大學(xué)生使用微博情況調查報告
在現實(shí)生活中，越來(lái)越多人會(huì )去使用報告，要注意報告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。你還在對寫(xiě)報告感到一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的大學(xué)生使用微博情況調查報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、調查目的：
微博，它作為一種自由表達、分享和交流的工具，近兩年來(lái)，在中國已得到飛速發(fā)展。以目前領(lǐng)先的新浪微博為例，目前有超過(guò)2.5億注冊用戶(hù)，上千家經(jīng)過(guò)認證的機構和個(gè)人。成為多起著(zhù)名網(wǎng)絡(luò )事件的平臺，微博在輿論、資訊等方面有著(zhù)越來(lái)越強大的影響力已經(jīng)成為共識，說(shuō)“微博改變世界”毫不夸張，至少在中國得到了很大程度上的證實(shí)！我們看到越來(lái)越多的政府、商業(yè)機構把微博作為對外的一個(gè)窗口。
大學(xué)生作為接受新鮮事物最快的一個(gè)族群，這場(chǎng)科技推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步的盛宴自然也少不了他們。那么我校同學(xué)使用微博的狀況如何？微博對他們而言意味著(zhù)什么？我們注意到我校的多個(gè)部門(mén)也相繼開(kāi)通了微博，為了進(jìn)一步了解我校同學(xué)的微博使用情況，我們組織了“XX年*******學(xué)生使用微博情況調查”。
二、調查時(shí)間：
我們進(jìn)行調查的時(shí)間為XX年十二月七日到九日共計三天時(shí)間。
三、調查方式：
調查采用了問(wèn)卷調查、口頭訪(fǎng)問(wèn)的形式，調查的主要對象是在校各年級的大學(xué)生，各個(gè)年級的同學(xué)所占比例基本持平，為百分之二十五左右。調查問(wèn)卷發(fā)放主要是在十二月七日到八日期間，其中大部分問(wèn)卷是在學(xué)校各個(gè)食堂門(mén)口發(fā)放，有一小部分問(wèn)卷是在校園隨機發(fā)放，總共發(fā)放六十份問(wèn)卷，回收六十份問(wèn)卷，有效問(wèn)卷五十份。
一、結果統計
在受訪(fǎng)的六十人中有五十已經(jīng)注冊了微博，在微博產(chǎn)品的選擇上，共有三種，其中80%的人使用新浪微博，騰訊微博占46%，搜狐微博為4%，30%的人同時(shí)在使用新浪騰訊的微博.在為什么會(huì )使用微博這個(gè)問(wèn)題上，20%選擇希望與名人、資深人士交流，15%是為了打發(fā)時(shí)間，5%是為了表達自己的觀(guān)點(diǎn)，65%的人認為是因為上面的內容有意思，15%是為了一朋友交流，10%的是為了記錄自己的想法，找一個(gè)發(fā)泄空間，也有5%的純粹是為了趕時(shí)髦，見(jiàn)別人玩自己也玩。有30%的受訪(fǎng)者表示每天花在微博上的時(shí)間在半小時(shí)之內，而半小時(shí)到一小時(shí)之間的占大多數，比例達到55%，一小時(shí)以上的占15%，在微博使用時(shí)間地點(diǎn)上，大多數人上網(wǎng)都會(huì )登錄一下微博，值得注意的是有85%的人在上課時(shí)使用微博，成為微博使用最頻繁的時(shí)間段，其次是睡覺(jué)前。在使用微博主要做什么事的問(wèn)題上，記錄自己每天心情點(diǎn)滴的人占60%，看自己興趣愛(ài)好的信息占50%，轉發(fā)自己看到的一些新奇事物和東西占80%，轉發(fā)別人的精彩微博占40%，關(guān)注社會(huì )熱門(mén)話(huà)題占45%，在最喜歡的內容形式上，90%的同學(xué)選擇視頻圖片，在怎么看待微博上的虛假消息上，大多數同學(xué)表示虛假信息、新聞和博友的網(wǎng)絡(luò )謾罵確實(shí)比較厭惡、對自己造成一定影響，但自己一般不參與其中。最后，大多數人表示對學(xué)�，F在的微博不滿(mǎn)意，同時(shí)也表示會(huì )一直使用微博。
