校長(cháng)職級制述職報告范文（精選27篇）

　　時(shí)光在流逝，從不停歇；萬(wàn)物在更新，而我們在成長(cháng)，回顧這段時(shí)間中有什么值得分享的成績(jì)呢？是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)述職報告了�？靵�(lái)參考述職報告是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編整理的校長(cháng)職級制述職報告范文，希望對大家有所幫助。

　　校長(cháng)職級制述職報告 1

　　今年年初，根據工作需要，教育局黨委調我到本校擔任校長(cháng)職務(wù)。在一個(gè)學(xué)期即將結束的時(shí)候，回顧總結一學(xué)期的工作，把我履行職責的情況向全體教師進(jìn)行述職，接受大家的評議，總結成績(jì)經(jīng)驗，明確今后的努力方向，我覺(jué)得是一件十分有益、非常重要的工作。下面，就本學(xué)期的工作情況向各位老師進(jìn)行匯報，請全體教師評議。

　　一、一學(xué)期工作的回顧

　　xx學(xué)年是新一輪“三年辦學(xué)目標”的第一年，也是兩校合并后的第一學(xué)年。通過(guò)上個(gè)學(xué)期的工作，兩個(gè)校區在硬件與軟件各方面都有了明顯的提高，為全面達成學(xué)校三年辦學(xué)目標打下了堅實(shí)的基礎，因此，本學(xué)期的學(xué)校工作以繼續鞏固取得的成績(jì)，不斷開(kāi)拓進(jìn)取為指導思想，制定了“1-2-3-4”工作總目標，即：貫穿一個(gè)主題：以全面實(shí)施素質(zhì)教育為主題，以人為本，努力提高學(xué)生、教師的素質(zhì)；體現二個(gè)重點(diǎn)：美育特色與信息化；促進(jìn)三個(gè)提高：通過(guò)開(kāi)展豐富多樣的學(xué)生自主實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高，展現采一學(xué)生的風(fēng)采；通過(guò)扎實(shí)有效的教學(xué)管理，促進(jìn)教師教學(xué)綜合能力的提高，樹(shù)立采一教師的良好教育教學(xué)形象；通過(guò)“內強素質(zhì)、外塑形象”等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校整體辦學(xué)水平的提高，樹(shù)立采一的良好學(xué)校品牌；落實(shí)四項工作：規范學(xué)校管理、強化隊伍建設、提高教學(xué)質(zhì)量、創(chuàng )造學(xué)校特色。圍繞這一總目標，主要開(kāi)展了以下一些工作。

　　二、強化德育工作，落實(shí)常規管理———實(shí)施素質(zhì)教育的基礎

　　1、積極開(kāi)展公民道德規范教育系列活動(dòng)。組織教師深入開(kāi)展《公民道德規范》教育活動(dòng)，開(kāi)展有關(guān)學(xué)習和討論。組織全體教師及六年級學(xué)生參加區《公民道德規范》的知識競賽活動(dòng)。組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)：四、五年級的學(xué)生到采荷公園參加區少年宮“童心所盼（十）共建美好家園——公德妙語(yǔ)進(jìn)萬(wàn)家”主題活動(dòng)和區中小學(xué)“實(shí)踐五愛(ài)要求，爭做四有新人”讀書(shū)教育展示活動(dòng)；三年級學(xué)生舉行了自編兒歌和美德宣傳畫(huà)的比賽；四年級學(xué)生開(kāi)展設計公德妙語(yǔ)的活動(dòng)，并制作成宣傳卡片，走上街頭向廣大市民宣傳《浙江省公民道德規范》和《杭州市民守則》；五年級開(kāi)展“講文明禮貌，塑美好形象”主題活動(dòng)。六年級進(jìn)行了編美德小報比賽，并組織學(xué)生參觀(guān)，還召開(kāi)了“尊老花兒紅艷艷”等主題隊會(huì )，成立了學(xué)雷鋒小組，開(kāi)展慰問(wèn)烈軍屬和孤寡老人和與殘疾人結對子等活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)校還組織參加校、區級的'演講比賽和“道德規范教育電子小報”編報比賽，都取得了良好的效果。

　　2、組織學(xué)校中層干部認真學(xué)習等級評估方案，分解要求，責任到人，使學(xué)校各項工作規范化，為下學(xué)期學(xué)校上等級打好基礎。

　　3、進(jìn)一步完善各項管理制度，修訂《教師每月考核制度》，加強檢查，制定落實(shí)細則，規范各項常規工作，促進(jìn)學(xué)校工作的規范化。

　　4、重視班主任老師隊伍建設，落實(shí)正副班主任老師職責，提高班主任老師隊伍素質(zhì)，完善班主任老師工作考評機制，保證班主任老師待遇；及時(shí)總結交流班主任老師工作經(jīng)驗，組織開(kāi)展班主任老師工作經(jīng)驗交流會(huì )，開(kāi)展評比優(yōu)秀班主任老師活動(dòng)，學(xué)期末評出校優(yōu)秀班主任老師8名。

　　5、深化校園文化建設，組織開(kāi)展組建“星星河”系列社團的活動(dòng)。成立9個(gè)一級社團，69個(gè)二級社團，引導學(xué)生組織開(kāi)展各種豐富多彩的興趣活動(dòng)，通過(guò)社團活動(dòng)、社團展示、社團藝術(shù)節等形式，給每一個(gè)同學(xué)提供了一個(gè)展示自己的舞臺，讓學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)展了個(gè)性，培養了能力，展示了才能，真正體現了以學(xué)生為主體的教育理念，學(xué)生的積極性、主動(dòng)性得到了空前的發(fā)揮，同時(shí)，使校園文化建設得到了深化。

　　6、進(jìn)一步加強與家庭、社區的聯(lián)系，建立學(xué)校、家庭、社區教育網(wǎng)絡(luò )。建立家校聯(lián)系制度，向家長(cháng)發(fā)放《真誠服務(wù)卡》，緊密了學(xué)校與家長(cháng)的聯(lián)系；繼續開(kāi)展家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，本學(xué)期，召開(kāi)了二年級家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，5個(gè)班級分別開(kāi)了課，向家長(cháng)展示我校的教學(xué)水平，學(xué)校還對家長(cháng)進(jìn)行了調查問(wèn)卷，得到家長(cháng)的一致好評。

　　7、加強學(xué)校少先隊工作。大隊部緊緊圍繞“跨世紀雛鷹行動(dòng)”，以完善少先隊“十有十率”為核心，以“行為規范養成教育”和“雛鷹小隊活動(dòng)”為主渠道，推動(dòng)各項活動(dòng)的全面開(kāi)展。注重活動(dòng)品牌意識，“星星河”系列活動(dòng)已逐漸形成品牌，提高了學(xué)校聲譽(yù)。少先隊室被評為區優(yōu)秀隊室，大隊部被評為省紅旗大隊。

　　三、加強隊伍建設，提高教師素質(zhì)——實(shí)施素質(zhì)教育的根本保證

　　1、進(jìn)一步加強黨員干部的理論學(xué)習和教職工的政治業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高思想素質(zhì)。學(xué)校十分重視教師師德修養的提高，經(jīng)常組織教師開(kāi)展師德學(xué)習，將教師師德?tīng)顩r列入重點(diǎn)考核項目，每月進(jìn)行考評，對師德優(yōu)秀的教師及時(shí)進(jìn)行表?yè)P獎勵。一學(xué)期以來(lái)，良好師德蔚然成風(fēng)，學(xué)校也多次收到了家長(cháng)的表?yè)P信和感謝信。同時(shí)，繼續開(kāi)展社會(huì )公德、職業(yè)道德教育活動(dòng)和普法教育活動(dòng)，提高教師法制意識，增強依法治校、依法執教的自覺(jué)性。

　　2、黨、政、工、團，多方配合，共同塑造采一教師良好的形象。繼續深入開(kāi)展“創(chuàng )群眾滿(mǎn)意單位活動(dòng)”，設立“黨員先鋒崗”、“團員義務(wù)崗”，開(kāi)展教職工“每月之星”評比等活動(dòng)，表彰先進(jìn)，弘揚正氣，進(jìn)一步增強了教職工凝聚力。

　　校長(cháng)職級制述職報告 2

　　本年度，在蕭縣教育局、大屯鎮黨委、政府及中心校的關(guān)心下，在全體教職工的支持下，我忠于職守，務(wù)實(shí)工作，圓滿(mǎn)完成上級領(lǐng)導交給的各項工作任務(wù)�；仡櫼荒陙�(lái)自己的工作情況，努力鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，不斷完善自己的個(gè)人修養，服從大局、服從領(lǐng)導聽(tīng)從指揮，團結同志，關(guān)心師生，善于觀(guān)察和處理問(wèn)題。結合我校的實(shí)際，就如何搞好林樓初中的學(xué)校建設、師資建設，安全管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育，教育教學(xué)資源的利用，教育教學(xué)質(zhì)量的提高，進(jìn)行多方調研、共同探討和深入思考，并形成了實(shí)踐——改革——實(shí)踐——創(chuàng )新的管理和運作的模式，創(chuàng )辦了本校的特色。

　　下面，我就本年度的學(xué)校工作以及我個(gè)人的學(xué)習、工作情況向上級領(lǐng)導作一匯報：

　　一、注重學(xué)習，提高自身素質(zhì)

　　我能堅持學(xué)習黨的方針政策、教育管理和教學(xué)理論及現代教育技術(shù)等，特別是在認真學(xué)習了《科學(xué)發(fā)展觀(guān)》活動(dòng)之后，深受鼓舞，暗下決心一定要努力工作，同時(shí)更清楚地認識到只有不斷“充電”完善自我，薄積厚發(fā)，才能真正地做一名合格校長(cháng)、優(yōu)秀校長(cháng)，為我鎮教育的發(fā)展做出更多更大的貢獻。正是這些理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習，強化了我的競爭意識、責任意識，提高了我的思想水平、管理藝術(shù)和創(chuàng )新精神，為做好學(xué)校的各項工作奠定了良好的思想基礎、理論基礎和實(shí)踐能力。

　　二、注重隊伍建設，學(xué)校管理科學(xué)高效

　　為了抓好教學(xué)各個(gè)環(huán)節的管理，我將一線(xiàn)工作與后勤保障、教學(xué)管理與班級所擔負的責任明確到人，實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導“分管即主管”的管理方式，將管理權充分下放，給每一個(gè)領(lǐng)導干部搭建了施展才華的舞臺；實(shí)行值周制度和領(lǐng)導干部值班制度，促使干部想在前，做在前，事事?tīng)幧嫌�，為教師做出了表率，對存在的�?wèn)題溝通交流、批評指正，真正體現以人為本。這些措施，促使和帶動(dòng)了全校教職工工作積極性，讓每一位教職工都能認真履行職責，把領(lǐng)導的要求變成自己踏踏實(shí)實(shí)的`行動(dòng)，對學(xué)生的思想品德、知識學(xué)習、行為習慣、安全衛生等方面進(jìn)行了細致的教育和嚴格管理。同時(shí)我們加大了領(lǐng)導干部值周巡查的力度和密度，運用學(xué)校日志、班級日志，對學(xué)校各項工作各班級情況都可以全方位多層次涵蓋整個(gè)學(xué)校管理之中，使學(xué)校各方面的工作盡收“眼底”，便于學(xué)校及時(shí)、準確地把握各班級各方面工作的運轉情況。在整體工作上，學(xué)校統攬全局，科學(xué)決策，領(lǐng)導有力，指導有方，協(xié)調靈活，真正做到了大事有人抓，事事有人管，為各部門(mén)的工作既要競爭又要合作、相對獨立又有機融合提供了有力的保障和支撐，學(xué)校的管理水平與管理效果都發(fā)生了質(zhì)的飛躍。

　　三、依法治校取得初步成績(jì)

　　學(xué)校這幾年來(lái)都非常重視“依法治�！�，在處理日常事務(wù)、評先選優(yōu)、晉級晉升方面都嚴格按照規定和制度辦事，在用人方面，一貫堅持用人唯賢，重知識、重能力、重奉獻精神，唯才、唯德、唯勤，同時(shí)充分看到，用足一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處。在對待持有不同意見(jiàn)的同志采取多交流、多溝通，取同存異，有容人之量。

　　以“法治”為前提，逐步完善學(xué)校管理機制。我們認為，學(xué)校管理一靠情感，二靠制度，三靠校長(cháng)的方法靈活多變。要依法治校，其前提必須是在掌握現代的教育思想觀(guān)念和明確的辦學(xué)目標之下。而擺在我校面前的問(wèn)題是如何實(shí)現教育教學(xué)質(zhì)量的穩步提高，如何加快學(xué)校硬件、軟件建設，盡快實(shí)現農村閱讀網(wǎng)市化，作為校長(cháng)，我的任務(wù)就是團結帶領(lǐng)學(xué)校行政和全體教職工，充分調動(dòng)大家的工作積極性和主動(dòng)性，圍繞“創(chuàng )造條件、爭創(chuàng )特色”的近期工作目標，通過(guò)逐步完善學(xué)校的管理制度和運行機制，崗位責任、獎教獎學(xué)、級組管理、集體備課、聽(tīng)課評課制度等等，以逐步提高學(xué)校管理水平和效率，逐步提高我校整體教學(xué)水平和教育科研能力，逐步加強學(xué)校精神文明建設和校園文化建設。

　　四、以“質(zhì)量”為先導，逐步提高學(xué)校辦學(xué)效益。

　　質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，是衡量一個(gè)學(xué)校辦學(xué)效果的最重要的尺度之一，也是衡量一個(gè)教育工作者工作成效的重要標準。我校一貫強調質(zhì)量意識，并在繼續加強教學(xué)工作常規“六個(gè)環(huán)節”管理的基礎上，重點(diǎn)抓好課堂效率的提高，不備課不上課，實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課制，同時(shí)營(yíng)造一種深厚的教研氣氛，進(jìn)行集體備課。

　　在抓好整體“質(zhì)量”方面我取得了以下成績(jì)：師生的思想教育，學(xué)校安全工作，教學(xué)質(zhì)量，硬件建設等方面。

　　首先，在德育工作方面：

　　過(guò)去幾年，我們在學(xué)校德育的實(shí)踐中，積累了一定的經(jīng)驗，逐步形成了自身的工作特色和管理機制。在日常行為規范的檢查監督、班級工作檢查評比、校園文化建設、學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合管理和全員育人等方面都取得了一定的成績(jì)和實(shí)效。

　　其次，扎實(shí)做好學(xué)校安全工作

　　我校結合本校實(shí)際和季節等特點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)行交通安全、消防安全、食品衛生安全、緊急情況下的疏散安全、受到不法侵害時(shí)的安全保護等方面的教育，切實(shí)提高了每一個(gè)學(xué)生的安全意識和自救自護能力。學(xué)校根據學(xué)校安全工作的特點(diǎn)加強了門(mén)衛管理；加強了對用電線(xiàn)路和配電設施的檢查，嚴防火災事故發(fā)生；加強了飲食衛生管理，通過(guò)各種渠道多種形式的宣傳預防傳染病的知識，結合我校實(shí)際情況經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行食品衛生方面的教育；學(xué)校經(jīng)常對安全工作進(jìn)行了全面自檢自查，確�？v到底、橫到邊，不留死角，確保各類(lèi)安全隱患早發(fā)現、早整治，把各類(lèi)安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，保證了廣大師生的人身安全。

　　再次、在教學(xué)工作方面

　　我們堅持認為教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校永恒的主題，全面落實(shí)課程計劃，嚴格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內容上課�！耙越虒W(xué)為中心，質(zhì)量為核心”。經(jīng)過(guò)我們的努力，學(xué)校取得了較好的成績(jì)：在XX年中考中，我校5科第一，一科第二，一科第三。在鎮學(xué)科質(zhì)量測評考試中，更是取得了六科第一，一科第二的優(yōu)異成績(jì)，同時(shí)也取得了較好的家長(cháng)信任度和社會(huì )的滿(mǎn)意度。

　　最后，硬件建設方面

　　為進(jìn)一步改善我校辦學(xué)條件，加強學(xué)�；�礎設施建設，落實(shí)我校教育教學(xué)工作目標，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，我校投入了大量資金，加強學(xué)校硬件建設。學(xué)校新購進(jìn)高質(zhì)量標準籃球架兩副，滿(mǎn)足了學(xué)生的體育運動(dòng)的需要；對學(xué)校食堂、宿舍樓前的活動(dòng)場(chǎng)所整鋪成水泥場(chǎng)地，并修建了圍墻，改善了學(xué)校食堂、宿舍的環(huán)境，塑造了安靜、祥和的生活氛圍，使林樓初中的整體辦學(xué)水平再次躍上了一個(gè)新的臺階�？傊�，在縣教育局及大屯中心校領(lǐng)導的關(guān)心、支持和指導下，林樓初中的學(xué)校建設、安全工作、德育工作、教育教學(xué)工作，以及我個(gè)人的學(xué)習和工作都取得一定的成績(jì)和進(jìn)步。學(xué)校也涌現了不少先進(jìn)教師和感人事跡，也培養了大批全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，較好的完成了上級主管部門(mén)的工作部署和學(xué)校教育教學(xué)工作。

　　目前，我校領(lǐng)導班子團結務(wù)實(shí)、職責分明、廉潔高效，贏(yíng)得了廣大教職工的信賴(lài)，在社會(huì )上也具有較高的威信；教師安教樂(lè )教，凝聚力較強，教學(xué)水平逐步提高，形成了良好的的教育教學(xué)環(huán)境。有上級主管部門(mén)和社會(huì )各界的關(guān)心支持，有學(xué)校全體教職工的共同努力，我們完全可以在以后的工作中再接再厲，把學(xué)校的各項工作做到更好。

　　校長(cháng)職級制述職報告 3

　　一年來(lái)，我校認真落實(shí)上級政策，依據綱領(lǐng)以法治校，以人為本構建和諧，狠抓質(zhì)量追求卓越。下面從德、能、勤、績(jì)、廉五個(gè)方面向上級領(lǐng)導作如下述職：

　　一、德

　　這一年，對照《教師職業(yè)道德規范》的要求，堅持“誠心對人，真心做事”做人做事的準則�！罢\心對人”就是多為他人著(zhù)想，將心比心。這不但團結了同志，而且團結了學(xué)校的班子成員，因此增強了我們學(xué)校這個(gè)大團隊的凝聚力和戰斗力。

　　“真心做事”就是嚴格要求自己，要別人做到的首先自己做到。作為校長(cháng)，要毫不動(dòng)搖地擁戴黨的領(lǐng)導，始終帶領(lǐng)全體教職工認真貫徹黨的教育方針，努力創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意的教育。

　　二、能

　　這一年，學(xué)校工作總體上穩中有進(jìn)，領(lǐng)導班子和全體教師分工清楚，職責明確，在抓常規管理的基礎上，著(zhù)力突出以下的工作：

　　一是進(jìn)一步明確了學(xué)校的成長(cháng)思路，那就是“立足自身，搶抓機遇，充實(shí)內涵，提升品位”逐步豐富學(xué)校文化內涵，努力創(chuàng )建四地校園；

　　二是加強對學(xué)生行為規范養成的系列教育，依據《西郭小學(xué)生在校日常規要求》，開(kāi)展了德育序列化教育，努力使學(xué)生養成良好的生活習慣，來(lái)達到“樹(shù)德啟智養習慣，以人為本育全人”的辦學(xué)目標。

　　三是繼續加強隊伍建設。首先創(chuàng )設良好的工作環(huán)境，提供公平競爭的平臺，讓老師們工作生活的舒暢。其次為全體老師提供學(xué)習培訓的機遇，讓他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到提高；

　　四是加強教育教學(xué)活動(dòng)，依據教改模式，改革課堂滿(mǎn)堂講的`舊習，倡導先學(xué)后教的課堂結構，認真組織了聽(tīng)評課活動(dòng)，教學(xué)技能比賽等促師生全面成長(cháng)；

　　五是著(zhù)力改善環(huán)境和辦學(xué)條件，營(yíng)造良好育人環(huán)境。在工作的同時(shí)，我也沒(méi)放松業(yè)務(wù)學(xué)習。一年來(lái)，我深入到教學(xué)抓了四地校園建設，重點(diǎn)開(kāi)展了以讀書(shū)活動(dòng)為載體的書(shū)香校園建設，特別抓了學(xué)生“讀經(jīng)典文化內容、點(diǎn)亮學(xué)生人生”的“二讀一解”活動(dòng)，養成學(xué)生“到校進(jìn)室，進(jìn)室讀書(shū)”的良好習慣。學(xué)校組織專(zhuān)人每周評出“書(shū)香班級”，以資鼓勵讀書(shū)成果，并和班級工作統籌。強化學(xué)生書(shū)法能力，做到課堂引路課后練習，每周評出優(yōu)秀書(shū)法作品展覽，供全體師生參閱。

　　六是扎實(shí)開(kāi)展了安全工作。學(xué)校抓安全管理的隊伍配套完善，專(zhuān)人管，安全應急預案、方案、制度齊全，全校配置滅火器和防火工具，各重點(diǎn)部位落實(shí)了安全責任人，簽訂安全責任書(shū)，落實(shí)一崗雙責制度，實(shí)行安全責任追究制。此外經(jīng)常開(kāi)展安全教育，進(jìn)行安全檢查、演練，確保學(xué)校、教師、學(xué)生的人身安全，安全管理措施到位，學(xué)校安全工作已形成齊抓共管的局面。

　　三、廉

　　我嚴格執行上級政策，不搞“三亂”活動(dòng)，能?chē)栏褚�求自己，執行財�?wù)制度，做到凡是學(xué)校有大型支出或重大項目，都要在教職工會(huì )上通報校委會(huì )成員研究決定之后執行，嚴格按教育系統反腐倡廉制度規定規范自己的做法，學(xué)校全體教師均能廉潔從教，無(wú)犯法違紀情況出現。

　　本年度，學(xué)�？傮w工作穩中有進(jìn)，取得了長(cháng)足的發(fā)展，但也存在一些問(wèn)題：管理方面還不夠精細，校本課程開(kāi)發(fā)不夠，研究性學(xué)習方面投入的力度不夠。在今后的工作中，我們要積極爭取上級領(lǐng)導的支持，加強師資配備，并且要有計劃、有步驟的開(kāi)發(fā)校本課程，加強學(xué)生的研究性學(xué)習指導。

　　針對上述問(wèn)題，改進(jìn)措施：搞好校內教研教改，抓住城郊教學(xué)聯(lián)合體教研的機遇，“請進(jìn)來(lái)，走出去”，繼續加強教研教改工作，提高課堂師生效率，為一流質(zhì)量奠基。

　　在全校教職員工的的鼎力支持下，我會(huì )帶領(lǐng)校委成員和全體師生迎難而上，不說(shuō)空活務(wù)實(shí)肯干，為西郭小學(xué)的發(fā)展貢獻出自己的力量。

　　校長(cháng)職級制述職報告 4

　　一年來(lái)，在縣教育局、中心學(xué)校的正確領(lǐng)導下，學(xué)校堅持以創(chuàng )新教育為重點(diǎn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高辦學(xué)效益。認真貫徹黨的教育方針，執行國家各級政策法規和上級文件指示精神。

　　在校長(cháng)崗位上，努力提高自身理論修養。在工作作風(fēng)方面，要求自己比較嚴格；在工作制度方面，能夠盡忠職守、勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)做好每一次工作，深入實(shí)際，與教師同甘共苦；在學(xué)校管理上，有事業(yè)心和責任感，有比較清晰的工作思路，有開(kāi)拓創(chuàng )新的意識和勇于克服困難的決心，進(jìn)一步明確了新時(shí)期小學(xué)的目標定位和發(fā)展思路，全面推進(jìn)學(xué)校的各項改革。

　　1、加強教師隊伍建設。樹(shù)立小學(xué)教師隊伍良好形象，是讓家長(cháng)信任、讓社會(huì )滿(mǎn)意，是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵；提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在教師，教師的培養提高，關(guān)鍵靠自己。

　　2、狠抓師德師風(fēng)建設。利用每一次會(huì )議，對全體教職工進(jìn)行職業(yè)道德，職業(yè)紀律，職業(yè)責任的教育和培訓。一年來(lái)，沒(méi)有任何有違師德師風(fēng)的事件發(fā)生。

　　3、牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，全面實(shí)行安全工作責任制。根據上級衛生和教育行政部門(mén)的工作部署，學(xué)校進(jìn)一步強化了防范意識，制訂了“小學(xué)處置突發(fā)事件應急預案”，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。開(kāi)展了“珍愛(ài)生命，火災、地震逃生演練”等活動(dòng)。由于學(xué)校安全措施落實(shí)，因此，沒(méi)有出現任何安全責任事故。

　　4、學(xué)生日常行為習慣的養成教育常抓不懈。通過(guò)每天的班講，每周的'國旗下講話(huà)對學(xué)生進(jìn)行思想教育，通過(guò)班級競賽評比，基本上每天做到了學(xué)生文明，校園整潔。

　　5、落實(shí)各項制度，建設有效評價(jià)體系。我注意做好教師的使用、考核、獎懲和培訓工作，不斷完善約束，激勵機制，力求民主，公正地評價(jià)每個(gè)教師，把他們的德、能、勤、績(jì)與其在學(xué)校的榮譽(yù)，待遇掛起鉤束，最大限度地調動(dòng)班子成員和全體教師的積極性。

　　6、加強教師的教學(xué)能力。不斷探索教育教學(xué)方法，從教書(shū)型向知識型、教練型轉變，新教師，年輕教師能夠很快進(jìn)入角色，保證教學(xué)順利，高質(zhì)量地完成。

　　我深切地感受到作為我們這樣的一個(gè)學(xué)校，生源來(lái)自多個(gè)村莊，知識水平和教育程度參差不齊，教師的年齡結構，知識結構急需更新，學(xué)校要生存，要發(fā)展必須要有較高的教學(xué)質(zhì)量作保證。這種緊迫感、危機感，責任感讓我們苦苦探索，如何在現有的師資狀況和生源狀況下，進(jìn)一步提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。為此，我們加強了教學(xué)常規管理與考核，克服形式主義，加強獎勵力度，全處第一名獎金單科高達400元。注重實(shí)效，調動(dòng)了教師狠抓教學(xué)質(zhì)量的積極性。由于學(xué)校在抓教學(xué)管理方面的一系列有效措施，今年學(xué)校教學(xué)質(zhì)量檢測繼續要達到“農村小學(xué)”之首的目標。

　　切實(shí)開(kāi)展好教研活動(dòng)，是提高教學(xué)質(zhì)量，提高教師教學(xué)水平最有效的措施。學(xué)校逐步規范教研活動(dòng)的開(kāi)展，對教學(xué)質(zhì)量的提高必將產(chǎn)生強大的推動(dòng)作用。

　　任職一年來(lái)，我緊緊依靠班子成員和全體教師，在縣教育局，XX中心學(xué)校的領(lǐng)導與支持下，我校教師團結協(xié)作，奮力拼搏，順利地完成了學(xué)校各項工作，得到社會(huì )和群眾的一致好評。

　　我的工作取得了一定的成績(jì)，但是我覺(jué)得自己與一名優(yōu)秀校長(cháng)的標準仍有一定差距，工作上仍有不少的缺點(diǎn)和不足，主要表現在理論修養和專(zhuān)業(yè)知識水平尚有待提高，必須不斷學(xué)習和吸收現代科學(xué)管理的知識和經(jīng)驗。探索新課改的教學(xué)路子，要樹(shù)立終身學(xué)習的理念，不斷豐富自己的文化知識，經(jīng)常給自己充電。

　　回首這一年走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，有一些艱辛，有一些苦澀，更多的是欣慰和感激，我要真誠地感謝所有教師，真誠地感謝我們領(lǐng)導班子的每一個(gè)領(lǐng)導成員。

　　回首過(guò)去的一年，也為我還有很多的工作做得不夠好，做到不令大家滿(mǎn)意而反思和自責。個(gè)人修養，學(xué)識，工作能力，工作藝術(shù)都還必須大力提高。

　　今后的工作設想：

　　一個(gè)根本——教育、管理“以人為本”；

　　二項建設——領(lǐng)導班子建設，師資隊伍建設；

　　三個(gè)提高——提高運用現代教育技術(shù)的數量與質(zhì)量，提高校園環(huán)境建設質(zhì)量，提高學(xué)校特色教育的質(zhì)量。

　　今后，我要不斷學(xué)習，不斷總結，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，“聚精會(huì )神抓教學(xué)，一心一意謀發(fā)展”，進(jìn)一步堅定信心，凝聚力量，奮力拼搏，為實(shí)現學(xué)校各項工作再上臺階而努力奮斗。

　　以上述職，不妥之處，請各位領(lǐng)導、老師批評指正。

　　校長(cháng)職級制述職報告 5

　　20xx年，我校按照區教育局校長(cháng)職級改革的整體部署，緊緊結合學(xué)校的辦學(xué)實(shí)際，扎實(shí)開(kāi)展校長(cháng)課題研究和試點(diǎn)項目實(shí)踐，努力靚化學(xué)校辦學(xué)特色，培育發(fā)展內涵�，F將這一年來(lái)的實(shí)踐情況報告如下。

　　一、基本情況

　　校長(cháng)職級制改革，xx小學(xué)申報的校長(cháng)課題是“和美”校園文化建設的實(shí)踐研究，承擔的教育試點(diǎn)項目是“試點(diǎn)小班教學(xué)，提升教育品質(zhì)”和“推進(jìn)少年宮實(shí)體建設，打造學(xué)校德育精品”。我是校長(cháng)課題的重要成員，同時(shí)主持試點(diǎn)項目“試點(diǎn)小班教學(xué)，提升教育品質(zhì)”。

