板書(shū)在課堂上應用的調查報告
在人們素養不斷提高的今天，大家逐漸認識到報告的重要性，多數報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。那么報告應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編收集整理的板書(shū)在課堂上應用的調查報告，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)生問(wèn)卷調查
為了了解板書(shū)在信息技術(shù)課堂中的應用，特編制此問(wèn)卷，請根據自身情況認真如實(shí)填寫(xiě)。感謝大家對老師工作的支持，也感謝大家的配合！
1、你覺(jué)得信息技術(shù)課老師需要板書(shū)嗎？
a是必須的，b不是必須的
2、你的IT老師上課經(jīng)常用板書(shū)嗎？
a經(jīng)常b偶爾c不用
第三，教師通常以什么樣的方式呈現教學(xué)重點(diǎn)
大屏幕b板書(shū)
4、你會(huì )在課堂上做筆記嗎？
甲偶爾會(huì )錄乙，丙不會(huì )
6、對老師的板書(shū)有什么想法和建議，或者希望老師在黑板上呈現什么信息技術(shù)的內容？
教師問(wèn)卷調查
為了了解板書(shū)在英語(yǔ)信息技術(shù)課堂中的應用，我們編制了這份問(wèn)卷，請根據自己的情況認真如實(shí)填寫(xiě)。感謝您對我們工作的支持與合作！
1、作為一名信息技術(shù)教師，你經(jīng)常在課堂上使用板書(shū)嗎？
a經(jīng)常b偶爾c不用
2、你認為信息技術(shù)課有必要在黑板上寫(xiě)字嗎？
a不是必須的。b是必須的
3、你通常如何呈現教學(xué)重點(diǎn)
大屏幕b板書(shū)
4、你的'板書(shū)是自己設計的嗎？
甲是乙不是
5、你認為在信息技術(shù)課堂上設計板書(shū)應該考慮哪些因素？
通過(guò)問(wèn)卷調查、電話(huà)和網(wǎng)絡(luò )對學(xué)生、一線(xiàn)信息技術(shù)教師進(jìn)行了解，得出以下結論：
1、無(wú)論是老師還是學(xué)生，絕大多數受訪(fǎng)者都認為信息技術(shù)教室和其他教室一樣需要板書(shū)。
2、很多受訪(fǎng)學(xué)生認為自己的老師偶爾會(huì )用板書(shū)，而有學(xué)生反映自己的老師上課不使用板書(shū)，教學(xué)內容是通過(guò)大屏幕或多媒體呈現給學(xué)生的。
3、很多同學(xué)被問(wèn)到：你對老師板書(shū)有什么想法和建議，或者當你想讓老師在黑板上呈現什么信息技術(shù)的時(shí)候，他們認為老師應該把學(xué)習內容的關(guān)鍵操作步驟和過(guò)程寫(xiě)在黑板上，可以對學(xué)生的實(shí)踐起到引導和提示的作用。
4、一些老師承認他們很少或沒(méi)有在課堂上使用板書(shū)。一方面是機房條件有限，另一方面是通過(guò)大屏幕和播放軟件顯示學(xué)習內容。
5、當被采訪(fǎng)的教師被問(wèn)及在信息技術(shù)課堂上設計板書(shū)應該考慮哪些因素時(shí)，統計如下：板書(shū)要突出教學(xué)重點(diǎn)，簡(jiǎn)潔明了；符合學(xué)生年齡特點(diǎn)；布局合理，外形美觀(guān)，文筆規范
因此，我認為信息技術(shù)課需要老師板書(shū)，我們的板書(shū)應該重點(diǎn)突出，簡(jiǎn)潔規范，向學(xué)生展示重要的操作步驟，這將有助于學(xué)生掌握所學(xué)的信息，為學(xué)生更好地掌握所學(xué)提供幫助。
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