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地方課程教材管理自查整改報告（精選5篇）
一轉眼，時(shí)光飛逝如電，工作已經(jīng)告一段落，回首這段時(shí)間的工作，存在的問(wèn)題非常值得總結，將成績(jì)與不足匯集成一份自查報告吧。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編為大家收集的地方課程教材管理自查整改報告（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
地方課程教材管理自查整改報告1
為全面落實(shí)國家課程計劃，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。我校按照市、區教育局有關(guān)精神，以及辦事處教委的要求，積極行動(dòng)起來(lái)，本著(zhù)嚴肅認真的工作態(tài)度，嚴謹務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，積極落實(shí)國家課程方案并力求規范操作。根據上級的要求現對我校的課程落實(shí)情況，進(jìn)行了認真、細致的自查�，F從以下幾方面匯報。
1、我校根據自身的特點(diǎn)，認真貫徹落實(shí)了學(xué)科課程方案，具體做法是，每學(xué)期由學(xué)校教學(xué)部門(mén)根據上級教育主管部門(mén)的文件精神擬定學(xué)校課程計劃，報學(xué)校討論研究，最后定形課程方案、總課程表、班級課表和教師課程表。認真執行課程設置方案，踐行課改，開(kāi)足開(kāi)齊品德、科學(xué)、音樂(lè )、美術(shù)、體育等學(xué)科，學(xué)校在人員不整，師資力量較困難的情況下，精心安排教師進(jìn)行上課，平時(shí)的課堂上決不擠占以上課時(shí)。
2、開(kāi)齊開(kāi)足學(xué)科課程，合理安排地方課時(shí)，地方課程以傳統文化、環(huán)境教育、公共安全教育為主要內容，校本課程以本校書(shū)法、鄉土風(fēng)情的開(kāi)發(fā)為主要內容，充分利用社區、網(wǎng)絡(luò )等教育資源對學(xué)生進(jìn)行教育，努力建設校本課程。
3、確實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，是我校一項長(cháng)期的`工作，我們規定了教師從上課開(kāi)始一直到作業(yè)的布置都有時(shí)間和內容限制，確實(shí)執行市、區教育局關(guān)于學(xué)生教輔資料的征訂工作的要求，切實(shí)保障減負規定得以認真執行。第一、提高作業(yè)布置質(zhì)量。教師要根據課標的要求，精選作業(yè)內容，堅決杜絕給學(xué)生布置機械性、重復性、難度過(guò)大的作業(yè)，鼓勵教師分層并有針對性的布置作業(yè)，不準用增加課業(yè)負擔的方式懲罰學(xué)生。第二、嚴格作業(yè)批改要求。堅持有布置必有批改，有批改必有講評、有講評必有反饋的原則，杜絕只布置不批改或只對答案的現象，提高作業(yè)批改質(zhì)量。對學(xué)習有困難的學(xué)生要給予指導、幫助，有具體的幫扶措施，不得歧視、排斥。
5、加強了對循環(huán)教材征訂的管理，做到先收集再征訂，確保征訂足量。同時(shí)加強對循環(huán)教材使用的管理，要求班主任和任課教師同時(shí)負責，力爭讓學(xué)生將學(xué)習內容記在筆記本上，不在書(shū)上亂涂亂畫(huà)。確保下一級學(xué)生的`使用。
6、努力開(kāi)設好綜合實(shí)踐活動(dòng)課。根據學(xué)校實(shí)際，制定學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)方案，成立領(lǐng)導小組，同時(shí)各班制定好本班的綜合實(shí)踐活動(dòng)計劃以及活動(dòng)指導方案。嚴格地按照計劃內容進(jìn)行教學(xué)，努力開(kāi)發(fā)學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)場(chǎng)所，讓學(xué)生在實(shí)踐中得到全面的發(fā)展。