　　一年來(lái)，學(xué)校認真結合課題和項目的方案，創(chuàng )造性的開(kāi)展各項實(shí)踐工作，取得了初步成效。

　　二、參與校長(cháng)課題實(shí)踐情況

　　“和諧.尚美”的校園文化體系是我校結合發(fā)展實(shí)際提煉的辦學(xué)方向。一是幾十年的辦學(xué)歷史，學(xué)校沉淀著(zhù)厚重的人文文化，核心是和諧。二是學(xué)校有著(zhù)優(yōu)良的體育和藝術(shù)教育傳統。怎樣結合新的發(fā)展機遇，進(jìn)一步提煉關(guān)鍵詞，引導和凝聚發(fā)展愿景，同時(shí)進(jìn)一步提升體育藝術(shù)各項工作，再造新的發(fā)展亮點(diǎn)。給予以上的思考，學(xué)校設定了五個(gè)實(shí)踐指標：構建理解型的'民主管理文化、構建“和美”的校園環(huán)境文化、構建“和美”的課堂教學(xué)文化、構建“和美”的校本教研文化和實(shí)現“和美”的藝術(shù)教育途徑。

　　本年度，結合“構建理解型的民主管理文化”的實(shí)踐方案，我們重點(diǎn)梳理了校園的各項規章制度，推進(jìn)陽(yáng)光校務(wù)，開(kāi)門(mén)辦學(xué)，推門(mén)聽(tīng)課和教學(xué)巡視常態(tài)化，引導全體教師監督和參與學(xué)校管理，成立家、校兩個(gè)層面的家長(cháng)委員會(huì )，引導家長(cháng)為學(xué)校發(fā)展建言獻策和監督學(xué)校各項規劃的落實(shí)。

　　結合“構建‘和美’的校園環(huán)境文化”的實(shí)踐方案，我們重點(diǎn)是開(kāi)展了校園文化建設，常態(tài)化開(kāi)展了班級文化和辦公室文化評比，讓文化的力量來(lái)熏陶和感染人；重視走廊和宣傳欄建設，積極將學(xué)校的重大的事件和辦學(xué)成績(jì)等在宣傳欄公示，引導奮發(fā)進(jìn)取的正能量。為了擴大影響力，我們還長(cháng)期在社區的宣傳欄里進(jìn)行展出，為學(xué)校營(yíng)造良好的發(fā)展環(huán)境。

　　結合“構建 ‘和美’的課堂教學(xué)文化”實(shí)踐方案，我們著(zhù)力制定了《xxx小學(xué)和美課堂教學(xué)規范》，著(zhù)力打造以“智慧教育”為主題的“和美”課堂文化。積極發(fā)展老師們的專(zhuān)業(yè)技能，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　結合構建“和美”的校本教研文化實(shí)踐方案，我們重視以教研組和課題組為單位進(jìn)行打造高效教研團隊，積極搭建和拓展教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和交流的平臺，嚴格外出學(xué)習匯報制度，扎實(shí)開(kāi)展二次培訓。一年來(lái)，教師參加全國課堂教學(xué)評比，一名教師獲得一等獎，并代表我市參加全國現場(chǎng)上課比賽，兩名教師獲得了二等獎；一名教師參加區語(yǔ)文課堂教學(xué)比賽獲得了第一名；一名教師參加市區兩級綜合實(shí)踐課堂教學(xué)評比獲得了一等獎；教師一名課題獲得市級立項，兩項市級課題結題；多名教師參加微課及翻轉課堂教學(xué)評比獲得好名次；有四名教師的論文在省市獲獎；十余篇文章在各級期刊發(fā)表。發(fā)展成為了教師的最好的福利。

　　結合實(shí)現“和美”的藝術(shù)教育途徑實(shí)驗方案，我們著(zhù)力探索課堂教學(xué)中培養學(xué)生的綜合素養的一般規律，總結適合我們學(xué)校發(fā)展實(shí)際的經(jīng)驗。一年來(lái)，我們的趣味田徑項目代表我省參加了全國的比賽，獲得了三等獎，我們的小足球參加區里的比賽獲得了第一名，市第四名。我們的學(xué)生參加市級登山比賽獲得了團體一等獎；我們的學(xué)生參加了市里的迎春越野比賽比賽，六人全部獲獎，男子組包攬了前三名，女子組獲得了第一名。我們的科幻畫(huà)創(chuàng )作新進(jìn)步，一幅學(xué)生作品推薦參加全國比賽。我們的課本劇參加市級展演；我們的健美操獲得了區級一等獎。應該說(shuō)藝術(shù)教育實(shí)踐了新跨越。

　　三、主持試點(diǎn)項目實(shí)踐情況

　　近年來(lái)，隨著(zhù)城市的快速發(fā)展，我校越來(lái)月邊緣化，生源逐漸萎縮。加之教師交流力度的加大。我校師資結構性缺編嚴重�？梢哉f(shuō)，我校面臨的發(fā)展形式是比較嚴峻的。小班化的核心核心精神是個(gè)性化，是教育優(yōu)質(zhì)化。因此，我校抓住契機承擔了試點(diǎn)項目的研究。

　　一年來(lái)，我從狠抓教師教育觀(guān)念的轉變入手，重視學(xué)習，學(xué)習基本理論，學(xué)習基本的操作方法。引導教師切實(shí)以人為本，以愛(ài)育愛(ài)。

　　其次是從翻轉課堂入手，開(kāi)展小班化課堂教學(xué)要求，不斷提高教師開(kāi)展小班化的技能。

　　再次是加強檢查和考核，重視學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，逐步引導和探索實(shí)施小班化教學(xué)的一般做法。經(jīng)過(guò)一年來(lái)的實(shí)踐，學(xué)校老師教育面貌煥然一新，學(xué)生綜合素質(zhì)獲得較大提升。

　　成績(jì)的取的是歷史，我將依次為七點(diǎn)，進(jìn)一步開(kāi)展實(shí)踐，創(chuàng )新工作方式，爭取收獲更多成功和成長(cháng)的喜悅，開(kāi)創(chuàng )學(xué)校發(fā)展嶄新局面！

　　校長(cháng)職級制述職報告 6

　　一年來(lái)，在上級領(lǐng)導的親切關(guān)懷下，在中心小學(xué)領(lǐng)導的支持幫助下，在全體教職工的全力配合下，我大膽開(kāi)展工作，認真履行職責，團結協(xié)作，廉潔奉公，模范遵守學(xué)校的各項規章制度，做到作風(fēng)正派、品行端正、教書(shū)育人、為人師表，圓滿(mǎn)地完成各項任務(wù)�，F將一年來(lái)履行職責及廉潔自律情況，簡(jiǎn)要報告如下。

　　一、加強學(xué)習，更新觀(guān)念，努力提高自身素質(zhì)。

　　我清楚的知道；社會(huì )在不斷地進(jìn)步，新的教育理念不斷地產(chǎn)生。作為新時(shí)期的校長(cháng)，只有不斷地加強學(xué)習，提高自身素質(zhì)，才能適應新時(shí)期教育的需要。

　　為此，我認真加強黨性知識的學(xué)習，認真學(xué)習各種法律法規，通過(guò)各種新聞媒介，了解國內外時(shí)事，用先進(jìn)的理論、思想武裝自己的頭腦。

　　同時(shí)，注重自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，面對新的素質(zhì)教育觀(guān)，通過(guò)各種途徑理解其內涵與實(shí)質(zhì)，認真學(xué)習別人有關(guān)素質(zhì)教育的科研成果，積極投身于教育教學(xué)改革之中。積極參加各種學(xué)術(shù)教研活動(dòng)，吸取先進(jìn)的教育思想。平時(shí)加強自身業(yè)務(wù)進(jìn)修培訓，認真參加教師繼續教育的同時(shí)，積極進(jìn)行學(xué)歷提高培訓。

　　作為一個(gè)教育工作管理者，學(xué)習先進(jìn)的管理經(jīng)驗；根據實(shí)際，學(xué)習其它學(xué)校先進(jìn)管理辦法，努力提高自身的教育管理水平。

　　二、勤政務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，全力搞好學(xué)校工作。

　　近幾年學(xué)校管理工作的實(shí)踐使我深深體會(huì )到；要搞好學(xué)校工作，必須全心全意依靠全體教師，團結一致，共同努力。依法營(yíng)造一個(gè)穩定、積極、向上的環(huán)境，讓教師對校長(cháng)、對學(xué)校政治上有強烈的信賴(lài)感，在工作上有危機感和責任感。正確樹(shù)立教師的競爭意識、生存意識、發(fā)展意識，形成正確的激勵機制，具體做了以下工作：

　　1、制定計劃目標，使全體教師明白學(xué)校近期的具體任務(wù)，堅持政治學(xué)習制度。政治學(xué)習制度的制定、實(shí)施，安排布置學(xué)習內容、討論專(zhuān)題、檢查、考核、評比是校長(cháng)堅持方向，貫徹方針的具體任務(wù)。

　　2、進(jìn)行校務(wù)、財務(wù)公開(kāi)，實(shí)施民主管理，完善各項制度和考核辦法。

　�。�1）通過(guò)每周一次例會(huì )，充分發(fā)揮校委會(huì )的監督保障作用，討論決策學(xué)校重大事項。

　�。�2）通過(guò)教師會(huì )，根據校情，完善制定學(xué)校各項規章制度，討論通過(guò)各項考核辦法，切實(shí)進(jìn)行校務(wù)公開(kāi)，充分發(fā)揮全體教師的作用，民主管理學(xué)校，達到自己參與制定自覺(jué)遵守的`目的，有力地推動(dòng)了學(xué)校工作的開(kāi)展。

　　3、狠抓校風(fēng)建設，落實(shí)德育工作。

　　學(xué)校工作以德育工作為首，學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導小組，制定并落實(shí)計劃，充分發(fā)揮黨、團、隊的團結協(xié)作作用，積極開(kāi)展系列活動(dòng)：

　�。�1）將少先隊作為學(xué)校德育工作的主陣地，利用主題中隊會(huì )、紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下講話(huà)、�？�、隊刊、校內清潔紀律評比等對學(xué)生進(jìn)行思想品德、日常行為規范的教育和管理，使德育網(wǎng)絡(luò )建設覆蓋整個(gè)校園，促成良好學(xué)風(fēng)的形成。

　�。�2）狠抓師生校內外形象，及時(shí)召開(kāi)每期家長(cháng)會(huì )，除聽(tīng)取家長(cháng)對學(xué)校工作的建議與意見(jiàn)外，還請各位家長(cháng)對我校教師和學(xué)生的校內外形象提出意見(jiàn)，若有損形象的事件發(fā)生，直接向校長(cháng)或主管部門(mén)舉報，以糾不正、不良之風(fēng)，此項舉措實(shí)施以來(lái)，無(wú)一例舉報。

　　4、積極推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)行新課程式改革，走科研興校之路，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益是學(xué)校工作的生命線(xiàn)。積極推進(jìn)素質(zhì)教育，有的放矢地設計教研，提高教研專(zhuān)題化水平，積極進(jìn)行教改，開(kāi)展好校本教研，推廣適應現代教育理論的教育思想和有創(chuàng )新意識的教學(xué)方法，通過(guò)各種開(kāi)放式的教學(xué)活動(dòng)，強化過(guò)程和結果管理，努力提高教師素質(zhì)。

　　5、強化安全教育和安全工作管理

　　成立安全工作領(lǐng)導小組，實(shí)行月檢查、月公示制度；簽訂安全目標責任書(shū)；堅持專(zhuān)人負責記錄《安全工作日志》，記錄當天學(xué)校的安全工作情況。堅持安全工作匯報制度和責任追究制度；杜絕瞞報、不報或遲報。開(kāi)展豐富多彩的消防演練、緊急疏散演練、安全知識競賽、防疫知識競賽、安防交流會(huì )等安全教育活動(dòng)。

　　6、積極穩妥地推進(jìn)事業(yè)單位人事制度改革工作

　　加強宣傳，全面制定各項考核辦法，注重平時(shí)對教職工進(jìn)行全面考核。

　　7、積極推進(jìn)依法治校進(jìn)程

　　完善各項制度，認真做好落實(shí)，年度內分別與華為警務(wù)室、河北李景玉律師事務(wù)所建立友好關(guān)系，加大師生的法制教育力度。

　　8、積極探索“多措并舉促教育”模式

　　年內三月份，引進(jìn)民盟廊坊市委的“燭光行動(dòng)”定點(diǎn)幫扶長(cháng)期合作項目，同時(shí)接受近三萬(wàn)元的體育用品捐贈；年底完成了趙局長(cháng)搭橋聯(lián)絡(luò )的x公司的兩萬(wàn)余元的多媒體捐贈項目；暑期完成了村街建設的幼兒圖書(shū)室、玩具室的.建設。學(xué)校硬件設施得到進(jìn)一步完善，“多措并舉促教育”取得明顯成效。

　　三、廉潔自律，認真履行自身崗位職責

　　在文教衛生局黨委、小學(xué)部領(lǐng)導的正確指導下，嚴于律己，廉潔行政，認真履行自身崗位職責，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，扎實(shí)做好干部作風(fēng)建設年工作。

　　9、財經(jīng)方面

　�。�1）依法管理學(xué)校一切財經(jīng)，并依據上級財經(jīng)紀律和制度，不僅要求學(xué)校行政、財務(wù)人員嚴格執行，我也帶頭依法執行一切規章制度；

　�。�2）嚴肅財經(jīng)紀律，嚴格執行國家財經(jīng)報銷(xiāo)制度及上級的有關(guān)規定，從不虛報、亂報，限度合理使用財政經(jīng)費，一切為教學(xué)服務(wù)；

　�。�3）為了更好地嚴于律己，設立意見(jiàn)箱，在施教區域內公布信訪(fǎng)電話(huà)與校長(cháng)聯(lián)系方式，定期公式收支情況；

　�。�4）堅決執行義務(wù)教育收費政策，不亂訂“教材和教輔”，不加重學(xué)生經(jīng)費負擔；

　�。�5）耐心解釋群眾疑點(diǎn)問(wèn)題。

　　10、行政方面

　�。�1）認真做好上傳下達工作，保證政令的暢通，建立上級文件接受、處理臺帳，實(shí)現檔案式管理，有效實(shí)現督察、督辦。

　�。�2）認真貫徹黨的教育方針、政策，堅持正確的辦學(xué)方向，嚴格執行《x省實(shí)施義務(wù)教育法辦法》、《x省普通中小學(xué)校管理規定》，依法行政、從嚴治教、依法治校，努力提升學(xué)校的整體辦學(xué)水平。

　�。�3）走“民主治�！敝�路，堅持“民主集中制”原則，切實(shí)推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)工作，特別體現在完善和執行學(xué)校的規章制度時(shí)，做到共商大計，以班子會(huì )、教代會(huì )形成決議，從不搞官僚主義。

　�。�4）學(xué)校的“評優(yōu)、晉職、晉級”等事關(guān)教師切身利益的事，嚴格依據學(xué)校規章制度、考核辦法，通過(guò)行政班子會(huì )、教代會(huì )，研究討論后作出決定。

　�。�5）遵守重大事情的情況通報和報告制度，不僅向全體教職工通報，并及時(shí)向教育局及上級黨政報告。

　　四、存在的不足及發(fā)展思路

　　11、存在的不足

　　我治校經(jīng)驗欠缺，理論水平還有待提高，只有不斷地加強理論學(xué)習，積極吸取先進(jìn)經(jīng)驗，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，才能不斷地提高自己，完善自我，也才能更好地履行自身工作職責。

　　12、發(fā)展思路

　�。�1）強化“合作—發(fā)展”辦學(xué)核心理念。走師師、生生、師生、校校合作之路，以科研為指導，以改革為動(dòng)力，以教師和學(xué)生的發(fā)展為目的，將課題研究與學(xué)校發(fā)展高度融為一體。使學(xué)校朝著(zhù)‘學(xué)習化校園’的方向不斷邁進(jìn)。

　�。�2）爭取多方支持，繼續做好民盟農村教育燭光行動(dòng)工程以及x公司支教、助教工作和依法治校工程的法制教育工作。

　　校長(cháng)職級制述職報告 7

　　我擔任xx村小學(xué)副校長(cháng)職務(wù)，分管學(xué)校德育、安全、后勤工作。根據《20xx年天河區教育系統校(園)安全生產(chǎn)目標管理責任書(shū)》、《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《國務(wù)院關(guān)于特大安全事故行政責任追究的規定》和《廣東省安全生產(chǎn)責任制考評辦法》及廣州市有關(guān)規定，為進(jìn)一步落實(shí)校園安全責任制，加強校園安全監督管理，防止重特大校園安全事故發(fā)生，消除安全隱患。我及時(shí)組織全校教師傳達貫徹相關(guān)文件精神。組織學(xué)校安全教育工作小組，定期對學(xué)校的安全和管理工作及宣傳教育工作進(jìn)行全面的檢查和整改�，F將本年度我完成的工作總結如下：

　　一、管理工作機構的落實(shí)

　　在學(xué)校成立了安全和管理工作機構后，全面實(shí)施層級安全管理措施，層層落實(shí)責任，提高了安全工作的實(shí)效性。在校長(cháng)的帶領(lǐng)下，我和分管全安保衛干部、年級組長(cháng)和班主任，對學(xué)校進(jìn)行定時(shí)的檢查，商討學(xué)�？赡艽嬖诘陌踩�隱患。對學(xué)校所存在的安全隱患及時(shí)進(jìn)行排除，做到以防為主，如發(fā)生事故直接責任人第一時(shí)間能到位，進(jìn)行及時(shí)處理。

　　二、加強師生的交通安全教育

　　認真貫徹落實(shí)省、市、區各級主管部門(mén)關(guān)于學(xué)校安全工作的會(huì )議和文件精神，積極開(kāi)展交通安全、消防安全進(jìn)校園活動(dòng)。學(xué)校利用國旗下講話(huà)、晨會(huì )、專(zhuān)題講座、小紅星廣播站、宣傳欄等，對全校師生進(jìn)行交通安全教育，宣傳交通法規。聘請廣州市交通管理中心的警察到我校進(jìn)行“交通安全伴我行”的安全教育。各班班主任也利用各種時(shí)機、各種手段對學(xué)生加強交通安全的教育。通過(guò)舉辦“珍愛(ài)生命、安全出行”的圖片展覽，組織學(xué)生觀(guān)看全國道路交通事故典型案例警示錄，組織了以“增強交通安全意識，提高自我保護能力”為主題的“安全教育日”活動(dòng)。組織全校師生學(xué)習《中華人民共和國道路交通安全法》，舉辦交通知識競賽活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習和競賽，使全校師生進(jìn)一步認識到：創(chuàng )造良好的文明交通環(huán)境是每位市民，也是我們每個(gè)學(xué)生應盡的義務(wù)和責任。

　　三、加強學(xué)校消防安全管理

　　學(xué)校成立了消防安全工作領(lǐng)導小組，由學(xué)校保衛干部負責具體落實(shí)實(shí)施消防安全工作。經(jīng)常組織檢查督導，發(fā)現問(wèn)題立即督促有關(guān)部門(mén)加以解決和整改，消除安全隱患。制訂好消防安全管理制度、消防安全檢查制度、消防安全教育制度。學(xué)校在各樓層、樓道口、均安裝了消火栓箱，放置好消防管，保證消防水源的充足;自然實(shí)驗室、檔案室、圖書(shū)室、閱覽室、綜合電教室等重要場(chǎng)所配備好滅火器。學(xué)校在樓道顯眼處都懸掛好消防安全撤離標志和安裝應急燈，起到指示作用和及時(shí)照明作用。為防止流感的傳播，09年12月在課室和部分工能室增設紫外線(xiàn)空氣殺菌燈，定期對課室進(jìn)行消毒。

　　學(xué)校電器設備較多，用電安全尤為重要，為了防止因電氣故障引發(fā)火災。學(xué)校加強了對電氣設備的保養和維護，定期請專(zhuān)業(yè)人員對電氣設備進(jìn)行檢查。對電氣設備是否有過(guò)載、短路、接觸不良、漏電等情況進(jìn)行檢查，如發(fā)現問(wèn)題及時(shí)做出處理。同時(shí)，安排謙職人員對走廊、課室和功能室的照明設備、電器設備，進(jìn)行定期的檢查和維修，確保教育工作正常開(kāi)展。對防靜電和防雷裝置的安全。盡量做到檢查細而實(shí)，避免因疏忽大意而造成消防隱患，導致安全事故的發(fā)生。09年6月，對全校的消防器材進(jìn)行更換，每個(gè)樓層增加了滅火箱和滅火器，更換全部滅火器。對教師食堂的煤氣房進(jìn)行消防改造，改造成自動(dòng)化報警和泡沫滅火裝置。

　　在20xx年6月23日上午利用課間操時(shí)間進(jìn)行消防、預防地震的校園安全疏散演練，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習逃生知識、增強保護自己生命的技能。利用更換的滅火器進(jìn)行現場(chǎng)實(shí)踐，讓我校師生分清工作任務(wù)，擔任各不同任務(wù)，使演習順利圓滿(mǎn)完成。通過(guò)每年一次的消防演習，教師能熟練使用滅火器進(jìn)行滅火，學(xué)生學(xué)會(huì )自救的方法。

　　開(kāi)展“學(xué)校防御雷電安全教育”活動(dòng)，進(jìn)行了以“防御雷電災害”為主題的班會(huì )活動(dòng)課。在20xx年9月11日進(jìn)行20xx學(xué)年新學(xué)期開(kāi)學(xué)安全大檢查暨國慶節前安全大檢查活動(dòng)。

　　四、抓好日常教育管理工作

　　為了把校園安全工作落實(shí)到位，我利用行政會(huì )議、教師會(huì )議反復強調安全教育的重要性和意義。結合上級傳達的精神、事例和身邊發(fā)生的`事例，進(jìn)一步明確每位教職工的責任。做好預防措施，對學(xué)生春秋游活動(dòng)，確認是否購買(mǎi)保險。學(xué)生外出比賽，學(xué)校給參賽師生全部購買(mǎi)保險。我利用廣播操時(shí)間、晨會(huì )時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行教育，防止課間活動(dòng)所發(fā)生的事故。做好防止雨天地面濕滑學(xué)生玩耍所造成的意外傷害發(fā)生。

　　五、學(xué)校食堂配備各種消毒器具、通風(fēng)設備

　　為了減少事故的發(fā)生，學(xué)校食堂沒(méi)有對學(xué)生和對外開(kāi)放，主要是解決學(xué)校教師午餐。我親自把好關(guān)，堅持把衛生工作作為食堂工作的首要任務(wù)，始終把好購肉、菜、配料等食品的質(zhì)量關(guān)。配料的質(zhì)量關(guān)，實(shí)行購菜、驗貨、上灶三道工序把關(guān)，對用量、餐具等定期進(jìn)行消毒。嚴格按照食品衛生法檢查食堂每道工作，并在防疫站的配合下定期對工作人員進(jìn)行健康檢查及食堂衛生檢查。堅決杜絕采購、烹調、出售變質(zhì)食品。做好每天保留樣品的習慣。搞好食堂的環(huán)境衛生，做好防鼠、防毒工作，加強對食堂工作人員的衛生安全教育。與工作人員簽訂安全職責合同，從思想和制度上對工作人員進(jìn)行要求，確保食堂的衛生、師生飲食的衛生。加強對食堂工作人員的消防教育，要求正確使用好液化氣、電器設備，確保安全。

　　六、加強防盜工作

　　我十分重視學(xué)校防盜工作，對各類(lèi)電教儀器，尤其是電腦、電視機、攝像機等貴重儀器均有專(zhuān)人保管。學(xué)校制訂了值班制度，節假日均有人值班。我經(jīng)常與后勤保衛服務(wù)公司商討我校安全保衛工作，對我校提出的安全防范問(wèn)題及時(shí)解決。對學(xué)校電子監控系統進(jìn)行定期的維護，確保學(xué)校的財產(chǎn)安全。要求做到保安，實(shí)行24小時(shí)在崗制。保安責任心強，對待工作認真負責，對未允許的人員和車(chē)輛禁止進(jìn)入校園，對進(jìn)出學(xué)園的人員、車(chē)輛和物資進(jìn)行登記、核對工作。制訂了較為詳細的門(mén)衛職責，從制度上對門(mén)衛作出了嚴格的要求。學(xué)校對防盜工作從細處、實(shí)處入手，力求萬(wàn)無(wú)一失。沒(méi)發(fā)生過(guò)失竊事故。

　　七、今后工作展望

　　通過(guò)我的努力，使學(xué)校全體教職工齊心協(xié)力，提高安全意識，對身邊發(fā)生的安全事故能及時(shí)處理。養成使用完儀器設備后，能及時(shí)切斷電源，拔掉插頭。學(xué)生減少或不購買(mǎi)校外路邊攤點(diǎn)上沒(méi)牌的零食。杜絕在走廊上玩耍，學(xué)會(huì )節約用電用水等行為。我在今后的工作中將繼續努力，力求把學(xué)校安全工作做得更細更到位。

　　校長(cháng)職級制述職報告 8

　　花開(kāi)花謝，冬去春來(lái)。不知不覺(jué)間，在xx小學(xué)這片熱土上，我已辛勤耕耘了15個(gè)年頭。我是肩挑重擔，默默前行，追尋著(zhù)“真誠為�！钡牟蛔冃拍�，在艱辛與執著(zhù)中一路走來(lái)。這些年來(lái)，帶著(zhù)全體教師的信任與期待，肩負的責任沒(méi)有變，忙碌而充實(shí)的生活節奏沒(méi)有變，對生活的熱愛(ài)對工作的熱情沒(méi)有變，我依然是辛苦而欣慰、勞累而快樂(lè )，享受著(zhù)默默奉獻的那份美好!認真地抓好分管工作，較好地完成了各項工作任務(wù)。

　　我認為做副職要從兩個(gè)角度去思考：一則要定位準確，做正職的助手，與同職攜手，做教師困難時(shí)的幫手，不是校長(cháng)要我做什么，而是我能主動(dòng)地為校長(cháng)做些什么;二則要努力去做管理和教學(xué)的能手，有自己的認識與主見(jiàn)，不能人云亦云。做人要韜光養晦，處事要不悲不亢。

　　一、盡職做好“三個(gè)到位”

　　一是參謀到位。在一些事關(guān)全局的重大問(wèn)題上，我總是從實(shí)際情況出發(fā)為正職的決策提出建議，特別是對自己分管的工作提出建議，供正職決策中參考。決策形成以后，堅定不移地帶頭執行，把正職的意圖落實(shí)到各項工作之中。

　　二是落實(shí)到位。在自己分管的工作當中當好主角。在堅持原則的前提下，只要是職權范圍內的工作，就要不推諉、不扯皮、果斷決策，敢于實(shí)施，大膽工作，積極地、創(chuàng )造性地落實(shí)正職和班子的決策。

　　三是補臺到位。智者千慮，必有一失。要從對工作、對正職負責的.角度發(fā)揮好補臺作用。有句諺語(yǔ)說(shuō)得好：幫你的兄弟把船撐過(guò)，你也就到達了彼岸。及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)，協(xié)助正職做好補救工作，及大地增強了正職解決問(wèn)題的信心。

　　二、修身立德，率先垂范

　　我對自己的度量標準是高起點(diǎn)、嚴要求，力求做到，做教師的表率。

　　1、重視學(xué)習，不斷提高自身修養。在今天學(xué)習型的社會(huì )里，學(xué)習就是工作，工作就是學(xué)習。因此，我把工作當作學(xué)習之源、學(xué)習的過(guò)程。對于工作中出現的一些問(wèn)題，我會(huì )反思，也會(huì )虛心地向其他班子成員或老師請教，汲取寶貴的意見(jiàn)，對不同的意見(jiàn)，我常常換位思考，多站在師生一邊、從學(xué)校大局來(lái)思考問(wèn)題，尋求的解決辦法。工作之余，也學(xué)習一些教育教學(xué)和學(xué)校管理理論，在工作中找差距，在學(xué)習中長(cháng)知識，不斷提高自身思想根底和知識功底。通過(guò)學(xué)習，使自己的觀(guān)念得以更新，業(yè)務(wù)知識不斷豐富，管理水平不斷提升。

　　2、以身作則，做老師的表率。對于學(xué)校的各種制度，我以身作則，帶頭遵守，自覺(jué)接受群眾的監督，始終把學(xué)校工作放在第一位。雖然有時(shí)覺(jué)得有點(diǎn)累，但活得很充實(shí);雖然老師信任我，給了我職位，但我始終把自己當著(zhù)一名普通老師。當老師需要幫助時(shí)，我也能主動(dòng)援手，將主動(dòng)幫助別人做事作為我的一種樂(lè )趣，做老師的知心朋友。

　　三、后勤工作不斷改進(jìn)

　　作為分管后勤工作的副校長(cháng)并擔任初三畢業(yè)班教學(xué)，雖說(shuō)不上日理3萬(wàn)機，卻也是雜務(wù)纏身，千頭萬(wàn)緒�？傆凶霾煌甑腵工，忙不完的事。但我從未在校長(cháng)面前討價(jià)還價(jià)，從未在職工面前怨天尤人，而是主動(dòng)為校長(cháng)排憂(yōu)解難，為師生營(yíng)造良好的學(xué)習生活工作環(huán)境，為學(xué)校發(fā)展保駕護航。

　　比如：我把食品衛生安全、作為頭等大事來(lái)抓，從菜、米、油、鹽的采購、存放及廚房的菜飯的制作我親自監督把關(guān)，確保了師生的生活安全。每年暑期，學(xué)校都要進(jìn)行一次校舍維修和課桌椅的維修更換，特別是學(xué)校自來(lái)水廠(chǎng)的修建，我和聶校長(cháng)忙綠了整整一個(gè)暑假，這一期間，我自始自終參與，拿方案、定措施，極大限度地節約了人力、物力、財力，保質(zhì)保量地完成了任務(wù)。此外，嚴格財務(wù)管理。一方面，嚴格執行了上級的收費政策，徹底制止了亂收費行為，學(xué)校從未向學(xué)生收取任何費用，校服、學(xué)生平安保險、生活就餐、學(xué)習資料等都是學(xué)生自主消費。另一方面，學(xué)校各項開(kāi)支嚴格按預算執行，重大開(kāi)支由校委會(huì )商量決定。在加強制度管理的同時(shí)，還輔之“情感”管理，在管理工作中做到“寬嚴有致，恩威并重，張馳有度”。我覺(jué)得學(xué)校就是一個(gè)家，我們每個(gè)成員都應去關(guān)心它，愛(ài)護它。

