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師德師風(fēng)述職報告

時(shí)間:2022-11-16 14:22:04 報告 我要投稿

師德師風(fēng)述職報告范文400字(通用9篇)

  無(wú)情的時(shí)光老人像一陣寒風(fēng),走得無(wú)聲又匆匆,回顧這段時(shí)間的工作,相信你有很多感想吧,好好地做個(gè)總結并寫(xiě)一份述職報告吧。那么什么樣的述職報告才是有效的呢?以下是小編整理的師德師風(fēng)述職報告范文400字(通用9篇),歡迎大家分享。

師德師風(fēng)述職報告范文400字(通用9篇)

  師德師風(fēng)述職報告1

  在加強師德師風(fēng)建設的今天,許多優(yōu)秀教師們的行為給了我們很好的啟示,關(guān)愛(ài)學(xué)生,對學(xué)生真誠的愛(ài),既是教師良好素質(zhì)的表現,也是一種重要的教育力量,教師對學(xué)生的熱愛(ài)是進(jìn)行教育教學(xué)的情感基礎。研究表明,學(xué)生對教師態(tài)度方面的要求遠遠超過(guò)了對教師知識的要求.

  作為新型教師,還應該熱愛(ài)自己所教學(xué)科。只有深?lèi)?ài)自己所教學(xué)科,才能煥發(fā)出深入鉆研教材的濃厚興趣和傳授知識的豐富情感,從而激發(fā)起學(xué)生的相應體驗,使學(xué)生更好地感受并理解教材,教師滿(mǎn)腔熱情,情緒高昂地教,學(xué)生情緒飽滿(mǎn)、饒有興趣地學(xué),才能使學(xué)生逐漸熱愛(ài)這一學(xué)科。

  適者生存,不適者淘汰,這是自然界發(fā)展永恒的法則,做一名適應時(shí)代的發(fā)展的教師,才能培養出適應時(shí)代的發(fā)展的人才,新形勢下要求教師要具有一定的心理品質(zhì),身體素質(zhì),職業(yè)道德,必須重視對世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的重新認識,對于教師角色,教師地位、教學(xué)方法,教學(xué)手段等方面都必須給自己重新定位。

  師德師風(fēng)述職報告2

  這一學(xué)年度的工作中,我能夠貫徹國家的教育方針,遵守規章制度,嚴格執行學(xué)校教學(xué)計劃,完成教育教學(xué)工作任務(wù)。遵守《職業(yè)道德規范》,做到依法執教、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、嚴謹治學(xué)、團結協(xié)作、尊重家長(cháng)、廉潔從教、為人師表,F就本學(xué)年的工作小結如下:

  做到了嚴于律己,以身作則,為人師表,時(shí)刻注意自己的言行舉止(做到語(yǔ)言文明,待人禮貌,舉止端莊,衣著(zhù)樸實(shí),儀容整潔)使自己在思想、學(xué)習、勞動(dòng)、生活等多方面做學(xué)生的表率,給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。教師是學(xué)生的榜樣,一言一行都會(huì )影響學(xué)生的成長(cháng),必須言傳身教相結合。在具體的教學(xué)實(shí)踐中,我始終把師德放在第一位,對學(xué)生熱心、耐心、貼心,不歧視學(xué)生,對學(xué)生一視同仁,發(fā)現學(xué)生進(jìn)步之后,及時(shí)表?yè)P,激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感,并且嚴格約束自己的言行,因為我深知“身教重于言教”,“為人師表”是多么重要。

  師德師風(fēng)述職報告3

  任職以來(lái),一直從事初中計算機教學(xué)工作,具有較高的教育理論水平和專(zhuān)業(yè)知識,工作中,腳踏實(shí)地,嚴謹治學(xué),廉潔從教,熱愛(ài)學(xué)生。既教書(shū)又育人,堅持“以教學(xué)為中心,以育人為宗旨”,既做學(xué)生的良師,又做學(xué)生的益友。無(wú)論在學(xué)習上還是生活上,都能給學(xué)生以正確的指導和幫助,只講奉獻,不講索取,默默無(wú)聞地做一名幕后英雄,把學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步做為自己的幸福。

  在教育教學(xué)實(shí)際工作中,該同志遵循教育規律和學(xué)生身心發(fā)展規律,認真鉆研教學(xué)大綱、教材和相關(guān)的參考資料,孜孜不倦,精心設計教學(xué)程序,改進(jìn)教學(xué)方法,探索教學(xué)規律,認真備好上好每一堂課,針對每一堂中的重點(diǎn)難點(diǎn),都精心準備了許多深入淺出的問(wèn)題,使學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中,吸吮知識的甘泉,在不知不覺(jué)中潛移默化,既學(xué)到了知識,又陶冶了情操,深受學(xué)生的歡迎。

  師德師風(fēng)述職報告4

  經(jīng)過(guò)一年的努力工作和不斷學(xué)習,我獲益良多。在那里,我就近一年的師德?tīng)顩r自我鑒定一下,以此發(fā)揚好的地方改善不足的地方,對回顧走過(guò)的路能夠更好的看清前面的路。

