- 幼兒園用書(shū)排查工作報告 推薦度：
- 相關(guān)推薦
幼兒園用書(shū)排查工作報告范文（通用13篇）
在人們素養不斷提高的今天，需要使用報告的情況越來(lái)越多，不同種類(lèi)的報告具有不同的用途。那么報告應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編精心整理的幼兒園用書(shū)排查工作報告范文，歡迎大家分享。
幼兒園用書(shū)排查工作報告 1
按照國家教育部、省教育廳、市縣教育局相關(guān)文件要求，為進(jìn)一步規范教材、教輔和課外讀物使用行為，結合實(shí)際，我校開(kāi)展了教材、教輔、課外讀物以及教材插圖等專(zhuān)項排查工作，現對排查情況報告如下：
一、指導思想
落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。
二、領(lǐng)導組織
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：各年級主任及各班主任
三、排查方式
1、排查學(xué)校圖書(shū)室：對于已入庫的圖書(shū)進(jìn)行電腦查詢(xún)，一一核實(shí)有無(wú)存在問(wèn)題的圖書(shū)，發(fā)現一本清理一本；對于還未來(lái)得及入庫的圖書(shū)，采取人工核查的方式逐一進(jìn)行排查。
2、排查班級圖書(shū)角，校園圖書(shū)角以及餐廳和宿舍的圖書(shū)角，發(fā)動(dòng)班主任老師進(jìn)行仔細排查，發(fā)現一本清理一本，確保沒(méi)有存在問(wèn)題的小學(xué)生讀物。
3、地毯式排查。由排查組織人員劃分區域責任到人，對各班逐班、逐人排查。如發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)整改。
四、排查情況
1、本次課外讀物大排查共排查了49個(gè)版本的教材及課外讀物。
2、通過(guò)排查發(fā)現，個(gè)別課外讀物的.情節不夠健康，內容不夠積極向上對此，學(xué)校制定了應急調整措施，對排查發(fā)現的有問(wèn)題讀物進(jìn)行及時(shí)全面地清理下架。
五、下一步工作計劃
1、以后將一如既往對教材及課外讀物進(jìn)行嚴格的把關(guān)，進(jìn)一步提高圖書(shū)質(zhì)量，營(yíng)造健康安全的育人環(huán)境，充分發(fā)揮讀物的育人功能。
2、切實(shí)夯實(shí)教材使用責任，為培養德智體美勞全面發(fā)展的陽(yáng)光學(xué)子、為落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)做出更大的貢獻。
今后我們將繼續嚴格落實(shí)上級文件精神，不斷規范學(xué)校學(xué)生讀物的使用，不斷提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
幼兒園用書(shū)排查工作報告 2
為豐富學(xué)生閱讀內容，拓展閱讀活動(dòng)，規范課外讀物進(jìn)校園管理，防止問(wèn)題讀物進(jìn)入校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，xx縣第三實(shí)驗小學(xué)嚴格按照教育部《中小學(xué)課外讀物進(jìn)校園管理辦法》通知要求進(jìn)行認真細致的自查自糾，重點(diǎn)對幼兒用書(shū)、教師用書(shū)進(jìn)行了整頓，嚴把思想觀(guān)，嚴禁教師及學(xué)生購買(mǎi)非法、盜印、盜版和宗教讀物，堅決杜絕非法、盜印、盜版和宗教讀物在校園的傳播；我校做到進(jìn)校園課外讀物推薦目錄要向學(xué)生家長(cháng)公開(kāi)，堅持自愿購買(mǎi)原則，禁止強制或變相強制學(xué)生購買(mǎi)課外讀物，學(xué)校不得統一組織購買(mǎi)，現自查情況總結如下：
加強宣傳學(xué)習，強化規范意識
學(xué)校組織全體教職員工開(kāi)展相關(guān)政策法規的學(xué)習宣傳。以多種形式大力宣傳打擊盜版、保護知識主權的重要意義和法規知識，提高師生抵制盜版工具書(shū)和其他盜版制品的自覺(jué)性，使廣大教師意識到規范學(xué)生用書(shū)工作的重要性，簽署《中小學(xué)教師教輔材料管理承諾書(shū)》。
工作落實(shí)情況
1、無(wú)論是學(xué)校還是教師個(gè)人，均無(wú)購買(mǎi)非法盜印、盜版幼兒讀物和宗教讀物，無(wú)使用小學(xué)教材現象，小學(xué)使用的書(shū)籍均出自上級教育主管部門(mén)的推薦用書(shū)。
2、推薦書(shū)目每年由各學(xué)科教研組提出，學(xué)校讀物管理領(lǐng)導小組匯總，最后審核研究通過(guò)，做到標準統一，過(guò)程嚴謹。根據學(xué)生的年齡、心理等特點(diǎn)，確定推薦主題以及必讀書(shū)目和選讀書(shū)目，讓學(xué)生的閱讀有方向。
3、注重家校聯(lián)動(dòng)，正面積極引導。為了減輕家長(cháng)負擔，我校沒(méi)有私自向幼兒推廣征訂其它的小學(xué)教材和教輔教材現象。學(xué)校通過(guò)公眾號平臺發(fā)布《致家長(cháng)的一封信》，按文件要求對讀物管理工作進(jìn)行了正面宣傳，充分發(fā)揮家長(cháng)在學(xué)生課外閱讀中的積極作用，營(yíng)造家校協(xié)同育人的良好氛圍。開(kāi)展親子共讀活動(dòng)，建設書(shū)香家庭，營(yíng)造濃厚的家庭閱讀氛圍。
4、狠抓落實(shí)，進(jìn)行全面清查。先在校內進(jìn)行自查，嚴禁買(mǎi)非法盜印、盜版和宗教讀物在校園的'傳播。規范收費行為，禁止個(gè)人書(shū)商進(jìn)學(xué)校推銷(xiāo)教輔。
創(chuàng )設閱讀環(huán)境，營(yíng)造讀書(shū)氛圍
打造書(shū)香校園一直是第三實(shí)驗小學(xué)踐行讀書(shū)育人理念的重要手段。學(xué)校從校園文化的整體構思到各班的主題墻飾布置以及班級板報、圖書(shū)角的設計都浸潤著(zhù)濃濃的書(shū)香氣息。學(xué)校圖書(shū)館設有專(zhuān)職圖書(shū)管理員，實(shí)行開(kāi)架式借閱。
相信在“辦法”和“規范”的引領(lǐng)下，我校的課外讀物管理工作定會(huì )更加規范、嚴格，成為建設書(shū)香校園的新起點(diǎn)。讓我們時(shí)刻銘記“書(shū)乃物中精華，善求者必博”，讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園。
幼兒園用書(shū)排查工作報告 3
為做好課外讀物排查清理工作，我校按照呼和浩特市教育局《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)圖書(shū)館圖書(shū)審查清理專(zhuān)項行動(dòng)的通知》要求，成立教材教輔課外讀物排查領(lǐng)導小組，由校級領(lǐng)導分別擔任組長(cháng)和副組長(cháng)，各處室主任、級部主任、備課組長(cháng)為小組成員，并建立長(cháng)效管理機制。制定圖書(shū)采買(mǎi)制度、圖書(shū)監督檢查制度等，嚴把圖書(shū)入口關(guān)。
按照排查領(lǐng)導小組的工作部署，為了進(jìn)一步扎實(shí)推進(jìn)清查工作，圖書(shū)館及時(shí)召開(kāi)專(zhuān)項工作會(huì )議。會(huì )議由愛(ài)東主任主持并對具體工作進(jìn)行安排，昝國防副校長(cháng)做總結講話(huà)，再一次強調排查工作的重要性與深遠意義。
一、深入學(xué)習，提高認識
