化學(xué)實(shí)驗安全實(shí)驗報告范文（通用12篇）
在我們平凡的日常里，大家逐漸認識到報告的重要性，多數報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。我們應當如何寫(xiě)報告呢？下面是小編精心整理的化學(xué)實(shí)驗安全實(shí)驗報告范文，希望能夠幫助到大家。
化學(xué)實(shí)驗安全實(shí)驗報告 篇1
通過(guò)個(gè)別實(shí)驗認識一類(lèi)物質(zhì)或一類(lèi)反應，領(lǐng)悟處理同類(lèi)問(wèn)題的方法。書(shū)寫(xiě)實(shí)驗報告時(shí)，應根據自 自己的實(shí)驗情況，將對實(shí)驗數據、現象的分析、歸納與回答思考題結合起來(lái)。對某個(gè)實(shí)驗的 小結往往也是對某個(gè)思考題的問(wèn)答，這樣做，比孤立回答思考題收益大。實(shí)驗報告的格式，應根據不同類(lèi)型實(shí)驗的特點(diǎn)，自行設計出最佳格式�！ 「鶕栋不帐〗逃龔d轉發(fā)教育部辦公廳關(guān)于開(kāi)展加強高校實(shí)驗室安全專(zhuān)項行動(dòng)的通知》（科教信廳函〔2021〕38號）精神，我院嚴格按照通知的具體要求，對全院實(shí)驗室進(jìn)行了安全專(zhuān)項檢查，特別對涉及到病原微生物、危險化學(xué)品、易燃、易爆品、放射性物品等危險品的管理和使用，進(jìn)行了重點(diǎn)檢查�，F將自查情況報告如下:
一、基本情況
為做好實(shí)驗室安全管理工作，按照國家、省相關(guān)文件的要求，學(xué)院制定了《安徽衛生健康職業(yè)學(xué)院實(shí)驗室技術(shù)安全管理辦法》《安徽衛生健康職業(yè)學(xué)院實(shí)驗室安全檢查制度》《安徽衛生健康職業(yè)學(xué)院實(shí)驗室安全教育培訓及準入制度》《安徽衛生健康職業(yè)學(xué)院實(shí)驗室分類(lèi)分級管理制度》《安徽衛生健康職業(yè)學(xué)院實(shí)驗室安全責任追究辦法》《安徽衛生健康職業(yè)學(xué)院實(shí)驗室生物安全管理規定》《安徽衛生健康職業(yè)學(xué)院危險化學(xué)品安全管理制度》等一系列實(shí)驗室安全管理制度，使實(shí)驗室安全管理全過(guò)程有章可循。健全各項規章制度的同時(shí)又制定了《安徽衛生健康職業(yè)學(xué)院實(shí)驗室突發(fā)事件應急預案》。實(shí)驗教學(xué)過(guò)程中，實(shí)驗人員都能?chē)栏癜凑障嚓P(guān)制度執行，教學(xué)實(shí)驗過(guò)程和實(shí)驗準備階段對實(shí)驗安全都十分重視，特別注意做好安全防護工作，及�；返墓芾砉ぷ�。注意防火、防水、用電安全，并對相關(guān)學(xué)生進(jìn)行了安全教育，向學(xué)生宣傳實(shí)驗安全的各項規定，根據實(shí)驗需要，部分專(zhuān)業(yè)與開(kāi)展實(shí)驗室的學(xué)生簽訂了《安全知情同意書(shū)》。在嚴格執行各項規章制度的情況下，本年度我院教學(xué)實(shí)驗室并未發(fā)生安全事故。
二、專(zhuān)項行動(dòng)主要任務(wù)自查情況
(一)教學(xué)實(shí)驗室安全責任體系建設與運行情況
我院嚴格落實(shí)實(shí)驗室安全管理責任，成立了實(shí)驗室安全管理領(lǐng)導小組，學(xué)院負責人為學(xué)院實(shí)驗室安全負責人，成員為教務(wù)處、財務(wù)處、總務(wù)處、保衛處、實(shí)驗實(shí)訓中心及各系部主要負責人。實(shí)驗室由各系部負責日常運行管理，各系部主任為各系部實(shí)驗室安全主要責任人。所有實(shí)驗室均明確了安全責任人和管理人，各系部主任、教研室主任、各實(shí)驗安全責任人都簽訂了《實(shí)驗室安全責任書(shū)》。學(xué)院定期和不定期對各系部所屬實(shí)驗室進(jìn)行安全檢查，對發(fā)現的.安全隱患進(jìn)行及時(shí)整改，形成工作格局。
(二)強化實(shí)驗室安全管理能力
通過(guò)實(shí)驗室安全教育和宣傳活動(dòng)，提升學(xué)院師生實(shí)驗室安全
意識并建立長(cháng)效機制，使全院上下在注重發(fā)展教學(xué)、科研事業(yè)的
同時(shí)，更加關(guān)注實(shí)驗室安全問(wèn)題，關(guān)注師生的職業(yè)健康發(fā)展，形成“安全第一”的實(shí)驗室安全文化氛圍，用實(shí)驗室安全文化來(lái)影
響從事實(shí)驗工作和學(xué)習的每一個(gè)人。此外，能夠使廣大同學(xué)了解更多的實(shí)驗安全常識，提高安全防范意識和能力，真正將實(shí)驗安全知識運用到實(shí)驗過(guò)程中，真正落實(shí)“安全第一，預防為主”的方針，打造平安、和諧校園。我院通過(guò)舉辦實(shí)驗室安全講座，開(kāi)展安全應急演練等活動(dòng)進(jìn)行安全宣傳教育。每學(xué)期開(kāi)展一次消防應急演練，鍛煉和提高實(shí)驗室人員的應急處置能力。舉辦了一些專(zhuān)題講座，如舉辦實(shí)驗室防火、實(shí)驗室安全用電、實(shí)驗室藥品的儲存和使用、實(shí)驗室操作規范、實(shí)驗室安全逃生等方面的專(zhuān)題講座，進(jìn)一步規范實(shí)驗室操作技能。今后將繼續完善實(shí)驗室安全宣傳教育，將安全教育深入到每一節課中。
(三)教學(xué)實(shí)驗室安全應急能力建設情況
為有效預防、及時(shí)控制并妥善處置實(shí)驗室突發(fā)安全事件，建立健全預警和應急機制，提高應對突發(fā)事件的能力，最大限度地減少突發(fā)事件造成的損失，維護師生生命和學(xué)校財產(chǎn)安全，保障教學(xué)和科研工作的正常秩序，結合我院實(shí)驗室的具體情況，制定了《安徽衛生健康職業(yè)學(xué)院實(shí)驗室突發(fā)事件應急預案》。若發(fā)生突發(fā)事件，實(shí)驗室負責人應立即將有關(guān)情況報告應急處置領(lǐng)導小組組長(cháng)，領(lǐng)導小組組長(cháng)接到報告后，根據職責和規定的權限啟動(dòng)應急預案，對突發(fā)事件進(jìn)行及時(shí)、有效處置，控制事態(tài)進(jìn)一步發(fā)展。在領(lǐng)導小組統一部署下，按照分級響應的原則，快速作出應急反應。根據實(shí)際情況采取下列措施:組織營(yíng)救和救治受害人員，疏散、撤離、安置受到威脅的人員;迅速消除突發(fā)事件的危害和危險源，劃定危害區域并加強巡邏;針對突發(fā)事件可能造成的損害，封閉、隔離有關(guān)場(chǎng)所，中止可能導致?lián)p害擴大的活動(dòng);搶修被損壞的供水、供電、供氣等基礎設施。突發(fā)事件應急處置采取邊調查、邊處理、邊搶救、邊核實(shí)的方式，以有效控制事態(tài)發(fā)展。
