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教學(xué)主管述職報告范文（通用10篇）
指縫很寬，時(shí)間太瘦，悄悄從指縫間溜走，回顧這段時(shí)間的工作，你有什么成長(cháng)呢？是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)述職報告了。我們該怎么去寫(xiě)述職報告呢？下面是小編為大家收集的教學(xué)主管述職報告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教學(xué)主管述職報告 1
一年的光陰在彈指一揮間悄然離去，本學(xué)期，教務(wù)處的工作得到了各級領(lǐng)導和各位老師的大力支持，熱情幫助和真心理解，在此我向你們表示衷心的感謝！回顧這一年的工作，艱辛而快樂(lè )、忙碌而充實(shí)、平凡而實(shí)在。我想用三個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括：做人、學(xué)習、合作。
一、做人。
迫于無(wú)奈，98年我從萬(wàn)里之遙的肖港來(lái)到了，這一呆就是十一年。其間，我痛苦、煩悶、孤獨、憂(yōu)傷。在我舉目無(wú)親、迷茫徘徊的時(shí)候，我遇到了這樣一群充滿(mǎn)無(wú)私奉獻的教師群體-----中心小學(xué)的全體教師。她們高尚的人格魅力，對工作的熱情以及為人處事，都無(wú)不時(shí)時(shí)震撼著(zhù)我、影響著(zhù)我、激勵著(zhù)我、鞭策著(zhù)我不斷地努力奮斗。在這樣一個(gè)充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的大家庭里，我幸�？鞓�(lè )的成長(cháng)著(zhù)。在老師們的幫助、期待和寬容中，我由最初的懵懵懂懂的無(wú)知小女孩快速的成長(cháng)起來(lái)。我知道，在我成長(cháng)的背后，付出的是老師們無(wú)私的汗水。這一切，我永遠不會(huì )忘記，也無(wú)以為報。因此，我把一顆感恩之心付諸于我的工作，用我的工作業(yè)績(jì)來(lái)報道老師們的助人之美，愛(ài)人之心。
在老師們?yōu)槿索攘�、處事藝術(shù)的影響和熏陶下，與人相處時(shí)，我努力摒棄自身為人的不足，做到尊重他人、信任他人、理解他人，遇事多進(jìn)行換位思考，力求做到與老師們打成一片。
工作中，在老教師、老領(lǐng)導的工作藝術(shù)的潛移默化中，我對自己提出以身作則、率先垂范的工作原則，以較高的要求來(lái)約束自己。平時(shí)，要求老師們做到的，我一定要自己率先做到；不僅要做到，而且要盡可能的做到最好，把做事當做是一種歷練。
但是，人無(wú)完人，金無(wú)足赤，由于我本人性格的原因-----遇事急躁，不冷靜，處理問(wèn)題缺乏藝術(shù)，不善于變通。在擔任教務(wù)工作兩年間，或許在言語(yǔ)上無(wú)意間傷害到了有些老師或領(lǐng)導，在此，誠摯地表示歉意，在今后的工作中，我一定會(huì )摒棄不足，努力提高自身的人格魅力和處世藝術(shù)。
二、學(xué)習。
作為一名教導主任必須要有淵博的文化科學(xué)知識，精深的教育管理知識和扎實(shí)的教學(xué)基本功。在這方面，我還不夠稱(chēng)職。因此，為了提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，擔任好教務(wù)主任這一職業(yè)，這幾年我主要是從以下四個(gè)方面去努力的：
第一，抓住機遇。每年，教育部門(mén)組織的培訓學(xué)習很多，因此，我抓住教育部門(mén)和學(xué)校給予的學(xué)習機會(huì )，不斷學(xué)習新的教育教學(xué)理念，學(xué)習他人的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗，在學(xué)習中來(lái)提高自身的業(yè)務(wù)水平，來(lái)增強自身的教育教學(xué)和管理的能力。
第二，自己勤奮。學(xué)校給予的機會(huì )和平臺是有限的`，因此我自費購買(mǎi)各類(lèi)有關(guān)教育教學(xué)的資料來(lái)給自己不斷地充電。在閑暇之余我還學(xué)習了教育改革、課改實(shí)驗的有關(guān)文件書(shū)籍，上網(wǎng)查閱最新的教育教學(xué)資料，從而擴大了自己的知識面，端正了新的教育方向，更新了教育觀(guān)念，樹(shù)立了新的育人思想。
第三，向同仁學(xué)。學(xué)校很多老師的教學(xué)能力和教學(xué)方法都有我學(xué)習和借鑒的地方。因此，在平時(shí)的工作中，通過(guò)備、上、評這一常規活動(dòng)，我極力向身邊的老師們學(xué)習，學(xué)習她們教學(xué)中的機智、學(xué)習她們評課中精彩的點(diǎn)評，然后，我把這些好的經(jīng)驗進(jìn)行內化，積累和創(chuàng )新，以此來(lái)提高自身的教育教學(xué)能力和形成自己獨特的教育教學(xué)風(fēng)格。
第四，勤于筆耕。光有學(xué)習，不積淀思想是不行的。因此，教學(xué)工作之余，我勤于筆耕，不斷撰寫(xiě)類(lèi)似于論文的學(xué)習心得和讀書(shū)筆記。并發(fā)表在自己的博客里，讓我的博友來(lái)評論我的博文，在跟博友進(jìn)行思想的交流的過(guò)程中，我的思想又得到了另一層面的凈化和提升�？傊�，通過(guò)系列的理論和實(shí)踐學(xué)習，使我開(kāi)闊了視野，豐富了知識，提高了能力，覺(jué)得生活充實(shí)多了，同時(shí)也堅定了我的工作信念和對生活的熱情。
教學(xué)主管述職報告 2
本學(xué)期學(xué)校教務(wù)處以新課改理念為業(yè)務(wù)指導思想，以教學(xué)常規的精細化管理為抓手，本著(zhù)提升學(xué)生自主學(xué)習能力、面向全體學(xué)生的工作目標，努力做好各項工作，取得了一定的實(shí)效。具體報告如下：
一、本學(xué)期教務(wù)處主要做的幾項具體工作
1、常規工作
�、艊栏窠虒W(xué)秩序。教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調課，堅決杜絕曠課現象。教務(wù)處嚴格做好教師課堂考勤工作，堅持每天巡堂工作，并及時(shí)反饋。參加業(yè)務(wù)培訓和進(jìn)修的教師應提前協(xié)調好課程(一天內培訓學(xué)習提前一天，一天以上需提前三天)，確保了學(xué)校教學(xué)秩序的穩定。
�、茖⒏糁芤淮蔚臉I(yè)務(wù)學(xué)習落到實(shí)處，做到學(xué)習有內容、有可行性、不講大道理、根據新課改教學(xué)思想組織教師學(xué)習相關(guān)教學(xué)理論，提升課改意識和素養，為下學(xué)期的課改實(shí)踐打好基礎。
�、�、做好每月一次的教學(xué)常規檢查工作，重點(diǎn)對教師的教案書(shū)寫(xiě)、作業(yè)批改、記分冊的使用、課后輔導、及上課教態(tài)行為等進(jìn)行檢查管理管理，教務(wù)處堅持做到檢查跟蹤到位、發(fā)現教師的錯誤和問(wèn)題及時(shí)跟教師交流解決，今年教師的教案書(shū)寫(xiě)和記分冊的使用還有上課教態(tài)行為都較上學(xué)期有了一個(gè)進(jìn)步。教務(wù)處在檢查教師的常規工作同時(shí)不忘做好檢查記實(shí)和反饋，做到了檢查有反饋，反饋有改正，改正有效果。
�、茸龊闷谥�、期末考試工作同時(shí)，做好學(xué)校月考工作，月考嚴格按照期中期末考試模式，認真命題、考試單人單座、密封閱卷、統一上分、考后及時(shí)進(jìn)行試卷分析，總結成敗得失，以利再戰。通過(guò)月考，我們極大的提升了學(xué)生的應試能力、鍛煉了學(xué)生的抗壓能力，也為教師提供了檢查階段教學(xué)成果機會(huì )，為下一階段教學(xué)工作提供教學(xué)參考。嚴格監考制度。
�、勺龊门鄡�(yōu)補差工作。經(jīng)常性的開(kāi)展一些學(xué)生小型座談會(huì )，有尖子生的、也有學(xué)困生的，傾聽(tīng)他們的新生、為他們排憂(yōu)解難，鼓勵好的更好、差的不氣餒奮起直追，讓學(xué)生共同進(jìn)步，映照良好的學(xué)習氛圍。
抓好教務(wù)處管理下的各專(zhuān)用教室的使用和環(huán)境建設工作，要求各專(zhuān)用教師管理員要定期檢查室內設施、有問(wèn)題及時(shí)匯報整改、尤其要做好衛生管理工作，今年教務(wù)處在開(kāi)學(xué)初就給各專(zhuān)用教室管理員開(kāi)會(huì )，公布學(xué)校的管理制度、明確責任，提高利用率、定期檢查，今年專(zhuān)用教室在迎接上級檢查工作中總體上較好，資料記實(shí)工作比較詳實(shí)、賬目清楚，物品擺放有序，但存在的問(wèn)題是衛生打掃不及時(shí)，沒(méi)有形成經(jīng)�；椭贫然�，存在檢查前突擊打掃衛生現象，致使衛生問(wèn)題存在死角和不徹底現象，再有一根問(wèn)題是實(shí)驗室的利用率問(wèn)題，由于監督不到位，實(shí)驗教師一些該做的實(shí)驗不做，存在實(shí)驗課教學(xué)確失，這個(gè)在下學(xué)期力爭避免發(fā)生，提高實(shí)驗室利用率，正常開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)工作。今年學(xué)生實(shí)驗次數較上學(xué)年有個(gè)一很大的進(jìn)步，值得肯定。
