素質(zhì)教育自查報告

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素質(zhì)教育自查報告1

　　隰縣第三小學(xué)成立于20xx年9月，建校一年多來(lái)，我校高舉鄧小平理論的偉大旗幟，圍繞“三個(gè)代表”重要思想，努力實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以縣委、縣政府以及縣教科局關(guān)于教育工作的要求為指導，結合學(xué)校實(shí)際情況，以德育為首，狠抓教育教學(xué)常規管理工作，凝心聚力，發(fā)揚團隊合作精神, 穩步推進(jìn)各項工作，扎實(shí)落實(shí)工作目標，確立了質(zhì)量立校、特色興校、素質(zhì)強校的辦學(xué)方針，形成了德育為首，安全為主，教學(xué)為重的管理思路�，F將我校一年來(lái)的素質(zhì)教育工作自查并報告如下。

　　一、基本情況

　　隰縣第三小學(xué)占地5616平方，教學(xué)樓（三層）建筑面積2444.58平方，辦公樓（二層）建筑面積715.68平方。廁所175.42平方，48個(gè)蹲位。所有建筑抗震強度均為8級標準設計。設施設備投入精良，班班安裝多媒體，具有鮮明的現代化氣息。

　　學(xué)�，F有教職工66人，其中在編正式公辦教師45人，特崗教師15人，公益崗教師5人，雇用門(mén)衛1人。學(xué)校小學(xué)段現有15個(gè)教學(xué)班，有學(xué)生637人，同時(shí)附設3個(gè)幼兒班，有幼兒75人。

　　去年九月建校伊始，學(xué)校經(jīng)歷了建班子、進(jìn)設備、聘教師、招學(xué)生等系列工作，同時(shí)制定了隰縣第三小學(xué)管理資料匯編，將學(xué)校常規管理制度分為職責篇、制度篇、方案篇3類(lèi)三十余種匯集成冊，指導學(xué)校規范辦學(xué)，引導各項工作有序、高效運行 。

　　二、主要做法

　　根據山西省政府教育督導室關(guān)于繼續做好普通中小學(xué)校素質(zhì)教育督導評估工作的通知要求，我校從以下幾方面進(jìn)行自查。

　�。ㄒ唬�、師德建設引領(lǐng)行風(fēng)正氣

　　我校德育工作重在師德師風(fēng)教育，保持純潔工作作風(fēng)，樹(shù)立行風(fēng)正氣，培育優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，努力營(yíng)造良好的育人環(huán)境和氛圍，促進(jìn)學(xué)校內涵發(fā)展。

　　1、借助保持黨的先進(jìn)性、純潔性學(xué)習教育活動(dòng)，規范教師教學(xué)行為，純潔教風(fēng)，營(yíng)造健康向上的育人環(huán)境確保教師規范執教、依法執教。

　　2、借助各項整治工作，強化教師思想意識，端正教師工作態(tài)度，杜絕教師“三亂”行為，凈化教師教風(fēng)，創(chuàng )優(yōu)發(fā)展環(huán)境。

　　3、重視班級、少先隊建設，學(xué)校下發(fā)了班務(wù)工作日志及班主任管理工作手冊，以此落實(shí)，考核班主任對學(xué)生的道德規范養成教育。

　　4、一年多來(lái)通過(guò)全校上下的不懈努力，形成了“人心凝聚思上進(jìn)，創(chuàng )新工作顯個(gè)性”的良好局面。

　�。ǘ�）、安全工作保障有效。

　　一年多來(lái)，學(xué)校安全工作管理細致入微，點(diǎn)滴周到，做到了為教育教學(xué)服務(wù)，保障有效。

　�。�1）學(xué)校與各班班主任簽訂安全責任書(shū)，實(shí)現分層管理、責任到人的管理目的，教育學(xué)生時(shí)時(shí)保持安全意識，處處遵循安全規則，事事具有安全方法。

　�。�2）排除安全隱患及時(shí)有效。

　　一年來(lái)，學(xué)校綜合室有效處理了校園周邊隱患問(wèn)題，特別是校園西邊建筑方給學(xué)校帶來(lái)的諸多安全隱患。同時(shí)，肅清學(xué)校周?chē)�小攤小販占道�?jīng)營(yíng)問(wèn)題，對校舍設備做到了定期檢查，發(fā)現隱患及時(shí)排除，保證了師生的在校安全。

　�。�3）學(xué)校領(lǐng)導定期、不定期深入校外寄宿生食宿點(diǎn)進(jìn)行安全檢查和安全教育，管理檔案健全，監管到位，確保校外食宿生未發(fā)生任何安全責任事故。

　�。�4）一年多來(lái)，學(xué)校未發(fā)生任何安全責任事故。

　�。ㄈ�）、教學(xué)工作穩步推進(jìn)，逐步彰顯特色。

　　建校一年多，教育管理工作處在起步階段，結合師生隊伍新組合、生源底子太薄弱的實(shí)際情況，學(xué)校上下凝心聚力、群策群力，主要從以下幾方面著(zhù)手推進(jìn)工作。

　　1、質(zhì)量為本，“兩優(yōu)兩先”評教引領(lǐng)校園正氣。學(xué)校擬定印發(fā)了構建高效課堂，改革課堂教學(xué)模式的相關(guān)指導性、評價(jià)性文件，促使教師應變形勢、轉變觀(guān)念、改變教法、質(zhì)變實(shí)效，為學(xué)�？沙掷m發(fā)展奠定堅實(shí)基礎。

　　2、凝聚人心，以人為本構建“愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻、勇于創(chuàng )新、風(fēng)格個(gè)性”的和諧校園。學(xué)校以人文關(guān)懷為核心，以制度建設為主線(xiàn)，激發(fā)教師的責任感和使命感，營(yíng)造健康、積極、拼搏的教育教學(xué)氛圍。

　　3、開(kāi)展素質(zhì)教育課堂轉型會(huì )診暨素質(zhì)教學(xué)開(kāi)放觀(guān)摩活動(dòng)，以此帶動(dòng)課堂真正轉變，新課程理念深入人心，多媒體資源優(yōu)勢充分發(fā)揮作用，實(shí)現學(xué)生學(xué)習方式質(zhì)的轉變。上學(xué)期小學(xué)段教師上交學(xué)校資源庫課件制作1794件，平均專(zhuān)任教師每人制作40件，平均每天制作新課件12件，有效提升了學(xué)生的學(xué)習興趣與質(zhì)量。

　　3目前，三種課型四步流程的課改新模式正逐步彰顯素質(zhì)教育教學(xué)活力，具體模式為：

　　新授課：“自學(xué)—合作—展示—反饋” 教學(xué)流程模式 復習課：“自補—合作—展示—反饋” 教學(xué)流程模式 講評課：“自糾、合作、展示、反饋” 教學(xué)流程模式

　　4、縱深推進(jìn)新課堂理念下能力為重的素質(zhì)教育教學(xué)模式的創(chuàng )新與運用，開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課與教學(xué)公開(kāi)課活動(dòng)，以“三率”高低看課堂是否高效，即學(xué)生課堂主動(dòng)參與率，互動(dòng)合作獲取知識的生成率，當堂知識落實(shí)的高效率。真正提升學(xué)生的思維能力、創(chuàng )新能力和課堂表現力。全體教師撰寫(xiě)高效課堂教學(xué)感言，公布于電子屏上，相互借鑒，為學(xué)校良性發(fā)展起到了很好的引領(lǐng)作用。

　　(四)、校園文化建設長(cháng)足發(fā)展，各項活動(dòng)異彩紛呈。

　　1、精神文化建設方面

　�。�1）管理內涵化，大力弘揚兩種精神：弘揚廣大教師甘為人梯、教學(xué)創(chuàng )新的創(chuàng )業(yè)精神；弘揚廣大學(xué)生敢于挑戰、知識求真的求學(xué)精神。

　�。�2）德育為首，堅持成人與成才相結合的教育原則。認真做好每周一的升國旗與安全演練二合一教育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的團結合作精神，落實(shí)學(xué)生從小事做起為系列的品行養成性教育。

　　2、行為文化建設方面

　　有長(cháng)期規劃，階段落實(shí)有效，有特色。

　�。�1）大力營(yíng)造書(shū)香校園文化、班級文化。學(xué)校開(kāi)展學(xué)生“背誦古詩(shī)詞閱讀好書(shū)”星級評定活動(dòng)，每學(xué)期舉行一次認定工作，以此激勵學(xué)生積淀古今中外優(yōu)秀傳統文化。

　�。�2）每天下午課前進(jìn)行二十分鐘的練字，由班主任或語(yǔ)文教師負責指導，以此促進(jìn)學(xué)生寫(xiě)好規范字，同時(shí)培養了學(xué)生多方面良好學(xué)習習慣。

　�。�3）每天下午放學(xué)前進(jìn)行十五分鐘的集體大朗讀，濃厚校園文化氛圍，克服學(xué)生朗讀的羞澀感，提高學(xué)生瀏覽和閱讀的能力。

　�。�4）櫥窗文化多姿多彩。學(xué)校在校園西側墻壁為每班制作了一方櫥窗，每月定期展出全體學(xué)生書(shū)法作品。同時(shí)借德育、校園藝術(shù)節、慶“六一”等活動(dòng)，展出學(xué)生的繪畫(huà)、手工作品及手抄報，獲得來(lái)校領(lǐng)導、家長(cháng)好評，深受學(xué)生們的喜愛(ài)。

　�。�5）學(xué)校電子屏在不同時(shí)段滾動(dòng)播出教師課改感言、學(xué)生勵志警言，光榮榜的形式在課間操時(shí)公布前一日班級常規管理考核結果，以此激勵教師、學(xué)生各盡其能、各展其才，起到巨大的鼓舞和評價(jià)作用。

　�。�6）通過(guò)演講賽選拔“市、縣三好學(xué)生”及“美德少年”；開(kāi)展爭做“四好少年”主題隊會(huì )活動(dòng)，選派學(xué)生選手參加縣關(guān)工委組織的“中華魂讀書(shū)活動(dòng)”小學(xué)組演講賽，學(xué)生的競賽意識明顯增強，競賽技能得以鍛煉和發(fā)揮。

　�。�7）棋類(lèi)（五子棋、象棋）活動(dòng)課開(kāi)展激發(fā)學(xué)生濃厚興趣，帶動(dòng)學(xué)校特色發(fā)展風(fēng)生水起，贏(yíng)得上級領(lǐng)導重視及家長(cháng)支持。

　　3、健康校園建設理念落實(shí)有效。

　�。�1） 以學(xué)生日常行為規范管理為抓手，落實(shí)健康學(xué)習、健康生活理念。為此，學(xué)校擬定了“30句120字”學(xué)生日常行為規范準則，醒目張貼于教學(xué)樓樓道橫梁雙側，時(shí)刻提示學(xué)生健康成長(cháng)，形成了學(xué)校特有的樓層文化。

　�。�2） 開(kāi)展“撿起一片紙，擦去一塊污漬，純潔的是自己的靈魂”愛(ài)校衛生活動(dòng)，全體師生保護環(huán)境從小事做起，愛(ài)護校園從自我做起，并樹(shù)立衛生先進(jìn)班級典型，為創(chuàng )優(yōu)發(fā)展環(huán)境創(chuàng )設良好氛圍。

　�。�3）校園綠化美化香化工作添香添色。

　　上學(xué)期，學(xué)校種草、栽樹(shù)、養花，校園內一派生機勃勃。學(xué)校給每個(gè)教學(xué)班發(fā)放八盆鮮花，讓學(xué)生自主管理，培養學(xué)生做事能力，陶冶學(xué)生意識情趣。

　　(五)、體育、文藝工作顯現活力。

　�。�1）嚴格堅持兩操、兩活動(dòng)等體育工作，發(fā)揚了艱苦奮斗，勇于拼搏的苦戰精神，培養了有一定戰斗力的體育健兒。 （2）校園藝術(shù)節等文藝活動(dòng)，成功展示了學(xué)校上下一心、師生多才多藝的精神風(fēng)貌和技能水平，也給社會(huì )各界成功交出了一份文藝畫(huà)卷。

　�。�3）學(xué)�；I備開(kāi)展推行大課間活動(dòng)，讓學(xué)生律動(dòng)起來(lái)，在課間進(jìn)行集體韻律操，以迸發(fā)學(xué)生激情，以期達到高效的運動(dòng)效果。

　　(六)、財務(wù)管理到位，有財務(wù)兼職人員，做到校務(wù)公開(kāi)，無(wú)教育“三亂行為”。

　�。ㄆ撸�、各項檔案資料健全，分類(lèi)合理，專(zhuān)室存放，查閱方便。

　　三、努力方向

　　經(jīng)過(guò)一學(xué)年的管理工作，學(xué)�？偨Y素質(zhì)教育經(jīng)驗，認為以下幾方面是推進(jìn)素質(zhì)教育工作的重中之重：

　　一、要凝聚人心，加強思想和作風(fēng)建設，純潔隊伍，保持先進(jìn)，鼓舞人心，增強斗志，全力辦好人民滿(mǎn)意的學(xué)校。

　　二、要落實(shí)新課改模式下的課堂教學(xué)改革，以上級精神指示和指導為依托，立足學(xué)校師生新組合，生源弱的特點(diǎn)，想盡辦法，

　　激發(fā)動(dòng)力，迎頭趕超，力爭教育教學(xué)管理及質(zhì)量水平再登新臺階。

　　三、要在打造特色文化校園、健康校園上下功夫，與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng )新方法，改變劣勢，增強優(yōu)勢，為學(xué)生的全面、特色發(fā)展塑形，為學(xué)生的一生成長(cháng)奠基。

　　四、要借助薄弱校建設工程等機遇，進(jìn)一步充實(shí)學(xué)校教學(xué)、文藝、體育等的活動(dòng)設施設備，特別是學(xué)生計算機室的配備完善，為學(xué)校發(fā)展厚實(shí)硬件。

　　五、必須全力保障師生安全，創(chuàng )建平安和諧校園，消除安全隱患，為落實(shí)素質(zhì)教育保障有力，為學(xué)校的可持續發(fā)展保駕護航。

素質(zhì)教育自查報告2

　　根據XX市人民政府的教育督導委員會(huì )辦公室頒發(fā)的《關(guān)于20xx年XX市中小學(xué)校素質(zhì)教育示范校評選工作的通知》（X教督辦［20xx］X號）和XX區人民政府教育督導委員會(huì )辦公室關(guān)于轉發(fā)《關(guān)于20xx年XX市中小學(xué)校素質(zhì)教育示范學(xué)校評選工作的通知》（X教督辦［20xx］X號）文件，及《XX市中小學(xué)校素質(zhì)教育示范學(xué)校評估標準》，我校成立XX市素質(zhì)教育示范校申報領(lǐng)導小組，按文件要求，對照標準八項主要項目43條指標體系，逐條逐項對照，認真開(kāi)展自查自評。

　　通過(guò)自查我們看到了自己素質(zhì)教育中的優(yōu)勢，同時(shí)也看到了自己在素質(zhì)教育中存在的不足，并在此基礎上進(jìn)行了認真的分析總結，明確了今后努力的方向，評估標準總分為120分，我校自查得分116分，現將自查情況匯報如下：

　　一、辦學(xué)條件

　　我校招生服務(wù)輻射半徑XX公里，轄區內包括XX個(gè)自然村和一個(gè)礦社區，常駐人口XX萬(wàn)。學(xué)校占地面積XX平方米，建筑面積XX平方米，校園規劃設計為綜合辦公區、教學(xué)區、運動(dòng)區、圖書(shū)閱覽區、健康快樂(lè )園地。學(xué)校為九年一貫制學(xué)校，現有XX個(gè)班級，在校學(xué)生總人數XX人，其中初中部XX人，小學(xué)部XX人。

　　校內建有200米6跑道塑膠田徑運動(dòng)場(chǎng)XX個(gè)，籃球、足球場(chǎng)共XX個(gè)，物理實(shí)驗室XX個(gè)，化學(xué)、生物、數字探究實(shí)驗室、綜合實(shí)踐活動(dòng)室、小學(xué)科學(xué)實(shí)驗室各XX個(gè)，計算機教室XX個(gè)，德育展室XX個(gè)，圖書(shū)閱覽室XX個(gè)（藏書(shū)約XX冊），音樂(lè )教室XX個(gè)，美術(shù)教室XX個(gè)，舞蹈房、心理咨詢(xún)室、衛生室、音美、體育器材室各XX個(gè)，每班均安裝多媒體設備，學(xué)校教學(xué)設施、教學(xué)器材、活動(dòng)實(shí)驗器材齊全。不僅滿(mǎn)足了教學(xué)活動(dòng)和體育運動(dòng)的需要，為進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生特長(cháng)，提高綜合實(shí)踐能力搭建了平臺。

　　此項自評分為9分，

　　二、教師隊伍

　　我�，F有教師102人，專(zhuān)職教師86人，教師中研究生學(xué)歷5人，本科學(xué)歷人70人，專(zhuān)科學(xué)歷10人，中師學(xué)歷1人，學(xué)歷達標100%。中小學(xué)高級教師11人，中小學(xué)一級教師42人，中小學(xué)二級教師33人。

　　1、強師德，完善教師的人格，學(xué)校堅持把“鑄師魂、揚師德、樹(shù)新風(fēng)”作為師德的重點(diǎn)和目標，把加強師德建設同當今教學(xué)中存在的一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題結合起來(lái)，切實(shí)整頓教師隊伍中的不良思想和作風(fēng)，引導我校教師模范履行師德規范，教書(shū)育人，言傳身教，教育廣大教師以高尚的儀表、文明的語(yǔ)言、健康的思想面對學(xué)生、面對社會(huì )，自尊自律、為人師表，努力打造一支思想過(guò)硬，業(yè)務(wù)過(guò)硬的教師隊伍，

　　2、強師能培養，提升教師業(yè)務(wù)素養，為滿(mǎn)足課程改革的需要，補充教師精神食糧，每學(xué)期，學(xué)校統一訂購20余種教育期刊，為教師開(kāi)展打造“書(shū)香校園”工程，凈化了心靈，培養了人格，提高了生命的質(zhì)量，在教師的培訓中，設身處地理解教師所遇到的困惑和不適，通過(guò)讓教師觀(guān)看名 師講堂、互聽(tīng)評課和組織教師參加分科培訓、進(jìn)行年級組教研、選派教師到外地參加學(xué)習、培訓等活動(dòng)，開(kāi)闊了教師的眼界和思路，為教師解疑解惑，更好的服務(wù)于教學(xué)。

　　3、實(shí)施名 師培養，完善教師成長(cháng)機制，學(xué)校制訂名 師帶動(dòng)學(xué)校發(fā)展戰略，建立教師終身學(xué)習制度，構建校本培訓體系，積極開(kāi)展校本研修活動(dòng)，采取“請進(jìn)來(lái)，走出去”的培訓機制，每年都要選派業(yè)務(wù)精良的骨干教師60余人次外出學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗與方法，積極組織參加繼續教育培訓、遠程網(wǎng)絡(luò )培訓、一師一優(yōu)課等學(xué)習提升活動(dòng)，積極搞好二級培訓，將先進(jìn)經(jīng)驗與方法廣泛傳播，促進(jìn)教師共同進(jìn)步，學(xué)校每學(xué)期要舉行一次優(yōu)質(zhì)課大賽，評選學(xué)校骨干教師，以骨干帶動(dòng)全體，推動(dòng)教師教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平不斷提高。

　　此項自評分為10分。

　　三、辦學(xué)思想

　　學(xué)校堅持“為每一個(gè)孩子的幸福人生奠基”的辦學(xué)理念，以辦人民滿(mǎn)意的教育為宗旨，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，堅持“依法治校、依法執教、科研興校、質(zhì)量立校、特色強�！鞭k學(xué)思路，以辦成“管理規范、質(zhì)量?jì)?yōu)秀、特色突出、環(huán)境優(yōu)美”的學(xué)校為總目標，培養“基礎知識扎實(shí)、基本能力健全、實(shí)踐能力出色、創(chuàng )新思維活躍、德藝雙馨、身心健康”的全面發(fā)展的中國特色社會(huì )主義建設者和接班人，全面實(shí)施素質(zhì)教育。努力實(shí)現社會(huì )主義核心價(jià)值進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，并全面滲透和內化為大社學(xué)校校園文化理念，學(xué)校正確處理學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、和學(xué)校發(fā)展的關(guān)系，通過(guò)書(shū)香校園、數字校園、綠色校園、和諧校園、平安校園、文明校園、活力校園、智慧科技校園的創(chuàng )建活動(dòng)來(lái)整體提升發(fā)展學(xué)校品位，學(xué)校制定了中長(cháng)期發(fā)展規劃，用學(xué)校發(fā)展的理想愿景引領(lǐng)學(xué)校向規范化、特色化、品牌化方向發(fā)展。

　　此項自評分為10分。

　　四、制度建設

　　學(xué)校建立健全了各項規章制度，在多方征求見(jiàn)的基礎上，就學(xué)校行政管理、教育教學(xué)、政工德育、法制安全、教育科研、后勤總務(wù)等制度進(jìn)行了細化，制訂了《大社學(xué)校請銷(xiāo)假制度》、《大社學(xué)校師德師風(fēng)考核辦法》、《大社學(xué)�？�(jì)效課時(shí)及超課時(shí)津貼核算辦法》、《大社學(xué)校教師年度考核辦法》、《教學(xué)成績(jì)考核與獎懲辦法》、《財務(wù)管理制度》，《校產(chǎn)管理制度》等等，全面、科學(xué)、客觀(guān)、真實(shí)地考評師生的成績(jì)，充分調動(dòng)師生的積極性，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。課時(shí)績(jì)效考核實(shí)行周統計、月小結、學(xué)期匯總，使教師干與不干不一樣、干多干少不一樣，干好干差不一樣。教師綜合評價(jià)實(shí)施日�？己�、月度考核、年度考核聯(lián)動(dòng)，每月公示年終匯總，作為教師評優(yōu)主要依據，教師工作成效體現在日積月累，每月看得一清二楚，讓學(xué)校管理工作和各項活動(dòng)有章可依，規范了師生的教學(xué)行為和言行舉止，調動(dòng)了師生的積極性，使整個(gè)校園時(shí)時(shí)處于一種有序的狀態(tài)。

　　此項自評分為15分。

　　五、規范辦學(xué)

　　嚴格執行教育法規政策，依法維護教學(xué)秩序和學(xué)生教育權利。幾年來(lái)，我校師生無(wú)違法違紀現象發(fā)生，學(xué)校不設重點(diǎn)班，嚴格執行國家課程、地方課程和校本課程計劃，不增加課時(shí)和課程難度；不組織學(xué)生節假日、雙休日集體補課；不對學(xué)生考試成績(jì)排名；不以學(xué)生成績(jì)和升學(xué)率作為依據評價(jià)教師；不違規收取各種費用，無(wú)亂收費、亂征訂等三無(wú)現象；強化學(xué)校安全穩定工作，無(wú)重大安全事故發(fā)生；實(shí)行民主管理，每學(xué)期召開(kāi)教職工代表大會(huì )，監督審議學(xué)校工作，提出合理化提案與建議，維護教職工合法權益，促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展。注重加強行風(fēng)建設，辦好人民滿(mǎn)意教育。

　　此項自評分為15分。

　　六、課堂教學(xué)

　　1、扎實(shí)推進(jìn)新課程改革，轉變教育理念。

　　通過(guò)舉辦專(zhuān)題講座，組織教師學(xué)習，轉變觀(guān)念，用課改的理念指導教學(xué)工作，嚴格執行課程計劃和課程標準，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)，保證教學(xué)進(jìn)度，學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，大力推進(jìn)基礎教育課程改革，設置心理健康咨詢(xún)室，開(kāi)設心理健康教育課，執行綜合實(shí)踐活動(dòng)課程計劃，保證時(shí)間，落實(shí)內容，增強效果，發(fā)揮活動(dòng)課程的育人功能，嚴格控制學(xué)生學(xué)習總量、活動(dòng)總量，減輕學(xué)生負擔，以本校實(shí)際出發(fā)，全面組織開(kāi)展學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐教育活動(dòng)、科學(xué)技術(shù)活動(dòng)、文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)和體育衛生活動(dòng)，

　　2、以自主教育為契機，打造活躍課堂文化。

　　我們認為的教育是自主教育，的學(xué)習方式是自主學(xué)習，以學(xué)生為主體，把學(xué)習的權力還給學(xué)生，構建以生為本的自主高效課堂，讓每個(gè)學(xué)生在自主課堂嘗試成功、感受快樂(lè )、激活思維、釋放潛能，成為學(xué)習的主人，從而促進(jìn)學(xué)生健康、全面、富有個(gè)性地發(fā)展，始終是我校課堂教學(xué)改革的方向和追求目標。

　�。�1）教師教學(xué)行為轉變

　　教學(xué)方式的轉變在我校發(fā)生的較為顯著(zhù)的變化，教師力圖想辦法、創(chuàng )機會(huì )讓學(xué)生自主學(xué)，多給學(xué)生活動(dòng)、交流、合作、探究、展示的空間和時(shí)間，把學(xué)習的時(shí)間還給了學(xué)生，以學(xué)生為本的理念，扎根于大社全體教師心中。

　�。�2）學(xué)生的學(xué)習積極性得到了普遍提高

　　通過(guò)調動(dòng)學(xué)生積極性，學(xué)生的課堂參與欲 望、表現欲 望大幅度提升，差生率明顯減少，小組合作學(xué)習已成常規，這是我校收獲。

　�。�3）歸納總結教學(xué)模式

　　在原有的教學(xué)模式的基礎上，我校在實(shí)踐中，不斷完善總結出課前自主學(xué)、小組互助學(xué)、班級互動(dòng)學(xué)的課堂教學(xué)模式和語(yǔ)文、數學(xué)學(xué)科教學(xué)流程。

　　此項自評分為19分。

　　七、辦學(xué)成效

　　在上級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，我校辦學(xué)條件逐步改善，教育教學(xué)質(zhì)量穩步提高，20xx年獲省教育督導評估區級先進(jìn)單位，20xx-2012年連續五年獲XX區教學(xué)工作先進(jìn)單位，20xx年獲XX市圖書(shū)管理先進(jìn)單位，分別獲河北省園林式單位、XX市園林式單位，20xx年獲XX市現代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)校，20xx年分別獲省教育教學(xué)督導評估突出貢獻獎、區“雙愛(ài)好”先進(jìn)學(xué)校、“陽(yáng)光體育一二一”先進(jìn)學(xué)校、太極拳進(jìn)校園先進(jìn)單位，20xx年度獲XX市電教工作先進(jìn)單位、XX市現代教育技術(shù)管理先進(jìn)學(xué)校、XX市“雙愛(ài)好工作”先進(jìn)單位；20xx-2013年連續四年獲XX區教師技能大賽優(yōu)勝單位，20xx-2019度教育宣傳先進(jìn)單位，20xx年區級田徑運動(dòng)會(huì )乙組第一名，20xx初中男子足球乙組第一名，20xx年藝術(shù)節節目匯演一等獎，20xx初高中組課本劇表演局級一等獎，20xx年首屆冰雪運動(dòng)會(huì )優(yōu)勝單位，20xx-2019年五年中三次獲中考b組第二名，兩次第一名，20xx年被區委區政府授予農村學(xué)校的中考先進(jìn)單位，20xx年學(xué)校被授予XX市德育先進(jìn)單位。

　　校園校貌改變很大，辦學(xué)條件得到改善。我校抓住農村初中危房改造的契機，積極排除危房，使校園校舍結構布局更趨合理，辦學(xué)條件上了一個(gè)新的臺階。20xx年修建西教學(xué)樓1688平米，辦公綜合樓安全加固，改建運動(dòng)場(chǎng)8700平方米。20xx年新建300平米學(xué)生食堂，加強了校園文化建設，學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)思路、辦學(xué)目標深入人心，內化于心，外化于行，校園環(huán)境綠樹(shù)成蔭，給全校師生創(chuàng )造了一個(gè)舒適的校園環(huán)境，形成了濃厚的教育人氛圍。

　　此項自評分為19分。

　　八、德育與活動(dòng)

　　我校以養成教育為載體，打造自主班級，自主管理文化，培養學(xué)生良好行為習慣，為學(xué)生幸福人生奠基。

　　1、我校高度重視營(yíng)造健康活潑、積極向上的校園文化氛圍,使身處其中的學(xué)生自覺(jué)地接受熏陶、感染,達到“潤物無(wú)聲”的德育工作和諧效果，我校根據社會(huì )和學(xué)校實(shí)際情況,組織文體活動(dòng)與作品展覽,藝體工作持續開(kāi)展。全面落實(shí)《體育工作條例》和《藝術(shù)教育規程》，認真上好音體美課；促進(jìn)學(xué)生的心理健康發(fā)展，為今后的人生奠定基礎。

