效率，減輕了學(xué)生負擔。在教育教學(xué)及管理過(guò)程中，學(xué)校始終堅持“問(wèn)題就是課題，研究就是成果”的理念。教改方面，以“六六”備課模式和“六六”課堂教學(xué)模式為主題，努力探索提高教育教學(xué)質(zhì)量的規律、途徑和方法。教研方面，不斷開(kāi)展課題研究活動(dòng)，已有省級立項課題《小學(xué)語(yǔ)文反思型課堂教學(xué)模式實(shí)踐研究》結題、縣級課題《運用漢字造字特點(diǎn)加強學(xué)生漢字正確書(shū)寫(xiě)研究》《數學(xué)課堂教學(xué)中“一題多變”的訓練策略研究》《微型日記對小學(xué)高年級學(xué)生寫(xiě)作水平的影響研究》《農村小學(xué)生責任意識的培養實(shí)踐研究》五個(gè)課題已開(kāi)題研究。學(xué)校重視學(xué)生的成長(cháng)，關(guān)注教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，能建立人性化的師生考評方案和評價(jià)機制，并做到公平、公正和透明考核。
�。�3）加強德育工作，把精神文明建設工作滲透到各項工作之中。
我校的德育工作以精神文明教育為基點(diǎn)，以行為規范教育為起點(diǎn)，以愛(ài)國主義為主要內容來(lái)加強未成年人的思想道德建設。
1、深入開(kāi)展行為規范養成教育，追求教育實(shí)效，以“行規教育”促進(jìn)校園精神文明建設。
�。�1）深化行為規范教育，加強管理引導，通過(guò)學(xué)生組織，開(kāi)展學(xué)生自我管理，自我教育活動(dòng)，達到一個(gè)最佳的教育效果。
�。�2）加強了對學(xué)生的文明禮儀教育，尊敬老師，尊敬長(cháng)輩，禮貌待人，從小養成寬容、厚道、正直的品質(zhì)。同時(shí)讓學(xué)生學(xué)會(huì )說(shuō)“請”、“對不起”、“沒(méi)關(guān)系”、“謝謝”、“老師好”、“你早”等禮貌用語(yǔ)。
�。�3）廣泛持久開(kāi)展學(xué)生校園生活衛生習慣教育，不隨地丟紙屑、垃圾，不在墻上亂涂亂畫(huà)，同時(shí)要做到著(zhù)裝簡(jiǎn)樸整潔，勤剪指甲，從小培養良好的衛生習慣。
�。�4）通過(guò)加強遵紀守法教育，學(xué)生能?chē)栏褡袷卣n堂常規和課間秩序，不在校園內追逐吵鬧，不圍觀(guān)客人。
�。�5）加強學(xué)生愛(ài)護學(xué)校公物教育，對校園花草樹(shù)木進(jìn)行有效的保護。
�。�6）堅持不懈開(kāi)展行為規范自查活動(dòng)，我校高標準嚴格要求自己，經(jīng)過(guò)幾年的`努力，我校學(xué)生基本養成了良好的行為習慣，同時(shí)也促進(jìn)了校園精神文明建設。
2、讓精神文明深入人心。我校學(xué)生來(lái)自不同的家庭，不同的生活背景，不同的文化風(fēng)俗，構成了我校的多元文化。但讓人擔憂(yōu)的是弱勢群體的孩子除了缺乏足夠的自信心之外，行為習慣相對比較差，對于這些孩子的養成教育與賞識教育以及給予他們陽(yáng)光般的溫暖尤為重要。本學(xué)期，我們關(guān)愛(ài)孩子、理解孩子、激勵孩子，使他們成為言行文明、性格活潑、充滿(mǎn)自信、合群合作的一代新人。教師則是追求富有人性的、充滿(mǎn)青春活力和民主博愛(ài)精神的教育境界，塑造教師陽(yáng)光人格。
�。�1）開(kāi)展“周考評優(yōu)秀班級”的評選活動(dòng)，我們把“周考評優(yōu)秀班級”評選活動(dòng)作為繼續深化“行規”教育、創(chuàng )建和諧文明校園的新載體、新形式來(lái)抓�！爸芸荚u優(yōu)秀班級”的評選涉及常規競賽（包括學(xué)習、禮儀、衛生、紀律等等）、行為規范檢查、儀表儀容檢查、好人好事、文明禮儀監督等內容。
�。�2）開(kāi)辟公開(kāi)表?yè)P欄。以不斷地激勵孩子，讓弱勢群體的孩子更有信心，同時(shí)在表?yè)P的過(guò)程中強化行為規范養成教育，全面提高自身素質(zhì)，促進(jìn)校園精神文明建設。由于學(xué)生的濃厚興趣讓校園到處充滿(mǎn)陽(yáng)光，到處盛開(kāi)精神文明之花。
�。�3）鼓勵教師以陽(yáng)光的心態(tài)、陽(yáng)光的思維、陽(yáng)光的信念投入教育教學(xué)工作。讓每個(gè)教師張揚個(gè)性，帶著(zhù)“自信、開(kāi)放、特色、創(chuàng )新”走入課堂、走進(jìn)學(xué)生，讓每個(gè)教師都具有開(kāi)放開(kāi)朗、熱情活潑、誠實(shí)率真、民主尊重、仁慈友愛(ài)、富有理性、善于自省的品質(zhì)。
讓校園的每一個(gè)角落都充滿(mǎn)和諧、文明、陽(yáng)光。
�。�4）我們倡導領(lǐng)導與老師、教師與學(xué)生之間互相理解、互相幫助、互相支持、互相賞識、互相交流、互相關(guān)愛(ài)，將人文精神之陽(yáng)光撒播到每個(gè)人的心田。我們倡導陽(yáng)光課堂充滿(mǎn)溫暖之光：關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，課堂無(wú)忽略、無(wú)角落、無(wú)放棄。陽(yáng)光課堂充滿(mǎn)創(chuàng )造之光：激活學(xué)生生命的活力，彰顯學(xué)生的個(gè)性特色，創(chuàng )造學(xué)生生命的精彩。同時(shí)針對我校民工子弟多，學(xué)習底子弱的特點(diǎn)，我們提出了“無(wú)忽略，無(wú)角落，無(wú)放棄”的陽(yáng)光課堂。我們倡導“和諧、融洽、健康、敬業(yè)”的辦公室文化，讓辦公室有了陽(yáng)光而顯得美麗生機。
3、加大力度開(kāi)展愛(ài)國主義教育。通過(guò)弘揚和培育民族精神月的系列活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。激發(fā)同學(xué)們熱愛(ài)祖國，奮發(fā)讀書(shū)的熱情，增強了師生的愛(ài)國熱忱。
4、開(kāi)展校園文化活動(dòng)，培養學(xué)校人文精神。
我校通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，創(chuàng )設了文明向上的校園氛圍。營(yíng)造了積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，促使全體師生以書(shū)相約，和書(shū)為友，養成良好的讀書(shū)習慣，拓展知識面，提高審美情趣和人文底蘊，使人人快樂(lè )讀書(shū)，讓校園充滿(mǎn)書(shū)香，讓大家在讀書(shū)中成長(cháng)。讓每一個(gè)學(xué)生都有自己所喜愛(ài)的運動(dòng)項目，讓每一個(gè)有專(zhuān)長(cháng)的學(xué)生都來(lái)展示自己的風(fēng)采，讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到運動(dòng)的快樂(lè )，從而豐富學(xué)生校園生活，給孩子一個(gè)陽(yáng)光童年，促進(jìn)校園精神文明建設。讓學(xué)校的文明之風(fēng)、人文精神和家長(cháng)們共享。
5、認真實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，堅持上好“兩課”、做好“兩操”，并按照“陽(yáng)光體育運動(dòng)”和《國家體育鍛煉標準》給予學(xué)生充足的`體育活動(dòng)時(shí)間，確保學(xué)生每天的活動(dòng)時(shí)間在1小時(shí)以上，學(xué)生的體質(zhì)明顯增強。
校園文化活動(dòng)凝聚了廣大師生的智慧和才華，展現了廣大師生的精神風(fēng)貌和文化情趣，把校園文化推向了一個(gè)新的高度。文化活動(dòng)也促使同學(xué)們更好的認識校園生活、熱愛(ài)校園生活、珍惜校園生活，并在富有文化氣息的校園生活中茁壯成長(cháng)。
�。�4）優(yōu)化育人環(huán)境，綜合治理有成效。
近年來(lái)，我校特別注重育人環(huán)境的優(yōu)化，走進(jìn)校園，一種濃郁的“綠色”氛圍向您襲來(lái)。在這樣的綠色校園環(huán)境中學(xué)習、生活本身就是最好的育人，最好的文明熏陶。本學(xué)年，我校又完成了教師辦公樓維修和學(xué)生操場(chǎng)的改擴建工程，并對學(xué)校廁所進(jìn)行了改建。在完善學(xué)校硬件設施的同時(shí)，我校力求營(yíng)造以人為本的校園環(huán)境，將綠化、美化校園作為重點(diǎn)內容，為教師、學(xué)生提供了一個(gè)良好的工作、學(xué)習環(huán)境。
平安校園建設扎實(shí)有效，機構健全，責任明確，學(xué)校建有各類(lèi)應急預案和安全保衛工作制度，有校領(lǐng)導專(zhuān)門(mén)分管安全工作，定期進(jìn)行安全檢查，發(fā)現安全隱患及時(shí)整改，平時(shí)注意加強對學(xué)生安全知識的教育、法制教育、三防建設，周邊環(huán)境治理工作取得成效。
以上是我校創(chuàng )建省級文明校園的做法和存在的問(wèn)題。成績(jì)激勵我們繼續前行，問(wèn)題讓我們感到責任重大。面對今天的現狀，我們將滿(mǎn)懷信心，在上級教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導下，決心戰勝和克服前進(jìn)路上的各種艱難險阻，為辦好人民滿(mǎn)意的教育而不懈努力，以圓當地孩子的“快樂(lè )夢(mèng)”，教師的“名師夢(mèng)”學(xué)校的“教育夢(mèng)”。
我校經(jīng)過(guò)認真自查，自我考評，認為已達到省級文明校園的各項指標要求。敬請市教育局的各位領(lǐng)導各位專(zhuān)家對我校的工作予以評估。
創(chuàng )建心理健康文明校園申請報告 3
一、學(xué)�；厩闆r：
寧圍四小(盈豐中心小學(xué))座落于寧圍鎮豐北村，創(chuàng )建于1950年。目前學(xué)校占地面積為24100㎡平方米，建筑面積為12558㎡，綠化面積約4000㎡。內設普通教室30個(gè)，計算機、語(yǔ)音、音樂(lè )、舞蹈、美術(shù)、實(shí)驗、勞技、等專(zhuān)用教室近20個(gè)，另外還配置了儀器室、圖書(shū)室、閱覽室、衛生室、心理咨詢(xún)室、多媒體階梯室、風(fēng)雨操場(chǎng)、學(xué)生食堂等，250米塑膠跑道近日通過(guò)竣工驗收。學(xué)�，F代教育設施設備齊全，建成了校園廣播系統、校園雙向閉路電視系統、校園電話(huà)網(wǎng)和百兆以上計算機校園網(wǎng)，計算機網(wǎng)已進(jìn)入教室。辦學(xué)條件在區內堪稱(chēng)一流。
學(xué)�，F有25個(gè)教學(xué)班，在學(xué)校學(xué)生1180人，教師54人。其中小學(xué)高級教師13人，杭州市、蕭山區級教壇新秀、名校長(cháng)共3人，大專(zhuān)及以上學(xué)歷40人。
學(xué)校堅持以“三個(gè)面向”為指針，全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，深入開(kāi)展教育教學(xué)改革。堅持依法辦學(xué)，扎實(shí)開(kāi)展各項工作。學(xué)校先后被評為蕭山區文明單位、蕭山區二級學(xué)校、蕭山區行為規范達標學(xué)校，蕭山區花園式單位、蕭山區示范性家長(cháng)學(xué)校、蕭山區行風(fēng)建設先進(jìn)單位、蕭山區退協(xié)工作先進(jìn)單位、蕭山區先進(jìn)教工小家、蕭山區關(guān)心下一代先進(jìn)單位、蕭山區教育系統二十佳領(lǐng)導班子、蕭山區教育系統先進(jìn)集體、蕭山區巾幗文明示范崗、蕭山區安全文明校園、杭州市愛(ài)國衛生先進(jìn)單位、杭州市綠色學(xué)校、杭州市農村示范學(xué)校、杭州市雛鷹紅旗大隊、浙江省體育達標先進(jìn)集體、浙江省示范學(xué)校等并多次被評為省讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)集體。以“盈苗茁壯成長(cháng)”為主題的苗木種植活動(dòng)已成為學(xué)校的特色，在區、市有一定的知名度。
二、具體的創(chuàng )建措施：
1.明確指導思想和創(chuàng )建目標。
堅持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十六屆三中全會(huì )精神，圍繞鎮黨委“三個(gè)領(lǐng)先和全面提升教學(xué)質(zhì)量”的要求，以教學(xué)為中心，以提高師生素質(zhì)為核心，以創(chuàng )建“文明班級”、“文明教師”為重點(diǎn)，以提高校園文明程度為目標，以師生滿(mǎn)意為標準，切實(shí)加強思想道德建設，加快學(xué)校改革和發(fā)展，把我校建設成為師生和諧一致，環(huán)境高雅宜人的文明學(xué)校。
堅持依法治校和以德治校相結合，全面提高師生文明素質(zhì)。以培育有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義“四有”公民為目標，加大思想道德建設的力度，使全校師生的文明素質(zhì)有顯著(zhù)提高。我們的目標是：“20xx年度蕭山區文明學(xué)�！�。我們的口號是：“創(chuàng )文明學(xué)校、當文明教師、做文明學(xué)生”。
2.認真貫徹教育方針
學(xué)校教育思想端正，全面貫徹教育方針，堅持依法治校，學(xué)校的教育教學(xué)管理規章制度健全，辦學(xué)行為規范。認真貫徹國家制定的課程計劃，嚴格執行學(xué)生在學(xué)校時(shí)間的有關(guān)規定，學(xué)生課業(yè)負擔合理，教師無(wú)違規補課現象。具體活動(dòng)：
一、在廣大黨員干部中深入開(kāi)展“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習教育活動(dòng)，切實(shí)轉變工作作風(fēng)，提高黨員干部為加快學(xué)校發(fā)展服務(wù)，為建設先進(jìn)文化服務(wù)，為廣大師生服務(wù)的水平;
二、在廣大教職員工中繼續深入開(kāi)展理論和黨的基本路線(xiàn)教育，大力弘揚解放思想、實(shí)事求是、緊跟時(shí)代、勇于創(chuàng )新、知難而進(jìn)、艱苦奮斗、務(wù)求實(shí)效、淡泊名利、無(wú)私奉獻的精神;
三、在全體學(xué)生中開(kāi)展愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義、民族精神代代傳教育，組織學(xué)生收看《中華民族之魂——紫禁城》、《抗日戰爭》等影片，激發(fā)青少年學(xué)生熱愛(ài)祖國、建設家鄉的熱情和團結向上、互相幫助的集體意識。
四、在全校進(jìn)行社會(huì )公德、職業(yè)道德、家庭美德的教育，營(yíng)造文明禮貌、遵紀守法、愛(ài)護公物、保護環(huán)境、助人為樂(lè )、見(jiàn)義勇為、多做好事的校園風(fēng)氣，愛(ài)崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、文明服務(wù)、奉獻社會(huì )的職業(yè)風(fēng)尚，尊敬師長(cháng)、愛(ài)護學(xué)生的良好教學(xué)氛圍。