圖書(shū)館成員將采用集體學(xué)習和自主學(xué)習等形式學(xué)習排查工作文件精神，優(yōu)化館藏圖書(shū)結構，切實(shí)提高圖書(shū)質(zhì)量。文件學(xué)習過(guò)程中，一要堅持精準思維的觀(guān)點(diǎn)。閱讀文件時(shí)，一要準確把握其精神實(shí)質(zhì)。二要堅持普遍聯(lián)系的觀(guān)點(diǎn)。從橫向上看，要全面把握所引政策文件的要素之間的有機聯(lián)系，須通篇閱讀，弄清所引政策文件的、目的，切不可一知半解。三要堅持與時(shí)俱進(jìn)的觀(guān)點(diǎn)。在對政策依據的引用和對實(shí)際工作的指導上，要時(shí)刻關(guān)注學(xué)習上級下發(fā)的文件精神，切不可落后守舊。
二、加強交流，取長(cháng)補短
為了更好地開(kāi)展課外讀物的排查工作，我校組織圖書(shū)館工作人員到各兄弟學(xué)校進(jìn)行實(shí)地參觀(guān)學(xué)習，吸取各學(xué)校優(yōu)秀的圖書(shū)管理辦法及排查工作的相關(guān)經(jīng)驗，與實(shí)際情況相結合，及時(shí)制定符合我校課外讀物的.具體排查方案。
三、真抓實(shí)干，效能發(fā)揮
進(jìn)一步提高政治站位，深化思想認識，為使工作做實(shí)做細，責任更加明確，分工更加清晰，學(xué)校決定將教材教輔與課外讀物的排查工作分開(kāi)進(jìn)行。在排查小組的領(lǐng)導下，下設以教務(wù)處為主的教材教輔排查辦公室與以圖書(shū)館為主的課外讀物排查辦公室。
課外讀物排查辦公室主任：愛(ài)東；副主任：彭麗珍、佟鴻霞、楊陽(yáng)；秘書(shū)：張曉杰；成員：圖書(shū)館所有老師。辦公室將遵照四條剔舊原則與剔舊重點(diǎn)，執行“五剔”“四不剔”“三慎剔”規則。對我校圖書(shū)進(jìn)行初選、復選、終選，切實(shí)做好館藏圖書(shū)及課外讀物的排查工作。
四、開(kāi)展活動(dòng)，促進(jìn)排查
督促圖書(shū)錄入工作盡快完成，錄入工作結束后，圖書(shū)館將采用《中小學(xué)圖書(shū)館復選與剔舊小程序》與其他軟件系統等多種方式開(kāi)展排查工作。并組織形式多樣的排查活動(dòng)，如與黨辦聯(lián)合開(kāi)展“好讀書(shū)、讀好書(shū)暨排查課外讀物我先行”主題黨日活動(dòng)。讓更多的老師都參與到此項工作中來(lái)。在活動(dòng)過(guò)程中要及時(shí)做好素材資料的匯總存檔。
今后我們將進(jìn)一步提高責任意識，堅持基本原則，嚴格貫徹落實(shí)上級部門(mén)的要求，加強對圖書(shū)的清查和規范化管理，將圖書(shū)排查工作形成長(cháng)效機制，打造學(xué)校閱讀一方凈土，堅決遏制不良信息書(shū)籍流入校園，為學(xué)生身心健康成長(cháng)營(yíng)造安全的文化環(huán)境。
幼兒園用書(shū)排查工作報告 4
“讀一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友�！睍�(shū)籍中的內容對未成年人價(jià)值觀(guān)的形成會(huì )產(chǎn)生重要影響，尤其是中小學(xué)教材、教輔和課外讀物，它們?yōu)楹⒆拥慕】党砷L(cháng)提供著(zhù)寶貴的精神養料，一字一句、一圖一文都容不得半點(diǎn)馬虎。
為深入貫徹上級部門(mén)關(guān)于教材工作的重要指示，推進(jìn)落實(shí)教育部《全國大中小學(xué)教材建設規劃（2019—2022年）》和四個(gè)教材管理辦法，全面提高選用教材質(zhì)量，增強教材育人功能，根據省教育廳關(guān)于組織開(kāi)展全省大中小學(xué)教材專(zhuān)項排查工作的通知要求，認真貫徹落實(shí)教育局關(guān)于組織開(kāi)展全縣中小學(xué)教材專(zhuān)項排查工作的通知精神，提高我校教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)我校更好發(fā)展，我校嚴格按照文件通知要求開(kāi)展了認真細致地自查自糾，重點(diǎn)對學(xué)生教材、教師用書(shū)和校園課外讀物進(jìn)行了排查和整頓工作。
一、加強領(lǐng)導細部署
學(xué)校成立了以xxx校長(cháng)為組長(cháng)、xxx副校長(cháng)為副組長(cháng)的校園讀物審查清理專(zhuān)項工作領(lǐng)導小組，教導處各主任和全體班主任為組員的專(zhuān)項排查小組；制定了《洪都小學(xué)教材、教輔和課外讀物專(zhuān)項排查工作實(shí)施方案》和《洪都小學(xué)學(xué)生讀物管理制度》。
二、自查自糾見(jiàn)行動(dòng)
20xx年7月20日，學(xué)校召開(kāi)了“教材、教輔和校園課外讀物專(zhuān)項排查工作”會(huì )議。劉校長(cháng)帶領(lǐng)排查小組所有成員學(xué)習了相關(guān)文件精神，加強思想教育，明確工作要求。
本次專(zhuān)項排查工作的重點(diǎn)是對教材、教輔、校園課外讀物中是否存在違反憲法法律、危害國家安全、宣揚宗教滲透、破壞民族團結、宣揚邪教迷信、惡俗、媚外、篡改歷史、教材中不當插圖等問(wèn)題進(jìn)行排查，確保教材、教輔、讀物內容，堅持正確政治方向和價(jià)值導向，弘揚中華傳統文化，符合大眾審美習慣。
暑假期間，教導處xxx主任帶領(lǐng)教導處所有副主任、干事和總務(wù)處xx副主任，不顧酷暑炎熱，加班加點(diǎn)，對學(xué)校圖書(shū)室、讀書(shū)保管室和教材保管室，進(jìn)行了讀物全面排查。
三、登記造冊抓整改
在排查過(guò)程中，各小組成員認真細致地審查清理，把問(wèn)題讀物做好了相關(guān)記錄，將記錄表和圖書(shū)進(jìn)行反饋與報備，各班各室將篩選出來(lái)的有害讀物和部分地方教材進(jìn)行了封存。
教導處匯總完成了《南昌市進(jìn)校園的中小學(xué)生課外讀物專(zhuān)項排查問(wèn)題讀物清單》和《南昌市洪都小學(xué)關(guān)于開(kāi)展教材、教輔、課外讀物排查報告》，上交到區教體局基教科和區教師發(fā)展中心，并向相關(guān)領(lǐng)導進(jìn)行匯報。
四、以查促建護成長(cháng)
20xx年8月8日下午，xxx校長(cháng)，xxx副校長(cháng)攜教導處的部分主任迎接了xxx區局領(lǐng)導組的'教材、教輔和校園課外讀物專(zhuān)項排查工作檢查，其中區教師發(fā)展中心萬(wàn)主任一組在學(xué)校會(huì )議室查驗了相關(guān)材料，詢(xún)問(wèn)了學(xué)校有關(guān)情況，提出補充意見(jiàn)。區領(lǐng)導還巡查了教師活動(dòng)閱覽室以及正在裝修的學(xué)生閱覽活動(dòng)室，校園的文化布置，仔細檢查了源頭活水池旁的中國地圖，提醒一定要關(guān)注“十段線(xiàn)”的完整性。
通過(guò)本次自查工作，我校將以查促建，補齊短板，建立長(cháng)效機制，完善書(shū)籍內容安全審核工作，定期開(kāi)展有害圖書(shū)自查行動(dòng)，及時(shí)發(fā)現教材、教輔問(wèn)題，確保圖書(shū)室每學(xué)期、每學(xué)年的新增圖書(shū)質(zhì)量，有效遏制有害讀物流入校園，凈化書(shū)香校園環(huán)境，為學(xué)生的健康成長(cháng)保駕護航。
幼兒園用書(shū)排查工作報告 5
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)籍中的內容會(huì )對未成年人價(jià)值觀(guān)的樹(shù)立產(chǎn)生極為重要的影響，尤其是中小學(xué)教材和青少年讀物，它們?yōu)楹⒆觽兊慕】党砷L(cháng)提供著(zhù)寶貴的知識，一字一句、一圖一文更是容不得半點(diǎn)馬虎。
7月13日，園領(lǐng)導參加全市中小學(xué)生教材教輔讀物排查整改工作視頻調度會(huì )后，高度重視排查工作。為貫徹落調度會(huì )議指示精神，提高校園教材、教輔、圖書(shū)讀物質(zhì)量，營(yíng)造健康安全的育人環(huán)境，玉東一幼迅速行動(dòng)起來(lái)，開(kāi)展教材、教輔、課外讀物專(zhuān)項排查整改工作。
