文明校園說(shuō)明報告范文（精選17篇）

　　隨著(zhù)人們自身素質(zhì)提升，越來(lái)越多人會(huì )去使用報告，報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。相信許多人會(huì )覺(jué)得報告很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的文明校園說(shuō)明報告，歡迎閱讀與收藏。

　　文明校園說(shuō)明報告 1

　　一、統一思想，全面營(yíng)造創(chuàng )建文明單位的氛圍。

　　明確文明創(chuàng )建工作的重大意義，按上級工作部署，建立了學(xué)校主要領(lǐng)導負責的創(chuàng )建精神文明單位領(lǐng)導小組，制訂了創(chuàng )建工作計劃和長(cháng)效工作機制，定期懸掛宣傳標語(yǔ)、制作黑板報，突出文明創(chuàng )建的中心內容。通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì )、少先隊活動(dòng)、社區活動(dòng)、宣傳中國公民基本道德規范、貫徹小公民道德?tīng)渴中袆?dòng)計劃、爭做四好少年，向社會(huì )居民宣傳，參加社會(huì )文明共建活動(dòng)等等，營(yíng)造濃烈的創(chuàng )建氛圍。

　　二、圍繞中心，全力推進(jìn)創(chuàng )建文明單位進(jìn)程。

　　近年來(lái)，我校把“講文明樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)作為爭創(chuàng )文明單位的工作中心。僅僅圍繞這個(gè)工作中心，重點(diǎn)開(kāi)展了以下五項活動(dòng)：

　　一是開(kāi)展“爭先創(chuàng )優(yōu)”活動(dòng)，發(fā)揮黨員模范帶頭作用。全面啟動(dòng)轉變工作作風(fēng)、規范教學(xué)行為、落實(shí)習慣養成教育“三項活動(dòng)”。在活動(dòng)中，充分發(fā)揮黨員在文明創(chuàng )建活動(dòng)中的戰斗堡壘作用和凝聚力，發(fā)揮每個(gè)黨員的先鋒模范帶頭作用，各位黨員立足本職崗位，比奉獻，爭先創(chuàng )優(yōu)比作為。首先，通過(guò)參加學(xué)區、鎮黨委專(zhuān)題講座、觀(guān)看資料片、重溫入黨誓詞，緬懷革命英烈等活動(dòng)形式，增強了黨員的政治素質(zhì)和黨性修養，為學(xué)校發(fā)展提供了有力的思想基礎和組織保證。其次，根據學(xué)校大力開(kāi)展“，教書(shū)育人、建功立業(yè)”的主題教育，充分發(fā)揮“一個(gè)黨員，一面旗幟”的先鋒模范作用，讓黨員教師在學(xué)校教師中樹(shù)文明形象，作文明表率。

　　二是師德引領(lǐng)，促進(jìn)教師文明素養提高。全體教職工重點(diǎn)學(xué)習了《教師法》、《教育法》等相關(guān)法律法規。重點(diǎn)落實(shí)縣師德建設要求，嚴守“八條禁令”，做到了深刻領(lǐng)會(huì )、重點(diǎn)落實(shí)；學(xué)校開(kāi)展了“師德在教育中閃光”專(zhuān)題系列活動(dòng)，以此為抓手，營(yíng)造良好的師德氛圍，培養教師良好的師德修養，更為文明創(chuàng )建活動(dòng)提供可靠保證。我校先后組織教師閱讀師德相關(guān)書(shū)籍，開(kāi)展師德演講，用多種活動(dòng)形式感染教師。師德管理關(guān)鍵在評價(jià)，我校采取評比與業(yè)績(jì)相結合、考核與師德相結合、獎勵與義務(wù)相結合的.三“結合”方法。不僅看教師的基本條件及一年來(lái)工作中的表現和業(yè)績(jì)、看教師教育教學(xué)的能力，還要看教師教育教學(xué)研究和師德的表現情況。我校教師展現出高尚的師德，老師們愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子等，他們的高尚品德贏(yíng)得學(xué)校師生和社會(huì )各界的贊譽(yù)。

　　三是以開(kāi)展“少年君子行動(dòng)”為活動(dòng)載體，促進(jìn)精神文明建設。我校以“仁愛(ài)”為核心，以培養學(xué)生具有“君子品格”和“儒雅文明氣質(zhì)”作為教育目標，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的“承儒雅之風(fēng)，做少年君子” 活動(dòng)，全力培養學(xué)生養成良好的文明行為習慣。首先，我們一貫重視常規的工作，持續開(kāi)展“零廢紙活動(dòng)”、“文明禮貌月活動(dòng)”、“行為習慣養成月”等活動(dòng)；堅持每周開(kāi)展衛生紀律流動(dòng)紅旗評比，金星少年評比等活動(dòng)，讓向往文明、追求文明、建設文明成為一種常態(tài)。其次，主要從“孝親敬老、講究衛生、鑄剛毅品格”等多個(gè)方面開(kāi)展活動(dòng)，成立校園志愿者隊伍，義務(wù)為師生服務(wù)，走進(jìn)社會(huì )關(guān)心空穴老人等，從而培養學(xué)生學(xué)文明懂禮貌的良好品格。再次，我校堅持把建設“書(shū)香校園”作為學(xué)校精神文明建設一項重要內容。文明之風(fēng)需要書(shū)香的浸潤，在教師中開(kāi)展“漂書(shū)”活動(dòng)，開(kāi)展首屆讀書(shū)月活動(dòng)，在學(xué)生中開(kāi)展“晨誦、午讀、暮省”活動(dòng)，進(jìn)行了書(shū)香班級評比、讀書(shū)小明星評比、圖書(shū)推介會(huì )等豐富多彩的系列讀書(shū)活動(dòng)。誦書(shū)、談書(shū)、講學(xué)，書(shū)香之氣充盈校園。最后，讓學(xué)校成為學(xué)生展示藝術(shù)才華的樂(lè )園，以出色的才藝展示我校精神么文明建設成果。我校舉辦了以“爭做校園文明之星”為主題的學(xué)生才藝大賽，展示了學(xué)生風(fēng)采。

　　四是不斷優(yōu)化校園精神文明的硬件環(huán)境。自20xx年起，我校就大力營(yíng)造文明和諧的校園環(huán)境，讓校園文化發(fā)揮潛移默化的品德熏陶作用，校園文化處處昭示文明特色，“樓道輕步走，不跑不吵鬧”、“校園環(huán)境是我家，我們都要愛(ài)護它”等宣傳標語(yǔ)到處可見(jiàn)。在此基礎上，學(xué)校全面啟動(dòng)第二輪校園文化建設，我校校園得到進(jìn)一步美化、綠化、凈化，達到人文、和諧、書(shū)香、詩(shī)意為一體的校園文化，已經(jīng)成為全鎮校園文化建設的排頭兵。師生通過(guò)生活、學(xué)習在其中，文明禮儀自然得到提升。

　　三、成效顯著(zhù)，精神文明建設之花凝結碩果。

　　通過(guò)以上工作的開(kāi)展，我校精神文明建設成效顯著(zhù)，學(xué)校先后被評為縣“素質(zhì)教育督導先進(jìn)�！�，學(xué)區“師德先進(jìn)集體”、“常規工作管理優(yōu)秀等級”， 連續三年獲得鎮“學(xué)校目標管理考評優(yōu)秀等級”等，今年又被推薦赴縣參評“師德建設先進(jìn)集體”。

　　同時(shí)，我們清楚地看到，創(chuàng )建文明單位是一項長(cháng)期的系統工程，我們將在上級領(lǐng)導下，在全校師生員工的共同努力下，不斷地迎接挑戰，為精神文明建設繼續增磚添瓦！

　　文明校園說(shuō)明報告 2

　　20xx年以來(lái)，在市委、市政府的正確領(lǐng)導下，我站按照市文明委的部署要求，堅持以中國特色社會(huì )主義理論體系為指導，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，認真開(kāi)展深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)和“民族團結愛(ài)國教育”活動(dòng)，解放思想，開(kāi)拓創(chuàng )新，立足本職,科學(xué)謀劃，廣泛參與以創(chuàng )建文明城市為重點(diǎn)的精神文明創(chuàng )建活動(dòng)，為社會(huì )和諧穩定努力爭取創(chuàng )造了良好的環(huán)境。

　　一、領(lǐng)導重視，責任機制健全

　　為使精神文明建設各項工作目標落到實(shí)處，結合草原站工作實(shí)際，我們不斷加強組織領(lǐng)導。一是結合站領(lǐng)導班子的調整，充實(shí)了精神文明建設工作領(lǐng)導小組，建立了一把手負總責，黨支部、工青婦共同參與的領(lǐng)導體制，形成了一把手親自抓，分管領(lǐng)導靠上抓，職能科室具體抓，各科室、各單位齊抓共管的工作運行機制。站黨組每季召開(kāi)例會(huì )研究部署工作，黨支部、工青婦組織協(xié)調配合，相互補充，充分發(fā)揮了整體合力。二是落實(shí)嚴格的工作責任制。層層簽訂目標管理責任書(shū)，把任務(wù)分解落實(shí)到科室，把考核結果作為年度考核、評先樹(shù)優(yōu)的重要依據。三是制定了年度精神文明建設意見(jiàn)，建立健全各項制度，保證精神文明建設經(jīng)費和機關(guān)文化建設經(jīng)費落實(shí)到位，確�；顒�(dòng)陣地、設施條件不斷完善，干部職工精神文化生活不斷豐富。

　　二、突出學(xué)習教育，提高干部職工素質(zhì)

　　我站把不斷加強學(xué)習，提高隊伍素質(zhì)作為推進(jìn)機關(guān)建設，改善工作質(zhì)量的根本途徑，我們堅持畜牧局黨組理論學(xué)習中心組學(xué)習制度，深入推進(jìn)學(xué)習的系統化、制度化。一是認真開(kāi)展主題教育。以市委“學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)”活動(dòng)、“勇于開(kāi)拓創(chuàng )新奮力攻堅克難”大討論活動(dòng)為主線(xiàn)，不斷深化“雙學(xué)”活動(dòng)成果，牢固樹(shù)立社會(huì )主義榮辱觀(guān)，積極創(chuàng )建學(xué)習型機關(guān)。在全系統提出深化三個(gè)理念，即：貼近牧民的事情要做深、涉及中心大局的事情要做透、關(guān)系畜牧系統形象的事情要做細。二是完善三級學(xué)習教育機制，結合學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，在職工內部建立起以畜牧局黨組中心組學(xué)習為統率，以全站集體學(xué)習為主體，以科室內部業(yè)務(wù)學(xué)習為基礎的三級學(xué)習教育機制，不斷加大教育培訓力度。

　　制定了市草原站20xx年思想政治工作要點(diǎn)以及理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習計劃，堅持每周五集體學(xué)習，組織全體職工開(kāi)展十七大及十七屆五中全會(huì )精神專(zhuān)題學(xué)習研討會(huì )，為了增強理論教育的直觀(guān)性，我們組織站全體干部觀(guān)看《焦裕祿》、《小崗村》等優(yōu)秀影片，對照先進(jìn)，查找不足，提高服務(wù)質(zhì)量和工作水平。三是理論學(xué)習與實(shí)用知識教育相結合。今年以來(lái)，結合深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)的開(kāi)展，我們組織集中學(xué)習26次、100多學(xué)時(shí)，黨組理論學(xué)習中心組學(xué)習5次，邀請“專(zhuān)家”談科學(xué)牧草工作方式輔導1次，先后有20人次圍繞促進(jìn)科學(xué)發(fā)展和“雙學(xué)”進(jìn)行發(fā)言。全站圍繞確定的2個(gè)重點(diǎn)調研課題，形成高質(zhì)量的`調研報告，摸準草原工作實(shí)現科學(xué)發(fā)展的“瓶頸”。在通過(guò)大量的教育學(xué)習，廣大干部的思想道德素質(zhì)、理論知識水平和專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力都大幅度提高，在全站上下?tīng)I造出了濃厚的學(xué)習氛圍，為創(chuàng )建學(xué)習型機關(guān)打下了良好的基礎。

　　三、開(kāi)展“從我做起，走向文明”實(shí)踐活動(dòng)，豐富精神文明創(chuàng )建活動(dòng)載體

　　黨組領(lǐng)導高度重視，專(zhuān)題會(huì )議研究開(kāi)展“從我做起，走向文明”主題實(shí)踐活動(dòng)的載體，確�；顒�(dòng)策劃詳細具體，并成立了專(zhuān)門(mén)的領(lǐng)導機構，抽調政治處辦公室人員負責日�；顒�(dòng)調度和開(kāi)展。結合草業(yè)工作和干部隊伍實(shí)際情況，印制了文明禮儀知識小冊子，并充分利用網(wǎng)站、簡(jiǎn)報、櫥窗等陣地，認真組織開(kāi)展活動(dòng)，確保主題實(shí)踐活動(dòng)宣傳教育工作的經(jīng)�；�、多樣化、科學(xué)化。

　�。ㄒ唬�機關(guān)加強思想道德建設，培訓文明禮儀

　　全站上下積極開(kāi)展愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義，人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和社會(huì )公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德的“三義”、“三觀(guān)”、“四德”教育活動(dòng)，著(zhù)力提高職工的道德素質(zhì)和服務(wù)水平。在干部中開(kāi)展“三做三倡導”活動(dòng)，引導在社會(huì )做個(gè)好公民，倡導文明禮貌、助人為樂(lè )、愛(ài)護公物、保護環(huán)境、遵紀守法的社會(huì )公德，在單位做個(gè)好職工，倡導愛(ài)崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻社會(huì )的職業(yè)道德，在家庭做個(gè)好成員，倡導尊老愛(ài)幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結的家庭美德，使廣大干部養成了良好的生活習慣，從根本上提高文明意識。開(kāi)展了文明禮儀知識專(zhuān)門(mén)培訓，設立宣傳欄，以文明知識答題，演講比賽等多種形式，大力普及文明禮儀知識，廣泛進(jìn)行文明知識大家學(xué)、大家談、大家唱、大家做等行為引導，結合實(shí)際，制定干部文明守則，完善行為規范，加強日常管理和教育，推廣文明禮貌用語(yǔ)，在單位內部形成懂禮貌，重禮儀，講文明的良好氛圍。

　�。ǘ�）開(kāi)展普法宣傳教育，全面優(yōu)化法治環(huán)境

　　結合履行草原工作職能，大力開(kāi)展普法宣傳教育，努力提高廣大牧民的法律素質(zhì)和法制觀(guān)念。通過(guò)舉辦百場(chǎng)法制報告會(huì )、扎實(shí)開(kāi)展“草原法宣傳”、“領(lǐng)導下鄉”、“等有效措施，廣泛宣傳草原法、治安管理處罰法、信訪(fǎng)工作條例、等與維護社會(huì )穩定安全密切相關(guān)的法律法規，在全市營(yíng)造了濃厚的法治氛圍，促進(jìn)了城鄉基層法制建設的不斷深入。培養牧民遵紀守法的良好風(fēng)氣。

　�。ㄈ�）建設長(cháng)效機制，為文明建設提供制度保障

　　建立健全長(cháng)效措施，積極構建科學(xué)、縝密的制度體系。全面實(shí)行目標化管理，把工作目標量化分解到科室，落實(shí)到人頭，使全站工作有布置、有檢查、有落實(shí)，不斷完善工作程序、優(yōu)化辦事流程，確保機關(guān)工作高效有序運轉。制定干部文明守則，完善文明行為規范，提高規范化服務(wù)水平。緊緊圍繞提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平這兩個(gè)重點(diǎn)，對全站技術(shù)員建立誠信檔案，從職業(yè)道德、執業(yè)紀律、信用紀錄等方面逐條逐項建檔立卡。本著(zhù)公開(kāi)、公平、公正的原則，嚴格評定程序、評定條件，高標準、高質(zhì)量地完成了全站工作者誠信等級評定。適時(shí)進(jìn)行行風(fēng)評議，強化行業(yè)管理，樹(shù)立行業(yè)文明。用規章制度來(lái)規范干部行為，真正使他們學(xué)有榜樣、干有目標、做有要求，形成和諧文明的良好站面。

　　四、全面創(chuàng )建文明單位，廣泛參與群眾性精神文明創(chuàng )建

　　在全系統創(chuàng )建文明機關(guān)、文明行業(yè)，不斷加大機關(guān)文化建設力度。一是在機關(guān)，實(shí)施政務(wù)公開(kāi)，根據司法行政職能劃分和業(yè)務(wù)開(kāi)展，對外公開(kāi)了涵蓋職責范圍、管理權限、辦事依據、辦理程序、辦結時(shí)限為內容的服務(wù)承諾，健全完善了首辦（問(wèn)）負責制、一次性告知制、限時(shí)辦結制、服務(wù)承諾制等制度，規范行政審批程序，嚴格執行收入支“兩條線(xiàn)”，增加工作透明度，不斷促進(jìn)工作作風(fēng)的轉變和服務(wù)質(zhì)量的提高。二是開(kāi)展爭先創(chuàng )優(yōu)活動(dòng)。在全系統廣泛開(kāi)展爭當排頭兵、創(chuàng )建文明服務(wù)窗口、群眾滿(mǎn)意的基層站所、規范先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人等活動(dòng)，促進(jìn)機關(guān)服務(wù)效能和質(zhì)量不斷提高，激發(fā)了廣大干部參與精神文明創(chuàng )建活動(dòng)的積極性，全系統精神文明創(chuàng )建活動(dòng)實(shí)現群眾化、廣泛化、經(jīng)�；�，推動(dòng)了各項工作的有效開(kāi)展。三是積極參與社會(huì )性精神文明創(chuàng )建活動(dòng)。積極開(kāi)展救災扶貧和“雙擁”共建活動(dòng)，協(xié)調資金4000元為所包貧困村新建設文化大院，新安裝文體娛樂(lè )設施。聯(lián)系社區關(guān)心部隊官兵和優(yōu)撫對象，支持部隊建設和扶貧濟困，與阿勒泰市切木爾切克鄉結成幫扶對子，為牧民提供基礎生產(chǎn)資料服務(wù)，密切了牧民、軍民關(guān)系。

　　積極參加全市組織開(kāi)展的群眾文化體育活動(dòng)，認真開(kāi)展送技術(shù)下鄉，為農村和基層捐送書(shū)籍50多冊，利用重大節日組織籃球、象棋、撲克、趣味運動(dòng)會(huì )等活動(dòng)。在改善工作環(huán)境、美化單位形象和環(huán)境衛生上下功夫，辦公區的硬化、綠化、美化、亮化工作有新的提高。各種節慶參加干部上街進(jìn)行大掃除，積極開(kāi)展愛(ài)國衛生活動(dòng)。

　　文明校園說(shuō)明報告 3

　　根據《費縣事業(yè)單位績(jì)效考核目標綜合考核評分表》的內容及標準，對照我校學(xué)校管理、教育質(zhì)量、辦學(xué)條件等方面的工作進(jìn)行了自查，在自查中做到了堅持標準、實(shí)事求是，把自查過(guò)程作為總結工作，查找差距，改進(jìn)工作的過(guò)程�，F將自查情況匯報如下：

　　一、思想政治

　　對干部職工加強職業(yè)道德教育，經(jīng)常性的組織干部職工進(jìn)行政治學(xué)習、認真組織政治理論考試。此項自評分。

　　二、監督工作

　　梁邱一中班子團結協(xié)作，根據 建立德育、綜治安全、信訪(fǎng)、計生等工作小組，完善上下班、學(xué)習、黨組織生活、考勤、文書(shū)檔案、財務(wù)、黨風(fēng)廉政等工作制度，從而為我鎮教育文明管理提供強有力的制度保障。中心校結合自身實(shí)際，把目標責任書(shū)中的九大項指標要求與轄區中小學(xué)簽訂了教育目標責任書(shū)，做到層層落實(shí)，責任到人。此項自評分分。

　　三、計生工作

　　計劃生育組織機構健全，有專(zhuān)人負責，年初有計劃，半年和年終有總結；主管領(lǐng)導和專(zhuān)干按時(shí)繳納風(fēng)險抵押金；層層簽訂責任狀，獎罰兌現。此項自評分分。

　　四、德育工作

　　制定了學(xué)校德育工作總體計劃，成立了未成年人思想道德建設工作領(lǐng)導小組。加強學(xué)生思想道德和養成教育工作措施具體、落實(shí)到位；抓好文明學(xué)校的.復查、管理工作；抓好師德師風(fēng)建設；開(kāi)展以職業(yè)道德和行為規范為重點(diǎn)的、形式多樣、豐富多彩的師德師風(fēng)教育活動(dòng)。此項自查自評得 分。

　　五、教學(xué)管理

　　嚴格執行《隆回縣人民政府教育督導室關(guān)于進(jìn)一步規范中小學(xué)辦學(xué)行為督查考核細則》(隆教督通20093號)。學(xué)校成立課堂教學(xué)改革領(lǐng)導小組，有課堂教學(xué)改革實(shí)施方案；有試點(diǎn)學(xué)校；召開(kāi)了課改工作反思交流會(huì )議；對課改工作先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行了表彰獎。教師備課、閱卷、作業(yè)批改按質(zhì)按時(shí)適量，中心學(xué)校校長(cháng)及班子成員每周聽(tīng)課、評課不少于2節，其他完小以上學(xué)校校長(cháng)、教學(xué)副校長(cháng)全期聽(tīng)課不少于20節，其他副校長(cháng)、教務(wù)主任不少于15節，教師不少于10節；學(xué)校每學(xué)期檢查教學(xué)常規工作不少于2次，教研組活動(dòng)不少于4次；每個(gè)年級不少于3個(gè)班的學(xué)校集體備課不少于6次。完小以上學(xué)校每學(xué)期舉行的公開(kāi)課、示范課不少于4節，并有評課記錄。學(xué)校每學(xué)期開(kāi)展一次教育教學(xué)陽(yáng)光展評活；儀器設備、圖書(shū)、專(zhuān)門(mén)實(shí)驗室設備有實(shí)物賬、經(jīng)費賬、分配單；實(shí)驗室有實(shí)驗登記本、專(zhuān)門(mén)實(shí)驗室有使用登記本，有貴重設備登記本，化學(xué)藥品使用登記本。

　　六、人事工作

　　學(xué)校行政領(lǐng)導和廣大教職工，樹(shù)立高度的責任心，嚴格執行請、銷(xiāo)假制度；認真做好專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的評、聘、考核工作，認真做好教師資格認定工作，各種表冊要按規定填寫(xiě)準確，按時(shí)上交。按規定選派教師參加名級各類(lèi)培訓，培訓資料整理規檔。做好老齡工作，按文件落實(shí)離退休教職員工的特遇，認真做好老齡服務(wù)工作，及時(shí)開(kāi)展各項活動(dòng)。此項自評分分。

　　七、后勤管理

　　加強財務(wù)管理，建立健全財務(wù)規章制度。做到人員分工責權明確，收支賬目清楚明白，財會(huì )檔案規范完整，內控監督措施得力。合理編制學(xué)校預算，加強收費管理，提高資金使用效益。收費項目和標準符合有關(guān)文件及主管部門(mén)核定的范圍。收費收入全額納入會(huì )計核算，用途公開(kāi)，合理。杜絕“亂收費、收費亂”現象。 “兩免一補”工作管理規范。此項自評分分。

　　八、體衛工作

　　堅持“三操”（早操、課間操、眼保健操）并有登記，落實(shí)大課間體育活動(dòng)方案。建立校園管理、維護制度，校園環(huán)境管理事事有人管。抓好校園綠化、美化和文化工作，育人氛圍濃厚。學(xué)校公共場(chǎng)所無(wú)衛生死角；教室、各類(lèi)辦公房窗明幾凈；環(huán)境綠化美化；寢室按“五線(xiàn)譜”標準整理。食堂什物擺放井然有序，地面潔凈，工作人員按規定著(zhù)裝，進(jìn)行了健康體檢，參加了有關(guān)培訓。此項自評分分。

　　九、其他工作

　　搞好招商引資，完成招商引資任務(wù)；

　　按要求完成縣、局規定的報刊發(fā)行任務(wù)。全年在市級以上報刊發(fā)表教育報道和在網(wǎng)站上發(fā)稿須完成規定任務(wù)，其中《法制日報》、《科教新報》各用稿2篇。

　　隆回縣鄉鎮中心學(xué)�？�(jì)效文明考核評分細則共九大項，我周旺中心學(xué)校自評分分。

　　文明校園說(shuō)明報告 4

　　昆侖實(shí)驗幼兒園是市教育局直屬的全日制幼兒園，她是我市第一所爭創(chuàng )的江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園，擁有良好的辦園聲譽(yù)及較高的社會(huì )認可度，同時(shí)有著(zhù)比較厚實(shí)的文化積淀。她的前身是市實(shí)驗幼兒園，創(chuàng )辦于1994年，20xx年9月因全市教育規劃調整，重新更名為溧陽(yáng)市昆侖實(shí)驗幼兒園。

　　幼兒園位于溧城鎮昆侖花園內，現占地面積為4910平方米，建筑面積為3760平方米。近年來(lái)，幼兒園堅持走“在規范中求穩定，在穩定中求發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng )特色，在特色中創(chuàng )品牌”之路，在“喚醒生命活力，服務(wù)主體發(fā)展，分享團隊智慧，成就幸福人生”管理思想指導下，以“幼兒快樂(lè )發(fā)展，教工人生幸福，家長(cháng)信賴(lài)滿(mǎn)意，社會(huì )認同稱(chēng)贊”為爭創(chuàng )目標，努力在思想上、學(xué)習上、工作上，以及制度建設、文化建設等各個(gè)方面開(kāi)展“樹(shù)、創(chuàng )、獻”活動(dòng)，不斷鞭策和引領(lǐng)幼兒園的各項工作，讓新時(shí)代女性的青春魅力在工作中展現時(shí)代風(fēng)采。

　　一、組織機構完善，責任明確。

　　昆侖實(shí)驗幼兒園現有教職員工75名，其中女性教職工72名，占全體教職工人數的96%，幼兒園主管領(lǐng)導任崗長(cháng)，成立了巾幗文明崗創(chuàng )建領(lǐng)導小組，針對幼兒園服務(wù)對象的實(shí)際情況，明確提出巾幗文明崗的創(chuàng )建目標。緊緊依靠黨支部、工會(huì )、團支部以及教科組等各方面力量，扎實(shí)有效地開(kāi)展創(chuàng )建活動(dòng)，為全面推進(jìn)幼兒教育改革服務(wù)，為提升幼兒園社會(huì )服務(wù)品質(zhì)做好排頭兵。

　　幼兒園領(lǐng)導高度重視創(chuàng )建工作，把創(chuàng )建工作列入幼兒園總體工作計劃中，并把工作細化，責任到人。定期召開(kāi)會(huì )議研究創(chuàng )建工作，組織安排各項活動(dòng)，將創(chuàng )建巾幗文明崗的工作與日常各項工作有機結合，相互滲透，在日常工作中求新，在特色工作中爭優(yōu)。

