教材教輔讀物自查報告（通用10篇）

　　忙碌而又充實(shí)的工作已經(jīng)告一段落了，回顧這段時(shí)間取得的成績(jì)和出現的問(wèn)題，自查報告也應跟上時(shí)間的腳步了。為了讓您不再為寫(xiě)自查報告頭疼，以下是小編為大家整理的教材教輔讀物自查報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　教材教輔讀物自查報告 1

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)籍中的內容會(huì )對未成年人價(jià)值觀(guān)的樹(shù)立產(chǎn)生極為重要的影響，尤其是中小學(xué)教材和青少年讀物，它們?yōu)楹⒆觽兊慕】党砷L(cháng)提供著(zhù)寶貴的知識，一字一句、一圖一文更是容不得半點(diǎn)馬虎。

　　7月13日，園領(lǐng)導參加全市中小學(xué)生教材教輔讀物排查整改工作視頻調度會(huì )后，高度重視排查工作。為貫徹落調度會(huì )議指示精神，提高校園教材、教輔、圖書(shū)讀物質(zhì)量，營(yíng)造健康安全的育人環(huán)境，玉東一幼迅速行動(dòng)起來(lái)，開(kāi)展教材、教輔、課外讀物專(zhuān)項排查整改工作。

　　1、會(huì )議部署

　　7月17日，幼兒園成立了以黨支部書(shū)記、園長(cháng)陳穎同志為第一責任人的校園讀物審查清理專(zhuān)項領(lǐng)導小組，制定出排查方案，并召開(kāi)了“教材教輔讀物排查整改工作”的專(zhuān)項會(huì )議。陳園長(cháng)帶領(lǐng)教師們學(xué)習了相關(guān)文件精神，加強思想教育，明確工作要求；李副園長(cháng)組織全體教師分為三組進(jìn)行教材教輔讀物全面排查。

　　2、自查自糾見(jiàn)行動(dòng)

　　接到任務(wù)后，排查小組帶領(lǐng)教師們對照《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》等文件標準要求，對全園的'教師教參用書(shū)、專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，幼兒繪本圖書(shū)等進(jìn)行全面排查，在排查過(guò)程中，陳園長(cháng)、李副園長(cháng)深入到每一組，和老師們一起排查，對老師們提出的問(wèn)題書(shū)問(wèn)題點(diǎn)進(jìn)行熱烈的討論和認真的核對。

　　各排查組教師按照要求，對書(shū)籍逐本翻閱審查，對非法圖書(shū)、不適宜圖書(shū)、外觀(guān)差、無(wú)保存價(jià)值的圖書(shū)按照規定分類(lèi)處理。

　　3、登記造冊、清理整改

　　在排查過(guò)程中，老師們重點(diǎn)關(guān)注讀物的內容是否符合社會(huì )主義價(jià)值取向，插圖是否符合大眾審美，對發(fā)現問(wèn)題的讀物進(jìn)行登記造冊、清理整改，確保本次活動(dòng)有序、高效的推進(jìn)。

　　經(jīng)自查后，各組的老師把問(wèn)題讀物做好了相關(guān)的記錄。各組組長(cháng)第一時(shí)間帶著(zhù)記錄表和圖書(shū)，到陳園長(cháng)、李副園長(cháng)處進(jìn)行反饋與報備。通過(guò)集中審查清理，各班各室將不適宜的書(shū)籍、問(wèn)題書(shū)籍、無(wú)保存價(jià)值的書(shū)籍進(jìn)行及時(shí)歸還并封存，并做到嚴格把好新增圖書(shū)入口關(guān)。

　　通過(guò)本次自查工作，我園將繼續嚴把教材教輔讀物入門(mén)關(guān)，防止毒教材流入幼兒園，共同守護幼兒身心健康成長(cháng)。同時(shí)進(jìn)一步規范我園的教輔教材讀物管理，提高了我園師幼選購正規、正版出版物的意識。

　　今后我園將不定期進(jìn)行圖書(shū)抽查工作，持續凈化校園閱讀環(huán)境，以風(fēng)清氣正的書(shū)香校園為幼兒健康成長(cháng)提供堅實(shí)保障。

　　教材教輔讀物自查報告 2

　　課內外閱讀是閱讀教學(xué)的延伸和補充，它不僅對擴大學(xué)生知識，培養閱讀興趣有用，對養成閱讀習慣，提高讀寫(xiě)能力也有著(zhù)密切關(guān)系，而且對發(fā)展思維，陶治情操，促進(jìn)志向的發(fā)展，成就自我也起著(zhù)重要作用。因此，把時(shí)間還給學(xué)生，把創(chuàng )造還給學(xué)生，讓學(xué)生博覽群書(shū)，學(xué)會(huì )積極閱讀，學(xué)會(huì )創(chuàng )新閱讀，是當前小學(xué)今后的一種學(xué)習趨勢，課外閱讀不僅能拓寬學(xué)生的知識面，更能提高學(xué)生的閱讀分析能力，陶治學(xué)生的情操。為了響應寧陵縣教育體育局的號召，積極推進(jìn)十大工程，為更好地開(kāi)展好讀書(shū)活動(dòng)和心理健康教育，特針對我鄉各級各類(lèi)的幼兒園和學(xué)校，傳達了上級要求，結合我鄉現有實(shí)際情況，為確保對各級各類(lèi)圖書(shū)的凈化，還給孩子一個(gè)身心健康的成長(cháng)，對全鄉孩子課外閱讀情況及書(shū)籍進(jìn)行了排查和訪(fǎng)問(wèn)活動(dòng)，并分析研究了當前小學(xué)生的閱讀興趣，閱讀習慣，閱讀能力，書(shū)籍內容等，提出了相應微觀(guān)細化的對策。

