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幼兒園圖書(shū)排查整改報告范文(通用17篇)
在日常生活和工作中,報告的用途越來(lái)越大,不同種類(lèi)的報告具有不同的用途。那么一般報告是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家收集的幼兒園圖書(shū)排查整改報告范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
幼兒園圖書(shū)排查整改報告 1
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)籍中的內容會(huì )對未成年人價(jià)值觀(guān)的樹(shù)立產(chǎn)生極為重要的影響,尤其是中小學(xué)教材和青少年讀物,它們?yōu)楹⒆觽兊慕】党砷L(cháng)提供著(zhù)寶貴的知識,一字一句、一圖一文更是容不得半點(diǎn)馬虎。
7月13日,園領(lǐng)導參加全市中小學(xué)生教材教輔讀物排查整改工作視頻調度會(huì )后,高度重視排查工作。為貫徹落調度會(huì )議指示精神,提高校園教材、教輔、圖書(shū)讀物質(zhì)量,營(yíng)造健康安全的`育人環(huán)境,玉東一幼迅速行動(dòng)起來(lái),開(kāi)展教材、教輔、課外讀物專(zhuān)項排查整改工作。
1、會(huì )議部署
7月17日,幼兒園成立了以黨支部書(shū)記、園長(cháng)陳穎同志為第一責任人的校園讀物審查清理專(zhuān)項領(lǐng)導小組,制定出排查方案,并召開(kāi)了“教材教輔讀物排查整改工作”的專(zhuān)項會(huì )議。陳園長(cháng)帶領(lǐng)教師們學(xué)習了相關(guān)文件精神,加強思想教育,明確工作要求;李副園長(cháng)組織全體教師分為三組進(jìn)行教材教輔讀物全面排查。
2、自查自糾見(jiàn)行動(dòng)
接到任務(wù)后,排查小組帶領(lǐng)教師們對照《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》等文件標準要求,對全園的教師教參用書(shū)、專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,幼兒繪本圖書(shū)等進(jìn)行全面排查,在排查過(guò)程中,陳園長(cháng)、李副園長(cháng)深入到每一組,和老師們一起排查,對老師們提出的問(wèn)題書(shū)問(wèn)題點(diǎn)進(jìn)行熱烈的討論和認真的核對。
各排查組教師按照要求,對書(shū)籍逐本翻閱審查,對非法圖書(shū)、不適宜圖書(shū)、外觀(guān)差、無(wú)保存價(jià)值的.圖書(shū)按照規定分類(lèi)處理。
3、登記造冊、清理整改
在排查過(guò)程中,老師們重點(diǎn)關(guān)注讀物的內容是否符合社會(huì )主義價(jià)值取向,插圖是否符合大眾審美,對發(fā)現問(wèn)題的讀物進(jìn)行登記造冊、清理整改,確保本次活動(dòng)有序、高效的推進(jìn)。
經(jīng)自查后,各組的老師把問(wèn)題讀物做好了相關(guān)的記錄。各組組長(cháng)第一時(shí)間帶著(zhù)記錄表和圖書(shū),到陳園長(cháng)、李副園長(cháng)處進(jìn)行反饋與報備。通過(guò)集中審查清理,各班各室將不適宜的書(shū)籍、問(wèn)題書(shū)籍、無(wú)保存價(jià)值的書(shū)籍進(jìn)行及時(shí)歸還并封存,并做到嚴格把好新增圖書(shū)入口關(guān)。
通過(guò)本次自查工作,我園將繼續嚴把教材教輔讀物入門(mén)關(guān),防止毒教材流入幼兒園,共同守護幼兒身心健康成長(cháng)。同時(shí)進(jìn)一步規范我園的教輔教材讀物管理,提高了我園師幼選購正規、正版出版物的意識。
今后我園將不定期進(jìn)行圖書(shū)抽查工作,持續凈化校園閱讀環(huán)境,以風(fēng)清氣正的書(shū)香校園為幼兒健康成長(cháng)提供堅實(shí)保障。
幼兒園圖書(shū)排查整改報告 2
根據區教育局《關(guān)于開(kāi)展xx區幼兒園常規管理工作檢查的通知》文件精神,我園于20xx年11月20日對常規管理情況開(kāi)展了自查,現將自查情況匯報如下:
一、規范辦園情況
嚴格根據《幼兒園教育指導綱要(試行)》和《武漢市幼兒園課程綱要(試行)》精神,認真落實(shí)《武漢市幼兒園教育常規管理暫行(試行)》要求,以游戲為基本活動(dòng),保教并重,尊重幼兒身心發(fā)展和學(xué)習特點(diǎn),為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿(mǎn)足他們多方面發(fā)展的需要,培養幼兒良好的習慣和興趣。在收費上,嚴格遵照市、區教育局,市、區物價(jià)局的有關(guān)規定,按一級園的標準收取,并進(jìn)行了公示,接受家長(cháng)監督。本學(xué)期開(kāi)辦十二個(gè)教學(xué)班,共有幼兒415名,其中大班3個(gè)(5—6歲幼兒),中班4個(gè)(4—5歲幼兒),小班3個(gè)(3—4歲幼兒),托班2個(gè)(2—3歲幼兒)。每班配備兩教一保。無(wú)一例亂收費、亂辦班現象。
二、安全管理情況
安全管理是幼兒園一切工作中的重中之重。我園各部門(mén)、各個(gè)領(lǐng)導高度重視,在每一次的全園大會(huì ),每周的例會(huì )上,都著(zhù)重強調。各部門(mén)也制定了相關(guān)的安全工作措施,職責,并實(shí)施行政值日制度加以監督管理發(fā)現情況及時(shí)處理,及時(shí)改正。而且,定期對全園場(chǎng)地、玩具、用水、用電,防鼠,防蟻情況進(jìn)行排查,發(fā)現安全隱患,及時(shí)根除,確保園內無(wú)安全隱患。并積極在廣大幼兒、家長(cháng)、教職工中開(kāi)展防火、防溺水、道路安全、消防安全、食品安全的宣傳,制定了相關(guān)應急預案。
在幼兒食堂管理方面,更是嚴把食品安全關(guān)。與食品供應商簽定安全協(xié)議,幼兒餐點(diǎn)24小時(shí)留樣,餐具嚴格按照規定消毒,食堂管理分工到個(gè)人,嚴格按照一日工作程序工作和管理,確保無(wú)一例食品安全問(wèn)題發(fā)生。
三、衛生保健情況
在衛生與保健方面,我園絲毫不松懈。園內環(huán)境有專(zhuān)人清理,力爭干凈、整潔,美觀(guān)。教室、幼兒寢室、盥洗室、衛生間每天進(jìn)行嚴格的消毒,幼兒餐具、杯巾等生活用品更是嚴格按規定消毒,并有保健員檢查,記載消毒情況。每天對幼兒實(shí)行晨檢制度,做好相關(guān)記載。新生入園,嚴格執行體檢制度、免疫查驗制度、年齡查驗制度,詳細填寫(xiě)幼兒基本情況表;并每學(xué)年組織一次常規體檢,建立幼兒健康檔案。定期對保育員進(jìn)行衛生保健知識培訓,定期進(jìn)行季節病、傳染病地宣傳與防治。