　　二、制度建設規范，民主公平。

　　為了進(jìn)一步提高文明崗工作的規范化、制度化，我崗進(jìn)一步明確指導思想，認真制定工作計劃，不斷學(xué)習先進(jìn)理念和做法，及時(shí)總結經(jīng)驗。立足幼兒教育本職崗位，把巾幗文明崗的服務(wù)理念工作與教師角色定位、師德規范緊密結合起來(lái)，提出了“在規范中求穩定，在穩定中求發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng )特色，在特色中創(chuàng )品牌”的創(chuàng )建口號，要求全體教職工本著(zhù)“一切為了孩子”的教育思想，充分發(fā)揮“柔韌、細膩、耐心、充滿(mǎn)愛(ài)心”的女性特點(diǎn)以及女性吃苦耐勞、勤儉執園、樂(lè )于奉獻的精神，將創(chuàng )建巾幗文明崗的精神融入到日常學(xué)習和工作的方方面面。并堅持活動(dòng)過(guò)程上傳網(wǎng)絡(luò )，真誠接受社會(huì )、家長(cháng)和全體教職員工的監督和評議。

　　為進(jìn)一步增強崗內成員的主人翁意識，我崗各成員積極支持和參與幼兒園的民主管理，本著(zhù)公開(kāi)、公平的民主辦事原則，通過(guò)教職工代表大會(huì )這一組織形式，出臺了《昆侖實(shí)驗幼兒園教職工日常工作評估要求和考核獎懲辦法》、《幼兒園薪級工資申報管理辦法》等等與教師密切相關(guān)的各項管理規程。幼兒園的各項推先評優(yōu)、重大改革和決策事項，如：中層管理人員公開(kāi)競聘上崗、幼兒園的優(yōu)秀班主任、區優(yōu)秀教師評選等等，均堅持集體討論、投票表決，經(jīng)常傾聽(tīng)教師呼聲，踴躍為幼兒園的各項工作獻計獻策，使全體崗員充分感受到在幼兒園這個(gè)集體中被尊重，被信任，有充分的民主參政議政的權利。幼兒園還堅持做好園務(wù)公開(kāi)，政務(wù)公開(kāi)，以進(jìn)一步提高幼兒園各項決策的公開(kāi)、透明，接受全體教職工和家長(cháng)、社會(huì )的監督。

　　三、教育服務(wù)到位，注重內涵。

　　本崗堅持“工學(xué)結合，崗位成才”，注重崗內成員的'內涵發(fā)展，努力提升各成員的思想認識，弘揚良好師德和奉獻精神。

　　1.加強師德師風(fēng)建設，提高保教人員職業(yè)素養。

　　幼兒園的工作性質(zhì)，確定了幼兒園保教人員必須具備良好的職業(yè)道德與文化素養，為此以幼兒師德師風(fēng)建設為切入口，進(jìn)一步提高崗內各成員的思想認識和工作作風(fēng)。

　　在崗長(cháng)、黨支部書(shū)記帶領(lǐng)下，我們首先在政治學(xué)習的內容上下功夫，對黨的基本理論、基本路線(xiàn)、基本綱領(lǐng)進(jìn)行宣傳教育，幫助教師們樹(shù)立正確的榮辱觀(guān)、價(jià)值觀(guān);同時(shí)以陽(yáng)光心態(tài)和師德建設為主線(xiàn)的，結合當代青年思想動(dòng)態(tài)開(kāi)展的針對性教育。目的是幫助年輕教師樹(shù)立正確的人生觀(guān)和事業(yè)觀(guān)，塑造不悔人生，營(yíng)造良好師德。通過(guò)成立“青年文明號”、“七彩青春社”并組織系列活動(dòng)，激發(fā)了教師的職業(yè)幸福感，同時(shí)尋找到身邊激勵我們奮進(jìn)的動(dòng)力和榜樣。幼兒園還注重挖掘和學(xué)習身邊的典型，將每一次推優(yōu)評先都作為向先進(jìn)和優(yōu)秀分子學(xué)習的良好契機，通過(guò)看現場(chǎng)、聽(tīng)匯報、演講競選等多種形式組織教師學(xué)習身邊的優(yōu)秀事跡，讓典范鼓勵自己，讓身邊的同伴激勵自己，不斷端正思想，修煉自己的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)。

　　2.堅持多元創(chuàng )新的園本教研文化創(chuàng )建，積極為教職工崗位成材提供機會(huì )。

　　教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展是提升幼兒園保教質(zhì)量的重要前提，也是提高崗內各成員服務(wù)水平的重要基礎，作為溧陽(yáng)市教師培訓基地，幼兒園立足園本研修，堅持“研訓一體”、分層培訓，通過(guò)“自主目標式管理”、“培訓者培訓”、“分級教研”等多種手段，構建起教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的快速通道，通過(guò)“基于問(wèn)題”的現場(chǎng)研討，將游戲和現代元素有機地融入到研修活動(dòng)中，讓教師們在游戲中思考，在觀(guān)摩中思辨，充分激發(fā)教師參與教育研究的主動(dòng)性和積極性。還有工會(huì )組織的“教職工趣味運動(dòng)會(huì )”，不僅促進(jìn)了教師們身心的愉悅發(fā)展，而且鍛造了一支作風(fēng)嚴謹、工作扎實(shí)、戰斗有力的和諧團隊。

　　3.加強溝通、交流，努力營(yíng)造中心園“欣賞、發(fā)現、支持、共贏(yíng)”的幼兒園文化，使教職工在勞逸結合中開(kāi)心的工作，快樂(lè )的生活。

　　新時(shí)代女性承受著(zhù)家庭和事業(yè)的雙重工作壓力，特別是從事幼兒教育這個(gè)行業(yè)，在繁重的保教任務(wù)下，工作起來(lái)沒(méi)有時(shí)間概念，因此為了調節幼兒園教職員工的身心，努力打造身心健康的高效團隊，提高教師工作的幸福感，我園在創(chuàng )建過(guò)程中開(kāi)展了豐富多彩的文體活動(dòng)，來(lái)活躍教職工信心，讓他們體會(huì )到“工作著(zhù)是快樂(lè )的”。在開(kāi)學(xué)的第一天，支部、園領(lǐng)導為教師們送上《心靈悅讀》的各種書(shū)籍和新學(xué)期寄語(yǔ)，幫助教師調節心態(tài)，投入繁重的工作，變枯燥的說(shuō)教為心靈的體悟;在“六一節”、教師節、春節等節日來(lái)臨之際，組織全體教師一起參加豐富多彩的文娛活動(dòng)，有效調節了教職工們緊張的工作節奏，舒緩身心。

　　幼兒園領(lǐng)導班子、崗長(cháng)還堅持對教職工情感上的關(guān)心和支持，對生病、住院的教職工及家屬進(jìn)行愛(ài)心慰問(wèn)，無(wú)論是何種情況，只要是幼兒園的教職工或其直系家屬生病、生育，幼兒園工會(huì )都會(huì )予以及時(shí)慰問(wèn)，一束束鮮花、一件件精心挑選的禮物，送給老師的是溫暖、是大家庭的幸福。

　　幾年來(lái)，教職工中無(wú)一人違法亂紀，無(wú)一例違背教育規律事件，有效地凈化幼兒園育人環(huán)境。教師們在每年一度的家長(cháng)滿(mǎn)意度測評，滿(mǎn)意率均在95%以上。教師們對待孩子的愛(ài)心、耐心得到家長(cháng)和社會(huì )的廣泛贊揚，全園已經(jīng)形成了自覺(jué)遵守師德行為風(fēng)尚。

　　四、活動(dòng)載體豐富，示范輻射。

　　在幼兒園創(chuàng )建巾幗文明示范崗活動(dòng)中，我們堅持“內外皆修”，在高效完成本職工作的同時(shí)，主動(dòng)地走出幼兒園，走向社會(huì )，充當服務(wù)志愿者，參與各項社會(huì )公益活動(dòng)。在這其中，我們“青年文明號”是一面旗幟，他們在創(chuàng )建活動(dòng)中充分發(fā)揮先鋒模范作用，積極開(kāi)展崗位奉獻以及扶貧幫困、愛(ài)心捐助工作。幼兒園黨支部黨員對培智學(xué)校進(jìn)行資助，六一兒童節，邀請培智學(xué)校的學(xué)生們來(lái)園一起慶祝孩子們的節日，并贈送了學(xué)習用品。

　　五、創(chuàng )建彰顯特色，成效顯著(zhù)。

　　在創(chuàng )建活動(dòng)中，我們從日常點(diǎn)滴工作入手，進(jìn)一步凸現創(chuàng )崗特色，極富特色的“美術(shù)教研”多次接待市區內外各姐妹幼兒園的觀(guān)摩學(xué)習�！盎�動(dòng)參與式家長(cháng)會(huì )”、“家長(cháng)沙龍”、“半日活動(dòng)”使更多家長(cháng)走進(jìn)幼兒園，積極參與到孩子的教育工作中。我園的許多特色工作、活動(dòng)多次在溧陽(yáng)教育信息網(wǎng)進(jìn)行了報道。

　　巾幗文明崗的創(chuàng )建不僅樹(shù)立了服務(wù)品牌，而且使幼兒園的各項工作取得了非常優(yōu)異的成績(jì)。近年來(lái)，幼兒園獲得了溧陽(yáng)市幼兒歌唱比賽一等獎，溧陽(yáng)市工會(huì )工作先進(jìn)單位，溧陽(yáng)市幼兒園創(chuàng )造性游戲一等獎，常州市平安校園，江蘇省和諧校園，溧陽(yáng)市學(xué)校網(wǎng)站評比二等獎，溧陽(yáng)市中小學(xué)(幼兒園)校本培訓先進(jìn)單位等榮譽(yù)。同時(shí)，教師隊伍的整體水平提升較快，教師具有一定的教科研能力和較高的敬業(yè)精神。曾多次向市、區開(kāi)放教學(xué)活動(dòng)，參加各級各類(lèi)賽課活動(dòng)，屢屢獲獎;近百篇論文在全國、省、市級評比中獲獎。

　　成績(jì)只能代表過(guò)去，在創(chuàng )建巾幗文明示范崗的道路上我們還有很多的路要走，還有許多的工作要做，但我們有信心，只要我們立足本職，腳踏實(shí)地，常懷愛(ài)心和真誠，樂(lè )于奉獻，一定能讓我們幼兒園的巾幗文明崗更加閃亮。

　　文明校園說(shuō)明報告 5

　　我�，F有23個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1000多人，教職員工72人，其中小學(xué)高級教師40人，具有大專(zhuān)學(xué)歷以上教師60人。校園面積3193平方米，建筑面積4841平方米。學(xué)校擁有圖書(shū)館、閱覽室、自然實(shí)驗室、儀器標本室、美術(shù)室、音樂(lè )室、電腦室、多媒體教室等專(zhuān)用教學(xué)場(chǎng)所。

　　20xx年被評上市文明學(xué)校以來(lái)，對于蕉三小來(lái)講，是開(kāi)拓創(chuàng )新的兩年、發(fā)展前進(jìn)的兩年、積極進(jìn)取的兩年、收獲成果的兩年，是全體教師團結凝聚、奮力拼搏、不斷發(fā)展的兩年，是學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善，校容校貌不斷優(yōu)化的兩年。兩年來(lái)，學(xué)校在教師隊伍建設、教育教學(xué)工作、精細化管理、辦學(xué)條件等方面做了大量工作，取得了較好的效果。

　　一、開(kāi)展師德教育，全面提升教師形象

　　1、加強教育學(xué)習，提高師德素養。組織教師系統學(xué)習《教育法》、《教師法》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《學(xué)校安全事故處理辦法》、《中小學(xué)班主任工作規定》等法律法規，不斷提高教師的法律意識，牢固樹(shù)立“依法治校、依法施教”的思想。正確認識當前教育的形勢和任務(wù)，明確教育工作者的責任，從而樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，為全面實(shí)施素質(zhì)教育、辦好讓人民滿(mǎn)意的教育，奠定良好的政治理論基礎。

　　2 、加強班主任、輔導員工作的管理和指導。我們采用網(wǎng)絡(luò )培訓、外出培訓和自學(xué)等不同學(xué)習形式，不斷提高班主任、輔導員的素質(zhì)水平。定期開(kāi)好班主任、輔導員例會(huì )，健全和完善班主任輔導員工作手冊和考核機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀(guān)地衡量班主任、輔導員工作。

　　二、抓常規興教研，提高教育教學(xué)質(zhì)量

　　1、抓好常規管理，向管理要質(zhì)量

　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會(huì )上的聲譽(yù)和形象，因此，我們把提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校中心工作抓實(shí)抓好。工作中，我們實(shí)事求是、一絲不茍，嚴把質(zhì)量關(guān)，加強教學(xué)常規管理，深化課堂教學(xué)改革，抓好教學(xué)監控，從而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。學(xué)校根據《蕉三小小學(xué)教學(xué)常規管理細則》，建立完善的教學(xué)常規檢查制度，落實(shí)好“三查”工作：校長(cháng)隨堂聽(tīng)課，隨機抽查；分管教學(xué)副校長(cháng)定期檢查；教導處、教研室成員每天訪(fǎng)查，對檢查結果隨時(shí)記錄，及時(shí)反饋。每學(xué)期半期和期末，教導處都將組織有關(guān)人員對教師教案的編寫(xiě)、作業(yè)的批改、業(yè)務(wù)學(xué)習筆記和聽(tīng)課筆記的記錄情況做一個(gè)全面、細致的檢查，推廣好的做法，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改，不斷規范了學(xué)校各項教學(xué)工作，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩步提高。

　　2、抓課堂教學(xué)改革，提升教學(xué)質(zhì)量。課堂是教學(xué)的主陣地，提高課堂教學(xué)效益是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。一學(xué)期來(lái)，教導處、教研室結合校本課題“充分開(kāi)發(fā)和利用課程資源，進(jìn)行有效教學(xué)”的深入開(kāi)展，以隨堂聽(tīng)課為切入點(diǎn)，積極做好課堂教學(xué)的改革，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。教務(wù)處鼓勵教師積極參加國家、省、市、區教研部門(mén)開(kāi)展的各項培訓工作，回來(lái)后上好匯報課并做好講座，談一談自己的學(xué)習體會(huì )，使一人學(xué)習，大家受益。

　　3、積極開(kāi)展學(xué)校各項競賽活動(dòng)。通過(guò)競賽有利于提升一所學(xué)校的辦學(xué)層次，從側面可以看出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。本學(xué)期我校舉行各種競賽活動(dòng)有三、四年級數學(xué)口算比賽；五、六年段數學(xué)手抄報比賽；一年級拼音檢測活動(dòng)；一、二年級數學(xué)口算比賽；三、四年級數學(xué)手抄報比賽；二——六年級的“少年兒童書(shū)信文化活動(dòng)”比賽；二——六年級的“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)比賽；三——六年段“綜合實(shí)踐”活動(dòng)等，為進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期我們還對一——六年段半期質(zhì)量抽測；平時(shí)還加強對其他年級教學(xué)質(zhì)量抽查。通過(guò)以上一系列競賽活動(dòng)，培養了一批具有一定特長(cháng)的教師和學(xué)生，為今后參加高一層次的競賽活動(dòng)奠定了基礎。

　　三、面向全體學(xué)生，創(chuàng )建特色學(xué)校。

　　我校在實(shí)現培養合格+特長(cháng)的學(xué)生的辦學(xué)目標實(shí)施過(guò)程中，利用每周三下午第三節課后開(kāi)設晨曦文學(xué)社、聲樂(lè )、美術(shù)、鼓號、田徑、乒乓球等特長(cháng)班。各小組活動(dòng)內容生動(dòng)活潑，真正以發(fā)展為主，尊重學(xué)生的性格特點(diǎn)，啟發(fā)引導，讓學(xué)生在輕松愉快的自主合作的氛圍中開(kāi)展活動(dòng)，獲取知識和技能。兩年來(lái)，學(xué)生阮云玉、朱君基、陳煜晨等參加蕉城區教育局、三都澳畫(huà)院舉辦的書(shū)畫(huà)展，獲區二等獎1人，區優(yōu)秀獎3人；劉容玎、陳芳芳等參加蕉城區工會(huì )委員會(huì )舉辦的“師生書(shū)畫(huà)作品展”中，獲二等獎3人，三等獎2人，區優(yōu)秀獎8人，“古詩(shī)詞進(jìn)校園”活動(dòng)開(kāi)展四年來(lái)一直作為我校一個(gè)特色品牌，在堅持滿(mǎn)足學(xué)生發(fā)展的興趣與需求的同時(shí)，我校不斷完善校本課程，XX學(xué)年開(kāi)始我校還在四、五、六年級開(kāi)《小學(xué)生學(xué)古詩(shī)九講》校本課程，并開(kāi)展精典詩(shī)文誦讀活動(dòng)，繼續升華特色活動(dòng)的開(kāi)展。我校晨曦文學(xué)社繼續和蕉城區詩(shī)詞協(xié)會(huì )開(kāi)展手拉手共建校園文化活動(dòng)，在老師與詩(shī)詞協(xié)會(huì )的老師們的精心指導，同學(xué)們都能創(chuàng )作出一首首精彩的古詩(shī)，讓大家刮目相看，我校堅持以自己民族文化的魅力來(lái)吸引熏陶學(xué)生，與蕉城詩(shī)詞協(xié)會(huì )開(kāi)展了“中華詩(shī)詞進(jìn)校園”活動(dòng)——讓詩(shī)詞走進(jìn)校園，以詩(shī)育人，以詩(shī)感人，營(yíng)造高雅的校園文化陣地。令人可喜的是，我校本學(xué)期在蕉城詩(shī)協(xié)的協(xié)助下，通過(guò)了《中華詩(shī)詞進(jìn)校園》全國先進(jìn)單位的驗收，XX年11月16日，中華詩(shī)詞協(xié)會(huì )到我校進(jìn)行隆重的掛牌儀式。

　　四、加強德育教育，構建和諧校園

　　加強對校廣播和公開(kāi)欄等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向。利用國慶、元旦政教處組織開(kāi)展黑板報評比檢查工作，同時(shí)規范班室布置，各班教室的布置體現了班室特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。堅持每周一的升旗儀式，對全體少先隊員進(jìn)行愛(ài)國主義教育。堅持做好少先隊常規工作，加強對學(xué)生的養成教育。開(kāi)學(xué)初班主任、輔導員利用晨會(huì )、班（隊）會(huì )組織學(xué)生學(xué)習《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》《蕉三小學(xué)生在校一日常規》等。對三、四年級學(xué)生進(jìn)行常規知識抽測，同時(shí)五、六年段也舉行了“文明禮儀知識”競賽。通過(guò)比賽加強了我校學(xué)生文明禮儀養成教育的好習慣。兩年來(lái)，我校少先隊督導隊的隊員們本著(zhù)“服務(wù)、監督校園”的`理念，勤勤懇懇工作，對校園內良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成起了很大的作用。

　　他們每周分崗位檢查少先隊員的胸卡、紅領(lǐng)巾佩戴情況、校園內的衛生、學(xué)生的言行、放學(xué)路隊等，并對情況進(jìn)行記錄，及時(shí)地反饋給值日教師再由值日教師日統計，大隊部根據值日教師和值日行政統計情況，每周二進(jìn)行點(diǎn)評，為優(yōu)勝班級頒發(fā)流動(dòng)紅旗，這大大激發(fā)了每個(gè)班級爭奪第一的集體榮譽(yù)感；另外用廣播來(lái)公布表?yè)P校園內的好人好事或批評校園內的違規犯紀的事件，給隊員們一個(gè)衡量自己、規范自己、提高自己的指標，促進(jìn)文明健康、積極向上的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

　　五、加強安全管理，建設平安校園。

　　學(xué)校把安全工作放在首位，牢固樹(shù)立“安全第一”的思想。暑假對教學(xué)樓進(jìn)行維修，開(kāi)學(xué)前和期末，有關(guān)負責人就對學(xué)校的、校舍、各專(zhuān)用教室進(jìn)行了一次排查，及時(shí)排除安全隱患。全校深入開(kāi)展以“安全第一、關(guān)愛(ài)生命、從我做起”為主題的消防安全和交通安全宣傳教育活動(dòng)。在活動(dòng)中各班以消防、交通法律法規和安全常識為重點(diǎn)，結合第十八個(gè)“11·9”消防宣傳日契機，開(kāi)展一次“防火災、防交通事故安全知識課”為主題的中隊會(huì )；充分利用學(xué)校宣傳欄、展板、櫥窗等各種行之有效的形式大力宣傳消防、交通安全知識并且進(jìn)行圖片展覽。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，增強了全體師生的安全意識，懂得尊重自己和他人的生命。

　　六、改善辦學(xué)條件，為教職工辦實(shí)事。

　　樹(shù)立后勤為教學(xué)，為師生服務(wù)的思想，及時(shí)解決師生生活中、工作上的困難，處處為教學(xué)，為師生提供方便。如，開(kāi)學(xué)初維修桌椅，暑期整修教學(xué)樓，教室門(mén)窗修補、維護并購買(mǎi)2臺飲水機解決了教師的飲水問(wèn)題；處理電燈、電腦的故障、特別是修繕了會(huì )議室及各辦公室的天花板、墻面確保了正常的教學(xué)秩序。多籌措，增設施。為豐富全體師生的課余生活，鼓勵大家積極鍛煉，以更好的面貌投入學(xué)習工作中，我校在經(jīng)費困難狀況下，修建了三臺乒乓球桌，建立了教工活動(dòng)室。嚴格執行國家財經(jīng)制度，堅決執行新的“一費制”收費標準、節約開(kāi)支，把有限的經(jīng)費用于教學(xué)，認真做好財務(wù)公開(kāi)的工作。

　　總之，本學(xué)期我校以“德育工作”為抓手，以“教學(xué)工作”為重點(diǎn)，以“學(xué)校、教師、學(xué)生的共同成長(cháng)”為目標，開(kāi)展了許多務(wù)實(shí)的工作，在實(shí)踐與探索中，取得一定的成績(jì)。當然，也受到客觀(guān)條件和主觀(guān)因素等諸多方面的制約，學(xué)校工作未能有更大的突破。在今后的工作中，我們將揚長(cháng)避短，開(kāi)拓創(chuàng )新，迎難而上，從大處著(zhù)眼，小處著(zhù)手，努力追求學(xué)校管理的“大氣、精致、和諧”，不斷開(kāi)創(chuàng )我校教育教學(xué)新局面�？偨Y昨天是為了明天，兩年來(lái)，我們所取得的成績(jì)是可喜的，展望明天是美好的，但我們也應認真對待不足之處。我們的課題研究必須進(jìn)一步加強，課堂教學(xué)改革必須相互攜手，齊頭并進(jìn)，學(xué)生的行為規范必須進(jìn)一步加強，環(huán)境衛生的保持必須有所改善，我們應下大決心，針對不足，擬定措施，不斷改進(jìn)。團結就是力量，相信就是動(dòng)力。我們相信只要全體教師共同努力，三小的未來(lái)會(huì )更燦爛、更輝煌。

　　文明校園說(shuō)明報告 6

　　我校xx位于xxx鎮中心，教學(xué)設施齊全，校園環(huán)境優(yōu)美，教育教學(xué)效果好，在社會(huì )上享有較高聲譽(yù)，是四道灣子教育系統的窗口學(xué)校。幾年來(lái)，學(xué)校在上級正確領(lǐng)導下，全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極開(kāi)展教科研，大力推進(jìn)課程改革，取得了豐碩的成果，學(xué)校先后被評為旗級“文明單位”市級“常規管理示范�！逼旒墶敖韼轿拿鲘彙辨偧墶盎�礎教育課程改革單位”等榮譽(yù)稱(chēng)號。

　　一、組織領(lǐng)導有力，創(chuàng )建工作扎實(shí)。

　　學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的創(chuàng )建文明單位領(lǐng)導小組，出臺了創(chuàng )建文明單位的活動(dòng)方案，健全了各項規章制度，把創(chuàng )建活動(dòng)擺上了重要議事日程。在創(chuàng )建活動(dòng)中，責任到人，強化管理，條塊清楚，措施得力。并組織廣大教師認真學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)文件，以此精神指導創(chuàng )建工作，加強創(chuàng )先爭優(yōu)工作。領(lǐng)導班子成員團結協(xié)作，開(kāi)拓進(jìn)取，作風(fēng)扎實(shí)，在創(chuàng )建活動(dòng)中發(fā)揮了模范帶頭作用。通過(guò)在校園內外開(kāi)展精神文明建設，能夠進(jìn)一步增強全校教職員工工作的責任感和使命感，調動(dòng)大家的工作積極性，激發(fā)教師教書(shū)育人的工作熱情，同時(shí)給孩子們創(chuàng )造一個(gè)平等、和諧的教育環(huán)境。

　　二、辦學(xué)思想明確，教學(xué)成績(jì)突出。

　　學(xué)校認真貫徹“質(zhì)量立校，特色辦學(xué)”的辦學(xué)思路，內抓管理外樹(shù)形象，積極實(shí)施素質(zhì)教育，搞好教育教學(xué)研究，不斷提高課堂教學(xué)效率。本校16名專(zhuān)任教師中市旗教學(xué)能手14名，市級骨干教師11名。區級骨干教師1名。做到教育教學(xué)面向全體學(xué)生，學(xué)生的德智體美勞得到全面發(fā)展，我校學(xué)生在各級各類(lèi)學(xué)科競賽、文體演出等活動(dòng)中均取得了優(yōu)秀的成績(jì)，學(xué)生參加全國小學(xué)生“希望杯”競賽多名同學(xué)獲得銅牌、優(yōu)秀獎。學(xué)校代表中心學(xué)校參加旗里組織的乒乓球賽，曾獲得男子組冠軍、第四名，女子組第五名，男子組xxx獲得全旗男子組單打冠軍，xxx獲得單打第二的好成績(jì)。

　　三、思想教育深入，師生道德風(fēng)尚良好。

　　以“師德建設年”為契機，開(kāi)展以師德師風(fēng)建設為主要內容的教育活動(dòng)。制定了《師德考核實(shí)施細則》，通過(guò)學(xué)期工作業(yè)績(jì)考核進(jìn)行量化打分，對違反教師職業(yè)道德的行為及時(shí)進(jìn)行處理。帶領(lǐng)教師認真學(xué)習政治，如：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、敖漢旗教育局下發(fā)的.《教師二十五條禁令》《教育法》《義務(wù)教育法》《未成年人保護法》，開(kāi)展教師宣誓活動(dòng)，學(xué)習電影《孟二冬》，并寫(xiě)觀(guān)后感，舉辦教師“自律、奉獻和愛(ài)”演講比賽等活動(dòng)。

　　學(xué)校認真貫徹落實(shí)《公民道德建設實(shí)施綱要》，堅持開(kāi)展愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育，加強社會(huì )公德、職業(yè)道德、家庭美德建設。認真加強和改進(jìn)青少年思想道德建設，大力弘揚和培育民族精神。大力加強誠信建設，廣大教師具有較高的思想覺(jué)悟和良好的道德修養，能自覺(jué)遵守“愛(ài)國守法、明札誠信、團結互助、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”基本道德規范，有效抵制各種不正之風(fēng)。 先后開(kāi)展了“拒絕邪教，遠離毒品，珍愛(ài)生命”師生簽名活動(dòng)，“感恩的心”“我為隊旗添光彩”“做了不起的中國人“主題隊會(huì )活動(dòng)，“牢記賀信精神，爭當四好少年”“牽手明天，爭做法治小公民”主題演講活動(dòng)，“我與紅領(lǐng)巾的故事”“德在我心中、法伴我成長(cháng)”征文活動(dòng)。教師中