　　2、依據《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規范》的具體內容,根據學(xué)校的實(shí)際情況自行制定的《學(xué)生一日常規》的內容,優(yōu)良傳統（如弟子規、三字經(jīng)）教育內容,禮儀教育內容等,作為學(xué)生行為養成的具體項目,規范學(xué)生行為,實(shí)實(shí)在在的培養，再把班級或學(xué)校的事從時(shí)間、空間上統籌兼顧的做好安排,做到“人人有事做,事事有人做”，從這些具體的內容著(zhù)手,嚴格要求、嚴格檢查評比,定期舉行競賽活動(dòng)。

　　3、實(shí)施自主管理,讓學(xué)生成為教育的主人，自主管理主要是以少先隊、學(xué)生會(huì )、班干部為依托，在管理中,充分調動(dòng)學(xué)生的積極性,鼓勵全員參與,培養自主意識,讓學(xué)生以小主人的狀態(tài)置身于集體中,不斷地完善自己,調節自己,使學(xué)生的積極性、主動(dòng)性得到限度的發(fā)揮，使每個(gè)學(xué)生都能成為真正的主人。

　　4、積極開(kāi)展體育活動(dòng),堅持認真落實(shí)“兩操”，定期召開(kāi)田徑運動(dòng)會(huì )。落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)鍛煉時(shí)間,磨練學(xué)生的意志品質(zhì),培養良好的鍛煉習慣,有效提高學(xué)生健康水平,形成堅持鍛煉的習慣和終生體育意識，讓大課間成為培養學(xué)生良好行為習慣的舞臺，通過(guò)隊列跑步、眼保健操、自編操等活動(dòng)形式,將藝術(shù)、體育、特色創(chuàng )建,融為一體，讓學(xué)生在歡快優(yōu)美的樂(lè )曲聲中,輕松地節拍中,自由地活動(dòng),把健身寓于快樂(lè )之中,成為一種享受，充分體現學(xué)校的亮點(diǎn)、看出教育的內涵、發(fā)揮強大的育人功效，組織開(kāi)展豐富多彩社團活動(dòng)，積極創(chuàng )建校園足球特色校，做到有計劃，方案，記錄，達到強健學(xué)生的身體素質(zhì)。

　　5、在社會(huì )實(shí)踐中陶冶情操，組織學(xué)生開(kāi)展“五走進(jìn)”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，走進(jìn)社區、走進(jìn)軍營(yíng)、走進(jìn)大自然、走進(jìn)博物院、走進(jìn)光榮院等系列活動(dòng),使學(xué)生逐步了解了社會(huì ),開(kāi)闊了視野,增長(cháng)了才干,并在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中認清了自己的位置,發(fā)現了自己的不足,對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)，同時(shí)豐富了他們的實(shí)踐經(jīng)驗,提高了團隊合作能力，也是培養鍛煉他們才干、樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想與意識的好機會(huì )；激發(fā)他們樹(shù)立遠大的理想,明確自己的奮斗目標,為祖國的發(fā)展貢獻一份自己力量的信心。

　　此項自評分為19分。

　　以上是對我校工作的簡(jiǎn)要評估,不足與疏忽之處在所難免,敬請各級領(lǐng)導批評指正。

素質(zhì)教育自查報告3

　�。ㄒ唬┺k學(xué)理念重新定位，辦學(xué)宗旨更明確

　　xxx小學(xué)一直依托老區紅色資源優(yōu)勢，精心打造愛(ài)心校園，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，豐富校園文化建設的內涵，提升學(xué)校辦學(xué)品位，進(jìn)而實(shí)現了立德樹(shù)人的辦學(xué)宗旨。學(xué)校領(lǐng)導班子對學(xué)校發(fā)展深謀遠慮，在認真研究，廣泛征求廣大一線(xiàn)教師建設性意見(jiàn)的基礎上，及時(shí)制定了科學(xué)合理的《xxx小學(xué)三年發(fā)展規劃》，本規劃與時(shí)俱進(jìn)，切合實(shí)際，對學(xué)校管理工作、師資隊伍建設、教學(xué)質(zhì)量提升、教科研成果、特色建設等方面都提出明確的目標任務(wù)。

　　學(xué)校特別重視辦學(xué)理念的重新定位，根據當前教育的發(fā)展及學(xué)校的實(shí)際情況，認真提煉校園“三風(fēng)”，逐步形成了“愛(ài)滿(mǎn)校園，德行天下”的校風(fēng)，“授人玫瑰，手留余香”的教風(fēng)和“好好學(xué)習，天天向上”的學(xué)風(fēng)。在新的辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，xxx小學(xué)正以各種創(chuàng )建為契機，努力改善辦學(xué)條件，為學(xué)生的幸福人生奠基，力爭辦人民滿(mǎn)意的教育。

　�。ǘ�）堅持依法治校，力創(chuàng )平安校園

　　我們體會(huì )到學(xué)校要發(fā)展、要創(chuàng )新，只有走依法治校，民主管理的道路，才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育，真正實(shí)現管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人與教書(shū)育人、文明育人、法律育人的有機統一，這是抓管理、出成效的根本保障。

　　近年來(lái)，我校以依法治校示范校的創(chuàng )建為突破口；以不斷提高教職工的思想道德水平及增強法律觀(guān)念為主要內容；以各種豐富多彩的活動(dòng)為載體，加強依法治校工作；以爭取一流的教育教學(xué)質(zhì)量，不斷贏(yíng)得良好的社會(huì )信譽(yù)為目標，取得了一定的成效。先后通過(guò)了市依法治校示范校的評估驗收；中心小學(xué)成功創(chuàng )建為省“平安校園”，獲得了縣教育局安全工作考核優(yōu)秀獎。

　�。ㄈ�）規范辦學(xué)行為，強化常規管理

　　學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，嚴格執行教育教學(xué)計劃，注重強化常規管理。認真落實(shí)江蘇省“五嚴”和xxx市教育局“六嚴”相關(guān)文件要求，進(jìn)一步強化法規意識，加強學(xué)校管理，深化課程改革，切實(shí)提高素質(zhì)教育實(shí)施水平，取得了一定的成效。全鎮四所完小和三個(gè)教學(xué)點(diǎn)在教育現代化創(chuàng )建后，發(fā)展后勁更是明顯增強，各項管理做到科學(xué)化、精細化。

素質(zhì)教育自查報告4

　　四川博睿特外國語(yǔ)學(xué)校開(kāi)辦以來(lái)，堅持學(xué)校的辦學(xué)理念，面向全體學(xué)生，以提高學(xué)生素質(zhì)和教育質(zhì)量為本，以改革創(chuàng )新為動(dòng)力，以特色創(chuàng )建為抓手，努力提升辦學(xué)質(zhì)量和品位，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，實(shí)現了較好的開(kāi)局和穩定的發(fā)展�，F將我們自查的基本情況報告如下：

　�。�1辦學(xué)思想（總分50分自查得分50分）

　　B1辦學(xué)理念（25分自查得分25分）

　　C1全面貫徹黨和國家的教育方針，樹(shù)立德育為先，能力為重，全面發(fā)展的育人理念。全面貫徹黨和國家的教育方針，樹(shù)立德育為先，能力為重，我校提出了“以學(xué)生發(fā)展為中心，實(shí)現學(xué)生、教師學(xué)校的共同發(fā)展”的辦學(xué)理念；“國際化、現代化、個(gè)性化”的學(xué)校定位，“前瞻的國際視野、卓越的教育品質(zhì)，強勁的品牌張力”的中國“伊頓公學(xué)”的辦學(xué)方向�！皟�(yōu)異的學(xué)業(yè)和持續的學(xué)力，良好的習慣和堅韌的性格，廣泛的愛(ài)好和突出的特長(cháng)，開(kāi)闊的視野和包容的胸懷”這一培養目標。

　　C2實(shí)施素質(zhì)教育有完整構想，體現學(xué)校特色，切合學(xué)校實(shí)際。

　　根據“一切以學(xué)生發(fā)展為中心，實(shí)現學(xué)生教師學(xué)校的共同發(fā)展”的理念，我校辦學(xué)有有四大特色構想：

　　1、德育文化。不完全以文考成績(jì)論英雄，而以學(xué)生可持續發(fā)展為目標，以人與自然、人與社會(huì )、人與他人的和諧發(fā)展為宗旨，促進(jìn)學(xué)生知性、理性、德性、情性和靈性的開(kāi)啟與和諧發(fā)展。

　　2、課程體系。我們倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式，科學(xué)構建“基礎課程、拓展課程、探究課程、隱性課程”四大課程體系，開(kāi)設《生命教育》、《國際理解》、《體能訓練》等校本必修課程，增設七十多門(mén)選修課程，充分挖掘和發(fā)展學(xué)生的優(yōu)勢潛能。

　　3、課堂生態(tài)。運用生態(tài)學(xué)的理論、思想和方法，重構教育理念、即以學(xué)生可持續發(fā)展為中心，發(fā)揮教師主導、學(xué)生主體的雙核作用，以“教學(xué)有模、模無(wú)定模、無(wú)模之�！睘樯鷳B(tài)課堂教學(xué)模式的三個(gè)層次，以“生本、生成、生長(cháng)、生動(dòng)”為生態(tài)課堂的主要特征，以“參與度、愉悅度、有效度、整合度、開(kāi)放度”為課堂教學(xué)評價(jià)導向，打造理念先進(jìn)、特色鮮明的課堂文化。

　　4、國際交流。引進(jìn)國際教育資源，構建教育開(kāi)放合作新格局。我校于2013年發(fā)起成立“國際教育聯(lián)盟”，學(xué)校與國內外七所學(xué)校結成友好學(xué)校，加強師生的國際國內交流。

　　B2辦學(xué)目標（25分自查得分25分）

　　C3學(xué)校制定有科學(xué)的發(fā)展規劃，推動(dòng)學(xué)�？沙掷m發(fā)展；年度計劃落實(shí)到位。

　　根據樂(lè )山市教育發(fā)展規劃的要求，我們制定了素質(zhì)教育發(fā)展規劃和年度、學(xué)期計劃。已制定了“四川博睿特外國語(yǔ)學(xué)校素質(zhì)教育五年

　　2發(fā)展規劃”、落實(shí)“學(xué)生成長(cháng)工程”“教師發(fā)展工程”“課程實(shí)施工程”等三項工程。我校全面實(shí)施素質(zhì)教育。年度計劃落實(shí)到位，學(xué)校工作有目標，有條理，教學(xué)有秩序，推動(dòng)了學(xué)�？沙掷m發(fā)展。

　　C4有明確的符合素質(zhì)教育思想的辦學(xué)目標和育人目標，能夠滿(mǎn)足學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展的需求。

　　培養目標：以生為本著(zhù)力培養具有“優(yōu)異的學(xué)業(yè)和持續的學(xué)力，良好的習慣和堅韌的性格，廣泛的愛(ài)好和突出的特長(cháng)，開(kāi)闊的視野和包容的胸懷”的優(yōu)秀學(xué)生。在此基礎上，全面提升學(xué)生的“學(xué)習力、生命力、人格力、創(chuàng )造力”，使得學(xué)生具有八項才藝：“一生好習慣，一項好才藝，一身好體魄，一副好口才，一門(mén)好外語(yǔ)，一手好書(shū)法，一篇好文章，一種好意識�！�

　�。�2制度建設（總分75分自查得分75分）

　　B3行政管理（15分自查得分15分）

　　C5實(shí)行校長(cháng)負責制。

　　我校實(shí)行校長(cháng)負責制，按法律規定落實(shí)校長(cháng)職責，校長(cháng)有充分的辦學(xué)自主權與人事管理權。校長(cháng)通過(guò)中學(xué)部，小學(xué)部，幼兒園的校（園）長(cháng)實(shí)施學(xué)校管理，管理以《教師工作指南》為依據，展現了學(xué)校管理的規范性和科學(xué)性。

　　C6按規定設置內部管理機構和崗位，各部門(mén)分工具體,職責落實(shí)。

　　按照《教師工作指南》，設置了課程教學(xué)中心、教師發(fā)展中心、學(xué)生發(fā)展中心、后勤服務(wù)中心、行政人事中心等行政職能部門(mén)，各部3門(mén)分工具體，責權分明。每一中心由一副校級領(lǐng)導分管，下設主任副主任開(kāi)展工作。

　　C7校務(wù)會(huì )、教代會(huì )、家長(cháng)委員會(huì )、教育工會(huì )和其他群眾組織積極發(fā)揮作用。

　　學(xué)校制定有《民主管理制度》，實(shí)行民主管理，建立起了工會(huì )、教代會(huì )等組織。一些重大決議聽(tīng)取教代會(huì )意見(jiàn)。學(xué)校認真組建了校級、年級、班級三級家委會(huì )組織網(wǎng)絡(luò )，積極參與學(xué)校與班級教育、教學(xué)工作。

　　C8校務(wù)公開(kāi)制度落實(shí)。

　　學(xué)校的人事管理制度，財務(wù)管理制度都規定在學(xué)�！督處煿ぷ髦改稀分�上，而且教師人手一冊。學(xué)校各項事宜都在學(xué)校辦公QQ群上按照相關(guān)要求進(jìn)行公示，實(shí)行校務(wù)公開(kāi)。群眾意見(jiàn)渠道暢通。

　　B4財務(wù)管理（15分自查得分15分）

　　C9嚴格執行財務(wù)制度和財務(wù)紀律，制度上墻。

　　學(xué)校定有《財務(wù)報銷(xiāo)制度》《學(xué)校財產(chǎn)管理制度》。我校嚴格執行國家的有關(guān)規定，自覺(jué)接受稅務(wù)、審計部門(mén)的檢查監督。嚴格按照財務(wù)報銷(xiāo)制度等財務(wù)制度管理，制度上墻。學(xué)校有嚴格的購物制度，教學(xué)辦公物資的的采購，本著(zhù)“既滿(mǎn)足需要又注重節儉”的原則，“統一采購，統一供應，統一管理”，保證了教學(xué)正常需求。

　　C10定期盤(pán)點(diǎn)固定資產(chǎn)總帳、明細帳，帳實(shí)相符，帳帳相符、帳證相符。

　　定期盤(pán)點(diǎn)固定資產(chǎn)總賬、明細賬，做到了帳實(shí)相符。

　　C11按國家、省規定項目和標準收費，收費項目、標準及投訴電話(huà)等進(jìn)行公示，主動(dòng)接受學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )監督。

　　嚴格執行教育收費政策，按照國家、省、市規定項目和標準收費。嚴格執行教育收費公示制度，收費項目、標準及投訴電話(huà)每期都公示，主動(dòng)接受學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )監督。

　　C12嚴禁各類(lèi)捐資助學(xué)與入學(xué)掛鉤。沒(méi)有這方面的問(wèn)題。C13嚴禁設立“小金庫”。

　　無(wú)設置帳外帳和小金庫的必要和可能。

　　B5后勤與環(huán)境管理（10分自查得分10分）

　　C14學(xué)校食堂、宿舍等管理規范，后勤服務(wù)質(zhì)量和水平得到師生、家長(cháng)認可。

　　學(xué)校實(shí)施高標準全方位的寄宿制服務(wù)管理模式。公寓內空調定時(shí)開(kāi)放，熱水入室，生活老師操作；食堂三餐營(yíng)養配餐；留校學(xué)生：組織活動(dòng)督促學(xué)習；保衛：日夜全程護校，校園內秩序井然。生活老師教育學(xué)生有如老師，關(guān)心學(xué)生有如父母。得到師生家長(cháng)認可，學(xué)生畢業(yè)返校，看望的還少不了生活老師。

　　近日食堂被四川省食品藥品監督管理局認定為“2015年度餐飲服務(wù)食品安全量化等級A級單位”。

　　C15學(xué)校環(huán)境達到綠化、美化、凈化要求，形成積極、健康的校園氛圍。

　　建設了休憩小區、開(kāi)放式書(shū)吧、種植了花草和高大喬木，學(xué)校校園環(huán)境整潔優(yōu)美、生機勃發(fā)，達到綠化、美化、凈化要求。校園的每一處都是一幅風(fēng)景畫(huà)，是積極、健康、優(yōu)美的育人場(chǎng)所。

　　B6安全衛生管理(20分自查得分20分)C16重視學(xué)校安全工作，制度健全，職責明確，及時(shí)消除各類(lèi)安全隱患。

　　5落實(shí)安全工作領(lǐng)導責任制，做到校長(cháng)親自抓，后勤服務(wù)中心主任、學(xué)生發(fā)展中心主任具體抓，形成齊抓共管的良好局面。安全制度細致嚴密，安全應急預案齊全，層層分解任務(wù)，落實(shí)責任，簽訂安全責任書(shū)。定期對消防設施進(jìn)行全面檢查，及時(shí)消除隱患，嚴防事故發(fā)生，確保師生的生命安全。假期值班檢查到位，記載齊全。

　　設置了樓道安全管理員，安排責任人按時(shí)到崗到位，崗位安排張貼在樓道醒目的位置，確保幾千學(xué)生每天上下樓的安全。C17強化教育，提高學(xué)生防范風(fēng)險的能力。

　　安全無(wú)小事，認真宣傳，抓實(shí)教育。學(xué)校充分利用班會(huì )活動(dòng)課、主題班會(huì )、宣傳櫥窗、安全講座等多種形式，認真開(kāi)展安全教育。提高師生安全意識和自救自護能力。對師生進(jìn)行交通、消防、游泳、安全用電，用氣的安全教育。提高了學(xué)生防范風(fēng)險的能力。樹(shù)起安全意識。

　　C18加強突發(fā)事件應急管理，定期組織開(kāi)展應急演練。我校把創(chuàng )建“平安校園”列入學(xué)校工作計劃，進(jìn)一步建立健全矛盾糾紛排查調處工作機制，建立各種安全制度和應急預案。完善處置突發(fā)事件，層層落實(shí)安全責任制，與師生員工簽訂安全責任書(shū)，實(shí)行責任追究制。定期組織開(kāi)展全校性的應急疏散演練等活動(dòng)（火災，地震），強化了對突發(fā)事件的應急管理，提高了學(xué)生安全防范意識與自救自護能力。

　　C19學(xué)校衛生保健制度健全，衛生管理符合要求，每年對學(xué)生進(jìn)行體檢，做好學(xué)生常見(jiàn)病、傳染病的防控及預防接種等工作。學(xué)校設有醫務(wù)室，配有兩名專(zhuān)職醫生，24小時(shí)值班，負責對學(xué)生的常見(jiàn)病和易發(fā)病的處治。醫務(wù)室在后勤服務(wù)中心和學(xué)生發(fā)展中心的領(lǐng)導下，負責對學(xué)生的基本體檢以及傳染病的防控及預防接種等工作。

　　C20開(kāi)展心理健康輔導活動(dòng)。

　　我校時(shí)刻關(guān)注學(xué)生心理健康，建立了心理咨詢(xún)室，有專(zhuān)職心理教師，開(kāi)展學(xué)生個(gè)體心理咨詢(xún)、團隊心理輔導，還邀請心理專(zhuān)家為學(xué)生開(kāi)講座。通過(guò)各項活動(dòng)的開(kāi)展，幫助學(xué)生學(xué)會(huì )自我調節和緩解心理壓力，養成健康的心態(tài)，具備樂(lè )觀(guān)向上的人生態(tài)度，促進(jìn)了學(xué)生健康成長(cháng)。

　　B7評價(jià)機制（15分自查得分15分）C21建立和完善促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價(jià)體系。

　　學(xué)校建立和完善了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價(jià)體系，形成了學(xué)校的《素質(zhì)教育評價(jià)表》，還制定了《學(xué)校一日常規管理規范》《學(xué)校學(xué)生違紀處分規定》等。開(kāi)展了一年一度的十大“博外之星”評選活動(dòng)。正確引導和幫助學(xué)生全面發(fā)展，健康成長(cháng)。

　　定期對學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)考評，評價(jià)包括綜合性評語(yǔ)和等級兩部分。

　　C22改革對教師的評價(jià)制度，建立以師德水平、教育業(yè)績(jì)、教育研究成果等為主要指標的綜合評價(jià)體系。

　　學(xué)校制定了《教學(xué)水平評價(jià)辦法》《課堂教學(xué)水平評價(jià)表》《教師教學(xué)水平評價(jià)表》《學(xué)期績(jì)效考核辦法》《教師績(jì)效考核表》等辦法和表冊，形成以師德水平、教育業(yè)績(jì)、教育研究成果等為主要指標的綜合評價(jià)體系。

　　7每學(xué)年對教師課堂教學(xué)進(jìn)行兩次考評。這些評價(jià)考核辦法，從根本上引導教師將主要精力放在搞好常規教學(xué)上，有利于鼓勵教師全面發(fā)展。

　�。�3規范辦學(xué)(總分100分自查得分98分)

　　B8教學(xué)行為（20分自查得分20分）

　　C23按照國家和省規定的課程計劃開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，不擠占音、體、美、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐等課程的教學(xué)時(shí)間。

　　學(xué)校嚴格按部頒教學(xué)計劃行課。周課時(shí)初一42節，初二43節，初三44節。其中體育3節，音樂(lè )1節，美術(shù)1節，信息技術(shù)1節，校本教育必修課1--2節，選修課1節。開(kāi)有校本課程3門(mén)，《書(shū)法》《生命與健康》《生活與禮儀》，每門(mén)課都有專(zhuān)職的老師任教。

　　高一年級每周安排2節體育課，1節美術(shù)課，1節信息技術(shù)課。C24按課程計劃組織教學(xué)；嚴禁學(xué)校以任何名目(包括家長(cháng)委員會(huì )等)違規占用雙休日、節假日、寒暑假組織學(xué)生集體補課或上新課。

　　學(xué)校按照課程計劃組織教學(xué)，教研組、備課組、教師制定活動(dòng)和教學(xué)計劃，并以此開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)。沒(méi)有以任何名目（包括家長(cháng)委員會(huì )），占用雙休日、節假日、寒暑假集體補課或上新課。

　　B9教師行為（20分自查得分20分）

　　C25加強教師職業(yè)道德建設，教師遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規范，為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)。

　　我校確定優(yōu)秀教師的標準是：師德的表率，育人的楷模，教學(xué)的專(zhuān)家，學(xué)習的先鋒。把師德表現作為教師考核、聘用和評價(jià)評優(yōu)晉級的首要內容。學(xué)校堅持每周一下午兩節課時(shí)間的教師學(xué)習制度，組織

　　8開(kāi)展教育理論學(xué)習、師德師風(fēng)培訓。學(xué)校堅持開(kāi)展十佳優(yōu)秀員工評比表彰活動(dòng)，努力打造作風(fēng)過(guò)硬、業(yè)務(wù)水平高、愛(ài)崗敬業(yè)的師資隊伍。

　　C26尊重每一位學(xué)生，不得對學(xué)生進(jìn)行體罰和變相體罰�！半x學(xué)生越近，離真正的教育就越近”的價(jià)值觀(guān)要求“不得對學(xué)生進(jìn)行體罰和變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為”，并與每位教師簽訂了《四川博睿特外國語(yǔ)學(xué)校教師規范行為承諾書(shū)》，制訂了《四川博睿特外國語(yǔ)學(xué)校教育違規認定及處理制度》。我們的老師尊重學(xué)生，按照規定規范自己的教學(xué)行為,

　　C27嚴禁教師有償補課。

　　通過(guò)教育宣傳和制度考核從教師層面杜絕了有償補課，無(wú)教師進(jìn)行有償補課。

　　B10考試行為（20分自查得分20分）C28規范考試行為，嚴控考試次數。

　　學(xué)校按要求規范了考試行為，嚴格控制考試、考查的次數。高一每學(xué)期考試4次（分別為兩次月考，期中考試和期末考試）。

　　C29嚴禁公布學(xué)生考試成績(jì)和按考試成績(jì)給學(xué)生排名次、座次。學(xué)生考試后的成績(jì)，教師都要進(jìn)行質(zhì)量分析，發(fā)現問(wèn)題，尋找改進(jìn)的辦法和措施，沒(méi)有按照成績(jì)排名次和座次。對考分靠后學(xué)生，教師更多的是伸出愛(ài)的雙手幫他們向前。

　　C30嚴禁下達升學(xué)指標；不得統計公布學(xué)生高考成績(jì)、上線(xiàn)率及升入重點(diǎn)大學(xué)等信息。

　　我校自開(kāi)辦以來(lái)，學(xué)生考試成績(jì)都較為理想，沒(méi)有必要下達升學(xué)指標。高一目前還沒(méi)有這些方面的問(wèn)題。

　　B11招生編班（20分自查得分20分）

　　C31嚴格執行教育行政部門(mén)下達的招生計劃，嚴格執行擇校生9“三限”政策，嚴禁違規提前招生，嚴禁擅自跨市（州）招生。

　　我校每年都按教育部門(mén)的計劃招生，嚴格執行招生計劃，根據樂(lè )山市教育局批準，我校高中提前自主招生，首屆高中招生160名，本屆招生300名。

　　C32嚴禁違規舉辦復讀班和招收復讀插班生。目前沒(méi)有這些方面的問(wèn)題。

　　C33學(xué)校不得以任何形式對高考排名、升學(xué)率及高考狀元等進(jìn)行宣傳炒作。

　　目前還沒(méi)有這些方面的問(wèn)題。C34嚴格控制班額，不超過(guò)省定標準。

　　高中班額：39人/班。初中班額全在50人以?xún)取?/p>

　　學(xué)校嚴格執行《中小學(xué)生學(xué)籍管理辦法》，學(xué)籍由專(zhuān)門(mén)的學(xué)籍管理員負責管理，充分利用電子學(xué)籍管理系統，對學(xué)生學(xué)籍進(jìn)行注冊、核準和保密，并做好日常的學(xué)籍的管理，無(wú)空掛學(xué)籍或重復建立學(xué)籍的情況。

　　B12課業(yè)負擔（20分自查得分18分）C36嚴格作息時(shí)間，保障學(xué)生的休息權利。

　　學(xué)生的作息時(shí)間為：早上6:30起床，7點(diǎn)25早自習，7：50上課，中午休息2小時(shí)。下午4節課，17：30體育鍛煉，高中19：05分-10：05上晚自習。10點(diǎn)半就寢。全體學(xué)生每天都有8小時(shí)以上充足的睡眠時(shí)間。

　　C37嚴格執行國家和省相關(guān)規定，控制課外作業(yè)量，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔。

　　我校嚴格執行課程計劃，嚴格控制作業(yè)量和考試次數，學(xué)生都能在每天的自習課和晚自習時(shí)間內自主完成作業(yè)。我們深入推行課堂改10革，構建“生態(tài)課堂”，“讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，讓學(xué)生緊張起來(lái)”。要求全校教師抓好自己的每一節常態(tài)課，以課堂教學(xué)為主渠道，加強學(xué)生思想道德教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，減負而不影響質(zhì)量。

　�。�4德育管理（總分100分，自查得分98分）

　　B13德育機構隊伍（25分自查得分23分）

　　C38德育工作機構健全，職責明確。

　　我校成立了由校長(cháng)任組長(cháng)的德育工作領(lǐng)導小組，由分管德育的副校長(cháng)具體負責德育工作，由學(xué)生發(fā)展中心和團委組織實(shí)施，各部門(mén)協(xié)助管理學(xué)校的德育工作。在德育副校長(cháng)的直接領(lǐng)導下，學(xué)生發(fā)展中心、團委、年級組為職能部門(mén)具體負責德育工作的布置、檢查、督促、評價(jià)、落實(shí)。使學(xué)校德育工作做到了科學(xué)化、規范化、制度化。

　　C39有與學(xué)校規模相適應的思想政治課專(zhuān)任教師。

　　我校高中的政治課，初中的思品課，都由專(zhuān)職的老師擔任課堂教學(xué)。全校共有專(zhuān)任政治課教師10名。

　　C40校外德育工作網(wǎng)絡(luò )健全，學(xué)校、社區、家庭溝通良好。我校建立了有效的德育工作網(wǎng)絡(luò )領(lǐng)導機構，校長(cháng)為組長(cháng)，德育干部、行風(fēng)監督員、家長(cháng)代表為組員，形成了學(xué)校、家庭、社會(huì )三方面組成的德育網(wǎng)絡(luò )，溝通良好。舉行家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(cháng)認識學(xué)校教育，宣傳學(xué)校；使用家校聯(lián)系單及校園網(wǎng)平臺，讓溝通無(wú)處不在；開(kāi)通校長(cháng)信箱、法律咨詢(xún)箱，讓家長(cháng)意見(jiàn)直達學(xué)校，讓學(xué)生困惑的問(wèn)題得以及時(shí)解決。

　　B14日常德育工作（25分自查得分25分）

　　C41學(xué)校德育工作有制度、有計劃、有內容。

　　學(xué)校制定有“學(xué)生發(fā)展目標”“中學(xué)生禮儀規定”“升國旗制度”“三操管理制度”“學(xué)生學(xué)習常規”等多個(gè)德育管理制度。學(xué)校每期的德育工作計劃都在開(kāi)學(xué)時(shí)發(fā)到教師手里，每期的最后一次會(huì )上，都將對一期的德育工作進(jìn)行總結。