為了增強幼兒體質(zhì),我園建立了伙委會(huì ),定期商討幼兒膳食,定期公布幼兒每日在園菜譜,接受廣大家長(cháng)的監督。力爭做到幼兒膳食結構合理、營(yíng)養搭配均衡。并在每日常規中,注重培養幼兒良好的飲食習慣、衛生習慣。在手足口病高發(fā)期,我園無(wú)一例病情。
四、教學(xué)常規工作情況
我園于9月1日幼兒正式入園,在課程設置上從健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域對幼兒進(jìn)行全面發(fā)展的教育。并理安排幼兒一日活動(dòng),每周按5天安排教學(xué),每日常規活動(dòng)有早操、集體教學(xué)活動(dòng)、生活活動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)、午睡、游戲活動(dòng)、自由活動(dòng)、區域活動(dòng)。每天戶(hù)外活動(dòng)不少于2小時(shí)。大、中、小班每天安排2次集體教學(xué)活動(dòng),活動(dòng)時(shí)間分別為30分鐘、25分種、20分鐘。托班每天安排1次集體教學(xué)活動(dòng),活動(dòng)時(shí)間為15分鐘。
各個(gè)班級根據幼兒年齡特點(diǎn)、自班特點(diǎn)認真制定了各項教學(xué)計劃,各個(gè)部門(mén)也制定了相關(guān)計劃,并按照計劃有條不紊地實(shí)施。各個(gè)班級在教研組的協(xié)調帶領(lǐng)下,教研工作如火如荼得開(kāi)展,剛剛已經(jīng)結束了“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)。在教學(xué)日常管理工作中,幼兒園統一制定了《幼兒一日作息時(shí)間表》、《教育教學(xué)常規要求》及《幼兒園保教常規及一日工作程序》,規范教師的教學(xué)行為。我們建立了常規工作的.“常規化、定期化”檢查、反饋制度,并將它作為我園常規管理的首要內容、教學(xué)監督的重要手段、反饋工作意見(jiàn)與要求的主要途徑來(lái)實(shí)施。健全了常規督導的檢查機制,建立相對穩定的檢查隊伍。制定《教學(xué)常規檢查評價(jià)表》,落實(shí)“每日巡查”,通過(guò)巡查,規范了一日活動(dòng)的組織管理和教師的日常教學(xué)行為,達到相互交流和共同提高的目的;行政領(lǐng)導不定期進(jìn)行抽查,并經(jīng)常與保教主任溝通達成一致的意見(jiàn)并作反饋。年級組長(cháng)主要負責本年級組的集體備課和備課的檢查,做到有記載、有反饋、有評價(jià)。后勤部門(mén)積極為教育教學(xué)提供物質(zhì)保障。
幼兒園圖書(shū)排查整改報告 3
課內外閱讀是閱讀教學(xué)的延伸和補充,它不僅對擴大學(xué)生知識,培養閱讀興趣有用,對養成閱讀習慣,提高讀寫(xiě)能力也有著(zhù)密切關(guān)系,而且對發(fā)展思維,陶治情操,促進(jìn)志向的發(fā)展,成就自我也起著(zhù)重要作用。因此,把時(shí)間還給學(xué)生,把創(chuàng )造還給學(xué)生,讓學(xué)生博覽群書(shū),學(xué)會(huì )積極閱讀,學(xué)會(huì )創(chuàng )新閱讀,是當前小學(xué)今后的一種學(xué)習趨勢,課外閱讀不僅能拓寬學(xué)生的知識面,更能提高學(xué)生的閱讀分析能力,陶治學(xué)生的情操。為了響應寧陵縣教育體育局的號召,積極推進(jìn)十大工程,為更好地開(kāi)展好讀書(shū)活動(dòng)和心理健康教育,特針對我鄉各級各類(lèi)的幼兒園和學(xué)校,傳達了上級要求,結合我鄉現有實(shí)際情況,為確保對各級各類(lèi)圖書(shū)的凈化,還給孩子一個(gè)身心健康的成長(cháng),對全鄉孩子課外閱讀情況及書(shū)籍進(jìn)行了排查和訪(fǎng)問(wèn)活動(dòng),并分析研究了當前小學(xué)生的閱讀興趣,閱讀習慣,閱讀能力,書(shū)籍內容等,提出了相應微觀(guān)細化的對策。
一、排查目的:
。1)、比較全面地了解當今小學(xué)生的課外閱讀現狀:了解學(xué)生閱讀的特點(diǎn),包括學(xué)生閱讀的興趣、閱讀發(fā)展心理,閱讀書(shū)內容,各種媒體和學(xué)生閱讀的關(guān)系,父母文化層次與學(xué)生閱讀的關(guān)系等,提出了相應較為合理的對策。
。2)、報據閱讀現狀和當今發(fā)生的學(xué)生讀物插圖不利影響,排查分析不好因素及形成原因。
。3)、提出相應的對策,為學(xué)生好地進(jìn)行課外閱讀盡量營(yíng)造出良好的健康條件。
二、排查內容:
1、小學(xué)生每日閱讀時(shí)間段、
2、小學(xué)生閱讀書(shū)本內容及插圖、
3、小學(xué)生上網(wǎng)閱讀情況、
4、家庭環(huán)境營(yíng)造和學(xué)生閱讀興趣養成的關(guān)系、
三、排查方法:
1、問(wèn)卷排查。
排查表共有12道選擇題,4道簡(jiǎn)答題,供排查者發(fā)揮。
2、個(gè)別訪(fǎng)問(wèn)交流。
這是本調查采用的補充手段,針對某些進(jìn)一步了解與研究的.問(wèn)題,有選擇地與學(xué)生交流,獲取成功典型案例。
四、排查對象:
本項排專(zhuān)對象為喬樓鄉所有在籍在冊學(xué)生及幼兒園孩子和未成年人。
五、排查結果與分析:
大多數學(xué)生在課余,尤其是雙休日,閱讀隨意性較大。
我鄉各學(xué)校及幼兒園每日午間均要求有一節閱讀課,在教室內閱讀、學(xué)生自購圖書(shū),如《一千零一夜》《雷鋒故事》等。每周我鄉會(huì )讓各學(xué)校及幼兒園利用第二節時(shí)間組織學(xué)生到各自成立的閱覽室看書(shū)。據統計:
1、看消遣類(lèi)的,如連環(huán)畫(huà),腦能急轉彎等占全鄉學(xué)生人數的50%左右。
2、看知識性書(shū)籍類(lèi)的找50%左右,這樣存到于學(xué)生知識面的拓寬,有利于學(xué)生的健康成長(cháng)。
學(xué)生閱讀興趣的形成,也不能忽視自身的主觀(guān)條件,既對知識的需求欲望,知識儲備的質(zhì)量和數量、閱讀的態(tài)度和技能等。教師在進(jìn)行閱讀教學(xué)時(shí),要想激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣,就必須充發(fā)發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)因素,創(chuàng )造有利于學(xué)生閱讀的客觀(guān)條件,以及保護的必要措施,學(xué)會(huì )讓他們自主創(chuàng )新見(jiàn)解和認識,暢所語(yǔ)言,適當引導樹(shù)立正確人生價(jià)值觀(guān)。逐步使閱讀成為學(xué)生自覺(jué)的行為,使閱讀成為學(xué)生生活中所必需的東西,有效而具體的把學(xué)生的視野吸引到正確的閱讀軌道上來(lái)。
六、相應對策:
今后如何繼續開(kāi)展好課內外閱讀?