　　一、排查目的：

　�。�1）、比較全面地了解當今小學(xué)生的課外閱讀現狀：了解學(xué)生閱讀的特點(diǎn)，包括學(xué)生閱讀的興趣、閱讀發(fā)展心理，閱讀書(shū)內容，各種媒體和學(xué)生閱讀的關(guān)系，父母文化層次與學(xué)生閱讀的關(guān)系等，提出了相應較為合理的對策。

　�。�2）、報據閱讀現狀和當今發(fā)生的學(xué)生讀物插圖不利影響，排查分析不好因素及形成原因。

　�。�3）、提出相應的對策，為學(xué)生好地進(jìn)行課外閱讀盡量營(yíng)造出良好的健康條件。

　　二、排查內容：

　　1、小學(xué)生每日閱讀時(shí)間段、

　　2、小學(xué)生閱讀書(shū)本內容及插圖、

　　3、小學(xué)生上網(wǎng)閱讀情況、

　　4、家庭環(huán)境營(yíng)造和學(xué)生閱讀興趣養成的關(guān)系、

　　三、排查方法：

　　1、問(wèn)卷排查。

　　排查表共有12道選擇題，4道簡(jiǎn)答題，供排查者發(fā)揮。

　　2個(gè)別訪(fǎng)問(wèn)交流。

　　這是本調查采用的補充手段，針對某些進(jìn)一步了解與研究的問(wèn)題，有選擇地與學(xué)生交流，獲取成功典型案例。

　　四、排查對象：

　　本項排專(zhuān)對象為喬樓鄉所有在籍在冊學(xué)生及幼兒園孩子和未成年人。

　　五、排查結果與分析：

　　大多數學(xué)生在課余，尤其是雙休日，閱讀隨意性較大。

　　我鄉各學(xué)校及幼兒園每日午間均要求有一節閱讀課，在教室內閱讀、學(xué)生自購圖書(shū)，如《一千零一夜》《雷鋒故事》等。每周我鄉會(huì )讓各學(xué)校及幼兒園利用第二節時(shí)間組織學(xué)生到各自成立的閱覽室看書(shū)。據統計：

　　1、看消遣類(lèi)的，如連環(huán)畫(huà)，腦能急轉彎等占全鄉學(xué)生人數的50%左右。

　　2、看知識性書(shū)籍類(lèi)的找50%左右，這樣存到于學(xué)生知識面的拓寬，有利于學(xué)生的健康成長(cháng)。

　　學(xué)生閱讀興趣的形成，也不能忽視自身的主觀(guān)條件，既對知識的需求欲望，知識儲備的質(zhì)量和數量、閱讀的態(tài)度和技能等。教師在進(jìn)行閱讀教學(xué)時(shí)，要想激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，就必須充發(fā)發(fā)揮學(xué)生的.主觀(guān)因素，創(chuàng )造有利于學(xué)生閱讀的客觀(guān)條件，以及保護的必要措施，學(xué)會(huì )讓他們自主創(chuàng )新見(jiàn)解和認識，暢所語(yǔ)言，適當引導樹(shù)立正確人生價(jià)值觀(guān)。逐步使閱讀成為學(xué)生自覺(jué)的行為，使閱讀成為學(xué)生生活中所必需的東西，有效而具體的把學(xué)生的視野吸引到正確的閱讀軌道上來(lái)。

　　六、相應對策：

　　今后如何繼續開(kāi)展好課內外閱讀？

　　1、結合年齡段，培養孩子的閱讀興趣和好奇心。

　　此次排查發(fā)觀(guān)，因學(xué)生的年齡，學(xué)段、性別、性格，心理特點(diǎn)等方面的差異，閱讀興趣也隨之不同，低中級學(xué)生應以童話(huà)、神話(huà)、寓言、民間故事為主，女同學(xué)一般喜歡看有故事情節的書(shū)，男同學(xué)則對史地，體育，科學(xué)方面感興趣。

　　2、有效組織開(kāi)展好各種類(lèi)型的讀書(shū)活動(dòng)。

　　學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，既要求有所得，又期望所得的收獲明顯，得到老師，家長(cháng)的認可條件和贊許，從而滿(mǎn)足自己的成就感。針對這一特點(diǎn)，我們可以開(kāi)展一些生動(dòng)活潑，行之百效的讀書(shū)活動(dòng)：讀書(shū)小報交流會(huì )，課本表演劇，朗誦比賽、以及主題式引導和探索性的讀書(shū)活動(dòng)。

　　3、狠抓落實(shí)。

　　抓好時(shí)間落實(shí)，活動(dòng)落實(shí)，指導落實(shí)，檢查落實(shí)、措施落實(shí)。

　　總之素質(zhì)教育的實(shí)施，離不開(kāi)廣泛的課外興趣閱讀，希望我們都能共同關(guān)注學(xué)生的閱讀現狀，政府和教育部門(mén)共同重視，老師家長(cháng)共同合作，去營(yíng)造造讀書(shū)的良好氛圍，讓越來(lái)越多的孩子，都能體驗到健康閱讀的快樂(lè )。

　　教材教輔讀物自查報告 3

　　為從小培養孩子們的讀書(shū)興趣，豐富孩子們課余生活，拓寬了學(xué)生的知識視野，開(kāi)闊了學(xué)生的眼界，我班舉行了讀書(shū)綜合實(shí)踐活動(dòng)�，F將本次活動(dòng)情況作如下總結：

