- 學(xué)校德育副校長(cháng)工作反思報告 推薦度：
- 相關(guān)推薦
學(xué)校德育副校長(cháng)工作反思報告范文（通用16篇）
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，我們的工作之一就是課堂教學(xué)，反思是思考過(guò)去的事情，從中總結經(jīng)驗教訓。那么反思應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編精心整理的學(xué)校德育副校長(cháng)工作反思報告范文，歡迎大家分享。
學(xué)校德育副校長(cháng)工作反思報告 1
本人被組織任聘為xx副校長(cháng)已有五年，主抓德育教育工作，分管學(xué)校后勤、德育、藝體、安全、衛生、綜合治理等工作。身為副校長(cháng)，我努力學(xué)習黨的教育方針，學(xué)習鄧小平教育理論。用全新的教育教學(xué)理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養。我在黨的組織生活中，學(xué)習黨建理論；在政治學(xué)習中學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針、政策、法規；在業(yè)務(wù)學(xué)習中，學(xué)習人文文化，加強自身政治理論，道德修養，培養高層次的道德感、責任感。工作幾年來(lái)，我以強烈的事業(yè)心、責任心力抓好德育工作，確保學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常。我的工作原則是倡導培養勤奮樂(lè )干，善于思索，不斷創(chuàng )新三種優(yōu)秀品質(zhì)。以獎勵機制為主，及時(shí)勉勵，激發(fā)老師團隊精神，從而完成教育教學(xué)任務(wù)。其出發(fā)點(diǎn)是一切為了學(xué)生，為了學(xué)校的生存、發(fā)展而不輟勞作。下面我就德育工作管理談?wù)勛约旱淖龇�，將一年工作總結如下：
xx說(shuō)：教師是一門(mén)終身學(xué)習的職業(yè)。社會(huì )在不斷發(fā)展，不學(xué)習就會(huì )跟不上時(shí)代的步伐，特別是作為一名校級領(lǐng)導和德育工作者，必須始終站在社會(huì )發(fā)展的前列，德育工作更要求緊跟社會(huì )形勢的發(fā)展。因此，我堅持做到每天看新聞和閱讀一小時(shí)的書(shū)，提高自己對政治的`敏銳性，提高對教育的認識和個(gè)人品德修養，提高管理能力。在這一年里，我先后閱讀了《德育文集》、《成功學(xué)校內部管理全書(shū)》、《教育管理》等各類(lèi)書(shū)籍，這些為我提高思想認識、更新教育理念、加快德育創(chuàng )新提供了扎實(shí)的基礎。
�。ㄒ唬﹪栏褚笞约�
以身作則古人云直而影正，以己以正而為人之標，作為一名校級干部，在很多方面都要對自己有嚴格的要求，否則就沒(méi)有進(jìn)步，就不能為人之標，就沒(méi)有能力去管理別人。作為校級領(lǐng)導成員、黨的教育工作者，面對當今變革的時(shí)代，面對不斷膨脹的知識信息和日趨多元性的社會(huì )給我們的教育工作帶來(lái)的新問(wèn)題、新情況，常常使我有一種危機感，因此，我必須不斷努力充實(shí)自己、豐富自己。因此，我對自己提出了凡事為先的工作要求，只有自己身體力行，嚴以責己，嚴以律己才能在師生中樹(shù)立良好的形象，才能使工作更好地開(kāi)展，才能更好的服務(wù)于全校師生。
�。ǘ┙∪掠I(lǐng)導機構
�。�1）重視班主任工作加強班主任隊伍建設，成功召開(kāi)班主任經(jīng)驗交流會(huì )和例會(huì )；
�。�2）迎接各類(lèi)驗收，打造學(xué)校品牌。一年內，學(xué)校三度受到省級表彰，先后被評為省綠色學(xué)校、省先進(jìn)體育學(xué)校、省文明單位；
�。�3）建立德育長(cháng)效機制，注重活動(dòng)育人。先后舉行校第六屆藝術(shù)節、第六屆校體育運動(dòng)會(huì )，開(kāi)展了陽(yáng)光體育活動(dòng)，迎接了省四個(gè)一驗收并獲一等獎，開(kāi)展感恩教育系列活動(dòng)成效顯著(zhù)，舉行元旦文娛晚會(huì )，多次召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，宣傳學(xué)校品牌；
�。�4）狠抓學(xué)生常規管理，養成良好習慣。中午靜校、桌椅歸位、三禁止等活動(dòng)有聲有色；
�。�5）成功組織高一新生軍訓，為學(xué)生奠定了學(xué)習和生活基礎。三個(gè)年級在班主任的管理下，教學(xué)秩序穩定、教師培訓和考核到位，無(wú)論教學(xué)工作還是學(xué)生管理都有條不紊，開(kāi)創(chuàng )地開(kāi)展了學(xué)生小型體育競賽活動(dòng)，使管理工作充滿(mǎn)生機與活力，且成效顯著(zhù)。
學(xué)校德育副校長(cháng)工作反思報告 2
我在xx中心校擔任副校長(cháng)的工作。重點(diǎn)分管學(xué)校的德育、教學(xué)、師訓、干訓等方面的日常工作。雖然涉及面廣，頭緒多、任務(wù)重，但在全體教師的熱情支持和幫助下，基本完成了自己分管的所有工作。今天，回顧多年來(lái)的工作。我還是要說(shuō)，很榮幸，能工作在這片土地上，借助工作幾乎和所有的老師都成為了最好的同事和最好的朋友；很幸運，經(jīng)過(guò)多年的努力，我們終于把這所學(xué)校打造成了xx市最出色的學(xué)校之一；也很遑愧，因為我在述職的時(shí)候，所提供的所有成績(jì)并非出自我一人之手，而是全體老師共同奮斗的結果。今天我就根據學(xué)校所取得的成績(jì)并結合自己的工作向大家個(gè)人述職報告：
一、老實(shí)做人
去年教育部發(fā)布了義務(wù)教育階段學(xué)校校長(cháng)的五個(gè)標準：以德為先，育人為本，引領(lǐng)發(fā)展，能力為重，終身學(xué)習�？梢�(jiàn)德在這個(gè)行業(yè)中的重要地位。能擔任副校長(cháng)一職是上級領(lǐng)導和大家對我的信任。為更好的完成這項工作，我在政治思想方面積極要求上進(jìn)，認真學(xué)習黨的各項教育方針政策。在教育實(shí)踐中，我不斷結合自己的實(shí)際工作，找出自身存在的問(wèn)題與不足并做了及時(shí)地糾正，真正做到了：
在思想作風(fēng)上實(shí)事求是，表里如一；在工作作風(fēng)上認真嚴謹，講求實(shí)效；在待人處事上光明磊落、誠實(shí)守信；在生活作風(fēng)上端莊穩重，親切大方；在公共場(chǎng)所和學(xué)生面前努力做到衣著(zhù)整潔得體、語(yǔ)言文明規范，努力在各方面都成為打造學(xué)校形象的一面旗幟。同時(shí)，作為一名主管業(yè)務(wù)的副校長(cháng)，我時(shí)刻謹記自己工作的職責所在。我努力做到了關(guān)心教師，用心做人，清心做事。對外有損學(xué)校聲譽(yù)的事不做，不利教師團結的話(huà)不說(shuō)；對內力爭打造和諧上進(jìn)的教師關(guān)系和文化。
二、踏實(shí)做事
在工作中，我一直對周?chē)娜藷崆檎嬲\，年老教師我敬之為長(cháng)輩，青年教師我視之為朋友，我常為他們能取得優(yōu)異成績(jì)而感到驕傲。在每一次的教研活動(dòng)中，我都真誠地將自己的教學(xué)理念、教學(xué)方法和班級管理技巧等與教師們交流，不斷促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)；我將自己在聽(tīng)課中的點(diǎn)滴感受與教師們探討，毫不保留的給他們以幫助和指導。我始終以一顆誠心與全體工作人員團結協(xié)作，促進(jìn)了領(lǐng)導班子整合力的形成，促進(jìn)了學(xué)校的穩定和發(fā)展。
在學(xué)校特色發(fā)展方面，我著(zhù)力升級了雙語(yǔ)教學(xué)的理念，從知識能力上升到對文化的借鑒和對比上。增加了教學(xué)模式的可操作和可復制性，減少了教師的工作難度。形成了在眾多學(xué)校中少有的特色理念。
在對新課標的解讀過(guò)程中，我確立了學(xué)校的教學(xué)模式，即從直觀(guān)開(kāi)始，以抽象結束。確定了課堂多演示多操作多表述，讓學(xué)生在情境中自動(dòng)生成的教學(xué)方法。
在備課過(guò)程中，我理清了備課的脈絡(luò )，"一備一加一減"：備課要備課標，備教材，備學(xué)生；課堂要加學(xué)生的.生活經(jīng)驗，加學(xué)生的活動(dòng)比重，加開(kāi)拓視野；課堂要減少對課件的依賴(lài)，減少教師的個(gè)體演說(shuō)。學(xué)校逐漸形成了教學(xué)理念清晰的獨特的教學(xué)風(fēng)格。
三、勤奮盡職
在工作中我始終堅持從學(xué)校利益出發(fā)，從絕大多數老師利益出發(fā)，說(shuō)真話(huà)，做實(shí)事。在學(xué)校制度面前，率先垂范，無(wú)一天病事假。在主持考勤工作的時(shí)候，我明知工作棘手，責任重大。但是面對學(xué)校大局我從不避重就輕、瞻前顧后，在責任面前，不耍"滑頭"，敢于擔當。確保了教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。提升了學(xué)校品位，彰顯了學(xué)校名聲。
四、意由"績(jì)"往
在我分管的工作中，學(xué)校僅在這一年多的時(shí)間里，分別獲得了"素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)學(xué)校"、"小學(xué)特色校本教研校"、"特色學(xué)校建設先進(jìn)單位"、"教學(xué)工作先進(jìn)單位"、"教育科研工作先進(jìn)單位"等多項榮譽(yù)，在全市名列前茅。我校的"雙語(yǔ)"特色在創(chuàng )建活動(dòng)中順利通過(guò)了教育局的階段性驗收，并于20XX年9月20日，全力承辦了梅河口市小學(xué)校本教研特色學(xué)�，F場(chǎng)會(huì )�；顒�(dòng)規格之高前所未有。
我自己在工作中也榮獲"師訓干訓工作先進(jìn)個(gè)人""教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人""教育科研工作先進(jìn)個(gè)人""年度嘉獎"等多項榮譽(yù)。
但是我始終覺(jué)得自己還存在很多不足的地方。工作方式、方法有待于進(jìn)一步改進(jìn)，對老師的關(guān)心幫助還不夠盡心。比如在注重老師的身心健康方面，我一直想開(kāi)辟運動(dòng)場(chǎng)所，但受條件限制沒(méi)有達成。我希望今后能高要求創(chuàng )造性的完成本職工作。使全體教師既能認真工作，又能體會(huì )到工作時(shí)的快樂(lè )和幸福。這是我最大的夢(mèng)想。
總之，我所做的工作和學(xué)校所取得的成績(jì)，一是歸功于全體教師的幫助、支持以及恪盡職守的工作，二是歸功于上級領(lǐng)導對我的關(guān)懷和信任。借此機會(huì )，我向一直關(guān)心和支持我的各級領(lǐng)導和全體教師致以最衷心的感謝!