　　四、廉潔奉公，真誠為校

　　作為具體分管學(xué)校后勤工作的領(lǐng)導，涉及的人、財、物相當多，一不小心就會(huì )有失足的危險。因此，工作中時(shí)刻提醒自己在其位而謀其政，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為學(xué)校的發(fā)展而真誠地做好自己的本職工作。采購商品時(shí)堅持“同質(zhì)比價(jià)，同價(jià)比優(yōu)，同優(yōu)比服務(wù)”的原則進(jìn)行。工作中我厲行節約，自覺(jué)爭當勤儉辦學(xué)的先鋒，當好學(xué)校的“管家婆”。有時(shí)為了替學(xué)校盡可能多地省下一分錢(qián)，我不惜與商家磨嘴皮，討價(jià)還價(jià)。力做到并經(jīng)常教育師生員工不浪費一滴水，不浪費一度電，不浪費一張紙，加強管理，制止鋪張浪費行為。

　　我始終以真誠為校的信念，以領(lǐng)導就是服務(wù)為宗旨，把坦誠、真實(shí)，即坦坦白白做人，老老實(shí)實(shí)做事，講實(shí)話(huà)，報實(shí)情，做實(shí)事作為自己的工作準則。做到自重、自警、自律。多謀事、不謀人，遵紀守法，廉潔自律，時(shí)刻以師德規范要求自己，以黨員標準對照自己。

　　五、不足與問(wèn)題

　　成績(jì)的取得離不開(kāi)校長(cháng)的正確領(lǐng)導，離不開(kāi)老師們的支持配合，雖然我覺(jué)得我的工作是盡職盡責的，自己的工作層次和水平有了明顯的提高，崗位職責和各項指標完成的質(zhì)量有明顯的改善，分管工作各方面切實(shí)得到了加強。但也存在著(zhù)缺點(diǎn)與不足，一是由于觀(guān)點(diǎn)不同，目標難達一致;二是服務(wù)意識和服務(wù)水平有待進(jìn)一步提高;三是缺乏精細化管理。針對上述的問(wèn)題，我有決心在今后的工作中逐步加以解決、提高。

　　校長(cháng)職級制述職報告 9

　　一年來(lái)，我與各位同仁一道，同心同德，齊心協(xié)力，同甘共苦，使學(xué)校的教育教學(xué)工作井然有序，各項工作扎實(shí)開(kāi)展�，F將一年來(lái)我的履職情況，簡(jiǎn)要報告如下：

　　一、加強學(xué)習，更新觀(guān)念，努力提高自身素質(zhì)

　　一年多來(lái)，我一邊學(xué)習，一邊管理，緊緊依靠全體教師，圍繞我校發(fā)展目標，積極探索，開(kāi)拓進(jìn)取。強化精細管理，進(jìn)一步加強教師隊伍建設，促使教育教學(xué)質(zhì)量穩步提升。

　　一年來(lái)，我經(jīng)常深入教師、深入課堂、深入學(xué)生，聽(tīng)課xx多節，對老師提出課堂教學(xué)改進(jìn)建議，促進(jìn)教師成長(cháng)。我把自己看作一名普通的數學(xué)教師，積極參加學(xué)校各科教學(xué)經(jīng)驗工作會(huì )和班主任工作會(huì )，積極參與特別集體備課。

　　二、勤政務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，全力搞好學(xué)校工作

　　多年的學(xué)校管理工作的實(shí)踐使我深深體會(huì )到：要搞好學(xué)校工作，必須帶領(lǐng)行政人員團結一致、全心全意依靠教職工，共同努力。正確樹(shù)立教師的競爭意識、生存意識、發(fā)展意識，探索符合校情的績(jì)效考核政策，形成正確的績(jì)效激勵機制，具體做了以下工作：

　　1、作為校長(cháng)，力爭能成為全體教職工的榜樣，因此做到了小事、小病不請假，堅持出勤、出滿(mǎn)勤，平時(shí)對工作勤于思考，提前籌劃，力求學(xué)校各項工作能得到進(jìn)一步規范。

　　勤于和班子成員、教師進(jìn)行思想溝通和個(gè)別談心，聽(tīng)取大家的意見(jiàn)，這對學(xué)校的工作有很大的幫助。

　　2、進(jìn)行校務(wù)、財務(wù)公開(kāi)，實(shí)施民主管理，完善各項制度和考核辦法。

　　通過(guò)每周一次行政周會(huì )，討論決策學(xué)校重大事項。通過(guò)教代會(huì )，根據校情完善制定了學(xué)校各項規章制度，討論通過(guò)各項考核辦法。切實(shí)進(jìn)行校務(wù)公開(kāi)和財務(wù)公開(kāi)，充分發(fā)揮全體教職工的作用，民主管理學(xué)校，有力地推動(dòng)了學(xué)校工作的開(kāi)展。

　　3、狠抓校風(fēng)建設，落實(shí)德育工作。

　　學(xué)校工作以德育工作為首，學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導小組，制定并落實(shí)計劃，充分發(fā)揮協(xié)作作用，積極開(kāi)展各種活動(dòng)。

　　利用主題班會(huì )、校園廣播、國旗下講話(huà)、“文明班”評比等對學(xué)生進(jìn)行思想品德、日常行為規范的教育和管理，促進(jìn)了良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。

　　開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，通過(guò)舉行各種文體娛樂(lè )活動(dòng)，活躍校園文化氛圍，組織學(xué)生參加各類(lèi)活動(dòng)比賽。各種活動(dòng)豐富了學(xué)生的學(xué)習生活，張揚了學(xué)生的個(gè)性，鍛煉了學(xué)生的能力，陶冶了學(xué)生的情操。切實(shí)落實(shí)體育“兩課一操”，第二課堂活動(dòng)開(kāi)展得生動(dòng)活潑。在各級各類(lèi)競賽中，都取得了好成績(jì)，其中在市級以上的比賽中有xx人次獲得獎勵。

　　4、積極推進(jìn)高效課堂教學(xué)改革，走科研興校之路，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量

　　積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生成為學(xué)習的主人，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。

　　加強教師管理，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。學(xué)校制定了《教師個(gè)人三年業(yè)務(wù)發(fā)展規劃》，重視教師師德師風(fēng)建設，樹(shù)立為人師表形象。學(xué)校組織開(kāi)展了教師之星和優(yōu)秀教師、學(xué)生之星的評選，讓正氣成為學(xué)校主流。為了提高教師的業(yè)務(wù)水平，開(kāi)拓視野，一年來(lái)，先后組織xx批次老師外出學(xué)習。這些活動(dòng)的開(kāi)展，使得一批思想進(jìn)步、業(yè)務(wù)精良的`老師脫穎而出。

　　三、協(xié)調關(guān)系，利用社會(huì )資源，形成教育合力

　　1、學(xué)校干群關(guān)系和諧，凝聚力強。

　　“校興我榮，校衰我恥”已經(jīng)游鳳中學(xué)老師的共識，學(xué)校制度完善，依法治校，我更是把每位老師都看作是游鳳中學(xué)這個(gè)大家庭中不可缺少的一員，尊重和關(guān)注每一位教職員。根據每一個(gè)老師的情況，任人唯賢，科學(xué)分工。平時(shí)關(guān)愛(ài)教師身心健康，時(shí)時(shí)提醒大家加強鍛煉，娛樂(lè )身心，保持健康的身體和良好的心態(tài)。教師之間偶爾有摩擦，我都會(huì )耐心做思想工作，讓大家互相諒解，重歸于好。因此，游鳳中學(xué)形成了很強的凝聚力，使各項工作得以順利開(kāi)展。

　　2、建立學(xué)校、家長(cháng)協(xié)作關(guān)系，形成教育合力。

　　堅持每學(xué)期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，與家長(cháng)交流學(xué)生在校、在家學(xué)習、表現情況，為學(xué)生的成長(cháng)打下堅實(shí)的基礎。同時(shí)深入開(kāi)展教師幫扶留守兒童活動(dòng)，使他們和其他學(xué)生一樣能健康成長(cháng)。

　　3、教育教學(xué)成績(jì)不斷提高。

　　四、廉潔自律，以身作則，認真履行自身崗位職責

　　1、走“民主治�！敝�路，切實(shí)進(jìn)行校務(wù)公開(kāi)，執行并完善學(xué)校的規章制度，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，不利用職務(wù)之便謀取私利，不徇私情，做到學(xué)校重大事項必須經(jīng)行政會(huì )或校務(wù)會(huì )、教代會(huì )通過(guò)，以正自身工作作風(fēng)。

　　2、艱苦奮斗，勤儉辦學(xué)，建設節約型學(xué)校。

　　堅決反對鋪張浪費現象，在日常辦公時(shí)強調節約水電紙張，用紙要求雙面打印;對各項活動(dòng)及會(huì )議的安排強調厲行節約，在會(huì )場(chǎng)布置、會(huì )議議程、開(kāi)會(huì )時(shí)間上面嚴格控制。

　　總之，游鳳中學(xué)在各級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導之下，通過(guò)全校師生員工的共同努力，學(xué)校的各項工作成績(jì)都在原有基礎上有了較大的提高。我相信，有各級部門(mén)的正確領(lǐng)導和支持，有全體游中人的努力進(jìn)取，游鳳中學(xué)一定實(shí)現新的發(fā)展。必將一直煥發(fā)青春光彩，永遠充滿(mǎn)生機和活力!

　　校長(cháng)職級制述職報告 10

　　在局領(lǐng)導的信任和大家的關(guān)懷支持下，我今年又被任命為xx鎮南村小學(xué)的校長(cháng)，一年來(lái)，我力求做一名稱(chēng)職的校長(cháng)，并希望把我們的小學(xué)辦成全縣一流的示范校，我校在教育體育科技局和xx鎮中心校的正確領(lǐng)導下、在各位教育人士的關(guān)愛(ài)和精心指導下，在鎮、村兩級和駐地企業(yè)的關(guān)懷和支持下，在校班子和全體教職員工的共同努力下，學(xué)校各項工作扎實(shí)有效，教學(xué)質(zhì)量明顯提升。我們在專(zhuān)任教師短缺、教師年齡結構老化的條件下，走出了一條農村小學(xué)依靠充分挖掘自身潛力同樣可以辦好小學(xué)教育的發(fā)展路子�？偨Y一年來(lái)的工作，我們認為主要抓了五項工作，這五項工作始終圍繞著(zhù)一個(gè)主題，即“堅持以人為本，科學(xué)管理，走自主發(fā)展道路，確保學(xué)校的可持續發(fā)展”。

　　一、確立正確的辦學(xué)理念和工作思路

　　一年來(lái)，我校立足實(shí)際，著(zhù)眼未來(lái)，確立了以“以人為本，科學(xué)管理，全面發(fā)展，學(xué)有所長(cháng)”的辦學(xué)理念，以培養“行為良好，體魄健康、求知主動(dòng)、人格健全、生活自主、創(chuàng )新發(fā)展”的合格人才為辦學(xué)目標，進(jìn)一步規范校園管理，強化養成教育，大力推進(jìn)新課程課堂教學(xué)模式，學(xué)校整體工作得到了穩步發(fā)展。

　　二、建好建強一個(gè)班子，帶好帶出一支無(wú)私奉獻的隊伍

　　大家常說(shuō)一個(gè)好校長(cháng)就是一所好學(xué)校，我自認為我個(gè)人的能力和水平還很低，離一名合格的校長(cháng)還有很大的差距，但是作為一名校長(cháng)首先要在班子和教職工中帶好頭、發(fā)揮好表率作用，要求教師做到的首先自己要做到，作為校長(cháng)，我把全部時(shí)間和精力都投入到學(xué)校工作上來(lái)，時(shí)間上做到早到晚回，工作上不論大小事情做到有安排、有督促、有落實(shí)。

　　第一、在處理關(guān)系上，積極營(yíng)造教師與領(lǐng)導、教師與教師、教師與學(xué)生相互信任、相互尊重、相互理解，相互關(guān)心的和諧氛圍。在處理具體矛盾時(shí)出于公心，處于公平、主持公正。

　　第二、管理好一所學(xué)�？啃ｉL(cháng)一個(gè)的能力是遠遠不夠的`，只有依靠集體的力量和智慧才能形成合力，發(fā)揮最大的作用。我在工作上善于發(fā)現人才，利用人才，我任用工作認真、經(jīng)驗豐富、責任心較強的吳老師、李老師負責學(xué)校安全和業(yè)務(wù)工作。任老師擔任教導主任，學(xué)科極有特色的閆老師、張老師、劉老師擔任語(yǔ)、數、常教研活動(dòng)小組組長(cháng)。將年輕有為、有組織課外活動(dòng)能力的王老師負責少先隊工作。閆老師繼續辦好晨曦文學(xué)社，并擔任晨曦文學(xué)社長(cháng)，定期在校園辦公室前院鋁合金鏡框展示學(xué)生優(yōu)秀習作，大大地提高了學(xué)生的寫(xiě)作水平。12月份有37名學(xué)生參加了全國第xx屆小學(xué)生作文大賽。

　　第三、教師是教學(xué)工作的主體和具體執行者，教風(fēng)決定學(xué)風(fēng)，教師的工作狀態(tài)和工作作風(fēng)直接影響到學(xué)校各項工作計劃的貫徹落實(shí)，因此，帶出一支愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻的教師隊伍是學(xué)校持續發(fā)展的根本保證，為此，我們把關(guān)心老師工作生活、盡最大能力為老師創(chuàng )造寬松和諧的工作環(huán)境貫徹到每一個(gè)環(huán)節上、每一個(gè)細節上，在這一點(diǎn)上體現的是工作上嚴格要求，個(gè)人發(fā)展和生活上積極提供方便和創(chuàng )造條件。讓我最引以自豪和感動(dòng)的是我們全體老師的敬業(yè)和奉獻精神是我們學(xué)校持續發(fā)展的不竭動(dòng)力和保證。

　　三、嚴要求細管理，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量

　　教學(xué)質(zhì)量是教育的生命線(xiàn)，而教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，圍繞教學(xué)工作的管理和開(kāi)展，我們立足本校實(shí)際，在教學(xué)上舍得投資、在教師教學(xué)水平的提高上堅持以研促教，在常規管理上做細做實(shí)，在各科作業(yè)的安排上做到分類(lèi)布置，在學(xué)生的培養上做到因材施教。在校園文化建設上做到合理布局，整體規劃。通過(guò)一年來(lái)的不懈努力，學(xué)校的教學(xué)管理有了顯著(zhù)的提高，校園環(huán)境有了有了明顯的變化。

　　校長(cháng)職級制述職報告 11

　　時(shí)光似箭，20xx年8月15日，我走進(jìn)大奎上學(xué)校校長(cháng)，20xx年xx月xx日離開(kāi)大奎上赴良田學(xué)校任職，整整6年一晃而過(guò)。今天，我再一次回到大奎上，回到飽含我心血和感情的學(xué)校，向我十分熟悉也非常了解我的同志們述職述廉，向組織和同志們匯報，接受組織和同志們的監督。

　　我強化師德師風(fēng)學(xué)習，堅持服務(wù)理念，堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，始終以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，切實(shí)加強自身廉政建設，嚴格執行經(jīng)費支出和財務(wù)管理制度，不斷提高經(jīng)費使用效益，為學(xué)校發(fā)展鞠躬盡瘁，為集體事業(yè)盡職盡責。

　　一、規范辦學(xué)，依法治校

　　堅決執行上級部門(mén)制定的各項規定，這是我一貫堅持的原則。在行風(fēng)建設、規范辦學(xué)行為和經(jīng)費支出、廉政自律等方面我堅決按規定和要求，正確行使自己的權力，無(wú)違規操作行為。通過(guò)自己的努力，做到用嚴謹的治校態(tài)度去影響教師，用高尚的人格魅力凝聚教師。勤為先、廉為本，學(xué)校經(jīng)費我能堅持按財務(wù)政策嚴格把關(guān)，實(shí)支實(shí)用。

　　二、班子團結，形成合力

　　擔任大奎上學(xué)校校長(cháng)職務(wù)6年來(lái)，我充分信任我的班子成員，形成了學(xué)校管理的合力。我們一起自覺(jué)接受教職工的監督，做到團結協(xié)作，相互理解、相互支持、相互配合;重大事提交班子會(huì )和教代會(huì )集體討論決定，涉及教職工切身利益的事情，堅持做到反復醞釀、多方聽(tīng)取意見(jiàn)，由教代會(huì )通過(guò)后再執行。班子成員團結協(xié)作、默契配合，構建和諧的校園人際關(guān)系。

　　三、財務(wù)制度，健全可行。

　　制度是一切工作的保障。為了使學(xué)校的財務(wù)管理工作更加規范化、制度化、科學(xué)化，我任職之初，就與財務(wù)室的同志們一起對學(xué)校原制定的財務(wù)管理制度進(jìn)行修訂、補充、完善，使學(xué)校的財務(wù)制度更具針對性、可行性、可操作性，通過(guò)對財務(wù)制度的`修訂完善，為學(xué)校的財務(wù)管理工作規范化、細節化、上水平、上臺階提供了強有力的保障。

　　四、民主理財，管理規范。

　　八年來(lái)，學(xué)校堅決執行收支兩條線(xiàn)，堅持政務(wù)、財務(wù)兩公開(kāi)，嚴格財務(wù)制度，落實(shí)一支筆制度，勤儉節約，用好學(xué)校的每一分錢(qián)，只要能將就著(zhù)用的物品決不遺棄買(mǎi)新，可有可無(wú)的`盡量不支，不十分需要的堅決不支，不亂簽條，不亂購物，不違規發(fā)補助、福利。

　　凡需采購的物品、工程招標和服務(wù)，嚴格執行民主集中制，較大的基建項目經(jīng)班子集體研究，報上級領(lǐng)導部門(mén)按程序招投標、審計，重大事務(wù)由班子討論決定，并予以公示，自覺(jué)接受群眾監督。

　　強化固定資產(chǎn)管理。為加強這方面管理，我在平時(shí)的開(kāi)支報銷(xiāo)工作中，對那些該記入固定資產(chǎn)的都提醒、督促經(jīng)辦人及時(shí)進(jìn)行固定資產(chǎn)登記，并不定期到財務(wù)室對校產(chǎn)進(jìn)行核對，通過(guò)清查盤(pán)點(diǎn)，及時(shí)發(fā)現和堵塞管理中的漏洞，妥善處理和解決管理中出現的各種問(wèn)題，確保了固定資產(chǎn)的安全和完整。

　　五、廉潔自律，坦城做人

　　我能認真落實(shí)黨風(fēng)廉政責任制的要求，提高防腐防變能力，做到嚴格各項紀律，時(shí)刻警醒，全力促進(jìn)廉潔從政氛圍形成，始終堅持廉潔奉公勤懇為校、清正廉明奉獻為公。多年來(lái)，我未曾報銷(xiāo)過(guò)一次車(chē)費。我還注重把廉政建設理論學(xué)習同政治理論學(xué)習有機結合起來(lái)，常念緊箍咒，早打預防針，澆注防腐劑，促使自己始終按照為校、務(wù)實(shí)、清廉的標準，六年來(lái)，我與全校教職員工一起為我們學(xué)校的發(fā)展默默地貢獻著(zhù)自己的智慧和汗水，取得了一定的成績(jì)和進(jìn)步，學(xué)校面貌煥然一新，教學(xué)設備設施齊全，教育教學(xué)質(zhì)量穩步提升。展望未來(lái)，我相信學(xué)校在新一屆領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下，一定會(huì )創(chuàng )新工作思路和工作方法，開(kāi)展卓有成效的工作，使學(xué)校的各項工作得到又好又快的發(fā)展。

　　校長(cháng)職級制述職報告 12

　　一年多來(lái)，我一邊學(xué)習，一邊管理，緊緊依靠一中黨組織，依靠學(xué)校行政班子，圍繞一中發(fā)展目標，積極探索，開(kāi)拓進(jìn)取。全面貫徹黨的教育方針，強化精細管理；進(jìn)一步加強教師隊伍建設，促使教育教學(xué)質(zhì)量穩步提升。

　　一年下來(lái)，學(xué)校辦學(xué)水平和辦學(xué)效益明顯提高，現就我我一年來(lái)的工作情況，報告如下：

　　一、思想政治素質(zhì)

　　加強學(xué)習，提高自己。

　　一是加強了政治理論和法律法規的學(xué)習，合縣局“內強素質(zhì)、外樹(shù)形象”師德主題教育，我堅持系統地學(xué)習了各項教育法律法規。

　　通過(guò)學(xué)習，堅定了黨的信念，增強了責任感和使命感，使自己在工作中能較好地遵法、守法、用法，做到依法行政，依法治校，同時(shí)也使自己理解政策，把握政策的水平明顯提高。

　　二是重視業(yè)務(wù)知識的學(xué)習�？刺厣�，學(xué)管理經(jīng)驗。我進(jìn)一步樹(shù)立了新的教育觀(guān)念，更新了學(xué)校管理方法，在校內完善了學(xué)校班主任選聘，堅持開(kāi)門(mén)辦學(xué)的思路，規范辦學(xué)行為；逐步完善了教師考核和獎懲制度，在規范的大前提下，堅決支持教師的合理勞動(dòng)報酬，進(jìn)一步調動(dòng)了廣大教師的積極性。我汲取了外地的先進(jìn)管理經(jīng)驗，取人長(cháng)補己短，使學(xué)校管理工作日臻完善，也更人性化。

　　三是作為校長(cháng)，我嚴于律已，全身心投入到工作之中，起好示范帶頭作用。一直堅持站在學(xué)校發(fā)展的高度，思考學(xué)校工作，維護學(xué)校榮譽(yù)。生活、工作中力戒浮躁，虛心聽(tīng)取師生意見(jiàn)和建議，接受教職工批評，客觀(guān)公正地對待和處理人和事。平時(shí)深入群眾中，關(guān)心教師和學(xué)生，了解師生呼聲，建立了和諧的人際關(guān)系。

　　二、履職能力

　　1、組織學(xué)習調研活動(dòng)，走學(xué)�？沙掷m發(fā)展之路。

　　組織教師積極參加學(xué)校統一組織的集中學(xué)習輔導，要求教師合個(gè)人的學(xué)習、思想和工作實(shí)際撰寫(xiě)一篇以上的心得體會(huì )，學(xué)習交流。圍繞“全面推進(jìn)教育創(chuàng )新，努力提高辦學(xué)檔次”這一主題，展開(kāi)解放思想大討論。

　　2、求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)工作。

　　首先是加強班子建設，我明白班子是學(xué)校的靈魂，班子的思想品質(zhì)、工作作風(fēng)、言行舉止在學(xué)校工作中無(wú)不起著(zhù)導航引路、影響大局的突出作用。為此，我在班子中充分發(fā)揚民主，有重大事情集體商量決策，不搞“一言堂”。班子的凝聚力、戰斗力明顯增強。堅持創(chuàng )設一個(gè)以人為本，充滿(mǎn)“人情味”的學(xué)校環(huán)境。

　　3、進(jìn)一步加強德育工作和校園文化建設。

　　我堅持德育經(jīng)�；�、制度化，下定決心要提高德育水平，致力于校園文化建設，呼吁教師要教會(huì )學(xué)生做人，而不僅是單單會(huì )做題。制定了“篤信、謙恭；好學(xué)，弘毅”的校風(fēng)，學(xué)校還逐步完善了各項管理制度、激勵措施，加強了管理運作的規范化。

　　4、強化課堂教學(xué)，明確了抓教學(xué)常規落實(shí)的'方向，向教師提出不上“垃圾課”的倡議。

　　我平時(shí)還反復向教職工宣講“視教學(xué)質(zhì)量為生命線(xiàn)”這句話(huà)，增強大家的憂(yōu)患意識，危機感，樹(shù)立服務(wù)意識和質(zhì)量意識。xx年高考，學(xué)校應屆二本以上達線(xiàn)率xx%，應歷屆二本以上達線(xiàn)人數，穩中見(jiàn)增。

　　5、致力于打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。

　　合“內強素質(zhì)、外樹(shù)形象”師德教育活動(dòng)，我帶領(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導班子成員和所有教師扎扎實(shí)實(shí)搞剖析，不留情面查問(wèn)題，做到廉教勤教，依法執教。學(xué)校制定了《教師個(gè)人三年業(yè)務(wù)發(fā)展規劃》，進(jìn)行了“教師隊幫扶”。學(xué)校組織開(kāi)展了課堂教學(xué)研究等一系列常規活動(dòng)；實(shí)行備課組集體備課制度，發(fā)揮集體的智慧與力量，平時(shí)抓好教職工業(yè)務(wù)考核。這一切都開(kāi)始引導一中教師走上教研、教改之路。

　　6、加大投入，改善辦學(xué)。只要有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量的錢(qián)，肯定舍得投入在刀刃上。

　　三、廉潔自律

　　1、我一直重視學(xué)校黨風(fēng)廉政建設，在學(xué)校深入開(kāi)展黨風(fēng)黨紀教育，進(jìn)一步提高了領(lǐng)導班子和全體黨員廉潔自律的自覺(jué)性。今年xx月xx日，我校舉辦了廉政文化進(jìn)校園現場(chǎng)會(huì )，通過(guò)這次活動(dòng)，xx一中的黨風(fēng)廉政宣傳教育取得了實(shí)效。

　　2、認真執行校務(wù)公開(kāi)制度，向教職工公開(kāi)學(xué)校財務(wù)收支情況，增加工作透明度。嚴格教育收費治理，加強行風(fēng)建設，規范學(xué)校收費行為，自覺(jué)接受家長(cháng)和上級領(lǐng)導對教育收費的監督。

　　3、過(guò)去的一年里，我對工作認真負責，勤于思考，積極謀劃學(xué)校建設和發(fā)展，恪盡職守。一切以學(xué)校工作為重，不計較個(gè)人得失，能夠正確處理好集體與個(gè)人之間利益關(guān)系。在公務(wù)活動(dòng)中，能做到廉潔自律，不以權謀私；堅持原則，嚴格把關(guān)。在財務(wù)開(kāi)支、來(lái)人招待方面力求節約，維護學(xué)校財務(wù)管理制度。

　　四、存在問(wèn)題及今后努力方向

　　1、隨著(zhù)學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展，面對新形勢下的教育，總覺(jué)得自己所學(xué)甚少，如何突破學(xué)校發(fā)展的瓶頸，自己能力還不夠，應進(jìn)一步加強教育理論的學(xué)習，努力使自己的履職水平，治校藝術(shù)更上一個(gè)檔次。

　　2、學(xué)校質(zhì)量雖有所提高，但與周邊同類(lèi)學(xué)校比還嫌緩慢，底氣與后勁都顯得不足。

　　3、教師隊伍建設還缺少行之有效的辦法，仍有少數教師奉獻意識淡薄，還需加強政治理論學(xué)習和思想教育工作，名師隊伍尚未建成。

　　4、我校雖有許多制度，但都在紙上，落實(shí)起來(lái)缺乏大的背景和氛圍，實(shí)際操作起來(lái)較，加上有畏難思想，缺乏創(chuàng )新精神，各項工作推進(jìn)缺乏大的力度。

　　5、學(xué)校還沒(méi)有形成自己的文化特色，辦學(xué)特色。作為百年老校，說(shuō)不清底蘊到底在哪里。

　　五、今后的工作設想、措施

　　1、加強自身教育教學(xué)治理理論的學(xué)習，努力提高自己的理論素質(zhì)和治理水平。

　　2、抓教師隊伍建設，抓教育教學(xué)精細管理。加強教職工政治理論學(xué)習和思想教育工作，增強教職工的奉獻意識和敬業(yè)精神。切實(shí)加強科研教研工作，幫助教師盡快轉變教育觀(guān)念，改變教學(xué)方式，走專(zhuān)業(yè)發(fā)展之路。

　　3、進(jìn)一步完善教職工評價(jià)方案，為崗位設置制和分配制度的改革打下堅實(shí)基礎。進(jìn)一步調動(dòng)廣大教師的積極性，激活學(xué)校人力資源，讓其充分發(fā)揮潛能，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量持續、快速提高。

　　4、抓校園文化建設，加強每個(gè)人的文化修養，大興校園學(xué)習之風(fēng)，研修之風(fēng)。

　　5、繼續創(chuàng )建和諧校園，平安校園，關(guān)注生命健康意識。

　　總之，在教育局黨委和局領(lǐng)導的關(guān)懷之下，通過(guò)校領(lǐng)導班子、全校職工的共同努力，學(xué)校教育教學(xué)水平在原有基礎上有較大的提高。就我個(gè)人而言，通過(guò)這一年的教育管理工作，自己也得到了充分的鍛煉，素質(zhì)和能力都得到不同程度的提高。

　　當然，學(xué)校在發(fā)展的過(guò)程中也存在諸多的問(wèn)題和困難，但我堅信，有局黨委的正確領(lǐng)導，有學(xué)校團協(xié)作的領(lǐng)導班子，有全校教師的支持和努力，我校的發(fā)展定會(huì )迎來(lái)燦爛的明天。

　　校長(cháng)職級制述職報告 13

　　現在我就自己20xx年擔任雙流中學(xué)實(shí)驗學(xué)校校長(cháng)所做的工作作一簡(jiǎn)要回顧，請大家審議。

　　20xx年是學(xué)校發(fā)展面臨的政策環(huán)境發(fā)生重大變化，民辦學(xué)校辦學(xué)競爭日趨激烈的一年。面臨新的形勢，如何籌劃未來(lái)，保證學(xué)�？沙掷m發(fā)展，是擺在我面前的一個(gè)重大課題。我認真地分析了當前的形勢并充分征求意見(jiàn)，加速學(xué)校集團化建設的想法日趨成熟：鞏固提升初中，發(fā)展精品高中，擴展幼兒園和小學(xué)，整個(gè)集團從低學(xué)段到高學(xué)段形成下寬上尖的辦學(xué)金字塔結構，為學(xué)校長(cháng)期健康發(fā)展奠定基礎。我圍繞這個(gè)構想開(kāi)展了一系列的工作�，F分述如下：