　　C42加強學(xué)生會(huì )、共青團、班級工作，充分發(fā)揮其對學(xué)生的教育管理作用。我校學(xué)生會(huì )，共青團工作積極主動(dòng)，參與學(xué)校的德育管理，如兩操，衛生，班會(huì )等的檢查與考核，特別是“小紅帽”對餐廳的管理更是我校一道風(fēng)景線(xiàn)。學(xué)校建立和完善班主任獎勵制度，著(zhù)重開(kāi)展德育先進(jìn)集體、優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀團支部、優(yōu)秀班主任、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等先進(jìn)集體、個(gè)人評選活動(dòng)。

　　C43加強學(xué)生良好品德和行為習慣培養，抓好學(xué)生法制教育、心理健康教育和日常行為規范訓練。新生入學(xué)之初，學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育，學(xué)習學(xué)校的各項規章制度。在每學(xué)期的德育工作計劃中有重點(diǎn)地提出德育工作具體實(shí)施步驟，加強行為規范教育，安全法制教育，衛生教育以及心理健康教育；對少數有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予科學(xué)有效的心理咨詢(xún)和輔導，挖掘積極的人性態(tài)度，激發(fā)潛在的青春活力。

　　C44建立健全學(xué)生思想道德行為綜合評價(jià)制度。建立健全了學(xué)生思想道德行為綜合評價(jià)制度。堅持多元評價(jià)。在所開(kāi)展的活動(dòng)中對學(xué)生進(jìn)行及時(shí)評價(jià)，期末對其進(jìn)行綜合評價(jià)。從道德品質(zhì)、公民素養、學(xué)習能力、交流與合作、運動(dòng)與健康、審美與表現等六個(gè)維度對學(xué)生進(jìn)行發(fā)展性評價(jià)，評語(yǔ)采用激勵性的語(yǔ)言，記錄學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中的閃光點(diǎn)，有效地促進(jìn)了學(xué)生道德品質(zhì)的提高。

　　B15德育教學(xué)（25分自查得分25分）

　　C45按高中思想政治課程設置和標準進(jìn)行教學(xué)，完成教學(xué)任務(wù)。按照高中思想政治課程計劃開(kāi)設了思想政治課程，任課教師主動(dòng)提升教育教學(xué)效果并認真完成教學(xué)任務(wù)，期末統考政治課成績(jì)優(yōu)良。

　　C46各學(xué)科教學(xué)要滲透德育內容。課程是學(xué)校一切教育教學(xué)活動(dòng)的總和。學(xué)校要求教師要充分發(fā)揮課堂教育教學(xué)的主渠道作用，按照課程標準和規定的教材進(jìn)行教學(xué)，把知識傳授、能力培養、智力發(fā)展和思想情操陶冶結合起來(lái)。各學(xué)科的教學(xué)根據內容制定三維目標，認真確定情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)，滲透德育內容，努力開(kāi)展和組織學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的活動(dòng)。

　　C47教學(xué)方法理論聯(lián)系實(shí)際，結合教學(xué)內容安排社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。我們充分挖掘德育資源，開(kāi)展了豐富多彩的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校學(xué)生發(fā)展中心每年制定社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案，讓學(xué)生在社會(huì )實(shí)踐中鍛煉提高。近期，高中學(xué)生全員參加了學(xué)校3月7日遠足活動(dòng)，行程10公里，2個(gè)半小時(shí)；部分學(xué)生參觀(guān)了峨眉山市氣象站、污水處理廠(chǎng)、電視臺。深入敬老院，為老人送上歡樂(lè )與服務(wù)。

　　C48德育教學(xué)有創(chuàng )新，實(shí)效性強。持續開(kāi)展班級文化建設活動(dòng)，每年開(kāi)展主題班會(huì )展示活動(dòng)。班會(huì )由學(xué)生自主設計，自行導演，班主任進(jìn)行適當的指導。有的班還邀請家長(cháng)參加。這樣的班會(huì )讓學(xué)生進(jìn)行自我教育與同伴互助教育以及自我管理，積極地構建一種有利于情感道德成長(cháng)的校園平臺。目前我校正結合學(xué)校的科研主題，開(kāi)展生態(tài)德育研究。

　　B16德育活動(dòng)（25分自查得分25分)

　　C49學(xué)生會(huì )、共青團及班級自主開(kāi)展形式多樣的德育活動(dòng)。我校各班健全了班委會(huì )、共青團支部，有計劃地開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，有階段性的主題教育�；顒�(dòng)做到主題明確、內容健康、形式活潑、全員參與。學(xué)生自主管理。老師做必要的指導。例如：高中第一屆“青春無(wú)悔你我同行”迎春歌會(huì )，七年級學(xué)生舉辦詩(shī)歌朗誦大賽，自信心團體心理輔導活動(dòng)。

　　C50充分利用愛(ài)國主義教育基地，積極開(kāi)展校外德育活動(dòng)。學(xué)校充分利用校外愛(ài)國主義教育基地和良好的校園文化環(huán)境開(kāi)展活動(dòng)，積極組織并開(kāi)展各種校內外“手拉手”社會(huì )實(shí)踐、志愿服務(wù)和公益活動(dòng)。對學(xué)生進(jìn)行走出自我，面向社會(huì )，關(guān)心他人，愛(ài)國主義、集體主義等教育，取得良好的效果。

　�。�5教學(xué)管理(總分75分自評73分)

　　B17教學(xué)常規管理(20分自查得分20分)

　　C51建立有效的教學(xué)管理制度。為確保素質(zhì)教育進(jìn)入課堂，學(xué)校制定了一系列教育教學(xué)教研制度：“教師工作規范管理的規定”“教學(xué)常規九有效管理要求”“課程與教學(xué)中心管理常規”“晚自習常規要求”“常規教學(xué)檢查制度”“聽(tīng)課制度”“集體備課制度”等。學(xué)校領(lǐng)導深入教研組、備課組開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。學(xué)校成立學(xué)科測評組，跟蹤推門(mén)聽(tīng)課，力爭高效課堂常態(tài)化。

　　C52根據國家普通高中新課程標準，制定符合學(xué)校實(shí)際的教學(xué)工作計劃，組織開(kāi)展教學(xué)。學(xué)校制定了《實(shí)施素質(zhì)教育，讓博睿特高中成為師生共同發(fā)展的樂(lè )園---四川博睿特外國語(yǔ)學(xué)校高中2015--2018年三年發(fā)展規劃》，高中部在《四川博睿特外國語(yǔ)學(xué)校2015-2016學(xué)年度工作計劃》指導下每學(xué)期制定符合實(shí)際的教學(xué)工作計劃，組織開(kāi)展教學(xué)。

　　C53嚴格執行課程計劃，合理選用教學(xué)用書(shū)，開(kāi)發(fā)和合理使用課程資源，國家、地方、校本課程有效實(shí)施。我校嚴格執行課程計劃，合理選用教學(xué)用書(shū)。積極進(jìn)行校本教材的開(kāi)發(fā)，每天一節周練課，教師自編練習題，檢測學(xué)生的階段學(xué)習情況，實(shí)現了教學(xué)任務(wù)“周周清”。周練題已經(jīng)積累形成了我們自己開(kāi)發(fā)的練習題集，可以提供給下一個(gè)年級循環(huán)使用。學(xué)校選用《聲律啟蒙》《成語(yǔ)大全》作為高一年級語(yǔ)文早讀教材；豐富學(xué)生知識，增強早讀的有效性和趣味性。

　　C54教師認真備課、上課，認真布置、批改作業(yè)。學(xué)校每個(gè)備課組堅持開(kāi)展集體備課。作業(yè)的布置、批改及課后輔導都落實(shí)到位，教務(wù)處定期組織人員對其落實(shí)情況進(jìn)行檢查。高中編印了《如何做錯題集》指導學(xué)生，各班督促學(xué)生整理了錯題集。

　　C55提高課堂教學(xué)效率，突出學(xué)生主體地位，關(guān)注個(gè)體差異，滿(mǎn)足不同類(lèi)型學(xué)生的學(xué)習需要。老師們都明白，課堂是學(xué)生學(xué)習的地方，是學(xué)生舞臺，并非老師展示自我的地方。學(xué)校倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式，還課堂與學(xué)生。學(xué)校堅持多元評價(jià)，給學(xué)生創(chuàng )造更多成功的機會(huì )，打造學(xué)生的亮點(diǎn)，用成功釀造成功與自信。學(xué)校成立教學(xué)測評小組，跟蹤聽(tīng)課，打分，保證每個(gè)學(xué)生在課堂都有成功的體驗。

　　B18實(shí)驗教學(xué)及裝備應用（10分自查得分8分）

　　C56充分發(fā)揮實(shí)驗教學(xué)重要作用，培養學(xué)生通過(guò)觀(guān)察、實(shí)驗、制作等活動(dòng)進(jìn)行探究的能力。我校理化生實(shí)驗室設備齊全，器材藥品完全滿(mǎn)足需要。理化生老師每期都完成課本設計的所有實(shí)驗。讓學(xué)生通過(guò)觀(guān)察、實(shí)驗、制作等活動(dòng)培養探究的能力。實(shí)驗操作考試滿(mǎn)分率居峨眉山市第一。

　　C57按規定開(kāi)設教師演示實(shí)驗和學(xué)生分組實(shí)驗。認真開(kāi)設教師的演示實(shí)驗和學(xué)生分組實(shí)驗。填寫(xiě)好實(shí)驗室使用記錄、器材借用記錄和使用準備通知單。演示實(shí)驗開(kāi)出率達到100％，分組實(shí)驗開(kāi)出率達到100％。

　　C58圖書(shū)館、閱覽室、實(shí)驗室、微機室等專(zhuān)用教室定時(shí)向學(xué)生開(kāi)放，使用效率較高。學(xué)校重視學(xué)生的閱讀能力和習慣的培養，圖書(shū)館、閱覽室、休閑書(shū)吧向學(xué)生開(kāi)放，使用效率高。學(xué)校各樓層走道增設書(shū)吧，供學(xué)生課間開(kāi)展自由閱讀活動(dòng)。各班級設置圖書(shū)柜，學(xué)生將自己的書(shū)籍捐獻到班上，開(kāi)展了班級圖書(shū)置換活動(dòng)。

　　B19現代教育技術(shù)應用（10分自查得分10分）

　　C59按規定開(kāi)設信息技術(shù)課。學(xué)校有兩個(gè)計算機機房，基本滿(mǎn)足課堂教學(xué)需要。按照課程計劃，學(xué)校在初高中都開(kāi)設了信息技術(shù)課，認真完成信息技術(shù)教學(xué)任務(wù)。

　　C60充分利用信息技術(shù)共享各類(lèi)優(yōu)質(zhì)教育資源。每間教室安裝了多媒體電子白板系統，教師辦公室配有電腦。教師集體備課，共享優(yōu)質(zhì)課件、教案、學(xué)案、課堂實(shí)錄等資源。利用信息技術(shù)獲取和使用網(wǎng)絡(luò )優(yōu)質(zhì)教育資源是學(xué)校的新常態(tài)。

　　C61教師積極應用信息技術(shù)開(kāi)展教學(xué)科研，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合。教師積極應用信息技術(shù)制作多媒體課件，開(kāi)展教學(xué)和教育科研活動(dòng)。多媒體電子白板系統使用率高，應用多媒體技術(shù)輔助教學(xué)已是普遍現象。

　　B20體育工作（10分自查得分10分）

　　C62按規定配備專(zhuān)職體育教師。學(xué)校配有專(zhuān)職體育教師10人，他們都具有本科學(xué)歷。C63貫徹“健康第一”原則，按體育教學(xué)大綱要求上好體育課，開(kāi)展好大課間活動(dòng)和眼保健操，保證學(xué)生每天1小時(shí)體育鍛煉。我校是樂(lè )山市陽(yáng)光體育示范學(xué)校，非常重視體育教學(xué)，關(guān)注學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展，認真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)生體質(zhì)健康標準》。本著(zhù)“健康第一”的指導思想，按體育教學(xué)大綱要求上好體育課，高中體育課每周2節，每天課間操35分鐘，下午陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)30分鐘，確保學(xué)生每天體育鍛煉1小時(shí)以上。

　　C64一年召開(kāi)兩次校運會(huì )。每年有秋季校運動(dòng)會(huì )。春季安排球類(lèi)運動(dòng)會(huì )，開(kāi)展了排球、籃球比賽活動(dòng)。

　　C65按照《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，開(kāi)展學(xué)生體質(zhì)健康測試工作，建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案。建立了學(xué)生體質(zhì)健康檔案。多方努力，齊抓共管，做好《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的測試登記工作。發(fā)動(dòng)全體學(xué)生踴躍參加體育鍛煉，高要求、高質(zhì)量地執行《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》。

　　B21藝術(shù)教育（10分自查得分10分）

　　C66按規定配備專(zhuān)職藝術(shù)課教師。我校配有音樂(lè )教師2名，美術(shù)教師2名，他們都具有本科學(xué)歷，

　　17有著(zhù)扎實(shí)的美術(shù)音樂(lè )功底，勝任教學(xué)工作。

　　C67按課程標準上好藝術(shù)課，重視學(xué)生審美教育。我校將藝術(shù)教育目標定位在三大方面：一是陶冶情感、凈化心靈；二是提高學(xué)生的審美情趣和鑒賞力；三是開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造性思維能力。學(xué)校的藝術(shù)教育，為學(xué)生營(yíng)造了有品質(zhì)的學(xué)校生活。學(xué)生在全國中小學(xué)生美術(shù)書(shū)法攝影作品大賽中，多人次獲獎。

　　C68開(kāi)展豐富多彩的課外藝術(shù)活動(dòng)，建有藝術(shù)社團，有指導教師，有相對固定的場(chǎng)所。學(xué)校成立了合唱隊、舞蹈隊、航模等多個(gè)社團，固定時(shí)間和地點(diǎn)開(kāi)展訓練。在專(zhuān)業(yè)教師的組織下，社團活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色。如：高中部于4月20日在金色大廳舉辦了“青春無(wú)悔你我同行”迎春歌會(huì )，七年級學(xué)生舉辦詩(shī)歌朗誦大賽，團委開(kāi)辦自信心團體心理輔導活動(dòng)。所有這些活動(dòng)使學(xué)生有了參與感。學(xué)生在活動(dòng)中獲取知識、從活動(dòng)中培養能力、開(kāi)拓思維，獲得了很多的感受和收獲。

　　C69每年開(kāi)展一次校級藝術(shù)展演活動(dòng)。每年元旦學(xué)校要開(kāi)展一次校級藝術(shù)展演活動(dòng)，水平高，影響大，為學(xué)生營(yíng)造了高品質(zhì)的學(xué)校生活。每年五月有英語(yǔ)藝術(shù)節活動(dòng)，有效推動(dòng)了學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)。

　　B22教研教改(10分自查得分10分)

　　C70學(xué)校教研制度健全，教研活動(dòng)有保障。學(xué)校教研管理規范，制定有“教研組長(cháng)工作職責”“備課組長(cháng)工作職責”“教師教育科研及專(zhuān)業(yè)發(fā)展考核辦法”“教研組考核辦法”等制度。每個(gè)備課組在每周有固定的活動(dòng)時(shí)間，學(xué)校有經(jīng)費支持。

　　C71學(xué)校教研管理規范，定期組織說(shuō)課、聽(tīng)課、議課、評課等教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng)。每個(gè)備課組每周開(kāi)展集體備課活動(dòng)，首先聽(tīng)組內公開(kāi)課一節，在進(jìn)行議課評課之后，由指定的老師對下一周的課程進(jìn)行解說(shuō)，通過(guò)討論，形成集體的教案。每個(gè)上課教師在此基礎上，結合各自班級學(xué)生實(shí)際，進(jìn)行調整后形成自已的教案。學(xué)校制定了“教研組考核辦法”“備課組長(cháng)職責”及教學(xué)檢查考核方案，教學(xué)管理精細到位，集體備課務(wù)實(shí)，課堂教學(xué)高效。

　　C72學(xué)校有計劃開(kāi)展教研工作，積極推廣成功的教學(xué)改革成果，支持鼓勵教師開(kāi)展教學(xué)改革實(shí)驗。學(xué)校有計劃開(kāi)展教學(xué)研究工作，支持鼓勵教師開(kāi)展教學(xué)改革實(shí)驗。近年來(lái)，我校的微型課研究取得了較好的成就，共有10名教師研究成果獲得獎勵。目前正在開(kāi)展生態(tài)課堂的課題研究。我校還多次承辦了樂(lè )山市、峨眉山市的學(xué)科教研活動(dòng)，接待多所學(xué)校教師觀(guān)摩教學(xué)。

　　B23教學(xué)質(zhì)量管理（5分自查得分5分)

　　C73學(xué)校建立健全教學(xué)質(zhì)量監測評估制度。學(xué)校制定了《教學(xué)質(zhì)量考核辦法》，建立和健全了教學(xué)質(zhì)量監測評估制度。根據樂(lè )山市、峨眉山市對教學(xué)工作的檢測安排，開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量評估活動(dòng)。同時(shí)實(shí)施適合本校特點(diǎn)的學(xué)習評價(jià)策略，關(guān)注學(xué)生不同水平和個(gè)性差異，做到評價(jià)以過(guò)程性、激勵性為主。

　　C74定期對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評估分析，研究制定提高教學(xué)質(zhì)量的措施辦法，并認真組織實(shí)施。學(xué)校制定教學(xué)質(zhì)量考核方案，以年級為單位進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量監測，根據檢測結果進(jìn)行評估分析。一是召開(kāi)全校性的質(zhì)量分析會(huì )，二是召開(kāi)年級學(xué)科分析會(huì )，三是召開(kāi)班科分析會(huì )。分析要到班到教師到學(xué)生人頭，在此基礎上研究制定提高教學(xué)質(zhì)量的措施和辦法，并認真組織實(shí)施。

　�。粒掇k學(xué)效益(總分100分自評99分)

　　B24學(xué)生思想品德素質(zhì)（15分自查得分15分）

　　C75學(xué)生自覺(jué)遵守《中小學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規范》。我校落實(shí)“德育為先，能力為重，全面發(fā)展”的育人理念，以德育為核心，全面實(shí)施素質(zhì)教育。借助主題班會(huì )、晚班會(huì )開(kāi)展學(xué)習價(jià)值觀(guān)、安全、法制、感恩、誠信、勵志、心理健康等思想道德素質(zhì)教育。學(xué)生能自覺(jué)遵守《中小學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規范》。有良好的生活和學(xué)習習慣，有良好的品德和分辨是非的能力。整體表現出良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

　　C76自覺(jué)遵守法律法規，具有良好的行為習慣、思想品質(zhì)、精神風(fēng)貌和分辨是非能力。我校德育工作的針對性、實(shí)效性強。高中學(xué)生的思想和道德素質(zhì)明顯提高，自覺(jué)遵守法律法規，具有良好的行為習慣，具有誠實(shí)、守信、正直、謙讓的品質(zhì)和分辨是非能力，形成較強的社會(huì )責任感和公民意識。我校高中實(shí)行的“無(wú)聲晚自習、無(wú)人監考活動(dòng)”已經(jīng)成為一道風(fēng)景。

　　C77學(xué)生有正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，有較強的社會(huì )責任感和公民意識。中學(xué)生正是世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)形成的年齡段，我校從正面牽引。一是樹(shù)立榜樣，評選希望之星。二是對好人好事進(jìn)行表?yè)P。每周一公示。三是對成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表彰。四是評選優(yōu)秀班級，文明寢室。通過(guò)一系列活動(dòng)，使我校學(xué)生具有正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，有較強的社會(huì )責任感和公民意識，班風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)可嘉，學(xué)校因此獲得“樂(lè )山市校風(fēng)示范學(xué)�！狈Q(chēng)號。

　　B25學(xué)生文化科學(xué)素質(zhì)（15分自查得分15分）

　　C78有較強的學(xué)習興趣和求知欲。我校積極探索課堂改革，努力構建“自主學(xué)習、課堂導學(xué)、過(guò)關(guān)練習、自我反思、鞏固提高”環(huán)節的生態(tài)課堂模式，培養學(xué)生的學(xué)習興趣和求知欲，提高了學(xué)生的學(xué)習能力。學(xué)生有較強的學(xué)習興趣和求知欲。

　　C79有較強的獨立學(xué)習的能力，掌握課程規定的基本知識和技能，能運用已有的知識和技能獨立分析并解決問(wèn)題。高中每天安排5節自習課，學(xué)生自主學(xué)習，學(xué)生有較強的獨立學(xué)習的能力，掌握課程規定的基本知識和技能，能運用已有的知識和技能獨立分析并解決問(wèn)題。每次考試的成績(jì)都很出色。

　　C80積極參與綜合實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力不斷提高。我校學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐主要包括：遠足，社會(huì )調查和社會(huì )公益勞動(dòng)等。學(xué)生參加學(xué)校組織的藝術(shù)節、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，培養了綜合實(shí)踐能力。高中部還組織了金秋詩(shī)會(huì )、迎春歌會(huì )、辯論賽、學(xué)科競賽，發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng )造力和想象力。

　　C81畢業(yè)生合格率較高，學(xué)生綜合素質(zhì)較強。初中學(xué)生畢業(yè)率100%。我校初中連年榮獲樂(lè )山市教學(xué)質(zhì)量綜合評估一等獎，是“樂(lè )山市教學(xué)質(zhì)量督導評估優(yōu)秀學(xué)�！�。高中學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)進(jìn)步明顯，高一統考取得了很好的成績(jì)。

　　B26學(xué)生身心素質(zhì)（20分自查得分20分）

　　C82學(xué)生養成良好的體育鍛煉習慣，體能得到全面發(fā)展，形成良好的體育道德、合作精神與公平競爭的意識。學(xué)生積極參加每天一小時(shí)的陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)，體能得到全面發(fā)展。近三年的初中生體考，我校平均分均居峨眉山市第一，在樂(lè )山峨眉山的體育比賽中，都有上乘的表現。5月8日，我�；@球女隊獲樂(lè )山市中學(xué)生籃球比賽第一名。

　　C83學(xué)生身體素質(zhì)主要指標達到《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》。在體育課堂教學(xué)中，非常重視培養學(xué)生良好的鍛煉習慣：一是培養學(xué)生科學(xué)地進(jìn)行身體鍛煉的習慣。二是培養學(xué)生把體育鍛煉作為日常生活的一種需要，成為一種習慣。經(jīng)測試，我校20xx、20xx年學(xué)生體質(zhì)健康測試平均數據為：優(yōu)秀率分別為4.34%、4.72%合格率分別為95.23%、96.21%。達到體質(zhì)健康標準。

　　C84學(xué)生掌握兩項以上體育技能和增強體質(zhì)的基本知識�！瓣�(yáng)光體育大課間”活動(dòng)常抓不懈，確保學(xué)生一小時(shí)鍛煉時(shí)間。確定太極拳和游泳為我校高中部學(xué)生的體育技能，正在實(shí)施中。初中初定為足球與游泳。

　　C85學(xué)生具有良好的心理素質(zhì)，積極進(jìn)取，樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗。開(kāi)展各項集體鍛煉活動(dòng)，讓學(xué)生在和諧、平等、友愛(ài)的運動(dòng)環(huán)境和集體活動(dòng)中感受到集體的溫暖和情感的愉悅；在經(jīng)歷挫折和克服困難的過(guò)程中，提高了抗挫折能力和情緒調節能力，培養了堅強的意志品質(zhì)；在不斷體驗進(jìn)步或成功的過(guò)程中，增強了自尊心和自信心。我校學(xué)生具有良好的心理素質(zhì)，能合理調控自己的情緒，積極進(jìn)取，樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗。

　　C86尊重并理解他人，能正確評價(jià)并約束自己的行為。

　　22我校學(xué)生積極向上、樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，既有現代社會(huì )所必需的合作與競爭意識，也學(xué)會(huì )了尊重他人和關(guān)心他人，老師們行走在校園內，不絕于耳的老師好的問(wèn)侯語(yǔ)，讓老師們感到欣慰。校園的和諧與同學(xué)們在是非面前的理智，表現出他們能正確評價(jià)和約束自己的言行，善于與他人交流和分享，尊重并理解他人。

　　C87積極參加集體活動(dòng)，能積極與同學(xué)、老師和家長(cháng)進(jìn)行溝通和交流。學(xué)生積極參加班會(huì )活動(dòng)、運動(dòng)會(huì )、大課間活動(dòng)。每年的運動(dòng)會(huì )的入場(chǎng)式，各班有120秒展示班級風(fēng)貌的集體項目，是最能展示班級師生合作交流的時(shí)間。博外學(xué)子，陽(yáng)光，大氣，一般都能積極與同學(xué)、老師和家長(cháng)進(jìn)行溝通和交流。具有一定的面向社會(huì )的能力。

　　B27藝術(shù)素質(zhì)（15分自查得分15分）

　　C88學(xué)生掌握一定的藝術(shù)知識與技能，具有感受藝術(shù)美、欣賞美、表現美、鑒別美、創(chuàng )造美的能力，審美情趣和人文素養逐步提升，自身做到語(yǔ)言美、行為美、儀表美。學(xué)校大力推進(jìn)素質(zhì)教育，發(fā)揮藝術(shù)教育課堂主渠道的作用，搞好藝術(shù)課程的課堂教學(xué)，提高學(xué)生的修養，使學(xué)生在藝術(shù)教育中不斷地學(xué)會(huì )審美，全面發(fā)展。我校的美術(shù)課，有完善的藝術(shù)教育課程內容，注重挖掘藝術(shù)教育資源，拓展藝術(shù)教育的空間和方式。內容豐富，學(xué)生喜歡。通過(guò)美術(shù)學(xué)科教育工作提高學(xué)生的審美，做到自身語(yǔ)言美、行為美、儀表美，達到藝術(shù)教育的目的。

　　C89學(xué)生積極參加學(xué)校組織的藝術(shù)社團，積極參與藝術(shù)活動(dòng)，有一項以上藝術(shù)特長(cháng)。為了使有不同天賦和愛(ài)好的學(xué)生，能發(fā)揮天賦和愛(ài)好，學(xué)校組建了豐富的藝術(shù)社團。高中部開(kāi)展的校園活動(dòng)有：2015年秋天舉辦“金23秋詩(shī)會(huì )”，2016年春天舉辦的“迎春歌會(huì )”，全員參與，展示了學(xué)生的才藝，豐富了學(xué)生校園文化生活，促進(jìn)了學(xué)生個(gè)性健康發(fā)展。

　　B28辦學(xué)特色（20分自查得分19分）

　　C90辦學(xué)特色鮮明，學(xué)校在某一領(lǐng)域，形成較為穩定的、具有自身特點(diǎn)的經(jīng)驗，在社會(huì )上形成一定影響。我校的辦學(xué)特色體現在以下方面，且得到社會(huì )的基本認同。

　　1、德育文化。不以文考成績(jì)論英雄，而以學(xué)生可持續發(fā)展為目標，以人與自然、人與社會(huì )、人與他人的和諧發(fā)展為宗旨，促進(jìn)學(xué)生知性、理性、德性、情性和靈性的開(kāi)啟與和諧發(fā)展。

　　2、課程體系。我們倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式，科學(xué)構建“基礎課程、拓展課程、探究課程、隱性課程”四大課程體系，開(kāi)設《生命教育》、《國際理解》、《體能訓練》等校本必修課程，增設七十多門(mén)選修課程，充分挖掘和發(fā)展學(xué)生的優(yōu)勢潛能。

　　3、課堂生態(tài)。運用生態(tài)學(xué)的理論、思想和方法，重構教育理念、即以學(xué)生可持續發(fā)展為中心，發(fā)揮教師主導、學(xué)生主體的雙核作用，以“教學(xué)有模、模無(wú)定模、無(wú)模之�！睘樯鷳B(tài)課堂教學(xué)模式的三個(gè)層次，以“生本、生成、生長(cháng)、生動(dòng)”為生態(tài)課堂的主要特征，以“參與度、愉悅度、有效度、整合度、開(kāi)放度”為課堂教學(xué)評價(jià)導向，打造理念先進(jìn)、特色鮮明的課堂文化。

　　4、國際交流。引進(jìn)國際教育資源，構建教育開(kāi)放合作新格局。我校于2013年發(fā)起成立“國際教育聯(lián)盟”，學(xué)校與國內外結成友好學(xué)校，加強師生之間的國際國內交流。

　　C91教改、科研成果顯著(zhù)，得到市級以上教學(xué)研究或教育行政部門(mén)肯定或推廣。我校是“全國讀寫(xiě)教學(xué)實(shí)驗學(xué)�！薄爸袊鴷�(shū)法教育基地”“全國書(shū)畫(huà)教育先進(jìn)單位”“中國基礎英語(yǔ)素質(zhì)教育優(yōu)秀實(shí)驗基地”。我校的英語(yǔ)教學(xué)在國內的同行中具有一定的`聲望。