學(xué)校德育副校長(cháng)工作反思報告 3
我于20xx年8月起任xx實(shí)驗小學(xué)副校長(cháng)，主要負責教學(xué)管理工作，分管教導處、教科室室、信息技術(shù)中心三個(gè)處室。
一年來(lái)，在學(xué)校黨政干部的正確領(lǐng)導下，我一直認真踏實(shí)地履行工作職責，較好地完成了各項工作�，F就這一年來(lái)的工作加以梳理、盤(pán)點(diǎn)和反思，力求在梳理中發(fā)現不足，在盤(pán)點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的增長(cháng)點(diǎn)。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導指點(diǎn)，全體老師幫助的極佳機會(huì )�，F將工作總結如下：
一、把握角色，在學(xué)習中前行
現代主義先驅卡夫卡說(shuō)過(guò)：“您不需要審視，也不需要聆聽(tīng)，只需要靜默，世界將在你的足下不停地旋轉，以至于露出它真實(shí)的面目�！彼麖娬{的就是思索。思索是主動(dòng)學(xué)習的根源。由于學(xué)習，我明確了工作方向。在學(xué)習中，提升自身的修養。
1、堅持學(xué)習為重。我知道了副校長(cháng)不僅是職務(wù)，更是一種職業(yè)，它要求我必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)。所以，無(wú)論再忙，我嚴格要求自己一定要抽時(shí)間讀書(shū)學(xué)習。一年來(lái)，我堅持瀏覽頁(yè)，閱讀教育書(shū)刊，向專(zhuān)家學(xué)習，向一線(xiàn)老師小學(xué)。這一年來(lái)，我認真閱讀了《學(xué)生第一》、《第56號教室的奇跡》、《校長(cháng)時(shí)間管理的9項策略》、《參考消息》、《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論壇》等書(shū)刊雜志，從這汲取了豐富的營(yíng)養，更新了自己的教育教學(xué)理念。同時(shí)，充分利用網(wǎng)絡(luò )平臺，及時(shí)更新是自己的博客，轉載最新理論，撰寫(xiě)讀書(shū)和思考的心得�？梢哉f(shuō)，讀書(shū)、學(xué)習和思考已成為我生活不可或缺的習慣。
2、把握角色位置。作為一名老師，突然間頭上多了一個(gè)頭銜——副校長(cháng)，這一角色的轉變對一個(gè)人提出了多大挑戰。在工作中，除了完成自己的班級教學(xué)工作外，我對副校長(cháng)一職所分管的工作高度負責，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾，盡量處理好自己分管工作中的問(wèn)題，不把矛盾上交，力爭使自己成為校長(cháng)的得力助手。在管理工作中，我緊扣學(xué)校管理目標，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動(dòng)溝通。對老師積極關(guān)注，真誠愛(ài)護，用心幫助，不斷激勵。一年來(lái)，我參加了學(xué)校所有學(xué)科的教研活動(dòng)，每學(xué)期聽(tīng)課50多節，深入課堂一線(xiàn)，以成為老師的良師益友是我的工作至高目標，力求以自己的言行改變教師的教育教學(xué)思想和行為。
二、務(wù)實(shí)創(chuàng )新，在耕耘中收獲
作為學(xué)校行政過(guò)干部，本人品行端正，作風(fēng)正派，能時(shí)刻恪守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，按照“低調做人，踏實(shí)做事”的為人原則嚴格要求自己。一年來(lái)，我主要做了如下幾方面工作
1、扎實(shí)常規管理。教學(xué)常規是搞好教學(xué)工作最根本的環(huán)節，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。這一年，在教學(xué)常規管理上，我做到以人為本，既強調規則，又不囿于規則，在管理上，堅持教學(xué)月查活動(dòng)，全面檢查兩次，月督察兩次，做到有檢查、有記錄、有反饋、有改進(jìn)。在備課上，關(guān)注老師的差異，關(guān)注風(fēng)格教師的培養，采用獨立合作式的備課方式，有效減輕了老師的備課負擔。本學(xué)期，多位老師申請了備課免檢，從而是他們有更多時(shí)間投身于教學(xué)研究中；在作業(yè)上，在落實(shí)好常規作業(yè)的批閱同時(shí)，鼓勵老師積極開(kāi)展學(xué)生自主作業(yè)的實(shí)踐研究，積累并總結經(jīng)驗。為此，我們開(kāi)展了多次的課題經(jīng)驗交流會(huì )，以此分享智慧；在課堂教學(xué)方面，樹(shù)立目標意識，發(fā)揚嚴謹求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，重視良好的學(xué)習習慣和思維品質(zhì)的.培養。一年來(lái)，我們學(xué)生以輕負擔高質(zhì)量贏(yíng)得了社會(huì )的一致贊許。
2、強化教學(xué)研究。繼續實(shí)施“3+1”教學(xué)模式導向性意見(jiàn)，堅持“以生為本、以學(xué)定教、共同發(fā)展”的方針，積極推動(dòng)教學(xué)管理、課堂教學(xué)、作業(yè)改革、學(xué)習指導與教學(xué)評價(jià)等領(lǐng)域的教學(xué)改革活動(dòng)。各學(xué)科要以教育教學(xué)質(zhì)量提升為主題，聚焦課堂，關(guān)注實(shí)踐變革，積極落實(shí)關(guān)于減輕學(xué)生課業(yè)負擔的各項舉措，研究課堂教學(xué)層面推進(jìn)減負工作的策略和路徑，關(guān)注課堂練習設計；切實(shí)組織學(xué)科指導組、專(zhuān)家組成員圍繞“有效教學(xué)，提升質(zhì)量”進(jìn)行主題教學(xué)視導調研，通過(guò)查備課本、聽(tīng)課本、作業(yè)本及聽(tīng)隨堂課等方式，發(fā)現教師教學(xué)中亮點(diǎn)和問(wèn)題，總結和推廣教師輕負高質(zhì)的典型經(jīng)驗。
3、提煉教學(xué)品牌。進(jìn)一步實(shí)施學(xué)生學(xué)業(yè)“三免”激勵性評價(jià)實(shí)施方案，并做好省級立項課題《小學(xué)高年級學(xué)生自主家庭作業(yè)的實(shí)踐研究》的研討和結題工作，尋求兩者的契合點(diǎn)，形成學(xué)校作業(yè)特色；此外，以校讀書(shū)節活動(dòng)為契機繼續加強學(xué)生經(jīng)典文化誦讀活動(dòng)，規范誦讀考級活動(dòng)；以勞動(dòng)基地建設為優(yōu)勢提高綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施的有效性，力求以特色求突破，以特色促發(fā)展，以特色亮品牌。
4、關(guān)注教學(xué)質(zhì)量。質(zhì)量是教育教學(xué)的第一生命線(xiàn)。為了提升教學(xué)質(zhì)量，我們教務(wù)處牽頭學(xué)科教學(xué)調研活動(dòng)，組織了語(yǔ)文、數學(xué)系列化達標活動(dòng)及英語(yǔ)口語(yǔ)、科學(xué)記錄本、音樂(lè )歌唱比賽活動(dòng)等，取得了不錯的效果。
上學(xué)期，我們對一年級學(xué)生進(jìn)行了學(xué)習習慣課堂觀(guān)察調研活動(dòng)，內容包括坐姿、站姿、發(fā)言、握筆等；本學(xué)期，我們就畢業(yè)班學(xué)生的閱讀、思維能力進(jìn)行了調研會(huì )。通過(guò)筆試和座談，我們總結了學(xué)生閱讀答題的技巧，很好的發(fā)展了學(xué)生的閱讀能力。在技能學(xué)科學(xué)習質(zhì)量的研究上，我們大膽地進(jìn)行質(zhì)量調研活動(dòng)，通過(guò)起初教學(xué)計劃懂的審視，從中隨機抽取內容讓學(xué)生考核，既有口頭的，也有書(shū)面的，既有操作的，又有觀(guān)察的，形式多樣，極好地把握了學(xué)生的學(xué)情現狀，為深入開(kāi)展技能學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提升奠定了基礎。
此外，本學(xué)年，為了提升學(xué)生的素養，我們還組織了拼讀、識字、口算、計算、科學(xué)實(shí)驗操作等技能達標活動(dòng)，有效的將教學(xué)活動(dòng)日�；�、專(zhuān)題化。
5、活躍校本教研。為了提升校本教研的成效，我們采用“請進(jìn)來(lái)”和“走出去”的辦法。本學(xué)年，我們先后聘請省特級教師朱樂(lè )平老師、數學(xué)專(zhuān)家吳衛東老師、溫州大學(xué)碩導倪小敏老師等講學(xué)指導。學(xué)校先后承辦了省小學(xué)數學(xué)高端班教學(xué)展示活動(dòng)、市小學(xué)語(yǔ)文練習與作業(yè)主題展示活動(dòng)、市小學(xué)數學(xué)畢業(yè)復習會(huì )議，多位老師在市級舞臺上進(jìn)行公開(kāi)教學(xué)，從而為老師們搭建了學(xué)習的平臺。
本學(xué)年，我們全校每位老師都進(jìn)行校級或校極以上公開(kāi)教學(xué)或講座活動(dòng)，常規要求全部達標，絕大多數老師能及時(shí)更新自己的教育博客，多位老師被評為中學(xué)高級教師，十多位老師被聘為市教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展講師團成員，兩位老師在市級優(yōu)質(zhì)課評比中獲獎，30多人次教師的教育教學(xué)論文在市級獲獎，等。所有的成績(jì)折射出我校教師在專(zhuān)業(yè)發(fā)展路上所取得的累累碩果。
這一年，我們還承辦上級部門(mén)在我校舉行的小學(xué)畢業(yè)班數學(xué)復習與測評研討會(huì )、小學(xué)語(yǔ)文“練習與作業(yè)”專(zhuān)題展示研討活動(dòng)等，組織校一年一度的讀書(shū)節活動(dòng)；推薦教師參加市小學(xué)學(xué)科教師協(xié)作命題評比活動(dòng)；推進(jìn)“小文學(xué)家”、“小數學(xué)家”、“小科學(xué)家”培養計劃，組織學(xué)生參加溫州市小文學(xué)家、小數學(xué)家、小科學(xué)家評選活動(dòng)；溫州市XX年小學(xué)生二、四年級規范漢字書(shū)寫(xiě)比賽；市小學(xué)科學(xué)優(yōu)秀科學(xué)記錄本評比；做好市小學(xué)六年級數學(xué)、英語(yǔ)學(xué)業(yè)質(zhì)量監測，等。作為學(xué)校教學(xué)管理的負責人，身上肩負的任務(wù)遠不止這些。年度招生工作、教師工作分配、教學(xué)檢查評估等總會(huì )接二連三接踵而至，我總是積極策劃、嚴格把關(guān)、公正公平、秉公辦事，努力做好各項工作，力爭讓教學(xué)工作成為學(xué)校發(fā)展的最長(cháng)板。
三、示范輻射，在前行中攜手
為成為一名科研型教師，我一直潛心教育教學(xué)研究，至今已有30余篇教學(xué)文章發(fā)表于《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《語(yǔ)文教學(xué)論壇》、《中小學(xué)教師培訓》等公開(kāi)刊物。這一年，我被評為全國教科研先進(jìn)個(gè)人，主持的課題獲浙江省第四屆基礎教育教學(xué)成果獎二等獎，開(kāi)發(fā)的經(jīng)典誦讀課程榮獲溫州市精品校本課程一等獎，多次應邀為北京、溫州、樂(lè )清等地的老師講學(xué)，多次進(jìn)行市內外公開(kāi)教學(xué)講座，先后被聘為溫州市中學(xué)高級教師職稱(chēng)評審評委，溫州市年度優(yōu)秀教科研論文、課題、案例評審評委，瑞安市兼職師訓員，瑞安市教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展指導組成員，瑞安市百名領(lǐng)軍教師等。
身為語(yǔ)文學(xué)科帶頭人，他十分重視對青年教師的傳幫帶工作。近幾年，多次擔任市90學(xué)時(shí)教師專(zhuān)題培訓指導師，為一線(xiàn)老師開(kāi)出了示范課和專(zhuān)題講座，深受校內外老師的好評。如今我積極創(chuàng )建“3+1”教學(xué)模式，致力于學(xué)生學(xué)力培養的實(shí)踐研究，堅持走“輕負擔高質(zhì)量”的教學(xué)路子，力求以家庭作業(yè)為突破口，實(shí)現學(xué)生輕負擔的夢(mèng)想。尤其是學(xué)生“三免”激勵性評價(jià)方案的實(shí)施，引起了社會(huì )的極大關(guān)注，深受學(xué)生和家長(cháng)的歡迎。
四、尋找不足，在反思中突圍
一年來(lái)，無(wú)論作為教師還是管理者，我都力求對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待、以理服人。凡事能自己做的就多做些，要說(shuō)的就當面說(shuō)清楚，該布置的任務(wù)就傳達到位。由于教育教學(xué)工作十分繁雜，工作中難免會(huì )有不足，我總是努力用平常心、寬容心去分析問(wèn)題，盡心打造和諧、人文管理氛圍�；厥走^(guò)去，展望未來(lái)，作為一所名校的教學(xué)副校長(cháng)，我深深地感到能力不足，如：
1、學(xué)習時(shí)間不足。由于工作的繁雜，浪費了大量的時(shí)間，學(xué)習級不深入，尤其語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)思考較往年有明顯的膚淺現象；
2、管理藝術(shù)有待提高，特別是要不斷提高理論水平和實(shí)踐能力，提高自身綜合素質(zhì)，合理安排工作，盡量為老師們營(yíng)造愉悅的工作環(huán)境。
3、教學(xué)創(chuàng )新力度不夠。平時(shí)想法不少，但在進(jìn)一步“落實(shí)”上明顯不足，今后要強化“品牌”意識，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
俗話(huà)說(shuō)：“百尺竿頭，更進(jìn)一步�！蔽覍⒄曌约旱某煽�(jì)，冷靜反思工作中的不足，認真聽(tīng)取領(lǐng)導、老師們的意見(jiàn)，努力用充滿(mǎn)智慧與藝術(shù)的管理服務(wù)教師工作。
學(xué)校德育副校長(cháng)工作反思報告 4
我作為分管校園政教處、團委的工作，本著(zhù)為老師和學(xué)生服務(wù)的態(tài)度，和政教處、團委的同志一起主抓學(xué)生德育教育、班級文化建設、學(xué)生心理健康教育、毒品預防教育、法制教育和校園安全等工作，現將一學(xué)期來(lái)的工作匯報如下:
一、德育工作
1.加強政教管理人員的思想建設和作風(fēng)建設，堅持每周一開(kāi)好政教例會(huì )，不斷提高大局意識、職責意識、服務(wù)意識，提高工作潛力；
2.重點(diǎn)抓好班主任隊伍建設，通過(guò)定期組織會(huì )議、相互交流經(jīng)驗，提高了班主任思想素質(zhì)和管理水平。
3.是開(kāi)展豐富的德育活動(dòng)，提升校園德育大環(huán)境。利用家長(cháng)會(huì )、致家長(cháng)的一封信、電話(huà)交流、走訪(fǎng)等方式，營(yíng)造德育合力，打造家庭、校園、社會(huì )三位一體學(xué)生健康成長(cháng)平臺。
4.指導校團委做好升降旗、校園廣播、學(xué)生會(huì )等工作，將政教處與團委的德育工作緊密聯(lián)系起來(lái)。
二、安全工作
校園安全工作是校園各項工作的重中之重，我校牢固樹(shù)立安全為底線(xiàn)的思想，做到居安思危，警鐘長(cháng)鳴，常抓不懈。在師生的安全教育方面，我們堅持做到四講，即晨會(huì )講、坐班講、班會(huì )講、隨時(shí)講。安全管理方面做到三個(gè)落實(shí):嚴格落實(shí)門(mén)衛24小時(shí)值班制度，嚴格落實(shí)校園安全排查制度，嚴格落實(shí)安全事故上報制度。本學(xué)期校園無(wú)一起安全事故發(fā)生，為校園工作的.正常進(jìn)行帶給了有力保證。
三、體育藝術(shù)工作
認真貫徹、落實(shí)上級有關(guān)文件精神，重視校園的體育藝術(shù)工作，強調從大處著(zhù)眼，小處著(zhù)手，既重視專(zhuān)業(yè)課教師和特長(cháng)生思想素質(zhì)建設，關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，組織、協(xié)調、督促校園體育藝術(shù)工作循序漸進(jìn)地開(kāi)展。
四、其他分管工作
1.根據校園分工，還分管了七年級組和參加政史地教研組活動(dòng)，積極參加，為年級組、教研組排憂(yōu)解難。
2.履行好教職工一天請消假工作，認真對待，及時(shí)準假，及時(shí)告知教務(wù)處調課。
3.每一天早到校管理學(xué)生，檢查晨會(huì )、坐班和每個(gè)課間到樓道檢查學(xué)生紀律。
4.認真做好本學(xué)期五次值周工作。
5.作為教研組長(cháng)，認真開(kāi)展教研組各項工作，對其他成員搞好服務(wù)，讓他們安心工作，為教學(xué)服務(wù)。
五、做好侯校長(cháng)的助手
作為副校長(cháng)，我努力做好侯校長(cháng)的助手，做到互相尊重，互相配合，服從組織安排，顧大局，識大體，有較強的民主意識，做事敢負職責，不互相推諉，不是自己分管的工作，只要領(lǐng)導指示，樂(lè )意理解，并高質(zhì)量完成。工作中不計報酬，不計名利，不計得失�；仡櫼粚W(xué)期來(lái)的工作，自己覺(jué)得無(wú)愧于自己的職位，無(wú)愧于人民教師和X員的稱(chēng)號。當然，工作中也有不少不盡人意的地方，有待于今后進(jìn)一步的學(xué)習、改善和提高。謝謝大家!
