小學(xué)教師晉級述職個(gè)人述職報告范文（通用13篇）
歲月流逝，流出一縷清泉，流出一陣芳香，回首這段時(shí)間的工作歷程，我們收獲了感動(dòng)和成長(cháng)，為此要做好述職報告�？靵�(lái)參考述職報告是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)教師晉級述職個(gè)人述職報告范文（通用13篇），歡迎大家分享。
小學(xué)教師晉級述職個(gè)人述職報告1
一、基本情況
本人19xx年出生，現年29歲，共青團員，20xx年6月畢業(yè)于丹陽(yáng)師范，畢業(yè)后分配到句容實(shí)驗小學(xué)學(xué)校工作。為提高自身素質(zhì)繼續深造，即將取得了英語(yǔ)本科學(xué)歷。從20xx年到20xx年一直擔任英語(yǔ)教學(xué)工作。20xx年八月被評定為小學(xué)一級教師。
二、盡職盡責，為人師表
本人堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導;熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，貫徹執行黨的路線(xiàn)、方針和政策;遵紀守法，嚴以律己，服從組織的安排，對教育教學(xué)事業(yè)具有高度的事業(yè)心和責任感，認真履行崗位職責，盡職盡責做好本職工作;團結教師，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，做到為人師表，教書(shū)育人，處處以良師的言行嚴格要求自己，起表率作用;認真學(xué)習“三個(gè)代表”重要思想和“十六大”精神及榮辱觀(guān)，并將其貫徹到教育教學(xué)工作中。
三、終身學(xué)習，只為教育
社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步。我深知當一名教師如果不重視更新自己的知識，將會(huì )被時(shí)代所淘汰，為了跟上時(shí)代的步伐，培養出符合社會(huì )要求的接班人，我不斷努力提高自身的素質(zhì)，積極參加青年骨干教師培訓班學(xué)習、普通話(huà)培訓學(xué)習、計算機初、中級知識培訓學(xué)習、公修課培訓學(xué)習以及學(xué)習新課程標準。以及利用互聯(lián)網(wǎng)和《小學(xué)教學(xué)與設計》《班主任之友》等教學(xué)雜志了解當前的教學(xué)教改動(dòng)態(tài)等，積累別人的寶貴經(jīng)驗，更新自己的教學(xué)方法和教育觀(guān)念，從而不斷提高自己的理論水平、實(shí)踐能力和工作效率。
四、大膽創(chuàng )新，勇于實(shí)踐
教學(xué)工作中，我認真地解讀新課程標準，并以此為依據，刻苦鉆研教材、教法;根據實(shí)際情況，精心地備好每一節課，上好每好每一節課，努力地向課堂的四十分鐘要質(zhì)量;課后認真批改作業(yè)。課堂里，我帶著(zhù)創(chuàng )新的意識去實(shí)驗和實(shí)踐新的教育理念，以“激活課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生興趣”為起點(diǎn)，采取“綜合性學(xué)習”“選擇性學(xué)習”等新穎的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)，把學(xué)習的主動(dòng)權交給學(xué)生，真正體現學(xué)生的主動(dòng)地位，使學(xué)生想學(xué)、樂(lè )學(xué)，使課堂教學(xué)效率得以提高。在每學(xué)期的期末質(zhì)檢中，我所任教的學(xué)科平均分、合格率、優(yōu)秀率均能達到學(xué)校教學(xué)管理制度的要求。
在做好教學(xué)工作的同時(shí)，我還積極參加教研、教改活動(dòng)。主動(dòng)承擔教研、教改實(shí)驗項目的公開(kāi)課，并根據自己制定的教改專(zhuān)題認真撰寫(xiě)教學(xué)論文和上好公開(kāi)課。在任現職期間堅持每學(xué)期上一節校內公開(kāi)課，所上的課都得到了全校老師的一致好評。
五、日常管理，傾注愛(ài)心
教育應該是溫馨的、洋溢著(zhù)濃濃的愛(ài)的氛圍。因此，在班主任工作中，我堅定“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”的信念，給學(xué)生一顆誠摯的愛(ài)心，用愛(ài)心點(diǎn)燃學(xué)生心中的希望之火。后進(jìn)生的學(xué)習目標不明確，學(xué)習也不自學(xué)，性格內向，于是，我針對這些情況，對他們的思想和生活上做到“三多”，即多談心、多表?yè)P、多家訪(fǎng)。利用課余時(shí)間和他們談心，談心時(shí)盡量創(chuàng )造輕松愉快的談話(huà)氛圍，讓他們在沒(méi)有任何心理壓力的情況下流露出自己的內心世界，使自己及時(shí)真實(shí)地了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。當他們有了進(jìn)步，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，我就“小題大做”，及時(shí)給予表?yè)P，給其信心，樹(shù)其威信。平時(shí)一有空閑就和科任老師一起去家訪(fǎng)，隨時(shí)了解他們在家庭中的表現，與家長(cháng)交流轉化信息。
六、正視成績(jì)，展望未來(lái)
“一分耕耘，一分收獲”，經(jīng)過(guò)我不懈地努力，任現職以來(lái)，我主要擔任中高年級的英語(yǔ)教學(xué)工作。所教班級成績(jì)優(yōu)秀，多次獲得教學(xué)進(jìn)步獎與教學(xué)優(yōu)質(zhì)獎。在句容市實(shí)驗小學(xué)教師月推薦課課堂教學(xué)評比中獲一等獎，句容市天王鎮小學(xué)英語(yǔ)評優(yōu)課比賽中獲一等獎，有多篇篇案例和論文獲獎或發(fā)表，參與了兩個(gè)鎮江市課題(一個(gè)剛剛結題)。在劍橋英語(yǔ)興趣小組活動(dòng)中，所教學(xué)生通過(guò)了一級考試。
本人還有很多不足之處，今后還要加倍努力，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。
小學(xué)教師晉級述職個(gè)人述職報告2
尊敬的教育局領(lǐng)導：
你們好！我叫羅湘英，出生于19xx年4月，漢族，中國共產(chǎn)黨員。20xx年夏天，我很榮幸的成為新邵縣特崗隊伍中的一員來(lái)到了洪溪中學(xué)，由于家鄉的需要，20xx年9月來(lái)到了巨口鋪中學(xué)，時(shí)間過(guò)得真快，工作已經(jīng)三年了，在這三年的日子里，讓我感同身受的是來(lái)自每一位領(lǐng)導和老師給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助，我在這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長(cháng)，古語(yǔ)說(shuō)：滴水之恩，涌泉相報，我先借此機會(huì )向各位領(lǐng)導，同事們表示最衷心的感謝。下面我就根據教育局領(lǐng)導的指示精神，從德能勤績(jì)廉方面述職，如有不當之處，敬請批評指正：
一、思想品德方面：
三年來(lái)，本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認真學(xué)習了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》等，思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導的工作安排，積極參加各種會(huì )議，辦事認真負責。熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團結協(xié)作，順利完成了各項任務(wù)�？鬃诱f(shuō)：三人行必有我師，特別是對我這個(gè)剛從事教學(xué)工作來(lái)說(shuō)，學(xué)校領(lǐng)導和同行都給了我非常大的幫助，我也在聽(tīng)課評課中提高自己，反思自己的教學(xué)方式方法。
二、業(yè)務(wù)知識和工作能力方面：
三年來(lái)，我一直擔任全校體育教學(xué)工作、兩個(gè)班政治教學(xué)工作、三操管理、學(xué)校衛生管理和女生指導工作，先后參加過(guò)學(xué)區舉辦的優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)，體育競賽活動(dòng)，取得了不錯的成績(jì)。教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。本人在堅持抓好新課程理念學(xué)習和應用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規律，充分運用學(xué)�，F有的教育教學(xué)資源，大膽創(chuàng )編大課間操教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現在：發(fā)揮教師為主導的作用、調動(dòng)學(xué)生的積極性和做好后進(jìn)生轉化工作。
三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面：