二、結果分析
從統計的結果來(lái)看，微博在同學(xué)們中已經(jīng)有了很高的覆蓋率，很多同學(xué)愿意通過(guò)微博來(lái)獲取信息、打發(fā)時(shí)間甚至把微博當做生活的一部分，所以說(shuō)學(xué)校選各部門(mén)選擇開(kāi)微博、用同學(xué)們喜好的方式來(lái)交流溝通無(wú)疑是非常正確的，同學(xué)們上微博關(guān)注的`內容涉獵廣泛，從社會(huì )新聞、名言論、生活常識、小道消息至朋友動(dòng)態(tài)、生活娛樂(lè )，均在關(guān)注范圍內。學(xué)生最愿意轉發(fā)的內容通常是以視頻、圖片、聲音等形式出現，這同時(shí)也是受眾經(jīng)常評論的內容，因此文字結合動(dòng)態(tài)感覺(jué)的微博內容更具傳播力。微博上豐富多彩的訊息能夠開(kāi)拓大學(xué)生的視野，增長(cháng)大學(xué)生的見(jiàn)識。微博為廣大學(xué)生提供了一個(gè)平等的思想交流平臺，成為大學(xué)生釋放壓力和發(fā)泄情緒的工具�？傊�，我們看到目前為止同學(xué)們對微博的使用是比較積極健康的。
三、建議
�。ㄒ唬⿲π７降慕ㄗh
1、利用微博促進(jìn)師生之間的交流、微博作為一種新興的媒體，影響力在不斷的壯大，它對我們生活的改變才剛剛開(kāi)始，從社會(huì )網(wǎng)絡(luò )的角度來(lái)看，微博中的信息分享和流動(dòng)模式雖然是一種單向的、不對稱(chēng)的人際關(guān)系，但恰恰是這種單向的、不對稱(chēng)的信息分享和流動(dòng)模式造就了微博獨特的幾何式信息傳播和流動(dòng)模式。這種幾何式的傳播和流動(dòng)方式通過(guò)微博用戶(hù)之間的轉發(fā)，使得信息數量以幾何倍數的方式迅速攀升，信息的傳播力量和速度是傳統媒體遠遠不及的，就現在學(xué)校微博來(lái)看，都還沒(méi)有把微博這種潛質(zhì)完全發(fā)揮出來(lái)，現在的學(xué)生老師是很難了解的，在老師面前一個(gè)樣，背對老師又一個(gè)樣，學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)學(xué)生的積極性都不高，甚至有抵觸情緒，學(xué)生學(xué)習沒(méi)動(dòng)力、一部分學(xué)生幾乎不思學(xué)習，掛科率、逃課率居高不下，如果老師和學(xué)生之間能更多溝通的話(huà)，情況會(huì )好很多。而微博可以很好的充當這種溝通的工具和橋梁�？梢韵胂�，在網(wǎng)絡(luò )上用網(wǎng)絡(luò )流行語(yǔ)言簡(jiǎn)意賅的交流溝通效果肯定要好很多，學(xué)生最討厭的是套話(huà)、空話(huà)。在微博上交流就可以很好的避免這個(gè)問(wèn)題。學(xué)生可以在微博上向學(xué)校反映問(wèn)題。不久前有個(gè)冒充校長(cháng)的微博得到同學(xué)們的追捧，好多同學(xué)向冒名微博反映學(xué)校問(wèn)題，提問(wèn)等，從這一點(diǎn)來(lái)看，我相信學(xué)校通過(guò)微博來(lái)和同學(xué)們交流一定會(huì )收到很好的效果。