　　四、管理民主，遵紀守法。

　　學(xué)校民主管理制度健全，能定期召開(kāi)職工代表大會(huì )，讓廣大教職工參與學(xué)校管理。教職工合法權益得到保障。民主法制教育經(jīng)�；�，公共秩序、工作紀律良好。

　　五、加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。

　　學(xué)校強化了校園綠化、美化、凈化工作，使學(xué)校的布局更加趨于合理。教學(xué)區內，窗明幾凈、物品陳列整潔，環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校有計劃的添置了教室內的教學(xué)設備，極大地改善了辦學(xué)條件。同時(shí)，健全了文化宣傳陣地，促進(jìn)了良好的學(xué)風(fēng)的形成。

　　六、安全工作長(cháng)抓不懈，學(xué)校呈現一片和諧。

　　安全責任重于泰山，學(xué)校始終把安全工作放在首位。成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的安全工作領(lǐng)導小組，定期召開(kāi)安全工作會(huì )議，定期對學(xué)校進(jìn)行安全檢查，做到早發(fā)現、早處理、早排查，杜絕了一切安全隱患，保證了全體師生的身心健康。

　　總之，我校將以先進(jìn)的辦學(xué)理念，正確的辦學(xué)思想，一流的辦學(xué)水平，辦好教育，讓人民滿(mǎn)意，做到讓社會(huì )和家長(cháng)人民放心。

　　文明校園說(shuō)明報告 7

　　一、加強理論學(xué)習，增強業(yè)務(wù)素質(zhì)

　　建管局進(jìn)一步加強了理論學(xué)習，深入開(kāi)展學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)，學(xué)法律、學(xué)文化、學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)時(shí)事。在深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)中，局黨委每周一上午與周五下午組織集中學(xué)習與分組交流，其余時(shí)間根據個(gè)人情況進(jìn)行自學(xué)。主要學(xué)習了《十七大報告》、《學(xué)習讀本》、《黨章》的有關(guān)內容，特別對科學(xué)發(fā)展觀(guān)進(jìn)行了深入細致的學(xué)習。學(xué)習期間，局內每人均記錄了兩萬(wàn)字以上的學(xué)習筆記，撰寫(xiě)了三份以上的心得體會(huì )，一式兩份進(jìn)行了上交和張貼。積極開(kāi)展了“法律五進(jìn)”活動(dòng)，全體人員認真學(xué)習了《憲法》、《行政訴訟法》、《行政復議法》、《行政處罰法》、《行政許可法》、《物權法》、《勞動(dòng)合同法》、《國家賠償法》、《建筑法》、《建筑工程安全生產(chǎn)管理條例》等法律法規，并運用指導日常工作。

　　二、多措并舉，推動(dòng)建筑業(yè)發(fā)展

　　堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)全局，以調整優(yōu)化結構、轉變發(fā)展方式為主線(xiàn)，大力實(shí)施扶優(yōu)扶強和走出去戰略，全面推進(jìn)發(fā)展模式、增長(cháng)方式和體制機制三個(gè)轉變，著(zhù)力營(yíng)造規范健康的建筑業(yè)發(fā)展環(huán)境，不斷提升建筑業(yè)多元經(jīng)營(yíng)、專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)和外向拓展能力，提高經(jīng)營(yíng)管理和科技進(jìn)步水平。在房地產(chǎn)市場(chǎng)走勢低迷、原材料漲價(jià)和勞動(dòng)力成本大幅上升的背景下，全縣建工系統廣大干部職工創(chuàng )新思路，積極應對，克服困難，埋頭苦干，建筑業(yè)卻進(jìn)入了歷史上少有的'又好又快發(fā)展階段。全縣建筑業(yè)累計承接施工面積2267.4萬(wàn)平方米（預計數，下同），完成建安產(chǎn)值171.3億元，同比分別增長(cháng)10.2%和20.6%。

　　三、加強調研，規范行業(yè)管理，進(jìn)一步增強建筑業(yè)企業(yè)社會(huì )信譽(yù)

　　建管局班子成員進(jìn)一步到企業(yè)進(jìn)行調研，查找問(wèn)題，結合實(shí)際制定整改措施。多家職能部門(mén)聯(lián)合出臺了全縣農民工工資保證金、安全生產(chǎn)保證金和房產(chǎn)備案必備條件等相關(guān)文件并嚴格執行，從源頭上杜絕了一些不安定因素的發(fā)生�？h域內建筑施工全年安全無(wú)事故，民工上訪(fǎng)率明顯下降。行業(yè)主管部門(mén)結合資質(zhì)年度考核，對9家質(zhì)量無(wú)保障、安全無(wú)保證、拖欠農民工工資、社會(huì )信譽(yù)不好的企業(yè)進(jìn)行了重點(diǎn)治理整頓，收效顯著(zhù)。3家特級資質(zhì)企業(yè)不等不靠、上下求索、查缺補漏，為資質(zhì)的平穩過(guò)渡奠定了良好的基礎。萬(wàn)鑫建設被評為“全國建筑業(yè)百強企業(yè)”、“山東省進(jìn)陜施工先進(jìn)企業(yè)”、“淄博市建設系統抗震救災先進(jìn)單位”。天齊集團的“天齊”商標獲山東省工商行政管理局2008年度“山東省著(zhù)名商標”稱(chēng)號，實(shí)現了淄博市建筑業(yè)企業(yè)“著(zhù)名商標”零的突破。

　　四、走出國門(mén)，增進(jìn)“建筑之鄉”的知名度

　　大力實(shí)施“走出去”戰略，加大向新市場(chǎng)、特色市場(chǎng)和大市場(chǎng)滲透力度，在站穩老市場(chǎng)的同時(shí)，不斷開(kāi)拓新市場(chǎng)。天泰建工充分利用在新疆中石化基地承建工程的便利，到卡塔爾承建杜漢油田醫院等建筑面積5萬(wàn)平方米的工程，首批30多名員工已經(jīng)到位，年底前能達到200余人。我縣企業(yè)將以最先進(jìn)、最可靠的全新設備，一流的人員、一流的管理、一流的質(zhì)量和一流的速度圓滿(mǎn)完成施工任務(wù)，讓“建筑之鄉”這面旗幟在卡塔爾高高飄揚。

　　文明校園說(shuō)明報告 8

　　我校六年級語(yǔ)文組于20xx年被授予“巾幗文明崗”稱(chēng)號。多年來(lái)在市、區婦聯(lián)和區教體局的領(lǐng)導下，在學(xué)校領(lǐng)導及工會(huì )的關(guān)心指導下，我校六年級組以職業(yè)道德建設為工作目標，以提高教育教學(xué)水平為工作內容，以“展師德風(fēng)采，創(chuàng )優(yōu)秀群體，樹(shù)教育新風(fēng)”為巾幗文明崗活動(dòng)宗旨，團結協(xié)作，真抓實(shí)干，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)全面貫徹學(xué)校教學(xué)工作要求，積極實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，切實(shí)提高課堂教學(xué)效果�，F就一年來(lái)巾幗文明崗工作自查總結如下:

　　一、基本情況：

　　我校六年級語(yǔ)文組共有六位老師，全部為女性。在這一年的工作中，大家堅持以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為本的教育思想，精誠團結，比學(xué)趕幫，踏實(shí)工作，積極進(jìn)取，在各方面取得了很大進(jìn)步。崗組教師各個(gè)業(yè)務(wù)能力都很強，劉彩萍、黃美榮、謝妙云三位老師教學(xué)經(jīng)驗豐富，給組內教師起到傳幫帶的作用；周小妮、劉霞利兩位老師教育理念新，工作認真負責；青年教師鞏彥紅充滿(mǎn)活力、謙虛努力。每一位教師都有自己的教學(xué)特色，組成了一支團結協(xié)作、積極進(jìn)取的隊伍。大家以“認真做好每一件事”為努力方向，以師德師風(fēng)規范自己，工作認真負責。

　　二、加強崗組師師德師風(fēng)建設

　　以師德師風(fēng)建設為抓手，優(yōu)化崗組教師師德師風(fēng)，認真學(xué)習十八大報告、黨的教育方針政策、師德先進(jìn)人物的典型事跡、《國家中長(cháng)期教育發(fā)展規劃綱要》以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《寶雞市教師職業(yè)道德“十條禁令”》等教育法規，做到師德教育經(jīng)�；�、努力讓每為成員成為師德良好、愛(ài)崗敬業(yè)、績(jì)效顯著(zhù)的楷模。學(xué)校每月一次的思想政治學(xué)習和每年暑假的專(zhuān)題師德培訓，也為我們提供了學(xué)習的時(shí)間保障。利用政治學(xué)習的時(shí)機，把黨的政策、教育、社會(huì )時(shí)事與教育教學(xué)實(shí)踐結合起來(lái)，通過(guò)行之有效的教育方式提高崗組成員的整體水平。

　　三、認真做好教育教學(xué)工作

　　隨著(zhù)教育改革的不斷發(fā)展與創(chuàng )新，對我們的教學(xué)工作提出了新的要求。時(shí)代發(fā)展需要我們不斷培養復合型的創(chuàng )新人才，我校六年級語(yǔ)文組成員能積極投身到教學(xué)科研這一行列。結合我校實(shí)際情況，我們本著(zhù)教、研、訓三位一體的原則，以新課程為導向，以課題研究為抓手，以課堂教學(xué)為陣地，以教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展為根本，以規范課堂教學(xué)常規為切入口，始終致力于提高教師把握教材、處理教材、課堂的專(zhuān)業(yè)能力，教師和學(xué)生都獲得了不同的發(fā)展。

　　在教學(xué)研究中提升自我。主要體現在以下幾個(gè)方面:一是實(shí)行集體備課制度。為了保證盡快適應新的教學(xué)要求，我們在組內實(shí)行集體備課制度，我們對每個(gè)單元的教學(xué)提前進(jìn)行閱讀和研究，集體商討出每個(gè)單元的教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，研究出每篇課文的教學(xué)思路和方法。每位老師從網(wǎng)上搜集最優(yōu)秀的教學(xué)設計，再結合自己教學(xué)特色，設計出切合本班實(shí)際的教學(xué)方法，鞏彥紅老師今年雖然是初次帶六年級語(yǔ)文，但能及時(shí)地記錄下每節課存在的不足，提出了有效的改進(jìn)措施；周小妮老師在板書(shū)設計上節節都做了精心的設計；黃美榮、謝妙云兩位老師的教案中尤其重視課后的小節，每節課后都有詳細地總結，對整節課起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。每個(gè)老師都能在集體備課時(shí)積極討論，說(shuō)出自己的想法，我們就在這樣的探討中，每天收獲一點(diǎn)點(diǎn)。二是相互聽(tīng)課促進(jìn)教學(xué)。為了提高業(yè)務(wù)水平，我們開(kāi)展了“聽(tīng)課促教學(xué)”的活動(dòng)，在組內掀起聽(tīng)課熱潮。崗組老師聽(tīng)課的總課時(shí)數在 60節以上，平均每位老師聽(tīng)了 10節課左右，通過(guò)集體備課和組內聽(tīng)課制度，大家互相學(xué)習，互相幫助，既吸收了別人的長(cháng)處，又可以幫助他人發(fā)現不足，從而保證了教學(xué)的質(zhì)量，促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。三是“每節課都是公開(kāi)課”。在認真研究教材教法和進(jìn)行充分備課的基礎上，我們開(kāi)展了“每節課都是公開(kāi)課”的活動(dòng)，提出了“在新課改的過(guò)程中，讓師生一起動(dòng)起來(lái)”的口號，即在實(shí)際教學(xué)中，要求崗組每位老師所上的每節課，都能上成公開(kāi)課的標準，并且隨時(shí)歡迎校內外同行和其他學(xué)科的老師來(lái)聽(tīng)課。通過(guò)這種高標準，嚴要求，大大提高了全組老師的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。崗組教師主動(dòng)承擔教學(xué)任務(wù)，在活動(dòng)中根據學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和愛(ài)好，指導他們主動(dòng)學(xué)習，力爭多方面多渠道培養自主學(xué)習的能力。在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，老師們認真批改學(xué)生作業(yè)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，經(jīng)常聽(tīng)取學(xué)生和其他教師對課堂教學(xué)的意見(jiàn)和要求。

　　在同伴互助中發(fā)展自我。本學(xué)期，我組教師加強有效教學(xué)的交流探討。深入鉆研新教材，結合學(xué)生實(shí)際因材施教，尋求解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題，互相取長(cháng)補短，認真備課上課，積極利用多媒體做到上課有效，積極參與學(xué)校組織的各種教學(xué)研討活動(dòng)。認真聽(tīng)課、說(shuō)課、評課，探討交流，反思成長(cháng)。嚴格執行減負的要求，設計有效的作業(yè)和提高作業(yè)批改的質(zhì)量。強化后進(jìn)生的補習輔導。每次考試后都及時(shí)進(jìn)行針對出現的問(wèn)題與不足，進(jìn)行反思，調整策略.認真做好班級常規管理檢查、督促、考評工作 。協(xié)調處理好年級內任課教師與班主任、教師與學(xué)生之間的`關(guān)系，保證本年級嚴謹的教育教學(xué)秩序和良好的教育教學(xué)效果。

　　在專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)中完善自我。大力開(kāi)展教學(xué)交流活動(dòng):一是上公開(kāi)課。本著(zhù)“引進(jìn)來(lái)，走出去”的原則，在學(xué)校的大力支持與協(xié)調下，我們與其他學(xué)校緊密合作，廣泛開(kāi)展交流活動(dòng)。去年，組內多位老師成功地完成了對外公開(kāi)課任務(wù)。二是取經(jīng)。在對外開(kāi)設公開(kāi)課的同時(shí)，本組教師還利用一切可能的機會(huì )，參加了其他學(xué)校舉辦的各種集體聽(tīng)課、備課活動(dòng)。三是參賽。在互相聽(tīng)課交流的同時(shí)，我們積極組織、參與各類(lèi)教研評比活動(dòng)，取得了成果顯著(zhù)。四是師徒結對。學(xué)校制訂了《青年教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)規劃》、《師徒結對制度》，為新教師確定指導教師，我組的老教師以身作則，做好青年教師的帶頭人，經(jīng)過(guò)傳、幫、帶，使青年教師盡快熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，學(xué)會(huì )班主任工作方法，開(kāi)展優(yōu)秀教師帶徒活動(dòng)，讓優(yōu)秀教師的經(jīng)驗、方法能夠得以傳承，讓基本素質(zhì)較好的教師能更快地脫穎而出，縮短摸索過(guò)程，少走彎路，快出成績(jì)。

　　四、努力創(chuàng )設溫馨集體

　　巾幗文明崗是女教師成才的基地，更是女教師溫馨的樂(lè )園，校領(lǐng)導十分重視巾幗文明崗的建設與發(fā)展，不定期開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，倡導健康文明的生活方式，有教工定期交流、集體活動(dòng)等安排，提升了女教工的凝聚力;有三八節、教師節慶�；顒�(dòng)，使教師們的身心得到了放松;有專(zhuān)業(yè)文化知識競賽，使教師們在活動(dòng)中提高素質(zhì)。不管什么活動(dòng)，本崗女教師總能以滿(mǎn)腔的熱情積極投入。通過(guò)開(kāi)展各種各樣的集體活動(dòng)，我們的集體榮譽(yù)感在提升，“巾幗形象”的形象更加深入人心，“獻愛(ài)心、講奉獻”蔚然成風(fēng)。

　　五、團結協(xié)作，共創(chuàng )佳績(jì)。

　　一年來(lái)，六年級語(yǔ)文全組教師愛(ài)之間形成了團結協(xié)助、相互尊重和信任的氛圍，創(chuàng )設了寬松、和諧、團結、奮進(jìn)的工作環(huán)境，使各項工作得以順利展開(kāi)的同時(shí)，也取得了一定的成績(jì)：20xx學(xué)年度第二學(xué)期在“2+2”高效課堂觀(guān)摩課比賽中被評為優(yōu)秀團隊；20xx年度在“一課三上團隊磨課”賽教暨“342”校本研修模式推進(jìn)活動(dòng)中表現突出成績(jì)優(yōu)異，被評為優(yōu)秀團隊；在本學(xué)期我校的青年教師課堂教學(xué)展評活動(dòng)中，黃美榮老師在校中老年教師教學(xué)經(jīng)驗介紹中獲得優(yōu)秀，周小妮老師參加區、市教學(xué)能手評選，層層過(guò)關(guān)斬將并被推參加省級教學(xué)能手的評選。

　　文明校園說(shuō)明報告 9

　　一、學(xué)校概況

　　常州市武進(jìn)區崔橋小學(xué)創(chuàng )辦于1919年，有近百年的辦學(xué)歷史。學(xué)校占地面積80畝，綠化面積28522平方米，建筑面積12950平方米，生均8.16平方米。學(xué)�，F有34個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1595人，其中流動(dòng)人口子女占86.6%

　　近年來(lái)，學(xué)校以“厚德健行”為校訓，樹(shù)立了“把教育引向生活，讓生活成為教育”的辦學(xué)理念，形成了“尚德明智”的校風(fēng)、“博識善教”的教風(fēng)、“樂(lè )學(xué)善行”的學(xué)風(fēng)。

　　20xx年，崔橋小學(xué)成為江蘇省實(shí)驗小學(xué)，先后榮獲江蘇省平安學(xué)校、常州市平安學(xué)校、常州市依法治校先進(jìn)單位、常州市體育特色學(xué)校、武進(jìn)區和諧學(xué)校、常州市現代教育技術(shù)學(xué)校、常州市二條一規先進(jìn)單位、武進(jìn)區教科研工作先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱(chēng)號，在社會(huì )上樹(shù)立了良好的辦學(xué)形象。

　　二、領(lǐng)導班子勤奮務(wù)實(shí)

　�。ㄒ唬�機構健全，分工明確。學(xué)校成立了文明校園創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組，學(xué)生中心作為主抓科室。學(xué)期初學(xué)生中心負責制定具體創(chuàng )建方案，召開(kāi)教育干部專(zhuān)題會(huì )議進(jìn)行學(xué)習并具體分工。

　�。ǘ�）深化黨組織建設，發(fā)揮核心引領(lǐng)作用。學(xué)校開(kāi)展了演講比賽、重溫誓詞、黨員志愿者日等活動(dòng)，堅持“三會(huì )一課”制度，激勵他們?yōu)辄h旗增光添彩，在工作中發(fā)揮了榜樣作用。

　�。ㄈ�）外來(lái)工子女平等接受教育。生活上關(guān)愛(ài)外來(lái)工子女，學(xué)習上幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)，以微心愿的方式了解學(xué)生心中所需，讓他們感受到大家庭的溫暖。

　�。ㄋ模┳龊眉倚�溝通。不斷完善家長(cháng)委員會(huì )制度，設有校級和班級家長(cháng)委員會(huì )，每學(xué)年對校級家委會(huì )組織機構改選一次。通過(guò)家長(cháng)課堂、家長(cháng)開(kāi)放日等，努力辦好家長(cháng)學(xué)校，提升了家長(cháng)的文明素養和家教能力，學(xué)校工作得到了家長(cháng)們的支持、理解與配合。

　�。ㄎ澹┴瀼芈鋵�(shí)《義務(wù)教育學(xué)校管理標準》

　　嚴格落實(shí)教育部《義務(wù)教育學(xué)校管理標準》，有具體的落實(shí)管理目標，成效突出，并形成自己的特色。

　　三、思想道德建設效果顯著(zhù)

　�。ㄒ唬┥鐣�(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)入心入腦。學(xué)校通過(guò)宣傳活動(dòng)、環(huán)境布置，課堂教學(xué)等多種渠道讓學(xué)生對核心價(jià)值觀(guān)的內涵進(jìn)行學(xué)習。利用晨誦、做操、升旗儀式進(jìn)行背誦，校園相關(guān)位置進(jìn)行張貼，讓學(xué)生時(shí)刻記誦核心價(jià)值觀(guān)，把核心價(jià)值觀(guān)融入心靈。

　�。ǘ�）增強愛(ài)國情感，放飛中國夢(mèng)。抓住清明、國慶節、國家公祭日等時(shí)間節點(diǎn)，開(kāi)展“中國夢(mèng)”主題系列實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在莊嚴、隆重的氛圍中樹(shù)立報國之志，培養中國人的自豪感與責任意識。

　�。ㄈ�）升旗儀式堅持不懈。每周一，我們都會(huì )開(kāi)展升旗儀式和系列化的國旗下的講話(huà)活動(dòng)。去年起更增添了“健行舞臺”來(lái)展示學(xué)生的才藝，充分體現了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神的發(fā)展。

　�。ㄋ模┑掠�活動(dòng)豐富多彩。

　　我校以豐富多彩的活動(dòng)為載體，搭建平臺展示學(xué)生的.才華，把提高學(xué)生思想道德素質(zhì)寓于豐富的活動(dòng)之中，學(xué)生在活動(dòng)中迅速成長(cháng)起來(lái)。如一年級的“我入學(xué)我入隊我成長(cháng)”主題活動(dòng)、每學(xué)期的文明出行，快樂(lè )活動(dòng)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、“非常童年”科技節活動(dòng)、敬老節慰問(wèn)活動(dòng)、紅領(lǐng)巾志愿者光盤(pán)活動(dòng)、中隊主題觀(guān)摩活動(dòng)、“活力無(wú)限，展現自我”體育節活動(dòng)、“花季少年，健康成長(cháng)”——高年級隊員青春期心理輔導活動(dòng)、四年級的成長(cháng)禮活動(dòng)、六年級的畢業(yè)禮活動(dòng)、cq農場(chǎng)種植節、收獲節活動(dòng)、傳統節日系列活動(dòng)等。

　�。ㄎ澹┪幕瘡V場(chǎng)建設形式多樣。近兩年，我校先后建設了繪本廣場(chǎng)、詩(shī)詞天地、金鑰匙廣場(chǎng)、走廊圖書(shū)室、青花館等文化陣地。這些場(chǎng)館的建設大大豐富了學(xué)生的文化生活，陶冶了學(xué)生情操。

　　四、教師隊伍敬業(yè)精業(yè)

　�。ㄒ唬�師德建設是提高教師隊伍質(zhì)量的前提。學(xué)年初制定具體的工作實(shí)施方案，簽訂師德師風(fēng)責任狀,演講比賽、評教活動(dòng)、陽(yáng)光歷奇培訓、班主任節等活動(dòng)規范了老師們教育教學(xué)行為，體會(huì )到“敬業(yè)愛(ài)崗奉獻”的內涵，享受著(zhù)教育路上的幸福與尊嚴。

　�。ǘ�）加強師資隊伍建設。按照教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)規劃，開(kāi)展了主題研討、讀書(shū)沙龍、道德講壇等活動(dòng)，解決了教師們工作中的困惑，讓他們在專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的道路上快樂(lè )前行。

　�。ㄈ�）形成科學(xué)的梯次教師團隊。通過(guò)拜師儀式、骨干教師公開(kāi)課研討、青年教師素養大賽等活動(dòng)，讓年輕教師快速成長(cháng)，優(yōu)秀教師走向卓越，班主任走向了專(zhuān)業(yè)化。

　　我校打造了一支有創(chuàng )新、開(kāi)拓進(jìn)取的教師團隊，現有常州市特級教師后備人才1名，常州市學(xué)科帶頭人3名，常州市骨干教師2名，武進(jìn)區學(xué)科帶頭人4名，武進(jìn)區骨干教師3名，常州市教壇新秀4名，常州市教學(xué)能手1名。

　　五、文化建設突出“健行”。

　　20xx年初，學(xué)校提出了“生活教育”的口號，并提出了“把教育引向生活，讓生活成為教育”的辦學(xué)理念，架構了生活教育包括道德生活教育、學(xué)習生活教育、勞動(dòng)生活教育、健康生活教育、閑暇生活教育、日常生活教育六大板塊。在此基礎上，20xx年9月起，對學(xué)校文化進(jìn)行了進(jìn)一步的提煉。突出以“健行”為主題，進(jìn)一步提煉和弘揚學(xué)校文化精神，創(chuàng )造內涵豐富的校園文化環(huán)境，開(kāi)發(fā)實(shí)施致力于提高學(xué)生綜合素養、為學(xué)生健康成長(cháng)的校本課程，開(kāi)展陶冶師生情操、滋育師生品行的文化活動(dòng)，并以健行文化的基本精神引領(lǐng)學(xué)校的制度建設、德育創(chuàng )新和教學(xué)改革，培育學(xué)校的管理文化和育人文化。

　　在“健行”文化的引領(lǐng)下，對學(xué)校的整體布局進(jìn)行統一規劃。在低年級教學(xué)樓前開(kāi)辟了繪本廣場(chǎng)，一方面是讓低年級的孩子有個(gè)讀書(shū)交流的場(chǎng)所，另一方面也解決了坐車(chē)及家長(cháng)晚接孩子的容身之處。低年級教學(xué)樓的后面廣場(chǎng)是詩(shī)詞廣場(chǎng)，地面用七種字體雕刻了108首古詩(shī)，在花壇周?chē)�還有“跟著(zhù)古詩(shī)游中國”系列。高年級教學(xué)樓后的廣場(chǎng)，將做成“百部名著(zhù)”廣場(chǎng)，目前正在構思與設計中。在樓梯間、樓層的陽(yáng)臺上設立開(kāi)放圖書(shū)柜，讓每位學(xué)生隨手有書(shū)讀、隨處可讀書(shū)。這三幢教學(xué)樓、三個(gè)廣場(chǎng)聯(lián)成一體，也就形成了“崔小三院（園）”中的一院——楹庭書(shū)院。三園中的另二園分別是“科技園”、“健行園”。這二園的建設將與崔小二館——fool館、農博館在崔小擴建工程中一同建設。但農博館有望在今年初具雛形。今后，崔小將形成“三園二館”的主體文化場(chǎng)館。

　　如何讓“健行”文化深入人心，并成為一種學(xué)生的自覺(jué)，那就需要相關(guān)課程的設計。早在幾年前我校圍繞“生活教育”，開(kāi)發(fā)校本課程，編制了《五彩生活》校本教材，作為校本課的主要教學(xué)內容，此課程獲常州市校本課程評比一等獎。崔小還是常州市首個(gè)引入“真愛(ài)夢(mèng)想”課程的學(xué)校。在此基礎上，我們對“教育即生活”的課程重新進(jìn)行了定位與設計�，F在的“夢(mèng)想啟智”課程指向學(xué)生的“四大習慣、五項技能、六大素養”。分為五個(gè)大類(lèi)，分別是“體育類(lèi)課程、修養類(lèi)課程、語(yǔ)言類(lèi)課程、科學(xué)類(lèi)課程、藝術(shù)類(lèi)課程”，旨在培養“健康、尚善、智慧、自信”的健行少年。

　　六、安全管理，建設和諧校園

　　1、做好宣傳報道工作和負面輿情的應對和處理。20xx-20xx學(xué)年全校各類(lèi)通訊稿件共有56篇發(fā)布在武進(jìn)教育網(wǎng)等媒體上。