7、在課程落實(shí)中我校也存在不少的問(wèn)題。農村社區、家庭教育資源饋乏，教育者素質(zhì)偏低。教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)不高，配備不合理難以勝任各專(zhuān)業(yè)學(xué)科的教學(xué)，教師配合不合理，雖然依據課程方案設置課程，但難以達到理想的效果。我們將在教師知識的豐富，教學(xué)思路的拓展，教學(xué)手段的更新上下大力度，提高教師的教學(xué)水平，以更好地落實(shí)國家課程方案，推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展。
地方課程教材管理自查整改報告2
課程計劃和課程標準體現了國家對基礎教育的基本要求，遵照課程計劃和課程方案，開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)是學(xué)校辦學(xué)的重要責任，是實(shí)施素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要保證。一直以來(lái)，龍鳳小學(xué)高度重視此項工作，嚴格按照國家課程計劃開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)�，F就落實(shí)課程計劃的情況匯報如下：
一、規范設置，開(kāi)齊開(kāi)足學(xué)科課程
在上級教育行政部門(mén)的'正確指導下，學(xué)校結合自身的特點(diǎn)，認真貫徹落實(shí)國家課程設置標準和計劃。具體做法是，每學(xué)期由教學(xué)部門(mén)根據上級教育主管部門(mén)的文件精神擬訂課程計劃，報行政會(huì )討論研究，最后定形課程方案、人事安排方案、落實(shí)課程總表、班級課表和教師課程表，為學(xué)期開(kāi)學(xué)工作做好充分準備。
國家課程：品德與生活(社會(huì ))、語(yǔ)文、數學(xué)、科學(xué)(3-6年級)、英語(yǔ)(3-6年級)、體育、音樂(lè )、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)(3-6年級信息技術(shù)、研究性學(xué)習)
地方課程：生活·生命與安全、心理健康教育等(1-6年級)
學(xué)校課程：班(隊)活動(dòng)(1-6年級)
二、根據要求，合理進(jìn)行課時(shí)分配
根據學(xué)校教師編制、專(zhuān)長(cháng)，結合上級教育主管部門(mén)關(guān)于課程設置文件精神，合理進(jìn)行課時(shí)分配。
品德與生活(社會(huì ))：1-6年級每周2節
語(yǔ)文：1-4年級每周7節，5、6年級每周6節
數學(xué)：1、2、6年級每周5節，3、4、5年級每周4節
英語(yǔ)：3-6年級每周2節
科學(xué)：3-6年級每周2節
體育：1-2年級每周4節；3-6年級每周3節。
音樂(lè )、美術(shù)：1-6年級每周各2節。
綜合實(shí)踐活動(dòng)(信息技術(shù)、研究性學(xué)習)3-6年級每周各1節。
地方課程：1-6年級每周3節。
學(xué)校課程：1-2年級每周1節；3、4、6年級每周2節，5年級每周3節
由教導處負責教師課程表的安排，在每學(xué)期正式上課之前分發(fā)到各任課教師手中，使教學(xué)工作有序進(jìn)行。
三、注重過(guò)程，夯實(shí)教學(xué)常規管理
學(xué)校歷來(lái)重視教學(xué)過(guò)程管理工作，在過(guò)程管理中，有計劃、有方案、有檢查、有落實(shí)、有評價(jià)。教學(xué)部門(mén)根據學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，制定了相關(guān)的檢查和管理規定，從教師的備課、上課、作業(yè)批改、考試考查、教研活動(dòng)等各個(gè)方面實(shí)行量化管理。
四、自查自糾，不容忽視存在問(wèn)題
學(xué)校盡管在努力按照課程標準設置并執行課程計劃，但依然存在一些不容忽視的問(wèn)題。
1、個(gè)別學(xué)科師資不配套，沒(méi)有專(zhuān)職教師；
2、個(gè)別教師年齡偏大或身體不好課時(shí)不足；
3、由于有些學(xué)科是非考試、考查類(lèi)學(xué)科或不便于進(jìn)行考試考查，所以考評教師的方法還不完善。
4、數學(xué)學(xué)科按每周4節或5節安排，要想保質(zhì)保量完成任務(wù)，教師們感到捉襟見(jiàn)肘。
俗話(huà)說(shuō)，辦法總比困難難多。在今后的工作中，我們會(huì )想方設法排除一切干擾，盡最大的努力去彌補、去完善、去改進(jìn)。我們有理由相信，在上級部門(mén)的正確領(lǐng)導下，我們的工作會(huì )越做越實(shí)、越做越好!