(四)實(shí)驗室安全專(zhuān)項檢查情況
學(xué)院每年不定期對全院進(jìn)行實(shí)驗室安全檢查，由實(shí)驗實(shí)訓中心會(huì )同教務(wù)處、保衛處、總務(wù)處及各系部聯(lián)合開(kāi)展，各系部每月至少一次組織本系教師進(jìn)行系內實(shí)驗室安全檢查。檢查內容包括實(shí)驗室的規章制度、危險源辨識、消防安全檢查、實(shí)驗室用電、用水檢查以及實(shí)驗室易燃易爆和�；穬Υ�、使用等方面的檢查。檢查相關(guān)規章制度、操作規程等是否齊全、上墻;檢查安全責任制是否健全;檢查是建立安全檢查臺賬、記錄問(wèn)題及整改完成情況;檢查衛生狀況;檢查消防器材配置是否合理;檢查消防通道是否通暢;檢查用電、用水是否安全;檢查劇毒品、易燃易爆、�；返却娣劈c(diǎn)是否合理;檢查微生物實(shí)驗室是否安全(包括采購、保存、實(shí)驗、廢棄物處置等方面);檢查是否將實(shí)驗廢棄物進(jìn)行分類(lèi)處置等。在檢查中發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋到相關(guān)系部及實(shí)驗室。
三、實(shí)驗室安全工作存在的問(wèn)題和困難
(一)學(xué)院將進(jìn)一步加強對師生的安全教育，提高師生安全意識，逐步配齊實(shí)驗室管理人員，強化安全責任意識，從源頭上遏制實(shí)驗室安全事故的發(fā)生。
(二)實(shí)驗室存在安全隱患，現正整改中，詳見(jiàn)附件3《實(shí)驗室安全專(zhuān)項行動(dòng)整改臺賬》。
(三)微生物實(shí)驗室已備案，已制定致病性微生物葡萄糖球菌和大腸埃希菌風(fēng)險評估報告，待生物安全委員會(huì )審核和發(fā)布。
四、下一步工作舉措或整改措施
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步加強實(shí)驗室安全體系建設
1、完善實(shí)驗室安全的層級管理體系，已成立安徽衛生健康職業(yè)學(xué)院生物安全管理委員會(huì )。
2、廣泛宣傳,樹(shù)立安全意識。每半年至少開(kāi)展一次實(shí)驗室安全培訓。將通過(guò)板報、專(zhuān)題講座等形式,大力宣傳實(shí)驗室安全的重要性,努力營(yíng)造建設實(shí)驗室安全的工作氛圍。
�。ǘ┽槍Π踩[患或存在問(wèn)題的整改措施
1、個(gè)體防護用具的完善,力爭在有生物安全要求的部門(mén)配備規范的防護服(如隔離衣)、實(shí)驗室內安裝多個(gè)感應水龍頭，其余如手套安全眼鏡、護目鏡、洗眼裝置、防護罩(面具)和應急淋浴設備(洗滌設施)已配備。
2、實(shí)驗室硬件設施的完善:根據專(zhuān)家組提出的建立完成生物安全實(shí)驗室裝修,明確實(shí)驗室分區,綠色環(huán)保使用實(shí)驗室。
3、繼續儀器設備的實(shí)驗室安全全面檢查:
1 )所有儀器設備是否都經(jīng)過(guò)安全使用認證；
2 )在對儀器設備進(jìn)行維護之前,是否進(jìn)行了清除污染工作；
3 )生物安全柜和通風(fēng)櫥是否進(jìn)行定期檢測和保養；
4 )高壓滅菌器和其他壓力容器是否定期檢查；
5 )離心機的離心桶及轉子是否定期檢查；
6 )是否有盛放碎玻璃的安全容器；
7）是否配備并使用供丟棄銳器的容器。
4、工作人員的健康與安全
1 )在重要地點(diǎn)放置急救箱；
2 )在顯著(zhù)和必須位置張貼生物安全標志；
3 )與附院共同制定與實(shí)驗室工作有關(guān)的免疫計劃；
4 )舉行正確的生物安全操作的培訓,鼓勵實(shí)驗室成員報告潛在的暴露事件。
化學(xué)實(shí)驗安全實(shí)驗報告 篇2
實(shí)驗室化學(xué)藥品品種很多，化學(xué)藥品具有一定的毒性和危險性，對其加強管理不僅是保證分析數據質(zhì)量的需要，也是確保安全的需要。為此，本周校領(lǐng)導對化學(xué)藥品的管理進(jìn)行了一次自查。對以后的管理提出了更高的要求，現將自查情況和整改情況匯報如下：
自查情況：
1、 化學(xué)藥品專(zhuān)柜專(zhuān)放，擺放整齊，對不同性質(zhì)，相互會(huì )發(fā)
生反應的物品分柜隔離存放。
2、 化學(xué)藥品容器有標簽。
3、 實(shí)驗室保持陰涼、通風(fēng)、干燥，配備防盜、防火設備。
4、 管理人員有詳細賬冊、領(lǐng)用審批單、領(lǐng)用記錄冊、化學(xué)藥品的購買(mǎi)、領(lǐng)用及出入室進(jìn)行詳細記載。
5、 化學(xué)藥品由史巧玲管理，校長(cháng)楊登云和教導主任安小玲進(jìn)行監督。
6、 化學(xué)藥品使用有登記。
整改情況：
一、對管理人員提出更高的要求，要求具有高度的責任心，
工作踏實(shí)，嚴于職守，自覺(jué)遵守有關(guān)法律法規和學(xué)習各項規章制度，掌握化學(xué)藥品的管理知識。
二、加強四防（防火、防盜、防水、防事故）。
三、來(lái)實(shí)驗室工作的人員，必須有實(shí)驗室工作人員在場(chǎng)。
四、實(shí)驗前要全面檢查安全，儀器設備在運行中，實(shí)驗人員不得離開(kāi)現場(chǎng)。
五、實(shí)驗工作人員在檢測前必須熟悉檢測內容、操作步驟及各類(lèi)儀器的性能，嚴格執行操作規程，并作好必要的安全防護。
六、實(shí)驗室內不準吸煙和吃食物。
七、與實(shí)驗室無(wú)關(guān)的'易燃、易爆物品不得隨意帶入實(shí)驗室。
八、下班前，實(shí)驗室人員必須檢查操作的儀器及整個(gè)實(shí)驗室的門(mén)、窗和不用的水、電，并確保關(guān)好。
化學(xué)實(shí)驗安全實(shí)驗報告 篇3