　　一、規定學(xué)生自由閱讀的時(shí)間

　　我班要求每位學(xué)生首先把家里的好書(shū)帶到學(xué)校來(lái)，讓他們去讀自己感興趣的書(shū)并交流書(shū)中的精髓，讓孩子們在同一片藍天下呼吸書(shū)中清新的空氣，激發(fā)他們課外閱讀的熱情，培養他們課外閱讀的能力。加強小學(xué)生課外閱讀，必須保證學(xué)生有自由閱讀的時(shí)間。啟動(dòng)“每日讀書(shū)不少于一小時(shí)”工程，從以下幾方面做起：

　　1、首先在早自習聽(tīng)故事不少于十分鐘。

　　2、其次教師與學(xué)生同讀10分鐘。榜樣的力量是無(wú)窮的，教師自己對閱讀有著(zhù)濃厚的興趣，向師性和可塑性促使學(xué)生對閱讀產(chǎn)生強烈興趣。

　　3、減少寫(xiě)的作業(yè)量，為學(xué)生節約時(shí)間進(jìn)行閱讀。

　　4、父母監督孩子讀書(shū)半小時(shí)以上。

　　二、推薦學(xué)生需要閱讀的書(shū)籍

　　目前學(xué)生家中有書(shū)的不多，父母為提高孩子的作文水平，買(mǎi)的多半是作文方面的書(shū)。首先，正確引導學(xué)生進(jìn)行圖書(shū)消費，號召學(xué)生節約零錢(qián)買(mǎi)書(shū)看。建議家長(cháng)為孩子添置圖書(shū)，要把買(mǎi)習題冊的錢(qián)花在課外讀物上(提倡一學(xué)期最少給孩子買(mǎi)兩本書(shū))。推薦書(shū)目：《小學(xué)生必背古詩(shī)詞》、《三字經(jīng)》、《安徒生童話(huà)》、《鋼鐵是怎樣煉成》、《愛(ài)的教育》、《打動(dòng)學(xué)生情感的168個(gè)故事》等。

　　三、激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣

　　首先，建立了讀書(shū)興趣小組。組織一部分平時(shí)在課外閱讀中表現較突出，取得效果較好的學(xué)生，建立讀書(shū)興趣小組，通過(guò)興趣小組的活動(dòng)進(jìn)一步提高了閱讀水平和動(dòng)用知識的能力，再讓這部分學(xué)生帶動(dòng)其他同學(xué)，使班級的整體閱讀水平有所提高。

　　其次，有檢查才會(huì )落實(shí)，有測評才會(huì )有促進(jìn)。如果放任自流，肯定不會(huì )有什么效果。為有效地檢查學(xué)生的閱讀情況，我采取了定期測評的方法。采用的.方法有“講”、“展”、“賽”的測評方式�！爸v”即講述，采用讀書(shū)匯報會(huì )、故事會(huì )、閱讀心得交流會(huì )等形式；“展”即展評，就是展評優(yōu)秀的讀書(shū)筆記、剪貼冊、手抄報等；“賽”即競賽，可采用成語(yǔ)接龍、古詩(shī)擂臺、美文誦讀等形式�！爸v”、“展”、“賽”的測評方式，既能有效地檢查閱讀情況，鞏固閱讀成果，又能激發(fā)閱讀興趣，調動(dòng)閱讀積極性，推動(dòng)課外閱讀步步深入。

　　四、施加學(xué)生課外閱讀的壓力

　　課外閱讀主要是是學(xué)生的一種自覺(jué)行為。但也要求我們老師相應地施加一些力量。

　　1、要求學(xué)生有計劃地進(jìn)行課外閱讀。要求每位學(xué)生給自己制定一個(gè)閱讀計劃，主要規定自己每天的閱讀時(shí)間，閱讀內容，這個(gè)計劃一定要循序漸進(jìn)，根據自己的能力不斷提高要求。

　　2、要求學(xué)生閱讀的內容要與自己所學(xué)相結合。

　　3、對學(xué)生提出課外閱讀的方法和要求。一般來(lái)說(shuō)，閱讀可分為“泛讀”和“精讀”，我們不要求學(xué)生每一篇文章都“精讀”，但要選擇一些重點(diǎn)的、自己喜歡的文章來(lái)逐字逐句地讀。邊讀邊理解文章的主要意思。在學(xué)生閱讀時(shí)，一定要學(xué)生認真揣摩。要求學(xué)生每人都準備一本“好詞好句珍藏本”，首先，提倡學(xué)生抄寫(xiě)或摘錄，這一過(guò)程實(shí)際上就是積累靈感的過(guò)程；其次，讓學(xué)生努力寫(xiě)讀書(shū)筆記，鼓勵學(xué)生寫(xiě)心得、談感受。這樣，學(xué)生們的閱讀水平得到不斷提高。

　　許多大作家一談起之所以“成名立家”，無(wú)不同聲答道，那是得益于孩提時(shí)期多看了幾本書(shū)。曾經(jīng)有人向魯迅先生請教過(guò)寫(xiě)作經(jīng)驗，他也這樣說(shuō)，哪有什么經(jīng)驗，無(wú)非是多看了幾本書(shū)罷了。名人名家樸素而富有哲理的話(huà)，給了我們一個(gè)啟示：僅靠課本上數量有限的幾篇文章，怎能滿(mǎn)足好奇心和求知欲高漲的孩子們？豈能培養出視野開(kāi)闊、知識豐富、富有想象力、創(chuàng )造力的跨世紀人才？那么，我們該做些什么？答案只有一個(gè)，那就是指導孩子們進(jìn)行廣泛的課外閱讀，為孩子們導航，讓孩子們在浩瀚的書(shū)海中遨游。