1、會(huì )議部署
7月17日，幼兒園成立了以黨支部書(shū)記、園長(cháng)陳穎同志為第一責任人的校園讀物審查清理專(zhuān)項領(lǐng)導小組，制定出排查方案，并召開(kāi)了“教材教輔讀物排查整改工作”的專(zhuān)項會(huì )議。陳園長(cháng)帶領(lǐng)教師們學(xué)習了相關(guān)文件精神，加強思想教育，明確工作要求；李副園長(cháng)組織全體教師分為三組進(jìn)行教材教輔讀物全面排查。
2、自查自糾見(jiàn)行動(dòng)
接到任務(wù)后，排查小組帶領(lǐng)教師們對照《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》等文件標準要求，對全園的教師教參用書(shū)、專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，幼兒繪本圖書(shū)等進(jìn)行全面排查，在排查過(guò)程中，陳園長(cháng)、李副園長(cháng)深入到每一組，和老師們一起排查，對老師們提出的問(wèn)題書(shū)問(wèn)題點(diǎn)進(jìn)行熱烈的.討論和認真的核對。
各排查組教師按照要求，對書(shū)籍逐本翻閱審查，對非法圖書(shū)、不適宜圖書(shū)、外觀(guān)差、無(wú)保存價(jià)值的圖書(shū)按照規定分類(lèi)處理。
3、登記造冊、清理整改
在排查過(guò)程中，老師們重點(diǎn)關(guān)注讀物的內容是否符合社會(huì )主義價(jià)值取向，插圖是否符合大眾審美，對發(fā)現問(wèn)題的讀物進(jìn)行登記造冊、清理整改，確保本次活動(dòng)有序、高效的推進(jìn)。
經(jīng)自查后，各組的老師把問(wèn)題讀物做好了相關(guān)的記錄。各組組長(cháng)第一時(shí)間帶著(zhù)記錄表和圖書(shū)，到陳園長(cháng)、李副園長(cháng)處進(jìn)行反饋與報備。通過(guò)集中審查清理，各班各室將不適宜的書(shū)籍、問(wèn)題書(shū)籍、無(wú)保存價(jià)值的書(shū)籍進(jìn)行及時(shí)歸還并封存，并做到嚴格把好新增圖書(shū)入口關(guān)。
通過(guò)本次自查工作，我園將繼續嚴把教材教輔讀物入門(mén)關(guān)，防止毒教材流入幼兒園，共同守護幼兒身心健康成長(cháng)。同時(shí)進(jìn)一步規范我園的教輔教材讀物管理，提高了我園師幼選購正規、正版出版物的意識。
今后我園將不定期進(jìn)行圖書(shū)抽查工作，持續凈化校園閱讀環(huán)境，以風(fēng)清氣正的書(shū)香校園為幼兒健康成長(cháng)提供堅實(shí)保障。
幼兒園用書(shū)排查工作報告 6
為認真做好校園推薦圖書(shū)質(zhì)量監管工作，充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)室育人功能，根據教育部有關(guān)文件要求，我校開(kāi)展圖書(shū)室圖書(shū)審查清理專(zhuān)項行動(dòng)，清查過(guò)程及結果如下：
一、工作要求
切實(shí)提高政治站位，牢固樹(shù)立四個(gè)意識”，堅定“四個(gè)自信”，堅決做到“兩個(gè)維護”，深刻理解開(kāi)展中小學(xué)圖書(shū)館圖書(shū)審查清理專(zhuān)項行動(dòng)的時(shí)代背景和重要意義，嚴格按照12條負面清單對校園推薦圖書(shū)進(jìn)行開(kāi)展清理工作，以圖書(shū)清理專(zhuān)項行動(dòng)為契機，科學(xué)規范應用圖書(shū)，提升服務(wù)教育教學(xué)能力。
二、建立長(cháng)效機制
完善圖書(shū)室管理制度和圖書(shū)審查清理長(cháng)效管理機制，建立健全圖書(shū)剔舊更新工作機制和出版物采購廉政風(fēng)險防控機制，明確有關(guān)職能部門(mén)和學(xué)校職責分工。按照”凡進(jìn)必審”、“誰(shuí)選用誰(shuí)負責”、“誰(shuí)主管誰(shuí)負責“原則，建立“雙審查”責任制，扎實(shí)做好質(zhì)量管控工作，把好選用關(guān)；要緊扣師生需求，把好新增圖書(shū)入口關(guān)；要規范審核流程，把好驗收關(guān)。嚴禁盜版圖書(shū)等非法出版物及不適合中小學(xué)生閱讀的出版物進(jìn)入校園，不斷提高館藏圖書(shū)質(zhì)量和適宜性，使館藏圖書(shū)更加適合中小學(xué)生年齡特點(diǎn)和認知要求。要按照“誰(shuí)受贈誰(shuí)負責”原則，建立圖書(shū)捐贈工作責任機制，明確工作流程，確保捐贈圖書(shū)質(zhì)量。
三、成立小組
學(xué)校成立圖書(shū)專(zhuān)項清理領(lǐng)導及工作小組，安排部署圖書(shū)清理專(zhuān)項工作，做到責任到位，摸底到位，核查到位，整改到位�？茖W(xué)實(shí)施，上下聯(lián)動(dòng)，形成合力，不留死角，全覆蓋，做到踏石留印，抓鐵有痕。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
四、各成員職責
組長(cháng)負責圖書(shū)清理專(zhuān)項行動(dòng)全部工作，
副組長(cháng)負責活動(dòng)實(shí)施方案制定組織組員對圖書(shū)進(jìn)行專(zhuān)項清理行動(dòng)。
一是各組員根據相關(guān)條例對圖書(shū)室圖書(shū)進(jìn)行逐本審核，對非法圖書(shū)、不適宜圖書(shū)、外觀(guān)差無(wú)保存價(jià)值的圖書(shū)按照規定進(jìn)行分類(lèi)處理。是通過(guò)書(shū)目篩查，將全部問(wèn)題圖建檔造冊，做好記錄，對單核查清理立即下架，另庫分類(lèi)存放：
二是進(jìn)行現場(chǎng)核查對圖書(shū)室、班級圖書(shū)角等區域的圖書(shū)逐本審核；
三是問(wèn)題圖書(shū)復查，將全部題圖書(shū)進(jìn)行再核查，確保有保存價(jià)值的圖書(shū)沒(méi)有被清理。
四是將需要清理的圖書(shū)登記造冊，提出清理意見(jiàn)，學(xué)校匯總后報上級教育主管部門(mén)審查。
五、清查范圍及清理要求
清查范圍：學(xué)校圖書(shū)室的圖書(shū)、期刊等，包括存放在圖書(shū)室、教室圖書(shū)角、等處的文獻資料。
根據上級教育主管部門(mén)審查意見(jiàn)，按照資產(chǎn)處置辦法和相關(guān)規定，對圖書(shū)進(jìn)行分類(lèi)清理。非法圖書(shū)堅決清理；不適宜和讀區，另庫保存，不對學(xué)生流通。對有保存價(jià)值的陳舊圖書(shū)要及時(shí)更新剔舊，單獨建庫保存；具有保存和使用價(jià)值的圖書(shū)復本量過(guò)大的'圖書(shū)應按有關(guān)規定保留合適數量，多余部分另庫保存。
六、圖書(shū)收藏
通過(guò)自查和整理，我校收藏了包括軍事著(zhù)作、中華文明歷史，革命文化、中華傳統文化等有利于培養學(xué)生良好的素養的書(shū)籍；為了提高教師專(zhuān)業(yè)素養和學(xué)校領(lǐng)導的管理能力，我校還收藏了許多教育名著(zhù)和校長(cháng)管理藝術(shù)方面的圖書(shū)；為了豐富學(xué)生的業(yè)余生活，拓寬學(xué)生的知識面，培養學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的良好習慣，學(xué)校大量收藏文學(xué)、文化、教育、科技等方面的圖書(shū)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
七、自查結果
我校通過(guò)圖書(shū)管理員和領(lǐng)導小組對圖書(shū)室的督查，沒(méi)有發(fā)現學(xué)校藏有12條負面清單中的圖書(shū)；學(xué)校無(wú)進(jìn)口的境外非法圖書(shū)，我校購置圖書(shū)都是通過(guò)正規的購買(mǎi)渠道，不購買(mǎi)便宜又盜版的圖書(shū)，所有圖書(shū)印刷符合綠色印刷標準。