學(xué)校德育副校長(cháng)工作反思報告 5
經(jīng)教育局黨委考察任命，我于20xx年4月起任新城子鄉中央小學(xué)分管德育和中央小學(xué)日常治理的副校長(cháng)至今。此刻，根據教育局黨委的有關(guān)要求，做述職講演如下。
一、主要工作及其功效回顧
任職以來(lái)，我懷著(zhù)強烈的使命感和危機感，把“說(shuō)好新鄉話(huà)，辦好新鄉事，做好新村夫”作為自己的工作信條，恪盡職守，求真務(wù)實(shí)，繼續加強學(xué)習，努力進(jìn)步個(gè)人涵養，謀政、勤政、廉政，全身心投入到加快發(fā)展、振興我校教育的事業(yè)中去。始末明確自己的職責、擺正自己的位置，堅持從教師中來(lái)，到教師中去，努力營(yíng)造領(lǐng)導與領(lǐng)導、領(lǐng)導與老師之間融洽的工作關(guān)系。用心協(xié)助田凱師校長(cháng)和劉尚貴書(shū)記搞好校園的治理工作，抓好德育工作，把德育工作構成一個(gè)系統工程，使德育工作穩妥有序地開(kāi)展。
針對校園存在的差距和自己分管的規模，主要做了如下工作：立異德育工作，建立活力型校園；強化內部治理，建立效能型校園；加強校園文化建設，建立人文型校園；加強安全工作，建立平安型校園。
20xx年5月以來(lái)，校園先后被評為區寒假工作提高前輩單位、片子放映工作提高前輩單位，區、市優(yōu)秀少先大隊和紅旗大隊。自己撰寫(xiě)的《農村小學(xué)班主任步隊建設工作的若干題目》一文在《沈北新區教育》揭曉并在教師校園德育工作治理研討班班上交流。
二、以身作則，樹(shù)立勤政廉政的良好形象
作為校園的治理者，我始末堅持艱苦奮斗、勤儉節約的`優(yōu)良傳統，告誡自己要立黨為公，執政為民，要權為民所用，操縱民所謀，情為民所系。
和校園其他班子成員一樣，自己堅持做到謀政，把校園發(fā)展作為第一目標；勤政，把真抓實(shí)干作為第一追求；廉政，把清正廉潔作為第一職責。
三、加強德育工作治理，進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì)
我一向持續著(zhù)邊做邊學(xué)的立場(chǎng)，力爭把學(xué)生工作做到扎實(shí)、細致。在這一年中，學(xué)生工作未泛起大的違法違紀事件。
1、夯實(shí)基礎工作，培養學(xué)生良好的行為習慣
校園從細、小、嚴、實(shí)入手，狠抓學(xué)生們良好行為習慣的養成。要求學(xué)生做到四“不”即：不大聲喧嘩、不說(shuō)污言穢語(yǔ)、不追逐狂打、不爭吵爭斗。
2、加強校園文化建設
本學(xué)期，我們克服難題，以豐富多彩、積極向上的校園文化為載體，舉行了書(shū)法、繪畫(huà)和跳舞演出流動(dòng)，使學(xué)生在良好的人文、天然環(huán)境中受到熏陶和感染。
3、加強三位一體教育，促進(jìn)德育網(wǎng)絡(luò )建設
結合教育局黨委開(kāi)展的“三進(jìn)”流動(dòng)，組織全部教師對學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)。繼承辦好家長(cháng)校園，實(shí)施家長(cháng)校園省級課題研究，加強家長(cháng)校園教師培訓，進(jìn)步家庭教育水平。
4、安全教育工作
為了抓好安全工作，校園于4月2日成立了安全捍衛處。詳細負責：天天早中晚和課間的學(xué)生安全；校園的捍衛工作；組織學(xué)生放學(xué)時(shí)有序搭車(chē)；對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
做好軌制建設和步隊培訓工作和“安全教育流動(dòng)月”工作；開(kāi)展了安全大檢查；做好安全法制教育進(jìn)課堂工作，5月，校園德育處編寫(xiě)的《小學(xué)生安全常識》校本教材正式定稿，交由校園安全捍衛處，用于安全常識課使用；做好學(xué)生上下學(xué)搭車(chē)安全工作。
5、綜合治理工作
開(kāi)展法制教育工作。各校通過(guò)講演會(huì )、參觀(guān)、板報、廣播、知識競賽、主題班會(huì )等多種形式對學(xué)生進(jìn)行法制的宣傳和教育，繼承辦好校園法制報。
學(xué)校德育副校長(cháng)工作反思報告 6
在學(xué)校黨支部，校委會(huì )的正確領(lǐng)導下，在xx所的正確指導下，較好的完成了本學(xué)期的德育教育計劃，保證了學(xué)校的日常工作的順利進(jìn)行，現將本學(xué)期學(xué)校的德育工作總結如下：
一、本學(xué)年xx小學(xué)在德育工作中
堅持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是的原則，認真落實(shí)《中小學(xué)德育規程》、《學(xué)校德育實(shí)施細則》，把對學(xué)生的思想政治教育、品德教育、法制教育貫穿于日常行為規范教育的過(guò)程中，把小學(xué)生的實(shí)際思想水平和接受能力與應達到的德育目標結合起來(lái)，真正使德育工作形成全過(guò)程、全方位、多元化的立體網(wǎng)絡(luò )。
1、開(kāi)學(xué)初組織學(xué)生大會(huì )。學(xué)生大會(huì )是全校師生共同開(kāi)展的一項重大活動(dòng)，對一學(xué)年的教學(xué)、管理起到指導大方向的作用，也給學(xué)校德育工作定下了基調，這為教育學(xué)生和教師開(kāi)展德育活動(dòng)打下了良好的基礎。
2、根據學(xué)校實(shí)際組建少先大隊(現更名學(xué)生會(huì ))。我校學(xué)生人數多，為能更好地加強對學(xué)生的管理，學(xué)校組建學(xué)生會(huì )，制定相應的制度，設各部負責人，在工作方法和工作思路上對學(xué)生進(jìn)行指導。學(xué)生通過(guò)學(xué)生會(huì )進(jìn)行德育管理工作，充分調動(dòng)了廣大學(xué)生的積極性，使學(xué)生受到了潛移默化的思想教育。我校學(xué)生會(huì )在貫穿學(xué)校工作計劃、開(kāi)展活動(dòng)中，把學(xué)校教育意圖變?yōu)閺V大學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)，真正達到了學(xué)校教育與學(xué)生自我教育的有效結合。特別是在學(xué)校日常衛生、紀律的評比檢查和遵紀守法自我教育活動(dòng)中，對培養學(xué)生的各種能力起到了很大的推動(dòng)作用。
3、規范教育。我校根據各年級不同階段的學(xué)生身心健康特點(diǎn)，重點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行行為規范的教育。在學(xué)規范、用規范中注重了全面要求，突出重點(diǎn)，根據實(shí)際情況側重解決幾個(gè)問(wèn)題，達到了目標準確，要求具體，效果明顯，也避免了走過(guò)場(chǎng)，流于形式。尊重少年兒童身心個(gè)性發(fā)展規律，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，將教育引導和學(xué)生自主參與結合起來(lái)，培養學(xué)生主人翁意識，塑造健全獨立的人格。
4、利用重大節日對學(xué)生進(jìn)行德育教育。傳統節日、紀念日活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育、愛(ài)國主義教育和理想教育有極大意義。
二、本學(xué)年計劃完成情況
本學(xué)年德育工作在學(xué)校領(lǐng)導的指導和幫助下，在教導處及任課教師的積極協(xié)助下，組織班主任開(kāi)好班會(huì )和辦好黑板報、教室文化布置，進(jìn)行了普法宣傳；組織開(kāi)展了“六·一”活動(dòng)；開(kāi)展了“感恩教育”系列教育活動(dòng)、“文明班級”評比活動(dòng)；法制報告會(huì )、安全教育報告會(huì )增強了師生的法制意識安全意識。開(kāi)展播音工作。推進(jìn)第三套新操的開(kāi)展。各項活動(dòng)已圓滿(mǎn)完成，并取得了良好的效果。
三、取得的成績(jì)和經(jīng)驗
本年德育工作根據學(xué)校實(shí)際和學(xué)生的年齡特征，開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，取得了較好的效果。為了培養學(xué)生集體主義觀(guān)念和提高學(xué)生的自我管理、自我約束能力，學(xué)校組織成立了學(xué)生會(huì )，在指導教師的幫助下，讓學(xué)生參與日常管理，既增強了學(xué)生日常行為管理能力，也提高了學(xué)生的自我約束能力，使德育教育卓有成效。
我校為加強德育工作，特別重視對德育隊伍的培訓。以抓好思想教育為先導，以提高理論素質(zhì)為核心，以增強教育教學(xué)能力為根本，以訓練基本技能為突破口，以塑造自我形象為動(dòng)力，使全體教師特別是青年教師思想素質(zhì)、教育教學(xué)水平都有了明顯的'提高，為德育工作的長(cháng)期開(kāi)展打下了堅實(shí)的基礎本學(xué)年德育工作取得了良好的成績(jì)與德育隊伍的培訓有著(zhù)密切的聯(lián)系，因而要長(cháng)期開(kāi)展德育工作，必須培訓一支合格的德育工作隊伍。
德育工作在學(xué)校里不能只是靠單一的說(shuō)教，應采用多種形式、多種途徑。我校在開(kāi)展德育工作活動(dòng)中，采用了榜樣示范法，采用評優(yōu)樹(shù)先、模范人物、革命電影中的先進(jìn)人物形象去教育和影響學(xué)生，達到德育教育目的；采用情感熏陶法，用教師的示范作用即以教育者的高尚品德和情感陶冶受教育者，這也是德育教育的重要形式；自我教育法，采用參與社會(huì )實(shí)踐來(lái)使學(xué)生提高德育水平，形成良好的德育習慣�？傊�，德育工作形式多樣，應遵循學(xué)生年齡特點(diǎn)和個(gè)性特長(cháng)這一規律，才能有長(cháng)足進(jìn)步。
四、存在的問(wèn)題和今后的努力方向
本學(xué)年德育工作雖然取得了較好的成績(jì)，但也存在著(zhù)明顯的不足，主要有以下幾個(gè)方面：
1、校外德育陣地建設缺乏特色，無(wú)法建設更有影響力的社區德育組織，在今后工作中應加強社區德育組織機構建設，爭取更多的社會(huì )支持。
2、德育活動(dòng)開(kāi)展形式相對單一。在今后德育工作中，應多采用請進(jìn)來(lái)，走出去的辦法，采用多種形式，通過(guò)多種途徑豐富學(xué)校的德育教育。
3、校內德育陣地不十分完備，利用不夠充分。德育教育內容老化，需要進(jìn)一步更新，未能達到應有的德育教育目的，除廣播室、黑板報利用較好以外，其他德育陣地未能充分發(fā)揮作用，在今后的學(xué)校德育工作，應加強對各陣地的利用。
4、在今后的工作中，應加強德育工作的整體性、可操作性、科學(xué)性，還要注意德育工作的層次性，相信在未來(lái)的學(xué)年里，xx小學(xué)的德育工作將會(huì )取得更優(yōu)異的成績(jì)。
學(xué)校德育副校長(cháng)工作反思報告 7
以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》和《公民道德建設實(shí)施綱要》及《教育部關(guān)于學(xué)習貫徹〈中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設若干意見(jiàn)〉的實(shí)施意見(jiàn)》為指導內容。進(jìn)行公民道德教育、中華傳統美德教育、法制教育、安全教育、文明禮貌教育、衛生紀律教育及良好文明習慣的養成教育。使我校的德育工作良性循環(huán)，步上新的臺階。
一、全力構建完善的德育組織體系
德育小組成員在組長(cháng)及德育主任孟繁華的帶領(lǐng)下體落實(shí)責任，做到日程程上有計劃，人員上有安排，內容上有落實(shí)與此同時(shí)建立層層負責制度，校長(cháng)對學(xué)校負責20xx年度婦代會(huì )工作報告20xx年度婦代會(huì )工作報告。領(lǐng)導干部對年級負責、班主任對比負責體系。
二、全力構建新型的師德建設體系
在干部教師中通過(guò)學(xué)習、落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》的內容和要求，進(jìn)一步規范教育教學(xué)活動(dòng)，樹(shù)立正確的.教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和人才觀(guān)、樹(shù)立忠誠教育事業(yè)、熱愛(ài)教育事業(yè)、獻身教育事業(yè)的崇高理想，努力成為思想政治、道德品質(zhì)上以身作則，為人師表的典范和楷模。通過(guò)教育活動(dòng)，引導廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人以自己的道德追求、道德情感、道德形象區引導和教育學(xué)生。把《公民道德基本規范》內化為自身的道德信念和行為準則，提高自身的思想道德素質(zhì)。
三、全力構建科學(xué)的德育課程體系
學(xué)校在課程設置上堅持傳美課龍頭帶動(dòng)，充分發(fā)揮傳美課在思想道德建設中的示范帶頭作用，促進(jìn)思想道德的進(jìn)一步深化。開(kāi)足開(kāi)全《品德與生活》、《品德與社會(huì )》課程，依托課堂主渠道進(jìn)行重點(diǎn)灌輸，加強愛(ài)國主義教育、集體主義教育、社會(huì )主義教育及民族精神教育、民族法制教育2016年度婦代會(huì )工作報告工作報告。在學(xué)科課中立足學(xué)科特點(diǎn)，充分挖掘思想道德和民族精神教育的潛在內容，進(jìn)行有意、有序、有機滲透，不斷豐富藝術(shù)課、體育課的內容，使學(xué)生在潛移默化中收到熏陶和教育。
學(xué)校德育副校長(cháng)工作反思報告 8
一、領(lǐng)導認識到位，把德育工作擺在學(xué)校工作的首位
德育是實(shí)施素質(zhì)教育的靈魂和核心，學(xué)校德育的實(shí)質(zhì)是將外部規范內化為學(xué)生的個(gè)體素質(zhì)，從而為社會(huì )和人的發(fā)展服務(wù)。學(xué)校領(lǐng)導把學(xué)校的德育工作擺在各項工作之首，做到了組織機構健全，責任明確，人人有崗，各個(gè)有責。
1、組織落實(shí)、計劃先行。