地方課程教材管理自查整改報告3
為認真落實(shí)上海市教學(xué)工作會(huì )議精神，切實(shí)貫徹《上海市教育委員會(huì )關(guān)于印發(fā)〈上海市小學(xué)一、二年級課程調整方案〉的通知》(滬教委基〔20xx〕44號)、《上海市教育委員會(huì )關(guān)于深化中小學(xué)課程改革加強教學(xué)工作的若干意見(jiàn)》(滬教委基〔20xx〕46號)、《上海市教育委員會(huì )關(guān)于調整上海市中小學(xué)20xx學(xué)年度部分課程計劃的通知》(滬教委基〔20xx〕48號)的文件精神，加強教育教學(xué)管理，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔，努力使學(xué)生生動(dòng)活潑，健康成長(cháng)，和諧發(fā)展。我校對原來(lái)的作息時(shí)間、課程計劃作了調整，自查報告如下。
一、嚴格做好作息時(shí)間的調整
為了保證學(xué)生充足的睡眠時(shí)間，根據有關(guān)文件精神，作息時(shí)間安排為：8：15學(xué)生廣播操、8：35開(kāi)始上第一節課。嚴格實(shí)行上午8：15以后安排集體教育活動(dòng)的作息制度，絕對不允許任何提前安排集體教育教學(xué)活動(dòng)情況的出現。其中保證學(xué)生每天有20分鐘的午會(huì )時(shí)間以及一個(gè)小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，學(xué)校的作息時(shí)間以書(shū)面形式告知家長(cháng)。
二、切實(shí)保證學(xué)生活動(dòng)時(shí)間
學(xué)校全面貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于加強青少年體育，增強青少年體質(zhì)的.意見(jiàn)》，把增強學(xué)生體質(zhì)工作作為學(xué)校教育的基本目標之一，牢固樹(shù)立“學(xué)校教育健康第一”的指導思想，嚴格執行國家課程計劃，調整并增加學(xué)生體育活動(dòng)課時(shí)，實(shí)行“三課、兩操、兩活動(dòng)”，各個(gè)年級每周安排3節體育課時(shí)、2節體育活動(dòng)課時(shí)，安排早操以及課間操兩次出操，上午、下午各安排一次眼保健操。學(xué)校積極創(chuàng )造條件，組織學(xué)生開(kāi)展多種形式的各項陽(yáng)光體育活動(dòng)，同時(shí)積極組隊參加區學(xué)生體育比賽系列活動(dòng)。
三、相關(guān)年級做好課程計劃的調整
學(xué)校1~4年級嚴格按照上海市教委(20xx)48號文件的要求調整課程計劃，經(jīng)自查沒(méi)有增減課時(shí)，無(wú)隨意增減科目現象；以新課程標準為指針，無(wú)隨意提高降低教學(xué)難度情況，按教學(xué)計劃進(jìn)行教學(xué)。一、二年級每周總課時(shí)量為32節，三年級每周總課時(shí)量為33節，四、五年級每周總課時(shí)量為34節。每節課的時(shí)間為35分鐘。為減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，學(xué)校嚴格按照規定，不突破規定的周活動(dòng)總量。
四、做好小學(xué)一、二年級的課程調整
學(xué)校組織有關(guān)教師通過(guò)“上海市中小學(xué)課程網(wǎng)絡(luò )互動(dòng)平臺”及時(shí)了解相關(guān)信息，對小學(xué)學(xué)習準備期和課程調整實(shí)施中的問(wèn)題，以教研組的形式，組織教師開(kāi)展互動(dòng)的教學(xué)研究活動(dòng)。嚴格按照市教委關(guān)于印發(fā)的《上海市小學(xué)一、二年級課程調整方案》，在一年級起始階段設置2—4周的“學(xué)習準備期”，通過(guò)學(xué)科課程和學(xué)校綜合活動(dòng)，關(guān)注新生學(xué)習興趣、學(xué)習習慣和行為習慣的養成，促進(jìn)師生情感交流，幫助學(xué)生順利實(shí)現幼兒園到小學(xué)的平穩過(guò)渡。調整一、二年級語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)的課程內容與要求，加大教研組活動(dòng)的力度。