在實(shí)驗設備管理中心和政治與公共管理學(xué)院的領(lǐng)導下，為更好地為教學(xué)和科研工作服務(wù)，確保正常教學(xué)秩序的有序進(jìn)行，實(shí)訓室在開(kāi)學(xué)之處就對實(shí)訓室的安全衛生工作進(jìn)行了全面排查，現將具體情況匯報如下：
一、安全責任制和相關(guān)規章制度的建立健全
為使實(shí)訓室的安全衛生工作落到實(shí)處，實(shí)訓室形成了較為完善的衛生安全制度，相關(guān)工作由學(xué)院分管院長(cháng)負責，實(shí)訓室主任和相關(guān)實(shí)驗人員具體實(shí)施，采取學(xué)院主要領(lǐng)導不定期抽查和定期檢查相結合的方式，層層落實(shí)實(shí)訓室安全責任制，以保障實(shí)訓室的安全運行。
二、排查安全隱患并及時(shí)預防
新學(xué)期開(kāi)始之后，學(xué)院安全工作小組全體成員對實(shí)訓室進(jìn)行了徹底的檢查，檢查安全隱患，有問(wèn)題立即解決。
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安排實(shí)訓室主任認真檢查實(shí)訓室電源開(kāi)關(guān)，燈具以及電線(xiàn)是否裸露，消除火災隱患，對現有的四臺干粉滅火器進(jìn)行檢查，出現故障問(wèn)題及時(shí)維修或更新。
�。ǘ┧娫O施安全方面
在學(xué)院的領(lǐng)導下相關(guān)人員對照圖紙熟悉學(xué)校的'水、電、網(wǎng)路管理及閥門(mén)的走向布局，巡查實(shí)訓室內水、電設施及時(shí)排除故障，確保正常、安全使用及運轉，嚴格地遵守操作規程，并對影響教學(xué)和有關(guān)安全隱患的項目進(jìn)行處理。
三、存在的主要問(wèn)題及整改措施
實(shí)訓室安全衛生方面存在的主要問(wèn)題包括：
第一，個(gè)別情況下實(shí)訓室在使用后衛生打掃不夠及時(shí)；
第二，實(shí)訓室天花板上出現墻皮脫落現象。
主要整改措施：
第一，加強對試驗人員的督導，在實(shí)訓室使用后及時(shí)打掃衛生；
第二，聯(lián)系后勤部門(mén)相關(guān)人員，及時(shí)對天花板墻皮進(jìn)行處理，以杜絕安全隱患。
化學(xué)實(shí)驗安全實(shí)驗報告 篇4
實(shí)驗教學(xué)，是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，是全面貫徹國家教育方針，提高教育水平和質(zhì)量的重要手段，也是培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的有效途徑。因此，建筑系把實(shí)驗教學(xué)作為常規教學(xué)的重要組成部分和必須完成的教學(xué)任務(wù)來(lái)看待。為了確保實(shí)驗室及建筑測量室的安全，我系于4月x日對各實(shí)驗室進(jìn)行了安全檢查，現具體總結如下：
一、基本情況
建筑系專(zhuān)業(yè)教師配備齊全，實(shí)驗室有專(zhuān)人專(zhuān)管，且實(shí)驗室及建筑測量室各項配備齊全，在各方面做好實(shí)驗室及建筑測量室的相應工作。
1、以防護為主，確保實(shí)驗教學(xué)安全
確保實(shí)驗室安全是為了育人，育人必須安全。在實(shí)驗室管理過(guò)程中時(shí)時(shí)、處處、事事都要把安全放在首位。
2、搞好實(shí)驗室安全管理
實(shí)驗室安全管理的目的不僅是要營(yíng)造一個(gè)潔凈、整齊、具有科學(xué)實(shí)驗氛圍的文明、安全的實(shí)驗教學(xué)環(huán)境，以激勵學(xué)生探索進(jìn)取，獲取知識，而且還要各種安全規章制度上墻，根據實(shí)驗室管理制度要求教師和學(xué)生。每學(xué)期新學(xué)期開(kāi)學(xué)都會(huì )帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習實(shí)驗室的各種規章制度。除此之外要保持實(shí)驗室及建筑測量室環(huán)境的`整潔，實(shí)驗室內要堅持經(jīng)常打掃，天天保潔，做到室內經(jīng)常保持潔凈。
3、著(zhù)眼于實(shí)驗室的全面管理，強調管理、使用、安全一起抓。 深入到儀器設備存放、使用過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節，善始善終管好用好，結合安全重點(diǎn)全面管理�？傊�，管理者要充分認識自己的工作目標及行動(dòng)
規范，認真管好用好儀器設備。教學(xué)儀器無(wú)論在存放或使用過(guò)程中，都要十分重視安全防護工作，確保受教育者人身和財產(chǎn)安全。
4、每次使用完后，要將實(shí)驗室和建筑測量室門(mén)窗鎖好，進(jìn)行防盜處理。
5、實(shí)驗室水、電到桌，學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗室特別強調用電安全十分重要。一般情況下，老師嚴格管理用電制度。
6、防火安全也同樣重要，實(shí)驗室里滅火器等防火安全設備，課堂內外防止火災的發(fā)生。
二、檢查情況
1、重點(diǎn)檢查安全隱患問(wèn)題：電路、房屋漏雨等；經(jīng)過(guò)對實(shí)驗室、儀器室的檢查，電路、開(kāi)關(guān)、插座均安全性能良好，無(wú)漏電現象；房屋均無(wú)漏雨現象。
2、防盜問(wèn)題：檢查門(mén)、窗有無(wú)損壞。經(jīng)檢查，門(mén)窗均良好，無(wú)破損現象。
3、防火問(wèn)題：消防滅火器材是否齊備。由于條件所限，實(shí)驗室消防器材主要是滅火器，準備齊全，陳列有序，能夠處理突發(fā)火災。
4、實(shí)驗室面積較小，后門(mén)不能正常打開(kāi)。
三、下一步工作的措施：
1、加強常規安全管理：防電、防火、防濕、防潮、防盜。
2、嚴格遵守實(shí)驗室安全管理制度，加強學(xué)習和執行。
3、嚴格遵守實(shí)驗室管理員職責管理制度，認真管理與安全使用各種儀器。
化學(xué)實(shí)驗安全實(shí)驗報告 篇5
關(guān)于20xx年10月18日實(shí)驗室發(fā)生試劑瓶爆炸這一安全事故，回想依舊心有余悸。實(shí)驗室安全工作關(guān)系到我們自身的安全及整個(gè)公司乃至整個(gè)社會(huì )的穩定，應受到格外的重視�，F簡(jiǎn)要做實(shí)驗室安全隱患排查及預防的報告如下：