今年我們重點(diǎn)在七年組開(kāi)展了貫徹新課改理念的分層次教學(xué)探索工作，先對教師進(jìn)行課改理念滲透，立足于西片評優(yōu)活動(dòng)帶領(lǐng)部分課改骨干教師參觀(guān)學(xué)習了城郊學(xué)校關(guān)于新課改理念的探索活動(dòng)，并對教師進(jìn)行了新課改理論集中培訓學(xué)習，本學(xué)期我們對教師的培訓活動(dòng)一共搞了三次，提升了教師的對新課改的認識和理解。我們的培優(yōu)做到集中輔導與平時(shí)“添料”相結合，靈活輔導，讓尖子生吃得飽，吃得好。并對尖子生進(jìn)行質(zhì)量跟蹤，教務(wù)處組通過(guò)定期召開(kāi)的學(xué)生座談會(huì )，了解培優(yōu)情況及學(xué)生的心聲。補差工作要求教師思想重視，情感投入，及時(shí)激勵和指導，對優(yōu)生和進(jìn)步顯著(zhù)的差生要及時(shí)表?yè)P和鼓勵。
二、加強制度建設，強化規范管理
一學(xué)期來(lái)，教務(wù)處重點(diǎn)強化四項規范管理：
1是崗位職責規范，加強圖書(shū)閱覽室、實(shí)驗室、文印室等崗位的人員管理，要求管理人員嚴格要求自己，恪守崗位職責，確立為教學(xué)一線(xiàn)教師服務(wù)的思想，保證一線(xiàn)教學(xué)的需要，并做到室內環(huán)境整潔、物品擺放有序、賬目清楚、記錄詳實(shí)、目前，教務(wù)處負責的各職能部門(mén)管理規范，運作正常。
2是課程管理規范，結合學(xué)校實(shí)際，科學(xué)執行國家課程計劃，加強對綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性活動(dòng)和各項選修課的研究與實(shí)踐；抓好作息時(shí)間表、教學(xué)活動(dòng)計劃表和課程表等三表的制定和管理，維護課表的嚴肅性、權威性，禁止私自調課。同時(shí)，加強對音、體、美、信息技術(shù)、體育健康、綜合實(shí)踐等課程的'監督管理。
3是檔案資料管理規范，教務(wù)處安排專(zhuān)人專(zhuān)柜及時(shí)整理匯總歸類(lèi)各級各項檔案資料。
4是實(shí)行月考質(zhì)量檢測制度，定期對教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)行監測和分析，查缺補漏，為教師提供教學(xué)參考數據，為學(xué)生提供可努力和借鑒的平臺，提高教師和學(xué)生教學(xué)水平和學(xué)業(yè)水平。
三、大力開(kāi)展校本教研活動(dòng)，提升學(xué)校教研活動(dòng)氛圍
立足于西片的區級評優(yōu)課活動(dòng)全力打造我校的金牌課堂教學(xué)，盡管目前效果不明顯，但我們的教師嘗試了這種活動(dòng)，學(xué)習到了其它學(xué)校先進(jìn)的課堂教學(xué)經(jīng)驗和理念。為我們下一階段的課堂教學(xué)尤其是新課改教學(xué)提供了參考和借鑒。我們還利用西片的優(yōu)秀課展示活動(dòng)將我們對“一堂好課”的理解和心得與西片全體老師進(jìn)行了分享，提升了教師的。這些活動(dòng)的開(kāi)展極大地促進(jìn)了我校教師的教學(xué)研究之風(fēng)氣，同時(shí)也為教改探索提供了可供參考的依據。
四、畢業(yè)班工作
1、開(kāi)學(xué)初及時(shí)制定了初三年級工作計劃，召開(kāi)年級老師會(huì )、期中家長(cháng)會(huì )、制定了學(xué)期末復習計劃、明確了工作目標，促進(jìn)了教師工作的有序性，鼓足了學(xué)生學(xué)習的熱情和干勁，確保了開(kāi)學(xué)后初三年級工作科學(xué)、合理和有序的進(jìn)行。
2、舉行了初三綜合測驗，及時(shí)批改和講評，并相應調整教學(xué)內容、難度和進(jìn)度，有效提高初三的教學(xué)質(zhì)量。
3、聽(tīng)取了班主任和老師的教育教學(xué)經(jīng)驗，提出了“詳計劃、精選題、重基礎、補薄弱、調心態(tài)、抓細節”的總體復習思路。
4、組織初三教師加強考試研究，研究考試方向，注重中考信息的收集，尋找復習著(zhù)力點(diǎn)，十月份我們組織教師參加了“20xx年沈陽(yáng)市中考解讀”大型活動(dòng)，這些也讓教師對20xx中考有一個(gè)全面的理解，進(jìn)一步把握20xx年中考出題動(dòng)態(tài)，為自己下一步的學(xué)科教學(xué)重點(diǎn)選擇和中考的復習指向提供了及時(shí)有效的參考。
五、工作中的不足和失誤
1、檔案意識還不太強，有部分過(guò)程性材料未能及時(shí)搜集歸檔。
2、有些工作比較拖拉。工作缺乏整體性和計劃性。
3、有些工作布置后，檢查督導未跟上，導致部分工作效果不太好。
4、針對部分教師工作積極性不高，參與教研不力的問(wèn)題，教務(wù)處未能拿出具體的措施。
5、對新課改的研究缺乏深度和可執行性，急需提升新課改理念和素養。
總之，本學(xué)期教務(wù)處做了一些事情，取得了一點(diǎn)成績(jì)，但也存在著(zhù)許多不足。我們決心在學(xué)校的領(lǐng)導下，今后進(jìn)一步做好各項工作，為實(shí)現八一學(xué)�？缭绞桨l(fā)展而奮斗。
教學(xué)主管述職報告 3
本學(xué)期教務(wù)處全體人員在學(xué)校的正確領(lǐng)導下，按學(xué)校工作計劃與教務(wù)工作計劃，有序開(kāi)展工作，履行了自己應盡的職責，較圓滿(mǎn)地完成了各項工作任務(wù)�，F將一學(xué)期的工作總結如下：
一、回顧工作：
1、認真開(kāi)展新課程改革的研究和學(xué)習，按照上級主管部門(mén)的有關(guān)文件精神有計劃地組織教師參加新課改學(xué)習活動(dòng)，參學(xué)教師回校后利用教研組活動(dòng)的時(shí)間向教師進(jìn)行反饋交流，通過(guò)學(xué)習、研討，使廣大教師迅速了解新課程、適應新課程、從而達到勝任新教材的教學(xué)。
2、加強了對教研組工作的指導、督促與檢查。本學(xué)期各教研組都制訂了工作計劃，有內容，有措施。教研組活動(dòng)已開(kāi)始走向制度化、規范化，具體體現在定時(shí)間、定地點(diǎn)開(kāi)展教研活動(dòng)，包括集體備課、聽(tīng)評課、集體學(xué)習與教學(xué)經(jīng)驗交流等教研活動(dòng)。在學(xué)習時(shí)間學(xué)校組織教師進(jìn)行課件制作的培訓，收到了較好的效果，使全校大部分教師能用多媒體進(jìn)行教學(xué)。
3、開(kāi)展了“每人一節公開(kāi)課”活動(dòng)。通過(guò)這一活動(dòng)的開(kāi)展，增進(jìn)了教師間的相互了解，各位教師在互聽(tīng)互評中提高了自己的業(yè)務(wù)水平，有力的促進(jìn)了我校教師的課堂教學(xué)登臺階、上水平、提質(zhì)量。我們總結了成功的經(jīng)驗，有力地促進(jìn)了我校教師對教學(xué)研究探討的力度，使年輕教師得以迅速成長(cháng)。
4、深入開(kāi)展學(xué)生評教活動(dòng)。本學(xué)期，我校組織學(xué)生評教活動(dòng)，收集學(xué)生對教師的考評意見(jiàn)，了解教師的'教學(xué)常規情況和教師的責任心意識情況，根據學(xué)生的反饋意見(jiàn)，及時(shí)地與相應教師進(jìn)行工作交流。
5、在本學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量大檢查工作中，教務(wù)處精心準備，嚴密組織，規范操作，我們通過(guò)聽(tīng)課、優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀教案評選、學(xué)生問(wèn)卷調查等一系列的教學(xué)常規檢查，使檢查科學(xué)、客觀(guān)、公正、真實(shí)地反映了目前我校的教學(xué)現狀及每一位教師的教學(xué)情況，為鞭策教師們的教學(xué)工作起到了良好的促進(jìn)作用。
6、重視考風(fēng)考紀。本學(xué)期組織了月考、期中和期末考試，考場(chǎng)安排、監考、改卷等考務(wù)工作都科學(xué)高效，公正嚴明，同時(shí)進(jìn)行了成績(jì)分析和試卷分析。在縣舉行的教學(xué)質(zhì)量評估中，一、二年級均取得了較好的成績(jì)，特別是二年級在全縣處于領(lǐng)先地位。三年級在中考考試中取得了輝煌的成績(jì)，達到了老屯中學(xué)的升學(xué)率連年奪冠的預定目標。