　　教材教輔讀物自查報告 4

　　為深入貫徹教育部關(guān)于印發(fā)《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》的通知要求，提高我校教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校更好地發(fā)展，我校嚴格按照文件通知要求進(jìn)行了認真細致的自查自糾，重點(diǎn)對學(xué)生課外讀物、教師用書(shū)進(jìn)行了整頓，嚴把思想觀(guān)，嚴禁教師及學(xué)生購買(mǎi)非法、盜印、盜版和宗教讀物，堅決杜絕非法、盜印、盜版和宗教讀物在校園的傳播；我校做到進(jìn)校園課外讀物推薦目錄要向學(xué)生家長(cháng)公開(kāi)，堅持自愿購買(mǎi)原則，禁止強制或變相強制學(xué)生購買(mǎi)課外讀物，學(xué)校不得組織統一購買(mǎi)�，F自查情況總結如下：

　　一、加強領(lǐng)導，精心組織

　　(一）成立專(zhuān)項管理領(lǐng)導小組

　　組長(cháng)：xxx

　　副組長(cháng)：xxx

　　組員：xxx

　　(二）成立專(zhuān)項管理工作小組組長(cháng)：

　　組長(cháng)：xxx

　　成員：各班班主任及家委會(huì )成員

　　二、工作落實(shí)情況

　　1、無(wú)論是學(xué)校還是教師個(gè)人均無(wú)購買(mǎi)非法、盜印、盜版小學(xué)生讀物和宗教讀物，無(wú)使用小學(xué)教材現象。小學(xué)使用的書(shū)籍均出自上級教育主管部門(mén)的推薦用書(shū)。

　　2、提高認識，為了減輕家長(cháng)負擔，我校沒(méi)有私自向小學(xué)生推廣征訂其他的`小學(xué)教材和教輔材料現象。

　　3、社會(huì )上的違法有害文化產(chǎn)品，如盜版輔助學(xué)習書(shū)仍然占據巨大的供求市場(chǎng)，有個(gè)別家長(cháng)貪圖便宜而為小學(xué)生購買(mǎi)。

　　4、規范收費行為，禁止個(gè)人書(shū)商進(jìn)學(xué)校推銷(xiāo)教輔材料。

　　5、強化宣傳，以多種形式大力宣傳打擊盜版、保護知識主權的重要意義和法規知識，提高師生抵制盜版工具書(shū)和其他盜版制品的自覺(jué)性。

　　6、狠抓落實(shí)，進(jìn)行全面清查。先在校內進(jìn)行自查，嚴禁買(mǎi)非法、盜印、盜版讀物在校園的傳播。

　　7、學(xué)校采取不同形式對廣大小學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行宣傳，使他們充分了解遵循教育規律。

　　8、教師不得私自向學(xué)生推廣征訂其他的小學(xué)生教材和教輔材料。

　　三、出現的問(wèn)題

　　家長(cháng)對于課外讀物的了解較少，部分家長(cháng)圖便宜，出現不慎購買(mǎi)到盜版的書(shū)籍。

　　四、下一步打算

　　聯(lián)合政教處、通過(guò)開(kāi)班會(huì )、家長(cháng)會(huì )和打電話(huà)等方式，提高家長(cháng)的警惕意識，聯(lián)合學(xué)校管控好課外讀書(shū)的審查工作。

　　今后我們將繼續嚴格落實(shí)上級文件精神，不斷規范學(xué)校學(xué)生讀物的使用，不斷提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。相信在“辦法”的引領(lǐng)下，我校的課外讀物管理工作定會(huì )更加規范、嚴格，成為建設書(shū)香校園的新起點(diǎn)。讓我們時(shí)刻銘記“書(shū)乃物中精華，善求者必博”，讓書(shū)香溢滿(mǎn)陽(yáng)光校園。

　　教材教輔讀物自查報告 5

　　為進(jìn)一步落實(shí)好教育部、省市區各級部門(mén)關(guān)于圖書(shū)規范管理的各項文件精神，認真做好幼兒園圖書(shū)（教師指導用書(shū)、幼兒讀物圖書(shū)繪本）的質(zhì)量監管工作，堅決遏制問(wèn)題書(shū)籍流入幼兒園，以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，努力為幼兒園師生營(yíng)造多讀書(shū)、讀好書(shū)的良好閱讀文化環(huán)境。

　　近日我園根據省廳《關(guān)于開(kāi)展幼兒園教師指導用書(shū)和幼兒用書(shū)排查清理的通知》要求，成立了圖書(shū)自查自糾小組。自查組員對資料室、閱讀室、班級圖書(shū)角展開(kāi)了自查自糾專(zhuān)項行動(dòng)。

　　一、文件學(xué)習強思想

　　前期，在轄區園的組織下，我園全體教師進(jìn)行了《中小學(xué)課外讀物進(jìn)校園管理辦法》的'培訓和學(xué)習。通過(guò)學(xué)習，老師們進(jìn)一步明確了幼兒讀物的規范使用標準。

　　二、自查自糾見(jiàn)行動(dòng)

　　在教研組的牽頭下，全體教師對照《中小學(xué)課外讀物進(jìn)校園管理辦法》及省廳相關(guān)文件標準要求，再次對全園的學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)習書(shū)籍、幼兒繪本、圖書(shū)等進(jìn)行全面排查。