1、結合年齡段,培養孩子的閱讀興趣和好奇心。
此次排查發(fā)觀(guān),因學(xué)生的年齡,學(xué)段、性別、性格,心理特點(diǎn)等方面的差異,閱讀興趣也隨之不同,低中級學(xué)生應以童話(huà)、神話(huà)、寓言、民間故事為主,女同學(xué)一般喜歡看有故事情節的書(shū),男同學(xué)則對史地,體育,科學(xué)方面感興趣。
2、有效組織開(kāi)展好各種類(lèi)型的讀書(shū)活動(dòng)。
學(xué)生進(jìn)行課外閱讀,既要求有所得,又期望所得的收獲明顯,得到老師,家長(cháng)的認可條件和贊許,從而滿(mǎn)足自己的成就感。針對這一特點(diǎn),我們可以開(kāi)展一些生動(dòng)活潑,行之百效的讀書(shū)活動(dòng):讀書(shū)小報交流會(huì ),課本表演劇,朗誦比賽、以及主題式引導和探索性的讀書(shū)活動(dòng)。
3、狠抓落實(shí)。
抓好時(shí)間落實(shí),活動(dòng)落實(shí),指導落實(shí),檢查落實(shí)、措施落實(shí)。
總之素質(zhì)教育的實(shí)施,離不開(kāi)廣泛的課外興趣閱讀,希望我們都能共同關(guān)注學(xué)生的閱讀現狀,政府和教育部門(mén)共同重視,老師家長(cháng)共同合作,去營(yíng)造造讀書(shū)的良好氛圍,讓越來(lái)越多的孩子,都能體驗到健康閱讀的快樂(lè )。
幼兒園圖書(shū)排查整改報告 4
為深入貫徹《關(guān)于對全區幼兒園(學(xué)前班)讀物進(jìn)行檢查的通知》(x教辦〔20xx〕xx號)文件要求,提高幼兒園保教質(zhì)量,促進(jìn)幼兒園更好地發(fā)展,我園嚴格按照文件通知要求進(jìn)行了認真細致的自查自糾,重點(diǎn)對幼兒用書(shū)、教師用書(shū)進(jìn)行了整頓,嚴禁教師及幼兒購買(mǎi)非法、盜印、盜版幼兒園(學(xué)前班)和宗教讀物,堅決杜絕非法、盜印、盜版幼兒園(學(xué)前班)和宗教讀物在校園的傳播,F自查情況總結如下:
一、加強領(lǐng)導,精心組織。
成立了工作領(lǐng)導小組,xxx校長(cháng)任組長(cháng),xxx副組長(cháng),各班教師為組員。研究制定了檢查和整改的意見(jiàn)。
二、全面自查。
通過(guò)檢查發(fā)現:
1、無(wú)論是幼兒園還是教師個(gè)人均無(wú)購買(mǎi)非法、盜印、盜版幼兒園(學(xué)前班)讀物和宗教讀物,無(wú)使用小學(xué)教材現象。幼兒園使用的書(shū)籍均出自上級教育主管部門(mén)的推薦用書(shū)。
2、提高認識,為了減輕家長(cháng)負擔,我園沒(méi)有私自向幼兒推廣征訂其他的幼兒教材和教輔材料現象。
3、社會(huì )上的違法有害文化產(chǎn)品,如盜版輔助學(xué)習書(shū)仍然占據巨大的供求市場(chǎng),有個(gè)別家長(cháng)貪圖便宜而為幼兒購買(mǎi)。
4、有些老師在家長(cháng)強烈的要求下給幼兒留有家庭作業(yè)或建議家長(cháng)為幼兒購買(mǎi)課外練習。
三、整改措施。
1、規范收費行為,禁止個(gè)人書(shū)商進(jìn)幼兒園推銷(xiāo)教輔材料。
2、強化宣傳,以多種形式大力宣傳打擊盜版、保護知識主權的重要意義和法規知識,提高師生抵制盜版工具書(shū)和其他盜版制品的自覺(jué)性。
3、狠抓落實(shí),進(jìn)行全面清查。先在園內進(jìn)行自查,嚴禁買(mǎi)非法、盜印、盜版幼兒園(學(xué)前班)和宗教讀物在校園的傳播。
4、幼兒園采取不同形式對廣大幼兒家長(cháng)進(jìn)行宣傳,是他們充分了解遵循教育規律。
5、不準給幼兒不準家庭作業(yè),不準舉辦任何形式的`興趣班、輔導班、特長(cháng)班,教師不得私自向幼兒推廣征訂其他的幼兒教材和教輔材料。
今后我們將繼續嚴格落實(shí)上級文件精神,不斷規范幼兒園(學(xué)前班)讀物的使用,不斷提高幼兒園的保教質(zhì)量。
幼兒園圖書(shū)排查整改報告 5
根據承德市教育局《關(guān)于全面開(kāi)展中小學(xué)幼兒園安全隱患排查整治工作的通知》,結合教育部《加強民辦學(xué)前教育機構管理的通知》對照我園的實(shí)際情況,進(jìn)行認真細致的自查,現將具體情況向教育局作如下匯報:
一、自然情況:
我園占地面積約800平方米,有房屋四棟,共12間,廚房、廁所、鍋爐房、倉庫均具備,分大、中小三個(gè)班,F有幼兒老師6人,園長(cháng)2人,取得專(zhuān)科學(xué)歷3人,中專(zhuān)2人,高中學(xué)歷1人。
二、幼兒園行政管理
老街幼兒園健全了組織機構,分工明確責任到人,以《幼兒園教育指導綱要》為依據,對幼兒園進(jìn)行了德、智、體美全面發(fā)展發(fā)展的教育,面向全體幼兒,幼兒園具有總體規劃和遠近期發(fā)展目標,認真制定學(xué)習計劃,各種制度基本齊全,工作中有章可循,獎懲明確。
三、教育教學(xué)
幼兒園遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和規律,實(shí)施教育,實(shí)行綜合教學(xué)活動(dòng),因材施教,全面提高了幼兒素質(zhì),在教學(xué)活動(dòng)中,以游戲為基本活動(dòng)內容,形式多樣,內容生動(dòng)活潑,豐富,既開(kāi)發(fā)了幼兒智力,又培養了幼兒的良好生活習慣,幼兒園實(shí)行家長(cháng)開(kāi)放日制度,家園合作,讓孩子舒心,家長(cháng)滿(mǎn)意。
四、安全保健
幼兒園設有防火、防震、防意外等領(lǐng)導小組,聘有兼職保安人員,各教室門(mén)口安有視頻監控,把幼兒安全放在首位,幼兒園建立幼兒健康檔案,幼兒先體檢再入園,每日堅持晨午檢登記制度,做到一模、二看、三問(wèn)、四查、每年定期為幼兒進(jìn)行健康檢查,同時(shí)對保教人員進(jìn)行體檢,持證上崗,確保安全,在幼兒管理方面,每人幼兒一巾、一杯、一盆,培養幼兒良好的`衛生習慣,為確保幼兒的安全,幼兒園實(shí)行接送卡制度,班主任認人制度,對陌生人接孩子一律不放,保證幼兒的安全。
五、設施設備
我園環(huán)境整潔,安全無(wú)污染,室外環(huán)境優(yōu)美,有沙區,種植區,園內采光好,活動(dòng)方便,有利于幼兒健康成長(cháng),室內環(huán)境布置合理,設有書(shū)柜,水杯柜、手巾架、保溫桶,保證幼兒隨時(shí)飲水。室外有四組大型玩具,小型玩具十件,為幼兒提供良好的娛樂(lè )場(chǎng)所。
我園目前正處在整改、擴建階段對幼兒園教室、廚房、地面等進(jìn)行全面改造,預計投入資金30萬(wàn)元,三個(gè)月后完成,目前視頻監控已安裝完畢,攝像頭4個(gè),聘用兼職保安人員1人。
對照《承德縣教育局民辦幼兒園設置標準》,我園也存在一些不足,缺少舞蹈室、衛生保健室、其它方面也存在些不足,我們會(huì )借此繼續努力,更上一層樓,把幼兒園辦的更好,讓孩子們健康快樂(lè )成長(cháng)。
師德師風(fēng)建設必須依托多方式、多途徑才不至于流于空談,流于形式。因此,幼兒園可通過(guò)以下活動(dòng)的開(kāi)展進(jìn)行師德教育:
主題教育活動(dòng)。每年年初,根據國內教育形勢,結合本園教育實(shí)際,確定當年師德師風(fēng)建設主題,并圍繞主題開(kāi)展一系列的教育活動(dòng)。如開(kāi)展“三愛(ài)三爭”教育活動(dòng),即:愛(ài)崗位,爭做幼教改革的尖兵;愛(ài)學(xué)習,爭做新時(shí)期教書(shū)育人的'能手;愛(ài)幼兒,爭做家長(cháng)和孩子們心目中的好老師。開(kāi)展“修師德、鑄師魂、樹(shù)師表”活動(dòng)。開(kāi)展“三學(xué)”活動(dòng),即:學(xué)規范(《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》),學(xué)綱要(《公民道德建設實(shí)施綱要》),學(xué)習師德標兵的優(yōu)秀事跡,讓每位教師把綱要、規范、師德模范作為一面鏡子,深刻反思自己的言行舉止,深化師德教育。