五、在全校廣泛開(kāi)展科普教育、法制教育和心理健康教育。今年12月1日，學(xué)校邀請了原區檢察院法官、關(guān)工委老干部韓明燦同志，為全校學(xué)生上了一堂名為《文明禮貌遵紀守法》的法制道德教育課。他聯(lián)系自己多年的工作經(jīng)驗，用大量的事實(shí)，深入淺出地向全體學(xué)生講解了文明禮貌、遵紀守法的重要性。學(xué)校積極開(kāi)展禁毒教育，組織學(xué)生看有關(guān)的'錄象片和VCD。鮑浙軍同學(xué)獲得蕭山區“開(kāi)氏杯”禁毒知識競賽優(yōu)秀獎，李康寧獲得“開(kāi)氏杯”禁毒征文三等獎。20xx年，由區教育局等單位組織的《杭州市中小學(xué)校學(xué)生傷害事故處理條例》知識競賽中，我校獲得組織獎，徐圣潔同學(xué)獲得區三等獎，葛順璋老師獲得教師組三等獎。
3.校風(fēng)校貌校園文化建設好。
學(xué)校有校訓、校紀校規，編印成冊，要求師生人人知曉，人人做好。認真貫徹落實(shí)《教師法》和《小學(xué)生守則》、《文明行為守則》和《蕭山區民文明公約》以及學(xué)校要求《盈豐中心小學(xué)師德修養“八字經(jīng)”》等，引導廣大師生養成良好的行為習慣和科學(xué)文明、健康向上的學(xué)習、生活方式。通過(guò)學(xué)習，學(xué)生勤奮好學(xué)，積極向上;教師為人師表，愛(ài)崗敬業(yè);干部勤政廉潔，開(kāi)拓進(jìn)取。
堅持教育與嚴格管理相結合。學(xué)校邀請校外輔導員來(lái)校講法制課。保持良好的校園秩序大力推進(jìn)依法治校工作，制訂并實(shí)施依法治校章程，建立依法治校的持續性，增強師生的法制意識和法制觀(guān)念，繼續開(kāi)展與邪教組織的作斗爭工作。加強與鎮政府的聯(lián)系，積極改善校園周遍環(huán)境。
抓好校園安全保衛工作，加強對危險品和貴重物品的管理，分工負責，堅決杜絕火災事故。我們重視強化衛生監督管理，教室、宿舍、實(shí)驗室衛生落實(shí)到人。特別是膳食衛生管理，每一位工作人員均經(jīng)過(guò)健康體檢獲得體檢合格證。我們定期召開(kāi)工作人員會(huì )議，做好蔬菜留樣工作，杜絕食物中毒事件的發(fā)生。并在食堂門(mén)口懸掛“外來(lái)人員禁止入內”的標牌，加強校園治安綜合治理。今年秋天、學(xué)校擴建工程結束、分校學(xué)生并入我校，在學(xué)校學(xué)生人數劇，加上一部分家長(cháng)接送孩子停車(chē)不規范，校門(mén)口時(shí)常發(fā)生交通堵塞，給學(xué)生出行帶來(lái)巨大安全隱患。學(xué)校及時(shí)向鎮政府匯報，在其支持下，對校門(mén)及圍墻進(jìn)行改造，方便師生出行。大力宏揚鼓勵助人為樂(lè )、互幫互助、扶貧濟困、見(jiàn)義勇為的社會(huì )新風(fēng)尚，動(dòng)員全校師生參與校園綜合治理。抓好教學(xué)場(chǎng)所的整治，校園內汽車(chē)、摩托車(chē)禁止鳴喇叭。2003年，我校被蕭山區綜合治理委員會(huì )等4家單位評為“安全文明校園”。
校園環(huán)境優(yōu)美，布置得當。我們營(yíng)造整治優(yōu)美的校園環(huán)境，繼續推進(jìn)校園綠化、美化、亮化工作。一是抓好校園綠化工作。大力開(kāi)展群眾性的綠化活動(dòng)，組織師生開(kāi)展“我為校園添綠色”活動(dòng)。重點(diǎn)抓好新教學(xué)大樓前后和校門(mén)主干道的綠化工作，爭取校園綠化覆蓋率達到40%，保持“蕭山區綠化先進(jìn)單位”稱(chēng)號和杭州市“綠色學(xué)�！钡臉s譽(yù)。二是做好校園美化工作，及時(shí)做好校園廢舊建筑物和無(wú)用設備的拆除更新工作，重點(diǎn)抓好校門(mén)、新教學(xué)樓、主干道上的美化，用文明用語(yǔ)標牌和學(xué)生作品布置走廊的，拓展視覺(jué)空間，做到環(huán)境育人。同時(shí)，抓好校園環(huán)境衛生工作，理順管理體制，落實(shí)長(cháng)效管理措施，全面落實(shí)環(huán)境衛生承包責任制�；▔l生包干區由少先隊大隊部安排，行政部門(mén)衛生包干區由總務(wù)處負責安排。加大督查力度，繼續抓好教學(xué)秩序，杜絕違紀行為，提倡說(shuō)文明話(huà)，做文明事，當文明人。
4.創(chuàng )建工作扎實(shí)開(kāi)展。
�、賱�(chuàng )建氛圍濃厚
學(xué)校加強創(chuàng )建“文明學(xué)�！惫ぷ鞯念I(lǐng)導，做到領(lǐng)導重視、責任到人、分工合作、廣泛宣傳、人人參與。成立以黨支部書(shū)記、校長(cháng)為組長(cháng)、由各部門(mén)主要負責人參加的創(chuàng )建“文明學(xué)�！惫ぷ黝I(lǐng)導小組，具體指導、協(xié)調創(chuàng )建工作的實(shí)施，校長(cháng)對學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展負有全面責任，并在制度、人力、財力、物力等方面予以安排和保證，各學(xué)科、各中隊也積極相應，定期研究創(chuàng )建工作，制訂計劃，分析、檢查、落實(shí)創(chuàng )建措施。努力做到“一把手”兩手抓，兩手硬，確保創(chuàng )建工作落實(shí)到位。按照目標和責任，做到事事有人管，件件能落實(shí)。狠抓工作進(jìn)度和工作質(zhì)量，經(jīng)常性地督促檢查，對創(chuàng )建工作的先進(jìn)典型，及時(shí)給予宣傳和表彰，并列入考核政績(jì)內容，為創(chuàng )建文明學(xué)校創(chuàng )造良好的氛圍。我們在學(xué)校園網(wǎng)上開(kāi)辟創(chuàng )建文明學(xué)校專(zhuān)欄，反映創(chuàng )建工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
創(chuàng )建工作有規劃，有措施，有具體要求。
�、趧�(chuàng )建內容豐富
深化學(xué)生的日常行為規范養成教育，抓好“文明班級”、“文明教工”、“三好學(xué)生”等基礎性創(chuàng )建工作。加強對“教工之家”、“苗苗電視臺”的建設、使用和管理，完善娛樂(lè )場(chǎng)所的管理規章制度。提倡科學(xué)、破除封建迷信;提倡文明，克服愚昧落后;提倡節儉，反對鋪張浪費。進(jìn)一步深化“文明學(xué)�！眲�(chuàng )建等群眾性的精神文明創(chuàng )建活動(dòng)，按“三個(gè)代表”重要思想，深入開(kāi)展師生滿(mǎn)意為主要內容的創(chuàng )建活動(dòng)。
具體活動(dòng)：
1.開(kāi)展“我為文明學(xué)校獻作貢獻”黑板報比賽;
2.利用“盈苗”報，出好“爭創(chuàng )”特刊：
3.開(kāi)展“盈苗杯”每月一歌比賽;
4.舉辦“爭做文明小學(xué)生”演講比賽。
5.征集校內創(chuàng )建口號。
6.組織學(xué)生觀(guān)看“遠離”VCD，提高對的認識。
7.�！凹t十字”會(huì )、�！肮�(huì )”組織教師義務(wù)獻血。
8.各年級舉行“我為文明學(xué)校添光彩”主題班會(huì )。
9.申報杭州市雛鷹紅旗大隊系列活動(dòng)。
10.主辦以創(chuàng )建為主題的家長(cháng)學(xué)校。
11.新校舍落成，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)公共財物、珍惜學(xué)習生活教育活動(dòng)。
12.請寧圍派出所羅警官來(lái)校講課“小學(xué)生如何加強自我保護”
13.學(xué)校黨支部、團支部、女教工開(kāi)展示范路護養活動(dòng)(輪流進(jìn)行)
14.積極開(kāi)展暑期讀好書(shū)、觀(guān)看優(yōu)秀影視劇等主題教育活動(dòng)。
15.開(kāi)學(xué)初請教育局高書(shū)記來(lái)校講課——《愛(ài)崗敬業(yè)、恪盡職守、做優(yōu)秀人師》。
16.開(kāi)展以辦公室為單位的、旨加強教師之間溝通了解的乒乓比賽、合力運球比賽。
�、蹌�(chuàng )建形式多樣
充分利用學(xué)校的各個(gè)教育陣地，如廣播站、電視臺、宣傳欄、黑板報等等宣傳陣地，通過(guò)報告會(huì )、座談會(huì )、演講會(huì )、文藝活動(dòng)等多種形式深入開(kāi)展文明教育。有計劃、有針對性的對黨員干部、教職員工、學(xué)生等不同對象，采取不同教育方法，增強文明教育效果。在實(shí)踐活動(dòng)中，大力推廣普通話(huà)。繼續引導廣大師生自覺(jué)參與志愿者服務(wù)、濟困助學(xué)、綠化校園、美化環(huán)境等多種道德實(shí)踐活動(dòng)，使師生在創(chuàng )建文明校園活動(dòng)中自我教育，自我提高，樹(shù)立人人都是創(chuàng )學(xué)校文明單位責任人的強烈意識。發(fā)現和培養典型，特別是法治和德治結合比較好，精神文明和物質(zhì)文明結合的典型，抓好創(chuàng )建先進(jìn)典型的學(xué)習宣傳。扎實(shí)推進(jìn)“文明班級”“文明教師”“優(yōu)秀輔導員”“優(yōu)秀中隊”、“優(yōu)秀少先隊員”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等的評比。
�、軇�(chuàng )建成效顯著(zhù)
文明學(xué)校創(chuàng )建工作，給我校帶來(lái)了可喜的變化，影響著(zhù)學(xué)校的角角落落。
1、提高了師生的文明素質(zhì)，推動(dòng)了學(xué)校的各項工作。扎實(shí)有效的創(chuàng )建工作，使學(xué)校的整體面貌發(fā)生了巨大的變化。從小處看，學(xué)生講土話(huà)少了，亂丟紙屑少了，排隊多了，問(wèn)好多了等等;從大處看，學(xué)校的辦學(xué)規模上了，師生的精神面貌轉變了，學(xué)校的教育質(zhì)量提高了，知名度提升了，在社會(huì )上有著(zhù)良好的聲譽(yù)。在今年下半年的評比人民滿(mǎn)意學(xué)�；顒�(dòng)中，我校反響較好，列鎮內前茅。
2、讀書(shū)活動(dòng)獲得區級先進(jìn)集體稱(chēng)號。在由區教育局組織的讀書(shū)活動(dòng)中，我校繼前兩年獲得省級讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)集體后，今年又被評為區級先進(jìn)集體。
3、少先隊大隊部被評為杭州市雛鷹紅旗大隊。少先隊工作借創(chuàng )建文明學(xué)校的東風(fēng)，加強基礎建設，發(fā)展特色，于今年6月被命名為杭州市雛鷹紅旗大隊。在“藍貓杯”科普知識競賽中，大隊部榮獲杭州市級先進(jìn)集體的稱(chēng)號，三名學(xué)生獲得杭州市級一、二、三等獎。
特色一：勞動(dòng)教育有特色
在推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，我們立足苗鄉，因地制宜，抓住“盈苗茁壯成長(cháng)”為主題的實(shí)踐體驗活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習扦插嫁接技術(shù)、盆景藝術(shù)展覽、苗木征文評比、外出參觀(guān)感受，讓學(xué)生享受成功的喜悅，豐富了課余生活。這樣的活動(dòng)，培養學(xué)生的環(huán)保意識，使之掌握勞動(dòng)技能，培養勞動(dòng)習慣，塑造愛(ài)校愛(ài)家鄉的情懷。
20xx年，以此為主題的`少先隊論文獲得蕭山區、杭州市一等獎。2002年9月，在蕭山區第五次少代會(huì )上，我校特色工作被評為優(yōu)秀成果獎。20xx年，《扦插迎春花》獲得區勞動(dòng)教案評比三等獎，20xx年6月2日，《盈苗茁壯成長(cháng)》主題活動(dòng)在杭州市第七次少代會(huì )“紅領(lǐng)巾議事廳”活動(dòng)中展示，表現突出，榮獲優(yōu)秀獎。20xx年11月17日的《蕭山日報》第三版以《苗木之鄉的綠色學(xué)�！窞轭}，對我校苗木種植活動(dòng)進(jìn)行報道。以苗木種植為特色的體驗教育活動(dòng)在區、市有一定的知名度。
特色二、創(chuàng )建過(guò)程有特色：
創(chuàng )建文明學(xué)校的過(guò)程當中，我們結合學(xué)校、教師、學(xué)生的特點(diǎn)，形成了自己的特色。
1、創(chuàng )作童謠，傳播文明。文明歌謠是少年兒童喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式，在不經(jīng)意的傳唱中，潛移默化地影響著(zhù)小朋友的一言一行。我們先后創(chuàng )作了“寧圍四小走字歌”、“文明歌”等，給每個(gè)學(xué)生發(fā)一個(gè)小紙片，貼在鉛筆盒內，時(shí)時(shí)溫習。
2、開(kāi)辟網(wǎng)站、傳播文明。我們在學(xué)校網(wǎng)站上開(kāi)辟專(zhuān)欄，宣傳報道創(chuàng )建工作。學(xué)校網(wǎng)站建立后，做到資源共享，一些工作經(jīng)常在網(wǎng)上得到反映。我們在網(wǎng)站上設立“文明學(xué)�！睂�(zhuān)欄，宣傳報道創(chuàng )建工作。
5、創(chuàng )建工作任重道遠
文明單位的創(chuàng )建過(guò)程，既是一個(gè)不斷學(xué)習的過(guò)程，更是一個(gè)自我完善的過(guò)程。創(chuàng )建工作開(kāi)展一年多來(lái)，我們對創(chuàng )建的認識是從“爭創(chuàng )”到“真創(chuàng )”的過(guò)程，充分認識到創(chuàng )建工作對未成年人思想道德建設的重要意義，創(chuàng )建工作對教師師德師風(fēng)塑造的作用。文明學(xué)校的創(chuàng )建工作，為寧圍四小的闊步前進(jìn)開(kāi)了一個(gè)好頭。但同時(shí)我們也清晰地認識到，雖然做了大量的工作，但仍存在著(zhù)不少問(wèn)題，離我們的預想有一點(diǎn)距離。我們寧圍四小全校師生，決心繼續保持和發(fā)揚團結奮斗、求實(shí)創(chuàng )新的作風(fēng)，用“文明學(xué)校、文明教師、文明學(xué)生”的標準指導、激勵我們的一言一行，深入開(kāi)展教育教學(xué)改革，加快教育現代化的進(jìn)程，全面實(shí)施素質(zhì)教育，為“筑文明之搖籃、育文明之幼苗”而努力，為2005年寧圍鎮爭創(chuàng )杭州市現代化標志性強鎮作出自己的貢獻。
創(chuàng )建心理健康文明校園申請報告 4
太和縣教育局、太和縣文明辦公室：
我校以立德樹(shù)人為根本，以學(xué)生為中心，加強師德建設，圍繞領(lǐng)導班子建設、思想道德教育、活動(dòng)陣地建設、教師隊伍建設、校園文化建設、整潔優(yōu)美環(huán)境等方面積極開(kāi)展工作。
為進(jìn)一步健全工作機制，提高師生公民道德、職業(yè)道德、文明修養和民主法治觀(guān)念，提高校園文化生活質(zhì)量，使校園文化內容健康、豐富多彩，提高校園文明程度，使校園秩序良好、環(huán)境優(yōu)美，育人環(huán)境進(jìn)一步改善。我校嚴格對照《中學(xué)文明校園標準》進(jìn)行自查，認為我校已符合縣級“文明校園”的標準，為此特提出創(chuàng )建縣級文明校園的申請。
一、學(xué)�；厩闆r及校園文化建設