　　2、嚴格管理，規范操作。

　　學(xué)校增強后勤人員的責任意識，從大處著(zhù)想，小處著(zhù)手，嚴格管理，規范操作。

　　3、全面服務(wù)，全程保障。

　　本學(xué)期學(xué)校對食堂、保潔等人員進(jìn)行敬業(yè)精神和服務(wù)態(tài)度的再教育、再培訓，嚴格管理，精益求精，力爭通過(guò)周到的服務(wù)、細心的關(guān)懷、無(wú)痕的育人、科學(xué)的管理，讓教師安心，讓學(xué)生舒心，讓家長(cháng)放心。

　　4、安全第一，警鐘長(cháng)鳴。

　　本學(xué)期我們時(shí)刻堅持“安全工作是底線(xiàn)”的工作觀(guān)，牢固確立“人命關(guān)天、安全第一”及“安全重于泰山”的責任意識，進(jìn)一步完善安全工作網(wǎng)絡(luò )，健全技防設施設備，嚴格安全工作責任制，警鐘長(cháng)鳴。切實(shí)保障廣大師生員工的身心健康和生命安全，確保學(xué)校各項工作有序運行。

　　七、抓住問(wèn)題找差距

　　我們在眾多建設上努力投入較多成績(jì)也較大，但也存在著(zhù)一些問(wèn)題。諸如功能室硬件較好，但是缺少過(guò)硬的師資，活動(dòng)缺少計劃性和長(cháng)效性�；顒�(dòng)開(kāi)展較多，資料收集不夠，總結積累不夠。個(gè)別員工對創(chuàng )建認識不足，自律意識有待加強。

　　在今后的工作中，我校將繼續秉承“把教育引向生活，讓生活成為教育”的辦學(xué)理念，以文明校園創(chuàng )建細則為標準，繼續完善各項工作。

　　文明校園說(shuō)明報告 10

　　一年來(lái)，我校以省級文明校園的標準嚴格自律，扎實(shí)有效的鞏固成果，不斷深化文明建設，取得了顯著(zhù)成績(jì)，促進(jìn)了學(xué)校辦學(xué)水平的整體提高，得到了社會(huì )各界的廣泛贊譽(yù)。我校在文明創(chuàng )建方面重點(diǎn)做了以下工作：

　　一、落實(shí)組織保障，實(shí)行民主管理

　�。ㄒ唬�學(xué)校黨支部全面負責文明創(chuàng )建工作。為加強對文明建設工作的領(lǐng)導，調整和充實(shí)了文明創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組成員。由黨支部書(shū)記、校長(cháng)任組長(cháng)，副校級領(lǐng)導任副組長(cháng)，中層領(lǐng)導干部、黨支部委員為成員。領(lǐng)導小組下設辦公室，具體負責文明創(chuàng )建工作的規劃、計劃和實(shí)施方案的制定，以及學(xué)校部門(mén)文明創(chuàng )建的管理工作等。由文明創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組，具體落實(shí)各自的工作范圍和工作重點(diǎn)，把道德講堂建設及活動(dòng)、志愿服務(wù)以及文明創(chuàng )建綜合管理平臺等工作落實(shí)到位。同時(shí)從學(xué)校工作實(shí)際出發(fā)，把精神文明建設和學(xué)校的教育教學(xué)管理工作結合起來(lái)，既扎實(shí)抓精神文明，又緊緊抓住師資隊伍的整體水平提高和師生的德育工作，做到了兩手抓，兩手硬。

　�。ǘ�）鍛造過(guò)硬的隊伍，提高教育教學(xué)質(zhì)量

　　1、中層干部做到：能教、愛(ài)管、善理、善寫(xiě)。中層領(lǐng)導是校長(cháng)的得力助手和堅強臂膀，中層領(lǐng)導素質(zhì)的高低、能力的強弱、責任心的大小，將直接決定著(zhù)學(xué)校整體“戰斗力”的大小，決定著(zhù)學(xué)校的可持續發(fā)展。

　�。�1）能教：“打鐵還需自身硬”。中層干部要管理好教師和學(xué)生，首先要提升自身素質(zhì)，在自己的學(xué)科教學(xué)上下苦功夫，種好“自留地”，以此提高自己在教師和學(xué)生中的威望。

　�。�2）愛(ài)管：要有責任心。身為學(xué)校中層領(lǐng)導，搞好管理是自己的本職工作，這就要求中層干部要克服懶惰、麻痹的不良習性，要有“愛(ài)管閑事，不怕得罪別人，不當“和事佬”的思想；要敢于碰硬，敢于據理力爭，敢于主動(dòng)攬事，而不束手束腳。

　�。�3）善理：要有科學(xué)“協(xié)調力”。中層干部要起到校長(cháng)和教師橋梁和紐帶的作用，及時(shí)做好上傳下達，解讀校長(cháng)之聲，認真傾聽(tīng)“師生之心”，反映“師生之意”，達成認識上的共識。

　　2、注重教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展

　�。�1）為教師搭建專(zhuān)業(yè)人才“三格”層次培養平臺，即新教師“入格”、青年教師“升格”、骨干教師“風(fēng)格”。通過(guò)“三格”培養，使新教師盡快走上教育教學(xué)的軌道，使青年教師在骨干教師的帶動(dòng)下盡快脫穎而出，骨干教師逐步形成自己的教育教學(xué)風(fēng)格。

　�。�2）鋪設專(zhuān)業(yè)人才“三環(huán)”道路。即“外環(huán)”（教學(xué)基本功）、“中環(huán)”（教學(xué)策略）、“內環(huán)”（教學(xué)思想）。

　　歷練“教學(xué)基本功”。學(xué)校經(jīng)常組織各種基本比賽，同時(shí)引導所有教師積極參加各項培訓和各級基本功比賽，豐厚自己的教育教學(xué)功底。

　　錘煉“教學(xué)策略”。根據教師和學(xué)校實(shí)際，我們要求骨干教師帶動(dòng)青年教師積極探索新的教學(xué)策略，創(chuàng )設開(kāi)放性、實(shí)踐性、探究性課堂，讓課堂煥發(fā)出生機與活力。

　　提煉“教學(xué)思想”。高素質(zhì)的專(zhuān)業(yè)化教師首先要具備高尚的師德和先進(jìn)的教育教學(xué)思想。學(xué)校通過(guò)各種活動(dòng)強化教師堅守自己的心靈，堅守人生的真誠和尊嚴的意識，努力追求并形成自己的教育思想及教學(xué)風(fēng)格。為此，學(xué)校引導教師經(jīng)常對照檢查在教育中存在的問(wèn)題，映照自己的教學(xué)方法，進(jìn)行深入反思。要求教師寫(xiě)好教學(xué)反思，要做到“五記”：記成功之舉，記“敗筆”之處，記教學(xué)機智，記學(xué)生的創(chuàng )新見(jiàn)解，記再教設計。同時(shí)要求教師用隨筆、敘事等形式，記錄自己教育教學(xué)過(guò)程中的欣喜、感動(dòng)、懊悔等，促使進(jìn)行反思研究，實(shí)現“埋頭苦干”到“勤思善思”的轉變。

　　這些措施使得一大批青年教師迅速成長(cháng)起來(lái)，每年都有十多位教師走上省市級比賽的領(lǐng)獎臺。

　　二、抓實(shí)學(xué)校德育工作，彰顯德育人文關(guān)懷。

　　1、教育教學(xué)“德”字先行�！皩W(xué)高為師，德高為范”。我校堅持把教師的思想道德建設和職業(yè)道德建設擺在突出位置。學(xué)校組織教師認真學(xué)習《教師法》《教育法》及《教師職業(yè)道德規范》，并結合市縣組織的師德建設活動(dòng)，提高教師的師德修養。學(xué)校還充分發(fā)揮老教師的模范帶動(dòng)作用，并經(jīng)常組織青年教師開(kāi)展談心交流活動(dòng)。學(xué)校還建立了有效的約束機制，把違反師德的行為作為高壓線(xiàn)，在職稱(chēng)評定和評優(yōu)樹(shù)先中實(shí)施一票否決制。以這些活動(dòng)來(lái)提高教師愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表的使命感和責任感。

　　2、以“愛(ài)”堅實(shí)教師立德育人根本。前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說(shuō)過(guò)：“愛(ài)是教育的基礎，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育�！苯處煂�學(xué)生的愛(ài)應是世界上最偉大、最無(wú)私的愛(ài)。為此，學(xué)校向教師推薦蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》，引導教師學(xué)習。印發(fā)了有關(guān)“國寶教師”霍懋征和人民教育家陶行知的材料，樹(shù)立學(xué)習的榜樣。老師們用自己的一言一行，踐行著(zhù)“愛(ài)”的博大、無(wú)私，教書(shū)育人，成為讓學(xué)生滿(mǎn)意、讓學(xué)生終身受益的好教師。

　�。�1）充分發(fā)揮老教師的影響和帶動(dòng)作用。鼓勵老教師將自己多年來(lái)總結的教育教學(xué)工作經(jīng)驗和教訓好不保留地傳授給青年教師，提倡青年教師虛心向老教師學(xué)習。每學(xué)年我們會(huì )從48周歲以上的教師中，通過(guò)青年教師投票，選出傳幫帶作用起的好的老教師選出2—3名模范教師。這樣可以使老教師克服職業(yè)倦怠感，真心實(shí)意地幫助青年教師成長(cháng)。

　�。�2）營(yíng)造優(yōu)良的師德氛圍，讓校園充滿(mǎn)正能量。學(xué)校本著(zhù)“揚善與公堂”的原則，及時(shí)表?yè)P教師的好行為好做法。學(xué)校班子成員每天的工作日志中，要記錄這一天發(fā)現的教師的好行為和好做法。在學(xué)校微信群內及時(shí)表?yè)P，哪怕是一點(diǎn)兒小事。這種非正式表?yè)P對教師的鼓勵作用是很大的。在全體教師會(huì )上，我們也會(huì )重點(diǎn)表?yè)P那些突出的好行為好做法。這讓老師們時(shí)刻被積極向上的'氛圍感染和影響著(zhù)，學(xué)有目標，趕有方向。對于出現問(wèn)題的行為和事件，我們本著(zhù)“規過(guò)于私室”的原則，只要沒(méi)有造成壞的影響，就采取私下談話(huà)的方式，盡量不在公開(kāi)場(chǎng)合批評。但對于嚴重違反師德的行為，一經(jīng)有人舉報核實(shí)，在職稱(chēng)評定和評優(yōu)選模中實(shí)施一票否決制，絕不姑息。

　　3、利用活動(dòng)育人，狠抓學(xué)生教育。學(xué)校始終把學(xué)生德育教育放在首位，注重通過(guò)活動(dòng)，引導學(xué)生在體驗中感悟提升道德情操。重點(diǎn)實(shí)施“五、四、三、二、一”工程。同時(shí)以“禮、儀、廉、恥”——中華古訓、做事準則為指導，抓實(shí)學(xué)生日常行為規范養成教育。積極開(kāi)展以“日常行為講規范、人際交往講禮儀、社會(huì )活動(dòng)講文明”為主題的文明禮儀教育活動(dòng)。學(xué)校教師根據《三字經(jīng)》為一二年級的孩子們創(chuàng )編了《文明禮儀韻律操》，孩子們在歡快的音樂(lè )中接受中華文明古訓的浸潤熏陶。學(xué)校開(kāi)展“以詩(shī)文養德”系列活動(dòng)，使整個(gè)校園充滿(mǎn)詩(shī)韻，讓學(xué)生沐浴在中國經(jīng)典文化的長(cháng)河之中，同時(shí)學(xué)校開(kāi)發(fā)了校本課程—經(jīng)典詩(shī)文誦讀，并把學(xué)生誦讀后撰寫(xiě)的體會(huì )——《經(jīng)典詩(shī)文伴我成長(cháng)》印刷成冊，起到了提升學(xué)生素養，凈化學(xué)生心靈的作用。

　　學(xué)校感恩小分隊30多年如一日照顧孤寡老人董玉英的事跡，被《大眾日報》、《德州日報》等多家媒體單位宣傳報道，廣大師生在愛(ài)心接力中升華了情感。我們以此為切入點(diǎn)，將感恩教育向縱深推進(jìn)，學(xué)校還利用家長(cháng)委員會(huì )，通過(guò)家長(cháng)進(jìn)課堂、學(xué)校開(kāi)放日等形式，構架了學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的教育網(wǎng)絡(luò )體系，開(kāi)展了感恩系列活動(dòng)：感恩父母、感恩老師、感恩社會(huì )、感恩大自然等。多角度、全方位的強化學(xué)生的知恩感恩意識。

　　各類(lèi)活動(dòng)的開(kāi)展，很好地發(fā)揮了活動(dòng)育人的功能，豐富了校園生活，提高了文化品位，初步打造了一個(gè)全新的和諧文明校園。

　　三、開(kāi)展讀書(shū)系列活動(dòng)，營(yíng)造書(shū)香靜態(tài)環(huán)境

　　1、主抓校本教研，創(chuàng )設讀書(shū)氛圍。一是學(xué)校立足于我校教研實(shí)際，加強對“經(jīng)典詩(shī)文誦讀”“單元整體閱讀教學(xué)”等校本教研過(guò)程的指導和管理，進(jìn)一步建立健全了我校校本教研管理制度和激勵機制，成立我校校本教研領(lǐng)導小組，實(shí)行行政領(lǐng)導包教研組和校本教研三級管理制度（即教師自身管理）。

　　2、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，搭建讀書(shū)平臺。

　　一是堅持辦好每年一屆的學(xué)校讀書(shū)節。根據學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展了豐富多彩的圖書(shū)角、美文誦讀、書(shū)香班級、書(shū)香家庭、閱讀考級、讀書(shū)小明星評比等活動(dòng)。由于活動(dòng)形式多樣，參與的老師、學(xué)生、家長(cháng)較多，對學(xué)生形成良好的閱讀習慣起到了重要的作用。

　　二是制定年級課外閱讀活動(dòng)計劃，分類(lèi)進(jìn)行課外閱讀交流活動(dòng)。每個(gè)學(xué)期，學(xué)校都要制定學(xué)科活動(dòng)計劃，其中課外閱讀活動(dòng)內容豐富，有讀書(shū)小報的制作活動(dòng)，有課外閱讀知識的競答，有講故事比賽，有美文誦讀，有演講比賽等，通過(guò)這些活動(dòng)平臺，達到促進(jìn)學(xué)生閱讀，鍛煉綜合素質(zhì)提高的目的。

　　三是做好班級學(xué)期閱讀計劃，保障閱讀活動(dòng)有序進(jìn)行。我校在做好學(xué)校整體閱讀活動(dòng)規劃的同時(shí)，我們還組織各個(gè)班級制定切合班級實(shí)際的活動(dòng)規劃。學(xué)期初，學(xué)校下發(fā)班級課外閱讀活動(dòng)計劃表，由各班自行設計，作為全學(xué)期班級活動(dòng)指南。學(xué)校根據班級活動(dòng)計劃，參與活動(dòng)，并將活動(dòng)情況作為考核書(shū)香班級的條件。

　　四是建好班級圖書(shū)角，開(kāi)展班級閱讀互助活動(dòng)。建設班級圖書(shū)角是我校各個(gè)班級的常規工作，各個(gè)班級都能?chē)�繞本班的實(shí)際，發(fā)動(dòng)學(xué)生帶來(lái)自己的書(shū)籍，和同學(xué)進(jìn)行交流，制定班級圖書(shū)借閱制度，指定專(zhuān)人負責，圍繞班級圖書(shū)開(kāi)展閱讀活動(dòng)。

　　五是組織專(zhuān)題競賽活動(dòng)。學(xué)校通過(guò)詩(shī)歌朗誦、手抄報、征文比賽等專(zhuān)題活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)了學(xué)生閱讀興趣，提高了參與讀書(shū)的熱情。

　　四、加強安全管理，落實(shí)安全責任。

　　一是我校堅持安全無(wú)小事的防范思想，立足于學(xué)�，F狀，多次對全校師生進(jìn)行安全主題教育，把安全工作貫穿于學(xué)校工作的全過(guò)程，將安全教育制度化，制定出臺《第一實(shí)驗小學(xué)安全管理制度》《第一實(shí)驗小學(xué)安全應急預案》《第一實(shí)驗小學(xué)安全責任追究制》等一系列的安全防范制度。認真實(shí)行每周例會(huì )制，每周督查制，學(xué)期總結制，學(xué)年完善和鞏固制。完善了學(xué)校重大安全事故逐級上報制度，建立了學(xué)校安全事故臺帳，健全了安全責任事故追究制度。堅持教育在先，防范為主的原則，安全教育常抓不懈，安全隱患及時(shí)消除，安全責任狠抓落實(shí)，安全制度建立健全，成立了安全工作小組、落實(shí)安全責任，與班主任、家長(cháng)、學(xué)生、門(mén)衛管理人員簽定安全目標責任書(shū)。

　　二是狠抓了安全常規管理，加強領(lǐng)導，靠實(shí)責任，定時(shí)檢查，適時(shí)整改，狠抓落實(shí)，嚴格防范，經(jīng)常開(kāi)展安全隱患逐一排查和及時(shí)整改活動(dòng)，力爭做到了防患于未然。

　　實(shí)行了教職工全員值班制度，教學(xué)樓課間巡查值班制度，課間安全責任交接制度、特定時(shí)段分區域管理制度以及特殊時(shí)期全天值班制度。三是設立了專(zhuān)項檢查登記冊4類(lèi)，制作了安全工作宣傳牌，書(shū)寫(xiě)了安全警示標語(yǔ)，長(cháng)期張貼了安全工作宣傳展板2塊，使安全工作警鐘長(cháng)鳴，時(shí)時(shí)、事事、處處有人抓，消除了諸多安全隱患，樹(shù)立了以人為本，珍愛(ài)生命，安全第一的觀(guān)念，做到了責任落實(shí)，管理嚴格、標本兼治、全面監管、重點(diǎn)防控。

　　五、加強學(xué)校環(huán)境改善，構建生態(tài)校園。

　　1、加強硬件建設，改善辦學(xué)條件。學(xué)校立足實(shí)際，集思廣益，著(zhù)眼長(cháng)遠，認真討論制定了《第一實(shí)驗小學(xué)綠化美化遠景規劃》。投資二十萬(wàn)元裝修了階梯教室，同時(shí)投資十萬(wàn)多元對教學(xué)樓所有教師墻壁進(jìn)行粉刷，投資十五萬(wàn)元對操場(chǎng)進(jìn)行塑膠整修。學(xué)校投資三萬(wàn)多元栽植了綠植，投資一萬(wàn)多元制作了各類(lèi)宣傳牌，使學(xué)校的育人環(huán)境得到了進(jìn)一步美化。通過(guò)努力學(xué)校布局合理，綠化美化到位，為師生創(chuàng )設了安身、學(xué)習的好場(chǎng)所，優(yōu)化美化了育人環(huán)境。

　　2、加強環(huán)境整治，凈化校園環(huán)境。一是學(xué)校進(jìn)一步加強校園衛生工作的組織領(lǐng)導，聘用了專(zhuān)門(mén)的衛生保潔員，及時(shí)打掃，嚴格按照第一實(shí)驗小學(xué)衛生管理有關(guān)制度和措施，建立衛生檢查評比制度，堅持做到勤管理，勤檢查、勤評比，保證校園內無(wú)紙屑、無(wú)痰跡、無(wú)污水、無(wú)垃圾、墻壁無(wú)腳印。二是定期對校園衛生死角等場(chǎng)所進(jìn)行整治，積極添置衛生設施，在校園中設立垃圾箱，定期進(jìn)行清理，徹底改變學(xué)校臟、亂、差的現象。三是加強學(xué)生衛生習慣的培養，引導師生樹(shù)立環(huán)保意識，積極開(kāi)展創(chuàng )建無(wú)煙學(xué)�；顒�(dòng)。通過(guò)舉辦專(zhuān)題講座、環(huán)保知識競賽、召開(kāi)主題班會(huì )、黑板報和校園廣播等多種形式，教育廣大師生養成良好的衛生習慣，用良好的行為習慣維護公共場(chǎng)所、校園環(huán)境衛生和生態(tài)建設。

　　六、存在的問(wèn)題

　�。ㄒ唬┯捎趯W(xué)校規模超大，校園小，加上學(xué)生年齡小等實(shí)際情況，學(xué)生安全及常規管理仍然存在不足。應進(jìn)一步調動(dòng)全體教師管理的積極性，強化學(xué)生的良好行為習慣養成教育，抓細抓實(shí)，確保安全和常規管理有較大程度的提升。

　�。ǘ�）德育教育模式創(chuàng )新不夠，要進(jìn)一步開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生走進(jìn)大自然，走進(jìn)社會(huì )，多參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中自然地接受德育教育。

　　七、下一步工作目標

　�。ㄒ唬�強師德，促養成，彰顯學(xué)校規范特色。學(xué)校將依據《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，開(kāi)展多種活動(dòng)，強化師德培訓，為提升教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎。繼續深化學(xué)生養成教育，注重開(kāi)展體驗式活動(dòng)，讓學(xué)生在體驗中受到教育，達到提升。

　�。ǘ�）大力開(kāi)發(fā)校本課程，著(zhù)力提升小學(xué)生核心素養�！督逃�部關(guān)于全面深化課程改革落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的意見(jiàn)》中提出，學(xué)生的核心素養為適應個(gè)性終身發(fā)展和社會(huì )發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力。為此，我們要多開(kāi)發(fā)貼近學(xué)生的生活、提供滿(mǎn)足孩子現實(shí)生活、未來(lái)發(fā)展的課程。同時(shí)注重綜合實(shí)踐活動(dòng)課程及其開(kāi)放性科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等課程的育人作用，著(zhù)眼培養現實(shí)生活中“完整的人”。

　�。ㄈ�）繼續深化課堂教學(xué)改革，提升教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校將對前期課堂教學(xué)成果進(jìn)行總結并加以推廣，同時(shí)不斷探索新的課堂教學(xué)模式，大面積提升教學(xué)質(zhì)量，做好全縣基礎教育的排頭兵。

　　千淘萬(wàn)漉雖辛苦，桃李芬芳綻笑顏，我校在創(chuàng )建文明校園、推動(dòng)學(xué)校發(fā)展方面取得了一定的成績(jì)，但與教育形勢發(fā)展的要求卻有一定的距離，我們堅信，只要全校上下齊心協(xié)力，開(kāi)拓創(chuàng )新，努力拼搏，一定能夠譜寫(xiě)出我校文明校園創(chuàng )建工作的新篇章！

　　文明校園說(shuō)明報告 11

　　根據區工委辦公室《綜合治理平安文明考核方案》的通知精神，按區教育局的安排部署，我校以平安文明校園創(chuàng )建活動(dòng)為契機，深入開(kāi)展了法制、安全教育，并依托我校禮儀教育，進(jìn)一步規范學(xué)生的行為道德規范，狠抓養成教育，使學(xué)校教育教學(xué)秩序正常，師生情緒穩定，有安全感。通過(guò)創(chuàng )建活動(dòng)的開(kāi)展，使我校成為了家長(cháng)放心，師生開(kāi)心的文明平安校園。

　　下面將我校創(chuàng )建文明平安校園自查情況報告如下：

　　一、機構健全，綜合網(wǎng)絡(luò )完善，保障到位。

　　我校綜合治理領(lǐng)導小組，由校長(cháng)任組長(cháng)，副校長(cháng)任副組長(cháng)，成員由教導處，總務(wù)處及后勤人員組成。并組建了由崔文春為組長(cháng)，崔文奎、崔洪波、陳俊寧、郭金鎖為成員的保衛應急小組。民調小組由崔洪芬任組長(cháng)，武國安、李漢金為調解小組成員。以上綜治機構健全，職責明確，并制定了《皂甸小學(xué)突發(fā)公共事件應急預案》。為彌補教學(xué)樓內無(wú)消防栓的不足，我校購置了40毫米的潛水電泵及80米長(cháng)的水管，配備了10部滅火器，應急燈安全指示燈齊備。在平安文明校園創(chuàng )建中，經(jīng)費得到了保障。

　　二、安全防范措施落實(shí)到位。

　　1、責任制的.落實(shí)情況。

　　我校在綜合治理工作中，目標明確，學(xué)校與每一位教師簽定了責任狀。在突發(fā)事件預案中，領(lǐng)導小組分工明確，校長(cháng)負總責，副校長(cháng)現場(chǎng)指揮，韓秀香組織人員，武國安物資保護、物資供應，趙永華收集證人、證物、記錄，裴秀娟救治傷員，韓學(xué)鎖組織搶險救人，史立柱負責電源管理。

　　在日常管理中，要求門(mén)衛24小時(shí)在崗，并有后勤人員崔文奎老師作為替補，使門(mén)衛安全防范的工作落到了實(shí)處。全校教師輪流值班，每天負責課間學(xué)生管理，中午外村學(xué)生管理直到師生全部離校方可離校。學(xué)校重要部位，微機室、衛星接收室、多媒體教室，校長(cháng)室都安裝了防盜門(mén)窗，確保了微機的安全。

　　2、經(jīng)常開(kāi)展安全檢查，并對安全隱患及時(shí)整改。

　　學(xué)校經(jīng)常組織有關(guān)人員對校園進(jìn)行安全檢查，如今年查出的安全隱患有：教學(xué)樓無(wú)避雷系統、無(wú)幼兒廁所、樓道無(wú)安全指示燈、樓門(mén)口臺階光滑，這些安全隱患都在教育局及有關(guān)部門(mén)的支持下進(jìn)行了整改。

　�、�、樓頂安裝了避雷系統并經(jīng)檢查合格。

　�、�、維修了廁所，專(zhuān)為幼兒修建了男女各兩個(gè)廁位。

　�、�、在樓道內設置了4個(gè)安全指示燈。

　�、�、在樓門(mén)口臺階上鋪設了腳墊。

　　三、深入開(kāi)展社會(huì )道德和法制宣傳教育活動(dòng)。

　　1、道德和法制教育“四落實(shí)”

　　在社會(huì )主義道德教育中，我們以禮儀教育為切入點(diǎn)，把禮儀教育納入了校本課程，做到了計劃、教材、課時(shí)、師資四落實(shí)，并深入開(kāi)展了豐富的各項活動(dòng)，如在德育展室中，把“感動(dòng)中國”十大人物，展示出來(lái)讓學(xué)生參觀(guān)學(xué)習，使學(xué)生受到了教育。把古代24孝的故事，在三樓德育長(cháng)廊以圖文的形式粘貼于墻面上，讓學(xué)生隨時(shí)觀(guān)看，受到了古代道德文化的熏陶，法制教育也做到了四落實(shí)。

　　2、其它活動(dòng)

　　我校法制副校長(cháng)北陳派出所民警陳軍勝同志，經(jīng)常來(lái)學(xué)校為師生舉辦法制講座，檢查學(xué)校消防安全，調查學(xué)校周邊環(huán)境及學(xué)校治安情況，督導學(xué)校安全保衛工作，在每年的“兩節”期間，還安排村治安巡邏隊巡視學(xué)校。

