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教學(xué)督查反饋報告（通用11篇）
在日常生活和工作中，我們都不可避免地要接觸到報告，多數報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。其實(shí)寫(xiě)報告并沒(méi)有想象中那么難，以下是小編為大家收集的教學(xué)督查反饋報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教學(xué)督查反饋報告 篇1
今學(xué)期，教研室根據教育局“創(chuàng )強提質(zhì)改課堂”的工作思路，結合《xx縣中小學(xué)教學(xué)常規管理細則》（下稱(chēng)《教學(xué)管理細則》），采取先深入課堂聽(tīng)課后進(jìn)行教學(xué)常規檢查的方式，對各中小學(xué)校的教學(xué)管理情況進(jìn)行檢查�，F將檢查情況反饋報告如下：
一、教學(xué)管理方面
【工作亮點(diǎn)】多數學(xué)校按照國家課程標準要求和計劃開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，保證學(xué)生每天1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，基本杜絕了違背教育規律、隨意增減課程課時(shí)的現象。
【存在問(wèn)題】大部分學(xué)校教務(wù)處沒(méi)有設置《教學(xué)日志》；課程表不規范，非考試科目依然有隨意改變及增減課程課時(shí)的現象。此情況，小學(xué)分教點(diǎn)尤其突出；教學(xué)工作量化標準執行不夠到位。
【整改建議】嚴格按照粵教基[xx]56號文及《廣東省義務(wù)教育課程（實(shí)驗）計劃表》設置課程和安排課時(shí)。嚴格執行《教學(xué)管理細則》第一至第五條，并加強督查。按要求規范“三表”（作息時(shí)間表、課程表、座位表），并張貼到教室；各鎮中心小學(xué)要加大對村級學(xué)校常規教學(xué)管理、督促及檢查的力度，規范村級學(xué)校管理及教學(xué)行為。
二、教學(xué)工作方面
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【工作亮點(diǎn)】大部分學(xué)校的教學(xué)、教研計劃能從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，提出本學(xué)期的教學(xué)工作目標和教學(xué)質(zhì)量要求，體現教學(xué)工作的內容、進(jìn)程、措施與方法等，并交縣教研室備案。
【存在問(wèn)題】
1.教學(xué)計劃不規范，個(gè)別學(xué)校教學(xué)計劃沒(méi)有行事歷表，沒(méi)有課堂教學(xué)改革的舉措與對策。任課教師的學(xué)科計劃不完整，沒(méi)有教學(xué)進(jìn)度表，沒(méi)有學(xué)期的教學(xué)知識體系、教學(xué)目標、重點(diǎn)和難點(diǎn)的分析，沒(méi)有學(xué)情分析等。
2.部分學(xué)校的計劃在實(shí)施過(guò)程中執行力度不夠，實(shí)施效果不夠理想。
【整改建議】落實(shí)《教學(xué)管理細則》第八條。下學(xué)期開(kāi)始，按照教研室下發(fā)的規范格式擬定教學(xué)計劃。各學(xué)校要根據制定的教學(xué)計劃分步落實(shí)，力爭取得理想的教學(xué)效果。
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【工作亮點(diǎn)】
1.大部分學(xué)校能按常規要求，認真備課。備課都能以教案（或教學(xué)設計）和二次備課等兩種形式呈現。
2.教案（或教學(xué)設計）格式規范，突出教學(xué)目標和重難點(diǎn)的設計。個(gè)人備課做到備課標、備教材、備學(xué)生、備學(xué)法教法、備教學(xué)媒體、備教學(xué)過(guò)程。
3.年輕教師手寫(xiě)稿教案格式規范，書(shū)寫(xiě)認真。
4.注重教學(xué)反思，既有課堂教后反思，也有專(zhuān)題反思。
5.個(gè)別教師二次備課詳細認真，注重資料的補充，重視作業(yè)設計，注重提高備課的實(shí)效性，豐富了備課內容。
【存在問(wèn)題】
1.部分學(xué)校對集體備課不夠重視，集體備課只停留在口頭上，缺乏有效的監管。未能充分發(fā)揮集體智慧，缺乏對課程標準、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法等深層次的研討。
2.老師備“作業(yè)設計”的不多（普遍性），多數教案在作業(yè)設計這個(gè)環(huán)節上都是簡(jiǎn)單應付或沒(méi)有這個(gè)環(huán)節。
3.個(gè)別學(xué)校教師教案空缺較多，甚至出現沒(méi)有教案上課的.嚴重教學(xué)事故，有的以電子課件代替教案（或教學(xué)設計），個(gè)別教師備課與上課相脫節。
4.英語(yǔ)、語(yǔ)文的口語(yǔ)課、作文課、習題課和試卷講評課等幾乎沒(méi)有教案。
5.個(gè)別老師打印的教案未見(jiàn)二次修改，未形成自己的個(gè)案。
6.部分教學(xué)反思注重數量但缺乏針對性。
7.部分學(xué)校教務(wù)處對備課的檢查缺少記錄。
【整改建議】
1.端正認識，明確備好課是上好課的前提，是提高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵。
2.備課時(shí)要做好作業(yè)設計這一環(huán)節，要求作業(yè)注重課堂知識的鞏固和遷移，注重基本技能的訓練。課后練習是教材重點(diǎn)和難點(diǎn)的集中體現，也是考試出題的主要依據之一，作業(yè)設計要備課后練習。
3.要充分利用權威資料進(jìn)行備課，切實(shí)提高備課的針對性。
4.認真備好各類(lèi)課型的課，力爭做到每個(gè)課時(shí)都有教案�？谡Z(yǔ)課、作文課、習題課、實(shí)驗課、評講課等正好是我們的教學(xué)弱點(diǎn)，因此，此類(lèi)課型的備課顯得更為重要，我們要重視這類(lèi)課型的教學(xué)設計。
5.加強對課標的學(xué)習、研讀，加強對教材的解讀。
6.要強化教學(xué)反思，教學(xué)反思要有針對性。
各校教務(wù)處要針對上述的整改建議，組織好教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，糾正存在問(wèn)題。教務(wù)處更要加大檢查、督促力度，確保教師的備課工作向良性方向發(fā)展。
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【工作亮點(diǎn)】
1.教師嚴格按課程表上課，課堂上教師精神飽滿(mǎn)，教態(tài)親切自然，不做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事，大部分學(xué)校教師做到既教書(shū)又育人，維持課堂教學(xué)紀律，確保教學(xué)工作順利完成。
2.大部分教師教學(xué)準備充分，對教材把握準確，有課堂教學(xué)改革的味道，能做到面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習過(guò)程；注意教具、學(xué)具的使用；注意多媒體手段與傳統教學(xué)手段的整合。
【存在問(wèn)題】
1.課前三分鐘候課制度落實(shí)不到位；優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，創(chuàng )新教學(xué)方法，構建以“先學(xué)后教，教為主導，學(xué)為主體�！钡母咝Ы虒W(xué)模式的能力仍有待提高。
2.在新課改背景下，部分老師仍采用陳舊的教學(xué)模式，對課改抱看、等、拖的態(tài)度；或者在課改實(shí)施過(guò)程中，出現“東施效顰”的現象。
【整改建議】各校根據實(shí)際，按照《教學(xué)管理細則》第十三至二十條的規定，制定學(xué)校上課紀律。教研室做好指導和引領(lǐng)工作，全面深化課堂教學(xué)改革，提升教學(xué)質(zhì)量。
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【工作亮點(diǎn)】
1.教師布置作業(yè)的種類(lèi)比較全面，有聽(tīng)寫(xiě)本、寫(xiě)字本、讀書(shū)卡、日記、同步練習、作文本、課后練習本等。從作業(yè)的種類(lèi)可以看出老師們重視基礎積累，（文科）重視閱讀與寫(xiě)作，（理科）重視記憶與理解。尤其需要提出的是大部分教師重視課后練習的布置與批改，說(shuō)明教師重視課本，重視回歸教材。
2.大部分教師做到“有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有錯必糾”，堅持全批全改，適當穿插面批。
3.大部分教師對作業(yè)設置適量、適度，批改作業(yè)使用等級評價(jià)，有激勵性評語(yǔ)。學(xué)生作業(yè)中的錯題，老師能及時(shí)跟進(jìn)，甚至做到二次、三次批改。多數學(xué)生書(shū)寫(xiě)比較認真，格式比較規范。
【存在問(wèn)題】
1.對未能及時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生，沒(méi)有限期追交。
2.個(gè)別教師在批改作業(yè)時(shí)未能做到精批細改，出現“一頁(yè)一勾”的批改現象，對作業(yè)錯誤之處沒(méi)有明確、統一的符號指出，不便于學(xué)生找出錯誤，予以訂正，更沒(méi)有鼓勵性評語(yǔ)。
3.作文批改比較粗略，只有分數或等級評分，缺少眉批、旁批，缺少激勵性的評語(yǔ)，把作文批改作為指導學(xué)生作文的途徑的意識不強。
4.部分學(xué)校的學(xué)生作業(yè)欠整潔、書(shū)寫(xiě)欠規范，格式欠統一；機械性作業(yè)（如：抄寫(xiě)生字、詞語(yǔ)）偏多，思維性作業(yè)過(guò)少；個(gè)別老師批改作業(yè)評價(jià)還未用等級制。
【整改建議】
1.各校嚴格按照《教學(xué)管理細則》的二十一條至二十七條規范作業(yè)布置和批改。