一、實(shí)驗室用水、用電、用火的控制
用水：
1、節約用水，用完后及時(shí)關(guān)掉
2、用器皿盛水，不得將水灑在化學(xué)試劑上
3、相關(guān)人員要經(jīng)常檢查上下水是否完好
用電：
1、實(shí)驗室用電管理必須符合安全用電管理規定，大功率儀器使用專(zhuān)線(xiàn)，嚴禁與照明燈公用，謹防因超負荷用電著(zhù)火
2、實(shí)驗室內各種電路設備開(kāi)關(guān)、插座、插頭等要保持完好可用狀態(tài)
3、實(shí)驗室高壓高頻設備定期檢修，要有可靠防護措施
4、實(shí)驗室內不得用明火取暖，嚴禁抽煙；有機溶劑與明火要隔開(kāi)
5、手上有水或潮濕勿接觸電器用品或用電設備，嚴禁使用水槽旁的電器插座(防漏電)
6、實(shí)驗室專(zhuān)業(yè)人員應該嚴格按照儀器、設備性能和操作方法規范操作
7、電器插座勿接太多插頭，避免超負荷引起火災
防火：
1、電爐等加熱設備誰(shuí)用用及時(shí)關(guān)閉開(kāi)關(guān)
2、乙醚、酒精、丙酮等易燃有機溶劑，實(shí)驗室不得存放過(guò)多；不得倒入下水道，避免積聚引起火災
3、萬(wàn)一著(zhù)火，冷靜判斷，根據不同情況采用氺、沙、泡沫、二氧化碳或四氯化碳滅火器滅火
二、易燃、易爆品的控制
1、預防熱爆炸，強氧化劑和強還原劑需分開(kāi)存放，使用時(shí)輕拿輕放，遠離熱源
2、防止支鏈爆炸，防止可燃氣體或蒸氣散失在空氣中，保持室內良好的通風(fēng)；大量使用可燃氣體或有機溶劑時(shí)，嚴禁使用明火和可能產(chǎn)生火花的電器
三、化學(xué)試劑和毒品及腐蝕品的控制
四、實(shí)驗室人員安全培訓
五、各部門(mén)應指定自己的安全值班員或監督員，負責日�；顒�(dòng)時(shí)的安全監督
六、意外事故的.一般處理程序
1、當員工在作業(yè)時(shí)發(fā)生意外人身傷亡事故時(shí)，實(shí)驗室的任何人員應根據傷亡程度立即實(shí)施 救助措施。當施救無(wú)效時(shí)可呼救附近任何人員幫助撥打“120”緊急救助電話(huà)求助。采取救助 的同時(shí)，應設法通知實(shí)驗室的領(lǐng)導做善后處理。
2、當出現諸如火災、水災、燃油或化學(xué)品泄露、環(huán)境污染等蔓延性災害時(shí)，任何員工都有 責任、義務(wù)和權利采取防止災害蔓延的一切施救措施。同時(shí)應呼救人員幫助救助。當施救無(wú) 效時(shí)可撥打“119”火警緊急救助電話(huà)求助。在采取救助的同時(shí)，應設法通知實(shí)驗室的領(lǐng)導做善后處理
化學(xué)實(shí)驗安全實(shí)驗報告 篇6
元素描述：
是一種光亮的銀白色金屬。密度7.86克/厘米3。熔點(diǎn)1535℃，沸點(diǎn)2750℃。常見(jiàn)化合價(jià)+2和+3，有好的延展性和導熱性。也能導電。純鐵既能磁化，又可去磁，且均很迅速。電離能為7.870電子伏特�；瘜W(xué)性質(zhì)比較活潑，是一種良好的還原劑。若有雜質(zhì)，在潮濕的空氣中易銹蝕；在有酸氣或鹵素蒸氣存在的濕空氣中生銹更快。易溶于稀酸。在濃硝酸中能被鈍化。加熱時(shí)均能同鹵素、硫、硅、碳、磷等化合。除生成+2和+3價(jià)氧化物外，還有復合氧化物Fe3O4（是磁性氧化物）生成。鐵是工業(yè)部門(mén)不可缺少的一種金屬。
元素來(lái)源：
鐵是地殼中最豐富的元素。磁鐵礦、赤鐵礦、褐鐵礦和菱鐵礦是重要的鐵礦。單體金屬常用焦炭、鐵礦石和石炭石為原料煉得。用氫氣還原純氧化鐵可得到純鐵。含碳在1.7%以上的鐵叫生鐵（或鑄鐵）。含碳量少于0.2%的鐵熔合體稱(chēng)為熟鐵或鍛鐵。含碳量介于1.7-0.2之間的鐵熔體叫做鋼。生鐵堅硬，但性脆；鋼具有彈性；熟鐵易于機械加工，但要比鋼柔軟。從生鐵煉鋼，就是減低生鐵內的碳量，以及將硅、硫和磷雜質(zhì)除去。
元素用途：
它的最大用途是用于煉鋼；也大量用來(lái)制造鑄鐵和煅鐵。鐵和其化合物還用作磁鐵、染料（墨水、藍曬圖紙、胭脂顏料）和磨料（紅鐵粉）。還原鐵粉大量用于冶金。
元素輔助資料：
地殼主要組成成分之一。鐵在自然界中分布極廣，但是人類(lèi)發(fā)現和利用鐵卻比黃金和銅要遲。這首先是由于天然單質(zhì)狀態(tài)的鐵在地球上是找不到的，而且它容易氧化生銹，再加上它的熔點(diǎn)（1535℃）又比銅（1083℃）高得多，使它比銅難以熔煉。
人類(lèi)最早發(fā)現鐵是從天空落下的隕石，隕石含鐵的百分比很高（鐵隕石中含鐵90.85%），是鐵和鎳、鈷的混合物�？脊艑W(xué)家曾經(jīng)在古墳墓中，發(fā)現隕鐵制成的小斧；在埃及第五王朝至第六王朝的金字塔所藏的宗教經(jīng)文中，記述了當時(shí)太陽(yáng)神等重要神像的寶座是用鐵制成的。鐵在當時(shí)被認為是帶有神秘性的最珍貴的金屬，埃及人干脆把鐵叫做“天石”。在古希臘文中，“星”和“鐵”是同一個(gè)詞。
1978年，在北京平谷縣劉河村發(fā)掘一座商代墓葬，出土許多青銅器，最引人注目的是一件古代鐵刃銅鉞，經(jīng)鑒定鐵刃是由隕鐵鍛制的，這不僅表明人類(lèi)最早發(fā)現的鐵來(lái)自隕石，也說(shuō)明我國勞動(dòng)人民早在3300多年前就認識了鐵并熟悉了鐵的鍛造性能，識別了鐵和青銅在性質(zhì)上的差別，并且把鐵鍛接到銅兵器上，加強銅的'堅利性。
由于隕石來(lái)源極其稀少，從隕石中得來(lái)的鐵對生產(chǎn)沒(méi)有太大作用，隨著(zhù)青銅熔煉技術(shù)的成熟，才逐漸為鐵的冶煉技術(shù)發(fā)展創(chuàng )造了條件。我國最早人工冶煉的鐵是在春秋戰國之交的時(shí)期出現的，距今大約2500年。我國煉鋼技術(shù)發(fā)展也很早，1978年，湖南省博物館長(cháng)沙鐵路車(chē)站建設工程文物發(fā)掘隊從一座古墓出土一口鋼劍，從古墓隨葬陶器的器型，紋飾以及墓葬的形制斷定是春秋晚期的墓葬。這口劍所用的鋼經(jīng)分析是含碳量0.5%左右的中碳鋼，金相組織比較均勻，說(shuō)明可能還進(jìn)行過(guò)熱處理。
古代勞動(dòng)人民的煉鐵技術(shù)也是杰出的，至今豎立在印度德立附近一座清真寺大門(mén)后的鐵柱，是用相當鈍的鐵鑄成的，當時(shí)如何生產(chǎn)這樣的鐵，現代人也認為是一個(gè)奇跡。由人分析了它的成分，含鐵量大于99.72%，其余是碳0.08%，硅0.046%，硫0.006%，磷0.114%。