學(xué)校成立以校長(cháng)任組長(cháng)，主任、副主任為副組長(cháng)，大隊輔導員和個(gè)班主任為成員的德育工作領(lǐng)導小組。每學(xué)期開(kāi)學(xué)前按照上級德育工作要點(diǎn)和有關(guān)文件，結合本校學(xué)生的思想實(shí)際、區域情況、認真研究制定切實(shí)可行的德育工作計劃。在學(xué)校德育計劃的基礎上要求各學(xué)科、各班級根據自己的具體情況制定符合學(xué)科特色、班級特點(diǎn)的滲透德育的工作計劃，學(xué)校對所有的計劃認真查閱并提出指導性的建議，凡是不符合要求的計劃限期修正。這樣保證了學(xué)校德育工作的規律性、常態(tài)性、可操作性，有效的避免了隨意性、盲目性。學(xué)校領(lǐng)導小組除在開(kāi)學(xué)前研究計劃外，還做到了每學(xué)期期中、期末重點(diǎn)研究德育工作。狠抓計劃的落實(shí)，及時(shí)調控反饋。
2、全員德育、建崗立制。
學(xué)校在認真分析學(xué)生情況（包括家庭生活環(huán)境等）、家長(cháng)結構、學(xué)校周邊環(huán)境等，按照新時(shí)期縣教育局對學(xué)校德育工作的要求，在學(xué)校發(fā)展規劃中確定了“德育為首，各育協(xié)調發(fā)展的大德育觀(guān)”的工作方向，創(chuàng )造性地開(kāi)展學(xué)校德育工作并逐步形成北劉小學(xué)德育及少先隊工作的特色及亮點(diǎn)。保證學(xué)校德育工作扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展。
二、以學(xué)校為主陣地，共建德馨飄香校園
常規方面：
1、抓住開(kāi)學(xué)的契機，狠抓清潔衛生管理。開(kāi)學(xué)第一天就安排好了各班級衛生責任區并發(fā)責任地段表。在第一周內已完成好值周學(xué)生和教師輪次表，及時(shí)訂好德育工作計劃；收齊班主任工作計劃和少先隊工作計劃，期末收齊各種總結。
2、完善了班級考核方案，每月仍按期檢查班級常規工作并作好記載。每周進(jìn)行紀律、衛生流動(dòng)紅旗評比。
3、加強教室布置和每月定期的黑板報評比并有記載。大隊部加強了對學(xué)生升旗儀式的培訓。
4、抓好校園、班級文化建設，發(fā)揮環(huán)境教育人、熏陶人的作用。一是校園硬件建設中設計德育環(huán)境，處處育人，盡量讓校園內的每件事物、每一面墻壁都“說(shuō)話(huà)”。二是重視班級文化建設，堅持每期一次教室檢查評比制度。學(xué)生在接受管理的同時(shí)，也參與學(xué)校管理，充分發(fā)揮學(xué)生主體教育的`能力。學(xué)校設立紅領(lǐng)巾監督崗、衛生監督員，由大隊部對他們進(jìn)行崗位培訓，讓學(xué)生在自我約束、互相監督中受到教育，不斷完善自我，提高自身素質(zhì)。
德育活動(dòng)開(kāi)展情況：
我校開(kāi)展了一系列主題鮮明，切合校情的各項主題教育活動(dòng)，每項活動(dòng)認真開(kāi)展并收到實(shí)效。每項活動(dòng)都有特色和亮點(diǎn)，并且充分發(fā)揮了年級、班主任、輔導員、教師、學(xué)生的德育主體功能。德育主題教育系列活動(dòng)深入人心，并且得到師生高度重視，本學(xué)年開(kāi)展了一系列教育意義大、趣味性強，效果顯著(zhù)、情趣高雅的活動(dòng)。
1、愛(ài)國主義教育。
每周星期一的國旗下講話(huà)是我校對學(xué)生進(jìn)行德育的常規工作，瞻仰飄揚的國旗，肅然起敬，愛(ài)國之情油然而生，赤誠之心怦怦跳動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國熱情，樹(shù)立正確的國家意識，培養愛(ài)國主義意識；在這莊嚴肅穆的氣氛下，對學(xué)生進(jìn)行“仁、義、禮、智、信”，“溫、良、恭、儉、讓”的教育，往往能震撼人心。
2、安全法制教育。
�。�1）加強安全知識的宣講教育，組織學(xué)生觀(guān)看安全教育專(zhuān)題片《校園安全啟示錄》。
�。�2）繼續抓好學(xué)生校內、校外的安全工作，簽定《教師安全工作責任書(shū)》，規范制度，落實(shí)好各種措施。本學(xué)年此項工作運行良好，未發(fā)生任何安全事故；
�。�3）開(kāi)展了系列宣傳教育活動(dòng)，讓學(xué)生受到良好的教育。
3、環(huán)保教育。
通過(guò)宣傳櫥窗、班隊會(huì )等積極宣傳環(huán)保的重要意義，我們教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，樹(shù)立良好的環(huán)保意識。我校開(kāi)展了“環(huán)保小衛士”活動(dòng)，經(jīng)過(guò)一系列評比，評選出王一帆等7名校環(huán)保小衛士，這次活動(dòng)的開(kāi)展，目的是使學(xué)生認識到保護環(huán)境的重要性，激發(fā)學(xué)生自身保護環(huán)境的意識，培養學(xué)生從小熱愛(ài)地球的良好情操。
4、文明禮貌教育。
本學(xué)年，我校繼續加強了學(xué)生常規教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》為內容，以班級教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾督察隊為陣地，幫助學(xué)生養成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。
5、讀書(shū)活動(dòng)。
我校開(kāi)展了紀念“建國60周年”為主題的讀書(shū)活動(dòng)，通過(guò)閱讀《輝煌60年》、《改革開(kāi)放30年》等國史國情教育資料，引導廣大學(xué)生從小樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和勤奮學(xué)習、立志成才的遠大理想，培養學(xué)生的愛(ài)國主義精神和社會(huì )責任感。
6、養成教育活動(dòng)。
按照“管理中立題、事件中完善、普及中升華”的思路，以養成教育為出發(fā)點(diǎn)，立足日常行為規范教育，我校開(kāi)展了“好習慣是幸福之源”的主題教育活動(dòng)，開(kāi)展衛生、紀律、學(xué)習等各方面的評比活動(dòng)，并充分利用好紅領(lǐng)巾監督崗的作用，做到天天檢查，周周評比，月月總結，督促學(xué)生實(shí)現從“他律”到“自律”的轉變，以實(shí)現道德外顯與內化的統一。
7、班隊會(huì )活動(dòng)。
各班積極開(kāi)展以“知恩、感恩、報恩、施恩”為目標的一系列的形式多樣的班隊會(huì )活動(dòng)，都經(jīng)過(guò)了布置動(dòng)員——籌劃準備——實(shí)施展示的過(guò)程。各班緊扣班情，設計了主題目的性強的班隊活動(dòng)，采用了學(xué)生感興趣的形式，保證了學(xué)生的積極參與。在醞釀、編創(chuàng )、排練、以及整體設計過(guò)程中，充分調動(dòng)了學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，培養了學(xué)生的主人翁意識，培養了學(xué)生集體榮譽(yù)感，豐富快樂(lè )了學(xué)生生活，這過(guò)程本身就是一種目的。如：3月8日，各中隊進(jìn)行以“夸媽媽”，“媽媽節日快樂(lè )”等為主題慶“三八”節主題活動(dòng)，各中隊采取形式多樣的活動(dòng)：親手制作精美的賀卡送給媽媽?zhuān)瑢?xiě)上情真意切的祝詞，詩(shī)歌表演等，這些活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，學(xué)生們感受深，教育意義重。
8、愛(ài)心捐贈活動(dòng)。
我校于20xx年12月17日舉行了全校范圍內的愛(ài)心捐贈活動(dòng)，此次活動(dòng)，我校師生全部參加，共計捐款436.5元，雖然錢(qián)不是很多，但也能為貧困的學(xué)生和家庭盡我們師生的一點(diǎn)微薄之力，同時(shí)也對學(xué)生進(jìn)行了一次良好的感恩教育。
三、隊伍建設探索規律，提升工作實(shí)效
班主任隊伍是對學(xué)生實(shí)施德育的主力軍。學(xué)校十分重視對班主任隊伍建設。引導班主任以先進(jìn)的教育思想為指導，并明確提出，必須通過(guò)學(xué)習、實(shí)踐、總結、反思不斷提升組織教育能力、培養骨干能力、后進(jìn)轉變能力、溝通家長(cháng)等能力。
校長(cháng)經(jīng)常教導全體教師，要善于在工作總結反思，既為了積累經(jīng)驗，探索規律，也是為了教師自身理論水平的提升。因此，每學(xué)期，學(xué)校所有教師都會(huì )結合自己在教育教學(xué)工作的實(shí)踐，以論文、個(gè)案或反思的形式，對自己的工作進(jìn)行總結。特別是班主任都養成了主動(dòng)、及時(shí)小結和總結的工作習慣。近年來(lái)，我校德育工作者不斷地努力，已經(jīng)學(xué)會(huì )總結，善于反思，勤于積累，逐漸形成了我校德育管理工作的一個(gè)特色。
四、立足課堂教學(xué)主陣地，滲透學(xué)科育人理念
學(xué)校充分發(fā)揮德育工作的主陣地——課堂教學(xué)的作用，抓好學(xué)科育德教育，挖掘教材內涵，充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的育人功能。各學(xué)科教師都通過(guò)教學(xué)活動(dòng)以高尚的人格感染教育學(xué)生，在課堂教學(xué)中有機滲透“德”育，把弘揚和培育民族精神納入德育的全過(guò)程，貫穿在學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節和各個(gè)方面，從而不斷增強道德素養教育的針對性與實(shí)效性。
五、德育效果
20xx年度，我校的張榮福老師被評為縣德育教育先進(jìn)工作者、先進(jìn)教學(xué)工作者；劉靜芳老師被評為縣級先進(jìn)教學(xué)工作者，其所教授的班級——五年級被評為縣級先進(jìn)班集體；邸麗茹老師被評為縣級學(xué)校管理先進(jìn)工作者；李水英老師被評為縣級優(yōu)秀教研組長(cháng)；李海龍老師被評為現代教育技術(shù)裝備先進(jìn)工作者，教學(xué)管理先進(jìn)工作者；我校載縣組織的小學(xué)生作文競賽中，有6名學(xué)生分獲縣一、二、三等獎；兩名同學(xué)被評為縣級三好學(xué)生。
六、存在的不足
1、沒(méi)有較好的校外德育工作基地。
2、德育科研工作有待提高。
3、校外德育工作隊伍有待發(fā)展。
七、今后努力方向
把“德育為首，全員參與，與時(shí)俱進(jìn)，面向全體”作為我校德育工作的宗旨，以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，以活動(dòng)為載體，創(chuàng )造性地落實(shí)“綱要”精神，夯實(shí)青少年學(xué)生思想道德建設基礎，堅持德育措施落到實(shí)處，突出德育在學(xué)校工作中的首要地位，探索德育新途徑，將師德、科研、課堂德育有機整合，使我校德育工作逐步走上制度化、規范化、科學(xué)化的軌道，充分發(fā)揮“和諧育德”作用，穩步推進(jìn)素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。
學(xué)校德育副校長(cháng)工作反思報告 9
在全校上下開(kāi)展深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)之際，我們學(xué)管團隊開(kāi)展了深入的調查研究，確立的主題是“德育工作的有效性”。為了做好調研工作，我們成立了課題小組，認真制定了調研方案，從學(xué)生管理的內涵多個(gè)方面以問(wèn)卷調查、召開(kāi)座談會(huì )、同師生個(gè)別談心等方式進(jìn)行了調研工作，現將調研情況報告如下：
一、我校德育工作的現狀及主要成績(jì)
調查表明，我校德育工作總體是重視的，擺脫了德育工作“說(shuō)起來(lái)重要，干起來(lái)不要”的思想影響，學(xué)管部門(mén)在研究新時(shí)期出現的一些現象后，大膽而有效地對德育工作進(jìn)行了創(chuàng )新，經(jīng)過(guò)近幾年的不懈努力，取得了一些成績(jì)，具體做法有以下幾點(diǎn)：
1、轉變觀(guān)念，牢固樹(shù)立新型的學(xué)生觀(guān)
我校從20xx年以來(lái)，加強了學(xué)生管理，重點(diǎn)是加強學(xué)生日常行為規范的管理和學(xué)生文明禮儀的教育。經(jīng)過(guò)兩年的努力，使我校學(xué)生管理走上了一條良性的健康的軌跡。但是，隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，發(fā)展中漸現德育“失效”的痕跡，學(xué)生對過(guò)嚴的“管”已有過(guò)激的反應情緒，學(xué)管的上臺階也有了很大的障礙，怎么辦？要打開(kāi)這種僵局，學(xué)管部門(mén)認真分析研究，一致認為，要加大管理過(guò)程中“理”的成分，學(xué)生是我們的服務(wù)對象，是我們感恩的對象，要開(kāi)啟一種新的價(jià)值理念，要打破過(guò)去一味“管”的局面。因為價(jià)值多元化使傳統德育模式已經(jīng)失效，因此，我們從20xx年底開(kāi)始，從學(xué)生的評價(jià)體系上要求，要求我們的管理者為學(xué)生的領(lǐng)路人，把學(xué)生手冊改名叫《成長(cháng)導航》，把學(xué)生管理制度等改叫《育人導航》，變管學(xué)生為導學(xué)生，看學(xué)生的閃光點(diǎn)，采用激勵和喚醒教育，讓學(xué)生在贊美和鼓勵之中成長(cháng)。
2、加強以班主任為主的學(xué)管團隊建設
幾年來(lái)，我們加大了對班主任隊伍的培訓力度，從問(wèn)卷調查中可看出，沒(méi)有一位班主任老師認為培訓制度不好，對于學(xué)管老師，主要是從事德育工作，我們提倡達到五個(gè)方面的修煉，即：看——要學(xué)會(huì )觀(guān)察，看學(xué)生的閃光點(diǎn)；聽(tīng)——要學(xué)會(huì )傾述，傾聽(tīng)學(xué)生的需求，幫助學(xué)生排憂(yōu)解難；笑——同學(xué)生接觸時(shí)，要微笑的面對學(xué)生以便拉近與學(xué)生之間的距離；說(shuō)——要與學(xué)生講道理，說(shuō)服問(wèn)題學(xué)生，要說(shuō)動(dòng)學(xué)生，要有語(yǔ)言的感召力；動(dòng)——身教勝于言教，要把教育學(xué)生的東西自己行動(dòng)起來(lái)，以身作則。要求德育工作者蹲下身子看學(xué)生，發(fā)自?xún)刃牡闹匦聦徱暫推降鹊呐c學(xué)生交流，尊重學(xué)生的人格，竭力創(chuàng )造機會(huì )讓學(xué)生展示他們優(yōu)秀的一面。放大學(xué)生的亮點(diǎn)，因勢利導，從而達到教育的目的'。