2.教師對學(xué)生作業(yè)要嚴格要求，對作業(yè)中出現的錯題要督促學(xué)生及時(shí)訂正，對學(xué)困生多采用面批形式。平時(shí)注重學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)的指導，培養良好的書(shū)寫(xiě)習慣和學(xué)習習慣。英語(yǔ)科作業(yè)布置應書(shū)面語(yǔ)與口頭語(yǔ)相結合。
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【工作亮點(diǎn)】
1.到本學(xué)期期中試后，大部分受檢老師聽(tīng)課節數都有10左右；大部分學(xué)校的行政領(lǐng)導，尤其業(yè)務(wù)領(lǐng)導的聽(tīng)課節數已在15節以上。到11月20日止，教師最多聽(tīng)課達18節，行政領(lǐng)導最多聽(tīng)課達34節，
2.個(gè)別老師的聽(tīng)課記錄規范，書(shū)寫(xiě)端正，能作出中肯評價(jià)和評語(yǔ)，體現了聽(tīng)課的高質(zhì)量。同時(shí)，聽(tīng)課的學(xué)科、類(lèi)型、形式豐富，有文、理學(xué)科課，有新授課、復習課，有推門(mén)聽(tīng)課、隨堂聽(tīng)課等。
【存在問(wèn)題】
1.部分老師注重教學(xué)過(guò)程的記錄，不太重視聽(tīng)課評價(jià)，缺少眉評和總評。
2.個(gè)別學(xué)校的領(lǐng)導聽(tīng)課節數在5-6節以下，從聽(tīng)課節數檢查情況，我們不難看出學(xué)校抓質(zhì)量的決心和行動(dòng)，也看出我們抓質(zhì)量的言行是否一致。
【整改建議】
1.既重視聽(tīng)課的意識，又重視專(zhuān)業(yè)的引領(lǐng)。既重視聽(tīng)課的數量，又重視聽(tīng)課的質(zhì)量。學(xué)校行政領(lǐng)導（特別是校長(cháng)）務(wù)必以身作則，做好榜樣，各鎮中心小學(xué)還要經(jīng)常深入村級學(xué)校聽(tīng)課。
2.聽(tīng)課記錄要認真，詳細，特別是要記錄自己的聽(tīng)課反思和評價(jià)。
3.各校教務(wù)處要加大檢查、督促力度，讓聽(tīng)課成為教師的常規教學(xué)行為，從而有效提升教師的專(zhuān)業(yè)水平。
由于工作方式和工作時(shí)間限制，本報告只對《教學(xué)管理細則》的部分內容進(jìn)行檢查，未檢內容不列入報告內容。
教學(xué)督查反饋報告 篇2
時(shí)間過(guò)的很快，一轉眼一學(xué)期已經(jīng)從我身邊匆匆流去，在學(xué)生會(huì )工作也有很長(cháng)一段時(shí)間，在工作中，我真的學(xué)到很多東西，使我有機會(huì )鍛煉自己，不但提高了自己的社交能力，還提高了工作能力。
回顧半年的工作，有成功也有不足， 我們都能克服種種困難完成上級交給我們的任務(wù)，但高興之余也有憂(yōu)慮，我們沒(méi)有足夠的工作經(jīng)驗， 只能靠自己摸索，處理事情難免有些手忙腳亂。雖然在學(xué)生會(huì )工作了一年，但需要學(xué)習的地方還是很多，我離開(kāi)了自己的部門(mén)，到了另外的崗位上，一開(kāi)始我對督導的理解就是督促和檢查指導各部門(mén)工作，其實(shí)這是片面的，我要做的還很多，團總支學(xué)生會(huì )是一個(gè)大的集體，不管大事小事都與我息息相關(guān)，所以我要做的是深入到各個(gè)部門(mén)去了解，去指導他們的工作。本學(xué)期的我的工作總結如下：
一、 工作方面
九月份各部門(mén)對大一進(jìn)行了招新干事，從交申請書(shū)，到面試，到實(shí)習這一系列階段來(lái)考驗他們，到現在，每個(gè)新干部已熟練掌握自己本部門(mén)的職責，并認真完成任務(wù)。學(xué)生會(huì )本著(zhù)“敢為人先、勇為人先、銳意進(jìn)缺的工作態(tài)度，負責、認真、勤懇的完成各項任務(wù)，致力于實(shí)現督導客觀(guān)、公正、權威的評價(jià)各部工作的作用，不辜負系領(lǐng)導和老師的重托。在本期工作即將結束之際，回顧半年來(lái)的工作歷程，我在各個(gè)部門(mén)都檢查過(guò)情況，并且提出建議和意見(jiàn)，在其檢查過(guò)程中，每個(gè)部門(mén)都存在著(zhù)不同大小的問(wèn)題，參加過(guò)各部門(mén)的工作總結會(huì )議，了解了他們在工作中的遇到的困難，既然發(fā)現問(wèn)題，我們就要解決問(wèn)題，并且要將工作做得更好，更細致，將錯誤和失誤降到最低。
我深深地感到：學(xué)紀部每天查堂、衛生部每天檢查衛生、宿管部每天查寢，他們的工作每個(gè)人都看在眼里，看到了他們的付出和努力。然而，每個(gè)人的付出和收獲是成正比的，相信每個(gè)學(xué)生會(huì )干部都在這半年的時(shí)間學(xué)到了很多做人與做事，同時(shí)也鍛煉了各方面的能力�？偟膩�(lái)說(shuō)，工作是忙碌的、辛苦的，但卻又是充實(shí)和快樂(lè )的，和大家一起奮斗，一起解決工作中的困難，一起享受活動(dòng)成功的喜悅，這種合作的快樂(lè )讓人回味。
二、 活動(dòng)方面
本學(xué)期學(xué)紀部主辦了“演講比賽”，文娛部主辦了“假面舞會(huì )”，宿管部主辦了“寢室文化節”，這幾個(gè)活動(dòng)都取得了圓滿(mǎn)的成功。其實(shí)活動(dòng)不在于數量多少，在于精，在于其質(zhì)量及其是否被同學(xué)所關(guān)注、支持，是否能為本系同學(xué)甚至他系同學(xué)提供學(xué)習或者豐富課外生活的平臺，是否能真正意義上通過(guò)舉辦活動(dòng)來(lái)鍛煉各部長(cháng)、干事的辦事能力，是否能為學(xué)生會(huì )積累眾多經(jīng)驗。
運動(dòng)會(huì )是我們全校無(wú)論是老師還是同學(xué)都十分注重的大型團體活動(dòng)，不僅僅能鍛煉個(gè)人，更加能體現團隊意識與服務(wù)意識，增強同學(xué)們的凝聚力與奮斗精神，本屆運動(dòng)會(huì )，我們系取得了四個(gè)第一名，為系里爭奪了很大的榮譽(yù)，這是我們大家的驕傲。每一項活動(dòng)的順利舉行，都離不開(kāi)系領(lǐng)導的指導，離不全體系學(xué)生會(huì )干部兢兢業(yè)業(yè)的奉獻，更離不開(kāi)廣大同學(xué)對我們工作的理解和幫助。我們能夠取得這樣的成績(jì)也是廣大系學(xué)生會(huì )干部本著(zhù)“無(wú)私、奉獻、高效、創(chuàng )新”的工作精神，把寶貴的時(shí)間和精力無(wú)私的投入到工作中去，把汗水和心血傾注到自己熱愛(ài)的崗位上，經(jīng)受住了各種考驗，順利完成了各項任務(wù)。
三、監督學(xué)生會(huì )成員的思想動(dòng)態(tài)及循私舞弊的.現象
定時(shí)到各班級檢查人數，到教室和寢室檢查衛生和到寢人數，并將情況及時(shí)反饋給系領(lǐng)導，經(jīng)常參加各部門(mén)會(huì )議來(lái)了解部長(cháng)的思想動(dòng)態(tài)，常與廣大同學(xué)接觸，以便了解學(xué)生會(huì )干部的日常行為以及是否有循私舞弊的現象，如發(fā)現有循私舞弊現象的情況，就及時(shí)上報到系里或在學(xué)生會(huì )大會(huì )上提出，解決。
四、需要改進(jìn)之處
1、端正作風(fēng)。在學(xué)生會(huì )工作是一種鍛煉，是一個(gè)先苦后甜的過(guò)程。不要把在學(xué)生會(huì )工作看成是一種負擔，更不能以學(xué)生干部自居。要切實(shí)樹(shù)立為同學(xué)們服務(wù)的思想并付諸于行動(dòng)，并在工作中不斷鍛煉自己的能力。
2、團結合作。各部門(mén)主辦活動(dòng)其他部門(mén)不夠很好的配合，這既影響效率又影響工作。
3、工作的積極與主動(dòng)性。要懂得“在其位，謀其職”的含義，堅持到最后才是最好的。
以上是我對學(xué)生會(huì )在本學(xué)期有關(guān)工作的總結，對于好的方面，我們會(huì )繼續努力，再接再厲。對于缺點(diǎn)和不足，我們將用“查漏補缺”的方法找出解決問(wèn)題的關(guān)鍵，以進(jìn)一步提高工作效益、工作質(zhì)量，為我們團總支學(xué)生會(huì )更好的服務(wù)。同時(shí)，也希望下學(xué)期在大家的共同努力下，學(xué)生會(huì )的工作能做得更好。
教學(xué)督查反饋報告 篇3
我鎮教育督導工作緊緊圍繞縣教育體育局以提高“五率”、營(yíng)造“五樂(lè )”為目標，積極發(fā)展學(xué)前教育、切實(shí)鞏固提高義務(wù)教育，緊緊圍繞提升教育教學(xué)質(zhì)量，關(guān)心師生健康發(fā)展，突出課堂教學(xué)改革、師生德育與行為規范、學(xué)生才藝培養，搞好校園創(chuàng )建總體要求；以“素質(zhì)教育貫徹于幼兒教育、義務(wù)教育之中，貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì )教育等各個(gè)方面，全面貫徹黨的教育方針，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以提高“五率”為目標，以實(shí)施素質(zhì)教育為主題，以推動(dòng)改革創(chuàng )新為動(dòng)力，以加強隊伍建設為關(guān)鍵，堅持育人為本、德育為先，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，著(zhù)力辦好人民滿(mǎn)意的教育，促進(jìn)教育協(xié)調健康科學(xué)的發(fā)展。以“均衡發(fā)展義務(wù)教育，努力促進(jìn)教育公平；大力實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量；創(chuàng )新督導評估體系，形成鮮明辦學(xué)特色為主線(xiàn)，圍繞優(yōu)先發(fā)展、改革創(chuàng )新、提高質(zhì)量、促進(jìn)公平的工作目標。進(jìn)一步夯實(shí)教育基礎、調整資源結構、優(yōu)化網(wǎng)點(diǎn)布局、提升內涵品位、提高教育質(zhì)量，以“推動(dòng)我鎮教育事業(yè)在新的起點(diǎn)上科學(xué)發(fā)展、快速發(fā)展”為指導思想。深入學(xué)習國家新頒發(fā)的《教育督導條例》，著(zhù)力開(kāi)展推動(dòng)全縣推進(jìn)素質(zhì)教育、規范辦學(xué)行為和迎接省縣級政府教育工作督導評估的前期準備工作，同時(shí)在完善學(xué)校年度工作評估方案和評估細則的基礎上，加強了春、秋兩季開(kāi)學(xué)工作和平時(shí)安全、教育教學(xué)以及校園文化建設等督查工作，取得了一定的成績(jì)，圓滿(mǎn)地完成了全年工作目標和任務(wù)�，F將主要工作總結如下：