開(kāi)創(chuàng )現代煉鋼新紀元的是一名叫貝塞麥的澆鑄工人，他在1856年8月11日宣布了他的可傾倒式轉爐。
隨著(zhù)工業(yè)發(fā)展，在生產(chǎn)建設和生活中出現大量廢鋼和廢鐵，這些廢料在轉爐中不能使用，于是出現了平爐煉鋼，是由德國西門(mén)子兄弟以及法國馬丁兄弟同時(shí)創(chuàng )建的，時(shí)間是在19世紀60年代初。
化學(xué)實(shí)驗安全實(shí)驗報告 篇7
一、實(shí)驗題目：
固態(tài)酒精的制取
二、實(shí)驗目的：
通過(guò)化學(xué)方法實(shí)現酒精的固化，便于攜帶使用
三、實(shí)驗原理：
固體酒精即讓酒精從液體變成固體，是一個(gè)物理變化過(guò)程，其主要成分仍是酒精，化學(xué)性質(zhì)不變。其原理為:用一種可凝固的物質(zhì)來(lái)承載酒精，包容其中，使其具有一定形狀和硬度。硬脂酸與氫氧化鈉混合后將發(fā)生下列反應: CHCOOH+NaOH → 1735
CHCOONa+HO 17352
四、實(shí)驗儀器試劑：
250ml燒杯三個(gè)1000ml燒杯一個(gè)蒸餾水熱水硬脂酸氫氧化鈉乙醇模版
五、實(shí)驗操作：
1.在一個(gè)容器中先裝入75g水，加熱至60℃至80℃，加入125g酒精，再加入90g硬脂酸，攪拌均勻。
2、在另一個(gè)容器中加入75g水，加入20g氫氧化鈉溶解，將配置的氫氧化鈉溶液倒入盛有酒精、硬脂酸和石蠟混合物的容器，再加入125g酒精，攪拌，趁熱灌入成形的模具中，冷卻后即可得固體酒精燃料。
六、討論：
1、不同固化劑制得的固體霜精的比較：
以醋酸鈣為固化劑操作溫度較低，在40~50 C即可。但制得的固體酒精放置后易軟化變形，最終變成糊狀物。因此儲存性能較差。不宜久置。
以硝化纖維為固化劑操作溫度也在40～50 c，但尚需用乙酸乙酯和丙酮溶解硝化纖維。致使成本提高。制得的固體酒精燃燒時(shí)可能發(fā)生爆炸，故安全性較差。
以乙基羧基乙基纖維素為固化劑雖制備工藝并不復雜，但該固化劑來(lái)源困難，價(jià)格較高，不易推廣使用。
使用硬脂酸和氫氧化鈉作固化劑原料來(lái)源豐富，成本較低，且產(chǎn)品性能優(yōu)良。
2加料方式的影晌：
�。�1）將氫氧化鈉同時(shí)加入酒精中。然后加熱攪拌。這種加料方式較為簡(jiǎn)單，但由于固化的酒精包在固體硬脂酸和固體氫氧化鈉的周?chē)�，阻止了兩種固體的溶解的反應的.進(jìn)一步進(jìn)行，因而延長(cháng)了反應時(shí)間和增加了能耗。
�。�2）將硬脂酸在酒精中加熱溶解，再加入固體氫氧化鈉，因先后兩次加熱溶解，較為復雜耗時(shí)，且反應完全，生產(chǎn)周期較長(cháng)。
�。�3）將硬脂酸和氫氧化鈉分別在兩份酒精中加熱溶解，然后趁熱混合，這樣反應所用的時(shí)間較短，而且產(chǎn)品的質(zhì)量也較好。
3 、溫度的影響：
可見(jiàn)在溫度很低時(shí)由于硬脂酸不能完全溶解，因此無(wú)法制得固體酒精；在30度時(shí)硬脂酸可以溶解，但需要較長(cháng)的時(shí)間。且兩液混合后立刻生成固體酒精，由于固化速度太快，致使生成的產(chǎn)品均勻性差；在6O度時(shí)，兩液混合后并不立該產(chǎn)生固化，因此可以使溶液混合的非常均勻，混合后在自然冷卻的過(guò)程中，酒精不斷地固化，最后得到均勻一致的固體酒精；雖然在70度時(shí)所制得的產(chǎn)品外觀(guān)亦很好，但該溫度接近酒精溶液的沸點(diǎn)。酒精揮發(fā)速度太快，因此不宜選用該溫度。
因此，一般選用60度為固化溫度。
4 、硬脂酸與NaOH配比的影響：
從表中數據不難看出。隨著(zhù)NaOH比例的增加燃燒殘渣量也不斷增大。因此，NaOH的量不宜過(guò)量很多。我們取3：0.46也就是硬脂酸：NaOH為6.5：1，這時(shí)酒精的凝固程度較好。產(chǎn)品透明度高，燃燒殘渣少，燃燒熱值高。
5 、硬脂酸加入量的影響：
硬脂酸加量的多少直接影響固體酒精的凝固性能。硬脂酸的添加量對酒精凝固性能影響的實(shí)驗結果見(jiàn)下表，且可以看出，在硬脂酸含量達到6.5以上時(shí)，就可以使制成的固體酒精在燃燒時(shí)仍然保持固體狀態(tài)。這樣大大提高了固體酒精在使用時(shí)的安全性，同時(shí)可以降低成本。
6、火焰顏色的影響：
酒精在燃燒時(shí)火焰基本無(wú)色，而固體酒精由于加人了NaOH，鈉離子的存在使燃燒時(shí)的火焰為黃色。若加入銅離子，燃燒時(shí)火焰變?yōu)樗{色。因此添加不同離子到固體酒精中去得到不同顏色的火焰。
化學(xué)實(shí)驗安全實(shí)驗報告 篇8
為了貫徹上級《關(guān)于立即開(kāi)展危險化學(xué)藥品及再生資源回收安全檢查》的文件精神，進(jìn)一步加強學(xué)校危險化學(xué)品的使用、管理，保障學(xué)校和師生的生命財產(chǎn)安全，我校近期對化學(xué)藥品安全使用、管理進(jìn)行了一次徹底檢查，現就檢查情況匯報如下：
一、危險、劇毒藥品的采購
危險、劇毒藥品的采購由學(xué)�；瘜W(xué)教師和實(shí)驗室工作人員根據教學(xué)大綱和教材要求，參照《其他中學(xué)教學(xué)儀器配備目錄》提出申購計劃。在做計劃時(shí)，應嚴格控制易分解、易變質(zhì)、劇毒等藥品的一次采購量。申購計劃應由教研組組長(cháng)審核，報請學(xué)校領(lǐng)導批準。
二、危險、劇毒藥品的管理與使用
1.學(xué)校應建立危險、劇毒藥品帳冊，從購進(jìn)、入庫、領(lǐng)用、使用、處理都必須及時(shí)、準確作好記錄，做到帳物、帳帳相符。
2.學(xué)校應將危險、劇毒藥品與普通藥品分開(kāi)存放(建立單獨的保管室或專(zhuān)門(mén)的櫥柜)。實(shí)驗室管理人員應對危險、劇毒藥品要作經(jīng)常性檢查。藥品柜、櫥門(mén)上應貼上櫥簽，藥品容器上應有標簽，所有標簽均應寫(xiě)明藥品的類(lèi)別、名稱(chēng)、純度等級、數量及購入日期，標簽應保持字跡清晰。確保藥品容器的密封性。
3.實(shí)驗室管理人員應將危險、劇毒化學(xué)藥品分類(lèi)存放，相互保持安全距離，嚴禁混放;強酸、強堿要上鎖保管，放在不為外人輕易獲取的地方。嚴格保管好各類(lèi)化學(xué)危險品和劇毒品，做到人離門(mén)鎖。劇毒藥品的管理應嚴格執行“四雙制度”，即“雙人驗收、雙人雙鎖、雙人領(lǐng)用、雙本帳冊”。