學(xué)術(shù)報告活動(dòng)。聘請市內外、省內外知名的教育專(zhuān)家、師德師風(fēng)研究學(xué)者舉行專(zhuān)題學(xué)術(shù)報告。講解加強師德修養的重要性、必要性及途徑與方式,使幼兒教師在師德教育中受到啟發(fā)。
師德師風(fēng)研討活動(dòng)。在活動(dòng)中,將幼兒教師、家長(cháng)代表召集在一起,還可請有關(guān)教育行政部門(mén)的領(lǐng)導參加,大家一起研討在新形勢下師德教育的客觀(guān)規律、重要內容及方法,造師德建設環(huán)境。
文藝聯(lián)歡活動(dòng)。每年組織以師德師風(fēng)建設為主題的文藝聯(lián)歡會(huì ),通過(guò)教師自編自演自導文藝節目,把身邊的典型借助文藝表演的形式加以褒揚和宣傳,高奏師德之歌。加強監督,完善有效的考核機制。
師德建設既要有自律又要有他律,自律和他律結合,行政監督與社會(huì )監督結合,才能不斷提高。因此必須建立幼兒園、家庭、社會(huì )三位一體的師德監督機制。
其次,幼兒園要聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn),向家長(cháng)公布教師師德規范、教師職業(yè)道德日常行為規范與準則,設立家長(cháng)接待日、家長(cháng)信箱,向家長(cháng)發(fā)放教師師德問(wèn)卷調查表、征詢(xún)表,公開(kāi)幼兒園、教育局監督電話(huà),鼓勵家長(cháng)對教師評頭論足,并將他們的意見(jiàn)作為教師年終考核的重要依據。
幼兒園圖書(shū)排查整改報告 6
根據重慶市教育委員會(huì )、重慶市財政局的通知(渝鑒[20xx]79號)要求,我園對園區辦學(xué)條件、教育質(zhì)量、行政管理、隊伍建設等方面進(jìn)行了認真自查,現將自查情況報告如下:
一、基本信息
黃石小學(xué)幼兒園于20xx年1月被評為重慶市二類(lèi)幼兒園。占地面積1600平方米,建筑面積504平方米,活動(dòng)室80平方米,戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地1096平方米。目前幼兒園兒童186名,5個(gè)班。有8名幼師和教師。幼兒園不僅注重硬件建設,更注重軟件的開(kāi)發(fā)和管理,努力實(shí)現標準化管理、專(zhuān)業(yè)化團隊建設、現代化教學(xué)設施、多元化教育模式、科學(xué)教育手段和兒童全面發(fā)展。園區環(huán)境優(yōu)美,設施齊全,辦學(xué)條件優(yōu)越,得到了家長(cháng)的一致認可。順利完成黃石鎮兒童入園率。
二、辦園條件
。1)公園是安全的。我們學(xué)校的幼兒園和小學(xué)教學(xué)區分開(kāi),是一個(gè)獨立的花園。園林場(chǎng)地安全,周?chē)鸁o(wú)危險、污染(包括空氣、水和噪聲污染)及各種安全隱患;教學(xué)活動(dòng)場(chǎng)所陽(yáng)光充足,符合兒童特點(diǎn)和安全衛生要求,無(wú)危險建筑,布局合理。
(2)住房分配。教學(xué)、生活用房布局合理;每個(gè)班級都寬敞、明亮、干凈。凈面積不低于50平方米的教學(xué)活動(dòng)室和宿舍、衛生間、廁所等輔助用房,廚房符合衛生標準。
(3)室外場(chǎng)地。我們公園的室外場(chǎng)地比較充足,地面鋪著(zhù)塑料草坪,對孩子來(lái)說(shuō)既美觀(guān)又安全;公園綠樹(shù)成蔭,春暖花開(kāi),環(huán)境優(yōu)美。兒童游樂(lè )場(chǎng)周?chē),也有兒童種植園。有適合兒童戶(hù)外運動(dòng)的運動(dòng)器材和大型玩具。
(4)設施和設備。
1.公園里有桌子、數據柜、電話(huà)、錄音機和電視。主任和老師的辦公室里有電腦和其他基本設備。
2.配備各種教育理論和實(shí)踐書(shū)籍,并定期補充;有配套的教師用書(shū),教學(xué)圖片,磁帶,CD,兒童操作教材,兒童用書(shū)。
3.活動(dòng)室提供實(shí)用、衛生、安全的教學(xué)設備、桌椅、教學(xué)玩具、必要的樂(lè )器和視聽(tīng)教學(xué)設備。每個(gè)活動(dòng)室都設立了動(dòng)物喂養角。
4.每個(gè)班都有飲水機、毛巾架、杯架,每人一套毛巾和杯子。
5.寢室設備符合衛生安全要求,生活衛生用品齊全,防暑降溫、防寒保暖設施齊全。
6.廁所和衛生間設施完善安全,符合孩子的年齡特點(diǎn)。
三、規范園區,確保質(zhì)量。
幼兒園成立了以校長(cháng)為領(lǐng)導的學(xué)校幼兒園教育領(lǐng)導小組,堅持正確的辦學(xué)方向,深入貫徹幼兒教育政策法規,堅持教育并重的原則。幼兒園具有正確的宗旨、規劃和年度實(shí)施計劃,健全的組織機構,完善的規章制度,明確的各類(lèi)人員職責和考核辦法。學(xué)校狠抓隊伍建設,重視幼兒教師和護士的政治和專(zhuān)業(yè)學(xué)習,不斷提高個(gè)人素質(zhì)。
為了讓每一個(gè)孩子都得到全面、可持續的發(fā)展,我們主要關(guān)注教師的以下任務(wù)。
1.在師德建設中,我們注重師德的學(xué)習,堅持經(jīng)常性集體學(xué)習和個(gè)體學(xué)習相結合。
2.我們學(xué)校也很重視師資的培養。各類(lèi)人員的培訓都有計劃和措施。
3.重視教學(xué)過(guò)程管理,堅持每月定期監督檢查一次,及時(shí)總結,反饋給幼兒教師。
4.重視學(xué)前教學(xué)的研究工作,堅持教育與保險相結合,要求經(jīng)常性的教學(xué)研究活動(dòng),互相幫助,互相借鑒。
5.教職工嚴格遵守通勤時(shí)間表,按時(shí)到校,做好課前準備。不要遲到、早退或曠工。
僅僅依靠幼兒園單方面的努力來(lái)促進(jìn)孩子的學(xué)習和發(fā)展是不夠的。需要得到家庭和社會(huì )的支持、理解和合作,保持家庭之間的密切溝通,促進(jìn)兒童的全面發(fā)展。我們建立了家庭聯(lián)系制度,設立了家長(cháng)開(kāi)放日,定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )議,聽(tīng)取意見(jiàn)和建議。幼兒教師也做過(guò)以下工作:
1.科學(xué)組織兒童節活動(dòng),以游戲為主,引導孩子主動(dòng)學(xué)習,重視教育過(guò)程,教育手段現代化,杜絕“小學(xué)”教學(xué)。
2.每周教學(xué)安排兼顧健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域的平衡。學(xué)習內容結合孩子的真實(shí)生活經(jīng)歷。教師在教學(xué)過(guò)程中注重培養孩子的情感、態(tài)度、能力、知識和技能。
3.科學(xué)合理安排作息時(shí)間,開(kāi)展適合兒童年齡特點(diǎn)的戶(hù)外游戲和體育活動(dòng)。每天保證2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng),包括1小時(shí)的`體育活動(dòng)。
4.堅持積極誘導,不存在虐待、體罰或變相體罰等危害兒童身心健康的行為。
四、安全衛生工作,力度大。
不斷關(guān)注安全和健康工作是我們工作的一貫目標。安全衛生工作是幼兒園工作的重中之重。