一、主要工作及做法
一是制定了蔡莊鎮中心校年度工作評估方案，修訂了教育督導評估評估細則。為了減少工作的盲目性和隨意性，增強工作的計劃性、規范性和可操作性，緊摳我鎮教育實(shí)情，進(jìn)一步完善了教育督導評估指標體系和評估細則，切實(shí)加強教育督導評估工作的'可操作性和規范性。加強督學(xué)工作，把規范辦學(xué)行為和提高教育教學(xué)質(zhì)量作為督學(xué)的重要內容，把教育督導的結果作為評價(jià)校長(cháng)和學(xué)校管理工作的重要依據。
二是抓好“義務(wù)教育均衡發(fā)展”鞏固提高工作。為鞏固和提高“義務(wù)教育均衡發(fā)展”成果，鎮教育督導辦結合自身實(shí)際，重點(diǎn)從控制和防止中小學(xué)生輟學(xué)流失入手，采取一系列措施，確保適齡兒童、少年依法接受規定年限的義務(wù)教育，全面實(shí)現義務(wù)教育持續、穩定、健康發(fā)展。繼續強化鄉鎮級人民政府依法履行義務(wù)教育管理職責，做好對義務(wù)教育學(xué)�？剌z保學(xué)的監測。要求各中小學(xué)負責上報學(xué)�；厩闆r、義務(wù)教育普及程度情況、義務(wù)教育階段在校生情況等監測數據到教育督導辦，建立監測數據庫，為做好控輟保學(xué)工作提供依據。建立嚴格的中小學(xué)生輟學(xué)流失報告制度和通報制度。在春秋開(kāi)學(xué)后，中心校督查組深入到全鎮中小學(xué)校、幼兒園，采取查閱資料、聽(tīng)取匯報、實(shí)地檢查等方式，重點(diǎn)對貫徹落實(shí)全縣有關(guān)教育工作會(huì )議情況、基礎教育“兩率”、收費管理、安全工作、校容校貌、教育教學(xué)等情況進(jìn)行了全面督查。對在督查中發(fā)現的問(wèn)題進(jìn)行匯總，并通報全鎮。及時(shí)了解掌握各中小學(xué)學(xué)生的報到情況，對未到學(xué)校報到的學(xué)生，要求學(xué)校查明原因，及時(shí)上報鎮人民政府，做好流失生的動(dòng)員返校工作。根據各中小學(xué)校上報學(xué)生入學(xué)情況，對各地輟學(xué)情況在全鎮范圍內進(jìn)行通報，督促各中小學(xué)采取措施做好輟學(xué)生返校動(dòng)動(dòng)工作。督導辦配合鎮有關(guān)人員，對各中小學(xué)生的報到情況、輟學(xué)情況、采取的措施、勸返情況進(jìn)行督查。確�？剌z保學(xué)工作落實(shí)到位。并要求各中小學(xué)校規范學(xué)生學(xué)籍管理。完善學(xué)生的轉出、轉入、借讀、休學(xué)、復學(xué)手續。建立詳細規范的學(xué)生學(xué)籍檔案資料，利用現代化手段使之管理科學(xué)化。
三是配合縣教研室開(kāi)展教學(xué)管理專(zhuān)項督查。為全面落實(shí)黨和國家的教育方針，貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)，進(jìn)一步規范全縣中小學(xué)校教學(xué)管理，以提升教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和效益，教育督導深入到全鎮學(xué)校開(kāi)展教學(xué)管理督查。通過(guò)與學(xué)校領(lǐng)導、教師座談，參與學(xué)科組的課前討論、課后反思，進(jìn)入課堂觀(guān)課等方式，就教學(xué)常規管理如何適應新課程改革，如何提高課堂教學(xué)效益，如何調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性，如何開(kāi)展好校本教研等方面進(jìn)行了調研和指導，為更好地監督、檢查、評估、指導好各中小學(xué)校的教學(xué)管理奠定了良好的基礎。
四是會(huì )同縣督導股督促各中小學(xué)、幼兒園制定安全制度和辦法，加強學(xué)校、幼兒園人防、技防、物防等安全防范措施，建立健全學(xué)校、幼兒園各項安全管理制度、應急預案，有效開(kāi)展安全教育和演練。不定期的對學(xué)校、幼兒園校門(mén)保衛、重點(diǎn)部位監控系統和報警設備安裝、重點(diǎn)時(shí)段安全監控和保衛、校內巡邏和安全檢查、外出人員登記、學(xué)生和幼兒接交、校車(chē)管理等措施落實(shí)情況，以及食品衛生、飲水衛生和疾病防控等方面的工作進(jìn)行督查。接送學(xué)生車(chē)輛的安全防范情況進(jìn)行督查，對存在的安全隱患提出意見(jiàn)并限期整改。
五是下發(fā)了“關(guān)于在全鎮中小學(xué)校開(kāi)展校園文化建設專(zhuān)項督導的通知”，要求各校成立相應的校園文化建設領(lǐng)導小組和制定校園文化建設實(shí)施方案，結合各自實(shí)際繼續實(shí)施并完善“一校一品”（一所學(xué)校一個(gè)品牌）、“一校一特（一個(gè)學(xué)校一個(gè)特色）”及“四大課堂（高效課堂、網(wǎng)絡(luò )課堂、校本課堂、特色課題）、“四個(gè)一”（一副好口才、一手好書(shū)法、一門(mén)好才藝、一項好運動(dòng)）、“四隊”建設（規范中隊、活力中隊、快樂(lè )中隊、愛(ài)心中隊）。
六是按照年初修訂的學(xué)校年度考核方案和評估細則，組織了中心校校長(cháng)為組長(cháng)的評估組，對全鎮15所中小學(xué)和10所幼兒園工作進(jìn)行了評估，對獲得年度教育工作“綜合先進(jìn)單位”的學(xué)校和單項工作取得突出成績(jì)的學(xué)校進(jìn)行了表彰和獎勵，并將評估結果通報全鎮，有力的推動(dòng)了全鎮中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育工作的開(kāi)展，進(jìn)一步提高了各中小學(xué)的辦學(xué)品味，豐富了學(xué)校辦學(xué)特色和文化內涵。
二、其它工作
1、積極參與縣招辦、電教站組織的`中考體育加試和中考實(shí)驗操作考試工作。
2、積極配合縣招辦和教研室做好中招、畢業(yè)班期末考試等監考工作和中招、非畢業(yè)班期末考試的閱卷及質(zhì)量分析工作。
三、存在的主要問(wèn)題
1、教育督導理論的學(xué)習與實(shí)踐以及理論研究還不夠深入；
2、督導隊伍不夠充實(shí)，教育督導的水平、質(zhì)量和效益有待于進(jìn)一步提高；
3、“督政”工作有待于進(jìn)一步加強，工作制度有待于進(jìn)一步完善。
教學(xué)督查反饋報告 篇4
首先，我代表在座的各位對秘書(shū)長(cháng)來(lái)到自己的第二故鄉檢查指導工作，表示熱烈的歡迎。下面我就互助黨委系統信息工作作一簡(jiǎn)要匯報，不妥之處，敬請批評指正。
近年來(lái)，互助縣黨委系統信息工作緊緊圍繞全縣工作大局和縣委的決策部署，圍繞全縣改革發(fā)展穩定中的大事要事、社會(huì )關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)，為縣委提供了大量有參考價(jià)值的信息。信息服務(wù)的功能與作用不斷增強，信息服務(wù)的內容與方式不斷創(chuàng )新，信息的針對性和有效性不斷提高。20xx年，我縣共向地委辦信息科及有關(guān)報刊上報信息333期，被《海東信息》采編99條，采用率為29.7%，其中第二季度上報信息122篇，采用44篇，采用率為36.1%，居海東六縣首位。同時(shí)《互助縣創(chuàng )新基層黨建工作“六種模式”》一文得到省人大常委會(huì )主任、省委書(shū)記強衛的重要批示，《巢湖科技特派員為互助設施蔬菜發(fā)展傳經(jīng)送寶》、《上半年互助縣外出務(wù)工人員掙回3.6億》、《互助縣為農村“五�！崩先税残录摇返刃畔⒈弧肚嗪Ｈ請蟆凡捎�。今年一季度，共向地委辦信息科及有關(guān)報刊上報信息65期，被《海東信息》采編15條，采用率為23.1%。
一、主要做法：
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導，信息工作的源動(dòng)力進(jìn)一步加大。
近年來(lái)，各鄉鎮、各部門(mén)、各單位認真實(shí)行信息工作，一把手負總責、分管領(lǐng)導親自抓、信息人員具體抓落實(shí)的工作機制，把信息工作納入到年終考核的重要內容之一，要求各單位文秘人員樹(shù)立強烈的調研意識和信息觀(guān)念，充分認識信息對掌握縣情，實(shí)現科學(xué)決策、有效推動(dòng)工作的重要作用，發(fā)揮作為綜合部門(mén)的信息優(yōu)勢，為上級和地方黨委的決策提供了信息保障�？h委辦公室不斷加強對信息工作的組織協(xié)調，在各鄉鎮、各部門(mén)、各單位廣泛設立信息聯(lián)系點(diǎn)，努力建立縱深到底，橫向到邊的信息網(wǎng)絡(luò )，把收集信息的觸角延伸到基層單位和不同層次的社會(huì )群體，凝聚各方力量，發(fā)揮整體優(yōu)勢，做到了信息網(wǎng)絡(luò )四通八達、縱延橫展，保證了各方面的重要情況都能及時(shí)、準確、全面上報。
�。ǘ﹦�(chuàng )新工作機制，信息服務(wù)保障工作得到良性發(fā)展。
一是健全信息采編報送網(wǎng)絡(luò )機制。近年來(lái)，我們從全縣各鄉鎮、部門(mén)、單位黨組織中選聘了近百名熱愛(ài)信息工作且具有較強寫(xiě)作基礎的兼職信息員，建立起了覆蓋面較廣、信息量較大、時(shí)效性較強、貼近一線(xiàn)的信息網(wǎng)絡(luò )體系。二是健全完善考核評價(jià)機制。年初及時(shí)安排信息工作，明確辦公室文秘人員及各級黨組織全年目標任務(wù)，要求辦公室文秘人員每月至少編發(fā)20期以上信息，其他工作人員適當承擔信息編發(fā)任務(wù)，每季度按照編發(fā)信息的總量和上級部門(mén)采用的篇數進(jìn)行量化考核；
對各鄉鎮、單位通過(guò)不斷完善基層信息工作激勵制度以及對優(yōu)秀信息員進(jìn)行獎勵等辦法，激發(fā)基層信息人員工作積極性。三是完善信息員培訓機制。一方面，按照省地培訓安排，及時(shí)安排辦公室文秘人員參加培訓；