4.任課教師領(lǐng)用危險、劇毒藥品時(shí)，必須填寫(xiě)“危險及劇毒藥品領(lǐng)用單”，交化學(xué)科教研組長(cháng)批準后，才能向管理員按所需數量領(lǐng)取。領(lǐng)用的危險及劇毒藥品在應用后，如有剩余仍由任課教師繳還實(shí)驗室，并在原領(lǐng)用單上注明繳還藥品的數量。
5.使用危險化學(xué)物品的教師及實(shí)驗人員，必須遵守操作規程，嚴格落實(shí)安全防護措施。
6.化學(xué)危險、劇毒藥品發(fā)現丟失、被盜時(shí)，應當立即報告學(xué)校領(lǐng)導、教育主管部門(mén)和當地公安部門(mén)。
三、廢棄危險、劇毒藥品的處置
實(shí)驗后的危險及劇毒藥品廢液或殘渣等應集中存放，由學(xué)�；瘜W(xué)教師定期安全處理和銷(xiāo)毀。在處理過(guò)程中盡量減少對環(huán)境的污染。注：危險、劇毒藥品的具體范圍
1.下列中學(xué)實(shí)驗室常用藥品為危險藥品：
�、僖兹家后w：、汽油、乙醛、丙酮、苯、乙酸乙酯、甲苯、乙醇、1，2-二氯乙烷、己烷、二甲苯、原油、煤油。
�、谝兹脊腆w：紅(赤)磷、硫粉、鎂條、鋁粉、黃(白)磷。 ③氧化劑：過(guò)氧化鈉、氯酸鉀、高錳酸鉀、硝酸銨、硝酸鉀、硝酸鈉、重鉻酸銨、重鉻酸鉀、硝酸汞、硝酸銀、硝酸銅。
�、芨g品：硝酸、發(fā)煙硫酸、硫酸、過(guò)氧化氫、溴、三氯化鋁、鹽酸、磷酸、甲酸、冰乙酸、乙酸、氫氧化鉀、氫氧化鈉、氨水、氧化鈣(生石灰)、硫化鈉、氫氧化鈣、堿石灰、苯酚、甲醛。
2.下列中學(xué)實(shí)驗室常用藥品為劇毒物品：二氯化鋇、氫氧化鋇、四氯化碳、三氯甲烷、乙酸鉛、溴乙烷、乙二酸、黃(白)磷(又是易燃品)、苯酚。
3.中學(xué)實(shí)驗室不常用的危險品和劇毒品：品種略(如苦味酸、氰化物、磷化鋅、碳酰氯等)試劑的存放。
化學(xué)試劑在貯存時(shí)常因保管不當而變質(zhì)。有些試劑容易吸濕而潮解或水解;有的容易跟空氣里的氧氣、二氧化碳或擴散在其中的其他氣體發(fā)生反應，還有一些試劑受光照和環(huán)境溫度的影響會(huì )變質(zhì)。因此，必須根據試劑的不同性質(zhì)，分別采取相應的措施妥善保存。一般有以下幾種保存方法：
1.密封保存
試劑取用后一般都用塞子蓋緊，特別是揮發(fā)性的物質(zhì)(如硝酸、鹽酸、氨水)以及很多低沸點(diǎn)有機物(如乙醚、丙酮、甲醛、乙醛、氯仿、苯等)必須嚴密蓋緊。有些吸濕性極強或遇水蒸氣發(fā)生強烈水解的試劑，如五氧化二磷、無(wú)水AlCl3等，不僅要嚴密蓋緊，還要蠟封。在空氣里能自燃的白磷保存在水中�；顫姷慕饘兮�、鈉要保存在煤油中。
2.用棕色瓶盛放和安放在陰涼處
光照或受熱容易變質(zhì)的試劑(如濃硝酸、硝酸銀、氯化汞、碘化鉀、過(guò)氧化氫以及溴水、氯水)要存放在棕色瓶里，并放在陰涼處，防止它分解變質(zhì)。
3.危險藥品要跟其他藥品分開(kāi)存放
具有易發(fā)生爆炸、燃燒、毒害、腐蝕和放射性等危險性的物質(zhì)，以及受到外界因素影響能引起災害性事故的化學(xué)藥品，都屬于化學(xué)危險品。它們存放一定要單獨存放，例如高氯酸不能也有機物接觸，否則易發(fā)生爆炸。
強氧化性物質(zhì)和有機溶劑能腐蝕橡皮，不能盛放在帶橡皮塞的'玻璃瓶中。容易侵蝕玻璃而影響試劑純度的試劑，如氫氟酸、含氟鹽(氟化鉀、氟化鈉、氟化銨)和苛性堿(氫氧化鉀、氫氧化鈉)，應保存在聚乙烯塑料瓶或涂有石蠟的玻璃瓶中。
劇毒品必須存放在保險柜中，加鎖保管。取用時(shí)要有兩人以上共同操作，并記錄用途和用量，隨用隨取，嚴格管理。腐蝕性強的試劑要設有專(zhuān)門(mén)的存放櫥。
危險、劇毒藥品的采購由學(xué)�；瘜W(xué)教師和實(shí)驗室工作人員根據教學(xué)大綱和教材要求，參照《山東省中學(xué)教學(xué)儀器配備目錄》提出申購計劃。在做計劃時(shí)，應嚴格控制易分解、易變質(zhì)、劇毒等藥品的一次采購量。申購計劃應由教研組組長(cháng)審核，報請學(xué)校領(lǐng)導批準。
四、檢查情況
1、化學(xué)藥品都能按照要求存放保管。
2、易燃品、易爆品有專(zhuān)門(mén)的柜子存放并加鎖。
3、危險化學(xué)品有專(zhuān)柜，柜上有兩把鎖。
4、有藥品使用登記記錄。
5、實(shí)驗室、化學(xué)儀器室均有兩把鎖。
6、化學(xué)實(shí)驗廢液處理有記錄。
7、儀器室有急救箱。
五、存在的問(wèn)題
1、過(guò)期藥品還在保存。
2、儀器室藥品不全。
六、改進(jìn)
學(xué)校將針對存在的問(wèn)題，及時(shí)解決。對過(guò)期藥品，我們將與相關(guān)部門(mén)聯(lián)系，予以處理。實(shí)驗室儀器室藥品補全，我們將在開(kāi)學(xué)前完成。為了配合我區的這次化學(xué)危險品檢查工作，我校將仔細排查，精心安排，努力改進(jìn)，為廣大師生營(yíng)造一個(gè)安全、祥和的生活學(xué)習的環(huán)境。
化學(xué)實(shí)驗安全實(shí)驗報告 篇9
為進(jìn)一步規范化學(xué)實(shí)驗室藥品的保管、使用及管理程序，保證師生生命和學(xué)校財產(chǎn)安全，減輕因易燃、易爆、氧化、劇毒藥品在使用和保管過(guò)程中引發(fā)的刑事案件和災害性事故而造成的損失，認真落實(shí)保山市教育局轉發(fā)的《關(guān)于在全區開(kāi)展放射源、危險化學(xué)品和危險廢物環(huán)境安全專(zhuān)項檢查》的通知精神，我校在近期組織有關(guān)人員對學(xué)�；瘜W(xué)實(shí)驗室進(jìn)行了認真檢查，及時(shí)排除存在的安全隱患。
一、加強領(lǐng)導，提高認識，高度重視學(xué)校危險化學(xué)品安全工作
學(xué)校牢固樹(shù)立“安全第一，責任重于泰山”觀(guān)念，成立了以校長(cháng)李貴康同志為組長(cháng)，副校長(cháng)劉樹(shù)房同志為副組長(cháng)，教導主任、總務(wù)主任、化學(xué)教師、教研組長(cháng)為成員的危險化學(xué)品安全檢查領(lǐng)導小組。
二、加強安全意識、積極開(kāi)展化學(xué)實(shí)驗儀器室安全隱患排查
1、實(shí)驗室環(huán)境衛生