　　我校后進(jìn)生幫教工作，納入了學(xué)校日常教育工作之中。后進(jìn)生轉化是學(xué)校德育課題之一，具體措施有：師生一對一幫教，即每學(xué)期一名教師幫教一名后進(jìn)生，學(xué)校跟蹤檢查記錄，后進(jìn)生幫教工作納入了教師考核之中。兩年的實(shí)踐證明，我校的后進(jìn)生轉化工作收到了一定的效果。

　　各班還開(kāi)展了讀好書(shū)的活動(dòng)。學(xué)校為各班購置了小書(shū)架，各班建起了圖書(shū)角，使讀書(shū)活動(dòng)落到了實(shí)處。學(xué)校還組織開(kāi)展了“走進(jìn)陽(yáng)光，遠離網(wǎng)吧，遠離毒品”的圖片展覽活動(dòng)。

　　四、學(xué)校周邊秩序良好。

　　我校周邊環(huán)境秩序良好，無(wú)網(wǎng)吧、電子游戲廳、歌舞廳和各類(lèi)流動(dòng)攤點(diǎn)。

　　五、學(xué)校教學(xué)，科研和生活秩序正常。

　　在校園內師生普遍有安全感，校園平安率99℅以上，師生對本校及周邊治安滿(mǎn)意率100℅。

　　文明校園說(shuō)明報告 12

　　一、學(xué)校概況

　　安溪縣藍田中心小學(xué)交通方便，環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校創(chuàng )辦于1942年，具有悠久的辦學(xué)歷史。學(xué)校占地面積7245平方米，建筑面積3998平方米，現有11個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生373人，專(zhuān)職教師38人。近幾年來(lái)學(xué)校先后獲得 “泉州市文明學(xué)�！�、“安溪縣文明學(xué)�！�、“安溪縣先進(jìn)教工之家”、“安溪縣創(chuàng )建平安學(xué)校先進(jìn)單位”、“安溪縣實(shí)施素質(zhì)教育合格�！薄鞍蚕�縣先進(jìn)基層黨組織”等榮譽(yù)稱(chēng)號。為全面貫徹黨的教育方針，貫徹可持續發(fā)展戰略，我校認真貫徹落實(shí)《泉州市精神文明創(chuàng )建活動(dòng)管理辦法》、《文明學(xué)�？荚u操作細則》，確立了創(chuàng )建“文明學(xué)�！钡哪繕瞬⒁源藶槠鯔C，進(jìn)一步提升學(xué)校的辦學(xué)層次和水平。我校高度重視 “文明學(xué)�！� 的創(chuàng )建工作，在創(chuàng )建的過(guò)程，立足于學(xué)校，滲透于課堂，服務(wù)于社會(huì )，取得了一定的成績(jì)。

　　二、辦學(xué)方向

　　學(xué)校堅持社會(huì )主義辦學(xué)方向，認真貫徹“兩全”方針，按照“三個(gè)面向”的精神，堅持把“兩基”工作擺在教育工作的“重中之重”地位，以正確的教育觀(guān)、人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)為導向，樹(shù)立以培養學(xué)生創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力和培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義事業(yè)建設者和接班人的目標。以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，從引導學(xué)生“學(xué)會(huì )求知、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )共處、學(xué)會(huì )做人”的根本目的出發(fā)，實(shí)施“科教興國”戰略�！拔拿�、嚴謹、協(xié)作、創(chuàng )新”的校訓已成為我校師生的自覺(jué)行動(dòng)和奮斗目標，逐步把學(xué)校辦成花園式文明學(xué)校。

　　三、隊伍建設

　　學(xué)校重視抓黨建工作，充分發(fā)揮黨組織的政治核心和戰斗堡壘作用�！盎疖�(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶”。校長(cháng)當好班長(cháng)，重視學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗，從實(shí)際出發(fā)，銳意創(chuàng )新，勇于開(kāi)拓，遵紀守法，廉潔奉公，帶領(lǐng)一班人，團結協(xié)作，扎實(shí)工作。

　　以校長(cháng)負責制的領(lǐng)導班子成員崗位分工明確，考評制度化。學(xué)校堅持每周周一下午召開(kāi)一次行政會(huì )，每周一晚上進(jìn)行政治學(xué)習及業(yè)務(wù)學(xué)習，每學(xué)年召開(kāi)一次教代會(huì )，保證了學(xué)校奮斗目標，領(lǐng)導班子開(kāi)拓進(jìn)取，勵精圖治的有為精神得以實(shí)現。

　　學(xué)校長(cháng)期以來(lái)，致力于教師隊伍建設，鼓勵和支持教師參加提高學(xué)歷層次的“小教專(zhuān)”、“自學(xué)考試”，對獲得本專(zhuān)業(yè)、大專(zhuān)畢業(yè)文憑成績(jì)突出的青年教師及時(shí)給予表?yè)P和重用,極大地調動(dòng)了教師學(xué)習的積極性,促進(jìn)了全體教師積極進(jìn)修,提高文化素質(zhì)。同時(shí)加強教師基本功訓練，提高教師的教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)水平。近年來(lái)，我校舉行了說(shuō)課、現場(chǎng)論文撰寫(xiě)等教師基本功比賽和優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)，還派選手赴縣參賽，成績(jì)顯著(zhù)。

　　舉辦講座，進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓，開(kāi)展骨干教師和學(xué)科帶頭人評選活動(dòng)，致力于提高教師素質(zhì)。學(xué)校采取“請進(jìn)來(lái)，走出去”的辦法,對教師進(jìn)行新教材培訓,還組織部分骨干教師到城區小學(xué)、兄弟學(xué)校、外地等參觀(guān)、聽(tīng)課學(xué)習。

　　學(xué)校認真組織學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等有關(guān)文件，加強教師職業(yè)道德教育，教育廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，教書(shū)育人，無(wú)私奉獻，爭當師德楷模。很多老師心系學(xué)校，心系學(xué)生，帶病堅持工作；很多老師，不計較個(gè)人得失，利用節假日時(shí)間，管理好學(xué)�；ú�，在鮮花盛開(kāi)的校園里，灑下了他們殷殷的心血和辛勤的汗水。還有許許多多老師在平凡的崗位上盡職盡責，安貧樂(lè )道，默默奉獻。

　　抓好學(xué)生日常行為規范養成教育和《公民基本道德規范》教育。首先，我們通過(guò)每周一次的升旗儀式、國旗下的講話(huà)等德育陣地，進(jìn)行深入細致的教育，使學(xué)生得到真切的理解和感受，讓學(xué)生潛移默化地形成正確的行為導向。經(jīng)過(guò)明理教育，提高學(xué)生道德認識以后，我們著(zhù)重對學(xué)生進(jìn)行行為指導，并伴之以嚴格的常規訓練。其次，為了引導學(xué)生養成講文明，懂禮貌，講衛生的良好習慣，我校設置了“文明崗哨兵”，負責學(xué)校的“文明班評比”工作。由每天的值日教師負責管理，“崗哨兵”負責登記，并及時(shí)將當天的檢查評比情況反饋給各班主任，讓各班級及時(shí)進(jìn)行整改。學(xué)校進(jìn)行每周一小結，每月一總結，將文明班評比結果、優(yōu)秀崗哨兵之星、好人好事等張榜公布，讓學(xué)生在學(xué)習生活中主動(dòng)參與養成教育。而且，在對學(xué)生養成教育中，我們還從小事抓起，弘揚孩子們身上的每一個(gè)閃光點(diǎn)。教師們只要發(fā)現任何一個(gè)學(xué)生言行上的“亮點(diǎn)”都會(huì )及時(shí)進(jìn)行表?yè)P，積淀孩子們的德育素養；發(fā)現任何一個(gè)學(xué)生身上“不良行為”，都會(huì )及時(shí)教育疏導，幫助孩子克服矯正，從而使孩子們能在健康的道路上成長(cháng)�！拔拿鲘徤诒�”使學(xué)生日常行為更為規范，使學(xué)校德育管理得到了進(jìn)一步完善。

　　學(xué)校關(guān)心教職工生活，努力為教職工營(yíng)造一個(gè)有利于學(xué)習、工作、生活的溫馨的家。學(xué)校建有教工活動(dòng)室、教工健身房，添置各種樂(lè )器、棋類(lèi)、球類(lèi)，提供文體活動(dòng)的場(chǎng)地，讓教職工生活舒心，樂(lè )于向上。

　　四、學(xué)校管理

　　學(xué)校認真組織教師學(xué)習《小學(xué)管理規程》和省“實(shí)施意見(jiàn)”、市頒的“常規”，把落實(shí)《規程》、《常規》作為學(xué)校工作重點(diǎn)并抓緊抓好。堅持“德育為首，五育并舉”方針。校長(cháng)親自兼任德育組長(cháng)，重視政、工、團、隊的作用。還先后聘請校外輔導員，邀請市、鎮關(guān)協(xié)的老同志來(lái)校為師生講法制課，請離退休老干部為師生作革命傳統教育報告。定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，形成學(xué)校、家庭、社會(huì )德育工作一體化網(wǎng)絡(luò )，寓愛(ài)國主義、社會(huì )主義、集體主義、傳統美德、法紀教育、行為規范、國防教育于各項活動(dòng)之中，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

　　學(xué)校堅持以教學(xué)為中心，教改為主線(xiàn)，育人為目標。本學(xué)年我校設立三個(gè)課題研究小組，語(yǔ)文組的課題是“四會(huì )學(xué)文，放開(kāi)讀寫(xiě)”；數學(xué)組的課題是“小學(xué)數學(xué)‘學(xué)導’式課堂教學(xué)研究與實(shí)踐”；綜合組的課題是“校本課程開(kāi)發(fā)與利用”。每個(gè)小組期初安排好每周的研討內容，每個(gè)課題組成員期初有計劃、期末有總結，每學(xué)期開(kāi)設一節研討公開(kāi)課，課后一人主評，集體討論。此外，三個(gè)小組成員為了豐富教育教學(xué)理論，提高教學(xué)水平，充分利用每周半天的時(shí)間學(xué)習，學(xué)習的內容有《福建教育》、《上海教育》、《人民教育》以及省級13節優(yōu)質(zhì)觀(guān)摩課。參與三個(gè)課題研究的教師有二十多人，十多個(gè)班級。目前取得了階段性的成果，開(kāi)設了三節市級研討公開(kāi)課，受到與會(huì )代表的一致好評，有27人研究論文分獲地區二三等獎，市級一二三等獎。

　　加強教學(xué)過(guò)程的管理和教學(xué)質(zhì)量的動(dòng)態(tài)管理，不斷提高管理水平。學(xué)校行政、教研組定期或不定期對常規工作進(jìn)行檢查，把檢查情況登記載入教師教學(xué)工作動(dòng)態(tài)管理中，增強辦學(xué)活力。

　　學(xué)校嚴格執行省頒課程計劃，按規定開(kāi)足課程，上足課時(shí)，做到不擠不讓不占，保證課程計劃的實(shí)施。加強學(xué)籍管理和各種資料的建歸檔工作。學(xué)額鞏固100％。

　　嚴格收費管理，實(shí)行校務(wù)公開(kāi)。學(xué)校嚴格執行收費標準，在收費標準、評優(yōu)、評先、職務(wù)晉升等情況，實(shí)行張榜公布，接受群眾監督，盡量做到公開(kāi)、公平、公正。后勤工作日益完善，管理到位，服務(wù)教學(xué)。學(xué)校堅持開(kāi)源節流，把有限的財力用于添置設備，改善辦學(xué)條件，完善各種設施。

　　校園治安管理做到常抓不懈，重視改善周邊環(huán)境。學(xué)校認真貫徹《學(xué)校安全目標管理責任書(shū)》等要求，與家長(cháng)簽訂學(xué)生安全責任書(shū)，強化學(xué)校安全綜合治理功能，積極創(chuàng )建“安全學(xué)�！被顒�(dòng)。治安狀況良好，多年來(lái)沒(méi)有師生違法違規現象和意外事故發(fā)生，有一個(gè)舒心穩定的育人環(huán)境。

　　優(yōu)化育人環(huán)境，加強“文明學(xué)�！焙汀按翱谑痉秾W(xué)�！苯ㄔO。學(xué)校始終把學(xué)校精神文明建設作為重要工作來(lái)抓，在凈化、綠化、美化、教育化上下功夫。我校在成為市級“文明學(xué)�！焙�，加大校園建設的投入，如今，一進(jìn)校門(mén)，令人耳目一新，花紅草綠，綠草茵茵，環(huán)境優(yōu)美，為師生開(kāi)辟了創(chuàng )新的舞臺。優(yōu)美花園式的校園，與操場(chǎng)上的.升旗臺、中國地圖、世界地圖、《守則》、《規范》等交襯映輝，令人流連忘返。

　　校領(lǐng)導積極探索新時(shí)期學(xué)校的科學(xué)管理方法，以校長(cháng)負責制和教職員工聘任制為契機，引入競爭機制，增強內部活力，實(shí)行目標管理。良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)受到社會(huì )各界的好評。

　　五、教育質(zhì)量

　　學(xué)校認真貫徹執行中共中央國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，更新觀(guān)念，深化改革，實(shí)施素質(zhì)教育，成績(jì)喜人。作為市素質(zhì)教育試點(diǎn)校之一的我校，實(shí)行教學(xué)開(kāi)放制度，為各完小起示范作用。

　　強化教研、考研，堅持效率第一。認真組織了期末考試。近年來(lái)，全體老師以“高目標、高定位、高質(zhì)量、高效率”作為教育教學(xué)的指導思想，在課堂教學(xué)中，充分發(fā)揮老師的組織、引導和參與作用，創(chuàng )設了民主和諧的師生關(guān)系，實(shí)行啟發(fā)式、討論式、探究式等教學(xué)方法，激發(fā)引導學(xué)生獨立思考、合作學(xué)習、感悟、體驗知識產(chǎn)生的過(guò)程，培養學(xué)生的創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力。在重視能力培養的同時(shí)，狠抓基礎知識教學(xué)，穩扎穩打，學(xué)生的素質(zhì)得到不同程度的提高。我校學(xué)生思想品德評價(jià)合格率100%，犯罪率為0，期末一次性考試，我校學(xué)生參考率100%，語(yǔ)數及格率、優(yōu)秀率均超市管理目標。體育鍛煉達標施行面100%，達標合格率95%以上，學(xué)生體檢合格率100%，新增近視率控制在2%以下。

　　學(xué)校領(lǐng)導和教職工團結一致，上下齊心，努力工作，勤奮學(xué)習，不斷地開(kāi)拓、進(jìn)取，再創(chuàng )佳績(jì)，促使教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，取得良好的辦學(xué)效益。

　　六、辦學(xué)條件

　　近年來(lái)，在各級政府的高度重視下，我校辦學(xué)條件得到了不斷改善，校園實(shí)現了“三化”，校舍均超省教委規定，教學(xué)設施裝備均達有關(guān)規定。目前，學(xué)校擁有教學(xué)用樓2座，生活用房（樓房、平房各一座）2座，一千多平米的學(xué)生公寓樓已破土動(dòng)工在建中，可望明年投入使用。整個(gè)學(xué)校布局合理，環(huán)境優(yōu)美舒適，操場(chǎng)面積可滿(mǎn)足學(xué)生做操和開(kāi)展重大活動(dòng)的需要，各種器材較為完備，并有專(zhuān)人保管，使用率高。學(xué)校備有教學(xué)工具書(shū)、參考書(shū)共幾十種，基本齊全；現有圖書(shū)7200冊，生均 14.7 冊。學(xué)校已開(kāi)通局域網(wǎng)絡(luò )，使教育逐步走向信息化。

　　創(chuàng )建文明學(xué)校是時(shí)代賦予我們的光榮使命�；仡欉^(guò)去，我們豪情滿(mǎn)懷，展望未來(lái)，我們信心百倍，要繼續以鄧小平關(guān)于教育“三個(gè)面向”“三個(gè)代表”重要思想為指導，深入學(xué)習貫徹中共中央《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，堅持以“文明校園”、“文明學(xué)�！睘檩d體，扎實(shí)推進(jìn)文明學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)，為當地精神文明建設作出貢獻。

　　文明校園說(shuō)明報告 13

　　20xx年，我校以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，堅持一手抓和諧校校建設，一手抓精神文明創(chuàng )建，以和諧校校建設帶動(dòng)精神文明創(chuàng )建，以精神文明創(chuàng )建形成的強大動(dòng)力推動(dòng)和諧校校建設，二者相互融通，相互促進(jìn)，取得了可喜的成績(jì)。

　　一、學(xué)習十七大報告，掀起政治理論教育的熱潮

　　緊緊抓住政治理論學(xué)習這個(gè)重要環(huán)節，以中心組學(xué)習、入黨教育、黨員學(xué)習等為主要載體，先后組織開(kāi)展了“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)、構建社會(huì )主義和諧社會(huì )戰略思想、中紀委十條規定、十七大精神等主題學(xué)習活動(dòng)，及時(shí)傳達了局、鎮黨委關(guān)于黨建和黨風(fēng)廉政工作的指示精神，有力提升了教職員工和全體黨員的理論修養和工作能力。特別是黨的十七大召開(kāi)后，我校迅速行動(dòng)，通過(guò)采取中心組集中學(xué)習、座談?dòng)懻�、交流體會(huì )、知識競賽、撰寫(xiě)學(xué)習心得等一系列方式，反復學(xué)習報告原文，深入領(lǐng)會(huì )報告精神，準確把握報告中新論述、新觀(guān)點(diǎn)、新思想，在全校上下掀起了學(xué)習、宣傳報告和結合實(shí)際貫徹報告的熱潮。通過(guò)學(xué)習，全校師生進(jìn)一步端正了思想，理清了思路，明辨了是非，強化了責任，改進(jìn)了作風(fēng)，激發(fā)了動(dòng)力，提高了政治思想素質(zhì)和政策理論水平，增強了分析判斷問(wèn)題和駕馭局面、解決矛盾的能力，為學(xué)校的建設和發(fā)展奠定了堅實(shí)的思想基礎。

　　二、開(kāi)展道德法制教育，加強師德師風(fēng)建設

　　把師德建設作為職業(yè)道德建設的核心，充分發(fā)揮教師個(gè)體道德品行與群體師德風(fēng)尚的社會(huì )公共性和示范性作用，帶動(dòng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。對干部、教師分別提出不同的道德規范。要求干部清正廉潔、辦事公道，用自己的.言行發(fā)揮管理育人的作用;教師愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，教書(shū)育人，以自己的道德追求、道德情感、道德形象引導教育學(xué)生;把“愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的公民基本道德規范，內化為自身的道德信念和行為準則。一是通過(guò)各類(lèi)會(huì )議和學(xué)習，大力開(kāi)展師德規范和公民道德規范、社會(huì )主義榮辱觀(guān)宣傳教育活動(dòng)。二是組織全體員工開(kāi)展師表形象大討論，對師德標兵進(jìn)　行表彰，樹(shù)立身邊看得見(jiàn)、學(xué)得著(zhù)的先進(jìn)典型。三是利用傳統節日等契機，廣泛開(kāi)展文明禮儀和優(yōu)良傳統教育。四是通過(guò)各類(lèi)主題教育活動(dòng)動(dòng)，深入開(kāi)展法制宣傳教育，增強全體師生的法制意識。五是組織各類(lèi)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)師生對祖國、對家鄉的無(wú)限熱愛(ài)和珍惜今天、發(fā)奮進(jìn)取的雄心壯志。六是設立扶貧幫困小組，認真落實(shí)幫困工作，落實(shí)各類(lèi)愛(ài)心捐贈活動(dòng)。七是加強對師生的生命教育，使師生保持健康的心理，擁有正確的人生態(tài)度和生命觀(guān)。

　　三、加強廉政建設，擴大校務(wù)公開(kāi)，實(shí)行依法辦校、民主理校

　　堅持校長(cháng)負責制，健全各項工作制度，認真落實(shí)《黨風(fēng)廉政建設責任制》和有關(guān)教育的各項法律法規，明確各個(gè)崗位具體工作職責。修訂完善了校務(wù)公開(kāi)、信息公開(kāi)、黨風(fēng)廉政等相關(guān)制度，加強“源頭預防”。對學(xué)校改革發(fā)展中的重大事項，實(shí)行行政會(huì )議、行政擴大會(huì )、教職工民主管理大會(huì )三級民主決策，并在決策前廣泛征求全體教職工的意見(jiàn)，保證決策的科學(xué)性和合理性。同時(shí)，開(kāi)通家�；�動(dòng)和上海市學(xué)前教育網(wǎng)絡(luò )平臺，及時(shí)公布學(xué)校、各部門(mén)、各班的工作情況，自覺(jué)主動(dòng)接受家長(cháng)和社會(huì )監督。

　　四、加強環(huán)境衛生和安全管理，打造和諧舒心學(xué)校

　　在全力推進(jìn)和諧校校建設的同時(shí)，加強對現有學(xué)校的管理，用舒心優(yōu)美的環(huán)境影響和教育學(xué)生。一是建立健全各項安全保衛工作制度，加強安全教育，增強師生員工的安全防范意識。針對維穩要求抓宣傳;針對生源特點(diǎn)抓教育;針對校校布局抓預防;針對敏感部位抓重點(diǎn);針對薄弱環(huán)節抓整改，建立“校校110”，設置校校監控設施，定期排查安全隱患，積極開(kāi)展綜合治理。二是以“人人動(dòng)手，清潔家�！睘樽ナ�，健全落實(shí)一系列環(huán)境衛生管理制度，深入開(kāi)展愛(ài)國衛生運動(dòng)。及時(shí)傳達貫徹政府和防疫部門(mén)的要求，經(jīng)常開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。對整個(gè)校校衛生整治與管理，責任到人、不留死角，定期噴灑藥物，滅鼠滅蚊滅蠅，堅持做到日有檢查、監督，月有評比考核。始終保持學(xué)校的安全、潔凈、優(yōu)雅的育人環(huán)境。

　　五、推進(jìn)學(xué)校文化建設，發(fā)揮第二課堂作用

　　認真做好小報、廣播、櫥窗、校園網(wǎng)站等媒體工作，不斷豐富宣傳內容，創(chuàng )新宣傳方式，增強知識性、思想性和可讀性，努力用鮮活的語(yǔ)言、生動(dòng)的事跡、身邊的典型向家長(cháng)做宣傳指導。掛橫幅、貼宣傳語(yǔ)、做綬帶、征集格言營(yíng)造文明和諧的校校氛圍，“每天運動(dòng)半小時(shí)”、教工聯(lián)誼會(huì )、教工暑期療休養、感恩活動(dòng)、讀書(shū)沙龍等各種校校文化活動(dòng)，活躍教工業(yè)余文化生活，展示大家文明向上的精神風(fēng)貌。

　　六、積極開(kāi)展豐富多彩的群眾性精神文明創(chuàng )建活動(dòng)

　　高舉創(chuàng )建上海市文明單位大旗，全面啟動(dòng)精神文明建設、教工隊伍建設、保教質(zhì)量建設、校校文化建設等“學(xué)校建設工程”。積極開(kāi)展豐富多彩的群眾性精神文明創(chuàng )建活動(dòng)，為爭創(chuàng )區級文明單位統一思想、凝聚力量。不斷深化學(xué)校文明班組、文明班級、文明教工、文明家庭等細胞創(chuàng )建活動(dòng)，充分發(fā)揮工會(huì )、女工、共青團、家委會(huì )的作用，號召教職員工積極參與創(chuàng )建，組織黨團員開(kāi)展“志愿者”、“講文明、樹(shù)新風(fēng)”系列活動(dòng)，注重文明創(chuàng )建活動(dòng)的群眾性和廣泛性特點(diǎn)。使全校創(chuàng )建活動(dòng)蓬勃開(kāi)展，黨政工團密切配合，文明意識不斷深入，文明行為蔚然成風(fēng)，逐漸成為全校教工乃至家長(cháng)一種內在的素質(zhì)和習慣。

　　七、走出校校，服務(wù)社會(huì )，充分發(fā)揮教育者的示范輻射作用

　　利用黨團員和志愿服務(wù)、文明共建和參與社會(huì )公益等活動(dòng)，組織教師和學(xué)走出學(xué)校，融入全面建設小康社會(huì )和構建社會(huì )主義和諧社會(huì )實(shí)踐，努力推動(dòng)學(xué)校精神文明建設向社會(huì )輻射。定期前往敬老院進(jìn)行獻愛(ài)心活動(dòng)，進(jìn)入社區進(jìn)行“清潔家�！睂�(shí)踐活動(dòng)，以及“推普”和“普法依法”等宣傳活動(dòng)，黨團員堅持到苦難家庭進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)，既充分展示了我校文明風(fēng)采，又使師生在貢獻青春與智慧中升華了思想、體驗到了人生的價(jià)值。

　　文明校園說(shuō)明報告 14

　　深圳大學(xué)自成立以來(lái)，全力建設和諧校園、美麗校園和文明校園。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)中央《關(guān)于加強和改進(jìn)新形勢下高校思想政治工作的意見(jiàn)》和《關(guān)于深化群眾性精神文明創(chuàng )建活動(dòng)的指導意見(jiàn)》，結合本校實(shí)際，制定了《深圳大學(xué)加強和改進(jìn)思想政治工作實(shí)施方案》和《深圳大學(xué)開(kāi)展文明校園創(chuàng )建活動(dòng)實(shí)施方案》，成立了深圳大學(xué)文明校園創(chuàng )建工作小組，完善了17項工作制度，取得了較好的工作實(shí)效。

　　我校認真對照全國文明校園創(chuàng )建標準的六個(gè)方面，總結分析，查擺問(wèn)題，以評促改�，F將我校文明校園創(chuàng )建工作報告如下：

　　一、高度重視思想道德建設，建設社會(huì )主義特區大學(xué)

　�。ㄒ唬�學(xué)習會(huì )議精神，強化貫徹落實(shí)。20xx年全國高校思想政治工作會(huì )議召開(kāi)后，深大迅速行動(dòng)，分層推進(jìn)會(huì )議精神的貫徹落實(shí)。一是召開(kāi)7次黨委常委會(huì )、6次黨委理論中心組（擴大）會(huì )、4次分層次（基層黨委書(shū)記、專(zhuān)家學(xué)者、本科生、研究生）座談會(huì )，傳達學(xué)習貫徹會(huì )議精神，研究部署我校思政工作。二是研究制訂《深圳大學(xué)文化創(chuàng )新發(fā)展實(shí)施綱要》�！毒V要》提出“立德樹(shù)人”、“師德師風(fēng)”等十大工程，把培養社會(huì )主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人作為辦學(xué)首要任務(wù)。三是開(kāi)展師生思想政治狀況滾動(dòng)調查，全面了解、掌握師生思想政治狀況及其發(fā)展規律，提高思想政治工作的實(shí)效性。四是牽頭發(fā)起成立“深圳市高校思想政治教育工作研究中心”，整合深圳市14所高校思政工作教學(xué)科研隊伍，打造特區思政工作的協(xié)同創(chuàng )新平臺。

　�。ǘ�）突出價(jià)值引領(lǐng)，強化信念教育。一是邀請市委講師團成員、相關(guān)專(zhuān)家作講座，進(jìn)行專(zhuān)題解讀。二是發(fā)放學(xué)習資料到各基層黨組織，要求黨員干部帶頭認真學(xué)、反復學(xué)，領(lǐng)會(huì )精神、深化認識、增強黨性觀(guān)念。利用校園網(wǎng)、校報、校廣播電臺、宣傳欄、微信等平臺，營(yíng)造濃厚的學(xué)習氛圍。