另一方面，與各鄉鎮和各大系統經(jīng)常聯(lián)系溝通，安排辦公室信息采編經(jīng)驗豐富的人員到鄉鎮部門(mén)進(jìn)行培訓講座，提高基層和單位信息員的信息采編質(zhì)量和水平。各鄉鎮、各單位指定專(zhuān)職信息人員負責信息上報，明確任務(wù)，細化職責，從信息承辦與收集、信息采編、緊急信息處理、信息任務(wù)確定、文秘人員分口聯(lián)系信息工作、信息工作通報獎懲及網(wǎng)絡(luò )建設等方面完善相關(guān)制度，確保信息工作在科學(xué)化、制度化、規范化的軌道上有序高效運轉，切實(shí)提高信息服務(wù)的質(zhì)量水平�？h委辦還對部分鄉鎮部門(mén)信息采編數量質(zhì)量較差的負責人進(jìn)行工作約談，督促其抓好信息工作。同時(shí)，縣委信息科根據縣委中心工作和階段重點(diǎn)工作，參照地委辦信息工作需求要點(diǎn)，每月向各鄉鎮、各部門(mén)、各單位下發(fā)信息報送要點(diǎn)，明確信息報送任務(wù)，使信息報送編發(fā)更具有針對性和時(shí)效性。四是建立信息反饋機制。將信息工作作為了解情況、反映問(wèn)題、輔助政策、推動(dòng)工作的重要手段，緊緊圍繞縣委重點(diǎn)工作定期不定期反饋信息，及時(shí)反映貫徹落實(shí)黨的路線(xiàn)方針政策和各級領(lǐng)導機關(guān)重大決策的實(shí)施情況；
緊緊圍繞群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題反饋信息，重點(diǎn)反映事關(guān)群眾利益、事關(guān)全局的苗頭性、傾向性問(wèn)題，使領(lǐng)導盡可能了解社會(huì )各方面的矛盾和問(wèn)題；緊緊圍繞重大事件、社會(huì )動(dòng)態(tài)等反饋信息，對整體工作具有指導意義的典型經(jīng)驗，或有助于解決工作難題的計劃、措施和方法，及時(shí)進(jìn)行總結編發(fā)提供給領(lǐng)導，為領(lǐng)導決策提供有價(jià)值的.參考。
�。ㄈ┩貙捫枨笄�，信息員的“耳目”作用得到發(fā)揮。
我們要求各信息員要發(fā)揮好“耳目”作用，在完成日常信息報送工作的基礎上，特別要對一些突發(fā)事件和公共安全事件要迅速研判，在第一時(shí)間內報送縣委辦確�？h委領(lǐng)導迅速掌握情況，及時(shí)作出妥善處置。一是在報送渠道上，實(shí)行直報制度，既在確保情況真實(shí)、可靠的前提下，可不通過(guò)所在鄉鎮、單位領(lǐng)導簽字直接上報縣委辦。二是在報送方式上，采用多種靈活方式，原則上要求一律采用書(shū)面報送方式，也可采用密碼通信系統通過(guò)網(wǎng)絡(luò )報送，但如遇特殊緊急情況時(shí)也可采取電話(huà)告知的方式，還可采用到辦公室面對面口頭反映等方式。三是在信息內容上，堅持喜憂(yōu)兼報，但必須保證內容的真實(shí)性和可靠性。四是在報送數量上，要求信息員每月報送信息不少于1條，緊急信息隨時(shí)報送，且按緊急信息的規定時(shí)限要求報送，避免遲報、漏報、誤報現象發(fā)生。同時(shí)，要求村級信息員，人大代表、政協(xié)委員、群團組織信息員及離退休老干部、居委會(huì )信息人員隨時(shí)留意和關(guān)注身邊發(fā)生的事情，區別輕重緩急，隨時(shí)通過(guò)書(shū)面、電話(huà)或口頭反映情況。
總之，近年來(lái)我縣信息工作取得了一定成績(jì)，但與上級部門(mén)的要求相比還有一定的差距，主要表現為對基層一線(xiàn)的信息捕捉、挖掘不夠，個(gè)別重要信息、緊急信息的報送還不夠及時(shí)；
信息中報喜的多、報憂(yōu)的少，動(dòng)態(tài)信息多、綜合信息少；
基層信息員隊伍不穩定、信息員身兼數職、整體素質(zhì)參差不齊；
信息工作體制機制還不健全等的問(wèn)題。上述問(wèn)題我們將在今后的工作中認真加以解決。
二、今后的打算：
�。ㄒ唬⿵娀畔⒎⻊�(wù)意識，提高信息工作的主動(dòng)性。針對新形勢下信息工作，我們將始終保持高度的政治敏銳性，樹(shù)立正確的政治意識、大局意識、創(chuàng )新意識和信息意識，克服“坐等信息”的做法，時(shí)刻注意決策活動(dòng)的動(dòng)向，自覺(jué)主動(dòng)地掌握黨委對信息需求的情況，不折不扣地貫徹上級黨委的決策部署，以信息為導向推動(dòng)工作落實(shí)；
密切關(guān)注群眾生產(chǎn)生活中的實(shí)際問(wèn)題，及時(shí)掌握實(shí)際情況和第一手信息，為領(lǐng)導科學(xué)決策提供服務(wù)，為黨委關(guān)注民生、解決民難搭建信息平臺。
�。ǘ┚o緊圍繞縣委中心工作，主動(dòng)搞好信息服務(wù)。一是圍繞中心抓“重點(diǎn)”，抓住與中心工作關(guān)系最直接、最密切的情況和問(wèn)題進(jìn)行反饋，如貫徹黨的路線(xiàn)方針政策的情況和各級各部門(mén)重大決策的實(shí)施情況及現代設施農業(yè)、新型工業(yè)、特色旅游業(yè)、新農村建設等工作的進(jìn)展情況、存在問(wèn)題及對策建議。二是圍繞中心抓“熱點(diǎn)”，抓住群眾普遍關(guān)心敏感的問(wèn)題，廣泛了解和全面反映群眾的呼聲和要求，既要及時(shí)報送黨委工作情況、經(jīng)濟建設和社會(huì )事業(yè)發(fā)展方面的信息，又要注重報送事關(guān)群眾利益、事關(guān)全局的有苗頭性、傾向性問(wèn)題的信息。三是圍繞中心抓“難點(diǎn)”。針對工作已經(jīng)出現的難題或阻力，收集反映發(fā)現現實(shí)中有助于解決這些難點(diǎn)問(wèn)題的設想、計劃、措施和方法，為領(lǐng)導研究和解決難題出謀劃策。四是圍繞中心抓“特點(diǎn)”，抓住事關(guān)全局，代表事物發(fā)展趨勢，對整體中心工作具有指導意見(jiàn)的典型經(jīng)驗， 及時(shí)進(jìn)行總結，迅速提供給領(lǐng)導，以利于領(lǐng)導借鑒局部經(jīng)驗從宏觀(guān)上指導和推動(dòng)整體工作。
�。ㄈ┲�(zhù)實(shí)強化信息隊伍建設和培訓。一是健全機構。按照精干高效的原則，繼續加大對各鄉鎮、各部門(mén)信息員的配備力度，確保全縣各部門(mén)、各單位至少有1名專(zhuān)職或兼職信息員，保證信息上報準確、及時(shí)、全面。二是加強培訓。堅持把提高政治素質(zhì)作為信息工作隊伍建設的首要任務(wù)，教育和幫助信息工作人員在政治上保持清醒的頭腦和堅定的立場(chǎng)，善于從全局觀(guān)察、分析和處理信息；
三是提高素質(zhì)。把提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)作為隊伍建設的重要內容，教育和幫助信息工作人員樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，保持艱苦奮斗、甘于奉獻的精神風(fēng)貌和務(wù)實(shí)為民的工作作風(fēng)，努力提升信息工作人員的綜合素質(zhì)。同時(shí)，注重對信息人員的培養和提高，多組織信息人員參加各種培訓，多選送信息人員到上級機關(guān)交流學(xué)習，多組織信息人員開(kāi)展調查研究，多督促信息人員加強自學(xué)，不斷推動(dòng)信息工作上水平、上臺階，更好地為全縣經(jīng)濟建設和社會(huì )發(fā)展提供有力的信息保障。
教學(xué)督查反饋報告 篇5
本學(xué)期的教學(xué)督導工作已接近尾聲，為更好地總結經(jīng)驗，對以后的工作有所幫助，現就本人在本學(xué)期的教學(xué)督導工作情況進(jìn)行總結。
一、聽(tīng)課基本情況
本學(xué)期20xx年3月至6月共聽(tīng)課xx節，其中基礎課語(yǔ)文、數學(xué)及英語(yǔ)8節，計算機課4節，工藝美術(shù)課2節，教師上課情況巡查7次。
1、授課教師情況
絕大多數教師教風(fēng)嚴謹，教學(xué)態(tài)度認真，備課充分，講課條理清楚，按時(shí)上下課，課堂教學(xué)都取得了較好的效果。
(1) “循序漸進(jìn)、深入淺出”的理論教學(xué)情況�；A課xx老師、xx老師和計算機課xx老師教學(xué)中都使用了興趣驅動(dòng)的教學(xué)方法。教師做總體課堂設計，并對所學(xué)內容的要點(diǎn)進(jìn)行講解，在實(shí)現對所學(xué)知識進(jìn)行加深和拓展的同時(shí)，通過(guò)問(wèn)題及練習激發(fā)學(xué)生分析問(wèn)題的能力和語(yǔ)言表達能力。
(2) 多媒體教學(xué)情況。多數老師都采取多媒體手段輔助教學(xué)，課程信息量大，大部分課程的課件也較規范。
2、學(xué)生情況
在所聽(tīng)課程中多數班級學(xué)生課堂紀律及秩序總體上良好，但有部分學(xué)生上課講小話(huà)、睡覺(jué)、玩手機，遲到特別是缺課現象仍然存在。根據收集到的數據，在進(jìn)行聽(tīng)課及巡查的18個(gè)班級中，出勤率均達到95%以上，
3、教學(xué)材料檢查情況。根據教務(wù)科相關(guān)規定，教師上課需攜帶教案，xx次課中，多數教師上課時(shí)有教案，但還是有個(gè)別教師無(wú)教案上課，相當一部分教師的.教案缺乏規范性和及時(shí)性。
二、存在的問(wèn)題及建議
1、存在的主要問(wèn)題
(1) 教學(xué)方法仍需進(jìn)一步研究、改進(jìn)，目前仍有部分教師教學(xué)方法呆板，對學(xué)生缺乏啟發(fā)，引導。沒(méi)有師生互動(dòng)，課堂氣氛沉悶，影響教學(xué)效果。
(2) 部分課程在使用多媒體課件進(jìn)行教學(xué)時(shí)，存在教學(xué)內容過(guò)多、課堂設計不合理、課件制作不夠精細、課件播放過(guò)快等問(wèn)題，尤其部分教師有坐著(zhù)面對微機講課的現象，這些都會(huì )對教學(xué)的效果產(chǎn)生影響。
(3) 部分教師對課堂紀律的控制不夠嚴格，課堂上有講小話(huà)、睡覺(jué)、玩手機的現象，不專(zhuān)心聽(tīng)講，教師也沒(méi)有及時(shí)采取措施提醒及制止。
(4) 由于各種原因，部分教師對學(xué)生遲到、缺課的管理不夠嚴格，上課未對到課人數進(jìn)行清點(diǎn)，造成了學(xué)生的懶惰心理。
2、相關(guān)建議
(1) 教務(wù)部門(mén)應該重視對教學(xué)的組織與管理，經(jīng)常開(kāi)展教研活動(dòng)，要加強教學(xué)內容和教學(xué)方法的研究和改革，特別是要對青年教師進(jìn)行及時(shí)培養，規范要求，提倡青年教師聽(tīng)課制度，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
(2) 應加強對教學(xué)課件的評比和篩選，提高教學(xué)課件制作水平，同時(shí)采取措施，減少教師對課件的依賴(lài)性，真正發(fā)揮教學(xué)課件的“輔助”作用。