郭廟鎮中心學(xué)校始建于1976年，位于郭廟集東環(huán)鄉路南側。學(xué)校轄區約25000人，服務(wù)于五個(gè)行政村。學(xué)校占地約40畝，擁有一棟4層16個(gè)教室的教學(xué)樓，一棟5層20個(gè)功能室的鄉村少年宮，2座分別為3層、4層的辦公樓以及食堂、宿舍樓各一幢。目前共13個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生610人。學(xué)校擁有一支師德好、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的教師隊伍。教職工36人，本科學(xué)歷34人，專(zhuān)任教師合格率100％。
學(xué)校積累多年的辦學(xué)經(jīng)驗，形成了一套富有特色的管理模式。在教育教學(xué)過(guò)程中，學(xué)校以辦“讓家長(cháng)放心、學(xué)生成才、人民滿(mǎn)意的教育”為宗旨，以和雅教育為平臺，以培養“雅言、雅行、雅思、雅量、雅趣、雅致”為目標，大力興教，努力潛行。我們的辦學(xué)理念是“和雅共育”，辦學(xué)目標為“和雅育人，育和雅人”，校訓是“臻和臻雅，日進(jìn)月長(cháng)”。學(xué)校追求“品正才高，人和德美”的校風(fēng)，倡導“愛(ài)生樂(lè )教，儒雅善學(xué)”的教風(fēng)，形成了“自主合作，文雅樂(lè )學(xué)”良好學(xué)風(fēng)。在教育教學(xué)管理中，我們堅持以人為本、依法治校，實(shí)行科學(xué)民主管理，努力打造特色學(xué)校。近年來(lái)，我校的教育教學(xué)質(zhì)量逐年穩步提高，為地方經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展培養了大量有用人才，做出了積極的貢獻。
二、近幾年來(lái)的校園文明建設成果
1、隊伍建設科學(xué)合理，學(xué)校管理嚴謹規范
為了開(kāi)展“學(xué)習型學(xué)�！钡膭�(chuàng )建活動(dòng)，我校開(kāi)展了學(xué)習型、服務(wù)型、創(chuàng )新型黨組織的建設活動(dòng)，號召黨員教師在學(xué)校各項工作中起到模范帶頭作用。為了提升黨員的整體素質(zhì)，黨支部嚴格落實(shí)黨建工作責任制和“三會(huì )一課”等制度，通過(guò)提升領(lǐng)導班子隊伍素質(zhì)，引領(lǐng)帶動(dòng)全體師生的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素養的提升。學(xué)校管理實(shí)行民主集中制，重大問(wèn)題在校務(wù)會(huì )議上討論決定。學(xué)校設立有民主理財小組，所有財務(wù)都有小組討論決策。另外，我校積極貫徹《義務(wù)教育學(xué)校管理標準》，按照國家要求制定并健全了各項教育教學(xué)管理制度。為了實(shí)現“科研興校，名師強�！钡哪繕�，我校積極開(kāi)展校本教研并大力開(kāi)展對外教研交流活動(dòng)，采取“走出去，請進(jìn)來(lái)”的辦法，向著(zhù)打造一批“本土教育家”的目標進(jìn)軍。
2、德育特色主題鮮明，活動(dòng)內涵豐富深遠
為落實(shí)以人為本、以德樹(shù)人的教育目標，我校持續開(kāi)展了一系列社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦的活動(dòng)，通過(guò)舉辦征文、演講比賽、校園廣播、主題黑板報、主題班會(huì )等多種形式的德育活動(dòng)，引導全體學(xué)生從小立志向、有夢(mèng)想、愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國。在平時(shí)教育教學(xué)中以及其他活動(dòng)中，我們要求全體教職工要落實(shí)《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)日常行為規范》，加強學(xué)生行為規范的養成教育，文明禮儀教育和學(xué)生心理健康教育，在不斷提升學(xué)生智育水平的同時(shí)培養學(xué)生的陽(yáng)光心態(tài)和健康人格。
3、活動(dòng)陣地多點(diǎn)開(kāi)花，陶冶情操花樣年華
我們學(xué)校設置有各類(lèi)宣傳欄共12塊，分成少年宮、教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)、班級專(zhuān)欄、學(xué)校財務(wù)、黨建工作、安全工作等，根據學(xué)習時(shí)段、季節特色、主題月等標準及時(shí)更換內容，為了減少開(kāi)支，節約公共經(jīng)費，我們主要采取“師生齊動(dòng)手，共享金點(diǎn)子”的方式來(lái)進(jìn)行布置。除此之外，我們還充分利用教室走廊、墻壁、校園文化墻，開(kāi)展《中小學(xué)生行為規范》、安全出行、黨的十九大等宣傳教育。通過(guò)這些平臺和載體，來(lái)陶冶孩子情操，美化孩子心靈，啟迪學(xué)生智慧。除此之外，學(xué)校還利用郭廟鎮鄉村學(xué)校少年宮的優(yōu)勢，利用課余時(shí)間，定期開(kāi)展各種活動(dòng)。近兩年來(lái)，少年宮開(kāi)設有舞蹈室、音樂(lè )室、攝影室、書(shū)法室、繪畫(huà)室、乒乓球室、科技室等多個(gè)功能室，扎實(shí)開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，這些活動(dòng)既豐富了學(xué)生生活，又鍛煉了身體技能，還培養了學(xué)生樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)。郭廟鎮鄉村學(xué)校少年宮2017年被評為阜陽(yáng)市首屆示范少年宮！
4、重視教師隊伍建設，師德師風(fēng)常抓不懈
師德師風(fēng)建設是教師隊伍建設的根本，每學(xué)期開(kāi)學(xué)，我們都要跟教師簽訂承諾書(shū)，讓教師從心理上自我約束，形成自覺(jué)力。平時(shí)更是注重師德師風(fēng)管理，通過(guò)建立制度約束、群眾檢舉、學(xué)生反映、領(lǐng)導監察等方式，來(lái)嚴格規范教師行為。如果發(fā)現教師有違規行為，學(xué)校絕不姑息遷就，一定會(huì )一查到底，懲處到位。每學(xué)年，我校都要求教師做好成長(cháng)規劃，并在規定時(shí)當前隱藏內容免費查看間內檢驗成長(cháng)效果。學(xué)校每學(xué)期舉辦班主任論壇，骨干教師送教下鄉、名師授課等教育教學(xué)活動(dòng)，結合以老帶新，以強帶弱的結對方式，來(lái)不斷促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，力爭達到“教師隊伍優(yōu)益求優(yōu)，師德師風(fēng)氣正行平”的長(cháng)遠目標。
5、校園文化氛圍濃厚，春風(fēng)化雨育人無(wú)聲
近年來(lái)，我校大力加強文化建設，2014年，學(xué)校確立了“和雅”文化教育理念，通過(guò)全體教職工的努力，逐漸形成了我們的特色文化，文化上墻、編印宣傳冊和小課本，成為顯性的師生耳熟能詳的文化載體，讓和雅文化入腦入心。除此之外，學(xué)校的音樂(lè )教師張珍妮還創(chuàng )作了校歌，深受全體師生的歡迎。學(xué)校�；站擅烙^(guān)，寓意深遠，是我們學(xué)校內蘊深厚、蓬勃發(fā)展的象征。接下來(lái)，學(xué)校還要好好利用計算機室，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )資源作用，在教師和學(xué)生層面積極開(kāi)展形式多樣、內容豐富的文化活動(dòng)，例如電腦卡片制作，繪畫(huà)比賽等等，讓學(xué)校文化空間進(jìn)一步拓展，讓學(xué)生的健康成長(cháng)多一份保障。
除此之外，我校團委積極開(kāi)展了“主題教育月”系列活動(dòng)，并努力使這些活動(dòng)落到實(shí)處，抓出實(shí)效，形成特色。如，1月份為“家庭美德”教育活動(dòng)月，3月份為“學(xué)雷鋒”教育活動(dòng)月，4月份為“防溺水”教育活動(dòng)月，6月份為“心理健康”教育活動(dòng)月，7月份為“黨在我心中”教育活動(dòng)月，9月份為“弘揚和培育民族精神月”和“行為規范教育月”，10月份為“愛(ài)國教育”活動(dòng)月，11月份為“法制教育”活動(dòng)月，12月份為“校園文化藝術(shù)節活動(dòng)月”等等。主題鮮明，內容豐富，措施落實(shí)，效果明顯，為打造和雅、和諧、和樂(lè )的`校園文化奠定了堅實(shí)的基礎。
6、校園環(huán)境整潔優(yōu)美，綜合治理平安無(wú)虞
我們學(xué)校規劃合理，布局有序。學(xué)校以和雅大道為主線(xiàn)，分成教學(xué)區和生活區。教學(xué)區自北向南依次分布著(zhù)教學(xué)樓、實(shí)驗辦公樓、中心校辦公樓，教學(xué)區集中有序，學(xué)生活動(dòng)自由舒適。生活區在和雅大道東自北向南依次是花園、食堂、學(xué)生宿舍。學(xué)校最南端是2016年建成并投入使用的運動(dòng)場(chǎng)，300米環(huán)形新材料跑道，標線(xiàn)醒目美觀(guān)。跑道環(huán)繞內的足球場(chǎng)綠草茵茵，兩端足球門(mén)遙遙相望，是學(xué)生們鍛煉身體、自由奔跑的好地方。
美麗的校園需要安全的保障，綜合治理工作一直是我校的強項。在上級的正確領(lǐng)導下，辦公室隨沖主任親抓實(shí)干，帶領(lǐng)副校長(cháng)劉興高、校綜治辦主任張國利，逐漸把我校打造成“安全堡壘”。在平時(shí)工作中，我校建章立制，依法治校，努力實(shí)施科學(xué)管理，強化校園環(huán)境綜合治理，全面落實(shí)綜合治理的各項措施，凈化校園周邊治安環(huán)境。加強法制宣傳教育，有針對性地對教職員工進(jìn)行多方位、深層次的普法和安全防范教育，常敲安全防范警鐘，增強了全體師生的法制觀(guān)念和安全防范意識。學(xué)校不斷強化對學(xué)生的道路交通安全法律和法規教育以及實(shí)驗安全和用電安全教育，從而不斷增強了師生守法用法的觀(guān)念，引導學(xué)生爭做學(xué)法、懂法、守法、用法的和雅少年。多年來(lái)，我校從未發(fā)生過(guò)一起安全治安事故，連續被評為“阜陽(yáng)市平安校園”“太和縣依法治校先進(jìn)單位”，還分別在2014年、2017年兩次通過(guò)全國“零犯罪”學(xué)校的驗收，成為全縣安全綜治工作的模范單位。
綜上所述，我們對照了縣級文明校園的評估標準，認為已基本具備申報縣級文明校園的條件，特此呈報，請予考核。
創(chuàng )建心理健康文明校園申請報告 5
校園文化建設是學(xué)生成長(cháng)的重要途徑，近年來(lái)，安順五中在校園文化建設中，全力推進(jìn)文明校園創(chuàng )建工作，以社會(huì )主義榮辱觀(guān)為導向，以學(xué)生為主體，以建設優(yōu)良的校訓、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以?xún)?yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體，讓學(xué)生在日常學(xué)習生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(cháng)，推進(jìn)了德育建設，構建了一個(gè)管理科學(xué)、安全穩定、環(huán)境優(yōu)美、文明向上的文明校園，提高了學(xué)校的發(fā)展層，文明校園創(chuàng )建工作開(kāi)展扎實(shí)有序，成效顯著(zhù)�，F將我校文明校園創(chuàng )建工作開(kāi)展情況匯報如下：
一、學(xué)校概況。
安順市第五中學(xué)創(chuàng )辦于1966年，前身為安順市第十小學(xué)。1972年更名為安順市東關(guān)中學(xué)，1979年更名為安順市第五中學(xué)。20xx年，安順五中與安順七中合校。20xx年12月“公推直選”校長(cháng)。20xx年6月開(kāi)展法人治理結構建設試點(diǎn)。20xx年8月實(shí)行學(xué)區化管理改革，安順五中與西秀區虹軸學(xué)校組建安順市第五中學(xué)學(xué)區。
五中學(xué)區現有79個(gè)教學(xué)班，在校生5265人，教職員工211人，平均年齡41歲。學(xué)區現有安順市名校長(cháng)1人，金種子校長(cháng)1人；全國優(yōu)秀教師1人，貴州省優(yōu)秀班主任1人，安順市優(yōu)秀教師9人，西秀區優(yōu)秀教師28人；高級教師73人，一級教師81人，中高級教師占教師總數的73·7%；省級骨干教師2人、市級骨干教師18人、市教學(xué)名師2人、市“教壇新秀”10人、區級骨干教師18人，市學(xué)科教研中心組成員5人。學(xué)區現有安順市化學(xué)名師工作室1個(gè)，西秀區（英語(yǔ)、化學(xué)、歷史、音樂(lè )）骨干教師工作坊4個(gè)。學(xué)校先后榮獲了全國群眾體育先進(jìn)單位、全國家長(cháng)學(xué)校教育省級示范校、貴州省學(xué)科教學(xué)滲透法制教育示范校、安順市五好基層黨組織、安順市市級示范性家長(cháng)學(xué)校、安順市平安校園、安順市義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量一等獎、安順市“校本研修”示范校、安順市“五·四”紅旗團委等榮譽(yù)稱(chēng)號。
二、加強領(lǐng)導，落實(shí)責任，構建文明校園工作格局。
1、健全的組織機構是創(chuàng )建文明校園的根本保障，為加強文明校園的創(chuàng )建工作，學(xué)校成立了文明校園創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：（負責創(chuàng )建文明校園工作總體規劃）
副組長(cháng)：（負責創(chuàng )建文明校園工作管理）
�。ㄘ撠煱嗉壒芾斫ㄔO）
�。ㄘ撠熃逃虒W(xué)）
�。ㄘ撠熜@文化建設）
成員：（負責教師隊伍建設）
�。ㄘ撠煄煹聨燂L(fēng)）
�。ㄘ撠熃虒W(xué)科研）
�。ㄘ撠熜@安全）
�。ㄘ撠熒鐖F活動(dòng)）
2、建立健全工作制度，深化學(xué)校內部管理。
學(xué)校以學(xué)區化管理改革和法人治理結構建設試點(diǎn)工作為契機，強化建章立制，用制度管人管事，通過(guò)成立由13名理事組成的理事會(huì )，對學(xué)校的發(fā)展戰略、規劃和教育教學(xué)管理等重要事務(wù)進(jìn)行領(lǐng)導、決策、咨詢(xún)和監督。我們先后制定了《安順市第五中學(xué)章程》、《黨組織參與重大事項決策的實(shí)施細則》、《理事會(huì )議事規則》、《理事會(huì )重大事項決策制度》、《重大決策、年度報告公示及聽(tīng)證制度》、《決策失誤責任追究辦法》、《教職工績(jì)效考核辦法》、《教職工請假管理辦法》、《教師中、高級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任辦法》、《學(xué)校車(chē)輛管理規定》等制度，學(xué)校管理有法可依、有章可循。學(xué)校在依法治校的前提下，把民主治校放在突出位置，把“人文管理”的理念滲透到學(xué)校管理中，確立了以尊重人、激勵人、信任人為出發(fā)點(diǎn)和歸宿的人本思想，讓師生通過(guò)一定形式和渠道，參與到學(xué)校管理工作中，充分發(fā)揮民主決策、民主管理和民主監督的作用，學(xué)校初步形成了民主、親和、信任的管理文化，創(chuàng )造具有親和力的學(xué)校人文生態(tài)環(huán)境，讓師生感受到民主、平等、友愛(ài)、親情、鼓舞、感化和幫助。