幼兒園用書(shū)排查工作報告 7
20xx年8月7日，接區教文體中心義教股傳達省廳《關(guān)于做好教材讀物排查整改工作的通知》，新宇學(xué)校中小學(xué)課外讀物排查小組再次對進(jìn)校園的中小學(xué)課外讀物開(kāi)展全面排查。
精密部署
本次排查活動(dòng)由教務(wù)處牽頭，總務(wù)處協(xié)同，各班班主任大力配合，對學(xué)校的圖書(shū)室以及班級的圖書(shū)角再次進(jìn)行了“地毯式”的整改排查，對陳舊教輔、破損書(shū)籍進(jìn)行清理，并做好詳細登記。
整改措施
所有問(wèn)題圖書(shū)全部下架清理，從記錄中刪除。
對于后期采購圖書(shū)嚴格審核，在規范采購流程的基礎上，加強對圖書(shū)內容的審核，對不適合中小學(xué)生閱讀的圖書(shū)一律嚴禁購買(mǎi)。對現有圖書(shū)將進(jìn)一步開(kāi)展詳細排查，安排圖書(shū)管理員不只排查封面插圖，還要進(jìn)一步排查圖書(shū)內容是否適合，確保學(xué)校圖書(shū)適合學(xué)生閱讀。
此次排查活動(dòng)凈化了校園閱讀環(huán)境，筑牢學(xué)生課外讀物進(jìn)校園的.“防火墻”。今后我校將進(jìn)一步加強對圖書(shū)的清查和規范化管理，打造校園閱讀一方凈土，不斷規范學(xué)生課外讀物，為學(xué)生身心健康成長(cháng)營(yíng)造安全的文化環(huán)境。
幼兒園用書(shū)排查工作報告 8
為了認真貫徹執行《民辦教育促進(jìn)法》及其實(shí)施條例，根據《xx市教育局關(guān)于做好20xx年度民辦中小學(xué)幼兒園年檢工作的通知》精神，本學(xué)年度，我們xx十分重視民辦幼兒園工作，堅持“積極鼓勵，大力支持，正確引導，依法管理”的原則，以規范辦園行為為目標，以建章立制、安全管理為重點(diǎn)，促進(jìn)我鎮幼兒教育健康發(fā)展，取得了較好的成效�，F將自查情況匯報如下：
一、基本情況
我鎮現有幼兒園x所，在園幼兒xxx人，有教職員工xx人，其中，教師xx人，共有專(zhuān)用校車(chē)x部，校車(chē)手續齊全，符合接送幼兒要求。
二、主要做法
規范辦園行為，理順管理關(guān)系。幼兒園都具有合法的辦園資格，《辦園章程》內容完備，依法辦園。能自覺(jué)接受xx和教育行政部門(mén)的領(lǐng)導和管理。我們把xx所幼兒園按照屬地管理的原則，劃歸各中心小學(xué)進(jìn)行管理，中心小學(xué)指定一名副校長(cháng)分管村小和幼兒園工作。并與派出所、衛生院協(xié)商，校車(chē)由派出所進(jìn)行管理，疾病防疫和食品衛生由衛生院防疫站進(jìn)行管理。
落實(shí)責任，強化管理。為了使幼兒園的管理經(jīng)�；�、規范化，我們把幼兒園的管理納入普通教育管理范圍，同分管領(lǐng)導和幼兒園園長(cháng)簽訂各項管理責任狀，進(jìn)一步明確他們各自的目標和職責，使他們管理有目標，工作有頭緒。我們還專(zhuān)門(mén)制訂了《幼兒園管理檢查細則》，每學(xué)期對幼兒園進(jìn)行一次綜合檢查，檢查結果，不僅作為衡量幼兒園工作的依據，同時(shí)作為評價(jià)分管領(lǐng)導工作的依據。
加大投入，改善辦園條件。加強園舍建設，做到堅固、實(shí)用、夠用，堅決不使用危房，清除園內危險建筑物。按照要求不斷添置、更新設備設施，保障教學(xué)活動(dòng)的需要。添置足夠的幼兒轉生活用品，做到一生一杯、一生一巾，擺放科學(xué)，消毒嚴格。校園實(shí)行封閉管理，出入人員要嚴格把關(guān)，進(jìn)行出入登記。添置必要的安全設備，如消毒柜、滅火器等。
做好衛生防疫，注重食品安全。建立幼兒食品原材料采購登記制度，采購必須索證，必須建立臺帳。建立幼兒疾病晨檢制度，建立疾病幼兒登記冊，對重病幼兒要及時(shí)送診，并與家長(cháng)及時(shí)取得聯(lián)系。保證幼兒飲用水和食品的絕對衛生與安全，飲用水必須由xx門(mén)檢驗。幼教工作人員必須每年進(jìn)行一次體格檢查，不得聘用有傳染性疾病的幼教工作人員。
加強校車(chē)管理，做好接送登記。建立接送學(xué)生車(chē)輛的管理制度，接送學(xué)生的車(chē)輛必須檢驗合格，定期維修與檢測，并到交警部門(mén)備案。學(xué)校沒(méi)有使用拼裝車(chē)、報廢車(chē)和個(gè)人機動(dòng)車(chē)接送學(xué)生。校車(chē)司機都身體健康、有3年以上相應車(chē)的駕齡、無(wú)交通責任事故記錄。中心學(xué)校統一印制了《幼兒接送簽字表》，規范了幼兒接送手續。
加強檔案建設，落實(shí)安全責任。幼兒園都建立了安全工作檔案，記錄日常安全工作、安全責任落實(shí)、安全檢查、安全隱患消除等情況，作為實(shí)施安全工作目標考核、責任追究和事故處理的重要依據。
注重師資建設，組織園長(cháng)培訓。中心學(xué)校十分重視幼兒園的'教師隊伍建設，嚴把教師聘任關(guān)，從今年起，不符合學(xué)歷條件的不能聘，不符合師德要求的不能聘。本學(xué)期，我們還組織了一次園長(cháng)培訓，請衛生防疫站進(jìn)行食品衛生培訓，收效很大。xx幼兒園還迎接了全市衛生系統學(xué)校食品衛生工作現場(chǎng)會(huì )。
三、主要問(wèn)題
1、幼兒園布局還不太合理，辦園規模太小，不能充分發(fā)揮規模效益。
2、保育員未受過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓。
3、財務(wù)管理還要進(jìn)一步規范。
4、支出：全年費用支出合計xx萬(wàn)元，其中支付員工工資xx萬(wàn)元，購買(mǎi)商品接受服務(wù)支付現金xx萬(wàn)元，比上年增加xx%。
5、資產(chǎn)：總資xx萬(wàn)元，比上年增加了xx%，流動(dòng)資產(chǎn)xx萬(wàn)元比上年增加xx%。固定資產(chǎn)xx萬(wàn)元，比上年增加xx%、資產(chǎn)負債率上升xx%。
6、資金來(lái)源及使用方面：因為我園是屬于民辦的，又是非營(yíng)利性的，自收自支，并根據我園的收入，合理、有計劃的安排費用開(kāi)支。把結余的資金用來(lái)添置設備和改善學(xué)校校園環(huán)境，以及其規模。
20xx年，我們是進(jìn)步的一年，是收獲的一年，在前進(jìn)的道路上我們獲得了更好的口碑，吸引了更多的幼兒學(xué)生。我園的全體教職員工將繼續努力，堅持以幼兒教育為中心，更好地為幼兒教育服務(wù)，努力創(chuàng )新，為廣大幼兒園兒學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，為光輝而又偉大的幼兒教育事業(yè)做出應有的貢獻。
幼兒園用書(shū)排查工作報告 9
第一幼兒園建于1983年，2000年晉升為省級一類(lèi)幼兒園。近年來(lái)，按照《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》等教育法規的要求，認真學(xué)習十七大精神，努力實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅持“一切為了孩子，為了一切孩子”的辦園宗旨，實(shí)施面向全體幼兒，促進(jìn)幼兒體、智、德、美諸方面協(xié)調、健康發(fā)展的教育目標，加強保教常規管理、狠抓教研教改，不斷完善教育設施，提升辦園水平，現將工作簡(jiǎn)要匯報如下:
一、基本情況
幼兒園現有13個(gè)教學(xué)班，幼兒521人，教職工61人，其中正式職工39人，縣代課教師、長(cháng)臨工5人，零就業(yè)1人，園聘教師1人，保育13人，園領(lǐng)導班子4人，專(zhuān)任教師29人。正式教職工中小高10人，小一24人，小二2人，本科16人，專(zhuān)科18人，中專(zhuān)5人，專(zhuān)任教師中幼教、音樂(lè )專(zhuān)業(yè)達96.5%。