(3) 進(jìn)一步加強學(xué)生思想、素質(zhì)、課堂紀律等方面教育，形成齊抓共管，以減少遲到、早退、缺課等不良現象。
三、個(gè)人督導工作反思
1、本學(xué)期是我首次參加學(xué)校組織的教學(xué)督導工作，在工作中，我認真履行教學(xué)督導員的工作職責，與同事相互配合，順利完成本學(xué)期的督導任務(wù)。通過(guò)參加教學(xué)督導工作，我對教學(xué)督導工作有了一定的了解和認識，這有利于提高后期工作的成效，同時(shí)也從一些年輕優(yōu)秀教師身上學(xué)到新的知識和技能，這些都將讓我獲益終身。
2、但同時(shí)也應看到在本學(xué)期的教學(xué)督導工作中存在的不足，由于自己的工作以行政為主，安排聽(tīng)課的時(shí)間只能抽空進(jìn)行，往往計劃好的聽(tīng)課因臨時(shí)有事又不能完成，加之教師講課后只能進(jìn)行簡(jiǎn)短交流，這在一定程度上影響了督導工作的連續性和效果。因此，在以后的工作中，我會(huì )總結經(jīng)驗提前制定聽(tīng)課方案，合理安排聽(tīng)課時(shí)間，加強與授課教師的溝通交流，以使教學(xué)督導工作更加有成效。
教學(xué)督查反饋報告 篇6
第二學(xué)期應用化學(xué)系教育工作，在系黨政班子領(lǐng)導下，經(jīng)全系教師拼搏努力，圓滿(mǎn)地完成了教育任務(wù)，系教育督導成員除完成教育任務(wù)之外，做了大量的教育督導工作，使我系整體教育工作水平和質(zhì)量得到提高，取得了較好的教育效果。
一、補充系督導成員，加大督導力度。
本學(xué)期初，聘請樊樹(shù)紅、姜業(yè)朝老師為新補系教育督導成員。并且對教育工作進(jìn)行全過(guò)程督導。安排督導組相關(guān)人員對本學(xué)期各個(gè)階段的教育工作進(jìn)行監督和指導。教育督導人員均為我系教育骨干、專(zhuān)業(yè)帶頭人，擔任大量教育任務(wù)和教育管理工作，每位督導教師都投入大量精力進(jìn)行教育督導工作，共督導理論課、實(shí)驗環(huán)節等教育工作達78人次，對年輕教師、外聘教師加大了督導力度，對實(shí)驗環(huán)節的教育加強了監控。對于教育工作中發(fā)現的問(wèn)題和薄弱環(huán)節，督導人員及時(shí)與任課教師交流溝通，提出改進(jìn)措施和方法，對于教育改進(jìn)效果非常顯著(zhù)。
二、對整個(gè)學(xué)期教育工作分階段進(jìn)行檢查、督導，做到各個(gè)環(huán)節嚴把質(zhì)量關(guān)。
開(kāi)學(xué)初，我系全體教師提前兩天報道上班，以教研室為單位，對開(kāi)學(xué)后教育工作的準備情況進(jìn)行了全面檢查，包括教育大綱、授課計劃、教案、教材、實(shí)驗計劃等教育資料，以及各教研室活動(dòng)計劃、實(shí)驗實(shí)訓場(chǎng)所、設備的準備情況，每位教師都做好了較充分的準備。個(gè)別教師教案不夠規范，實(shí)驗計劃的時(shí)間需要全系統一協(xié)調安排。本學(xué)期以教研室為單位，對教育各個(gè)環(huán)節進(jìn)行了初、中、末各階段工作檢查，包括授課計劃、教案、教育進(jìn)度、作業(yè)布置和批改情況，通過(guò)檢查找出不足和差距，提出整改措施，提高教師的重視程度，規范了教育過(guò)程。
三、加大課堂教育、實(shí)踐環(huán)節的督導力度，尤其對外聘教師、青年教師課堂教育情況以及實(shí)驗實(shí)訓進(jìn)行重點(diǎn)督導。
教育督導人員在工作過(guò)程中，堅持原則，注意方法，取得了較好的工作效果。對課堂教育中存在的問(wèn)題，及時(shí)與任課教師交換意見(jiàn)，交流看法，提出了很多有益的建議。督導中發(fā)現檢查青年教師中，普遍存在課堂的駕馭能力欠老道；對教材和教育內容的處理、理論與實(shí)踐關(guān)系的把握、教育組織能力等方面有待提高。我系外聘任課教師普遍具有很高的專(zhuān)業(yè)素養和教育水平，教育效果好，個(gè)別教師普通話(huà)需加強訓練。實(shí)驗實(shí)訓環(huán)節的教育督導中，發(fā)現工業(yè)分析專(zhuān)業(yè)實(shí)驗實(shí)訓負責教師對學(xué)生要求嚴格，學(xué)生進(jìn)入實(shí)訓室之前教師檢查準備情況，重要環(huán)節操作步驟要求學(xué)生熟記，對實(shí)訓操作嚴格規范要求，教育效果良好。但也發(fā)現有些實(shí)驗實(shí)訓課堂，教育環(huán)境嘈雜，教師要求不嚴格，學(xué)生松散。
四、青年教師與指導教師的.幫對工作得到了重視和加強。
彼此相互聽(tīng)課，或共同指導實(shí)踐環(huán)節課程，老教師不遺余力傳幫帶，各教研室以集體備課、說(shuō)課、公開(kāi)課等形式展開(kāi)教育活動(dòng)，使青年教師的教育水平和教育能力得到了快速的提高。聘請學(xué)院督導專(zhuān)家黃均麟老師，為擔任《物理化學(xué)》課程的青年教師，傳授教育方法和教育技巧，強調不同專(zhuān)業(yè)學(xué)生因材施教和教育重點(diǎn)和難點(diǎn)等方面的教育經(jīng)驗。絕大多數青年教師已經(jīng)獨擋一面，擔當教育工作重任。
五、加大了對教育秩序。
課堂紀律、學(xué)生出勤情況的監管力度，嚴查教師上崗情況，學(xué)生出勤情況，教師嚴格遵守教育要求，按時(shí)上、下課，嚴明課堂紀律，嚴格管理學(xué)生，認真填寫(xiě)課堂日志，教育秩序良好。
六、本學(xué)期我系的教育督導工作。
由于督導人員均為教育工作骨干擔當的教育任務(wù)較重，造成督導的力度還不足，在今后的教育工作中，還需要重點(diǎn)加大課堂教育、實(shí)踐環(huán)節、以及教育準備工作的監控管理工作力度，使我系的教育督導工作跨越新的高度，得到良好的發(fā)展。
教學(xué)督查反饋報告 篇7
一、直播教學(xué)情況
�。ㄒ唬└鱾湔n組直播情況
高三各科老師均利用科大訊飛的智學(xué)網(wǎng)平臺進(jìn)行分班級直播授課，大部分教師能打開(kāi)攝像頭與學(xué)生面對面地親切交流，備課組進(jìn)度一致。班主任每天20：10這個(gè)時(shí)間通過(guò)智學(xué)網(wǎng)和學(xué)生溝通學(xué)生的表現情況，表?yè)P優(yōu)秀樹(shù)立典型。2月28日高三班主任召開(kāi)了百日誓師會(huì )，激發(fā)了學(xué)生的斗志，領(lǐng)導們?yōu)閷W(xué)生加油鼓勁，效果良好。
�。ǘ└鲗W(xué)科作業(yè)落實(shí)情況
各學(xué)科作業(yè)布置主要為上課配套地專(zhuān)項練習，理科方面地教師額外給學(xué)生布置了每天一題，作為幫助學(xué)生鞏固一輪復習地手段。整體作業(yè)布置合理，在第五天由于考試作業(yè)稍顯多，但是在學(xué)生完成的范圍內。學(xué)生完成認真，對不會(huì )做的題目教師采用三種方式：
1、課前就難度較大的習題統一進(jìn)行講解；
2、中等題目布置給學(xué)生講解，錄好視頻發(fā)到班級答疑群，共同分享；
3、教師對于重點(diǎn)題型錄制微課為學(xué)生詳細講解，發(fā)布到班級群。教師批改作業(yè)認真，主要途徑有：
1、智學(xué)網(wǎng)練習中心，只能批閱，準確統計，有的放矢；
2、班級小管家發(fā)布，學(xué)生上傳，方便清楚，對主管題目進(jìn)行隨時(shí)追蹤，還可以獎勵小紅花，效果比較好。
二、教學(xué)過(guò)程中的亮點(diǎn)
1、每個(gè)組的'教師都高度關(guān)注邊緣生的上課和作業(yè)完成情況，課下加強督導，及時(shí)和家長(cháng)反饋，做到了目標明確，重點(diǎn)突出。
2、備課組集體備課形式多樣，有微信群、QQ群、釘釘群、優(yōu)教信使等多種途徑，但是都達到了統一進(jìn)度，突出重難點(diǎn)的集體備課要求。
3、備課組想盡辦法，為提高時(shí)效性助力。
化學(xué)學(xué)科：為邊緣生因材施教調整試題難度，關(guān)注學(xué)生心理狀態(tài)的變化。
物理學(xué)科：課前錄好視頻，為學(xué)生播放，增強課容量和趣味性。
地理學(xué)科：為了增加學(xué)生的興趣，課前播放歌曲，吸引學(xué)生注意力，增加邊緣生連麥的次數，重點(diǎn)關(guān)注有的放矢。
政治學(xué)科：在布置作業(yè)中加入了歷年真題，同時(shí)要求做，給學(xué)生以考試的狀態(tài)。
歷史學(xué)科：
1）注重利用課前時(shí)間使用答題卡互動(dòng)，所選題目都是前一天錯題，這樣既能達到鞏固復習效果，又可以點(diǎn)名，還可以有效利用時(shí)間，效果很好；
2）錯題再練，通過(guò)智學(xué)網(wǎng)大數據分析，講一段時(shí)間的錯題集中發(fā)布，以達成有效回顧。
生物學(xué)科：線(xiàn)上教研定教學(xué)模型及知識模塊，線(xiàn)上教學(xué)梳理基礎知識，學(xué)生線(xiàn)下梳理知識結構圖，打卡落實(shí)，一天精講一天精煉，講練結合，夯實(shí)知識，檢查反饋，組內分工合作，同心協(xié)力。
語(yǔ)文學(xué)科：
1）為學(xué)生整理作文素材，每天一份，學(xué)生晚上睡前閱讀。
2）作業(yè)布置多樣化：“飛花令”加深名篇記憶，論述類(lèi)框架圖，文學(xué)類(lèi)小組分工四類(lèi)題等。
3）注重真題的價(jià)值，所有專(zhuān)題均以近兩年全國卷真題為例，詳細講解分析真題，穿插知識點(diǎn)，使學(xué)生不但學(xué)會(huì )知識點(diǎn)，而且能將其運用在具體習題中。
數學(xué)學(xué)科：
1、整合數學(xué)思想以及做題方法，為學(xué)生的做題指點(diǎn)迷津，同時(shí)加入了每天一題的練習，真正做到溫故知新。
2、班主任們利用班級小管家每天督促學(xué)生三檢，強調上傳視頻才可以完成打卡，并有時(shí)間限制，限度的控制學(xué)生的學(xué)習。
3、2月28日學(xué)校統一進(jìn)行了高三年級線(xiàn)上百日誓師大會(huì )，通過(guò)領(lǐng)導的講話(huà)，教學(xué)處主任講話(huà)、年級組長(cháng)講話(huà)、學(xué)生代表發(fā)言，以及班主任視頻、學(xué)生宣誓視頻等多種形式，為100天壯志加油，場(chǎng)面宏大，效果良好。
4、2月29日組織全體高三年級家長(cháng)開(kāi)了云家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)明白了當前的形式以及家長(cháng)監督的重要性。