開(kāi)學(xué)前，學(xué)校分教研組認真學(xué)習了《上海市小學(xué)一、二年級課程調整方案》，領(lǐng)會(huì )精神，組織討論，并對及時(shí)調整了一年級學(xué)習準備期的教學(xué)計劃、單元計劃、課時(shí)計劃。開(kāi)學(xué)第一周學(xué)校行政深入教學(xué)，對一年級所有學(xué)科進(jìn)行全面聽(tīng)課。通過(guò)聽(tīng)課，了解一年級學(xué)習準備期教學(xué)情況，掌握第一手資料，并及時(shí)與教師溝通，關(guān)注學(xué)生學(xué)習習慣的養成，激發(fā)學(xué)習興趣。
五、嚴格落實(shí)減負精神
學(xué)校嚴格執行課程計劃和課程標準，不隨意增減課程門(mén)類(lèi)、難度和課時(shí)，根據學(xué)生學(xué)習和生活規律科學(xué)地安排好學(xué)生的學(xué)習、作息時(shí)間；嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，要求各位任課教師要在各學(xué)科綜合平衡后布置課外作業(yè)。一、二年級不留書(shū)面家庭作業(yè)，其他年級的課外作業(yè)，絕大多數同學(xué)能在1小時(shí)以?xún)韧瓿伞?/p>
進(jìn)一步建立與完善《平利二小教學(xué)流程管理細則》、《校本研修制度》，以保證校本教研的有效開(kāi)展，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化，提高課堂教學(xué)有效性。有效地貫徹落實(shí)市教育工作會(huì )議精神，深入推進(jìn)二期課改，實(shí)現減負增效，真正有效的提高課堂效益。引導教師將目光聚焦到課堂觀(guān)念的轉變上，聚焦到新教材的理解和把握上，聚焦到教學(xué)方式的探索中，聚焦到學(xué)生學(xué)習方式的轉變上，聚焦到如何有效提高課堂35分鐘效益，聚焦考評方式的改變，使學(xué)生學(xué)得快樂(lè )、學(xué)得輕松，能夠在各方面全面發(fā)展。
地方課程教材管理自查整改報告4
根據我校年初建賬目標和新增項目，我們根據自己的實(shí)際，逐項落實(shí)，不斷督導自查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改，創(chuàng )造性的開(kāi)展工作。雖然盡了很大努力，但也有不完善之處。我們進(jìn)行了認真的反思，現將落實(shí)情況分析如下：
本學(xué)期我們主要是通過(guò)三條渠道對學(xué)生養成教育的，即：營(yíng)造氛圍、激勵感化；監督管理，規范行為；開(kāi)展活動(dòng)，美化心靈。營(yíng)造氛圍、激勵感化，是利用國旗下的講話(huà)、主題板報等形式對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國、安全、法制、日常行為習慣等養成教育；開(kāi)展“人人座右銘，每日一格言，每周一反思”活動(dòng)，細化對學(xué)生的養成教育；衛生工作持之以恒。班級衛生每天兩檢點(diǎn)，學(xué)校衛生每周一次大掃除，并檢查評比，納入班級考核，這樣既培養了學(xué)生的自覺(jué)行為又凈化了校園環(huán)境。監督管理，規范行為，是繼續發(fā)揮“文明監督崗”的作用，我們堅持一個(gè)班一周的監督崗值班制，分布在學(xué)校的門(mén)口、樓道、操場(chǎng)等位置，利用早上、課間、活動(dòng)等時(shí)間，對學(xué)習、鍛煉、生活等場(chǎng)所方方面面，全天侯監督，然后根據《文明班級評比方案》、《學(xué)生獎懲條例》予以記載，每周匯總，結果將納入學(xué)生個(gè)人和班級考核，作為評選“德育標兵”和“文明班級”的依據之一。為了管理好學(xué)生，我們以《班主任評估辦法》和《文明班級評比方案》為依據來(lái)考核班級工作，使班主任認識到自己的使命感、責任感、榮譽(yù)感，積極主動(dòng)的投入工作。四月份我校舉辦了班主任經(jīng)驗交流會(huì )，使班主任之間互相借鑒，取長(cháng)補短，有效地促進(jìn)了班級管理工作。五月份我們又選派了張會(huì )斌、呂蘇霞、竇愛(ài)榮三位優(yōu)秀班主任赴長(cháng)治二中參加全國第三屆德育工作會(huì )議，帶回來(lái)班主任管理的先進(jìn)經(jīng)驗。它將在我校開(kāi)花、結果。開(kāi)展活動(dòng)，美化心靈，是開(kāi)展了豐富多彩的文體活動(dòng)。三月份，舉辦了“歌唱祖國”大合唱比賽活動(dòng)，受到聯(lián)校領(lǐng)導的高度贊揚；四月底，舉辦了“迎五四師生鋼筆字、繪畫(huà)展”活動(dòng)，還選出了其中一些優(yōu)秀作品參加聯(lián)校的評選；五月份，我們又舉辦了中考體測項目的校運會(huì )和大型舞蹈表演。各項活動(dòng)的開(kāi)展，培養了學(xué)生的特長(cháng)，增強了班級的凝聚力。