幼兒園占地面積2367平方米，建筑面積2297平方米。多年來(lái)，在縣委、縣政府及教育主管部門(mén)的關(guān)心重視，在幼兒園的自力更生努力下，硬件設施不斷得到改善。1999年修建了建筑面積1470平方米的幼兒教學(xué)樓。2007年拆除危舊平房，修建了827平方米的幼兒綜合樓。又不斷改建了幼兒衛生間、教室，鋪設了木地板，硬化美化了操場(chǎng)，鋪設草坪，維修圍墻，幼兒大灶，購置辦公、電教設施以及上千件（套）大、中、小型活動(dòng)器械，使幼兒活動(dòng)室、寢室、辦公用房、保健室、生活用房等均基本達到幼兒園建設標準要求，較好地滿(mǎn)足了全園師生的工作生活、活動(dòng)需求，成為一所美化、綠化、兒童化的樂(lè )園。
二、工作做法及成效
�。ㄒ唬┣袑�(shí)加強幼兒園管理。
1. 領(lǐng)導班子建設。首先園領(lǐng)導班子明確分工，各負其責。園長(cháng)總負責，副園長(cháng)分別主管教育教學(xué)、安全衛生保健工作，形成領(lǐng)導班子、級組長(cháng)、班主任三級管理網(wǎng)絡(luò )體系。其次共同商議、互相協(xié)作。堅持每周園務(wù)會(huì )議，總結安排工作。第三，樹(shù)立“管理向服務(wù)轉變，以人為本”的管理理念。在工作中身先垂范，熱情服務(wù)教師、服務(wù)幼兒、服務(wù)家長(cháng)，利用教職工大會(huì )、園長(cháng)接待日、家委會(huì )及時(shí)傾聽(tīng)群眾的意見(jiàn)建議，鼓勵大家暢所欲言，努力構建一個(gè)和諧、愉快的工作氛圍。
2．制度建設。修訂和完善各項規章制度。有安全、保健教育、門(mén)衛等各工作制度及各人員工作職責、要求共150條。
�、谥贫▋蓚�(gè)細則：《幼兒一日活動(dòng)常規細則》、《幼兒園教職工量化考核獎罰細則》。
�、蹖�(shí)行六個(gè)機制：教職工工作量化考核機制；教師競聘上崗制；值周檢查評分機制；家長(cháng)
對幼兒園、教師工作評價(jià)機制；園務(wù)公開(kāi)收費公示機制；幼兒園各類(lèi)安全防范預案機制。
3. 教師隊伍建設。
�、賵猿终螛I(yè)務(wù)學(xué)習，堅持每周兩次集體學(xué)習和個(gè)人2小時(shí)自學(xué)，內容每周有安排、每月有檢查。
�、谥匾晭煹聨燂L(fēng)建設。利用“黨員干部受教育、人民群眾得實(shí)惠”的科學(xué)發(fā)展觀(guān)學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)，以黨工團為龍頭，黨員、領(lǐng)導干部做帶頭，深入開(kāi)展民主評議、自查、征求家長(cháng)及相關(guān)單位意見(jiàn)建議的活動(dòng)，及時(shí)糾正黨員教師隊伍中主人翁意識不強，學(xué)習意識淡薄，教育理念不新等不良思想傾向和行為。利用家長(cháng)擇班制、家長(cháng)評價(jià)和工作考核制，不斷增強教職工的服務(wù)意識。
�、圩⒅亟處煒I(yè)務(wù)能力的提高。一是堅持崗位培訓。每學(xué)期有計劃的組織教師練習琴法、舞蹈、簡(jiǎn)筆畫(huà)、普通話(huà)等技能并考核。二是定期開(kāi)展說(shuō)、授、評教研活動(dòng)，五大領(lǐng)域教育和美德教育專(zhuān)題講座，逐步轉變教師的教育理念和教學(xué)方法。另外，鼓勵教師通過(guò)函授、自考，提高知識水平。三是積極組織“走出去、請進(jìn)來(lái)”的教師教研交流活動(dòng)。僅本學(xué)年組織教師去北京、省、市學(xué)習觀(guān)摩達58人次，并邀請城鄉姐妹園示范交流30多人次。
�。ǘ┖葑ソ虒W(xué)常規及教研教改。
1. 重視幼兒良好習慣的養成和品德教育。一是分年齡制定張貼幼兒一日活動(dòng)常規細則，對幼兒及保教人員行為細致、明確要求。二是將幼兒行為習慣的養成始終貫穿于一日
活動(dòng)和五大領(lǐng)域教育活動(dòng)中，重點(diǎn)培養幼兒的禮儀、愛(ài)心、環(huán)保意識。三是重視和開(kāi)展美德教育，進(jìn)一步把品德教育主題化、系統化，為幼兒各種良好品質(zhì)的培養奠定基礎。
2. 認真實(shí)施五大領(lǐng)域教育，創(chuàng )辦教育特色。根據《幼兒園教育指導綱要》，我園對幼兒進(jìn)行社會(huì )、語(yǔ)言、健康、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域教育，并開(kāi)展幼兒快速閱讀教育、蒙特梭利教育和美德教育。在教育教學(xué)中，根據幼兒生活習慣，年齡特點(diǎn)和認知規律安排教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)前教師認真鉆研教材，做到超周備課，堅持課后反思；教學(xué)活動(dòng)中，堅持保教結合，注重綜合性、趣味性，激發(fā)幼兒活動(dòng)的主動(dòng)性，同時(shí)既關(guān)注集體的共同需要又關(guān)注個(gè)體的特殊需要，特別是幼兒的情感需要，注重幼兒良好個(gè)性的培養。在一日活動(dòng)中教師能以游戲為基本活動(dòng)形式，積極創(chuàng )設區域活動(dòng)，為幼兒提供豐富的活動(dòng)材料，培養幼兒的動(dòng)眼、動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)手的能力。
3. 注重幼兒的身心健康教育。每天堅持幼兒的“兩操兩戶(hù)外”，保證幼兒每天戶(hù)外活動(dòng)不少于2小時(shí)。每學(xué)年定期組織開(kāi)展幼兒運動(dòng)會(huì )親子游戲；每年舉辦慶“六一”文藝匯演、師生剪紙展覽、國慶節幼兒愛(ài)國歌曲演唱會(huì )、幼兒詩(shī)歌朗誦會(huì )、故事表演，以環(huán)保教育為主題的廢舊品制作大賽以及幼兒科幻畫(huà)等�；久吭乱粋�(gè)主題，每個(gè)活動(dòng)重在陶冶孩子的心靈，促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展。同時(shí)重視幼兒心理健康教育。特別關(guān)注留守兒童單親幼兒和幼兒性格差異較大的幼兒，教師用十分的耐心、細心、愛(ài)心呵護幼兒的生活、活動(dòng)、交往需求，尊重、理解和支持幼兒，注重培養幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。
4. 抓教研促教改。一是堅持理論學(xué)習更新教育理念。通過(guò)每周兩次的教研組業(yè)務(wù)學(xué)習，結合實(shí)踐中出現的問(wèn)題，對“如何優(yōu)化一日活動(dòng)”、“主題墻的'創(chuàng )設”、“幼兒主體性的培養”、“如何上好美德課”等開(kāi)展了討論。在學(xué)習活動(dòng)中，我們采用了討論交流、專(zhuān)題研究等形式，鼓勵大家多學(xué)、多問(wèn)、多議、多講，共同參與，積極思考。隨著(zhù)理論的引導、認識的提高，教師們逐步樹(shù)立了“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念，努力轉變了自己的角色，使自己從知識的權威者、傳遞者逐漸轉變?yōu)榛顒?dòng)的組織者、支持者、引導者。 二是開(kāi)展說(shuō)、授、評教研活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)方法。每學(xué)期根據幼兒園教研計劃、班級實(shí)際情況，開(kāi)展了多種形式的教研活動(dòng)。 如示范課、公開(kāi)課、觀(guān)摩課，在教學(xué)過(guò)程中重點(diǎn)探索游戲、情景表演、操作探究、電教等方法在教學(xué)中的應用，如何真正體現幼兒主體性和教師的主導性，優(yōu)化教育教學(xué)效果。同時(shí)我園做為縣上規模最大的幼兒園，積極發(fā)揮示范輻射作用，主動(dòng)邀請姐妹園來(lái)園聽(tīng)課、交流，召開(kāi)課題討論會(huì )、現場(chǎng)會(huì )，開(kāi)展送教下鄉、專(zhuān)題講座等，既促使了鄉鎮、民辦園教師水平的提高，又促進(jìn)了我園教師隊伍整體素質(zhì)的提高。三是重視教育課題研究，形成科研促教的良好氛圍。我園確立了“教科研一體化，以研促教，以教促研”的工作思路，成立了以