1、堅持常規安全教育,實(shí)施“學(xué)校安全教學(xué)第一課”。
2.加強家校聯(lián)系,發(fā)放家校聯(lián)系卡。
3.落實(shí)目標管理責任制,簽訂目標管理責任書(shū),提高教師安全管理責任意識。
4.堅持每月一次的安全隱患排查工作,制定整改措施,建立整改臺帳,并落實(shí)專(zhuān)人負責。
5.堅持父母轉學(xué)制度。
6.堅持自愿原則,組織家長(cháng)參加保險,學(xué)校為每個(gè)孩子購買(mǎi)了學(xué)校責任險。
7.嚴格執行醫療保健法律、法規和制度,滿(mǎn)足日常工作要求。衛生醫生、護士和廚師科學(xué)、規范、有序地工作。
8.建立晨檢、消毒、隔離等保健制度和健康檢查制度。定期對兒童和教職工進(jìn)行體檢,做好計劃免疫和疾病預防工作。
9.食品管理制度嚴格,員工和孩子的膳食嚴格分開(kāi),根據季節和孩子的特點(diǎn),制定食譜,每周向家長(cháng)公布孩子的食譜。
10.嚴格財務(wù)制度,有計劃地使用資金,專(zhuān)款專(zhuān)用。嚴格按規定收費,教育費用每個(gè)學(xué)生每月不超過(guò)200元。沒(méi)有亂收費,建立收費公示制度。
11.每年增加一定數量的教育設施、教具、辦公設備,園區的辦學(xué)條件不斷改善。
總之,黃石小學(xué)幼兒園是孩子們健康快樂(lè )成長(cháng)的天堂,設施齊全,安全,辦學(xué)條件好,兒童活動(dòng)場(chǎng)地寬松,幼兒園管理規范,教育手段科學(xué)。經(jīng)學(xué)校自查,我園符合全納幼兒園申報標準,現向上級部門(mén)申請評估。
幼兒園圖書(shū)排查整改報告 7
輔材料使用管理工作的通知要求,端正辦學(xué)思想,規范辦學(xué)行為,辦好人民滿(mǎn)意教育,我校先后召開(kāi)行政會(huì )、教職工會(huì ),學(xué)習、領(lǐng)會(huì )通知精神,并隨后認真進(jìn)行了自查自糾,現將對教輔材料的使用、管理等方面的自查自糾情況報告如下:
一、我校學(xué)生所使用的教學(xué)用書(shū)均為省教育廳和市教育局公布的中小學(xué)教學(xué)用書(shū)目錄中的書(shū)目。
二、教輔材料的選購嚴格堅持自愿選購原則,目前所有教輔材料都是在市教育局有關(guān)部門(mén)和教研室指導下由學(xué)生自愿征訂購買(mǎi)。
三、我校嚴格實(shí)行教輔材料“一科一輔”制度,各科教輔資料先報教務(wù)處審核,最終經(jīng)主管領(lǐng)導簽字同意后學(xué)校統一做好無(wú)償代購服務(wù),無(wú)從中牟利行為。
四、我校從不組織學(xué)生統一購買(mǎi)規定之外的'學(xué)生用書(shū),從不向學(xué)生推薦各類(lèi)教輔材料,教師也沒(méi)有采取布置作業(yè)、集體講解等形式變相推銷(xiāo)資料。教師教學(xué)和布置作業(yè)均采用教師自己編制的導學(xué)案和測試題等形式進(jìn)行。
五、加強了對教師的管理,對違犯教輔資料管理規定的教師,采取“一票否決”的辦法予以處理,年度考核時(shí)視情節輕重直接定為基本合格和不合格。從目前自查情況看,無(wú)教師違規要求學(xué)生購買(mǎi)教輔材料現象。
幼兒園圖書(shū)排查整改報告 8
幼兒園課程教學(xué)資源承載著(zhù)培根鑄魂的重要使命,對幼兒身心發(fā)展和品德啟蒙具有重要影響。此次排查清理工作是國家教材委員會(huì )辦公室、市教委部署的一項十分重要的工作。教材專(zhuān)項排查工作方案為認真貫徹落實(shí)上級文件精神,完善我園教材選用、使用及管理,對全園使用的教材內容開(kāi)展一次專(zhuān)項排查,為保證此項排直工作有序進(jìn)行,按上級精神要求,特制定本方案。
一、指導思想
按照“一堅持五體現”的總原則和“誰(shuí)主管,誰(shuí)負責”的工作原則,根據國家有關(guān)法律法規和相關(guān)政策,在我園全面開(kāi)展全學(xué)科、全語(yǔ)種教材內容意識形態(tài)排查,進(jìn)一步規范我園教材工作規范化管理,確保我園教材領(lǐng)域的意識形態(tài)安全。
二、成立教材排查工作專(zhuān)班
組長(cháng):
副組長(cháng):
組員:
負責人:
經(jīng)辦人
三、排查清理范圍
。ㄒ唬┙處熤笇в脮(shū):供幼兒園教師使用,為幼兒園保育教育實(shí)踐提供專(zhuān)業(yè)支持的'參考或指導用書(shū),以及與之配套的音視頻資源、圖冊資料等。
。ǘ┯變鹤x物:幼兒園選用或幼兒自帶的幼兒圖畫(huà)書(shū)及其配套產(chǎn)品。
。ㄈ┯變航滩模汗┯變喝耸忠粌裕ㄌ祝┳鳛榻滩氖褂玫慕虒W(xué)用書(shū)、幼兒讀本等(包括與之配套的操作材料、玩教具、資源包、音視頻、圖冊資料等)。排查重點(diǎn)全校內所有年級的課程教材、校本教材及教輔,學(xué)校圖書(shū)室所有圖書(shū),師生自帶的`課外讀物。
四、排查方式采取地毯式排查方式。
由教材排查專(zhuān)班人員統一對圖書(shū)室、班級教室進(jìn)行逐室逐人排查。全面排查幼兒園教師指導用書(shū)存在的方向性、思想性、科學(xué)性問(wèn)題,對存在下列情形的教師指導用書(shū)不得推薦或選用。
全面排查進(jìn)入幼兒園的幼兒讀物,對照《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》中的12條負面清單,重點(diǎn)排查幼兒讀物內容和插圖,對存在問(wèn)題的立即進(jìn)行清理。
全面排查清理幼兒教材或變相幼兒教材,凡是要求幼兒人手一冊使用的教學(xué)用書(shū)及配套的操作材料、資源包等一律不得進(jìn)入幼兒園。
五、具體安排
1、根據教育局精神,制定學(xué)校排查工作方案。對自查出有問(wèn)題的幼兒園教師指導用書(shū)和幼兒讀物要逐一填寫(xiě)清理清單,并于7月24日前向口東中心園提交
2、學(xué)校對各室逐一進(jìn)行排查。此次排查清理工作時(shí)間緊、任務(wù)重,相關(guān)人員務(wù)必要認真研究制定工作方案,明確專(zhuān)人負責,加強全鏈條管理,做到責任層層壓實(shí)。要堅持質(zhì)量標準,認真對照排查通知要求嚴格排查,嚴把思想關(guān)和質(zhì)量關(guān),發(fā)現存在問(wèn)題果斷停用清理。
3、迎接上級檢查。
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根據教育局通知精神及要求,我園領(lǐng)導高度重視,對照本園的自身情況認真開(kāi)展了大排查活動(dòng),現將有關(guān)情況作以下匯報:
一、完善安全管理機制,努力構建平安和諧校園
幼兒園成立了由園長(cháng)牽頭的專(zhuān)項工作領(lǐng)導小組,園長(cháng)負責,副園長(cháng)分管,班組長(cháng)具體落實(shí)。實(shí)行了“層層把關(guān),防范第一,定人定崗”的安全工作管理模式;按照“誰(shuí)主管,誰(shuí)負責,誰(shuí)在崗,誰(shuí)負責”的原則,將各項安全管理工作細化分解,具體責任到人。各崗位與幼兒園簽訂了《安全管理責任書(shū)》,組織學(xué)習《安全工作制度》細則,明確了各自責任范圍和工作要求,使得全園人人都有安全防范意識,人人都有監督崗,人人都知曉安全防范措施,人人都是安全衛士。
二、高度重視安全工作,提高教職工的安全意識