　�。ㄈ�）改革思政課教學(xué)，注重特色創(chuàng )新。一是學(xué)校高度重視思政課程教學(xué)的建設和投入，設立馬克思主義理論與思想政治教育科研和教學(xué)專(zhuān)項共計46項，投入經(jīng)費100余萬(wàn)。二是實(shí)施教師集體備課制度，教師同行以及領(lǐng)導干部聽(tīng)課制度，制定并實(shí)施了教學(xué)質(zhì)量監控體系。三是落實(shí)高校黨委書(shū)記、校長(cháng)和學(xué)院書(shū)記、院長(cháng)每學(xué)期至少1次思想政治理論課制度。四是在全國首創(chuàng )高校思想政治理論課實(shí)驗教學(xué)方法，并入選廣東省教育廳思想政治理論課唯一的教學(xué)示范中心。五是推動(dòng)思政教學(xué)實(shí)踐環(huán)節與共青團社會(huì )實(shí)踐、志愿服務(wù)相結合，做到“在主題教育中養成人生信仰”“在志愿服務(wù)中養成責任擔當”。

　�。ㄋ模�強化思政隊伍建設，構建合力共建格局。一是學(xué)校整合宣傳部、學(xué)生部、團委、研究生院和馬克思主義學(xué)院等力量，構建“大思政”工作格局。二是出臺《深圳大學(xué)輔導員崗位管理辦法（暫行）》，讓輔導員工作有條件、干事有平臺、待遇有保障、發(fā)展有空間。三是優(yōu)選黨支部書(shū)記，從政治素養、工作能力等方面著(zhù)力加強黨務(wù)干部培訓，打造理想信念堅定、能力素質(zhì)過(guò)硬、密切聯(lián)系學(xué)生的高校黨務(wù)干部隊伍。四是組建民族學(xué)生工作辦公室，專(zhuān)門(mén)開(kāi)展民族學(xué)生教育管理服務(wù)工作，從教育幫扶、日常管理與關(guān)愛(ài)服務(wù)三個(gè)層面，制定了一系列具體舉措。

　�。ㄎ澹�強化日常思政教育，重細重深重常。一是培育核心價(jià)值觀(guān)。積極開(kāi)展社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)各類(lèi)主題教育活動(dòng)。充分利用開(kāi)學(xué)典禮、新生入學(xué)教育、升旗儀式、黨團活動(dòng)、軍訓、學(xué)校重大紀念日等契機，對學(xué)生進(jìn)行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育。二是開(kāi)辟學(xué)生事務(wù)中心。辦理集教務(wù)、信息、網(wǎng)絡(luò )等與學(xué)生息息相關(guān)的事務(wù)于一體，共12個(gè)業(yè)務(wù)部門(mén)入駐事務(wù)中心為學(xué)生提供“一站式”服務(wù)。三是重視實(shí)踐育人。深圳大學(xué)義工聯(lián)合會(huì )成立已有21年，目前共有在校義工6000余人，全校共有超過(guò)200名義工獲得“五星級義工”榮譽(yù)稱(chēng)號。學(xué)校曾獲深圳市志愿服務(wù)最高獎項“第三屆義工服務(wù)市長(cháng)獎”；“西部計劃”、“三下鄉”工作在全省及全國名列前茅；志愿服務(wù)工作規范化、品牌化、國際化，20xx年參與義工約7430人次、服務(wù)總時(shí)長(cháng)約85050小時(shí)，超過(guò)2600名孤寡老人、殘疾人士及特殊兒童受助。四是建立深圳大學(xué)心理健康中心。設有深圳大學(xué)心理輔導中心，開(kāi)通心理熱線(xiàn)，舉辦心理活動(dòng)月活動(dòng)，積極推進(jìn)二級心理輔導站與心理委員制度建設，連續舉辦十屆“心語(yǔ)杯”大學(xué)生心理健康課題研究大賽。五是注重廉潔教育。每年舉辦“廉潔誠信”主題月活動(dòng)，形成有特色的深大廉潔文化。六是推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統文化融入教育教學(xué)。開(kāi)展荔園書(shū)法展覽、戲曲文化進(jìn)荔園、“躍動(dòng)春天”傳統體育等活動(dòng)。七是網(wǎng)絡(luò )文明教育特色鮮明，發(fā)起成立全國地方高校uooc（優(yōu)課）聯(lián)盟，成員高校達107所，上線(xiàn)課程106門(mén)，選課學(xué)校72所，累計選課人次突破20萬(wàn)。

　　二、加強領(lǐng)導班子建設，打造辦學(xué)治校的堅強集體

　�。ㄒ唬�強化黨建主業(yè)意識，切實(shí)履行管黨治校主體責任。一是黨建工作制度化。學(xué)校黨委完善了黨委常委會(huì )、書(shū)記專(zhuān)題會(huì )議事規則，細化了“三重一大”事項集體決策制度，出臺了《深圳大學(xué)基層黨委（總支）書(shū)記例會(huì )制度》。二是理論學(xué)習常態(tài)化。學(xué)校黨委組織召開(kāi)7次黨委常委會(huì )、3次書(shū)記碰頭會(huì )、6次黨委理論學(xué)習中心組（擴大）會(huì )議、4次專(zhuān)家代表座談會(huì )，專(zhuān)題學(xué)習黨章黨規、黨的十八屆六中全會(huì )、全國高校思想政治工作會(huì )議精神。三是作風(fēng)與廉政建設嚴肅化。每年舉辦紀律教育學(xué)習月活動(dòng)，對全校黨員干部開(kāi)展各項教育活動(dòng)，引導黨員干部銘記黨員身份，守住紀律和規矩底線(xiàn)，保持清廉本色。四是教育學(xué)習規范化。嚴格按照各級部署要求，切實(shí)貫徹落實(shí)中央“八項規定”，認真開(kāi)展“三嚴三實(shí)”專(zhuān)題教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習教育等活動(dòng)，將教育學(xué)習和學(xué)校各項工作穿插進(jìn)行，鞏固和拓展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)成果。

　�。ǘ�）發(fā)揮黨委核心作用，加快推進(jìn)高水平大學(xué)建設。堅持和完善黨委領(lǐng)導下的校長(cháng)負責制。圍繞高水平大學(xué)建設中心任務(wù)，抓隊伍、抓作風(fēng)、抓管理，發(fā)揮好黨委核心領(lǐng)導作用。一年來(lái)，學(xué)校辦學(xué)實(shí)力、辦學(xué)水平和辦學(xué)聲譽(yù)再上新臺階，全國大學(xué)排名上升20多位，世界大學(xué)排名上升280多位，躋身進(jìn)步最快大學(xué)行列，列urap世界大學(xué)排行榜全球第699位、全國第79位，順利通過(guò)廣東省高水平大學(xué)建設中期績(jì)效評價(jià)。

　�。ㄈ�）落實(shí)全面從嚴治黨，營(yíng)造風(fēng)清氣正校園氛圍。一是嚴抓干部管理選用。下發(fā)《深圳大學(xué)關(guān)于進(jìn)一步加強領(lǐng)導干部外出報備工作的通知》，嚴格干部管理監督。二是嚴抓機關(guān)作風(fēng)建設。繼續加強機關(guān)作風(fēng)基礎性規范性建設，4700多名師生參與機關(guān)服務(wù)滿(mǎn)意度網(wǎng)上測評，測評結果與年度績(jì)效掛鉤。三是嚴抓黨風(fēng)廉政建設。創(chuàng )新形式，在學(xué)報設立專(zhuān)欄、舉辦廉政動(dòng)漫作品和公益廣告設計大賽、廉政知識大賽，扎實(shí)開(kāi)展紀律教育學(xué)習月活動(dòng)。

　�。ㄋ模┓�抓意識形態(tài)工作，維護校園政治安全。落實(shí)意識形態(tài)工作六項責任，與36個(gè)單位責任人簽訂責任書(shū)，審批審查講座論壇85個(gè)、外籍和港澳臺教師35名、涉外交流合作項目2個(gè)，重新登記注冊學(xué)生社團141個(gè)。

　　三、突出師德師風(fēng)建設，擔負教書(shū)育人的神圣使命

　�。ㄒ唬┘訌妿煹陆逃�。一是落實(shí)《深圳大學(xué)教師職業(yè)守則》，把加強師德師風(fēng)建設作為立身立學(xué)施教的基本前提。二是建立健全《深圳大學(xué)師生會(huì )制度》，規范教師答疑、師生研討、導師制、學(xué)徒制等的實(shí)施、考核與績(jì)效管理。三是完善教師工作量核算和考核激勵制度，建立師生工作室、名師工作坊，鼓勵教師參與指導學(xué)生社團、競賽、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)活動(dòng)。

　�。ǘ�）加強師德師風(fēng)考核監督。一是督導室牽頭成立監督小組，結合教育部《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規范》等相關(guān)規定及學(xué)校實(shí)際，以《深圳大學(xué)教師職業(yè)守則》為準繩，明確我校教職員工的職業(yè)價(jià)值標準和行為準則，每年開(kāi)展滿(mǎn)意度網(wǎng)上測評，公開(kāi)測評結果。二是通過(guò)設校務(wù)信箱、成立學(xué)生顧問(wèn)團、定期舉辦“書(shū)記下午茶”、“校長(cháng)午餐會(huì )”、“校情通報會(huì )”、“每月一席談”，開(kāi)通官方微信等措施，暢通學(xué)生對師德師風(fēng)的監督評價(jià)渠道。

　�。ㄈ�）加強師德師風(fēng)獎懲。一是每年評選“校長(cháng)教學(xué)獎”、“騰訊優(yōu)秀教學(xué)管理團隊獎”、“優(yōu)秀碩士生導師”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀輔導員”；每?jì)赡暝u選一次“優(yōu)秀教師獎”等系列獎項，表彰優(yōu)秀教師，增強了教師的榮譽(yù)感。二是建立師德師風(fēng)檔案，在年度考核、職務(wù)職稱(chēng)聘任、評優(yōu)評先中實(shí)行師德師風(fēng)一票否決制。三是出臺《深圳大學(xué)學(xué)術(shù)規范》，健全學(xué)術(shù)不端懲罰機制，對于認定學(xué)術(shù)不端行為的教師，采取通報批評，直至開(kāi)除或者解聘等處罰，堅決維護學(xué)術(shù)尊嚴。

　　四、開(kāi)展校園文化建設，塑造“文化立�！钡牡浞�

　�。ㄒ唬�強化頂層設計，制定《深圳大學(xué)文化創(chuàng )新發(fā)展實(shí)施綱要》�！毒V要》堅持以文化人以文育人，提出重點(diǎn)推進(jìn)十項文化創(chuàng )新發(fā)展工程，著(zhù)力加強大學(xué)精神凝聚、志愿服務(wù)文化、學(xué)生社團文化、社區書(shū)院文化、精品活動(dòng)文化、校園網(wǎng)絡(luò )文化、校友文化、學(xué)術(shù)文化等建設，突出社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的培育和中華文化基因的校園傳承，力爭把深圳大學(xué)建成“文化立�！钡牡浞�、城市文化的風(fēng)標和先進(jìn)文化的策源地。

　�。ǘ�）健全文化設施，傳播大運文化。深圳大學(xué)承辦2011年世界大運會(huì )、中國排球聯(lián)賽、中國乒乓球俱樂(lè )部超級聯(lián)賽等，文體設施全面覆蓋，設施一流，游泳、足球、擊劍、壁球、高爾夫球等場(chǎng)館應有盡有。深圳大學(xué)打造“奮斗的青春最美麗”主題校園體育文化，將體育精神與大學(xué)生學(xué)習生活密切融合。深圳大學(xué)參與大運會(huì )賽事、場(chǎng)館保障及開(kāi)幕式的師生志愿者超過(guò)15000人，他們傳播大運文化理念，猶如永不熄滅的大運火炬，將大運文化無(wú)限延伸。

　�。ㄈ�）豐富文體活動(dòng)，打造陽(yáng)光體育校園。一是高水平運動(dòng)隊伍戰績(jì)突出。陳佩娜獲里約奧運會(huì )女子帆板比賽銀牌；李昊桐獲英國高爾夫球公開(kāi)賽第3名；此外，深大學(xué)子還獲中國大學(xué)生網(wǎng)球錦標賽男子單打冠軍，羽毛球錦標賽甲b組團體冠軍，毽球錦標賽乙組混雙冠軍和雙打冠軍；獲全國大學(xué)生乒乓球錦標賽中獲得女子團體冠軍、“應氏杯”世界圍棋冠軍等。二是校園文體活動(dòng)獨具特色。深圳大學(xué)擁有22個(gè)體育俱樂(lè )部，每年組織十個(gè)項目的“新生杯”比賽；學(xué)校每年舉辦校運會(huì )、“新生杯”、“校長(cháng)杯”等20多項體育賽事，全校約四分之一學(xué)生參加各類(lèi)賽事活動(dòng)。三是學(xué)校給予文體活動(dòng)大力支持。學(xué)校每年為每生劃轉200元運動(dòng)經(jīng)費鼓勵學(xué)生積極鍛煉；通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)與學(xué)生自主相約比賽形式的結合，創(chuàng )新開(kāi)發(fā)互聯(lián)網(wǎng)+“約戰系統”，進(jìn)一步完善課程環(huán)境。四是首創(chuàng )“大學(xué)—專(zhuān)業(yè)隊—賽事運營(yíng)”高端職業(yè)俱樂(lè )部模式，“深圳大學(xué)俱樂(lè )部”代表隊成為全國首個(gè)深度參與乒超聯(lián)賽的高校。校園體育文化氛圍濃郁，在“20xx中國普通高校體育競賽榜”中，深圳大學(xué)名列第18位。

　�。ㄋ模┙�立文化品牌，舉辦特色精品活動(dòng)。一是舉辦高端學(xué)術(shù)講座，打造學(xué)術(shù)校園。成功舉辦了50余場(chǎng)“深大講壇”，邀請國內外各學(xué)科、各領(lǐng)域知名專(zhuān)家學(xué)者登壇演講，營(yíng)造了濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。二是開(kāi)展“荔園”品牌活動(dòng)，打造人文校園。以“荔園”作為活動(dòng)品牌，舉辦豐富多彩的文化活動(dòng)，包括荔園講壇、荔園沙龍、荔園劇場(chǎng)、荔園音樂(lè )、荔園展覽、讀書(shū)月活動(dòng)等，每年累計開(kāi)展活動(dòng)100余次，活躍校園文化氛圍。三是深化創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育，學(xué)校改革經(jīng)驗和做法獲中央有關(guān)部門(mén)肯定。深圳大學(xué)先后被評為“全國深化創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育改革示范高�！�、“廣東省大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育示范學(xué)�！焙汀吧钲谑袆�(chuàng )新創(chuàng )業(yè)示范基地”。國家教育體制改革領(lǐng)導小組辦公室以《深圳大學(xué)：推動(dòng)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育“五個(gè)轉變”》為題，單篇推介了深圳大學(xué)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育改革經(jīng)驗和做法。

　　五、升級校園環(huán)境建設，入選“中國十大最美校園”

　�。ㄒ唬�學(xué)校不斷提升辦學(xué)條件，高質(zhì)量保障教學(xué)需要。一是現有后海、西麗兩個(gè)校區，校園總面積2.72平方公里；深圳大學(xué)坐落在南山后海灣，依山起伏，荔枝成林，花木繁榮，校園風(fēng)光迷人、環(huán)境優(yōu)美，被譽(yù)為“中國十大最美校園”。深圳大學(xué)的校園綠色覆蓋率達90%，四季郁郁蔥蔥、風(fēng)景綺麗，杜鵑山保留原始生態(tài)，文山湖畔鳥(niǎo)語(yǔ)花香。二是校園宿舍配套齊全、條件優(yōu)越，擁有“五星級”的學(xué)生宿舍和學(xué)生飯堂，位列“中國十大最豪華大學(xué)”第三名。三是深圳大學(xué)圖書(shū)館藏書(shū)387.06萬(wàn)冊，全年開(kāi)館5320小時(shí)，是全國開(kāi)館時(shí)間最長(cháng)的高校圖書(shū)館之一。

　�。ǘ�）啟動(dòng)新一代“智慧校園”建設，全面提升校園信息化水平。

　　一是全面啟動(dòng)“智慧校園”建設，做好雙校區信息化工作。升級校園一卡通，開(kāi)通校園卡微信、手機app功能。升級郵件系統，啟動(dòng)oa辦公自動(dòng)化系統（二期）系統功能改造。做好校園網(wǎng)建設與運維管理和教育技術(shù)與系統研發(fā)。二是成立檔案館，籌建數字檔案館。檔案館大樓工程竣工，總建筑面積xx平方，為省內高校目前面積最大、功能設計最齊全的.單體建筑檔案館。三是升級改造門(mén)禁系統，推行交通綜合整治和治安安全整治，建立全校教職員工車(chē)輛號牌數據庫，實(shí)施分區交通管制，被評為“優(yōu)秀保衛組織”。

　�。ㄈ�）重視安全穩定，創(chuàng )建平安校園。一是落實(shí)領(lǐng)導責任制和目標管理責任制，各項安全措施到位。各部門(mén)各學(xué)院分工明確，各級領(lǐng)導把創(chuàng )建“平安校園”納入任期目標和年度計劃，全面落實(shí)“誰(shuí)主管誰(shuí)負責”的安全工作責任制，做到機構、人員、經(jīng)費、制度、措施“五落實(shí)”，每年與各部門(mén)一把手簽訂《治安綜合治理目標管理責任書(shū)》，實(shí)行校園治安綜合治理“一票否決制”和責任追究制。二是打造人防、物防、技防三位一體的安全防控網(wǎng)絡(luò )�，F有安全保衛專(zhuān)職干部15人、校衛隊員192名。配備無(wú)線(xiàn)對講系統、應急巡邏車(chē)輛、消防和防恐防暴器材等安防設備，定期開(kāi)展消防演習。三是建立校園安全穩定信息員隊伍，搜集了解師生關(guān)注的熱點(diǎn)話(huà)題，保衛部實(shí)行24小時(shí)輿情監控，與各學(xué)院各部門(mén)緊密聯(lián)系互通情報信息，信息搜集網(wǎng)絡(luò )與渠道暢通。

　　六、強化陣地建設管理，構筑全媒體的理論宣傳陣地

　�。ㄒ唬�構筑立體化全方位的校園宣傳網(wǎng)絡(luò )。學(xué)校宣傳思想工作以校園網(wǎng)校園新聞欄目、《深圳大學(xué)報》、學(xué)校廣播電臺、辦公樓宣傳欄、官方微信、微博等為輿論陣地，宣傳黨的方針政策、充分展示學(xué)校建設成就和師生風(fēng)采，注重結合重大歷史事件和重大節日策劃、組織相關(guān)活動(dòng)，堅持大眾傳媒時(shí)代主流文化的價(jià)值選擇，貼近師生、貼近實(shí)際，熔導向性、學(xué)術(shù)性、知識性、趣味性于一爐，建構全面的校園媒體宣傳網(wǎng)絡(luò )，鞏固思想政治教育工作輿論陣地。

　�。ǘ�）規范和加強學(xué)校論壇、講座管理。宣傳部會(huì )同社會(huì )科學(xué)部、科學(xué)技術(shù)部和國際交流與合作部，加強對學(xué)校各類(lèi)形勢報告會(huì )和學(xué)術(shù)報告會(huì )、研討會(huì )、論壇、講座的審批和管理工作，強化政治安全意識。制定《深圳大學(xué)形勢報告會(huì )和學(xué)術(shù)報告會(huì )、研討會(huì )、論壇、講座管理辦法（暫行）》。嚴把主題、內容和導向關(guān)，加強陣地管理，弘揚主旋律，傳遞正能量，不給錯誤思想觀(guān)點(diǎn)提供傳播渠道，確保我校舉辦的形勢報告會(huì )和學(xué)術(shù)報告會(huì )、研討會(huì )、論壇、講座堅持正確的政治導向，使其成為宣傳科學(xué)理論、傳播先進(jìn)文化、弘揚社會(huì )正氣的重要陣地。

　�。ㄈ�）圍繞學(xué)校中心工作，有條不紊地組織、策劃系列宣傳活動(dòng)。一是主動(dòng)聯(lián)系、熱情接待國內外各大主流媒體記者來(lái)我校采訪(fǎng)，建立、鞏固與校外媒體順暢的溝通渠道，樹(shù)立學(xué)校良好的社會(huì )形象，牢牢把握正面導向，發(fā)揮宣傳陣地育人功能。二是開(kāi)拓宣傳陣地，擴大學(xué)校知名度。每年在各類(lèi)報刊上刊載我校教育教學(xué)改革、高水平大學(xué)建設、高端人才引進(jìn)、重點(diǎn)學(xué)科科研成果、招生情況等文章600余篇，中央電視臺、深圳電視臺、深圳電臺等媒體播發(fā)新聞、節目100余次。積極向報紙、電視臺推薦學(xué)校專(zhuān)家學(xué)者作專(zhuān)訪(fǎng)、錄制節目、參與社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題的討論，提升學(xué)校社會(huì )服務(wù)的功能。獲年度全國和廣東省高校校報好新聞獎評選一等獎、二等獎、三等獎。深圳大學(xué)官方微信、官方微博成為宣傳學(xué)校的極具傳播力和影響力的媒體,“深圳大學(xué)微信”位列中國新媒體百強全國14位。三是積極應對媒體，妥善處理學(xué)校突發(fā)事件的媒體宣傳報道，避免了不利于學(xué)校聲譽(yù)的虛假公共輿論。

　　七、注重特色項目發(fā)展，打造“志愿者之�！�

　　深圳，被譽(yù)為“志愿者之城”；深圳大學(xué)，被譽(yù)為“志愿者之�！�。20xx年，深圳舉辦第26屆世界大學(xué)生夏季運動(dòng)會(huì )，因全力以赴、認真組織籌備第26屆世界大學(xué)生運動(dòng)會(huì )，深圳大學(xué)被評為深圳大運會(huì )志愿服務(wù)工作“杰出組織單位”。深圳大學(xué)學(xué)生運動(dòng)動(dòng)員在本屆大運會(huì )上航海、乒乓球、高爾夫等項目獲得5金5銀的好成績(jì)，獲教育部頒授的“特殊貢獻獎”榮譽(yù)。337名志愿者獲評“杰出志愿者”，獲中國大學(xué)生體育協(xié)會(huì )頒發(fā)的第26屆世界大學(xué)生夏季運動(dòng)會(huì )“突出貢獻獎”。深圳大學(xué)弘揚志愿服務(wù)精神，傳播大運文化理念，猶如永不熄滅的火炬，將志愿服務(wù)傳承至今，大運會(huì )的文化影響已作為深圳和深圳大學(xué)的文化特質(zhì)之一。

　　深圳大學(xué)的“志愿者之�！碧厣�項目，發(fā)展越來(lái)越好，對公益身體力行被贊譽(yù)為“荔園氣質(zhì)”：

　�。ㄒ唬�“西部計劃”和“三下鄉”志愿工作在全省全國名列前茅。學(xué)校領(lǐng)導高度重視“西部計劃”和“三下鄉”志愿者工作，多次關(guān)心學(xué)生在當地的生活和工作，解決學(xué)生的后顧之憂(yōu)。團委做好后勤保障工作，與志愿者保持緊密聯(lián)系，每年榮獲多項殊榮。20xx年，我校西部計劃項目辦在全國項目辦20xx-20xx年度績(jì)效考核中獲優(yōu)秀等次；20xx年，法學(xué)院黃潤華同學(xué)獲評“20xx-20xx年度大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃服務(wù)某地專(zhuān)項‘優(yōu)秀志愿者’”稱(chēng)號。

　�。ǘ�）志愿服務(wù)工作規范化、日�；�、項目化、品牌化、國際化。依托“深圳大學(xué)志愿者工作中心”，加強校院兩級義工組織建設，推進(jìn)學(xué)校義工工作規范化發(fā)展。校級助老、助學(xué)、助童特色服務(wù)及20個(gè)學(xué)院分會(huì )實(shí)現志愿服務(wù)日�；�。校內外專(zhuān)項志愿服務(wù)影響力不斷擴大，實(shí)現志愿服務(wù)項目化發(fā)展。緊貼社會(huì )需求，不斷創(chuàng )新志愿服務(wù)項目。大型賽會(huì )志愿服務(wù)，彰顯青年學(xué)生義工時(shí)代特質(zhì)。加強國內外大學(xué)生志愿服務(wù)交流，實(shí)現義工區域交流、國際化發(fā)展。深圳大學(xué)20xx年參與義工7430人次、服務(wù)總時(shí)長(cháng)達85050小時(shí)、超過(guò)2600名孤寡老人、殘疾人士及特殊兒童受助。連續10年獨立承擔中國杯帆船賽志愿服務(wù)；兩個(gè)月內組織1465人次先后服務(wù)社區設計節藝術(shù)設計展覽活動(dòng)、國際博物館高級別論壇、深大?中銀十公里長(cháng)跑、南山半程馬拉松賽、寶安國際馬拉松賽等大型賽會(huì )。

　�。ㄈ�）集全校之力維護大運遺產(chǎn)，打造“明星u站”。深圳大學(xué)u站作為大運會(huì )的重要文化遺產(chǎn)，是我校師生志愿服務(wù)精神的集中體現，是我校建設“志愿者之�！钡闹匾�載體和平臺。學(xué)校采取以月為單位，各學(xué)院團學(xué)組織申報運行的方式進(jìn)行u站運作。20xx年共有12個(gè)學(xué)院、校義工聯(lián)等13個(gè)團學(xué)組織3997人次參與了u站服務(wù)工作，服務(wù)時(shí)長(cháng)達7994小時(shí)。各義工組織結合自身實(shí)際，每年開(kāi)展零艾滋零歧視日、世界足球日、節能與能源科普、國際盲人日、世界糧食日、迎新春系列活動(dòng)等各項主題活動(dòng)。

　　文明校園說(shuō)明報告 15

　　安全工作一直是我校各項工作的前提基礎。注意安全，遵守法規是倡導安全的保證。近年來(lái)，安全工作一直是各項工作的重點(diǎn)，是一個(gè)被社會(huì )密切關(guān)注的中心話(huà)題，我校也不例外，其重要性可見(jiàn)一斑。路隊管理是一個(gè)學(xué)校文明的窗口，關(guān)系到良好班風(fēng)校風(fēng)的形成和學(xué)生的安全。我校始終高度重視。我們把學(xué)生的安全教育工作放在了一切工作的首位，使學(xué)校的路隊工作做到了制度化、規范化、經(jīng)�；�、細致化、持久化。一年多以來(lái)，在七里店轄區領(lǐng)導的關(guān)心下，在蔣衛華校長(cháng)的帶領(lǐng)下，學(xué)校的路隊工作取得了顯著(zhù)效果�，F總結如下：

　　一、制度健全，措施得力。

　　學(xué)校路隊工作一直以來(lái)就是我校德育的重要工作，是狠抓學(xué)生紀律，培養良好行為習慣的有效途徑，同時(shí)也是反映學(xué)校教育管理的一面鏡子，是學(xué)校的一個(gè)窗口，更是學(xué)校領(lǐng)導最為重視的工作之一。