三年時(shí)間里本人從未無(wú)故缺席，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度，積極主動(dòng)服從學(xué)校領(lǐng)導安排的各項任務(wù)。在搞好個(gè)人教學(xué)的同時(shí)，本人培養了一批又一批體育特長(cháng)生及外出教學(xué)，效果良好，曾一度得到老師、學(xué)生和家長(cháng)的好評。此外，我準時(shí)到校上班，上課時(shí)精神飽滿(mǎn)，積極參加各種會(huì )議，認真聽(tīng)課。
在今后的教育教學(xué)中，我將不斷開(kāi)拓進(jìn)取，做孜孜不倦的學(xué)習者，勇于探索的研究者，敢于創(chuàng )新的實(shí)踐者。新的時(shí)代賦予教育新的概念與使命，同時(shí)也給予教師更多的要求與責任，在以后的教師生涯中，我將嚴格要求自己，不斷進(jìn)取，爭當一名優(yōu)秀的人民教師。
小學(xué)教師晉級述職個(gè)人述職報告3
本人三年特崗合同已滿(mǎn)，向上級申請轉為正式教師�，F將本人任職三年來(lái)的主要工作情況報告如下：
一、思想覺(jué)悟高，愛(ài)崗敬業(yè)，責任心強。
我在擔任現職期間，政治思想覺(jué)悟高，堅持黨的四項基本原則，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，立場(chǎng)堅定，恪守黨員的諾言，遵紀守法，作風(fēng)正派。忠誠于黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，把教育好學(xué)生視為神圣的使命，視為自己人生的理想，安教、樂(lè )教。我謙虛進(jìn)取，事業(yè)心強，講原則，待人熱情大方，關(guān)心集體，關(guān)心他人，有團隊精神。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，任勞任怨，積極協(xié)助領(lǐng)導的工作，工作態(tài)度得到領(lǐng)導、教師以及群眾的一致好評。能尊重、關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生，平等對待學(xué)生，努力工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，為教育事業(yè)作出了自己應有的貢獻。
二、不斷學(xué)習，努力鉆研教學(xué)，積極參加教研教改活動(dòng)。
任現職以來(lái)，我均擔任信息技術(shù)教學(xué)工作。在教學(xué)中不但推廣信息技術(shù)知識，而且大力推行素質(zhì)教育，注重滲透愛(ài)國主義和集體主義教育，嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，努力培養全面發(fā)展的社會(huì )主義接班人;同時(shí)主動(dòng)參加各級各類(lèi)教研教改活動(dòng)，取得了較好的成績(jì)，教學(xué)能力顯著(zhù)提高。
1、立足實(shí)際、搞好教學(xué)。
我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的情況比較特殊，因為小學(xué)沒(méi)有開(kāi)設信息課，與其它學(xué)科不同的是這些學(xué)生之前從沒(méi)有學(xué)過(guò)信息技術(shù)，在這方面是個(gè)空白，甚至不知道鼠標的用法，不知道開(kāi)關(guān)機的方法，而有的學(xué)生家里有計算機，他們已經(jīng)會(huì )在網(wǎng)上鄰居查找游戲，知道怎么將一個(gè)文件夾共享、隱藏、給共享加訪(fǎng)問(wèn)權限，有的時(shí)候老師都拿他沒(méi)有辦法。怎樣讓一個(gè)從未接觸過(guò)信息技術(shù)知識的學(xué)生，熟練地掌握最基本的知識，我進(jìn)行了“分層教學(xué)”的模式，并加強個(gè)別輔導、實(shí)現同學(xué)間一幫一、一幫多，基本解決了常規教學(xué)中難以攻克的難題。
2、立足教學(xué)、搞好教研組工作
在教務(wù)處的要求與指導下，這個(gè)學(xué)期的教研組工作是非常正常的，每個(gè)月都有教研組工作小結，集中學(xué)習的時(shí)間、地點(diǎn)，內容落實(shí)，并有記載，每月至少有一次專(zhuān)題性理論學(xué)習，內容針對強，且有帶頭中心發(fā)言，積極參加教研組的課堂教學(xué)專(zhuān)題性研究。每月組內至少開(kāi)出兩節研究課，每月至少聽(tīng)課四節以上。并做好聽(tīng)課筆記。
3、加強學(xué)習，提高業(yè)務(wù)水平
平時(shí)注重自己的文化、業(yè)務(wù)學(xué)習，能攻記一本教學(xué)理論書(shū)，泛讀兩種以上雜志，撰寫(xiě)一定質(zhì)量、教學(xué)論文。任何教學(xué)活動(dòng)總離不開(kāi)理論與實(shí)踐相結合這條主線(xiàn)，信息技術(shù)更是如此。在學(xué)校領(lǐng)導的支持下，我參加了20xx年陜西省因特爾培訓，參加了09年的陜西省骨干教師教育技術(shù)培訓，使我學(xué)習了更多的好的教學(xué)方法。
4、競賽輔導成果較好
這三年來(lái)我響應領(lǐng)導號召積極組組織學(xué)生參加各種電腦制作大賽，二OO七年我指導的學(xué)生作品榮獲市二等獎。
5、定期的維修我校機房的計算機
這三年來(lái)，我一有空就對機房的設備進(jìn)行檢查包括計算機，如果有故障自己能排除的就盡快盡早排除，以便不影響到教學(xué)。
三、工作中存在的不足
本人雖然取得了一些成績(jì)，但也感到有些事情做的不夠理想，一是教育教學(xué)觀(guān)念需要進(jìn)一步更新。發(fā)揮學(xué)生的主體作用，是當今教育理念的主流�！翱咸鎰e人想是天下第一等學(xué)問(wèn)”。
二是教學(xué)管理需要進(jìn)一步科學(xué)規范。還需要充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習信息技術(shù)的積極性。
以上是我的述職報告，請我校領(lǐng)導及廣大教師們評議，并提出寶貴意見(jiàn)。謝謝！
小學(xué)教師晉級述職個(gè)人述職報告4
尊敬各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好。
我叫張雪萍，自1992年畢業(yè)以來(lái)，一直擔任地理教學(xué)工作。
由于時(shí)間關(guān)系，有關(guān)教學(xué)，班級管理，與人相處方面不想啰嗦。我一向信奉一句話(huà)“老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。俗話(huà)說(shuō)：人在做，天在看，人人心中自有一桿秤。
自己多年來(lái)的辛勤付出，在教育教學(xué)中取得了點(diǎn)滴成績(jì)：
2000年獲省優(yōu)質(zhì)課一等獎;
2002年獲得市第一批青年骨干教師;
2003年獲得市教學(xué)能手;
2009年被評為縣級優(yōu)秀教師
2011年被譽(yù)為縣級教壇精英。
在工作的同時(shí)，我也不忘提高自己的理論水平和參與科學(xué)研究。積極參加市、區教育局組織的各項論文競賽，并多次獲獎。另外還分別在“當代中學(xué)生報”和“中學(xué)生導報”多次發(fā)表論文。2007年我所承擔的科研課題獲省科研成果二等獎。
成績(jì)屬于過(guò)去，未來(lái)才屬于自己。此時(shí)無(wú)聲勝有聲，一切都在不言中。我的命運你做主。但無(wú)論結果如何，我仍會(huì )一如既往的堅守好自己的工作崗位。
謝謝大家。
小學(xué)教師晉級述職個(gè)人述職報告5
各級評委領(lǐng)導及專(zhuān)家：
作為一名教師清貧與富有并存，因為經(jīng)濟是清貧的，但精神是富有的，又有常人體會(huì )不到的辛苦和快樂(lè )，我不但過(guò)的無(wú)悔、無(wú)憾，反而感到驕傲，因為我從事著(zhù)陽(yáng)光下最光輝的事業(yè)，是人類(lèi)靈魂的工程師。
一、基本情況
我叫xxx，是一名農村小學(xué)語(yǔ)文教師，2000年畢業(yè)于永順民師，通過(guò)學(xué)習2002年獲大專(zhuān)文憑，2003年8月晉升一級教師。任現職后一直扎根農村，站在教學(xué)第一線(xiàn)，從事小學(xué)教育教學(xué)工作。六年以來(lái)從未因辛苦、無(wú)聞而動(dòng)搖心中的信念，總以滿(mǎn)腔熱情投入每天的工作之中。我即不奢望驚天動(dòng)地的偉績(jì)，又不高呼冠冕堂煌的口號，不貪官、不貪財，只求不誤人子弟，只是默默無(wú)聞地為鄉村教育事業(yè)盡綿薄之力。
二、學(xué)習及思想情況
我堅持黨的領(lǐng)導，熱愛(ài)教育事業(yè)，尊重領(lǐng)導，團結同事，真誠待人，能虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，嚴于律己，寬以待人。對年輕教師我熱心幫助，他們教學(xué)工作中的困惑，我竭己所能，悉心指點(diǎn)，很多年輕教師在我的幫助之下成為學(xué)校的教學(xué)骨干。熱心幫助年輕教師的同時(shí)，我并不安于現狀，深感時(shí)代飛速發(fā)展，知識快速更新給我帶來(lái)的壓力。我認真學(xué)習不斷提高自己，并在2002年通過(guò)刻苦學(xué)習取得大學(xué)專(zhuān)科學(xué)歷。工作期間，我利用教學(xué)空余時(shí)間，讀書(shū)看報學(xué)習教學(xué)理論知識，豐富自己的知識儲備，提高自己的思想覺(jué)悟，時(shí)時(shí)反思自省，積極參加科研課改的各項活動(dòng)，并認真作好記錄(《校本研修冊》)，搞好經(jīng)驗總結。寒、暑假期間參加各種培訓學(xué)習，開(kāi)闊自己的眼界，感受時(shí)代的氣息，把新理念，新手段帶入課程中，為教學(xué)注入新的活力。新世紀的教學(xué)已不再是教師的搖頭晃腦。學(xué)生咿咿呀呀那樣死板單調。