3、實(shí)行“校務(wù)公開(kāi)、民主管理”是學(xué)校的基本管理策略。
凡是涉及到教職工切身利益的大小事情，一律要經(jīng)過(guò)教代會(huì )民主協(xié)商決定。正是因為學(xué)校充分尊重了教職工的民主權利，才使得廣大教職工真正樹(shù)立起主人翁的意識，愛(ài)校如家。學(xué)校對教師采取“定崗定責、量化考核”的管理方式，制定了教師評聘方案和百分考核制度，考核結果公開(kāi)透明，調動(dòng)了教師的工作積極性。
4、學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，認真實(shí)施素質(zhì)教育，辦學(xué)思想先進(jìn)，始終把“立德樹(shù)人”作為教育的根本任務(wù)。
學(xué)校嚴格按照《國家課程標準》，開(kāi)齊了課程，開(kāi)足了課時(shí)，積極開(kāi)展創(chuàng )新實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生的社會(huì )責任感、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，使之成為德智體美全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人。
5、黨建工作。
認真抓好“兩學(xué)一做”各項學(xué)習教育工作，定期開(kāi)展學(xué)習專(zhuān)題討論會(huì )，積極建設學(xué)習型、服務(wù)型、創(chuàng )新型黨組織，加強教師黨員隊伍建設，在教育教學(xué)工作中積極發(fā)揮黨員的戰斗堡壘作用和先鋒模范作用。制定并認真落實(shí)黨建工作責任制和“三會(huì )一課”等制度，20xx年評為西秀區“五好”基層黨組織。
三、深化德育工作，促進(jìn)學(xué)生文明養成。
德育工作是素質(zhì)教育的核心，是養成教育的有效途徑。為此我校在師生中提出“抓好德育促文明，文明創(chuàng )建我先行”的口號。
1、加強社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)宣傳教育實(shí)踐工作，積極推動(dòng)社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。學(xué)校利用每周升旗儀式和主題班會(huì )時(shí)間加強全體師生的社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育，把社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)融入到校園文化建設中，在教室、辦公室、校內LED顯示，樓道等均進(jìn)行宣傳，同時(shí)由政教處負責不定期進(jìn)班進(jìn)行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)宣講活動(dòng)，結合創(chuàng )建文明城市工作要求，制作試卷，全體師生均進(jìn)行答卷，做到社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。
2、學(xué)校定期開(kāi)展清明節、端午節、重陽(yáng)節等重要時(shí)間節點(diǎn)開(kāi)展各種主題教育宣傳活動(dòng)，扎實(shí)開(kāi)展“祖國好·家鄉美”、“三生·四愛(ài)·五心·五好”等德育活動(dòng)，并根據每年的工作實(shí)際制了《安順市第五中學(xué)“祖國好·家鄉美”主題教育活動(dòng)實(shí)施方案》和《安順市第五中學(xué)“三生·四愛(ài)·五心·五好”主題教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案，認真組織學(xué)生開(kāi)展各項活動(dòng)，在參加系列活動(dòng)比賽中，我校曾榮獲貴州省20xx年“祖國好家鄉美·主題系列活動(dòng)”明禮知恥在校園文明禮儀知識競賽（中學(xué)組）二等獎、20xx年“祖國好，家鄉美·系列活動(dòng)之”明禮知恥在校園”中小學(xué)生文明禮儀知識搶答賽（中學(xué)組）一等獎、安順市20xx年“祖國好·家鄉美”主題系列活動(dòng)“明禮知恥、崇德向善”中小學(xué)生文明禮儀知識搶答賽中學(xué)組三等獎。
3、開(kāi)設道德講堂，對學(xué)生進(jìn)行全方面的教育。學(xué)校充分挖掘資源，聘請社會(huì )知名人士和學(xué)校領(lǐng)導干部作為道德講堂主進(jìn)，多層面多維度對學(xué)生進(jìn)行人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的教育和習慣養成教育，如聘請了安順市文聯(lián)主席姚曉英、西秀區文聯(lián)主席楊汝祥、西秀區文聯(lián)副主席孫朝高、學(xué)校副校長(cháng)張榮、工會(huì )副主席謝家麗等到校作道德講座，內容涉及閱讀、寫(xiě)作、名著(zhù)賞析、傳統文化教育、“孝行天下，感恩父母”和“誠信教育”等，聽(tīng)課人次達2000余人次。
4、我校堅持以“愛(ài)國主義、集體主義”教育為主題，以落實(shí)《中學(xué)生日常行為規范》和20xx年新《中小學(xué)生守則》為重點(diǎn)，以培養學(xué)生良好行為習慣為內容的常規教育，不斷探索德育工作的新路子，提高學(xué)校德育工作針對性和實(shí)效性，進(jìn)一步加強學(xué)生行為規范養成教育、文明禮儀教育。一是堅持每周一次的國旗下講話(huà)制度，每一個(gè)講話(huà)者根據學(xué)期初確定的講話(huà)主題開(kāi)展德育教育，培養了學(xué)生綜合素質(zhì)，得到了較好的德育效果。二是以每周班團會(huì )課為主渠道，對學(xué)生進(jìn)行全面的德育教育。班主任充分利用好班會(huì )、團會(huì )和課余時(shí)間等渠道，不定期地適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育、法制教育、安全教育、禮儀教育和心理健康教育等，注重提高養成教育的針對性和實(shí)效性。三是加強對學(xué)生日常行為的監督，實(shí)行值班領(lǐng)導帶班制，堅持紀律、衛生實(shí)行天天查周周評，通過(guò)班級規范化建設評比和月“文明班級”的評選，加強班級制度建設、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造良好的班級文化氛圍，樹(shù)立班級形象，爭創(chuàng )班級特色，爭創(chuàng )“文明班級”。四是在學(xué)生中開(kāi)展“五中之星”評比活動(dòng)，每月設置不同的校園之星，由學(xué)生自行申報，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上，促進(jìn)團結和諧、熱愛(ài)集體、奮發(fā)向上的良好風(fēng)氣的形成。
四、加強活動(dòng)陣地建設，豐富活動(dòng)內容，活躍校園文化生活。
學(xué)校堅持“讓操場(chǎng)熱鬧起來(lái)”，“讓校園活躍起來(lái)”，“讓生活多彩起來(lái)”的指導思想，大力開(kāi)展科技、藝術(shù)、體育等校園社團活動(dòng)，倡導“積極人生”，體驗“快樂(lè )人生”，讓孩子們真正快樂(lè )起來(lái)，為具有各種才能優(yōu)勢的學(xué)生提供多元發(fā)展的路徑和空間，讓學(xué)生在緊張的學(xué)習之余，擴大求知領(lǐng)域、完善知識結構、豐富內心世界，發(fā)展興趣愛(ài)好，培養特長(cháng)，提高整體素質(zhì)，為每個(gè)學(xué)生的終生幸福與持續發(fā)展奠基。
1、學(xué)校充分挖掘校園人文資源，以校園文化活動(dòng)為載體，以學(xué)生發(fā)展為根本，推動(dòng)校園文化建設，我們力求讓每位學(xué)生在校園文化的浸潤下，激發(fā)學(xué)生愛(ài)校、愛(ài)國情感，增強學(xué)生的光榮感和責任感。20xx年7月，我校按照實(shí)用、經(jīng)濟、美觀(guān)的原則，重新規劃了校園文化展板，精心設計校園文化宣傳標語(yǔ)，充分利用教室走廊、墻壁、校園文化墻等載體，強化育人功能，如“成功的殿堂”展板內容為“小故事大道理”、德育宣傳展板“育德于心、成德于行”、博學(xué)樓以傳統文化為主的樓道文化等等，定期更換宣傳展板、內容涉及安全教育、法治教育、禁毒教育、心理健康教育、文明禮儀養成教育等，讓學(xué)生在校園里時(shí)刻受文化的浸潤與熏陶。
2、每學(xué)期定期開(kāi)展班級文化建設評比和班級名片設計評比活動(dòng)，規范教室布置，加強班級文化建設。各班教室的布置體現了各班的特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。我們通過(guò)班級規范化建設評比和月“文明班級”的評選，加強班級制度建設、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造良好的班級文化氛圍，樹(shù)立班級形象，爭創(chuàng )班級特色，爭創(chuàng )“文明班級”。
3、創(chuàng )設平臺，表彰先進(jìn)，充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的榜樣引領(lǐng)作用。學(xué)校利用�？冻砷L(cháng)》中的“成長(cháng)檔案”欄目、積德榜、宣傳欄、LED顯示屏、升旗儀式等平臺，對表現優(yōu)秀、成績(jì)突出、品行優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行宣傳表彰，充分肯定學(xué)生的閃光點(diǎn)，發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生在全體學(xué)生中的榜樣引領(lǐng)作用。
4、活躍豐富的校園文化生活不僅是藝術(shù)教育的有力措施，也是推動(dòng)學(xué)校文明建設的有效手段。我校每年分學(xué)期都要舉辦一次體育節、科技節、讀書(shū)節、校園籃球聯(lián)賽。學(xué)校成立舞蹈隊、合唱隊、籃球隊、足球隊、美術(shù)社、書(shū)法社、科技社、國旗班、表演社等。利用每天下午課外活動(dòng)時(shí)間堅持長(cháng)期訓練授課，并在每年組織一場(chǎng)匯報演出。
各種興趣小組和學(xué)生社團為學(xué)生提供了豐富的文化生活空間，學(xué)生的特長(cháng)不斷提高，不僅有更多的學(xué)生在各項比賽中獲獎，更重要的是通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，豐富了校園文化生活，陶冶學(xué)生情操、美化學(xué)生心靈、啟迪學(xué)生智慧，加強了校園的文明建設。
5、利用重大節日和紀念日，開(kāi)展演講比賽、手抄報比賽、重大節日征文比賽、書(shū)畫(huà)展評、主題教育宣講等活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行思想引導教育。如3月學(xué)雷鋒活動(dòng)月，開(kāi)展學(xué)雷鋒征文，愛(ài)心捐款等活動(dòng)；6月法制教育活動(dòng)月，開(kāi)展法制教育專(zhuān)題講座，珍愛(ài)生命、拒絕毒品等活動(dòng)；9月養成教育活動(dòng)月；組織開(kāi)展紀念“一二九”演講比賽、迎國慶手抄報比賽等等。長(cháng)期以來(lái)，學(xué)生思想品德合格率100%，優(yōu)秀率90%，犯罪率為零，無(wú)任何人參與邪教組織和活動(dòng)。
6、以文化立校，構建文明校園。努力創(chuàng )設健康向上的校園文化，增強學(xué)生社會(huì )公德和文明素質(zhì)。通過(guò)“我以五中為榮，五中以我為榮”強化中學(xué)生日常行為規范；組織開(kāi)展“創(chuàng )建工作我支持我參與”宣傳活動(dòng)、“交通安全教育活動(dòng)”、道德講堂、“模擬法庭”進(jìn)校園等一系列道德實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高未成年人綜合素質(zhì)。
五、開(kāi)展專(zhuān)題教育活動(dòng)，強化師德師風(fēng)建設，打造專(zhuān)業(yè)化教師隊伍。
為使文明創(chuàng )建活動(dòng)內涵更豐富，提高教職工思想道德修養，我們統籌設計了獨具風(fēng)格特色的載體活動(dòng)。
1、加強教師的政治理論學(xué)習。我校利用每周一下午教師例會(huì )時(shí)間組織全體教師學(xué)習有關(guān)法律法規及業(yè)務(wù)知識，引導教師轉變教育思想，更新教育觀(guān)念。以學(xué)區“書(shū)友會(huì )”為平臺，倡導教師多學(xué)習、多看書(shū)，促使教師成為終身學(xué)習的先行者。
我校在創(chuàng )建文明校園過(guò)程中，極為重視對職工進(jìn)行遵紀守法教育，利用教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間開(kāi)展《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《工會(huì )法》等法制教育，做到學(xué)法、懂法、守法；認真貫徹國家和地方頒布的法律法規，增強干部職工的法制觀(guān)念，防止和杜絕各種違法行為的發(fā)生，培養出有較高職業(yè)道德水平和奉公守法的教師隊伍。多年來(lái)始終堅持對領(lǐng)導干部和管理干部進(jìn)行廉政教育、警示教育、法制教育。經(jīng)自查，干部職工遵紀守法，無(wú)重大經(jīng)濟案件、無(wú)刑事犯罪案件和重大責任事故，確保校園平安。
2、注重榜樣教育與影響，養成良好的師德規范。在教師中大力提倡“依法治教、敬業(yè)愛(ài)崗、為人師表、教書(shū)育人”的師德規范，強化中小學(xué)教師職業(yè)道德“十不準”宣傳教育，完善師德師風(fēng)考評制度。為了有針對性的開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，我校通過(guò)開(kāi)設“積德榜”評選活動(dòng)，對敬業(yè)愛(ài)崗的優(yōu)秀教師上榜表彰，讓師德楷模起到良好的示范引領(lǐng)作用。學(xué)校按計劃每學(xué)期2榜定期開(kāi)展“積德榜”上榜人物的'評選表彰，目前共開(kāi)設“積德榜”8榜，表彰教師30人，學(xué)生10人。
3、學(xué)校積級組織開(kāi)展校本培訓工作，教師們提升了教育理念，學(xué)到了教學(xué)方法，提高了現代教學(xué)技術(shù)的使用水平。近三年來(lái)，學(xué)校組織教師參加各級各類(lèi)培訓達1125人次（含全員培訓），其中參加各級學(xué)科骨干教師培訓183人次，班主人培訓125人次，培訓經(jīng)費共計514250元。