　　在每學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮上，蔣校長(cháng)都要向全體學(xué)生宣講交通安全的重要性；德育領(lǐng)導要向學(xué)生講路隊工作的重要性，明確規定各班的行走路線(xiàn)、定點(diǎn)離隊位置和行走過(guò)程中的文明行為要求、紀律要求等等，并把其納入到學(xué)校的工作計劃之中，班集體的評優(yōu)之中，采取每周總結公布的方式進(jìn)行。

　　我校地處城市中心、位于零冷二區的主干道、學(xué)校附近的小區不斷增加，居民人數和過(guò)往車(chē)輛的數量迅速上升、主要公交車(chē)都要從學(xué)校門(mén)口經(jīng)過(guò)，社會(huì )過(guò)往車(chē)輛頻繁，造成學(xué)校周?chē)�的交通環(huán)境緊張。針對這種請況，為保證師生出行安全，提出了新的具體要求：每天上、下學(xué)，值班領(lǐng)導、護校隊，家長(cháng)志愿者和學(xué)校保安佩戴好標志上崗值勤，要遵守時(shí)間，各負其責，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)糾正解決；值班領(lǐng)導準確記錄當天的檢查情況，護校隊員要對當天的路隊情況做到一清二楚，并以簽字為準。學(xué)校把路隊、課間、做操、升旗、衛生這五方面作為常規評比內容，每周一小結，并在班級評比欄中公布每天的得分情況，并給表現好的的班級頒發(fā)流動(dòng)紅旗，學(xué)期末評出“紅旗班集體”，并把評比納入到班主任評估之中。

　　制度的建立只是一個(gè)方面，更重要的是采取有效的措施，能夠更好地規范學(xué)生的行為，使之形成良好的習慣，真正提高路隊工作的管理水平。我校通過(guò)以下幾點(diǎn)措施，有效地管理了路隊工作。

　　1、分工負責，要求明確。

　　我校每學(xué)期分別召開(kāi)四個(gè)會(huì )議，分工負責，責任到人，共同管理。

　�。ㄒ唬┱匍_(kāi)學(xué)校行政人員會(huì )議

　�。�1）明確值班職責。：

　　1、行政值日人員須佩戴值日標志，須在7：30前準時(shí)到崗。

　　2、認真履行職責，分工合作，做好登記。

　　3、值班完成后把各種登記表移交給第二天值班人員。

　　4、每天一位副校級領(lǐng)導值班，負責當天校內事務(wù)調度、處理。早上7點(diǎn)30前到校，下午待全體老師下班后檢查完水、電、門(mén)窗情況方可離校。負責檢查行政值班人員、教師到崗到位情況，負責檢查各辦公室衛生。

　　5、班主任組織每天晨午檢，中午、下午排路隊放學(xué)。

　�。ǘ�）召開(kāi)班主任以及學(xué)科教師會(huì )，

　�。�1）請班主任負責排好的學(xué)生隊伍，選好路隊長(cháng)，提出紀律要求。每天放學(xué)，最后一節課的任課老師負責帶隊。

　�。�2）路隊長(cháng)：每班要選出一名威信高、管理能力強的學(xué)生擔任路隊長(cháng)。每次集合時(shí)路隊長(cháng)要迅速整好隊伍，全體同學(xué)排齊、安靜后方可帶領(lǐng)同學(xué)行進(jìn)，路隊長(cháng)按要求舉好導向牌走在隊伍的最前列。

　�。�3）行進(jìn)：行進(jìn)速度不快不慢，上下樓梯靠右行、遇到堵路、交叉時(shí)速度要放緩，甚至停步，相互禮讓?zhuān)�不可橫沖直撞、追追打打、推推搡搡，造成安全事故。整個(gè)路隊要聽(tīng)從教師指揮，行進(jìn)過(guò)程隊列要保持安靜路隊行進(jìn)速度要不快不慢

　�。�4）行進(jìn)隊列要保持整齊、唱革命歌曲。（一、二、三年級唱國旗國旗真美麗，四、五、六年級唱中國少先隊隊歌）

　�。ㄈ�）召開(kāi)家長(cháng)志愿者工作會(huì )議

　�。�1）向家長(cháng)們講解家長(cháng)志愿者工作的重要性以及家長(cháng)志愿者的工作內容。

　�。�2）家長(cháng)志愿者值班時(shí)間：早上7：00—8：00

　　中午11：30—12：30

　　下午4：40—5：40

　�。�3）值班人數：每天安排二個(gè)班級，每個(gè)班級安排四名家長(cháng)志愿者。

　�。�4）工作內容：由于校門(mén)口的紅綠燈沒(méi)有開(kāi)通，學(xué)生過(guò)馬路很不安全，安排四名家長(cháng)在斑馬線(xiàn)上指揮交通，二名家長(cháng)在校門(mén)口的二邊對行人進(jìn)行勸導，二名家長(cháng)在校門(mén)口指導學(xué)生排隊測體溫。

　�。�5）家長(cháng)志愿者負責在學(xué)校等候區的家長(cháng)的.排隊工作，我校不僅學(xué)生排隊，來(lái)校接一二年級的家長(cháng)也在家長(cháng)等候區排隊接學(xué)生，家長(cháng)作為學(xué)生的榜樣。

　�。ㄋ模┱匍_(kāi)護校隊工作會(huì )議

　　1、明確值班要求

　　2、值班時(shí)間：

　　早上：7：00——8：00

　　中午：11：10—11：3011：50—12：00

　　下午：14：50—15：2016：40—17：30

　　3、人員安排：

　�。�1）每一組的組長(cháng)負責安排當天的值班人員的位置，原則上位置輪換，沒(méi)來(lái)的組員組長(cháng)負責電話(huà)通知及時(shí)到崗到位。

　�。�2）早上三人校門(mén)口值班，要求家長(cháng)不要進(jìn)入校園，7：00后不準車(chē)輛進(jìn)校門(mén)；一人在文化石邊，7：00后不準車(chē)輛出校門(mén)，查看逆行的學(xué)生，看是否是本校的學(xué)生來(lái)了之后再出校門(mén)。值班結束后安排二人到食堂檢查。

　�。�3）中午一人在校門(mén)口組織學(xué)生放學(xué)，一人安排在文化石，在文化石這里的人協(xié)助保安要求車(chē)輛在放學(xué)時(shí)間段不準車(chē)輛出校園，

　�。�4）下午第一次放學(xué)一人在校門(mén)口組織放學(xué)，一人安排在文化石，在文化石這里的人協(xié)助保安要求車(chē)輛在放學(xué)時(shí)間段不準車(chē)輛出校園。

　�。�5）下午第二次放學(xué)二人校門(mén)口值班，要求一二年級的家長(cháng)進(jìn)入校園等候區等候。二人在文化石邊，不準車(chē)輛出校門(mén)，指揮班級有序排隊出校門(mén)。

　　明確各方職責，使其形成一股合力，才能更深入、更細致地開(kāi)展路隊工作，進(jìn)一步的做好路隊工作。

　　2、廣泛宣傳，常抓不懈。

　　有制度，有措施，有檢查，有反饋，深入細致的工作，使我校的路隊工作不斷進(jìn)步，不斷規范。在每周的教師會(huì )上，校長(cháng)都要把安全工作放在首位，進(jìn)行重點(diǎn)強調，以提高老師們的重視程度。我校還利用晨檢和班會(huì )時(shí)間，采取多種形式向學(xué)生宣傳相關(guān)的安全知識或對路隊的紀律問(wèn)題提出具體要求，如：請我校的法制副校長(cháng)來(lái)校進(jìn)行法制安全教育；組織全校師生開(kāi)展“安全在身邊”主題教育；舉行“小手拉大手交通安全知識競賽”；每學(xué)期出一期安全板報；學(xué)習新的《道路交通安全法》，張貼交通安全宣傳畫(huà)；各班召開(kāi)以安全為內容的主題班隊會(huì )活動(dòng)等等。同學(xué)們通過(guò)認識交通標志、標線(xiàn)、交通信號，講解交通規則，看違規的交通事件資料等等，使他們認識到遵守交通法規是人人有責的一件事，只有全社會(huì )都重視并且人人守法，才能提高全員意識，我們的交通秩序和人民生活才能有安全保障。

　　此外，每學(xué)期期末結束工作前，我校都要下發(fā)《安全協(xié)議書(shū)》，人手一份，請家長(cháng)簽字，并留下聯(lián)系方式，使家長(cháng)能及時(shí)和學(xué)校溝通，一起保障學(xué)生在假期中的安全，收效明顯。

　　二、具體工作

　�。ㄒ唬┍０�

　　1、早上6：40學(xué)校保安在校門(mén)口進(jìn)行班訓，總結昨天的工作。

　　2、明確今天工作的重點(diǎn)，以及注意事項。

　　3、整理儀容儀表和進(jìn)行值班禮貌語(yǔ)言的培訓。

　�。ǘ�）行政值班和護校隊

　　6：50值班副校長(cháng)帶領(lǐng)行政值班人員；護校隊組長(cháng)帶領(lǐng)護校隊員在校門(mén)口在在校門(mén)口進(jìn)行早會(huì )，部署一天的工作。

　�。ㄈ�）家長(cháng)志愿者

　　7：00整家長(cháng)志愿者到崗到位，護校隊組長(cháng)對家長(cháng)志愿者進(jìn)行培訓，明確職責。

　�。ㄋ模�8：00整所有的學(xué)生全部到校，校門(mén)口保安開(kāi)展一天的日常工作。

　�。ㄎ澹┲形绶艑W(xué)值班1、放學(xué)鈴響后走讀生要按時(shí)排隊，班主任必須在班級指導學(xué)生站好路隊，強調路隊紀律，做到快、靜、齊。

　　2、學(xué)生以班級為單位在校門(mén)口整隊放學(xué)。整隊放學(xué)時(shí)各班排成2路縱隊。排著(zhù)整齊的隊伍，唱著(zhù)革命歌曲出校門(mén)。

　　3、各班要自行選出責任心強、有管理能力的路隊長(cháng)二名，負責本路隊秩序。

　�。�六）下午放學(xué)值班

　�。ǘ�）出校行走

　　1、路隊出校門(mén)后，沿指定路線(xiàn)靠右行走。學(xué)生過(guò)馬路要注意安全，橫穿馬路時(shí)，要走斑馬線(xiàn)同時(shí)注意來(lái)往車(chē)輛，不跑著(zhù)過(guò)馬路，一個(gè)接一個(gè)走過(guò)馬路，不擁擠，堅決不準從別的地方過(guò)馬路。

　　2、路隊長(cháng)在校外路隊上要帶好頭，收好尾。走路速度勻速，不得時(shí)快時(shí)慢。要遵守交通規則，靠右行走。要管理好本班路隊，指揮全體同學(xué)做到不下隊，不追、不跑、不吵鬧、不三五成群走、不隨意掉隊、不無(wú)故滯留，不邊走邊看書(shū)、做到無(wú)論什么時(shí)候不說(shuō)一句廢話(huà)，走成一條線(xiàn)，二人成行，三人成隊，一直走到家。路隊長(cháng)要帶領(lǐng)本路隊同學(xué)共創(chuàng )文明路隊。對違反紀律的同學(xué)要及時(shí)向班主任匯報有關(guān)情況。

　　3、學(xué)生上、放學(xué)要走人行道及斑馬線(xiàn)。坐車(chē)同學(xué)為一個(gè)團隊，各班有專(zhuān)門(mén)的路隊長(cháng)，學(xué)校也將從此中選派路隊長(cháng)，講究乘車(chē)文明，不搶不跑不擠，及時(shí)讓座，彬彬有禮。

　　4、強調放學(xué)后必須回家，路上不要隨便接任何陌生人的東西，回到家后盡可能告訴家長(cháng)一聲。不要給任何陌生人開(kāi)門(mén)。

　�。ㄈ�）上學(xué)路隊

　　要按照學(xué)校規定的時(shí)間到校，走路必須靠右邊走，強調所有同學(xué)到學(xué)校路口時(shí)必須自覺(jué)成隊，不說(shuō)話(huà)，不瘋鬧，任何家長(cháng)護送孩子到校門(mén)口即可。

　　三、績(jì)效考核

　　1、學(xué)生的路隊紀律、安全教育等工作由班主任負責。班主任要利用早會(huì )、班隊會(huì )、放學(xué)前整隊的機會(huì )，加強對學(xué)生的紀律與安全教育，對值周老師和路隊長(cháng)反饋的路隊情況，及時(shí)表?yè)P和批評，在班級開(kāi)展“我為班級爭榮譽(yù)”的陽(yáng)光路隊創(chuàng )建競賽活動(dòng)等。學(xué)校不定期檢查班級落實(shí)情況。

　　2、值周教師要按指定的位置及時(shí)到崗、護送，檢查學(xué)生路隊情況，對好壞典型除及時(shí)教育處理外，還要及時(shí)與班主任交流意見(jiàn)并上報值日領(lǐng)導。值日師生共同評選出每周文明路隊。獲得每周文明路隊的班級還可以獲得周流動(dòng)紅旗（周一升國旗時(shí)下發(fā)）。除向以前一樣在陽(yáng)光班級考核中單獨列有路隊成績(jì)外，每獲得一次流動(dòng)紅旗將在月末班級考核中獲得0.1分獎勵。

　　3、學(xué)校德育處要配合路隊管理，及時(shí)把良好習慣的督導與之結合起來(lái)。在一定時(shí)間內德育處要進(jìn)行相關(guān)檢查和督導，作為路隊總成績(jì)的參考項目。

　　四、效果顯著(zhù)

　　如今，我校的放學(xué)路隊已成為學(xué)校又一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。XX小學(xué)一向重視學(xué)生的養成教育，自20xx年學(xué)校和永州九中整體置換以來(lái)開(kāi)始實(shí)施路隊放學(xué)，有效地緩解了放學(xué)時(shí)的擁堵現象。20xx年初，對放學(xué)路隊制度進(jìn)一步規范、細化。

　�。ㄒ唬�、建立了行政值日、護校隊、班主任、紅領(lǐng)巾監督崗四級管理監督機制，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)；領(lǐng)導重視，教師、學(xué)生檢查到位，路隊檢查評比做到了制度化、規范化、經(jīng)�；�、持久化，兩年來(lái)，學(xué)校無(wú)一起違章、學(xué)生傷亡事故發(fā)生。

　�。ǘ�）德育處組織開(kāi)展路隊評比�，F在，每天中下午放學(xué)鈴聲一響，各班同學(xué)迅速排好路隊。路隊長(cháng)精神飽滿(mǎn)地舉著(zhù)班牌站在隊伍最前列，各班有秩序地唱著(zhù)革命歌曲，走出校園，隊伍整齊，按要求到指定地點(diǎn)解散。前來(lái)接孩子的家長(cháng)也對學(xué)校的路隊管理交口稱(chēng)贊。

　�。ㄈ�）路隊宣傳工作常抓不懈。我校力求在宣傳安全知識上形式多樣，全校學(xué)生都能懂得一些基本的交通常識并能自覺(jué)地遵守。

　�。ㄋ模┪倚５穆逢牴ぷ鞫啻问艿缴霞夘I(lǐng)導和家長(cháng)們的贊許。20xx年4月永州電視臺對我校的路隊工作和家長(cháng)志愿者值班工作進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)的采訪(fǎng)。

　　學(xué)校的路隊工作是一項長(cháng)期的任務(wù)，需要靠全體師生的共同努力以及社會(huì )各界的支持才能做好。目前，安全工作已是各項工作的重工之重，因此，抓好學(xué)校路隊工作更要求制度健全，管理到位，措施得力，責任到人，嚴格檢查，及時(shí)反饋，達到有效的完善和規范。我校要在已有成績(jì)的基礎上，嚴把“三關(guān)”，即：學(xué)生紀律關(guān)，領(lǐng)導、師生檢查關(guān)和每周反饋關(guān)，認真做好學(xué)校路隊工作，力爭取得更優(yōu)異的成績(jì)。

　　文明校園說(shuō)明報告 16

　　常熟市塔前小學(xué)始創(chuàng )于1897年（光緒二十三年），是常熟界創(chuàng )辦的第一所新學(xué)。學(xué)校創(chuàng )立“虞風(fēng)塔韻”校園文化建設，營(yíng)造校園文明氛圍，搭建校園立體育人環(huán)境。學(xué)校先后獲得江蘇省平安校園、江蘇省和諧校園、江蘇省綠色學(xué)校、蘇州市教育信息化示范學(xué)校、蘇州市節水型學(xué)校、蘇州市合格心理咨詢(xún)室、蘇州市中小學(xué)教育技術(shù)裝備管理先進(jìn)學(xué)校、蘇州市模范教工之家、蘇州市全民健康生活方式行動(dòng)示范單位等榮譽(yù)稱(chēng)號。

　　一、加強組織領(lǐng)導，完善機構建設

　　學(xué)校成立了創(chuàng )建領(lǐng)導小組，由校長(cháng)顧培華同志擔任創(chuàng )建文明校園領(lǐng)導小組組長(cháng)，石珂、支桂芬、姚敏娥副校長(cháng)擔任領(lǐng)導小組副組長(cháng)；成員有：xxx等。領(lǐng)導小組職責分明，從校長(cháng)到教師進(jìn)行責任分工，促進(jìn)創(chuàng )建合力的形成。

　　二、重視道德教育，營(yíng)造文明校風(fēng)

　　堅持以班子會(huì )、教師例會(huì )這“二會(huì )”學(xué)習貫徹有關(guān)教育法律法規，重點(diǎn)學(xué)習《公民道德實(shí)施綱要》，《中小學(xué)教師職業(yè)道德綱要》，使教師牢固樹(shù)立“三個(gè)面向”“以德育人”的思想。確立“樂(lè )雅方融”的辦學(xué)理念；“以德治校，質(zhì)量強�！钡霓k學(xué)宗旨；同時(shí)加強教師的思想素質(zhì)培養，讓“醒世惠風(fēng)、啟蒙化雨”成為我校教師的基本精神。利用每周一下午的教師思想政治和業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，通過(guò)優(yōu)秀教師上臺介紹教育教學(xué)的經(jīng)驗，例如“班主任智雅論壇”“塔前微分享”等，使先進(jìn)的、典型的案例成為教師實(shí)施德育的參照，為教師堅持依法執教、依法治校、以德治校，奠定良好的基礎。

　　三、強化師德建設打造文明教師隊伍

　　學(xué)校積級組織開(kāi)展校本培訓工作，教師們提升了教育理念，學(xué)到了教學(xué)方法，提高了現代教學(xué)技術(shù)的使用水平。學(xué)校要求每位教師每學(xué)期閱讀一本教育理論書(shū)籍，每學(xué)期寫(xiě)二篇讀書(shū)心得。堅持以教學(xué)常規管理為基礎，對教學(xué)的各環(huán)節實(shí)行全過(guò)程管理，牢固樹(shù)立“向四十分鐘要質(zhì)量”的思想，優(yōu)化教學(xué)方法，打造“樂(lè )雅課堂”提高課堂教學(xué)效益。

　　為規范教師職業(yè)道德行為，繼續深化“樂(lè )雅方融”的理念，全面提高教師師德修養，打造文明教師隊伍，組織全校教師學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》《公民道德實(shí)施綱要》，進(jìn)一步形成“愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻”的風(fēng)氣，使《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等成為每一位教師的自覺(jué)行為。接受學(xué)生及家長(cháng)的監督，全體教師逐步樹(shù)立起正確的教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和學(xué)生觀(guān)，提高教師的整體素質(zhì)，確立了“學(xué)生歡迎、家長(cháng)滿(mǎn)意，社會(huì )尊重，同行佩服”的塔前小學(xué)教師新形象。

　　四、深化德育工作，促進(jìn)學(xué)生文明養成

　　德育工作是素質(zhì)教育的核心，是養成教育的有效途徑。我校堅持以“綠色健康植根心田樂(lè )雅方融滋養童年”教育為主題，以落實(shí)《蘇州市中小學(xué)生日常行為規范》為重點(diǎn)，以培養學(xué)生良好行為習慣為內容的常規教育，不斷探索德育工作的新路子，提高學(xué)校德育工作針對性和實(shí)效性。

　�。�1）利用好晨會(huì )、班會(huì )組織學(xué)生認真學(xué)習貫徹新《中小學(xué)生日常行為規范》，結合我�！秾W(xué)生健康人格養成評價(jià)體系》充分發(fā)揮學(xué)生爭做“樂(lè )雅少年”的主觀(guān)能動(dòng)作用，使良好的行為習慣內化為自覺(jué)的行動(dòng)，讓學(xué)生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個(gè)良好的校風(fēng)。加強值日領(lǐng)導、值日教師和值周學(xué)生常規檢查反饋、督促作用，使常規管理特色化、精細化。

　�。�2）加強少先隊工作，形成制度化、常規化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開(kāi)展活動(dòng)。發(fā)揮好隊室等少先隊陣地的作用，堅持軟件建設和硬件建設并舉，著(zhù)力加強少先隊自身建設。發(fā)揮校園文化載體和活動(dòng)陣地作用，組織好升旗儀式、國旗下講話(huà)。發(fā)揮“樂(lè )雅”電視臺在學(xué)校中的“喉舌”作用，結合爭章?tīng)幙ǖ脑u價(jià)體系，報道校園內爭卡活動(dòng)中涌現出來(lái)的優(yōu)秀的同學(xué)的事跡，指引正確方向，傳遞正能量。

　�。�3）開(kāi)展節日活動(dòng)。如學(xué)雷鋒日、三八婦女節、清明節、五一勞動(dòng)節、端午節、六一兒童節等，以中華傳統美德和革命傳統為重點(diǎn)，集中開(kāi)展民族精神宣傳教育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中接受教育，促使學(xué)生愛(ài)國、友善等品質(zhì)的形成，弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。

　�。�4）開(kāi)展第四屆沙家浜少年軍�；顒�(dòng)。通過(guò)活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育、國防教育、思想道德教育和理想信念教育。培養學(xué)生的組織紀律觀(guān)念和集體主義、團結互助、吃苦耐勞的精神，形成正確的行為規范，鍛煉堅強的意志品質(zhì)，訓練良好的紀律作風(fēng)。

　�。�5）開(kāi)展校園文化節活動(dòng)。結合英語(yǔ)節、閱讀節、科技節、數學(xué)節、乒乓文化節、藝術(shù)節，把德育教育融入到中外交流、興趣閱讀、科技興趣活動(dòng)，思維訓練、健康體魄等活動(dòng)中，努力把德育過(guò)程還給學(xué)生，使學(xué)生自我教育，讓他們快樂(lè )成長(cháng)，使學(xué)生的文明修養在不斷豐富和深化的實(shí)踐活動(dòng)中得到完善和提高。

　�。�6）開(kāi)展道德講堂活動(dòng)。落實(shí)常熟市精神文明建設辦公室的建立道德講堂的要求，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì )主義核心價(jià)值體系建設，組織開(kāi)展以“學(xué)習貫徹學(xué)校訓導，講出自己的故事”為主要內容的道德講堂活動(dòng)。學(xué)校成立塔前小學(xué)“道德講堂”建設領(lǐng)導小組，講堂設置地點(diǎn)為學(xué)校報告廳，在講堂外面醒目位置有“道德講堂”名稱(chēng)牌子。同時(shí)按照市文明辦要求，講堂主席臺有背景、宣講臺、橫幅等，墻上布置講堂管理制度、守則、內容等宣傳字畫(huà)，有濃厚的道德宣傳氛圍。按照“自身素養強、道德素質(zhì)高、文化修養好”的標準，打造了一支“道德講堂”宣講隊伍，廣泛普及社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，推動(dòng)學(xué)校精神文明建設再上新臺階。

　　五、加強校園文化建設以文明理念培育學(xué)生

　　學(xué)校堅持“虞風(fēng)塔韻”的校園文化建設，堅持以文化定位，文化育人的政策，推動(dòng)學(xué)校各項工作的`高位發(fā)展。

　�。�1）自20xx年以來(lái)，校園文化建設以“樂(lè )雅方融”理念為指導，全面設計樓道文化，讓每一面墻都說(shuō)話(huà)；全新打造“樂(lè )得”“尚雅”“厚方”“融明”四個(gè)園子，變外顯的環(huán)境文化為內在的人文文化；全面設計教室文化，讓學(xué)生浸潤在特色的文化氛圍之中；增添了多處文化景觀(guān)，包括學(xué)校文化主題墻、塔前壁影每一處都透露學(xué)校文化的氣息；每一個(gè)符號都煥發(fā)出十足的文化韻味。全方位外顯育自強志遠、個(gè)性靈動(dòng)的樂(lè )雅少年，做醒世惠風(fēng)、啟蒙化雨的智雅教師，辦樂(lè )學(xué)雅思、方融并濟的博雅學(xué)校，是塔前的教育追求。

　�。�2）營(yíng)造班級文化，建設文明班級。各班通過(guò)晨會(huì )、班隊會(huì )深入學(xué)習綠色環(huán)保理念，圍繞學(xué)校提出的文明班級建設要求，為班級的創(chuàng )建設計獻計獻策，努力把班集體建設成優(yōu)秀文明班級。把建設文明班級同學(xué)生的文明行為習慣結合在一起，讓我們的校園更加文明。

　�。�3）在學(xué)校文化理念的關(guān)照下，通過(guò)舉行“樂(lè )雅方融在我心，爭做塔前美德娃”爭章、爭卡系列活動(dòng)，靜靜浸潤學(xué)生健康人格的發(fā)展。根據《塔前小學(xué)學(xué)生健康人格養成評價(jià)體系評價(jià)標準》，學(xué)校設立樂(lè )得章、尚雅章、厚方章、融明章。組織學(xué)生開(kāi)展爭章、考章和護章。同時(shí)，學(xué)校每學(xué)期給每個(gè)老師頒發(fā)一定數量的“樂(lè )雅點(diǎn)點(diǎn)卡”，各位班主任及其他老師根據實(shí)際情況（比如文明行為、遵守紀律，認真學(xué)習等）制定爭卡細則，學(xué)生可以在平時(shí)以自己的努力，從任何老師手中爭取一張“樂(lè )雅點(diǎn)點(diǎn)卡”，班主任老師對本班“明星小餐桌”的每位成員發(fā)一張“樂(lè )雅點(diǎn)點(diǎn)卡”。凡集滿(mǎn)10張“樂(lè )雅點(diǎn)點(diǎn)卡”的同學(xué)，可自行到德育處換取一張“樂(lè )雅美德卡”，美德卡片由學(xué)生自己妥善保管。凡集得“樂(lè )雅美德卡”的同學(xué)，每月定期到“樂(lè )雅小超市”換取有學(xué)校標記的文具用品�！皹�(lè )雅美德卡”也可以換成“心愿卡”，學(xué)生可選擇一項心愿，由相應老師或部門(mén)幫助其實(shí)現心愿。如和校長(cháng)老師合影，或當一次升旗手、做一次值日班長(cháng)等。在這樣的激勵機制下，隨地扔紙屑的現象少了，破壞綠化破壞公物的現象少了，追逐打鬧的現象少了，塔前小學(xué)的學(xué)生更文明了。