三、工作成績(jì)和經(jīng)驗
六年來(lái)，我在教育教學(xué)工作中始終堅持以素質(zhì)教育為準繩，以教書(shū)育人為原則，把教育教學(xué)面向全體學(xué)生，在師生的共同努力下，每個(gè)學(xué)期學(xué)生的質(zhì)量檢測成績(jì)都很理想，2004年、2005年、2006年、2007年、2008年所帶的學(xué)生成績(jì)均為縣同類(lèi)小學(xué)前列，很多學(xué)生進(jìn)入了縣重點(diǎn)中學(xué)學(xué)習。特別是在2006年秋季學(xué)期質(zhì)量檢測中，我所帶的班級獲全縣同類(lèi)學(xué)校第一名，同時(shí)我也被縣教育局評為優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任。在2004年、2005年、2006年、2007年、2008年。被學(xué)校評為優(yōu)秀班主任和學(xué)科帶頭人。2007年還被縣評為“教學(xué)能手”，2008年年度考核為優(yōu)秀，并獲縣人民政府嘉獎。2006年參加全縣農村小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)比賽榮獲二等獎。2008年撰寫(xiě)的論文《淺談多媒體與語(yǔ)文識字教學(xué)的整合》在全國教育教學(xué)優(yōu)秀論文評選活動(dòng)中被評為一等獎，撰寫(xiě)的《巧激音樂(lè )欣賞課中學(xué)生的學(xué)習興趣》榮獲州教育教學(xué)二等獎。
在注重學(xué)生文化課教學(xué)與自身提高的同時(shí)，我還非常重視學(xué)生藝體方面的發(fā)展。2008年春季學(xué)期我班學(xué)生在我的精心指導下在全縣開(kāi)展的陽(yáng)光體育活動(dòng)中，我班代表學(xué)校參加比賽，榮獲全縣校園集體舞大賽一等獎。同時(shí)，在我校舉行的運動(dòng)會(huì )中我班學(xué)生表現優(yōu)秀，獲團體總分第一名。在“六一”文藝匯演活動(dòng)中，我編排的舞蹈《我愛(ài)祖國我愛(ài)家》獲一等獎。
一份耕耘一份收獲，以上成績(jì)的取得離不開(kāi)一個(gè)“勤”字。我對自己要求嚴格，這么多年我從不遲到早退，從不無(wú)故請假曠課，晚上睡得比學(xué)生晚，早上比學(xué)生起得早。認真備課，認真批改每一次作業(yè)，并寫(xiě)好鼓勵性的評語(yǔ)。課后認真總結工作中的得失，擠出時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導。以校為家，以工作為重，一心撲在教學(xué)工作之中。數年如一日，不敢馬虎，不敢懈怡。
同事也離不開(kāi)一個(gè)“愛(ài)”字。在工作與生活中多與學(xué)生接觸、交流，以便充分了解每一位學(xué)生，做到有的放矢，做他們的良師益友，把他們同自己的孩子一樣看待，處處關(guān)心他們及時(shí)幫助他們解決學(xué)習生活中的困難，從人格上尊重他們，從不侮辱，打罵他們，總是以和藹可親的面容出現在他們面前，讓他們真正感受到溫暖，體會(huì )到師生情深。當然我對他們也很“嚴”，當他們學(xué)習態(tài)度不端正，馬馬虎虎時(shí)，我會(huì )及時(shí)開(kāi)導教育，對多次犯錯不改的同學(xué)，甚至還會(huì )采取批評的方法來(lái)教育他們，直到其改正為止。對他們的這種“嚴”實(shí)際也是對他們的一種愛(ài)護。老師的愛(ài)護學(xué)生能有感受，他們回報你的愛(ài)，會(huì )對老師信賴(lài)和擁護，這給我們的教學(xué)工作帶來(lái)了極大的幫助。
更離不開(kāi)一個(gè)“法”字。干什么事都離不開(kāi)合理的方法。語(yǔ)文是一門(mén)基礎學(xué)科，是學(xué)好其他各科的基礎，俗話(huà)說(shuō)，萬(wàn)丈高樓從地起，在傳授新知識的過(guò)程中，我靈活利用教學(xué)方法，對學(xué)生多啟發(fā)，多鼓勵，少強迫，少打擊，以學(xué)生為主體以教師為主導，擺正教師在教學(xué)活動(dòng)中的角色位置，精心設置問(wèn)題，精心設置情景，激活學(xué)生思維，搞活課堂氣氛，使自己的教學(xué)深入淺出，有聲有色使學(xué)生好學(xué)易懂，學(xué)有所得。
四、存在的問(wèn)題和教訓
經(jīng)驗來(lái)自實(shí)際生活中的問(wèn)題，只要你去做事，去工作就會(huì )遇到問(wèn)題，這些問(wèn)題處理不好，就會(huì )嚴重的影響工作，使工作不能順利進(jìn)行，達不到你預期的目的，如果處理得好就會(huì )成為經(jīng)驗。我在教學(xué)工作中就發(fā)現了不少問(wèn)題。讓我比較頭痛的是后進(jìn)生問(wèn)題，后進(jìn)生基礎、頑皮，不但自己不愛(ài)學(xué)習，還去影響別人的學(xué)習，有時(shí)處理不當，就會(huì )導致一些基礎較好的學(xué)生因受到影響，而成績(jì)下降。怎樣才能有效的提高后進(jìn)生呢?如何把握課堂教學(xué)中活潑與嚴肅的分寸也是一個(gè)棘手的問(wèn)題，活潑有時(shí)會(huì )讓學(xué)生忘乎所以，嚴肅過(guò)度又會(huì )讓學(xué)生死板呆滯。還有如何更好地把工作做到細處，做到實(shí)處，如何讓學(xué)生學(xué)得更踏實(shí)，如何讓學(xué)生學(xué)以致用，都是我今后工作中要解決的問(wèn)題。
五、今后工作的設想
培養有用的人才，富國強民是教育的終極目標，在今后的教育中，我當以更新的教學(xué)理念，更熱情的態(tài)度，更勤奮的精神去為教育增加力量，讓學(xué)生樂(lè )學(xué)、活學(xué)、學(xué)有所得，學(xué)以致用和全面發(fā)展，成為社會(huì )有用人才打下堅實(shí)的基礎，爭做一名對得起家長(cháng)、社會(huì )、教育的教師。
小學(xué)教師晉級述職個(gè)人述職報告6
尊敬的領(lǐng)導， 親愛(ài)的戰友們：
我叫xxx湖南省常德人，1994年1月出生201*年12月入伍，現任中隊一班副班長(cháng)。轉眼間，201*年的工作已接近尾聲，同時(shí)，兩年的服役期也將結束，和風(fēng)雨坎坷，在這個(gè)大熔爐里兩年時(shí)間讓自己學(xué)會(huì )了很多，得到了很多，經(jīng)歷了很多事，讀懂了很多，通過(guò)在部隊兩年時(shí)間的磨練和學(xué)習，我深深地感受到了作為一名新時(shí)期軍人的價(jià)值所在�；厥自谌温毎嚅L(cháng)近一年的工作期間，自己與許多老班長(cháng)和戰友們都存在很大的差距，讓自己深深的體會(huì )到了自身存在的不足，下面，我將結合這一年的工作向連隊領(lǐng)導和同志們述職如下：
一、提高思想認識，努力干好本職工作
俗話(huà)說(shuō)：“事小見(jiàn)思想滴水見(jiàn)太陽(yáng)，思想是行為的先導”只有思想進(jìn)步工作才能動(dòng)力，思想的進(jìn)步來(lái)源于文化理論知識的充實(shí)，一年以來(lái)，本人在思想上牢固樹(shù)立以連為家的思想，保持高度的穩定，積極學(xué)習科學(xué)文化知識，努力提高自己的文化水平和思想覺(jué)悟，積極參加連隊的思想政治教育，在教育中認真聽(tīng)講，認真做好筆記，保證了學(xué)習質(zhì)量，提高了思想覺(jué)悟，同時(shí)，身為一名班長(cháng)，能夠提高自己的思想認識，積極配合領(lǐng)導的工作。
二、立足本職崗位，認真履職盡責
在班長(cháng)這個(gè)崗位上，我思想大致保持穩定，能夠端正思想態(tài)度，正確對待組織安排，自覺(jué)投身到中隊的各項工作中。在擔任班長(cháng)一職以來(lái)，我主抓管理和訓練，同時(shí)配合中隊領(lǐng)導開(kāi)展工作，致力于建設一個(gè)團結向上、充滿(mǎn)活力的班集體。在中隊黨支部的領(lǐng)導和同志們的幫助下，我以“以身作則、率先垂范”為原則，嚴于律己，虛心請教，努力工作，和班里人員一起較好地完成了各級賦予各項任務(wù)和平時(shí)對營(yíng)區周邊環(huán)境、內務(wù)衛生的清理整治及公差勤務(wù)等各項任務(wù)。同時(shí)，我充分發(fā)揮思想骨干作用，認真做好班里人員的思想工作，積極轉化有思想問(wèn)題的同志，確保了人員思想穩定，全班全年安全無(wú)事故。此外，我還帶頭參加中隊組織的各項文體活動(dòng)，豐富業(yè)余文化生活。
三、落實(shí)條令條例和各項規章制度
“無(wú)規矩不成方圓”條令條例是管理和約束戰友們完成任務(wù)的基本保障，在本年度中，自己能夠認真的學(xué)習條令條例，將條令條例落實(shí)到工作和生活當中，在小事中注重細節，不因外界的因素而放松對自身的要求，始終以連隊為核心，把落實(shí)條令條例和各項規章制度做到實(shí)處。
四、克服自身存在的問(wèn)題，培養良好作風(fēng)
�。ㄒ唬⿲φ卫碚搶W(xué)習，尤其是需要從思想深處去認識，領(lǐng)會(huì )的精神實(shí)質(zhì)和深刻內涵，下功夫還不夠，用心不足，淺學(xué)輒止，筆記體會(huì )也不夠認真扎實(shí)。
�。ǘ⿲ζ綍r(shí)的學(xué)習時(shí)緊時(shí)松，不夠全面扎實(shí)，自己工作學(xué)習中取得成績(jì)后有自滿(mǎn)的心理。