4、學(xué)校堅持把校本研修作為促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的突破口，逐步形成了“以人為本、注重過(guò)程、多元評價(jià)、引領(lǐng)激勵、自主發(fā)展”的校本研修指導思想，規劃了教師從“教壇新秀”到“骨干教師”，再到“名優(yōu)教師”和“專(zhuān)家型教師”的四級成長(cháng)目標；建立完善了教、科、研管理運行機制和分層負責的校本研修管理機制。通過(guò)讀書(shū)會(huì )助力，幫助教師強化學(xué)習意識，樹(shù)立與時(shí)俱進(jìn)的教育現代理念，通過(guò)持續開(kāi)展集體備課和教學(xué)實(shí)踐，以解決教育教學(xué)中的共性問(wèn)題、難點(diǎn)問(wèn)題為著(zhù)力點(diǎn)，以課例為載體的研修活動(dòng)提高教師的教學(xué)能力和育德能力，鼓勵教師在行動(dòng)中成長(cháng)，從“經(jīng)驗型”向“科研型”轉變。各學(xué)科在教學(xué)中嘗試運用“課前自主預習，課內合作探究，課后訓練提升”的課堂教學(xué)模式，課堂上教師注重方法的引導、點(diǎn)撥，遵循“五自主”原則（學(xué)生自主發(fā)現問(wèn)題，自主提出問(wèn)題，自主思考問(wèn)題，自主小組合作解決問(wèn)題，自主應用），實(shí)施“十讓”的教學(xué)策略（問(wèn)題讓學(xué)生去提出，教師只是激發(fā)；內容讓學(xué)生去自學(xué)，教師只是給提綱；思路讓學(xué)生去探究，教師只是參與；方法讓學(xué)生去尋找，教師只是引導；公式讓學(xué)生去推導，教師只是啟發(fā)；推理讓學(xué)生去講解，教師只是組織；規律讓學(xué)生去發(fā)現，教師只是點(diǎn)撥；評價(jià)讓學(xué)生去評議，教師只是激勵；結論讓學(xué)生去概括，教師只是梳理；練習讓學(xué)生去體驗，教師只是設計），讓學(xué)生經(jīng)歷知識的學(xué)習過(guò)程，開(kāi)展好“教師引起來(lái)，學(xué)生動(dòng)起來(lái)，教法活起來(lái)”的有效教學(xué)，打造高效課堂。
六、加強校園文化建設，注重環(huán)境美化，努力營(yíng)造文明氛圍。
我校注重校園文化氛圍對學(xué)生的熏陶和感染，始終把文明和諧校園建設作為一項重要的工作來(lái)抓。在校園規劃、環(huán)境建設中，努力創(chuàng )建豐富健康的校園文化。
1、學(xué)校根據自身辦學(xué)特色、結合學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際，擬定了學(xué)校辦學(xué)思路、學(xué)校精神、教育價(jià)值觀(guān)、校訓、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教師誓詞、學(xué)生誓詞等校園文化元素，并在學(xué)校明顯地方進(jìn)行張貼宣傳，同時(shí)設計了學(xué)校的�；�、校歌、校旗等校園文化符號，通過(guò)�？冻砷L(cháng)》和校園青春廣播站進(jìn)行大力宣傳，激勵學(xué)生愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)習、共建校園文明。
2、我校在經(jīng)費緊張的情況下，學(xué)校領(lǐng)導多方努力，更換了籃球架，鋪設操場(chǎng)地板，增補部分體育器材，新建體育器材室，為學(xué)生健身提供了保障。新建電子備課室、心理咨詢(xún)室、禁毒教育基地、科技活動(dòng)室、教師閱覽室；學(xué)校為每個(gè)班級安裝了多媒體，增強了現代化教學(xué)手段；更換了墻壁、走廊的宣傳櫥窗。整個(gè)校園布局科學(xué)，規范合理。
3、潔凈的校園使人心曠神怡，學(xué)習愜意，工作舒暢。學(xué)校從上至下，從教師到學(xué)生都非常重視環(huán)境衛生。學(xué)校對此制定了嚴格的管理制度，設立了“班級衛生責任區”，堅持每周做好衛生大掃除工作和平時(shí)的保潔工作，認真組織開(kāi)展每周一下午的衛生檢查評比工作，評比周衛生流動(dòng)紅旗和月文明班級。學(xué)校還階段性的進(jìn)行衛生大掃除，注重日常環(huán)境衛生的保潔，組建學(xué)生自愿者服務(wù)隊開(kāi)學(xué)“校園創(chuàng )建，有你有我”義務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)，評選出了學(xué)�！碍h(huán)衛標兵”和“勞動(dòng)之星”。嚴格的管理，使校園環(huán)境美化、凈化，實(shí)現了校園整潔無(wú)死角，道路平整無(wú)紙屑，墻壁潔白無(wú)污跡的校容校貌。
4、學(xué)校對班級的布置美化也有具體的要求，定期開(kāi)展班級布置規范化評比活動(dòng)，要求教室環(huán)境要整潔、文明、健康、和諧、向上。物品擺放要整齊，學(xué)生服飾要得體，班級“十有”（國旗、名人名言、學(xué)生守則、四表、兩圖、班訓、圖書(shū)角、板報、桌布、盆花）不能少。各班把學(xué)校的統一要求與本班的特點(diǎn)相結合，布置出了一個(gè)優(yōu)雅文明的學(xué)習環(huán)境。同時(shí)學(xué)校還組織開(kāi)展優(yōu)美辦公室建設評比活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)促使每一個(gè)辦公室變得更加溫馨、優(yōu)雅、舒適。
通過(guò)全體教師的不懈努力，和諧、優(yōu)美、求實(shí)、奮進(jìn)的校園文化氛圍已經(jīng)形成。良好的校園環(huán)境，優(yōu)美的文化氛圍，凈化學(xué)生心靈，陶冶學(xué)生情操，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展，積極推進(jìn)了學(xué)校的文明建設。
七、加強安全教育，創(chuàng )建平安文明校園，確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序。
安全是學(xué)校的一條生命線(xiàn)，離開(kāi)了安全，學(xué)校的所有工作皆成一句空話(huà)，鑒于此，我校經(jīng)常教育全體師生必須牢固樹(shù)立“安全第一”的意識，充分利用教師會(huì )、國旗下講話(huà)、校園廣播站、宣傳欄等各種宣傳陣地，聘請校外法制宣傳員舉行法制講座，在全體師生中，進(jìn)一步增強安全工作的法制觀(guān)念，切實(shí)做到學(xué)校發(fā)展與學(xué)校安全兩頭兼顧，通過(guò)層層簽訂安全工作責任書(shū)，做到領(lǐng)導落實(shí)、崗位落實(shí)、措施落實(shí)。認真抓好師生安全教育，積極采取各種預防措施，強化校舍、教育教學(xué)設施、師生外出活動(dòng)、化學(xué)危險品等的安全工作，從而確保了學(xué)校平安。
1、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。各班設立安全員信息員，并對安全員進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的培訓，負責班級的安全事宜，減少安全事故，建立和諧校園。
2、定期作好安全隱患排查工作。每學(xué)期我們結合本校實(shí)際，每月對校園內外進(jìn)行安全隱患排查，加強對校園周邊的整治力度。
3、成立安全工作領(lǐng)導小組，落實(shí)安全工作職責。開(kāi)學(xué)初學(xué)校成立了以校區校長(cháng)為組長(cháng)、各處室主任為副組長(cháng)、各班主任為成員的安全工作領(lǐng)導小組，把安全的職責意識分解落實(shí)到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹(shù)立“一崗雙責”的安全責任意識。
4、加強安全宣傳。學(xué)校定期出宣傳展板、班級黑板報加大宣傳力度，以主題班會(huì )課形式開(kāi)展禁毒、防火、防溺水等一系列安全教育，與東關(guān)派出所法制副校長(cháng)聯(lián)系，組織開(kāi)展法制講座；通過(guò)各種宣傳陣地對交通安全、防溺水、食品衛生安全、消防安全及冬季用火用電安全等作宣傳教育指導，教育學(xué)生進(jìn)行自救、自護的基本常識。
5、家校結合，進(jìn)一步加強學(xué)生的安全教育工作。每學(xué)期通過(guò)家長(cháng)會(huì )和對有關(guān)假期及寒假印發(fā)安全通知要求及給家長(cháng)的一封信等，借此提醒家長(cháng)配合學(xué)校做好學(xué)生的安全防患工作。
6、開(kāi)展安全主題班會(huì )，全方位作好學(xué)生的安全教育工作。利用班會(huì )課時(shí)間扎實(shí)有效地組織開(kāi)展安全主題教育，內容涉及“消防安全知識”、“用電安全常識”、“自救與逃生”、“社會(huì )生活安全常識”等，同時(shí)向學(xué)生解讀了《安順五中學(xué)生日常安全管理制度》和《安順五中校區校園安全須知》等規章制度，并以文明禮儀教育活動(dòng)為載體，強化學(xué)生安全文明為習慣的養成，全方位、多角度增強學(xué)生的安全文明意識，促進(jìn)學(xué)生安全、文明、健康成長(cháng)。
7、按照區教育局和區應急辦的要求，完成了基層應急管理規范化試點(diǎn)的建設工作。一是及是制訂了《安順市第五中學(xué)應急管理規范化建設工作實(shí)施方案》，健全組織機構；二是完善各項預案，編制總體預案1個(gè)和專(zhuān)項應急預案16個(gè)；三是加強校園安全設施建設，配備相應的應急管理功能室和應急物資，為應急管理工作提供了強有力的物質(zhì)保障。我校于20xx年5月被認定為貴州省基層應急管理規范化建設示范單位。
8、并聘請東關(guān)派出所所長(cháng)黃飛、輔導員范云為學(xué)校法制副校長(cháng)，共同構建學(xué)校與社區的安全網(wǎng)絡(luò )系統。
近幾年來(lái)，我們在創(chuàng )建文明校園的活動(dòng)中，做了一些工作，取得了一些成績(jì)，這都是上級領(lǐng)導重視關(guān)懷的結果。今后，我們將進(jìn)一步從維護社會(huì )穩定和辦好人民滿(mǎn)意的教育出發(fā)，充分認識深入開(kāi)展安全文明校園建設的必要性和重要性，切實(shí)加強參與平安建設工作的責任感和緊迫感，努力把安全文明校園建設作為一項長(cháng)期性工作抓緊、抓實(shí)、抓好。
創(chuàng )建心理健康文明校園申請報告 6
肅寧縣萬(wàn)里鎮南于莊中學(xué)位于肅寧縣萬(wàn)里鎮南于莊村，創(chuàng )建于1958年占地面積13113.85平方米，教學(xué)樓建筑面積為2894.86平方米�，F有6個(gè)教學(xué)班，220名學(xué)生，21名教職員工。我校確立了“因努力而快樂(lè )”的辦學(xué)理念，堅持“質(zhì)量立校，德育為先，全面育人”的辦學(xué)宗旨。以“真誠、關(guān)愛(ài)、明晰”為校訓。形成了以“民主和諧、勤勉創(chuàng )新”為核心的校風(fēng)，“幸福耕耘，樂(lè )于奉獻”為核心的師風(fēng)；“享受學(xué)習，互助提升”為核心的學(xué)風(fēng)；創(chuàng )建“文明校園”是促進(jìn)師生思想道德素質(zhì)的有力抓手，是學(xué)生進(jìn)行自我教育、自我服務(wù)、自我管理的有效載體。
一、加強領(lǐng)導，落實(shí)責任
1、成立機構，加強領(lǐng)導。學(xué)校成立了“文明校園”創(chuàng )建活動(dòng)領(lǐng)導小組：
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
成 員：
由德育處閆洪濤主任負責創(chuàng )建活動(dòng)的日常工作。
2、制定方案、明確責任、落實(shí)措施，形成人盡其責的工作格局。本學(xué)期初，結合南于莊中學(xué)創(chuàng )建活動(dòng)開(kāi)展的.實(shí)際情況，總結成績(jì)，尋找差距，進(jìn)一步將創(chuàng )建任務(wù)細化分解，規定了學(xué)校各部門(mén)的具體職責和任務(wù)，明確了責任人。全校師生齊參與的工作格局和橫向到邊、縱向到底的工作網(wǎng)絡(luò )。
二、加強師生思想道德建設，踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)
1、注重法制教育，我校把法制課作為教本課程，自編教材《文明法制進(jìn)校園》做到有教師，有課程，有階段性檢測�！逗颖狈ㄖ茍蟆贰懊C寧電視臺”多次報道我校法制教育工作。連年被評為“滄州市法制教育先進(jìn)集體”，在六五普法驗收中得到上級領(lǐng)導的肯定、表?yè)P。近年我校沒(méi)出現過(guò)一例違法、違紀案件和犯罪行為。
2、我校始終堅持以建設優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為導向拓寬渠道，創(chuàng )新形式，使師德師風(fēng)建設和德育工作入情入理，入腦入心。依法執教，以德育人，以身作則，狠抓師德師風(fēng)建設。以“師德師風(fēng)建設提升年活動(dòng)”為抓手，通過(guò)“三查三嚴”活動(dòng)，增強教師敬業(yè)精神，提高育人水平，塑造師德風(fēng)范。每學(xué)期通過(guò)學(xué)生問(wèn)卷調查和家長(cháng)代表座談會(huì )，對教師的教育教學(xué)的滿(mǎn)意度進(jìn)行調查和評價(jià)。
3、夯實(shí)責任，警鐘長(cháng)鳴，確保校園安全穩定。健全各種安全制度和突發(fā)事件應急預案，細化了晨檢、午檢、課堂考勤、外出許可等日常檢查記錄制度，做到了制度健全、職責明確、程序科學(xué)、實(shí)施便捷、過(guò)程精細。
4、加強社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的宣傳教育，全面提升學(xué)生思想道德素質(zhì)。通過(guò)黑板報、校園廣播、主題班會(huì )、演講賽、手抄報、三進(jìn)優(yōu)質(zhì)課等形式使學(xué)生把社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)講在口中，記在心里，落實(shí)在行動(dòng)中。
5、深入開(kāi)展德育系列教育。根據學(xué)生的身心發(fā)展和認知規律，利用傳統節日、紀念日、主題班會(huì )、國旗下講話(huà)……培養學(xué)生高尚的道德追求，樸素的道德情感和正確的道德行為，使優(yōu)秀的道德品行根植于每個(gè)學(xué)生腦海中，并滲透在日常生活中。
三、發(fā)揮優(yōu)勢，大力發(fā)展學(xué)校內涵
1、建成了校園文化陣地。校訓長(cháng)廊展示的是“享受學(xué)習，互助提升”的學(xué)風(fēng)；教學(xué)樓長(cháng)廊分“勵志”、“夢(mèng)想”、“禮儀”“明德”四方面篇章，體現了時(shí)代對少年兒童思想道德建設的要求；操場(chǎng)上的體育文化長(cháng)廊，以精美的構思，明快的色彩展示了各種運動(dòng)項目的魅力。