　　一、深化課程改革，進(jìn)一步提升初中本部的教育質(zhì)量，增加特色。

　�。ㄒ唬┪倚＞C合實(shí)踐活動(dòng)課題研究省級結題和健全人格課題區級結題后，學(xué)校課題研究和課題改革進(jìn)入了一個(gè)新的階段，這個(gè)階段怎么提升學(xué)校這兩個(gè)重大課題的研究水平，并運用研究成果深化我校課改是我不得不思考的問(wèn)題。我經(jīng)過(guò)深入思考，然后從以下幾方面開(kāi)展了工作。

　　提出“整合深化、規范實(shí)測、系統評價(jià)”的研究新思路，以指導下階段的研究和課改。并與同事們共同努力推動(dòng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課、選修課的`時(shí)空整合。我積極參加各類(lèi)賽課獻課的打磨過(guò)程，指導這些課程融入綜合實(shí)踐活動(dòng)課和健全人格教育課的元素�，F在我校已有相當一部分課堂能自己設計一些手腦并用或者表演式的活動(dòng)，或者把教學(xué)的一些重要問(wèn)題設計成小課題讓學(xué)生分組探究。在教學(xué)取材和教學(xué)過(guò)程中也能自覺(jué)地貫徹健全人格要素。在我的推動(dòng)下，綜合實(shí)踐活動(dòng)課題組和健全人格教育課題組都開(kāi)始編制實(shí)測量表。我還積極組織了我校參與省市的綜合實(shí)踐課展示活動(dòng)，組織力量參與全國綜合實(shí)踐活動(dòng)課學(xué)術(shù)年會(huì )，擴大了學(xué)校的影響。我自己赴省市會(huì )議和省內兄弟學(xué)校開(kāi)辦講座，把我校的課程改革及課題研究成果推廣到全省。我還認真審閱我校健全人格教育課題組各種申報材料，推動(dòng)了我校健全人格教育課題申報省重大課題成功。

　�。ǘ�）加強教學(xué)教研常規管理，是我一直強調的工作。除了支持和推動(dòng)建立教學(xué)督導制度，組織行政人員加強教學(xué)巡查深入教研組參加活動(dòng)和進(jìn)課堂聽(tīng)課。我還親自撰寫(xiě)了關(guān)于進(jìn)一步加強學(xué)校教研（課題）組建設，促進(jìn)學(xué)�？沙掷m發(fā)展的意見(jiàn)，使本期教研工作的計劃性，過(guò)程的規范性進(jìn)一步加強。

　　為了推動(dòng)我校教師隊伍建設上一個(gè)新水平，我在聽(tīng)取各方面意見(jiàn)的基礎上撰寫(xiě)了關(guān)于進(jìn)一步加強我校教師隊伍建設的意見(jiàn)，提出了未來(lái)幾年教師隊伍建設的目標和措施，其中要求教研（課題）組要把教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)作為教研工作的重要內容，為未來(lái)我校教師隊伍建設指明了方向。

　　二、大力推動(dòng)高中部建設，完成集團高學(xué)段的布局。

　　我認為，建設優(yōu)質(zhì)的高中部有利于提高學(xué)校在社會(huì )上受重視的程度，也有利于我校自己的初中小學(xué)招生。為此，我說(shuō)服董事會(huì )同意建設高中部并投入修建教學(xué)樓。我還協(xié)調解決了立項報建及工程施工中出現的各種問(wèn)題，保證施工正常運行。作為新增的一個(gè)學(xué)段，教師隊伍組建是重中之重的`事情。為此我和同事們共同努力在高中教師招聘尤其是名優(yōu)教師的引進(jìn)上做了許多工作。目前不但能保證高中各學(xué)科都有來(lái)自重點(diǎn)高中創(chuàng )造過(guò)優(yōu)秀高考成績(jì)的在職教師任教，而且能保證語(yǔ)、數、外、物理、化學(xué)等學(xué)科是全國省市級學(xué)科帶頭人或名優(yōu)教師任教，為高中正常開(kāi)辦提供了堅實(shí)的基礎保障。另外，我還督促并指導制定了高中辦學(xué)的初步方案，高中招生簡(jiǎn)章，明確了高中理念、目標、定位、課程體系、教學(xué)管理主要措施等，使高中辦學(xué)的問(wèn)題越來(lái)越明晰、完整。

　　三、關(guān)注小學(xué)部建設，促進(jìn)小學(xué)部辦學(xué)模式逐漸成熟。

　　我校小學(xué)部目前已有四個(gè)年級在校。為了推動(dòng)小學(xué)隨著(zhù)年級的增加辦學(xué)模式更加成熟，我審查了小學(xué)部的年度和學(xué)期工作計劃，小學(xué)的課程方案和評價(jià)方案，及時(shí)了解并督促解決小學(xué)部管理教學(xué)中出現的問(wèn)題，指導小學(xué)部教師招聘和培訓，指導了小學(xué)部的硬件建設和環(huán)境文化建設。我的工作推動(dòng)了小學(xué)部辦學(xué)水平的提高和辦學(xué)模式的日漸成熟，使小學(xué)的發(fā)展在社會(huì )上形成了良好的影響，

　　四、推動(dòng)附幼提高層次，并購榮匯幼兒園，促進(jìn)集團基礎學(xué)段進(jìn)一步加寬。

　　20xx年我指導附幼明確了辦園理念，育人目標、課程建設方向，推動(dòng)附幼建立了新進(jìn)教師考核招聘制和在崗教職工全員聘任制。推動(dòng)附幼建立在職教師學(xué)歷提升制度和職稱(chēng)晉升制度，指導幼兒園制定了課程建設方案，建立了教育科研制度。

　　我還特別關(guān)注了幼兒園老師強化服務(wù)意識，及時(shí)關(guān)注了幼兒園出現的各種教育教學(xué)問(wèn)題并予以及時(shí)指正，從而使附幼克服了很多不科學(xué)不規范的現象。同時(shí)，我還關(guān)心指導了幼兒園的招生工作。我的以上工作對于推動(dòng)附幼克服以往的不足，迅速走了正軌發(fā)揮了應有作用，附幼在集團指導下隊伍建設加強，理念提升，管理水平提高，生源增長(cháng)迅速。

　　20xx年，我還推動(dòng)了并購榮匯幼兒園，使城區兩所公認的精品優(yōu)質(zhì)園都歸于我集團旗下，從而使集團基礎學(xué)段進(jìn)一步加寬，集團下寬上尖的結構模型已初步體現，使集團內低學(xué)段為高學(xué)段提供生源的體系逐步形成。

　　20xx年我還指導了“新雙中培訓學(xué)校的工作”，使其制度和課程逐步形成體系并且使培訓學(xué)校與校本部形成規范的良性互動(dòng)關(guān)系。由此，一個(gè)包括高中、初中、小學(xué)和兩所幼兒園及一個(gè)培訓部的雙中實(shí)驗校教育集團初步形成。我由此思考建立了以雙中實(shí)驗校為龍頭的集團學(xué)校，我擬定了集團校建設方案，明確了管理機構設置及其職能，形成了集團章程。在此基礎上，我撰寫(xiě)了雙中實(shí)驗校教育集團20xx—20xx年的6年發(fā)展規劃，明確了今后6年學(xué)校集團化發(fā)展的目標、措施、階段任務(wù)等。

　　總之，20xx年我所做的工作推動(dòng)學(xué)校集團化建設已經(jīng)成型，并且初步形成了從低學(xué)段到高學(xué)段下寬上尖的金字塔結構，集團內低段為高段提供生源的模式初步形成，增強了學(xué)校在新的發(fā)展形勢下抗擊風(fēng)險的能力，為保障學(xué)校長(cháng)期健康發(fā)展奠定了穩固的基礎。

　　校長(cháng)職級制述職報告 14

　　瑣瑣碎碎，千頭萬(wàn)緒，平平凡凡，忙忙碌碌。辛勤中品嘗著(zhù)耕耘的酸甜苦辣，前進(jìn)中記錄下跋涉的艱辛足跡，收獲中凝聚著(zhù)集體的智慧和力量。一年來(lái)，我努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，認真貫徹執行黨的教育方針，高舉素質(zhì)教育的大旗，依靠團結教師，自覺(jué)履行職責，勤奮踏實(shí)工作，勇于開(kāi)拓創(chuàng )新，把握機遇，克服困難，取得了令人欣慰的成績(jì)。

　　一、自加壓力，堅持學(xué)習忙充電

　　在工作實(shí)踐中，我深刻認識到學(xué)習的重要性。要想帶領(lǐng)全校教師大力推進(jìn)素質(zhì)教育，積極投身教學(xué)改革，真正為民族的振興、社會(huì )的文明進(jìn)步作出應有的貢獻，作為校長(cháng)必須不斷學(xué)習，更新知識，提高理論修養。如果校長(cháng)僅憑原有的認識、經(jīng)驗，甚至落伍的、錯誤的理論去指導實(shí)踐，不僅難以得心應手的開(kāi)展工作，更嚴重的是貽誤一部分，不，是一大批學(xué)生。

　　“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。本學(xué)年，我積極參加了xx市“十五”小學(xué)校長(cháng)提高培訓，xx市首期校長(cháng)新課程通識培訓，《小學(xué)教師教育科研基礎》培訓，聽(tīng)取了三個(gè)十六大精神專(zhuān)題報告；同時(shí)，還根據自己的實(shí)際情況，制訂了學(xué)習計劃，學(xué)習了四本專(zhuān)著(zhù)：《十六大報告輔導讀本》、《小學(xué)教師教育科研基礎》、《新課程師資通識培訓資料選編》、《數學(xué)課程標準解讀》。通過(guò)學(xué)習培訓，觀(guān)念更新了，思想端正了，思路清晰了，方向明確了，信心增強了，干勁鼓足了。閑里偷忙，不亦樂(lè )乎！

　　二、身體力行，樹(shù)立正氣講奉獻

　　大量事實(shí)警示我們：一個(gè)充斥不正之風(fēng)、邪氣壓過(guò)正氣、只講私利不講奉獻的組織是沒(méi)有生命力的。學(xué)校里樹(shù)立正氣剎邪氣，服從大局講奉獻的關(guān)鍵在校長(cháng)。我認為：有什么樣的校長(cháng)，就有什么樣的班子；有什么樣的班子，就有什么樣的教師；有什么樣的教師，就有什么樣的學(xué)生。作為校長(cháng)，我時(shí)刻注意自己的言行舉止，嚴以律己不損公肥私；履行職責不玩忽職守；寬以待人不包庇姑息；一視同仁不親疏有別；堅持原則不感情用事；發(fā)揚民主不獨斷專(zhuān)行；雷厲風(fēng)行不拖泥帶水；求真務(wù)實(shí)不貪慕虛榮；善于自省不固步自封；勇于改革不因循守舊；一心為公不圖謀私利；講求奉獻不斤斤計較；深入一線(xiàn)不高高在上；厲行節約不鋪張浪費。

　　在森拉克臺風(fēng)襲擊我市時(shí)，我堅守抗臺第一線(xiàn)；在無(wú)償獻血、愛(ài)心捐款活動(dòng)中，我身先士卒；在執行制度中，不搞雙重標準,對于自己的兩次值日遲到堅決扣罰；在作風(fēng)建設中，我自覺(jué)改掉工作時(shí)間上網(wǎng)下棋的惡習；在節假日的修理督工中不拿補貼；金錢(qián)面前我不動(dòng)心，毫不猶豫將崗位補貼降為每月150元，工資冊審核時(shí)嚴把自己的工資關(guān)，不該拿的決不拿；待公款如待自己的錢(qián)不隨便揮霍，購物貨比三家、討價(jià)還價(jià)，出差不坐專(zhuān)車(chē)、不住高檔賓館；不用公款做人情、請私人的客、拉私人的關(guān)系；自掏腰包合資在學(xué)校裝寬帶上網(wǎng)。

　　在別人的眼里，我很傻，傻得可憐甚至可恨。但我有自己的價(jià)值取向，我認為一個(gè)人的生命價(jià)值在于奉獻而不在于索取，“一身正氣、兩袖清風(fēng)”才是人民公仆的形象。

　　三、積極激勵，建設隊伍出新招

　　祖國現代化建設事業(yè)渴求一大批高素質(zhì)的人才，高素質(zhì)的人才依賴(lài)于高質(zhì)量的學(xué)校的培養，高質(zhì)量的學(xué)校依靠一大批高水平的教師的支撐。所以我始終把教師隊伍建設作為工作的重點(diǎn)，努力造就一批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師。

　　我相信：“重獎之下必有勇夫”。一年里，學(xué)校醞釀、出臺了一系列激勵措施：

　�。�1）評選師德標兵。學(xué)校制定師德標兵評選條件，每年一次評選師德標兵。

　�。�2）設立教師普通話(huà)水平達標獎。學(xué)校制定教師普通話(huà)水平要求，凡達到要求的教師給予一定的物質(zhì)獎勵。

　�。�3）對掌握課件制作技能并開(kāi)出一節計算機輔助教學(xué)公開(kāi)課的教師給予一定的物質(zhì)獎勵。

　�。�4）在xx市教師專(zhuān)業(yè)知識考試中，成績(jì)優(yōu)秀的教師獲得一次跨地區的省內外出學(xué)習機會(huì )。

　�。�5）鼓勵教師開(kāi)展課題研究。對于課題被立項、課題研究成果獲獎的教師給予獎勵；如果課題研究成果第一個(gè)獲xx市一等獎的，那么該課題組組長(cháng)直接吸收為班子成員并擔任學(xué)校教科室主任。

　�。�6）在xx市教壇新秀評選中，過(guò)一關(guān)的教師獲一次外出學(xué)習機會(huì )并加獎500元；過(guò)二關(guān)的教師獲二次外出學(xué)習機會(huì )并加獎1000元；獲xx市教壇新秀稱(chēng)號的教師,每年獲一次外出學(xué)習機會(huì )并加獎XX元。

　�。�7）激勵教師積極參加學(xué)歷進(jìn)修，提高教師的學(xué)歷層次，對取得大專(zhuān)學(xué)歷予以1500元的獎培金。

　　四、完善制度，強化管理求實(shí)效

　　規章制度以其強制性約束著(zhù)大家的行為，能防止濫用職權，避免暗箱操作，杜絕工作中的隨意性，更好地獎勤罰懶，獎優(yōu)罰劣。完善的制度是實(shí)施依法治校的前提和保證。也許有人認為，有些制度約束了校長(cháng)的權力，我想校長(cháng)的權力不在于逃避約束、逃避監督，而在于把大多數人的意愿、利益體現在完善的制度之中。本學(xué)年，我校進(jìn)一步完善規章制度。實(shí)行教師聘任公示制度，教育收費公示制度，民主評議班子成員制度，班子成員坐班制度，評先評優(yōu)制度，聽(tīng)課制度，德育月工程制度；完善值日制度，門(mén)衛制度，請假制度。

　　班子成員坐班、教師民主評議班子成員，樹(shù)立了領(lǐng)導的形象，密切了干群關(guān)系。按實(shí)績(jì)評先評優(yōu)，大家紛紛反思自己的工作找差距、知不足，增強了教師工作的自覺(jué)性和主動(dòng)性。建立聽(tīng)課制度，促進(jìn)了教師間互相學(xué)習、交流，保證了校領(lǐng)導深入一線(xiàn)。分學(xué)段管理制度，調動(dòng)了老師們參與管理的積極性，發(fā)揮了大家的聰明才智，更好地根據學(xué)生的年齡特征開(kāi)展教育工作。月工程制度，增強了德育的針對性和實(shí)效性。

　　五、創(chuàng )造條件，服務(wù)師生轉職能

　　我們知道，人具有很大的潛能，一個(gè)人是否得到充分的發(fā)展，關(guān)鍵在于他的潛能是否得到很好地開(kāi)發(fā)。

　　學(xué)校是培養人的地方，既要促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，也要為教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)提供機會(huì )，滿(mǎn)足教師實(shí)現自我生命價(jià)值的需要。

　　在基礎教育課程改革在全國迅速推進(jìn)之時(shí)，為滿(mǎn)足教師了解課程改革的背景、新課程提倡的新理念，掌握新課程理論的需要，學(xué)校審時(shí)度勢，制訂了“走進(jìn)新課程”教師培訓計劃，為每位教師購買(mǎi)《課程標準》和《課程標準解讀》，選派骨干教師參加進(jìn)修學(xué)校的《課程標準解讀》培訓，購置新課程教師培訓光盤(pán)進(jìn)行校本培訓。

　　為滿(mǎn)足教師掌握現代教學(xué)手段的需要，學(xué)校不惜血本花了4萬(wàn)多元安裝了多媒體教室，為開(kāi)展計算機輔助教學(xué)提供了可能。

　　為滿(mǎn)足教師開(kāi)闊視野，及時(shí)了解教改動(dòng)態(tài)，提高自己專(zhuān)業(yè)水平的`需要，學(xué)校出臺了教師外出聽(tīng)課計劃，使每位教師三年中至少有一次跨地區的省內外出聽(tīng)課學(xué)習機會(huì )。

　　為滿(mǎn)足教師展示自己才華和風(fēng)采的需要，我們向學(xué)區爭取到了大型公開(kāi)課活動(dòng)承辦權，期望籍此使青年教師更加自信、更快成熟。

　　為滿(mǎn)足教師解決教學(xué)中困惑的需要，我校請教研員、名師為他們開(kāi)導。

　　六、警鐘長(cháng)鳴，常抓安全不松懈

　　安全工作事關(guān)改革發(fā)展穩定的大局，各級黨委、政府都非常重視安全工作。一直以來(lái)，我堅持“安全第一，預防為主”的方針，重視和加強學(xué)校的安全教育工作。

　　學(xué)校把三月份作為安全教育月，以“大力提高小學(xué)生的自我保護意識和能力”為主題，采取開(kāi)主題隊會(huì )、收集安全知識資料、組織安全知識競賽、刊出專(zhuān)刊、組織交通安全知識講座、展出交通安全知識圖片等形式，對師生進(jìn)行家庭生活、戶(hù)外活動(dòng)、社會(huì )生活、交通、消防、禁毒、預防傳染病等安全知識教育和自護自救教育。為配合安全教育，學(xué)校還訂購了《中小學(xué)安全教育系列片》、《小學(xué)生安全知識須知》。

　　加強校園周邊占道經(jīng)營(yíng)、違規攤點(diǎn)整治，堅決禁止“三無(wú)”食品進(jìn)入校園；健全了門(mén)衛管理，防止社會(huì )閑散人員進(jìn)入校園；堅持點(diǎn)名制度，嚴明校規校紀，防止學(xué)生在校外發(fā)生傷害事件；加強節假日值班護校，做好防盜工作。

　　學(xué)校定期開(kāi)展安全工作檢查，及時(shí)排除安全隱患。如召開(kāi)后朱學(xué)生家長(cháng)會(huì )研究接送車(chē)超載問(wèn)題，配合交警治理超載接送車(chē)；嚴禁接送車(chē)進(jìn)入校內；禁止未滿(mǎn)12周歲學(xué)生騎車(chē)上學(xué)；在教室里安裝電風(fēng)扇，便于通風(fēng)，降低悶熱天過(guò)高的室溫；規定學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)間；加固旗桿、風(fēng)雨操場(chǎng)鐵柱；在排水管邊安裝鐵柵欄；改建南河小學(xué)廁所；籌建教學(xué)樓、辦公樓隔熱層等。

　　七、循規蹈矩，公開(kāi)校務(wù)行廉政

　　校務(wù)公開(kāi)是促進(jìn)學(xué)校民主管理、科學(xué)決策的重要舉措，是調動(dòng)教師工作積極性、維護教師合法權益的有效形式，也是深入開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設和反腐敗斗爭的客觀(guān)要求。我很重視校務(wù)公開(kāi)工作，把學(xué)校工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)和教職工及社會(huì )關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題作為校務(wù)公開(kāi)的重要內容。學(xué)校的改革方案、教職工的獎懲辦法，召開(kāi)教代會(huì )通過(guò)；多媒體教室小平臺的配置通過(guò)政府采購；2千元至5千元的物品采購、維修項目在教師會(huì )上通報；評先評優(yōu)做到政策公開(kāi)、過(guò)程公開(kāi)、結果公開(kāi)；教育收費、教師聘任實(shí)行公示，自覺(jué)接受社會(huì )監督。校務(wù)公開(kāi)逐步走向制度化、規范化、程序化、經(jīng)�；�。

　　厲行節約是我使用學(xué)校經(jīng)費的一條主要原則。學(xué)校按公務(wù)接待的規定，認真執行七個(gè)不準，落實(shí)四項制度；不用公款向上級領(lǐng)導贈送禮金、禮卡、禮券；由學(xué)校自行組織公開(kāi)采購的，力求貨比三家、價(jià)廉質(zhì)優(yōu)；加強對電話(huà)、用電器的使用管理；裁減報刊的征訂；辭退不必要的工勤人員。

　　與此同時(shí)，我還狠抓領(lǐng)導班子的廉潔自律工作。大幅度裁減行政崗位補貼，不巧立名目亂發(fā)補貼，嚴格審核差旅費的報銷(xiāo)等。

　　一年來(lái)，有限的經(jīng)費確保了學(xué)校各項工作的順利開(kāi)展。

　　八、回顧成績(jì)，體驗成功增信心

　　有付出總有回報，有耕耘總有收獲。2009學(xué)年，我校被評為xx市愛(ài)國衛生運動(dòng)先進(jìn)單位；教師撰寫(xiě)的論文獲學(xué)區一等獎3篇、二等獎3篇、三等獎3篇；獲xx市二等獎4篇，三等獎23篇；獲xx市優(yōu)秀獎3篇；一項教育科研課題被xx市立項； 3位老師進(jìn)入市小學(xué)骨干教師培訓班培訓；1位老師進(jìn)入xx市小學(xué)骨干教師培訓班培訓；5人取得大專(zhuān)學(xué)歷（現今，大專(zhuān)以上學(xué)歷和大專(zhuān)在讀的占教師總數的50%）；27位教師普通話(huà)水平達到二乙以上（48歲以下的達標率為64%）；十六大精神主題教育演講比賽，2人分獲學(xué)區一、二等獎，1人獲市鼓勵獎；十六大精神主題教育征文比賽，1人獲學(xué)區一等獎、市二等獎；學(xué)區教工乒乓賽，獲女子團體第6名，女子單打第8名；“交通安全”征文比賽，2篇文章分獲學(xué)區二、三等獎；市藝術(shù)節，2位學(xué)生分獲書(shū)法二、三等獎；學(xué)區科技節評比，獲1個(gè)一等獎、2個(gè)二等獎、4個(gè)三等獎；小學(xué)生實(shí)驗操作比賽，2人分獲學(xué)區二、三等獎，1人獲市三等獎；學(xué)區學(xué)生乒乓賽，獲小學(xué)男子團體第4名；學(xué)區元旦文藝匯演獲三等獎；學(xué)生課本劇表演獲市二等獎； 3位學(xué)生在全國禁毒宣傳教育展中獲獎。

　　一次次的獲獎，一次次的體驗成功。大家暗下決心，鼓足干勁，把握機遇，再創(chuàng )新高。

　　九、自我反省，直面困難找不足

　　事必躬親，常被事務(wù)所困，易因小失大；不重創(chuàng )造良好的外部人際環(huán)境，學(xué)校硬件建設后勁不足；缺乏小學(xué)一線(xiàn)工作的經(jīng)驗，難以對課堂教學(xué)改革作具體指導；檔案建設工作未引起足夠的重視；對完小的管理缺乏力度，完小的人事調配是當前的一大困難。

　　校長(cháng)職級制述職報告 15

　　本人都能積極認真履行職責，做好工作，將“比學(xué)趕超優(yōu)質(zhì)發(fā)展”作為工作的努力方向和標準，時(shí)刻鞭策自己奮力前行。

　　一、思想方面：

　　修身學(xué)習，黨建助力。

　　二、工作方面：

　�。ㄒ唬├闲�揚帆增內涵——提升辦學(xué)品質(zhì)。

　　帶領(lǐng)全體黨員和老師按時(shí)完成了各項工作，建立調整完善各項評價(jià)標準和制度，奠定下正向發(fā)展的基礎；攻下全市唯一一所小學(xué)進(jìn)行民族教育課題研究的機會(huì )，并進(jìn)入市級十三五重點(diǎn)課題的序列，打破學(xué)校沒(méi)有正式課題的壁壘，贏(yíng)得發(fā)展機會(huì )；在局領(lǐng)導的親自關(guān)懷下?lián)碛辛私?000平的綜合樓，學(xué)校面貌大為改觀(guān)；師生成長(cháng)迅速，家長(cháng)滿(mǎn)意度攀高，獲得市級、區級家長(cháng)滿(mǎn)意學(xué)校榮譽(yù)，學(xué)校綜合成績(jì)連年提高，連續被評為“愛(ài)生學(xué)校規范�！钡臉s譽(yù)稱(chēng)號，在規范校中從位居后三分之一提高至前三分之一，位次固然不能代表辦學(xué)的全部，但是大幅度地提升一定是凝聚全體人員的向心力和智慧付出而贏(yíng)得的。

　�。ǘ�）新校立規重積淀——建設新校，夯實(shí)發(fā)展基礎。

　　按照進(jìn)度，穩妥地按照程序完成了教育教學(xué)設備的調研、采購、安裝、調試等工作。特別是進(jìn)入暑假以后天天泡在工地，督促施工進(jìn)度，無(wú)論是暴雨澆身還是驕陽(yáng)當頭暴曬，無(wú)論是與開(kāi)發(fā)商激烈交流還是積極爭取、密切盯守，加班加點(diǎn)，沒(méi)白沒(méi)黑，沒(méi)有退縮，沒(méi)有怨言，一心想到的是保證工期及時(shí)推進(jìn)，保證順利開(kāi)學(xué)，保證完成局里交給的任務(wù)。開(kāi)學(xué)之前經(jīng)過(guò)艱苦的軟磨硬泡，在設計圖紙不得變動(dòng)的基礎上，爭取安裝了室內室外樓梯校門(mén)兩側的全部監控設備147個(gè)探頭、綠化植物由單一改為多種增加銀杏樹(shù)、增加看臺坐凳、校門(mén)口由鋪設瀝青改為鋪裝磚石等，貨值50余萬(wàn)。開(kāi)學(xué)之際，施工與開(kāi)學(xué)準備工作交織在一起，但是思考在前，多方苦口婆心交流到位，有序組織和周密安排，領(lǐng)導和家長(cháng)、老師鼎力支持，付出終沒(méi)白費，一切工作非常順利，沒(méi)有一點(diǎn)兒紛擾，沒(méi)有給教育局增加難度，贏(yíng)得了建校開(kāi)門(mén)紅。

　　作為第一任新建校的校長(cháng)和黨支部書(shū)記，倍感責任之重大，鼓勵著(zhù)自己勇往直前。將全部工作經(jīng)驗甚至教訓一一傳授給年輕的新校團隊，并且精心地進(jìn)行指導，可以說(shuō)每件事都親力親為，因為25個(gè)人來(lái)自于11所學(xué)校，不同的學(xué)校文化背景、不同的個(gè)人歷史，每件事每個(gè)問(wèn)題都是新課題，要求自己必須全程參與，從設計到實(shí)施，從執行到評價(jià)，從關(guān)注到反饋，從反饋再到下一個(gè)具體工作，旨在培植正向正能量的工作態(tài)度和標準，旨在培植思想高度與認知，扎扎實(shí)實(shí)按照教育規律組織學(xué)校的一切工作。

　　我們整個(gè)團隊積極推進(jìn)工作，初步建立了級部負責制，將全體老師按照學(xué)科、年齡、愛(ài)好等因素劃分到每個(gè)級部，做到年齡、性別、學(xué)科合理分布，黨員群眾互相影響，以有力地促進(jìn)新型團隊的凝聚，心心相通，為“博雅教育”而成為同心、同力、同向的同盟軍。

　　首先開(kāi)展了加強師資隊伍的建設，常抓師德，簽訂了師德責任書(shū)，定期召開(kāi)班主任工作研討會(huì )，定期召開(kāi)全體老師會(huì )，“春風(fēng)化雨塑師德”專(zhuān)題會(huì )議增強了全體老師的職業(yè)道德修養，更充分地認識到對學(xué)生思想教育工作重要性的認識。成立了充滿(mǎn)活力的“博雅青年教師志愿先鋒團”組織，與學(xué)生共畫(huà)一幅畫(huà)、志愿清理死角垃圾、校級區級“走做”評比、師德演講、堅持練習粉筆字、書(shū)法展示，一次次活動(dòng)比賽激發(fā)了積極向上的工作精神，促進(jìn)了青年教師的教育教學(xué)水平提升。

　　其次開(kāi)展了教師課堂教學(xué)能力的培訓工作：完善自己的網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間；依據學(xué)校實(shí)際制定出“課堂作業(yè)標準”“教師課堂教學(xué)評價(jià)標準”“備課常規要求”，并且一一落實(shí)教學(xué)常規，執行一年級“零起點(diǎn)”制度，一月一次進(jìn)行考試學(xué)科的綠色評價(jià)活動(dòng)做到了教學(xué)質(zhì)量的有效監控；舉行第一屆“人人一堂課”全員參與的展示；課后積極展開(kāi)反思評課議課讓教師們受益匪淺；青年教師展示課評比繼續跟進(jìn)；，“一人外出學(xué)習眾人受益”式分享培訓，進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò )培訓、骨干教師的科研講座，通過(guò)講座、示范課向其他教師傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗、展示教學(xué)基本功與教學(xué)技能。一系列的舉措引導著(zhù)全體教師關(guān)注學(xué)生、關(guān)注課堂，課堂教學(xué)效率穩步提高。

　　第三，緊緊抓住學(xué)生行為規范養成教育作為落腳點(diǎn)。錄制了“一日德育課程”流程并配以聲話(huà)提示，先后進(jìn)行了坐握雙姿達標、三人自動(dòng)成隊訓練、“坐立走、擺手問(wèn)好”修身禮儀教育、“止步線(xiàn)外家長(cháng)自動(dòng)站隊不逆行”的安全教育、午餐課程規范化等系列行規主題活動(dòng)；學(xué)校積極探索適合學(xué)生的傳統節日活動(dòng)內容、形式和方法，積極構建具有本校特色的節日文化課程，先后開(kāi)展了“爭當新時(shí)代好少年”系列活動(dòng)、中秋節實(shí)踐活動(dòng)、重陽(yáng)賽詩(shī)會(huì )等，同時(shí)注重了讓學(xué)生自主設計全員參與的原則。