�。ㄈ┕ぷ髦羞�有放松要求的現象，對新知識的學(xué)習鉆研上下的功夫還不夠。
為了促進(jìn)下一步工作上臺階，我一定加強自己的政治學(xué)習，不斷提高自己的思想覺(jué)悟；發(fā)揚能吃苦耐勞的優(yōu)良作風(fēng)，提高自己的業(yè)務(wù)技能；不斷學(xué)習新知識，提高解決新情況，新問(wèn)題的能力。
以上是我的述職，在這一年中，自己有得有失，有喜有憂(yōu)，自己為連隊做出了一定的貢獻，同時(shí)也給連隊帶來(lái)了一定的負面影響，在今后能夠更好的干好自己的本職工作，為自的連隊做出自己的貢獻，這是我對自己一年工作的述職，如有不足之處還請連隊領(lǐng)導和戰友們批評指正。
小學(xué)教師晉級述職個(gè)人述職報告7
光陰似箭、歲月如梭，轉眼之間，踏上工作崗位已是第6個(gè)年頭。自打成為一名光榮的人民教師以來(lái)，我以“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”作為自身教育理念，扎實(shí)工作，勤奮學(xué)習，革故鼎新，與時(shí)俱進(jìn)；視教師為渡工，為學(xué)生引航開(kāi)渡；視教師為春蠶，無(wú)私奉獻；視教師為紅燭，燃燒自己照亮別人。讓青春流逝在三尺講臺、讓粉筆染白自己的雙鬢、讓歲月寫(xiě)下自己奉獻的足跡。
在此，我將近幾年來(lái)的教育教學(xué)工作德、能、勤、績(jì)方面所取得的顯著(zhù)成績(jì)總結如下：
一、政治素質(zhì)與師德師風(fēng)
本人熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，擁護社會(huì )主義制度，堅信馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，認真踐行“三個(gè)代表”重要思想，遵紀守法，文明執教。在師德方面，我不斷加強修養，塑造“師德”�！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然，從踏上講臺的第一天，我就時(shí)刻嚴格要求自己，力爭做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個(gè)好的師表，力求從我這走出去的都是合格的.學(xué)生，都是一個(gè)個(gè)大寫(xiě)的“人”。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強修養，不斷提高自己水平。2003——2004學(xué)年被評為鎮級優(yōu)秀班主任，08年在抗震救災獻愛(ài)心捐款活動(dòng)中，工作積極，表現突出，獲聯(lián)校的表彰。
二、教學(xué)教研：重質(zhì)求新，卓有成效
我一直認為教書(shū)育人是教師的天職。幾年來(lái)，我始終工作在教育教學(xué)的第一線(xiàn)，團結協(xié)作，拼搏進(jìn)取。每天在校工作時(shí)間平均在十幾個(gè)小時(shí)以上，教育教學(xué)成績(jì)十分顯著(zhù)，每年均被評為學(xué)校先進(jìn)個(gè)人，受到學(xué)校表彰。02——08六個(gè)學(xué)年來(lái)，一直擔任語(yǔ)文課的教學(xué)，在鎮級統考中連獲佳績(jì)；
三、班主任工作：出色，富有特色
六年以來(lái)一直擔任班主任、教研組長(cháng)工作。在德育工作中，我善于科學(xué)地創(chuàng )新班級管理，善于利用好每周一節的主題班會(huì )課，針對學(xué)生特點(diǎn)，在不同時(shí)段，精心準備不同主題的班會(huì )，使班會(huì )充分發(fā)揮塑造學(xué)生靈魂的主陣地作用。
對待學(xué)生我傾情付出，竭盡所愛(ài)，即便是極為頑劣的后進(jìn)生，都能像父親一樣關(guān)心、鼓勵他們，最終使他們轉變了過(guò)來(lái)。在我的眼中，沒(méi)有教不好的學(xué)生，但是，要真正教好每一個(gè)學(xué)生，付出的心血是很多很多的，而我無(wú)怨無(wú)悔，我一直都在實(shí)踐我的教育價(jià)值觀(guān)：一片丹心為學(xué)生。因此，我成了學(xué)生們成長(cháng)路上的知心朋友，看著(zhù)他們的成長(cháng)成材，體味著(zhù)這來(lái)之不易的教育成果，我的心就激動(dòng)和由衷的高興。所帶班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)良好，年年被評為“校先進(jìn)班集體”，次次被評為“校優(yōu)秀班主任”。04年被評為鎮優(yōu)秀班主任，榮獲了中心校的嘉獎；07——08學(xué)年被評為堯都區優(yōu)秀班主任。
四、愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守
2002年以來(lái)，本人在教學(xué)工作中，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨，認真履行自己的職責，做好了本職工作，不管活有多累，人有多困，都堅持出勤，從未有過(guò)缺課，遲到早退等不愛(ài)崗敬業(yè)的現象。平時(shí)積極組織本年級組的教師開(kāi)展說(shuō)課、評課活動(dòng)，認真履行教學(xué)“六認真。我還積極投身教改，把提高課堂效益和培養學(xué)生的創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力，作為始終不渝的追求目標。我自覺(jué)更新教學(xué)觀(guān)念，與本年級組的教師們一道，認真研究初中學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認知規律，學(xué)習運用電教媒體和現代教育技術(shù)，采用啟發(fā)式和討論式教學(xué)，圓滿(mǎn)完成教學(xué)任務(wù)。07——08學(xué)年榮獲堯都區優(yōu)秀教師。
綜上所述，任職多年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨，見(jiàn)證了自己的默默工作與辛勤耕耘，見(jiàn)證了自己成長(cháng)與發(fā)展，見(jiàn)證了自己付出的心血與汗水，用自己的堅韌與執著(zhù)、用自己敬業(yè)與奉獻，用自己顯著(zhù)的成果與業(yè)績(jì)，不斷詮釋著(zhù)新時(shí)期的教師精神，不斷書(shū)寫(xiě)著(zhù)自己事業(yè)的壯麗篇章。
小學(xué)教師晉級述職個(gè)人述職報告8
我叫xxx，1996年7月畢業(yè)于xx師范并參加工作，2000年8月被xx市教體局任命為x店鎮二中副教導主任，20xx年8月又被任命為徐家店鎮二中政教處主任，20xx年8月調任郭城鎮一中教務(wù)處副主任。任教以來(lái)，本人能夠認真貫徹黨在新時(shí)期有關(guān)素質(zhì)教育的方針政策及上級教育主管部門(mén)的各種要求，即教書(shū)又育人。在工作中，不怕困難，勇挑重擔，頑強拼搏，大膽創(chuàng )新，在以校長(cháng)為核心的郭城一中領(lǐng)導集體中，充分發(fā)揮自己的特長(cháng)，盡心盡責的完成學(xué)校分配給自己的各項任務(wù)�，F就一年來(lái)的教育教學(xué)工作述職如下：
20xx年8月，經(jīng)學(xué)校辦公會(huì )研究決定，本人主要負責以工作：一是負責學(xué)校的'衛生防疫工作；二是負責初二級部管理工作兼初二四班班主任；三是負責初二四班政治教學(xué)初二（二三四）班體育教學(xué)工作。
任現職以來(lái)，本人能夠認真貫徹黨和國家的教育方針、政策，深刻領(lǐng)會(huì )上級教育主管部門(mén)的教育決策。能夠積極參加教體局及學(xué)校組織的各種政治和業(yè)務(wù)培訓并起到模范帶頭作用。在日常工作中，服從領(lǐng)導分配并積極配合其他領(lǐng)導認真完成學(xué)校的各項教育教學(xué)工作；努力做到團結同事、關(guān)心學(xué)生，工作中勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，能夠以最大的熱情投入到教育教學(xué)中去。
一、 工作方面：
1、 學(xué)校衛生防疫工作：
�。�1） 防疫工作；
�。�2） 衛生方面。
2、 初二級部管理工作方面：本人根據級部的實(shí)際情況，一方面積極協(xié)調教師關(guān)系，激發(fā)教師干勁，爭取領(lǐng)導支持，努力組織全組教師按照教體局的精神要求，關(guān)起門(mén)來(lái)搞好自己的教學(xué)工作，使教育教學(xué)成績(jì)有了顯著(zhù)的提高，受到了學(xué)校領(lǐng)導的贊譽(yù)。另一方面，在級部工作中下大力氣進(jìn)行了學(xué)生管理工作，通過(guò)班主任負責制，全員班主任制及每周五學(xué)生集中總結會(huì )制等方法，使學(xué)生的思想、生活、學(xué)習等問(wèn)題得到了很好的解決。
3、政治課教學(xué)工作：“要想成為一名合格的教師就必須教好自己的學(xué)生”，為了努力做到這一點(diǎn)，本人積極研究教材、鉆研教法和分析學(xué)生，利用各種時(shí)間來(lái)指導學(xué)生通過(guò)努力取得了一定的成績(jì)，使初二四班學(xué)生的政治成績(jì)由升級時(shí)的全市21名上升為期末考試時(shí)的全市第3名，受到了學(xué)校的表?yè)P，初二級部的成績(jì)也有了大幅度提高。同時(shí)，為了進(jìn)一步提高自己的教育教學(xué)水平，本人還積極參加了市教育體育局組織的多項活動(dòng)。
二、存在的問(wèn)題：