5、每周兩次線(xiàn)上考試，制作答題卡，學(xué)生上傳照片，教師批閱，學(xué)生查閱成績(jì)，教學(xué)處下發(fā)成績(jì)統計表，備課組進(jìn)行成績(jì)分析，商量下一步改進(jìn)措施。
三、出現的問(wèn)題
1、作業(yè)落實(shí)不容易到位，真實(shí)性不能完全保證；
2、考試過(guò)程的監督需要依賴(lài)家長(cháng)，可操作性不強，學(xué)生獨立完成靠自覺(jué)，出現了一些反常的試卷；
3、上課率可以保證，但是滿(mǎn)勤率較難，由于網(wǎng)絡(luò )問(wèn)題有些學(xué)生上課途中會(huì )掉線(xiàn)，掉線(xiàn)后進(jìn)不來(lái)，導致滿(mǎn)勤受影響；
4、上課互動(dòng)和上課的課容量有些沖突，連麥耗時(shí)，學(xué)生講解也耗時(shí)。
四、改進(jìn)方案
1、通過(guò)家長(cháng)會(huì )告知考試的重要性，請家長(cháng)盡量配合監督（已完成）；
2、作業(yè)講解中讓學(xué)生講，從而發(fā)現學(xué)生做作業(yè)的問(wèn)題和真實(shí)性；
3、統計可以連麥的學(xué)生人數，可以減少中途不必要的耗時(shí)；
4、課下通知學(xué)生提前錄好視頻，上傳到多媒體，這樣可以增加參與度，也可以增加課容量。
教學(xué)督查反饋報告 篇8
為認真貫徹落實(shí)省、市有關(guān)校園安全工作部署和要求，切實(shí)維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和廣大師生的人生安全、財產(chǎn)安全，督促全面落實(shí)全省學(xué)校安全工作視頻會(huì )議精神，認真排查整改校園安全隱患，遏制校園安全事故，維護校園安全穩定，結合我校實(shí)際情況，6月中旬，校紀委對校園安全工作開(kāi)展了專(zhuān)項督查，現將有關(guān)事項報告如下：
一、總體情況
6月12、13日兩天，學(xué)校紀委書(shū)記沈艾林帶領(lǐng)全體紀委委員到學(xué)工處、保衛處、后勤處、飲服中心以及食品學(xué)院、酒店學(xué)院、健康學(xué)院、機電學(xué)院進(jìn)行安全專(zhuān)項督查。主要督查內容包括：安全長(cháng)效機制及制度落實(shí)情況、安全責任體系及責任落實(shí)情況、安全防范及隱患自查整治情況以及安全設施及防范措施落實(shí)情況�，F場(chǎng)聽(tīng)取了各部門(mén)領(lǐng)導關(guān)于安全管理工作的匯報，查閱了相關(guān)安全管理方面的資料，實(shí)地查看了相關(guān)場(chǎng)所。各部門(mén)、單位能夠重視安全工作，及時(shí)召開(kāi)黨政聯(lián)席會(huì )研討工作開(kāi)展計劃，召開(kāi)各層面專(zhuān)項工作會(huì )議，對校園安全檢查工作進(jìn)行安排和部署。按照“誰(shuí)使用、誰(shuí)負責，誰(shuí)主管、誰(shuí)負責”的要求，各部門(mén)、單位結合自身實(shí)際，制定檢查工作計劃，對能夠立行立改的，限期整改；需要其他部門(mén)配合的，協(xié)調相關(guān)職能部門(mén)，積極創(chuàng )造條件整改。
此次校園安全專(zhuān)項督查針對八個(gè)部門(mén)、單位安全情況反饋了安全專(zhuān)項督查紀實(shí)表，提出了各自存在的問(wèn)題，并提出整改建議；同時(shí)對保衛處和酒店學(xué)院發(fā)出監察建議書(shū)。
二、存在問(wèn)題
1、各部門(mén)、單位對不同崗位的人員未及時(shí)進(jìn)行安全責任狀的簽訂，進(jìn)行安全責任分解，將安全管理責任層層落實(shí)到崗、到人；少數單位安全責任總體上不夠重視，系統性不夠，缺乏大局意識。
2、各單位針對安全隱患大排查出中出現的安全問(wèn)題，及時(shí)上報相關(guān)職能部門(mén)，部分隱患未能及時(shí)跟蹤整改落實(shí)到位。如：實(shí)訓室刀具擺放凌亂，刀具數量比較模糊，不好核實(shí)；實(shí)訓室通風(fēng)條件不好，進(jìn)入五月份以后會(huì )有學(xué)生中暑情況存在。未能建立安全意外預防預案，增強安全事故防范能力。
3、實(shí)訓場(chǎng)所警示標志和規章制度沒(méi)有完全布置到位等。另外，大多數實(shí)訓室管理員為兼職身份，實(shí)驗室管理與上課時(shí)間難以協(xié)調，管理隊伍建設還需加強。
4、針對學(xué)生的安全教育工作體系不夠完善，未牽頭組織學(xué)生管理系統安全責任狀的簽訂；輔導員值班、班主任進(jìn)宿舍制度落實(shí)方面，有的存在走形式或者個(gè)別代簽現象，日常安全檢查需進(jìn)一步加強；在檢查學(xué)生公寓時(shí)發(fā)現個(gè)別宿舍有拖線(xiàn)板連接較亂等問(wèn)題；班主任對學(xué)生曠課情況的了解和及時(shí)跟蹤工作尚不到位。
5、學(xué)生公寓門(mén)禁系統有損壞，修理不及時(shí)，導致門(mén)禁形同虛設；學(xué)生公寓管理人員日常巡查發(fā)現消防栓、滅火器有問(wèn)題，有記錄但上報維修不及時(shí)；學(xué)生公寓開(kāi)水器、洗衣房線(xiàn)路老化存在安全隱患；留學(xué)生公寓一樓車(chē)庫西側墻上消防箱內銅閥門(mén)漏水，留學(xué)生公寓西側河道上沒(méi)有防護設施，存在留學(xué)生翻越護欄現象。
6、學(xué)生餐廳（第一學(xué)生食堂）：二次更衣室等部位吊頂有脫落；灶具旁電路未固定好，設備日常未維護；透明廚房監控無(wú)法正常在線(xiàn)；地溝下水蓋板縫隙過(guò)大；部分餐具消毒不到位；部分區域衛生保潔不到位；學(xué)生餐廳（第二學(xué)生食堂）：屋頂部分部位漏水；大葷間等部位吊頂有脫落；地溝下水蓋板縫隙過(guò)大；大廳和廚房一路電線(xiàn)經(jīng)常跳閘；教工餐廳：局部屋面防水層老化開(kāi)裂漏雨，局部墻體滲水受潮；直排煙道無(wú)防雨、防蠅、防異物措施；內部強弱電等各種管線(xiàn)老舊、裸露、雜亂、半數無(wú)漏保；監控設施部分損壞，門(mén)禁布置有待健全等。
7、技防設施建設方面：學(xué)院行政樓、教學(xué)樓、1號2號實(shí)驗室、圖書(shū)館、科技園各重要出入口監控設施設備陳舊，與現代高清設備無(wú)法銜接，已失去安全監控預防功能；校園監控未能做到全覆蓋，仍然存在許多盲點(diǎn)。
三、整改建議
1、要將安全工作納入院部黨政工作的重要工作來(lái)抓，每學(xué)期召開(kāi)安全工作專(zhuān)題會(huì )議，研究部署安全工作。加強對各級管理人員進(jìn)行安全知識培訓，提高對安全管理重要性的認識。進(jìn)一步明確崗位安全管理職責，提高安全管理制度的.執行力，將安全管理責任層層落實(shí)到崗、到人。
2、分門(mén)別類(lèi)制定安全工作制度以及儀器設備操作規范流程，制定安全預案。加強對實(shí)訓室、學(xué)生公寓管理人員進(jìn)行安全知識培訓，提高對安全管理重要性的認識。進(jìn)一步明確實(shí)訓室、學(xué)生公寓安全管理職責，提高安全管理制度的執行力，將安全管理責任層層落實(shí)到崗、到人。
3、進(jìn)一步加強對學(xué)生的安全教育，開(kāi)展不同時(shí)間、場(chǎng)所安全隱患防范教育，增強學(xué)生的安全意識，形成學(xué)生安全教育工作體系。牽頭組織學(xué)生管理系統安全責任狀的簽訂，進(jìn)行安全責任分解，將安全管理責任層層落實(shí)到崗、到人。輔導員、班主任要切實(shí)加強學(xué)生宿舍的日常安全檢查，做好檢查記錄，發(fā)現安全隱患及時(shí)處理。加強對輔導員值班、班主任進(jìn)宿舍情況的考核，改進(jìn)考核辦法。
4、在留學(xué)生公寓西側河道上增加防護設施，國際教育學(xué)院要加強對留學(xué)生教育，嚴禁留學(xué)生翻越護欄。保衛處、學(xué)工處、后勤管理處要共同做好對外賣(mài)進(jìn)校園的管理，從飲食安全衛生角度教育學(xué)生不叫外賣(mài)，采取切實(shí)有效措施杜絕外賣(mài)進(jìn)校園。二級學(xué)院班主任和輔導員要進(jìn)一步加強學(xué)生宿舍檢查工作，做好檢查記錄。教育學(xué)生嚴禁在宿舍使用大功率電器，保持學(xué)生宿舍安全衛生
5、在充分調研的基礎上，針對性、階段性地不定期進(jìn)行梳理、排查和改進(jìn)，進(jìn)一步加強對市場(chǎng)調研、采購、驗收、儲存、加工、售賣(mài)、洗消、環(huán)境衛生等各環(huán)節的過(guò)程管理，明確食品安全制度責任到人，對飲食制作各項環(huán)節加強監管。針對安全排查出來(lái)的學(xué)生餐廳的硬件問(wèn)題，飲服中心要聯(lián)系后勤管理處做好日常檢修，內部加強督促檢查，以確保食品安全。
6、消防設施設備還需逐一排查，加強與完善校園技防設施建設，消除校園監控盲點(diǎn)。一是行政樓、1號、2號實(shí)驗樓及圖書(shū)館等處的監控模擬系統需要進(jìn)行數字化升級改造。二是運動(dòng)場(chǎng)、籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)等學(xué)生密急活動(dòng)場(chǎng)所需要增加監控設備。三是雙馨湖、駕校操場(chǎng)、食品科技園及圖書(shū)館南北廣場(chǎng)等處易發(fā)生意外事故，建議安裝監控設施。
7、盡快組織學(xué)校安全責任狀的簽訂工作，進(jìn)行安全責任分解，將安全管理責任層層落實(shí)，明確各部門(mén)、單位安全責任。
教學(xué)督查反饋報告 篇9
全國疫情仍然多點(diǎn)散發(fā)，來(lái)勢洶洶的疫情對師生健康安全和教育教學(xué)造成嚴重影響，防疫形勢十分嚴峻，我市教育系統全面貫徹落實(shí)省、市一系列文件和會(huì )議精神，全員行動(dòng)，投入到抗疫大戰中。市教育局和各縣（市、區）教育部門(mén)和疫情防控辦啟動(dòng)了應急預案，落實(shí)各教育局機關(guān)干部駐校蹲點(diǎn)制度，組織各責任區督學(xué)進(jìn)校進(jìn)行防疫督查與指導，做到對學(xué)校的防疫工作了如指掌�，F將基本情況匯報如下：
一、主要做法與成效
�。ㄒ唬┙y籌謀劃抓部署