2、打造特色課堂，開(kāi)設少年宮，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校成立了足球、籃球、乒乓球、聲樂(lè )、美術(shù)、輪滑、計算機、書(shū)法等社團，吸引有特長(cháng)的學(xué)生參加，為他們提供了提高的空間和展示的舞臺，這些學(xué)生的出色表現多次為學(xué)校贏(yíng)得了榮譽(yù)。開(kāi)辦了特色課堂隊組，每個(gè)隊組由專(zhuān)人負責，活動(dòng)有時(shí)間、有場(chǎng)地、有內容、有效果。校園形成了每周有活動(dòng)，每月有比賽，人人有項目的生動(dòng)場(chǎng)景，濃厚了校園的文化氛圍，促進(jìn)了全體學(xué)生的綜合素質(zhì)的提高，為培養合格加特長(cháng)的人才奠定了基礎。
四、創(chuàng )建育人環(huán)境開(kāi)展“綠色”育人
開(kāi)展“綠色”教育，實(shí)踐“綠色”行動(dòng)。設立了“綠色教育”宣傳欄，“綠色聲音”廣播站，每個(gè)班在黑板報的一角開(kāi)辟“環(huán)保之窗”，定期向學(xué)生宣傳環(huán)境教育知識；在花壇中樹(shù)立了學(xué)生自己設計的愛(ài)護標牌，樓梯間設置溫馨提示，讓學(xué)校的每一面墻壁、每一棵花草樹(shù)木都成為教育的載體，使學(xué)生徜徉其中，熏染浸潤，潛移默化地受到熏陶感染。開(kāi)展“爭當綠色小衛士”、“爭創(chuàng )綠色班級和家庭”主題小報評比、“綠色書(shū)畫(huà)、征文”比賽，“綠色低碳生活”宣傳進(jìn)家庭等活動(dòng)，舉行了“勤儉節約”千人簽名、宣誓儀式，建立了學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的“勤儉節約”監督崗�；顒�(dòng)中學(xué)生互相監督、互相激勵、自我完善、增強了環(huán)保意識，增長(cháng)了環(huán)保知識，樹(shù)立了正確的生活觀(guān)。
在各級部門(mén)的關(guān)心支持和全體師生的不懈努力下，學(xué)校各項工作不斷取得新成績(jì)，贏(yíng)得了良好的社會(huì )聲譽(yù)。經(jīng)過(guò)深刻、細致的自查我們認為已經(jīng)達到了縣級“文明校園”的要求。
創(chuàng )建心理健康文明校園申請報告 7
中心幼兒園是一所公辦幼兒園，自2005年建園以來(lái)，我園致力于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，贏(yíng)得了社會(huì )的良好聲譽(yù)。2007年、2010年學(xué)校被縣教育局評為“初等與學(xué)前教育常規管理先進(jìn)學(xué)�！�。園領(lǐng)導一直將幼兒園安全和文明工作看作我園的一條生命線(xiàn)常抓不懈，確保我園安全穩定工作再上了一個(gè)新的臺階。我園并認真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》的精神，堅持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，以開(kāi)展精神文明建設為載體促進(jìn)全園教職工思想道德建設，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻、服務(wù)教育的工作新風(fēng)尚，以促進(jìn)精神文明建設上臺階為動(dòng)力，帶動(dòng)和提高其他各項工作，不斷創(chuàng )新發(fā)展。
一、加強領(lǐng)導，規范管理、強化措施，注重實(shí)效各項工作扎實(shí)有效推進(jìn)
首先，我園從加強幼兒園的治安工作入手，為加強組織領(lǐng)導，鞏固和促進(jìn)我園精神文明建設等各項工作，確保各項工作的順利進(jìn)行，我園成立了以園長(cháng)為組長(cháng)，保育主任和總務(wù)主任為副組長(cháng)，班主任為成員的精神文明建設工作領(lǐng)導小組，負責對全園創(chuàng )建工作的領(lǐng)導，并將精神文明建設工作責任到人，切實(shí)把精神文明建設列入我園重要議事日程中，做到精神文明與政治文明的協(xié)調發(fā)展。
每學(xué)期初，為使各項工作穩步發(fā)展，我園制定了各項工作計劃、制度、措施，加大平時(shí)自查力度，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改，形成了期初有計劃，平時(shí)有督促，期末有總結的良好工作格局，真正做到思想上、組織上、措施上、力量上“四到位”。并同時(shí)制訂了幼兒園綜合治理工作計劃，安全教育工作計劃等，由專(zhuān)人具體負責實(shí)施，使我們幼兒園綜合治理工作真正落到實(shí)處，幼兒園定期組織教師們學(xué)習各項規章制度，要求他們深刻領(lǐng)會(huì )，付諸行動(dòng)，尤其是把上級安全保衛部門(mén)制訂下發(fā)的文件條條落到實(shí)處，不斷地提高了他們的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
二、完善制度，嚴格管理，明確要害，確定目標，責任到人
1．完善崗位管理體制
為使創(chuàng )建工作取得更好的效果，發(fā)揮更大的作用，幼兒園對“創(chuàng )建文明學(xué)�！钡囊幏痘芾磉M(jìn)一步深化落實(shí)：一是完善制度。我園圍繞女教工的工作態(tài)度、組織紀律、工作成效等方面制定《幼兒園管理集成》，立足實(shí)際。每年進(jìn)行各項制度的修訂和補充，各項制度逐步健全和完善。二是規范運作。園領(lǐng)導班子抓好計劃——實(shí)施——檢查——總結這四個(gè)管理環(huán)節，分工合作、各負其責，管理過(guò)程中堅持做到“五有”：工作有計劃、考評有制度、工作有落實(shí)、問(wèn)題有整改、成效有記錄，形成一種以制度約束人，以制度管理人，以制度激勵人的管理體制。三是加強監督明確要害，確定目標，責任到人。園長(cháng)與教師、教師與家長(cháng)層層簽訂安全責任書(shū)、交通安全協(xié)議書(shū)等，使安全工作橫向到邊，縱向到底，徹底杜絕了我園安全事故的發(fā)生，為了強化監督制約機制，幼兒園設立了投訴電話(huà)、建議意見(jiàn)簿，同時(shí)通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)委員會(huì )會(huì )議、班級家長(cháng)會(huì )等形式，自覺(jué)接受廣大家長(cháng)及教職工的監督。
2．進(jìn)一步完善教師評價(jià)考核制度，量化考核，獎罰分明，為了更好體現教師評價(jià)考核工作公開(kāi)、公平、公正的原則，我們改革了過(guò)去的評價(jià)方法，采取教師績(jì)效考評量化評分制，從教師的工作態(tài)度、教育活動(dòng)、一日活動(dòng)組織管理、環(huán)境創(chuàng )設、家長(cháng)工作、出勤情況六項指標，逐項分解細化，通過(guò)教師自評、家長(cháng)評價(jià)和幼兒園總評每月給予考核定分。為了加強師德師風(fēng)建設，我們還開(kāi)展教師道德評價(jià)活動(dòng)，建立以教師、幼兒園、家長(cháng)共同參與的評價(jià)機制。今年我們以師德建設活動(dòng)年為契機，認真制定了《教師職業(yè)道德考核辦法》新的考核評價(jià)制度能夠更客觀(guān)公正地對每位教師進(jìn)行綜合評價(jià)，有效地調動(dòng)教師工作積極性，提高工作實(shí)效。
三、突出師德建設，提高隊伍素質(zhì)
師德教育是幼兒園教師隊伍建設的一項重要內容，也是學(xué)校精神文明建設的重要組成部分。我園從兩個(gè)方面入手以達到教師隊伍素質(zhì)的整體提高。
1．加強學(xué)習，法制宣傳，造成氛圍，成效顯著(zhù)
我園十分重視對教工及家長(cháng)進(jìn)行宣傳教育。多年以來(lái)，教職工的道德品質(zhì)教育、法制教育、安全教育等已經(jīng)逐步納入我園創(chuàng )建精神文明校園工作思路中，除了經(jīng)常組織教工學(xué)習外，我園利用一切宣傳工具，如宣傳窗、圖片展覽、講座等進(jìn)行安全和文明教育。聘請法制輔導員來(lái)園作專(zhuān)題講座、專(zhuān)題報告。在我園的努力下，全校教工文明意識，法制觀(guān)念得到了加強。幼兒園自建園以來(lái)開(kāi)辦至今未發(fā)生“重大案件”、“治安案件”、“一般案件”，未發(fā)生過(guò)任何治安災害性事故。全園師生也未發(fā)生過(guò)犯罪違法等現象。
2．加強崗位煉兵，增強育人本領(lǐng)
一個(gè)合格的幼兒教師只擁有一顆愛(ài)心是不夠的，還要具備過(guò)硬的本領(lǐng)，才能培養全面發(fā)展的人才，首先，加強專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。采取“學(xué)習與指導”、“座談與討論”、“觀(guān)摩與交流”、“總結與提高”等多種形式，教師們在教育研究的過(guò)程中，教育能力及綜合素質(zhì)不斷提高。其次，開(kāi)展各項技能技巧競賽活動(dòng)。如開(kāi)展說(shuō)課比賽、優(yōu)質(zhì)課評比、優(yōu)秀論文評選、硬筆字、自制教玩具比賽等活動(dòng)；并要求各位教師把師德教育融入各種生動(dòng)有趣的活動(dòng)中。強化“愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表”的意識。樹(shù)立“一切為了孩子”的良好風(fēng)氣，形成良好的教風(fēng)和園風(fēng)。
四、創(chuàng )建文明學(xué)校具體做法
1．利用各種宣傳手段進(jìn)行普法教育
聘請法制輔導員來(lái)園作專(zhuān)題講座、專(zhuān)題報告。在我園的努力下，全校教工文明意識，法制觀(guān)念得到了加強。幼兒園自建園以來(lái)開(kāi)辦至今未發(fā)生“重大案件”、“治安案件”、“一般案件”，未發(fā)生過(guò)任何治安災害性事故。全園師生也未發(fā)生過(guò)犯罪違法等現象提高自身的文明素質(zhì)。通過(guò)普法教育全體教職工的法制觀(guān)念和依法治理意識不斷得到提高以促全園各項工作逐步走向規范化、法制化的軌道。
2．家園合作，共創(chuàng )文明
家長(cháng)是學(xué)校精神文明建設的重要合作者，幼兒園的各項創(chuàng )建活動(dòng)離不開(kāi)家長(cháng)的配合和支持，我園將家長(cháng)工作內容納入年度的精神文明創(chuàng )建計劃中，充分利用家長(cháng)資源，家園攜手共同努力推動(dòng)創(chuàng )建活動(dòng)的順利開(kāi)展。首先，幼兒園通過(guò)召開(kāi)家委會(huì )、家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)育兒專(zhuān)題講座，出專(zhuān)刊板報，家園聯(lián)系欄等多種形式積極向家長(cháng)宣傳科學(xué)的育兒知識，轉變家長(cháng)的教育觀(guān)念；如每班根據本班的需要與特點(diǎn)設立家園直通車(chē)版塊，圖文并茂，進(jìn)一步提高了“家園之窗”的'針對性、可讀性、實(shí)用性；為了發(fā)揮家長(cháng)的職業(yè)優(yōu)勢，激發(fā)家長(cháng)參與幼兒園教育活動(dòng)的積極性，各班積極開(kāi)展家長(cháng)助教活動(dòng)，如請當交警的家長(cháng)來(lái)園教幼兒認識交通標記和交通規則，請兒科醫生家長(cháng)給幼兒進(jìn)行衛生常識教育。我們還通過(guò)建立幼兒成長(cháng)檔案、家長(cháng)聯(lián)系手冊等方式，便于家長(cháng)及時(shí)了解幼兒園的教育教學(xué)情況及孩子在園的點(diǎn)滴進(jìn)步；我園還十分重視親情教育和感恩教育，教師們通過(guò)精心設計和組織開(kāi)展“親子趣味游戲”、“我給媽媽制作三八節日禮物”、“我幫媽媽做家務(wù)”等活動(dòng)，對幼兒進(jìn)行關(guān)愛(ài)他人、感恩父母的教育。這些活動(dòng)有效實(shí)現了家園互動(dòng)，深受家長(cháng)們的歡迎和好評。
3．給幼兒提供充分展示的舞臺
我園十分重視營(yíng)造濃厚、積極向上的校園文化氛圍，以各種活動(dòng)為載體，以幼兒的全面發(fā)展為首，抓好落實(shí)各項創(chuàng )建活動(dòng)。一是：重視幼兒思想教育活動(dòng)，將幼兒思品教育納入幼兒園教育活動(dòng)過(guò)程，制定德育工作計劃，要求各班開(kāi)展思品主題教育和愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉的愛(ài)國主義啟蒙教育，結合升旗等活動(dòng)有效地對幼兒進(jìn)行思想道德的啟蒙教育。二是：豐富文體活動(dòng)，提供展示平臺。利用六一、新年文藝匯演等給幼兒提供一個(gè)充分展示的舞臺。
爭創(chuàng )文明學(xué)校，構建和諧幼兒園是我園當前的工作重點(diǎn)。當然，文明學(xué)校創(chuàng )建是一項系統工程，任重道遠，隨著(zhù)幼教改革的不斷深入，幼兒園將面臨著(zhù)越來(lái)越激烈的競爭，家長(cháng)和社會(huì )對我們的要求也將越來(lái)越高，這就要求我們不斷地加強文明創(chuàng )建工作，開(kāi)展多種形式的文明創(chuàng )建活動(dòng)，進(jìn)一步創(chuàng )新管理，深化改革，團結一致，奮力拼搏，改善服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)水平，爭取早日跨入縣級“文明學(xué)�！钡男辛�。
創(chuàng )建心理健康文明校園申請報告 8
近年來(lái)，我校以和諧社會(huì )的理念為指引，以建設一個(gè)民主平等、誠信友愛(ài)、充滿(mǎn)活力的和諧校園為目標，全面推進(jìn)學(xué)校社會(huì )主義精神文明建設，使精神文明建設的各項工作邁上了一個(gè)新臺階�，F將我校具體措施和做法總結匯報如下：
一、加強組織領(lǐng)導，健全機構制度
1、成立完善組織領(lǐng)導
學(xué)校領(lǐng)導班子是學(xué)校德育工作的核心，我校領(lǐng)導班子充分發(fā)揮核心作用，把德育工作列為重要議事日程，進(jìn)行專(zhuān)題研究和部署。自20xx年9月以來(lái)，我校就成立了以主管校長(cháng)任組長(cháng)，各處室、少先大隊共同參與的德育工作領(lǐng)導小組。學(xué)校堅持“五育并舉、德育為首”的辦學(xué)思想不動(dòng)搖，認真貫徹落實(shí)《公民道德實(shí)施綱要》，努力構建德育教育網(wǎng)絡(luò )，積極拓寬德育教育渠道，不斷豐富德育教育內容。
2、制定了嚴密的方案制度
學(xué)校在認真組織師生學(xué)習有關(guān)教育法律法規的基礎上，制定了中長(cháng)期發(fā)展規劃，每年度制定學(xué)校工作計劃，將校園精精神文明建設工作納入了學(xué)�？傮w計劃之中。為了進(jìn)一步使我校管理規范化、科學(xué)化、制度化，體現“依法治校、以德治�！钡墓芾碓瓌t，在不斷總結借鑒先進(jìn)經(jīng)驗的基礎上，制定了一套完善的規章制度和管理方法。對教育教學(xué)工作開(kāi)展起到了有力的保證作用。
二、堅持以德立校，構建誠信友愛(ài)、團結互助的和諧校園
德育是精神文明建設的重要內容。在長(cháng)期的德育實(shí)踐中，我校形成了獨具特色的“四化”德育模式，也成為了我校一大辦學(xué)優(yōu)勢。
1、養成教育常規化。主要以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》和學(xué)校的有關(guān)規章制度為行為準繩，通過(guò)爭先創(chuàng )優(yōu)活動(dòng)、爭創(chuàng )十佳文明班級、班級值日評比等，讓學(xué)生通過(guò)自己教育，培養良好的行為生活習慣。