　　C92其他工作獲市級以上政府及其教育行政部門(mén)表彰獎勵�！皹�(lè )山市校風(fēng)示范學(xué)�！薄瓣�(yáng)光體育示范學(xué)�！薄皹�(lè )山市教學(xué)質(zhì)量督導評估優(yōu)秀學(xué)�！薄暗掠�工作先進(jìn)集體”“全國外語(yǔ)特色學(xué)校教育研究會(huì )理事單位”“峨眉山市中國書(shū)法教育基地”“十一屆四川省青少年機器人創(chuàng )新實(shí)踐活動(dòng)一等獎”，我們的食堂被四川省食品藥品監督管理局認定為“2015年度餐飲服務(wù)食品安全量化等級A級單位”。

　　B29社會(huì )評價(jià)（15分自查得分15分）

　　C93多數公眾對學(xué)校教育工作滿(mǎn)意或基本滿(mǎn)意。四年來(lái)，我們的招生從峨眉走向樂(lè )山，而且輻射到周邊，這是社會(huì )對我們的認可之一；眾多的同行到我校參觀(guān)學(xué)習考察聽(tīng)課，是對我們的認可之二；在2015年的四川省民辦教育十佳學(xué)校評選活動(dòng)中，經(jīng)專(zhuān)家評議、社會(huì )公眾投票，我校以絕對優(yōu)勢名列第一名，這是社會(huì )認同之三；公眾期盼我們發(fā)展高中，這是社會(huì )認同之四。

素質(zhì)教育自查報告5

　　xx市xx實(shí)驗中學(xué)校創(chuàng )辦于19xx年10月，現地址在xxxx二村60號。學(xué)校占地面積37217平方米，建筑面積25585平方米。

　　學(xué)校擁有教職工256人，其中高級教師27人，中級教師85人，市骨干教師7人，區教育名師2人，區骨干教師31人，區級名師工作室負責人1人，班主任工作室1個(gè)，市政協(xié)委員1人，區政協(xié)委員2人，中共黨員102人，民主黨派成員14人（民進(jìn)12人，民革2人）。擁有教學(xué)班63個(gè)，學(xué)生3151人，其中高中部1893人，初中部1227人。

　　學(xué)校先后獲得：xx市文明禮儀示范學(xué)校、xx市國防教育示范單位、xx市文明單位、xx市安全文明校園、xx市體育傳統項目學(xué)校、xx市巾幗文明示范崗、xx市模范職工之家、xx市依法治校示范校、xx市平安校園、xx市五四紅旗團委，xx市消防示范校、xx市綠色學(xué)校、xx市基建先進(jìn)單位、xx市衛生單位、xx市羽毛球重點(diǎn)學(xué)校等諸多市級榮譽(yù)稱(chēng)號。

　　其中，到目前為止，今年學(xué)校榮獲各級榮譽(yù)共計16項，分別是xx市綠色學(xué)校，區關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體，“中華魂”（放飛夢(mèng)想）主題教育讀書(shū)活動(dòng)優(yōu)秀組織單位，20xx年區教育局系統安全目標考核一等獎 ，區教育局“20xx年德育工作先進(jìn)學(xué)�！�，20xx年維護轄區平安先進(jìn)單位，區班主任示范工作室，20xx—20xx學(xué)年度教學(xué)質(zhì)量目標考核優(yōu)秀獎，區第二屆中小學(xué)科技節暨現場(chǎng)展評活動(dòng)優(yōu)秀組織工作一等獎，區第三屆“中小學(xué)”田徑運動(dòng)會(huì )初中組第四名、高中組第二名，區全民健身運動(dòng)會(huì )中學(xué)組團體三等獎，區第二屆中小學(xué)生“健美操”比賽初中組第一名、高中組第二名，區第二屆“園丁杯”籃球賽中學(xué)男子組亞軍，區第四屆中小學(xué)生“隊列”比賽初中組第三名等。

　　學(xué)校辦學(xué)文化定位為“智慧xx、美妙教育”。系列辦學(xué)文化為辦學(xué)理念“奠基成功人生”，學(xué)校精神“負重自強、和諧共進(jìn)”，文化特色“礦工底蘊、修竹氣質(zhì)”，校訓“知行精進(jìn)、日新月盛”，校風(fēng)“虛心致遠、止于至善”，教風(fēng)“兼百家之美、嚴不倦之教”，學(xué)風(fēng)“博采眾長(cháng)、日高日上”，辦學(xué)特色“拓展人生教育——孝、竹、術(shù)”，德育主線(xiàn)“責任與感恩”，特色課程“武術(shù)為龍頭，樹(shù)體藝為品牌”。

素質(zhì)教育自查報告6

　　一、學(xué)校概況

　　林黑小學(xué)是一所典型的農村山區小學(xué)，地處兩省三縣交界處，全鎮現有教學(xué)班56個(gè)，2593名學(xué)生，專(zhuān)任教師140人，學(xué)歷達標率達100％，40歲以下教師70人，占教師總數的的50℅。

　　林黑鎮中心小學(xué)占地面積26343平方米，建筑面積11802平方米，體育活動(dòng)場(chǎng)館面積5300平方米，學(xué)校各功能室配套設施較為齊全，建有可容納400名學(xué)生用餐的“留守兒童餐廳”一座，基本解決了留守兒童的就餐問(wèn)題。20xx年縣委縣政府為偏遠地區教師實(shí)施安居工程，我校30戶(hù)教職工已搬入教工宿舍樓。20xx年初，對現有校園校舍布局進(jìn)行重新規劃，投資200萬(wàn)元的報告廳已經(jīng)竣工并投入使用；投資600余萬(wàn)元的教學(xué)樓已經(jīng)竣工，將在下學(xué)期投入使用。

　　近年來(lái)，林黑小學(xué)教干教師在上級各級部門(mén)的正確領(lǐng)導下，以“立德樹(shù)人”的辦學(xué)宗旨，緊緊圍繞質(zhì)量提升、隊伍建設和特色打造三項重點(diǎn)工程開(kāi)展各項工作，取得明顯成效。在多方努力下，學(xué)校辦學(xué)條件得到了極大的改善，現在全鎮各完小、教學(xué)點(diǎn)校容校貌煥然一新，師資力量、教學(xué)設備均衡配備，為推進(jìn)素質(zhì)教育奠定了堅實(shí)的基礎。

　　學(xué)校先后被評為：連云港市農村留守兒童“示范家長(cháng)學(xué)�！�、江蘇省科技教育先進(jìn)學(xué)校、縣教學(xué)工作先進(jìn)集體、縣教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展先進(jìn)校、省平安校園、20xx年省校園之間智力競賽榮獲優(yōu)秀組織獎、市第五屆中小學(xué)網(wǎng)絡(luò )讀書(shū)活動(dòng)中獲團體獎、市教育信息化應用先進(jìn)集體、市青少年科技創(chuàng )新大賽優(yōu)秀組織單位、縣優(yōu)秀家長(cháng)學(xué)校、縣中小學(xué)體育衛生藝術(shù)教育工作先進(jìn)集體、縣第五屆中小學(xué)藝術(shù)展演中獲優(yōu)秀組織獎，學(xué)校網(wǎng)站連續兩次獲連云港市“十佳網(wǎng)站”，兩年來(lái)，學(xué)校先后還承辦了全縣中小學(xué)德育現場(chǎng)會(huì )、市百位名師百節好課百鄉行活動(dòng)、市教育博客教研推進(jìn)現場(chǎng)會(huì )，縣“青藍課程”班主任工作專(zhuān)題活動(dòng)現場(chǎng)會(huì )等活動(dòng)。

　　學(xué)校各項工作初見(jiàn)成效，我校根據《贛榆縣小學(xué)素質(zhì)教育督導考核標準》及時(shí)進(jìn)行自查自評，現將自查自評工作匯報如下：

　　二、自查工作匯報

　�。ㄒ唬┺k學(xué)理念重新定位，辦學(xué)宗旨更明確

　　林黑小學(xué)一直依托老區紅色資源優(yōu)勢，精心打造愛(ài)心校園，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，豐富校園文化建設的內涵，提升學(xué)校辦學(xué)品位，進(jìn)而實(shí)現了立德樹(shù)人的辦學(xué)宗旨。學(xué)校領(lǐng)導班子對學(xué)校發(fā)展深謀遠慮，在認真研究，廣泛征求廣大一線(xiàn)教師建設性意見(jiàn)的基礎上，及時(shí)制定了科學(xué)合理的《林黑小學(xué)三年發(fā)展規劃》，本規劃與時(shí)俱進(jìn)，切合實(shí)際，對學(xué)校管理工作、師資隊伍建設、教學(xué)質(zhì)量提升、教科研成果、特色建設等方面都提出明確的目標任務(wù)。

　　學(xué)校特別重視辦學(xué)理念的重新定位，根據當前教育的發(fā)展及學(xué)校的實(shí)際情況，認真提煉校園“三風(fēng)”，逐步形成了“愛(ài)滿(mǎn)校園，德行天下”的校風(fēng)，“授人玫瑰，手留余香”的教風(fēng)和“好好學(xué)習，天天向上”的學(xué)風(fēng)。在新的辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，林黑小學(xué)正以各種創(chuàng )建為契機，努力改善辦學(xué)條件，為學(xué)生的幸福人生奠基，力爭辦人民滿(mǎn)意的教育。

　�。ǘ�）堅持依法治校，力創(chuàng )平安校園

　　我們體會(huì )到學(xué)校要發(fā)展、要創(chuàng )新，只有走依法治校，民主管理的道路，才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育，真正實(shí)現管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人與教書(shū)育人、文明育人、法律育人的有機統一，這是抓管理、出成效的根本保障。

　　近年來(lái)，我校以依法治校示范校的創(chuàng )建為突破口；以不斷提高教職工的思想道德水平及增強法律觀(guān)念為主要內容；以各種豐富多彩的活動(dòng)為載體，加強依法治校工作；以爭取一流的教育教學(xué)質(zhì)量，不斷贏(yíng)得良好的社會(huì )信譽(yù)為目標，取得了一定的成效。先后通過(guò)了市依法治校示范校的評估驗收；中心小學(xué)成功創(chuàng )建為省“平安校園”，獲得了縣教育局安全工作考核優(yōu)秀獎。

　�。ㄈ�）規范辦學(xué)行為，強化常規管理

　　學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，嚴格執行教育教學(xué)計劃，注重強化常規管理。認真落實(shí)江蘇省“五嚴”和連云港市教育局“六嚴”相關(guān)文件要求，進(jìn)一步強化法規意識，加強學(xué)校管理，深化課程改革，切實(shí)提高素質(zhì)教育實(shí)施水平，取得了一定的成效。全鎮四所完小和三個(gè)教學(xué)點(diǎn)在教育現代化創(chuàng )建后，發(fā)展后勁更是明顯增強，各項管理做到科學(xué)化、精細化。

　　以“五嚴”“六嚴”要求端正辦學(xué)思想，規范辦學(xué)行為，認真執行課程計劃，保證學(xué)校開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好各類(lèi)課程，尤其是完小教學(xué)點(diǎn)的音、體、美等學(xué)科的開(kāi)展情況，做到定期與不定期督查相結合，并及時(shí)下發(fā)簡(jiǎn)報，提高學(xué)校執行國家課程計劃的積極性、主動(dòng)性。重點(diǎn)開(kāi)展以教學(xué)“五認真”工作為核心的教學(xué)過(guò)程管理和形成性評價(jià)，我校的做法有兩條：

　�。�1）抓備課、上課、作業(yè)三個(gè)重要環(huán)節，備課上課從以往的對知識羅列轉移到圍繞“三個(gè)維度”的教學(xué)目標達成上來(lái)，轉移到學(xué)生創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力的培養上來(lái)，提高教學(xué)效率。

　�。�2）教研活動(dòng)制度，推進(jìn)以備課組為單位的教研活動(dòng)，做到制度化、規范化，活動(dòng)有內容，有記錄，保證教研活動(dòng)質(zhì)和量的提高，主要領(lǐng)導全程參與活動(dòng)，并在學(xué)期末對成績(jì)突出的教研組和備課組給予獎勵。

　�。ㄋ模┑掠秊槭锥ㄎ恍�、活動(dòng)實(shí)、效果明顯

　　學(xué)校工作始終堅持德育為先。我們把“辦人民滿(mǎn)意的教育，為學(xué)生的人生奠基”作為“十二五”期間學(xué)校追求的更高教育境界和自我完善的目標，作為育人理念的核心。20xx年11月，我校成功承辦了全縣中小學(xué)德育現場(chǎng)會(huì )，王漢華校長(cháng)在會(huì )上介紹了學(xué)校德育工作經(jīng)驗，受到教育局及兄弟學(xué)校一致好評。學(xué)校通過(guò)舉辦各類(lèi)活動(dòng)和儀式，在活動(dòng)中育人，通過(guò)儀式活動(dòng)感染人。成功舉行了20xx屆畢業(yè)生典禮，現場(chǎng)參與教師和學(xué)生都流下了感動(dòng)的淚水，對教師和學(xué)生都是一次心靈的觸動(dòng)和有效的教育。每學(xué)年期末還讓學(xué)生在教師中評選“我最喜歡的畢業(yè)班教師”活動(dòng)，在學(xué)生中評選“十大美德少年”和“優(yōu)秀畢業(yè)生”評選活動(dòng)，不僅融洽了師生關(guān)系，也給學(xué)生留下了終身難忘的印象。

　　在未成年人思想道德教育方面，我們建設了留守兒童之家、鄉村少年宮、愛(ài)心超市，開(kāi)展了教師牽手留守兒童活動(dòng)。林黑大樹(shù)小學(xué)利用暑假與大學(xué)生志愿者連續兩年開(kāi)設“留守兒童希望班”，堅持“兩不”（不收一分錢(qián)、不上文化課）原則，受到社會(huì )、家長(cháng)的高度評價(jià)，多次被省市縣媒體報道。成立的“一毛錢(qián)愛(ài)心基金會(huì )”，本學(xué)期師生又為留守兒童捐款2856元，接收社會(huì )各界捐助達兩萬(wàn)余元�！盎�金會(huì )”已資助了30名孤兒和70名留守兒童，并且為30名留守兒童提了供免費午餐。目前，已有45個(gè)家庭自發(fā)牽手45名留守兒童，讓留守兒童有人關(guān)愛(ài)，不再孤單。

　�。ㄎ澹┥钊雽W(xué)習課改理念，推進(jìn)課堂教學(xué)改革

　　教師的教學(xué)觀(guān)念的轉變不是一蹴而就的事，必須在推進(jìn)課堂教學(xué)改革的實(shí)踐過(guò)程中，通過(guò)不斷學(xué)習新理論與研究成果來(lái)強化教師的課堂德育教學(xué)。

　　我校以教研促課改，在教研活動(dòng)中深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)水平。嚴格實(shí)行教干包校和教研組跟班制度，參加完小教研活動(dòng)。在教研活動(dòng)中，踐行“建構式生態(tài)”課堂理念，積極進(jìn)行集中研討交流。在研討交流中，提升新理念的認識及落實(shí)力度。我們根據學(xué)校分布及教師年齡結構，對全鎮各完小進(jìn)行合理劃分，進(jìn)行分片教研，教干跟班教研組做到分工明確，責任到人，加強了與一線(xiàn)教師進(jìn)行教學(xué)研討活動(dòng)，有效提高了課堂教學(xué)效益。同時(shí)學(xué)校以賽代訓，打造高效的課堂平臺，先后組織了全鎮教師的教學(xué)技能競賽、教育技術(shù)能力比賽、教師微課比賽。保證了課堂文化教學(xué)與德育滲透的常態(tài)化、有效性。

　�。�六）重視學(xué)生養成教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)

　　近年來(lái)，學(xué)校進(jìn)一步加強了學(xué)生養成教育的力度，認真執行學(xué)生陽(yáng)光大課間有關(guān)規定，加強了學(xué)生社團建設。學(xué)校先后成立了國際數棋、籃球、田徑、美術(shù)、鼓號隊和滑輪等社團�！拜喕�社團”被評為縣小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生社團，在市運動(dòng)會(huì )進(jìn)行開(kāi)幕式展示。學(xué)校有173人次獲省、市、縣輔導競賽大獎。有149位教師在省市縣獲輔導老師獎。在縣20xx年“七彩夏日”小學(xué)生國際數棋團體對抗技能展示活動(dòng)中，榮獲團體三等獎；在“唱響校歌放飛夢(mèng)想”全縣校歌比賽中，獲縣二等獎,在20xx年縣“紅動(dòng)杯”中小學(xué)田徑運動(dòng)會(huì )中獲小學(xué)組團體總分第12名。

　�。ㄆ撸┐蛟旄咚刭|(zhì)的教師隊伍，穩步提升教育教學(xué)質(zhì)量

　　學(xué)校制定了教學(xué)質(zhì)量管理辦法，嚴格落實(shí)“三高一低”的質(zhì)量管理要求，出臺了一系列措施來(lái)保證教學(xué)質(zhì)量的有效提升。重點(diǎn)抓閱讀、寫(xiě)字工程建設，開(kāi)展一系列活動(dòng)，把考核成績(jì)納入期末綜合考評。開(kāi)展“高效課堂”專(zhuān)題教研活動(dòng)，積極構建高效課堂。本學(xué)年組織教師參加縣以上觀(guān)摩課活動(dòng)200人次，投入資金10余萬(wàn)元，一大批中青年教師得到了鍛煉和提高。學(xué)校有89人次獲省、市、縣輔導競賽大獎。有149位教師在省市縣獲輔導老師獎。由于活動(dòng)開(kāi)展措施得力，呈現高效，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量比以前有了大幅度提升。

　　我校一直把打造高素質(zhì)教師隊伍作為主要工作來(lái)抓，重視教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，加大教師培訓和經(jīng)濟投入力度，多方位、多層次、多渠道地組織教師培訓，從而提高了教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。先后邀請了市內知名專(zhuān)家陳建先、馮伯虎教授、特級教師王常亮等到我校講學(xué)，對教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、博客使用和論文寫(xiě)作作了專(zhuān)項指導，收到很好的成效。其中我校柏紀榮、吳彩花兩位教師在省博客評比中，榮獲省二等獎。學(xué)�，F有市級骨干教師11人，縣311骨干教師7人，市骨干班主任2人，市骨干校長(cháng)1人。市學(xué)科優(yōu)質(zhì)課大賽中有2人獲市二等獎，縣級專(zhuān)業(yè)技能、課件制作、說(shuō)課等獲縣一二等獎達25人次，在全縣農村小學(xué)處于前列，學(xué)校于20xx年12月，被評為“贛榆縣教師發(fā)展先進(jìn)�！�。

　　學(xué)校教師科研氛圍濃厚，科研碩果累累。學(xué)校成功申報省級課題一個(gè)，市級課題立項17個(gè)，縣級課題立項42個(gè)，成功結題市級1個(gè)，縣級9個(gè)。在省以上主流期刊發(fā)表論文達18篇。連續六年學(xué)校都被評為“教科研先進(jìn)集體”。

　�。ò耍┰O法改善辦學(xué)條件，狠抓安全不放松

　　經(jīng)多方努力爭取，中心小學(xué)本部投入200余萬(wàn)元的報告廳已投入使用；投入600萬(wàn)元的教學(xué)樓已經(jīng)竣工；汪子頭小學(xué)利用暑假投入10萬(wàn)元，新建280米校園院墻；吳山小學(xué)投入8萬(wàn)余元，新建留守兒童餐廳一所，吳山小學(xué)由此成為全縣唯一有學(xué)生餐廳的農村完小。在改善辦學(xué)條件的同時(shí)，我們始終把安全工作當作重中之重，并由學(xué)校主要領(lǐng)導親自抓，做到每次開(kāi)會(huì )必講安全，每次檢查必查安全，加強宣傳教育，有針對性的提高了安全演練效果。同時(shí)重視信訪(fǎng)穩定工作，幾年來(lái)無(wú)群訪(fǎng)、上訪(fǎng)事件。同時(shí)杜絕了違法現象發(fā)生，也沒(méi)有各類(lèi)安全事故發(fā)生。

　　三、學(xué)校存在問(wèn)題及下一步工作思路

　　1.師資隊伍不均衡。我鎮一直存在代課教師、頂崗教師、大學(xué)生支邊教師，數量還不少。從一定程度上，課堂教學(xué)質(zhì)量受到了一定的影響。今后工作中，學(xué)校要繼續加大對老教師、頂崗教師、代課教師進(jìn)行專(zhuān)項培訓，扎實(shí)提高這部分教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

　　2.繼續加強對完小常規教學(xué)的指導與管理，從他們最薄弱最需要幫助的環(huán)節入手，追求教學(xué)質(zhì)量的整體提高，真正實(shí)現全鎮教學(xué)均衡發(fā)展良好局面。

　　3.繼續打造學(xué)校德育特色，爭創(chuàng )市規范管理示范校，提高學(xué)校知名度。

　　林黑小學(xué)在持續發(fā)展的同時(shí)，將在教師隊伍建設、教育教學(xué)質(zhì)量提升、德育特色項目創(chuàng )建和科學(xué)規范管理幾方面下功夫。目前，全體教干教師團結一致，奮發(fā)圖強，正朝著(zhù)打造條件一流、師資一流、質(zhì)量一流的農村學(xué)校的目標努力邁進(jìn)。

素質(zhì)教育自查報告7

　　為全面事實(shí)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，我校根據盟市教育局的要求嚴格教學(xué)管理，全面提高教師素質(zhì)、加強課堂教學(xué)質(zhì)量，使沒(méi)一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展，辦人民滿(mǎn)意教育。

　　一、按大綱要求教學(xué)，保證教學(xué)質(zhì)量。

　　嚴格執行校歷、課程標準和課堂常規制定切實(shí)可行的學(xué)校工作計劃。年組、個(gè)人教學(xué)工作計劃，有檢查、有總結，重視現代化教學(xué)手段在教學(xué)中的應用，重視學(xué)生實(shí)踐經(jīng)歷，全程有效的使用各科室教學(xué)設備，管理教學(xué)設備，制定制度，提高使用率，發(fā)揮資源效能，我校自然學(xué)科今年迎接興安盟實(shí)驗校檢查過(guò)程中獲得了98分的好成績(jì)。

　　二、抓住機遇，加快發(fā)展

　　改革大潮從前所未有的姿態(tài)滌蕩整個(gè)教育領(lǐng)域。我校抓住人事制度改革的機遇，全面提高教師素質(zhì)，建設一支高素質(zhì)、高師德、具有先進(jìn)理念的教師隊伍。

　�、迦�面提高教師師德

　　全體教師以“自控、自主、自尊、自強”實(shí)現“豁達、誠信、文雅、謙遜”的精神，基本上能達到兩提高，心理素質(zhì)有提高、師德修養有提高。

　　以《公民道德實(shí)施綱要》為指導，以愛(ài)國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻為準則，全面貫徹《教師職業(yè)道德實(shí)施意見(jiàn)》制定了《師德考評方案》《師德獎懲制度》并在每學(xué)期舉行一次全員參加的師德演講，使我校一年來(lái)沒(méi)有發(fā)生師德事件，樹(shù)立了教師的良好形象。

　�、嫒�面提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)明確教師職責

　　教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，決定著(zhù)課改實(shí)驗的質(zhì)量，建設一支不但具有先進(jìn)教育教學(xué)理念，而且能夠把這種理念轉化為教育教學(xué)行為深入實(shí)施課程改革。

　　1、加強培訓，提高教師素質(zhì)

　　我市風(fēng)起云涌的教育內部體制改革，給我校教師帶來(lái)了空前危機和壓力。教師們在置身于澎湃的改革浪潮中，被沖刷、被篩選，使教師的目光鎖定在“加強學(xué)習”。我校的教師在今年又有多位教師獲得大專(zhuān)及本科學(xué)歷，使教師們的學(xué)歷層次又上升了一個(gè)新臺階。

　　2、校本培訓多樣靈活

　　我校根據學(xué)校的實(shí)際制定了培訓方案、措施及計劃，主要選擇了教師喜歡的培訓方式，即：

　�、倜麕熓交�動(dòng)培訓：名師講示范課、并說(shuō)課與教師交流，今年我校的每位教學(xué)領(lǐng)導都做一節課，課后與教師們交流，起到了良好的教育效果。

　�、谘杏懯脚嘤枺航處熍c本校業(yè)務(wù)能力強的教師或領(lǐng)導研討教育教學(xué)中出現的問(wèn)題，這一種方式大大為教師在實(shí)際教學(xué)工作中解決了實(shí)際遇到的問(wèn)題，解決了在平時(shí)教學(xué)中的困難。

　�、壅n例分析式培訓：即評析各類(lèi)的錄像課、競賽課、本校教師的課，我們在這一年中評析了了魏書(shū)生、支玉恒及各類(lèi)名家的錄像課，并在本校展開(kāi)全校性?xún)?yōu)質(zhì)課、選拔競賽，有9位教師脫穎而出，他們分別做課并講課，全體教師選擇一節課進(jìn)行評析，使教師的課堂教學(xué)水平大有提高。

　�、軐�(zhuān)題講座式培訓：根據教育教學(xué)中普通存在的問(wèn)題，有領(lǐng)導或專(zhuān)家舉行各項的講座，今年根據學(xué)校學(xué)生的字寫(xiě)得不夠工整，我校的魏曉文主任以《怎樣指導學(xué)生寫(xiě)字》為題為全體教師做了講座，王東旭校長(cháng)又做了《以人為本、成就人生》的專(zhuān)題業(yè)務(wù)講座，還有個(gè)人研讀式培訓，教育專(zhuān)著(zhù)培訓。

　　3、構建學(xué)習化學(xué)校、科學(xué)規劃形成系列

　�、倨鸩莶⒙鋵�(shí)《構建學(xué)習化學(xué)校實(shí)施方案》通過(guò)學(xué)習修身立德，塑造文雅氣度，通過(guò)學(xué)習提高仁師之能，廣積博覽。我根據實(shí)際情況把全體教師為三個(gè)組：語(yǔ)文組、數學(xué)組、科任組，然后定時(shí)間、定地點(diǎn)、定計劃、定制度、定考核辦法，在學(xué)習過(guò)程中主要以研促學(xué)、以賽促學(xué)、以寫(xiě)促學(xué)、以評促學(xué)、以測促學(xué)。

　�、趶膶�(shí)例切入，觀(guān)摩研討中見(jiàn)成效

　　教師們通過(guò)學(xué)習對新課程理念幾乎耳熟能詳，但怎樣把新課程理念付諸于行動(dòng)，應用于實(shí)踐，教師們需要全新的理念來(lái)做向導，指點(diǎn)迷津，需要感性的例子幫助理解抽象的理論，需要有鮮活的例子啟迪創(chuàng )造思維。

　　我們訂購的《全國青年教師閱讀教學(xué)觀(guān)摩課》光盤(pán)，有計劃、有組織的觀(guān)看，擁有了鮮活生動(dòng)的課例，教師們如果僅僅是看看就罷了，那也只是蜻蜓點(diǎn)水，無(wú)論什么樣的課例，組織教師研究、討論，迅速準確地抓住其本質(zhì)，理解其蘊含的理念，吸取其精華。

　　我們把教研活動(dòng)與教師業(yè)務(wù)學(xué)習，培訓結合起來(lái)，分組學(xué)習與個(gè)人學(xué)習結合起來(lái)，形成四幫帶：上一年級帶下一年級、老帶新、一帶一、優(yōu)秀帶一般。我校今年組織了兩次新理念過(guò)關(guān)課。在這兩輪課中有些教師脫穎而出，他們對教材的把握、挖掘、延伸，他們超文本的創(chuàng )造性的作法受到了老師們的好評。特別是課后研討與交流，實(shí)現了執教者與聽(tīng)課者之間的交流溝通，直接對話(huà)，聽(tīng)課者有哪些問(wèn)題可以與執教者交流，最后達成共識，交流過(guò)程中就是對理念的理解，提升的過(guò)程，我校有幸成全盟新課程改革現場(chǎng)會(huì )，我校有七位教師在觀(guān)摩會(huì )上做了觀(guān)摩課，受到了全盟同行的一致好評。

　�、鄹�蹤服務(wù)：任何一位教師為了突破，解決某一教學(xué)難題，都可以提出要求，只要教學(xué)領(lǐng)導在當前事務(wù)許可的情況下，可以對該教師進(jìn)行為期一周的跟蹤服務(wù)，直到解決問(wèn)題為止。

　�、艽钤O展示平臺，礪煉教師素質(zhì)

　　我們兩年來(lái)一直堅持每周精彩十分鐘，從介紹一本好書(shū)刊，個(gè)人精典案例，本學(xué)期又進(jìn)行了改革，會(huì )前抽簽，內容有古詩(shī)默寫(xiě)、一道數學(xué)題、簡(jiǎn)筆畫(huà)，我的教育改革等九方面的內容，通過(guò)這一活動(dòng)，老師們每周都有收獲，每周都有精彩，是一次反思。是一次積演，也是一次資源共享。