　　第四，抓好學(xué)校的安全、財務(wù)、后勤保障等一切服務(wù)性工作，協(xié)調、推進(jìn)、督導、檢查、指導等每一步都親力親為，使得學(xué)校能保證良好地運轉。有關(guān)人員也正在成長(cháng)起來(lái)。

　　三、廉潔自律：

　　嚴格遵守黨紀國法，嚴格遵守黨的各項工作要求和紀律條例，廉潔自律，帶頭遵守學(xué)校規章制度，團結同志，工作原則性強，工作上能繼續保持嚴謹、務(wù)實(shí)的風(fēng)格，今后將把“實(shí)干建校、創(chuàng )新興校、質(zhì)量立�！弊鳛楣ぷ鞯淖�右銘，關(guān)心老師生活，解決電動(dòng)車(chē)充電問(wèn)題、安裝信號增強器解決手機信號微弱問(wèn)題、購置微波爐解決無(wú)法加熱飯菜問(wèn)題、老師遇到困難沖在前面擋風(fēng)遮雨……都在第一時(shí)間送上溫暖，在第一時(shí)刻讓老師感到心中有力量有依靠，增強了教師的歸屬感。

　　四、關(guān)于辦學(xué)理念的思考

　　“博雅教育”來(lái)自古希臘術(shù)語(yǔ)，是一種經(jīng)典的教育思想，歷經(jīng)數世紀影響了世界主要國家的.教育。古希臘倡導博雅教育旨在培養具有廣博知識和優(yōu)雅氣質(zhì)的人。無(wú)論是古羅馬七藝（文法、修辭學(xué)、辯證法、音樂(lè )、算術(shù)、幾何學(xué)、天文學(xué)），還是儒家六藝（禮、樂(lè )、射、御、書(shū)、數），都體現了一種使人性臻於完善的教育理想。博雅教育的目的不是給學(xué)生一種職業(yè)訓練或專(zhuān)業(yè)訓練，而是通過(guò)基本知識和技能，培養身心全面發(fā)展的理想的人格，發(fā)展豐富的健康的人性。博雅教育追求的是全面素質(zhì)教育，是具有持久影響力的“人”的教育，要產(chǎn)生良好的延續效應，要構筑影響學(xué)習者一生的文化根基。

　　“博約”取自于“博文約禮”“博觀(guān)約取”。 “博文約禮”為孔子之主要教育規訓，其言載于《論語(yǔ)·雍也》，知識深廣謂之博文，遵守禮儀謂之約禮，講求智育與德育的并重�！安┯^(guān)約取”出自于宋·蘇軾《送張琥》中“博觀(guān)而約取，厚積而薄發(fā)”，其釋義：廣泛地閱覽，扼要地選取，旨在向師生傳遞一種嚴謹的學(xué)術(shù)態(tài)度。

　　“雅趣”指高雅文明的興趣和愛(ài)好�！安�”體現在學(xué)校多種課程的開(kāi)設和學(xué)生的學(xué)習體驗上；“雅”“正而有美德者謂之雅”，體現為做人第一、修業(yè)第二。學(xué)校教學(xué)樓景觀(guān)致力于營(yíng)造“博雅教育場(chǎng)”——博愛(ài)雅情、博識雅行、博材雅風(fēng)，致力于達成學(xué)校文化“知識與興趣的培養、行為與習慣的引導、目標與理想的教育、視野拓展與內涵積淀”的發(fā)展路徑。

　　五、存在的問(wèn)題及改進(jìn)思路：

　　1.設計好“出彩黨員崗”的品牌黨建工作機制。組建好工會(huì )、婦女、群團等組織，進(jìn)一步發(fā)揮工會(huì )作用，通過(guò)各種活動(dòng)做好文明校園創(chuàng )建工作，凝聚教職工的向心力，繼續增強教職工的歸屬感。

　　2.要建章立制，進(jìn)一步完善各項管理、考核制度，完善學(xué)校章程，并堅持執行到位，用制度促轉型，提高管理效率，逐步形成辦學(xué)理念體系，逐漸形成先進(jìn)的有持續發(fā)展力的學(xué)校文化精神內核。

　　3.要繼續進(jìn)一步深入到最前沿，把握動(dòng)態(tài)，以教風(fēng)促學(xué)風(fēng)，以師風(fēng)促校風(fēng)。發(fā)現優(yōu)秀典型，樹(shù)立榜樣，用正能量事例感染教師，特別是青年教師，使大家樹(shù)立職業(yè)使命感，樹(shù)立強烈事業(yè)心和責任感。

　　4.開(kāi)展三級課程建設工作，初探校本課程形成特色體系。建設好家委會(huì )隊伍。形成學(xué)生評價(jià)體系。形成科研課題引領(lǐng)實(shí)踐的機制。

　　校長(cháng)職級制述職報告 16

　　一年來(lái)，本人認真貫徹上級教育部門(mén)的教育政策方針，以科學(xué)發(fā)展的辦學(xué)思路建設學(xué)校，以規范精細化的管理打造學(xué)校，以求真務(wù)實(shí)的精神發(fā)展學(xué)校。下面就把一年來(lái)的思想工作情況向上級領(lǐng)導作如下匯報：

　　這一年，我依然堅持自己做事的準則，“誠心對人，真心做事”。

　　“誠心對人”贏(yíng)得了和諧的校園人文環(huán)境，增強了我們這所民族學(xué)校團隊的凝聚力和戰斗力�！罢嫘淖鍪隆弊屛腋�加熱愛(ài)我的工作，并用現實(shí)行動(dòng)踐行著(zhù)。作為校長(cháng)毫不動(dòng)搖地擁戴中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，始終帶領(lǐng)全體教職工認真貫徹國家的教育方針，努力辦人民滿(mǎn)意的教育。我校始終按照吉林省的教學(xué)計劃要求開(kāi)設課程，開(kāi)足課時(shí)。帶領(lǐng)全校教職工學(xué)習《教師職業(yè)道德規范》、《教師法》等，并認真踐行。

　　近一年來(lái)，領(lǐng)導班子分工明確，各盡其責，在抓常規管理的基礎上，著(zhù)力突出以下幾方面的工作：

　　一是進(jìn)一步明確了學(xué)校的發(fā)展思路，那就是“立足自身，搶抓機遇，內涵發(fā)展，提升品位”逐步推進(jìn)學(xué)校文化建設；

　　二是加強對全體教職工思想意識教育，努力培養一支自尊、自愛(ài)、自信、自強，為人師表、嚴于律己、敬業(yè)愛(ài)崗的教師隊伍。強化大家的責任、憂(yōu)患、大局、服務(wù)等意識；

　　三是繼續加強教研隊伍建設。首先為甘于奉獻的年輕教師提供機遇，讓他們參與到學(xué)校的教科研中來(lái)。努力為全體老師提供學(xué)習培訓的機遇，讓他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到提高。

　　四是豐富教育教學(xué)活動(dòng)。開(kāi)展聽(tīng)評課活動(dòng)，教學(xué)技能比賽等，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

　　五是著(zhù)力改善環(huán)境和辦學(xué)條件，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。

　　在工作中，能認真做到切實(shí)遵循學(xué)校的各項規章制度，作為校長(cháng)，力爭能成為全體教職工的榜樣，因此做到了小事、小病不請假，堅持出勤、出滿(mǎn)勤，每周帶頭做好領(lǐng)導值周工作。學(xué)校管理工作中做到：勤思、勤看、勤査、勤管、勤做。平日，對工作勤于思考，勤于和班子成員、教師開(kāi)展思想溝通，并多次與教師個(gè)別談心。日常工作我還勤于動(dòng)手，不僅在寫(xiě)記錄性材料上，還體現在小事上，我看見(jiàn)操場(chǎng)上有一片紙屑或一支煙頭等，都能彎下腰去撿起來(lái)，放到垃圾桶里，這樣，學(xué)校教育教學(xué)的管理人員也能自覺(jué)地行動(dòng)起來(lái)，而不是僅僅停留在檢查衛生的定點(diǎn)上。由此也還來(lái)了校園的整潔面貌。

　　近一年，在船營(yíng)區政府和區教育關(guān)懷下，在學(xué)校領(lǐng)導班子的密切配合下，在學(xué)校全體教職工的鼎力支持下，主要做了以下工作：

　　1、改善辦學(xué)條件

　　在市區教育局和市民委的幫助支持下，我校繼續大力改善辦學(xué)條件，上半年區裝備辦給學(xué)校增添了先進(jìn)的教學(xué)設施，建立了計算機校園網(wǎng)、校園監控錄像系統，完善了科學(xué)實(shí)驗室、微機室、圖書(shū)室、閱覽室、衛生室、美術(shù)室、音樂(lè )教室、體育倉庫及等功能室。學(xué)校為了支持教師和學(xué)生學(xué)習，為全校的每位教師和班級配備了一臺液晶電腦，極大的方便了教師和學(xué)生們的工作和學(xué)習，實(shí)現了教育資源共享，創(chuàng )造了較好的現代信息技術(shù)教育教學(xué)環(huán)境。

　　2、制度建設

　　制定了《吉林市回族學(xué)校班主任工作檢測細則》、《教師考勤制度》、《教師量化考核制度》《學(xué)校信息化建設與管理制度等規章制度》等。這些規章制度的出臺都經(jīng)過(guò)了自上而下自下而上反復的研究討論，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，最后經(jīng)過(guò)教職工代表大會(huì )表決通過(guò)的。

　　3、校園文化建設

　　抓好環(huán)境教育，綠化、美化、凈化，創(chuàng )建花園式學(xué)校。9月，在已有文化建設的基礎上，進(jìn)一步增加標語(yǔ)牌和櫥窗建設。學(xué)校櫥窗建設有力地彰顯我校的辦學(xué)宗旨、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，極大地調動(dòng)了教師和學(xué)生的.工作和學(xué)習的積極性。

　　4、培訓工作

　　我校一直高度重視對教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育；重視對教師的業(yè)務(wù)培訓，提高教師的業(yè)務(wù)水平。堅持以校本培訓為主，開(kāi)展多種形式的教師培訓活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導聽(tīng)課、評課、指導培訓教師，決不搞花架子，每次學(xué)習，每次培訓，都要學(xué)有所得，幫助老師確立個(gè)人發(fā)展方向，激勵廣大教師努力工作。樹(shù)立良好風(fēng)氣。，只要有市里或區里的學(xué)習通知，我校就盡最大的努力派出教師們外出參加業(yè)務(wù)學(xué)習和培訓，因為我�；�本都是一個(gè)學(xué)科由一名教師任師，嚴重缺失教師集體備課、研討交流和學(xué)習競爭，長(cháng)此以往，必定會(huì )影響教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和提高，因此，我們借助市、區優(yōu)秀的教育培訓資源，以培代訓，通過(guò)外出培訓和學(xué)習開(kāi)闊教師的視野，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。我校在原有的基礎上，又新增3名市級骨干教師，1名市級學(xué)科帶頭人，4名教師完成國培學(xué)習。我校還給的參加骨干教師學(xué)習的教師們報銷(xiāo)學(xué)習費用，目的就是激發(fā)教師的學(xué)習積極性，學(xué)以致用。

　　5、教研工作

　　結合新課程改革，在我校原有的“一二三四五六”有效課堂教學(xué)模式的基礎上，逐漸實(shí)現向“三階段五環(huán)節”高效課堂教學(xué)模式轉變�！叭�階段”是指：課前、課中、課后；“五環(huán)節”是指：目標定向、自主學(xué)習、交流展示、點(diǎn)拔提升、訓練反饋。要求教師做到學(xué)生能自己學(xué)會(huì )的教師不講，教師要注重學(xué)習方法的傳授和學(xué)生能力的培養，努力培養學(xué)生的創(chuàng )新思維、創(chuàng )新精神和創(chuàng )新能力。4月份和本學(xué)期的10月份，我校兩次在全體任課教師中開(kāi)展了“聚焦有效教學(xué)，構建生本課堂”教學(xué)競賽活動(dòng)。圍繞這一主題校內開(kāi)展了講座、備課、上課、研討、反思等一系列校本教研活動(dòng)，全體教師積極參與。雖然在生本課堂創(chuàng )建的過(guò)程中，我校還存在著(zhù)很大的差距，但通過(guò)聽(tīng)課，我們感覺(jué)，我校的每位教師都在努力，都在進(jìn)步，其中一部分學(xué)科已初步形成了符合本學(xué)科特點(diǎn)的生本課堂教學(xué)模式。

　　6、安全工作

　　扎實(shí)開(kāi)展了安全工作。學(xué)校抓安全管理的隊伍配套完善，有專(zhuān)人管理，安全應急預案、方案、制度齊全，全校配置滅火器和防火工具，各重點(diǎn)部位落實(shí)了安全責任人，簽訂安全責任書(shū)，實(shí)行安全責任追究制。學(xué)校監控系統的更新增設為學(xué)校的安全提供了可靠保障。此外經(jīng)常開(kāi)展安全教育，進(jìn)行安全檢查、演練，確保學(xué)校、教師、學(xué)生的人身安全，安全管理措施到位，學(xué)校安全工作已形成齊抓共管的局面。

　　今后，我要不斷學(xué)習，不斷總結，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，要進(jìn)一步堅定信心，凝心聚力，奮力拼搏，為實(shí)現學(xué)校各項工作再上新臺階而努力奮斗！

　　校長(cháng)職級制述職報告 17

　　20xx年度，我擔任中心學(xué)校黨委書(shū)記、校長(cháng)。工作分工是：主持學(xué)校黨委、學(xué)校全面工作。在學(xué)校和大家一起，做了一些工作，取得了一些成績(jì)。工作中也存在一些問(wèn)題�，F報告如下：

　　一、認真學(xué)習政治理論，不斷提高自身素質(zhì)。

　　近年來(lái)學(xué)校發(fā)展很快，規模越來(lái)越大。工作頭緒繁多，管理任務(wù)繁重。我和大家一樣。所以，學(xué)校領(lǐng)導班子經(jīng)常思考學(xué)校的長(cháng)遠發(fā)展問(wèn)題。始終把提高質(zhì)量作為發(fā)展的重要任務(wù)，堅定不移地推動(dòng)學(xué)校在新的歷史起點(diǎn)上實(shí)現又好又快發(fā)展。

　　堅持社會(huì )主義辦學(xué)方向，堅持內涵發(fā)展、特色發(fā)展，找準學(xué)校辦學(xué)定位，突出自身優(yōu)勢，不斷開(kāi)拓創(chuàng )新。按照核心是以人為本的要求，切實(shí)尊重學(xué)生和教師的主體地位，最充分地激發(fā)和調動(dòng)廣大師生員工的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性，努力辦好符合渦北經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展需要、人民滿(mǎn)意的教育。

　　堅持教育以育人為本、以學(xué)生為主體，把立德樹(shù)人作為學(xué)校的根本任務(wù);堅持辦學(xué)以人才為本、以教師為主體，著(zhù)力解決學(xué)校教師隊伍建設中存在的問(wèn)題。按照根本方法是統籌兼顧的要求，妥善處理學(xué)校改革發(fā)展中的`重大關(guān)系，不斷開(kāi)拓學(xué)校事業(yè)更為廣闊的發(fā)展前景。正確處理重點(diǎn)發(fā)展和整體推進(jìn)、當前發(fā)展和長(cháng)遠發(fā)展的關(guān)系，堅持從全局和長(cháng)遠出發(fā)，做到有所為有所不為，有所先為有所后為，努力使學(xué)校工作具有系統性、科學(xué)性和實(shí)效性。

　　二、努力履行崗位職責，盡力做好全面工作。

　　1、高度重視領(lǐng)導班子思想建設和作風(fēng)建設，認真組織了全年的黨委中心組政治和業(yè)務(wù)學(xué)習。

　　2、高度重視對中層干部隊伍的教育、培養和使用，年前開(kāi)展的新一輪中層干部競聘工作，根據考核結果提拔了1位年輕同志到中層崗位任職，從幾個(gè)月的運行結果來(lái)看，崗位調整是知人善任的，干部搭配是科學(xué)合理的，各個(gè)處室的工作都是頗有起色的，職工評價(jià)和外界反映是普遍肯定的。

　　3、高度重視基層黨組織的建設，根據學(xué)校布局調整黨員人數變化、黨員干部崗位變化較大的實(shí)際，適時(shí)組織了支部改選，增加了支委人數，配齊了紀檢委員。

　　4、高度重視黨員的教育與管理，引導廣大黨員積極投身到學(xué)校教學(xué)教改管理服務(wù)第一線(xiàn)，自覺(jué)擔當重任;及時(shí)辦理黨員的流動(dòng)手續，關(guān)心職工黨員的組織生活。

　　5、高度重視組織發(fā)展工作，全年在優(yōu)秀教師分子中發(fā)展新黨員，培養入黨積極分子。

　　6、高度重視市級語(yǔ)言文字示范校和市級精細化管理、市級安全文明校園的創(chuàng )建工作，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，2021年我校榮獲“亳州市安全文明校園”、“亳州市語(yǔ)言文字示范�！惫鈽s稱(chēng)號，獲得渦陽(yáng)縣教育教學(xué)質(zhì)量提升貢獻獎。

　　三、主動(dòng)增強全局意識，自覺(jué)維護班子團結。

　　我們這個(gè)領(lǐng)導班子，我作為這個(gè)集體里面的帶頭人，維護班子團結、提高班子的凝聚力和戰斗力是我義不容辭的責任。所以我經(jīng)常提醒自己自覺(jué)支持三位分管領(lǐng)導的工作，勤溝通，多商量，有意見(jiàn)當面談，會(huì )上說(shuō)，絕不搞無(wú)原則糾紛�？梢哉f(shuō)，這個(gè)班子目前是相當團結的，非常和諧的，大家在一起共事是十分愉快的。

　　四、牢固樹(shù)立群眾觀(guān)念，時(shí)刻關(guān)心師生利益。

　　這些年，黨和國家十分關(guān)注民主民生和民權，我認為這是長(cháng)治久安的十分明智的決策。辦學(xué)興校，情同此理。所以，這幾年，我和班子的全體同志除了始終堅持民主決策、民主辦學(xué)外，還十分注意傾聽(tīng)普通職工的訴求，關(guān)心他們的痛癢。對于學(xué)生，首先是保證他們受到良好的教育和人性化的管理，其次是做好后勤保障，讓他們享受到周到細致、體貼入微的生活服務(wù)，最后是通過(guò)學(xué)校班主任、團委、少隊了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生解決一些突出的問(wèn)題和困難。

　　五、自覺(jué)做到廉潔從政，負起廉政領(lǐng)導責任。

　　學(xué)校黨務(wù)、政務(wù)、財務(wù)公開(kāi)制度化、經(jīng)�；�。學(xué)校重大問(wèn)題通過(guò)黨委研究，重大開(kāi)支通過(guò)民主理財小組研究。堅持人事、財務(wù)、職稱(chēng)評定、職務(wù)晉升、評優(yōu)、評先等工作公開(kāi)透明，做到公開(kāi)、公平、公正。堅持政治學(xué)習教育人、管理制度約束人、典型案件警示人。堅持以身作則、率先垂范、廉潔自律，堅持防范于未然，經(jīng)常開(kāi)展廉潔談話(huà)、相互誡勉、互相監督，切實(shí)負起領(lǐng)導主體責任。

　　六、存在問(wèn)題：

　　1、在工作中上，隨著(zhù)學(xué)校規模不斷擴大，學(xué)生數逐年增多，創(chuàng )新意識有待于進(jìn)一步增強。

　　2、在管理上，各項管理制度、考核組織有待進(jìn)一步完善和強化。

　　3、在思想上，進(jìn)一步提高政治意識，增強組織觀(guān)念，堅持理輪學(xué)習，堅定政治方向。

　　4、在作風(fēng)上，進(jìn)一步做到求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)工作，履職盡責，敢于擔當。

　　七、20xx年工作計劃

　　1、進(jìn)一步樹(shù)牢“四個(gè)意識”，確保各項工作沿著(zhù)正確的政治方向推進(jìn)。

　　2、進(jìn)一步加強黨的基層組織建設，實(shí)施登高工程，創(chuàng )建“五星級”黨組織。

　　3、勤奮學(xué)習，不斷提高政治理論素質(zhì);扎實(shí)工作，不斷增強事業(yè)心和責任感。

　　4、加強自身修養，堅決守住紀律紅線(xiàn)，始終保持思想道德的純潔。

　　校長(cháng)職級制述職報告 18

　　一年來(lái)，在區教育局的幫助指導下，我認真履職，堅持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，以全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，不斷提高茨營(yíng)教育教學(xué)質(zhì)量為目標，認真學(xué)習貫徹黨和國家的教育方針以及有關(guān)的法律法規，以人為本，依法治校，推動(dòng)全鄉教育的進(jìn)步和發(fā)展。在履職過(guò)程中自覺(jué)接受鄉人大、紀委的領(lǐng)導和監督，個(gè)人法律意識和工作水平得到了不斷的升華，全鄉的教育教學(xué)工作呈現出良好的發(fā)展態(tài)勢。

　　一、具體工作

　　(一)加強理論學(xué)習，提高自身素質(zhì)

　　學(xué)習是不斷的增長(cháng)自己的理論知識水平的前提，更是開(kāi)展好各項工作的關(guān)鍵，為了順應形勢的發(fā)展，更好的履行好自己的職責，我始終堅持鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)重要理論以及教育法律法規學(xué)習，隨時(shí)用黨員的標準對照自己的思想，檢查自己的行為，牢固樹(shù)立政治意識、大局意識、責任意識、服務(wù)意識，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，努力改造自己的主觀(guān)世界。

　　(二)勤奮踏實(shí)，把每項工作落到實(shí)處

　　作為一名校長(cháng)，我時(shí)時(shí)對照校長(cháng)的崗位要求，全力履行職責。在工作中有拼搏奉獻的實(shí)干精神和開(kāi)拓創(chuàng )新的實(shí)招。除開(kāi)會(huì )外，我每天都按時(shí)上下班，并養成了勤思考、記工作日記的習慣，提前安排下一周工作，每周開(kāi)工作例會(huì )，重要工作隨時(shí)開(kāi)會(huì )，做到“大事講原則，小事講風(fēng)格，大事集體會(huì )議，小事常通氣”。對分管領(lǐng)導分管的工作經(jīng)常詢(xún)問(wèn)溝通，共同研究，及時(shí)落實(shí)。為及時(shí)了解掌握學(xué)校工作動(dòng)態(tài)，有針對性地安排工作，茨營(yíng)中學(xué)、茨營(yíng)各完小校長(cháng)每月向我匯報月工作完成情況和下月工作打算，以及相關(guān)的建議。我都認真看、認真記錄，并適時(shí)在校長(cháng)會(huì )上通報。這樣，做到工作有計劃、有安排、有分工、有檢查、有落實(shí)、有考核。特別是事關(guān)師生生命安全、食品衛生工作，我從不敢絲毫懈怠，真正做到時(shí)時(shí)講、天天抓、節假日值班查、月月結，各項措施落實(shí)到位，定期組織安全隱患檢查，做好平時(shí)值班、晚間業(yè)務(wù)學(xué)習工作，認真做好春、夏兩季傳染病預防教育工作。

　　我對校長(cháng)辦公室成員、學(xué)校領(lǐng)導班子成員進(jìn)行分工，明確責任，信任放權，讓他們大膽工作，創(chuàng )新管理。同時(shí)，他們既分工又合作，共下事業(yè)發(fā)展、質(zhì)量提高一盤(pán)棋，每個(gè)人根據自己的`分工，都積極主動(dòng)做好分管工作。我認為，工作就是工作，工作就是責任，工作中出現問(wèn)題，處理對事不對人，對任何人都一視同仁，這樣為他們展現才能提供平臺和機會(huì )。

　　(三)民主管理，提高教學(xué)質(zhì)量

　　今年，我繼續以落實(shí)《中小學(xué)管理規范》、《茨營(yíng)中心學(xué)校各項管理制度》為教育管理突破口，向精細化管理目標邁進(jìn)，從每一件小事做起，把每一件小時(shí)做實(shí)、做細、做好。我始終認為管理出效益，管理出質(zhì)量。沒(méi)有質(zhì)量的學(xué)校沒(méi)有生命力，沒(méi)有質(zhì)量的校長(cháng)不是好校長(cháng)，沒(méi)有質(zhì)量的教師不是好老師，我也常在校長(cháng)會(huì )、教師會(huì )上反復講，吃人民的飯，拿國家的錢(qián)，上要對得起黨和國家，下要對得起百姓和學(xué)生，教不好學(xué)生就是誤人子弟，就是在犯罪。特別是在全社會(huì )對教學(xué)質(zhì)量期望值越來(lái)越高的今天，我們更要服務(wù)好學(xué)生，服務(wù)好群眾，服務(wù)好社會(huì )。因此，今年我主要抓《管理規范》的再學(xué)習、再宣傳、再落實(shí)。

　　采取的措施有：

　　一是健全規范嚴格的《學(xué)校章程》，修改中心學(xué)�！督虒W(xué)成績(jì)等獎懲細則》，中心學(xué)校完善了《教師綜合考評方案》、《班主任考評方案》，各校也制定了配套的規章制度、考核細則，對學(xué)校、教師實(shí)行定量、定性考核，獎懲及時(shí)兌現。

　　二是督促檢查。對各校的教育教學(xué)管理，我采取定期檢查(期初、期中、期末)和不定期突擊檢查的方法，定期檢查內容為校園環(huán)境、常規管理、安全工作和教學(xué)工作，期中重點(diǎn)查上課、作業(yè)和備課，平時(shí)檢查主要是推門(mén)聽(tīng)課看作業(yè)，講究實(shí)效，不搞形式。每次檢查后，都召開(kāi)學(xué)校全體教師會(huì )議，當場(chǎng)交換意見(jiàn)，客觀(guān)評價(jià)，少講優(yōu)點(diǎn)，多講不足，側重研討改進(jìn)的方向和方法。同時(shí)，要求每學(xué)期都召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、學(xué)生會(huì )、行風(fēng)監督員會(huì )議，發(fā)放調查問(wèn)卷，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)、建議，為下一步搞好教育教學(xué)工作提供了決策的依據。

　　三是開(kāi)展教研活動(dòng)，加強集體備課，提高課堂質(zhì)量。

　　四是強化質(zhì)量調研。進(jìn)行質(zhì)量調研，是加強教師工作責任心，提高教學(xué)質(zhì)量的催化劑，有利于學(xué)校、班級學(xué)科之間的公平競爭，形成正確的導向。

　　(四)籌措資金，為教師辦實(shí)事

　　我在辦公經(jīng)費緊張情況下，多方面籌措資金盡力為教師辦實(shí)事，一是為教師排憂(yōu)解難，解決部分教師的住宿問(wèn)題;二是積極協(xié)調經(jīng)費改善教師待遇;三是對教師教學(xué)實(shí)績(jì)獎勵提高檔次和擴大獎勵范圍，極大的調動(dòng)了全體教師的工作熱情!