我市疫情發(fā)生后，市教育局第一時(shí)間召開(kāi)抗疫部署專(zhuān)題會(huì )議，傳達中央、省委、市委、省教育廳等部門(mén)的一系列文件和會(huì )議精神，啟動(dòng)應急預案，全員行動(dòng)起來(lái)，統一思想，堅定信心，堅持不懈，抓細抓實(shí)各項校園疫情防控工作。會(huì )上局主要領(lǐng)導親自布署，要求各地各校進(jìn)一步提高政治站位、進(jìn)一步強化防范意識、進(jìn)一步壓實(shí)“四方責任”。提出“八個(gè)強化”的要求：
1、強化責任落實(shí)。
2、強化常態(tài)防控。
3、強化核酸檢測。
4、強化服務(wù)保障。
5、強化應急演練。
6、強化家校聯(lián)動(dòng)。
7、強化督導檢查。
8、強化紀律要求。
�。ǘ┏掷m強化督查工作
建立督查通報制度，各地均做到由局領(lǐng)導帶隊，機關(guān)干部和責任區督學(xué)參與，每天對所有學(xué)校（幼兒園）進(jìn)行督查，對督查中發(fā)現的問(wèn)題進(jìn)行通報，在后一天對督查通報中發(fā)現的問(wèn)題進(jìn)行回頭看，督促落實(shí)整改。通過(guò)駐校蹲點(diǎn)督導，促使我市各學(xué)校（幼兒園）基本做到了以下七個(gè)到位。
1、校門(mén)管控到位。校園繼續實(shí)行封閉式管理，堅決執行校門(mén)口“五個(gè)一律”措施，嚴格落實(shí)好戴口罩、測溫、掃碼（x行碼）“三件套”，堅決守住校園“入口關(guān)”。校外人員非必要不進(jìn)校，確需進(jìn)校的，嚴格落實(shí)校門(mén)口“核實(shí)身份＋測溫＋掃x行碼＋查健康碼＋行程卡＋佩戴口罩＋實(shí)名登記”等制度。行程卡顯示外省來(lái)嘉、本省帶星人員（包括教職員工）入校，還需提供48小時(shí)內核酸檢測陰性證明報告�？爝f、外賣(mài)等一律禁止入校園。
2、人員管控到位。一是摸清人群底數，關(guān)注重點(diǎn)區域和人群。倡導“非必要不離嘉”，出行要報備，返回要銷(xiāo)假。學(xué)校嚴格落實(shí)師生員工缺勤缺課請假制度、銷(xiāo)假制度等。做到一人一檔、一班一表，對人員動(dòng)態(tài)、健康狀況、疫苗接種情況等信息記錄詳實(shí)、精準，特別是近期從鄰省返回重點(diǎn)人員，對應該要落實(shí)健康管理的人員做到排摸到位，一個(gè)都不能少，一刻都不能松。二是進(jìn)行全員核酸檢測。全體教職員工和機關(guān)干部?jì)商煲淮魏怂釞z測，學(xué)生全員核酸檢測一次后每天安排20％學(xué)生核酸檢測。
3、活動(dòng)管控到位。嚴格控制大型活動(dòng)和聚集性活動(dòng)的審批與管理，堅持“非必要不舉辦”“能線(xiàn)上不線(xiàn)下”“誰(shuí)組織誰(shuí)負責”的原則。校園內開(kāi)展的活動(dòng)必須制訂疫情防控方案和應急預案。目前暫停校園聚集性活動(dòng)。
4、信息報送到位。迅速激活應急響應機制，嚴格落實(shí)校領(lǐng)導帶班值守制度，配齊配強校園應急力量，實(shí)行24小時(shí)值班值守和疫情“日報告”和“零報告”制度，保持通訊和信息暢通，遇有突發(fā)緊急情況第一時(shí)間對接屬地疫情防控部門(mén)和教育主管部門(mén)，迅速配合落實(shí)重點(diǎn)人群的排查、流調、集中隔離、居家醫學(xué)觀(guān)察、日常健康監測和核酸檢測等管理措施，科學(xué)、高效處置突發(fā)疫情事件。
5、跟蹤管理到位。建立與疫情中高風(fēng)險地區人員“一對一”溝通聯(lián)絡(luò )和排查機制，對從疫情中高風(fēng)險地區返嘉的師生員工進(jìn)行逐級上報，均做到學(xué)校掌握，平臺申報，社區知曉，嚴格根據屬地管理的工作原則，按衛生部門(mén)要求落實(shí)相關(guān)健康管理措施。
6、環(huán)境消殺到位。嚴格做好校園環(huán)境衛生整治，強化門(mén)衛室、快遞室、教室、宿舍、食堂等重點(diǎn)場(chǎng)所的防疫管理，規范消殺、通風(fēng)，適當可增加消殺頻次，堅決消除“物傳人”可能。
7、后勤保障到位。落實(shí)防控物資準備，確保配齊備足15個(gè)工作日的防疫物資。加強校園生活服務(wù)和后勤保障，保證校園日用商品和食堂菜肴供應，滿(mǎn)足在校師生的校園生活需要。強化食品衛生管理，保證師生用餐安全；強化住校生管理，尤其是留校學(xué)生的日常生活保障。
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由于我市本次疫情比較嚴重，“封控區”、“管控區”、“防范區”三區內的學(xué)校停止線(xiàn)下教學(xué)，實(shí)行線(xiàn)上教學(xué)。不停學(xué)的學(xué)校也有一部分師生由于種種原因須居家隔離，為了讓每個(gè)孩子接受到正常的教育教學(xué)，各學(xué)校均啟動(dòng)了線(xiàn)下教學(xué)和線(xiàn)上教學(xué)同步進(jìn)行的數字化教學(xué)模式，雖然給教師的管理工作和教學(xué)工作，以及學(xué)生的學(xué)習帶來(lái)了新的挑戰，但各校教師能團結一心，群策群力做到科學(xué)合理設置學(xué)習任務(wù)，落實(shí)心理關(guān)愛(ài)機制，以保障教育質(zhì)量和學(xué)生身心健康。受到了學(xué)生家長(cháng)的理解和社會(huì )的好評。
二、存在的主要問(wèn)題
1、快遞物品管理有待規范。在督查中發(fā)現，個(gè)別學(xué)校對進(jìn)校物品管理不夠規范，主要表現為教師私人物品快遞進(jìn)校情況偶有存在，快遞物品無(wú)集中存放點(diǎn)和未進(jìn)行消殺處理。
2、疫情防控信息宣傳有待加強。在督查中發(fā)現，部分家長(cháng)對疫情防控處置政策的具體要求不是很清楚，導致學(xué)生因病缺課后返校時(shí)限存在誤解，出現家校矛盾。部分傳達室安保人員對近期有哪些中高風(fēng)險地區分布情況掌握不到位，信息更新不及時(shí)等。
3、人員進(jìn)校管理有待加強。個(gè)別學(xué)校保安存在對進(jìn)校人員管理時(shí)緊時(shí)松情況，主要是對外來(lái)人員執行掃“x行碼”、核驗健康碼和行程卡、測溫登記的流程不完整。
三、下一步工作打算
1、積極與屬地衛生醫療機構對接聯(lián)系，對校醫進(jìn)行核酸采樣培訓及相關(guān)事項落實(shí)，儲備學(xué)校核酸采樣隊伍。
2、高度重視師生員工的'心理健康狀況，密切關(guān)注師生近期情緒變化，積極舒緩師生心理壓力，強化心理支持與援助，及時(shí)提供心理輔導與咨詢(xún)服務(wù)，多形式舉辦防疫心理大課堂等活動(dòng)。對處于隔離、健康管理的師生，給予科學(xué)有效的心理輔導和干預。
3、加強對重點(diǎn)人群的健康監測工作，落實(shí)對處于控管區學(xué)生的關(guān)心關(guān)愛(ài)和學(xué)業(yè)指導；要求學(xué)校教職員工堅決服從防疫管控要求，減少人員流動(dòng)和集聚。
4、切實(shí)加強校園春季游行性疾病防控工作，嚴格落實(shí)因病缺課登記追蹤制度，形成閉環(huán)管理。要進(jìn)一步重視校園心理健康教育，做好學(xué)生因學(xué)業(yè)壓力等帶來(lái)的心理負擔，保持積極向上的良好心態(tài)。
5、進(jìn)一步做好輿論宣傳引導。及時(shí)將教育局的“每日提示”等疫情發(fā)展現狀通過(guò)學(xué)校公眾號告知學(xué)生家長(cháng)，達成共識，努力獲取家長(cháng)的理解支持和配合。
教學(xué)督查反饋報告 篇10
為全面貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，切實(shí)加強我校德育工作，根據縣教育局的要求，結合我校德育工作實(shí)際，學(xué)校安排專(zhuān)人對德育工作進(jìn)行了調研，通過(guò)調研，總結了成功的經(jīng)驗，發(fā)現了問(wèn)題和不足，現將調研情況匯報如下：
一、主要經(jīng)驗和做法：
學(xué)校十分重視德育工作，確立了以德立校，以德育育人的育人方針，認識到德育工作的重要性，下大氣力抓好德育工作，主要經(jīng)驗和做法可以概括為“四個(gè)到位”，“五種教育”，“六個(gè)結合”。
“四個(gè)到位”即
1、領(lǐng)導到位。學(xué)校成立了在校委會(huì )領(lǐng)導下，校長(cháng)為組長(cháng)，政教主任、抓德育的校委會(huì )成員，團支部書(shū)記為成員的德育工作領(lǐng)導小組，實(shí)行“一把手負責制”，建立了年級組長(cháng)、班主任，政治教師、骨干教師為主的德育工作隊伍，實(shí)行辦主任、學(xué)部、學(xué)�！叭壒芾怼必撠熤�，定期分析研究德育工作，按時(shí)布置階段性任務(wù)，并負責檢查考核。
2、計劃到位。學(xué)校根據中小學(xué)德育工作大綱要求和內容，結合學(xué)生思想實(shí)際，制定了詳細的德育工作計劃確定了德育工作活動(dòng)系列，規定初一以養成教育和傳統教育為主，確立“做合格中學(xué)生”、“做時(shí)代小主人”活動(dòng)主題，加強學(xué)生的養成教育，培養學(xué)生以校為家，“校榮我榮”、“校恥我恥”的主人翁精神和集體主義精神，初二以“五愛(ài)”教育為主，確立“邁好青春第一步”，“共青團在召喚”等主題，初三以理想道德教育、法律教育為主要內容，確立“做合格的畢業(yè)生”，“學(xué)校永在我心中”等主題，為學(xué)生畢業(yè)后走向社會(huì )或進(jìn)入高一級學(xué)校學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。
3、活動(dòng)到位。
一是常規訓練活動(dòng)堅持不懈，如利用周一組織升國旗儀式，舉行國旗下的講話(huà)，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育，革命傳統教育，培養民族自豪感、自信心和自尊心。利用團隊活動(dòng)，班會(huì )活動(dòng)進(jìn)行紀律教育、行為習慣教育；
二是結合重大紀念活動(dòng)和青少年自身特點(diǎn)，組織豐富多彩的活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)中，如“舉行五四愛(ài)國演講”，“祖國在我心中知識競賽”，“從小好好學(xué)習，長(cháng)大報效祖國”演講比賽，清明節祭掃革命烈士等。
三是堅持不懈地開(kāi)展文明習慣養成教育，培養學(xué)生自覺(jué)遵守法律法規；開(kāi)展誠信教育培養學(xué)生誠實(shí)待人，守時(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)等。