二、工作中的不足
1、檔案意識還不太強，有部分過(guò)程性材料未能及時(shí)歸檔。
2、有些工作缺乏雷厲風(fēng)行。
3、專(zhuān)業(yè)技能教學(xué)的管理還需進(jìn)一步強化，個(gè)別教師對技能教學(xué)的認識還有待進(jìn)一步提高。
總之，本學(xué)期教務(wù)處做了一些事情，取得了一點(diǎn)成績(jì)，但也存在著(zhù)不足。我們決心在各位校長(cháng)的領(lǐng)導下，進(jìn)一步做好各項工作，為實(shí)現回中跨越式發(fā)展而努力。
教學(xué)主管述職報告 4
一年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導和同事們幫助、支持下，我逐漸認為，要成為一名稱(chēng)職的教務(wù)主任，應做到甘于奉獻，勤于學(xué)習，善于研究，敢于創(chuàng )新，務(wù)本求實(shí)，團結協(xié)作。
回顧一年來(lái)的工作，有喜悅，也有困惑；現就本年度的工作述職如下，懇請領(lǐng)導和同事們給予指導：
一、身正為范，給校長(cháng)當好助手
俗話(huà)說(shuō)：在其位、務(wù)其職、思其政。作為教務(wù)主任，我首先要求自己做到正確定位，牢固樹(shù)立兩種意識，努力做好校長(cháng)的助手。
1、重視合作意識。作為一名中層領(lǐng)導，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。在工作中，我能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長(cháng)的指導下，制訂好學(xué)校工作計劃及教務(wù)工作計劃，并組織實(shí)施，使學(xué)校工作更有計劃性、針對性、實(shí)效性，并注意總結教育教學(xué)方面的經(jīng)驗，使學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常。
2、突出服務(wù)意識。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平時(shí)工作中，我堅持兩條原則：
一是加強學(xué)習，不斷加固精神防線(xiàn)，弘揚正氣；
二是樂(lè )于接受群眾監督，自覺(jué)做到“三不”，即工作時(shí)間長(cháng)不計較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。
我始終認為，一個(gè)人無(wú)論職位高低，能力大小，都要對工作盡一份責任，獻一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，贏(yíng)得教師們的信任與支持。正所謂：“海納百川”，在工作中，我要求自己做到，對待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系，不勾心斗角，注重團結，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。
二、求真務(wù)實(shí)，努力工作
一年來(lái)，緊緊圍繞“教師成長(cháng)和學(xué)生發(fā)展”這個(gè)中心，積極探索適合教師發(fā)展的管理形式，適合學(xué)生發(fā)展的教育方式；以求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng )新的精神展開(kāi)教務(wù)工作；按照教學(xué)計劃和課程標準的要求，開(kāi)足開(kāi)齊了課程，合理分解教學(xué)工作任務(wù)，制定教學(xué)工作計劃，主持中心教研組會(huì )議，指導開(kāi)展教研工作，協(xié)調解決教學(xué)中遇到的各類(lèi)問(wèn)題，跟蹤檢查考核教學(xué)全過(guò)程，做到考核公正、公平；協(xié)調和指導畢業(yè)班教學(xué)工作，確保教學(xué)任務(wù)的全面落實(shí)和教學(xué)質(zhì)量的穩步提高。
三、團結協(xié)作，服務(wù)教學(xué)
教務(wù)處的主要職責是為教學(xué)服務(wù)，保證教學(xué)工作的正常開(kāi)展，并為教學(xué)質(zhì)量的逐步提高實(shí)施相應的管理，逐步探索和修訂各項管理和評價(jià)措施。做到學(xué)期前有工作計劃、學(xué)期末有工作總結，每周有工作安排、大事有記載、活動(dòng)有記錄。
每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，與各教研組長(cháng)積極商討、謀劃教研活動(dòng)主題與方式，在教研活動(dòng)中，主動(dòng)探究、積極實(shí)踐。教研活動(dòng)鍛煉了一批老師，課堂教學(xué)中，他們大膽嘗試，有思想，有觀(guān)點(diǎn)，更為可貴的是他們對待學(xué)術(shù)襟懷坦蕩的態(tài)度，對別人存在的問(wèn)題毫無(wú)保留地真誠指出，也對別人提出的不同意見(jiàn)和建議非常樂(lè )意接受。
嚴格按照課程計劃，開(kāi)足上好各門(mén)課程，有計劃組織開(kāi)展各類(lèi)課外活動(dòng)。在這樣一個(gè)良好的教研氛圍中，老師們認識問(wèn)題、發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力提高了，教研活動(dòng)的實(shí)效性也漸漸提高。
教學(xué)是一項需要愛(ài)心與智慧的`工作，教學(xué)中遇到的許多問(wèn)題，需要依靠智慧來(lái)解決。雖然在教學(xué)上我可以算是一個(gè)老兵了，但我仍沒(méi)有放棄對教學(xué)基本功的訓練，帶頭上公開(kāi)課，堅持訓練普通話(huà)。
1、課堂教學(xué)方面。多次擔任校級公開(kāi)教學(xué)任務(wù)，爭取大家的評議。
2、輔導學(xué)生方面。盡管教務(wù)工作占去了我很多的精力，但在教學(xué)工作和輔導學(xué)生方面仍不敢放松。
然而，自身教育教學(xué)水平和指導水平仍然不能適應時(shí)代，面對現實(shí)我時(shí)時(shí)提醒自己，要盡可能地善待自己，善待學(xué)生。
四、認真反思，努力改進(jìn)
回顧一年的工作，我感覺(jué)在工作上我還經(jīng)驗不足。隨著(zhù)教學(xué)形勢的不斷發(fā)展，特別是新課程改革的即將實(shí)施，還有不少的困惑和不足亟待解決。主要概括起來(lái)，有以下幾點(diǎn)：
一是“深”字的體現上還不夠。對各位教師的困難和需要了解少，超前服務(wù)、及時(shí)服務(wù)、細致服務(wù)的工作還不到位。深入課堂、指導業(yè)務(wù)的力度不夠。
二是“實(shí)”字的體現上還不夠。工作抓細、抓實(shí)、抓具體和“一竿子插到底”的實(shí)干精神還不夠強。
三是“韌”字的體現上還不夠。本人由于性格使然，處理問(wèn)題有時(shí)考慮得還不夠周到，對教學(xué)過(guò)程的管理還不夠有力，今后工作中要加以改進(jìn)。
四是對新課程教學(xué)管理還比較模糊，有待于加強對課改的進(jìn)一步了解。
一年的教務(wù)工作讓我受益匪淺，泰戈爾說(shuō)過(guò)：果實(shí)的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡的。教務(wù)主任的事業(yè)就是葉的事業(yè)，我將不懈努力，在以后的工作中，我會(huì )加強學(xué)習，努力工作，克服不足，把這葉的事業(yè)進(jìn)行到底。
教學(xué)主管述職報告 5
一年的光陰在彈指一揮間悄然離去，本學(xué)年，教務(wù)處的工作得到了各級領(lǐng)導和各位老師的大力支持，熱情幫助和真心理解，在此我向你們表示衷心的感謝！回顧這一年的工作，艱辛而快樂(lè )、忙碌而充實(shí)、平凡而實(shí)在。我想用三個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括：做人、學(xué)習、合作。
一、為人立德。
我自從20xx年9月來(lái)到戶(hù)胡中心小學(xué)，這一呆就是十二年。其間，在我煩悶、迷茫徘徊的時(shí)候，我遇到了這樣一群充滿(mǎn)無(wú)私奉獻的教師群體——戶(hù)胡中心小學(xué)的全體教師。他們高尚的人格魅力，對工作的熱情以及為人處事，都無(wú)不時(shí)時(shí)影響著(zhù)我、激勵著(zhù)我、鞭策著(zhù)我不斷地努力奮斗。在這樣一個(gè)充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的大家庭里，我幸�？鞓�(lè )的成長(cháng)著(zhù)。我知道，在我成長(cháng)的背后，付出的是老師們無(wú)私的汗水。這一切，我永遠不會(huì )忘記，也無(wú)以回報。因此，我把一顆感恩之心付諸于我的工作，用我的工作業(yè)績(jì)來(lái)報答老師們的助人之美，愛(ài)人之心。我努力摒棄自身為人的不足，做到尊重他人、信任他人、理解他人，遇事多進(jìn)行換位思考，力求做到與老師們打成一片。工作中，在老教師、老領(lǐng)導的工作藝術(shù)的潛移默化中，我對自己提出“以身作則、率先垂范”的工作原則，以較高的要求來(lái)約束自己。平時(shí)，要求老師們做到的，我一定要自己率先做到；不僅要做到，而且要盡可能的做到更好，把做事當做是一種歷練。