　　一系列的活動(dòng)，教師的綜合素質(zhì)有了大幅度的提高。一年來(lái)，獲得市級以上獎項的有：石明坤老師在全區學(xué)科基本功競賽中獲一等獎；

　　孫華波老師在全區美術(shù)學(xué)科基本功競賽中獲一等獎；

　　孫妍老師獲市級教學(xué)能手；

　　張威老師獲得盟級教學(xué)能手的稱(chēng)號并去自治區參加自治區教學(xué)能手競賽。叢海燕老師獲市級的教學(xué)能手，并參加盟級教學(xué)能手競賽。

　　三、改變教學(xué)觀(guān)念，全面提升課堂教學(xué)質(zhì)量

　　課堂教學(xué)是落實(shí)課改精神的主渠道，我們根據學(xué)校實(shí)際大膽做了三項創(chuàng )新工作以來(lái)取得了較大的成效。

　　1、教案改革：為了確保教師重要有更多的鉆研教材、鉆研教法時(shí)間。我們對教案進(jìn)行了改革，首先改革教案使用次數，變原來(lái)的一本教案用一次為可以用兩次，第二次使用在留有的空白處，對原教案進(jìn)行有針對性的修改。其次，改革教案的擴寫(xiě)內容，教學(xué)設計突出個(gè)性，體現如何面向全體學(xué)生，引導學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，落實(shí)三維目標。（知識與技能；過(guò)程與方法；情感態(tài)度；價(jià)值觀(guān)）。教案中備有資料庫、教后記，督促教師積極進(jìn)行教學(xué)反思，最后一本教案形成的也是教師鉆研教材研究教法的見(jiàn)證，教案價(jià)值也得到了提升。

　　2、集體備課的改革：我校集體備課的座右銘是：“把握重點(diǎn)、敢于超越、提供范例、敢于質(zhì)疑”在這樣思想的指導下，集體備課統一認識，解決重點(diǎn)問(wèn)題，從孩子的單元調整教學(xué)到教材教法及課程資源的開(kāi)發(fā)，我們走出了原來(lái)集體備課的套路，每位教師在集體備課中都能夠提供較精典的范例供大家研討，備課環(huán)節細、精、深、實(shí)、新集思廣議，各抒己見(jiàn)，取長(cháng)補短，使教師準確理解教材更靈活的使用教材，站在一定的高度駕馭教材，以實(shí)現教學(xué)過(guò)程中教法、學(xué)法科學(xué)合理真正的發(fā)揚教學(xué)民主，培養學(xué)生合作、交流、自主探索及創(chuàng )新能力。注重培養學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)，達到三維目標的有機整合。

　　3、課堂教學(xué)革命——探索小班化教學(xué)模式

　　隨著(zhù)小學(xué)高峰由小學(xué)轉向中學(xué)，小學(xué)生人數逐年遞減，這為我們地區小學(xué)實(shí)施小班化教學(xué)加快改革進(jìn)程，提高課改質(zhì)量，提供了有利條件。

　　小班化教學(xué)的優(yōu)勢：有利于面向全體，學(xué)生受益的例子啟迪創(chuàng )造的機會(huì )增多，教師負擔大大減輕，有更多的時(shí)間搞教研。

　　小班化教學(xué)中的師生關(guān)系：在賞識、鼓勵中激發(fā)和諧的師生關(guān)系，在了解溝通中發(fā)展平等的師生關(guān)系，在激勵興趣中提升良好的師生關(guān)系。

　　我校小班化教學(xué)模式為“3671”“3”是指課前三個(gè)一（讀一讀、看一看、做一做）；“6”是課堂中6字基準：立足一個(gè)“趣”，把握一個(gè)“教”，創(chuàng )造一個(gè)“新”，夯緊一個(gè)“實(shí)”，達成一個(gè)“會(huì )”（會(huì )聽(tīng)、會(huì )思、會(huì )讀、會(huì )說(shuō)、會(huì )問(wèn)、會(huì )寫(xiě)、會(huì )做）；“7”是指導七種輔導方法；“1”是指導課外一空間，學(xué)生利用“五月一”長(cháng)假、“十月一”長(cháng)假、寒暑假針對自己的愛(ài)好、興趣、特長(cháng)，做一項有意義的事情，我校提倡人人擁有自己的空間，鼓勵學(xué)生有自己的愛(ài)好、興趣。

　　四、狠抓科研工作，促進(jìn)教學(xué)全面發(fā)展

　　1、制定了有針對性、有實(shí)效性的語(yǔ)文實(shí)踐計劃，認真實(shí)施學(xué)校及時(shí)檢查，提高了學(xué)生用母語(yǔ)的能力。

　　2、進(jìn)一步搞好數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課的研究，上好活動(dòng)課，加強“珠心算”的研究力爭明年年度檢測。

　　3、繼續搞好小語(yǔ)整改和韻語(yǔ)實(shí)驗工作。

　　五、多方位、多渠道提高學(xué)生素質(zhì)

　　1、改革評價(jià)系統——建立《成長(cháng)快樂(lè )》。

　　我們根據《小學(xué)生發(fā)展性綜合評價(jià)目標與操作指南》為指導，確定了六個(gè)方面的記錄內容：“道德品質(zhì)、個(gè)人素養、學(xué)習習慣、交流合作、運動(dòng)健康、審美與表現”，根據不同年級學(xué)生不同生理智力，能手水平細化的了解內容及目標內容。以自評為主，力評、同學(xué)評、家長(cháng)評為輔，周評、月評相結合，月評和總評相結合。采用了記錄與展示同行；記錄與活動(dòng)并舉。

　　經(jīng)過(guò)二年來(lái)的試用，我們覺(jué)得學(xué)生的記錄，這樣的評價(jià)只能給學(xué)生帶來(lái)成就感�！冻砷L(cháng)快樂(lè )》真正給學(xué)生帶來(lái)了快樂(lè )；快樂(lè )觀(guān)察、快樂(lè )發(fā)現、快樂(lè )積累、快樂(lè )自育、快樂(lè )體驗、快樂(lè )自勉、快樂(lè )成長(cháng)。

　　2、開(kāi)展了小型多樣的文體活動(dòng)，有計劃、有記錄、有成績(jì)、有總結。全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，如：小型的紙飛機比賽、弧拉圈比賽、小跳繩比賽等多種活動(dòng)。每年舉辦了一屆運動(dòng)會(huì )、一屆體育節，培養學(xué)生的審美能力。

素質(zhì)教育自查報告8

　　為認真落實(shí)教育體育局“關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)規范辦學(xué)行為專(zhuān)項督導檢查”的文件精神，我校在日常教學(xué)中就不斷對照上級文件要求，認真開(kāi)展減輕學(xué)生課業(yè)負擔、規范辦學(xué)行為、實(shí)施素質(zhì)教育活動(dòng)�，F在就這一活動(dòng)做自查總結：

　　一、有償家教方面

　　每年開(kāi)學(xué)初學(xué)校均要求教師簽訂抵制有償家教責任狀，認真組織教師學(xué)習有關(guān)文件精神。沒(méi)有任何有償家教的行為和舉止，暗示學(xué)生參加課后文化補習；沒(méi)有教師到社會(huì )文化辦學(xué)機構兼課；按時(shí)上下課，不占用學(xué)生的休息時(shí)間補課或者上課。

　　二、學(xué)生教輔資料征訂方面

　　學(xué)校沒(méi)有組織過(guò)學(xué)生購買(mǎi)教輔資料，也從不動(dòng)員學(xué)生集體到書(shū)店購買(mǎi)教輔材料。學(xué)校成立了一個(gè)家委會(huì )組織，每年開(kāi)學(xué)初他們會(huì )集中開(kāi)會(huì )商討一些自己子女教育方面的事項，其中也括教輔導資料推薦，但資料征訂、選擇均由學(xué)生及家長(cháng)自行購買(mǎi)，學(xué)校不參與。同時(shí)嚴格控制作業(yè)量，雙休日及節假日不加大作業(yè)量。教師能根據課改的要求，精選作業(yè)內容。

　　三、每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間有足夠保證

　　能?chē)栏駡绦凶飨�時(shí)間，主動(dòng)接受師生、家長(cháng)和社會(huì )的監督。教師能積極主動(dòng)引導學(xué)生參加各項活動(dòng)，堅持做好每天1小時(shí)體育活動(dòng)，給學(xué)生充足的自由活動(dòng)時(shí)間。學(xué)校除正常的每天一節體育課或活動(dòng)課外，還每天安排有大課間活動(dòng)，開(kāi)學(xué)初學(xué)校就要求體育組制定好大課間活動(dòng)方案，定內容、定場(chǎng)所、定管理教師，體藝2+1方案也正在完善實(shí)施。夏季主要以課間操為主，冬季輔以跑操，讓學(xué)生必須保證每天的運動(dòng)量。

　　四、教師能按要求進(jìn)行備課、改作

　　我校在建立健全教學(xué)常規的同時(shí)，實(shí)行教師集體備課制。備精每一堂課，優(yōu)化教學(xué)設計和課堂教學(xué)過(guò)程，以提高每一堂課的質(zhì)量和效益，目前我校以“問(wèn)題為中心”的備課已取得了初步成效。對作業(yè)批改，要求配套的A、B作業(yè)本必須詳改、精改。學(xué)校明確要求提高作業(yè)的質(zhì)量，堅決杜絕布置大量機械性、重復性、懲罰性的作業(yè)。教導處采取不定期檢查，問(wèn)卷調查等形式把教師的備課、作業(yè)批改作為提升教學(xué)質(zhì)量的一項措施來(lái)抓。

　　五、學(xué)校發(fā)展性評價(jià)規范

　　在積極開(kāi)展“小組合作”教學(xué)改革，探索小組合作學(xué)習模式，致力提高課堂教學(xué)效率和學(xué)生自主學(xué)習能力方面；積極構建學(xué)校骨干教師、新教師培養新機制，切實(shí)加強青年教師培養，提升青年教師素質(zhì)方面制定了具體的考核細則。

　　通過(guò)自查，我們意識到規范辦學(xué)行為，責任重大，意義深遠。盡管我們在工作中做了不少工作，取得了一些成績(jì)，我們仍將進(jìn)一步按上級的要求端正辦學(xué)思想，做好各項工作，努力爭辦人民滿(mǎn)意的教育。

素質(zhì)教育自查報告9

蓮湖區人民政府教育督導室：

　　根據西安市蓮湖區人民政府教育督導室關(guān)于印發(fā)《20xx年實(shí)施素質(zhì)教育督導評估316工程方案（蓮政教督發(fā)【20xx】2號）》文件精神，我園嚴格對照“陜西省素質(zhì)教育督導評估316工程幼兒園指標體系”進(jìn)行了自查，現將我園開(kāi)展自查工作報告如下：

　　一、幼兒園概況

　　西安蓮湖明珠幼兒園創(chuàng )建于1992年2月，位于西安市自強西路明珠巷7號，是西安市開(kāi)辦較早的民辦幼兒園之一。經(jīng)過(guò)近二十年的不斷擴建與投入，目前，幼兒園占地面積4908㎡；建筑面積3375㎡，戶(hù)外活動(dòng)面積3886㎡。全園教職工111名，其中正副園長(cháng)3人、保教主任4人、后勤主任2人；教師48人、保育員23人、保健醫生5人；廚師19人，后勤人員7人，學(xué)歷達標，均符合任職資格。全園幼兒770人，開(kāi)設小、中、大共23班。

　　二、辦園方向

　　我園堅持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以構建和諧社會(huì ),提高幼兒素質(zhì)為目標，以貫徹《幼兒園工作規程》為主線(xiàn)，以《幼兒園教育指導綱要》為依據，以現代教育理論為抓手，堅持公益辦學(xué)，不以營(yíng)利為目的，始終堅持“面向未來(lái)，追求一流，彰顯特色，鑄造名牌”的辦園宗旨。厲行“敬業(yè)、務(wù)實(shí)、

　　奉獻、勤奮、熱情”的工作作風(fēng)。堅持保教結合原則，全面實(shí)施素質(zhì)教育，樹(shù)立“以愛(ài)為本、以學(xué)為樂(lè )、培養習慣、開(kāi)發(fā)潛能，為幼兒幸福的一生奠定基礎”的教育理念。努力實(shí)現“為孩子提供充分表達、表現和發(fā)展的空間，促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展，讓每位幼兒健康快樂(lè )的成長(cháng)”的教育目標。制定有“西安蓮湖明珠幼兒園素質(zhì)教育評估細則”，從環(huán)境管理、保教管理、后勤管理、幼兒身心發(fā)展等方面進(jìn)行量化考核。要求教師認真踐行“蹲下來(lái)講話(huà)，抱起來(lái)交流，牽著(zhù)手教育”教育行為準則，認真貫徹保教結合的原則，面向全體幼兒，做好分類(lèi)指導,因材施教，注重教學(xué)環(huán)境的創(chuàng )設，注重寓教于樂(lè )，注重幼兒主體地位的發(fā)揮與幼兒行為的習慣培養，注重幼兒的個(gè)體差異與和諧發(fā)展，讓孩子在德、智、體、美諸方面得到發(fā)展，真正做到“讓每位幼兒健康快樂(lè )的成長(cháng)”。

　　三、辦園條件

　　我園園舍獨立完整，色彩和諧，溫馨悅目。幼兒活動(dòng)室寬敞明亮、光線(xiàn)充足，空氣流通，各班有適合幼兒年齡特點(diǎn)的開(kāi)放式玩教具柜，電鋼琴、錄音機、雙制空調、紫外線(xiàn)燈、液晶電視等，飲水設備安全、方便，生活用品用具齊全。戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地安全，場(chǎng)地軟化，日照充足，排水通暢。園內配有沙池、戲水池，并有中大型組合玩具10余件。

　　園內有園長(cháng)辦公室、保教辦公室、衛生保健室、隔離室、會(huì )議室、值班室等；設有幼兒多功能活動(dòng)室、幼兒圖書(shū)閱覽室、美工活動(dòng)室、科學(xué)發(fā)現室等。配有辦公電腦、打印機、電子琴、手風(fēng)琴、投影儀、攝像機、音響廣播寬帶網(wǎng)絡(luò )，消防設備符合要求，消防通道暢通。幼兒園各種設備設施均達到規定的標準。

　　我園逐年添置幼兒圖書(shū)和教師用書(shū)，有幼兒圖書(shū)7800余冊，生均達10冊以上；教師用書(shū)、參考書(shū)人均20冊。有5種以上幼教刊物和各類(lèi)教師用書(shū)，供教師借閱。有幼兒和教師辦公計算機設備，并有園長(cháng)使用的管理軟件和幼兒教學(xué)專(zhuān)用計算機軟件。有聲像資料，光碟、音像等50余種。根據教育教學(xué)需要，不斷更新教玩具，添置桌面玩教具，計算、美工、語(yǔ)言、常識、音樂(lè )教學(xué)用具。增加大型幼兒活動(dòng)器材，體育活動(dòng)器械，角色游戲，結構游戲用具。除購置外，教師與幼兒和家長(cháng)一起利用廢舊物品自制玩教具，創(chuàng )意豐富，品種多樣。

　　保健室按照國家衛生部，教委制定“保健室設備標準”配備了冰箱、身高坐高計、體重秤、消毒柜、燈光視力表等儀器設備，為幼兒配備常用藥及器械，聽(tīng)診器、止血帶、氧氣袋、檢查床、保健柜、留樣盒等，為幼兒身體健康起到了保障作用。

　　廚房布局合理，有粗加工間、配餐間、消毒間、主副食庫，有炊事員休息室。廚房設備設施一應俱全，有防蠅設備、消毒設備、排氣設備、冰箱、和面機、烤箱、絞肉機、桶柜、儲藏室、凈菜柜、分類(lèi)架等。灶具餐具做到一沖二刷三清洗四消毒。為幼兒提供了具有安全、衛生、舒適的飲食環(huán)境。

　　幼兒園收費嚴格執行物價(jià)局規定的收費標準，建園以來(lái)無(wú)亂收費現象�；锸迟M實(shí)行專(zhuān)款專(zhuān)用。堅持節約辦園，根據幼兒園需要，隨時(shí)添置設備和維修園舍，保證了幼兒園的正常運轉和健康持續發(fā)展。

　　幼兒園建立了教職工代表大會(huì )制度，實(shí)行了教師等級工資制，設立了教育教學(xué)活動(dòng)獎、安全獎，先進(jìn)獎等各種獎項；教職工子女入托減免保教費；實(shí)行公費帶薪進(jìn)修制度。我園依法與每位教職工簽訂了聘任合同，全園教職工工資由明珠教育集團財務(wù)部按時(shí)足額發(fā)放，沒(méi)有拖欠。

　　四、教師隊伍建設

　　我園能按《幼兒園工作規程》要求編班，教職工與幼兒的比例1：6.9；每班教師2人，保育員1人；廚師19人，與幼兒比例1:40；醫務(wù)人員5人，與幼兒比例1:154。

　　園長(cháng)具有大專(zhuān)學(xué)歷及小教一級教師職稱(chēng)，取得園長(cháng)崗位培訓合格證書(shū)。教師具有大中專(zhuān)以上學(xué)歷，學(xué)歷達標，大專(zhuān)學(xué)歷32人，大專(zhuān)以上學(xué)歷占教師比例67%。保育員具有中專(zhuān)以上文化程度，受過(guò)幼兒保育職業(yè)訓練。保健醫具有醫療專(zhuān)業(yè)本科學(xué)歷，受過(guò)幼兒衛生保健專(zhuān)業(yè)培訓。炊事員有健康證,受過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓。

　　在師資隊伍建設方面，我們始終把教師的職業(yè)道德教育作為幼兒園師資隊伍建設的重要工作來(lái)抓。按照明珠教育集團“外塑形象，內強素質(zhì)，愛(ài)崗敬業(yè)，爭創(chuàng )一流”的要求，一方面完善了園內競爭考核機制，采用量化考評，加強對教師的考核，讓教師在機制的激勵中奉獻自我，建功立業(yè)。其次，我們將教師的業(yè)務(wù)

　　培訓和學(xué)歷提高作為師資隊伍建設的基礎。我們積極鼓勵教師參與學(xué)歷進(jìn)修，提升理論水平,文化素養和專(zhuān)業(yè)技能。同時(shí)，我們針對我園教職工的需要開(kāi)展園本培訓，使理論與實(shí)踐相結合。在培訓中基于“以教為本、立足實(shí)際、注重實(shí)效”原則，制定切實(shí)可行的園本培訓計劃。幼兒園還選派部分青年教師外出參加各種教育培訓，先后派教師外出參加“西安市高級課件制作技術(shù)”、“骨干教師觀(guān)摩活動(dòng)”、“蓮湖區半日開(kāi)放活動(dòng)觀(guān)摩”、“蓮湖區區域活動(dòng)觀(guān)摩及社會(huì )領(lǐng)域教育活動(dòng)研討”、“教師崗位培訓”、“繼續教育遠程培訓”、“西安市民辦學(xué)前教育骨干教師培訓”、“西安市民辦學(xué)前教育崗位培訓”、“省級保育員培訓”等多種學(xué)習培訓，教師的終身學(xué)習的意識日益增強。建立了教師表彰獎勵機制，每年表彰獎勵優(yōu)秀教師，樹(shù)立典型，以點(diǎn)帶面，幫助教職工樹(shù)立責任意識、拼搏意識，培養和激發(fā)奮發(fā)向上的團隊精神，形成良好的幼兒園精神文化氛圍。

　　五、管理與保教工作

　�。ㄒ唬﹫@務(wù)管理

　　我園是明珠教育下屬幼兒園，實(shí)施集團化管理，管理中心設有園務(wù)管理部、品牌運營(yíng)部、人力資源部、財務(wù)管理部、后勤管理部5個(gè)職能部門(mén)和1個(gè)區域管理部，對幼兒園日常工作進(jìn)行全面檢查指導。我園管理機構建全，領(lǐng)導班子年齡結構合理，分工明確，作風(fēng)民主，團結和諧，凝聚力強。成立了園務(wù)委員會(huì )，定期召開(kāi)園務(wù)會(huì )議。運用現代管理模式和手段進(jìn)行園所管理，堅持一日巡查制度，園領(lǐng)導和保教主任經(jīng)常深入班級檢查指導，對一日各環(huán)節進(jìn)行過(guò)程評價(jià)指導，做到勤、細、嚴、實(shí)，目的性強，針對工作中出現的問(wèn)題，現場(chǎng)指導，解決到位。堅持領(lǐng)導聽(tīng)課評課制度，園領(lǐng)導既注重對培養對象給予系統的、經(jīng)常性的指導，又關(guān)注教師教育教學(xué)中的疑難問(wèn)題，給予及時(shí)指導幫助，有效促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。堅持“教職工考核制”，建立教職工月考核評價(jià)標準和學(xué)期考核評價(jià)標準，定期對教職工工作進(jìn)行全面評價(jià)，真正做到了幼兒園發(fā)展有規劃，責任落實(shí)有制度，工作檢查有記錄，獎優(yōu)罰劣有依據，確保了幼兒園管理的規范化、科學(xué)化。

　　重視人性化管理，一是開(kāi)展談心，交流互動(dòng)。領(lǐng)導經(jīng)常與教職工談心，及時(shí)幫助教職工解決工作和生活中的問(wèn)題。二是落實(shí)績(jì)效，保障薪酬。實(shí)行教師等級工資制，提供并優(yōu)化等級晉升平臺，確定教師等級的條件和標準，使每位教職工都能在不同的崗位上發(fā)揮自己最大的潛能。三是豐富活動(dòng)，凝聚明珠。每月開(kāi)展一次“凝聚明珠”活動(dòng)，開(kāi)展集體過(guò)生日活動(dòng)等，豐富教職工生活。同時(shí)，集團還加大了績(jì)效工資和福利待遇，將住房補貼和餐補納入到工資中；班長(cháng)、教研組長(cháng)有崗位補貼；設立了教育教學(xué)活動(dòng)獎、安全獎，先進(jìn)獎等各種獎項。教職工子女入托減免保教費；實(shí)行公費帶薪進(jìn)修制度；各項福利待遇穩定了保教隊伍，激發(fā)了員工工作的積極性和創(chuàng )造性。

　�。ǘ�）制度建設

　　我園重視制度建設，對幼兒園規章制度進(jìn)行修訂和完善，使之更加科學(xué)化、實(shí)際化和精細化，新修訂的《蓮湖明珠幼兒園制度匯編》包括職業(yè)道德規范及行為規范、各崗位人員職責、行政管理制度、保教管理制度、衛生保健管理制度、后勤管理制度、部室管理制度等共90余項，符合幼兒園發(fā)展需要，對教職工有著(zhù)積極的引導和激勵作用，突出目標追求、素質(zhì)要求和作風(fēng)態(tài)度等，發(fā)揮出規范、強制和激勵教職工行為的強大功能,充分發(fā)揮制度的特有效應。相關(guān)制度都已制版上墻，懸掛在各辦公室和部室內，保證了幼兒園各項管理工作制度化、規范化、科學(xué)化和精細化。

　�。ㄈ�）社區工作

　　我園充分利用社區資源，積極服務(wù)社區。在幼兒園門(mén)口布置宣傳欄，向社區宣傳科學(xué)育兒方法；利用社區環(huán)境開(kāi)展主題活動(dòng)，讓幼兒了解自己生活的環(huán)境，了解成人的勞動(dòng)；為0-3歲孩子提供早期教育指導，積極參加社區舉辦的各項活動(dòng)。

　　有機整合各種教育資源，充分利用人力、物質(zhì)、信息資源優(yōu)勢，實(shí)施家園緊密合作，是提高辦園水平和質(zhì)量的有力措施，是促進(jìn)我園保教工作質(zhì)量提高的一個(gè)突出特點(diǎn)，我園本著(zhù)“尊重、平等、合作、參與”的原則，幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)念，促進(jìn)家園共育。一是每學(xué)年及時(shí)調整，組成新一屆的家長(cháng)委員會(huì )，制訂有《蓮湖幼兒園家長(cháng)委員會(huì )章程》，包括職責、任務(wù)與要求，形成教育合力。二是開(kāi)辦家長(cháng)學(xué)校，聘請專(zhuān)家和幼兒園教師宣傳幼兒教育、家庭教育和實(shí)踐經(jīng)驗等。三是每學(xué)期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向

　　家長(cháng)介紹幼兒園概況、教育教學(xué)情況、家園配合的具體要求等。四是開(kāi)展半日開(kāi)放活動(dòng)，每學(xué)期根據各班重點(diǎn)工作，定時(shí)向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)，使家長(cháng)能實(shí)際了解孩子在園學(xué)習生活情況，配合幼兒園開(kāi)展教育。五是班班建立了家園共育欄，公示教育教學(xué)內容，宣傳先進(jìn)教育理念，體現家園之間的溝通、互動(dòng)。六是堅持家訪(fǎng)、電訪(fǎng)、便條，與家長(cháng)開(kāi)展經(jīng)常性的溝通與交流，反饋情況，達成教育一致。七是建立家園聯(lián)系冊，教師每月定期與家長(cháng)反饋孩子情況，以促進(jìn)家園配合有的放矢開(kāi)展教育。

　�。ㄋ模┙逃�管理

　　制定有幼兒園學(xué)期計劃、月計劃、周計劃和課時(shí)計劃及教研活動(dòng)計劃。積極探索素質(zhì)教育的新路子，將保育和教育滲透在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節中，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)，促進(jìn)了幼兒身心全面和諧發(fā)展。按照《幼兒園教育指導綱要（試行）》《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》要求，制定教育工作計劃，建立科學(xué)的幼兒一日生活常規，開(kāi)展了符合幼兒年齡特點(diǎn)的區域活動(dòng)，每班設有多個(gè)活動(dòng)區角，有語(yǔ)言區、數學(xué)區、美工區、益智區、生活區、科學(xué)區等，各區內有豐富的操作盒，可供幼兒自由選擇，自主活動(dòng)，區域活動(dòng)激發(fā)幼兒積極、主動(dòng)參與，為幼兒提供自主選擇、充分表現、表達、創(chuàng )作的機會(huì )和條件，讓幼兒從中獲取知識，發(fā)展智力，體驗成功。

　　園內設有教研組，每?jì)芍荛_(kāi)展教研活動(dòng)，每學(xué)年制定切實(shí)可行的園本教研計劃，堅持以研促學(xué)、以研帶教。一是每學(xué)期開(kāi)展

　　教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng)，體現教師人人參與，今年進(jìn)行了科學(xué)領(lǐng)域觀(guān)摩教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)課堂實(shí)踐及課前備課，課后評課議課，反思研討，不斷提高全體教師的教學(xué)水平。二是積極參加集團組織的教學(xué)展示活動(dòng)，通過(guò)“示范引領(lǐng)，幫學(xué)共進(jìn)”，引領(lǐng)全體教師優(yōu)化教與學(xué)的過(guò)程，形成互幫互學(xué)良好的教學(xué)氛圍。三是堅持開(kāi)展園本教研，園領(lǐng)導帶頭搞教科研，園長(cháng)承擔了“幼兒閱讀習慣養成的研究”的園本課題；教學(xué)園長(cháng)承擔了西安市基礎教育科研“十二五”規劃20xx年度小課題“幼兒園安全教育研究”；教研組長(cháng)分別承擔了“幼兒教育活動(dòng)中的安全教育、幼兒生活活動(dòng)中的安全教育、幼兒園戶(hù)外活動(dòng)中的安全教育”的園本課題研究；46名教師進(jìn)行了“幼兒閱讀興趣的養成研究、廢舊材料在大班體育游戲中應用的研究”等23個(gè)園本課題研究。我園教師撰寫(xiě)的多篇論文及隨筆在20xx—20xx年西安市中小學(xué)教育教學(xué)論文評選中，一篇論文獲“一等獎”；三篇論文獲“二等獎”；五篇論文獲三等獎。20xx年，我園積極申請西安市基礎教育科研“十二五”規劃20xx年度小課題“幼兒園美術(shù)案例的研究”。

　　開(kāi)展適合幼兒年齡特點(diǎn)的戶(hù)外游戲，利用廢舊物品制作“花籃接球”、“高爾夫”、“小鼴鼠鉆地洞”、“魔力皮球”等體育器械開(kāi)展體育活動(dòng)，多種自制體育器械結合幼兒不同年齡特點(diǎn)，激發(fā)了幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，發(fā)展幼兒動(dòng)作，提高了幼兒的體能。20xx年10月底，我園參加了“陜西省幼兒園戶(hù)外體育游戲評比活動(dòng)”，開(kāi)展以“沐浴陽(yáng)光，健康成長(cháng)”為主題的戶(hù)外體育游戲活動(dòng)，榮獲“二等獎”。