  品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。沒(méi)有良好的思想品德,其它的一切都是空談。因此這一年來(lái)我提高自身的思想覺(jué)悟。認真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習,用心響應黨的號召,堅決執行黨的方針、政策,忠于人民的教育事業(yè),模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》,愛(ài)崗敬業(yè),關(guān)心群眾,樂(lè )于助人。

  在工作中,我很注重自身的品德行為,努力給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣,在教學(xué)過(guò)程中,努力采用多媒體教學(xué),設計新穎的教學(xué)方法吸引學(xué)生的學(xué)習用心性,同時(shí),對學(xué)生進(jìn)行知識教育與情感態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的結合教育,培養新世紀的`合格小學(xué)生。

  當然,這一年來(lái)我也有很多不足的地方,比如,作為老師,我沒(méi)有花多點(diǎn)時(shí)光去深入學(xué)生,了解學(xué)生,我覺(jué)得這是不夠的,俗話(huà)也說(shuō),知己知彼,方能百戰百勝,要想更好的做好教學(xué)工作,就應深入了解學(xué)生。還有,對信息技術(shù)新教材仍缺乏學(xué)習。這一些將成為我下一年的改善的方向,爭取在各個(gè)方面做得更好。

  師德師風(fēng)述職報告5

  作為一個(gè)從事小學(xué)教育的教師,啟蒙教育是教育的基礎,如果沒(méi)有一個(gè)扎實(shí)、良好的啟蒙教育,就會(huì )影響其后更高層的發(fā)展。培養良好的師德修養刻不容緩,F將本年度師德方面總結如下:

  一、愛(ài)教育。忠誠于教育事業(yè)。工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),服從領(lǐng)導、認真圓滿(mǎn)完成領(lǐng)導分配的各項工作任務(wù)。工作中,嚴于律己、查找不足、及時(shí)糾正、教書(shū)育人、為人師表,注意教師形象,在教師和學(xué)生中構成良好的形象。

  二、愛(ài)學(xué)生。不論在生活上,還是在學(xué)習上,我都是給學(xué)生必要的關(guān)心和幫忙。同學(xué)生談心、交流,和學(xué)生共同活動(dòng)。但對學(xué)生也要嚴格要求。尊重學(xué)生的人格,了解學(xué)生的個(gè)性,相信學(xué)生,關(guān)愛(ài)每一位,個(gè)性是差生,不讓掉隊。

  三、愛(ài)知識。做一個(gè)教師,應有廣泛的知識。在工作中,虛心向老師們學(xué)習、請教,取長(cháng)補短。在我的工作中,注意從各來(lái)方面來(lái)充實(shí)自我。使自我能適應當今教育的發(fā)展,跟上課改的步伐。

  今后改善的方向:堅持以學(xué)生為本,加強自身的學(xué)習,提高業(yè)務(wù)潛力,刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,結合自身的學(xué)科特點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行良好的德育教育。

  師德師風(fēng)述職報告6

  一年以來(lái),本人熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)黨,熱愛(ài)人民,認真貫徹落實(shí)黨的教育方針、政策,自覺(jué)遵守《教師法》,努力學(xué)習教育教學(xué)理論,結合當前的社會(huì )發(fā)展,教育改革的形勢以及學(xué)生的實(shí)際,努力提高自己的教研、教育、教學(xué)的能力。形成良好的師德,樹(shù)立良好的形象,思想端正,作風(fēng)正派,服從領(lǐng)導,團結同志,關(guān)心學(xué)生。嚴格遵守國家法律和勞動(dòng)紀律,不遲到、不早退、不曠工,愛(ài)崗敬業(yè),勤奮工作,孜孜不倦,精益求精。

  在教學(xué)工作中,做到認真備課、上課,認真批改作業(yè),對個(gè)別的差生,能悉心輔導,經(jīng)常面批作業(yè),找出知識的薄弱環(huán)節,及時(shí)進(jìn)行補漏,力爭做到考試之后滿(mǎn)分,批改之后全對。教學(xué)中積極構建高效課堂,采用多提問(wèn),多檢查,及時(shí)疏導,及時(shí)反饋的形式,讓學(xué)生自主參與、合作探究。通過(guò)個(gè)人不懈的努力,課堂教學(xué)水平不斷提高,取得了顯著(zhù)的教學(xué)效果,學(xué)生的學(xué)習成績(jì)也大幅度地提高了,深受領(lǐng)導和學(xué)生家長(cháng)和社會(huì )各界的好評盡管取得了一點(diǎn)成績(jì),但是和優(yōu)秀的教師比起來(lái),還存在一定差距,今后我要不斷地挑戰自我,努力向上,再接再厲,埋頭苦干,爭取更大的進(jìn)步。