3、開(kāi)展多彩活動(dòng)，創(chuàng )造文化氛圍
活動(dòng)造氛圍，氛圍孕文化，文化培育人。豐富多彩的校園文化活動(dòng)是德育工作的有效載體，我校對文化創(chuàng )建活動(dòng)十分重視，把教室文化、環(huán)境文化、寢室文化與班級文化、校園文化、企業(yè)文化、安全文化有機的結合起來(lái)，形成了一張覆蓋全校園學(xué)生學(xué)習、生活各個(gè)角落的文化大網(wǎng)，文化藝術(shù)節，輕校之星評比，星級班級評定、環(huán)保衛士的活動(dòng)等，以及各種文體活動(dòng)的開(kāi)展，為學(xué)生的身心健康帶來(lái)了很大的幫助。為響應上級的指示，學(xué)校舉辦了“陽(yáng)光體育運動(dòng)”的啟動(dòng)儀式，開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)，把長(cháng)跑運動(dòng)作為固定活動(dòng)形式，長(cháng)期堅持，一天未停止過(guò)。好人好事的表彰，為受災地區及貧困學(xué)生捐款活動(dòng)等。德育工作者們更是以身作則，每月從值班津貼中拿出一部分錢(qián)成立了“愛(ài)心基金”，資助學(xué)校貧困生，這一活動(dòng)堅持了四年直到現在并將一直堅持下去。
4、創(chuàng )新工作思路，加強德育工作的引導。
針對我校的學(xué)生工作特點(diǎn)，試行了德育學(xué)分制，把德育學(xué)分與校園文明之星評定結合起來(lái)，形成了星級文明班級和校園文明之星的評選工作制度，建立了家校聯(lián)系制度，實(shí)行各種活動(dòng)的項目管理，針對職校學(xué)生的特點(diǎn)，分年級進(jìn)行德育工作，以培養學(xué)生的誠信和職業(yè)理想為目標的職業(yè)觀(guān)教育，開(kāi)展了學(xué)生的職業(yè)生涯規劃指導，將職業(yè)理想教育融入德育工作之中。以貧困生資助為契機，加強了學(xué)生的感恩和道德理想教育，倡導“學(xué)生無(wú)小事，事事是教育；教師無(wú)小事，處處是楷模；學(xué)校無(wú)小事，面面是育人”的德育工作理念，對德育工作者提出了“我拿什么吸引你，我的學(xué)生”的課題，進(jìn)一步規范德育工作者，使師德師風(fēng)教育進(jìn)一步形成。
二、我校德育工作存在的問(wèn)題
通過(guò)調查研究，我校德育工作也存在著(zhù)很多問(wèn)題，具體體現如下：
1、德育工作沒(méi)有形成有效的機制保障。
德育工作沒(méi)有有效的機制保障，使德育工作成為人人必需的工作內容。全校共同參與、全員進(jìn)行管理的德育保障機制沒(méi)有形成，全員德育氛圍沒(méi)有形成。
2、德育工作者自身素質(zhì)還要進(jìn)一步提高。
通過(guò)問(wèn)卷調查，德育工作者尤其是少數班主任老師功利心較強，責任心不夠強，個(gè)人素質(zhì)有待提升，不少班主任老師人文素養有待進(jìn)一步提高。
3、校園環(huán)境要進(jìn)一步凈化。
學(xué)校內部環(huán)境還要進(jìn)一步凈化，尤其是校內小店要進(jìn)一步規范。
4、生源差異使德育工作兼顧個(gè)性與共性不足。
5、德育學(xué)分對學(xué)生的全方位評價(jià)不夠。
6、校園文化活動(dòng)如何上升為文化管理是永恒的主題。
三、采取的措施與建議
1、盡快實(shí)行綜合學(xué)分制度，使德育工作成為人人的工作，以人為本，以學(xué)生為本，增加過(guò)程性評價(jià)。
2、加強隊伍建設，尤其是要加強德育工作者隊伍建設。沒(méi)有一支好的德育工作隊伍，德育工作上臺階是十分困難的。
3、加強內容針對性較強的班主任培訓工作，如人文素養、班主任工作技能等。注意培訓方法靈活多樣，增強可操作性和實(shí)效性。
4、改變教育環(huán)境，加大校園環(huán)境的整治力度，增強德育工作的氛圍，提高德育工作的可行性。
5、改善學(xué)生評價(jià)標準，發(fā)掘學(xué)生的閃光點(diǎn)，改變教育的形式，激發(fā)學(xué)生參與的興趣。
6、加強校園文化建設。增加和挖掘學(xué)生感興趣的活動(dòng)，使文化活動(dòng)更貼近學(xué)生、貼近實(shí)際、貼近社會(huì )，把學(xué)生的活動(dòng)引入正道，要在潤物細無(wú)聲之中教育感化學(xué)生。
7、實(shí)行德育教育全員化，實(shí)現專(zhuān)職與兼職并舉，加強指導，完善機制和制度保證。
總之，使我校德育工作有效性和實(shí)效性增強，我們還有很多的路要走。文化管理是德育工作最好的方法，只有重視并審視輕校的文化，加強和改善德育工作，我們才能真正的走出經(jīng)驗管理的泥潭，邁上科學(xué)管理的臺階，步入文化管理的殿堂。也只有加強德育工作的有效性，使得全校達成了全員育人的根本，文化建設的歸宿，才能使學(xué)生樂(lè )于學(xué)，教師樂(lè )于教，社會(huì )樂(lè )于用，才能建成和諧、平安、文明的校園。
學(xué)校德育副校長(cháng)工作反思報告 10
現將我任職一年來(lái)的工作、學(xué)習、管理等情景作如下述職，請各位領(lǐng)導和同事對我進(jìn)行評議。
過(guò)去的一年我協(xié)助代校長(cháng)，主要分管學(xué)校德育工作、五五普法以及小學(xué)教育教學(xué)工作�；仡欉@一年來(lái)的工作，我在縣局領(lǐng)導、校領(lǐng)導及各位同事的關(guān)心、支持和幫忙下，立足崗位，扎實(shí)工作，潛心教育教學(xué)，不斷創(chuàng )新，不管在工作、學(xué)習和管理上都取得了較大的提高，較好地完成了分管的各項工作。下頭我的述職主要有兩部分資料：一是工作匯報，二是工作反思。
首先是工作匯報。一年來(lái)楊平主任、團委書(shū)記稅正波協(xié)助下，高效運轉，開(kāi)拓創(chuàng )新，做了很多扎實(shí)有效的工作，具體如下：
一、常規教育
1、新學(xué)期進(jìn)行常規系列教育，各年級、班級根據本年級、班級實(shí)際情景，制定出切實(shí)可行的德育工作計劃，確定不一樣學(xué)年段的德育資料和要求，改善教育工作的方式與方法，充分體現德育工作的整體性，階段性和實(shí)效性。
2、為構成一個(gè)良好的班風(fēng)、校風(fēng)，開(kāi)學(xué)后，各班主任組織學(xué)生學(xué)習貫徹《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規范》、《中小學(xué)生禮儀規范》以及我校各種規章制度，并做到及時(shí)檢查學(xué)生的行為習慣，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。
3、為幫忙家長(cháng)樹(shù)立正確的教育思想，抵制社會(huì )大小環(huán)境對學(xué)生的不良影響。本年度為住宿生家長(cháng)召開(kāi)兩次家長(cháng)會(huì )議。
4、認真上好每一節班校會(huì )，班主任教師認真設計班會(huì )資料，班會(huì )資料要體現實(shí)效性和針對性。
5、進(jìn)一步利用好學(xué)校廣播、班級板報、墻報、手抄報等，根據不一樣年級學(xué)生心理、生理特點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)行人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、禮貌習慣、遵紀守法等方面的宣傳教育。
6、加強對學(xué)生的行為養成教育，培養學(xué)生的自主管理本事，充分發(fā)揮共青團、少先隊、禮貌監督崗職能作用，監督崗成員參與學(xué)校班級日常工作的檢查與評比，做好當日的值班記錄，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理解決。
7、面向全體學(xué)生，繼續深入開(kāi)展以轉化學(xué)困生為重點(diǎn)的系列活動(dòng)，學(xué)校行政配合班主任常抓常管，把不良行為消滅在萌芽之中。
二、加強德育隊伍建設
1、構建一支政治素質(zhì)高，本事修養強，作風(fēng)樸實(shí)、道德高尚、穩定的德育工作隊伍。每周召開(kāi)一次行政工作會(huì )議，安排周工作任務(wù)，利用例會(huì )組織教師進(jìn)行政治學(xué)習、理論培訓，提高素質(zhì)，增強職責感。
2、嚴格考核班主任工作，包括衛生、規范檢查、兩操評比、班內宣傳、各種上交資料及團隊工作等計入班主任業(yè)績(jì)檔案中。
�。�1）班級管理，講求實(shí)（抓落實(shí)不留死角），細（細致入微），牢（定規矩并抓牢，不松懈）
�。�2）教育活動(dòng)，講求豐富多彩，體現時(shí)代性，實(shí)效性，針對性以及創(chuàng )新精神。
三、創(chuàng )立和諧優(yōu)美的學(xué)校環(huán)境
加強學(xué)校衛生工作，落實(shí)職責到班，作到“三打掃、兩維護”，堅持每一天兩次檢查，使學(xué)校環(huán)境衛生有了較大改觀(guān)。繼續搞好環(huán)境綜合治理，借助社會(huì )有關(guān)力量搞好周邊環(huán)境，繼續搞好我校與本鄉派出所警民關(guān)系，增強打擊力度，使我校的周邊環(huán)境有所好轉，基本杜絕打架事件。強化學(xué)生進(jìn)出學(xué)校必須有班主任開(kāi)條的制度、住宿生請假由班主任批準帶班領(lǐng)導簽字制度，保證了正常的教學(xué)秩序。協(xié)助體育組開(kāi)展了各類(lèi)體育活動(dòng)，活動(dòng)中滲透了德育資料，營(yíng)造德育氛圍。為了創(chuàng )立良好的育人環(huán)境，學(xué)校投入了很多資金進(jìn)行了學(xué)校美化和班級亮化建設。
四、本年度開(kāi)展的主要工作及取得的成績(jì)
1、暑假學(xué)生生活豐富多彩，開(kāi)展的禮貌禮儀伴我行主題教育活動(dòng)之——“十個(gè)一”踐行活動(dòng)收效較好，為我校自主發(fā)展教育奠定了基礎。
2、九月份以“禮貌在我心中、禮貌在我口中、禮貌在我手中、禮貌在我腳下”為主題開(kāi)展了衛生安全法制專(zhuān)題教育活動(dòng)。十二月、六月按照縣教育局工作部署開(kāi)展了中小學(xué)生“五五普法”知識測試。
3、九月、三月、五、六月以“強化安全教育、突出重大節日活動(dòng)、促進(jìn)學(xué)生的禮貌與修養”主題，開(kāi)展了法制講座、中小學(xué)生禮貌禮儀教育活動(dòng)、節日慶祝文藝匯演活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生的健康發(fā)展。
4、九月份我校按上級方案精神組織了為期一周的“減少污染——行動(dòng)起來(lái)”環(huán)保教育活動(dòng)。此項活動(dòng)提高了學(xué)生以及學(xué)生家長(cháng)對環(huán)境保護的`職責感，增強了學(xué)生環(huán)境保護的實(shí)踐本事，為創(chuàng )立平安禮貌學(xué)校，為營(yíng)造良好的社會(huì )主義和諧社會(huì )奠定了基礎。
在突出“關(guān)愛(ài)生命、關(guān)注安全”這一主題教育活動(dòng)中對學(xué)校安全月活動(dòng)進(jìn)行了全方位的宣傳。組織形式上利用多種宣傳方式：即懸掛了“安全是生命的基石安全是生命的階梯”橫幅；組織了一次《安全，我們永恒的主題》國旗下講話(huà)；進(jìn)行了“安全——唱響生命之歌禮貌——點(diǎn)燃心靈之窗一周”專(zhuān)題廣播周活動(dòng)；各班級出了一期《安全與幸福攜手禮貌與美麗同行》的安全知識板報；為使學(xué)生掌握地震、火災等災害安全知識，從小培養安全自護意識，對全校師生及教職工進(jìn)行安全自護知識教育的學(xué)習、并舉行師生“防震減災緊急疏散演練“活動(dòng)。
其次是工作反思。一年來(lái)，我分管的工作雖然取得了一些成績(jì)，但我也清醒地看到自我的不足。學(xué)習的勁頭還不是很足，教科研的水平還不高，深入第一線(xiàn)的時(shí)間還比較少，對教職工的關(guān)心還不很到位，管理的水平也有待提高。兼聽(tīng)則明，對于本人工作中存在的問(wèn)題和缺點(diǎn)，還望各位領(lǐng)導及教師多指出，我將真誠地理解批評和監督。
各位同事，既為實(shí)中人，當為實(shí)中謀，實(shí)中興衰史，我們同書(shū)寫(xiě)。在新的學(xué)年中，我將不斷加強個(gè)人修養，認真學(xué)習，踏實(shí)工作，大膽創(chuàng )新，盡職盡責，同各位一道，在代校長(cháng)的帶領(lǐng)下，全力以赴，為通仙中心學(xué)校的發(fā)展而努力工作！
學(xué)校德育副校長(cháng)工作反思報告 11
我，黨員，大專(zhuān)學(xué)歷，小教高級，現任學(xué)校副校長(cháng)，分管學(xué)校衛生、農遠工程及學(xué)校團隊工作。本期，在學(xué)校領(lǐng)導班子指導和配合下，在全體教師的大力支持下，本人在教育教學(xué)、及其分管工作方面取得了一定的成績(jì)。在此，感謝大家對我的支持。
本學(xué)期以來(lái)，我和大家一樣能夠按照學(xué)校的要求，積極參與政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，認真學(xué)習鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想，認真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，認真學(xué)習“十七大”以來(lái)的路線(xiàn)、方針和政策，用科學(xué)發(fā)展觀(guān)指導自己的工作和行動(dòng)，用政治思想來(lái)武裝自己的頭腦。工作勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，用教師的職業(yè)道德及黨員的標準嚴格要求自己；積極鉆研業(yè)務(wù)知識，不斷探討教育教學(xué)理論和教育教學(xué)方法。為人誠懇，團結同志，關(guān)愛(ài)學(xué)生，能與同志打成一片，善于聽(tīng)取別人的意見(jiàn)和建議，不斷修正自己的工作和工作方法；能大膽的開(kāi)展工作，能為學(xué)校工作獻計獻策。在教學(xué)中，能夠依法執教、嚴謹治學(xué)、做到廉潔從教、為人師表。教師是一個(gè)光榮的職業(yè)，是一個(gè)受人尊敬的職業(yè)，也是一個(gè)良心事業(yè)。為此，經(jīng)常告誡自己，要勤奮工作，坦誠做人，既要做一個(gè)好教師，更要做一個(gè)合格的教育教學(xué)管理人員。用自己真誠，用自己的工作，用自己的行動(dòng)，回報社會(huì )，感恩社會(huì )。