幼兒園用書(shū)排查工作報告 10
一、現狀說(shuō)明
果果已經(jīng)三歲多了，自理能力較強，語(yǔ)言表達流暢，并對學(xué)習有著(zhù)強烈的興趣。但是，在飲食方面，這個(gè)聰明活潑的孩子養成了多種不良習慣。他幾乎不吃水果，也經(jīng)常將碗里的水果倒掉，而且喝果汁、牛奶也需要花費相對較長(cháng)的時(shí)間。更糟糕的是，當老師將飯菜擺在他面前時(shí)，他總是假裝睡覺(jué)或是中途跑去上廁所。即使老師喂他，他也往往不配合，總是走來(lái)走去。因此，大多數時(shí)候，老師們都需要費盡心思才能讓他吃飯。
二、目標分析
�。�1）身體方面：果果比較瘦小，自我保護能力較差，但大肌肉動(dòng)作發(fā)展較好，特別是在參加體育活動(dòng)和早操時(shí)往往動(dòng)作協(xié)調、標準明確。
�。�2）社會(huì )性方面：果果活潑好動(dòng)，積極參與游戲活動(dòng)，在與其他小朋友交往中表現出很強的親和力，但他的紀律性意識需要加強，有時(shí)容易帶頭搗亂。
�。�3）認知能力方面：果果的.語(yǔ)言表達能力很好，說(shuō)話(huà)有條理，詞匯豐富，在日常生活中能夠用普通話(huà)與老師進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，并且總是表現出禮貌。
三、成因分析
1、果果的父親年過(guò)四十五才擁有了他，因此非常寵愛(ài)他。母親在管教上比較嚴格，但父親往往過(guò)于縱容，導致果果有些依賴(lài)性，總是等著(zhù)別人來(lái)幫他或是催促他。
2、在家中，媽媽總是緊隨其后，一邊玩耍一邊喂食。而且當果果不喜歡某種食物時(shí)，媽媽通常也不會(huì )堅持要他吃。因此，對于他愛(ài)吃和不愛(ài)吃的食物，他的選擇總是偏向自己的偏好。
3、家中的事情大多數都由父母包辦，因此果果總是說(shuō)“我還小，長(cháng)大后再自己做”。這也讓他不太樂(lè )意親自動(dòng)手去完成自己的事情。
四、家庭和幼兒園的教育措施
1、在家中，鼓勵果果自己完成一些事情，包括穿鞋、穿衣、吃飯和拿東西等。當他完成這些事情時(shí)，給予及時(shí)的表?yè)P和認可，而且有時(shí)候可以進(jìn)行比賽，看誰(shuí)完成的時(shí)間更短。
2、在家中的飲食方面，媽媽可以試著(zhù)讓果果自己先吃一口，再進(jìn)行喂食，這樣他在慢慢地適應自主飲食。
3、盡量在果果的膳食攝入中達到平衡，不要過(guò)于偏重他的喜好。同時(shí)，家長(cháng)可以引導他學(xué)會(huì )適量地食用新的或是不喜歡的食物，以保持均衡的營(yíng)養攝入。
4、在幼兒園中，可以多進(jìn)行一些競賽性的活動(dòng)，營(yíng)造競爭的氛圍并提高果果的飲食積極性。
5、對于果果中途上廁所的問(wèn)題，老師可以在飯前督促他先上好廁所，并提醒他在吃飯期間不要再上廁所。
3、為了激發(fā)果果的積極性，可以從他感興趣的事物入手，例如，如果他吃飯快且認真，可以讓他成為小班長(cháng)。
4、向他灌輸挑食的后果，例如不吃水果或少喝水會(huì )導致一系列的后果，并通過(guò)故事的方式傳達。
5、在他進(jìn)餐時(shí)，可以安排一些認真進(jìn)餐的小伙伴一起用餐，以避免他在用餐時(shí)說(shuō)話(huà)、玩耍等不良行為。
以上措施我們正在逐步執行，正在跟進(jìn)效果�？傊�，我們希望能夠讓唯一令我們擔心的問(wèn)題兒童果果，自己掌握良好的飲食習慣。
幼兒園用書(shū)排查工作報告 11
時(shí)光荏苒，轉眼間來(lái)幼兒園實(shí)習已經(jīng)三個(gè)月了，叁個(gè)月的實(shí)習生活除了工作經(jīng)驗和知識上的豐碩外，最大的收獲莫過(guò)于“轉變”二字。從校園思維模式到職場(chǎng)思維模式的轉變，為今后盡快適應融入職場(chǎng)生涯奠定了基礎。說(shuō)到從校園模式到職場(chǎng)思維模式就不得不把角色定位。從進(jìn)幼兒園開(kāi)始，就要求自己以老師的標準要求自己，不能將學(xué)生行為帶到工作環(huán)境中，但是在學(xué)習新的知識時(shí)要保持謙虛的態(tài)度。叁個(gè)月的實(shí)習快要結束了，我的感受只能用八個(gè)字來(lái)概括“雖然辛苦，但很充實(shí)”剛開(kāi)始的時(shí)候感覺(jué)時(shí)間好漫長(cháng)，叁個(gè)月呀，什幺時(shí)候才能熬到頭啊，可是，轉眼間，最后一個(gè)月已經(jīng)來(lái)到了。當這一天真來(lái)時(shí)，突然對實(shí)習產(chǎn)生了一種難以割舍的情感，幼兒園的實(shí)習讓我在快樂(lè )中獲取很多知識，學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實(shí)的基礎。成為我珍視的寶貴財富。
我在實(shí)習初期的時(shí)候，看到小朋友的椅子放得不整，我就會(huì )幫他們放好，他們告訴我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了，他們要上廁所，不管當時(shí)在做什幺活動(dòng)，我都以為應該讓他們去上廁所。他們不會(huì )脫衣服的時(shí)候，我會(huì )主動(dòng)幫他們脫等等。我以為我是在幫助他們，可事實(shí)卻并非如此，經(jīng)過(guò)羅老師的提示后我才認識到我的行為的后果就是他們永遠都不能學(xué)會(huì )自己的事情要自己做，不能養成良好的行為習慣，后來(lái)我就改過(guò)來(lái)了。
作為一名教師，首先上好課是最基本的要求。在實(shí)習前也有過(guò)一些試教活動(dòng)，但真正的幼兒教學(xué)對我來(lái)說(shuō)還是第一次。從學(xué)生轉變?yōu)槔蠋�，這中間需要付出很多的努力。在教學(xué)上，我認真地備好每一堂課，寫(xiě)好教案，課后認真反思課堂教學(xué)活動(dòng)中存在的問(wèn)題，經(jīng)常地旁聽(tīng)其他老師的.課，虛心請教其它老師的經(jīng)驗，以及教法。在聽(tīng)課的時(shí)候，盡可能地記錄下其教學(xué)過(guò)程，并在課后對該老師提出自己的觀(guān)點(diǎn)和看法，建設方案。在經(jīng)過(guò)多次地與別的老師溝通后，我發(fā)覺(jué)自己在教態(tài)、教師語(yǔ)言，語(yǔ)速等方面都取得了明顯的進(jìn)步。
實(shí)習對我們來(lái)說(shuō)真的是一個(gè)很好的機會(huì )，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書(shū)本上完全不一樣的知識面。古人常說(shuō)：聽(tīng)不如看，看不如做。人可以發(fā)展到如此強大，當然不是由想象而來(lái)，沒(méi)有一步步的做，又何來(lái)一步步的發(fā)展。在本次長(cháng)達叁個(gè)月的實(shí)習期間，我從各方面了解了自己將來(lái)的工作性質(zhì)、義務(wù)與責任。我通過(guò)聽(tīng)課初步了解教師們的教學(xué)方式，大致掌握年齡階段幼兒的授課特點(diǎn)。教師們介紹說(shuō)幼兒園重點(diǎn)培養幼兒健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)等五個(gè)領(lǐng)域，各個(gè)領(lǐng)域相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識和技能等方面的發(fā)展。