我園高度重視安全工作,定期對全體教職工進(jìn)行安全教育,增強教職工的責任感。并組織全體教職工認真學(xué)習上級轉發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件,通過(guò)學(xué)習,讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事,安全工作人人有責,使教職工在思想上對安全工作高度重視。組織教職工學(xué)習報刊、雜志、媒體報道的各類(lèi)事故、案例,分析產(chǎn)生事故的原因,進(jìn)行討論評述,除了少數不可預測的突發(fā)事件外,幼兒園很多事故主要還是當事者責任心不強造成的,讓大家認識到自己肩負的責任重大,要引以為戒,加強責任心才能杜絕事故的發(fā)生。
三、開(kāi)展安全教育活動(dòng),增強幼兒防范意識。
安全知識最終要轉化為安全行為才是教育的根本,才是最有現實(shí)意義的`。我們開(kāi)展了豐富多樣的游戲、學(xué)習、訓練、實(shí)踐活動(dòng)。我們在活動(dòng)室周?chē)蜆翘、過(guò)道兩旁貼上安全標記圖,以經(jīng)常提示幼兒。如小心觸電、當心危險,上下樓梯按指示箭頭行走,不推擠,以免碰撞。教育幼兒不玩火,不動(dòng)插頭開(kāi)關(guān)等。其次,開(kāi)展一系列安全主題活動(dòng),如遵守交通規則,給小朋友介紹交通規則,認識交通標記,懂得紅燈停、綠燈行的常識。一系列的安全教育,使幼兒的安全意識有了明顯的提高,心理素質(zhì)、應變能力明顯加強。
四、加強工作管理,防患于未然
我園進(jìn)一步加強了園內秩序管理,凡有人來(lái)訪(fǎng),認真做好登記,嚴禁身份不明、無(wú)正當事由、推銷(xiāo)商品等人員進(jìn)入園內。此外,確保了幼兒園周邊道路的暢通,保證了家長(cháng)和孩子們的出入安全。
幼兒園圖書(shū)排查整改報告 10
為了確實(shí)保障幼兒園全體師生及財產(chǎn)安全,維持幼兒園的正常教育教學(xué)秩序,根據雞場(chǎng)坡鄉中學(xué)校會(huì )議及文件精神,我園在8月28日對全園進(jìn)行了檢查,現將自查情況匯報如下:
一、首先召開(kāi)安全工作會(huì )議,明確職責,成立以園長(cháng)為首的幼兒園安全工作領(lǐng)導小組,針對各項具體安全工作開(kāi)展排查活動(dòng),要求老師提高責任意識,增強安全常識。園長(cháng)與各班級教師、職工簽訂安全責任狀,老師嚴格執行交接班制度,認真清點(diǎn)幼兒人數。對于不熟悉的幼兒接送者要謹慎對待,不能有一點(diǎn)失誤。
二、結合本次自查活動(dòng),幼兒園對校舍、室內設施、玩具等進(jìn)行了一次徹底的檢查,將各種游樂(lè )設施進(jìn)行加固處理,每周對玩具教具進(jìn)行檢查,將不合格的玩具進(jìn)行銷(xiāo)毀。室內桌椅和床具也整體進(jìn)行了一次維修,徹底檢查了班級物品擺放,消除不安全隱患。
三、根據消防安全指示精神,幼兒園集體對活動(dòng)室、戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地、廚房等重點(diǎn)防火場(chǎng)所進(jìn)行排查,對電源、電線(xiàn)進(jìn)行改裝處理,對教室的插座進(jìn)行“不用即封”處理,將拖線(xiàn)插座放在高處(孩子夠不到的地方)使用,消除一切不安全隱患。檢查各類(lèi)消防設施、消防器材的使用情況。并對幼兒及老師進(jìn)行應急預案知識教育,確保緊急情況下幼兒和教職工能夠有程序的安全撤離、疏散。
四、對食品衛生管理情況進(jìn)行了一次深入的檢查,徹底清除衛生死角,對于各種不衛生的隱患和習慣及時(shí)進(jìn)行處理更新。廚房工作人員認真學(xué)習和嚴格執行食品衛生法等文件規定,園內加強對食品采購、供貨、加工等關(guān)口的'管理;嚴格生熟分放好加工處理制度,并嚴格執行飯菜當日制當日食譜制,以防隔夜飯對幼兒健康造成危害。對幼兒園進(jìn)行滅鼠除蟑,清除各種寄生蟲(chóng),防止各類(lèi)傳染病發(fā)生。
五、對幼兒安全常識教育,各班幼兒老師結合課堂教學(xué)對幼兒進(jìn)行安全知識的滲透,讓幼兒具備簡(jiǎn)單的防火、防電、防水、防騙的安全常識。結合本次安全自查整改工作我園在制度管理、校舍設施、安全意識和安全措施方面都進(jìn)行了進(jìn)一步的改進(jìn)和完善。教師的安全意識進(jìn)一步增強,對各項安全工作和應急處理辦法有了更深入的了解,幼兒將會(huì )在一個(gè)安全的環(huán)境健康快樂(lè )的成長(cháng)。
幼兒園圖書(shū)排查整改報告 11
為了進(jìn)一步加強戶(hù)外廣告的規范管理,提升鎮容鎮貌,根據縣文明辦《關(guān)于開(kāi)展戶(hù)外公益廣告集中排查整治的通知》,下山鎮結合實(shí)際,認真進(jìn)行安排部署,在全鎮范圍內開(kāi)展戶(hù)外廣告集中排查整治
一是加強組織領(lǐng)導。為切實(shí)抓好此項工作,下山鎮成立了由鎮長(cháng)任組長(cháng),分管領(lǐng)導任副組長(cháng)的“戶(hù)外公益廣告集中排查整治”領(lǐng)導小組。同時(shí)要求各村(居)要在集中排查整治行動(dòng)中負起主體責任,確定整治思路,合理布局本轄區公益廣告的設置、刊播,杜絕不規范廣告,大力營(yíng)造良好的社會(huì )文化環(huán)境。
二是及時(shí)安排部署。接到縣文明辦通知后,下山鎮嚴格按照縣文明辦《關(guān)于開(kāi)展戶(hù)外公益廣告集中排查整治的通知》文件要求,結合實(shí)際,制定了工作方案,并下發(fā)了下山鎮《關(guān)于開(kāi)展戶(hù)外公益廣告集中排查的通知》,對此項工作進(jìn)行了安排部署。
三是加大廣告監管清理。對影響鎮容、過(guò)期、違章、失去存在價(jià)值的戶(hù)外廣告、男科婦科性病等不雅廣告、食品、藥品、保健品、化裝品等重點(diǎn)商品的`廣告進(jìn)行全面檢查。清理工作中,重點(diǎn)清理公路沿線(xiàn)、街道干線(xiàn)兩側、超市、集貿市場(chǎng)等有關(guān)場(chǎng)所及墻壁是否張貼或刊登有影響鎮容觀(guān)瞻、過(guò)期、廢舊、殘缺、違章或失去價(jià)值的各類(lèi)戶(hù)外廣告,對各類(lèi)亂涂亂畫(huà)、亂張貼的“野廣告”予以清洗、清除、覆蓋。
四是強化督促檢查。為確保全鎮戶(hù)外公益廣告集中排查整治工作落到實(shí)處,下山鎮對各村(居)清理不規范不文明標語(yǔ)廣告工作情況、公益廣告宣傳情況進(jìn)行督查,對發(fā)現的問(wèn)題要求限期整改。對行動(dòng)遲緩、沒(méi)有按期完成任務(wù)的村(居),下發(fā)整改通知書(shū),責令限期整改到位。
幼兒園圖書(shū)排查整改報告 12
為了深入貫徹排查圖書(shū)的會(huì )議精神,規范幼兒園圖書(shū)管理的秩序,提升圖書(shū)管理工作的水平,落實(shí)圖書(shū)管理的要求和立德樹(shù)人的根本任務(wù),根據此次通知要求,我園領(lǐng)導高度重視、立刻行動(dòng),組織部分員工返校,開(kāi)展了圖書(shū)清查工作。
一、成立排查工作小組
20xx年7月6日,我園立刻成立了圖書(shū)清查的小組,組長(cháng)由園長(cháng)擔任,小組成員為圖書(shū)管理人和部分員工。此次清查工作小組制定了清查方案,對圖書(shū)室和各班級的幼兒圖書(shū)進(jìn)行深度的清理和自查,做到逐本逐頁(yè)檢查。
組長(cháng):xx,主要負責制定排查方案,安排排查內容,帶領(lǐng)員工學(xué)習此次需要排查的具體問(wèn)題,布置下一步工作措施。
副組長(cháng):xxx,主要負責安排人員排查,反饋排查結果,安排圖書(shū)排查的具體工作。
成員:圖書(shū)管理員、部分教師,主要負責排查圖書(shū)、甄別圖書(shū)內容、反饋排查的結果。
二、排查時(shí)間
20xx年7月6日
三、主要工作方法
。ㄒ唬┨岣咚枷胝J識