4、總結評比到位。學(xué)校制定了詳細實(shí)用的德育量化評比則，對德育活動(dòng)實(shí)行過(guò)程管理，對每一次活動(dòng)有布置、有記錄、有結果、有總結，防止走過(guò)場(chǎng)，做表面文章。
“五種教育”指教育內容上：
一是抓好紀律安全教育，開(kāi)展好管理育人，結合“平安校園”創(chuàng )建，舉辦了讓學(xué)生遠離不健康網(wǎng)吧拒絕精神毒品侵害學(xué)生的知識競賽凈化了學(xué)生心靈。同時(shí)邀請派出所領(lǐng)導給學(xué)生上法制教育課，用身邊的人和事來(lái)教育學(xué)生，增強學(xué)生法制觀(guān)念，提高學(xué)生懂法、學(xué)法、守法的自覺(jué)性。
二是抓好養成教育開(kāi)展好教書(shū)育人，在養成教育過(guò)程中，要求教師帶頭，嚴于律己，時(shí)時(shí)處處起表率作用，身體力行，身正為范，學(xué)高為師。
三是開(kāi)展誠信教育，一是召開(kāi)“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)“動(dòng)員大會(huì )，各班紛紛開(kāi)展“我是活雷鋒”，“雷鋒叔叔教我學(xué)做人”“雷鋒叔叔在身邊”等活動(dòng)。教育學(xué)生從我做起，從身邊做起，從小事做起，每班做好事不少于—件，同時(shí)組織全校師生開(kāi)展獻愛(ài)心活動(dòng)，二是，舉辦“用心靈呼喚誠信”演講比賽，號召“教師當誠信教師”，“學(xué)生做誠信學(xué)生”，共創(chuàng )“誠信校園”，教育學(xué)生真真正正做人，老老實(shí)實(shí)辦事，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習。培養了學(xué)生健全的人格和誠實(shí)守信的品質(zhì)。
四是實(shí)行隱性教育堅持環(huán)境育人，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，加強學(xué)校精神文明建設。學(xué)校非常重視校園文化建設，每處景點(diǎn)設立了有教育意義的警示標語(yǔ)牌，定時(shí)更換櫥窗、板報內容，懸掛張貼名人名像，名人名言，并抓住有利時(shí)機搞好校園美化、綠化工作，“做到處處景點(diǎn)都說(shuō)話(huà)，面面墻壁都育人”，讓學(xué)生在潛移默化中自覺(jué)不自覺(jué)地受到教育。
五是開(kāi)展幫扶教育，關(guān)注弱勢群體，搞好服務(wù)育人。學(xué)校認真排查困難學(xué)生，分析原因，對無(wú)學(xué)習動(dòng)力的學(xué)困生和因經(jīng)濟困難造成的貧困生采取不同的措施進(jìn)行幫扶教育，對貧困生學(xué)校認真落實(shí)學(xué)雜費減免政策，嚴格做好助學(xué)金和免費教科書(shū)發(fā)放工作，對學(xué)困生通過(guò)家訪(fǎng)、召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)座談會(huì )、談心、結對幫扶、開(kāi)展心理健康健康教育等幫助他們分析原因，找回學(xué)習的信心，愉快地投入到學(xué)習中去。
“六個(gè)結合”即:堅持直接教育與熏陶教育相結合，持久教育與階段性教育相結合，集體教育與個(gè)體教育相結合，外部教育與自我教育相結合，課內教育與課外教育相結合，學(xué)校教育與家庭教育、社會(huì )教育相結合。德育工作取得了明顯的效果。
二、德育工作中的薄弱環(huán)節及問(wèn)題
1、德育工作說(shuō)和做不統一，理論和現實(shí)相脫節，存在“說(shuō)起來(lái)重要，做起來(lái)次要”的'現象。
2、學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的教育網(wǎng)絡(luò )尚未完全形成。家庭、社會(huì )的消極環(huán)境成為學(xué)校德育的“散熱器”，社會(huì )負面影響較大。
3、仍然存在重智輕德、智育、德育割裂開(kāi)來(lái)的誤區。
4、德育課程資源相對貧乏，系列化的德育體系不完整。
5、德育教育手段單一，評價(jià)簡(jiǎn)單，狹隘的課程評價(jià)讓的育成為“雞肋”，缺乏科學(xué)性、系統性、完整性。
三、幾點(diǎn)建議
第一、充分挖掘德育教育內容，創(chuàng )新德育管理模式，加強新課程背景下的德育課程研制與開(kāi)發(fā)。
第二、加強德育教育的環(huán)境建設，包括學(xué)校環(huán)境、家庭環(huán)境、社會(huì )環(huán)境，變單線(xiàn)型教育為網(wǎng)絡(luò )教育，變平面教育為立體教育。
第三、積極探索有利于推進(jìn)中小學(xué)德育相銜接的工作機制，教育途徑和教育方法。制定切實(shí)可行的德育評價(jià)體系。
第四、加強德育工作的感情投入，變學(xué)生“要我接受教育，為我要接受教育”。
第五、重視加強學(xué)生心理健康教育，引導學(xué)生積極參與小公民道德建設和爭做合格人才的教育活動(dòng)。
第六、加強校內外德育活動(dòng)基地建設，營(yíng)造積極向上的德育教育氛圍，抵制各種不良習氣，不良場(chǎng)所的影響。
教學(xué)督查反饋報告 篇11
市教育局新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作領(lǐng)導小組下發(fā)了相關(guān)通知，《通知》要求所轄各縣（市、區）教育部門(mén)做好以下中心工作：一是充分認清形勢，加強組織領(lǐng)導；二是發(fā)倡導師生安全有序流動(dòng)，加強分類(lèi)引導；三是全員開(kāi)展防疫安全指導，加強假期校園防控；四是妥善安排期末教育教學(xué)工作，加強教育輿情監測；五是科學(xué)謀劃開(kāi)學(xué)準備工作，加強應急值守力量。各縣（市、區）認真貫徹落實(shí)《通知》精神，組織全市xx名專(zhuān)（兼職）責任區督學(xué)對各學(xué)校（幼兒園）和社會(huì )辦學(xué)機構開(kāi)展了不留死角的專(zhuān)項督導，現將總體情況匯總如下：
一、工作亮點(diǎn)
1、領(lǐng)導重視。在督查中發(fā)現各學(xué)校領(lǐng)導重視學(xué)校衛生和疫情防控工作，形成精細的網(wǎng)格化管理，層層壓實(shí)責任。
2、強化宣傳。各校在假期前均安排好了給全體師生員工上一堂疫情防控知識及形勢課，并在假期持續開(kāi)展疫情防控知識和信息的宣傳教育和提醒，讓學(xué)生、家長(cháng)適時(shí)了解和掌握寒假注意事項、疫情防控要求，及時(shí)發(fā)布風(fēng)險提示或安全預警，引導師生自覺(jué)養成“講衛生、常通風(fēng)、勤洗手、戴口罩、不聚會(huì )、不扎堆、用公筷”等良好習慣。
3、加強門(mén)衛管理。假期將至，各地大學(xué)生假期陸續開(kāi)始，根據往年的習俗，大學(xué)生返�？赐蠋熀瓦M(jìn)入高中學(xué)校進(jìn)行招生宣傳的氛圍比較濃厚，基于目前國內外疫情形勢的嚴重性，各校根據上級有關(guān)文件精神和會(huì )議要求，實(shí)施非必須不入校原則，招生宣傳資料統一放在門(mén)衛處，返校大學(xué)生一律不入校。對必要入校的`落實(shí)“戴口罩＋測溫＋查三碼（健康碼、行程卡和疫苗接種信息）＋實(shí)名登記”制度，三碼不全或異常人員拒接入校。
4、做好“全面排查”工作。主要從以下方面入手，一是師生員工健康狀況全員的常態(tài)化監測；二是重點(diǎn)人員的常態(tài)化排查，對來(lái)自中高風(fēng)險疫情較重地區的重點(diǎn)人群，根據情況督促、指導及組織做好隔離工作，能有專(zhuān)人保持聯(lián)系，隨時(shí)掌握情況，及時(shí)申報相關(guān)信息。
5、做好疫苗接種。各校全面落實(shí)疫苗接種工作，按照有關(guān)要求，做到應接盡接，并不斷提高加強針的接種率。
二、存在問(wèn)題
1、高中學(xué)校返校大學(xué)生的接待問(wèn)題。一些高中學(xué)校反應，部分大學(xué)生回母校帶有就讀大學(xué)的招生宣傳任務(wù)，肯請學(xué)校能讓其入校做一定的宣傳活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導和老師處于尷尬境地。
2、疫苗接種率有待進(jìn)一步提高。我市的師生疫苗接種率在省內處于中等水平，特別是個(gè)別學(xué)校加強針的接種率偏低。
3、“臨時(shí)隔離點(diǎn)”設置不夠規范。個(gè)別“臨時(shí)隔離點(diǎn)”沒(méi)有衛生間，且離廁所比較遠；部分學(xué)校沒(méi)有做到校內和校門(mén)口分別至少有一個(gè)臨時(shí)隔離點(diǎn)；部分學(xué)校受學(xué)校條件限制，臨時(shí)隔離點(diǎn)離學(xué)校集中教學(xué)區或功能教室區較近。
三、督導建議
1、進(jìn)一步提高政治站位。要清醒認識到當前疫情防控形勢的嚴峻性和復雜性，堅決克服麻痹思想、厭戰情緒、僥幸心理、松勁心態(tài)，從嚴從緊加強校園疫情防控工作，堅決嚴守校園“外防輸入”的各個(gè)關(guān)口，確保思想上、行動(dòng)上與中央和省委、省政府的要求同頻共振，切實(shí)守護好校園安全。
做好返校大學(xué)生的思想工作，達成全員疫情防控意識，共筑防疫堡壘。
2、進(jìn)一步落實(shí)“零報告”制度。各校能根據形勢變化要求，及時(shí)健全校內有關(guān)部門(mén)和人員、學(xué)校與家長(cháng)、學(xué)校與當地醫療機構及教育行政部門(mén)“零報告”聯(lián)系機制，完善信息收集報送渠道，保證信息暢通。
3、進(jìn)一步提高疫苗接種率。各學(xué)校要繼續耐心細致、不厭其煩加強宣傳動(dòng)員工作，確保無(wú)禁忌的師生員工“應接盡接”，重點(diǎn)人員“應接必接”。同時(shí)關(guān)注輿情動(dòng)態(tài)，及時(shí)回應社會(huì )和家長(cháng)訴求。
4、進(jìn)一步強化督查整改。各縣（市、區）教育局安全科人員和責任督學(xué)聯(lián)動(dòng)起來(lái)，在學(xué)校外出審批、校門(mén)管控、應急處置、物資儲備、疫苗接種等重點(diǎn)領(lǐng)域，繼續開(kāi)展不定期的抽查、督查，發(fā)現問(wèn)題督促、指導學(xué)校及時(shí)整改，切實(shí)打贏(yíng)這場(chǎng)疫情防控的遭遇戰、阻擊戰。
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