這一次在幼兒園實(shí)習，第一次完整的觀(guān)察了幼兒園一日的生活，發(fā)現其實(shí)訓練幼兒的生活常規培養他們的行為習慣及自理能力也是一項重要的任務(wù)，一門(mén)值得重視的學(xué)問(wèn)。羅老師很會(huì )利用機會(huì )對幼兒進(jìn)行隨機教育，把有計劃的教育和隨機教育相結合。如，我們班有兩位小朋友浪費水，羅老師就會(huì )跟小朋友說(shuō)明我們幼兒園的水是怎幺來(lái)的，不能浪費，我們要爭當勤儉節約的好孩子。這些日常突發(fā)事件都成為教師培養幼兒行為習慣的機會(huì )。
還有就是在組織幼兒活動(dòng)時(shí)我看到了自己的不足，如對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語(yǔ)言，不能迅速地靈活地應答和處理。說(shuō)出了自己的不足，我也向老師請教過(guò)，得出結論是大部分都是因為我是新手老師造成的，慢慢的磨練會(huì )讓我這些不足得到改進(jìn)。
通過(guò)這次的實(shí)習，我掌握了一些與幼兒相處的方法，這是一筆難得的財富。實(shí)習讓我的思想逐漸成熟，也使我懂得了：“學(xué)高為師，行正為范”的道理。在今后的日子里，我將會(huì )繼續努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這四個(gè)月不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來(lái)的路上我會(huì )做得更好。
幼兒園用書(shū)排查工作報告 12
一年來(lái)，我園認真貫徹了《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》等教育法規和相關(guān)教育政策，并根據在園幼兒特點(diǎn)，因地制宜的開(kāi)展特色教學(xué)。時(shí)刻關(guān)注著(zhù)時(shí)代的變化，并清楚的認識到：辦園的優(yōu)質(zhì)、特色定位才是生存與發(fā)展的優(yōu)勢。堅持"保教結合、"寓教于樂(lè )"的辦學(xué)原則，開(kāi)發(fā)幼兒潛能，培育幼兒健全人格，促進(jìn)智力、情感、意志的協(xié)調發(fā)展，為幼兒以后的成長(cháng)打下良好的基礎。
一、基本情況
我園東橋鎮希望路2號，占地面積3000平方米，建筑面積1176平方米，綠化面積930平方米，戶(hù)外活動(dòng)面積894平方米；教室6間，寢室6間，多功能活動(dòng)室3間并配套廁所；有大班2班、中班2班、小班2班，幼兒228名，班額人數控制在規定范圍內。每個(gè)幼兒均有桌椅及單人床，均達安全標準。教學(xué)設備設施齊全。
我園園舍堅固，采光較好，空氣流通。處于無(wú)污染，無(wú)噪音，空氣優(yōu)質(zhì)之地，適合幼兒在園學(xué)習生活。我園設園長(cháng)1名，教師12名（均為本科學(xué)歷），保育員3名、其他工作人員1名。教師、園長(cháng)均有多年幼兒、學(xué)前教育及管理工作經(jīng)驗，對幼兒有很強的責任心和愛(ài)心，并能根據幼兒身心發(fā)展的實(shí)際情況制定計劃、進(jìn)行保育。
二、活動(dòng)豐富多彩
1、認真貫徹國家教育方針，堅持社會(huì )主義辦學(xué)方向和公益性原則，遵守國家法律法規和各項政策。
2、認真落實(shí)幼兒園各項管理制度。
3、為貫徹素質(zhì)教育，豐富幼兒生活，每年都舉辦了慶祝六一文藝表演，圣誕節英語(yǔ)表演。既鍛煉了幼兒的身體和表現自我的勇氣，以及團隊之間和幼兒之間協(xié)調的能力。
三、安全保障到位
我園從制度上規定安全措施，從設施上保證安全無(wú)隱患，從人員管理上加強督促檢查。做到每日檢查，及時(shí)消除隱患。廚房按規定設置，并經(jīng)有關(guān)部門(mén)檢查合格，獲得"衛生許可證"、"衛生保健合格證"。建立食堂食品衛生檢查管理制度、食品安全制度，食品、餐具、炊具均按規定消毒，幼兒一人一巾一杯也按規定消毒。炊事員每年體檢合格方可上崗。我園每期幼兒體檢一次，體檢率達到100%，并按照規定建立合理的幼兒作息制度，確保幼兒身體健康發(fā)育。
我園經(jīng)常組織教職工學(xué)習安全防護知識，園本教研活動(dòng)，對幼兒進(jìn)行安全教育，將之與幼兒活動(dòng)結合起來(lái)。
堅持晨檢，檢查幼兒隨身攜帶物品，及時(shí)消除危險。經(jīng)常與家長(cháng)保持聯(lián)系，共同重視幼兒安全工作；堅持接送幼兒家長(cháng)確認，確保幼兒安全離園。
我園還與公安部門(mén)以及街道居委會(huì )建立長(cháng)期和經(jīng)常性的聯(lián)系，配備校用警備器材，參加公安部門(mén)、消防部門(mén)組織的學(xué)校安全工作的學(xué)習和考核，制定了各種應急方案，以確保及時(shí)處理突發(fā)事件。
四、教育教學(xué)成效顯著(zhù)
我園自開(kāi)辦以來(lái)，就建立健全各種規章制度（均以上墻），每期制定學(xué)期計劃和總結，總結經(jīng)驗教訓，以便在以后的工作中興利除弊，揚長(cháng)避短。
我園每班每周均根據幼兒實(shí)際情況制定計劃，積極創(chuàng )設與教育相適應的環(huán)境，為幼兒提供足夠的活動(dòng)材料，活動(dòng)范圍和活動(dòng)空間，讓幼兒充分展示其能力，開(kāi)發(fā)其潛能。
在語(yǔ)言、計算、音樂(lè )、舞蹈、繪畫(huà)、英語(yǔ)等教學(xué)活動(dòng)中，將游戲與教學(xué)活動(dòng)很好的結合起來(lái)，讓幼兒愉快的接受學(xué)習。
在計算的教學(xué)中，充分運用孩子感性思維強的特點(diǎn)，調用實(shí)物教具，借助生活中的`具體實(shí)例，讓幼兒抽象出數的概念。
在舞蹈教學(xué)中，將身體協(xié)調性的訓練和孩子的興趣結合起來(lái)，在舞蹈的內容中融入孩子喜聞樂(lè )見(jiàn)的故事情節，既鍛煉了幼兒的身體，培養了他們對于美的認識，又讓他們感到快樂(lè )。
在美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中，教師在基本畫(huà)法訓練的基礎上，充分給予幼兒想象的空間，并創(chuàng )設情景，讓幼兒自由發(fā)揮，教師加以指導，使幼兒的繪畫(huà)充分保持其童趣童雅，不受拘束，開(kāi)發(fā)幼兒的想象力。
我園常年實(shí)行每周例會(huì )制度，對幼兒一周的工作從保教兩方面做出總結，吸取經(jīng)驗，總結教訓。定期開(kāi)展教研活動(dòng)，組織教師參觀(guān)學(xué)習他人的經(jīng)驗，讓每個(gè)教師得到鍛煉，訂有《幼兒教育》等期刊，讓教師繼續學(xué)習，不斷進(jìn)步。
我園按國家規定辦園，并根據規定和本地區實(shí)際情況收取教育費和生活費，將費用進(jìn)行合理合法而有效的開(kāi)支。
五、家園聯(lián)系促保教
我園每期開(kāi)展兩次家長(cháng)會(huì )，將每期教育教學(xué)活動(dòng)計劃告知家長(cháng)，共同研究探討幼兒教育的方式方法。并利用早晚接送幼兒的機會(huì )與家長(cháng)及時(shí)聯(lián)系溝通，將家長(cháng)聯(lián)系納入周計劃，讓家長(cháng)更好的了解幼兒在園情況；并設立家長(cháng)聯(lián)系冊，將每日每班幼兒生病幼兒記錄在冊，并通知家長(cháng)，讓生病幼兒得到及時(shí)醫治。我園還利用書(shū)面意見(jiàn)建議表，讓幼兒的情況得到家長(cháng)的及時(shí)反饋，為保教工作的進(jìn)一步開(kāi)展提供有效的信息。我園并定期開(kāi)展家訪(fǎng)，舉辦各種有趣的活動(dòng)，讓家長(cháng)到園與幼兒一同參加，使聯(lián)系工作在輕松友好的氣氛中進(jìn)行，以增進(jìn)家園聯(lián)系。
六、存在的問(wèn)題及未來(lái)發(fā)展規劃