2、主題教育系列化。近年我校開(kāi)展了以公民道德教育、弘揚和培育民族精神、奮發(fā)有為奔小康、安全教育等為主題的系列教育活動(dòng)，取得了很好的教育效果。
3、節日專(zhuān)題教育制度化。利用每年的元旦、清明節、五四青年節、建黨節、建軍節、教師節、國慶節等重大節日、紀念日，對學(xué)生進(jìn)行多種形式的革命傳統教育、愛(ài)國主義教育已成為我校一項德育活動(dòng)制度。
4、教育形式多樣化。主要有“讀”：開(kāi)展愛(ài)國主義讀書(shū)活動(dòng)，進(jìn)行讀書(shū)心得、征文競賽；“看”：看新聞、優(yōu)秀影視片、圖片展覽等“聽(tīng)”：聽(tīng)先進(jìn)人物、英模事跡報告等；“做”：為民服務(wù)活動(dòng)、假期社會(huì )實(shí)踐調查活動(dòng)等；“賽”：開(kāi)展各種富有意義的競賽活動(dòng)，讓學(xué)生在比賽中受啟迪、受感染、受教育。
三、堅持以德治校，把校園精神文明建設工作擺到重要位置
1、建立德育工作網(wǎng)絡(luò )
學(xué)校思想工作在校領(lǐng)導班子、少先大隊科學(xué)化、系統化、經(jīng)�；墓芾頇C制，并初步建立了德育工作四條網(wǎng)絡(luò )：一是教導處系統化教育；二是各班班主任的常規教育；三是班委會(huì )的自治教育；四是家長(cháng)的社會(huì )教育。全方位的教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人、活動(dòng)育人、勞動(dòng)育
人六環(huán)節，將思想教育工作延伸到了學(xué)校教育的各個(gè)層次。
2、加強政治理論學(xué)習，發(fā)揮領(lǐng)導班子先鋒模范作用
學(xué)校的理論學(xué)習活動(dòng)在校長(cháng)的統一部署下，利用教工例會(huì )等形式，組織全校教職工堅持學(xué)習鄧小平理論和“三個(gè)代表”等理論文章，并深入系統學(xué)習了有關(guān)素質(zhì)教育、基礎教育改革。通過(guò)學(xué)習，切實(shí)提高了學(xué)校領(lǐng)導和全體教職工的思想素質(zhì)，為順利開(kāi)展校園精神文明工作打下了堅實(shí)基礎。
3、狠抓師德師風(fēng)建設
學(xué)校非常注重教師、教練職業(yè)道德建設，深入貫徹《公民道德建設實(shí)施綱要》，先后采取多種形式組織教師學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《教師法》等教育法律法規，要求廣大教師做到“學(xué)高為師，德高為范”，做到依法執教，廉潔從教。通過(guò)組織“師德師風(fēng)”討論會(huì )，學(xué)專(zhuān)著(zhù)、與大師對話(huà)；學(xué)身邊、與自己交流等教育形式，使廣大教師進(jìn)一步明晰了教育思想，端正了教育教學(xué)態(tài)度，規范了教育教學(xué)行為，增強了教師的事業(yè)心，責任感和敬業(yè)精神。并積極推行了師德信用承諾制，校長(cháng)向教師承諾，教師向學(xué)生承諾，進(jìn)一步提高了我校教師的職業(yè)道德素質(zhì)。
4、高度重視學(xué)生思想品德教育
�。�1）學(xué)校高度重視學(xué)生的思想政治教育工作，堅持樹(shù)立大德育觀(guān)：即將政治教育、思想教育、道德教育、法制教育和心理教育有機結合起來(lái)，體現德育目標的層次性和品德結構的完整性。在此基礎上，確定了切實(shí)可行的.德育方法。持續開(kāi)展了“講文明、講衛生、講科學(xué)、樹(shù)新風(fēng)”的學(xué)習教育活動(dòng)。大家從我做起，從小事做起，科學(xué)、合理安排非常時(shí)期的學(xué)習生活，養成良好的生活習慣。如今校園里的一些不良生活習慣正在悄然消失。
�。�2）每周一舉行全校師生升國旗儀式活動(dòng)，少先隊定專(zhuān)人隨時(shí)收集學(xué)校的新人新事及各班推薦的優(yōu)秀文章在板報上刊登。每學(xué)期舉行班級學(xué)習園地評比活動(dòng)，每學(xué)期舉行三至四次主題班會(huì )，針對性解決一些管理中出現的苗頭性問(wèn)題。
�。�3）發(fā)揮學(xué)校少先隊和班委會(huì )組織的作用，廣泛開(kāi)展豐富多彩的德育教育活動(dòng)。學(xué)校少先隊每年以清明節掃墓活動(dòng)、“十一”國慶節為契機，以愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義和民族精神教育為核心內容，抓住有力時(shí)機，配合學(xué)校廣泛開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，如向國旗獻辭、校園文化藝術(shù)節活動(dòng)，以及寓教育樂(lè )、形式多樣的適合小學(xué)生特點(diǎn)的討論、知識競賽、對話(huà)、和觀(guān)看愛(ài)國主義影片等活動(dòng)。
四、堅持依法治校，保證校園精神文明建設工作落到實(shí)處
1、加強領(lǐng)導
學(xué)校由少先隊輔導員主抓德育工作，使德育工作得到了強化，德育管理有了明晰的思路，完整的計劃，實(shí)在的措施，科學(xué)的評價(jià)機制。學(xué)校還聘請法制副校長(cháng)，每學(xué)年召開(kāi)一次法制教育大會(huì )，對全體學(xué)生進(jìn)行遠離毒品、拒絕邪教，遠離迷信的教育，很好地預防了未成年人的違法犯罪。
2、狠抓常規教育
學(xué)校在每學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮大會(huì )上，都要重申《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生一日常規》等要求。教導處、班主任在學(xué)生中大力宣傳“五提倡、五禁止”（即提倡文明禮貌、提倡遵章守紀、提倡助人為樂(lè )、提倡勤奮學(xué)習、提倡艱苦樸素；禁止吵嘴斗毆、禁止亂涂亂拋、禁止偷竊賭博、禁止看黃打牌、禁止抽煙喝酒），明確文明學(xué)生標準（即衣著(zhù)整潔、
舉止文明、遵紀守法、勤奮學(xué)生活儉樸、尊敬師長(cháng)、孝敬父母、團結同學(xué)、關(guān)心集體、熱愛(ài)勞動(dòng)），做到人人明白，個(gè)個(gè)自覺(jué)執行。
3、拓寬法制教育途經(jīng)，開(kāi)展法制教育活動(dòng)
�。�1）充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。我們把法制教育納入教學(xué)工作計劃中，作為學(xué)生的必修課，做到了教學(xué)有計劃，學(xué)習有教材，任課有教師，課時(shí)有保證，以切實(shí)抓好青少年法制的教育工作。
�。�2）在各科教學(xué)中結合本學(xué)科特點(diǎn)相應的滲透法制教育內容，同時(shí)充分利用班會(huì )、少先隊活動(dòng)、黑板報、校園廣播等，積極開(kāi)展豐富多彩、生動(dòng)活潑的法制教育，將法律知識融入到學(xué)生學(xué)習和生活的各個(gè)方面，使法制教育工作做到出實(shí)效，出成果。
�。�3）積極開(kāi)辟“第二課堂”，開(kāi)展豐富多彩的法制教育活動(dòng)。通過(guò)法律知識競答、法律宣傳征文、收看法制教育電影、參觀(guān)法律圖片展等社會(huì )資源對學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)、直觀(guān)、形式多樣的法制教育。
�。�4）結合“八榮八恥”社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育，樹(shù)立“以學(xué)生為主，安全第一”的思想，加強學(xué)校的保衛工作，在校內營(yíng)造穩定的校園環(huán)境，良好的治安環(huán)境，規范的法治環(huán)境，安全的學(xué)習、工作和生活環(huán)境，消除各種安全隱患，杜絕校園暴力，確保師生的人身安全。
法制教育增強了學(xué)生的自己防范意識和學(xué)法、懂法、守法、用法、普法的意識，認識到未成年人犯罪給本人、家庭、社會(huì )帶來(lái)的危害，震顫了學(xué)生心靈，切實(shí)使學(xué)生受到了法律的洗禮與熏陶。
4、積極開(kāi)展爭先創(chuàng )優(yōu)活動(dòng)
主要是以學(xué)校為主體爭創(chuàng )各級各類(lèi)先進(jìn)集體，在學(xué)生中開(kāi)展“三好學(xué)生”、德育標兵、優(yōu)秀隊員、文明教室、和先進(jìn)班級評比活動(dòng)，在教職工中開(kāi)展師德標兵、優(yōu)秀教師、教學(xué)骨干等評比活動(dòng)，培養師生積極向上的精神風(fēng)貌，帶動(dòng)文明風(fēng)氣的上升。
5、以創(chuàng )建學(xué)習型組織為帶動(dòng)，倡導學(xué)習研究之風(fēng)
主要是從“四個(gè)點(diǎn)”為切入口：以師德教育為動(dòng)力點(diǎn)，抓好思想政治學(xué)習；以校本培訓為立足點(diǎn)，抓好業(yè)務(wù)學(xué)習；以現代教育技術(shù)為發(fā)展點(diǎn)，抓好技能培訓；以教育科研為制高點(diǎn)，抓好教育教學(xué)研究。
五、切實(shí)增加精神文明建設的投入
學(xué)校把精神文明建設列入學(xué)校重要議程，想方設法增加投入。
1、為了滿(mǎn)足教師看書(shū)需要，學(xué)校訂閱大量的能提升教師素養的教育書(shū)籍，并開(kāi)設了教職工閱覽室。
2、為了豐富校園文化生活，利用學(xué)�，F有設備開(kāi)展多樣的文體活動(dòng)。使教師勞逸結合，豐富了教師文化生活。
六、堅持民主管校，構建公正平等、安定有序的和諧校園
我校堅持民主管校，推行校務(wù)公開(kāi)，到目前基本形成了對內公開(kāi)和對外公開(kāi)相結合，部分公開(kāi)與全面公開(kāi)相銜接，過(guò)程公開(kāi)與結果公開(kāi)相協(xié)調，校務(wù)公開(kāi)與解釋說(shuō)明相統一的工作格局，做到了決策過(guò)程公開(kāi)化、公開(kāi)內容具體化、公開(kāi)時(shí)間及時(shí)化。同時(shí)，我校一直堅持和完善了教職工代表大會(huì )制度、民主理財、民主評議行政領(lǐng)導等民主管理制度。這些在促進(jìn)民主政治建設和黨風(fēng)廉政建設，建立和諧融洽的人際關(guān)系，樹(shù)立學(xué)校和領(lǐng)導良好形象等方面的作用日益凸現。
七、優(yōu)化育人環(huán)境
1、努力構建文明校園。
優(yōu)化育人環(huán)境，學(xué)校首先把教師的文明建設列為首要。因為教師的言行舉止，無(wú)不為學(xué)生起著(zhù)榜樣作用，于是我校把教師能否做到平等對待家長(cháng)，熱愛(ài)學(xué)生，作為衡量一個(gè)教師文明程度高低的標準之一。我們請家長(cháng)通過(guò)電話(huà)、面談等形式來(lái)反饋教師的情況。同時(shí)對教師的穿戴及言行舉止都有具體要求，提倡使用文明語(yǔ)言，禁止使用教師忌語(yǔ)，使學(xué)校真正成為孕育文明的搖籃。
2、加強校園綠化、美化、硬化工作
為創(chuàng )造整潔優(yōu)美的校園環(huán)境，我校在資金嚴重短缺的情況下，加大了校園文化、硬化建設投入，自20xx年以來(lái)，投入專(zhuān)項資金用于硬化道路、綠化校園、栽種各種花草等，使校園生機勃勃。構建優(yōu)雅舒適、美麗整潔的花園式校園。
3、環(huán)保衛生工作卓有成效
學(xué)校重視通過(guò)各種途徑培養學(xué)生環(huán)保意識，積淀了“學(xué)校是我家，人人都愛(ài)她”的優(yōu)良校風(fēng)，堅持“每天一小掃，每周一大掃”的良好習慣。經(jīng)過(guò)有力的整治，確保了食堂煙窗排氣、校園生活污水的排放符合環(huán)保標準，“四害”得到有效的控制。
4、加強校園文化建設，對師生進(jìn)行藝術(shù)熏陶
校園本身就是學(xué)生接受藝術(shù)教育的樂(lè )園，我們注重發(fā)揮它“美”的特殊作用。讓校園每一寸土地，每一面墻壁，每一項細小的設計都能給人以美的感染，藝術(shù)的熏陶，使學(xué)生感受到健康向上，奮發(fā)進(jìn)取的力量，也使其精神得到凈化，是我�？桃庾非蟮沫h(huán)境育人目標。我校注重校園文化建設，在樓道、校園中增設了名人名言、科學(xué)文化等蘊含人文內容的宣傳欄，學(xué)校圖書(shū)室、閱覽室從早到晚開(kāi)放，進(jìn)一步開(kāi)辟或擴大校園文化宣傳陣地。
八、加強安全文明校園建設
我校把創(chuàng )建安全文明校園列為本單位的重要工作來(lái)抓，高度重視安全保衛工作，建立健全組織機構。自20xx年來(lái)，無(wú)水災、火災、交通事故發(fā)生，無(wú)重大刑事案件發(fā)生，創(chuàng )造了良好的育人環(huán)境。
總之，通過(guò)開(kāi)展扎實(shí)有效的工作，廣大師生員工參與學(xué)校建設的意識增強了，教師隊伍的素質(zhì)和水平提高了，學(xué)生勤奮學(xué)習、積極向上，文明素養形成了。全校的凝聚力得到進(jìn)一步的增強，學(xué)校的文化氛圍進(jìn)一步濃郁。我們將在上級組織的指導下，吸取兄弟學(xué)校工作的有益經(jīng)驗，把創(chuàng )建鄭州市文明學(xué)校的短期任務(wù)和長(cháng)期目標緊密地結合起來(lái)，為振興家鄉、為祖國的繁榮富強，發(fā)揚“團結、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng )新”的精神，向更高的目標邁進(jìn)。
創(chuàng )建心理健康文明校園申請報告 9
對照文明學(xué)校評選基本標準，我校軟硬件建設水平已基本達到寶雞市文明學(xué)校評選標準，具備了申報資格，特寫(xiě)此申請報告。
扶風(fēng)小學(xué)地處縣城新區東大街，學(xué)校布局合理，環(huán)境優(yōu)美。占地面積60畝，建筑面積12668㎡，現有44個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2551人，教師117人。近年來(lái)，學(xué)校堅持“德育為首、五育并重”的原則，確立了“求真、向善、尚美”的德育思想，建構了環(huán)境蘊德、活動(dòng)育德、禮儀樹(shù)德、文化潤德、合力弘德的德育框架體系，在文明校園創(chuàng )建工作中做出了突出的成績(jì)。
學(xué)校先后榮獲“省級素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)�！�、“省級語(yǔ)言文字規范化示范�！�、“陜西省少先隊‘紅旗大隊’”“全省婦女創(chuàng )先爭優(yōu)先進(jìn)集體”、“未成年人思想道德建設先進(jìn)單位”“綠色文明校園”、“綠色園林式學(xué)�！�、“市級依法治校示范�！薄笆屑壖议L(cháng)示范學(xué)�！薄笆屑壏勒饻p災科普示范�！薄笆屑壗煌ㄋ膭�(chuàng )建單位”“第九屆書(shū)信大賽優(yōu)秀組織單位”“體育團體一等獎”，連續幾年被評為扶風(fēng)縣目標責任制考核“一等單位”等多項殊榮。
一、環(huán)境蘊德