但是，人無(wú)完人，金無(wú)赤足，由于我本人性格使然，遇事不冷靜，處理問(wèn)題缺乏藝術(shù)。在擔任教務(wù)工作一年間，或許在言語(yǔ)上無(wú)意間傷害到了有些老師或領(lǐng)導，在此，誠摯地表示歉意，在今后的工作中，我一定會(huì )揚長(cháng)避短，努力提高自身的人格魅力和處世藝術(shù)。
二、學(xué)習。
作為一名教導主任必須要有淵博的文化科學(xué)知識，精深的教育管理知識和扎實(shí)的教學(xué)基本功。在這方面，我還不夠稱(chēng)職。因此，為了提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，擔任好教務(wù)主任這一職業(yè)，我主要是從以下幾個(gè)方面去努力的：
第一，抓住機遇。
每年，教育部門(mén)組織的培訓學(xué)習很多，因此，我抓住這些學(xué)習的機會(huì )，不斷學(xué)習新的教育教學(xué)理念，學(xué)習他人的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗，在學(xué)習中來(lái)提高自身的業(yè)務(wù)水平，增強自身的教育教學(xué)和管理的.能力。
第二，自己勤奮。
學(xué)校給予的機會(huì )和平臺是有限的，因此我除了從學(xué)校圖書(shū)館借閱專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，還自費購買(mǎi)各類(lèi)有關(guān)教育教學(xué)的資料來(lái)給自己不斷地充電。在閑暇之余我還學(xué)習課改實(shí)驗的有關(guān)書(shū)籍雜志，上網(wǎng)查閱最新的教育教學(xué)資料，從而擴大了自己的知識面，端正了新的教育方向，更新了教育觀(guān)念，樹(shù)立了新的育人思想。
第三，向同仁學(xué)習。
學(xué)校很多老師的教學(xué)能力和教學(xué)方法都有我學(xué)習和借鑒的地方。因此，在平時(shí)的工作中，通過(guò)“備、上、評”這一常規活動(dòng)，我極力向身邊的老師們學(xué)習，學(xué)習她們教學(xué)中的機智、學(xué)習她們評課中精彩的點(diǎn)評，然后，我把這些好的經(jīng)驗進(jìn)行內化，積累和創(chuàng )新，以此來(lái)提高自身的教育教學(xué)能力，為努力形成自己獨特的教育教學(xué)風(fēng)格而不斷探索鉆研。
第四，勤于筆耕。
光有學(xué)習，不積淀思想是不行的。朱永新教授說(shuō)“一個(gè)教師不在于他教了多少年書(shū)，而在于他用心教了多少年書(shū)。要做一個(gè)教育有心人�！币虼�，教學(xué)工作之余，我勤于筆耕，從寫(xiě)日記開(kāi)始，不斷撰寫(xiě)學(xué)習心得和讀書(shū)筆記，并發(fā)表在自己的博客里，讓我的博友來(lái)評論。在跟博友進(jìn)行思想交流的過(guò)程中，我的思想又得到了另一層面的凈化和提升。為了進(jìn)一步走進(jìn)新教育，我在“教育在線(xiàn)”上注了冊，也時(shí)常寫(xiě)些心得體會(huì )之類(lèi)的�？傊�，通過(guò)系列的理論和實(shí)踐學(xué)習，使我開(kāi)闊了視野，豐富了知識，提高了能力，堅定了我的工作信念和對生活的熱情。
第五、課堂教學(xué)方面。
盡管教務(wù)工作占去了我很多精力，但我在個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和輔導學(xué)生方面一點(diǎn)都沒(méi)放松。多次擔任校級及其以上公開(kāi)教學(xué)任務(wù)，并獲得大家的好評。其中20xx年10月執教的�！陡郀柣退膬鹤印帆@得霍邱縣優(yōu)秀課例二等獎，20xx年11月榮獲縣小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課一等獎。輔導學(xué)生方面，所教班級學(xué)生朗讀能力、思維能力及語(yǔ)言表達能力較強，對學(xué)習語(yǔ)文都有著(zhù)濃厚的興趣。
三、合作。
教務(wù)處的工作離不開(kāi)學(xué)校所有成員的合作。在老師們的鼎力支持和幫助下，本學(xué)年，教務(wù)處順利的完成了這幾項工作：
�。ㄒ唬⿲W(xué)籍管理工作：
1、學(xué)年初，在一年級班主任的支持和配合下，完成了新生基本信息的采集，搞好新生學(xué)籍審批。
2、每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，在陳校長(cháng)的幫助和指點(diǎn)下，為轉走學(xué)生辦理轉學(xué)手續，并為轉入學(xué)生及時(shí)辦理學(xué)籍增補。
�。ǘ┙虅�(wù)教學(xué)工作
教務(wù)工作是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，需要更多的耐心和細心。剛上任的我經(jīng)驗不足，在此，我非常感謝老師們的理解，陳校長(cháng)、劉主任的提醒和幫助，才讓教務(wù)處的各項工作得以圓滿(mǎn)的完成。
1、結合本校師資情況，按照教育部課程設置，開(kāi)足開(kāi)齊有關(guān)課程，做到了“三表（課程表，時(shí)間表，教務(wù)工作表）”的統一。
2、抓實(shí)教學(xué)常規工作，做好日常教務(wù)工作。
3、當好調度員，及時(shí)安排好臨時(shí)的課務(wù)調動(dòng)和代課安排，確保學(xué)校教務(wù)教學(xué)工作正常有序的開(kāi)展，努力為學(xué)校教學(xué)工作保駕護航。
4，做好服務(wù)員。教務(wù)處的工作宗旨是服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生。本學(xué)期，由于工作繁忙，導致有些老師找我借資料沒(méi)有及時(shí)的服務(wù)或是歸還了沒(méi)有及時(shí)的銷(xiāo)號，在此表示歉意。本學(xué)期，我若還擔當這份工作，一定會(huì )摒棄這些工作中的不足，盡心盡責為老師們搞好服務(wù)。
�。ㄈI(yè)務(wù)學(xué)習工作
1、本學(xué)期，積極組織教師以教研組為單位進(jìn)行校本培訓�；具_到每人每學(xué)期上一節公開(kāi)課，課后及時(shí)研討交流，并進(jìn)行認真有效的集體備課。堅持把校本培訓融入學(xué)校教研工作中，為教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)搭建舞臺。
2、組織并落實(shí)期初、期中、期末業(yè)務(wù)檢查工作。本學(xué)年，以教學(xué)質(zhì)量為中心，組織了期中、期末的質(zhì)量檢測，及時(shí)作好分析與反饋工作，使教師們心中有數，以便采用相應的教學(xué)措施，提高學(xué)科質(zhì)量。
3、本學(xué)年，教務(wù)處在各部門(mén)的協(xié)助下，全體教師的努力下，積極開(kāi)展了各項活動(dòng)，有：書(shū)法競賽，美術(shù)競賽，讀書(shū)講故事比賽，美文誦讀比賽，歌詠比賽，小型秋季運動(dòng)會(huì )，慶六一文藝演出等。還成立了：音樂(lè )、美術(shù)、舞蹈、書(shū)法、軍鼓腰鼓等課外興趣小組。制定了晨誦、午讀制度。引導各小組積極開(kāi)展了豐富而有意義的活動(dòng)。其中少先大隊輔導員胡老師輔導的腰鼓隊在全縣首屆腰鼓比賽中獲得三等獎。語(yǔ)文教研組長(cháng)楊老師排練的合唱隊在今年我縣合唱比賽中榮獲三等獎。通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生在參與中體會(huì )生命的成長(cháng)與快樂(lè )。
4、當前新教育實(shí)驗在我縣開(kāi)展的如火如荼。雖然我們學(xué)校沒(méi)有有幸第一批進(jìn)入新教育實(shí)驗，但是我校在陳校長(cháng)英明決策指揮下，在教務(wù)處精心安排下于去年10月組織全體老師分期分批到臨近新教育實(shí)驗學(xué)校參觀(guān)學(xué)習�；貋�(lái)后，教務(wù)處組織各教研組分別討論，交流心得體會(huì )。今年4月份，我與陳校長(cháng)還有洪校長(cháng)又分別觀(guān)摩了白蓮、宋店、烏龍、長(cháng)集四所新教育實(shí)驗學(xué)校的考核評估活動(dòng)。新教育實(shí)驗這個(gè)概念首先深深地植入了我們每一位教師心中，為我校下步真正走入新教育實(shí)驗打下了基礎。