　　(五)落實(shí)黨風(fēng)廉政建設情況

　　今年以來(lái)，我帶頭落實(shí)黨風(fēng)廉政建設責任制，加強行風(fēng)建設，樹(shù)立好學(xué)校和個(gè)人形象。

　　一是健全領(lǐng)導小組，從組織上加以保證;

　　二是明確責任人，簽訂責任書(shū)，從責任上加以規定;

　　三是修改完善《茨營(yíng)中心學(xué)校黨風(fēng)廉政建設方案》和《茨營(yíng)中心學(xué)校行風(fēng)建設評議方案》，從機制上加以保障;

　　四是抓正常的教育、監督;

　　五是從自身做起，帶頭書(shū)面承諾師德師風(fēng)十項規定、教育局“五條禁令”和區紀委黨風(fēng)廉政建設“十不準”，做到率先垂范、奉公守法，自覺(jué)遵守組織人事規定和教育財經(jīng)紀律，實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，堅持勤儉辦學(xué)、個(gè)人重大事項報告制度，嚴格執行上級收費政策法規，特別是保險、教輔征訂等一些敏感問(wèn)題，我都嚴格按局規定執行。做到時(shí)時(shí)、處處管好自己、管好身邊的人和事。

　　六是邀請行風(fēng)監督員和學(xué)生家長(cháng)評議學(xué)校，向教職工征集提案;

　　七是做好對下屬學(xué)校評議工作。每學(xué)期期末，我們都組織教職工民主測評校長(cháng)、學(xué)生評議學(xué)校、教師，從測評中了解工作中存在的問(wèn)題，研究解決方案，改進(jìn)我們的工作。

　　一年來(lái)，我嚴以律己、廉潔奉公、敢于開(kāi)拓，勇于創(chuàng )新，一直追求“人有我優(yōu)，人有我特”的新理念，做到年年都有新目標，事事都有新舉措，既以人為本，又堅持原則，真正做到辦事公道，工作透明，民主集中。比如評優(yōu)、評先、大筆開(kāi)支等，都召開(kāi)校領(lǐng)導班子、工會(huì )集體討論研究，然后進(jìn)行公示，陽(yáng)光行政、陽(yáng)光服務(wù)，努力把工作做細做好做實(shí)，把全校教職工團結起來(lái)，心往一處想、勁往一處使、擰成一股繩，共同把茨營(yíng)的教育事業(yè)辦好。

　　二、存在的問(wèn)題

　　在回顧過(guò)去，總結經(jīng)驗，發(fā)揚成績(jì)的基礎上，我也清醒地認識到工作中還存在的不足：

　　一是學(xué)習的系統性和持久性做得還不夠到位，沒(méi)有投入足夠的時(shí)間和精力深入廣泛地學(xué)習;

　　二是個(gè)人深入基層調查研究做得還不到位，需要進(jìn)一步加強;

　　三是工作上的創(chuàng )新意識還不夠到位，有待進(jìn)一步加強;

　　四是個(gè)人性格急躁，工作上對同事的關(guān)心還有待進(jìn)一步加強

　　三、改進(jìn)措施

　　(一) 進(jìn)一步加強學(xué)習，努力改造自己的主觀(guān)世界。利用一切可以利用的時(shí)間加強學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針、政策、法律法規以及專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識，做到既向書(shū)本學(xué)習又向周邊的人和事學(xué)習，進(jìn)一步提高自己的理論工作水平和工作能力，努力陶冶自己的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，在實(shí)踐中鍛煉自我，提升自我。

　　(二) 進(jìn)一步樹(shù)立自重、自省的思想，努力開(kāi)展好工作。模仿帶頭遵紀守法，勤政廉政，以身作則，堅決抵制腐朽思想的腐蝕，樹(shù)立艱苦奮斗、勤奮工作、嚴于律己，開(kāi)拓進(jìn)取、樂(lè )于奉獻、愛(ài)崗敬業(yè)的工作作風(fēng)，加強縱橫向聯(lián)系和溝通，全方位開(kāi)展好工作。

　　(三) 堅持群眾路線(xiàn)，做好本職工作。進(jìn)一步深入基層調查研究，切實(shí)解決好學(xué)校、師生的困難和問(wèn)題，踏踏實(shí)實(shí)當好學(xué)校、師生的服務(wù)員，為打造平安和諧校園貢獻自己應有的力量。

　　我在履行崗位職責和落實(shí)黨風(fēng)廉政建設責任制方面取得了一定成績(jì)，這得益于上級主管部門(mén)的正確領(lǐng)導和同志們的支持。我作為行政班子的班長(cháng)，做了一點(diǎn)實(shí)事，盡了自己的努力，如果說(shuō)，學(xué)校工作取得的點(diǎn)滴成績(jì)，那是我們黨政合力，全體教職員工共同努力的結果。我也可以自豪地說(shuō)，我沒(méi)有辜負上級領(lǐng)導的期望，更無(wú)愧于學(xué)校、教師和學(xué)生。

　　校長(cháng)職級制述職報告 19

　　20xx至20xx年的兩年，對于雙溝二中人來(lái)講是不平凡的兩年，她充滿(mǎn)了驚喜：學(xué)校餐廳、宿舍樓竣工并投入使用，校園硬化面積幾近全覆蓋，極大地改善了師生的生活學(xué)習環(huán)境；中考成績(jì)穩中有進(jìn)，實(shí)現了學(xué)校既定的“保二進(jìn)一”的目標，小升初考試位于全縣前列，受到了教育局的肯定。她也經(jīng)歷了陣痛：為了適應小城鎮布局調整，撤并與保留一度困擾著(zhù)我們，按政府的部署，初三年級赴雙中就讀。盡管如此，二中人稟著(zhù)不忘初心，埋頭苦干，與時(shí)俱進(jìn)的工作思路，堅持對得起學(xué)生，對得起家長(cháng)，對得起父老鄉親的教育初衷，在教育教學(xué)之路上，開(kāi)拓思路，努力工作。

　　一、“讓質(zhì)量提升進(jìn)行到底”。

　　學(xué)校在每年的開(kāi)學(xué)初就擲地有聲的提出了這一口號，堅定老師們的工作信心，激勵老師們的工作熱情，絕不能因為沒(méi)了初三，沒(méi)了中考，而放松教學(xué)質(zhì)量提升的底氣，沒(méi)有初一、初二的良好基礎就絕不會(huì )有中考的勝出，中考只是一個(gè)大家共所關(guān)注的平臺而已，初一、初二依然可以大有作為，更何況還有那么多家長(cháng)期待的眼神，教育人應該有長(cháng)眼光，大胸懷。

　　1、強化教師隊伍建設。質(zhì)量的提升除了思想的立場(chǎng)堅定外，它離不開(kāi)擁有一支強有力的教師隊伍，兩年來(lái)我們堅持使用“教師成長(cháng)積分計劃”。為了提高教師的整體教學(xué)素質(zhì)，我校首先在推動(dòng)“特級教師工作站”建設上著(zhù)手做起，利用當地政府的教育資金投入，我校先后聘請了在徐州地區頗有名氣的語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)、物理特級教師組成專(zhuān)家團隊，先后到我校講學(xué)，上課，帶徒弟，專(zhuān)家的教育思想，教學(xué)策略，毋庸置疑，給了我們極為寶貴的教育啟示。

　　2、推進(jìn)備課改革，全面推行“導學(xué)案”。作為我縣第一批學(xué)講先進(jìn)單位，為了讓學(xué)講計劃真的在我校落地生根，我們在備課上努力抓好老師如何“導”學(xué)生如何“學(xué)”的體現。在征得縣教研室的同意，我校全面啟動(dòng)“導學(xué)案”，實(shí)現所有學(xué)科全覆蓋。教研組長(cháng)圍繞學(xué)校提出的“結合校情，摸準學(xué)情，因科實(shí)施，分層推進(jìn)”的目標，引導學(xué)科老師根據學(xué)校提供的導學(xué)案，著(zhù)重在二次備課上狠下功夫，同一學(xué)科同一教學(xué)內容看誰(shuí)的引導最給力，學(xué)生學(xué)的最有效，每雙周評比一次，以此激勵先進(jìn)，帶動(dòng)后進(jìn)。兩年下來(lái)，老師因襲的備課包袱減輕了，有了更充分的時(shí)間搞教研了，學(xué)生施展才華的舞臺廣了，課堂輕松了。

　　關(guān)注課堂生態(tài)，讓學(xué)講課堂真的運作起來(lái)。每學(xué)期我們都要開(kāi)展學(xué)講課堂大比武活動(dòng)，其組織開(kāi)展上有了以下幾點(diǎn)改變：

　　一、人員不分老幼，全員參與，實(shí)現學(xué)科全覆蓋。

　　二、同學(xué)科成員一起聽(tīng)課，一起磨課，既讓執教者反思課堂，也為后續者指明上課方向。

　　三、同學(xué)科老師根據我校學(xué)講課堂考評細則，公平公正亮分，下周例會(huì )公布上課老師得分。

　　四、實(shí)現學(xué)講課堂全程錄像，作為教研活動(dòng)的載體，真正讓學(xué)講有模有樣。

　　五、一輪結束之后，每位聽(tīng)課老師針對所聽(tīng)的可撰寫(xiě)一份聽(tīng)課報告，實(shí)事求是的'總結本學(xué)科的課堂教學(xué)的得與失，為學(xué)科教研提供強有力的支撐。

　　六、利用當地政府的激勵基金隆重表彰獲獎?wù)�，讓真教學(xué)，會(huì )教學(xué)的老師既有榮譽(yù)，也有物質(zhì)刺激。

　　讓讀書(shū)成為涵養德行，拓展視野，厚積薄發(fā)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平提升的平臺。教育需要安靜，在新的形勢下二中人更需要心無(wú)旁騖，全身心的專(zhuān)注于教育教學(xué)。為此，兩年來(lái)我們一直將打造“書(shū)香家庭”“書(shū)香個(gè)人”貫穿學(xué)校工作的始終，要求老師不僅要讀專(zhuān)業(yè)方面的書(shū)，繼續強化教學(xué)素養，提升為人師所應擁有的知識的厚度還要博覽群書(shū)，廣泛涉獵古今中外的名著(zhù)經(jīng)典，拓寬為人師所具有的知識的廣度。為此學(xué)校為教職工開(kāi)設了全年所應讀全讀好的書(shū)目，在非專(zhuān)業(yè)書(shū)目選擇上學(xué)校更側重于人文精神厚重，充滿(mǎn)睿智哲理的名家名篇的推薦，諸如林清玄的、張國平的、史鐵生的等等。鼓勵老師將課余閱讀與學(xué)校的集中閱讀相結合的方式，真正讀進(jìn)去，學(xué)校成立了“閱讀吧”，每每集中閱讀時(shí)總會(huì )看到老師們其樂(lè )融融的氛圍，讓人倍感老師的幸福。每個(gè)月，學(xué)校都要組織“讀書(shū)沙龍”，老師們彼此交流，談天說(shuō)地，除了促成活動(dòng)的有序開(kāi)展，更凝聚一份人心。每學(xué)期學(xué)校對照“書(shū)香家庭”“書(shū)香個(gè)人”的評比細則，進(jìn)行遴選，讓這些人繼續推動(dòng)該項活動(dòng)的向前開(kāi)展。

　　二、“讓校園底蘊厚重起來(lái)”。

　　隨著(zhù)宿舍樓、餐廳的竣工，校園整體格局已形成。學(xué)校審時(shí)度勢，提出了“打造精品校園，扮靚校園文化”的工作思路。儒家文化作為中國傳統文化的核心，而新時(shí)期提出的社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)正是對傳統文化的一種弘揚，為此我們著(zhù)手做了以下幾方面的工作：

　　1、精心打造文化長(cháng)墻。校園外墻，我們緊緊圍繞“仁義禮智信、忠孝廉恥勇”這一要旨精選了孔子講學(xué)、蘇武牧羊、忘履相迎、空城計、立木為信等十篇歷史經(jīng)典故事進(jìn)行配圖；校園西墻我們分設“勤學(xué)篇、愛(ài)國篇、禮儀篇、感恩篇”四個(gè)板塊精選“鑿壁借光、臨池學(xué)書(shū)、囊應苦讀等”12則歷史故事進(jìn)行配圖，洋洋灑灑百余米書(shū)畫(huà)長(cháng)卷，置身其中宛如在歷史的長(cháng)河中徜徉，師生駐足其前無(wú)疑會(huì )受到歷史文化的浸染，引起情感的共鳴，激起神圣的歷史使命感。餐廳文化、宿舍文化、走廊文化全部使用我校師生自己的作品，形成獨特的小本文化。

　　2、匠心拓展綠色空間。西南角新開(kāi)辟了一塊占地近200平米的“百木園”，欒樹(shù)、紫葉李、桂樹(shù)俯仰生姿、錯落有致；餐廳前枇杷樹(shù)、銀杏樹(shù)、海棠相映成趣；再加上已然成為風(fēng)景吸引學(xué)生駐足的水杉林，校園儼然成為生命成長(cháng)的綠色空間。

　　3、用心撰寫(xiě)二中故事。我們梳理了建校30年來(lái)感動(dòng)二中，影響二中，給二中發(fā)展注入活力的師生故事，匯編成冊，這里有勤勉務(wù)實(shí)的老校長(cháng)，全心鋪在三尺講臺的老教師，也有年輕我為敢于創(chuàng )新的教壇新秀，更有一大批從我校走出的優(yōu)秀學(xué)子，為此在縣電視臺的支持下我們拍攝了學(xué)校層面的紀錄片，學(xué)生觀(guān)看之后必將砥礪自己，奮發(fā)學(xué)習。

　　三、“讓校園活動(dòng)動(dòng)起來(lái)”。

　　我們在原有社團的基礎上又開(kāi)辟了跆拳道、合唱隊、漢文化禮儀等社團，我們成功的舉辦了首屆校園趣味運動(dòng)會(huì )，摸石過(guò)河、袋鼠跳、拖球跑等項目的設置，給二中校園留下來(lái)幸福的記憶。每年的12月作為常規體育活動(dòng)月，跳繩、踢毽、拔河、跳大繩、迎面接力等更增強了學(xué)生的凝聚力和班級向心力。這學(xué)期我校增加了學(xué)生的自由活動(dòng)時(shí)間，以緩解高強度的學(xué)習。我們設立重基礎而不失藝術(shù)美的藝體社團、重趣味的文學(xué)類(lèi)社團、戲劇社團、合唱團、跆拳道以及歷史文化傳承《八匹馬》等各種社團近10個(gè)，話(huà)劇《白毛女》、《江姐》、《春天里的故事》得到鎮領(lǐng)導及師生的好評。在豐富學(xué)生課余生活的同時(shí)，也拓展了視野，增長(cháng)了知識，以促成學(xué)生的全面發(fā)展�；顒�(dòng)是德育工作的主要載體。本學(xué)期利用多種德育平臺，開(kāi)展了豐富多彩的主題教育，取得了良好的收益。我們舉辦了讀書(shū)節活動(dòng)、大型勵志演講、成立少年黨校、春季趣味運動(dòng)會(huì )、把黨課搬到紅色基地、黨員重溫入黨誓詞、紅五月我們在行動(dòng)，赴敬老院慰問(wèn)演出、擦洗公交站臺等系列活動(dòng)。其次利用好了班級自主管理這個(gè)平臺，各班每周一個(gè)主題班會(huì )，都做到了學(xué)生唱主角；主題黑板報，既起到了宣傳教育作用，更培養了學(xué)生的能

　　四、兩年來(lái)我們一直堅持“環(huán)境育人，文化養人，活動(dòng)成人”的辦學(xué)思路滲透在教育教學(xué)管理的各個(gè)方面。

　　“環(huán)境育人，文化養人，活動(dòng)成人”已經(jīng)成為全校師生的共識。新的年度新的開(kāi)始，隨著(zhù)政府教育重新規劃布局調整，政府有意向將我校建成高標準的九年一貫制學(xué)校，政府將加大投入改善辦學(xué)條件，這是機遇也是挑戰，我們仍會(huì )秉承“環(huán)境育人，文化養人，活動(dòng)成人”的辦學(xué)思路，做精做強學(xué)校的辦學(xué)品味，加強學(xué)校的內涵發(fā)展。

　　即將過(guò)去的一年讓人懷戀，新的一年我們會(huì )繼續開(kāi)啟新的征程，全體二中人會(huì )以更加昂揚的姿態(tài)，開(kāi)創(chuàng )二中更為美好的明天。

　　校長(cháng)職級制述職報告 20

　　我從20xx年8月至20xx年1月?lián)�任xx區第x小學(xué)校長(cháng)職務(wù)，總結8年來(lái)校長(cháng)崗位的任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤(pán)點(diǎn)和反思，在梳理中發(fā)現不足，在盤(pán)點(diǎn)中找出差別，在反思中謀求發(fā)展。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導指點(diǎn)，同行相助的極好機會(huì )。下面將我8年來(lái)所做的工作，向諸位陳述，恭請領(lǐng)導和同行指正。

　　一、以人為本，科學(xué)管理

　　學(xué)校精細化管理就是落實(shí)管理責任，將管理責任具體化、明確化，這就要求每一個(gè)人都要把本職工作做到位、盡到職，對工作負責，對崗位負責，人人都管理，處處有管理，事事見(jiàn)管理。制度細化，有據可依;管理精細，工作高效。深刻反思過(guò)去的工作，我深深的感到，扎實(shí)推行“精細化管理”，是推動(dòng)學(xué)校工作再上新臺階的有效途徑。

　　1.推動(dòng)精細化管理，制定縝密的規章制度。我們認真分析學(xué)�，F狀、辦學(xué)優(yōu)勢，理清辦學(xué)思路，并準確把握和審視當前教育發(fā)展的動(dòng)向和要求，對學(xué)校的發(fā)展目標制定了科學(xué)、準確、適度超前的三年規劃，努力構建“以科學(xué)民主為目標的愉悅型學(xué)校管理模式”。在總的思路下，結合我校自身發(fā)展特點(diǎn)制定并逐步完善了學(xué)校各部門(mén)人員的崗位職責、學(xué)校各項工作規范、教師的激勵制度和考核制度。編印了《金川區第一小學(xué)精細化管理制度匯編》一書(shū)。主要包括章程、部門(mén)職責、教學(xué)管理、班級管理、學(xué)生管理、后勤管理、安全管理等九大項。責任到崗、到人，變一人操心為大家操心，將管理責任具體化、明確化。

　　2.推動(dòng)精細化管理，營(yíng)造和諧的育人氛圍。為了使精細化管理能夠深入落實(shí)，我校成立了教育教學(xué)精細化管理領(lǐng)導小組，制定出學(xué)校精細化目標管理措施，使學(xué)校各處室目標任務(wù)分工明確。一是教學(xué)常規的精細化管理，這項管理工作由教導處負責，成員由教導主任、教研組長(cháng)組成。要求教師嚴格執行教學(xué)精細化管理常規，備好每一節課，上好每一堂課，為學(xué)生精選每一份練習，組織好每一次測試。學(xué)校為每一位教師建立平時(shí)業(yè)務(wù)管理檔案，記錄每一位教師平時(shí)工作實(shí)績(jì)，以便學(xué)期結束時(shí)給教師一個(gè)綜合評價(jià)等次。二是德育工作的精細化管理。這項工作由政教處負責，成員由政教主任和少先大隊輔導員組成。研究出臺了針對學(xué)生的一系列激勵學(xué)生的措施，如：班內建立激勵專(zhuān)欄、給家長(cháng)發(fā)喜報、展開(kāi)文明班隊、好少年等評選活動(dòng)，發(fā)揮和調動(dòng)學(xué)生和隊員的積極性，讓其在實(shí)踐中體驗成長(cháng)的快樂(lè )。經(jīng)常展開(kāi)向先進(jìn)模范和英雄人物學(xué)習活動(dòng)，樹(shù)立學(xué)生準確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。三是后勤管理精細化。這項工作主要由總務(wù)處負責，做好校園的'美化、綠化、亮化的精細化管理，讓校園一草一木、一墻一廊都育人。走進(jìn)金川區一小，你會(huì )看到水泥通道平坦寬暢，各項設施規范合理、圍墻內綠樹(shù)環(huán)繞，操場(chǎng)內綠草茵茵、花團錦繡。四是建立科學(xué)、完善的監督機制，出臺“問(wèn)責制”。學(xué)校精細化管理小組對每個(gè)部門(mén)、各個(gè)負責人的工作目標，采取定期與不定期相結合的檢查方式，細致的對精細化管理的目標實(shí)行評分，并實(shí)行書(shū)面通報，表?yè)P先進(jìn)，激勵后進(jìn)。對存有問(wèn)題的部門(mén)和個(gè)人采用復查的形式，確保問(wèn)題得到解決。在力求公開(kāi)公正的前提下將成績(jì)與考核掛鉤。

　　6年來(lái)，我們始終堅持以精細化管理維護學(xué)校的安定、團結、和諧的大好局面。奏響校園和諧的旋律，為學(xué)校、教職工和學(xué)生的發(fā)展注入活力;始終用精細化管理推動(dòng)學(xué)校穩定持續的發(fā)展，以發(fā)展增和諧,把學(xué)校的各項事業(yè)持續推向前進(jìn)。

　　二、率先垂范，愛(ài)崗敬業(yè)

　　作為學(xué)校行政一把手，我堅持學(xué)習與提升，積極領(lǐng)會(huì )政策精神，學(xué)習先進(jìn)管理業(yè)務(wù)知識，提升管理水平。即時(shí)掌握前沿信息，用現代教育理論指導辦學(xué)，努力提升駕馭學(xué)校全局和依法辦學(xué)、依法執教的水平，確保辦學(xué)方向適合社會(huì )發(fā)展趨勢，順應時(shí)代潮流�？傊�，我始終嚴格要求自己，以坦誠的待人態(tài)度、踏實(shí)的工作作風(fēng)、嚴謹的治校方略去影響人、凝聚人，為教師作出表率。

　　三、突出重點(diǎn)，打造特色

　　針對制約學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展存有的辦學(xué)特色不夠突出，創(chuàng )造力、凝聚力不強，校園文化建設薄弱等突出問(wèn)題，我們著(zhù)力實(shí)施“三大工程”，持續提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。一是實(shí)施“塑造”工程，打造一流教師隊伍。確立教師培養工作的“導、幫、促”方針，制定完善了《教師培養實(shí)施方案》、教師“骨干入庫”制度、教師“評先選優(yōu)”制度以及教學(xué)能手、骨干教師、優(yōu)秀教師評選、管理、使用辦法，創(chuàng )設了有利于教師成才的制度環(huán)境。二是實(shí)施“養成教育”工程，培養學(xué)生良好行為習慣。把禮儀教育作為主要突破口，利用周會(huì )、紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報和國旗下講話(huà)等形式實(shí)行全校發(fā)動(dòng)宣傳，實(shí)行集體、宣誓，學(xué)習文明禮儀知識。改變評價(jià)模式，以衛生、紀律、早操、路隊、禮儀等常規評比為重點(diǎn)，大力展開(kāi)興趣小組、智多星爭卡創(chuàng )星和班隊創(chuàng )建活動(dòng)，培養學(xué)生良好行為習慣。三是實(shí)施“書(shū)香校園”工程，優(yōu)化特色育人環(huán)境。在教學(xué)樓走廊投資建成了總長(cháng)120米的獨具特色的校園文化長(cháng)廊，以古色古香的筆劃鏤空雕刻為主色調，以傳承中國古典文化為主旨，以傳統蒙學(xué)、詩(shī)詞曲賦名篇經(jīng)典為主要內容，并精心編排《中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀》校本教材，開(kāi)辟專(zhuān)門(mén)誦讀時(shí)間，讓學(xué)生在中國傳統文化熏陶中厚德睿智。與毗鄰的龍門(mén)書(shū)城一起投資建設了金昌市首家圖書(shū)閱覽館，做到了圖書(shū)借閱的電子化、集約化，限度地方便師生借閱書(shū)籍。

　　四、廉潔自律，規范守紀

　　在增強勤政廉潔建設中，我始終堅持了三個(gè)觀(guān)點(diǎn)：一是堅持黨風(fēng)廉政建設與安全工作的統一性。從本質(zhì)上理解黨風(fēng)廉政建設與對學(xué)校安全工作的促動(dòng)，從而增強黨風(fēng)廉政建設的自覺(jué)性;二是增強黨風(fēng)廉政建設與履行職責的互融共進(jìn)性。把黨風(fēng)廉政建設作為履行職責的基本保證和重要基礎，要求班子成員和干部職工在履行職務(wù)和職責過(guò)程中自覺(jué)嚴于律已，維護黨風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)的純潔;三是堅持黨風(fēng)廉政建設與工作實(shí)際的關(guān)聯(lián)性。增強黨風(fēng)廉政建設的根本目的是為了規范“兩權”運行。在整體工作部署上，我始終把黨風(fēng)廉政建設當作全校工作上的一個(gè)重要環(huán)節、一同部署、一樣督辦檢查，在具體操作上，我力求做到帶頭守紀，以身作則：以“三律”約束自己，一是按守則自律。上級規定不準做的我堅決不做，上級要求達到的我盡力達到，不違章、不違紀、更不違法，力爭做一個(gè)稱(chēng)職的帶頭人;二是用制度自律。我嚴格按區委、區政府及本校制定的廉政措施辦事，在各種重大問(wèn)題上都經(jīng)校委會(huì )或校長(cháng)辦公會(huì )研究決定，不搞“一言談”，力求秉公辦事。特別是在經(jīng)濟問(wèn)題上大的支出，都是經(jīng)校長(cháng)辦公會(huì )議決定;三是以“校長(cháng)”自律。一校之長(cháng)應該是本局干部職工的表率，三個(gè)文明建設的領(lǐng)頭雁，所以，我在考慮問(wèn)題、處理事情當中，凡要求群眾做到的，自己先做到，不以“校長(cháng)”自居，但以“校長(cháng)”自律，講奉獻，珍惜黨和人民給予的榮譽(yù)和權力，較好的發(fā)揮了示范作用，促動(dòng)了全校黨風(fēng)廉政建設工作的持續增強。

　　校長(cháng)職級制述職報告 21

　　20xx年，在上級教育行政主管部門(mén)的正確領(lǐng)導下，在學(xué)校領(lǐng)導和同志們的大力支持下，較好的完成了上級和學(xué)校交給的各項任務(wù)，德育工作取得了長(cháng)足的進(jìn)步。以“立志、誠信、整潔、守紀、刻苦”為德育工作的重點(diǎn)內容，淬煉金色德育。

　　一、更新德育理念，重視德育隊伍建設——“全員育人”

　　長(cháng)期以來(lái)堅持以育人為根本，堅持面向全體學(xué)生，全面提高教育質(zhì)量。特別把“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切”的辦學(xué)宗旨貫穿到學(xué)校德育工作之中。

　　學(xué)校堅持以“育人為本、育德為先、責任為重、團隊為力”為理念，以“明德修身、篤學(xué)成志”為校訓，始終將德育工作作為學(xué)校教育的首要任務(wù)，讓學(xué)生“學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )關(guān)心，學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )負責”。實(shí)行德育導師制，“教書(shū)育人，人人有責”，增強全體教職工“全員教育”的育人意識。制定實(shí)施了《紅旗中學(xué)德育導師制方案》和《紅旗中學(xué)德育導師手冊》。

　　堅持選聘思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻精神強的優(yōu)秀教師擔任班主任，多次組織班主任外出學(xué)習兄弟學(xué)校的成功教育經(jīng)驗，組織聆聽(tīng)教育專(zhuān)家班主任工作藝術(shù)專(zhuān)題報告會(huì )，加強班主任業(yè)務(wù)理論學(xué)習、培訓和交流。系列主題班會(huì )課每周一次。如：以“生命安全教育”、“行為規范教育”、 “理想前途教育”、“青春期教育”、“文明禮儀教育”、“民族傳統教育”、“誠實(shí)誠信教育”、“成人責任教育”、“集體主義教育”、“愛(ài)國主義教育”等。

　　二、開(kāi)展德育活動(dòng)，激活德育主體——“活動(dòng)育人”

　　1、把好新生入學(xué)關(guān)。新學(xué)年開(kāi)始前，我們都有針對性建立新生檔案。組織學(xué)習《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》和學(xué)校政教處編寫(xiě)的《紅旗中學(xué)學(xué)生行為向導》等規章制度。以學(xué)生的日常行為規范養成教育為主入手，以“講、查、評、比、議”一整套行之有效的方法大力推進(jìn)學(xué)生行為規范養成教育。

　　2、把好“問(wèn)題生”轉化關(guān)，促進(jìn)良好品德的形成。深入開(kāi)展“尊重全體學(xué)生，轉化學(xué)困學(xué)生”為主題的學(xué)校法制教育

　　3、突出校園人文建設，開(kāi)展系列文化活動(dòng)。定期舉行體育運動(dòng)會(huì )、文藝活動(dòng)、每周一升旗儀式、成人宣誓儀式、學(xué)雷鋒活動(dòng)月、高考百日誓師大會(huì )、為災區獻愛(ài)心捐款、誠信教育、感恩教育等活動(dòng)。組織“潤園”文學(xué)社、書(shū)畫(huà)社、校園廣播站等社團，活躍同學(xué)們課余文化生活，培養正確輿論導向。

　　4、加強德育實(shí)踐，開(kāi)展內容豐富、形式多樣的德育主題活動(dòng)，在活動(dòng)中培養學(xué)生的集體主義觀(guān)念、自主意識和自理自教能力。如：新生軍訓，參與普法，交通安全講座，消防安全演練，假期社會(huì )調查，社區服務(wù)活動(dòng)等。

　　5、加強心理健康咨詢(xún)。學(xué)生健康的心理素質(zhì)是健全人格的重要組成部分，也是學(xué)生成才，成功的一個(gè)必要條件，開(kāi)展好心理健康教育事關(guān)學(xué)生個(gè)人的成長(cháng)和學(xué)校的聲譽(yù)。

　　6、創(chuàng )新家長(cháng)會(huì )，強化家校教育互動(dòng)。

　　我校家長(cháng)會(huì )每學(xué)期一次，家長(cháng)、教師、學(xué)生共同參與通過(guò)家長(cháng)會(huì )，學(xué)生向家長(cháng)及監護人鮮活地展示了在校學(xué)習、生活及思想狀況，家長(cháng)了解了學(xué)校的教育教學(xué)及管理情況，教師了解了家長(cháng)的要求及心愿，教師、學(xué)生、家長(cháng)真情交流，增進(jìn)了互信，密切了關(guān)系，取得了良好的效果。

　　三、構建德育網(wǎng)絡(luò )，完善各項制度——“制度育人”

　　1、建立多層德育管理網(wǎng)：分管德育副校長(cháng)、工會(huì )、政教處、教務(wù)處、團委、年級組、學(xué)生會(huì )、社團、教研組、教師、班主任等。加強了德育機制，優(yōu)化了德育網(wǎng)絡(luò )。成立學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )、年級家長(cháng)委員會(huì )分會(huì )，發(fā)布《家長(cháng)委員會(huì )章程》、刊印家長(cháng)學(xué)校專(zhuān)刊《心橋》，搞好教育服務(wù)。

　　2、制定各項德育檢查獎懲制度。學(xué)生行為規范檢查獎勵制度；《紅旗中學(xué)學(xué)生行為向導》；特色班主任培訓制度；德育研討制度等；

　　3、建立健全綜治工作制度，制訂《學(xué)校安全工作制度》，建立了校園安全網(wǎng)絡(luò )，編制實(shí)施了多套安全教育活動(dòng)方案，使學(xué)校安全教育活動(dòng)制度化。

　　四、實(shí)施校園人文環(huán)境建設工程，優(yōu)化育人環(huán)境——“環(huán)境育人”

　　1、綠化美化人文化，建書(shū)香校園。

　　人文環(huán)境、文學(xué)殿堂、詩(shī)意校園，是“弘揚紅旗精神，構建紅旗文化”的特色窗口。進(jìn)行“四園”建設，即師生團結、設施完善的“家園”；教學(xué)嚴謹、學(xué)風(fēng)扎實(shí)的“學(xué)園”；身心健康，團結和諧的“樂(lè )園”；環(huán)境優(yōu)美、精神文明的“花園”。

　　2、構建高品位的班級文化建設。高品位的'班級物質(zhì)文化，對學(xué)生具有潛移默化的教育影響力和感染力。

　　通過(guò)有效的德育教育，我校學(xué)生行為規范水平已明顯提升。絕大多數學(xué)生自我認可在校能夠做到團結友善、互相幫助、尊重他人、善于合作；在獨處時(shí)能做到胸懷開(kāi)闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng )新。我校學(xué)生行為規范水平可用下面八個(gè)短語(yǔ)概括：校園干凈，舉止文雅，用語(yǔ)禮貌，懂得關(guān)心，心理健康，紀律安靜，學(xué)習勤奮，長(cháng)大懂事。

　　自分管學(xué)校德育工作以來(lái)，自己在實(shí)踐地過(guò)程中對學(xué)校的德育和自身工作情況一直在不斷的反思。有許多不足之外，有待于今后進(jìn)一步地改進(jìn)。