　　三、清理整改高效率

　　教師們認真對繪本讀物、圖文書(shū)籍等一一進(jìn)行翻閱、檢查，發(fā)現問(wèn)題。

　　在排查過(guò)程中，老師們重點(diǎn)關(guān)注幼兒讀物內容是否符合社會(huì )主義價(jià)值取向，插圖是否符合大眾審美、是否符合幼兒年齡特點(diǎn)、是否造成不良影響等內容。確保全園讀物是正規、專(zhuān)業(yè)、健康、積極向上的，是體現正確的政治方向、價(jià)值導向和學(xué)術(shù)導向，能充分發(fā)揮育人功能。

　　隨后，老師們對發(fā)現問(wèn)題的幼兒讀物進(jìn)行登記造冊、清理整改，確保本次活動(dòng)有序、高效推進(jìn)。

　　經(jīng)自查后，老師們把問(wèn)題讀物進(jìn)行記錄，并將記錄表和相關(guān)圖書(shū)進(jìn)行反饋和報備。通過(guò)集中審查清理，把不適宜的書(shū)籍、問(wèn)題讀物、無(wú)保存價(jià)值的書(shū)籍進(jìn)行封存。

　　教材教輔讀物自查報告 6

　　根據省教育廳、市教育局《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)幼兒園教輔材料專(zhuān)項整治的通知》的精神，我校高度重視，迅速行動(dòng)，組織全體教師進(jìn)行了學(xué)習和自查自糾，總體情況較好，現將自查情況報告如下:

　　一、規范征訂程序

　　我校始終能認真貫徹上級精神，全體師生所使用的教輔材料均是上級教育主管部門(mén)推薦用書(shū)，確保了教輔材料均為具備中小學(xué)教輔材料出版資質(zhì)的出版單位所出版，從根本上杜絕了侵權、盜版出版物流入校園的途徑。教輔材料在選訂的過(guò)程中，我們也廣泛征求一線(xiàn)教師和家長(cháng)代表意見(jiàn)，讓學(xué)生和家長(cháng)自愿征訂并附家長(cháng)簽名，選訂的教輔材料質(zhì)量?jì)?yōu)、內容好，利于課堂教學(xué)輔助和課后復習鞏固，另外我們在教輔的數量上也進(jìn)行了合理、有效的控制，絕不增加學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，學(xué)生、家長(cháng)、教師滿(mǎn)意度不斷提高。

　　二、杜絕違規征訂

　　學(xué)校為規范教輔用書(shū)征訂工作，制訂了相關(guān)制度并納入教師績(jì)效考核，對教輔征訂監管齊下，對違規現象嚴懲不怠。近年來(lái)，我校教師思想認識、法律意識不斷提高，沒(méi)有出現私自向學(xué)生推薦征訂其他教輔材料現象。

　　三、杜絕違規宣傳

　　教輔材料經(jīng)營(yíng)發(fā)行機構和個(gè)人進(jìn)入學(xué)校宣傳、推薦和推銷(xiāo)任何教輔材料；嚴禁商業(yè)廣告和商業(yè)活動(dòng)進(jìn)入校園。

　　今后我們將繼續落實(shí)上級文件精神，繼續規范教輔材料的使用，切實(shí)做到減輕學(xué)生的'課業(yè)負擔和家長(cháng)的經(jīng)濟負擔，不斷提高學(xué)生的整體素質(zhì)，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。

　　教材教輔讀物自查報告 7

　　為仔細落實(shí)市教育局的相關(guān)文件精神，全面標準辦學(xué)行為，辦人民滿(mǎn)足的教育，陳店完小召開(kāi)教師大會(huì )，學(xué)習了通知精神，并仔細地進(jìn)展了自查自糾、集中整改�，F將自查狀況總結如下：

　　一、教輔征訂和治理

　　1、無(wú)論是學(xué)校還是教師個(gè)人均無(wú)私自為學(xué)生定購教輔材料現象。我校使用的教輔材料完全由新華書(shū)店發(fā)行。各年級只購置了一套教輔資料，且嚴格執行了上級的規定。教輔材料購置，由學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)自愿購置，學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)比擬滿(mǎn)足。

　　2、學(xué)校標準收費行為，制止個(gè)人書(shū)商進(jìn)校推銷(xiāo)幫助教材。

　　3、學(xué)校提高熟悉，我校從學(xué)校到教師個(gè)人都沒(méi)有私自向學(xué)生推廣征訂其他的幫助教材現象。

　　二、標準招生入學(xué)

　　我校堅持義務(wù)教育免試入學(xué)制度，面對片區村進(jìn)展招生，遵循免試入學(xué)的招生原則，確保效勞區適齡兒童全部入學(xué)承受義務(wù)教育。外地戶(hù)口在本地暫居的兒童，學(xué)校也全部接收，且不收取任何擇校費、贊助費等，保證與片區內兒童同等待遇。

　　三、標準課程開(kāi)設

　　我校堅持按課程設置開(kāi)課，不隨便增減科目，開(kāi)齊課程；堅持“零起點(diǎn)”教學(xué)，堅持按課程標準要求教學(xué)，不隨便提高或降低教學(xué)難度；堅持按教學(xué)規劃把握進(jìn)度，不隨便提前完畢課程和搞突擊教學(xué)。

　　四、標準日�？荚�

　　1、各學(xué)校嚴格標準考試行為，除每學(xué)期期末參與聯(lián)校統一組織的`一次文化考試之外，未組織參與其它各種考試、競賽等活動(dòng)，對平常的檢測也進(jìn)展了標準治理。

　　2、各學(xué)校對學(xué)生考試成績(jì)也予以標準的治理，從不按考試成績(jì)給學(xué)生排名次，更沒(méi)有按考試成績(jì)給學(xué)生安排座位。我校實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)與成長(cháng)記錄相結合，實(shí)行等級制的綜合評價(jià)方式評價(jià)學(xué)生。