1.召開(kāi)此次排查會(huì )議,要求各崗位履行責任,努力完成此次排查任務(wù),明確黨的教育方針,要以培養社會(huì )主義未來(lái)接班人的標準選擇圖書(shū),要基于幼兒的思維形式與判斷能力,圖書(shū)內容必須符合兒童認知特點(diǎn)和社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān),要讓圖書(shū)成為教育幼兒的有效途徑,要為教育計劃服務(wù),所有小組成員都要明確此次排查工作的重要性,明確自己的教育職責,要認真做好此次排查工作。
。ǘ┤轿慌挪
1.重點(diǎn)排查是否有違背黨的路線(xiàn)方針政策,宣揚宗教教育教育和教規的,宣揚個(gè)人主義、新自由主義、歷史虛無(wú)主義等錯誤觀(guān)點(diǎn)等內容的圖書(shū)進(jìn)行檢查。
2.我園圖書(shū)存儲主要分布在班級和圖書(shū)室,這些圖書(shū)的登記統計存在不匹配現象,此次排查問(wèn)題圖書(shū)的同時(shí),將各處圖書(shū)做了分配和整理,要求小組成員對照問(wèn)題圖書(shū)清單,開(kāi)展圖書(shū)檢查,根據圖書(shū)質(zhì)量、出版社、圖書(shū)內容將圖書(shū)逐一整理和清查,并核對了幼兒園圖書(shū)統計表,根據統計表再次核查是否存在問(wèn)題圖書(shū)。
3.所有圖書(shū)必須經(jīng)由兩人或以上檢查,確保所有圖書(shū)都能達標;待排查全部結束后,組長(cháng)和副組長(cháng)再對圖書(shū)進(jìn)行抽查,確保圖書(shū)種類(lèi)分明、條目清晰、內容規范,決不能出任何差錯或漏掉一本問(wèn)題圖書(shū)。
四、排查結果分析
1.我園現存圖書(shū)大約是3000冊,其中繪本類(lèi)居多,此類(lèi)繪本基本上是近兩年購置的.,內容符合兒童認知和學(xué)習特點(diǎn),插畫(huà)清晰、童趣,符合幼兒的審美和學(xué)習方式。
2.有一部分圖畫(huà)書(shū)時(shí)間比較長(cháng),存在破損現象,針對于這部分圖書(shū),我園當場(chǎng)就將圖書(shū)做了處理,準備重新更換,做了圖書(shū)購買(mǎi)計劃,開(kāi)學(xué)前再添置一部分圖書(shū),確保滿(mǎn)足幼兒看書(shū)閱讀的需求。
3.經(jīng)過(guò)排查發(fā)現,各班級有一部分存在缺損和破舊的圖書(shū),我們安排了老師進(jìn)行修復,同時(shí)考慮下學(xué)期要做好教育工作,培養幼兒愛(ài)惜圖書(shū)的良好習慣,降低圖書(shū)折損率。
4.通過(guò)此次排查工作的小結和匯總,沒(méi)有發(fā)現問(wèn)題清單上出現的圖書(shū),也沒(méi)有宣揚關(guān)于個(gè)人主義、新自由主義、歷史虛無(wú)主義、崇洋媚外的;沒(méi)有違反《出版管理條例》提出的這類(lèi)問(wèn)題圖書(shū)。
5.通過(guò)此次排查工作,雖然沒(méi)有發(fā)現問(wèn)題圖書(shū),但是也反映了我園圖書(shū)管理不夠規范,主要因為圖書(shū)管理員同時(shí)兼班級工作,有時(shí)候不能及時(shí)管理圖書(shū),致使部分圖書(shū)登記不及時(shí),條目不完整、分類(lèi)不清晰等現象,班級圖書(shū)破損率比較高,也側面說(shuō)明我們平時(shí)的教育缺少此類(lèi)教育,幼兒不知道珍惜圖書(shū),教師也沒(méi)有引導和教育的意識,以后要將愛(ài)惜圖書(shū)的教育目標實(shí)施到位。
五、后期圖書(shū)管理計劃
1. 加大圖書(shū)制度建設:除了執行原有的圖書(shū)管理制度,還要繼續修訂管理各項制度,形成制度管理,確保每處圖書(shū)都有專(zhuān)人負責,比如除了園內一名圖書(shū)管理員,各班級再安排老師配合圖書(shū)管理員做好圖書(shū)管理工作,也明確各班級圖書(shū)管理的職責,開(kāi)學(xué)初對班級圖書(shū)進(jìn)行分類(lèi)造冊,學(xué)期末還要對圖書(shū)進(jìn)行核查、整理,與開(kāi)學(xué)初做比對,統計一學(xué)期圖書(shū)保管情況,確保圖書(shū)少缺損,盡量不丟失,形成齊抓共管的局面,才能提高圖書(shū)管理的水平。
2.不定期學(xué)習:可以通過(guò)每周例會(huì )或研討時(shí)間,組織教師學(xué)習圖書(shū)管理的要求和圖書(shū)內容的篩選方法,時(shí)常開(kāi)展思想教育,樹(shù)立教育為先、立德樹(shù)人的思想,時(shí)刻將圖書(shū)管理當成教育的重要工作。
3.列出購買(mǎi)計劃:對購買(mǎi)圖書(shū)的內容、出版社、作者都要進(jìn)行甄別和選擇,制定詳細的購買(mǎi)計劃,盡量完善圖書(shū)種類(lèi),保證幼兒通過(guò)閱讀,形成良好的閱讀習慣和優(yōu)良的品德。
做好圖書(shū)管理工作,關(guān)系教育方針和目標的實(shí)施,更關(guān)系幼兒未來(lái)發(fā)展的方向,我園將以此次圖書(shū)排查為基點(diǎn),完善圖書(shū)管理制度、提高圖書(shū)管理水平,確保我園圖書(shū)管理更加規范。
幼兒園圖書(shū)排查整改報告 13
為了給幼兒提供健康、積極、豐富的閱讀環(huán)境,我園近期對園內圖書(shū)進(jìn)行了全面排查與整改工作,現將情況報告如下:
在排查過(guò)程中,我們組織了專(zhuān)門(mén)的教師團隊,依據相關(guān)教育標準和幼兒身心發(fā)展特點(diǎn),對圖書(shū)室及班級圖書(shū)角的所有圖書(shū)進(jìn)行了逐本審查。發(fā)現存在部分圖書(shū)內容陳舊,與現代幼兒教育理念脫節;少數圖書(shū)畫(huà)面模糊、印刷質(zhì)量差,可能影響幼兒視力;還有一些圖書(shū)包含暴力、恐怖等不適宜幼兒閱讀的元素。
針對這些問(wèn)題,我們迅速采取了整改措施。首先,對于內容陳舊和印刷質(zhì)量差的圖書(shū),我們予以清理并登記造冊,計劃進(jìn)行統一處理。對于含有不良內容的圖書(shū),立即下架封存,確保不會(huì )流入幼兒手中。然后,我們積極補充新的優(yōu)質(zhì)圖書(shū)資源,根據幼兒的年齡層次和興趣愛(ài)好,采購了大量繪本、科普讀物、童話(huà)故事等,注重圖書(shū)的'教育性、趣味性和藝術(shù)性的融合。
在后續管理方面,我們建立了完善的圖書(shū)管理制度。安排專(zhuān)人定期對圖書(shū)進(jìn)行檢查和維護,保證圖書(shū)的完好性和清潔度。同時(shí),加強教師對幼兒閱讀指導的培訓,讓教師能夠根據幼兒的個(gè)體差異,引導他們正確選擇和閱讀圖書(shū),培養良好的閱讀習慣。
通過(guò)此次圖書(shū)排查整改工作,我們凈化了幼兒園的圖書(shū)環(huán)境,為幼兒的閱讀成長(cháng)提供了有力保障。我們將持續關(guān)注圖書(shū)資源的質(zhì)量,不斷優(yōu)化幼兒閱讀空間,努力讓閱讀成為孩子們在園生活中最喜愛(ài)的活動(dòng)之一,助力他們健康快樂(lè )地成長(cháng)。
幼兒園圖書(shū)排查整改報告 14
近期,我園高度重視圖書(shū)管理工作,開(kāi)展了深入的圖書(shū)排查整改行動(dòng),以確保圖書(shū)內容適宜幼兒閱讀,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
排查工作伊始,我們成立了由園長(cháng)、骨干教師組成的排查小組。小組按照幼兒的認知水平、情感發(fā)展以及教育教學(xué)要求,對園內的各類(lèi)圖書(shū)進(jìn)行了細致梳理。經(jīng)排查發(fā)現,部分圖書(shū)存在情節復雜、文字過(guò)多,超出幼兒理解能力的情況;部分外國繪本的翻譯版本存在語(yǔ)言表達不夠精準、生動(dòng)的問(wèn)題;還有一些圖書(shū)的紙張材質(zhì)較差,容易破損。