　　1、工作態(tài)度上，創(chuàng )新精神不夠，許多工作沒(méi)有達到預期效果。

　　2、工作方法上，深入群眾不夠，調動(dòng)廣大教職員工的德育熱情，特別是科學(xué)合理評價(jià)班主任工作優(yōu)劣的管理藝術(shù)需要進(jìn)一步提高。

　　3、工作作風(fēng)上，協(xié)同部門(mén)內人員、協(xié)調部門(mén)之間的親和力還需進(jìn)一步增強。

　　淬煉金色德育，弘揚“紅旗精神”，構建“紅旗文化”，是紅旗中學(xué)德育工作者矢志不渝目標，“紅旗文化”就是一種優(yōu)秀文化，它必定引領(lǐng)著(zhù)紅旗中學(xué)從成功走向更大的成功，從發(fā)展走向更大的發(fā)展。

　　校長(cháng)職級制述職報告 22

　　在科技飛速發(fā)展的今天，教育行業(yè)也迎來(lái)了前所未有的變革。作為一位校長(cháng)，我深感責任重大，使命光榮。在此，我向大家匯報一下我過(guò)去一年的工作情況和未來(lái)發(fā)展規劃。

　　一、智慧校園建設，助力教育現代化

　　過(guò)去一年，我們學(xué)校積極推進(jìn)智慧校園建設，將人工智能、大數據等先進(jìn)技術(shù)應用于教育教學(xué)、管理服務(wù)等各個(gè)環(huán)節。通過(guò)引進(jìn)智能教學(xué)系統、建立數字化管理平臺，我們實(shí)現了教學(xué)資源的優(yōu)化配置和教育教學(xué)質(zhì)量的提升。同時(shí)，我們還加強了網(wǎng)絡(luò )安全保障，確保智慧校園建設的健康有序發(fā)展。

　　二、教師隊伍建設，提升教育教學(xué)水平

　　教師是教育的靈魂，是學(xué)校發(fā)展的核心力量。我們注重教師隊伍的建設，通過(guò)定期開(kāi)展教師培訓、組織教學(xué)研討活動(dòng)等方式，提升教師的專(zhuān)業(yè)素養和教育教學(xué)能力。同時(shí)，我們還積極引進(jìn)優(yōu)秀人才，為學(xué)校的長(cháng)遠發(fā)展注入新的活力。

　　三、學(xué)生綜合素質(zhì)培養，關(guān)注全面發(fā)展

　　我們始終堅持以學(xué)生為本的教育理念，注重學(xué)生的全面發(fā)展。通過(guò)開(kāi)設豐富多彩的課外活動(dòng)、加強心理健康教育等方式，我們努力培養學(xué)生的'創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。同時(shí)，我們還關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化需求，為每個(gè)學(xué)生提供量身定制的教育方案。

　　四、家校共育，構建良好教育生態(tài)

　　家校共育是現代教育的重要理念之一。我們積極與家長(cháng)溝通合作，共同關(guān)注孩子的成長(cháng)和發(fā)展。通過(guò)定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)等方式，我們加強了家校之間的聯(lián)系和互動(dòng)，形成了良好的教育合力。

　　五、未來(lái)發(fā)展規劃，邁向更高目標

　　展望未來(lái)，我們將繼續堅持創(chuàng )新發(fā)展的理念，不斷提升學(xué)校的綜合實(shí)力和影響力。我們將繼續推進(jìn)智慧校園建設，加強教師隊伍建設和學(xué)生綜合素質(zhì)培養，同時(shí)積極探索新的教育模式和教學(xué)方法，為培養更多優(yōu)秀人才貢獻力量。

　　總之，作為校長(cháng)，我將帶領(lǐng)全校師生共同努力，不斷推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展進(jìn)步。我相信，在大家的共同努力下，我們一定能夠創(chuàng )造出更加輝煌的未來(lái)！

　　校長(cháng)職級制述職報告 23

　　有心的老師可能還記得，我去年述職的題目是《無(wú)怨無(wú)悔寫(xiě)人生》，當無(wú)情的歲月又讓我們經(jīng)歷了一年的生命過(guò)程時(shí)，365個(gè)日子喜怒哀樂(lè )，酸甜苦辣就又成了記憶底片上的365幅畫(huà)面。輕輕地閉上眼睛，讓每幅畫(huà)面在眼前呈現，由模糊到清晰，然后慢慢咀嚼，細細回味，收獲，奮斗，成功，失敗一起涌上心頭。這時(shí)會(huì )突然從心底發(fā)出感嘆：花開(kāi)花落又一年��！

　　是的，一年來(lái)，我們學(xué)校在黨中央的正確領(lǐng)導下，在黨工委管委會(huì )的親切關(guān)懷下，在教育辦的直接帶領(lǐng)下，實(shí)小全體教師共同努力在花開(kāi)花落，云卷云舒的日日月月中，又有了新的變化，有了新的收獲。我，作為學(xué)校的第一責任人，也和學(xué)校共同經(jīng)歷著(zhù)悲歡離合，收獲著(zhù)經(jīng)驗和教訓。在此，我首先感謝各位領(lǐng)導對我校工作的支持和幫助，感謝各位同志對我的關(guān)心和理解。今天，為了接受大家的幫助，為了我今后更好地為大家服務(wù)，我愿意將自己一年來(lái)的工作認真總結如下：

　　一、在讀書(shū)中充實(shí)，在寫(xiě)作中升華

　　書(shū)籍是文化傳承的通道，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，一個(gè)人無(wú)論干什么工作，都需要讀書(shū)，都必須讀書(shū)。做教師也好，做校長(cháng)也罷，更需要手不釋卷，從書(shū)籍中汲取營(yíng)養，以滋養自己的底氣。

　　我熱愛(ài)讀書(shū)，我從一個(gè)窮山溝里的孩子成長(cháng)為一名人民教師，是讀書(shū)改變了我的命運。因此，我不能一日無(wú)書(shū)！早晨，披衣起床，順手拿起床頭的《宋詞三百首》掃一眼“無(wú)意苦爭春，一任群方妒，零落成泥碾作塵，只有香如故�！比缓筮叴┮逻吚收b，新的一天就從美好的詩(shī)意開(kāi)始了。夜晚，翻幾頁(yè)書(shū)，讀幾行文字，一天的塵世喧囂就進(jìn)入了一個(gè)寧靜的世界。沐浴著(zhù)書(shū)香入夢(mèng)，夢(mèng)中都充滿(mǎn)了思考！

　　我喜愛(ài)文學(xué)書(shū)籍，《紅樓夢(mèng)》、《三國演義》、《易中天品三國》、《正說(shuō)歷朝八十帝》、《京華煙云》都是我在床頭常備的書(shū)籍。他們滋潤了我的靈魂，滋養了我的底氣，使我說(shuō)話(huà)辦事在理性中溶入了更多的感性，贏(yíng)得了很多真誠的相助！

　　我從不間斷對專(zhuān)業(yè)書(shū)籍的閱讀《走在行知路上》、《給生命涂上愛(ài)的底色》、《陶行知文集》、《教育的真情與智慧》……我一邊閱讀，一邊摘錄，讀后掩卷沉思，寫(xiě)出自己最深刻的體會(huì )。今年，兩大本讀書(shū)筆記記錄了我的讀書(shū)收獲，讀書(shū)思索�！白寣W(xué)校每一個(gè)人把校長(cháng)的理念變成自己的理念，那不是一件容易的事。只有像李校長(cháng)一樣，講、評、做結合，多渠道灌輸，方可行成共識�？磥�(lái)，我的功夫還是不到家，還需要修煉！”這就是我讀完李烈校長(cháng)《在體會(huì )中形成共識》一文后的感言。正是在閱讀和思索的過(guò)程中，我的思想受到了啟迪，專(zhuān)業(yè)得到了發(fā)展。

　　另外，哲學(xué)的，人生的，傳記的書(shū)籍，我也常常涉獵，多方面的閱讀，開(kāi)闊了我的視野。讀和寫(xiě)是緊緊相連的，朱永新教授說(shuō)“隨筆的寫(xiě)作就是道德的長(cháng)跑，一個(gè)堅持寫(xiě)日記的人，不管環(huán)境多么惡劣，不管命運多么無(wú)常，他都會(huì )鍥而不舍地抗爭�！贝_實(shí)是這樣，從讀到寫(xiě)是一個(gè)升華的過(guò)程。讀書(shū)好象吃飯，寫(xiě)作好似吸收營(yíng)養精華，人要想寫(xiě)的精彩，必須活的精彩，做的精彩。因此我在讀書(shū)的同時(shí)，堅持不間斷寫(xiě)作。

　　20xx年，我寫(xiě)了一百余篇教育隨筆，真實(shí)記錄了自己對教育的思考，遇到的問(wèn)題。也許我的隨筆沒(méi)有超人的智慧，沒(méi)有精辟的語(yǔ)言，但是，它來(lái)自于我真實(shí)的教育生活，每一篇都是智慧和真情的流露。閑來(lái)無(wú)事時(shí)，我常常翻閱它們，修改它們。每一篇我都珍藏在記憶的深處。

　　我勤于閱讀，堅持寫(xiě)作，也帶動(dòng)了實(shí)驗小學(xué)的老師們。我們一起讀，一起寫(xiě)，讓每一天都過(guò)的充實(shí)幸福！

　　二、從細微處要求，在讀書(shū)中育德

　　每個(gè)教師，每個(gè)學(xué)生，都是學(xué)校的一張名片。走出校門(mén)，師生的一舉手一投足都關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)。因此，我們把德育真正放在學(xué)校的首位，從閱讀和寫(xiě)作中對學(xué)生進(jìn)行道德長(cháng)跑的訓練。

　　西方哲學(xué)家但丁說(shuō)過(guò)：“一個(gè)知識不全的人，可以用道德來(lái)彌補。一個(gè)道德不全的人沒(méi)有辦法用知識來(lái)彌補�！毙�學(xué)生正處于世界觀(guān)，人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)逐步形成和確立的關(guān)鍵時(shí)期，可塑性強。及時(shí)地用健康的東西占據他們的心靈是最好的育德方式。

　　本學(xué)年我們緊緊圍繞“營(yíng)造書(shū)香校園，改變行為方式”的宗旨，我們把“讓師生成為迷戀讀書(shū)的人，在讀書(shū)中完善自己的道德修養；在讀書(shū)中開(kāi)闊自己的視野，提升自己的人格；在讀書(shū)中改變自己的行為方式，養成良好的行為習慣�！弊鳛槲覀內�年奮斗的目標。一步一個(gè)腳印地向著(zhù)目標奮斗。

　　三月份開(kāi)學(xué)，我們學(xué)校以教導處和大隊部的名義，向全校師生發(fā)出了“我讀書(shū)，我成長(cháng)。我快樂(lè )”的讀書(shū)活動(dòng)倡議書(shū)，提出了讀書(shū)的具體要求，圍繞這一總要求，各中隊展開(kāi)了豐富多彩的少先隊活動(dòng)：

　　1、建立了“紅領(lǐng)巾廣播站”。每天中午上課前半小時(shí)，學(xué)校喇叭里就傳出了孩子們甜甜的童音。他們朗誦優(yōu)秀的詩(shī)文，講述動(dòng)人的故事，教育著(zhù)滿(mǎn)校園的孩子，收斂著(zhù)他們的野性，改變著(zhù)他們的行為。

　　2、開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)月，成功舉辦了讀書(shū)節。我們把4月份定為學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)月，按班級配了班級書(shū)架，為每一個(gè)師生買(mǎi)了一本書(shū)。每天早晨7：30開(kāi)始早讀。校園里不再有打打鬧鬧的孩子，不再有攀花折果的.身影。讀書(shū)規范了他們的言行。4月25日我校的“讀書(shū)節”成功舉行，師生們用豐富多彩的形式展示了自己的讀書(shū)所得。那深入骨髓的讀書(shū)心得，那精彩感人的場(chǎng)面至今讓我們記憶猶新。

　　3、“六一”兒童節，我們舉行了游戲聯(lián)歡活動(dòng)，以文明健康的游戲和孩子們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的節日。讓孩子們受到了熏陶。

　　4、秋季開(kāi)學(xué)后，我們圍繞德育目標，各中隊開(kāi)展了系列活動(dòng)。先是各班根據實(shí)際情況制定了班級的奮斗目標，然后組織全體隊員進(jìn)行了班級命名活動(dòng)�！皦�(mèng)想中隊”“超越中隊”“飛躍中隊”“博知中隊”等等，一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)意的名字時(shí)刻提醒著(zhù)教育著(zhù)孩子們，規范著(zhù)孩子們。在此基礎上，我們進(jìn)行了班級室內布置展覽。學(xué)生和老師一起動(dòng)手，剪剪貼貼，寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，這就是教育的過(guò)程��！五一中隊，四一中隊，四二中隊，六一中隊等等，每個(gè)中隊都布置出了自己的特色，布置出了孩子們的決心。最后我們又進(jìn)行了優(yōu)秀隊會(huì )展示。隊員們精心準備，輔導員認真指導，每個(gè)班的隊會(huì )都給孩子們留下了深刻的印象，讓孩子們受到了終生難忘的教育。

　　在中隊活動(dòng)如火如荼開(kāi)展的同時(shí)，我們大隊活動(dòng)也精彩紛呈。國慶節，我們舉行了“迎國慶，愛(ài)祖國”的演講大賽。孩子們慷慨激昂，用自己的語(yǔ)言和動(dòng)作表達著(zhù)對祖國深深的情誼，郭琳、趙飛躍等同學(xué)帶給大家的感動(dòng)，讓我們每個(gè)人都從心底涌起對祖國的崇敬之情。元旦前夕，我們學(xué)校又組織了“我的讀書(shū)故事”演講大賽，孩子們的作品都是自己寫(xiě)，自己講，語(yǔ)言生動(dòng)形象，態(tài)度自然大方，我們欣喜的感嘆，我們不再像農村孩子！每周一的國旗下演講，優(yōu)秀日記展示，都對孩子們進(jìn)行了教育。

　　我們在開(kāi)展活動(dòng)的同時(shí)，注意從細節方面要求每個(gè)孩子。每學(xué)期開(kāi)學(xué)，我們都組織各班學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規范》。中隊學(xué)，大隊也學(xué)。我們利用學(xué)校的墻壁，懸掛小學(xué)生如何保持口腔衛生，如何講究個(gè)人衛生等圖片文字，對孩子們進(jìn)行要求，校門(mén)口值周教師和學(xué)生對進(jìn)門(mén)的學(xué)生進(jìn)行檢查要求，每天兩次對各班進(jìn)行紀律衛生檢查。很好的規范了學(xué)生的言行。我們逐班統計普查，辦理了接送卡，完善了接送制度。六月份放暑假時(shí)，我們滿(mǎn)院都是鮮花，果樹(shù)掛滿(mǎn)了果實(shí)，向每個(gè)到校來(lái)的人展示了我們的德育成果。

　　德育不是一朝一夕的事情，多年的堅持已經(jīng)使實(shí)小學(xué)生的行為習慣有了明顯的改善。那種畢業(yè)時(shí)砸壞門(mén)窗桌凳的現象不見(jiàn)了，打人罵人的現象也少多了。我們會(huì )依然堅持，不讓一個(gè)有品德缺陷的孩子走出我們的校園。

　　三、營(yíng)造書(shū)香校園，提高教學(xué)質(zhì)量

　　到實(shí)小五年來(lái)，不論實(shí)小現在面臨著(zhù)多么嚴峻的局面，今年都是我們發(fā)展思路最清晰的一年。我們就是要讓讀書(shū)成為學(xué)校的特色，讓校園書(shū)香彌漫。我深深明白：一旦師生迷戀上讀書(shū)，我這個(gè)校長(cháng)就好當了，學(xué)校就成功了！因此，我把教學(xué)質(zhì)量的提高與讀書(shū)寫(xiě)作相結合，還是取得了一些成果的。

　　2月份開(kāi)學(xué)，我們首先把學(xué)校標語(yǔ)換成了“發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書(shū)”。并組織師生查閱這兩句話(huà)的來(lái)歷，談自己對這句話(huà)的理解，選取優(yōu)秀的文章讓學(xué)生在升旗儀式上演講，很好的激發(fā)了學(xué)生的讀書(shū)熱情。我們又投資對圖書(shū)室進(jìn)行了布置。在圖書(shū)室四周的墻上掛滿(mǎn)了有關(guān)讀書(shū)的名言，美化后的讀書(shū)室很好的發(fā)揮了育人的功能，我們在學(xué)校資金相對緊缺的情況下，又為每個(gè)班配備了班級書(shū)架。根據各班老師的要求，為每個(gè)班按人數配備了圖書(shū)，使孩子們隨時(shí)有書(shū)可讀，而且各班之間可以交換閱讀，為實(shí)現師生共同閱讀、相互交流創(chuàng )造了條件。我們還利用放學(xué)典禮，家長(cháng)會(huì )，校信通等形式向家長(cháng)宣傳買(mǎi)書(shū)的重要性和讀書(shū)的好處，家長(cháng)也開(kāi)始重視給孩子買(mǎi)書(shū)，鼓勵孩子讀書(shū)，從而使學(xué)生的家庭藏書(shū)大量增加。我們在給學(xué)生買(mǎi)書(shū)的同時(shí)，也很注重為教師購買(mǎi)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍。春季，我們?yōu)槊總�(gè)教師買(mǎi)了一本《于丹〈論語(yǔ)〉心得》，讓老師們從中國教育的鼻祖那里吸取教育的精髓。秋季，我們?yōu)槊恳粋�(gè)在做課中獲獎的教師頒發(fā)書(shū)籍作為獎品，圖書(shū)室也配了好多教師的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍�，F在師生在學(xué)校就可以讀到幾千冊圖書(shū)。

　　一年來(lái)，我們以朱永新教授的“新教育實(shí)驗”引領(lǐng)學(xué)校工作。在“營(yíng)造書(shū)香校園”“師生共寫(xiě)隨筆“”兩個(gè)子課題方面進(jìn)行深入的探索。我們要求老師每天閱讀書(shū)籍，寫(xiě)讀書(shū)筆記，全年共寫(xiě)作近五千篇讀書(shū)筆記。有些老師寒暑假節假日都不間斷。讀書(shū)已經(jīng)成了我們自覺(jué)的習慣。在讀的基礎上，我們要求教師立足于課堂，立足于每天的教育經(jīng)歷寫(xiě)隨筆。老師們從原來(lái)的三言?xún)烧Z(yǔ)，到現在的篇篇成文，逐漸深刻，逐漸精煉，取得了很大的進(jìn)步。每學(xué)期的筆記，隨筆檢查，我都不愿放下教師的本子。在隨筆中我分享他們的教育智慧，感受他們的教育真情，情之所至，寫(xiě)出我的感受與看法，與他們交流溝通。上學(xué)期，我們教師的第一本隨筆集《晨曦初露》成功出版。本學(xué)期，我們注重以教師帶動(dòng)學(xué)生，要求學(xué)生讀書(shū)寫(xiě)筆記、寫(xiě)日記，對于優(yōu)秀日記，我們利用升旗儀式進(jìn)行展播。各班正在搜集整理自己班級的優(yōu)秀日記選。、

　　學(xué)校大興讀書(shū)之風(fēng)，開(kāi)展了“爭當讀書(shū)小博士”“爭當書(shū)香班級”的活動(dòng)。到目前為止，不到10個(gè)月的時(shí)間，五二班的歐陽(yáng)義博已經(jīng)讀完了45本書(shū)，榮獲了“讀書(shū)小博士”的稱(chēng)號全校已經(jīng)有近50個(gè)孩子榮獲了“讀書(shū)小碩士”稱(chēng)號！每個(gè)假期開(kāi)學(xué)，我們都進(jìn)行“讀書(shū)小標兵”的評比活動(dòng)，讓獲得稱(chēng)號的孩子在全校介紹自己的讀書(shū)體會(huì )，讀書(shū)收獲。榜樣的力量是無(wú)窮的！“讀書(shū)小博士”成了實(shí)小每個(gè)孩子追求的目標！

　　再多的書(shū)籍也無(wú)法滿(mǎn)足師生日益高漲的讀書(shū)熱情。因此我們在兩個(gè)子課題組之外，成立了“信息發(fā)布組”，有對電腦很有研究的楊飛老師負責。我們的“實(shí)小在線(xiàn)”網(wǎng)站已經(jīng)建立。那是我們實(shí)小人的心靈家園。我們在那里交流、討論，讓思維碰撞，讓智慧的火花點(diǎn)燃。我們也在這個(gè)家園里閱讀，查閱資料，也歡迎各位領(lǐng)導有空到我們的“家園”做客。相信我們的“實(shí)小在線(xiàn)”在大家的共同努力下，會(huì )越辦越好！

　　我們注重以科研促教研，鼓勵全體教師進(jìn)行實(shí)驗研究，有晁麗英，張新霞主任主持的區級實(shí)驗課題也已順利結題，相信老師們通過(guò)實(shí)驗，一定有了不小的收獲。

　　每一個(gè)走進(jìn)實(shí)小的人，都是“新教育實(shí)驗”的一員。我們都得用自己的行動(dòng)維護品牌的地位，為了成為掛牌實(shí)驗單位，我們準備了將近一年，為了成為合格的掛牌實(shí)驗單位，我們得奮斗一生！不過(guò)，有同志們和我做伴，我很幸福！

　　教學(xué)質(zhì)量的提高，是多方面的原因。僅靠某一個(gè)方面，很難收到效果。在抓好教育科研的同時(shí)，我們注重常規管理。

　　四、無(wú)情無(wú)義制度，有情有意管理

　　科學(xué)完善的管理制度，是任何一個(gè)單位發(fā)展的根本保證。我們學(xué)校在20xx年元月完善補充30余條制度的基礎上，20xx年又根據市區對質(zhì)量檢測的精神和要求，重新修改制定了《畢業(yè)班獎勵制度》《教師教學(xué)目標獎勵制度》《培優(yōu)補差獎勵制度》等十余條，很好地保證了各項工作的順利開(kāi)展，在執行制度的過(guò)程中，我們要求領(lǐng)導班子成員事事帶頭，處處帶頭。校長(cháng)主任輪流值班，管理教師考勤；教育科研，校長(cháng)主任必須走在教師前列；需要付出，必須不講條件，不講代價(jià)，20xx年的整整一年，我們太多的精力忙于普九了！難忘大年二十九，晁主任領(lǐng)著(zhù)一班人還在加班，下午四點(diǎn)多了，同志們連中午飯還沒(méi)有吃！這一學(xué)期區模擬檢查前夜，我和楊費、晁麗英檢查每一張表格，每一個(gè)數據到夜里10點(diǎn)多。說(shuō)到這里，我真得為我們的教師驕傲！晁麗英，張新霞，陳艷利，李翠萍，張衛欣，王玲，楊飛，史海杰，陳啟榮，郭連芹，史向榮、李瑞菊等同志。不管?chē)篮�酷暑，不論過(guò)節過(guò)年，隨叫隨到，說(shuō)到幾點(diǎn)就到幾點(diǎn)，從不問(wèn)報酬。大家完全把自己融到了這個(gè)集體中，忘了自己！作為校長(cháng)，我時(shí)常覺(jué)得虧欠大家太多，在這里，我深情地對在座的每一位說(shuō)一聲：“大家辛苦了！謝謝！”

　　其實(shí)，作為一個(gè)管理者，有很多作難的時(shí)候，比如：當實(shí)際情況與制度沖突的時(shí)候，當學(xué)校要求與個(gè)人利益矛盾的時(shí)候等等，越是這些時(shí)候，越需要校長(cháng)處理好制度執行與照顧好教師情緒的關(guān)系。

　　教師們遇到了突發(fā)情況遲到了，到學(xué)校說(shuō)明情況，我們表示理解；教師生病了堅持在工作崗位，我會(huì )催老師趕快去看��；教師的家人生病住院，我和學(xué)校領(lǐng)導親自去問(wèn)候；教師生日，我為他們送上賀卡，送去祝福；教師付出努力，取得好成績(jì)了，我表?yè)P我鼓勵；對于付出努力而沒(méi)有取得好成績(jì)的老師，我更加關(guān)心愛(ài)護，幫助他們放下思想包袱……我從來(lái)不愿意大聲呵斥老師們，對于做的不夠好的，我盡量私下里和老師溝通交流。對于教師在教育中遇到的難題，我也是盡量幫著(zhù)出主意，想辦法。我一向認為，錢(qián)和物品只能豐富一個(gè)人的外在，情和義溫暖的才是人的內心。雖然我作為校長(cháng)還有許多不足，但我的同事們是一流的，他們是我們學(xué)校的財富，是我們區里的驕傲！

　　五、傾情付出，營(yíng)造和諧校園

　　如果把一所學(xué)�？醋饕粋�(gè)家庭，那么校長(cháng)就是這所學(xué)校的當家人。只有這個(gè)“當家人”行得正，立得直，舍得付出一腔真情，才能讓這個(gè)家庭中的每一個(gè)人感到溫暖，感到工作的幸福。

　　20xx年的整整一個(gè)暑假，我忙在了學(xué)校的旱廁改造上。為了批準我們的申請報告，我說(shuō)不清自己求了多少人，被領(lǐng)導訓哭了多少次。我們學(xué)校不屬于區里的發(fā)展重點(diǎn)，領(lǐng)導認為就不用再投資了。我一次一次解釋?zhuān)�一遍一遍說(shuō)明，最終讓每一個(gè)領(lǐng)導都認為不改造不行，才簽了字。我曾經(jīng)不止一次在管委會(huì )等領(lǐng)導，一站就是四個(gè)小時(shí)，連保安人員都說(shuō)先回去吧，一會(huì )兒再來(lái)�？墒俏仪宄�，找一回領(lǐng)導有多么不容易！全校師生都盼著(zhù)用上干凈廁所呢。

　　六月底，旱廁改造終于動(dòng)工了，學(xué)校也該放假了。為了減少開(kāi)支，我自己負責監工。從網(wǎng)上查水泥標號，向有經(jīng)驗的人詢(xún)問(wèn)混凝土配比，拿著(zhù)尺子親自測量數據，親自檢查工程質(zhì)量。不管什么時(shí)間，不管我在干什么，一個(gè)電話(huà)我必須來(lái)到現場(chǎng)。不放假時(shí)一些事情我還可以讓大家分擔，放了假所有的事情就靠我一個(gè)人忙碌。盼了一年的假期我幾乎沒(méi)有休息。當開(kāi)學(xué)的時(shí)候，寬敞明亮的新廁所給新的學(xué)年增加了一抹亮色，給師生帶來(lái)一份驚喜。

　　其實(shí)一個(gè)校長(cháng)干了什么，怎么干的，最清楚的是學(xué)校的老師們，述不述職都一樣。我不能說(shuō)自己是最好的校長(cháng)，但我是最盡力、最認真、最想做一個(gè)好校長(cháng)的校長(cháng)。每天最早進(jìn)校的是我，最后一個(gè)離開(kāi)，檢查每一處門(mén)窗的是我；牽掛著(zhù)每一個(gè)老師每一個(gè)學(xué)生的還是我。

　　正是因為我的付出，我們的校園才出現了前所未有的和諧。老師們干事創(chuàng )業(yè)，把學(xué)生的發(fā)展視為自己的生命；孩子們勤奮讀書(shū)，努力做到最好。大家團結互助，心往一處想，勁往一處使，連續兩年招生都出現了爆滿(mǎn)。每學(xué)年開(kāi)學(xué)，來(lái)報名轉學(xué)的學(xué)生也急劇增加，圍得我都不能正常上班。同志們，讓我們共同努力吧，我們學(xué)校的社會(huì )聲譽(yù)越來(lái)越好，相信學(xué)校的發(fā)展也會(huì )越來(lái)越好。

　　校長(cháng)職級制述職報告 24

　　借此機會(huì )，先給大家拜個(gè)晚年，祝大家在新的一年工作順利，萬(wàn)事如意！

　　于集中學(xué)的每一位教師都值得表?yè)P，在這兒我就不一一給老師們唱贊歌了。剛過(guò)去的一年對于集中學(xué)來(lái)說(shuō)是非同尋常的一年�；仡欉^(guò)去是為了更好的展望未來(lái)，在這我先回首一下過(guò)去。

　　一、作為一名初中校長(cháng)，基層教育管理者，我深知管理的重要性，管理出質(zhì)量，管理出效益，管理出人才。

　　去年學(xué)校出現了一件重大安全事故，兩名學(xué)生溺水失去了寶貴的生命。雖然學(xué)校責任不大，但通過(guò)這件事情說(shuō)明學(xué)校管理有漏洞�？茖W(xué)而又高效的管理是辦好一所學(xué)校的關(guān)鍵。具體管理細則思路還不是很成熟，利用近幾天時(shí)間，我會(huì )和校委會(huì )共同商討，完善教育教學(xué)的各類(lèi)管理制度，健全科學(xué)規范的教育管理體制。

　　二、“三個(gè)一，兩個(gè)陣地”。

　　“三個(gè)一”即一個(gè)平臺，一條主線(xiàn)，一個(gè)抓手。一個(gè)平臺，指以師德建設為總平臺，量觀(guān)學(xué)校和教師全部工作的總平臺。一條主線(xiàn)，以敦品立人為主軸線(xiàn)，明確教師要做一個(gè)什么樣的老師？學(xué)生要做一個(gè)什么樣的人？學(xué)校的最終目的是培養合格的社會(huì )人。一個(gè)抓手，以積分制管理為總抓手，積分制管理不只是簡(jiǎn)單對中層領(lǐng)導和老師的考核，更主要是發(fā)現學(xué)校工作中存在的問(wèn)題�！皟蓚�(gè)陣地”即師德建設工作室和名師工作室。師德建設工作室是呈現教師全部工作的陣地，名師工作室是教師成長(cháng)的陣地。 我們以師德建設為總平臺。師德建設就是一個(gè)大筐子，把所有的工作都可以放在里邊。師德建設的總目標：安全校園、文明校園、快樂(lè )校園、高效課堂、遵紀守法、彰現成績(jì)。師德就是盡可能把每件事情都做好（包括每件小事）。不要把師德抽象化，不要把師德“假”、“大”、“空”。師德最是有血有肉的.東西，人們認為師德就是典型的、先進(jìn)的，其實(shí)師德無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在。一次與學(xué)生悉心的談話(huà)，一個(gè)精心編導的教案、導學(xué)案，一節精彩的課堂，一片用心的反思，無(wú)不體現著(zhù)教師的職業(yè)道德，一點(diǎn)一滴的真善美，鑄就了師德與師魂。例如，學(xué)雷鋒。不一定都是轟轟烈烈才是學(xué)雷鋒，做每一件好事都是學(xué)雷鋒，哪怕再小的事情。動(dòng)動(dòng)嘴，動(dòng)動(dòng)手就是學(xué)雷鋒，一句暖心話(huà)，舉手之勞的幫扶都是學(xué)雷鋒。師德同是如此。