  師德師風(fēng)述職報告7

  方老師在教學(xué)中不讓我們學(xué)生只是當“聽(tīng)眾”,而讓我們也要當“演員”;不讓我們只是當“配角”,而讓我們也要當“主角”。方老師不主張把知識“喂”給我們,她提倡我們學(xué)生自己動(dòng)手查資料,動(dòng)手搞活動(dòng),自己去發(fā)現知識,總結知識。這個(gè)做法在綜合實(shí)踐課上表現地尤為突出。方老師帶領(lǐng)我們“品茶”,我們了解了各種茶葉的知識、學(xué)會(huì )了泡茶的技巧,還懂得了品茶的學(xué)問(wèn);方老師帶領(lǐng)我們搞“動(dòng)物趣談”,幫助我們認識了許多動(dòng)物,了解了它們的生活習性,使我們和一些動(dòng)物交上朋友;方老師帶領(lǐng)我們開(kāi)展了“三國群英會(huì )”,一次活動(dòng),就讓我們知道了很多《三國演義》中的歷史人物,熟悉了很多《三國演義》中的歷史故事,更重要的是能培養了我們對歷史名著(zhù)的興趣;方老師還帶領(lǐng)我們做了一次“一杯滿(mǎn)水中能放多少根回形針”的小實(shí)驗,讓我們知道我們身邊有許多奧秘和知識,等待我們去挖掘,去掌握……方老師的許多課,都給我留下了難忘的印象。

  在教學(xué)中進(jìn)行改革,說(shuō)來(lái)容易,做起來(lái)可并不容易,這我們學(xué)生也知道。首先要承擔風(fēng)險,如果改得不好,要受到學(xué)校的批評,家長(cháng)的指責,學(xué)生的抱怨。再說(shuō),進(jìn)行教學(xué)改革要精心設計,必然要花費很多的心血,遇到很多困難。方老師是不怕困難,迎難而上的呀!

  為了學(xué)生,在教學(xué)中勇于課改,這是不易被人覺(jué)察的美麗的師德。

  師德師風(fēng)述職報告8

  在緊張忙碌的工作中,一個(gè)學(xué)年又過(guò)去了。一年結束之際,回顧著(zhù)一年的學(xué)習、工作,頗感有總結提高的必要。在思想方面,本人有著(zhù)強烈的上進(jìn)心和責任感,一貫將學(xué)校當成自己的家,集體榮譽(yù)感較強,平時(shí)工作主動(dòng)、積極、投入。能認真執行教育方針政策,努力探索教育教學(xué)規律,積極參加教研活動(dòng)。嚴格執行學(xué)校的各項規章制度,做到出滿(mǎn)勤,出好勤,與同事和睦相處,團結協(xié)作。

  在教學(xué)過(guò)程中關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,注重學(xué)生思想品德教育,對每位學(xué)生都能循循善誘,耐心教導。傳授知識的同時(shí)教育學(xué)生如何做人。依據學(xué)生不同的能力水平,我能精心備課,突出重點(diǎn)難點(diǎn),由淺入深,拓展深化。平時(shí)善于和學(xué)生交朋友,教育學(xué)生時(shí)能注意方式方法和場(chǎng)合機會(huì ),注意保護和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性和自尊心。所帶班級的成績(jì)優(yōu)秀。

  總之,在今后的工作中我將會(huì )更加努力,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,爭取做一名優(yōu)秀的人民教師。

  師德師風(fēng)述職報告9

  漫長(cháng)的一年又到盡頭,回顧這一年自己的工作情況,覺(jué)得有許多事情做得不夠理想,真相時(shí)光倒流,把自己做的不夠完美的事情重做一遍,但這是不可能的,只能提醒自己吃一塹,長(cháng)一智,以后把工作做得更好些。心中感受著(zhù)沉甸甸的學(xué)校和學(xué)生寄予的信賴(lài),期望和重托,我將對本學(xué)年度的教育教學(xué)工作匯報如下:自xxxx年x月參加工作以來(lái),我首先以“學(xué)高為師,身正為范”的師德嚴格要求自己,做一個(gè)合格的人民教師。

  在工作中,我踏踏實(shí)實(shí)不敢有絲毫馬虎,備好每節課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),關(guān)注到每個(gè)學(xué)生,努力去做一個(gè)受學(xué)生信賴(lài)和尊敬的教師。在學(xué)科教學(xué)方面,我時(shí)刻告誡自己要做一個(gè)研究型的教師,虛心向有寶貴經(jīng)驗地老教師們學(xué)習,自己也在平時(shí)空閑的時(shí)間里,閱覽一些教學(xué)方面的書(shū)籍,從而使自己在教學(xué)方法,教學(xué)技能,課堂調控能力等多方面不斷地進(jìn)步。在班主任工作方面,我從對紀律松散,學(xué)習態(tài)度不端正的學(xué)生們不知所措,到現在多觀(guān)察班級學(xué)生,了解班級學(xué)生,不斷鼓勵他們,從而來(lái)提高自己的管理能力。當然,我也深知自己在教學(xué)水平和管理能力還不是很好,但我相信,通過(guò)學(xué)習,操作,再反思,總結,然后再不斷地學(xué)習,在不久的將來(lái),我一定會(huì )取得進(jìn)步,實(shí)現自己當教師的價(jià)值,讓自己的工作能力和水平躍上新的臺階。

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