反思這一年的教務(wù)工作，我感覺(jué)各方面顯得比較稚拙，經(jīng)驗還不足。隨著(zhù)教育形式的不斷發(fā)展，還有不少的困惑和不足亟待解決：
一是“深”字的體現上還不夠。表現在組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習工作深入創(chuàng )新力度不夠；對各位教師的困難和需求了解甚少，超前服務(wù)、及時(shí)服務(wù)、細致服務(wù)的工作做得不到位。深入課堂，指導語(yǔ)數業(yè)務(wù)的力度不夠。
二是“實(shí)”字的體現上不夠。表現在抓實(shí)課堂教學(xué)、深入班級不夠。缺乏一種抓細、抓實(shí)、抓具體和“一竿子插到底”的實(shí)干精神。
三是“韌”字的體現上不夠。我本人由于性格的原因，處理問(wèn)題有時(shí)考慮得還不夠周到，對教學(xué)過(guò)程的管理還不夠有力，教學(xué)管理水平和技巧有待于進(jìn)一步提高。
以上三點(diǎn)是我在今后的工作中應當注意的問(wèn)題，也是我今后錘煉的方向，相信在大家的幫助下我一定能不斷地加以克服。
一份春華，一份秋實(shí)。在工作的道路上，我雖然付出了艱辛和汗水，但是我卻收獲的是一份份的充實(shí)，即老師們的信任、支持、幫助和我綜合素質(zhì)的提高。在此，我衷心的表示感謝。謝謝各位領(lǐng)導、老師的支持、幫助、理解和配合，才使得我校的教育教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行。謝謝大家！
教學(xué)主管述職報告 6
轉眼間我以任職一年有余，借著(zhù)這個(gè)總結反思的機會(huì )，總是想給每一個(gè)理解、關(guān)心、幫助、支持過(guò)我的同事，說(shuō)聲謝謝！自正式接任教務(wù)主任以來(lái)，我對此項工作充滿(mǎn)熱情、努力工作，工作中有快樂(lè )、有收獲、有感激，更覺(jué)到了領(lǐng)導的栽培與幫助、同事的理解與寬容；同時(shí)更知肩上使命責任之重大。
回顧過(guò)去的這個(gè)學(xué)年，學(xué)校的教學(xué)工作穩定有序、順利開(kāi)展，我的業(yè)務(wù)能力也在大家的幫助下逐步成長(cháng)。下面我就把自己一學(xué)期來(lái)的工作情況向大家做以匯報。
一、思想上不斷成熟，提升了我對教育事業(yè)的工作熱情。
1、在往年的經(jīng)驗教訓、工作得失的反思感悟中，更加注重個(gè)人師德修養、工作思路的理順、工作效率的提高，注重與行政成員的分工、合作與交流，注重對業(yè)務(wù)技術(shù)、教育教學(xué)及管理藝術(shù)的學(xué)習感悟，注重對過(guò)程性資料的積累、規范和完善。
2、在學(xué)校領(lǐng)導和同事們幫助和對教務(wù)主任職責的透徹理解下，看問(wèn)題站的位置更高了，不管做什么事情都能以大局為重，能把學(xué)校的發(fā)展當成自己的使命，能為教師的發(fā)展主動(dòng)考慮。
3、我總是發(fā)自?xún)刃牡刈院篮蛻c幸工作在這樣一個(gè)務(wù)實(shí)、創(chuàng )新、發(fā)展與機遇并存的集體，總是很知足地感覺(jué)“忙是忙，但心里舒服”。如今，成為學(xué)校了領(lǐng)導的.一員，更希望通過(guò)校委會(huì )的努力，能讓更多有夢(mèng)想、有事業(yè)心的教師，體會(huì )到在我們學(xué)校工作的榮譽(yù)感和自豪感。
4、在其位、思其政、務(wù)其職。一年來(lái)我一直擔任一個(gè)班的語(yǔ)文課，由于從教科目的特殊性，每天備課上課都得3、4節的時(shí)間，再加上所教學(xué)科的特殊性，每天都需要讀背落實(shí)、改作業(yè)、改測試卷，中間還有繁雜細致的教務(wù)工作，總覺(jué)得時(shí)間不夠用。一學(xué)年下來(lái)，從來(lái)沒(méi)有請過(guò)假，每天坐第一班車(chē)到學(xué)校，就教務(wù)處辦公，在教室上課，從來(lái)沒(méi)有準點(diǎn)到過(guò)家。但很慶幸有家人的全力支持，使我無(wú)后顧之憂(yōu)，能把全部的精力和能力都用在學(xué)校工作上。所以仍能以很樂(lè )觀(guān)的心態(tài)和很充沛的精力，投入學(xué)校教務(wù)工作。
二、實(shí)踐中提高業(yè)務(wù)，豐富自己的教育教學(xué)及管理水平。
本期主要做了以下幾方面的工作：
(一)教務(wù)方面
1、自任職以來(lái)，就天堅持到校，總結反思學(xué)校存在的問(wèn)題，從方方面面修訂學(xué)校各項制度、職責分工、計劃等，保障學(xué)校一系列工作的貫徹和實(shí)施。
2、每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，制定教導處工作計劃，工作有的放矢。
3、因為規范辦學(xué)要求的實(shí)施，教務(wù)處多次大型修訂課程表。作為語(yǔ)文教師之一，能以學(xué)校大局為重，克服個(gè)人也想休息調節的心理，堅持到位輔導，保障了各年級語(yǔ)文成績(jì)的優(yōu)秀。
4、負責做好教學(xué)常規工作，和教導員一起，堅持每月一次教案、作業(yè)、聽(tīng)課記錄檢查，一月一次評教活動(dòng)；舉行兩次骨干教師示范課、一人一節公開(kāi)課活動(dòng)；事無(wú)巨細，每一項都做的實(shí)實(shí)在在，所以在教師績(jì)效考核活動(dòng)中，我們的各項教學(xué)工作經(jīng)得住檢驗。
(二)教學(xué)教研方面
1、本期我擔任一個(gè)班的語(yǔ)文課，雖然我已從教二十余年，但我始終認為：只有課堂才是教師的主陣地，才是教學(xué)藝術(shù)能得以不斷升華、永葆活力的地方，是教師水平不斷豐富的源泉和生命線(xiàn)。所以，和學(xué)生們在一起，我總能充滿(mǎn)激情、充滿(mǎn)真誠，并和普通教師一樣，堅持每天飯后輔導、做學(xué)生的思想工作，落實(shí)培優(yōu)補差。
2、任職以來(lái)帶頭講了兩次示范課，并且每次都認真準備，堅持使用多媒體；參加了語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課講課、說(shuō)課。
4、任職以來(lái)，為打破我校教研工作的僵局，學(xué)校建立健全各個(gè)教研組，要求各教研組擬定切實(shí)可行的教研計劃，督促教研工作的正常有效地開(kāi)展。以提高學(xué)校教師的教學(xué)研究能力。針對學(xué)校教師把握不準中考考點(diǎn)這一問(wèn)題，我組織、敦促各教研組研究中考試題，研讀課程標準、研讀考試說(shuō)明，明確中考科目的考點(diǎn)，并針對考點(diǎn)研究中考試題。
5、為了提高升學(xué)質(zhì)量，教務(wù)處要求教研組明確各科教師搞中考專(zhuān)題研究，明確專(zhuān)題講座的教師，專(zhuān)題教案經(jīng)教務(wù)處討論通過(guò)。畢業(yè)班準備三次模擬中考，考題內容、形式要接近中考。
三、招生工作：
上一年，由于學(xué)校某些工作的失誤，我校學(xué)生流失較大，自20xx年秋季學(xué)期開(kāi)始，為了追返學(xué)生，我和同事們一道，踏泥濘、應風(fēng)雨，手持電筒走村串寨，走遍了八寨鎮的十四五個(gè)村，曾經(jīng)多少次沒(méi)回家。半年來(lái)，返校學(xué)生230多人，在期間，有我的辛苦我的淚。
四、反思自身的不足，促進(jìn)自己再提高。
自身存在的問(wèn)題：
學(xué)習視野、鉆研能力還不夠足，溝通能力還不夠強，作為學(xué)校主抓教學(xué)的，應該把學(xué)習、鉆研作為工作中最重要的部分，只有思想成熟了，業(yè)務(wù)精通了，理念領(lǐng)先了，才能充分發(fā)揮自己在這一職務(wù)上的作用。
改進(jìn)措施：
多讀書(shū)，了解教育科研動(dòng)態(tài)，提升自己的教科研能力，同時(shí)自己也撰稿投稿。
多聽(tīng)課，通過(guò)聽(tīng)課了解教師一線(xiàn)的情況，幫助教師成長(cháng)。
多交流，多與網(wǎng)絡(luò )教育名家交流，多與一線(xiàn)教師交流。
多整理，積累好的經(jīng)驗做法，開(kāi)發(fā)自己的教學(xué)教研廣度、深度，形成自己的特色，引領(lǐng)教師共同進(jìn)步。多考察，多到學(xué)生中教師中家長(cháng)中考察，了解學(xué)校教育最需要什么，并為之而努力。
奮斗目標：
在教學(xué)上起到引領(lǐng)者、帶頭人；在管理上做好監督者、推動(dòng)者；在工作中做好上下級的溝通者、聯(lián)絡(luò )者；在為人上，努力做學(xué)生們喜歡的朋友，老師們信任的公仆，領(lǐng)導們得力的助手，家長(cháng)們信賴(lài)的老師!