　　四、保障學(xué)生睡眠時(shí)間

　　我校每周上課5天，學(xué)生每日在校參與教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)，每節課上課時(shí)間為35—40分鐘。嚴格執行節假日放假通知，不占用課余和節假日等時(shí)間安排學(xué)生集體補課或上新課。嚴格執行國家規定的作息時(shí)間。正常開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，堅持大課間活動(dòng)，保證學(xué)生每天在校體育活動(dòng)時(shí)間不得少于1小時(shí)，上午上課時(shí)間不早于8：20，晚上9：20之前睡覺(jué)，保證學(xué)生10小時(shí)的睡眠時(shí)間。

　　五、嚴格學(xué)生作業(yè)布置

　　嚴格掌握作業(yè)量。我校根據上級規定，做到了一、二年級不留書(shū)面家庭作業(yè)，三、四年級家庭作業(yè)三科不超過(guò)40分鐘，五六年級書(shū)面家庭作業(yè)量三科不超過(guò)1小時(shí)，雙休日及節假日不加大作業(yè)量。教師能依據課改的要求，精選作業(yè)內容，不布置機械性、重復性、難度過(guò)大的作業(yè)，學(xué)生作業(yè)量根本上適中，作業(yè)批改全部由教師完成。教務(wù)處定期對各班的作業(yè)布置狀況進(jìn)展檢查及不定期抽查。

　　六、嚴格執行教學(xué)規劃安排，維護正常教學(xué)秩序。

　　我校嚴格執行課程方案，根據國家、省課程規劃的規定安排教育、教學(xué)活動(dòng)；堅持按標準課時(shí)開(kāi)課，不隨便增減課時(shí)；堅持按課程設置開(kāi)課，不隨便增減科目；堅持按課程標準要求教學(xué)，不隨便提高或降低教學(xué)難度；堅持按教學(xué)規劃把握進(jìn)度，不隨便提前完畢課程和搞突擊教學(xué)；堅持按規定的要求考試，不隨便增加考試次數。

　　通過(guò)自查，我校意識到教輔材料征訂和落實(shí)標準辦學(xué)行為，責任重大，意義深遠。我校將嚴格遵守標準辦學(xué)行為要求，改革課堂教學(xué)，打造生本歡樂(lè )校園，真正做到減輕學(xué)生課業(yè)負擔，努力辦好人民滿(mǎn)足的教育。

　　教材教輔讀物自查報告 8

　　一名普普通通的農村婦女、優(yōu)秀的計生干部，在寧靜的呼鎮大地上，以奉獻作筆，以青春為墨，書(shū)寫(xiě)了一副人生美麗的畫(huà)卷;沒(méi)有叱咤風(fēng)云的壯舉，沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jì)。然而，她深邃的目光中卻顯示出特有的堅毅、執著(zhù)、自信和追求，昭示著(zhù)一名新時(shí)代女性盡職盡責、無(wú)私奉獻的風(fēng)貌。歲月的更替，一張永遠沒(méi)有變的笑臉，依然傳遞著(zhù)真誠與溫暖。她就是呼和木獨鎮東紅柳村計生主任王紅。工作期間，她連續五年被評為鎮優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、先進(jìn)工作者，多次被表彰為"優(yōu)秀計生干部"，是鎮里公認的好村干部，也是受村民們一致尊敬的人。王紅同志的先進(jìn)事跡主要表現在以下兩個(gè)方面。

　　一、盡職盡責地對待本職工作，做一個(gè)用心的人

　　19xx年，王紅被計生辦招聘為技術(shù)人員，經(jīng)常獨自一人騎摩托車(chē)到11個(gè)村嘎查為560多名農牧民婦女講解計劃生育知識，動(dòng)員育齡婦女主動(dòng)放環(huán)、用藥、做結扎手術(shù)，并時(shí)常自己帶上醫療器械，親自到牧區給110多名育齡婦女放環(huán)。

　　19xx年底，杭錦旗蘇木鄉鎮合并，因呼和木獨鎮計生服務(wù)站缺少技術(shù)人員，王紅被選為東紅柳村計生主任。當選后，為準確掌握計生工作第一手資料，有的放矢開(kāi)展工作，她開(kāi)始踏百家門(mén)，詳細進(jìn)行調查摸底，組織黨員干部和群眾進(jìn)行座談，虛心聽(tīng)取對計生工作的良策、意見(jiàn)和建議。那些日子里，她白天晚上連軸轉，人整個(gè)地瘦了一圈，但換來(lái)的是摸清了全村370多戶(hù)人家計劃生育的底子。

　　在廣大育齡婦女心中，王紅是一名熱情爽朗、時(shí)時(shí)處處關(guān)心育齡群眾的貼心人。無(wú)論誰(shuí)家有什么事情，總愿意找她出點(diǎn)子、想辦法，只要她下村，大家都愿意請她到家里來(lái)坐坐，拉拉家常，說(shuō)說(shuō)貼心話(huà)。尤其是倒楊口村的張振琴一家對王主任更是充滿(mǎn)感激之情。在自己懷孕七個(gè)月的時(shí)侯，王紅不顧個(gè)人身體安危為社員張振琴大出血治療護理，連續七天左右，最終保證母女平安�，F在，每到一處，張振琴夫婦都感激不盡，到處夸獎王紅同志。