由于本人比較年輕、性子比較急再加上缺少經(jīng)驗，在工作過(guò)程中有些問(wèn)題預見(jiàn)性就比較差或考慮問(wèn)題不周祥，給工作帶來(lái)了一些被動(dòng)。因此在今后的工作中，一方面要努力加強自身修養、遇事仔細考慮；另一方面要積極向其他領(lǐng)導學(xué)習管理經(jīng)驗，努力完善自己。
“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位教師的責任，也深感一位教師的光榮，成績(jì)屬于過(guò)去，未來(lái)才屬于自己，作為一個(gè)青年教師、一個(gè)年輕的基層領(lǐng)導，我知道我的工作才剛剛開(kāi)始，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng )新，才能取得更大的成績(jì)。
小學(xué)教師晉級述職個(gè)人述職報告9
一、基本情況
xxx，女，中共黨員，1980年11月出生。2012年7月畢業(yè)于華南師范大學(xué)政法系，畢業(yè)至今，一直在佛山市南海區第一中學(xué)任教，教齡5年。本人于2012年1月經(jīng)佛山市南海區人事局考核認定，被評定為中學(xué)政治二級教師，到現在已滿(mǎn)3年，具備了申報中學(xué)一級教師的條件�，F申報中學(xué)政治一級教師資格。
二、申報理由
本人忠誠黨的教育事業(yè)，遵紀守法，有高度的責任感和積極進(jìn)取的精神，工作勤懇，治學(xué)嚴謹，具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)功底及較強的教研教學(xué)能力，從教5年來(lái)多次受到學(xué)校及上級有關(guān)部門(mén)的獎勵。2012年3月獲佛山市教育教學(xué)論文評比二等獎，2012年12月獲南海區中學(xué)政治學(xué)科教學(xué)論文一等獎、二等獎，2012年12月獲南海區教師法律知識測試一等獎，2012年1月撰寫(xiě)文章《文化生活滲透的哲學(xué)思想》發(fā)表在《考試報（高考政治廣東版）》第25期，參與了《名師領(lǐng)航2009高考政治總復習》教參的編寫(xiě)，負責其中第二部分《政治生活》，參與了區級課題《信息技術(shù)與政治教學(xué)整合》的研究，2012年有三個(gè)資源獲得南海區新課程教學(xué)資源評比三等獎，2012年12月獲南海區《南海精神讀本》征文評比三等獎，2012年1月，制作的網(wǎng)站《趣味經(jīng)濟學(xué)》被評為�！皟�(yōu)秀專(zhuān)題網(wǎng)站”，2012年被評為“校先進(jìn)工作者”，2005、2006、2007連續三年被評為“校優(yōu)秀青年教師”，在2007－2012年度考核中被評為“優(yōu)秀二檔”。
以下我就任現職3年來(lái)的教育教學(xué)工作做一個(gè)總結。
�。ㄒ唬┙虒W(xué)教研工作
1、精心鉆研，優(yōu)化課堂教學(xué)。
我的教學(xué)基本功扎實(shí)，教學(xué)水平逐漸成熟，擁有較強的教學(xué)理論和教學(xué)能力。任職期間，我能精心備課，深入地鉆研教材，認真撰寫(xiě)教案。我堅持多聽(tīng)課，聽(tīng)課時(shí)認真記錄，聽(tīng)課后認真總結反思。還在不同的班級嘗試不同的教學(xué)方法，以探索最佳的教學(xué)方法。為提高學(xué)生學(xué)習政治的積極性和興趣，在課堂上我嘗試多讓學(xué)生上講臺做演講，并且配合教學(xué)的內容，安排一些學(xué)生的小品表演，還通過(guò)有趣的視頻材料吸引學(xué)生的注意力，不斷探索融知識性、趣味性、思辯性于一體的課堂教學(xué)模式。我虛心向同事請教，不懂就問(wèn)，還通過(guò)加入各種政治QQ群，與來(lái)自不同地方的政治老師進(jìn)行網(wǎng)上交流，獲益良多。
堅持信息化教學(xué)，以?xún)?yōu)化課堂。我不斷學(xué)習現代化教育技術(shù)，熟練掌握了CAI應用技術(shù)，并制作多媒體課件輔助教學(xué)，以此來(lái)提高課堂效率，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的熱情，幫助學(xué)生解決學(xué)習難點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養學(xué)生的創(chuàng )造性思維，促進(jìn)個(gè)性特長(cháng)的發(fā)展，在教學(xué)中取得了較好的成績(jì)，所教班級成績(jì)均排年級前列，教學(xué)深得學(xué)生歡迎。2012年1月，我制作的網(wǎng)站《趣味經(jīng)濟學(xué)》被評為學(xué)�！皟�(yōu)秀專(zhuān)題網(wǎng)站”。2012年，有三個(gè)資源獲得南海區新課程教學(xué)資源評比三等獎。
任職期間，還承擔學(xué)校和科組的公開(kāi)課，效果良好。經(jīng)不懈努力，我的教學(xué)工作深受學(xué)生歡迎，也得到了學(xué)校領(lǐng)導和同事的肯定。2004、2005、2012年連續三年被評為學(xué)校優(yōu)秀青年教師，2012年評被為校先進(jìn)工作者。2012年5月12日，獲得南海一中青年教師教學(xué)設計大賽三等獎。2012年1月，獲得南海一中優(yōu)質(zhì)課競賽三等獎。2012年12月，獲得南海區教師法律知識測試一等獎。
2、重視教科研，促自身成長(cháng)。
我積極學(xué)習教育文件和新的教育理念，及時(shí)了解教育發(fā)展的動(dòng)態(tài)，把握政治學(xué)科最新的改革趨勢，理解國家基礎課程改革的發(fā)展方向，經(jīng)常閱讀《中學(xué)政治教學(xué)》、《中學(xué)政治教學(xué)與研究》等刊物。積極推進(jìn)校本教研，與科組成員一起鉆研教材、教法與學(xué)法，共同開(kāi)發(fā)教學(xué)研究專(zhuān)題。在教學(xué)中探索理論和實(shí)踐相結合的可行性和可操作性，使教學(xué)和科研互相促進(jìn)。幾年來(lái)在激活課堂教學(xué)、激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣、促進(jìn)現代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合等方面的研究取得一定成效。2012年3月所撰寫(xiě)的論文《理科基礎中政治課教學(xué)的反思》獲佛山市教育教學(xué)論文評比二等獎，2012年12月所撰寫(xiě)的論文《巧用學(xué)案提高理科基礎政治復習的實(shí)效性》獲南海區中學(xué)政治學(xué)科教學(xué)論文一等獎，《論信息技術(shù)與政治教學(xué)整合中教師的信息素養》獲南海區中學(xué)政治學(xué)科教學(xué)論文二等獎。2012年1月撰寫(xiě)文章《文化生活滲透的哲學(xué)思想》發(fā)表在《考試報（高考政治廣東版）》第25期上，參與了《名師領(lǐng)航2009高考政治總復習》教參的編寫(xiě)，負責其中第二部分《政治生活》，2012年參與了區級課題《信息技術(shù)與政治教學(xué)整合》的研究，目前，我和黎紅梅、楊細梅、賴(lài)豐元等老師一起正進(jìn)行《課堂教學(xué)結構的優(yōu)化研究》方面的研究，該課題已納入佛山市教育科學(xué)“十一五”規劃2012年立項課題。
3、精心哺育，培養新人。
努力做好本職工作的同時(shí)，我還積極關(guān)心羅尚文、陳莉雅等青年教師的成長(cháng)，我常和他們一起研究教學(xué)中出現的疑難問(wèn)題，交流教學(xué)體會(huì )，設計教學(xué)環(huán)節。如今，羅尚文老師已經(jīng)成為學(xué)校的教學(xué)骨干，陳莉雅老師也正逐漸成熟，已形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，在學(xué)校開(kāi)展的教學(xué)課件、教案，教育教學(xué)案例評比中屢次獲獎。
4、指導第二課堂，開(kāi)拓視野。
我曾負責學(xué)�！帮L(fēng)云政治學(xué)社”的社團指導工作，在我擔任該社團的指導老師期間，我培養了大量的社團干部，他們的組織管理能力得到了很大的提升，我帶領(lǐng)該社團組織各項活動(dòng)：舉辦辯論賽、觀(guān)看電影、開(kāi)設講座、知識競賽等，大大豐富了學(xué)生的課余生活，鍛練了能力，開(kāi)拓了視野，受到了學(xué)校師生的一致好評。
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德育是素質(zhì)教育的靈魂，教育家朱永新說(shuō)過(guò)：“只有愛(ài)，才能贏(yíng)得愛(ài)，你愛(ài)教育事業(yè)，教育事業(yè)也會(huì )愛(ài)你，你才能獲得事業(yè)上的樂(lè )趣。你愛(ài)學(xué)生，學(xué)生也才會(huì )愛(ài)你�！币虼�，我始終以陶行知先生的名言“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”為自己的航標，全身心地投入到教育教學(xué)工作中。在班主任工作中，我能夠堅持正面教育，關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生。通過(guò)春風(fēng)化雨的關(guān)懷、循循善誘的引導、朋友般的關(guān)心，贏(yíng)得了學(xué)生的認可和尊重。推行的“以民主凝聚人心，以規則約束行為，以服務(wù)創(chuàng )造條件”的管理理念頗有成效，班風(fēng)儼然。堅持民主治班，在當班主任期間，班干部的領(lǐng)導管理能力和學(xué)生的自主管理能力都得到提升。學(xué)習并運用心理學(xué)、教育學(xué)和管理學(xué)的相關(guān)知識來(lái)指導班主任工作，實(shí)現了班級管理的科學(xué)化。適應時(shí)代的發(fā)展，我堅持德育信息化，通過(guò)個(gè)人主頁(yè)留言本、QQ、手機短信加強與學(xué)生的溝通，拉近了與學(xué)生的距離。同時(shí)我注重與科任通力合作，創(chuàng )設出全員育人的良好環(huán)境，以充分挖掘學(xué)生的非智力因素。一分耕耘一分收獲，對教育的愛(ài)換來(lái)了事業(yè)的成功，對學(xué)生的愛(ài)換來(lái)學(xué)生的尊敬。所帶班級德、智、體全面發(fā)展，多次被評為“優(yōu)秀團支部”、“優(yōu)秀班集體”，在學(xué)校評教中，我經(jīng)常是名列前茅，2012年我制作的《走過(guò)青春沼澤地》還獲得學(xué)校德育課件評比二等獎。