教學(xué)主管述職報告 7
三年的時(shí)光匆匆而過(guò)，感觸頗多。有過(guò)成功帶來(lái)的喜悅，也有失意時(shí)的惆悵。下面就三年來(lái)的具體工作情況做以下述職：
一、工作完成情況：
1、教務(wù)主任校領(lǐng)導和教師之間相互溝通的橋梁和信息傳接的紐帶，是各項工作的直接組織者、參與者，其工作是繁瑣、復雜而零散的，學(xué)校常規管理工作多出于此。所以，任職以來(lái)，努力堅持“大事講原則，小事講風(fēng)格，工作講配合”的工作作風(fēng)。份內工作盡職盡責，份外工作盡心盡力，工作到位不躍位，有效發(fā)揮校長(cháng)的助手作用。在完成好本職工作的基礎上，凡事從大局出發(fā)，本著(zhù)以和諧促發(fā)展的工作理念，盡可能的協(xié)助他人做好學(xué)校的方方面面工作。
在常規教學(xué)管理活動(dòng)中，為了教學(xué)質(zhì)量整體優(yōu)化，根據計劃安排，每學(xué)期我們均實(shí)行月考制度，自己出題，同時(shí)印刷大量試卷為學(xué)生復習使用，為了督促學(xué)校常規管理，強化教師常規工作，定期實(shí)行常規教學(xué)大檢查，并將檢查結果與教師崗位聘任、評先晉級相掛鉤。為了豐富學(xué)生學(xué)習生活和提高綜合素質(zhì)，每年按照計劃安排適量的學(xué)生作文競賽、閱讀競賽等活動(dòng)
2、三年來(lái)，一直主抓九年級教學(xué)管理工作，成績(jì)斐然。
在校領(lǐng)導的正確指引，全體教師的共同努力下，我校中考連創(chuàng )新高：20xx—20xx年度，提前批錄取8人（明珠3人，實(shí)驗5人），市局綜合評估第六；20xx—20xx年度，提前批錄取9人，中考錄取分數線(xiàn)517分（鄉鎮第一），市局綜合評估第五；20xx年提前批已錄11人，列鄉鎮第一（明珠3人，實(shí)驗8人）。由于教學(xué)質(zhì)量過(guò)硬，多次獲市政府、市局表彰，被評為“教學(xué)先進(jìn)學(xué)�！�。
3、班主任工作事無(wú)巨細
一直兼任九年級多媒體班班主任，所帶班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)得到學(xué)校的一致好評，多年來(lái)為高中輸送了大批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
4、教學(xué)盡心盡力
一直擔任九年級兩個(gè)班的物理、化學(xué)教學(xué)工作，認真鉆研，精心備課，犧牲大量課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導，成績(jì)居全市前列。
二、取得的經(jīng)驗
談一下工作中的一些想法和感受：主任這一工作角色，比較特殊，復雜點(diǎn)說(shuō)，他是領(lǐng)導和教師間的紐帶，工作范圍比較廣，工作性質(zhì)雜，簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)，就是干工作時(shí)帶頭干，幾年的.工作磨練，讓我對這一角色有了較為客觀(guān)的認識。想要做好主任工作，起碼具備以下幾種意識：
1、全局意識：教務(wù)主任是具體工作的執行者，他的行為方式代表著(zhù)學(xué)校領(lǐng)導的工作思維，任何個(gè)人主義，小農思想，顧小頭，失大局的想法和做法都要不得。所以說(shuō)，想做一名好的教導主任，首先要具備全局意識，這是基礎。
2、創(chuàng )新意識：創(chuàng )新是發(fā)展的潛在動(dòng)力，社會(huì )是這樣，一所學(xué)校是這樣，一個(gè)人也是這樣，沒(méi)有創(chuàng )新就沒(méi)有發(fā)展，就不可能擁有明天，就沒(méi)有希望。教導主任沒(méi)有創(chuàng )新意識，學(xué)校具體工作活動(dòng)就沒(méi)有活力，學(xué)生就得不到一個(gè)優(yōu)良的健康成長(cháng)環(huán)境。所以，我時(shí)刻警醒自己，千萬(wàn)不要成為學(xué)校向前發(fā)展的阻礙者。
3、服務(wù)意識：教務(wù)主任的工作職責就是服務(wù)領(lǐng)導、服務(wù)教師、服務(wù)于學(xué)生，工作中，要準確給自己定位，擺正心態(tài)，做到上情大達，下情上曉，盡可能為教師創(chuàng )設一個(gè)和諧、融洽、舒適的工作氛圍。為學(xué)生的健康成長(cháng)創(chuàng )造一個(gè)優(yōu)良的環(huán)境，強化服務(wù)意識。做事不能擺樣，拿譜，要謙和。失去這些也就失去了你的工作角色，也就失去了你的工作職責。所以，作為一名教務(wù)主任，服務(wù)意識的強弱，直接可以定位于你工作的好壞，也可以說(shuō)這是做人的最好體現。
4、榜樣意識：前面說(shuō)過(guò)，教務(wù)主任在具體的工作中更多地是扮演執行者的角色，也就是工作中打頭的，所以為大家樹(shù)立一個(gè)良好的形象，以身示范，發(fā)揮榜樣作用十分重要，這就需要我們要具有極強的自我管理和約束能力，包括師德表現、為人處事、工作作風(fēng)，也包括在校內、校外、家里、外面等等各種場(chǎng)合。內在上，要具有端正的思想、謙和的為人、嚴謹的處事態(tài)度；外在上，要用完美的人格魅力吸引人，以愛(ài)崗敬業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng )業(yè)精神激勵人，以?shī)^發(fā)圖強、永不言敗的志氣震撼人。只有我們樹(shù)立了良好的形象，工作才能得心應手，才能充分調動(dòng)教師的積極性，才能事半功倍。
5、參與意識：參與意識更多地是體現一種工作態(tài)度和積極性。身為中層，正值盛年，對學(xué)校開(kāi)展的各項工作投入熱情是我們的本能，也是我們應該做的，不管是份內的，還是份外的，只要有益于學(xué)校整體發(fā)展，我們就應該體現出那份參與熱情。在此基礎上，促進(jìn)默契，形成合力，最終實(shí)現共享。拓展一步說(shuō)，我們領(lǐng)導和領(lǐng)導工作之間應形成參與意識，領(lǐng)導和教師間要形成參與意識，教師和學(xué)生之間要形成參與意識，概括地說(shuō)，參與意識的形成是一種和諧理念的最好體現。
6、奉獻意識：奉獻意識怎樣，可以直接衡量一名教師師德情況。一名教務(wù)主任，你沒(méi)有奉獻精神，吃苦耐勞勇挑重擔的品質(zhì)，那也絕對不是一名合格的主任。遇到困難，就退縮，見(jiàn)到壓力就放棄，那你能做成什么事，還有誰(shuí)能信服你。
三、存在不足
三年伴隨我不斷成長(cháng)的過(guò)程中，缺點(diǎn)和不足依然突出：
1、作為一名中層領(lǐng)導，管理能力、協(xié)調能力還存在一定不足。在管理方面，依賴(lài)性比較強，缺乏管理手段和方法，處理問(wèn)題不夠機敏靈活，剛性有余而柔性不足，對問(wèn)題分析不夠透徹，遇事不夠沉著(zhù)、冷靜，易感情用事。在工作協(xié)調方面主動(dòng)意識不強，缺乏與領(lǐng)導之間的溝通交流，包括與教師之間的溝通，尤其是與一些在性格和觀(guān)點(diǎn)不相投的同事之間，處理不得當。
2、自身的業(yè)務(wù)能力等方面有待進(jìn)一步提高，新的教學(xué)思想，課改理念不夠充實(shí)，對課改精髓理解不夠透徹，尤其是指導教學(xué)上，在某些時(shí)候，顯得力不從心，業(yè)務(wù)上存在盲區。
3、主動(dòng)學(xué)習欲望不是非常強烈，在某些時(shí)候存在懶惰心理，也有時(shí)候出現想法和行為脫節的現象。主動(dòng)參與學(xué)習提高的次數還少，且有時(shí)不能按需所取。
4、新的課改理念與教學(xué)評價(jià)模式有效銜接的理解上存在誤區。說(shuō)白了，在教學(xué)時(shí)強調新理念、新手段，但最終的評價(jià)，也是最有效的評價(jià)手段確依然是考試。
5、在前面自己提到的六種意識，對照自己，方方面面可能都存在差距。
總之，過(guò)去的工作在克服缺點(diǎn)和不足的同時(shí)也取得些許成績(jì)，但是展望未來(lái)，面對課程改革洶涌的大潮，瞬息萬(wàn)變的教育形勢，我們任重而道遠，在今后的工作中，我會(huì )認認真真、腳踏實(shí)地做好每一件事，為學(xué)校的發(fā)展盡一份力。
教學(xué)主管述職報告 8
轉眼新的一學(xué)年就將結束，總結本學(xué)期的工作，一年來(lái)，在中心學(xué)校的關(guān)心和支持下，在我校楊校長(cháng)的直接領(lǐng)導下，我們建立了教學(xué)質(zhì)量獎勵制度，精心組織好校內的教研活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的提高。我愿意用最大的真誠，對教師、對學(xué)生、對學(xué)校負一份職責�；仡櫛酒谝詠�(lái)的工作，其具體做了以下工作：
一、強抓教學(xué)常規的管理工作
學(xué)校工作抓得實(shí)，常規工作才會(huì )規范化，一年來(lái)，我們以中心學(xué)校的教研工作計劃為指引，以中心學(xué)校的教學(xué)常規工作管理我校常規工作的準繩，有重點(diǎn)地抓好常規工作。