　　此外，王紅每年還組織全村婦女開(kāi)展三·八慶�；顒�(dòng)，2019年，東紅柳村被定為全旗重點(diǎn)嘎查村進(jìn)行建設，王紅爭取建設了人口與文化活動(dòng)中心，將剪紙、圖片、圖書(shū)、影視資料等實(shí)物集中放置到活動(dòng)中心，富有創(chuàng )造性，讓人耳目一新。

　　二、多年默默資助孤寡老人，做一個(gè)有愛(ài)心的人

　　楊茂林是東紅柳村的一位孤寡老人，無(wú)依無(wú)靠，生活沒(méi)有經(jīng)濟來(lái)源又不能自理。王紅同志從認識楊茂林開(kāi)始，就經(jīng)常邀請楊茂林老人來(lái)家吃飯，有時(shí)還給買(mǎi)一些衣服和生活用品，有時(shí)過(guò)年也給老50或100元的生活費。特別是2019年王紅給老人的生活費和生活用品就達到了2019多元，被老人親切地稱(chēng)為自己的女兒，2019年楊茂林老人離開(kāi)本村外出后。王紅到呼和木獨鎮開(kāi)起了小飯店，這時(shí)她發(fā)現本鎮的另一位孤寡老人蘭樹(shù)華經(jīng)常在街上收破爛，時(shí)常來(lái)她開(kāi)的飯店吃飯，但王紅從沒(méi)收過(guò)他的飯錢(qián)，漸漸的老人也不好意思去她的食堂吃飯了，但王紅主動(dòng)上街邀請蘭樹(shù)華到飯店免費吃飯。因為蘭樹(shù)華是外來(lái)人員，說(shuō)話(huà)有時(shí)聽(tīng)不懂，但王紅能耐心和老人聊天，并幫助老人到政府爭取救濟，在她的帶領(lǐng)下，成立了10個(gè)人的巾幗志愿服務(wù)隊，經(jīng)常幫蘭樹(shù)華洗衣服、打掃衛生，王紅還時(shí)常給老人買(mǎi)一些生活用品。

　　作為一名普通人，王紅要伺候好有點(diǎn)殘疾的楊茂林、蘭樹(shù)華老人很辛苦，十幾年如一日，那樣的努力恐怕不光是有大愛(ài)無(wú)私的愛(ài)心，還要有很強的照料老人生活的.能力。其實(shí)，這緣于她父親的教導使她明白了一個(gè)道理："人有很多種活法，但不管怎樣，要活得有意義、有價(jià)值，以一己之力幫助困難的人就是有價(jià)值的人生。"冬去春來(lái)，這么多年來(lái)，王紅在實(shí)踐著(zhù)自己的人生價(jià)值，只不過(guò)是以一種默默無(wú)聞地方式，把做點(diǎn)善事作為自己生活中的一部分，快樂(lè )自己，幸福他人。從簡(jiǎn)單的敘述話(huà)語(yǔ)中，我們看到了她那顆樸實(shí)善良的心，看到她年復一年幫助老人、服務(wù)老人的身影，更讓我們體會(huì )到她的樸實(shí)和真誠所詮釋著(zhù)的中華兒女尊老愛(ài)老、助人為樂(lè )的內涵。

　　其實(shí)，默默無(wú)聞的事跡一點(diǎn)兒也不離奇，甚至有些瑣碎而平凡，但看似簡(jiǎn)單，卻是很多人無(wú)法辦到的，因此王紅是值得我們尊敬的，值得我們學(xué)習的。在此，愿王紅同志的善良、無(wú)私和愛(ài)因為傳遞和奉獻，變得更加偉大。

　　教材教輔讀物自查報告 9

　　我校根據上級新出政發(fā)201112號的文件精神，于2011年09月26日召開(kāi)全體教師會(huì )議，傳達落實(shí)此精神。并對本校教輔材料使用情況進(jìn)行認真自查�，F將自查情況匯報如下：

　　一、領(lǐng)導重視，成立機構。

　　我校根據上級新出政發(fā)201112號的文件精神，非常重視征訂教輔材料這一工作，為此特成立了領(lǐng)導機構：

　　組長(cháng)：周榮幸

　　副組長(cháng)：周少樂(lè )、陳運全

　　組員：各村校校長(cháng)及中心小學(xué)管理層人員

　　二、認真自查，沒(méi)有違規。

　�。ㄒ唬�無(wú)論是學(xué)校還是教師個(gè)人均無(wú)私自為學(xué)生定購教輔材料現象。各校使用的.教輔材料均出自上級教育主管部門(mén)的推薦目錄之中。且嚴格執行了上級的規定，并把教輔材料的使用納入了教學(xué)管理之中，由教師定期收上來(lái)批閱，每學(xué)期的教輔材料訂正，由學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)自愿征訂，學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)比較滿(mǎn)意。

　�。ǘ�）學(xué)校提高認識，為了減輕農民負擔，我校從學(xué)校到教師個(gè)人都沒(méi)有私自向學(xué)生推廣征訂其他的輔助教材現象。

　�。ㄈ�）學(xué)校規范收費行為，禁止個(gè)人書(shū)商進(jìn)校推銷(xiāo)輔助教材。

　　今后我們將繼續嚴格落實(shí)上級文件精神，不斷規范教輔材料的使用，切實(shí)做到減輕學(xué)生的課業(yè)負擔和家長(cháng)的經(jīng)濟負擔，不斷提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