三、晉升后的工作設想
在過(guò)去的幾年雖取得了一些成績(jì)，但成績(jì)只代表過(guò)去，日后我將一如既往地勤懇工作。職務(wù)晉升后，我將從以下幾方面提高并完善自己：
�。�1）加強自身的師德修養，成為真正的人民教師。
�。�2）提高政治專(zhuān)業(yè)知識，學(xué)習教育學(xué)和心理學(xué)，成為一位博學(xué)的教師。
�。�3）不斷學(xué)習電教技術(shù)，實(shí)現信息化與政治教學(xué)的結合。
小學(xué)教師晉級述職個(gè)人述職報告10
各位領(lǐng)導、老師：
大家好！
又是一年職評時(shí)，提起筆來(lái)，百感交集。不知如何，總不愿面對但又不得不面對這個(gè)問(wèn)題。它帶給我們很多傷害、辛酸，也帶給我們很多成長(cháng)。就像我們厭惡世俗，但又不得不去做一些這樣的事，這些也成就了一個(gè)個(gè)豐富多彩的人生。本人1999年7月畢業(yè)于安陽(yáng)二師，在20xx年12月取得小學(xué)一級教師資格。這些年來(lái)，沒(méi)有什么豐功偉績(jì)，有的只是平凡工作中的一份責任，一份執著(zhù)追求與信念，然而最有價(jià)值的是一些思考。
一、堅守一份責任
作為一名教師中的共產(chǎn)黨員，本人擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，在思想上、行動(dòng)上能與黨保持高度一致。始終堅持以教書(shū)育人為己任，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，以強烈的責任感和使命感摯愛(ài)著(zhù)教師這一神圣的職業(yè)，以良好的師德修養努力去實(shí)現對這項崇高事業(yè)的追求。從小事、從細節做起，給學(xué)生一個(gè)良好的表率。在思想上嚴于律己，時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來(lái)約束自己，鞭策自己。我服從學(xué)校的工作安排，在工作中，任勞任怨，勇挑重擔。不管領(lǐng)導交給自己一份怎樣的任務(wù)，總會(huì )盡心盡力地最到最好。做到備好每一節課，上好每一堂課，批改好每一份作業(yè)，教育好每一位學(xué)生，十二年來(lái)，深受家長(cháng)和學(xué)生的尊重與信賴(lài)。
作為一名班主任，在擔任班主任工作的十多年里，我對班級的管理工作已積累了一定的經(jīng)驗和一套可行的方式方法。我倡導民主、科學(xué)地進(jìn)行班級管理，嘗試讓學(xué)生進(jìn)行自主管理。我在班級里培養了一大批優(yōu)秀班干部和小組長(cháng)，鼓勵他們大膽開(kāi)展班級管理工作，使班干部能在同學(xué)中樹(shù)立起威信，成為同學(xué)學(xué)習的榜樣、老師的得力助手，從而形成了良好的班風(fēng)。我始終如一地以滿(mǎn)腔熱情去關(guān)懷和幫助學(xué)生，細心細致地做好學(xué)生的思想工作，幫助他們在集體生活中健康成長(cháng)，并培養他們正確的學(xué)習和生活習慣，教他們做人的道理。我還經(jīng)常利用課余時(shí)間，以朋友的身份和學(xué)生們談心，全面了解學(xué)生的學(xué)習、生活、思想、興趣、性格和家庭等情況，以達到更好的教育效果。很多老師都說(shuō)我們班是高效課堂搞得最好的班級，我所帶的班其它方面的表現也是大家有目共睹的。我想說(shuō)，這些不是我的功勞，是大家共同努力的結果。
作為高年級語(yǔ)文教研組組長(cháng)，我積極組織本組教師開(kāi)展教研活動(dòng)。帶頭作研討課，虛心接受大家的建議，形成了民主和諧的良好教研氛圍。
二、明確一份執著(zhù)追求與信念
我區實(shí)施主體多元高效課堂以來(lái)，在教學(xué)工作中，我不斷探索，不斷研究學(xué)習，形成了自己的語(yǔ)文教學(xué)風(fēng)格。為了上好每一節課，我經(jīng)常上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜。當我工作完的時(shí)候，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡，時(shí)鐘已悄然滑過(guò)深夜十一時(shí)、十二時(shí)。
有時(shí)候自己也覺(jué)得真的很累，迷惘、困惑時(shí)經(jīng)常問(wèn)自己，這樣做圖的是什么，值得嗎?我想到了一個(gè)詞，理想或信念。我越來(lái)越覺(jué)得，我是為了心中那個(gè)夢(mèng)而工作的。職稱(chēng)、榮譽(yù)、物質(zhì)……是我們生活的一部分，但不是我們的唯一。我就是我，雖平凡但卻獨一無(wú)二的我，我們的工作是平凡的，但每一個(gè)平凡的人都有自己的價(jià)值。不管我們的奮斗是多么的微不足道，但我們依然以自己的努力在成全學(xué)生、證明自己，為著(zhù)自己的理想與信念！帶著(zhù)責任感生活，嘗試為這個(gè)世界帶來(lái)點(diǎn)有意義的事情。這樣你會(huì )發(fā)現生活更加有意義，生命不再枯燥。
三、在思考中提升
我不是一個(gè)聰明的人，也不是一個(gè)能力高的人，但，我是一個(gè)善于思考的人，在實(shí)踐中發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，在失敗中總結教訓，努力提高。課余時(shí)間我抓住一切機會(huì )讀書(shū)，不斷提高自己的自身水平。我積極參加各類(lèi)學(xué)習，反思自己在工作中的不足，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)水平和素質(zhì)修養。今年五月，我建立了自己的教育博客，堅持記錄自己的教育反思隨筆，粗略統計了一下，目前已有十萬(wàn)字;我還經(jīng)常在“中國教師報香山會(huì )館”“教育在線(xiàn)”等論壇上發(fā)貼，與教育同仁交流教學(xué)心得體會(huì )。那是一個(gè)更為廣闊的舞臺，在那里，我結識了更多志同道合的前輩、精英，也更認識到了自己的短淺與不足。眼前的路漸漸清晰起來(lái)……
我不想夸耀取得的那一些榮譽(yù)，幾張證書(shū)不足以衡量一個(gè)人價(jià)值的高低;職稱(chēng)與職位的高低并未必能代表我們奉獻的大小。我述職申報小學(xué)高級教師，懇請評審小組和各位老師審閱并提出寶貴意見(jiàn)。我也將以平常心來(lái)面對這人生的一段旅程……
謝謝大家！
小學(xué)教師晉級述職個(gè)人述職報告11
自20xx年11月參加工作以來(lái)，我時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，勤勤懇懇、任勞任怨、恪盡職守、甘于奉獻，認真完成了學(xué)校安排的各項工作任務(wù)。從教八年來(lái)我一直擔任數學(xué)教學(xué)工作，并兼任學(xué)校會(huì )計、學(xué)�！皟苫北砜▋缘氖占c歸檔、協(xié)助教務(wù)主任處理好教學(xué)常規工作�；仡欉@幾年的教學(xué)生活，點(diǎn)點(diǎn)滴滴涌上心頭�，F將這幾年的工作做一下簡(jiǎn)單總結。
一、持教育理論學(xué)習，端正教育思想，樹(shù)立新的教育觀(guān)
自從參加工作到現在，我始終堅持把握堅定正確的政治方向放在首位，全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)，有良好的教師風(fēng)范和教師素養，遵紀守法，教書(shū)育人，為人師表，認真履行崗位職責，有極強的事業(yè)心和責任感，在大是大非面前，旗幟鮮明，立場(chǎng)堅定。任現職以來(lái)，工作積極主動(dòng)，勇挑重擔，顧全大局，服從安排，從不無(wú)故缺礦，早退，遲到等現象。
二、抓好教學(xué)常規管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量
不斷增強自身能力，多干實(shí)事，是我努力最求的目標。我在實(shí)踐中不斷增強自身能力，發(fā)揮自身的才干，為學(xué)校及教師多干實(shí)事、多辦好事，不辜負全體教師對我的信任和支持。為此，我十分注重理論和業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高自己的工作能力;虛心向領(lǐng)導班子成員和教師學(xué)習，取人之長(cháng)，補己之短，豐富自己的人生閱歷和工作經(jīng)驗;不斷總結經(jīng)驗，努力提高自己的教學(xué)水平。