基于以上排查結果,我們制定了嚴謹的整改方案。對于超出幼兒理解范圍和翻譯質(zhì)量不佳的圖書(shū),我們挑選出來(lái)另行存放,計劃與相關(guān)教育機構或圖書(shū)捐贈平臺聯(lián)系,進(jìn)行合理調配。針對紙張質(zhì)量差的圖書(shū),我們進(jìn)行了修補或替換處理。同時(shí),我們加大了對優(yōu)質(zhì)圖書(shū)的采購力度,重點(diǎn)購入色彩鮮艷、形象生動(dòng)、故事簡(jiǎn)單且富有教育意義的`繪本,以及能夠激發(fā)幼兒探索欲的科普啟蒙圖書(shū)。
為了鞏固整改成果,我們完善了圖書(shū)采購標準和審核流程。在采購前,由教師代表和家長(cháng)代表共同參與選書(shū),充分考慮幼兒的興趣和教育需求。采購回來(lái)的圖書(shū)需經(jīng)過(guò)嚴格審核,確認無(wú)誤后方可上架供幼兒閱讀。此外,我們還開(kāi)展了教師讀書(shū)分享活動(dòng),提高教師對幼兒圖書(shū)的鑒賞能力,以便更好地引導幼兒閱讀。
此次圖書(shū)排查整改工作,使我們的圖書(shū)資源得到了優(yōu)化和更新,為幼兒營(yíng)造了一個(gè)更加健康、有益的閱讀氛圍。我們將以此為契機,不斷加強圖書(shū)管理工作,為幼兒的閱讀之旅保駕護航。
幼兒園圖書(shū)排查整改報告 15
為營(yíng)造良好的閱讀氛圍,保障幼兒閱讀安全,我園對圖書(shū)進(jìn)行了全面排查與整改,現將情況匯報如下:
我們的排查工作覆蓋了幼兒園的所有圖書(shū)存放區域,包括圖書(shū)室、班級圖書(shū)角等。在排查過(guò)程中,發(fā)現存在一些問(wèn)題。部分圖書(shū)存在破損現象,如書(shū)頁(yè)撕裂、裝訂松散等,這不僅影響了圖書(shū)的美觀(guān),也可能對幼兒造成傷害;部分圖書(shū)的.分類(lèi)不夠清晰,不利于幼兒自主選擇和教師管理;還有一些圖書(shū)存在文化差異或價(jià)值觀(guān)偏差,可能誤導幼兒的認知。
針對這些問(wèn)題,我們立即開(kāi)展整改行動(dòng)。對于破損圖書(shū),我們組織教師和幼兒一起進(jìn)行修補活動(dòng),在培養幼兒動(dòng)手能力和愛(ài)護圖書(shū)意識的同時(shí),延長(cháng)了圖書(shū)的使用壽命。對于分類(lèi)不清晰的圖書(shū),我們依據圖書(shū)的類(lèi)型、主題、適合年齡等重新進(jìn)行了分類(lèi)整理,并貼上了明顯的標簽,方便幼兒查找和借閱。對于存在文化差異和價(jià)值觀(guān)偏差的圖書(shū),我們進(jìn)行了詳細評估,對于偏差較小的,通過(guò)教師引導閱讀的方式加以修正;對于偏差較大的,則予以淘汰。
在整改的同時(shí),我們還加強了圖書(shū)管理的制度建設。建立了圖書(shū)定期檢查制度,規定每周進(jìn)行一次小檢查,每月進(jìn)行一次全面檢查,及時(shí)發(fā)現并解決圖書(shū)可能出現的問(wèn)題。完善了圖書(shū)借閱制度,明確了借閱流程和歸還要求,培養幼兒良好的借閱習慣。
通過(guò)此次圖書(shū)排查整改工作,我園圖書(shū)資源得到了有效整合和優(yōu)化,圖書(shū)管理更加規范有序。我們將持續關(guān)注圖書(shū)質(zhì)量和管理工作,為幼兒提供更優(yōu)質(zhì)、安全的閱讀資源,讓閱讀成為幼兒成長(cháng)道路上的良師益友。
幼兒園圖書(shū)排查整改報告 16
我園以保障幼兒閱讀品質(zhì)為出發(fā)點(diǎn),開(kāi)展了圖書(shū)排查整改專(zhuān)項工作,現將工作情況總結如下:
在排查過(guò)程中,我們重點(diǎn)關(guān)注圖書(shū)的內容、適用性以及安全性。經(jīng)仔細檢查,發(fā)現有部分圖書(shū)的插圖繪制粗糙,色彩搭配不協(xié)調,可能影響幼兒的審美體驗;一些圖書(shū)的文字表述存在錯別字或語(yǔ)句不通順的情況,不利于幼兒語(yǔ)言學(xué)習;還有部分圖書(shū)的主題過(guò)于成人化,不符合幼兒的心理特點(diǎn)和認知水平。
針對上述問(wèn)題,我們采取了一系列整改措施。對于插圖和文字有問(wèn)題的圖書(shū),我們聯(lián)系出版社或作者,爭取獲取修正后的版本,若無(wú)法獲取,則將其撤出閱讀區域。對于主題成人化的'圖書(shū),我們挑選出來(lái)捐贈給社區圖書(shū)館或其他適合的機構。同時(shí),我們積極拓寬圖書(shū)采購渠道,與專(zhuān)業(yè)的幼兒圖書(shū)供應商合作,精心挑選了一批富有創(chuàng )意、內容積極健康、符合幼兒年齡階段的圖書(shū),如富有想象力的童話(huà)繪本、簡(jiǎn)單有趣的益智圖書(shū)等。
為了進(jìn)一步提升圖書(shū)管理水平,我們組織教師參加了幼兒圖書(shū)閱讀指導培訓,讓教師深入了解幼兒閱讀的特點(diǎn)和需求,以便更好地為幼兒推薦圖書(shū)和開(kāi)展閱讀活動(dòng)。此外,我們還在園內開(kāi)展了“圖書(shū)小衛士”評選活動(dòng),鼓勵幼兒愛(ài)護圖書(shū),遵守圖書(shū)借閱規則。
通過(guò)此次圖書(shū)排查整改工作,我園的圖書(shū)資源得到了全面更新和優(yōu)化,圖書(shū)管理工作更加科學(xué)、規范。我們將繼續努力,為幼兒打造一個(gè)充滿(mǎn)魅力、有益身心的閱讀環(huán)境,助力幼兒全面發(fā)展。
幼兒園圖書(shū)排查整改報告 17
為給幼兒提供適宜、健康的圖書(shū)資源,我園開(kāi)展了全面的圖書(shū)排查整改工作,具體情況如下:
排查中發(fā)現,一些圖書(shū)的出版時(shí)間較為久遠,知識信息已經(jīng)過(guò)時(shí),無(wú)法滿(mǎn)足現代幼兒對世界的認知需求;部分圖書(shū)的尺寸大小不適合幼兒翻閱,容易造成損壞;還有一些圖書(shū)在內容上存在性別、種族等方面的刻板印象,不利于幼兒形成正確的價(jià)值觀(guān)和多元文化觀(guān)。
針對這些問(wèn)題,我們迅速行動(dòng)。對于出版時(shí)間久的圖書(shū),我們進(jìn)行了篩選和清理,保留了部分經(jīng)典且仍有教育價(jià)值的圖書(shū),淘汰了那些知識陳舊的圖書(shū)。對于尺寸不合適的圖書(shū),我們進(jìn)行了特殊處理,如制作了一些輔助翻閱的`工具或對圖書(shū)進(jìn)行重新裝訂。對于存在刻板印象的圖書(shū),我們組織教師進(jìn)行研討,通過(guò)改編故事內容、引導幼兒批判性閱讀等方式加以改進(jìn),若無(wú)法有效改進(jìn)則不再使用。
在整改后,我們強化了圖書(shū)管理措施。建立了圖書(shū)資源庫,對所有圖書(shū)進(jìn)行電子化管理,方便查詢(xún)、借閱和統計。制定了圖書(shū)更新計劃,定期根據幼兒的發(fā)展需求和教育熱點(diǎn)更新圖書(shū)。同時(shí),我們加強了與家長(cháng)的溝通合作,鼓勵家長(cháng)捐贈或推薦優(yōu)質(zhì)圖書(shū),共同豐富幼兒園的圖書(shū)資源。
此次圖書(shū)排查整改工作使我園的圖書(shū)資源更貼合幼兒的成長(cháng)需求,圖書(shū)管理也更加完善。我們將持續關(guān)注圖書(shū)質(zhì)量,為幼兒創(chuàng )造一個(gè)優(yōu)質(zhì)的閱讀天地,讓他們在書(shū)的海洋中快樂(lè )遨游,汲取知識與智慧的養分。
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