　�。ㄎ澹┬l生保健

　　認真落實(shí)幼兒園各項衛生保健制度及崗位制度，為每位幼兒建立了健康檔案，嚴格按照消毒制度，每天定時(shí)對幼兒生活用品和玩教具清洗、消毒，保護室內外環(huán)境清潔，全園教職工均持健康證上崗，并每年體檢一次。定期做好兒童體格發(fā)育的測量和分析評價(jià)，幼兒入園體檢率達100%，預防接種率100%，幼兒身高均值達56.8%，體重均值達60.5%,血色素達標率100%以上。

　　堅持晨檢和全日健康觀(guān)察工作，做到一摸、二看、三查、四問(wèn)，杜絕危險品的帶入。及時(shí)向家長(cháng)了解幼兒在家的健康狀況，以采取積極的應對措施。在手足口病和甲流的流行期間，更是加大了檢查力度。加強晨、午間巡視工作，注意幼兒的進(jìn)餐情況以及精神狀況，發(fā)現異常及時(shí)處理，把問(wèn)題消化在萌芽狀態(tài)。

　　我園對幼兒膳食進(jìn)行科學(xué)合理的管理，實(shí)行帶量食譜單雙周循環(huán)制度，每季度進(jìn)行一次營(yíng)養分析、統計、評價(jià)。在制定食譜時(shí)，充分注重食物在花色品種方面適合幼兒的心理特征，嚴格按照食譜操作，并根據營(yíng)養分析結果、蔬菜上市情況、氣溫變化情況、和家長(cháng)老師的意見(jiàn)等隨時(shí)修改食譜，使食譜結構符合幼兒生長(cháng)發(fā)育的需要。每餐食物有留樣。廚房工作流程規范，物品擺放合理，有消毒措施，餐具衛生干凈。生熟分開(kāi)。具備“餐飲服務(wù)許可證”，采購物品的證件齊全。無(wú)食物中毒事件發(fā)生。

　　定期向教職工和家長(cháng)宣傳衛生保健知識，開(kāi)展健康衛生知識教育。開(kāi)設了健康領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)，認真落實(shí)健康教育課，開(kāi)展了講文明、講衛生的養成教育，對幼兒進(jìn)行健康衛生教育，培養幼兒從小養成愛(ài)清潔，講衛生的好習慣。開(kāi)辦了健康衛生教育宣傳欄，及時(shí)向家長(cháng)和教職工宣傳衛生知識和疾病防治知識。特別是在預防手足口和H1N1甲型流感期間，做到宣傳教育人人皆知，深入人心，營(yíng)造健康衛生的輿論氛圍。

　　六、存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施

　�。ㄒ唬�師資隊伍建設還需加強

　　由于我園教師隊伍比較年輕，加強教師隊伍建設尤為重要，我園將采取多種形式和措施，積極鼓勵教師學(xué)習進(jìn)修，為教師提供學(xué)習進(jìn)修的條件與機會(huì )，建立自培、互培和它培學(xué)習培訓體系，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，努力使每位教師成為學(xué)習性、研究型和創(chuàng )新性的教師。

　�。ǘ�）教科研工作有待提高

　　結合我園教育教學(xué)實(shí)際，針對當前保教工作急需解決的問(wèn)題，開(kāi)展教科研活動(dòng)，積極參與市、區幼教課題研究；認真開(kāi)展園本課題研究，選定年級教研組實(shí)驗課題和教師個(gè)人教研課題，以骨干教師為主要力量，開(kāi)展教育教學(xué)實(shí)驗工作。形成以研促學(xué)、以研帶教的良好氛圍，不斷提高我園教科研工作質(zhì)量和水平。

　�。ㄈ�）后勤管理還需加強

　　在日常工作中，還存在浪費的現象。我園將加強對教職工和幼兒的節約教育，樹(shù)立“節能減排”意識，組織開(kāi)展以“節能減排”為內容的主題教育，把節能減排的知識納入到教育教學(xué)中來(lái)。同時(shí)制定幼兒園節能減排措施，建立目標明確，責任清晰，措施到位的節能目標責任和獎懲制度。

　　以上是我園實(shí)施素質(zhì)教育工作的自查報告，雖然我園工作取得了較好的成績(jì)，但我們也清醒的看到工作中還存在薄弱環(huán)節，我們決心以此次素質(zhì)教育督導評估為契機，虛心聽(tīng)取督導組各位領(lǐng)導和專(zhuān)家的意見(jiàn)，鞏固成績(jì)，再接再厲，完善措施，糾正不足，推進(jìn)幼兒園各項工作再攀高峰。

素質(zhì)教育自查報告10

　　一、辦學(xué)方向與教育觀(guān)念

　　我們的目標是：辦學(xué)有特色，教學(xué)有特點(diǎn)，學(xué)生發(fā)展有特長(cháng)。把學(xué)校辦得讓家長(cháng)放心，使社會(huì )滿(mǎn)意。始終以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為宗旨，積極構建適應學(xué)生素質(zhì)提升的教育模式和評價(jià)體系。更新教育觀(guān)念，轉變教育思想，樹(shù)立正確的教育觀(guān)、學(xué)生觀(guān)和人才觀(guān)。

　　具體做法是：

　　1.開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，全面育人;面向全體，因材施教;發(fā)揮特長(cháng);優(yōu)差平等，多元評價(jià)。

　　2.組織教師學(xué)習依法治校，依法執教，使我校形成了“團結、勤奮、守紀、進(jìn)取”的校風(fēng)，“嚴謹、敬業(yè)、求實(shí)、創(chuàng )新”的教風(fēng)和“勤讀、善練、多思、多問(wèn)”的學(xué)風(fēng)。

　　二、組織領(lǐng)導

　　倡導求真務(wù)實(shí)、廉潔勤政、敬業(yè)愛(ài)崗、無(wú)私奉獻的工作作風(fēng)。學(xué)校校委會(huì )由校長(cháng)、總務(wù)主任、班主任組成，班子成員年富力強，年齡搭配合理，成員之間能團結協(xié)作，以身作則，公正廉潔，作風(fēng)正派，敢于大膽改革和開(kāi)拓創(chuàng )新，協(xié)調一致地開(kāi)展工作。

　　班主任是校長(cháng)的得力助手，學(xué)校管理的能手，更是教育教學(xué)方面的高手，他們積極參加各類(lèi)學(xué)習培訓，轉變觀(guān)念，嚴于律己、團結協(xié)作，結合學(xué)校實(shí)際，共同確定學(xué)校發(fā)展規劃;做到以身作則，要求教師做到的我們首先做到，辦事踏實(shí)，不搞形式主義，有為學(xué)校發(fā)展盡職盡責的事業(yè)心和戰斗力;定期召開(kāi)校委會(huì )，商討學(xué)校重大事宜，分工明確，各負其責。

　　三、辦學(xué)條件

　　學(xué)校占地5709m2，校舍建筑面積1213m2，，微機5臺，教師圖書(shū)200，師均20冊，學(xué)生用書(shū)1300冊，生均2.8冊，閱覽室有報刊、雜志5類(lèi)26份，能滿(mǎn)足教學(xué)所需。

　　四、師資隊伍：

　　學(xué)校在崗教師34人，其中本科12人，大專(zhuān)20人，中師2人，中級教師15人，初級教師19人。學(xué)歷達標率和崗位合格率均達100%。學(xué)校堅持政治學(xué)習，業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷提高教師的政治素養和業(yè)務(wù)水平。學(xué)校組織各種教育教學(xué)活動(dòng)，為教師發(fā)展搭建平臺。為了更好地推進(jìn)學(xué)校各項工作的開(kāi)展，提高教育質(zhì)量，把校長(cháng)負責制、教師責任制落到了實(shí)處。

　　同時(shí)又實(shí)行了教師工作量化考核管理，對教師的德、能、勤、績(jì)等方面進(jìn)行量化與績(jì)效工資掛鉤，極大地調動(dòng)了教師的工作積極性。我校還注重對骨干教師和學(xué)科帶頭人的培訓。通過(guò)各類(lèi)培訓，提升了教師的專(zhuān)業(yè)水平，為搞好素質(zhì)教育打下了堅實(shí)的基礎。

　　五、教育教學(xué)工作：

　　1、教育工作：我們認真學(xué)習貫徹有關(guān)德育工作的法規，建立健全組織機構，把德育工作與學(xué)校其它各項工作有機結合起來(lái)，滲透到各科教學(xué)及各項活動(dòng)之中，真正體現德育教育無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有，從小做起，從實(shí)事抓起。

　　(1)狠抓學(xué)校精神文明建設，組織師生學(xué)習并宣傳，積極參與社會(huì )公益活動(dòng)，植樹(shù)、學(xué)雷鋒等活動(dòng)，培養學(xué)生團結、友愛(ài)和為人民服務(wù)的思想。

　　(2)開(kāi)展以愛(ài)國主義教育為主要內容的各種形式的思想教育活動(dòng)，組織學(xué)生觀(guān)看愛(ài)國主義影視劇、革命片等，培養學(xué)生愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)家鄉的良好品德。

　　(3)請家長(cháng)走進(jìn)學(xué)校，了解學(xué)校、了解經(jīng)驗、了解孩子，監督、支持學(xué)校工作。

　　(4)以活動(dòng)為載體，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，把德育深入學(xué)生心里，學(xué)生初步形成了良好的行為習慣。

　　(5)重視學(xué)生的法制教育和安全意識。定期召開(kāi)法制、交通安全、衛生防疫大會(huì )，增強了學(xué)生法制觀(guān)念和安全意識。

　　2、教學(xué)工作：教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，加強教學(xué)管理工作，提高教學(xué)質(zhì)量，是我們永恒的目標。(1)教學(xué)管理。教學(xué)管理制度健全，學(xué)校能?chē)栏癜础墩n程標準》開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，做到有計劃、有記錄、有檢查、有督促、有評估，使教學(xué)工作緊張有序地進(jìn)行。同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導能帶主課，積極參與教研活動(dòng)。嚴格學(xué)籍管理制度，無(wú)復讀、留級、輟學(xué)現象。

　　(2)教研活動(dòng)。各教研組能按要求制定教研計劃，每周開(kāi)展教研活動(dòng)。組織教師學(xué)習教育理論、新課標、課改經(jīng)驗等，逐步轉變教師的教學(xué)觀(guān)念，教師能互相學(xué)習，取長(cháng)補短，共同提高。教研活動(dòng)開(kāi)展專(zhuān)題討論，研究教法與學(xué)法，切實(shí)解決教師教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題。

　　(3)學(xué)校對備、教、改、考等環(huán)節，有具體規定及要求。對教師教案、學(xué)生作業(yè)進(jìn)行月查，次次有重點(diǎn)，并有詳實(shí)記錄。

　　(4)抓住課改機遇，去開(kāi)發(fā)研究校本課程，大家積極實(shí)踐，大膽探索，使校本課程內容豐富多彩，如跳繩、羽毛球等。

　　六、學(xué)校管理：

　　1、為了規范管理，學(xué)校實(shí)行校長(cháng)負責制，校長(cháng)全面負責學(xué)校工作，實(shí)行層級目標管理責任制，做到事事有人管，工作有目標，形成激勵、有為、奮發(fā)、向上的工作氛圍。學(xué)校規章制度齊全，初步形成以制度管人的機制。

　　2、學(xué)校有發(fā)展規劃和年度工作計劃，對工作落實(shí)情況做到周有安排，月有檢查，期有總結與考評，實(shí)行科學(xué)管理，全校工作運行有序。

　　3、總務(wù)后勤工作：保證各種教育教學(xué)活動(dòng)的順利開(kāi)展。嚴格執行各項財經(jīng)紀律，規范管理經(jīng)費，合理使用。嚴格執行各項收費標準，無(wú)亂收費現象。

　　七、教育質(zhì)量

　　開(kāi)展素質(zhì)教育以來(lái)，我校學(xué)生的基本素質(zhì)得到了大幅度提高，學(xué)生能遵守《小學(xué)生日常行為規范》。各年級文化課合格率、優(yōu)秀率穩中有升。

　　八、辦學(xué)特色

　　以人為本，科學(xué)管理。把終結性評價(jià)與過(guò)程性評價(jià)相結合，把內容與形式相結合，定性與定量結合，管理嚴、實(shí)、活相結合，使教師能在寬松、民主、和諧的氛圍中積極主動(dòng)地努力工作。

　　總之，我校在素質(zhì)教育方面做了大量的工作，也取得了一定的成績(jì)。我校將以此為契機，鼓足干勁，發(fā)揚成績(jì)，加強改進(jìn)薄弱環(huán)節，使我校的素質(zhì)教育再上新臺階。

素質(zhì)教育自查報告11

　　為認真貫徹落實(shí)《2015年XX市學(xué)校（幼兒園）督導評估方案》要求，XX中學(xué)成立了素質(zhì)教育目標自評工作小組，對我校實(shí)施素質(zhì)教育情況進(jìn)行了定性定量分析和客觀(guān)公正的評估。自評的基本情況如下：

　　一、領(lǐng)導重視，組織嚴密，自查自評工作迅速開(kāi)展

　　成立了由校長(cháng)任組長(cháng)，副校長(cháng)任組員的自評工作領(lǐng)導小組，成立了由中層領(lǐng)導及部分骨干教師任組員的自評工作小組。

　　自評領(lǐng)導小組和工作小組認真學(xué)習了《2015年XX市學(xué)校（幼兒園）督導評估方案》，明確了自評工作的意義、目標、任務(wù)及方法步驟。依據評估方案，結合實(shí)際，本著(zhù)高度認真負責的態(tài)度，制定了切實(shí)可行的實(shí)施計劃。按照各負其責的原則，將指標分解落實(shí)到有關(guān)人員。

　　根據素質(zhì)教育目標評估方案，本著(zhù)集中評估與日常評估相結合、評估與落實(shí)目標相結合、評估與整改相結合的原則進(jìn)行檢查、自評和整改。

　　二、教育教學(xué)工作的主要成績(jì)、經(jīng)驗與特色

　　過(guò)去的一年是不平凡的一年，學(xué)校教育教學(xué)工作取得顯著(zhù)成績(jì)，學(xué)校形象明顯改變。在教體局的正確領(lǐng)導下，XX市XX中學(xué)依托深厚的文化底蘊，堅持“以育人為中心，以學(xué)生為主體，為了每一名學(xué)生自由而全面的發(fā)展”的辦學(xué)理念，積極倡導“敬業(yè)、愛(ài)生、立德、樹(shù)人”的教風(fēng)和“尊重、合作、自主、博學(xué)”的學(xué)風(fēng)，樹(shù)立“尚德、篤學(xué)、和諧、創(chuàng )新”的校風(fēng)，加強校本培訓，致力于校園文化建設，搞好學(xué)生心理健康教育，多措并舉創(chuàng )建平安校園，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，一個(gè)以“教育思想現代化，辦學(xué)條件標準化，學(xué)校管理規范化，學(xué)生素質(zhì)優(yōu)良化，努力辦好老百姓家門(mén)口的現代化優(yōu)質(zhì)學(xué)�！睘槟繕说娜�新XX中學(xué)正展現在XX人民面前。

　　1、加強德育隊伍建設，隊伍的整體素質(zhì)不斷提高。

　　為更好加強德育工作的實(shí)效，學(xué)校成立了以孫振瑞校長(cháng)為核心的德育工作領(lǐng)導小組，實(shí)行團委、學(xué)生處—年級組—班主任三級常規管理的制度，出臺實(shí)施了新的《班級工作管理考核實(shí)施方案》，建章立制，加強檢查考核的力度，獎優(yōu)罰劣，獎勤罰懶，充分調動(dòng)了德育工作隊伍的積極性；加強對班主任的培訓，組織班主任學(xué)習德育工作中的新思想、新方法，使德育工作開(kāi)拓創(chuàng )新，與時(shí)俱進(jìn)。堅持每周一次的班主任例會(huì )制度，將布臵工作、理論學(xué)習與班主任工作方法指導相結合，建立班主任檔案，記錄班主任工作中的得與失，作為其工作考核的依據；開(kāi)展“老青幫帶”活動(dòng)，重視班主任工作經(jīng)驗的研討與交流；加強師德師風(fēng)教育，教育教師遵守師德規范，關(guān)愛(ài)學(xué)生，依法開(kāi)展德育工作；強化學(xué)生干部的培訓與管理，極大提高了學(xué)生自我教育、自我管理水平。通過(guò)多種形式的德育活動(dòng)，有力地推動(dòng)了學(xué)校德育工作的開(kāi)展，提高了學(xué)校德育工作隊伍的整體素質(zhì)，增強了工作能力，提高了德育工作的效率。

　　加強學(xué)生的養成教育。開(kāi)學(xué)第一天，對全體學(xué)生進(jìn)行了校規校紀教育，后有重點(diǎn)抓了落實(shí)工作，先從學(xué)生的日常打扮入手，對衛生、禮儀、秩序等方面進(jìn)行了規范，做到每天一檢查，每周一公示，每月一總評，反復抓，強訓練，養習慣，促內化。有計劃地組織學(xué)生學(xué)習《中學(xué)生日常行為規范》、《中學(xué)生守則》，把養成教育落實(shí)到每一位學(xué)生身上，使學(xué)生的素養有很大的提高。著(zhù)力落實(shí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》和《XX中學(xué)學(xué)生一日常規》等常規管理制度。搞好師生的儀容儀表建設，嚴格要求學(xué)生穿校服，著(zhù)力規范那些衣衫不整、穿戴不合乎要求的學(xué)生，學(xué)生的養成教育得到了加強。

　　加強愛(ài)國主義教育、集體主義教育和感恩教育。一是嚴格執行《國旗法》，把升旗儀式、國旗下講話(huà)作為一項常規來(lái)抓，配合國家大事及學(xué)生特點(diǎn)選擇不同的主題，精心準備每次講話(huà)，對引領(lǐng)學(xué)生的思想，對陶冶學(xué)生的情操起了很大作用。每周一的升旗采取班級承辦制的形式，是學(xué)校進(jìn)行思想教育的重要陣地，內容可謂是包羅萬(wàn)象，有時(shí)結合節日對學(xué)生進(jìn)行以“我們的節日”為主題的傳統教育，如清明節、端午節，中秋節。有時(shí)進(jìn)行安全方面的系列教育，涉及防溺水、防交通事故、防火、防盜、防震、防騙等安全知識和技能。有時(shí)進(jìn)行專(zhuān)項活動(dòng)，如心理健康教育，“推廣普通話(huà)，共筑中國夢(mèng)”等。組織形式也是不拘一格，演講的同時(shí)有升旗班級宣誓，有全校學(xué)生宣誓，有條幅、看板，加上每周的家委會(huì )成員升旗時(shí)到校督導、巡視，使一個(gè)司空見(jiàn)慣的升旗儀式變成了學(xué)校每周一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。二是利用重大節日、紀念日組織活動(dòng)，使愛(ài)國主義、集體主義教育的形式具體化、多樣化。相繼開(kāi)展了“學(xué)雷鋒活動(dòng)”、“憑吊先烈，愛(ài)我中華”教育活動(dòng)、“抗日戰爭勝利”紀念活動(dòng)、“勞動(dòng)節”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、“世界環(huán)境日”環(huán)保教育等活動(dòng)。三是進(jìn)行“感恩”親情教育。借“母親節”“父親節”“老人節”“教師節”之機，學(xué)校先后組織開(kāi)展了“尊老敬老”和“我愛(ài)我師”教育活動(dòng)。一篇篇洋溢著(zhù)親情和師恩的文字，一件件暖人心腑的小事，使家長(cháng)和老師深受感動(dòng)，拉近了學(xué)生、家長(cháng)、老師之間的距離。

　　開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，突出德育的實(shí)效性。團委以創(chuàng )建“生態(tài)校園”為契機，發(fā)動(dòng)全體學(xué)生，撿拾校園內的廢紙、礦泉水瓶、易拉罐等可回收物品，變廢為寶，所得款項做為“愛(ài)心基金”，回收手邊廢紙瓶活動(dòng)也繼續進(jìn)行，除了上交團市委部分款項外，學(xué)校將剩余愛(ài)心款項全部資助家庭貧困同學(xué)。各班級選出兩名環(huán)保使者，定期將班級收集的廢紙瓶送交學(xué)�；厥照�，學(xué)校統一變賣(mài)。低碳環(huán)保，不比哪個(gè)班級送交的廢紙瓶多，在這種觀(guān)念意識影響下，我校同學(xué)更懂得了節約資源、增強了低碳環(huán)保意識。

　　2、加強法制安全教育。以“警校共建”活動(dòng)為依托，在組織好對學(xué)生的常規法制教育的基礎上，以法制宣傳日、宣傳周、宣傳月為契機，邀請法制副校長(cháng)到校做“增強法制觀(guān)念，做知法、守法的中學(xué)生”的法制教育報告，開(kāi)展了以“珍愛(ài)生命、拒絕毒品”為主題的系列教育活動(dòng)，教育學(xué)生自尊、自愛(ài)，遠離毒品。以靈活多樣的教育形式，深化了學(xué)校法制教育，提高了學(xué)生學(xué)法、遵法、守法的自覺(jué)性。重視學(xué)生安全的工作，在注重檢查、維護校園設施的同時(shí)，加強對學(xué)生的安全教育，分別組織了防火演練、防震演練、防暴演練、防溺水教育、守護生命教育、交通安全教育等教育活動(dòng)，使其能“高高興興上學(xué)、安安全全每一天”。通過(guò)法制教育、創(chuàng )建平安和諧校園、平安班級等活動(dòng)，加強了學(xué)生的遵紀守法的自覺(jué)性和安全自我防范意識。

　　3、充分發(fā)揮校園文化的育人作用，打造“和”文化教育品牌�！按u瓦無(wú)聲啟心智，花木有色洗靈魂”，讓每一堵墻都會(huì )說(shuō)話(huà)，讓每一塊綠地都會(huì )抒情，讓每一個(gè)角落都有美的閃現，這是XX中學(xué)校園文化的追求。

　�。�1）室外環(huán)境布臵。

　　學(xué)校大門(mén)外設立宣傳牌。內容為：“和文化”解讀、“和文化”公益宣傳畫(huà)、“和”文化是中國人的血脈、五和”理念的傳承與超越。

　　在升旗臺前樹(shù)立大型雕塑，主體是一個(gè)“和”字，基座雕刻“五和”理念，即“人心和善、家庭和睦、社會(huì )和諧、世界和平、天人和合”，以此作為XX中學(xué)辦學(xué)特色的標志性建筑。

　　教學(xué)樓前宣傳欄路西面北的六個(gè)版面，采用圖文的形式，張貼中國傳統美德故事---“二十四孝”。

　　教學(xué)樓頂樹(shù)立“同心育人，和衷致遠”八個(gè)大字，體現XX中學(xué)辦學(xué)理念和辦學(xué)特色。

　　辦公樓和教學(xué)樓內以及校園路燈桿懸掛體現“和樂(lè )、和美、和馨、和悅、和雅、和諧、和善”等核心理念的宣傳牌匾。

　�。�2）班級環(huán)境布臵。學(xué)校為每個(gè)班級統一制作長(cháng)2米、寬0.8米的班級文化宣傳欄。要求由各班主任負責，圍繞學(xué)�！昂臀幕�”教育的核心理念“和樂(lè )、和美、和馨、和悅、和雅、和諧、和善”等，提出符合班級特色、個(gè)性鮮明的主題設計，要求每學(xué)期開(kāi)始和期中各更換一次內容。

　�。�3）廁所環(huán)境布臵。廁所是最不起眼的地方，也是最受人關(guān)注的場(chǎng)所，除了凈化、美化，更重要的是“文化”。東廁所外墻寫(xiě)：細微之處見(jiàn)品行，舉手之間顯文明；西廁所外墻寫(xiě)：珍惜生命之水，管住“點(diǎn)點(diǎn)滴滴”。

　　“和文化”是教育品牌建設的核心內容，學(xué)校、級部和班級舉辦的活動(dòng)都要圍繞“和文化”進(jìn)行，滲透到師生心中。具體做法如下：

　�。�1）充分利用各種有利契機，對學(xué)生進(jìn)行“和樂(lè )、和美、和馨、和悅、和雅、和諧、和善”等的教育。

　�。�2）成立“和文化簡(jiǎn)報”校報編輯部，由辦公室負責主辦，每月一期，設立“中華傳統”“特色建設”“師生風(fēng)貌”“好人好事”等欄目，全面展現我�！昂臀幕�”建設過(guò)程中師生的精神風(fēng)貌，搭建師生交流的平臺。

　�。�3）利用學(xué)校電子屏，適時(shí)介紹我國傳統節日風(fēng)俗、文化，不斷豐富校園文化生活，陶冶師生道德情操。

　�。�4）利用每周一升旗時(shí)間，開(kāi)展“和文化教育〃《新三字經(jīng)》〃每周一誦”活動(dòng)，分周次、分章節每周一次。

　　現在漫步XX中學(xué)校園，一股全新氣息迎面撲來(lái)，所到之處，這所歷經(jīng)風(fēng)雨滄桑的老校無(wú)不煥發(fā)著(zhù)勃勃生機。目前，我校已達到了“環(huán)境綠化、景點(diǎn)美化、衛生凈化、禮儀優(yōu)化”的目標，收到了很好的育人效果。

　　4、藝體活動(dòng)豐富多彩，心理健康教育有特色

　　學(xué)校按要求開(kāi)齊開(kāi)足了藝體教育課，成立了音體美興趣小組，創(chuàng )新性地組織開(kāi)展了豐富多彩的具有教育意義的藝術(shù)教育活動(dòng)，學(xué)生參與率高。建立健全了藝術(shù)社團，成立了“三團”，經(jīng)常開(kāi)展各種藝體活動(dòng)。這些活動(dòng)深受廣大學(xué)生的喜愛(ài)，學(xué)生在學(xué)習之余身心得到放松，同時(shí)又提高了藝術(shù)素養和審美情趣，使藝體教育在普及的基礎上得以提高。學(xué)校重視衛生工作，每天準確無(wú)誤上報《因病缺課網(wǎng)絡(luò )直報系統》，及時(shí)填寫(xiě)各種記錄并保存。建立健全學(xué)生健康檔案，并統計分析制成圖上墻。配合市疾控中心、城區醫院做好信息統計及計劃免疫工作。

　　心理健康工作：學(xué)校成立了心理健康學(xué)科教研組，按要求開(kāi)足課時(shí)，進(jìn)一步完善心理活動(dòng)室、個(gè)體輔導室設施。咨詢(xún)室內配備了電話(huà)、電腦、打印機、檔案櫥。個(gè)體輔導室配備了沙盤(pán)、相牌等心理測量和治療工具。在設施比較齊全的條件下，學(xué)校組織了豐富多彩的心理健康活動(dòng)內容:團體輔導、小組輔導、個(gè)體預約輔導、電話(huà)咨詢(xún)、網(wǎng)絡(luò )咨詢(xún)、每周廣播、心靈驛站報紙、學(xué)科滲透、檔案建設、層層關(guān)愛(ài)樓梯……在這些形式多樣，內容豐富的活動(dòng)中有效的實(shí)施心理健康教育目的。

　　5、教學(xué)工作再上新臺階

　　今年來(lái)，我們本著(zhù)務(wù)實(shí)重效、探索創(chuàng )新的原則，加強教師培訓，堅持以課堂教學(xué)為中心，強化教學(xué)管理，加強教學(xué)研究，進(jìn)一步提高了師資水平和教學(xué)質(zhì)量。

　�。�1）加強教學(xué)常規管理，開(kāi)展教學(xué)研究，推動(dòng)教學(xué)常規制度化、規范化、最優(yōu)化。

　　一是按照教研室的課程設臵安排，開(kāi)全開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，每科均安排專(zhuān)兼職教師開(kāi)課。分管業(yè)務(wù)的校長(cháng)和領(lǐng)導干部每周上課和聽(tīng)課都達到要求，能夠及時(shí)對教師進(jìn)行相關(guān)的業(yè)務(wù)指導。通過(guò)教師相互學(xué)習，教研組共同研究，學(xué)科組集體備課，我校整體備課質(zhì)量得到全面提高。

　　二是“四字方針”優(yōu)化了課堂教學(xué)。狠抓教學(xué)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)結構。一是探索教學(xué)方法，改進(jìn)教學(xué)模式。今年，實(shí)行教導處、教研組、備課組滾動(dòng)式聽(tīng)課評課，探討教學(xué)方法。通過(guò)教學(xué)方法的探索，教學(xué)模式的改進(jìn)，大面積提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。二是因材施教，推動(dòng)優(yōu)等生、帶動(dòng)中等生、減少學(xué)困生。教師在課堂教學(xué)設計上強調因材施教，課堂設計主要面向多數中等學(xué)生，推動(dòng)好學(xué)生，帶動(dòng)學(xué)困生，采用三流追二流，二流促一流，一流創(chuàng )名牌的戰略，從而促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的整體提高。無(wú)論備課還是上課，我們都在“新”字上下苦功夫。在新課改理念的指導下，我們認識到：最具魅力的教學(xué)是學(xué)生在課堂上自己發(fā)現問(wèn)題、自己解決問(wèn)題的教學(xué)。因此，我們努力做到轉變陳舊教學(xué)觀(guān)念，讓新的教學(xué)思想、新的教學(xué)理念溶入課堂，真正體現“師為導、生為主”的新的課堂教學(xué)模式，充分體現“活、新、實(shí)、優(yōu)”四字方針的課堂教學(xué)要求�；睿杭唇虒W(xué)組織活、教學(xué)方法活、內容安排活、課堂氣氛活，做到“教師活教、學(xué)生活學(xué)”。新：即教師教學(xué)方法有新意，學(xué)生學(xué)習方法有創(chuàng )新。實(shí)：即基礎知識要扎實(shí)，基本技能要務(wù)實(shí)。優(yōu)：即教學(xué)目標、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)效益要做到整體最優(yōu)化。全體教師充分認識到：只有真正具有全新的教育觀(guān)念、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)功底、嫻熟的教學(xué)技能，才能成為一位好老師�！笆谥�不是目的，啟智才是良師”，全體教師都將這一至理名言貫穿運用于日常具體教學(xué)實(shí)踐中。學(xué)生每人參加一個(gè)興趣小組，培養多方面的興趣，活動(dòng)經(jīng)常有記錄，按照比賽獲獎等次進(jìn)行考核。