在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現“教師為主導，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想;創(chuàng )設情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣及學(xué)習欲望，使學(xué)生積極、主動(dòng)的參與學(xué)習;在培訓學(xué)生抽象、分析、空間觀(guān)念、計算能力和綜合思維能力的同時(shí)，有意識地培養學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等的思維方式和方法。在課堂教學(xué)重視學(xué)生作業(yè)的訓練，精心設計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有坡度，對學(xué)生的作業(yè)嚴格要求，培養良好的作業(yè)習慣。在進(jìn)行解決問(wèn)題的訓練時(shí)，我要求學(xué)生先要認真審題，邊審題邊思考：題抄對了沒(méi)有?先算什么?后算什么?等，在此過(guò)程中要求學(xué)生做到一步一回頭，進(jìn)行自覺(jué)檢驗。如果發(fā)現個(gè)別學(xué)生做錯了題，及時(shí)要求學(xué)生糾正，自覺(jué)分析造成錯誤的原因，防止再錯，養成認真計算的習慣。平時(shí)要求學(xué)生對題目中的數字、小數點(diǎn)、運算符號必須寫(xiě)的清楚工整、規范，作業(yè)做完后，要養成自覺(jué)檢查的良好的學(xué)習習慣，端正學(xué)習態(tài)度，培養獨立思考和克服困難的精神。根據學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導和個(gè)人輔導，以互助小組學(xué)習方式有針對性地輔導中等生、學(xué)困生，培養班上這部分學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣及學(xué)習自信心，掌握學(xué)習方法，以此來(lái)提高學(xué)習成績(jì)。
要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，部分學(xué)生缺乏自覺(jué)性，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對這種問(wèn)題，我就對學(xué)生進(jìn)行思想教育，樹(shù)立學(xué)習的信心，有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)不理想，并不是他們笨，不會(huì )學(xué)習，學(xué)不好，而是他們沒(méi)有掌握好學(xué)習方法，缺乏自信心，而在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后，對自己失去了信心，久而久之就使得這部分學(xué)生有我的腦殼笨，不是讀書(shū)的料的這種意識，這樣，一遇到問(wèn)題，先想自己不行，對自己沒(méi)有信心，結果自己什么都學(xué)不成，什么都不想學(xué)，作業(yè)不會(huì )做，造成成績(jì)低下。如在任職期間我所教的一個(gè)班級，學(xué)困生比較多，他們基礎比較差，學(xué)習數學(xué)很吃力，多次測驗都沒(méi)有及格過(guò)。他們主要是對數學(xué)產(chǎn)生畏難情緒。針對這種情況，在課堂上我有意識地通過(guò)一些淺顯易懂的問(wèn)題為他們提供發(fā)言機會(huì )，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現的機會(huì )，同時(shí)對他們在學(xué)習中的點(diǎn)滴進(jìn)步，我都是以多表?yè)P多鼓勵，少批評，指名一優(yōu)生輔導他們的學(xué)習，逐步找回學(xué)習的信心。這樣一來(lái)他們也體會(huì )到學(xué)好數學(xué)的樂(lè )趣，學(xué)習成績(jì)也在不斷的進(jìn)步。
與班主任、家長(cháng)密切配合。經(jīng)常與班主任互相溝通，反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習、活動(dòng)、生活情況，共同教育好學(xué)生。積極主動(dòng)地與家長(cháng)聯(lián)系，通過(guò)家訪(fǎng)了解學(xué)生在家里的學(xué)習情況，并與家長(cháng)交流學(xué)生在校的表現，互相溝通，共同教育好學(xué)生，使學(xué)生能獲得更好的教育。
由于本年度(2011至2012年度)任六(1)的數學(xué)課，因為是畢業(yè)班，多數學(xué)生正處于青春期，比較叛逆，所以在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，還需搞好學(xué)生的心理疏導。如忽視這一現象，談何提高學(xué)生的成績(jì)?因此，搞好學(xué)生的心理疏導是本年度教學(xué)的重中之重。
小學(xué)教師晉級述職個(gè)人述職報告12
長(cháng)期以來(lái)，我奉行誠實(shí)為人，樂(lè )于助人，善待他人，真誠待人的做人原則，堅持恪盡職守，任勞任怨，盡心盡力，樂(lè )于奉獻的做事哲理，力求上進(jìn)，完美，營(yíng)造和諧融洽的氛圍和人際關(guān)系，確保了一方平安穩定。具體在以下幾個(gè)方面向領(lǐng)導們作個(gè)簡(jiǎn)述：
一、全面管理，以身作則。
學(xué)校管理工作頭緒多，事情雜，從前勤到后勤，從老師到學(xué)生，從學(xué)校到社會(huì )，方方面面，時(shí)時(shí)刻刻都有高標準，嚴要求，都要達到規范，精細，力求完美。在此方面：
一是學(xué)校制定了全方位的管理制度，用完善的制度管人，用規范的制度管事；
二是虛心聽(tīng)取老教師，老領(lǐng)導的建議和出謀劃策，以人為本，營(yíng)造和諧的工作氛圍；
三是以身作則，以身示范，帶頭遵守學(xué)校紀律，履行教師義務(wù)。教學(xué)上帶頭上教研課，帶頭積極參加各種觀(guān)摩培訓活動(dòng)，帶頭做好政治、業(yè)務(wù)學(xué)習筆記，不折不扣地完成各種教學(xué)教研任務(wù)。后勤上堅持給學(xué)生盛飯盛菜，經(jīng)常性地檢查食堂衛生和飯菜質(zhì)量，有時(shí)還幫后勤人員喂豬和沖洗豬圈。
二、恪盡職守，樂(lè )于奉獻。
我能堅守自己的教學(xué)崗位，履行自己的校長(cháng)職責，堅持任勞任怨，盡心盡職的做事風(fēng)格。今年三月末本人不幸騎車(chē)摔傷大腿造成骨折，在病床上每天用電話(huà)聯(lián)系每個(gè)老師，指導安排工作，住院治療將近二十天就出院拄著(zhù)拐杖來(lái)到學(xué)校，坐在輪椅上指揮學(xué)校全盤(pán)工作。今年暑期我校在上級各位領(lǐng)導的關(guān)懷下進(jìn)行了十萬(wàn)元的維修改造工程，為了用好這筆錢(qián)，力求花少錢(qián)，辦大事，多辦事，我帶領(lǐng)學(xué)校校委會(huì )成員認真組織施工，頂著(zhù)酷暑高溫，自己購買(mǎi)原料，當監工。一個(gè)暑假將近二個(gè)月的時(shí)間一直堅守在學(xué)校直到整個(gè)工程竣工。
由于學(xué)校經(jīng)費緊張，無(wú)力解決教師辛苦費，后由中心學(xué)校各位領(lǐng)導的關(guān)懷，我和其他幾位教師一樣僅僅得了四百元的工資，但我們沒(méi)有絲毫的情緒，反而感到無(wú)比的欣慰，因為學(xué)校大變樣了，又前進(jìn)了一大步。另有我堅持利用節假日，晚放學(xué)后的空閑時(shí)間下村到戶(hù)走訪(fǎng)學(xué)生家長(cháng)和社會(huì )環(huán)境，目的就是為了保住生源，穩住生源，確保轄區范圍內的學(xué)生不正常流失，爭取所有學(xué)生都能到本校本鎮授完九年義務(wù)教育。所有的付出我從不計較個(gè)人得失，可以說(shuō)騎車(chē)油錢(qián)都是自己掏腰包。我相信付出總有回報，好人一生平安。得到了孩子們家長(cháng)和和老師們的認可和稱(chēng)贊。
三、關(guān)愛(ài)學(xué)生，關(guān)心教師。
這是我校的辦學(xué)特色，我堅持常年如一日地去做好這項工作。一日三餐我為學(xué)生盛飯盛菜，幫助住宿學(xué)生洗衣疊被擺鞋是經(jīng)常要做的事。學(xué)生生病我騎車(chē)接送到門(mén)診部看醫生，為他們端水送藥。學(xué)生曠課，常常是主動(dòng)打電話(huà)咨詢(xún)落實(shí)。所教班級學(xué)科的幾個(gè)落后生經(jīng)常找他們談心，耐心輔導與幫助，都讓家長(cháng)為之感動(dòng)。我校還有兩名學(xué)前班學(xué)生是從枝城何陽(yáng)村轉來(lái)的，他們上學(xué)不方便，每天乘車(chē)到學(xué)校附近的公路邊等候，我每天按時(shí)到點(diǎn)去接這兩名學(xué)生上學(xué)，從不失誤，家長(cháng)十分感激。
關(guān)愛(ài)學(xué)生只有把他們真正當成自己的孩子才會(huì )有真心的付出。我校教師的年齡結構偏大，五十五歲以上的就有5人，再加上這些老師都有較深的資歷，從事過(guò)多年學(xué)校的領(lǐng)導工作。工作中我虛心聽(tīng)取他們的建議，積極爭取他們對學(xué)校工作的的支持和配合，民主決策校內大小事務(wù)，生活中關(guān)心他們的健康，走訪(fǎng)慰問(wèn)教師家屬，樂(lè )于幫助他們解決我力所能及的問(wèn)題，讓他們能感受到集體的溫暖，達到工作安心，快樂(lè )的境界。