　�。�4）加強食堂就餐文明管理工作。優(yōu)選每班就餐小桌長(cháng)，通過(guò)他們對同學(xué)進(jìn)行監督。配合行政人員、看飯老師的管理，養成學(xué)生的就餐文明。同時(shí)配合就餐文明記錄、文明餐桌評選等機制，繼續給明星餐桌發(fā)放點(diǎn)點(diǎn)卡，增強他們的榮譽(yù)感。在每一張餐桌上粘貼文明餐桌要求，培養學(xué)生愛(ài)惜糧食、文明就餐的行為。

　�。�5）加強學(xué)校安全教育工作。學(xué)校把安全教育和法制教育作為創(chuàng )建文明校園工作長(cháng)期堅持的重點(diǎn)。主要以安全知識為內容，針對師生特點(diǎn)，有計劃、多形式開(kāi)展安全法規、安全常識教育、道路安全教育；每學(xué)期開(kāi)展防震減災消防演練；充分發(fā)揮蘇州市學(xué)校安全教育平臺的作用，在家長(cháng)的配合下，共同完成規定教學(xué)任務(wù)，把安全教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈；加強教師值日工作，在家長(cháng)義工團的共同配合之下，做好學(xué)生上學(xué)放學(xué)時(shí)的安全護導工作。

　　六、注重校園環(huán)境，努力營(yíng)造文明氛圍

　　我校注重校園文化氛圍對學(xué)生的熏陶和感染，始終把文明和諧校園建設作為一項重要的工作來(lái)抓。在校園規劃、環(huán)境建設中，努力創(chuàng )建豐富健康的校園環(huán)境文化。

　�。�1）硬化環(huán)境：學(xué)校新建了科技館、國學(xué)館、籃球館、乒乓館、圖書(shū)館；樂(lè )雅電視臺、少先隊隊室、心理咨詢(xún)室；樂(lè )得、尚雅、厚方、融明四個(gè)園子、樂(lè )雅小農場(chǎng)等進(jìn)行環(huán)境熏染。另建有250米標準塑膠跑道，室內籃球場(chǎng)，室外乒乓臺，為學(xué)生健身提供了保障。學(xué)校為每個(gè)班級安裝了多媒體，增強了現代化教學(xué)手段；學(xué)校新設立低年級閱覽室、高年級閱覽室等，室外紫藤架下設讀書(shū)處，是又一個(gè)開(kāi)放的圖書(shū)館。每一景、每一角都為學(xué)生營(yíng)造了輕松、健康文明的文化氛圍。

　�。�2）凈化環(huán)境：潔凈的校園使人心曠神怡、工作舒暢。學(xué)校從上至下，從教師到學(xué)生都非常重視環(huán)境衛生。學(xué)校對此制定了嚴格的管理制度，每天早晨、中午值周中隊人員對各班衛生進(jìn)行檢查，評比周衛生流動(dòng)紅旗。學(xué)校還階段性地進(jìn)行衛生大掃除，各行政領(lǐng)導對各班衛生嚴格檢查，這項工作納入班級管理考核范圍。嚴格的管理,使校園環(huán)境美化、凈化，實(shí)現了校園整潔無(wú)死角，道路平整無(wú)紙屑，墻壁潔白無(wú)污跡的校容校貌。

　�。�3）美化環(huán)境：學(xué)校對班級的布置美化也有具體的要求，教室環(huán)境要整潔、文明、健康、和諧。結合學(xué)校的文化特色，堅持做好每月一次的班級文化布置、班級黑板報評比，班級環(huán)境衛生評比。各班都把學(xué)校的統一要求與本班的特點(diǎn)相結合，布置出了一個(gè)優(yōu)雅文明的學(xué)習環(huán)境。

　　以上是對我校創(chuàng )建文明校園的一個(gè)匯報總結，在常熟市創(chuàng )建全國文明城市的契機，我校要迎接挑戰，堅持一手抓教育教學(xué)，一手抓精神文明建設，為建設管理規范、校風(fēng)嚴謹、環(huán)境優(yōu)美和諧的市級文明校園而努力奮斗！

　　文明校園說(shuō)明報告 17

　　學(xué)校文化是一個(gè)學(xué)校的品牌，是學(xué)校文化底蘊和綜合實(shí)力的體現，它既反映學(xué)校硬件建設水平和學(xué)校的辦學(xué)水平，又體現學(xué)校內涵發(fā)展的教育實(shí)力，同時(shí)，它又是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要載體和廣闊途徑。我校在近幾年的辦學(xué)實(shí)踐過(guò)程中逐漸生成的學(xué)校文化，反映出了學(xué)校師生員工在教育教學(xué)實(shí)踐中構成的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、信念與追求，它是學(xué)校具有特殊意義的寶貴精神財富。為深入貫徹“xx市基礎教育建設年”相關(guān)文件精神，我校認真按照《xx市教育局關(guān)于加強中小學(xué)學(xué)校文化建設的實(shí)施意見(jiàn)》要求，對照“xx市學(xué)校文化建設工作評估細則”，對學(xué)校文化建設情景進(jìn)行了認真總結，自查自評，現將自查情景總結如下

　　一、學(xué)校概況

　　xx鎮中心小學(xué)始建于1945年，是一所具有70年歷史的老校。歷經(jīng)70載風(fēng)雨滄桑，步履鏗鏘，桃李芬芳。幾經(jīng)擴建、翻建，現總占地面積17400平方米，總建筑面積4640平方米。學(xué)校以教學(xué)樓為基點(diǎn)，教學(xué)區、活動(dòng)區布局合理。為師生學(xué)習與生活供給了優(yōu)良環(huán)境，是一所設備較為完善的全日制完全小學(xué)。我�，F有教學(xué)班27個(gè)，教師79名，學(xué)生920名。全校教師學(xué)歷達標率為100%。

　　幾年來(lái)，先后被授予黑山縣德育活動(dòng)先進(jìn)單位、黑山縣教育工作先進(jìn)團體、xx市慈善文化進(jìn)學(xué)校先進(jìn)單位、xx市優(yōu)秀少先大隊、遼寧省家長(cháng)學(xué)校省級示范校等榮譽(yù)稱(chēng)號，成為縣同類(lèi)學(xué)校中的一面旗幟。

　　二、學(xué)校辦學(xué)目標明確

　　學(xué)校的教育理念，辦學(xué)思路，質(zhì)量意識是學(xué)校的頭等大事，確定學(xué)校的辦學(xué)定位，選擇學(xué)校的辦學(xué)目標，是對學(xué)校管理智慧的挑戰。隨著(zhù)素質(zhì)教育的實(shí)施和新課程改革，要求學(xué)校培養具有個(gè)性與創(chuàng )造力的接班人，這就要求學(xué)校有一個(gè)能夠期待的、具有共性的培養標準。20xx年，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導班子及教師代表經(jīng)過(guò)，確立了新的辦學(xué)目標：

　　辦學(xué)思想：xx

　　辦學(xué)理念：xx

　　辦學(xué)宗旨：xx

　　辦學(xué)目標：xx

　　校訓：xx

　　校風(fēng)：xx

　　教風(fēng)：xx

　　學(xué)風(fēng)：xx

　　明晰的學(xué)校辦學(xué)目標，提升了學(xué)校辦學(xué)品位，促進(jìn)學(xué)校向管理規范化，條件現代化，科研課題化，環(huán)境人文化方向。

　　三、學(xué)校章程制度精細

　　加強學(xué)校制度建設是學(xué)校依法辦學(xué)的具體體現，是實(shí)現科學(xué)化管理的重要舉措，構成學(xué)校高品位的辦學(xué)特色，必須有高品位的制度文化作保證。我校在學(xué)校辦學(xué)思想指導下，建立健全了德育、教學(xué)、安全、后勤、體衛等考核及獎懲等現代化管理制度，資料科學(xué)并匯編成冊，考評執行到位，體現了民主管理、科學(xué)管理、自主管理。完善的制度體系不僅僅保證了我校的教育教學(xué)工作秩序井然，也促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。

　　四、文化建設隊伍過(guò)硬

　　我校始終對學(xué)校文化建設工作高度重視，并成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，副校長(cháng)、主任為副組長(cháng)，年級組長(cháng)為組員的學(xué)校文化建設領(lǐng)導小組，健全了以年級組長(cháng)、班主任、配班教師為職責人的學(xué)校文化建設工作隊伍，職責明確、分工合理、人員落實(shí)到位。提出了校和人和的“和諧學(xué)�！惫ぷ骼砟�，明確了和諧氛圍的建設目標和任務(wù)，適時(shí)制定了中長(cháng)期學(xué)校文化建設規劃及年度、學(xué)期工作計劃和相關(guān)制度，建立學(xué)校、家庭、社會(huì )相互配合，相互促進(jìn)的工作機制。由于工作目標明確，任務(wù)職責到人，學(xué)校文化建設工作開(kāi)展井然有序、成效顯著(zhù)，學(xué)校構成了“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”的良好局面。

　　五、精神文化注重傳承

　　我校把精神文化建設作為學(xué)校文化建設的思想核心。注重培養和樹(shù)立積極向上的學(xué)校文化精神，結合學(xué)校特點(diǎn)構成了一種學(xué)校無(wú)形的人文精神。一是經(jīng)過(guò)溯本探源，以傳統禮文化理念創(chuàng )設富有個(gè)性的學(xué)校精神文化；二是開(kāi)展文化解讀，以現代教育夢(mèng)想詮釋學(xué)校精神文化的專(zhuān)業(yè)內涵。組織全校教師認真品讀國學(xué)經(jīng)典，從中梳理學(xué)校文化傳承的脈絡(luò )，凝練出了“以德立校、以質(zhì)興校、特色強校、和諧建校、打造名�！钡霓k學(xué)思想，把“為未來(lái)育人，育未來(lái)有用之人”奉為禮之踐行的宗旨。健全了由胡小一訓三風(fēng)、辦學(xué)理念、辦學(xué)目標、辦學(xué)模式等10項資料組成的學(xué)校精神文化，構成了具有胡小特色的核心辦學(xué)思想和辦學(xué)理論體系。同時(shí)，經(jīng)過(guò)學(xué)校文化解讀、開(kāi)設學(xué)校文化系列講座等多種形式進(jìn)行大力宣傳和闡釋?zhuān)�增強全體教職員工實(shí)踐的自覺(jué)性，使其真正成為引領(lǐng)學(xué)校改革和發(fā)展的精神內核。全校師生能夠熟練地演唱校歌，學(xué)校人際關(guān)系和諧、融洽。

　　20xx年5月我校被xx市非遺中心確定為“醫巫閭山滿(mǎn)族剪紙示范傳承基地”。這項全員參與，溶情于作品，藝術(shù)性與教育性并行的傳統文化，剪出了xx小學(xué)獨有的風(fēng)采。2016年4月，我校17名師生赴青島代表遼寧省參加了全國第五屆中小學(xué)生藝術(shù)教育成果展。在歷時(shí)一周的展演中，我校的“藝術(shù)工作坊”以濃郁的民族氣息，深刻的內涵，師生精湛的剪藝贏(yíng)得了各級專(zhuān)家、各級領(lǐng)導及國內外參觀(guān)者的贊賞與肯定。用我們的智慧把醫巫閭山滿(mǎn)族剪紙特色教育成果成功展示給了國家、省市領(lǐng)導和全國代表團，并獲得了全國第五屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)組委會(huì )頒發(fā)的“學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐工作坊展示獎”，相關(guān)信息被新華網(wǎng)、青島教育網(wǎng)等多家媒體報道，為xx小學(xué)的歷史寫(xiě)下了輝煌的一頁(yè)。

　　六、校本課程精彩紛呈

　　以學(xué)�！岸Y“文化為引領(lǐng)，注重隱形課程開(kāi)發(fā)，優(yōu)化育人環(huán)境，實(shí)現時(shí)時(shí)處處有教育，極大地豐富了學(xué)校教育的資料，為繁榮學(xué)校文化譜寫(xiě)了輝煌的篇章。

　　學(xué)校加大了校本課程及教材的開(kāi)發(fā)力度，取得可喜成果。開(kāi)發(fā)了以《醫巫閭山滿(mǎn)族剪紙》、《中國足球》、《書(shū)法練一練》、《中華禮儀》為主題的校本特色課程，還開(kāi)設了舞蹈、架子鼓、象棋等多種學(xué)科類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)的校本選修課程和綜合實(shí)踐課程，構建三位一體的課程體系，并提升到文化層面來(lái)管理。在課程建設、體系確立、評價(jià)模式等方面充分體現學(xué)校特色。我校認真貫徹落實(shí)國家、地方和學(xué)校三級課程方案，開(kāi)全課程、開(kāi)足課時(shí)。學(xué)校課程開(kāi)設教師參與率達90%，學(xué)生參與率達100%，效果明顯。

　　七、活動(dòng)文化豐富多彩

　　1、傳承禮文化，鍛造一流團隊。近年來(lái)，我們以提高教師師德水平和教學(xué)能力為著(zhù)力點(diǎn)，努力創(chuàng )新教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展模式，鍛造領(lǐng)跑新課改的一流的教師團隊。

　　一是大力實(shí)施師德工程、名師工程、青藍工程、繼續教育工程、班主任成長(cháng)工程和以“在青年教師中培養領(lǐng)軍人才”為宗旨的朝陽(yáng)工程，促進(jìn)教師教育觀(guān)念、教育方式、教學(xué)行為深刻變革。

　　二是發(fā)揮“學(xué)校名師”良好的'引領(lǐng)和示范作用，經(jīng)過(guò)研討會(huì )、交流會(huì )、公開(kāi)課、論文寫(xiě)作、現場(chǎng)指導、以賽促練等多種形式，推動(dòng)教師自我發(fā)展、自我提升、自我創(chuàng )新、自我超越。三是學(xué)校網(wǎng)、學(xué)校官方微信平臺的開(kāi)設與使用，讓學(xué)校、家庭、社會(huì )教育巧妙的融為一體，師與生、家長(cháng)與學(xué)校的互動(dòng)，社會(huì )各界目光的聚焦，打開(kāi)了我�！皩ν忾_(kāi)放”的窗口，為“黑山名�！钡膭�(chuàng )立鋪設了一條充滿(mǎn)陽(yáng)光的大路。

　　2、弘揚優(yōu)良校風(fēng)，精彩生命質(zhì)量。我校的辦學(xué)宗旨是“為孩子一生的幸福奠基”，給予了每一位為師者一份沉甸甸的職責與重托，寄予了每一位胡小學(xué)子從小好好學(xué)習、養成良好習慣，既成人又成才的深切期望。為此，我校構筑了學(xué)生自主發(fā)展的三大平臺：

　　一是“自主—活動(dòng)—卓越”德育模式。有計劃做好“知禮、明儀、導行”三篇德育文章，分層次開(kāi)“學(xué)禮、用禮、樹(shù)德、勵志”主題文化活動(dòng)，全方位創(chuàng )立禮貌學(xué)校、和諧學(xué)校、陽(yáng)光學(xué)校。

　　二是“自主—拓展—個(gè)性”課程體系。以班級為單位，自編自創(chuàng )禮貌禮儀操；以校為單位，創(chuàng )編《中小學(xué)生守則之歌》課間舞；“課前三分鐘，我們來(lái)練功”的禮儀文化系列訓練；以“孝老敬親”為主題的校本教材的創(chuàng )編；每月“親子閱讀記錄”的書(shū)寫(xiě)；每學(xué)期寒暑假等節假日社會(huì )實(shí)踐的組織與參與；每周二午后的學(xué)科活動(dòng)、周三午后的剪紙課、每一天清晨的足球課，以及兩處校外德育基地和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)基地的創(chuàng )立，切實(shí)做到了全方位育人、全方位發(fā)展。

　　三是“自主—合作—高效”課堂教學(xué)模式。以“優(yōu)質(zhì)高效”為目標，以“自主探究”、“合作學(xué)習”為途徑，構建了學(xué)案、教案、練案“三案并舉”法等教學(xué)基本范式，改變了學(xué)生被動(dòng)理解的學(xué)習方式，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣和主體意識，創(chuàng )設了主動(dòng)學(xué)習、歡樂(lè )求知的課堂教學(xué)體系。

　　3、主題教育活動(dòng)，展現文化內涵

　　每學(xué)期學(xué)校都經(jīng)過(guò)開(kāi)展運動(dòng)會(huì )、學(xué)校藝術(shù)節、讀書(shū)競賽、演講征文、主題班隊會(huì )評比、書(shū)法比賽、重大節日紀念日主題教育等豐富多彩的文體活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生各展所長(cháng)，發(fā)展個(gè)性，最終到達活動(dòng)育人的目的。學(xué)生在參加校內外各類(lèi)競賽活動(dòng)表現突出，20xx年春，劉泉杉同學(xué)在“紀念抗戰日戰爭勝利70周年”書(shū)法大賽中，分獲省、市硬筆書(shū)法一二等獎，獲國家級優(yōu)秀獎。20xx年我校師生自編自演的愛(ài)心境景劇《讓愛(ài)飛翔》代表黑山縣在xx市慈善文化進(jìn)學(xué)校成果匯報會(huì )上進(jìn)行了展演，受到了與會(huì )各界領(lǐng)導的好評。

　　經(jīng)過(guò)活動(dòng)進(jìn)一步加深師生對學(xué)校文化建設內涵的理解與領(lǐng)會(huì )，去探索學(xué)校文化的自身規律和教育改革相聯(lián)系的內涵實(shí)質(zhì)，真正做到高度認識和大力推廣學(xué)校文化。

　　八、物質(zhì)文化配置齊全

　　1、硬件設施，與時(shí)俱進(jìn)

　　近年來(lái)，學(xué)校想方設法爭取并得到各級政府的大力支持，籌措資金，進(jìn)一步提高了辦學(xué)條件，為學(xué)校的長(cháng)遠發(fā)展奠定了基礎。學(xué)�，F有供教學(xué)和娛樂(lè )活動(dòng)的籃球場(chǎng)、田徑場(chǎng)及乒乓球臺和棋類(lèi)活動(dòng)室等，有進(jìn)行學(xué)科實(shí)驗的實(shí)驗室，實(shí)驗儀器先進(jìn)，分類(lèi)合理，管理規范。學(xué)校為了逐步實(shí)現教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò )化，先后投入很多資金配備教學(xué)設備，“三通兩平臺”的安裝使用，以及供各科教學(xué)使用的各種軟件，讓全校實(shí)現了學(xué)校網(wǎng)絡(luò )的互連，更是豐富了教育教學(xué)資料和方法，進(jìn)一步增強了電教設備服務(wù)教學(xué)的功能，有效地保證了“信息化教學(xué)”的深入開(kāi)展，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、全方位推行素質(zhì)教育、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣、培養學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦本事起到了進(jìn)取的作用。

　　我校有供音樂(lè )教學(xué)和文藝興趣小組開(kāi)展活動(dòng)的音美教室和書(shū)法、繪畫(huà)作品展室，配有電子琴、架子鼓等西洋樂(lè )器和民族樂(lè )器；有用于美術(shù)教學(xué)及繪畫(huà)興趣小組開(kāi)展活動(dòng)的畫(huà)板、畫(huà)架、幾何模型、石膏像等，能較好的適應音美教學(xué)及展覽活動(dòng)的需要。

　　學(xué)校建有貼合標準數量圖書(shū)的圖書(shū)室和師生的閱覽室，并在每個(gè)班級配置了班級圖書(shū)角，把學(xué)校圖書(shū)室和班級圖書(shū)角的利用緊密掛鉤，極大地增強了學(xué)校圖書(shū)利用率，圖書(shū)流通率到達80℅以上。

　　2、文化傳承，環(huán)境育人

　　我校把學(xué)校文化建設經(jīng)費納入學(xué)校年度經(jīng)費預算，每年都安排必須的專(zhuān)項經(jīng)費。

　　在學(xué)校文化環(huán)境建設上，我們著(zhù)力體現“悠久歷史與現代禮貌輝映，科學(xué)精神與人文氣息融匯”的特色，把學(xué)校環(huán)境文化作為特色來(lái)開(kāi)發(fā)，讓師生隨時(shí)隨地耳濡目染、追根溯源、致知力行，構成了特色獨具的“禮文化課程”系列。

　　我校共設有文化櫥窗8處，學(xué)校文化展板59塊，繪制大型學(xué)校文化墻體彩繪9處，藝術(shù)化禮貌警示語(yǔ)9處，勵志標語(yǔ)3處。以“禮之傳承、禮之感悟、禮之踐行”三個(gè)版塊為框架，構建了我校獨有的“禮文化”。

　　一是以“禮之傳承”為主題的習慣養成教育系列，主要分布在校門(mén)內、教學(xué)樓西半部各墻垛顯眼位置。將各種禮貌用語(yǔ)和圖文并舉的小學(xué)生“八禮”彩繪圖融會(huì )貫通，用簡(jiǎn)明易懂的語(yǔ)言分別對小學(xué)生十種好習慣的養成要素進(jìn)行了說(shuō)明，從德智體美勞等方面全方位引導學(xué)生在一點(diǎn)一滴的小事中，在一言一行中，潛移默化的養成好習慣。這種圖文并茂的展示便于不一樣年齡的學(xué)生來(lái)領(lǐng)會(huì )和掌握，使“禮”的傳承在我們的學(xué)校不是虛無(wú)的口號。教學(xué)樓正廳以綠色�；諡橐�領(lǐng)的校風(fēng)、校訓的展現，寄予了學(xué)校對師生的完美希冀，時(shí)刻鞭策師生永不懈怠。

　　二是以“禮之感悟”為主題的“傳統文化教育系列。教學(xué)樓東半部墻垛展示的18塊展板，分別是古代賢人智者對“禮”的領(lǐng)悟，與之上下輝映的是教師“九種禮儀”彩繪圖，時(shí)刻勸誡和引領(lǐng)著(zhù)我校教師注意自我禮儀風(fēng)范的培養，為學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣。樓東平房后垛的11塊版面，是全校師生在充分領(lǐng)悟了古人“禮”的訓誡之后，為創(chuàng )立禮貌和諧學(xué)校，對禮字踐行的深切感悟，“承、德、禮、敬、靜、雅、美、潔、凈、齊、求”這11個(gè)字，囊括了我校師生從自身到團體、從學(xué)校環(huán)境的創(chuàng )立到個(gè)人修為的提升，由“傳承”到“求索”的真實(shí)心路歷程。

　　三是核心價(jià)值觀(guān)專(zhuān)版展示墻。這是一面由我校領(lǐng)導、教師利用多個(gè)休息日親手繪制的版面，主要由“總序——揚禮貌之風(fēng)——走誠信之路——攜友善之手——做愛(ài)國敬業(yè)之人”五個(gè)版塊組成，每副圖都是一個(gè)故事，每幅圖都是一個(gè)期待和愿望，向學(xué)生講述傳統文化的魅力，激勵師生崇德尚賢，奮發(fā)有為。

　　四是以“禮之踐行”為主題的“發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，展現卓越風(fēng)采”的“個(gè)性展示系列”。主要包括藝術(shù)展墻、宣傳櫥窗和特色鮮明的活動(dòng)展板等，凝聚正能量，讓每一塊墻壁說(shuō)話(huà)，讓每一個(gè)角落育人。

　　3、學(xué)�！叭�化”，成效顯著(zhù)

　　學(xué)校凈化。嚴格執行學(xué)校衛生管理制度，學(xué)校衛生設施齊全：教室、實(shí)驗室、圖書(shū)室、食堂、廁所等場(chǎng)所常年堅持潔凈。凈化學(xué)校語(yǔ)言，要求學(xué)校內人人講普通語(yǔ)，用規范字；師生舉止得體、語(yǔ)言禮貌，杜絕了臟話(huà)、粗話(huà)及有損人格的語(yǔ)言及行為。

　　學(xué)校綠化。綠化布局講究園藝化、藝術(shù)性，花草樹(shù)木精心栽培，修剪平整，長(cháng)勢良好，學(xué)校到達了春有花、夏有蔭、冬有青的要求；綠地與道路分界明顯，綠地內無(wú)雜物和廢紙；師生愛(ài)護樹(shù)木、花草，無(wú)任意損壞現象。20xx年秋，巧妙利用學(xué)校內廢棄的磚頭、石塊及彩磚，把學(xué)校東南角的楊樹(shù)林進(jìn)行了修整；20xx年春，又在學(xué)校西南側，栽種了35棵風(fēng)景樹(shù)，幼兒園前面的融文化與綠化為一體的長(cháng)廊已著(zhù)手修建；各個(gè)教室前的花壇內，如今花兒都已經(jīng)含苞待放。學(xué)校周?chē)�、教學(xué)樓前的樹(shù)蔭下，孩子們歡快的追逐、玩耍，儼然花園中一只只歡樂(lè )的蝴蝶，是學(xué)校中最美的風(fēng)景。

　　學(xué)校美化。室內和走廊，飾以師生分系列進(jìn)行的剪紙作品，不一樣內涵的藝術(shù)展示讓人驚嘆。樓梯臺階上的“禮“字成語(yǔ)，時(shí)時(shí)給予師生溫馨的提醒。教室的醒目處布置《中小學(xué)生守則》與《中小學(xué)生日常行為規范》；學(xué)校有校牌、校旗、�；�，教室、辦公室及各室布置美觀(guān)大方、合理規范、各具特色，富有濃厚的書(shū)香人文教育色彩，極大地優(yōu)化了育人環(huán)境。

　　九、存在的不足和努力的方向

　　我校經(jīng)過(guò)認真的自審和反思，認為在示范校建設方面仍然存在著(zhù)很多不足，主要有三個(gè)問(wèn)題，這也正是我們今后應努力解決的問(wèn)題。

　　1．學(xué)校綜合辦學(xué)的效益和水平有待進(jìn)一步提升，應向著(zhù)現代學(xué)校的目標繼續努力。

　　2．學(xué)校整體的施教本事和水平有待進(jìn)一步提高，應向著(zhù)科學(xué)施教的目標繼續努力。

　　3．學(xué)校內部的管理體制和機制有待進(jìn)一步創(chuàng )新，應向著(zhù)高效率低成本的目標繼續努力。

　　4、學(xué)�；�礎設施建設和軟件建設有待進(jìn)一步強化，應向著(zhù)軟硬結合、共同發(fā)展的目標繼續努力。

　　十、推進(jìn)學(xué)校文化建設高品位發(fā)展的基本思路

　　1、以踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為核心推進(jìn)學(xué)校持續發(fā)展。

　　2、以先進(jìn)教育理念引領(lǐng)學(xué)校高品位。

　　3、彰顯學(xué)校辦學(xué)特色實(shí)現學(xué)校內涵發(fā)展。

　　4、鎖定目標創(chuàng )造條件加快發(fā)展。

　　歲月如歌聲聲遠，事業(yè)如棋局局新。在今后的工作中，我們會(huì )遵循學(xué)校教育發(fā)展規律，結合日常教育教學(xué)活動(dòng)，在各級教育主管部門(mén)的關(guān)心指導下，以先進(jìn)的理念，精致的管理，在活動(dòng)中立品、在教風(fēng)中啟智、在學(xué)風(fēng)中立人，秉承校訓精神，營(yíng)造良好的校風(fēng)，以創(chuàng )立示范校為契機，以打造學(xué)校品牌為追求，同心同德，扎實(shí)工作，用心智和汗水，鑄造新的輝煌。

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