　　三是搭建“一個(gè)平臺”，加強校內教研活動(dòng)

　　結合校本實(shí)際為教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)搭建“一個(gè)平臺”。這個(gè)平臺就是校本教研。抓住校本教研這條主線(xiàn)，我們完善了教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展網(wǎng)絡(luò )：以處室為龍頭，以教研組為基礎，以骨干教師為引領(lǐng)，以課堂教學(xué)為載體，全面鋪開(kāi)，實(shí)現互動(dòng)雙贏(yíng)的專(zhuān)業(yè)發(fā)展模式。學(xué)校開(kāi)展多種公開(kāi)課、展示課、觀(guān)摩聽(tīng)課、課后評議等教研活動(dòng)，形成教師合作互動(dòng)、經(jīng)驗分享的格局，達到優(yōu)勢互補、共同成長(cháng)的目的。校內教研活動(dòng)做到“四定”。即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員、定錄像。定時(shí)間就是由教導處統一安排全校七個(gè)教研組的活動(dòng)時(shí)間，每組半天的活動(dòng)時(shí)間。這半天內，本組教師不安排上課及其他任何活動(dòng)，以確保教研活動(dòng)的全身心投入；定地點(diǎn)就是學(xué)校建立專(zhuān)門(mén)的“教研活動(dòng)室”；定人員就是每周五下午放學(xué)前安排好下一周的授課教師。并通過(guò)數字化校園平臺的“公告”告知全體教師。此項工作由教導處統一安排；定錄像就是每個(gè)組的教研活動(dòng)從課堂教學(xué)到課后評議都由學(xué)校安排專(zhuān)人全程錄像。

　　我們落實(shí)了中層領(lǐng)導包學(xué)科制度。為了增強教學(xué)管理制度的執行力，把教學(xué)工作的管理落到實(shí)處，我校建立了領(lǐng)導成員的管一條線(xiàn)、保一個(gè)科、蹲一個(gè)班、授一門(mén)課的制度，落實(shí)領(lǐng)導的管理責任。要求每個(gè)領(lǐng)導成員對所包的學(xué)科教學(xué)工作負主要責任，必須參加所包教研組的教研活動(dòng)，積極聽(tīng)評課，及時(shí)總結分析常規教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，及時(shí)將管理情況向學(xué)校行政會(huì )報告。

　　我們加強了課堂教學(xué)的常規管理。課堂教學(xué)是保證和提高教學(xué)質(zhì)量的主要陣地，課堂教學(xué)的效果如何，直接影響教學(xué)質(zhì)量。我們根據課堂教學(xué)的備課、上課、作業(yè)布臵和批改、知識輔導，質(zhì)量檢測等基本環(huán)節，都向教師提出了具體的要求，制訂了課堂教學(xué)常規管理方案。學(xué)校定期或不定期組織人員對教學(xué)各個(gè)環(huán)節落實(shí)情況進(jìn)行檢查和評估，逐步保證了課堂教學(xué)達到科學(xué)化規范化的要求，從而保證了課堂教學(xué)的質(zhì)量。

　　同時(shí)我們落實(shí)教學(xué)常規。按照新課程班級和非新課程計劃要求，結合本地本校的實(shí)際，開(kāi)齊科目，開(kāi)足課時(shí)。要求教師嚴格按作息時(shí)間表和課程表上課及開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，不得隨意調整或減少授課時(shí)數，保證各學(xué)科教學(xué)計劃的落實(shí)，保持了良好的教學(xué)秩序。

　　四是加強考核。教導處對每位教師的備、批、改、聽(tīng)筆記，政治、業(yè)務(wù)學(xué)習筆記，實(shí)行周檢月查，學(xué)校領(lǐng)導組成評委期中期末兩次檢查并進(jìn)行分數量化。檢查結果及時(shí)以簡(jiǎn)報的形式反饋給全體教師。量化結果納入年終考核。重視期中、期末考試成績(jì)量化評比，重視師生參加各種比賽的質(zhì)量評比，對結果及時(shí)反饋、分析、評價(jià)。對學(xué)校統一安排的其他工作，及時(shí)檢查、通報，做到有布臵、有檢查、有回聲，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決或限期整改。

　　6、教學(xué)成績(jì)大大提高。在直升生選拔考試中，我校20名考生最終有16名被一中、九中、僑中、開(kāi)發(fā)區錄取，2015年7月，中考捷報在大家的期盼中如約而至，我校在籍學(xué)生378人，共考入一中、九中85人，考入開(kāi)發(fā)區高中、僑中51人，向XX人民交上了一份合格的答卷……八年級地理、生物、信息技術(shù)結業(yè)成績(jì)優(yōu)異，又為明年中考奠定了良好的基礎。

　　7、教育科研工作有新起色

　　教科研工作以新課改精神為指導，立足課堂開(kāi)展教育教學(xué)研究，以教科研帶動(dòng)教師教學(xué)方法的更新，以課題促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，提升了教師的教科研素養和課題研究水平，更好地促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，推進(jìn)了課程改革，探索出了適合我校師生特點(diǎn)和學(xué)校特色的教育教學(xué)方法，促進(jìn)了學(xué)校的教育教學(xué)工作不斷深入，主要的工作有：

　�、沤M織教師學(xué)習，提高專(zhuān)業(yè)水平。各教研組、年級組、課題組成為立足校本的學(xué)習型組織。教科室及時(shí)向全體教師推薦了學(xué)習書(shū)刊及相關(guān)文章，例如《教育文摘》的有關(guān)文章，引導教師更新教育觀(guān)念，全面深化了新課程理念指導下的課堂教學(xué)效果。

　�、賹�(zhuān)家引領(lǐng)學(xué)習。一方面學(xué)校采用走出去的辦法進(jìn)一步培養科研骨干，包括各級學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教研組長(cháng)、課題組長(cháng)等，更好地發(fā)揮了科研骨干的引領(lǐng)指導作用，從而促進(jìn)了我校教師整體水平的提高。

　�、诮處熥詫W(xué)。在創(chuàng )建“書(shū)香校園”的活動(dòng)中，每位教師認真閱讀《每周一讀》，并做好讀書(shū)摘記，積極撰寫(xiě)教育隨想錄。本學(xué)期我校40歲以上的教師教育隨想錄撰寫(xiě)了20多篇，40歲以下的教師撰寫(xiě)了30多篇。

　�、鄢浞掷�用網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行學(xué)習，及時(shí)把握最新的教育教學(xué)信息，與名師對話(huà)，探討熱點(diǎn)問(wèn)題。教師及時(shí)把自己的研究動(dòng)態(tài)、思考、成果等用文字的形式上傳到網(wǎng)上。

　�、聘愫谜n題研究，以科研帶動(dòng)課改。本學(xué)年，我們繼續抓好青島市“十二五”立項課題“新課程背景下課堂教學(xué)的特征及評價(jià)研究”的研究。

　�、僭谘芯窟^(guò)程中學(xué)校重視課題研究與課堂教學(xué)的有機結合，以各學(xué)科組長(cháng)為主要組織者，各課題成員為主要研究力量，各學(xué)科教師為參與者展開(kāi)研究實(shí)踐。研究工作與學(xué)科組的教學(xué)設計、說(shuō)課、評課、展示課、研究課等活動(dòng)相融合，提升了學(xué)科活動(dòng)的實(shí)效性。

　�、诮M織開(kāi)展各類(lèi)競賽和研討活動(dòng)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。同時(shí)圍繞課程改革組織觀(guān)摩、研討等活動(dòng)，積極搭建平臺，加速了教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　�、鄢浞职l(fā)揮教研組在教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)中的作用，教研組積極組織了多種形式的活動(dòng)，發(fā)動(dòng)更多的老師參與到研究活動(dòng)中來(lái)。建立教學(xué)研共同體，切實(shí)發(fā)揮了學(xué)科帶頭人和骨干教師在研究團隊中的引領(lǐng)和帶頭作用。

　　8、加強教育技術(shù)裝備的管理與使用，為教育教學(xué)工作搞好服務(wù)

　　建立健全教育技術(shù)裝備管理使用制度。成立教育技術(shù)裝備管理與使用工作領(lǐng)導小組，修定了《教育技術(shù)裝備管理與使用辦法》、《關(guān)于加強電化教學(xué)的意見(jiàn)》、《教育技術(shù)裝備管理人員崗位責任制度》和《教育器材借還制度》等制度，從制度上保障教育資源的管理與合理使用。

　　加強對使用教育技術(shù)裝備的過(guò)程管理。各種教育資源有專(zhuān)人管理，電教器材明細帳、班班通課記錄、器材使用借還記錄、微機室使用記錄等，記錄詳實(shí)，使用率高。

　　建立健全教育資源管理使用檔案。目前，理化生儀器和圖書(shū)的管理與使用做到了賬帳相符、帳物相符、物卡相符。理化生實(shí)驗單開(kāi)出率達100%，教師閱覽室、學(xué)生閱覽室全天候開(kāi)放。

　　9、加強后勤服務(wù)與管理，保障了教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展。本年度，進(jìn)一步完善后勤管理規章制度，明確了各人的工作崗位職責，完成了學(xué)校物品清查登記，修訂了學(xué)校財務(wù)管理和物資采購審批制度。校園綠化美化工作常抓不懈，設計合理，管理到位，路徑景物搭配合理，整潔美觀(guān)，樹(shù)木修剪整形，風(fēng)格獨特，花草生長(cháng)茂盛。

　　學(xué)校堅持投入與節約并重，把節約放在首位，科學(xué)理財，開(kāi)源節流，減少資源閑臵和浪費，深入開(kāi)展節約型校園建設，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，節約風(fēng)氣濃厚，節約覺(jué)悟提高，節約效果明顯。學(xué)校進(jìn)一步完善了收費政策和收費公示制度，確保各類(lèi)收費公開(kāi)透明，實(shí)現了“陽(yáng)光收費”。進(jìn)一步完善了《XX中學(xué)貧困學(xué)生救助制度》，加強對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生幫困力度，保證家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生能正常完成學(xué)業(yè)，使資助貧困生制度化。

　　10、學(xué)校重視安全工作，在不斷維護校園設施的同時(shí)，加強對學(xué)生的安全教育，2015年7月對學(xué)生進(jìn)行了全面的防溺水教育，并通過(guò)張貼標語(yǔ)、定時(shí)巡查、水域分包等方式加以落實(shí)。學(xué)校按照教體局的要求實(shí)行了全員幫包責任制，確保了每一位學(xué)生都能身心健康發(fā)展。每逢上學(xué)、放學(xué)時(shí)學(xué)校值班領(lǐng)導、教師一起加強來(lái)往車(chē)輛疏導，流動(dòng)攤販清理，可疑人員排查等工作，確保了學(xué)生“高高興興上學(xué)，平平安安回家”。一系列的措施增強了家長(cháng)和學(xué)生的安全意識，提高了廣大學(xué)生安全防范能力和自我保護能力。全年無(wú)安全事件，在安全工作評比中取得優(yōu)異成績(jì)。

　　11、實(shí)行民主決策、民主理財、民主監督，加強民主管理

　　一是規范決策程序，實(shí)行民主決策。認真執行《民主管理實(shí)施辦法》，對學(xué)校事務(wù)，像學(xué)校收費結算、學(xué)校財政收支、大型物品的采購、基建維修招標投標、集體資產(chǎn)的承包以及招生、職稱(chēng)評審、評優(yōu)等都實(shí)行民主決策。先召開(kāi)校長(cháng)辦公會(huì )研究確定基本方案，再召開(kāi)校委會(huì )研究討論實(shí)施細則，最后經(jīng)過(guò)教工代表會(huì )議或全體教工大會(huì )表決過(guò)后方可組織實(shí)施。

　　二是成立理財小組，定期民主理財。像差旅費報銷(xiāo)、各項開(kāi)支都實(shí)行“三筆會(huì )簽”制度。先由具體承辦人寫(xiě)出入帳明細目錄并簽字，然后交由分管領(lǐng)導簽字，最后由理財小組審閱把關(guān)，對不符合規定的開(kāi)支，不予簽字和蓋理財章，不予報銷(xiāo)入帳，堅決杜絕不合理開(kāi)支。

　　三是實(shí)行校務(wù)財務(wù)公開(kāi)，加強民主監督。對重大校務(wù)和財務(wù)收支情況都在公開(kāi)欄內具實(shí)公開(kāi)，對大家普遍關(guān)心的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，采取張榜公布、師生大會(huì )、校長(cháng)信箱、家長(cháng)會(huì )、明白紙、家長(cháng)聯(lián)系卡等形式公開(kāi)，自覺(jué)接受師生和社會(huì )的監督。對于發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)排查解決。由于思路正確，措施得力，收到了良好的效果。

　　12、加強控輟工作管理，保證學(xué)生進(jìn)得來(lái)、留得下、學(xué)得好一是實(shí)行控輟工作責任制。簽定班主任控輟工作責任書(shū)，將控輟工作任務(wù)分解到級部主任和班主任，并將控輟效果與全體教師的年終考核掛鉤。

　　二是實(shí)行控輟工作月報制。實(shí)行班級人數日報周查制度，及時(shí)監控班級人數。班主任及時(shí)了解學(xué)生思想波動(dòng)情況，每月將有輟學(xué)傾向思想的學(xué)生上報學(xué)校，有針對性地采取措施挽留學(xué)生。

　　三是實(shí)行控輟工作軟管理。每學(xué)期定期召開(kāi)班主任會(huì )議，對學(xué)生加強思想教育，讓學(xué)生認識到受教育的重要性。辦好家長(cháng)學(xué)校，做好家庭、學(xué)校、社會(huì )結合文章。加強教育教學(xué)管理，提高教學(xué)成績(jì)，提升學(xué)校聲譽(yù)，組織開(kāi)展豐富多彩的素質(zhì)教育活動(dòng)，吸引并留住學(xué)生。

　　四是開(kāi)展幫扶活動(dòng)。實(shí)施“結對子”工程，開(kāi)展結隊幫扶活動(dòng)。建立“救助基金制度”，向貧困生、學(xué)困生伸出援助之手，保障他們正常上學(xué)。

　　13、加強檔案管理，切實(shí)保障檔案信息資源的后續開(kāi)發(fā)利用認真貫徹執行平教體局《檔案管理辦法》，不斷鞏固和提高檔案管理的整體水平。一是檔案分類(lèi)科學(xué)清楚。二是檔案裝訂及時(shí)合理。三是檔案管理制度齊全，防潮防蟲(chóng)措施到位。

　　14、狠抓教師隊伍建設，為全面提升教育教學(xué)水平提供政治思想基礎和業(yè)務(wù)能力保障

　　一是加強師德建設，構建了以“尊重、包容、合作、學(xué)習”為特征的教職工文化基本體系。積極開(kāi)展師德師風(fēng)建設集中教育活動(dòng)。學(xué)校完善了《師德建設工作計劃》、《師德公約》，組織廣大教師積極參與學(xué)習教師道德規范。XX中學(xué)認真落實(shí)教體局大力加強師德教育的要求，大力開(kāi)展“做學(xué)生愛(ài)戴的教師、辦人民滿(mǎn)意的教育”，積極開(kāi)展以黨員教育活動(dòng)、“一崗雙責”“拒絕有償家教、維護教師形象”簽字活動(dòng)、結對幫扶學(xué)生、舉行“愛(ài)學(xué)生、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)自己的工作崗位”演講比賽、評選“學(xué)生最喜愛(ài)的老師”為主題的師德建設活動(dòng)，構建教師自評、教師互評、學(xué)校評價(jià)、學(xué)生評價(jià)、家長(cháng)評價(jià)、社會(huì )監督“六維一體”的師德評價(jià)及監督機制，弘揚高尚師德，形成優(yōu)良師風(fēng)。歷次行風(fēng)評議，我校教師師德滿(mǎn)意率達95%以上。

　　扎實(shí)開(kāi)展“萬(wàn)名教師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)精心組織，創(chuàng )新方法，結合學(xué)校實(shí)際情況，制定了活動(dòng)實(shí)施方案，將全校140多位教師分班到人，責任到人，要求教師每次家訪(fǎng)要設計好家訪(fǎng)目的，要了解家庭情況、解決的問(wèn)題，要求將活動(dòng)進(jìn)行記錄，家訪(fǎng)之后要研究如何對學(xué)生進(jìn)行教育，怎樣幫助學(xué)生快樂(lè )成長(cháng)，提高工作的實(shí)效性。按照學(xué)校要求,教師全部出動(dòng)，分片走訪(fǎng)，走訪(fǎng)率為70%，電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)率達80%，對四類(lèi)人員家庭（單親、家困、外來(lái)務(wù)工人員子女、學(xué)生本人心理或其他方面發(fā)生巨大變化）家訪(fǎng)達到100%。對家訪(fǎng)中發(fā)現的問(wèn)題，及時(shí)整改，為學(xué)校工作提供決策依據。

　　二是大力開(kāi)展教師培訓活動(dòng)。制訂了促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的繼續教育計劃，并按規定認真執行實(shí)施。重視骨干教師、青年教師培養，經(jīng)費、時(shí)間等有保障。加強校本培訓,提高教師理論水平、拓展知識和技能、增強教科研能力。為提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，快捷高效地提高課堂授課水平，短時(shí)間內提高教學(xué)質(zhì)量，我校先后組織了各種形式的教師培訓活動(dòng)。

　�、俳M織教師陸續參加了市教研室組織的培訓活動(dòng)�；匦：�，每人都上了一堂匯報課，在自己將學(xué)得的技能能夠靈活運用的同時(shí)，也將經(jīng)驗傳授給了其他老師。

　�、谕馀山處煾扒鄭u等外地參觀(guān)學(xué)習，進(jìn)行教育、教學(xué)、科研等方面的學(xué)習。向他們學(xué)習新形勢下學(xué)校教育教學(xué)工作的方法與對策，及時(shí)傳遞相關(guān)信息，進(jìn)一步提高教學(xué)效益。通過(guò)交流活動(dòng)，我校教師的教育教學(xué)水平有了很大提高。

　�、圻M(jìn)行校級“教學(xué)基本功大比武”活動(dòng)，一線(xiàn)教師人人參與，進(jìn)一步提高了教師授課技能。

　�、軉�動(dòng)“教師全員計算機培訓”工程，聘請校內外計算機教師對全體教師進(jìn)行微機操作和多媒體教學(xué)應用的培訓，進(jìn)一步提高教學(xué)效率。

　�、莞愫冒嘀魅闻嘤�，進(jìn)一步提高班主任管理班級的能力。

　�、吖膭罱處煼e極參加各種形式的進(jìn)修學(xué)習和在崗培訓，著(zhù)重提高教師學(xué)識水平。目前，我校教師學(xué)歷達標符合規定。本科達標率100%，名列全市前茅。

　　三、存在的問(wèn)題及原因

　　經(jīng)學(xué)校組織自查，我校存在以下問(wèn)題：

　　1、材料歸檔不及時(shí)，導致部分原始資料缺失。原因是今年崗位調整較大，部分新任干部缺乏經(jīng)驗，尚需磨煉提高。

　　2、因體制等種種原因，教師工作積極性尚需提高。

　　3、面對當前的社會(huì )輿論環(huán)境，面對當代家長(cháng)及學(xué)生，我們的德育工作需要新突破。

　　四、改進(jìn)的意見(jiàn)及措施

　　一是加強班子隊伍建設。繼續加強領(lǐng)導班子建設，提高班子領(lǐng)導素質(zhì)和管理能力，人人樹(shù)立務(wù)實(shí)爭先的態(tài)度。

　　二是加強師德建設，提高教師隊伍整體素質(zhì)。沒(méi)有高素質(zhì)的教師，辦不成一所好學(xué)校，更不能吸引住更多的學(xué)生。教師素質(zhì)中，最重要的是師德素質(zhì)，其次是業(yè)務(wù)素質(zhì)。我們在今后的工作中，繼續采取“兩手抓、兩手硬”的方針，狠抓師德建設和教師業(yè)務(wù)能力的提高。

　　三是做好“三結合”，進(jìn)一步辦好家長(cháng)學(xué)校，搞好社會(huì )、家庭、學(xué)校的溝通與結合，形成教育合力，提升辦學(xué)水平。

素質(zhì)教育自查報告12

　　一直以來(lái)，我校努力實(shí)施素質(zhì)教育，取的了一定的成績(jì)。根據遂教字(20xx)165號通知和遂教字(20xx)38號通知精神，現將我校有關(guān)工作開(kāi)展情況匯報如下：

　　一、領(lǐng)導班子團結

　　領(lǐng)導班子年輕有為，團結務(wù)實(shí)、勤奮高效、廉潔奉公。在師生中有崇高威信，能與老師打成一片。

　　二、師資配備不足。

　　小學(xué)即現有學(xué)生數370人，按照編制1:23.5,。應有教師16人，現實(shí)有11人。(其中本科3人，專(zhuān)科4人，中專(zhuān)4人，大專(zhuān)以上占70%)學(xué)校擠出公用經(jīng)費請代課老師5人均為中師以上畢業(yè)。

　　教師超負荷工作。小學(xué)部有五位年近六旬的教師，體弱多病。近兩年經(jīng)常有教師生病住院。

　　三、辦公條件有改善。

　　近年來(lái)學(xué)校加大投入，建設了學(xué)校圖書(shū)室、儀器室、多媒體教室、計算機室，美化了操場(chǎng)，亮化了校園。目前尚缺師生閱覽室、衛生室、師生食堂、學(xué)生多功能活動(dòng)室、實(shí)驗室。五六年級每班人數在58-60人之間。生均占地面積21.42平方米，生均校舍面積7.89平方米。

　　四、辦學(xué)方向正確，沒(méi)有亂收費行為。

　　五、實(shí)行校長(cháng)負責制，教學(xué)管理規范、有序。開(kāi)展課程、開(kāi)足課時(shí)。嚴守財務(wù)紀律，賬目清楚。上級下?lián)艿呢毨�生住宿補助按時(shí)定額發(fā)放。成立學(xué)校財務(wù)稽核小組，每學(xué)期決算并公布，加強安全工作，建立健全各項制度，嚴禁學(xué)生下河洗冷水澡，二年內無(wú)重大安全事故。加強教師隊伍建設，重視師德建設。重視教師業(yè)務(wù)培訓。組織全校12位教師參加“國培計劃”遠程教育培訓，充分發(fā)揮班級、少先隊、學(xué)生會(huì )作用。

　　六、全面推行陽(yáng)光體育活動(dòng)，每學(xué)年開(kāi)一次校運會(huì )，堅持做好體操、課間操、眼保健操、上好體育課，保證學(xué)生每天1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。

　　七、重視音、美教學(xué)，本學(xué)期開(kāi)展了藝術(shù)節活動(dòng)，組織五年級以上學(xué)生開(kāi)展唱紅歌比賽。重視勞技教育、信息技術(shù)教育。

　　八、加強教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1、在教師中開(kāi)展“優(yōu)秀教案”和“優(yōu)秀教學(xué)反思”評比活動(dòng)。

　　2、每人每學(xué)期上一堂公開(kāi)課，寫(xiě)2篇有一定質(zhì)量的教學(xué)反思。

　　3、邀請熒屏小學(xué)來(lái)校送課。

　　4、開(kāi)展“我心中的好課堂”片內校際聯(lián)誼活動(dòng)。

　　九、重視學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)和教師評價(jià)活動(dòng)，建立健全《教師績(jì)效工資考核方案》。

　　十、普及程度：適齡人口入學(xué)率100%，在校學(xué)生年輟學(xué)率0.91%，標準畢業(yè)年齡的同齡人口按時(shí)畢業(yè)的比例達96.6%。

　　存在問(wèn)題：

　　1、教師缺編嚴重。

　　2、教師人心思“動(dòng)”，有能力的想考公務(wù)員，有門(mén)路的想改行，有關(guān)系的想調條件較好的學(xué)校。

素質(zhì)教育自查報告13

　　朝陽(yáng)縣西五家子鄉初級中學(xué)現有6個(gè)教學(xué)班，341名學(xué)生，31名教職工。幾年來(lái)，學(xué)校以“以人為本，著(zhù)眼未來(lái)，一切為了孩子”為理念，以“追求卓越，爭創(chuàng )一流特色學(xué)校，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”為目標，認真貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以改革求生存，以創(chuàng )新求發(fā)展，進(jìn)一步規范學(xué)校管理，發(fā)揮教育科研的先導作用，整合育人資源，求得育人的最佳效益，努力提高教育質(zhì)量，穩步推進(jìn)素質(zhì)教育的有效實(shí)施。學(xué)校先后獲得“遼寧省中小學(xué)生命教育先進(jìn)學(xué)�！�，朝陽(yáng)縣學(xué)雷鋒先進(jìn)集體，師風(fēng)師德建設先進(jìn)集體，連續兩年獲得朝陽(yáng)縣中學(xué)辦學(xué)水平綜合評估先進(jìn)學(xué)校。根據縣政府教育督導室、縣教育局《關(guān)于在全縣中小學(xué)開(kāi)展“素質(zhì)教育示范�！痹u審工作的通知》精神，我校對照評估方案進(jìn)行了自查�，F將自查情況報告如下：

　　一、辦學(xué)方向

　　1、規范辦學(xué)，嚴格管理。學(xué)校貫徹教育方針，嚴格執行國家課程計劃，開(kāi)足課程課時(shí)，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎。面向全體學(xué)生，對各類(lèi)學(xué)生因材施教，建立了后進(jìn)生教育幫扶制度，從未開(kāi)設重點(diǎn)班，確保了每個(gè)學(xué)生都能享受到均衡的教育。切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，嚴格控制學(xué)生在校時(shí)間，現在學(xué)生在校時(shí)間為7小時(shí)50分鐘；節假日、雙休日不組織學(xué)生集體上課、補課；畢業(yè)班在征求了大多數家長(cháng)的意見(jiàn)后安排了晚自習。嚴格控制作業(yè)量，要求史地生等課程的作業(yè)在課堂內完成，語(yǔ)數外理化可以布置適量的課外作業(yè)，作業(yè)選擇宜少而精。嚴格按教育局規定選用、訂購教材、教輔用書(shū)、學(xué)具等，教師不得擅自為學(xué)生訂購其它教學(xué)資料。切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔和家長(cháng)的經(jīng)濟負擔。在教學(xué)管理上，我們堅持以課堂教學(xué)為中心，以教育科研為先導，面向全體學(xué)生，突出學(xué)生個(gè)性發(fā)展，積極推進(jìn)導學(xué)案等教改實(shí)驗，探索教改新路子，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　2、深化管理，完善辦學(xué)思想。學(xué)校制定了《素質(zhì)教育示范校創(chuàng )建方案》，全面貫徹素質(zhì)教育方針,依托校本教研和新課改，改變理念，堅持以人為本，樹(shù)立正確的質(zhì)量觀(guān)、人才觀(guān)。幾年來(lái)的摸索實(shí)踐，學(xué)校已經(jīng)形成了辦學(xué)的核心思想：發(fā)展目標是“追求卓越，爭創(chuàng )一流特色學(xué)校，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”；隨著(zhù)素質(zhì)教育的縱深發(fā)展，學(xué)校又提出了“減輕師生過(guò)重負擔”，“建立教學(xué)質(zhì)量長(cháng)效保障機制”、“優(yōu)化教師隊伍”、“管理科學(xué)化，教育科研化，育人特色化”的指導思想，不斷引導全體教師明確學(xué)校定位，提升辦學(xué)品位，打造學(xué)校品牌質(zhì)量形象。

　　二、學(xué)校管理與教育教學(xué)

　　1、加強班子建設。我校深化學(xué)校管理，積極實(shí)踐以人為本、科學(xué)管理、激勵競爭的管理理念，注重人性化管理，把制度管理、科學(xué)管理、人本管理有機結合起來(lái)，逐步形成行政、教育、教學(xué)等方面的管理特色。學(xué)校堅持校長(cháng)負責，教職工民主管理。努力建設好骨干教師和班主任兩支隊伍，帶動(dòng)學(xué)校群體形象的塑造，形成“與時(shí)俱進(jìn)，勇于爭先”的校園精神。