2、我們知道微博上有許多虛假、消極負面的言論、信息。而且消息來(lái)源泛、涉及領(lǐng)域較多，這就對涉世不深的大學(xué)生的鑒別能力提出了挑戰。這時(shí)學(xué)校的微博就可發(fā)揮解難釋疑的功能了，學(xué)校微博和學(xué)生們互相關(guān)注也可以即時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài)。例如不久前網(wǎng)上流傳的“罷餐”活動(dòng)等，當然，我們欣喜的看到有些活動(dòng)都可以微博報名了，但這是遠遠不夠的，學(xué)校微博和學(xué)生的互動(dòng)還非常少，都很少關(guān)注學(xué)生，不能和學(xué)生打成一片，所以學(xué)生對學(xué)校弄的東西本能上始終心存戒心，對于這一點(diǎn)，可以考慮改變一下方式，不要一副居高臨下、說(shuō)教的姿態(tài)，微博提供就是一個(gè)相對平等的平臺，這在當下的社會(huì )背景下是非�？少F的。甚至可以考慮把學(xué)校的微博交由第三方來(lái)管理，以此來(lái)消除學(xué)生們心中的戒備心理。這個(gè)第三方可以是老師也可以是學(xué)生。
�。ǘ⿲W(xué)生的建議
一方面微博為廣大學(xué)生提供了一個(gè)平等的思想交流平臺，成為大學(xué)生探討時(shí)事、發(fā)表觀(guān)點(diǎn)以及廣結良友的優(yōu)勢平臺，成為思想碰撞、青春綻放的平臺。另一方面，新事物的產(chǎn)生難免會(huì )有不完善的地方，因此，如何使用微博才能讓微博揚長(cháng)避短，充分發(fā)揮其傳播優(yōu)勢。
1、在微博上，可以方便快捷地發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，提出自己對于社會(huì )管理和國家發(fā)展的見(jiàn)解和看法。大學(xué)校園里，精英薈萃，也更容易產(chǎn)生新的觀(guān)點(diǎn)和認識。微博無(wú)疑為大學(xué)生參與社會(huì )交流，展現所思所想創(chuàng )造了便利條件。
2、記錄生活的點(diǎn)滴，以便自己更好地總結和反思。大學(xué)生活豐富多彩，不光會(huì )留下美好的回憶，還有很多經(jīng)驗教訓值得總結。使用微博記錄生活，可以更好地自我激勵。
3、微博是個(gè)很好的交流平臺，可以廣交朋友，交流思想，對于增進(jìn)友情，追求新知，都很有好處。
4、在運用好微博的同時(shí)，也要注意自身修養的提升和自我約束。不能讓微博成為違法亂紀的平臺，散播謠言的源頭。對于沒(méi)有核實(shí)清楚的事情，不要擅自在微博上進(jìn)行發(fā)布。要對凈化網(wǎng)絡(luò )環(huán)境，構建和諧的微博世界，自覺(jué)承擔起責任
5、不能沉迷于虛擬世界的社交，而對現實(shí)世界的交流無(wú)暇顧及，遠離同學(xué)和老師，潛意識中與他人筑起了一道交流的屏障;畢竟我們賴(lài)以生存的是現實(shí)世界，更不能混淆了真實(shí)社交與虛擬社交的界限，從而在行為上迷失自我，影響學(xué)業(yè)進(jìn)步和自我素質(zhì)的提升。
姓名：
20xx-09-07
【大學(xué)生使用微博情況調查報告】相關(guān)文章：
大學(xué)生微博使用情況調查報告11-27
大學(xué)生微信使用的情況調查報告09-21
大學(xué)生使用QQ情況調查報告11-12
大學(xué)生電腦使用情況調查報告06-13
關(guān)于大學(xué)生使用手機情況的調查報告11-15
大學(xué)生手機使用情況的調查報告07-13
大學(xué)生手機使用情況調查報告06-23
大學(xué)生手機使用情況調查報告06-23