　　教材教輔讀物自查報告 10

　　為了進(jìn)一步規范我校辦學(xué)行為，深入持久推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的健康、持續和科學(xué)發(fā)展，我校根據上級部門(mén)的有關(guān)文件精神，認真學(xué)習，嚴格執行其文件指示精神，經(jīng)常對教師的教學(xué)行為進(jìn)行檢查指導，對群眾反映強烈的教師亂辦班、亂補課、亂訂亂發(fā)教輔資料（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“三亂”）的問(wèn)題更是堅決禁止�，F將基具體情況匯報如下：

　　一、加強學(xué)習，提高認識，切實(shí)增強對治理“三亂”的工作責任感和緊迫感

　　我校組織廣大教職工集中學(xué)習了國家和省、市、縣治理“三亂”的有關(guān)文件，特別認真學(xué)習了民勤縣教育局《關(guān)于開(kāi)展在職教師亂辦班亂補課亂訂亂發(fā)教輔資料治理工作的通知》和民勤縣教育局、監察局《關(guān)于進(jìn)一步規范我縣中小學(xué)教輔材料發(fā)行征訂管理的緊急通知》文件精神，切實(shí)提高了對治理“三亂”重要性的認識，堅決遏制了教師“三亂”這股歪風(fēng)。

　　二、加強領(lǐng)導，明確責任，強化治理“三亂”工作措施

　�。ㄒ唬╊I(lǐng)導重視，成立組織。我校一把手校長(cháng)親自?huà)鞄�，成立了治亂工作領(lǐng)導小組，健全機構，明確任務(wù)，確保這項工作落到了實(shí)處。我校嚴禁教師組織學(xué)生在自己家或到學(xué)生家中進(jìn)行有償補課、有償輔導、有償辦班或有償托管；嚴禁單獨或與他人合伙租借場(chǎng)地或占用其它場(chǎng)地進(jìn)行有償補課、有償輔導、有償辦班及有償托管；嚴禁以輔導學(xué)生為名在校內進(jìn)行有償補課、有償輔導；嚴禁利用職務(wù)之便動(dòng)員或變相動(dòng)員學(xué)生參加有償辦班或有償托管，不得為自己或他人提供有償辦班或有償托管生源；嚴禁舉辦各類(lèi)有償培訓班或興趣班；嚴禁利用學(xué)校住房為自己或他人提供有償辦班；嚴禁私自組織學(xué)生訂購規定之外的學(xué)習資料及用品，不向學(xué)生私自收費和推銷(xiāo)任何商品；;嚴禁利用職務(wù)之便有償編排座位或向學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)索要或變相索要財物，謀取私利。

　�。ǘ�）加強領(lǐng)導，完善制度，加大了對“三亂”的查處力度

　　我校成立了治理“三亂”工作領(lǐng)導小組，不定期召開(kāi)教師、家長(cháng)、學(xué)生座談會(huì )，了解情況，小組成員采用經(jīng)常性檢查，不定期抽查，明察暗訪(fǎng)等形式，結合群眾舉報、電話(huà)投訴，深入村舍，有關(guān)出租房屋的教室等有可能補習的場(chǎng)所進(jìn)行檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。

　�。ㄈ�)設立公開(kāi)舉報電話(huà)(xxx和xxx），對于被舉報違規的人員，一經(jīng)查實(shí)，嚴肅處理。

　�。ㄋ模┏闪�xx完小家長(cháng)委員會(huì )

　　教育孩子，不是學(xué)校單方面可以完成的，為了更好地實(shí)現教育目標，我校專(zhuān)門(mén)成立了“xx完小家長(cháng)委員會(huì )”，針對孩子的`教育問(wèn)題、教師的師德師風(fēng)問(wèn)題，及時(shí)聯(lián)系或召開(kāi)家長(cháng)代表大會(huì )，對發(fā)現的問(wèn)題進(jìn)行認真、細致、全面的交流和磋商，使其得到有效、合理的解決。

　　三、加強巡回檢查，消除僥幸心理

　　我校對學(xué)校重點(diǎn)學(xué)科和重點(diǎn)人員進(jìn)行巡回走訪(fǎng)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。嚴格實(shí)行“師德一票否決制”，對違反師德規范的教師取消年內評先評優(yōu)資格，在職稱(chēng)評審中，思想政治表現和師德修養考核視為不合格；并與年度考核掛鉤，情節較重的，視認識態(tài)度和改正的情況，年度考核可定為基本合格或不合格；情節特別嚴重，造成重大負面影響的，根據有關(guān)教育法律、法規的規定上報上級有關(guān)部門(mén)處理。

　　我校組織治亂工作領(lǐng)導小組，對各級各班學(xué)生進(jìn)行了面對面詢(xún)問(wèn)，親自查閱書(shū)包、桌洞，聯(lián)系以下家長(cháng)：

　　學(xué)生姓名

　　家長(cháng)姓名

　　所在村社

　　電話(huà)號碼

　　對我校的“三亂”現象進(jìn)行了徹底地摸底了解，無(wú)發(fā)行征訂省教育廳規定目錄以外教輔材料的現象；不存在學(xué)校自編自印教輔材料，向學(xué)生收取費用的現象；無(wú)授意學(xué)生到指定書(shū)店購買(mǎi)教輔材料的現象；沒(méi)有違反服務(wù)性收費和代收費有關(guān)規定的其他教育亂收費行為。

　　總之，通過(guò)本次專(zhuān)項治理與自查，我校教職工深刻領(lǐng)會(huì )了政策實(shí)質(zhì)，切實(shí)認識了“三亂”問(wèn)題的嚴重性，及時(shí)糾正了自身存在的不正之風(fēng)，端正了教學(xué)行為，從源頭上徹底杜絕了“三亂”行為，營(yíng)造了良好的育人環(huán)境，促使我校的教育教學(xué)工作再上新臺階。

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