在環(huán)境建設上，我們以打造生態(tài)環(huán)境、創(chuàng )設人文環(huán)境、倡導輿論環(huán)境三方面著(zhù)手。優(yōu)美的生態(tài)環(huán)境給人以美的享受；雅致的人文環(huán)境，陶冶情操，觸動(dòng)心靈；健康向上的輿論環(huán)境，對內面向師生、倡導師生求真、向善、尚美。對外面向家長(cháng)、社會(huì )，及時(shí)發(fā)出好聲音、傳播正能量。以“立體的、多維的、創(chuàng )生的”的形態(tài)，為學(xué)生營(yíng)造良好的顯性教育與隱性教育相結合的育人氛圍
二、活動(dòng)育德。
活動(dòng)是德育工作最有力的載體。在德育教育中，我們努力探索、大膽實(shí)踐，緊緊圍繞“求真、向善、尚美”的德育思想，從一日小活動(dòng)到全年大活動(dòng)，扎實(shí)全面開(kāi)展，有計劃、有安排、有落實(shí)、有評比、有記載，真正做到育德其中。每日的兩操一晨會(huì )、紅領(lǐng)巾廣播、校報、網(wǎng)站及時(shí)捕捉校園動(dòng)態(tài)、學(xué)生信息，強化常規教育；每周莊嚴的升國旗儀式、豐富的主題班隊會(huì )、多彩的社團活動(dòng)，滲透愛(ài)國教育、集體教育；每月結合不同主題、節慶開(kāi)展形式多樣的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，如元旦聯(lián)歡、清明節掃墓、三月學(xué)雷鋒、三八感恩母親、重陽(yáng)敬老、迎國慶詩(shī)文朗誦、科技宣傳、外出踏青等活動(dòng)，培養學(xué)生社會(huì )責任感；一年一度的校園藝術(shù)節、科技節、春季田徑運動(dòng)會(huì )、冬季趣味運動(dòng)會(huì )、隊列隊形廣播體操比賽、演講賽等為學(xué)生提供了展現自己、放飛夢(mèng)想的舞臺。
特別是在寶雞市“德潤寶雞·書(shū)香陳倉”活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái)，各班設立圖書(shū)角，以讀書(shū)共享的方式為學(xué)生提供更多閱讀的機會(huì )和書(shū)籍，拓寬了學(xué)生的閱讀視野。在全校范圍內開(kāi)展了“詩(shī)韻潤童心，書(shū)香滿(mǎn)校園”經(jīng)典誦讀活動(dòng)。根據學(xué)生年齡特點(diǎn)，貫穿國學(xué)經(jīng)典傳統教育，組織專(zhuān)任教師編排，將《弟子規》、《三字經(jīng)》、古詩(shī)詞的誦讀和課間操有機結合起來(lái)，利用大課間活動(dòng)時(shí)間分年級訓練，將“讀書(shū)活動(dòng)”與“陽(yáng)光體育大課間”活動(dòng)巧妙結合，做到“經(jīng)典誦讀與文化健身”的有機融合，學(xué)生在踏著(zhù)經(jīng)典特有的韻律邊舞邊誦，真正實(shí)現在快樂(lè )中學(xué)習的目的，進(jìn)一步推進(jìn)了校園整體文化建設。
三、禮儀樹(shù)德
為了進(jìn)一步深化“德潤寶雞·書(shū)香陳倉”德育教育活動(dòng)，細化學(xué)生行為規范的養成，從去年開(kāi)始，我們在全校范圍內開(kāi)展“文明禮儀微行動(dòng)”八禮教育活動(dòng)（八禮即：儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀(guān)賞之禮、游覽之禮、儀式之禮）。以文明禮儀教育為操作點(diǎn)，以培養真善美文明儒雅扶小人為核心，分層次、分年級提出不同目標。學(xué)校每月確立一到兩個(gè)中心禮儀，通過(guò)豐富多彩少先隊活動(dòng)、形式多樣的班隊會(huì )，切合學(xué)生實(shí)際的實(shí)踐活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行循序漸進(jìn)的教育，引導學(xué)生細微之處見(jiàn)文明，培養學(xué)生做真人、行善事、樹(shù)美德。
自從八禮教育活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，許多同學(xué)就像變了個(gè)人似的，不僅衣服穿得整齊了，言行也變得彬彬有禮，見(jiàn)到老師也能主動(dòng)問(wèn)好了，課間活動(dòng)的喧鬧聲小了，花壇里亂踩的腳印沒(méi)了，地面上的`果皮紙屑回“家”了，放學(xué)時(shí)的樓道擁堵現象沒(méi)有了，敬老愛(ài)幼助殘的多了學(xué)生們不但自己按照要求去做，而且用自己的言行去影響教育他人，這正是我們所希望的————真善美文明儒雅的扶小人。
四、文化潤德
德育教育要立足于從解決小問(wèn)題入手，所以我校確立的文化精神是“心存大目標，著(zhù)手做小事”，以培養“求真、向善、尚美”的文明儒雅扶小人為目標。讓德育教育和師生的生活密切相關(guān)，接了地氣。內涵豐富的道路文化、修身勵志的廣場(chǎng)文化、健康向上的操場(chǎng)文化、主題鮮明的樓道文化，在潛移默化中感染、熏陶學(xué)生。
本學(xué)期我校特別注重班級文化建設，提出了“創(chuàng )溫馨校園、建幸福班級”的口號。貫徹落實(shí)“一校一特色，一班一亮點(diǎn)”的德育工作要求。班主任指導學(xué)生正確利用宣傳途徑，營(yíng)造“溫馨教室”，營(yíng)造積極樂(lè )觀(guān)的班級“輿論氛圍”。讓班級成為每一個(gè)學(xué)生“智慧的加油站”、“力量的積聚源”。
在強化校園文化建設的同時(shí)我們并沒(méi)有忽視德育主陣地——課堂，而是堅持不懈、精心培植教學(xué)文化，寓德育于各學(xué)科每堂課。20xx年，我校開(kāi)始實(shí)施高效課堂教改實(shí)驗，提出“點(diǎn)上引領(lǐng)、面上跟進(jìn)、點(diǎn)面結合、全面推進(jìn)”的實(shí)驗思路和目標，打造以“為學(xué)生的成長(cháng)奠基為教師的發(fā)展鋪路”的新“星”課堂，從最初的形似到現在的神似，由開(kāi)始的蹣跚起步到如今的課改美名遠揚，凝結了全體師生的心血和智慧。目前已經(jīng)形成了具有我校特色的教學(xué)模式，涌現出了一大批“課改之星”“育人之星”“學(xué)習之星”“文明之星”“美德明星”“才藝明星”等，內涵不斷提升。學(xué)校也被評為寶雞市四星級高效課堂課改實(shí)驗校。
五、合力弘德
我校德育教育跳出學(xué)校教育的小圈子，樹(shù)立“萬(wàn)物皆備于我”的大教育思想。在德育工作中，我們充分調動(dòng)家長(cháng)、挖掘社會(huì )資源合力弘德。一是家校聯(lián)手，通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日、發(fā)放告家長(cháng)書(shū)、家長(cháng)義工等活動(dòng)，讓家長(cháng)參與、理解、配合學(xué)校工作。二是充分挖掘社會(huì )教育資源，邀請中船重工705研究所、寶雞市科技大篷車(chē)、縣消防中隊、交警隊、公安局、省宋宋慶齡基金會(huì )、北京勵志教育感恩講解團等專(zhuān)家、領(lǐng)導來(lái)我校作報告、講座，內外聯(lián)動(dòng)、全方位運作，構建學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò )格局。
總之，我校在創(chuàng )建工作中，學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗，積極探索新的渠道，加快發(fā)展的步伐，大力開(kāi)展校園文化建設，提高全體師生員工的素質(zhì)，締造和諧校園，培養出具有崇高理想和高尚品德的新人，各項工作有了長(cháng)足的進(jìn)步。對照標準，已達到文明學(xué)校評選基本標準，具備了申報資格，懇請寶雞市文明委組織對我校申報寶雞市文明校園進(jìn)行評估。
創(chuàng )建心理健康文明校園申請報告 10
一學(xué)年來(lái)我們以區教育局、鎮教辦工作要點(diǎn)為指導思想，對各項工作認真落實(shí)、部署，做到及時(shí)、扎實(shí)，注重工作的過(guò)程性管理。下面我就學(xué)校的總體情況及教學(xué)管理方面的思路和所作的工作向各位領(lǐng)導匯報：
一、完善各種制度，加大管理力度，確保各項工作順利展開(kāi)
1、20xx年9月，校長(cháng)重新制定了崗位職責，做到各司其職、團結合作、務(wù)實(shí)踏實(shí)。要求班子成員思要全，想要遠，心要靜，干要實(shí)。班子成員本周五上交下周的工作運行表，交流本周的工作和下周的打算。下周一上午第四節實(shí)行例會(huì )制度，這樣明確了分工、落實(shí)了責任，突出了工作的實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效。
2、以制度促工作。有一套完善的、合理的、公平的評價(jià)方案是學(xué)校發(fā)展的基石，更是學(xué)校工作的指揮棒，學(xué)校十分重視評價(jià)方案的完善，根據我校實(shí)際情況，制定了公平公正的考核辦法。首先由全體教職工會(huì )討論通過(guò)，計算方法由領(lǐng)導班子和年級組長(cháng)一起計算。多年來(lái)教師的考核沒(méi)有出現一點(diǎn)差錯。接著(zhù)出臺了《優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師評選辦法》，《班級管理辦法》、《學(xué)習優(yōu)勝班級辦法》、《外出學(xué)習規定》、《值班人員規定》等一系列制度。制度的修訂、完善，改進(jìn)了學(xué)校的科學(xué)管理，進(jìn)一步規范了教育教學(xué)管理和教師行為，學(xué)校照章辦事，提升了教師的工作激情，一個(gè)健康、和諧的教育教學(xué)氛圍正逐步形成。
二、德育工作
1、加強學(xué)校領(lǐng)導班子建設。
加強領(lǐng)導班子的思想建設，班子成員務(wù)必講團結，識大體，強化角色意識，給自己準確定位，處理問(wèn)題立場(chǎng)堅定，講原則，遇事不推諉，主動(dòng)承擔責任，嚴禁扯皮搞內耗。班子成員要注重對教育管理理論的學(xué)習。班子成員更要深入教學(xué)第一線(xiàn)，了解、掌握教情、學(xué)情，在所任的教學(xué)中起到骨干示范作用。
2、師德師風(fēng)建設。我們認真執行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，學(xué)校又相應制定了《關(guān)于體罰和變相體罰學(xué)生的有關(guān)規定》，每學(xué)年我們組織教師學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《東營(yíng)區教師行為十禁止》，寫(xiě)心得體會(huì )、建立家長(cháng)聯(lián)系制度、定期召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )和進(jìn)行家訪(fǎng)活動(dòng)、廉潔從教、為人師表、著(zhù)裝整潔、語(yǔ)言規范健康、講普通話(huà)，不酒后上課、不吸煙、不帶手機進(jìn)課堂。無(wú)教師上訪(fǎng)事件發(fā)生。為了及時(shí)與家長(cháng)溝通，聽(tīng)取家長(cháng)對學(xué)校工作的意見(jiàn)，尤其是征求對師德建設的意見(jiàn)，共同謀劃辦學(xué)大計。
20xx年開(kāi)學(xué)初，在區教育局的部署下，開(kāi)展了以強化事業(yè)心、嚴肅工作紀律、嚴格行為規范為重點(diǎn)，以強化敬業(yè)精神、強化組織紀律、強化職業(yè)行為“三個(gè)強化”為主要內容的師德建設活動(dòng)。通過(guò)集中學(xué)習和個(gè)人學(xué)習，提高了教師們的認識和覺(jué)悟；通過(guò)對照檢查和落實(shí)整改，老師們找出了不足，改正了錯誤，得到了提高。
三、落實(shí)《山東省普通中小學(xué)管理基本規范（試行）》，規范辦學(xué)行為，在學(xué)校作息時(shí)間、課程設置、節假日安排等常規管理上，嚴格執行省市有關(guān)規定。學(xué)校收費公開(kāi)、公正、規范。
四、20xx年10月，開(kāi)展了“文明從我做起”一系列活動(dòng)。20xx年10月13日，舉行了一年級新生入隊儀式，109名新少先隊員加入組織。20xx年11月，開(kāi)展了文明從我做起活動(dòng)。學(xué)校編寫(xiě)了校本教材《好習慣，好人生》，班主任上好主題班會(huì )。在東營(yíng)區教育局組織的文明征文活動(dòng)中，我校的多名教師和學(xué)生獲得了好的名次。
五、開(kāi)展豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)，愉悅精神，提高素質(zhì)
1、組織班級管理評比活動(dòng)。干凈整潔的校園、舒適優(yōu)美的環(huán)境是通過(guò)師生齊抓共管、學(xué)校衛生檢查小組檢查督促而形成的.。衛生檢查小組按照評比細則打出相應的分數，每周匯總進(jìn)行評比公布。
2、開(kāi)展主題教育活動(dòng)。利用“五一”、“六一”、“七一”、“十一”、“教師節”及傳統節日開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。20xx年10月13日，舉行了一年級新生入隊儀式，109名新少先隊員加入組織。20xx年11月，開(kāi)展了文明從我做起活動(dòng)。學(xué)校編寫(xiě)了校本教材《好習慣，好人生》，班主任上好主題班會(huì )。20xx年三八婦女節來(lái)臨之際，在班級中召開(kāi)了三八婦女節主題班會(huì )。3月，開(kāi)展了首屆校園金話(huà)筒比賽。4月13日，舉行了第九屆春季運動(dòng)會(huì )。5月7日，開(kāi)展“濃情五月天，感恩母親節”一系列活動(dòng)。學(xué)校邀請了家長(cháng)一起參加了活動(dòng)，效果非常好。
通過(guò)這一系列活動(dòng)的開(kāi)展，改變了以前那種“空洞說(shuō)教、強制執行”的模式，收到了良好的教育效果。
六、安全工作
1、堅持對校舍情況的排查工作，由總務(wù)處負責組織實(shí)施，做好校內設施、設備安全隱患的排查工作，并及時(shí)作好登記。
2、強化學(xué)生安全意識，做好安全教育工作，構建安全教育體系。安全工作常抓不懈，做到勤觀(guān)察、早發(fā)現、早處理，把一切安全隱患消滅在萌芽當中。20xx年4月至5月，根據全國發(fā)生的校園學(xué)生傷亡事件，我校緊緊圍繞上級安全文件精神，積極采取措施，加強安全宣傳，提高學(xué)生安全意識，為學(xué)生的健康成長(cháng)保駕護航。學(xué)校通過(guò)發(fā)放安全伴我行倡議書(shū)、班主任上一堂安全教育課、各班以“安全伴我行”主題創(chuàng )辦手抄報、簽名、安全征文等活動(dòng)方式讓學(xué)生體會(huì )到安全的重要性。
作為基礎教育的小學(xué)，承擔著(zhù)哺育祖國花朵的重任，也秉承著(zhù)人類(lèi)文明與道德的續延。馨香百代，追求無(wú)止境，奮進(jìn)中的史口鎮中心小學(xué)，在科學(xué)教育思想的正確指引下，在優(yōu)秀領(lǐng)導班子的團結苦干中，明天會(huì )更好。我們要以這次申報文明單位為契機，以申報促創(chuàng )建，以創(chuàng )建促工作。
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