四、尊重家長(cháng)，樂(lè )于助人。
把家長(cháng)當朋友是我工作中多年對學(xué)生家長(cháng)的一種承諾，我利用家訪(fǎng)，信訪(fǎng)，學(xué)生家長(cháng)校訪(fǎng)的所有機會(huì )，與各位家長(cháng)進(jìn)行面對面真誠地溝通交流，跟他們談學(xué)生、講學(xué)校、拉家常，了解他們的家庭環(huán)境與社會(huì )背景，聽(tīng)取他們對學(xué)校，對本人的工作建議，共商教書(shū)育子，學(xué)校發(fā)展之計。偶爾還幫助一些學(xué)生家長(cháng)解決我能力所能及的困難和問(wèn)題。比如：學(xué)生上學(xué)掉車(chē)放學(xué)回家無(wú)車(chē)接我都騎車(chē)接送，幫助家長(cháng)解決一些臨時(shí)困難。學(xué)生家庭中需要找人辦事，只要我能幫忙的我全力以赴。
真誠換來(lái)真情，現在有了好多家長(cháng)由原來(lái)我主動(dòng)去走訪(fǎng)變成了他們有準備地邀請我到他們家中去走訪(fǎng)，我倒顯得有些被動(dòng)和不好意思了，成了學(xué)生家中的座上賓了。
于細微處見(jiàn)精神，在點(diǎn)滴中顯不凡。多年來(lái)，我一直在努力，在踐行。做事從細致，細心，細微入手，把事情做實(shí)，做真，做好方能做一個(gè)實(shí)實(shí)在在的人。以上是我工作中的點(diǎn)滴成效，今后還須更加奮進(jìn)，任重而道遠，人生追求無(wú)止境。
小學(xué)教師晉級述職個(gè)人述職報告13
本人1992年7月參加工作，1998年8月參加高等師范專(zhuān)科漢語(yǔ)言文學(xué)教育進(jìn)修畢業(yè)，20xx年6月河北師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，20xx年12月聘為中學(xué)一級教師。自參加工作以及聘用以來(lái)，我努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，從各方面嚴格要求自己，刻苦學(xué)習，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績(jì)四個(gè)方面表現良好，能做到為人師表、教書(shū)育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到了一個(gè)教師應有的職責。
幾年來(lái)，我參加過(guò)各級部門(mén)組織的各種教學(xué)活動(dòng)，且成果顯著(zhù)，20xx年9月在縣教局組織的中學(xué)教師評優(yōu)課中榮獲一等獎。在2009年度、2012年度、2013年度被元氏縣委、縣政府評為“優(yōu)秀教師”，2012年度被元氏縣委、縣政府評為“優(yōu)秀人才”、2014年在河北省第二十四屆“雛鳳杯”作文競賽中，榮獲教師輔導獎、2014年被石家莊教委評為“干部進(jìn)學(xué)校教師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)中先進(jìn)個(gè)人，教學(xué)質(zhì)量也是名列榜首。為使下一步工作做得更具特色，現將我的工作表現總結如下：
一、政治素質(zhì)與師德師風(fēng)方面
認真貫徹執行黨的教育方針、政策，實(shí)踐出真知的重要思想下。在師德方面，我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個(gè)教師立身之本的極其重要的位置上。從踏上講臺的第一天，我就時(shí)刻嚴格要求自己，力爭做一個(gè)有崇高師德的人。這不僅是為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己情操得到陶冶，修養得到加強，從而不斷提高自己水平。
我全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷更新教育理念，不斷改進(jìn)教育教學(xué)的手段，不斷探索有效的管理，緊跟時(shí)代對教育教學(xué)發(fā)展要求，永葆時(shí)代氣息。不斷強化尊重學(xué)生、為學(xué)生服務(wù)的意識，遵循學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和教育規律，關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，注重學(xué)生的心理健康教育，探討如何加強青少年思想道德建設的方法和途徑，德育工作更加求真務(wù)實(shí)。
二、教學(xué)工作方面
在教學(xué)工作中，我認真貫徹執行《新課程標準》，認真做好備課、上課、反思等一系列常規教學(xué)工作，扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎。教學(xué)中我不是照本宣科，而是以各種方式營(yíng)造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習氛圍，用學(xué)生樂(lè )于接受的方法來(lái)教學(xué)。
每堂課都做好充分的準備，課后及時(shí)對該課作出反思，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書(shū)的知識要點(diǎn)。增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上注重調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主體作用，充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
我非常重視學(xué)習暫時(shí)落后的同學(xué)的轉化工作，實(shí)際工作中，并不限于對他們進(jìn)行知識性的輔導，我更重視對他們學(xué)習思想、學(xué)習態(tài)度的輔導，解決他們的心理問(wèn)題。從思想上進(jìn)行轉化工作，積極引導，解決他們心結，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。進(jìn)一步通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情，而是充滿(mǎn)樂(lè )趣的，從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習中去。這樣，后進(jìn)生的轉化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強制學(xué)習轉化到自覺(jué)的求知上來(lái)，在此基礎上，再教給他們學(xué)習的方法，提高他們的技能。
我還加強與同事交流，虛心向其他老師請教，有疑必問(wèn)，學(xué)習他們的教學(xué)方法，同時(shí)，聽(tīng)取有教學(xué)經(jīng)驗的教師的課，博采眾家之長(cháng)，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。
三、教育理論學(xué)習與教育科研方面
在教育教學(xué)實(shí)踐中，認真務(wù)實(shí)地參加繼續教育的學(xué)習，苦練教學(xué)內功，積極參加上級組織的網(wǎng)絡(luò )培訓和教育進(jìn)修。充分利用現代遠程教育技術(shù)平臺，不斷的整合各種教育資源，創(chuàng )新的運用各種教育方法，提升自己的教育教學(xué)水平。不但如此，還大膽改革、不斷推陳出新，積極投身教科研，結合教學(xué)實(shí)踐，撰寫(xiě)教育論文：20xx年寫(xiě)的論文《淺談初中詩(shī)歌教學(xué)與文化傳承》在論文評比中，榮獲教育教學(xué)優(yōu)秀論文成果一等獎;20xx年在《東西南北》刊物中發(fā)表兩篇論文，均榮獲一等獎。
四、多種途徑提高自身素質(zhì)
適應新時(shí)期教育教學(xué)的新形勢。想要交給學(xué)生一杯水，老師先要有一桶水，尤其是在當今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應教學(xué)工作，必須不斷加強自身修養，加強業(yè)務(wù)學(xué)習，使自己擁有一條河流。我們說(shuō)，我們今天的學(xué)習就是為了我們明天的工作，我們今天的工作是為了學(xué)生明天的事業(yè)。教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作，這樣教師需要在教學(xué)中不斷提高自身的素質(zhì)，除了對書(shū)本專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習外，還要不斷拓展自己的知識范圍，擴展知識的寬度和深度。所以在工作中，我不斷通過(guò)各種方式為自身充電。
總之，從參加工作和任中學(xué)一級教師以來(lái)，我聽(tīng)從組織、領(lǐng)導的安排，努力工作，虛心學(xué)習，鉆研業(yè)務(wù)，提高思想，任勞任怨，總是以做學(xué)生、家長(cháng)心中滿(mǎn)意的教師的標準要求自已，在教育教學(xué)中，體現了一名教師應有的素質(zhì)，也盡到了一名教師應盡的職責。
通過(guò)幾年的教學(xué)，使我更加真切地感受到教師這份高尚而神圣的職業(yè)。我還將不斷努力追求更高目標，努力使自已在以后的教學(xué)生涯中躍上一個(gè)新的臺階！
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