　　2、堅持以教學(xué)為中心，抓好教研網(wǎng)絡(luò )建設。學(xué)校領(lǐng)導深入教育科研第一線(xiàn)，堅持聽(tīng)課評課，積極參與和指導教改實(shí)驗，校長(cháng)及中層干部都承擔和參與教育教學(xué)課題研究，形成由校長(cháng)領(lǐng)導——教導處管理——教研組、課題組落實(shí)的教科研管理網(wǎng)絡(luò )。把著(zhù)眼點(diǎn)放在課堂教學(xué)中，把創(chuàng )新教育作為課堂教學(xué)的重要目的，提出以激發(fā)學(xué)習動(dòng)機為前提，以知識結構為基礎，以思維訓練為中心，以多向信息傳遞和多種器官協(xié)調活動(dòng)為過(guò)程的課堂教學(xué)改革指導思想，并同時(shí)將其作為衡量一堂好課的標準。初步形成主體性教學(xué)特色。

　　3、健全一套制度。學(xué)校制定了《校本教研實(shí)施方案》、《校本教研獎懲制度》、《校本教研培訓計劃》等一系列規章制度，規范了校本教研，并為校本教研的進(jìn)一步開(kāi)展奠定了基礎。教研課題源于教學(xué)實(shí)踐，為此學(xué)校將繼續狠抓各教研課題落實(shí)，組織開(kāi)展課題規劃和申報工作。以教研組為依托，積極開(kāi)展校本教研，每個(gè)教研組都有自己的科研課題，學(xué)校有大的科研課題。

　　4、全方位抓好德育工作，形成育人合力。在學(xué)生教育方面，教導處、團委抓好德育序列主題教育，月有主線(xiàn)，周有側重點(diǎn)。七年級以“邁好中學(xué)第一步”為側重點(diǎn)，八年級以“邁好青春第一步”為側重點(diǎn)，九年級以“邁好理想第一步”為側重點(diǎn)。還通過(guò)組織“地球——我們的家園”、“在困難中奮起”、“呵護生活”、“人格是最高的學(xué)位”等主題活動(dòng)，對學(xué)生多角度地進(jìn)行品德教育。班主任主要通過(guò)晨會(huì )、班會(huì )對學(xué)生進(jìn)行品德教育，還定期與問(wèn)題學(xué)生談心，走進(jìn)學(xué)生心靈，倡導“潤物細無(wú)聲”的教育方式，實(shí)現心與心的溝通，使學(xué)生的心理潛能得到最大程度的整合，人格與個(gè)性日趨完美。

　　團委以青年中的先進(jìn)分子來(lái)影響和帶動(dòng)全體青少年共同進(jìn)步。團委開(kāi)辦“校園之聲”廣播，精心策劃每周的國旗下演講，融合理想前途教育、愛(ài)國守法教育、誠實(shí)守信教育，使之變成教育學(xué)生的大課堂；有計劃有針對性地組織策劃主題鮮明的班會(huì )；開(kāi)展新生“邁好中學(xué)第一步”演講活動(dòng)；借助公民基本道德規范開(kāi)展形式多樣的思想品德教育；開(kāi)展“滴滴清泉滋潤心田”活動(dòng)，號召學(xué)生讀名人傳記、講名人故事、唱校園歌曲，樹(shù)立正氣。

　　為了消除學(xué)生校外的教育盲點(diǎn)，學(xué)校重視德育網(wǎng)絡(luò )建設，由法制副校長(cháng)、校外輔導員、優(yōu)秀學(xué)生家長(cháng)、離退休教師、學(xué)校領(lǐng)導等組成關(guān)心下一代工作領(lǐng)導小組，每學(xué)期都安排有報告會(huì )、教育會(huì )，向全體師生進(jìn)行傳統美德、安全法制、革命傳統、職業(yè)道德、立志成才教育。對新生開(kāi)展軍訓活動(dòng)，每學(xué)期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )一至兩次，學(xué)校還不定期舉辦學(xué)校開(kāi)放日，讓學(xué)生家長(cháng)進(jìn)課堂聽(tīng)課，向學(xué)校反饋對學(xué)校及教師工作的意見(jiàn)、建議，協(xié)助學(xué)校做好教育工作。班主任與家長(cháng)經(jīng)常聯(lián)系，溝通研究學(xué)生教育問(wèn)題，還通過(guò)發(fā)放《告家長(cháng)書(shū)》等形式，爭取社會(huì )、家庭關(guān)心學(xué)校，關(guān)注學(xué)生的健康成長(cháng)，形成學(xué)生教育的合力。

　　5、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高課堂教學(xué)效益。提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在于提高課堂教學(xué)效果。組織對課堂教學(xué)的研究，是學(xué)校教研工作的永恒主題�！白灾鲗W(xué)習”是學(xué)生學(xué)習的內在品質(zhì)，教學(xué)中積極培養學(xué)生的學(xué)習興趣和學(xué)習意志，自主、自覺(jué)地調控學(xué)習情緒和學(xué)習策略、學(xué)習方法和學(xué)習技術(shù)，使學(xué)生了解和掌握一些科學(xué)探索知識的方法，從而促使學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和個(gè)性的健康發(fā)展。通過(guò)反復實(shí)踐和試驗，將初步形成“自主預習，自定目標——自主探究——自學(xué)反饋——課堂檢測”的自主學(xué)習課堂教學(xué)模式，該模式的實(shí)施，更大限度的體現“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念，突出了學(xué)生的主體地位，把學(xué)習的主動(dòng)權還給學(xué)生，實(shí)現其自主地、主動(dòng)地學(xué)習與發(fā)展。課堂教學(xué)是課題研究的載體，是課題實(shí)驗的主陣地。幾年來(lái)，我們以課堂教學(xué)為主陣地，深入研究，積極探索，努力構建現代信息技術(shù)環(huán)境下培養學(xué)生自主學(xué)習能力、創(chuàng )新能力的課堂教學(xué)模式，從課前、課堂、課后三個(gè)環(huán)節提出指導意見(jiàn)，通過(guò)不斷總結、反思，求得教學(xué)創(chuàng )新和獲得最佳效益。

　　為了加強現代化教學(xué)基礎設施建設，推進(jìn)現代化教育技術(shù)實(shí)驗，學(xué)校先后建設了標準的多媒體室，微機室裝機45臺，語(yǔ)音室設座40個(gè)，理化生實(shí)驗室實(shí)驗室各60平方米；演示率、分組實(shí)驗率均達到100％；圖書(shū)室總藏書(shū)10800冊，生均31冊，還配備了電子備課室。這一切都為提高教育教學(xué)質(zhì)量，提供了物質(zhì)保證，也給學(xué)�？沙掷m發(fā)展增添了后勁。

　　6、認真抓好體育教學(xué)。嚴格按國家有關(guān)規定要求開(kāi)足體育課時(shí)，上好體育課。每學(xué)期至少開(kāi)展一次全校性的校園文體比賽，通過(guò)豐富多彩的文體活動(dòng)活躍學(xué)生的課余文化生活，提高學(xué)習興趣，增強學(xué)生體質(zhì)。

　　7、做到兩個(gè)落實(shí)，完善制度落實(shí)措施。一是校本教研活動(dòng)落實(shí)。為了使教科研工作扎實(shí)有效每周一次教研例會(huì )，使教研活動(dòng)落到實(shí)處。二是個(gè)人措施落實(shí)。要求每個(gè)課題組成員加強理論學(xué)習，做好“三個(gè)一”工程，即：備好一節優(yōu)秀素質(zhì)教育教學(xué)設計，上好一節素質(zhì)教育示范課（公開(kāi)課），撰寫(xiě)一篇高質(zhì)量的素質(zhì)教育論文，每學(xué)期進(jìn)行一次展評。

　　三、教師隊伍建設

　　完善管理制度，工作有章可循。在教師隊伍建設方面，我們首先制定各項管理制度，提出政治學(xué)習、業(yè)務(wù)學(xué)習、師德教育的計劃要求；堅持貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，嚴格執行“師德一票否決制”；依據《西五家中學(xué)教職工考核獎勵辦法》嚴格實(shí)行量化考核，建有完整的教師業(yè)務(wù)考核檔案。

　　四、教育質(zhì)量

　　全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，是我校的辦學(xué)指導思想。我校在面向全體學(xué)生的同時(shí)，關(guān)注學(xué)生個(gè)性的張揚。堅持全面發(fā)展的培養目標，“五育并重”，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，培養高素質(zhì)的優(yōu)秀中學(xué)生

　　1、以豐富多彩的校園活動(dòng)為載體，培養創(chuàng )新意識。每年藝術(shù)節舉辦愛(ài)國主義系列活動(dòng)，通過(guò)《愛(ài)我家鄉、愛(ài)我中華》等征文活動(dòng)、“擎起共和國的未來(lái)”、“先輩的遺志、青春的使命”等主題班會(huì )活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行學(xué)生愛(ài)國主義教育；通過(guò)書(shū)法、繪畫(huà)比賽，引導學(xué)生中繼承并發(fā)揚中華優(yōu)秀文化瑰寶，發(fā)展了學(xué)生特長(cháng)，豐富了學(xué)生課余文化生活，營(yíng)造了校園文化氛圍；學(xué)校每年利用寒暑假開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)，要求每個(gè)學(xué)生讀一本好書(shū)，寫(xiě)一篇好文章，為特困家庭或學(xué)生做一件好事，為美化市容干一件實(shí)事，收集一箱廢品（舊電池、廢紙、易拉罐等），通過(guò)開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)，使德育工作做到在校教師教育與假期自我教育有機銜接，同時(shí)使一大批學(xué)生遠離“三廳”，免受毒害。通過(guò)豐富的校園文化生活，鍛煉了學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的能力，培養了學(xué)生探索、創(chuàng )新的精神，同時(shí)也提高了學(xué)生明辨是非的能力，學(xué)生中無(wú)違法犯罪行為。

　　2、狠抓智育工作，提高學(xué)生文化知識水平。智育是素質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分，我們學(xué)校歷年來(lái)都把智育工作放在主要的位置上，狠抓智育工作。

　　第一、重視基礎知識教學(xué)。我們切實(shí)抓好教學(xué)這個(gè)中心環(huán)節，強調基礎知識的重要性，我們通過(guò)一系列的措施來(lái)保證各學(xué)科合格率。每學(xué)期初由任科教師定好計劃，確定目標，并要求教師做好輔導記錄，每學(xué)期不少于２０人次。

　　第二、加強質(zhì)量監控，落實(shí)抽考制度。把質(zhì)量考核的重點(diǎn)放在面向全體學(xué)生上，特別關(guān)注學(xué)差生轉化，設立“進(jìn)步生獎”，促其轉化提高。

　　3、重視安全衛生工作，保證學(xué)生身心健康。

　　學(xué)校認真貫徹執行《學(xué)校安全工作條例》、《學(xué)校衛生工作條例》。學(xué)校積極組織開(kāi)展安全教育活動(dòng)，確保了我校師生的人身安全和財務(wù)安全。學(xué)校衛生工作做到領(lǐng)導重視，組織落實(shí)。每年一次的體檢工作，做好以保護視力、預防近視為重點(diǎn)的學(xué)生常見(jiàn)病、多發(fā)病的預防工作。有計劃開(kāi)展急性、慢性的傳染病的防治和控制，切實(shí)履行對學(xué)生健康監測的職責，使學(xué)生增長(cháng)了衛生知識，養成了衛生習慣，凈化了校園環(huán)境。

　　五、辦學(xué)條件

　　學(xué)校先后投資100多萬(wàn)元（其中上級撥款85萬(wàn)元，學(xué)校自籌15萬(wàn)元），用于改善學(xué)�；�礎設施建設，改建了學(xué)校大門(mén)，修建了197延長(cháng)米的透視墻，建標準籃球場(chǎng)2個(gè)，購買(mǎi)綠化樹(shù)280棵，硬化三合土操場(chǎng)6000平米，共購置圖書(shū)3000冊，購置教學(xué)儀器器材4500件，兩年共購置課桌凳200套，粉刷墻壁500平方米，改建廁所120平方米，新建語(yǔ)音室1個(gè)，多媒體教室1個(gè)，電子備課室1個(gè)，制作各種宣傳版面橫幅標語(yǔ)72條（塊）。解決了教師教學(xué)、學(xué)習之需。教學(xué)條件得以改善，各項設施基本達到了市級標準。

　　在實(shí)施素質(zhì)教育中，我校做了大量工作，亦取得了一定的成效，教育質(zhì)量連年名列全縣前茅，贏(yíng)得社會(huì )各界的認可。但也還存在一些問(wèn)題，如個(gè)別老師對素質(zhì)教育內涵仍未理解，素質(zhì)教育觀(guān)念仍未轉變，教學(xué)方法依然比較落后；課堂教學(xué)個(gè)案研究還不規范，教學(xué)反思需進(jìn)一步完善；學(xué)生個(gè)案研究缺乏第一手資料等。今后我們將進(jìn)一步加強理論學(xué)習和實(shí)踐探索，積極派老師外出參加各類(lèi)學(xué)習、培訓，同時(shí)邀請教研室有關(guān)老師來(lái)校指導，更新觀(guān)念，提高認識，立足校本教研，注重對學(xué)生學(xué)習過(guò)程和教師教學(xué)過(guò)程的研究，積累大量第一手的資料，為下一步研究打下良好的基礎。

素質(zhì)教育自查報告14

　　我�，F有x個(gè)教學(xué)班，x名學(xué)生，x名教職工。幾年來(lái)，學(xué)校以“辦示范小學(xué)，建標準化學(xué)�！睘槟繕�，認真貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以改革求生存，以創(chuàng )新求發(fā)展，進(jìn)一步規范學(xué)校管理，發(fā)揮教育科研的先導作用，整合育人資源，求得育人的最佳效益，努力提高教育質(zhì)量，穩步推進(jìn)素質(zhì)教育的有效實(shí)施。學(xué)校被市教育局命名為標準化示范校和市級園林單位，連續獲得鎮教學(xué)質(zhì)量考評第三，被中心校授予教育質(zhì)量先進(jìn)單位；又被中心校規劃為創(chuàng )新教育課題研究實(shí)驗學(xué)校。

　　根據市教育局督導室《濮陽(yáng)市中小學(xué)校素質(zhì)教育督導評估實(shí)施方案》精神，我校對照評估方案進(jìn)行了自查�，F將自查情況報告如下：

　　一、辦學(xué)方向（100分）

　　1、規范辦學(xué)，嚴格管理。學(xué)校貫徹教育方針，嚴格執行國家課程計劃，開(kāi)足課程課時(shí)，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎。面向全體學(xué)生，對各類(lèi)學(xué)生因材施教，建立了后進(jìn)生教育幫扶制度，使每個(gè)學(xué)生都能享受到均衡的教育。切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，嚴格控制學(xué)生在校時(shí)間，現在學(xué)生在校時(shí)間為7小時(shí)；畢業(yè)班無(wú)補課。嚴格控制作業(yè)量，語(yǔ)數外可以布置適量的課外作業(yè)，作業(yè)選擇宜少而精20xx年度小學(xué)體育工作自查報告20xx年度小學(xué)體育工作自查報告。嚴格按教育局規定選用、訂購教材、教輔用書(shū)、學(xué)具等，教師不得擅自為學(xué)生訂購其它教學(xué)資料。切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔和家長(cháng)的經(jīng)濟負擔。在教學(xué)管理上，我們堅持以課堂教學(xué)為中心，以教育科研為先導，面向全體學(xué)生，突出學(xué)生個(gè)性發(fā)展，積極推進(jìn)創(chuàng )新教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　2、深化管理，完善辦學(xué)思想。 學(xué)校全面貫徹素質(zhì)教育方針,依托校本教研和新課改，改變理念，堅持以人為本，樹(shù)立正確的質(zhì)量觀(guān)、人才觀(guān)。幾年來(lái)的摸索實(shí)踐，學(xué)校已經(jīng)形成了辦學(xué)的核心思想：發(fā)展目標是“辦示范小學(xué)，建標準化學(xué)�！�。隨著(zhù)素質(zhì)教育的縱深發(fā)展，學(xué)校又提出了“減輕師生過(guò)重負擔”，“建立教學(xué)質(zhì)量長(cháng)效保障機制”、“優(yōu)化教師隊伍”、等一系列論題和“管理科學(xué)化，教育科研化，育人特色化”的指導思想，不斷引導全體教師明確學(xué)校定位，提升辦學(xué)品位，打造學(xué)校品牌質(zhì)量形象。

　　綜上所述，我校自查得分98分。

　　二、學(xué)校管理（300分）

　　1、加強班子建設。我校深化學(xué)校管理，積極實(shí)踐以人為本、科學(xué)管理、激勵競爭的管理理念，注重人性化管理，把制度管理、科學(xué)管理、人本管理有機結合起來(lái)，逐步形成行政、教育、教學(xué)等方面的管理特色。學(xué)校校級班子由校長(cháng)組成。在行政管理上，我們堅持校長(cháng)負責，支部監督，教職工民主管理，主管領(lǐng)導把關(guān)，科室分級落實(shí)；建設好骨干教師和班主任兩支隊伍，帶動(dòng)學(xué)校群體形象的塑造，形成“自加壓力，百折不撓，與時(shí)俱進(jìn)，勇于爭先”的堿場(chǎng)小學(xué)精神。

　　2、堅持以教學(xué)為中心，抓好教研網(wǎng)絡(luò )建設。學(xué)校領(lǐng)導深入教育科研第一線(xiàn)，堅持聽(tīng)課評課，積極參與和指導教改實(shí)驗，校長(cháng)及中層干部都承擔和參與教育教學(xué)課題研究，形成由校長(cháng)領(lǐng)導 —— 教務(wù)處管理 —— 教研組、課題組落實(shí)的教科研管理網(wǎng)絡(luò )。把著(zhù)眼點(diǎn)放在課堂教學(xué)中，把創(chuàng )新教育作為課堂教學(xué)的重要目的，提出以激發(fā)學(xué)習動(dòng)機為前提，以知識結構為基礎，以思維訓練為中心，以多向信息傳遞和多種器官協(xié)調活動(dòng)為過(guò)程的課堂教學(xué)改革指導思想，并同時(shí)將其作為衡量一堂好課的標準。初步形成主體性教學(xué)特色。

　　3、健全一套制度。學(xué)校制定了《校本教研實(shí)施方案》、《校本教研獎懲制度》、《校本教研培訓計劃》等一系列規章制度，規范了校本教研，并為校本教研的進(jìn)一步開(kāi)展奠定了基礎。教研課題源于教學(xué)實(shí)踐，為此學(xué)校將繼續狠抓各教研課題落實(shí)，組織開(kāi)展課題規劃和申報工作。繼續積極務(wù)實(shí)的搞好課題的研究。

　　4、全方位抓好德育工作，形成育人合力 。政教處作為學(xué)校的一個(gè)職能處室，負責學(xué)生的教育管理工作。在學(xué)生教育方面，政教處抓好德育序列主題教育，月有主線(xiàn)，周有側重點(diǎn)。班主任主要通過(guò)晨會(huì )、班會(huì )對學(xué)生進(jìn)行品德教育，還定期與問(wèn)題學(xué)生談心，走進(jìn)學(xué)生心靈，倡導“潤物細無(wú)聲”的教育方式，實(shí)現心與心的溝通，使學(xué)生的心理潛能得到最大程度的整合，人格與個(gè)性日趨完美。

　　少先隊開(kāi)辦“校園之聲”廣播，精心策劃每周的國旗下演講，融合理想前途教育、愛(ài)國守法教育、誠實(shí)守信教育，使之變成教育學(xué)生的大課堂；有計劃有針對性地組織策劃主題鮮明的班會(huì )；開(kāi)展新生“邁好第一步”演講活動(dòng)；借助公民基本道德規范開(kāi)展形式多樣的思想品德教育；開(kāi)展“滴滴清泉滋潤心田”活動(dòng)，號召學(xué)生讀名人傳記、講名人故事、唱校園歌曲，樹(shù)立正氣。

　　5、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高課堂教學(xué)效益。 提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在于提高課堂教學(xué)效果。組織對課堂教學(xué)的研究，是學(xué)校教研工作的永恒主題�！白灾鲗W(xué)習”是學(xué)生學(xué)習的內在品質(zhì)，教學(xué)中積極培養學(xué)生的學(xué)習興趣和學(xué)習意志，自主、自覺(jué)地調控學(xué)習情緒和學(xué)習策略、學(xué)習方法和學(xué)習技術(shù)，使學(xué)生了解和掌握一些科學(xué)探索知識的方法，從而促使學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和個(gè)性的健康發(fā)展。通過(guò)反復實(shí)踐和試驗，將初步形成 “自主預習 —— 自定目標 —— 自主探究 —— 自學(xué)反饋 —— 課堂檢測”的自主學(xué)習課堂教學(xué)模式，該模式的實(shí)施，更大限度的體現 “以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念，突出了學(xué)生的主體地位，把學(xué)習的主動(dòng)權還給學(xué)生，實(shí)現其自主地、主動(dòng)地學(xué)習與發(fā)展20xx年度小學(xué)體育工作自查報告工作報告。課堂教學(xué)是課題研究的載體，是課題實(shí)驗的主陣地。幾年來(lái)，我們以課堂教學(xué)為主陣地，深入研究，積極探索，努力構建現代信息技術(shù)環(huán)境下培養學(xué)生自主學(xué)習能力、創(chuàng )新能力的課堂教學(xué)模式，從課前、課堂、課后三個(gè)環(huán)節提出指導意見(jiàn)，通過(guò)不斷總結、反思，求得教學(xué)創(chuàng )新和獲得最佳效益。

　　6、實(shí)行新課改，推進(jìn)三項實(shí)驗，實(shí)施質(zhì)量攻堅 。

　　推行新課程改革：堅持每周一次教研組活動(dòng)、每月一次校級大教研活動(dòng)，教研活動(dòng)月有主線(xiàn)，周有主題。教研組長(cháng)預先確定中心發(fā)言人，設計活動(dòng)內容、程序、活動(dòng)重點(diǎn)、交流未來(lái)一周內各學(xué)科幾節重點(diǎn)課時(shí)的課堂教學(xué)設計等，活動(dòng)扎實(shí)有效

　　教務(wù)處對教改實(shí)驗能及時(shí)設計工作進(jìn)程及調整策略，抓骨干、勤指導，使實(shí)驗真正成為促使工作上臺階、促使教師提高能力的直接途徑，使實(shí)驗成為培養教師現代教育教學(xué)理念、促使課堂教學(xué)以靈活、多樣、高效、愉快方式進(jìn)行、有力駕馭調控課堂教學(xué)的發(fā)展平臺，使實(shí)驗成為在課堂上培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力、全面踐行素質(zhì)教育的主陣地和突破口。每學(xué)期初，各組根據實(shí)際確立教科研專(zhuān)題，期末積累多種成果，以教學(xué)心得、教學(xué)設計、數據對比、論文、專(zhuān)著(zhù)，以及良好的教學(xué)成績(jì)等等來(lái)反映各人的努力和工作，確保質(zhì)量一流。

　　為了加強現代化教學(xué)基礎設施建設，推進(jìn)現代化教育技術(shù)實(shí)驗，學(xué)校先后投資，建設了標準的多功能教室，微機室裝機 15 臺，實(shí)驗室24 平方米；圖書(shū)室總藏書(shū) 4300 冊，生均 20冊，工具書(shū) 5 種。給各班裝配了投影機、電腦、展示臺，購置增添了現代化辦公設施和教學(xué)儀器，使教學(xué)不斷趨于現代化。教學(xué)手段趨于現代化，教育資源逐步優(yōu)質(zhì)化，為提高教育教學(xué)質(zhì)量，提供了物質(zhì)保證，也給學(xué)�？沙掷m發(fā)展增添了后勁。

素質(zhì)教育自查報告15

　　永樂(lè )學(xué)校建于1990年，坐落于南同蒲鐵路線(xiàn)和108公路線(xiàn)的交匯處，占地面積 10000m2，建筑面積3700 m2。學(xué)校為六年制單軌，有六個(gè)教學(xué)班，共有學(xué)生193人，教師16人。教師學(xué)歷全部達標。校園布局合理環(huán)境幽雅宜人，文化氛圍濃郁，是集幼兒園、小學(xué)為一體的現代化的花園式學(xué)校。多年來(lái)，學(xué)校在一支強有力的教師隊伍努力下，先后被省、地、縣授予“規范化建設先進(jìn)單位”“教育先單位”“文明學(xué)�！薄笆〉掠�示范學(xué)�！薄肮芾砟晗冗M(jìn)單位”“綜合評估先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱(chēng)號。

　　根據省、市、縣有關(guān)文件要求，學(xué)校成立了以校長(cháng)為組織“素質(zhì)教育 ”督評工作自查領(lǐng)導組。副組長(cháng)：許臘花、狄蘇梅教師組成。

　　成員：有王銀青 張素平孟彩平衛素紅 席水菊 孟磊6名教師，同時(shí)明確了每個(gè)成員職責。

　　我們的工作步驟是：

　　1、開(kāi)教師會(huì )成立自評工作小組，下發(fā)自評安排。

　　2、下發(fā)自評任務(wù)，分組自評，責任到人。

　　3、座談自評情況，初步形成自評結論，下發(fā)各組征求意見(jiàn)。4、校長(cháng)做自查報告，校務(wù)會(huì )通過(guò)后，填寫(xiě)自評表，整理好

　　檔案，迎接驗收。

　　在開(kāi)展自查工作中，我們以“硬件從實(shí)、軟件從嚴”為工作原則，實(shí)事求是，講求實(shí)效，嚴格對照指標體系落實(shí)，并堅持做到邊查邊改，使自查工作真正發(fā)揮“發(fā)現問(wèn)題、明確方向、及時(shí)整改、不斷完善”的作用。從而達到自我調整、自我完善的目的。通過(guò)認真細致的學(xué)習對照、自查自糾、民主評議，廣泛征求各方意見(jiàn)，使我們規范了辦學(xué)行為，推進(jìn)了素質(zhì)教育工作，促進(jìn)了學(xué)校各項工作的整體發(fā)展�，F將自查情況報告如下：

　　一、主要成績(jì)

　　1、依德治校的辦學(xué)思想

　　在推行素質(zhì)教育、進(jìn)行基礎教育課程改革以來(lái)，學(xué)校堅持以“以德育為先、育人為本” 為理念，以“為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”為目標，以培養學(xué)生創(chuàng )新、實(shí)踐為出發(fā)點(diǎn)全面實(shí)施素質(zhì)教育，嚴格管理，大膽創(chuàng )新，走出了一條特色教育的新路子。全面提高教師的綜合文化素質(zhì)，教學(xué)質(zhì)量逐年上升。取得了顯著(zhù)的教育教學(xué)成果，為上一級學(xué)校輸送了一批批優(yōu)秀學(xué)生。

　　2、完善合理的制度建設

　　學(xué)校按照教育主管部門(mén)的要求實(shí)行校長(cháng)負責制，根據學(xué)校及教師的實(shí)際情況，建立了較為合理的學(xué)校領(lǐng)導班子，形成了“校長(cháng)全面負責、校委會(huì )集體決策、教師全面監督”的管理思路，“以校級管理為主導，年級管理為主線(xiàn)、班級管理為主體”的管理體系�？v觀(guān)學(xué)校的發(fā)展，校長(cháng)制定了《學(xué)校中長(cháng)期發(fā)展規劃》。建立了以服務(wù)教學(xué)，服務(wù)學(xué)生為導向的崗位責任制�！度珕T參與，全面考查的學(xué)校自評制度》《教育質(zhì)量評價(jià)制度》《學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)機制》《學(xué)校安全管理制度》《衛生管理制度》并對各項規章制度裝訂成冊，做到了有法可依，有章可循，分層管理，一一落實(shí)。

　　安全、衛生常落實(shí)。學(xué)校成立了安全，衛生工作領(lǐng)導小組，校長(cháng)對安全工作全面負責，政教主任負責每月一次的安全應急演練和組織聽(tīng)取法制副校長(cháng)的講座，班主任負責學(xué)生兩操和上下學(xué)路隊的安全，科任老師負責課堂與課間活動(dòng)的安全……責任到人，對學(xué)生進(jìn)行教育、看護、管理，做好安全日志的填寫(xiě)工作，保證每個(gè)學(xué)生在校期間能安心地學(xué)習，健康地成長(cháng)，近年來(lái)沒(méi)有安全事故生。衛生工作一天一小查，周三進(jìn)行衛生大檢查，對各班檢查情況進(jìn)行登記評估將學(xué)生參于情況納入對學(xué)生綜合性評價(jià)條例當中，保證了學(xué)校室內外清潔，讓學(xué)生有集體觀(guān)念、有責任意識，促進(jìn)了良好行為習慣的養成。

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