　　二、平安校園。

　　沒(méi)有安全就沒(méi)有一切，安全教育就是生命教育。學(xué)生的安全保障不了，我們的師德在哪里？安全就是最大的成績(jì)。我們主要采取以下措施：

　　1、層層簽訂安全責任書(shū)。

　　上放學(xué)的安全（校外）；校內安全（課堂安全、課外安全、校園內飲食安全、校內環(huán)境安全），我們把安全分解到每個(gè)中層，每個(gè)教師，每個(gè)班級。

　　2、定目標、定任務(wù)。把安全問(wèn)題的工作分解到每日、每周，定時(shí)教育，定時(shí)檢查，定時(shí)演練。

　　三、高效課堂。李炳亭說(shuō)，把學(xué)生教好才是師德。我們的主要工作包括以下幾個(gè)方面：

　　1、過(guò)三關(guān)：導學(xué)案關(guān)、上課關(guān)、反思關(guān)。

　�。�1） 導學(xué)案關(guān)，是學(xué)步車(chē)，引導學(xué)生學(xué)習的方案，培養學(xué)生自學(xué)，分層分步。精心編制導學(xué)案是課堂的前提，先審后印，嚴把審查關(guān)。至少每周把下周的導學(xué)案編寫(xiě)完，統一審查，統一量化。

　�。�2） 上課關(guān)。我們采取查、評、問(wèn)的措施。通過(guò)巡課，反復組織聽(tīng)評課，組織學(xué)生調查問(wèn)卷的形式來(lái)嚴把教師的上課關(guān)。

　�。�3） 反思關(guān)。沒(méi)有反思就沒(méi)有課改。我們通過(guò)對教師的課后反思、周反思、月反思進(jìn)行定時(shí)檢查，不定時(shí)抽查的方式嚴把教師的反思關(guān)。

　　2、課堂的抓手：小組建設

　�。�1） 培訓小組長(cháng)（怎么做？怎么管？）

　�。�2） 對小組和組員實(shí)行升級管理辦法。

　　3、學(xué)習：學(xué)習是可持續發(fā)展的動(dòng)力源。聯(lián)合前孫、實(shí)驗兄弟學(xué)校，進(jìn)行同課異構，老師們受益匪淺。抓住機會(huì )外出學(xué)習，我們不會(huì )放棄任何學(xué)習的機會(huì )。

　　4、名師工作室：教師成長(cháng)的一個(gè)平臺。我們的名師工作室還在進(jìn)一步籌建過(guò)程中，我們將每項工作任務(wù)分解到每周、每月，每個(gè)人，通過(guò)學(xué)習，促進(jìn)每名教師的成長(cháng)，使其都成為名師。

　　5、

　　6、說(shuō)課標、說(shuō)教材：高占位掌握課標，立體式把握教材。 用多媒體上課，課件制作必須用知識樹(shù)。40周歲以下的教師平時(shí)上課選用恰當的方式，利用多媒體來(lái)上課。

　　7、小課題研究。

　　8、初三工作。初三拼的不是體力，不是學(xué)生的智力，不是時(shí)間，拼的是課堂，初三更需要高效課堂。下一步，我將深入初三，探討課堂。召開(kāi)初三座談會(huì )，談策略、談?wù)n堂。

　　四、高效讀寫(xiě)：充分利用早中晚及專(zhuān)門(mén)讀寫(xiě)時(shí)間。

　　把必讀書(shū)目，必誦篇目，分解到每月、每周，并通過(guò)多種形式定時(shí)檢查。譬如，全校組織讀寫(xiě)比賽。

　　五、社團建設：給學(xué)生一個(gè)快樂(lè )的校園。

　　讓學(xué)生快樂(lè )成長(cháng)，健康成長(cháng)，全面發(fā)展，學(xué)有所長(cháng)，培養其興趣愛(ài)好。因材施教，這又何不是師德的體現呢？我們的目標是，校園無(wú)閑人，人人有社團。社團活動(dòng)我們將定人、定時(shí)間。把社團活動(dòng)的具體內容分解到每月、每周，分解到每個(gè)教師。并將社團活動(dòng)課程化，將其編寫(xiě)進(jìn)校本課程。

　　六、遵紀守法：學(xué)高為師，身正為范。

　　作為一名教師，首先要遵守學(xué)校的紀律，按時(shí)簽到、簽退，坐班，嚴格服從學(xué)校的各項管理制度。若連學(xué)校最基本的紀律都不遵守，談何工作？

　　敦品立人，既是我們學(xué)校的總軸線(xiàn)，又是我們學(xué)校的治學(xué)理念。我們要砥礪品德，磨煉品德行為，做一個(gè)良好行為習慣的人。我們以校園文化建設為核心，校風(fēng)、校訓、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為總目標，時(shí)刻提醒教師、學(xué)生要有是非觀(guān)念，要有廉恥之心。日行一善，周明一禮，月養一習。這學(xué)期我們將規范行走、文明課間、感父母、規范課堂等一系列主題，分解到每月、每周。

　　七、家長(cháng)會(huì )、家委會(huì )，是立人教育的保障，一個(gè)重要措施，和他們在一起，把孩子培養成合格的社會(huì )人。

　　八、積分制管理總抓手。

　　通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導積分制考核，教師積分制考核，班級積分制考核，我們定目標，定任務(wù)，根據目標而量化，根據任務(wù)而積分。抓住積分制管理，反思管理，發(fā)現問(wèn)題，不斷更正。

　　最后，目標只有一個(gè)，學(xué)生從陸續回流到從回流，那時(shí)，我們的成績(jì)，我們的學(xué)校，我們的老師將會(huì )更好！今后，我將會(huì )再接再厲，以更大的熱情投入到工作中去。

　　校長(cháng)職級制述職報告 25

　　首先，誠摯地歡迎各位領(lǐng)導對我一年來(lái)的工作進(jìn)行考核。

　　20xx年度，我分管教師的年度考核、職稱(chēng)評聘、教育教學(xué)管理等具體工作。在上級教育部門(mén)的正確領(lǐng)導下，我始終能夠腳踏實(shí)地，認真履行工作職責，較出色的完成了各項工作任務(wù)。下面將自己的思想和工作情況總結如下：

　　一、認真學(xué)習，與時(shí)俱進(jìn)，在思想上與黨組織保持高度一致。

　　我一直堅持政治思想建設不放松，自覺(jué)維護學(xué)校領(lǐng)導班子的權威。堅持學(xué)習各級文件和業(yè)務(wù)知識。關(guān)心時(shí)事，堅持讀書(shū)看報看新聞，執行黨的決議。在工作中，習慣了加班加點(diǎn)，無(wú)論節假日還是寒暑假，和班子其他同志堅持一起加班。堅持從嚴要求，自覺(jué)遵守國家的法律、法規、黨風(fēng)廉政建設的各項規定，嚴于律已，潔身自好。沒(méi)有出現借出差旅游假公濟私的現象。把學(xué)習、工作、思考和寫(xiě)作結合起來(lái)，及時(shí)總結經(jīng)驗，用理論指導工作創(chuàng )新。一年來(lái)起草了各類(lèi)計劃、總結、方案、報告、匯報、講話(huà)稿等材料100多份。帶領(lǐng)全校教師，堅持貫徹“質(zhì)量立校，安全穩校，和諧興�！钡闹笇�思想，在工作中不斷總結管理經(jīng)驗，改進(jìn)和創(chuàng )新管理方法，努力構建和諧校園。充分發(fā)揮支部和工會(huì )的監督作用，建立了公平、公正、透明的教師考核、晉級、評優(yōu)方案，充分調動(dòng)了全體教師的積極性。

　　二、嚴以律己，勤奮刻苦，在工作中爭創(chuàng )佳績(jì)。

　　我以責任感嚴以律己，身體力行嚴守一切規章制度，為學(xué)生表率，做教師榜樣。一年來(lái)我一直勤政廉潔，作風(fēng)正派，光明磊落，做事公平、公開(kāi)、公正，贏(yíng)得了班子成員及全校教師的支持、信任、愛(ài)戴。

　　我帶頭代課，上一年度，我帶六年級品德與社會(huì )課，堅持聽(tīng)課、評課，一年來(lái)我聽(tīng)課節數達到150節以上。我堅持指導學(xué)校的舞蹈隊、合唱隊，積極培養學(xué)生特長(cháng)。我充分利用現有的教學(xué)設施和設備，強化了舞蹈、英語(yǔ)、書(shū)法、繪畫(huà)、體育、電腦等興趣活動(dòng)小組。值得一提的是我校陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)，每天活動(dòng)時(shí)間，整個(gè)校園內激情涌動(dòng)、藝彩飛揚！受到上級領(lǐng)導和兄弟同仁的好評。在各級組織的文藝演出、體育比賽中，學(xué)校均以獨具匠心的創(chuàng )意，精湛嫻熟的表演，扎實(shí)過(guò)硬的基本功贏(yíng)得各屆的好評。

　　三、教研先導，質(zhì)量立校。

　　作為一名校長(cháng)我深知質(zhì)量是學(xué)校的生命。于是我把提高教師專(zhuān)業(yè)化水平作為提高質(zhì)量的突破口，在全校各教研組開(kāi)展了以教導主任、教研組長(cháng)牽頭的教研活動(dòng)。經(jīng)過(guò)不斷的實(shí)踐探索，我校的'教研活動(dòng)已形成了自己的特色。以實(shí)、新、活的特點(diǎn)贏(yíng)得了與會(huì )領(lǐng)導的高度評價(jià)。一年來(lái)，我校承擔的11個(gè)教研課題順利通過(guò)上級驗收，2個(gè)省級課題正在申請驗收階段。在今年七月份的全縣小學(xué)生六年級畢業(yè)檢測中我校繼續名列前茅。

　　總之，一年來(lái)，我和學(xué)校老師們干在一起，苦在一起，樂(lè )在一起。20xx年度我校被省教廳、省科協(xié)評為青少年科普知識競賽先進(jìn)單位，先后獲得漢中市“平安校園”、xx市教研工作先進(jìn)單位、20xx年國家教育統一考試優(yōu)秀考點(diǎn)、20xx年洋縣中小學(xué)田徑運動(dòng)會(huì )團體總分第一名�；仡�20xx年度的工作，我能注重加強學(xué)習，端正教育思想，更新教育理念，全面貫徹黨的教育方針，堅定不移地實(shí)施素質(zhì)教育，滿(mǎn)腔熱情地投入新課程改革，堅持依法治校，依法治教，積極完成了上級各部門(mén)布置下達的各項工作任務(wù)。

　　以上總結不當之處，敬請各位領(lǐng)導批評指正。

　　校長(cháng)職級制述職報告 26

　　歲末年初，我們再次聚在一起，匯報過(guò)去一年的工作得失，總結過(guò)去一年的體會(huì )和感悟，分享彼此的經(jīng)驗與思考，確是一件很有意義的事情，感謝教育局為我們搭建了這樣一個(gè)平臺。20XX年是我到王村中學(xué)工作的第三個(gè)年頭，三年來(lái)，我們一年一個(gè)臺階，即將過(guò)去的20XX年，學(xué)校在上級領(lǐng)導的關(guān)懷下，緊緊依靠全體教職員工，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，強化校務(wù)公開(kāi)和民主管理，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，各方面工作均取得優(yōu)異成績(jì)，受到上級表彰和社會(huì )各界的廣泛贊譽(yù)，取得了良好的社會(huì )效益。下面，我就本年度的學(xué)校工作以及我個(gè)人的學(xué)習、工作情況從三個(gè)方面向上級領(lǐng)導和全校同仁作一匯報，請縣局領(lǐng)導和全體教職工評議，望大家多提寶貴意見(jiàn)。

　　一、一年來(lái)所做的主要工作

　　1、做好安全教育工作，確保校園安全無(wú)事故。初當校長(cháng)，功利思想重，急切的想打造一些特色，亮點(diǎn)�，F在才明白，真正的特色不能速成，它需要實(shí)踐，更需要時(shí)間。這一學(xué)年，我們在學(xué)生吃、住、行的安全上，下了功夫。每逢周五下午放學(xué)，全體領(lǐng)導和班主任都要佩戴袖章，站在校門(mén)口，歡送學(xué)生安全離校，同時(shí)和潤城交警中隊聯(lián)系，派交警來(lái)校執勤，確保學(xué)生不乘坐“三無(wú)”車(chē)輛，保證學(xué)生安全回家。周日返校時(shí)，要求班主任必須在學(xué)生到校時(shí)提前一小時(shí)到校，保安在確信班主任到校的情況下，方可讓學(xué)生進(jìn)校園，減少了管理盲區，避免了不安全事故的發(fā)生。十月份學(xué)校又投資十余萬(wàn)元，在原來(lái)24個(gè)探頭的基礎上，又安裝了24個(gè)探頭，使學(xué)校監控系統覆蓋了整個(gè)校園，全天侯能觀(guān)察到校園的一切動(dòng)態(tài)，為學(xué)校的安全又上了一道保險。

　　2、培養學(xué)生閱讀的習慣。愛(ài)上閱讀是可以陪伴終生的好習慣。閱讀是影響人一生的'基本學(xué)習能力，一個(gè)人閱讀能力的好壞決定了他學(xué)習能力的高低。因此我們的讀書(shū)活動(dòng)在我校堅持了下來(lái)。只有堅持才有價(jià)值。今年讀書(shū)和以往最大的不同點(diǎn)是不僅學(xué)生讀而且老師也讀，在學(xué)年初表彰會(huì )上，我親自給每位教師贈書(shū)一本，給全體獲獎學(xué)生和班級的獎品全部為書(shū)籍，并且學(xué)生每閱讀一本書(shū)，都要有讀書(shū)記錄卡片。到目前為止，我校有20多個(gè)學(xué)生擁有國家規定課外閱讀書(shū)目中的圖書(shū)達30多本，這說(shuō)明喜愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生群體在不斷擴大。

　　3、給學(xué)生鍛煉的機會(huì )。根據縣局文件精神要求，學(xué)生在校每天不能少于一小時(shí)的體育活動(dòng)，我是積極的擁護者和實(shí)踐者，發(fā)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，可以引導學(xué)生走出教室，走向操場(chǎng)，走進(jìn)大自然，走到陽(yáng)光下，身體力行開(kāi)展體育活動(dòng)，我們全體領(lǐng)導每人負責一塊，做到了班班有活動(dòng)、人人有項目，每天有記錄。我相信：只要我當一天校長(cháng)，我就會(huì )堅持下去，讓陽(yáng)光體育活動(dòng)成為學(xué)校的一張名片。

　　4、努力打造高效課堂。學(xué)校最美的風(fēng)景應該在課堂上。在全縣課堂改革的浪潮中，我們是追隨者。雖然沒(méi)有像兄弟學(xué)校那樣取得矚目的成功，但還是很有收獲。一年來(lái)，我們組織全體教師先后到太谷三中、五中，愉次五中、太原五中、臨石以及河南的衡水、鄭州參觀(guān)學(xué)習；聘請太谷教研室張四保主任來(lái)我校開(kāi)設如何構建高效課堂專(zhuān)題講座，和我校教師面對面進(jìn)行交流，使全體教師受益匪淺。更重要的是學(xué)生的厭學(xué)情緒得到很大的緩解，上課不再是無(wú)聊乏味的事情。我們的步子是邁得比別人慢點(diǎn)，但我們朝著(zhù)對的方向在走。

　　5、加強學(xué)校管理，構建和諧校園。在工作中，我始終認為，學(xué)校就像一個(gè)大家庭，每一個(gè)教職員工都是家庭成員，學(xué)校的興衰關(guān)系到每個(gè)王中人的興衰。我時(shí)常給教職工學(xué)習一些為人處事哲學(xué)文章，如《寬容是陽(yáng)光》《和》《大氣做人》《人生三論》《難得從容》《做人如水》《什么樣的責任心才能成就一切》《成功者隱形的翅膀》《成功從消失借口開(kāi)始》等文章，在教職工中樹(shù)立行業(yè)規范和工作職責，努力使廣大教職工樹(shù)立服務(wù)意識和效益意識，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎。充分發(fā)揮教代會(huì )的作用，堅持教代會(huì )參與并監督學(xué)校管理，審議學(xué)校工作要點(diǎn)，討論通過(guò)學(xué)校重大舉措和各項制度；實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，提高行政管理的透明度，加大民主監督力度，重視離退休教師和老領(lǐng)導的作用，重大決策及時(shí)通報，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，求同存異，減少了決策的失誤，保證了決策的順利進(jìn)行；學(xué)校尊重教職工的意見(jiàn)，虛心接受合理化建議，關(guān)心、愛(ài)護教職工，處處為教職工著(zhù)想，真正的做到了用事業(yè)凝聚人，用感情凝聚人，用政策凝聚人，吃苦在前，事業(yè)為先，無(wú)私忘我，想教職工所想，急教職工所急，為教職工思想上釋疑解惑，生活上排憂(yōu)解難，心里裝著(zhù)教職工的冷暖，深入教職工，了解他們的實(shí)際困難和需要，并給予及時(shí)的支持和解決。

　　6、加強基礎設施建設，校園環(huán)境煥然一新。美化校園環(huán)境是凈化師生心靈、陶冶情操、規范師生行為的無(wú)聲導師，而多樣化的先進(jìn)教學(xué)設施則是全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的必要條件。在學(xué)校財力非常緊張的情況下，開(kāi)動(dòng)腦筋，想盡一切辦法，為學(xué)�；�礎設施建設開(kāi)源，今年暑期投資20余萬(wàn)元對學(xué)校的圍墻重新進(jìn)行了更新；國慶節期間又投資40余萬(wàn)元把學(xué)校后院進(jìn)行了硬化，校園的面貌煥然一新。

　　7、校園文化建設上有新提高。

　�。�1）校訓、校名、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)上墻；

　�。�2）激勵性標語(yǔ)上墻；

　�。�3）增加名人字畫(huà)的數量與質(zhì)量；

　�。�4）校園內增加一些專(zhuān)欄，學(xué)期學(xué)生表彰專(zhuān)欄、學(xué)期班級表彰專(zhuān)欄、學(xué)期教師表彰專(zhuān)欄、師德師風(fēng)建設專(zhuān)欄、課改專(zhuān)欄等；

　�。�5）班級文化建設：所有班級的學(xué)生誓言、班主任寄語(yǔ)、治班方略、治學(xué)之道、班級目標、班級精神、班訓、班級口號、班風(fēng)全部統一制成版面，懸掛在班級前后門(mén)的外墻上，起到警示、激勵的效果；

　�。�6）校園內安裝上了整容鏡，給學(xué)校又增加了一道亮麗的風(fēng)景。

　　8、校本研究初見(jiàn)成效。本學(xué)期計劃結合縣教研室開(kāi)展課堂教學(xué)改革活動(dòng)，繼續以課型研究為抓手，探索各學(xué)科不同課型的有效教學(xué)方式、模式和操作程序，繼續強化有效課堂教學(xué)“四常規”的落實(shí)，以真正達到提高課堂教學(xué)效益的目的。本學(xué)期組織各教研組開(kāi)展學(xué)案教學(xué)研究。要求教師個(gè)人先研讀課標、鉆研教材，然后備課組成員集體討論形成初案，個(gè)人進(jìn)一步結合自己的學(xué)情形成自己的定案。學(xué)案形成后，經(jīng)備課組長(cháng)審批交文印室付印，并且形成了我校的“雙向五環(huán)”課堂教學(xué)模式。

　　9、在建設高素質(zhì)教師隊伍上有大提高。教師隊伍建設是實(shí)現教育科學(xué)發(fā)展跨越發(fā)展的永恒主題。主要抓好師德師風(fēng)建設。師德師風(fēng)的好壞，直接影響到教風(fēng)、校風(fēng)、行風(fēng)甚至黨風(fēng)。必須把教師的師德師風(fēng)建設放到教師隊伍建設的突出位置，建立和完善教師職業(yè)道德考核考評制度和獎懲制度，積極鼓勵學(xué)生、家長(cháng)開(kāi)展師德評議，將考核結果作為教師資格認定、職務(wù)評審、崗位聘任、績(jì)效工作發(fā)放、表彰獎勵等的重要依據，切實(shí)提高教師的品德修養和教育素養。

　　10、教育教學(xué)成績(jì)顯著(zhù)：20XX年中考，我校323名學(xué)生參加考試，均分、及格率均居全縣第六名；在陽(yáng)城縣首屆初中命題團體賽中我校獲三等獎；在陽(yáng)城縣首屆初中課堂教學(xué)團體賽中獲二等獎；學(xué)生的課余文化生活豐富多彩：20XX年4月晉城市中學(xué)生乒乓球運動(dòng)會(huì )，我校首次代表縣教育局參加比賽，就獲得了男子團體第二名的驕人成績(jì)；20XX年5月陽(yáng)城縣校園文化藝術(shù)節上獲雙人舞、獨唱優(yōu)秀獎；笛子獨奏三等獎；毛筆書(shū)法二、三等獎；男女雙人拉丁舞一等獎；20XX年“移動(dòng)杯”少兒書(shū)信大賽我校獲團體三等獎；各種競賽成績(jì)斐然：焦思杰、楊光兩同學(xué)獲20XX年第21屆全國初中應用物理競賽二、三等獎，同時(shí)孫文慶、魏亮亮兩位教師分獲優(yōu)秀指導教師獎。焦思杰、焦相錦、梁朝輝、王朝、延瑤瑤在20XX年全國初中奧林匹克化學(xué)競賽中分獲一、二、三等獎；同時(shí)栗潘娟、張青霞兩位教師分獲優(yōu)秀輔導教師獎；馬超群同學(xué)在全市“中華魂”主題征文活動(dòng)中，榮獲中學(xué)組優(yōu)秀獎；初三年級徐凱榮獲第12屆全國中小學(xué)生素質(zhì)教育英語(yǔ)知識能力競賽一等獎；劉娜娜、王歡、李浩、衛喬喬分獲二、三等獎；初二年級王世賢、栗阿媛、孟淑媛、張丹、李少鵬、田宸宇榮獲第12屆全國中小學(xué)生素質(zhì)教育英語(yǔ)知識能力競賽二、三等獎；初一年級王亞男、衛剛、李燦燦、趙志嫻、李歡歡、張?chǎng)╃�、衛淑娟、楊天雨、劉玲玲、楊竣杰、許喬喬榮獲第12屆全國中小學(xué)生素質(zhì)教育英語(yǔ)知識能力競賽二、三等獎；孫淑寧、張軍華、魏鵬、原新星、閆媛媛等教師在第12屆全國中小學(xué)生素質(zhì)教育英語(yǔ)知識能力競賽中，榮獲優(yōu)秀輔導教師獎。初二學(xué)生曹夢(mèng)媛、李依帆分別被評為晉城市優(yōu)秀學(xué)生干部和三好學(xué)生。

　　二、今后努力方向

　　本學(xué)年度學(xué)校工作在教育主管部門(mén)的正確指導下，在學(xué)校領(lǐng)導和全體教職工的共同努力下，的確取得了許多成績(jì)，在成績(jì)取得的同時(shí)，我一直在對自己所做的工作、對學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量的現狀進(jìn)行著(zhù)深刻的反思，總感覺(jué)到在教育教學(xué)質(zhì)量的提高上存在著(zhù)較多問(wèn)題，與教育教學(xué)的發(fā)展、與上級的要求和全體師生的期望還存在一定的差距，還有不盡人意的地方，缺乏細致的監督，存在著(zhù)工作不到位，作為校長(cháng)我負有主要責任。下一學(xué)年我將在以下這些方面與全體王中人共同努力。

　�、偌訌娢⒂^(guān)管理，從“細、嚴、實(shí)”入手，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。制定出臺《王村中學(xué)關(guān)于深化課程教學(xué)改革的激勵評價(jià)方案》，并付諸實(shí)施。

　�、谌�校每一位教師都要進(jìn)行教育教學(xué)反思，探討教育教學(xué)中存在的問(wèn)題，解決教育教學(xué)方法和學(xué)生學(xué)習中存在的突出問(wèn)題。

　�、奂訌妿煹聨燂L(fēng)建設，樹(shù)立良好的教師形象，明確崗位責任，進(jìn)一步提高教學(xué)水平，提升教育理念，適應新課程改革。 ④加大教科研工作力度，不斷總結教育教學(xué)工作的得失，不斷反思自我教學(xué)效果，在教學(xué)中研究，在研究中不斷得到提升。

　�、菁訌姷掠�工作的實(shí)效性，實(shí)行德育工作目標管理，實(shí)行班級目標管理。

　�、藜哟笫褂矛F代化教育手段力度，充分利用好學(xué)�，F有的現代教育資源，拓寬教學(xué)容量。

　�、咭押玩傉�府協(xié)商達成意向，春節開(kāi)學(xué)后，投資100余萬(wàn)元，動(dòng)工修建學(xué)生餐廳，徹底解決師生露天吃飯的歷史。

　�、嘁�多方籌集資金，準備明年暑期動(dòng)工，對學(xué)校操場(chǎng)進(jìn)行硬化，確保師生運動(dòng)場(chǎng)地，改變以往晴天一身土，雨天一身泥的現象。

　　回顧過(guò)去，著(zhù)眼末來(lái)，我們必須清醒地認識到目前教育競爭日趨激烈，教育改革方興未艾，對于我們來(lái)說(shuō)，可謂“機遇與危機并存，希望和艱難同在”，讓我們下定決心，堅定必勝的信念，狠抓內涵發(fā)展，加強基本建設，優(yōu)化外部環(huán)境，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展各項工作，為王村中學(xué)新的騰飛而努力奮進(jìn)！

　　謝謝大家！

　　校長(cháng)職級制述職報告 27

　　緊張忙碌的20xx年過(guò)去了，我們又將迎來(lái)嶄新的20xx年，回顧這一年來(lái)的工作，我安全科在馬校長(cháng)的正確領(lǐng)導下，始終把構建“平安駕�！边@一工作理念放在工作的首要位置，認真落實(shí)安全生產(chǎn)責任制，努力學(xué)習安全知識，通過(guò)“檢查、整改、鞏固、提高”過(guò)程管理，和“防火、防盜、防交通事故”安全重點(diǎn)防范，收到了很好的效果，公司全年沒(méi)有發(fā)生任何不安全現象，圓滿(mǎn)地完成了全年安全指標，保證了經(jīng)營(yíng)工作的順利開(kāi)展，以下是我的述職報告。

　　思想素質(zhì)方面：

　　我認真學(xué)習安全法規和各種規章制度，不斷提高自身綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)管理水平。在工作之余，我始終堅持理論學(xué)習，以提高個(gè)人思想道德素質(zhì)和政治修養，本著(zhù)對企業(yè)負責的態(tài)度。勤懇工作。把理論和現場(chǎng)經(jīng)驗相結合，不斷充實(shí)自己。

　　工作方面：

　　安全是企業(yè)發(fā)展的根本，也是駕校駕校常抓不懈的任務(wù)。20xx年我科室針對突出的安全重點(diǎn)，制定了針對防火、防盜、防交通事故的三大安全重點(diǎn)措施。在工作中我堅持秉承“安全第一、預防為主、防治結合”的大方針，積極落實(shí)上級主管部門(mén)及領(lǐng)導下達的通知和任務(wù)，并在安全生產(chǎn)過(guò)程中查出的問(wèn)題及時(shí)整改。在上級主管部門(mén)的'監督下，結合我校實(shí)際我科室作出了每月不少于一次的教練員安全學(xué)習、消防隱患排查、教練員出車(chē)前的安全例檢等安全工作。有效保障了我校安全生產(chǎn)的平穩發(fā)展。

　　通過(guò)一年的努力，我科室在公司的重點(diǎn)安全工作面取得了良好的成績(jì)，全年沒(méi)有發(fā)生任何安全問(wèn)題，安全隱患也得到了及時(shí)排除，為公司的正常經(jīng)營(yíng)提供了穩定的環(huán)境。20xx年，我將再接再厲，始終把握“安全是的效益”這一理念，把安全工作做的更扎實(shí)，更穩固，做到不放松警惕、不馬虎大意、不存僥幸心里，使公司的安全工作更上一個(gè)臺階。

　　存在的問(wèn)題：

　　1、自身的工作經(jīng)驗不足，有待進(jìn)一步加強。理論和專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習不夠。

　　2、對全校教職員工的安全教育針對性不強、學(xué)習內容較少。

　　20xx年的工作計劃。加大安全教育學(xué)習與培訓力度。通過(guò)近段時(shí)間的努力工作，我能認真執行各項規章制度，能夠緊緊以安全生產(chǎn)為中心開(kāi)展工作，通過(guò)崗位任職磨練，思想逐漸成熟，已具備了一定的工作能力，積蓄了一定的安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗。在今后開(kāi)展工作的同時(shí)，我將不斷學(xué)習業(yè)務(wù)知識，提高自身綜合素質(zhì)，以適應工作的需要。并經(jīng)常開(kāi)展批評與自我批評，廣泛聽(tīng)取領(lǐng)導和同事的意見(jiàn)和建議，對合理的建議進(jìn)行采納，不斷完善自己。同時(shí)我要努力的加強安全知識及管理方面的學(xué)習，提升業(yè)務(wù)水平，使自己的知識面更加豐富，為公司貢獻自己的力量。以上是本年以來(lái)的工作述職，有不妥之處敬請各位領(lǐng)導及同事批評指正。最后對一年來(lái)關(guān)心和支持我工作的領(lǐng)導、同事表示誠摯的謝意，同時(shí)借此新年之際祝各位新年快樂(lè )。

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