1.教研工作方面：期初召教研集組長(cháng)進(jìn)行討論、擬定學(xué)校校本教研計劃，聽(tīng)課、評課；賦于組長(cháng)責任，讓他們帶動(dòng)全組的教師開(kāi)展互聽(tīng)、互學(xué)、互研活動(dòng)，提高每一位教師的素質(zhì)。
2.抓課前教案檢查制度。不定期檢查教師的教案，督促每一位教師切實(shí)做好本職工作，并在每月末組織了一次全面的常規檢查。
3.做好課堂教學(xué)評估。協(xié)同教師就如何減負增效、提高40分鐘的課堂效率進(jìn)行全面深入的討論與研究。每學(xué)期，校領(lǐng)導、教研組長(cháng)到課堂聽(tīng)課均在20節以上。
二、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，對學(xué)生負責
解決，智慧來(lái)自細心的觀(guān)察，來(lái)自于勤奮地讀書(shū)、勤奮地工作，來(lái)自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。我愛(ài)書(shū)，也愛(ài)讀書(shū)，再窮的時(shí)候沒(méi)有放棄讀書(shū)，再忙的'時(shí)候沒(méi)有放棄讀書(shū)。九六年至今，我除了參加中文本科的進(jìn)修，還讀了許多文學(xué)作品和教學(xué)理論書(shū)籍。雖然在教學(xué)上我可以算是一個(gè)老兵了，但我仍沒(méi)有放棄對教學(xué)基本功的訓練，每學(xué)期帶頭上公開(kāi)課，堅持訓練普通話(huà)，在普通話(huà)測試中得93.4分，獲一級乙等證書(shū)，xx年曾獲湖塘區教師普通話(huà)比賽第三名。
1、課堂教學(xué)方面。
多次擔任校級及其以上公開(kāi)教學(xué)任務(wù)，并獲得大家的好評，其中執教《第一場(chǎng)雪》獲常州市電教評優(yōu)課二等獎，執教《元帥和棋手》獲湖塘區青年教師評優(yōu)課一等獎，執教《她是我的朋友》獲武進(jìn)市青年教師評優(yōu)課一等獎，20xx年11月在全國實(shí)驗學(xué)校專(zhuān)業(yè)會(huì )上，上觀(guān)摩課執教《鸕鶿》一課，在《“學(xué)習為本”的課堂教學(xué)模式研究》、《“自主式”課堂教學(xué)模式研究》課題研究活動(dòng)中上《太陽(yáng)》、《新型玻璃》、《圓明園的毀滅》等，并每學(xué)期至少上一堂校級公開(kāi)課。
2、輔導學(xué)生方面。
盡管教務(wù)工作占去了我很多的精力，但在教學(xué)工作和輔導學(xué)生方面仍不敢放松，所教班級學(xué)生朗讀能力、思維能力及語(yǔ)言表達能力較強，對學(xué)習語(yǔ)文有濃厚的興趣。20xx年在江蘇教育科學(xué)研究所舉辦的征文競賽活動(dòng)中，我校十多名學(xué)生獲獎，學(xué)校被評為“優(yōu)秀組織獎”，我班學(xué)生姚婷的《我愛(ài)看藍貓機器3000問(wèn)》獲二等獎。我班學(xué)生潘虹的《那一次，我感到光榮》，楊柳的《周老師向我們道歉了》等許多篇習作刊登于各類(lèi)報刊雜志上。
然而，中國的教育至今仍然十分落后，我無(wú)法超越時(shí)代，面對現實(shí)我有許多無(wú)奈。我時(shí)時(shí)提醒自己，要盡可能地善待自己，善待學(xué)生，在當下的生活里感受到幸福與快樂(lè )。
教學(xué)主管述職報告 9
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好!“未覺(jué)池邊春草夢(mèng)，階前梧桐已秋聲”。暮然回首，我深感“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當勉勵，歲月不待人”。
首先，感謝一年來(lái)大家對我工作的關(guān)心、支持與幫助。感謝學(xué)校領(lǐng)導和各位同事為我提供了許多學(xué)習鍛煉的機會(huì )，使我逐漸成長(cháng)，成熟。我認為作為一名稱(chēng)職的中層干部，就應該做到，甘于奉獻，勤于學(xué)習，善于研究，敢于創(chuàng )新，務(wù)本求實(shí)，團結協(xié)作。正是由于得到了校領(lǐng)導和在座各位的關(guān)心、支持與幫助，才使我順利完成了本學(xué)年的各項工作任務(wù)，再次深表感謝。
作為教學(xué)主任，我主要負責教學(xué)管理及健康中心、各業(yè)訓隊的管理等工作。承擔著(zhù)學(xué)校各類(lèi)參觀(guān)接待工作及全校大型文體活動(dòng)和各種學(xué)校、部門(mén)交辦臨時(shí)工作。工作中力求做到正確定位，牢固樹(shù)立兩種意識，即重視合作意識，突出服務(wù)意識，當好主管校長(cháng)、主任的助手，當好全體員工的排頭兵。
重視合作意識：作為一名中層干部，必須做到“上情下達，下情上曉”，起到橋梁溝通作用。在工作中，我能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合群體，使我部教學(xué)工作有計劃性、針對性、實(shí)效性，并注意總結教育教學(xué)方面的經(jīng)驗，使學(xué)校教育教學(xué)工作運轉正常。
重視服務(wù)意識：教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)。公共資源部工作是瑣碎而繁雜的，因此在平時(shí)工作中我堅持加強學(xué)習，弘揚正氣；工作時(shí)間長(cháng)不計較，工作任務(wù)重不叫苦，做得事情多不厭煩。我始終認為，一個(gè)人不論職務(wù)高低，能力大小，都要對工作盡一份責任，獻一份力量。我時(shí)常告誡自己要用工作中的以身作則來(lái)贏(yíng)得教師的信任與支持，要以對待同事的態(tài)度謙和，和教師建立平等的合作關(guān)系，注重團結，容人容言，榮辱不驚來(lái)贏(yíng)得大家的尊重。
回首一年，我部全體教師用辛勤和汗水、團結與奉獻鑄就了學(xué)校的大發(fā)展。教師梯隊建設、學(xué)科專(zhuān)業(yè)化發(fā)展、精彩紛呈主題鮮明的春季運動(dòng)會(huì )、中考體育全市第一、高中課改的實(shí)施、抗擊甲流、搏擊暴雪、校慶的輝煌等等數不勝數……讓我們共同體驗過(guò)去、分享成功。
一、落實(shí)職責，抓好常規管理工作
1、團隊建設：作為主管主任認真落實(shí)工作職責，帶好團隊是首要任務(wù)。凡事堅持親歷親為，經(jīng)常深入一線(xiàn)和大家一起教研、備課、聽(tīng)評課，精心指導各教研組的學(xué)科建設，教師培養，建構不同特色的教學(xué)教研團隊，為學(xué)生搭建綜合素質(zhì)廣闊的`舞臺。樹(shù)立了公共資源部在全校及社會(huì )不可撼動(dòng)的地位。一批年輕骨干教師在公共資源部大團隊歷練下脫穎而出。由于公共資源部對內對外活動(dòng)多，臨時(shí)工作多，和全校各部協(xié)調接觸工作多，因此對團隊的凝聚力、戰斗力和教師素質(zhì)要求極高，我們秉承著(zhù)本部光榮傳統，為打造精品團隊而努力，開(kāi)創(chuàng )了石外課改的嶄新局面，已成為學(xué)校的窗口單位。
2、場(chǎng)館管理：我部負責圖書(shū)館、實(shí)驗室、網(wǎng)絡(luò )中心、科技館、植物園、體育館、乒乓球館、健美操管、體操館、藝術(shù)館、田徑場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、器材室、健康中心等十多個(gè)教學(xué)場(chǎng)館，幾十個(gè)功能教室的使用及管理工作。各場(chǎng)館教師除去教學(xué)及本職管理工作外，承擔了大量場(chǎng)館參觀(guān)、安全、保潔、維修等工作。成了學(xué)校重要的示范窗口，得到了社會(huì )各界的大力贊揚，為學(xué)校爭得了贊譽(yù)。為此全體教師付出了極大的心血和勞動(dòng)。
二、突出特色，抓好校本課程改革
立足專(zhuān)項教學(xué)，推動(dòng)體育、藝術(shù)、綜合實(shí)踐及綜合學(xué)科的校本課程影響力，最大限度使學(xué)生受益。體育、藝術(shù)、綜合實(shí)踐、綜合學(xué)科已成為我校特色鮮明的辦學(xué)優(yōu)勢。
1、專(zhuān)項教學(xué)：在已有課程改革成果的基礎上，帶領(lǐng)24科專(zhuān)項教師深入研究課程改革的發(fā)展方向，探索校本課程的創(chuàng )新思路，深入學(xué)習高中新課改理念，摸索四環(huán)節教學(xué)模式。在“三分”教學(xué)的基礎上，制定了專(zhuān)項分層教學(xué)模式、課堂實(shí)施模式，對國家課程及校本課程進(jìn)行了有機的科學(xué)的整合，創(chuàng )新出一整套符合我校辦學(xué)特色的教學(xué)及評價(jià)體系。辦家長(cháng)滿(mǎn)意的素質(zhì)教育，使學(xué)生至少掌握2-3項體育技能和1-2項藝術(shù)科技才藝。
2、教育科研：教學(xué)發(fā)展科研領(lǐng)先，為擴大校本課程的影響，深入研究高中新課改和選修課體系及學(xué)分管理辦法。立足于學(xué)科建設，充分發(fā)揮學(xué)科主任及教研組長(cháng)的核心引領(lǐng)作用，積極營(yíng)造濃厚的教科研氛圍，以籃球專(zhuān)項為范例，整合修改完善學(xué)科指導意見(jiàn)，教科研成果顯著(zhù)。