回顧這些年的工作，幼教工作取得了一定的成績(jì)。展望未來(lái)，任重而道遠，與上級的要求下我園在硬件和軟件建設上仍然需要進(jìn)一步完善，安全工作責任落實(shí)力度有待進(jìn)一步加強，師生晨檢工作日�；�、制度化還需努力，幼兒安全意識仍需常抓不懈。
幼兒園用書(shū)排查工作報告 13
鎮中心幼兒園有多年經(jīng)營(yíng)公園的歷史。年，因發(fā)展需要，在中心小學(xué)西側新建。有一個(gè)綜合教學(xué)樓，有局部樓層和總房間。整個(gè)公園占地面積平方米，建筑面積xx平方米以上。有正規班，10多個(gè)幼兒園小朋友。
近年來(lái)，我們公園一直堅持依法治園，無(wú)私奉獻，團結奮進(jìn)，求真創(chuàng )新該原則基于一切都是為了孩子，為了孩子，為了所有的孩子。園區的辦學(xué)宗旨是全面實(shí)施具有學(xué)前教育特色的素質(zhì)教育，使園區的保護和教學(xué)工作呈現出蓬勃發(fā)展的勢頭。2000年，為了積極爭取淮安市一級幼兒園，我園自覺(jué)對照《城市一級幼兒園評審細則（實(shí)施）》的標準，結合我園實(shí)際情況，做了大量工作，滿(mǎn)足驗收�，F在從三個(gè)方面向領(lǐng)導和專(zhuān)家匯報。
第一，加大投入，全面改善硬件設施
一年來(lái)，為了進(jìn)一步改善幼兒園的辦學(xué)條件，改善幼兒園的硬件設施，中央小學(xué)在財力有限的情況下大力支持我們幼兒園，提前投入5萬(wàn)多元對幼兒園的場(chǎng)地和環(huán)境進(jìn)行了大規模的改造和裝修：在大型玩具下鋪設了80平米的新型塑料地墊；增加了平衡木、蹺蹺板、中型積木、兒童打擊樂(lè )器等兒童活動(dòng)；教室正門(mén)前貼白瓦；每個(gè)房間都進(jìn)行了兒童趣味裝飾；舞蹈室鋪木地板，配有三個(gè)高度的`舞桿；新建碉堡和植物園；重新粉刷兒童廁所、玩具、桌椅的內外墻。后期又追加投資2萬(wàn)元，進(jìn)一步完善園區的教學(xué)和活動(dòng)設施。六個(gè)教室配有電視機和音響設備；豐富了教師和兒童的教學(xué)玩具和書(shū)籍；每班配備教學(xué)風(fēng)琴、錄音機、小書(shū)柜、玩具柜、消毒柜、茶桶、活動(dòng)消毒燈；舞蹈室增加了新的電子琴；午睡室有空調�，F在我的花園煥然一新，裝修后的教學(xué)樓寬敞明亮，五彩繽紛；教師辦公室、資料室、檔案室、保健室、隔離室等教學(xué)設施齊全；公園干凈明亮，充滿(mǎn)童心和情趣，富有現代特色。它是孩子們生活和學(xué)習的美麗天堂。
二、運用多種形式，加強教育培訓，不斷提高教師隊伍的整體素質(zhì)。
勞動(dòng)力的質(zhì)量關(guān)系到幼兒園的發(fā)展。長(cháng)期以來(lái)，我們幼兒園非常重視職工隊伍的素質(zhì)建設。為了提高教師的素質(zhì)，我們學(xué)校采取了邀請和派出的方式，進(jìn)行各種專(zhuān)業(yè)培訓，讓教師不斷更新觀(guān)念，學(xué)習新知識。園內先后舉辦學(xué)前教育心理學(xué)培訓班、新教材、基本功輔導班。我園抓住機遇，派骨干教師到市、區小學(xué)和第二少年宮地區觀(guān)摩各種教學(xué)活動(dòng)，讓教師及時(shí)了解和掌握學(xué)前教育行業(yè)的新信息和新方法，并在日常教學(xué)中自覺(jué)應用、創(chuàng )新和發(fā)展。同時(shí)，園區還堅持開(kāi)展技術(shù)后培訓活動(dòng)，如：開(kāi)展教師優(yōu)秀課程、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀作品的評估，促進(jìn)群體間的相互交流、相互學(xué)習、相互提高。我們學(xué)校也鼓勵教師積極參加升學(xué)，學(xué)習學(xué)前教育及相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識，提高學(xué)歷。目前三人在讀學(xué)前教育管理專(zhuān)業(yè)，師資隊伍結構更加合理，知識化、專(zhuān)業(yè)化程度進(jìn)一步提高。
通過(guò)有效的手段，我們園區的教師素質(zhì)得到了顯著(zhù)提高。我們公園有2名經(jīng)理，11名教師和1名衛生工作者。管理人員、教師和保健工作者都接受過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓。
第三，加強日常管理，增強服務(wù)意識，培養幼兒園的市場(chǎng)競爭力。
我們鎮小學(xué)部有15個(gè)幼兒園，街上還有一個(gè)私家花園。作為一個(gè)中心花園，如何為鎮上所有學(xué)校的學(xué)前教育帶來(lái)良好的開(kāi)端，在激烈的市場(chǎng)競爭中尋求發(fā)展，提高生存能力，一直是我們花園關(guān)注和考慮的問(wèn)題。因此，我們的花園適應了農村人民的需求，進(jìn)一步加強了日常管理，提高了服務(wù)意識，激發(fā)了經(jīng)營(yíng)花園的活力。首先，我們學(xué)校非常重視日常教學(xué)活動(dòng)和教育管理的發(fā)展，做到嚴肅規范�！队變簣@教育指導綱要（試行）》出臺后，我校積極引用配套教材，組織員工努力學(xué)習，反復討論，在利用好新教材的同時(shí)，掌握了新《綱要》的精神。在日常教學(xué)活動(dòng)中，應注重兒童的個(gè)體差異與和諧發(fā)展，發(fā)揮兒童的主體地位和培養兒童的行為習慣，創(chuàng )設教學(xué)環(huán)境，引導兒童快樂(lè )的學(xué)習方式，開(kāi)展多方位的興趣教學(xué)，全面實(shí)施學(xué)前教育的特色素質(zhì)教育。進(jìn)一步加強園林服務(wù)管理，開(kāi)展目標管理活動(dòng)，建立健全各項規章制度，踐行以方法治理花園。成立園區服務(wù)委員會(huì )，堅持民主管理，堅持系統掌管一切，一切按園內制定的條例運作。其次，要增強服務(wù)意識，堅持保護兒童身心健康，積極推進(jìn)幼兒保育。完善各項衛生保健制度，加強疾病預防、健康檢查和消毒管理，科學(xué)合理安排兒童日�；顒�(dòng)，全面提高幼兒保健質(zhì)量。同時(shí)，在淮陰區衛生監督部門(mén)的指導下，嚴格按照《淮安市餐飲業(yè)食品衛生量化標準》，對食堂進(jìn)行了規范改造。第三，堅持安全第一，預防為主。政策，抓安全工作不放松。我園嚴格執行各項安全制度，加強安全檢查和管理，將值班、食堂、食品采購驗收、大型玩具巡查等關(guān)鍵安全工作職責落實(shí)到人，防止安全事故發(fā)生。同時(shí)也注重結合工作實(shí)際，開(kāi)展多種形式的安全學(xué)習，強化員工和孩子的安全意識，防患于未然。第四，注意與幼兒家長(cháng)的溝通。重視家長(cháng)參與幼兒園管理，運用家長(cháng)問(wèn)卷調查、家訪(fǎng)、家長(cháng)學(xué)校、家庭聯(lián)系簿等有效手段。讓家長(cháng)了解孩子在幼兒園的日常生活，從而指導和促進(jìn)幼兒園工作的改進(jìn)，減輕家長(cháng)的后顧之憂(yōu)。
一年來(lái)，在上級領(lǐng)導的大力支持和幼兒家長(cháng)的指導幫助下，我園堅持《幼兒園工作規則》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園教育指導綱要》，堅持一流的教學(xué)加上一流的保健工作方針上，硬件建設、教學(xué)、醫療、管理都有了質(zhì)的飛躍。今天，我們園區全體員工以飽滿(mǎn)的熱情致力于爭創(chuàng )全市一流幼兒園。我們期待學(xué)前教育專(zhuān)家和同事給予更多的指導。
【幼兒園用書(shū)排查工作報告】相關(guān)文章：
幼兒園幼兒用書(shū)排查報告11-25
幼兒用書(shū)排查清理工作報告范文（精選5篇）05-11
幼兒園教師用書(shū)幼兒用書(shū)排查報告（精選9篇）12-05
幼兒園用書(shū)排查報告（精選5篇）11-30
幼兒園教師用書(shū)幼兒用書(shū)排查報告范文（精選10篇）09-12
幼兒用書(shū)排查報告（精選13篇）05-11