一、抓好學(xué)校的衛生工作
本期在學(xué)校的正確指導下，能夠認真落實(shí)《學(xué)校衛生工作管理條例》，堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以改革創(chuàng )新的精神，努力搞好學(xué)校的衛生工作。
開(kāi)學(xué)初，我們成立了學(xué)校衛生工作領(lǐng)導小組，分工明確，責任到人；根據學(xué)校的實(shí)際情況，制定了學(xué)校衛生工作計劃，對學(xué)校衛生工作、學(xué)生衛生、疾病預防做出具體要求，并制定了相應的應急預案。
1、學(xué)校劃分衛生區，分片包班，責任到人。各班除搞好班級衛生外，還要打掃校園衛生，學(xué)校每周二進(jìn)行一次衛生大檢查，對檢查的結果進(jìn)行評比，并進(jìn)行每周一公示，其結果納入績(jì)效工資考核。每周都安排固定班級進(jìn)行校園衛生保持，并選派值日生督查。學(xué)校特別注重學(xué)生的個(gè)人衛生，要求教師教育學(xué)生講衛生，要求學(xué)生勤洗澡、勤換衣，不留長(cháng)發(fā)，勤剪指甲，并對個(gè)人衛生定期檢查。
2、學(xué)校對校園、教室、辦公室、廁所及公共場(chǎng)所進(jìn)行每周兩次消毒，并做好記錄。
3、春季是常見(jiàn)病、傳染病的高發(fā)期，學(xué)校在四月初，安排了各班進(jìn)行一次預防疾病為主題主題班會(huì )，出一期黑板報，發(fā)一封致家長(cháng)的一封信，對疾病預防家喻戶(hù)曉人人皆知。特別對h1n1及手足口病的預防，要求學(xué)生牢記吃熟食、喝開(kāi)水、勤洗手、曬衣被、常開(kāi)窗。為了學(xué)生健康，學(xué)校組織了學(xué)生體檢，建立了學(xué)生健康檔案。學(xué)校堅持對學(xué)生進(jìn)行晨、午檢登記，發(fā)現異常及時(shí)預防。
4、開(kāi)設健康教育課，加強衛生保健知識的教育和心理健康教育。本期仍堅持要求學(xué)生做眼保健操，并進(jìn)行眼保健操的檢查和評比。
5、加強學(xué)生飲水、食品衛生的教育，要求學(xué)生不喝生水、臟水，不吃過(guò)期食品和霉變食品。號召學(xué)生不吃零食，養成飲食衛生的'好習慣。
二、抓好學(xué)校農遠工作
農遠工程是黨和國家的一項惠民工程。我校利用農遠資源對學(xué)生進(jìn)行了教育教學(xué)、安全教育、法制教育，對教師進(jìn)行了師德培訓、教學(xué)教研培訓以及教師的校本培訓等。
1、成立組織，加強領(lǐng)導；制定計劃，強化措施。按照學(xué)校制定的計劃、方案、制度逐步實(shí)施農遠工作。
2、加強設備的管理，對農遠資源進(jìn)行登記。建立了設備登記冊、借閱登記冊、資源使用登記冊。鼓勵教師制作課件、刻錄光盤(pán)，建立統一的課件庫。
3、農遠資源重在使用。學(xué)校要求每位教師，要按照課程表到農遠教室上課，且使用農遠資源進(jìn)行教學(xué)。中老年教師要學(xué)著(zhù)使用農遠資源進(jìn)行教學(xué)，年輕教師能創(chuàng )造性使用農遠資源，能下載資源，能刻錄光盤(pán)，能制作課件。在農遠教室上課且使用農遠資源的，學(xué)校采用加分制，結果與績(jì)效工作掛鉤。教室使用每周在二十節以上，全期教研活動(dòng)均在四次以上。
4、加強農遠技術(shù)人員的培訓，制定技術(shù)人員管理辦法，積極調動(dòng)技術(shù)人員積極性，使之更好的為教學(xué)服務(wù)。
三、抓好學(xué)校團隊工作
學(xué)校共青團、少先隊工作，是學(xué)校重要的組成部分，是學(xué)校開(kāi)展第二課堂活動(dòng)的主陣地。從負責學(xué)校團隊工作以來(lái)，努力抓好該項工作，在團隊人員的共同努力下，堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，圍繞學(xué)校中心工作，加強團隊自身建設，充分發(fā)揮少先隊、共青團先進(jìn)作用，創(chuàng )造性的開(kāi)展學(xué)校團隊工作新局面。
1、制定計劃，分工合作，創(chuàng )造性的開(kāi)展學(xué)校團隊工作新局面。開(kāi)學(xué)初，根據學(xué)校實(shí)際團隊制定了工作計劃，團隊負責人進(jìn)行了具體分工，任務(wù)明確，責任到人，形成了齊抓共管團結合作戰斗集體，確保了團隊工作有序開(kāi)展。
2、重點(diǎn)加強少先隊、共青團的思想道德教育。學(xué)校團隊定期召開(kāi)會(huì )議，布置團隊工作，加強團隊教育。通過(guò)學(xué)生守則、行為規范，主題班會(huì )等形式，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育，使學(xué)生形成正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
3、本期團隊安排的主要活動(dòng)：
�。�1）三月份開(kāi)展向好人好事學(xué)習活動(dòng)，各班出一期以好人好事為主題的黑板報。
�。�2）四月份開(kāi)展走出校園，服務(wù)社會(huì )公益活動(dòng)。
�。�3）五月份開(kāi)展以文明禮儀為主題的教育活動(dòng)。
�。�4）在五、六年級優(yōu)秀學(xué)生中發(fā)展了一批團員。
�。�5）慶“6.1”主題活動(dòng)。與學(xué)校教導處聯(lián)合舉行。
慶“6.1”書(shū)法、繪畫(huà)比賽活動(dòng)，班級出一期黑板報，學(xué)校宣傳欄展示優(yōu)秀書(shū)法和繪畫(huà)作品。
展望過(guò)去的工作，雖然取得了一定成績(jì)，也存在著(zhù)一定不足。在今后的工作中，要發(fā)揚成績(jì)，克服不足。要不繼努力、扎實(shí)工作，再接再厲，以嶄新的姿態(tài)，開(kāi)創(chuàng )工作新局面，謀求工作大發(fā)展。
學(xué)校德育副校長(cháng)工作反思報告 12
20xx年的工作即將結束�；仡欉@一年來(lái)的工作，在各級領(lǐng)導及全體的關(guān)心、指導下，嚴格要求自己，認真落實(shí)學(xué)校的各項工作。本我主抓學(xué)校的業(yè)務(wù)、學(xué)前、藝術(shù)教育、素質(zhì)教育、校本課程、工會(huì )(教代會(huì ))、計生工作、教師與、招生和學(xué)籍等各項工作。指導協(xié)調教務(wù)處、研訓處和處完成對應配合工作，并分包一教學(xué)工作�；仡櫦磳⑦^(guò)去的一年，繁忙卻充實(shí)，雖然工作涉及面較廣，頭緒較多，但在孫校帶領(lǐng)下，能勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)地履行自己的職責，圓滿(mǎn)地完成各項任務(wù)。在平凡的里有了不平凡的�，F將一年來(lái)的工作，向領(lǐng)導、老師，恭請指正。
一、勤勉工作，虛心，完善。
我深知教師是一門(mén)終身學(xué)習的職業(yè)。在不斷發(fā)展，不學(xué)習就會(huì )跟不上時(shí)代的步伐，特別是作為一名教育者，必須不斷提高自身素質(zhì)，力爭把自己培養成學(xué)習型教師。在日常的教學(xué)工作中我能夠嚴格要求自己，謙虛謹慎，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展、開(kāi)拓創(chuàng )新做出應有的貢獻。把滿(mǎn)腔的熱情奉獻給自己熱愛(ài)的教育事業(yè);把執著(zhù)的追求寄托在每個(gè)身上。同時(shí)我能夠緊跟教育發(fā)展形勢，學(xué)習新的教育、教育觀(guān)念。面對不斷發(fā)展的教育形勢，我既注意認真學(xué)習國家的教育線(xiàn)、方針、政策、教育法規，及時(shí)轉變教育觀(guān)念，掌握教育的動(dòng)態(tài)發(fā)展，不斷更新理念，探索新的育人模式。以培養的創(chuàng )新和能力為重點(diǎn)，各項工作。
二、管理，抓好常規，提高效能。
管理出效益，管理出成績(jì)。心中牢固確立了“向管理要，以質(zhì)量求生存”的教育教學(xué)理念，狠抓教學(xué)管理工作，嚴抓過(guò)程管理和質(zhì)量管理。結合學(xué)校實(shí)際，制定了自己分管工作的制度和，從而使我分管的工作制度化、常規化、科學(xué)化。時(shí)刻將課堂教學(xué)管理作為管理的核心，經(jīng)常深入教學(xué)一線(xiàn)，進(jìn)教室聽(tīng)推門(mén)課，掌握手情況，了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，及時(shí)了解各任課老師的上課情況，參與學(xué)校的各科，不定時(shí)組織小組學(xué)習、研討，以確保學(xué)校的課堂轉型工作扎實(shí)開(kāi)展、不走樣。和教師們共同探討、共同、逐步完善，形成符合本校實(shí)際、具有學(xué)科特點(diǎn)的課堂教學(xué)模式。時(shí)刻關(guān)注教學(xué)質(zhì)量，和三年級在共同體的成績(jì)。后及時(shí)召開(kāi)年級質(zhì)量分析會(huì )，讓每位教師分析自己學(xué)科在考試中出現的問(wèn)題，并能及時(shí)找出對應和可行性的措施，而且每周我做好邊緣提升工作，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。
三、完善師德，提升素質(zhì)，鑄造師魂。
積極開(kāi)展師德建設工作，一定程度上改變了教師的觀(guān)念，促進(jìn)了教師自主學(xué)習的意識。以提高課堂教學(xué)效率為突破口，聚焦課堂教學(xué)，向課堂40要質(zhì)量。對課堂五不準，每天進(jìn)行抽查落實(shí)，對出現五不準現象的教師，先談話(huà)，后按制度進(jìn)行考核。積極提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。完善教學(xué)常規檢查制度。加強對通案、作業(yè)、聽(tīng)課、記錄的檢查力度，確保教學(xué)工作的有序推進(jìn)。
日常的教學(xué)管理實(shí)踐中，能不斷探索新教材教法，學(xué)習新的教育教學(xué)理念，改變過(guò)去傳統的教學(xué)模式，積極帶領(lǐng)廣大教師進(jìn)行教改教研活動(dòng)，把教研和科研活動(dòng)作為提高教師素質(zhì)的主要途徑，通過(guò)集體備課、說(shuō)課、教研活動(dòng)、備課、聽(tīng)課、評課、教學(xué)反思等環(huán)環(huán)相連的課堂教學(xué)研究機制，強化了教師的教研能力，大大促進(jìn)了教師素質(zhì)的整體提高。建立了以學(xué)生為主體、師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué)模式，課堂效益在逐步提高。
四、建設校風(fēng)，營(yíng)造氛圍，教書(shū)育人。
教育是激蕩心智、沐浴靈府、彰顯的活動(dòng)�！白哌M(jìn)學(xué)校，應當讓人能夠感受一種神圣和魅力”，學(xué)校應該成為理想社家園，教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設是一個(gè)學(xué)校名譽(yù)優(yōu)劣的關(guān)鍵，也是學(xué)校辦學(xué)力和競爭力的體現。我們的教師一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)激情、自強自信、勤于學(xué)習、愛(ài)生如子，愛(ài)崗敬業(yè)，他們在忙碌著(zhù)、收獲著(zhù)并著(zhù);學(xué)校已慢慢成為學(xué)習的圣殿，師生的幸福樂(lè )園。
在教育教學(xué)工作中我深知一個(gè)副校長(cháng)在學(xué)校工作中的作用和責任。作為校長(cháng)的助手，應該擺正角色位置，工作上積極配合，思想上主動(dòng)溝通;對老師們真誠坦率，用心幫助。使自己在學(xué)習與工作中不斷提高管理水平和大局意識。雖然我分管的工作瑣碎繁雜，但絲毫沒(méi)有放松對自己的要求，繁重的工作磨煉了意志、堅定了我的信念、使我的領(lǐng)導能力、組織協(xié)調能力都有了很大的提高。我清楚地知道，我所取得的微小成績(jì)也是每位教師的功勞。
五、工作中的成績(jì)。
學(xué)校工作：
1、四月份在教育局組織的合唱我校的《小白鴿》和《56個(gè)小手拉手》榮獲三等獎。
2、五月份的市藝術(shù)節我校的舞蹈《我愛(ài)課》獲三等獎。
3、五月份的市藝術(shù)節樂(lè )器專(zhuān)場(chǎng)我校的葫蘆絲演奏獲二等獎。
4、我主抓的'藝術(shù)工作榮獲邯鄲市藝術(shù)教育先進(jìn)。
工作：
1、我執教的課《用四舍五入法求近似數》微課比賽一等獎。
2、我撰寫(xiě)的數學(xué)《簡(jiǎn)便運算》獲邯鄲市一等獎。
3、在一課一研活動(dòng)中我的《圖形的運動(dòng)》評為優(yōu)秀案例。
4、被教育局評邯鄲市藝術(shù)教育先進(jìn)工作者。
六、尚需改進(jìn)的工作和努力的方向。
回顧一年多的工作，我感覺(jué)工作還比較稚拙，經(jīng)驗不足。隨著(zhù)教學(xué)形勢的不斷發(fā)展，還有不少的困惑和不足。主要概括起來(lái)，有以下幾點(diǎn)：
一是在“深”字的體現上還不夠。對各位教師的困難和需要了解少，超前、及時(shí)服務(wù)、細致服務(wù)的工作還不到位。深入課堂、深入年級、深入的力度不夠。
二是在“實(shí)”字的體現上還不夠。工作抓細、抓實(shí)、抓具體和“一竿子插到底”的實(shí)干精神還不夠強。
三是在“韌”字的體現上還不夠。本人由于性格使然，處理問(wèn)題有時(shí)考慮得還不夠周到，對教學(xué)過(guò)程的管理還不夠有力，今后工作中要加以改進(jìn)。
新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，我將繼續充實(shí)、完善自己，立足本職，創(chuàng )新工作，在校長(cháng)的帶領(lǐng)下，和全體教師同心同德，外樹(shù)形象內強素質(zhì);努力將東關(guān)小學(xué)建設成為全市一流的名校!