三、創(chuàng )新活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)
1、圓滿(mǎn)完成了全市中考高水平運動(dòng)員資格認定和體育中考工作。我校有31名初三畢業(yè)生獲得中考加20分資格，中考體育滿(mǎn)分30分，我校平均分28.84，優(yōu)秀率達96%。全市第一。高二學(xué)生體育會(huì )考得達標率為100%，期中得A率為65%。
2、科技創(chuàng )新探索者獲獎情況：我校共上報市“探索者”杯科技創(chuàng )新作品大賽298件作品，其中獲得一等獎103名，二等獎89名，三等獎106名，獲得中考加5分資格103人。交響樂(lè )團23名同學(xué)獲維也納音樂(lè )節最佳表演獎。
3、田徑隊參加了區中學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )，獲得高女團體第一名，高男團體第三名，初男團體第二名，初女團體第三名的好成績(jì)，參加了高中全國青春健身操、啦啦操比賽獲全市兩個(gè)第一名，參加了全國健美操比賽獲單項第三名好成績(jì)。參加了河北省青少年田徑冠軍賽，共奪得3枚金牌、3枚銀牌、4枚銅牌，其中我校運動(dòng)員周兆宇獲得200米第一名同時(shí)打破了河北省青少年200米最高紀錄，為學(xué)校取得了多項榮譽(yù)。乒乓球隊獲09年全市團體冠亞軍。
4、成功舉辦了以“綠色與環(huán)保同在，健康與文明同行”為主題的春季運動(dòng)會(huì )，突出了三大特點(diǎn)：一是主題鮮明，二是全員參與，三是為學(xué)生專(zhuān)項學(xué)習、五小活動(dòng)成果搭建了展示的平臺。
5、健康研究中心教研組的成立標志者視力干預工程、學(xué)生體質(zhì)健康研究、心理輔導、體能指導等關(guān)系學(xué)生終身健康的各項工作納入正軌，學(xué)生受益面積覆蓋全校。
17人次獲市級以上優(yōu)秀論文一等獎。
四、拓展延伸，為更多教師搭建發(fā)展平臺
將我校課程改革的經(jīng)驗、成果、影響力積極向各層面拓展延伸，為廣大教師創(chuàng )造條件，搭建業(yè)務(wù)發(fā)展的平臺，一年來(lái)積極與教育行政主管部門(mén)及省市教科所河北師大的領(lǐng)導及專(zhuān)家增進(jìn)溝通為教師爭取了各種展示機會(huì )。得到了各級領(lǐng)導的大力支持。經(jīng)過(guò)全體教師的不懈努力分別取得了優(yōu)異的成績(jì)。
五、展望
我們將繼續規范常規管理工作，打造精品團隊，弘揚三愛(ài)教育，創(chuàng )建和諧校園，抓好學(xué)科建設和教師梯隊建設。在高中課改四環(huán)節高效課堂實(shí)施的起步之年，我們將繼續銳意改革積極進(jìn)取，不辱使命。
回首看來(lái)，感到自己距一名優(yōu)秀的中層干部標準還有一定的差距，還有很多工作做的不夠細致，不夠扎實(shí)，不夠深入。我為在服務(wù)方面做的不能夠令大家滿(mǎn)意而反思和自責，在工作中仍有缺點(diǎn)和不足，工作藝術(shù)和水平還需進(jìn)一步提高，在今后的工作中，我將努力克服和改正。
“矢之教育圖宏業(yè)，為花欣作落泥紅”。新的一年我將以 “堅信、堅持、無(wú)悔”為自己的工作信條，以更加飽滿(mǎn)的熱情和積極的狀態(tài)投入到工作中，為創(chuàng )建一個(gè)素質(zhì)教育與教學(xué)質(zhì)量雙贏(yíng)的名校而努力。
最后忠心的祝愿在座的各位領(lǐng)導和老師在新的一年里工作順利，心情愉快，家庭幸福。謝謝大家！
教學(xué)主管述職報告 10
大家好!
工作又到一年，作為主管教學(xué)工作的副校長(cháng)，我站在改革求新前沿，帶領(lǐng)我校教學(xué)工作，在改革中得到發(fā)展，全面提高辦學(xué)質(zhì)量。本人工作態(tài)度嚴謹，科學(xué)求實(shí)。
(一)堅持教育理論學(xué)習，端正教育思想，樹(shù)立新的教育觀(guān)
作為主管教學(xué)的校長(cháng)，能夠緊跟教育發(fā)展形勢，學(xué)習新的教育思想，新觀(guān)念，掌握教育的動(dòng)態(tài)發(fā)展。本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習國家基礎教育改革的文件，并組織全體教師學(xué)習 “關(guān)于基礎教育改革與發(fā)展的決定”，縣政府關(guān)于玉山縣教育“3+1”文件及教體局“高效課堂”等文件精神。根據基礎教育改革發(fā)展的方向，制定本校教學(xué)計劃，組織本校的教學(xué)工作。教學(xué)工作，以教科研為先導，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，開(kāi)展各項工作。
(二)抓好課堂教育改革
1、打好課堂教學(xué)攻堅戰
為了加強課堂教學(xué)改革的力度，構建新的課堂教學(xué)模式，落實(shí)教體局關(guān)于“推進(jìn)“353高效課堂”教學(xué)”的要求，我校于年3月開(kāi)始，廣泛開(kāi)展“高校課堂”教學(xué)改革活動(dòng)。所做工作：召開(kāi)教學(xué)專(zhuān)題會(huì )，布置課堂改革工作計劃，提出改進(jìn)課堂教學(xué)的實(shí)施意見(jiàn)；組織聽(tīng)課、評課。這項工作是本學(xué)年工作重點(diǎn)，從抓課堂教學(xué)入手，提高教師課堂教學(xué)水平，提高人才培養的質(zhì)量。配合教學(xué)評估，相繼開(kāi)展“教學(xué)展示月”“教學(xué)開(kāi)放周”“討論式、研究式”教學(xué)法大討論等活動(dòng)，均取得良好效果。
2、抓好教研、科研，使教學(xué)改革深入發(fā)展
隨著(zhù)我校改革的不斷深化，對教學(xué)改革的管理成為教學(xué)管理的重要內容。
本學(xué)年學(xué)校進(jìn)行多項教學(xué)改革。初一語(yǔ)、數、英學(xué)科整合實(shí)驗，是本學(xué)期一項具有開(kāi)拓性的改革實(shí)驗，主要進(jìn)行聽(tīng)課、評課、教研、展示課、專(zhuān)題研討，積極推動(dòng)初一課改教學(xué)的發(fā)展。
(三)抓好教學(xué)常規管理，提高教學(xué)管理的效能
1、將教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的`核心，用不斷提高與發(fā)展的質(zhì)量目標，對影響“教”與“學(xué)”的各種因素，進(jìn)行檢查、分析、控制，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。親臨教學(xué)一線(xiàn)，掌握第一手情況。本學(xué)年，深入課堂，堅持聽(tīng)課共30多節，了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，適時(shí)指導。監控各年級教學(xué)質(zhì)量，重點(diǎn)抓畢業(yè)班的教學(xué)工作。制定預達目標，定期召開(kāi)教師會(huì )，加強質(zhì)量分析，及時(shí)調節。復習要求明確，講究方法，講究策略，確保質(zhì)量。
2、加強青年教師的培養指導
制定學(xué)校青年教師培訓計劃，成立青年教師培訓領(lǐng)導小組。組織新教師培訓，落實(shí)學(xué)校管理制度，常規要求，使新教師適應環(huán)境，規范行為。召開(kāi)一幫一師徒結對子會(huì )，并隨時(shí)檢查落實(shí)情況。組織跟蹤聽(tīng)課，青年教師展示課，關(guān)注青年教師的提高與發(fā)展，對存在問(wèn)題及時(shí)提出改進(jìn)意見(jiàn)。
3、協(xié)助邱木英副校長(cháng)大力推行現代信息技術(shù)的應用。組織電教技術(shù)培訓與考核，將教學(xué)信息化，教學(xué)手段現代化作為評課的重要標準，推薦好課，好課件。
(四)其他工作
1、嘗試非教學(xué)人員的組合聘任。
20xx年暑假期間，組織聘任領(lǐng)導小組，論崗，修定崗責，組織任聘。組合聘任，作為我校人事制度改革的繼續，進(jìn)一步完善了競爭機制。解決了困惑老師多年的職稱(chēng)聘任難題。
2、教師節、3.8婦女節參與組織老師開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，活躍老師的課余生活。
3、組織完成年督導檢查評估資料匯總。
4、完成年干部、教師年終考核鑒定及晉級教師考評。
5、今年外來(lái)學(xué)訪(fǎng)人員很多，多次接待來(lái)校學(xué)訪(fǎng)的干部、教師。
這一年工作，踏實(shí)求實(shí)，以身作則，堅持早來(lái)晚走，每天處于緊張忙碌之中，與老師們一起拼搏。今后加強理論學(xué)習，不斷開(kāi)拓創(chuàng )新，為教育的發(fā)展作出貢獻。
謝謝大家!
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