我校因校舍緊張，只有一個(gè)專(zhuān)用的化學(xué)實(shí)驗室和一個(gè)化學(xué)保管室，但在化學(xué)實(shí)驗儀器室中，衛生整潔、干凈，儀器、藥品分類(lèi)擺放，整齊有序，規章制度、管理臺帳、實(shí)驗室安全應急預案健全合理。
2、危險化學(xué)品管理到位
學(xué)�；瘜W(xué)實(shí)驗儀器室由多年來(lái)一直任教化學(xué)科的'老師管理，由于責任到人，管理到位，實(shí)驗儀器室帳帳相符，帳物相符。在檢查過(guò)程中，對現有的危險化學(xué)品進(jìn)行了認真清查，主要有以下幾種：易燃品：酒精、紅磷、1硫粉、鎂條；氧化劑：高錳酸鉀、濃硫酸；腐蝕品：硝酸、硫酸、鹽酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣（熟石灰）。并對以上危險品放置于危險品櫥（柜）內，進(jìn)行了專(zhuān)人專(zhuān)柜上鎖保存。
3、制定突發(fā)事件應急預案
對由實(shí)驗室危險化學(xué)品可能引起的突發(fā)性的事件，學(xué)校制定了詳盡的應急預案，增強了突發(fā)事件的自救能力。
化學(xué)實(shí)驗安全實(shí)驗報告 篇10
課程名稱(chēng)：
儀器分析
指導教師：
李志紅
實(shí)驗員 ：
張xx宇
時(shí) 間:
xx年5月12日
一、 實(shí)驗目的：
�。�1） 掌握研究顯色反應的一般方法。
�。�2） 掌握鄰二氮菲分光光度法測定鐵的原理和方法。
�。�3） 熟悉繪制吸收曲線(xiàn)的方法，正確選擇測定波長(cháng)。
�。�4） 學(xué)會(huì )制作標準曲線(xiàn)的方法。
�。�5） 通過(guò)鄰二氮菲分光光度法測定微量鐵在未知式樣中的含量，掌握721型，723型分光光度計的正確使用方法，并了解此儀器的主要構造。
二、 原理：
可見(jiàn)分光光度法測定無(wú)機離子，通常要經(jīng)過(guò)兩個(gè)過(guò)程，一是顯色過(guò)程，二是測量過(guò)程。 為了使測定結果有較高靈敏度和準確度，必須選擇合適的顯色條件和測量條件，這些條件主要包括入射波長(cháng)，顯色劑用量，有色溶液穩定性，溶液酸度干擾的排除。
�。�1）入射光波長(cháng)：一般情況下，應選擇被測物質(zhì)的最大吸收波長(cháng)的光為入射光。 顯色劑用量：顯色劑的合適用量可通過(guò)實(shí)驗確定。
�。�2） 溶液酸度：選擇適合的酸度，可以在不同PH緩沖溶液中加入等量的被測離子和顯色劑，測其吸光度，作DA-PH曲線(xiàn)，由曲線(xiàn)上選擇合適的PH范圍。
�。�3） 干擾。
有色配合物的穩定性：有色配合物的顏色應當穩定足夠的時(shí)間。 干擾的排除：當被測試液中有其他干擾組分共存時(shí)，必須爭取一定的措施排除
2+4鄰二氮菲與Fe 在PH2.0-9.0溶液中形成穩定橙紅色配合物。配合無(wú)的ε =1.1 ×10L· mol ·cm-1 。 配合物配合比為3：1，PH在2-9（一般維持在PH5-6）之間。在還原劑存在下，顏色可保持幾個(gè)月不變。Fe3+ 與鄰二氮菲作用形成淡藍色配合物穩定性教差，因此在實(shí)際應用中加入還原劑使Fe 3+還原為Fe2+ 與顯色劑鄰二菲作用，在加入顯色劑之前，用的還原劑是鹽酸羥胺。此方法選擇性高Br3+ 、Ca2+ 、Hg 2+、Zn2+ 及Ag+ 等離子與鄰二氮菲作用生成沉淀，干擾測定，相當于鐵量40倍的Sn2+、Al3+、Ca2+、Mg2+ 、Zn2+ 、Sio32-，20倍的Cr3+、Mn2+、VPO3-45倍的Co2+、Ni2+、Cu2+等離子不干擾測定。
三、 儀器與試劑：
1、 儀器：721型723型分光光度計
500ml容量瓶1個(gè)，50 ml 容量瓶7個(gè)，10 ml 移液管1支
5ml移液管支，1 ml 移液管1支，滴定管1 支，玻璃棒1 支，燒杯2 個(gè)，吸爾球1個(gè)， 天平一臺。
2﹑試劑：
�。�1）鐵標準溶液100ug·ml-1,準確稱(chēng)取0.43107g鐵鹽NH4Fe(SO4)2·12H2O置于燒杯中，加入0.5ml鹽酸羥胺溶液，定量轉依入500ml容量瓶中，加蒸餾水稀釋至刻度充分搖勻。
�。�2）鐵標準溶液10ug·ml-1.用移液管移取上述鐵標準溶液10ml，置于100ml容量瓶中，并用蒸餾水稀釋至刻度，充分搖勻。
�。�3）鹽酸羥胺溶液100g·L(用時(shí)配制)
�。�4）鄰二氮菲溶液 1.5g·L-1 先用少量乙醇溶液，再加蒸餾水稀釋至所需濃度。
�。�5）醋酸鈉溶液1.0mol·L-1μ-1
四、實(shí)驗內容與操作步驟：
1.準備工作
(1) 清洗容量瓶，移液官及需用的玻璃器皿。
(2) 配制鐵標溶液和其他輔助試劑。
(3) 開(kāi)機并試至工作狀態(tài)，操作步驟見(jiàn)附錄。
(4) 檢查儀器波長(cháng)的正確性和吸收他的配套性。
2. 鐵標溶液的配制
準確稱(chēng)取0.3417g鐵鹽NH4Fe(SO4)·12H2O置于燒杯中，加入10mlHCL加少量水。溶解入500ml容量瓶中加水稀釋到容量瓶刻度。
3 .繪制吸收曲線(xiàn)選擇測量波長(cháng)取兩支50ml干凈容量瓶，移取100μ g m l-1鐵標準溶液2.50ml容量瓶中，然后在兩個(gè)容量瓶中各加入0.5ml鹽酸羥胺溶液，搖勻，放置2min后各加入1.0ml鄰二氮菲溶液，2.5ml醋酸鈉溶液，用蒸餾水稀釋至刻度線(xiàn)搖勻，用2cm吸收池，試劑空白為參比，在440——540nm間，每隔10nm測量一次吸光度，以波長(cháng)為橫坐標，吸光度為縱坐標，確定最大吸收波長(cháng)
4.工作曲線(xiàn)的繪制
取50ml的容量瓶7個(gè),各加入100.00μɡ ml-1鐵標準0.00,0.20,0.40,0.60,0.80,1.00,1.20ml，然后分別加入0.5ml鄰二氮菲溶液，2.5ml醋酸鈉溶液，用蒸餾水稀釋至刻度線(xiàn)搖勻，用2cm吸收池，以試劑空白為參比溶液，在選定波長(cháng)下測定并記錄各溶液光度，記當格式參考下表：
5.鐵含量的測定
取1支潔凈的50ml容量瓶,加人2.5ml含鐵未知試液,按步驟(6)顯色,測量吸光度并記錄.
K=268.1 B= -2.205 RxR=0.9945 CONC. =K xABS+B C = 44.55mol ml-1
6.結束工作
測量完畢,關(guān)閉電源插頭,取出吸收池, 清洗晾干后人盆保存.清理工作臺,罩上一儀器防塵罩,填寫(xiě)儀器使用記錄.清洗容量瓶和其他所用的玻璃儀器并放回原處.