最后，感謝大家一年來(lái)對我工作的支持，也希望各位教師為學(xué)校的發(fā)展建言獻策，在此，真誠地感謝大家。今后我將一如既往地在同志們的幫助與支持下，為東關(guān)小學(xué)辦學(xué)特色的教育事業(yè)而盡一份微薄之力。
學(xué)校德育副校長(cháng)工作反思報告 13
幾年來(lái)，在上級教育主管部門(mén)、在中心學(xué)校和學(xué)校領(lǐng)導班子其他同志的指導幫助下，在各年級主任、班主任、全體教職工的熱情支持下，較好地完成了自己的本職工作�，F在，我把本人任職期間的工作情況簡(jiǎn)要匯報如下，請領(lǐng)導和同志們審查指正。
一、政治思想上，堅持嚴格自律，服務(wù)師生不動(dòng)搖。
本人能自覺(jué)遵守《宣恩縣教育局中小學(xué)教師十不準》。作為學(xué)校一員，無(wú)論是學(xué)習還是做人，對其他人要求做到的，我首先做到，在工作方面，我做到顧全大局，勇挑重擔，并且做到；干一項工作就對一項工作負責。工作中不徇私情，嚴格自律，廉潔奉公，嚴以律己，寬以待人。處處以一名黨員的標準嚴格要求自己，以合格教師的標準激勵自己，牢固樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想、一切以學(xué)校、教師、學(xué)生的利益為重，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)教師、熱愛(ài)學(xué)生，兢兢業(yè)業(yè)。幾年來(lái)的工作，無(wú)論成績(jì)大小，我都盡了自己的努力，沒(méi)有辜負領(lǐng)導們校長(cháng)的重托，沒(méi)有辜負全體教職工的信任。
二、業(yè)務(wù)素質(zhì)上，堅持學(xué)習，更新觀(guān)念，講求實(shí)效。
本人能牢固樹(shù)立不斷學(xué)習的思想，把學(xué)習作為一種政治責任，作為提高自己思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要途徑，努力提高學(xué)習的自覺(jué)性，努力增強學(xué)習的針對性和實(shí)效性。自覺(jué)參加政治學(xué)習與業(yè)務(wù)學(xué)習，認真參加黨的組織生活與其他學(xué)習活動(dòng)。平時(shí)，能虛心向學(xué)校其他領(lǐng)導、教師學(xué)習，學(xué)習大家的敬業(yè)精神，時(shí)常提醒自己，要以他們?yōu)榘駱�，堅守崗位，不忘自己的職責。能夠緊跟教育發(fā)展形勢，不斷學(xué)習教育的新思想、新觀(guān)念，不斷用創(chuàng )新精神改進(jìn)自己的工作方法，提高自己的工作質(zhì)量。認真反思自身的言行，總結過(guò)去的經(jīng)驗和教訓，真心實(shí)意地改進(jìn)作風(fēng)，改造思想，立高尚師德，樹(shù)良好師風(fēng)，積極履行了一個(gè)人民教師應該履行的職責，無(wú)悔于人民教師的光榮稱(chēng)號。每天我堅持到校早，離校晚，始終把學(xué)校工作放在第一位，對于上班時(shí)間還未處理完的工作，晚上和雙休日再到學(xué)校加班。雖然有時(shí)覺(jué)得有點(diǎn)累，但活得很充實(shí)；雖然老師信任我，給了我職位，但我從來(lái)不居官自傲，我覺(jué)得我也是群眾中的一員，一名普通老師，我也喜歡和其他老師討論教育教學(xué)工作中的疑難問(wèn)題，談家庭、個(gè)人問(wèn)題，當老師需要幫助時(shí)，我也能主動(dòng)援手，將主動(dòng)幫助別人做事作為我的一種樂(lè )趣，做老師的知心朋友。
三、行政管理上，堅持真抓實(shí)干，不斷進(jìn)取。
本人始終牢記；一個(gè)校領(lǐng)導的認識水平是否到位、思想意識是否超前，決定著(zhù)學(xué)校各項工作的開(kāi)展、進(jìn)程與質(zhì)量。平時(shí)，本人在工作中注意不斷學(xué)習反思，提高自己的認識水平，擺正自己的位置，首先樹(shù)立要把工作做好的意識，然后再設計方案，想辦法如何去做、如何創(chuàng )造性地去做、如何創(chuàng )造性地去做好、做到位。
后勤工作是學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)工作、師生和諧生活的'有力保障，后勤管理工作的好壞直接影響到學(xué)校工作的有序進(jìn)行。因此，我從強化后勤內部各環(huán)節管理入手，抓了如下幾方面工作。
抓管理，樹(shù)形象。針對后勤工作分散、零碎、崗位多的特點(diǎn)，有針對性地根據每一位職工的特長(cháng)，對各項工作進(jìn)行細化、量化，做到既有分工，又有合作，既發(fā)揮個(gè)人潛能，又充分體現優(yōu)勢。
抓教育，比奉獻。在具體工作中，我注意做好職工的思想教育工作，與他們談心，經(jīng)常開(kāi)展愛(ài)崗敬業(yè)教育，艱苦奮斗教育，集體主義教育等。如對一些后勤人員責任心不強的現象及時(shí)進(jìn)行了教育，讓他們清醒地認識到后勤工作同樣是學(xué)校一項重要的基礎工作，增強后勤工作的責任感和光榮感，樹(shù)立以校為家、愛(ài)校光榮的集體主義觀(guān)念和主人翁精神，從而立足本職崗位，爭做一流工作，爭創(chuàng )一流業(yè)績(jì)。經(jīng)過(guò)一年的努力，培養了一支團結合作，吃苦耐勞，盡職盡責的后勤班子。
嚴格財務(wù)管理，近幾年來(lái)，我校制訂并逐步完善了財務(wù)管理制度。一方面，嚴格執行了上級的收費政策，并及時(shí)將上級的收費文件予以公示。徹底制止了亂收費行為。特別是免除了義務(wù)教育階段學(xué)雜費以來(lái)，學(xué)校從未向學(xué)生收取任何費用，校服、學(xué)生平安保險、生活就餐、學(xué)習資料等都是學(xué)生自主消費。另一方面，學(xué)校各項開(kāi)支嚴格按預算執行，重大開(kāi)支由校委會(huì )商量決定，教師不發(fā)津補貼，杜絕亂發(fā)亂補，每學(xué)期都要由民主理財小組對學(xué)校收支進(jìn)行一次審核清理，并及時(shí)張榜公布，由于管理嚴格，學(xué)校財務(wù)受到了老師的好評和上級領(lǐng)導的贊許。學(xué)生一補生活費嚴格按程序辦理，一次性直達學(xué)生賬戶(hù)，沒(méi)有出現任何上訪(fǎng)告狀現象；學(xué)生營(yíng)養餐管理嚴格，程序合法，操作規范，在檢查、評估中得到主管部門(mén)的一致好評；教師就餐，嚴格按照有關(guān)文件精神在不擠占學(xué)生物品的前提下逐步提高伙食標準，改變做菜花樣，提高飯菜質(zhì)量；學(xué)生食堂的操作：大宗物品的采購按縣局的統一要求，到幾家入圍商家進(jìn)行比對，然后到同質(zhì)低價(jià)處購買(mǎi)，并且做到兩周一詢(xún)價(jià)；其他小菜，零碎食品由采購組按低于市場(chǎng)價(jià)格不定點(diǎn)采購，保證了不買(mǎi)高價(jià)菜�？倓�(wù)處嚴格按照預算下餐，虧賺不超過(guò)百分之五，確保學(xué)生吃到價(jià)廉物美的飯菜。
四、幾點(diǎn)體會(huì )
我作為學(xué)校領(lǐng)導班子一員，個(gè)人能取得工作和學(xué)習的一些進(jìn)步，有以下幾點(diǎn)體會(huì )。
一是學(xué)校的穩定和發(fā)展給我創(chuàng )造了良好的環(huán)境，在苗校長(cháng)的直接領(lǐng)導下，我校幾年的發(fā)展建設以及各項改革成績(jì)有目共睹，而穩定的形式也是顯而易見(jiàn)的。在這種環(huán)境下，我想不論是領(lǐng)導班子成員還是各位教師都會(huì )感到工作順心，生活順心，學(xué)習開(kāi)心的。
二是和諧的同志關(guān)系給了我支持和幫助。不論是班子成員還是一般教職工對我平常的工作都多有支持，同志們都能以學(xué)校利益為重，以工作為重，以大局為重，有時(shí)寧可犧牲個(gè)人利益也會(huì )按工作安排去做，這既是對學(xué)校工作的支持，更是對我本人的幫助。在此，我真心的感謝大家。
三是關(guān)于職務(wù)和責任。說(shuō)實(shí)話(huà)，近幾年來(lái)，面對副校長(cháng)這個(gè)職務(wù)，我考慮的不是權力的大小，而是責任的多少。我感到我的榮辱是和學(xué)校的的榮辱連在一起的，我有責任也有義務(wù)為學(xué)校的發(fā)展盡心盡力。唯有盡心盡力，才能對得起領(lǐng)導、對得起全校師生，對得起社會(huì )。
五、主要缺點(diǎn)和不足
成績(jì)只是已有之果，不說(shuō)不會(huì )化為烏有；缺點(diǎn)是潛伏之憂(yōu)，不說(shuō)則會(huì )貽害無(wú)窮。因此，在看到成績(jì)的同時(shí)，我也清醒的認識到自身的缺點(diǎn)和不足，主要存在以下幾個(gè)方面：
1、學(xué)習的深度不夠。平時(shí)總以工作忙沒(méi)時(shí)間來(lái)搪塞，忽視了深層次的理論學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，因此，工作中缺乏創(chuàng )新意識和開(kāi)拓精神，總是固步自封，墨守陳規。
2、深入師生的行動(dòng)不夠。工作上還有脫離師生的現象，對師生的生活工作關(guān)心不夠。
3、扎實(shí)的作風(fēng)還不夠。工作中有時(shí)出現浮漂現象，不能夠用科學(xué)的、發(fā)展的眼光看問(wèn)題，工作缺乏主動(dòng)性和創(chuàng )造性。
六、整改的主要措施
1、進(jìn)一步深入細致地做好理論學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，特別要注重學(xué)習的全面性和系統性。
2、堅持群眾路線(xiàn)，搞好調查研究。古人云“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”，“政之所興，在順民意，政之所費，在違民愿”。因此，我作為副校長(cháng)，要找準自己的位置，始終把師生的利益放在首位，充分依靠師生，服務(wù)師生，進(jìn)一步增強做好服務(wù)工作的信心和責任。
3、發(fā)揚求真務(wù)實(shí)精神，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。在工作中，要繼續堅持理論聯(lián)系實(shí)際，密切聯(lián)系群眾，認真開(kāi)展批評與自我批評。不搞形式，不走過(guò)場(chǎng)，堅持實(shí)事求是的工作作風(fēng)。
各位領(lǐng)導、各位同志，在今后的工作里，我鄭重，將繼續一如繼往地全力支持××校長(cháng)的工作，擺正自己的位置，站好自己的崗位，以工作大局為重，服從工作安排，承擔任務(wù)不講價(jià)錢(qián)。發(fā)揚求真務(wù)實(shí)、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，進(jìn)一步增強為師生服務(wù)的責任感，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，弘揚改革為先的創(chuàng )新精神，牢記發(fā)展為上的歷史使命，以飽滿(mǎn)的熱情做好每一項工作。常言說(shuō)的好“梅花沒(méi)有雪花白，雪花沒(méi)有梅花香”，同志們各有所長(cháng)，我將虛心向大家學(xué)習，克服自身缺點(diǎn)，兢兢業(yè)業(yè)地完成上級領(lǐng)導交給的各項任務(wù)，為大家多辦事，辦實(shí)事、多服務(wù)，服好務(wù)，為建設和諧校園添磚加瓦。
學(xué)校德育副校長(cháng)工作反思報告 14
近幾年來(lái)，本人任刁鋪中心小學(xué)副校長(cháng)，協(xié)助校長(cháng)主持學(xué)校日常工作，分管學(xué)校財務(wù)工作。任職期間能全面貫徹執行黨的教育方針，愛(ài)崗敬業(yè)，團結同志，聯(lián)系群眾，遵紀守法，廉潔自律，始終堅持以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，不斷樹(shù)立良好的個(gè)人形象。處處以身作則，恪盡職守，顧全大局，有較強的民主意識。坦率真誠，發(fā)現問(wèn)題能及時(shí)地提出自己的意見(jiàn)和主張，不遮遮掩掩，不唯唯諾諾。始終堅持堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)履行職責，做到學(xué)校第一，事業(yè)第一，本人現將近年來(lái)的工作情況向各位領(lǐng)導匯報如下：
一、虛心學(xué)習，完善自我
作為一名教師，特別是作為一名校級領(lǐng)導和教育管理者，我堅持學(xué)習，鉆研、思考、研究，不斷地提高自己，力爭把自己培養成學(xué)習型的教師和管理者。把滿(mǎn)腔的熱情奉獻給自己熱愛(ài)的教育事業(yè)；把執著(zhù)的追求寄托在每個(gè)孩子身上。面對不斷發(fā)展的教育形勢，我既注意認真學(xué)習國家的教育路線(xiàn)、方針、政策、教育法規，又堅持學(xué)習學(xué)校管理知識及業(yè)務(wù)知識，及時(shí)轉變教育觀(guān)念，掌握教育的動(dòng)態(tài)發(fā)展，不斷更新教育教學(xué)理念，探索新的育人模式。根據基礎教育改革發(fā)展的方向，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，研究新教法，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，開(kāi)展各項工作。
二、抓好常規，提高效能
管理出效益，管理出成績(jì)。心中牢固確立了“向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量求生存”的教育教學(xué)理念，狠抓教學(xué)管理工作，嚴抓過(guò)程管理和質(zhì)量管理。結合學(xué)校實(shí)際，制定、健全、完善了學(xué)校教學(xué)的各項考核制度，從而使我校教學(xué)管理工作制度化、常規化、科學(xué)化。在科學(xué)規范前提下指導開(kāi)展教育教學(xué)工作，嚴格備課、上課、作業(yè)批改、調研測試等各環(huán)節的管理，為教師創(chuàng )造一個(gè)良好的、寬松的、愉悅的工作環(huán)境，確保教學(xué)工作穩步進(jìn)行，為全面提高教學(xué)質(zhì)量提供了保證。時(shí)刻將課堂教學(xué)管理作為管理的核心，深入教學(xué)一線(xiàn)，隨時(shí)進(jìn)教室聽(tīng)推門(mén)課，了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，隨時(shí)關(guān)注各年級、各班級教學(xué)質(zhì)量，特重視研究測試后的質(zhì)量分析會(huì )，加強質(zhì)量分析，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。盡管學(xué)生底子差，但我�？荚嚦煽�(jì)一直在全區名列前茅。
1、加強課堂教學(xué)改革的力度，構建新的課堂教學(xué)模式。為落實(shí)學(xué)校本年度提出的“高年級做實(shí)課堂、低年級做活課堂”的要求，過(guò)去的一學(xué)年，我校廣泛開(kāi)展課堂教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng)。多次召開(kāi)教學(xué)專(zhuān)題會(huì )，對教學(xué)模式進(jìn)行研討并提出改進(jìn)的實(shí)施意見(jiàn)；組織以教導處、教科室、年級組長(cháng)為主的教學(xué)研討小組，組織聽(tīng)課、評課。這項工作是本學(xué)年工作重點(diǎn)，從抓課堂教學(xué)入手，提高教師課堂教學(xué)水平，提高人才培養的質(zhì)量。配合教學(xué)研討活動(dòng)，相繼開(kāi)展調入教師匯報課、同年級觀(guān)摩課、看錄像、學(xué)專(zhuān)家教學(xué)研討活動(dòng)、同年級同課頭集體備課、說(shuō)課活動(dòng)、青年教師拜師學(xué)藝展示課、教學(xué)開(kāi)放周等教學(xué)活動(dòng)，均取得了良好效果。