本學(xué)期是初三年級的關(guān)鍵，備戰中考刻不容緩，我們在分析研究近三年省中考試題的基礎上，結合我們的實(shí)際召開(kāi)初三工作專(zhuān)題會(huì )議。分析學(xué)情，制定復習計劃和奮斗目標學(xué)校組織了7次練兵模擬考試，每次考完都要匯總成績(jì)，認真分析，調整部署，既要重視尖子生的提高，又要抓好普通生的'鞏固提高，還要關(guān)注學(xué)困生的進(jìn)步。分類(lèi)召開(kāi)學(xué)生會(huì )4次，學(xué)校還制定了《XX年中考獎勵方案》，調動(dòng)教師的積極性，渴望今年的中考取得好成績(jì)。
開(kāi)展實(shí)效性的教研活動(dòng)。我們繼續每個(gè)教研組每周一個(gè)上午的教研制度，活動(dòng)內容是聽(tīng)、評課、理論學(xué)習、集體備課、觀(guān)看優(yōu)秀課堂教學(xué)錄像等。本學(xué)期我們借聯(lián)校評選教學(xué)能手的東風(fēng)，以賽促講，人人登臺，在本組亮相，同科教師按標準打分，評出的選手參加學(xué)校組織的第二輪比賽。由學(xué)校評出的優(yōu)秀選手參加聯(lián)校的教學(xué)能手賽，我校的秦艷華、劉繼紅、韓麗姣、呂蘇霞四位老師被評為聯(lián)校教學(xué)能手去北京考察學(xué)習，秦艷華老師還被選送到堯都區參加臨汾市的教學(xué)能手賽，這項活動(dòng)有效地提高了我校教師的課堂教學(xué)水平。
地方課程教材管理自查整改報告5
xx年我校認真貫徹《關(guān)于加強基層黨組織建設工作的意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《意見(jiàn)》)，堅持在“繼承中求發(fā)展、探索中求深化、改革中求創(chuàng )新、實(shí)踐中求突破”的工作方針，出色完成了年初制定的目標任務(wù)。最近，我們對照《意見(jiàn)》，對過(guò)去一年來(lái)的工作進(jìn)行了認真的自查，現自查情況匯報如下：
一、基本情況：
我校黨支部現有黨員4名，都是男黨員。中級以上職稱(chēng)4名。黨員占教師總數的.11.4%�，F有入黨積極分子2名，擬發(fā)展黨員1名。
二、存在的問(wèn)題：
學(xué)校黨員人數少，幾乎全部都是男性黨員，這對發(fā)展黨員和開(kāi)展相關(guān)工作帶來(lái)很大不困難。
三、今后努力的方向：
今后，我們在鞏固已有成績(jì)的同時(shí)，還將不斷創(chuàng )新，拓寬工作面，充分發(fā)揮黨建工作主導作用，讓黨建工作在學(xué)校工作中發(fā)揮更重要的作用。
1、由于黨建經(jīng)費缺乏，黨建工作的資料還不夠完善，需要在今后工作中注意及時(shí)收集整理和進(jìn)一步充實(shí)。
2、繼續做好發(fā)展黨組織工作，推薦選拔那些愛(ài)崗敬業(yè)，甘于奉獻的優(yōu)秀教師加入到黨組織中來(lái)，不斷壯大我校黨員隊伍。
3、結合校本實(shí)際，深化德育課程建設和課題研究，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應用到學(xué)校教育工作中去。
4、加大師生心理健康教育的力度，對心理有問(wèn)題的學(xué)生要耐心輔導，防止心理障礙造成損害。
5、對學(xué)生的各種安全教育還需常抓不懈，特別是自我安全防范和自救意識的教育。
6、加強德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應用到學(xué)校教育工作中去。
總之，在全體黨員的共同努力下，黨支部的思想組織、作風(fēng)建設力度得到了進(jìn)一步加強，黨組織的凝聚力、吸引力、戰斗力得到了有力提升，但距離上級的要求還有一定差距，學(xué)校黨支部還需進(jìn)一步探索黨建工作的新路子，切實(shí)加強組織建設和黨風(fēng)建設，不斷總結經(jīng)驗，圍繞學(xué)校教育教學(xué)中心任務(wù)，全面正確而又切實(shí)有效地尋找新時(shí)期黨建工作的新途徑，帶領(lǐng)全體黨員再接再厲、勤奮務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取，譜寫(xiě)學(xué)校黨建工作的新篇章。
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