五、討論：
�。�1） 在選擇波長(cháng)時(shí)，在440nm——450nm間每隔10nm 測量一次吸光度，最后得出的.λmix=510nm,可能出在試劑未搖勻，提供的λmix=508nm，如果再縮減一點(diǎn)進(jìn)程，試齊充分搖勻，靜置時(shí)間充分，結果會(huì )更理想一些。
�。�2） 在測定溶液吸光度時(shí)，測出了兩個(gè)9，實(shí)驗結果不太理想，可能是在配制溶液過(guò)程中的原因：
a、配制好的溶液靜置的未達到15min；
b、藥劑方面的問(wèn)題是否在期限內使用（未知）因從溶液顯色的效果看，顏色有點(diǎn)淡,要求在試劑的使用期限內使用；
c、移取試劑時(shí)操作的標準度是否符合要求，要求一個(gè)人移取試劑。
在配制試樣時(shí)不是一雙手自始至終，因而所觀(guān)察到的結果因人而異，導致最終結果偏差較大，另外還有實(shí)驗時(shí)的溫度，也是造成結果偏差的原因。
本次實(shí)驗階段由于多人操作，因而致使最終結果不精確。
�。�1） 在操作中，我覺(jué)得應該一人操作這樣才能減少誤差。
�。�2） 在使用分光計時(shí)，使用同一標樣，測同一溶液但就會(huì )得出不同的值。這可能有幾個(gè)原因：
a、溫度，
b、長(cháng)時(shí)間使用機器，使得性能降低，所以商量得不同值。 在實(shí)驗的進(jìn)行當中，因為加試樣的量都有精確的規定，但是在操作中由于是手動(dòng)操作所以會(huì )有微小的誤碼率差量，但綜合了所有誤差量將成為一個(gè)大的誤差，這將導致整個(gè)實(shí)驗的結果會(huì )產(chǎn)生較大的誤碼率差。
在配制溶液時(shí)，加入拭目以待試劑順序不能顛倒，特別加顯色劑時(shí)，以防產(chǎn)生反應后影響操作結果。
六、結論：
�。�1） 溶液顯色，是由于溶液對不同波長(cháng)的光的選擇的結果，為了使測定的結果有較好的靈敏度和準確度，必須選擇合適的測量條件，如：入射波長(cháng)，溶液酸度，度劑使用期限 。
�。�2） 吸收波長(cháng)與溶液濃度無(wú)關(guān)，不同濃度的溶液吸收都很強烈，吸收程度隨濃度的增加而增加，成正比關(guān)系，從而可以根據該部分波長(cháng)的光的吸收的程度來(lái)測定溶液的濃度。
�。�3） 此次試驗結果雖不太理想，但讓我深有感觸，從中找到自己的不足，并且懂得不少試驗操作方面的知識。從無(wú)知到有知，從不熟練到熟練使用使自己得到了很大的提高。
化學(xué)實(shí)驗安全實(shí)驗報告 篇11
為了認真貫徹《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強高等學(xué)校實(shí)驗室危險化學(xué)品安全管理工作的通知》（教技廳[2013]1號）的有關(guān)精神，進(jìn)一步強化學(xué)校安全主體責任，保證廣大師生的身體健康和生命安全，做到防患于未然，我處在要求各相關(guān)學(xué)院和實(shí)驗中心自查的前提下，于20xx年xx月xx日、5日聯(lián)合保衛部對學(xué)校實(shí)驗室危險（劇毒）化學(xué)品安全管理進(jìn)行了專(zhuān)項檢查，現將有關(guān)情況匯報如下：
一、檢查的情況
1、檢查的范圍：化學(xué)化工實(shí)驗教學(xué)中心、生物科學(xué)與工程學(xué)院、環(huán)境與資源學(xué)院、紫金礦業(yè)學(xué)院、材料學(xué)院等使用危險化學(xué)品相對較多的單位。
2、根據通知要求，各相關(guān)單位填報了“實(shí)驗室危險（劇毒）化學(xué)品安全管理專(zhuān)項檢查表”，我處對自檢情況進(jìn)行了分析，全面了解了我校危險（劇毒）化學(xué)品的使用單位、使用人員及使用的實(shí)驗項目。
3、根據相關(guān)單位填報的“實(shí)驗室危險（劇毒）化學(xué)品安全管理專(zhuān)項檢查表”，學(xué)校從制度管理、化學(xué)試劑安全管理、環(huán)境安全管理、實(shí)驗室安全教育等幾個(gè)方面進(jìn)行了現場(chǎng)檢查。詳細核對了危險化學(xué)品的名稱(chēng)、種類(lèi)、數量，并對存放、回收情況進(jìn)行了檢查，同時(shí)也要求各單位加強師生的安全教育，樹(shù)立安全意識。
4、從檢查結果來(lái)看各單位在本科教學(xué)實(shí)驗中重視對危險化學(xué)品的安全管理，實(shí)驗所用的化學(xué)品從購置、使用、管理、回收等方面都比較規范，劇毒化學(xué)品存放在保險柜中，并能做到雙人收發(fā)，雙人保管。
二、存在的問(wèn)題
部分研究所和科研單位實(shí)驗用的化學(xué)品，大多由各自單位和課題組自行購買(mǎi)，自主管理，化學(xué)品的領(lǐng)取使用和保管沒(méi)有一套規范的.監管程序，存在漏洞隱患。這種現象普遍存在，給管理部門(mén)對危險化學(xué)品的監管造成一定的困難，希望能引起學(xué)校和有關(guān)部門(mén)的重視，以確�？蒲泄ぷ鞯恼＿M(jìn)行。
三、建議
1、做好宣傳教育工作，印制一些《危險化學(xué)品安全使用手冊》發(fā)給學(xué)生，以增強學(xué)生的安全意識和自我防范能力，強化管理，有效預防和控制化學(xué)品的危害，防止意外發(fā)生，確�！叭f(wàn)無(wú)一失”。
2、加強研究所和科研小組使用危險化學(xué)品的監管力度，嚴格執行危險品安全使用管理制度，明確主體單位和科研負責人為直接負責人，貫徹“誰(shuí)使用，誰(shuí)管理”、“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”
的安全工作責任制，確保實(shí)驗室安全責任層層落實(shí)到位，堵塞漏洞，排除隱患，預防危險化學(xué)品事故的發(fā)生。對于違反化學(xué)危險品管理和要求，造成事故的將追究責任人責任。
實(shí)驗室建設與設備管理處
化學(xué)實(shí)驗安全實(shí)驗報告 篇12
實(shí)驗目的：
知道成功在什么的作用下會(huì )生成美好的物質(zhì)
實(shí)驗器材：
成功溶液、懶惰溶液、半途而廢溶液、奮斗溶液、犧牲溶液各一瓶，試管若干支，滴管
實(shí)驗過(guò)程：
取四支裝有成功溶液的試管，分別標有A、B、C、D
第一步：取A試管，用滴管吸取懶惰溶液，滴入A試管，振蕩，發(fā)現A試管內液體變得渾濁，生成了墨綠色的粘稠狀沉淀。
第二步：取B試管，用滴管吸取半途而廢溶液，滴入B試管，振蕩，觀(guān)察到B試管中生成了黑色沉淀同時(shí)還有臭味生成。
第三步：取C試管，用滴管吸取奮斗溶液，滴入C試管，振蕩，發(fā)現C試管中有氣體生成，聞到一種叫做勝利的氣體。
第四步：取D試管，用滴管吸取犧牲溶液，滴入D試管，振蕩，發(fā)現D試管中生成了一種明亮的'紅色物質(zhì)。
補充實(shí)驗：
取A、B試管中生成的物質(zhì)，分別加入奮斗溶液和犧牲溶液，振蕩，發(fā)現A、B試管中的沉淀都消失了，取而代之的是一種淡藍色，類(lèi)似水晶的顏色，還有香氣生成。
實(shí)驗結論：
成功可以和奮斗，和犧牲生成美好的物質(zhì)；和懶惰，和半途而廢只會(huì )生成難看的物質(zhì)。
此實(shí)驗告訴我們，成功與否關(guān)鍵在于你是否選對了條件輔助它，如果你選擇了奮斗和犧牲，那么恭喜你，你收獲了；如果你選擇了懶惰和半途而廢，那么很不幸，你失敗了。
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