2、加強青年教師的培養指導。制定青年教師培訓計劃，成立青年教師培訓領(lǐng)導小組。組織新教師培訓，使新教師適應環(huán)境，規范行為。召開(kāi)“一幫一”師徒結對活動(dòng)，并隨時(shí)檢查幫扶落實(shí)情況，組織跟蹤聽(tīng)課，對存在的問(wèn)題及時(shí)提出改進(jìn)意見(jiàn)。力爭使成長(cháng)起來(lái)的青年教師在教學(xué)中起到典型示范作用。
三、勤勉工作，做好補位
作為一名負責學(xué)校日常工作的副校長(cháng)，本人深知在學(xué)校工作中的地位、作用和責任，能擺正角色位置，校長(cháng)工作上積極配合，思想上主動(dòng)溝通，確保以學(xué)校利益為首，集體榮譽(yù)為重，不計私利、怨恨，只圖學(xué)校的興旺和發(fā)展。
�。ㄒ唬┣诿愎ぷ�
1、多年來(lái)，本人堅持每學(xué)期制定詳實(shí)、細致、切實(shí)可行的學(xué)校工作計劃，并實(shí)施整體規劃學(xué)校開(kāi)學(xué)工作，并推進(jìn)到位，實(shí)效明顯；整體落實(shí)全體教師的課務(wù)分工，盡量做到人盡其能，趨向于公平。
2、每周主持召開(kāi)校務(wù)會(huì )，教師周前會(huì )，細致籌劃每周工作，同時(shí)在教師會(huì )議上公示，并與其他校長(cháng)聯(lián)合推進(jìn)工作。每日至少學(xué)校各室各班巡查一次，早到校，晚離校，隨機處理偶發(fā)事件和正常事務(wù)。
3、強化學(xué)校結束工作，要求各室認真做好學(xué)期末工作的總結，結合實(shí)際擬寫(xiě)好每學(xué)期學(xué)校工作總結，加強檔案管理責任落實(shí)分工到人，建立健全檔案，本學(xué)年規范考核為區一等獎。
4、做到全校一盤(pán)棋，加強各條線(xiàn)，各科室之間的`協(xié)調，保證學(xué)校工作呈良性發(fā)展。
5、嚴守財經(jīng)制度，把好財經(jīng)關(guān)，首先是合理使用每一筆錢(qián)，做到請示購買(mǎi)，大項報告請示校級會(huì )議通過(guò)，嚴格審批制度。近年來(lái)，因教育現代化工程的建設和食堂收回經(jīng)營(yíng)加之改造，學(xué)校投資一百多萬(wàn)元，收到上級撥款僅叁拾萬(wàn)元，根據區局領(lǐng)導要求，不得不四處集資還款。
�。ǘ┘皶r(shí)補位
1、學(xué)校體育工作處于低潮時(shí)補位抓體育。
第一次全民運動(dòng)會(huì )獲小學(xué)組全區總分第一，其中田徑由倒數第一到季軍，籃球獲四次全區冠軍（男女各兩次），今年男籃獲區亞軍，女籃獲區冠軍，并代表高港區參加全泰州市比賽榮獲冠軍（這也是高港區代表隊的歷史最好成績(jì)），象棋包攬區級所有的團體冠軍，乒乓球多次獲區級冠軍和市級前三名，學(xué)校廣播操成績(jì)處于上游水平。
2、藝術(shù)工作因專(zhuān)業(yè)教師流失時(shí)狠抓藝術(shù)教學(xué)。
學(xué)校鼓號隊在面臨無(wú)人訓練時(shí)，我做到親自上陣，參與訓練，最終獲區級一等獎。京劇興趣小組的開(kāi)設中，由于我的親臨一線(xiàn)，所以每次都是區級一等獎，并兩次獲市級一等獎，一次二等獎。
3、學(xué)校食堂經(jīng)營(yíng)混亂時(shí)補位抓食堂工作。
前些年，我校食堂因經(jīng)營(yíng)管理混亂，因此在檢查中屢查屢批。上學(xué)年學(xué)校加大投資收回經(jīng)營(yíng)以來(lái)，我每月都會(huì )專(zhuān)門(mén)召開(kāi)食堂工作人員會(huì )議，明確職責和具體分工，讓食堂全面工作制度化、規范化。讓總務(wù)處負責具體落實(shí)，從人員、設備、采購、保管、加工、出售等所有管理環(huán)節，進(jìn)行了細化并狠抓落實(shí)，并安排每班每天至少一名教師協(xié)助管理學(xué)生用餐。經(jīng)過(guò)不懈努力，我校食堂在各級各類(lèi)檢查中經(jīng)營(yíng)效果得到了相關(guān)領(lǐng)導的一致認可和好評。
四、存在問(wèn)題
在平時(shí)的學(xué)校管理工作中，工作還不夠細膩，方法還缺乏靈活性；理論的學(xué)習和提高還差距，工作水平有待進(jìn)一步提高；對教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心也不夠；個(gè)性比較炯直，對矛盾的化解缺乏剛柔并濟。
五、努力方向
1、領(lǐng)導能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質(zhì)。
2、進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章，強化“品牌”意識，不斷提高學(xué)校競爭力、生命力。
3、不斷提高自己改革創(chuàng )新意識，特別是新課程改革下的教育該怎么做有許多值得探討的問(wèn)題；要逐步完善學(xué)校教科研的制度，強化“科研興�！币庾R。
4、努力提高個(gè)人修養，提高領(lǐng)導藝術(shù)水平，使今后的工作更得心應手。
以上述職，敬請領(lǐng)導、老師批評指正。
學(xué)校德育副校長(cháng)工作反思報告 15
一年來(lái)，我在校長(cháng)的領(lǐng)導下，認真履行自己的職責，使學(xué)校的招生工作和教學(xué)常規工作取得了顯著(zhù)進(jìn)步。我將校園視為自己的家，樂(lè )于奉獻，成為校長(cháng)的得力助手，為學(xué)校的發(fā)展做出了應有的貢獻。
首先，我以常規管理為抓手，有效推動(dòng)教學(xué)管理的規范化。通過(guò)對教學(xué)各環(huán)節的細節管理，我們保證了良好的教學(xué)常規。目前，教學(xué)管理已經(jīng)嚴格規范，教學(xué)活動(dòng)有序進(jìn)行。教師們的精神狀態(tài)良好，工作作風(fēng)務(wù)實(shí)，工作紀律嚴明。
其次，我以課堂研究為基礎，深入了解教學(xué)情況。一年來(lái)，我堅持值班檢查制度，早晚深入教室課堂，認真聆聽(tīng)每位教師的課程，并進(jìn)行一對一的交流評議，以便更準確地了解教學(xué)情況。
再次，我以思想工作為先導，有效調動(dòng)了教師們的積極性。我先后開(kāi)展了40多次談心活動(dòng)，召開(kāi)了三次學(xué)生座談會(huì )和四次科室交流活動(dòng)，準確了解了教師們的`思想狀況。通過(guò)理順工作情緒，提高工作效率，我們取得了顯著(zhù)成果。
此外，我以課題研究為重點(diǎn)，推動(dòng)了教育科研工作的順利開(kāi)展。今年，我們組織了6次校內“公開(kāi)課”，有68人次參加了校外觀(guān)摩活動(dòng)，有效促進(jìn)了教師們的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。我們還成功申報了5個(gè)“十二五”教育科學(xué)課題，填補了學(xué)校課題研究的空白。同時(shí)，校本課程的開(kāi)設與開(kāi)發(fā)也進(jìn)入了試驗階段。教學(xué)研究和課題研究的濃厚氛圍正在逐漸形成。
另外，我以招生工作為突破口，推動(dòng)了學(xué)校辦學(xué)規模的進(jìn)一步擴大。我們出臺了一系列招生激勵政策，采取聯(lián)合招生辦法，發(fā)揮個(gè)人人力資源優(yōu)勢，圓滿(mǎn)完成了今年的招生任務(wù)。中一招生人數較去年增加了25個(gè)百分點(diǎn)，招生人數和在校生總數均創(chuàng )歷史新高。
學(xué)校德育副校長(cháng)工作反思報告 16
即將過(guò)去的一學(xué)年，我擔任副校長(cháng)，負責學(xué)校全日制對口升學(xué)部教學(xué)、實(shí)訓，學(xué)校師資隊伍建設和教科研及學(xué)校創(chuàng )建xx省高水平現代化職業(yè)學(xué)校工作，分管教導處、教科室和對口升學(xué)部。工作中，我能高點(diǎn)定位，自我加壓，腳踏實(shí)地，嚴于律己，嚴格執行八項規定。對照期初目標，圓滿(mǎn)地完成了組織交給的各項任務(wù)。
1、著(zhù)力學(xué)校教學(xué)常規管理與服務(wù)，工作效能不斷提高
緊緊圍繞《省教學(xué)常規管理規范標準要求》，進(jìn)一步規范教學(xué)常規管理。借助于x年下半年省高水平現代化學(xué)校創(chuàng )建、南通市教育教學(xué)及教師研修工作視導、省信息化教學(xué)大賽、學(xué)業(yè)水平測試等各類(lèi)活動(dòng)契機，順管理，抓質(zhì)量，促提升。一學(xué)年中積極組織參加省、市、縣各級各類(lèi)教研活動(dòng)四十多次，其中成功承辦了對口單招教學(xué)、數學(xué)青年教師研修、計算機與信息技術(shù)、“微課設計與應用”、“做學(xué)教合一”研討等南通市級研討會(huì )。引導教師加強學(xué)習與研究，創(chuàng )造更多的機會(huì )，讓教師參加各級各類(lèi)培訓，讓教師開(kāi)設專(zhuān)題講座和公開(kāi)課。完善工作機制，優(yōu)化教學(xué)部、備課組教學(xué)活動(dòng)，聽(tīng)評課、比設計、談感悟、求改進(jìn)，比拼技藝，提升業(yè)務(wù)，激發(fā)潛能，取得了一定成效。在現代化學(xué)校創(chuàng )建及南通市教學(xué)視導等活動(dòng)中，我校教師開(kāi)設的匯報課，均得到專(zhuān)家的充分肯定，彰顯了我校教師較高的信息化教學(xué)水平。上個(gè)月剛結束的x年信息化課堂教學(xué)大賽中，我校教師摘金奪銀，位居南通第一。省高水平現代化學(xué)校創(chuàng )建中，免于現場(chǎng)驗收高分通過(guò)。省學(xué)業(yè)水平測試中一次通過(guò)率在95%以上；在省職業(yè)學(xué)校學(xué)生運動(dòng)會(huì )中再創(chuàng )佳績(jì)，校運動(dòng)隊成為xx甲級隊。致力于“升長(cháng)”教學(xué)品牌的打造，召開(kāi)專(zhuān)題研討交流會(huì )，各教學(xué)部各顯其能，相互借鑒，不斷改進(jìn)教學(xué)管理，力爭使每一位教師得到提升，每一位學(xué)生得到健康成長(cháng)。為了能了解教學(xué)一線(xiàn)情況，與教師更好地及時(shí)交流，理解教師甘苦，本人堅持在教學(xué)第一線(xiàn)擔任高三對口機械班鉗工課，配合張建忠老師，在對口高考中鉗工技能平均分達251.7分，獲得省第一；堅持每周兩天準時(shí)到校巡查早讀和晚自修，堅持聽(tīng)課堂課。工作中，總能感受到教師們的辛苦、堅持、奉獻和不計較，享受著(zhù)教師們的那份親近、感悟、理解與樂(lè )趣，再苦再累都算不了什么。
2、著(zhù)力教師教科研管理與服務(wù)，教師整體能力水平不斷提升
開(kāi)展“向優(yōu)秀人才學(xué)習，咱們再上路”主題系列活動(dòng)。以?xún)?yōu)秀人才為標桿，對標找差，促進(jìn)青年教師自我定位、自我提高，優(yōu)秀人才示范課，青年教師匯報課。問(wèn)題導向，組成攻關(guān)小組，引導教師開(kāi)展校本化課題研究，鼓勵教師主動(dòng)承擔教科研課題，教師的教學(xué)改革實(shí)踐能力、信息化教學(xué)應用能力與教科研能力得到明顯提高。有省重點(diǎn)資助課題一項、省教改課題二項、省職教學(xué)會(huì )課題五項、南通市級課題五項等順利結題。新增省教改重點(diǎn)資助課題一項與一般課題二項、省職教學(xué)會(huì )課題四項、南通市十三五規劃課題七項、xx市微型課題22項、校級微型課題35項等立項課題。全年教師發(fā)表論文192篇、獲獎35篇。新增南通市“226”人才一人，南通市學(xué)科帶頭人二名、南通市骨干教師五名、南通市教壇新秀二名。積極開(kāi)展校本培訓，“走出去，請進(jìn)來(lái)”，邀請專(zhuān)家學(xué)者講學(xué)指導，選送教師參加學(xué)習進(jìn)修，拓展視野，更新知識，對暑期教師校本培訓進(jìn)行認真規劃設計、落實(shí)推進(jìn)。所有這些，有效地促進(jìn)了教師隊伍整體能力水平的提升。
3、著(zhù)力對口升學(xué)部管理與服務(wù)，我校對口高考繼續高位走強
對口高考是彰顯我校社會(huì )影響力的一大品牌，我們始終致力于打造高一對口“雙養成教育”、高二對口“雙基礎教育”、高三對口“雙圓夢(mèng)教育”的教育教學(xué)管理品牌。但x屆學(xué)生基礎處于明顯劣勢，與一職高相比優(yōu)等生僅占42%，高一、高二人數與班級偏多、參差不齊，教師需求難以滿(mǎn)足，壓力巨大，可想而知。一年來(lái)，沉重的壓力像石頭一樣一年來(lái)一直壓在心頭，現在總算有點(diǎn)釋?xiě)蚜�。在此，我真誠地感謝老師們，感謝你們的付出與奉獻，感謝全校同仁的理解、包容與支持。
高一對口，堅持“先成人，后成才”的辦學(xué)宗旨，嚴抓班級常規
高二對口，在剛剛參加的南通市期末文化統考中，我校946人參考，14個(gè)專(zhuān)業(yè)中我校財會(huì )、服裝、化工、機電、機械、建筑、旅游、農業(yè)、烹飪、汽車(chē)、營(yíng)銷(xiāo)共10個(gè)專(zhuān)業(yè)文化總均分南通市第一。高分段人數占xx市65%左右，占南通市30%以上。全市前800名學(xué)生，我校由上學(xué)期534人上升至本學(xué)期543人，較好地達成了學(xué)校預定的目標。
高三年級，精準目標、精心謀劃、精細管理、精彩表現。一年來(lái)，凝心聚力，艱苦拼搏，潛心研究，錘煉出一支優(yōu)秀的教師團隊，有經(jīng)驗的老教師起到示范帶頭作用，年輕教師不甘示弱，單強老師獲得xx省信息化課堂教學(xué)大賽一等獎，金鑫、郭小龍、王小龍、張小妹、吳冬梅、曹艷湘等一批年輕教師也脫穎而出。天道酬勤，終于交上一份滿(mǎn)意的'答卷，贏(yíng)取了343本科上線(xiàn)人數，贏(yíng)得了5大專(zhuān)業(yè)的南通市狀元，再次捍衛了xx省第一的榮譽(yù)。我們由此而欣慰。
幾點(diǎn)反思：
回顧過(guò)去一年，雖然取得了一些成績(jì)，但與學(xué)校發(fā)展需求及教職工的期望還有一定差距，深感任重而道遠。
一是要調高自身工作定位，不斷增強自身業(yè)務(wù)水平和管理能力，不負廣大教師支持和厚望；
二是要加強分管工作績(jì)效管理，高效開(kāi)展各項工作，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提升；
三是要搭建更多的平臺，創(chuàng )造更多的機會(huì )，更好地支持教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)；
四是要多深入教師一線(xiàn)，與教師溝通，聽(tīng)取教職工意見(jiàn)，想教師所想，急教師所急，努力維護教師教學(xué)工作積極性，努力提高服務(wù)滿(mǎn)意率。
各位老師，在過(guò)去一年工作中，本人肯定有許多做得不到位、或者有過(guò)失的地方，懇請交流指正，定當完善。
【學(xué)校德育副校長(cháng)工作反思報告】相關(guān)文章：
學(xué)校德育副校長(cháng)工作反思報告（精選8篇）05-27
學(xué)校德育副校長(cháng)工作述職報告（通用5篇）05-22
學(xué)校德育副校長(cháng)述職報告（通用12篇）01-25
學(xué)校德育安全副校長(cháng)工作述職報告（精選13篇）04-17
某學(xué)校德育副校長(cháng)述職報告（通用11篇）11-02
學(xué)校德育副校長(cháng)述職述廉報告（精選5篇）06-13
某學(xué)校德育副校長(cháng)述職報告范文（通用10篇）11-01